教师精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的教师主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：教师范文

就象那春蚕献出一生的忠诚，

就象那冬梅吟唱着早春的歌声。

多少个不眼之夜，多少次灯光长明，

你在漫漫的长夜里有伏案的身影，

青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，

你用友爱缩短着心与心的路程。

你是那阳光融化冷漠的冰雪，

你是那向导引人走出科学的迷宫。

啊！光荣的教师，辛勤的园丁!

桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。

啊！光荣的教师，辛勤的园丁！

第2篇：教师范文

大家好！

在这个硕果累累的九月，我们又迎来了一年一度的教师节！我有幸作为获奖教师代表发言，心情非常激动！在此，我谨代表获奖教师们向一直关心我们成长的各级领导及同事们表示衷心的感

谢和崇高的敬意！

xx年xx月，我从xx师范学校毕业，分配到中心小学。来到这里，我深深的被班里学生积极向上，渴求知识的精神所打动。从教以来，我一直告诉自己：“没有对孩子的爱，就没有教育”。关

心、爱护学生是教师的天职，爱为师德之本，无爱则无教育。植根于爱是处理好师生关系的关键所在，教师必须真心诚意地去关爱每一个学生，既当慈母又当严父，在学习上严格要求学生，

在生活上更要关心热爱学生，做学生的良师益友，只有这样，才能成为一个受到孩子们热爱的优秀教师。学生一旦体会到这种爱，就会“亲其师”，从而“信其道”，最终实现教育的目标。

带着爱的教育，我踏上了培育学生的漫漫征程，我立足教学实际，积极转变思想观念，努力提高自身素质，精心研究适合小学教学的方式方法。功夫不负有心人，我班学生的考试成绩每次都

名列全镇前茅。

近年来，我们学校的教育事业蒸蒸日上，日新月异，今年更是取得了前所未有的好成绩，成绩的取得归功于学校领导的高瞻远瞩和英明决策，归功于全体教师扎实工作，无私奉献。这次表彰

会的成功召开，充分体现了各级领导对教学工作的重视，对教学质量的重视，让我们如沐春风，如饮甘泉！我们亲身感受到，正是学校领导的正确决策，我校的教育事业才会步步辉煌。知遇

之恩当毕生相报。

今天我们获奖了，这只能作为对我们过去工作的肯定，更多的将带给我们更高层次的挑战。世上很少有像教师这样的职业，与民族的兴衰息息相关，我们的工作每时每刻不能有丝毫懈怠，责

任重于泰山；世上很少有像教师这样的职业，承载着万千家庭的希望和梦想。因此，我们在今后的教学工作中，要始终以“狠抓教学质量”为工作中心，为下一代负责，为广大老百姓负责，

为千万个家庭负责。我们要牢固树立“认真就是能力、扎实就是水平、求实就是业绩”的事业观，不断提高自己的业务素质和教学水平，努力使我校的教学成绩再上一个新台阶。让我们 以新

的努力去取得新的成功，以新的成功去开拓一片新的天空。

最后，祝愿在座的各位领导、各位老师，家庭美满，合家幸福，万事如意！祝愿我们的教育事业蒸蒸日上！

教师节标语

1、热烈庆祝第27个教师节！

2、向全校教师和教育工作者致以节日的问候！

3、向光荣的人民教师致敬！

4、以德治教，以身立教，塑造师德风范！

5、树立科学发展观，办人民满意教育

6、教育为本 教育大计 教师为本

7、探索教育教学规律，提高教育教学质量

8、选择了教师为终身职业，就是选择平凡和伟大

9、教书育人 管理育人 服务育人

第3篇：教师范文

我出生在一个教师世家，从小立志报考师范院校，这其中父亲对我的影响是最为关键的。为了教学，父亲像春蚕般吐尽了最后一根丝，最终因脑溢血倒在了讲台上。离开我们的时候，他年仅51岁。正是父亲这种俯首甘为孺子牛的精神在激励我接过他的教鞭，并一直为之努力奋斗着。

在我的教学生涯中，外界的诱惑也曾让我的心彷徨过

记得我刚参加工作时，分配在一所偏僻荒凉的乡村小学。学校只有四面透风的几间破旧校舍，晚上还时常供不上电。独自住校的我时常心惊胆战地守着自制的煤油灯，望着窗外黑漆漆的田野心怀惆怅。每到星期六下午放假，就落荒而逃似的走几里路去坐公共汽车，回到县城的家。那时每个月不到一百元的工资还不够我伙食费和坐车的支出。

当时，许多新老教师都耐不住清贫，争相办理停薪留职下海经商了。同学聚会时，几个干得不错的同学都劝我另谋高就，说是“跳出三尺讲台，前面是个天”。一个做广告装潢的同学紧皱双眉，疑惑不解：凭你能写会画小才女的能力，为何不跳出那方寸之地?加盟我的麾下吧，海阔天空凭鱼跃!我内心苦恼着，也迷惘着。我想接受同学的盛情邀请，然而脑海里却有一丝割舍不下的暖融融的牵挂，那是荒凉山村里那群天真活泼、稚气纯朴的孩子们。忘不了学生那一双双明亮的渴求知识的黑眼睛；忘不了学生怕我晚上害怕，把心爱的大黄狗送来给我做伴；忘不了学生帮我补好漏风的窗户；忘不了教师节学生送我的那摆满讲台的红艳艳的山茶花；忘不了窗台上学生偷偷为我放上的烤地瓜、梅子、板栗、山葡萄，还有端午节的粽子、鸡蛋，中秋节的米粑、花生……

在我彷徨的时候，是父亲及时帮我从迷惘中寻回了自我。我生日那天，父亲送我一根银色的教鞭作为礼物，他对我说：“职业就像爱人，一旦选定，就要全身心去爱。教书不到家，误人子弟一辈子。”学生对我的那份爱，与我对学生的那份牵挂成为了任何诱惑都无法替代的砝码。外面的世界精彩也好，无奈也罢，我都决定站在讲台上。以诚挚的爱心和满腔的热情，为他们开启知识宝库的大门：在他们纯净的心田里，播撒下一颗颗文明的火种。就这样，我拿起父亲送的银色教鞭，轻松地走上讲台，继续描绘多彩的教育人生。

心是可以互相感动的，爱是可以互相传递的，即使我们面对的是“冥顽不化”的顽童。如今，这根教鞭已伴随我度过了十八个春秋。一分耕耘，一分收获，十八年来，我收获的奖状、荣誉证书摞起来有一尺多高。当军人的丈夫说：“这是辛勘与智慧的结晶。”我认真地说：“这是孩子们进入主流社会的七彩桥，是他们实现理想的金钥匙!”

教育是民族发展进步的希望。这些年来，国家对教育的重视程度大大提高了：一方面加强了对教育的立法。《教师法》就是我国单独以工种为对象而制定的屈指可数的几部法典之一，足见国家对教师的重视程度。另一方面，加大了对教育的投入，提高了教师的地位和待遇。同时，教师的假期也相对较多。更为可喜的是，国家审议并原则通过了《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》，决定从2009年1月1日起，在全国义务教育学校实施缋效工资，确保义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平，同时对义务教育学校离退休人员发放生活补贴。如今只要人们问起职业，知道你是教师，都无不羡慕地说声：“现在当教师的工资很高啊。”我们当教师的还有什么不能知足常乐的呢?

第4篇：教师范文

山东莒县安庄柳石小学 三年级 张年凤

我的学籍从城里转到了乡下

原以为乡村的教师没那么伟大，

心里难免有些小疙瘩，

趁老师不注意我偷偷审视她。

原来她们是如此顶呱呱，

对待学生就像亲爱的妈妈，

讲起课来 娓娓道来绝不比城里的差，

我的素质正一步步飞跨。

舞蹈课上她跳的是高水平的恰恰，

体育课上她就像冠军邢慧娜，

美术课上她如同王冕在教我们画画，

第5篇：教师范文

老婆孩子天天陪着吃粗粮

有钱人花钱像流水哗哗淌

羡慕的目光深深往心里藏

繁华都市霓虹灯炫亮

朦胧的睡眼充满迷茫

昔日同窗早已追寻时尚

新时代还担心挨饿受凉

一支粉笔包含着欣欣梦想

三尺讲台放飞了徐徐飞翔

几刷子刷不出精湛的航向

几十年游不完知识的海洋

当听到教室里书声琅琅

当看到蓝天下红旗飘扬

当花儿在脸上微微绽放

当目光期盼中步入课堂

信念不再随风摇荡

希望不再飘忽迷茫

一加一伴随的是成长

未知数磨练的是坚强

老师好喊出的是敬仰

回忆录记载的是辉煌

三字经背诵国家兴旺

风雅颂鉴赏国富民强

第6篇：教师范文

传统的教学方式，实质是教师为中心，它强调教师如何教，不管学生怎样学。在教师的心中，学生不是生动活泼的认识主体，而是被动接受教育的客体。教师是实施课改的主力军，也是课改成败的关键所在。教师对学生的成功引领是重要所在。《全日制义务教育数学课程标准》明确指出：“学生是学习的主人。”要体现学生的主体地位，就应把以教师“教”为中心转变为以学生“学”为中心，让学生真正成为学习的主人。要充分发挥其主观能动性，提高其学习的积极性，把学习的时间真正还给学生。要创设机会多让学生动手、动口、动脑参与学习过程，多让学生发表自己的想法和意见，多让学生质疑问难，多让学生互相交流，多让学生讨论争辩，让学生成为学习的组织者、引导者、合作者，与学生一道去实践、去探究、去体验，和学生一同分享体验和享受成功的喜悦。

一、增强学生自主意识，激发学习兴趣

爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”激发学生学习兴趣是重要的一环，因为兴趣是学习成功的秘诀，是求知欲望的基础。

教师要根据学生的具体情况，创造性地使用教材；要善于通过创设问题情境，引起学生的惊奇、疑惑、新鲜感等，从而激发学生主动探索问题的动机；给学生提供一个自主探究、独立思考体验成功与失败的情感空间；让学生在探索的过程中掌握方法，增强自主意识，培养探索精神和创造能力。

学习兴趣是推动学习的一种最实际的、最活跃、最现实的因素。作为教师，不仅要考虑学生“能不能”学习，更要重视学生“乐不乐”学习，因此在教学中，要树立“以人为本”“以学生的发展为本”的现代教育观，引导学生经历学习过程，用自己的方式去探求问题，去发现问题，使学生真有所获，确有所得。生动活泼的课堂气氛能紧紧吸引学生的注意力，激发起他们的求知欲望。教师应更新教育理念，让学生动起来，主动参与教学活动，让课堂活起来。针对儿童好动、好奇的特点，教学中应多采用教具演示、学具操作、脑手结合、讨论、猜谜、讲故事、对口令、游戏以及电化教学手段，把学生的各种感官都调动起来，促进了他们思维的发展。还应不断改进教学方法，采用有趣的、变换的方式呈现教学内容。

学生在学习中获得一定的成功，便能品尝到成功带来的喜悦，教师应让不同认知水平的学生都能有品尝成功的喜悦，这样，便能稳定学生的学习兴趣。在教学中，教师要特别关注学困生，如果他们长期处于“听不懂”“无人关心”的状态下，很容易失去学习信心，兴趣也就无从谈起了，而他们听不懂的地方正是教材的重难点。因此，教师必须在突出重点、冲破难点上下一些功夫，有意识地分解一些难点，让难懂的知识简单化，使他们通过努力有能力去解决这些问题，并且在日常生活中，加倍地关心他们，使他们感到教师的关怀、集体的温暖，树立学习的信心，才能培养学生稳定的学习兴趣。

二、在合作中学习，发掘学生潜能

《全日制义务教育数学课程标准》明确指出：“教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的知识与技能、思想和方法，获得广泛的活动经验。”

《全日制义务教育数学课程标准》指出：“有效的学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”兴趣是学生学习是否成功的致命环节，在教学中教师参与学生的学习活动，与学生共同研讨，是实施“合作学习”的一项重要举措。合作学习中，教师与学生的合作探究更为重要，教师要真正成为学生的朋友和学习的引导者，教师应采取多种形式，有计划地组织他们在课堂上举行演讲、讨论等，为他们提供思维摩擦与碰撞的环境，搭建更为开放的舞台，使每个学生都有锻炼和表现的机会，从而使学生兴趣得到极大提高并积极地投入到师生互动合作探究中去。

第7篇：教师范文

教师的一言一行，对学生来说都是最直观的教育。只要教师在，教育就时刻存在。

敬畏职业，有益学生一生成长。吴非老师认为，教师是一种危险的职业，因为教师“工作中的任何不慎将会在未来某个时刻造成严重的后果”。这就需要教师正确地、认真地对待这门职业，必须增强自身的文化素养，用自己内心的阳光照亮学生的心灵。吴非老师的学生认为，是高中的人文教育让她理智地看待社会。而教师对学生的恶意折磨是违背教育规律、有失师德的行为，会荼毒学生心灵。有敬畏感的教师必会兢兢业业地工作，慎重地做出某一个教育决定，为学生在塑造健康人格的关键时期做有益的事。

尊重学生，让学生学会尊重他人。十多年前的学生感慨吴非老师“不以成绩评论学生”。对此，吴非老师认为：教师与学生的关系，从根本上说是人与人的关系，有了这种认识，才会尊重学生。如在“怎样和学生谈话”一节中，令人叫绝的是这样的谈话：“我叫王栋生（吴非老师原名），你叫什么？”在问学生姓名之前，先向学生介绍自己，我想，这也是极少教师能做到的。试想，一个教师，尤其是班主任，在第一次面对新生时，这样谈话给学生最大的感受是什么？平等！其实，尊重学生的教师必会自觉地“改造教育语言”，在交谈中必会自觉地蹲下身子，“表现对学生的尊重”，所以才有对需要教育的学生做出“你愿意到我的办公室来玩吗”这样的邀请。在教学方面，吴非老师认为，“随意地干预学生写作，随意地讲评学生作文，有可能对学生心灵和他的写作造成负面影响”。所以他建议教师评讲作文时应先问学生：“我可以读你的作文吗？”他认为，尊重学生也是暗示学生重视自己的权利；尊重学生作为一个人的存在，是学校教育的根本。在教育教学中注重诸如此类的细节，会给学生以做人的尊严，让学生从教师身上学会尊重他人。

遵守常规，让学生学会规范。吴非老师认为，教育所做的一切不过是常识。要尊重常识，遵守常识。在师道尊严日渐式微的今天，吴非老师仍要提醒人们遵守教育伦理。教师拖堂，会影响学生下一堂课的学习；学生对教师的课间纠缠不休，会影响教师下一堂的上课；迟到的学生随手把雨衣交给教师，是极端自私的表现……他“要向学生表明我们的爱憎”，事实上是在规矩上以身示范，因为尊重学生不等于迁就学生，不能对学生的不端行为熟视无睹。遵守常规，是教师的“身教”。教师是要正气凛然的，是要让心灵麻木的学生向他们学习的。

常说“故事”，激活学生的思想。吴非老师引导学生想校园当年的种树人，让学生“所有的眼睛都在闪亮”；他会把山区来信的往事说给后来的学生听，因为他认为教师的工作“是面对那一双双睁大了的眼睛”；他会在教学中插说孙叔骜埋两头蛇的故事，因为他认为当时是“信手可得”的“教育机会”。教师有意识地随机说“故事”，对学生是最自然的、最好的教育。这些教育素材，其实就在我们身边。教师做个有心人，平时注意积累，会发现校园里到处都有故事。常说故事的教师会被学生认为有“料”，往往会启发学生思考人生，也会增加学生对教师的尊重。

第8篇：教师范文

英文名称：Teacher＇s Journal

主管单位：中华人民共和国教育部

主办单位：北京师范大学

出版周期：半月

出版地址：北京市

语

种：中文

开

本：大16开

国际刊号：1672-2051

国内刊号：11-4801/Z

邮发代号：82-113

发行范围：国内外统一发行

创刊时间：2003

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第9篇：教师范文

1、要争就能赢，要拼才能赢。

2、光有知识是不够的，还应当应用；光有愿望是不够的，还应当行动。

3、身无半亩，心忧天下。读书万卷，志在中华。

4、孩儿立志出乡关

5、烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。

6、旁边：让别人因为我的存在而感到幸福！

7、行者常至，为者常成

8、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。

9、博学慎思，明辨笃行。

10、今天的努力，明天的实力。

11、立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。

12、莫放松点，莫轻视微。

13、人的一生是漫长的，但关键的只有几步。

14、最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。

15、心中有集体，进步靠自己。

16、为了梦想，我们不懈努力。

17、尊师重道，爱国立德。

18、志存高远，心系天下。

19、一分的浮躁，一分的遗憾。

20、学之染人，甚于丹春。

21、莫为失败找借口，多为成功找理由。

22、弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。

23、不要让你的舌头超越你的思想。

24、修身，治国，平天下。

25、宏图报党恩，志远为国强。

26、分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。

27、我拼我搏，付出定有回报；为复兴中华，誓读名牌大学。2008梦圆北京。

28、在人生旅途中没有到达终点，我不会提前下来。

29、只有愚者才等待机会，而智者则造就机会。

30、学则智，不学则愚；学则治，不学则乱。

31、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。

32、惟理想点亮生命的精彩。

33、勤学，勤思，勤问，苦钻

34、“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。

35、非学无以成才，非志无以成学。

36、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。

37、细节决定成败，态度决定一切。

38、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。

39、理想+信念+反思+意志+效率=大学。

40、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。

41、爱班爱校，重德重能。

42、横绝学海，笑傲苍穹。

43、超越梦想，超越自我。

44、人之为学，不日进，则日退。

45、不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。

46、知识+方法=能力，能力+勤奋=效率，效率*时间=成功。

47、学不成名誓不还

48、态度决定一切，习惯成就未来。

49、团结进取，追求卓越。

50、播种劳动，收获成功。

51、不要让昨天的沮丧令明天的梦想黯然失色。

52、绳锯木断，水滴石穿。

53、放弃时间的人时间也在放弃他。

54、自尊自爱，自重自强。

55、努力造就实力，态度决定高度。

56、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

57、无为而无不为。

58、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。

59、生命的绝唱来机只争朝夕，如诗的年华更需惜时如金。

60、成功于字里行间，飞翔在海阔天空。

61、学而优则仕。

62、十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。

63、文学来自勤奋，高分源自拼搏。

64、博观细取，厚积薄发。

65、生无所息，斗无所止。

66、历史是人写出来的，路是人踏出来的。

67、革命尚未成功，同志仍需努力。

68、应知学问难，在乎点滴勤。

69、一朝习惯，万事易办。

70、天行健，君子以自强不息。

71、不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。

72、求实踏实，落实诚实。

73、习惯改变命运，细节铸就终身。

74、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。

75、守时守纪，团结拼搏。

76、北大清华少年心，花香鸟语春天事。

77、命运自己主宰，奇迹自己创造。

78、明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。

79、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。

80、自主自律，自强自信。

81、弱者认命，强者抗命。

82、人生没有彩排，每一天都是现场直播。

83、埋头读书，抬头做人。

84、良好的习惯是成功的保证。

85、做人要厚道，求学要严谨。

86、博学而笃志，切问而近。

87、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。

88、德能勤绩，彰显青春。

89、志强智达，言行行果。

90、我用拥有的争取未来的。

91、少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。

92、逢一必争，逢冠必夺。

93、汗水浇灌希望，奋斗决定命运。

94、往者不可谏，来者犹可追。

95、无一事不学，无一时不学，无一处不学，成功之路也。

96、以宇宙为教室，牵自然为宗师。

97、静中显竞，竞中取胜。

98、知识就是力量。

99、天道酬勤，宁静致远。

100、鹰击天风壮，鹏飞海浪清。

101、知人者智，自知者明。

102、勤奋铸就辉煌。

103、学习如着起之茴，不见其增，日有所长。

104、但求日积月累，收获于细微；不要左顾右盼，专注于自我。

105、锲而不舍，存义精思。

106、黑发不识勤学早，白首方悔读书迟。

107、每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。

108、没有播种，何来收获。

109、累是催化剂！

110、心态决定命运，自信走向成功。

111、勤奋踏实，诚实守信。

112、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。

113、精诚所至，金石为开。

114、抓住今天，才能不丢失明天。

115、前面：大量才能失落在尘世间，只是因为缺少一点勇气。

116、厚德博学，自强不息。

117、博学敏思，立志共兴。

118、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

119、后：知识改变命运 奋斗成就未来

120、超越自我防分化，挑战极限谱新高。

121、明确的目标是前进的动力。

122、千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。

123、青春须早为，岂能长少年。

124、含泪播种，含笑收获。

125、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

126、生命因进取而辉煌，青春因高考而壮美。

127、吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。

128、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。

129、博学 审问 慎思 明辨 笃行

130、精研博学，笃行仁德。

131、耕耘于分秒，收获于细微。

132、把握一个今天，胜似两个明天。

133、千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。

134、小事成就大事，细节成就完美。

135、德智双修，全面发展。

136、独学而无友，则孤陋而寡闻。

137、特别有礼貌，特别守纪律，特别能吃苦，特别能忍耐，特别有志气，特别有作为。

138、知识改变命运。

139、勤奋求学，熬墨蓄势。

140、求真尚美，砺志笃行。

141、好方法事半功倍，好习惯受益终身。

142、学习，学习，再学习；努力，努力，再努力。

143、自古圣贤成大业，未有不由学而成者。

144、励志照亮人生，创业改变命运。

145、书是人类进步的阶梯。

146、不读清华不肯休，我心一片磁针石。

147、耕耘分秒，勤奋造就天才；积蒿力量，实力铸就辉煌。

148、读书在于造就完美的人格。

149、细节决定成功，点滴铸就辉煌。

150、教室洁净，清风送爽。身居斗室，心怀天下。

151、志高造就辉煌。

152、驰骋于自己的天下，奔腾在碧绿的山间，——成功在于不断地超越。

153、安逸的环境造就不出时代的英才。

154、志不坚者智不达，言不信者行不果。

155、立业何须桑梓地

156、含泪播种的人一定能含笑收获。

157、团结拼搏，求实进取。

158、知识+能力=方法 能力+勤奋=效率 效率×时间=能力

159、效率×时间=成绩 能力+勤奋=效率 知识+方法=能力

160、守时诚信，勤奋踏实。

161、比状态，比干劲，比落实，比毅力。

162、十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。

163、行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。

164、短暂辛苦，终身幸福。

165、不要让今天的懈怠成为一生的痛。

166、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。

167、耕耘今天，收获明天。

168、土时先有节，至凌云处仍虚心。

169、教室后面：世上没有后悔药。

170、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。

171、我心一片磁针石，不读清华不肯休。

172、人生无处不青山

173、十年铸剑，只为炉火纯青；一朝出鞘，定当倚天长鸣。

174、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。

175、运筹帷幄之中，决胜考场之上。

176、不经风雨怎见彩虹

177、凌翅九霄，问鼎苍穹。

178、自律，民主，团结，和谐。

179、独木不成林，单丝不成线。

180、做一个有实力的人，不要让今天的懒惰成为明天的痛。

181、一生之苦今日吃，三年之乐来日享。

182、淡薄明智，宁静致远。

183、先做该做的事，再做喜欢的事。

184、彩虹风雨后，成功细节中。

185、拼搏铸辉煌，状态定命运。

186、鲲鹏展翅自兹始。

187、板凳坐的十年冷。

188、前：正直 勤奋 团结 创造

189、NO SWEAT，NO SWEET。

190、蓄势待发，有备无患。

191、慎而思之，勤而行之。

192、功崇惟志，业广为勤。

193、不学小溪流泡沫喧嚣，要学大海潜水无穷。

194、教室前面：三思而后行。

195、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。

196、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。

197、人到万难须放胆，模棱两可平常心。

198、勤奋是最好的学习方法。兴趣是最好的老师。课堂是学习的主阵地。

199、要成就大事，先做好小事。

200、自强不息，厚德载物。

201、学在苦中求，勤中练；不怕学问浅，怕志短。

202、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

203、分分秒秒，构筑辉煌。

204、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。

205、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

206、自信人生二百年，会当水击三千里。

207、诚信，诚实守信也。

208、志在千里，壮心不已。

209、灵感+珍惜时间+少说空话+埋头苦干=成功。