关于暑假安全精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的关于暑假安全主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：关于暑假安全范文

最近，有关食品安全的问题不断涌现，双汇瘦肉精事件、染色馒头、墨汁粉条、毒豆芽等食品安全事故相继发生。这些我们生活中必不可少的食品似乎都已经不再安全。民以食为天，食品安全问题的不断涌现对社会到底产生了多大的负面影响，需要我们去探究;食品的安全问题也必须给以充分的保障。为此，我利用暑期社会实践的时间做了一次相关的调研活动，主动调查民众意见，以增加人们对于食品安全的了解，向社会提供食品安全的建议，不断提高百姓的生活质量，减轻居民买菜负担，切实使食品的安全水平得以提高。

俗话说，病从口入。食品的安全问题，直接影响到人的健康，这是不容忽视的问题。食品的生产、销售等环节都会影响到食品的质量。从广义上来说食品生产者应包括食品原料的生产者和食品的制造或加工者。例如，作为农产品的生产者农民由于缺少环保知识，施用农药的技术不过关或出于经济利益考虑，有些菜农使用国家明令禁止的氧化乐果、甲胺磷等高毒、高残留类农药，造成农药事故屡有发生。经销商也对食品问题负有很重要的责任。食品是一类易腐性商品，只有极少数食品的保质期在一年以上，大多数食品的保质期只有3～6个月，不少食品保质期只有几天。因此，由于营销管理不善、不了解各类食品保鲜贮藏的知识，常出现产品过期的现象，使很多人成为食品危险性因素的受害者。近年来注水猪肉、矿物油、地沟油、三聚氰胺奶粉、抛光粮食、生猪饲料添加瘦肉精、石蜡制火锅调料、敌敌畏浸泡金华火腿食品安全事件时有发生，看上去食品安全问题离我们很远，实际上食品安全问题离我们很近。我通过调查我家乡的各个大小菜市场及超市，对家乡的食品安全情况进行调查，了解了菜市场及超市对食品安全的管理方式及重视程度，但与此同时也存在着一定的诟病。通过这次实践活动，让我明白了食品安全的重要性，以及判别食品，蔬菜是否优质的一些小技巧，让我感悟到生活无小事，即使是最微不足道的事情，也有可能对我们的生活造成很大的影响我对家乡的大小菜市场进行调查，发现很多菜市场都没有进行安全检测，只要菜商支付相应的摊位费，就可以在该菜市场进行销售。这样的营业模式必然是存在着极大的风险，百姓的食品安全只能仅仅卖家的道德建设的高低来决定了;如果卖家将已经腐烂或者以及过期的食品混在在优质的食品中，鱼龙混杂的卖给卖家，轻者只是是买家感到常委不舒服，重者可能对买家的身体造成不可磨灭的危害。

在x月4号到x月13号这10天时间，我先后走访了温馨花园小区旁的菜市场，火车站旁的菜市场，六队旁的菜市场，水晶路上的农贸批发市场，七队居民区的菜市场，金桥超市，民家超市，乐多超市等近十几个菜市场和超市。通过对询问交流的方式随即采访市场里的菜农与消费者，向他们了解食品安全的相关问题。

刚开始的时候，我走在菜市场的人群中，屡次想拦下一个阿姨想问一下她关于在买菜是所遇到的一些不良现象。可是，却发现自己似乎有些张不开口，不知道是因为自己从来没有这样子过，还是因为和陌生人交谈有些胆怯。想着想着我不由得一愣，突然间明白了这次社会实践的意义所在，从小到大，我们几乎所有的时间不是在学校里学习，就是在家里些作业，我们身边都是同龄人，我们基本上拥有着同样的爱好，同样的梦想，我们之间有聊不完的话题。可是，我们不曾或者很少接触过那些比我们大几十岁，可以当我们爸爸妈妈，爷爷奶奶的人，我们和他们之间的相同点极少极少，在他们眼中我们是单纯的，幼稚的，应该被保护的。再过两年我们就要毕业了，我们必需去面对那些我们不得不面对的人和事，我们会面对许许多多我们不曾面对的事情，面对许许多多和我们不一样的人。而这次社会实践恰恰是给我们提供一次机会，让我慢慢的去学习和不同的人交流，从他人身上学习他人的优点，不断的纠正自己身上所存在的不足。这样想着想着，我也不再胆怯，或许会拒绝，或许会被忽略;但是成功的开始总是失败了，有了失败，从中吸取教训，才能成功。

第2篇：关于暑假安全范文

关键词：煤矿；安全培训；考核

近来年，煤矿企业事故发生的较为频繁，时常见各媒体对煤矿安全事故进行报道。煤矿企业不同于其他企业，其属于高危行业，所以安全生产是煤矿企业在生产中最为关注的重点。目前在我国的各大煤矿企业，由于工作环境恶劣，风险性较高，所以许多煤矿企业的职工都跳槽，从而导致煤矿企业人才流失严重。目前在煤矿企业的前线作业中，多数都是外雇的人员，这些人员文化素质普遍偏低，缺乏安全意识，所以当前针对煤矿企业从业人员进行安全技术培训是十分必要的，这对提高煤矿企业人员的整个素质及生产安全性具有非常重要的意义。

1 加强安全培训是适应当前安全生产新形势的需要

近年来，国家对一些小煤矿进行取缔，对大中型煤矿进行改造，从而使煤矿企业的安全事故有所控制，但一些煤矿企业的安全事故还会时有发生，其安全生产的形势还很严竣。目前国家及各级政府都加大了对煤矿企业的监督检查，并在一定程度上使煤矿企业的安全事故有所控制。在这种情况下，还需要煤矿企业全体干部职工充分的认识到安全生产的重要性，同时还要做到对安全生产常抓不懈，在工作中对自己严于要求，同时强化自身业务能力的提升，从而使煤矿企业的生产安全性得以保证。所以在当前的情况下，加强煤矿企业的安全技术培训是企业安全生产的必然要求，这对提高企业职工的安全意识具有重要作用，同时也保证煤矿企业得以长期、健康的发展。

2 明确安全技术培训的目的和要求

煤矿企业要想加强安全生产，则必须以加强安全培训为基础前提，只有不断的强化安全培训，才能使职工的安全技能有所提高，从而使其在作业中的安全得以保证。所以作为煤矿企业的职工，则需要按时参加企业举力的安全技术培训，并从培训中掌握各种应急事故处理及各种事故的预防和自救知识，这样不仅使其安全生产技能有所提高，同时也增强了自己在事故发生时的自救能力。煤矿企业作为高危行业，所以其在井下作业的从业人员都必须得经过安全技术培训后并合格后才能上岗，任何没有经过培训或是培训后不合格的人员都不允许上岗作业，这在国有相关法律及煤矿行业的安全规程中都有具体的规定。

3 采取灵活多样的教学方法，提高培训效果

煤矿企业的井下作业人员其年龄、文化层次、工作经验等都存在着较大的差异性，这些差异性给煤矿企业的安全技术培训带来了较大的难度，所以在煤矿企业的安全技术培训教学时，则需要针对学员的特点来采取具有针对性的教育措施，确保教学方法的灵活多样性，只有这样，才能使教学效果得以保证。

安全技术培训的工种很多，如班组长培训、特种作业人员资格证培训、一般工种安全资格证培训、新工人岗前培训、成建制培训等等，在确定教学方法时，应根据他们不同的素质和特点，选择合理的教学方法才能收到事半功倍的效果。在给新入矿的煤矿新工人讲课时，为使学员掌握瓦斯、煤尘爆炸发生的原因及危害、预防措施等，就应该采用案例教学法配合多媒体电化教学，通过播放事故案例，组织学员围绕案例分析事故发生的原因，从中找出教训和总结经验，防止此类事故发生在自己身边，使学员对事故认识更直观、更深刻。

对于班组长培训以及其他特种作业人员安全资格证的培训，由于他们中有不少人已经从事井下工作多年，实践经验比较丰富，在教学过程中应该注重引导职工进行现身说法，结合活生生的案例，自己教育自己。也可以让事故的当事人现身说法，既直观又有针对性，大大增强了说服力和震撼力，让学员用身边的事教育身边的人，可以使学员从中得到启发。通过培训使他们能够牢固树立“安全第一”的思想，强化“干标准活、干放心活”的意识，同时也提高了他们的实际操作技能。

4 加强师资队伍建设，不断提高教学水平

随着科学技术的不断发展，各项新技术和新设备在煤矿企业中进行应用，这就需要针对新技术和新设备的安装情况来进行相关安全技术培训内容的调整，要想使教学的效果明显，则需要教师要不断的进行知识的更新，从而对一些新知识和新技能得以全面的掌握，提高自身的业务水平，这也是保证安全技术培训质量的关键。

教师的知识面直接影响着教学质量的高低，所以做为安全技术培训的教师其不仅要熟练的掌握教材的内容，同时还要不断拓宽自己的知识面，深入基层进行了解，同时与同行之间进行深入的沟通和交流，从而使自身的文化素质得以不断的提高。这样在培训过程中，则能将教学内容得以不断的深化和丰富，从而达到满意的教学效果。

5 严把培训考核关，不断提高教学质量

考核不仅能够检验培训效果，同时也可以促进教学质量的提高，所以我们一定要严把培训考核关。为了提高安全技术培训的质量，真实地反映职工的安全知识水平，改进和完善安全技术培训考试制度。安全技术培训实行闭卷考试，单人单桌，考试人员必须按时携带有效证件和准考证，按考场对号入座，严禁冒名顶替。同时不得携带任何与考试有关的资料，关闭手机，开考30分钟后方可交卷，开考30分钟还没有进入考场者，取消考试资格。考试期间，不准左顾右盼，不准交头接耳，不准相互抄袭，更不准交换试卷。凡考试作弊者，一律以不及格论处。找人替考者，取消补考机会，重新培训，培训费用自理。考试决不能走过场，要克服培训上的形式主义，真正做到不合格的坚决不办证。一定要坚持“先培训、后上岗，不持证、不上岗”的原则，对于无证上岗的人员，追究其所在单位领导的责任。

6 结束语

安全生产是煤矿企业长期以来不变的一个话题，这是一项具有长期性、复杂性的工作，所以必须充分的认识到煤矿安全技术培训的重要性，并对培训的目标和要求进行明确，从而以灵活多样的教学方法来保证教学的效果。同时还要加强对师资队伍的建设，不断强化教师的业务素质，使其教学水平得以提高，并在培训过程中对从业人员进行严格要求，把好考核关。只有搞好安全技术培训，才能确保安全生产，提高企业经济效益，才能使我们的生活更加和谐安康。

参考文献

第3篇：关于暑假安全范文

关键词：脚手架； 支撑系统；事故； 施工技术； 安全

Abstract: in recent years, due to the construction engineering safety accidents occur frequently, and influence the project schedule, and threatened the life safety of construction personnel, to the detriment of engineering economic benefits and social benefit achieved. In the construction engineering construction site to the actual situation of the accident to see, most of the accident from template and the scaffolding. Therefore, how to strengthen the scaffolding poles system security has become the concern. Combining with the scaffold appears to support system the cause of the accident, its construction technology and safety management measures for the concrete analysis.

Key words: the scaffold; Support system; Accident; Construction technology; security

中图分类号：TU731.2文献标识码： A 文章编号：

随着我国国民经济的迅速发展，建筑业俨然成为国民经济的支柱产业，尤其各种高层建筑、超高层建筑与日俱增。脚手架作为高层作业过程中必备的临时措施，应用频率非常高。但是近年来频繁发生的脚手架事故，已经给人们敲响警钟。由于脚手架的高风险作业而发生的人员伤亡事故，产生巨大的社会负面影响，需引起足够的重视。

发生安全事故的原因分析

使用材料问题

当前，在模板与脚手架应用过程中，主要以竹竿、木材及钢管作为主要材料。尤其扣件式钢管脚手架，由于安装简单、便于拆卸，因此在工程项目中的应用最为广泛。但是由于个别不良厂家在生产或销售过程中，选择劣质钢管及扣件，再加上我国脚手架租赁市场的混乱性，越来越多不合格的扣件或钢管在施工中应用，对施工安全产生严重威胁。

施工设计问题

其一，我国脚手架支撑系统主要采用扣件与钢管，搭设成水平结构的模板支架。但是缺乏对空间高、跨度大、荷载力强的模板支架系统分析与验算，缺乏经验与教训的总结，以至于在很多施工设计过程中，缺乏专项方案的指导作用，留下安全隐患；其二，设计与计算不科学。很多工程在模板支架内力分析和实际受力不同的情况下，仍然进行设计计算，造成脚手架支撑系统出现两边小、中间大现象，与安全标准不相符；其三，由于很多扣件或钢管存在缺陷，却又在工程中反复周转、循环使用，加大安全问题；在施工过程中，如果凭借以往经验进行支撑系统的布置，可能严重影响钢管承载力，造成模板失稳。

人员素质问题

由于技术人员、施工人员的综合素质不高，再加上能力与经验的限制，常常引发脚手架倒塌事故，具体原因分析如下：其一，由于施工人员缺乏基本的安全意识，没有经过安全培训即上岗，因此没有使用脚手架的基本知识，凭借工作经验，缺乏专业性的安全技能；其二，施工单位安全管理措施不到位，缺乏浓厚的安全管理氛围，造成施工现场环境恶劣，甚至一些工程根本没有对施工人员做过安全技术较低工作，有关脚手架的施工操作马虎应对。因此，在施工现场缺乏安全防护策略、标准与规范落实不到位、违章作业等状况，是引发脚手架倒塌的原因之一。

脚手架支撑系统施工技术

2．1 严格把控材料关

通过分析当前出现脚手架倒塌事故的原因，谨慎选择扣件、钢管等材料，可有效保障施工安全。作为施工单位，严格遵循国家相关规范与标准，在脚手架搭设之前，应确保钢管扣件具备国家承认的生产厂家许可证、检测证明等产品标识；另外，在使用脚手架之前，也要按照相关技术规范、标准等，做好抽样检查工作，由专业人员完成检测过程，如果扣件或钢管检测不合格，一律不得选用。

2．2 合理设计脚手架支撑系统

为了进一步提高脚手架的搭设质量，保证使用安全，在编制方案之前，必须合理计算支撑架相关参数，设计支撑架主要涉及到以下几方面内容：搭设脚手架的作业简图；脚手架的材料选择；脚手架的荷载力；纵向水平杆与横向水平杆等承载力计算；立杆段的轴向力及其稳定性；脚手架安装和拆除方案等。一般情况下，工程项目施工涉及到的环节非常复杂，且专业性要求比较高，具备诸多危险因素。因此，加强对模板支撑荷载力的谨慎计算，以不利原则为出发点，做好方案的最终验证工作。对于施工方案的科学编制，既要体现在正式施工之前，也要体现在施工现场的管理方面，严格督促施工方按照相关规定进行脚手架支撑系统的搭设，并合理设置扫地杆、剪刀撑等，全面保障施工作业安全。

2.3 强化施工过程的管理工作

首先，严格管理劳务分包单位及专业承包单位，减少以包代管现象，将安全隐患消除在萌芽阶段；做好脚手架施工人员的专业培训与安全教育工作，确保施工队伍的整体水平；其次，落实各项规章制度，尤其对于危险性相对较高的工程，需编制专业的安全施工方案，经过专家组的论证，并对相关作业人员进行必要的技术交底、安全培训与教育工作，谨慎验收材料；同时，加强对施工作业中危险源的监管工作，合理识别可能存在的风险，有针对性地加以防范，落实责任制度，减少安全事故可能性；再次，由项目部落实安全技术措施监督与管理工作，以书面文字形式进行技术交底，保障交底过程的专业性、手续完善性。另外，对于施工现场的专业安全员，应负起责任，认真监督模板与脚手架的施工状况，营造良好的安全作业氛围。

案例分析

以上海E区的某广场为例，该工程属于大型、多功能的商务大厦，主要以框架剪力墙结构为主。有关脚手架支撑系统施工技术及安全措施，分析如下：

第4篇：关于暑假安全范文

关键词：输电线路  合理安全运行  分析

        0 引言

        随着社会、经济快速增长，人民物质需要不断增加，要求社会的生产能力及供应能力一定要满足人们的需要，因此给电网规模的扩大提供了一个前提，从过去的“几年建一条线路”到现在的“一年建几条线路”实现了跨越式发展，供电可靠性进一步提高，电网输送能力大大增强，如何保证输电线路的安全、合理运行成为重中之重。

        1 合理设计是输电线路安全运行的基础

        如何最大限度地满足电网建设需要已成为技术部门线路设计中的重点。在输电线路的设计中，要围绕方便施工、降低造价、利于运行等方面，对输电线路进行合理设计。在设计中应注意以下几点：

        1.1 输电线路的路径选择 路径选择和勘测是整个线路设计中的关键，方案的合理性对线路的经济、技术指标和施工、运行条件起着重要作用。线路勘测工作是对设计人员业务水平、耐心和责任心的综合考验。

        在工程选线阶段，设计人员要根据每项工程的实际情况，对线路沿线地上、地下、在建、拟建的工程设施进行充分搜资和调研，进行多路径方案比选，尽可能选择长度短、转角少、交叉跨越少，地形条件较好的方案。综合考虑清赔费用和民事工作，尽可能避开树木、房屋和经济作物种植区。 

        在勘测工作中做到兼顾杆位的经济合理性和关键杆位设立的可能性（如转角点、交跨点和必须设立杆塔的特殊地点等），个别特殊地段更要反复测量比较，使杆塔位置尽量避开交通困难地区，为组立杆塔和紧线创造较好的施工条件。 

        1.2 输电线路的基础设计 杆塔基础作为输电线路结构的重要组成部分，它的造价、工期和劳动消耗量在整个线路工程中占很大比重。其施工工期约占整个工期一半时间，运输量约占整个工程的60%，费用约占整个工程的20%～35%，基础选型、设计及施工的优劣直接影响着线路工程的建设。根据工程实际地质情况每基塔的受力情况逐地段逐基进行优化设计比较重要，特别对于影响造价较大的承力塔，由四腿等大细化为两拉两压或三拉一压才是经济合理的。需要特别注意的一点就是，随着环境保护意识的不断加强，尽量采用桩基础，避免大开挖基础对生态环境的破坏。输电线路设计要结合实际，因地制宜，通过优化方案，科技攻关，不断探索与创新，才能确保输电线路的安全、稳定运行。

        1.3 输电线路的杆塔选择 不同的杆塔型式在造价、占地、施工、运输和运行安全等方面均不相同，杆塔工程的费用约占整个工程的30%～40%，合理选择杆塔型式是关键。

        由于电网发展的需要，新建线路一般都尽量避免采用水泥杆塔，这对造价产生相当大的影响，如果一定要使用水泥杆，一般都是采用 φ400型水泥杆塔，跨越、耐张和转角尽量选用角钢塔，材料准备简单明了、施工作业方便且提高了线路的安全水平。对于同塔多回且沿规划路建设的线路，杆塔一般采用占地少的钢管塔，但大的转角塔若采用钢管塔由于结构上的原因极易造成杆顶挠度变形，基础施工费用也会比角钢塔增加一倍，直线塔采用钢管塔，转角塔采用角钢塔的方案比较合理，能够满足环境、投资和安全要求。

        2 防范外部破坏，确保输电线路安全运行

        电力设施，尤其是输电设施，因其点多、面广、线长，长期暴露野外，极易遭受各种外力损害。

第5篇：关于暑假安全范文

中图分类号：R286文献标志码：B文章编号：1007-2349（2014）02-0087-02

人们使用药物治疗疾病，所用的药物往往不止一种，而经常是2～3种药物同时使用，或者混合使用，不同的药物混合在一起，由于它们各自的理化性质不同，容易产生对患者不利的影响。通过对近年来临床关于中药注射剂不良反应的报道，归纳出以下导致不良反应发生的原因。

1中药注射剂不良反应的成因

1.1中药注射剂内在质量不稳定中药在我国的运用有着悠久的历史渊源，中药的品种及化学成分极其复杂，由于中药原材料受产地、土质、气候等条件影响，使得中药材的质量存在不稳定性。从而使运用现代工艺加工生产的中药注射剂，在制备工艺方面产生诸多影响因素，而且各个厂家的不同制备工艺生产的中药注射剂，由于纯度不同含量差异，往往导致不良反应的发生，以至于其中的原因也较为复杂。例如某些含有动植物蛋白成分的中药注射剂，可直接致人过敏；某些小分子化学物质半抗原，则需要与人体蛋白质结合，才能使人致敏。

1.2中药注射剂使用不规范有些中药注射剂的不良反应，是由于使用不规范而造成的。例如配伍不当、加药方式错误、输液速度控制失当等。不同的药物混在一起时发生物理性质的变化，如析出、分离等。在这种情况下，药物的原来物理性不再存在，其疗效也就受到影响。有些配伍不当会产生药物沉淀，而沉淀现象往往容易被忽视，使用后易引起患者输注部位血管堵塞，导致过敏，严重者会造成心、肝、肾等器官的损害。

1.3中药注射剂质量标准混乱由于中药种类、适应症、疗效期限及生产厂家等众多原因，使得中药注射剂没有形成统一的技术指导标准，致使在众多的注射剂中，部分标准品测定中的有效成分，在其他同样的品种中却测不到标准品的成分，甚至有些品质缺少原料标准。

1.4患者个体差异患者个体差异性亦是造成不良反应发生的因素之一。过敏反应的发生，个体间差异很大。有些过敏体质的人，会对很多抗原物质产生过敏，因而过敏反应发生与否，机体的反应性起着决定性作用。

2中药注射剂质量控制

科学、有效地控制中药注射剂的品质，有效避免不良反应的发生，应从加强中药化学物质基础研究，建立更为严格的品质标准，在生产中推广现代工艺技术，在临床中注意在理论指导下使用、建立中药注射剂再评价机制等方面入手，提高中药注射剂品质。其质量控制可通过以下几个方面解决。

2.1生产工艺质量控制方面加强中药注射剂内含物化学物质基础研究。改进生产工艺，提高各批成品质量的稳定性和均一性。建立多指标含量测定，特别是建立复方中药注射剂中每味药的含量测定。加强质量标准研究，提高质量可控水平，将动物致敏试验列入品质标准。加强药物间作用机理的研究，细化药品说明书。由于中药注射剂成分不明确，体内代谢过程复杂，作用机理不清晰，相对于化学药品而言，中药注射剂说明书简单、模糊，对于药物之间的相互作用以及配伍禁忌应尽量提供详细的研究资料供使用者参考。开发研究中药注射液单一成分的研究，逐渐取代复方制剂。已经报道引起不良反应严重的药味、非药典药味、一些难溶性矿物质和富含异种蛋白的动物药及树脂类药，尽量不入方。

2.2原材料安全性控制方面中药注射剂中所使用的原、辅料的安全性影响较大。原材料来源及其物质基础的研究，是影响中药注射剂内在质量和安全性的重要因素之一。另外，辅料对剂型也有举足轻重的作用，它可能直接影响产品质量的优劣和药效的释放。因此，在生产过程中，应遵循GMP原则，通过控制药材采购、重视质量检验，从源头保障产品质量，同时选择优质优化的辅料，为保证中药注射剂质量稳定、安全有效提供物质基础。

生产工艺的先进性与稳定性是中药注射剂安全性的重要影响因素。中药注射剂中中药材的有效成分和有效部位是其疗效的物质基础，因此对中药材的筛选、提取、纯化、浓缩等系列生产工艺研究和质量标准研究，直接决定了中药注射剂的安全性与有效性，以及长远的市场发展。选择合理的工艺路线关系到有效成分的提取，也关系到制剂的稳定性问题。

3使用者操作控制

3.1改变贮存条件有些药剂在患者使用过程中，由于贮存条件如温度、空气、水、二氧化碳、光线等的影响会加速沉淀、变色或分解，故应在密闭及避光的条件下贮存。

3.2改变调配次序改变调配次序常可克服一些不应产生的不良反应。在很多溶液中，混合次序均能影响生产工序的繁简与成品的质量。应该严格控制其混合的次序。

3.3改变溶剂或添加助溶剂改变溶剂容量或改变混合溶剂，可以防止或延缓溶剂液的析出沉淀或分层。

3.4调整溶液的pH值氢离子浓度的改变，往往能使一些

药物的氧化、水解或降解等作用加速或延缓，从而影响很多药物的稳定性。

3.5改变有效成分或改变剂型注射液之间容易产生物理化学配伍禁忌的品种，通常不能配伍使用，可分别注射，或建议医生改用其他注射液进行治疗。

3.6控制滴速中药注射剂不良反应/不良事件的发生与滴速有关。过快会导致药物局部浓度过高，而且使不溶性微粒在毛细管内聚集堵塞而导致头晕、疼痛、刺激性皮炎等；还可使循环血量急剧增加，加重心脏负荷，引起心力衰竭和肺水肿；还可导致血药浓度升高过快，超过安全范围而产生毒性作用；高渗溶液输入速度过快时，可引起短暂的低血压，反之，滴速过慢，血液浓度低于应有的治疗浓度，则达不到治疗效果。为此，一定要控制滴速。年老体弱、婴幼儿、颅脑、心肺疾病患者均宜以缓慢的速度滴入。

4结语

第6篇：关于暑假安全范文

关键词：抗连续倒塌 高大模板 数值分析 施工与安全

大量的统计资料表明，结构在施工过程中的安全性远小于使用期的安全性。以美国为例，大约57%的工程破坏事故出现在施工阶段；在俄罗斯，这个比例约为70%，我国则更为突出，叶耀先在对1958～1987年间国内285起较大的建筑结构倒塌事故进行的分析表明，施工期间发生的安全事故占83%，而根据近10年357起倒塌事故统计显示，有78%的事故发生在施工阶段，而造成大部分结构坍塌的原因在于模板支撑体系的倒塌。

通过对此类事故的分析研究，发现因施工期间模板支架连续性倒塌，最终导致事故发生的占有相当大的比例。所谓连续性倒塌是指，结构在正常使用条件下由于突发事件使结构发生局部破坏，这种破坏从结构初始破坏位置沿构件进行传递，最终导致整个建筑物倒塌或者造成与初始破坏部分成不成比例的倒塌。

1、工程概况

《建设工程高大模板支撑系统施工安全监督管理导则》的通知中说明：高大模板支撑系统是指建设工程施工现场混凝土构件模板支撑高度超过8m，或搭设跨度超过18m，或施工总荷载大于15kN/㎡，或集中线荷载大于20kN/m的模板支撑系统。

南宁华润中心项目核心物业万象城总建筑面积27.4万平方米。项目中多处涉及到高大模板。

2、模板支架整体稳定及抗连续倒塌分析

2.1 模型基本概况

以其中一根大跨度混凝土梁模板支撑为例，进行分析计算。按施工状态，梁下支承模板支架受载范围为梁宽（500mm）+梁两侧一定范围（各400mm宽），施工状态中该面荷载大小为22.02kN/m2。

模板支架的基本数据：

（1）立杆横距0.5m，纵距1m，由于支撑高度为8m，立杆的竖向连接采用对接扣件联结；

（2）横杆和纵杆步距为1.5m；

（3）设纵横向扫地杆，距地面0.2m；

（4）设连墙件，沿已经形成强度的柱逐步纵向分布；

（5）沿梁长方向沿支撑高度设置剪刀撑，与纵横杆在交结处以旋转扣件连接；

2.2 MODEL1.1

在此模型中，按以上所述基本构造措施，简图如图2.1所示。

根据失稳模式可知体系由于两主轴平面刚度相差较大，可能的失稳模式在该模式内是平面外的失稳。此屈曲分析是在理想状态上得到，从当前工作状态的失稳系数上是安全的，但由体系结点施工质量离异性大，上部荷载偏心可能性大，应当较核其对偏心率和结点可靠性的适应性。

2.3 MODEL1.2

本模型考虑上部荷载偏心的影响，偏心距取为100mm。

MODEL1.2

从分析结果看，荷载偏心不大的情况下，由于对各立杆仍是轴向力作用，因此对体系的失稳模式并未改变，对稳定承载能力的影响不大。

2.4 MODEL1.3

考虑立杆初弯曲和初偏心原始缺陷的影响，统一按立杆8m高度按50mm允许侧向偏差进行模型的调整建立。

MODEL1.3

从分析结构看，立杆初始偏心不大的情况下，对体系的失稳模式和稳定承载能力的影响不大。

2.5 结点施工质量的影响

现有模型中，结点刚度是按40N.m的施工质量来确定的，考虑到结构施工质量在现场施工的离异性，结点刚度会随着扭力的下降而快速减小，在MODEL1.4中将结点单元的扭转刚度取为原计算模型的50%，转动刚度取为原计算模型的20%进行计算。

MODEL1.4

分析结果表明，结点的施工质量对体系稳定系数有较大的影响，并且，从各阶失稳模式情形表明，一般都与立杆直接处设为铰结点的薄弱刚度相关，因此，对于本工程中，必须保证各结点的施工质量。

2.6 MODEL1.5、MODEL1.6

在此模型中，为了增加平面外的刚度，增设以下的构造措施

（1）沿梁宽方向沿支撑高度设置斜撑，沿梁长与纵横杆在交结处以旋转扣件连接；

图2.2 采用斜撑加强后的模型 MODEL1.5 MODEL1.6

由于此宽度上立杆只有三根，因此无法设置剪力撑，采用加斜杆的方式进行加强（两模型加斜撑方式如上图4.5所示）。此方案设置斜撑的目的是为增加体系在弱轴的刚度，避免体系在该轴上的整体失稳。

根据分析结果，失稳系数严重降低到绝对不安全的状态，体系将产生立杆的局部失稳。其原因在于斜撑的设置改变了体系的传力途径，尽管体系的整体侧向刚度得到增强，但在避免体系的整体失稳的同时，却造成了对某些结点的水平推力加大，从而使得立杆提前出现局部失稳，反而造成了体系整体稳定系数的大幅降低。

因此，在本工程中，由于弱刚度平面内无法设置直接在体系内部增加刚度，为了避免其平面外的整体失稳产生，提高结构的整体安全性，应该考虑其外部侧向约束的设置。

2.7 MODEL1.7

由于梁下支撑与梁板下支撑受力不同，杆件布置特征也不相同，侧向约束无法在两支撑体系间直接建立，因此侧向约束的设置如下图所示，隔三根立杆间距设置。该立杆不能交结于梁板下支撑的中间步结点。

体系的失稳系数有了一定的提高，并且体系的失稳模式已经整体倾覆式的失稳转变为直杆在直接扣件处薄弱的抗弯性能而出现的局部失稳。

3、施工与安全控制措施

根据大跨度梁下支撑和梁板下支撑的线性屈曲分析，可以选出以下几个结论：

（1）在当前施工状态和规范要求的施工质量下，体系的承载能力和稳定性可以得到保证；体系的稳定性系数在3.89和4左右的范围，这与按现在规范计算结论相比较，由于规范计算模型不健全，按规范设定的计算长度和稳定系数相比，规范的结果在某些情况下会偏于不安全；体系搭设中初始偏心影响不大，荷载偏心影响也不大，在现有规范要求的范围内能够保证结构的安全性；

（2）从模板支架的整体性受力及抗连续倒塌考虑，有以下主要结论：1）根据分析结果，对于体系稳定性起最关键保证作用的是各类型结点的施工质量；2）内部斜杆如果不能布置成为整体的满足规范要求的剪刀撑形式，则可能对立杆的受力模式产生很大的影响，因此，斜杆必须在有合理依据下才能添加；3）沿高度加横向剪刀撑对体系稳定性能的提高影响有限，建议在高度平面内刚度薄弱部分（两个端部）加强；4）高大模板支架可能出现整体失稳，应设置支架外部侧向斜撑。

4、结语

造成高大模板支撑体系连续性倒塌的原因很复杂，归根到底在于高大模板支撑体系的受力特性是非常复杂的，存在诸多不确定性因素，进而导致施工期内建筑结构失效概率高于正常使用阶段。本文通过对南宁华润中心高大模板进行数值分析，提出并采用了针对抗连续倒塌的施工与安全控制措施，保证了高大模板施工过程的安全，对如何保障高大模板的施工安全具有一定的借鉴意义。

参考文献

[1]王磊，陈以一.引入初试破坏的桁架结构倒塌试验研究[J].同济大学学报，2010，38（5）.

[2]江晓峰，陈以一.建筑结构连续性倒塌及其控制设计的研究现状[J].土木工程学报，2008，41（6）：1-8.

[3]刘西拉，徐俊祥.突发事件中结构易损性的研究现状与展望[J].工业建筑，2007（增刊）：18-24.

第7篇：关于暑假安全范文

今年中秋节假期为9月22日至24日，国庆节假期为10月1日至7日，为贯彻落实各级安全生产工作要求，确保假日期间运输工作安全平稳有序，根据行业管理要求，结合公司实际，现就做好“两节”期间安全运输工作有关事项通知如下：

一、加强组织领导，做好安全部署

中秋节和十一国庆节正值旅游旺季，观光旅游和探亲访友的客流将出现明显增长。为加强假日安全运输的组织领导，交运集团成立以岳从华为组长，方诗乔、张进为副组长，相关职能部室及所属各运输单位主要负责人为成员的假日安全运输工作领导小组。所属各运输单位也要成立假日安全运输工作领导小组，妥善安排人员值班和领导带班，并根据节假日客流特点，及早安排部署，制定运输组织和应急保障方案，做好各项准备工作，确保假日期间运输工作的安全平稳有序。

二、落实责任制，确保运输安全

各运输单位务必认真落实全员安全生产责任制和各项安全管理措施。

一要组织开展节假日期间安全生产自查自纠工作，并按照属地行业管理要求上报自查工作情况。自查主要内容是：节假日期间组织机构建设、方案制定和安全氛围营造情况；驾驶员和营运车辆违法违规行为处理情况，车载《告知视频》和《培训示范片》应用落实情况；旅游客运车辆是否存在异地经营、超速、超员行为和违反凌晨2—5点禁行规定；应急物资、安全防护及设施设备配置、检查、维护情况，营运客车安全例检、维护、保养和检测情况；客运站执行“三不进站六不出站”制度和实名制管理工作情况及“三品”查堵情况等。

二要加强对从业人员，尤其是驾、乘人员和站务人员的管理和教育，提高安全意识和责任意识，严格执行安全叮嘱制度；对在分代站起点直发大、中城市的班车，各分公司要派安全管理人员，深入分代站进行车辆检查并进行安全叮嘱和教育。

三要认真执行“三不进站、六不出站”制度，坚持“安全第一、预防为主”的方针，突出安全工作的关口前移和重心下“潜”，切实消除安全隐患，做深、做细、做实安全管理工作，做到安全工作不留死角，确保假日运输安全，营造和谐、安定、有序的节日运输氛围。

四要加强GPS动态监控管理，严格执行24小时值班制度，及时发现、纠正影响驾驶员安全驾驶的行为，加大对“三超一疲劳”安全隐患的监督和治理，切实落实客车凌晨2时至5时停止运行（或接驳运输）制度和“84220”行车要求。

五要加强城市公交和城乡公交安全管理，公交客运单位在节假日前要开展安全隐患排查工作，特别是城乡公交，节假日期间路况、车况复杂，要进行一次全面排查。

六要加强对所属货运（物流）车辆进行安全自查，对从业人员进行安全教育，确保节日运输安全有序通畅。

三、加强运输组织，确保运力充足

各运输单位要做好节日客流预测和车辆安排准备，认真组织节日期间的加班和包车业务，科学调度车辆，优先安排公营车进行加班（包车），以提高公车利用率和社会效益。各汽车客运站要根据客流变化、流向分布，适时调整发班时间和班次密度，尽量减少旅客候车时间。各运输单位和汽车客运站要完善应急运输保障预案，做好应急运力保障工作，确保运力充足，对可能出现的客流骤增等造成的旅客滞留的突发事件，启动相应的应急预案，把好应急处置关。

四、提高服务质量，方便旅客出行

假日期间，客流量大，是宣传企业服务品牌的大好时机。各运输单位要牢固树立和落实“心行相融，温馨相伴”的服务理念，按照“微笑服务、温馨交通”的规范要求，采取切实有效的措施，规范管理，发挥品牌示范作用，严格执行运价政策，提高服务质量，提供优质服务，方便旅客出行，为旅客营造良好的乘车环境，树立企业良好的形象。

五、坚持值班制度，做好信息统计上报工作

第8篇：关于暑假安全范文

转眼间，八月接近尾声，天气越来越炎热，孩子们期盼的开学时间终于来临了。那么你知道山西各地中小学开学时间吗?下面是小编为大家收集的关于山西各地中小学暑假放假与开学时间大全。希望可以帮助大家。

山西各地中小学暑假放假与开学时间9月1日正式开学

大同市教育局关于2021年全市中小学幼儿园暑假时间的通知各县(区)教育局，市直各中小学校(幼儿园)：

根据省教育厅相关精神，结合我市教学进度，现将2020-2021学年度暑假工作有关事宜通知如下：

01 时间安排

(一)放假时间

全市幼儿园、小学各年级、初高中非毕业年级7月13日进入假期。高三年级和初三年级分别在高考和中考结束后毕业离校。

(二)开学时间

全市中小学、幼儿园9月1日正式开学。可提前组织新生军训，初一年级不少于一周，高一年级不少于两周。普通中学其他年级可根据本校实际情况在暑假期间开展免费服务。

02 有关要求

(一)认真做好学期末各项工作。

放假前，各县(区)教育局和各中小学校要按照年度工作计划，按时完成本学期的各项教育教学任务，做好教学质量监测和质量分析，确保正常的教育教学秩序，维护校园的和谐稳定。

(二)指导学生和家长合理安排假期生活。

各县(区)教育局和各中小学校要利用好“空中课堂”教育资源，合理科学设置假期作业，注重作业质量，控制作业总量。教育引导学生合理安排作息时间，积极开展社会实践，加强体育锻炼，促进健康成长。要加强家校共育工作，引导家长树立正确教育观念，理性看待参加校外培训的作用，不盲目攀比，切实减轻学生校外培训负担。

(三)做好学校安全管理。

各县(区)教育局、各学校要完善安全措施，落实安全责任，严格执行值班、领导带班和信息报告制度，保持24小时信息通畅。暑假期间，要坚持“三报告”制度，即：凡是我市学生发生安全事故，要及时上报;凡是在我市校园内发生安全事故，要及时上报;凡是与我市教育系统密切相关的安全事故，要及时上报。要完善应急处置工作机制，明确突发事件处置流程和要求，确保突发事件按规定快速妥善处理、及时上报。放假前，各学校要开展一次安全专题教育，重点开展防溺水、防雷电、防中暑、交通安全、用电安全等宣传教育，切实增强师生的安全保护意识和自护自救能力。要通过家长会、致家长的一封信等多种形式，提醒、督促家长履行好监护职责，确保孩子暑期平安。严禁各学校暑假期间擅自组织集体活动。开学前要对学校基础设施设备进行一次全面排查，及时消除安全隐患，确保新学期开学后如期开课。

(四)做好放假期间疫情防控工作。

暑假期间，全市各级各类学校及师生要严格执行各项常态化疫情防控要求及报告制度。师生员工假期期间尽可能少外出或者不外出，如确需外出，要提前向学校报备，严禁中高风险地区出行。各学校必须“一对一”精准掌握所有师生假期期间的健康状况和行踪轨迹，师生员工和家庭成员如实填写《健康管理跟踪卡》并每日上报。如有中高风险地区旅居史或密切接触史等情况，第一时间逐级上报。

(五)加强对违规补课的监督查处。

在假期中，各县(区)教育局和各学校一定要认真落实《山西省教育厅关于加强师德师风建设严肃查处师德失范行为的通知》(晋教师函〔2020〕61号)和《山西省教育厅关于开展2021年春季学期师德师风专题教育活动的通知》(晋教师函〔2021〕10号)精神，加强监督检查，严格规范中小学教师从教行为，对中小学教师到校外培训机构兼职，并诱导或逼迫学生参加校外培训机构培训及其他个人组织的有偿补课等问题行为，一经查实，依法依规严肃处理。

(六)做好开学准备工作。

各县(区)教育局、各学校要认真总结本学期的教育教学工作，要对2021—2022学年度秋季学期工作提前部署，充分做好师生返校准备工作。2021—2022学年度寒假放假时间初步拟定为2022年1月18日。

长治市教育局关于中小学放暑假的通知各县、区教育局，市直各中小学，太行中学:

根据省教育厅有关文件要求，现就2021年全市中小学放暑假有关事宜通知如下，请遵照执行。

一、暑假时间

各普通中小学校从2021年7月5日至2021年8月31日放暑假，2021年9月1日正式开学上课。

二、加强学生安全教育

各学校放假前要对学生进行各类安全教育，提高学生的安全意识和自我防护保护能力。加强防溺水安全教育，对学生宣传防溺水的相关知识和技能;加强交通安全教育，提醒学生遵守交通规定;加强食品安全教育，教育学生关注饮食安全，养成良好的饮食习惯。学校要在放假通知书上提示学生家长或其他监护人务必承担起学生在假期的安全教育和监管职责，保证学生假期身心健康。

三、做好暑假期间疫情防控

暑假期间师生员工非必要不前往疫情中、高风险地区，如有从疫情中、高风险地区的(返)长师生及其共同居住人员，必须按照长治市疫情防控相关规定，提供72小时以内核酸检测阴性证明，第一时间向所在社区(村)、单位报告，自觉接受社区(村)健康管理，配合做好疫情防控工作。

四、合理布置暑假作业

各县区教育局、各中小学校要认真落实“五大管理”、“十项举措”关于作业布置的相关要求。学校要针对不同年级、不同班级、不同学科情况，科学制定假期作业，提高作业设计质量，严格控制作业总量，防止学生学业负担过重。

五、做好课后服务工作

各中小学校要按照我市“十大行动”部署和课后服务工作相关规定，按照学生自愿申请、学校科学组织的原则，做好课后服务工作。原则上各普通高中于8月1日以后利用不超过三周的时间开放校园。小学和初中是否在暑期开放校园、开放学段、开放时间等具体事宜，由各县区教育局、市直各中小学校按照多数学生意愿，结合本县区、本校实际确定。各县区、各学校要丰富课后服务内容及形式，但不得开设新课，不得强制学生到校。

六、做好秋季学期开学准备工作

各学校要对本学期工作进行认真回顾和总结，并对下学期工作做出全面部署，做好维修、补充教学设施设备，准备开学用书并组织好发放等工作。科学制定秋季学期教学计划，认真筹划“开学第一课”活动，确保秋季学期开学平稳、顺利。

幼儿园放暑假可参照执行。

长治市教育局

2021年6月15月

晋中市教育局关于中小学放暑假的通知暑假开学前学习计划

1.制定暑假计划。

每年的暑假时间很长，差不多有两个月的时间。这么长的时间，如果没有合理的规划，孩子们可能会肆无忌惮地玩，把在学校里才养成的好习惯丢得一干二净。因此，假期之前，家长应该和孩子一起制定暑假计划，对假期时间进行合理的安排。

与孩子一起制定计划，孩子有了参与感，才会心甘情愿地执行计划，这样有助于孩子独立性的培养。在制定计划的同时，也可以让孩子明白，做任何事情如果提前规划，能够让做事的效率事半功倍。

2.及时完成假期作业。

假期虽然说是孩子的休息时间，但休息不是放纵，该完成的作业还是要完成的。假期之前，相信学校都会给孩子留下各种暑假作业，只是有的孩子假期玩得太嗨，根本不管不顾，等开学时才狂赶作业，这样的做法不可取。

暑假的时间里，假期作业要摆在首位，家长要督促孩子完成作业再玩耍。同时，家长也不要让孩子在几天内就把作业赶完，而应把作业贯穿整个暑假，让孩子在持续学习的劳逸结合中，将知识掌握，避免遗忘。

3.假期读书好时光。

阅读，可以让孩子拥有丰富的精神生活。暑假正是培养孩子阅读兴趣的好时候。家长可以结合老师的推荐书单，给孩子选择几本好书，让孩子在假期有书可读。

同时，要培养孩子良好的阅读习惯，家长一定要注意营造环境，要给孩子一个安静、适合阅读的环境，这样孩子才能静下心来读书。家长有时间的话，也可以陪伴孩子，亲子共读，增进与孩子之间的感情。

4.让孩子做做家务劳动。

现在，国家要求大中小学开设劳动必修课，将劳动教育摆在了举足轻重的地位。暑假期间，家长可以让孩子做做家务，如擦桌子、扫地、拖地、倒垃圾、洗菜、洗碗等，让孩子做一些力所能及的事，有助于孩子劳动能力的培养。

5.锻炼身体。

夏天天气炎热，孩子们喜欢呆在空调房里不出门，这样不利于孩子的身体健康。作为家长，可以抽出时间来，督促孩子锻炼，也可以与孩子一起进行户外运动，或者让孩子与小伙伴一起组团锻炼。

6.练一手好字。

暑假不仅是读书的好时期，也是练字的好时机。家长可以在假期给孩子挑选一本字帖，让孩子在假期练字。

第9篇：关于暑假安全范文

经研究，现就2008学年度第二学期结束工作和暑假活动安排提出如下意见，希各地各校结合实际贯彻执行。

一、期末考试、暑假及新学期开学时间

本学期期末考试时间定于小学6月30日（周二）一天，初中6月30日、7月1日（周二、周三）两天，学生7月6日（周一）离校，教师7月8日离校。下学期9月1日开学并上课，教师应提前到校做好开学前的各项准备工作。

二、认真做好学期结束工作

（一）严格执行课程计划，认真组织复习考试。各地各校要严格执行教育部《关于加强中小学管理规范办学行为的指导意见》、浙江省教育厅《关于推进实施素质教育的意见》、《关于切实减轻义务教育阶段学生过重课业负担的若干规定》和《关于进一步规范中小学办学行为的通知》等一系列文件精神，严格控制学生到校、离校及在校时间，严格控制学生课外作业量，按规定上好各类课程。要认真组织学生进行复习，尤其要耐心、细致地做好学习有困难的学生的辅导工作。要加强考务管理，严格考风考纪，重点加强对学生的诚信考试教育和考试心理辅导。

（二）公正、客观地做好学生的学期（年）评价工作。小学、初中要进一步完善以学生全面素质考评报告单报告学习成绩的办法，对学生德、智、体、美等方面做出全面评价，并及时记入《学生成长记录册》。

（三）认真做好本学期工作总结和新学期工作计划。各校要对照学期初制定的工作计划，检查各项任务的落实情况，认真做好总结。要尽早制订下学期工作计划，理清工作思路，明确工作重点，强化措施保障。总结和计划要在本学期结束前报我局办公室和相关职能处室。要认真做好教师业务档案、学校档案有关材料归集等工作。

（四）各校在放假前要集中对师生进行下列内容的教育：一是加强遵纪守法的教育。教育师生遵守国家法纪，不参与迷信，赌博和非法宗教活动，不进营业性舞厅、网吧，不看不健康卡通、书籍和录像等。二是切实抓好安全教育。尤其要加强防溺水教育，中小学生外出游泳必须要有监护人管带，以免溺水等事故的发生。目前正值梅雨季节，汛期已至，各校要加强对教育教学用房的检查，加强防雷设施建设，发现有安全隐患的用房，要立即采取必要措施，并及时报告。同时，要切实加强手足口病、甲型H1N1流感防控工作，坚决杜绝各类事故的发生。要严格学校安全事故报告制度，凡发生重大安全事故要立即报告，并及时做好处理和善后工作。要加强假期学校的安全保卫工作，落实留校、护校人员，严防校产被盗、被破坏现象的发生。

三、精心组织暑期各项活动

（一）全面贯彻教育方针，把假期真正还给学生。学校要科学、合理布置暑假作业，让学生度过一个轻松、愉快的暑假。放假前各校要认真组织开展以“读书体验快乐，读书使人进步”为主题的读书活动（具体另行文通知），丰富学生暑假文化生活内涵。学校的体育馆、运动场地、计算机房、阅览室要有计划地向社区青少年开放，并加强管理。根据省、市有关规定，各中小学不得组织学生利用节假日进行集中文化补习，也不得以任何理由推迟放假或提前上学。

（二）积极鼓励学生参与社会实践，丰富学生假期生活。各校可以根据课程改革的要求，结合建国60周年庆祝活动，对不同年龄段学生提出明确的、可操作的暑期社会实践活动要求，并建立相应的管理和考核制度。要结合《浙江省教育厅办公室关于开展全省中小学生环境健康教育社会实践活动的通知》（浙教电传〔2009〕102号）精神（文件另行转发），组织学生开展以“大气环境与健康”为主题的暑期社会实践与征文。要指导学生利用暑假开展社会调查，丰富生活体验，撰写调查报告。

（三）精心组织继续教育工作，抓好“两支队伍”建设。各校要精心安排各种继续教育活动，切实提高校长和教师等队伍建设的针对性和实效性。要重视加强教师的师德教育、心理健康教育和法制教育培训。引导教师加强自身建设，钻研教材教法，拓宽知识面，不断提高适应素质教育的能力和水平。

（四）各校要结合学生特点和当地实际，以《致家长一封信》等形式，就暑期安排、安全教育等内容告知家长。

四、其他事项要求

暑期中的有关会议和教学业务活动仍按有关文件执行；各学校假期值班表及值班电话请在学期结束前报区教体局办公室。