普通话宣传推广精选(九篇)

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第1篇：普通话宣传推广范文

一、指导思想：

以科学发展观为指导，以营造与和

谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字

法规政策，积极引导师生树立科学的语言观。促进推广普通话在全社

会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。

二、活动时间：

2020年9月14——20日

三、活动主题：同讲普通话，携手进小康

四、活动目的

：

通过本届推普周活劢，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛

围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为

构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

五、活动内容及安排

(一)成立领导小组，组织落实管理

调整语言文字

组长：@

副组长：@

组员：@各班班主任

召开语言文字领导小组会议，落实具体工作，进一步明确“推

普周”活劢时间、意义，明确学校本次推普周开展的活劢及各自的职

责任务。

(二)宣传动员，营造氛围。

利用周一(9月14

日)升旗仪式向全校教师解读推普活劢方案 及落实。

1.在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传海报，利用电子屏显示

“说普通话，写规范字，做文明人”、

“说好普通话，沟通你我他

2.使用规范字，方便千万家”等宣传标语，

形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

3.做好活动的新闻宣传工作。

(二)利用传媒宣传，做到两个“一”

一次旗下讲话。(大队部)9月114利用周一升旗仪式，做推广普通话的宣传演讲，由

学生进行推广普通话的国旗下讲话，幵由德育处向全校师生发出倡

议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、

主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动。

一次主题班会。(各班主任)9月14

全校各班利用品德课组织一次以“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”为主题的班会。

(三)做好系列活劢。

1．开展督促规范用字，发挥老师以身示范的作用。将推广普通

话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规

范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。

举行一次全班学生写规范字的写字比赛，每组评比了书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行展示。

2.办一期推普板报或手抄报；进行“大力推广和规范使用国家

通用语言文字，自觉传承和弘扬中华优秀传统文化”设计比赛，学校

进行专项评比，激发了学生学习和讲好普通话的积极性。

3.组织一次推普社会宣传活动。

开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知

识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学

生带动一个家庭，推普两级跳。

在教室内开展纠错活动，对黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。

校外的墙面广告文字

进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。

每位学生应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“讲

好普通话，做文明人”的形象，在推广普通话和学习普通话中，起到

第2篇：普通话宣传推广范文

    最新推广普通话宣传语（精选100句）

       1、写好规范字、讲好普通话。

2、祖国人民心连心，普通话连着你我他。

3、做地地道道的中国人，讲地地道道的普通话。

4、新闻媒体要成为推广普通话的榜样。

5、学会普通话，让你轻松走天下。

6、要想闯天下，先说普通话。

7、一字一句普通话，千言万语绘中华。

8、用您那流利的普通话，给人带来春天，带来温暖。

9、语言美也是一种美，普通话更能体现语言美。

10、真情交流普通话，和谐人际暖天下。

11、大力推广普通话，华夏文化传天下。

12、大力推广普通话，增强中华民族凝聚力。

13、二十一世纪，你还不会说普通话吗?

14、发扬国风，从说中国话起;说中国话，从普通话开始。

15、工作轻松生活美好，多亏普通话讲得好。

16、沟通，从普通话开始。

17、国家推广全国通用的普通话。

18、汉语走世界，沟通促和谐。

19、华夏连心，和谐同音。

20、华夏一语连心，大爱永驻;四海同声相应，和谐共生。

21、积极普及民族共同语，增加中华民族凝聚力。

22、积极普及普通话，齐心协力奔小康。

23、家乡话亲切限家乡，普通话通用不普通。

24、减少方言差异，拉近你我距离。

25、讲好普通话，朋友遍天下。

26、讲普通话，写规范字，做文明人，创新风尚。

27、讲一口流利的普通话，让您事业有成。

28、拉近彼此的距离，体验说普通话的魅力。

29、美丽青春、魅力语言。

30、面向现代化，推广普通话。

31、南腔北调难达意，同声同音能传情。

32、你若有志走天下，先要学好普通话。

33、你我都讲普通话，共建和谐新华夏。

34、你想方便交流吗?那么请讲普通话。

35、普华夏之声音，通天下之语言，话中华之文明。

36、普及共同语，通达华夏情。

37、普及普通话，沟通无障碍。

38、普及普通话，四海是一家。

39、普及天南地北，通达五湖四海，话传你我心声。

40、普普通通说普通话，文文明明做文明人。

41、普通话——13亿颗心与心之间的桥梁。

42、普通话，架起沟通桥梁;共同语，传递人间真情。

43、普通话，使你我靠得更近。

44、普通话，用处大，利国利民少不了它。

45、普通话：神州音，华夏情。

46、普通话不普通，一话在口事事通。

47、普通话——承载文明，光彩中华。

48、普通话流利，找工作顺利。

49、普通话是你我他顺利沟通的桥梁。

50、普通话是情感的纽带，沟通的桥梁。

51、普通话是人类最美丽的语言，说说看吧!

52、普通话是我们的校园语言。

53、普通话同青春携手，文明语和时尚并肩。

54、普通普通，路路畅通。

55、普通普通，说话正统。

56、齐讲普通话，共浇和谐花。

57、齐来推广普通话，传承文化靠大家。

58、请记住：说普通话也是爱国的表现。

59、请讲普通话，中国人民大众的`话。

60、请讲普通话，不分你我他;讲好普通话，共爱一个家。

61、请讲普通话，讲清普通话。

62、请说普通话，说出您的修养和气质。

63、全民推广普通话，共建和谐新中华。

64、让普通话不普通，让平凡人不平凡。

65、让世界的每一处角落都留下您那标准优雅的声音。

66、人人都讲普通话，同语同音促和谐。

67、人人齐讲普通话，和谐社会美如画。

68、实现顺畅交流，构建和谐社会。

69、使用普通话，将会使您看起来更有风度。

70、世上语言千千万，最是悦耳普通话。

71、树立语言规范意识，提高民族文化素质。

72、说标准普通话，做文明中国人。

73、说的好不如做的好，做的好更要说的好。

74、说好普通话，方便你我他。

75、说好普通话，朋友遍天下。

76、说好普通话，走南闯北都不怕。

77、说流利的普通话，做文明的实验人。

78、说普通话，从我做起。

79、说普通话，让生活更精彩，让社会更温馨。

80、说普通话，写规范字。

81、说普通话，迎四方宾客;用文明语，送一片真情。

82、说普通话，走遍天下。

83、说普通话是比微笑更甜美的沟通。

84、说普通话是时代的需求，时尚的追求。

85、说一口流利普通话，做一个真正中国人。

86、四海同音，万众一心。

87、四海同音普通话，沟通和谐兴中华。

88、四海音，普通话;神州行，就靠它。

89、同讲普通话，同传中国情。

90、推广普通话，爱我大中华。

91、推广普通话，共筑中国梦。

92、推广普通话，沟通你我他。

93、推广普通话，弘扬爱国情。

94、推广普通话，靠你、靠我、靠大家。

95、推广通用语言，共建和谐社会。

96、为了使我们的生活更和谐，请您讲普通话

97、文明语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情。

98、我酷，我流行，因为我说普通话。

第3篇：普通话宣传推广范文

2．说普通话，用文明语，共创文明和谐大环境

3．坚持正确舆论导向，依法推广普通话

4．大力推广普通话，提升市民素养和城市文明新形象

5．树立语言规范意识，提高民族文化素质

6．爱国旗、爱国歌、说普通话

7．说好普通话，情系我中华；普及普通话，世界看中华

8．普通话与素质同在，与形象同伴，与文明同行

第4篇：普通话宣传推广范文

一、指导思想：

深入贯彻以科学发展观，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，积极引导全校师生树立科学的语言观，增强师生说好普通话，写好规范字的意识，提高师生国家通用语言文字的应用能力，营造良好的语言氛围，提升学校文化品位，促进学校语言文字规范化工作不断深入开展。

二、活动主题：

大力推广和规范使用国家通用语言文字。

三、组织保障

成立推广普通话宣传周领导小组。

组 长：石琰

副组长：李华 李秀斌

成 员：王艳芳、王文庆、冯关关、李贵娥、各班班主任。

四、活动时间：

五、重点活动

2．“推普周”期间，在校门口电子屏以宣传语言文字工作为内容的横幅；

3．组织一、二、三年级书法比赛，组织四到六年级学生制作“大力推广和规范使用国家通用语言文字”主题手抄报。

4．各班板报体现“大力推广和规范使用国家通用语言文字”主题为主题文字，宣传《国家通用语言文字法》；

5．各班利用班队会时间开展“雅言传承文明，经典浸润人生”—— “中华经典诵读”活动。（各班班主任负责）

6. 组织师生参加读经典心得体会（读后感）活动征文活动。

7．家校联动，积极开展对学校周边主要街道、社会用字进行普查的“啄木鸟”行动，并将社会用字的问题记录在调查表上。以贯彻落实《国家通用语言文字法》为己任，树立语言规范意识，更新市民的语言观念，使说普通话成为广大公民的自觉行动，营造“人人学讲普通话，个个争当文明人”的浓烈推普氛围。

六、工作要求

1．学校的每一位教师都是“推普”工作的带头人，都应成为学生的模范和表率。同时各负责老师及各班语文老师要高度重视，组织本班学生积极参加各项活动。

2．进一步增强语言文字工作力度。通过聆听、诵读、书写、手抄报、征文，使青少年熟悉亲近经典、热爱传统文化，对青少年的养成教育、爱国情感培养发挥潜移默化的作用，切实发挥学校传承中华文明、弘扬爱国主义精神、开展社会主义核心价值体系教育主阵地的作用。

3．各负责老师组织活动时，积极探索新的活动内容和活动形式，寓教于乐，注重实效，把“推普”与日常教育教学活动结合起来。

4．重视并发挥学校在推广普及普通话中的基础和辐射作用。鼓励师生面向社会、社区开展宣传活动。

第5篇：普通话宣传推广范文

一、加强领导，强化措施。

为认真贯彻落实区政府开展全国第十五届推普周活动的通知，扎实推进“推普”活动的深入开展，我局立即组织对推普周工作进行动员、部署，专门成立了领导小组，使“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实，确保了活动的顺利展开。

二、认真学习，创造环境。

在宣传周期间，我局组织全体干部职工认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《福建省实施中华人民共和国国家通用语言文字法办法》以及相应的普通话基础知识，使我局干部职工对普通话有了新的理解、体会、认识和应用，积极创设了良好的语言环境。

三、规范要求，检查落实。

对公文、印章等用字规范化要求明确，并认真检查和落实。一直以来，我局都十分注重对机关语言文字规范的管理工作，机关的公文、资料、印章等都能做到规范用字，组织人员定期不定期地对规范用字情况进行检查，对不规范用字的要求立即改正，提高了全局干部职工对加强使用规范用字重要性的认识，自觉养成了使用规范字的良好习惯。

四、活动丰富，宣传得力。

第6篇：普通话宣传推广范文

小学普通话推广周工作总结

小学普通话推广周工作总结普通话是现代汉民族共同语，也是中华人民共和国的国家语言。大力推行积极普及普通话并逐步提高全民说普通话的水平，是国家推广普通话的工作方针。推广普及普通话不仅因为普通话具有任何方言无法比拟的实用价值，且因为普通话还具有任何方言都无法比拟的文化价值和审美价值。因此推广普通话意义重大。

我校按上级指示和布署实施，全面实施素质教育，努力培养学生的综合能力。在9月13日-9月19日普通话周方面，我们成立了领导小组，校长任组长，副校长任副组长，语文教研组长为成员。一直以来，我们要求每个教师上课必须使用普通话，有来宾必须用普通话交流，学生进校门后必须在校内使用普通话。结合我校实际，开展活动。一、加强宣传，明确意义。 我校召开教干会，布署和做好宣传，利用学校广播、国旗下的讲话和班会课，大力宣传推广普通话的重要意义。以“普通话是我们的校园语言”为主题，让师生充分认识到普通话是我们的国语，通过宣传画等方式激发了师生讲普通话的热情。二、领导带头，力促“推普” 我校领导非常重视推普工作，校长带头在开会时使用普通话，在交流中用普通话表达。召开各种会议时也使用普通话，教师办公室也已形成推普点，由于领导以身作则，极大地促进了我校推普工作的不断深入，推普工作初见成效。三、营造环境，渲染气氛 在这次推普期间，我们在校园内书写“爱国歌、唱国歌、说普通话”的横标，结合实际在每个年级、每个班的宣传栏上出一期以推广普通话为主题的板报，使每个学生知道“推普”的目的、意义。校园内我们在显目地方设置提示牌：①请讲普通话，请用文明语；②学好普通话，方便你我他；③推广普通话，你讲我讲大家讲。通过营造环境，使师生时时处处不忘学普通话，讲普通话。四、落实措施，成绩突出 学校除了按上级指示做好规定工作外，结合学校实际，落实推普措施。我们学校还以多种形式开展内容广泛的专题活动。六年级重点搞课朗诵，五年级开演讲比赛，四年级开故事会，三年级开朗诵会，二年级进行自我介绍，一年级人人说我家。通过专题活动，既提高了学生的普通话水平，又培养了学生的表演能力、表达能力和交际能力。教师方面，我们要求教师在双周故事交流中开展普通话演讲会。既提高了老师的普通话水平，又增强了学校的凝聚力，推动了学校各项工作的进一步发展。 今后，我们将认真总结经验，把推广普通话活动做得更深入，争取取得更大的成绩。

第7篇：普通话宣传推广范文

总结一

为期一周的全国推普周活动落下帷幕了，在这丰富多彩的一周中根据上级语委办文件精神，学校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，同时又一次为创建健康的校园语言文字环境的工程添砖加瓦并取得了良好的效果。现将工作总结如下：

一、学校领导高度重视，组织安排合理有序

为将推普周活动落到实处，学校领导高度重视，成立了专门的活动领导小组，做到分工明确，责任到人，具体指导本次活动的开展，明确了“推普周”活动的时间、内容及意义。制定了“推普宣传周”活动方案，从而使学校的“推普周”活动做到了有计划、有安排、有检查、有落实，确保了“推普周”活动的顺利开展。

二、进行积极有效的舆论宣传，让校园洋溢浓厚的推普氛围

为做好推普宣传工作，营造浓厚的舆论氛围，在教学楼前的电子屏上出示语言文字为主题横幅。向全校师生发出“推普周”活动的倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，并布置推普周活动安排。号召全校师生积极参与到说普通话，写规范字的活动中来。

三、开展形式多样的推普实践活动

学校根据学生的年龄特点，充分利用学校现实条件、优势，在全校师生中广泛开展推普实践活动。

1、组织全体师生进一步认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》。

2、利用班会，各中队组织了一次以推普为主题的班队会，进行推普知识宣传、经典朗诵比赛、规范字比赛。

3、组织学生做了一回“啄木鸟”，在班级、校园开展错别字纠正活动，对校园用语用字进行清理，消除校园内不规范的用语用字现象。

4、每班评选出了一位“推普员”，负责时刻提醒全班同学自觉说普通话，写规范字。

5、致家长一封信，宣传普通话的意义所在。并请每个孩子在家庭中进行推普宣传，向自己的家长、邻里介绍本届推普周的时间、主题、宣传相关的推普知识，使本次推普活动走向家庭，走向社会。

6、为给学生创造说好普通话的大环境，学校在大门口张贴醒目标语，利用上下学家长接送孩子之际，向家长大力宣传说普通话的意义和作用，鼓励孩子在家时也能用普通话交流。

四、推普继续，行动继续

一系列多姿多彩的活动，学生们既忙碌又充实，为自己紧张的学习生活加入了新鲜的调味料，提升了祖国语言文字应用能力，弘扬了中华优秀文化传统，增长了用好祖国语言文字的意识。无论是活动或是比赛，无论赢者还是失利者，所有人的脸上都洋溢的一种满足和快乐，因为这是学习的一周，这是收获的一周，这更是进步的一周。

通过以上多种形式对“推普周”的宣传，学校教师职工及学生深刻体会到学习普通话的重要性，有利于全校师生自觉承担起弘扬中华优秀文化传统的责任。学校将以本次“推普周”活动为契机，进一步加强领导，强化措施，大力开展推普活动，构建一个健康、文明、规范的学习环境。在我们的努力下，争取将推广普通话活动真正深入到每位师生、家长的内心深处。

总结二

一、认真安排部署，确保宣传实效

9月5日下发了《关于开展第x届普通话宣传周活动的通知》，对各单位本届推普周活动的内容和形式等方面做了详细的安排部署，并提出具体要求，明确了开展普通话宣传周和我省“双推月”的重大意义。

二、围绕宣传主题，营造浓厚的宣传氛围

1、充分发挥新闻媒体作用，利用多种形式搞好宣传报道。卢龙导报在第38期、39期连续两期刊登了本届推普周的宣传主题和语言文字的相关知识、趣味小故事等。县电视台连续7天播放了推普主题和推普宣传片，扩大了社会对语言文字工作的知晓度和影响力。

2、充分发挥学校的主阵地、主渠道作用，开展推普宣传。县语委向学校分发了100多份推广普通话宣传材料，组织学校通过张贴标语、悬挂横幅、举办手抄报、板报橱窗等多种形式开展了丰富多彩的宣传教育活动，营造出了浓厚的推普周宣传氛围。通过宣传，国家语言文字工作的方针政策、法律法规和规范标准深入人心，全县师生增长了知识，开阔了眼界，深刻体会到了推广普通话宣传周和我省“双推月”的重大意义。

三、组织开展丰富多彩推普宣传活动

1、组织全县小学中高年级和全体教师以《国家通用语言文字法》和《河北省实施〈国家通用语言文字法〉办法》为主要内容的书面答题活动。通过答题，全县师生对语言文字工作的方针政策、法规有了更深刻的了解。

2、组织全县教师开展普通话素材征集活动，广大教师积极参加，共征集推普素材60条。

3、组织好第三批市级语言文字规范化示范校、市级规范汉字书写教育特色学校推荐申报工作，全县共有13所学校申报市级语言文字规范化示范校（拟推荐申报8所），3所学校申报市级规范汉字书写教育特色学校。

4、组织全县师生参加“中华诵20xx经典诵读和规范汉字书写大赛”活动，目前已完成通知的下发，各学校正在积极准备过程当中。

5、各校组织的其他活动。除县语委办安排的一系列活动外，各学校还开展了各种形式的宣传活动。如：中小学升旗仪式推普宣传、“啄木鸟纠错活动”、教师“三笔字”、学生规范汉字书写比赛、演讲比赛活动等。丰富了推普活动内容，扩大了推普效应。

四、存在问题

虽然我县在推广普通话方面取得了一些成绩，但我们也清楚地看到自己的不足：如个别单位对推广普通话工作认识不足，在集体活动、会议中能够使用普通话，但同事之间的交谈还没有养成讲普通话的习惯。另外，缺乏相应的考核评价机制，在各种评优选先工作中对语言文字工作情况还须重视。个别教师在教学工作中还有书写笔顺不正确的现象。

总之， 在全县各部门的共同努力配合下，第x届全国推广普通话宣传周活动圆满结束。通过活动，促进了我县语言文字工作的扎实开展，使大家充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往所起到的重要而深远的意义。然而，推广普通话是一个持续、长期的过程，今后，我们将继续努力，以提高全县的语言规范意识和推普参与意识为目标，营造良好的语言环境，构建和谐校园、和谐社会，使我县的推普工作取得新成效。

总结三

20××年9月第三周是第21届全国推广普通话鼓吹周，依据市局《关于开展第21 届全国推广普通话鼓吹周运动的看护》【滕教函字〔20××〕84 号】文件要求，结合我镇实际，镇学区鼎力鼓吹，普遍动员，以“说好普通话，迈进新时代”为主题，开展了一系列富厚多彩的运动，取得了优越的后果。现将我镇本次推普运动开展环境总结如下：

一、增强组织领导。

为增强对第21届全国推普周运动的领导，学区成立了推广普通话运动领导小组，组长由学区分管主任费全平同志担负，成员由各中小学（幼儿园）校长（园长）担负。领导小组订定了周密的运动规划，就如何组织开展鼓吹周鼓吹运动做了周密的安排，订定了工作规划，包管运动顺利进行。

二、普遍动员，营造气氛。

为了使第21届普通话鼓吹周运动搞得既富厚多彩，又扎实有效，各学校举行了师活跃员大会，进行全员推普总动员，学校向全体师生发出推普倡议，号召师生积极说普通话、用规范字，使普通话成为校园语言，继续增强和进步本身的语言翰墨素质和人文素养，齐心协力，为推普运动的开展做出本身应有的供献。

三、内容富厚，后果显著。

鼓吹周期间，各学校充分应用广播、橱窗、鼓吹栏、黑板报等鼓吹媒体，普遍向师生鼓吹《国家通用语言翰墨法》和新时期国家推普方针政策以及相关的推普知识，加强语言翰墨律例意识，营造浓厚的推普气氛，鼓励宽大师生学普推普的积极性和自觉性。我镇中学、大官庄小学、郭沟小学开展了推普主题班会、普通话诵读比赛、“爱我母语，爱我中华”念书等运动，形成枪垠的鼓吹攻势，有效地进行了推普鼓吹和；中心小学开展了推普故事会、手抄报比赛，刘村子小学、大王楼小学组织学生开展了“我是小小推普员”、“早读晨诵”、“讲话”等运动，继续进步宽大师生的普通话程度；中心小学、大官庄小学开展“我是啄木鸟”行动，应用课余光阴到街道、商店、市场对鼓吹等不规范用字进行反省纠错，实时向有关单位、个人发出联系单反馈，督匆匆实时修正，并填好查询访问记录卡；各学校还订定使用普通话，进行量化治理，把“推普”运动同学校的老例治理结合起来，在教职工稽核、讲堂、班级治理等方面明确规定必须使用普通话，教师、学生在校内必须使用普通话，并严格执行。

我镇在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普鼓吹运动，进行了有效地推普鼓吹，调动了宽大师生推普学普用普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普气氛，推动和匆匆进了我镇校园语言翰墨规范化工作。在往后的工作中，我们将更加尽力，力图使我镇的语言翰墨工作再上新台阶。

总结四

我校从开学以来，从上课、下课、活动中的交流等方面引导师生广泛推广普通话，将此项活动不断引深，现总结如下：

一、加强了组织领导。

为了使全国“第xx届推广普通话活动”深入开展，我校成立了以校长贺耐石同志为组长，经全体教职工为组员的“推广普通话”活动领导小组，使我校“推广普通话”活动做到了有计划、有安排、有落实，使“推广普通话”活动得到了有力开展。

二、加强了业务学习。

在活动期间，我校组织全体教职工认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用，积极创设了良好的语言环境。

三、开展了丰富多彩的宣传活动。

我校各班积极组织了普通话朗读比赛、讲故事比赛等活动，积极宣传了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，在我校掀起了一股学习普通话、会说普通话的。

四、利用推广普通话时机，进行大力宣传。

全校师生形成了使用普通话的良好氛围。组织师生做宣传，搞活动，向社会广泛宣传大力推广普通话对社会主义现代建设的必要性、迫切性。校园有“推广普通话，沟通你我他”的大幅标语，创造了普及普通话的语言环境，进一步提高了全校师生的语言规范意识和“推广普通话”参与意识，形成了在多种交际场合说普通话的良好风气。

五、走进课堂，会说会讲。

为了使普通话在我校扎根，学校安排各班主任利用班会等集体活动，深入宣传推广普通话的重要性，在全校范围内，倡导普通话，在课堂教学中使用普通话。经过一系列的组织和安排，使我校推广普通话氛围日渐浓厚，推广普通话成果日渐丰富。这一系列的活动，使我校师生意识到了说普通话的重要性，养成了说普通话的好习惯。

我校按上级指示和布署实施，全面实施素质教育，努力培养学生的综合能力。在9月13日—9月19日普通话周方面，我们成立了领导小组，校长任组长，副校长任副组长，语文教研组长为成员。一直以来，我们要求每个教师上课必须使用普通话，有来宾必须用普通话交流，学生进校门后必须在校内使用普通话。结合我校实际，开展活动。

总结五

一、加强宣传，明确意义。

我校召开教干会，布署和做好宣传，利用学校广播、国旗下的讲话和班会课，大力宣传推广普通话的重要意义。以“普通话是我们的校园语言”为主题，让师生充分认识到普通话是我们的国语，通过宣传画等方式激发了师生讲普通话的'热情。

二、领导带头，力促“推普”

我校领导非常重视推普工作，校长带头在开会时使用普通话，在交流中用普通话表达。召开各种会议时也使用普通话，教师办公室也已形成推普点，由于领导以身作则，极大地促进了我校推普工作的不断深入，推普工作初见成效。

三、营造环境，渲染气氛

在这次推普期间，我们在校园内书写“爱国歌、唱国歌、说普通话”的横标，结合实际在每个年级、每个班的宣传栏上出一期以推广普通话为主题的板报，使每个学生知道“推普”的目的、意义。校园内我们在显目地方设置提示牌：

①请讲普通话，请用文明语。

②学好普通话，方便你我他。

③推广普通话，你讲我讲大家讲。通过营造环境，使师生时时处处不忘学普通话，讲普通话。

四、落实措施，成绩突出

第8篇：普通话宣传推广范文

一、指导思想：

以十八届三中全会精神为指导，以营造和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观。促进普通话在全社会的普及推广，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。

二、组织机构

为更好地落实语言文字工作，学校成立语言文字工作领导小组。

组长：

副组长：

组员：

各班班主任

下设严店初级中学语言文字工作办公室，高大华(兼任)具体负责学校的语言文字工作。

三、活动安排：

(一)学校

1、定期召开学校语言文字工作领导小组会议，根据学校实际情况制定学校语言文字工作计划。

2、在学科教学和学校一切集体活动中，师生都必须使用普通话，使普通话真正成为校园语言。师生之间、学生之间交谈必须使用普通话。

3、学校校牌及其它标牌、宣传栏、黑板报等要严格遵循文字的规范，不使用不规范汉字。

4、加强校园网语言文字工作宣传力度。开辟校园语言文字工作专栏，加强内容的建设和创新，实现语言文字工作管理、指导和应用研究的网络化，使其成为向师生提供咨询和信息服务的平台。

5、加强教师普通话和口语表达方面的培训，特别是落实二级乙等教师的强化训练措施，帮助他们提高普通话水平。

(二)开展丰富多彩的师生语言文字活动

教师活动

1、要求每位教师在校园，无论是课上还是课下，无论是跟学生交谈还是教师之间的谈话，必须使用普通话，并把是否使用普通话做为评优课和年终考核的标准之一。

2、利用校会时间组织全体教师学习《国家通用语言文字法》，提高全体教师的推普意识、写规范字意识。

3、每位教师在备课写教案时，必须使用规范的语言文字，不得写简化字，学校每学期开学初、中、末检查教案时，其中一条看是否使用规范的语言文字，对在此方面做得好的老师的教案提供给大家观摩。

4、邀请有关语言文字的专家到校对教师进行语言文字培训，以切实提高教师的语言文字水平。

5、加强全体教师推普意识，积极投入推普活动，努力提高教师自身的普通话素质。教师结合备课练钢笔字，结合板书练粉笔字，结合写字课自练毛笔字。

6、教师以教研组为单位进行听课和说课，在说课环节和上课环节上促进教师语言文字运用能力。

7、对教育教学资料语言文字规范化进行检查：含教学进度、计划、备课笔记、作业批改、学生评语、成绩册等资料的检查。

学生活动

1、 举办一次全校性语文知识大赛，推荐优秀选手参加县级比赛。

2、利用周一的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。

3、举行一次全校学生写规范字的写字比赛，并进行评比。

4、举办一次经典诵读比赛活动，推选优秀团队参加全县诵读比赛。

5、办一期推普板报，并进行评比。

6、各班召开一次推广普通话主题班会。

7、组织一次推普社会宣传活动，在街头设立宣传站，向广大市民宣传推广普通话的意义。

8、开展啄木鸟纠错活动，对校园黑板报、手抄报、宣传栏、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。校外的墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。

9、举办一次说普通话演讲比赛，推荐优秀选手参加县级比赛。

10、举办一次以语言文字为主题的征文活动。

(三)发挥语文课堂的主渠道作用，提高学生语言文字素养

学校语言文字工作的重点是提高学生语言文字规范意识和语言文字的应用能力。为了充分发挥语文课在普及普通话和规范用字中的主渠道作用，学校对语文教师和语文教学提出如下要求：

1、语文教师普通话必须达到二级甲等。其他学科教师普通话均达到二级乙等及以上。

2、为进一步提高学生的语文素养，除在语文课中加强语言文字规范的教学和口头说话训练外，还要进一步开展一课一练的词语训练和书法写字训练。

第9篇：普通话宣传推广范文

汉语是我国使用人数最多的语言，也是世界上使用人数最多的语言。正确使用祖国的语言文，树立语言文规范意识，是国家对每个公民的基本要求。以下是小编为大家推荐的关于一些普通话倡议书，希望能帮助到大家!

普通话倡议书1尊敬的家长、亲爱的小朋友们：

普通话是全国通用语言。随着社会的迅速发展，人们越来越深刻地意识到，使用普通话对于消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社会发展都具有非常重要的作用。要说好普通话就要从娃娃抓起。在幼儿园内普及使用普通话，可以起到改善交流效果、规范师生言行、提高师生文明意识的作用。而幼小阶段也是孩子语言训练的最佳时期，这就需要我们老师、家长一起努力，为孩子创造一个良好规范的语言环境，营造使用普通话的良好氛围。为了孩子健康成长，我们向老师、家长和小朋友们发出推广普通话的倡议：

1、入园后，请坚持使用普通话，养成良好的习惯;

2、给孩子提供文规范的图画书及儿童读物;

3、教学、生活中，注意规范使用文，坚持给予孩子正确规范的引导;

4、在学习、生活过程中，教师和幼儿、幼儿与幼儿、教师与家长、幼儿与家长彼此交流应使用普通话，形成良好的语言交际环境;

5、语言交际中时刻注意自己的口语发音，并且能和周围的人相互督促，使规范用语成为一种自觉行为;

6、尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话;

7、尽量坚持在社会生活中使用普通话，为城市形象的塑造，城市文明程度的提高尽一份力量。

尊敬的家长、亲爱的小朋友们，从我做起，从现在做起，大力推广普通话，形成讲普通话的自觉习惯，使普通话成为校园语言，生活语言，使普通话成为我们学习生活的主要交流工具，让我们用普通话融入这个开放快速发展的社会。

普通话倡议书2各位家长：

你们好!普通话是全国通用语言,是我们沟通交流最重要的工具。今年推普周的主题是:“热爱祖国语言文,构建和谐语言生活”。为积极做好城市语言文工作,大力推广、普及普通话,使普通话逐渐成为校园语言、公务用语和社会规范用语。我们倡议如下:

一、积极学习普通话、使用普通话。在社会生活中尽量使用普通话,从身边的琐碎小事做起,共同为城市形象的塑造,城市文明程度的提高尽一份力量;在家庭生活中尽量使用普通话,让身边的亲友养成自觉说普通话的习惯。

二、使用规范汉,不写错、别,发现错别及时改正;在各种场合使用文明语,不说粗话和脏话;对不规范的语言、文行为要予以指正。

三、把说普通话和维护祖国语言的纯洁与健康、弘扬民族精神结合起来,使学普通话、说普通话成为一种维护民族荣誉、崇尚祖国汉语言文化的行为。

今年我市将迎来全国三类城市语言文评估，推普周期间，我们倡议各位家长树立主人翁意识和责任意识,积极投身到推广普通话这一工作中来,为我市城市语言文评估工作贡献一份力量。

普通话倡议书3为了真正让普通话成为我们的校园语言，在此大队部向全体老师和少先队员发出以下倡议：

1、同学们要认真学习普通话，使用规范汉。

2、在校园里，无论是上课还是课余时间，与老师、同学交流时请处处使用普通话，从生硬走向自然，逐步养成习惯，形成良好的校园语言交际环境。

3、在日常生活中注意使用文明语，不说粗话和脏话，使文明用语成为一种自觉行为。

4、尽量在家庭生活中使用普通话，并且积极带动家人使用普通话，在力所能及的范围内主动推广普通话，使身边亲友也能养成自觉说普通话的习惯。

5、尽量坚持在社会生活中使用普通话，为城市形象的塑造，城市文明程度的提高尽一份力量。

普通话倡议书4亲爱的宝宝、老师、家长朋友们：

在金风送爽的九月，我们又迎来了全国第十一届普通话宣传推广周。普通话是全国通用语言，推广普通话，对于消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社会发展都具有非常重要的作用。在校园内普及使用普通话，可以起到改善交流效果、规范师生言行、提高师生文明意识、美化校园育人环境的作用。从1998年开始，每年9月份的第三周为“全国推广普通话宣传周”，今年的推广周从9月14日至20日。为了响应国家推广普通话的号召，营造和谐、文明、活泼的校园环境，提升校园文化品味，我们向老师、家长和宝宝们发出推广普通话的倡议：

1、全园师幼积极学习、使用普通话，逐渐养成说普通话的习惯。

2、在学习、生活过程中，教师和幼儿之间、幼儿与幼儿之间、家长与家长之间、教师与家长之间、幼儿与家长之间彼此的交流应使用普通话，形成良好的语言交际环境。

3、语言交际中时刻注意自己的口语发音，并且能和周围的人相互督促，积极地纠正普通话的发音，使规范用语成为一种自觉行为。

4、尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。

5、尽量坚持在社会生活中使用普通话，为城市形象的塑造，城市文明程度的提高尽一份力量。

亲爱的宝宝、老师、家长朋友们，从我做起，从现在做起，大力推广普通话，形成讲普通话的自觉习惯，使普通话成为校园语言，生活语言。使普通话成为我们学习生活的主要交流工具，让我们利用普通话迎接五湖四海的来宾，让我们用普通话融入这个开放的快速发展的社会。相信在我们全园师生及家长的共同努力之下，我们的幼儿园一定会成为一个顺畅交流的和谐校园，为构建社会主义和谐社会做出应有的贡献!

普通话倡议书5老师们、同学们：

经国务院批准，自1998年起，每年9月的第三周为全国推广普通话宣传周。今年9月11日至17日是第14届推普周。今年全国推普周活动的主题是：提升国家通用语言文应用能力，弘扬中华优秀文化传统。为了响应国家推广普通话的号召，充分发挥国家通用语言文主导作用，促进校园语言生活和谐健康，为提升师生语言文运用能力，巩固国家语言文示范校成果，学校语言文工作委员会向全体师生再次发出推普倡议：

一、普通话是教师的职业语言，说好普通话是教师职业要求。《教师法》规定：普通话是教师的职业语言，能用普通话进行教学是合格教师必备的条件之一。在提倡素质教育的今天，教师的语言面貌、语言素质关系到教师的教学效果。我们只有树立牢固的职业思想，努力提高综合素质，特别是教师基本技能，才能在教育教学中起到良好效果，让我们从自身开始，从讲普通话开始。

二、讲好普通话，提高综合素质，陶冶爱国情操。说好普通话，提高本民族语言应用能力，是素质教育的一项重要内容;对于学生提升语言素质和综合人文素质，掌握科学文化知识，培养创新精神和实践能力，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化，培养受国主义情操，增强民族凝聚力等具有重要作用。随着我国综合国力的增强，国际地位的日益提高，汉语已成为世界上使用人数最多的语言，也成为联合国六种工作语言之一。我们应当积极推广普通话，把维护祖国语言的纯洁与健康跟热爱社会主义祖国统一起来，这是我们每一个学子义不容辞的责任。

三、讲好普通话，促进校园精神文明建设。推广普通话是国家一项重要的语言决策，是建设社会主义精神文明的一个重要内容，也是我校人文素质教育的一项重要基础内容。我国素有“文明古国”、“礼仪之邦”的美称，学校是精神文明的前沿阵地，肩负着建设社会主义精神文明的标兵作用。因此，在学校推广普通话，加强精神文明建设，提升师生语言素质和综合人文素质刻不容缓。每位师生应当从我做起，建立语言文规范化意识，树立“讲好普通话，做文明人”的形象，在推普和学普中起到积极的带头示范作用，加强和提高自己的语言素质和人文素质，有力地促时校园精神文明建设。