珍惜时间的成语精选(九篇)

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第1篇：珍惜时间的成语范文

目前，针灸推拿学无论是在理论上还是在临床方面都取得了巨大的进展，然而在实训教学方面还存在着不完善的地方。比如：对于毫针的刺法过于局限于书本;平时对于针刺和推拿手法的练习太少且不专业;对祖国传统医学的认识不深，比如大多数同学对传统针刺疗法像芒针疗法、冷针疗法、挑刺疗法等知之甚少等等。从而导致许多学生对针灸推拿的学习兴趣不浓，学生学到的理论知识也不能很好的应用于临床。为了弥补这些不足，补充和完善针灸推拿领域临床医学和新医学知识及技能，培养出在临床方面更加优秀的人才，我们主要从以下几个方面进行改革。

1 加强针刺手法练习，丰富针灸实训内容

1.1 精确针刺方法，提高治疗效果

实训课上的针刺方法要源于教材，结合教材，但也不要局限于教材，目前高等教育院校对刺法灸法学实训操作的培训，以教科书为主，其中毫针的刺法也仅局限于书本，对腧穴的精确刺法鲜有系统地教授，使教学与临床脱节，严重影响实训技能教学水平，比如三阴交穴，传统的刺法是直刺1~1.5寸，然而临床上三阴交穴的针刺方法根据治疗病症的不同可有三种刺法：第一，与胫骨呈45向后刺1~1.5 寸进行提插泻法使触电感向下肢末端传导，可以治疗下肢抽动、中风、小腿麻痛等下肢病变;第二，向心斜刺1.5~3 寸，用于治疗痛经、闭经等妇科病以及阳痿、等男科的疾病;第三，直刺1~2 寸，施行捻转提插等手法，用于治疗妇科病、男性痛、慢性腹泻，中腹、脐周以及下腹痛等。如此不仅拓展了学生的学识，也扩大了临床治疗范围。

1.2 引进特种针法

特种针法是体针疗法以外的特殊针刺治疗疾病的方法，是针灸学的一个重要组成部分。包括银质针、长圆针、小针刀、耳针等针法。与传统针灸技术相比，特种针法在操作方法、应用范围、疗效等方面均有独特之处，在临床上能弥补传统针灸疗法的不足，将特种针法引进实训课，对于全面培养学生的临床技能具有重要的意义。比如银质针疗法的演示，让学生开拓了眼界，更加全面的了解了针灸推拿的治疗范围，增强了学生学习针灸推拿的兴趣信心。另外，部分特种针法在实训课堂上无法一一演示，可以通过对特种针具的展示和对其性能以及功用的介绍让学生更加了解针灸推拿的广泛应用。比如芒针，它是一种特制的长针，一般用较细而富有弹性的不锈钢丝制成，因形状细长如麦芒，故称为芒针。

芒针是古代九针中的长针发展演化而成。《灵枢 九针论》记载：八曰长针，取法于纂针，长七寸，主取深邪远痹者也。常见芒针长度为5.0~8.0寸，由于其体长刺深，运用一定的刺激方法，通过穴位、经络和神经体液起到通经接气调节植物神经系统及大脑皮层功能的作用，从而调动人体的积极因素，提高机体的抗病能力，达到治愈疾病的目的。但由于其操作针法有别于其它针具，较为复杂，实训课上不便操作，但可以通过老师的讲解，让学生们更多的了解芒针的优势及其广泛的应用范围。

2 实行模拟教学，重视实践，勤于练习

2.1 建立临床模拟室

成为好的针灸医生首先需要掌握基本的辨证思路和选穴思路，除此之外，熟练的针刺手法以及适当的针刺力度也尤为重要。为了减轻患者的痛苦，提高治疗效果，使针下得气明显，就要加强针刺手法和针刺力度的练习。模拟室的建立使学生充分得到练习，从而为针灸治疗打下了坚实的基础。

2.2 在老师指导下相互练习

首先由教师教授基本的行针手法，并在曲池等较易被接受的穴位施针，以此作为示范，同时在课上指导学生练习指力、进针方法等，对于一些安全易操作的穴位，学生可在老师的指导下相互练习，比如曲池、手三里、足三里、丰隆、肩部及背部的夹脊穴等。这是实践操作中非常重要的环节。然后可以给学生留一个病例作业，要求学生为身边的人施针来治疗一些较简单易治疗的疾病，并做详细的记录，一方面可以让学生很好的实践，另一方面如果他们见识到针灸的治疗效果，会更相信并且对其更感趣，也就会更加主动的去学习。推拿方面不要拘泥于书本的教授顺序，可以先从基础的手法学习和练习，例如先讲授和操作动作简单的鱼际揉手法，通过相对简单的鱼际揉手法练习，使学生手腕较为灵活后，再学习滚法和一指禅推法，中间穿插讲解一些相对简单的手法。先易后难，难易结合，循序渐进，既提高学生的学习信心，也符合人类对事物的认识规律，节省学时，事半功倍。同时配合刮痧、拔罐、火龙疗法等进行示范和练习，不仅丰富了实训课的内容，还让学生得到了充分的练习，增加了学生学习的兴趣，拓展了视野，也使针灸推拿的实用性得到了充分的发挥。

3 将多维定点推拿与整脊手法引入实训课堂

3.1 引入多维定点推拿

多维定点推拿手法是课题组主要成员在多年的教学和临床治疗过程中，结合现代局部解剖学总结的一整套特色推拿手法，如在操作按揉复合手法时，在分别操作按揉的单一手法动作要领后，将人体局部穴位下的皮肤、皮下组织、肌肉、肌腱、骨分层，那么穴位局部就是一个多维、立体的组织结构，在做按揉手法时就应该把穴位局部分成浅、中、深三层，然后根据患者实际情况分别在浅层、中层、深层进行按揉，真正体现推拿手法的持久、渗透。

3.2 引入整脊手法

整脊医学的学说是美国帕雨曼医生所创立，自从他把一位患耳鸣17 年的黑人清洁夫用整脊手法恢复听力后，整脊医学就如同其本人的名字一样，迅速的震惊医坛并传遍美国。整脊学者认为椎体和椎间板的错位能压迫或刺激脊椎神经或神经根，从而引起疼痛。整脊就是把错位的椎体、关节、椎间板等恢复原位，解除对病变软组织、器官等的压迫，使其重新获得营养，进而痊愈。它主要有以下功效：(1)消除疼痛;(2)降低僵硬;(3)消除肌肉痉挛;(4)治疗椎间板病变;(5)降低神经系统的紧张;(6)使神经、软组织等获得营养等。将整脊手法引入实训教学，进一步融合推拿六大类手法，使学生掌握更多实用的治疗方法，对于全面了解和学习针灸推拿具有重要的意义。另外编制《整脊技能实训手册》内容包括阶梯式教学计划、教学目标、教学内容、教学方法、考核要求等。

4 重视解剖方面实践和学习

第2篇：珍惜时间的成语范文

关键词：道路情感空间；停驻功能；共生；

Abstract: aiming at the development of the modern city roads are faced with the problem, many roads has only a through the function. This paper will road space as part of the surrounding buildings to discuss, and using the ancient town of western sichuan road structure mode for the city to walk road for renovation the road system and the surrounding humanity relations form benign space dialogue, restore the road with the emotional color to stop space, meet the demand of the people and increase the vitality of road space, and its modification on the exploration.

Keywords: road emotional space; To stop function; Symbiosis;

中图分类号：F291.1文献标识码：A 文章编号：

道路空间连结了整个城市系统，构成了我们今天的生活状态。广义而言，在所有的空间范围内，人们只要执行了进入通过的动作都属于道路的范围，为动态空间。我们评判一个空间的好坏，在于人的主观感受，吸引人的空间，人的心情也会愉悦并欣赏停驻。然而成功的道路，我认为是人在通过行走的过程中欣赏在其中的状态，从而会放慢脚步乃至简单的停驻。道路的停驻功能使其更加具有生动性，增添了城市生活中的人情与色彩。

1川西古镇中道路的情感空间

四川自古乃天府之国，有着优越而又相对封闭的自然环境，在城市还没有发展起来之前，这里的大多数人都过着普通的村镇生活。此时的状态属于一种较为封闭的聚落形式，交通不便，与外界交流的机会少，村镇内部自给自足，整体形成一种相对独立的的共同体。内部的居民贫富差距不大，认知基本相同，也就是王昀所说的共同幻想 。

休闲与安享是这里人们生活状态的代名词，这里的居民大多对待生活自然随意，随时都喜欢摆龙门阵，聚会娱乐。一方水土养一方人，一方人又构筑不一样的建筑景观。对于村镇的构建来说，人们在用一种原生态的方式寻求一种与空间对话的良好方式。在历史的进程中功能自然形成的场镇机理，有着工作（农业以及手工业）、居住、娱乐（交流、休闲）、政治活动（长老大会）、商业（小铺、定期的集市）的不同功能组合。在这些功能分区不断组合的演变的过程中，这时情感空间也在各个区中进行穿插与分布，以满足人们交流聚会的需要。

1.1 古镇道路的停驻功能

由于当时的休闲方式单调，彼此的交流成为调剂生活最简单有效的方式。在这里，交流的场所随处可见，路边茶馆，街边小摊，皆可坐可食。几个板凳就能形成一个简单的交流空间。道路与道旁的建筑形成了一组良好的空间组合状态，这里的道路除了我们所熟知的通过交通功能，以道路为主轴串联起村镇的主要功能区，同时还是人们交流的一个重要场所，使人们在走的过程中进行短暂的停驻。那么，这种道路的停驻功能在我们信息发达的现代城市是否同样适用？

2城市中道路空间分析

就目前而言，经过规划的城市分区更加明显，商业区，产业区，居住区等各种类型的分区密集的布局在城市当中。但要指出的是这里所说的分区具有相对性，在保持功能整体方向一致的情况下其内部往往有或多或少交错的地方。如此一来，构成了我们庞大的城市系统，这个系统自然衍生出了像毛细血管一样布满了我们整个生活空间的道路。

交通使这一切成为可能，交通工具的产生，人们不再受到距离的束缚，可以通过各种交通方式到达想要去的任何地方，也可以通过信息网络的方式与外界产生交流与互动。这时，对于人本身而言，以前聚落所形成的“共同幻想”破灭，演变为幻想的多元化，每个人都在为了各种不同的目的在城市中奔波。

人在选择城市功能的同时，从一个功能区到达另一个功能区都需要进行道的转换，必然会给道路造成交通的压力，人们的停驻时间也被迫增长，乘车交通时间挤压了生活空间。中科院《2010中国新型城市化报告》表明，全国50个主要城市中，有17个城市上班的花费平均时间大于30分钟，其中北京市为52分钟，广州48分钟、上海47分钟。 这部分时间是我们无法从生活中扣除的，而且其所占比例必然会随着城市的发展而逐渐增长。

3道路的情感空间的衍生

道路的空间属性，一切都为了制造效率而让位成为发展的必然，这里的道路不会产生生活的情感的。但试想，仅具有交通意义的道路空间，会随着人流的波动而产生拥堵期与稀疏期，这样的状态难道不也是犯罪滋生的温床与人际疏远的阻碍吗？

既然道路是我们每天行走的必经通道，那么为什么不向前人学习。但将古镇的曲折的街道运用到现代城市当中自然是不现实的，这里我们需要复原的是一种感觉，一种精神，将令人厌恶的道转变成为具有全新意义的生活空间，一种动态的生活轨迹。在这种空间川西古镇道路情感空间对于城市道路的启示

王晓辰

（四川大学艺术学院，四川省成都市， 610207）

摘要：针对现代城市道路中的发展面临的问题，很多道路仅具有通过功能。本文将道路空间作为周边建筑的一部分来讨论，借鉴了川西古镇道路的构成方式，对于城市步行道路进行改造，使道路系统与周边人文关系形成良性的空间对话，恢复道路中充满感彩的停驻空间，满足人需求的同时增加道路空间的活力，并对其改造方法进行了探索。

第3篇：珍惜时间的成语范文

关 键 词 高层建筑 ；给排水 ；设计

中图分类号：TU208文献标识码： A

0 引言

建筑给排水工程是建筑的重要环节，也是能耗的主要节点。随着高层建筑迅猛发展 ，由于其高度大 ，工程规模大 ，使得其与一般建筑有很大的不同 ，如给水与消防给水的压力分区、加压方式和系统形式 ，排水体制、通气方式 ，中水回用等方面都有其特点。本文结合具体工程实例 ，就高层建筑给水排水工程设计进行探讨。

1 工程应用

某住宅小区内共有 18 栋楼 ，其中 18 层的高层商住楼有 5 栋、10 层的商住楼有 5 栋、其余 8 栋均为 10 层的住宅楼。18 层的高层商住楼建筑高度达到 65m，而且设有二层地下室 ，底层局部为商业服务网点用房、物管用房 ，主要用作停车库。

2 高层建筑排水设计要点

鉴于高层建筑排水管道的设计基本参数、计算公式、计算方法与一般多层建筑的设计计算基本相同 ，其计算结果应能确定出排水管网各管段的管径、横向管道的坡度 ，从及各控制点的标高。

1）高层建筑的排水定额与多层建筑的排水定额相同 ，其中其定额有两个 ，―个是以每人每日为标准 ，另一个是以卫生器具为标难。每人每日的污水量和时变化系数与气候、建筑物内卫生设备完善程度等有关。因建筑内部给水量散失较少 ，所以生活排水定额和时变化系数与生活给水量计算方法相同 ，计算结果主要用来设计污水泵、化粪池等 ；

2）设计秒流量。高层建筑内排水管道的设计流量是确定各段管径的依据。因此，排水设汁流量的确定应符合建筑内部排水规律。高层建筑内排水流量与卫生器具的排水特点和同时排水的卫生器具数量有关 ，具有历时短、瞬时流量大、两次排水时间间隔长的特点。建筑内每昼夜、每小时的排水量都是不均匀的。与给水相同，为保证最不利时刻的最大排水量能迅速、安全排放 ，排水设计流量应为建筑内部的最大排水瞬时流量 ，称为设计秒流量 ；

3）排水横管的水力计算。对于横管和连接多个卫生器具的横支管 ，应逐段计算各管段的排水设计秒流量 ，通过水力计算各管段的排水设计秒流量 ，通过水力计算来确定各管段的管径和坡度。与―般多层建筑相同 ，横管按明渠均匀流公式计算 ；

4）排水立管计算。高层建筑排水立管的最大排水能力也与一般多层建筑相同 ，其决定于污水立管管径和系统的通气状况。本工程污水系统采用雨、污水分流的排水体制 ，的最高日污水排水量为 180m3/d。住宅污水有组织排放 ，卫生间污水设专用通气管 ，底层污水单独排出。污水排入市政污水管道。根据《四川省城市排水管理条例》，本小区在二环内 ，城市污水处理设施覆盖的范围内 ，故生活污水在室外集中后就近排入市政污水管网。暴雨强度公式采用成都地区暴雨强度公式。屋面雨水排水的设计重现期取 50 年 ，室外雨水设计重现期取 2 年。经计算 ，小区总雨水量为 293.90L/s。住宅屋面雨水采用外排水方式 ，阳台雨水管单独设置 ，并间接排放。地下车库、自行车库、设备房、消防电梯基坑废水排至集水坑 ，用潜水泵提升至室外雨水井或雨水沟。

3 高层建筑给水设计要点

1）高层建筑给水系统竖向分区。当建筑高度达某一高度时 ，给水系统需作竖向分区。合理的确定给水系统的竖向分区 ，是进行高层建筑给水系统设计的前提。分区压力值选定过高 ，仍会造成低层处配水点压力大、流量多、噪声大、用水器材损坏等后果。分区压力值选定过小 ，又会使分区数量增多 ，势必增加给水设备、管道的工程造价及维修管理工作等。因此 ，高层建筑给水系统竖向分区应根据使用要求、管材质量、卫生器具配件所能承受的工作压力 ，结合建筑层数合理划分。当市政管网压力具有一定资用水头 ，其压力能满足高层建筑下面几层 ，如地下室、裙房及附属建筑用水需要 ，为节省能源和基建投资与运行管理费用 ，在对给水系统进行分区时 ，根据市政管网压力．建筑的下几层可采用市政给水管网直接供水 ；

2）高层建筑给水方式。在高层建筑竖向分区确定后 ，就要对给水方式进行选择。高层建筑给水方式有 ：高位水箱给水方式、气压罐给水方式和无水箱给水方式。给水方式选择应以经济合理、技术先近、供水安全可靠为原则 ；

3）最高日用水量考虑。对于综合性建筑 ，如建筑的上部为住宅、下层为商店的商住楼 ，办公、会场和宴会厅等组合在一起的大会堂 ，旅馆、商店和营业餐厅等在一起的大型宾馆等 ，应分别按不同建筑的用水量定额计算各自的最高日生活用水量 ，然后将同时用水量叠加 ，取最大一组用水量为整个建筑的最高日用水量。本小区总的设计用水量为 ：最高日用水量 200m3/d ；最大小时用水量 20m3/d。根据甲方市政给水压力（约 0.30Pa)，本子项住宅部分给水系统竖向分为 3 个区。低区为地下室 ~4 层 ，中区为 5 层~16 层 ，高区为 17 层 ~28 层 ，中、高区分别由两套变频恒压给水装置供水 ，其中 5 层 ~10 层、17 层 ~22 层设干管减压阀减压供水。一层商铺由市政管网直接供水 ，并设专用商业总水表。生活水箱、变频恒压给水装置均设于地下室生活泵房内 ，二次加压供水采用紫外线消毒装置进行消毒、杀菌。

另外 ，考虑到消防需要 ，本小区室内消火栓系统采用区域性的临时高压制消防体系 ，集中设置消防加压系统。结合本工程定性为纯住宅 ，室内消火栓消防用水量为 20L/s，室外消火栓消防用水量为 15L/s，火灾延续时间为 2 小时。室内消火栓系统竖向分为2 个区 ：地下室 ~5 层为低区 ，6 层 ~34 层为高区 ，高、低区共用一套消火栓泵 ，低区经减压阀减压后供水。室内消火栓管网布置成环状 ，消防水泵有两条出水管与高区环网相连 ，室外设二组水泵接合器与高区环网相连。室内消防水池（有效 400m3）、消防水池设有消防取水口。消防水池设置在地下一层 ，保证消防车的取水 口高度不大于 6m。屋顶消防水箱设于 C 单元屋顶 ，有效容积 18m3，箱底标高 84.60m，不能满足小区最不利消火栓栓口静压0.07MPa，在地下室泵房设置增压稳压设施。在室外给水环网上设室外消火栓。

4 结论

我国建筑给排水技术的发展要落后于国外的相关技术，但在近几年来，国家大型公共建筑的不断兴建，建筑的使用价值也被深入地开发出来了。给排水是建筑物的血管，完善建筑物的给排水系统才能让使用者拥有更加舒适的体验度。近年来，新型的节能技术也开始运用于建筑物的给排水系统之中，使得给排水成为了建筑节能体系中不可或缺的重要组成部分。鉴于给排水设计的重要性 ，结合笔者从事给排水设计实践 ，提出设计人员在民用建筑给排水设计中应重点关注的设计要点以及总结了笔者在给排水设计中所遇到的一些问题 ，为同类工程给排水设计所借鉴。

参考文献

第4篇：珍惜时间的成语范文

关键词：网络教学平台；网络课件；针灸学课程

中图分类号：R245-3文献标识码：A文章编号：1673-2197（2008）07-086-04

《针灸学》是中医高等院校各专业的主干课程，也是西医院校本科层次康复、护理专业学生的临床基础课程，其动手能力要求很高。多年来所沿习的传统教学模式，不仅理论形式与时代脱节，而且在学术内涵上也限制了相关理论的演绎功能，影响了其对临床实践的指导作用与应用拓展。针对现存问题和难点，我们充分利用现代教育手段和技术，改变传统的、单调的、陈旧的教学方式，探讨如何在多媒体网络教学环境下对学生进行学习辅导和交流讨论等问题，并建立本学科的多媒体网络教学平台，探索符合《针灸学》教学特点的网络多媒体教学模式。

1 针灸学多媒体网络教学系统的设计方案

1.1 网络教学系统概述

在谈到网络教学的时候，人们常会有这样一种错觉，认为网络教学就是把以前的CAI课件进行网络。事实上，网络教学系统不仅如此，也是将教学模式网络化。在网络教学系统中，师生间通过网络进行讨论、答疑；教师通过计算机网络向学生讲解授课内容；学生共享CAI课件进行自学［1］。

所有这些教学活动都是建立在一个网络教学系统平台之上的，良好的网络教学系统平台将关乎到教学的质量和网络课程的开展。因此，搞好教学平台设计对整个网络教学的成功有着十分重要的意义。

1.2 系统设计方案

1.2.1 设计思路

将多媒体课件置于网络环境下的教学体系，是近年来教学改革研究的一个重点。网络环境下的《针灸学》教学是与传统教学相对而言的现代教学的一种表现形态。在传统教学中，教师是教学的主体，控制着学生对信息的访问；而在网络教学中，学生承担着自我学习的责任，通过协同作业、自我探索等方式进行主动的知识建构。教师不再维持自己作为“知识权威”的角色，而是通过指导学生获得、解释、组织和转换大量的网络资源来促进学习，促使旧知识转移，新知识形成。为此，我们结合《针灸学》教学大纲的要求，充分利用网络技术的先进性，以整合的教学资源为基础设计网络课件，来满足导学助学的需要，培养学生的协同学习能力和综合应用能力。

1.2.2 设计方案

按功能可分为以下三大模块：网上教室(助教系统、自主学习)；网上考场（助学系统、自我测试）；网上论坛（师生互动、教师答疑）。

（1）网上教室模块：(助教系统、自主学习)

网上教室模块应该说是本软件的关键部分。网上教学模型结构图如下：顶端一行是主菜单行，每个主菜单项又可以带出其子级菜单，而在子菜单项中选择其中一项，即可跳转到该项页面，带出相应的图、解说和文字。本课件采用的图片来自《Chinese Acupuncture and Moxibustion》，文字解说部分主要来自普通高等教育“十五”规划教材《针灸学》。为使课件可用于辅助教师课堂教学，故设计的重点是教学部分。

（2）网上考场（助学系统、自我测试）

本系统由两个子系统构成，分别为：练习系统和测试系统。现将其分别说明如下：

练习子系统：在这个子系统里，你可以有三种练习方式：

按题型进行练习。先选择一种题型，再输入你需要的题量，即从第几题到第几题，点击开始练习，进行按题型的练习。

按针灸知识类别进行练习。先选择一种针灸知识的类别，再选择你想要做的题型，点击开始练习，进行按针灸知识类别的练习。

随机抽取进行练习。在你选择了你想要做的题量后，系统将自动从各类题型中为你抽取试题组成一张试卷，点击开始练习，进行随机抽取的练习。了解了本子系统的功能及使用方法后，请点击开始练习。

测试子系统：

本测试子系统采取自助考试方式，不记名，但规定有考试时间，测试开始倒计时启动，在规定的时间内答完题目，系统马上给以判分。

考试题型分为四种，分别为A型题、B型题、X型题和判断题，各型题均有4道大题，总共16道大题。

考试时间为45min，如果到时没有完成，系统将自动提交。在考试中，请不要按后退键，刷新键等，否则此次考试无效。了解了本子系统的功能及使用方法后，请点击自我测试。

本助学系统为免费开放式系统，利用它同学们可以在这里进行针灸相关知识的复习、 练习及自我测试等，练习及测试后系统将自动进行评分。

（3）网上论坛（师生互动、教师答疑）

我们主要是想通过论坛模块的设置，建立起学生和老师及学生和学生之间的沟通。在这部分里学生首先要登陆注册（免费使用），然后进入学习讨论区。教师答疑部分可通过E-mail师生交流，也可以在论坛中直接辅导和答疑。

2 针灸学网络课件设计分析

一个网络课件的核心在于多媒体课件的组织。多媒体课件的内容决定着整个网络课件是否优秀，是否真正体现一个教师对教学任务的理解和安排。所以在设计《针灸学》网络课件时应考虑两个因素：一是便于教师对网络课程教学的安排；二是便于学生自学。课件内容结合教材以及相关资料编写脚本，包括文字、声音、多媒体动画等，以实现教学过程的图文声像并茂。其内容既符合学生学习活动的需要及教师的思维习惯，又符合教师组织教学活动的方式。

2.1 课件软件的功能要求

网络课件在教学过程中，要在如下三个方面起重要作用：

2.1.1 辅助教师教学

重点在于向学生演示和表达知识，辅助教师进行知识的传授。具体的形态有：传统的视音频课件、传授型和演示型的网络课件、基于视频流的录像课件、制作成HTML网页的教科书、基于JAVA的演示型课件等。此类软件要求对知识进行精心的分析和组织。

2.1.2 辅助学生学习

重点在于帮助学生巩固知识，引导学生积极思考，帮助学生发现、探索知识，此类软件要进行良好的教学设计，注意学生认知主体作用的发挥。

2.1.3 学生的兴趣扩展

重点在于帮助学生发展兴趣爱好、增长见识、形成个性等，此类软件要求设计精良、生动有趣，要具备良好的吸引力［2］。

2.2 课件设计原则

网络课件的设计，必须遵循如下设计原则：

2.2.1 交互性原则

教育软件要有良好的交互性，及时对学生的学习活动做出相应的反馈。所表现的知识应该是可操纵的，而不是教材的电子搬家。

2.2.2 界面直观友好原则

软件界面要美观，符合学生的视觉心理；操作要简单，不需要大量的预备技能，提示信息要详细、准确、恰当。

2.2.3 创新能力培养原则

知识创新和信息获取能力是当代素质教育的核心。教育软件应采取多种教学策略以便充分体现学生的认知主体作用，使学生在学习过程进行积极的思考，而不是处于被动接受知识的状态，从而在培养学生的创新能力和增强信息文化素养方面发挥应有的作用［3］。

根据这些原则和设计规范，在本系统中设置了一套《针灸学》课件系统。

2.3 《针灸学》网络课件的研制――“针灸十四经络”

（1）经脉循行――动画显示，声像同步（配以古典音乐），链接有古经文及相应的翻译，要求学生掌握的“络脉循行”规范化板书式内容等。

（2）“主要病候”――包括相应的经脉病变和经脉所隶属脏腑病变两个部分，链接有相应的古经文及翻译。

（3）“主治概要”――主要阐述该经脉及所属腧穴在临床上治疗的各种主要疾病，可以链接到能治疗这些疾病的中医辨证论治理论。

（4）“腧穴”――包括每个穴位声像同步的动画显示，每个穴位的正侧、背面的浅、深层解剖（重点显示大的神经、血管等针刺必须避开的部分），每个穴位的应刺深度，每个穴位操作的注意事项等，链接有每个腧穴的主治作用特点，适应的主要病种及现代临床应用举隅等。本课件共采集图片2000多张。

在课件的各个单元中，我们通过形象生动的电视画面再现《针灸学》中的相关内容，让学生变枯燥单调的被动式记忆为丰富多彩的启发式学习。由于本课件采用了画面和文字注释、链接的方式，加强了教学内容的直观性和趣味性，使整个教学过程更生动、形象、逼真，使学生的学习效率提高，教师的教学负担减轻，学生的思维主动性增强，极大的提高了学生的学习兴趣。

3 针灸学网络课程设计分析

网络课程建设要基于网络教学的特点，能提高学习者的兴趣与自觉性。网络课程都必须满足在互联网上运行的基本条件，还应具备安全、稳定、可靠等特点。网络课程应有完整的文字（电子稿）与制作脚本。对课程中的重要部分，可适当采用图片、配音或动画来强化学习效果。

网络课程设计包括教学设计和网络媒体设计两方面的内容，要求这两方面必须有机的结合在一起。

3.1 教学设计

（1）教学大纲、学习内容和学习目标的确定：网络课程的教学大纲是以纲要的形式规定学科的内容、体系和范围，这是编写网络课程的蓝图。

（2）对学习重点和难点的指导：网络课程应指明教学内容中的重点和难点。对关键、基本、重要的学习内容给予说明和讲解，这对于学生自主学习尤其重要。

（3）提供各种练习、作业、考试：网络课程应针对相应知识点提供必要的、不同等级程度的练习，进行不同层次的考察测试，促进学习者对知识的逐步理解、巩固和迁移［26］。

3.2 网络媒体设计

网络媒体设计要紧密结合教学设计，目的是要更好地实现教学目标。要注意以下几个方面的设计：

（1）学习内容系统设计：网络课程在内容结构安排上应注意引起学习者的兴趣，保证学习向良性方向发展。

（2）学习支持系统设计：网络课程给学习者提供相关信息资源链接及各种支持学习的服务，保证学习的质量。

（3）导航系统设计：网络课程应提供必要的导航以避免学习者偏离教学目标。导航系统引导学习者进行有效学习，提高学习效率。

（4）界面和页面设计：针对网络课程的内容和使用对象，将教学目标和教学内容有机结合，要求界面友好，操作方便，可控性、交互性强。网页设计要清楚、简洁［4-5］。

网络课程开发按照一定的程序进行，其过程可分为若干阶段［6］，如图6所示

3.3 网络题库设计分析

网上测试是老师检查教学质量，学生检查自学情况的有效途径。因此，网络题库的设计至关重要。网络题库中的题型一般有是非题、单选题、多选题、填空题等形式。题库应包括试题所属的模块、题型、试题正文、标准答案等项，系统应能让用户浏览从练习题库动态生成的网页。

题库设计应遵循以下基本原则：

（1）内容上：题库中试题所涉及的内容，应囊括学科教学大纲所规定的全部项目。

（2）层次上：对于每一个项目的知识点，题库中应存放着考察不同能力层次的试题。

（3）量的方面：对每一项目均应备有从不同角度进行考查的不同类型的、足够数量的试题，以求从各个侧面考查。

（4）管理上：必须实现科学化、动态化。依照分类学的方法，对库中试题分类存放，同时做到对试题的时时更新。

本系统的题库中设置了四种题型，分别是：A型题、B型题、X型题和判断题。本系统特别开发了题库的自动组卷和自动判分功能，不但减轻了老师的负担，同时也方便了学习者进行自我评判。

4 系统特点总结

4.1 创新性

该系统实现了多媒体远程实时交互教学系统，基于在互联网上对视频、音频等信息进行实时传播技术的教育形式，构建《针灸学》网上教学平台。

4.2 该系统的特色

（1）极强的信息综合功能：以CAI课件的演示代替传统意义上的板书，既准确，又节省时间，同时使课堂节奏更为紧凑，大大扩大了课堂教学容量，优化了课堂教学结构。

（2）极好的时空再现、动态表现功能：传统教学对这两种需求只能靠老师的口头描述来实现，而多媒体软件在这方面却有人工所不能比拟的优势。

（3）人机交互，开发学生智能的功能：多媒体课件设置科学、合理，成功地实现人机交互，将使教学过程变为学生主动体验。

（4）帮助复习、记忆功能：CAI课件能以其独特的魅力提高学生对所需掌握知识的关注度，吸引学生的注意力，加深印象，激活学生的思维记忆细胞，达到理想的复习效果。

参考文献：

［1］ 缪凯，赵蔚，王以宁. 网络教学系统的设计与实现［J］.东北师大学报（自然科学版），2006（38）：36~39.

［2］ 郑群.网络教育中教学课件设计的目标和要求［J］.信息化建设，2003(9)：42~43.

［3］ 王左辉，于红光. 网络课件中的几个问题与解决方法［J］.合肥工业大学学报(自然科学版)，2003(6)：1213~1217.

［4］ 雷晓明. 网络课程的设计［J］.内蒙古电大学刊，2006(1)：78~79.

第5篇：珍惜时间的成语范文

关键词： 城镇化 全面建设小康社会 人均GDP

中图分类号：F252.23 文献标识码：A 文章编号：

一、导言

全面建设小康社会，是党的十六大提出的我国在21世纪头20年改革开放和现代化建设的奋斗目标和战略任务，是实现中华民族伟大历史复兴的重要历史阶段。全面建设小康社会，意味着中国要在未来不到10年的时间里完成三大转型任务：一是生活方式转型，即由农村社会向城市社会转变；二是生产方式转型，即走新型工业化和信息化道路；三是社会结构转型，即中等收入者阶层成为社会经济的主导。不言而喻，城镇化是三大转型的核心、纽带和归宿

全面建设小康社会的主要经济监测目标是到2020年，人均GDP不低于31400元；第三产业对GDP的贡献率不低于50%；城镇人口比重不低于60%。同时，全面建设小康社会提出到2020年，城乡居民收入比（以农为1）不超过2.8。农村城镇化与这些目标经济变量有密切的联系，农村城镇化水平的提高有助于达到全面建设小康社会的经济目标。但是，农村城镇化与全面建设小康社会具有怎样的关系？农村城镇化与这些经济变量是正相关还是负相关？当城镇化水平提高时，这些经济变量变动程度如何？我们通过建立从1991至2011年的时间序列数据，针对上述问题进行了如下的研究。

二、理论假说

在中国，拉动GDP增长的三架马车是消费、投资和出口。城镇化水平的提高有助于增加消费和投资。消费和收入正相关，收入越高，消费越多。推动农村城镇化，促进城市发展和改造，会增加基础设施的建设和服务需求的增长进而带动相关产业的发展，从而增加就业岗位和提高收入。同时，城镇居民收入和消费支出明显高于农村居民的收入和支出。因此，城镇化水平的提高有助于增加消费。另外，推动农村城镇化会增加基础设施的建设进而吸引和增加投资。此外，与农村相比，城市的计划生育政策更加严格，因此城市人口的自然增长率要低于农村人口的自然增长率。随着城镇化水平的提高，我国人口自然增长率会有所降低。故此，我们提出了假说1。

假说1：农村城镇化与人均GDP正相关即农村城镇化水平的提高有助于人均GDP的增长。

要提高第三产业对GDP的贡献率，就要大力发展第三产业。根据国家发改委宏观经济研究院课题组《全面建设小康社会的目标和任务（下）》分析，要大力发展第三产业必须加快推进城镇化进程。现代第三产业的发展，需要人口集中、收入提高、生活方式改变和消费多样化，以及分工和协作极为发达、形成规模化的交通运输网络。只有具备这些条件，才能为其提供一个服务专业化但人口集中后规模又足够的市场容量，一个有一定人口规模并有一定支付能力的市场，以及一个方便人们消费的经济距离。有资料显示，要发展较为现代化的第三产业，城市的最低规模为25万人，低于这个规模，只能发展传统商业服务业占较大比重的第三产业。"

目前我国第三产业发展滞后，最根本的原因就是我国城镇化水平偏低。到2011年末，全国全部地级及地级以上城市数只有288个，其中400万以上人口的城市有14个，200至400万人口的城市有31个，100至200万人口的城市有82个，50至100万人口的城市有108个，20至50万的人口的城市有49个，20万以下的人口的城市有4个。当然，这一方面说明我国城镇化发展不足，另一方面也说明我国城镇化发展潜力巨大。没有城镇化的大发展，就没有第三产业的大发展。而没有第三产业的大发展，我国的就业压力就会越来越大，全面建设小康社会的目标就会落空。为实现全面建设小康社会的目标，我国必须千方百计加快城镇化进程。故此，我们提出了假说2。

假说2：城镇化水平与第三产业对GDP的贡献率呈同方向变化。

农民收入增加困难的根本原因，是大量富余劳动力滞留在农村和土地，致使农业劳动生产率和农产品商品率十分低下。据初步匡算，目前我国1/3的农村劳动力处于就业极不充分状态，农村富余劳动力总数约为1.5亿人左右。国家发改委宏观经济研究院课题组《全面建设小康社会的目标和任务（下）》中分析，根据对全国31个省（区、市）6.8万个农户的抽样调查，在2001年农民人均2366.4元的纯收入中，非农业收入为1066.4元，对农民收入增长的贡献率为55%。这些非农业收入，主要来自劳动力外出打工、在本地非农企业劳动，以及家庭经营非农产业等三个因素。这实实在在地表明，要富裕农民必须减少农民。故此，我们提出假说3。

假说3：农村城镇化与农民收入正相关。

农村城镇化的推进导致城乡居民收入比扩大。究其原因，一些地方的城镇化却走偏了道路，致使部分农民失地又失业，或者进城后却不能融入城里人的生活，形成“新二元经济社会结构”。更隐蔽也更普遍的情况是，地地道道的农民还在继续为城镇化进程作牺牲。首先，无论是通过已有城市的扩张还是新建城市来推进城镇化进程，都不可避免要占用一定的土地，从而致使一部分农民失去耕地，应该说这是十分正常的事情。但很不正常的是，部分农民却因城镇化的推进而失地失业，生活无着。这不能不说有违城镇化的初衷和全面建设小康社会的目标。其次，从农业收入来看，虽然最近几年物价尤其是蔬菜价格猛涨，但是收购价没涨多少，涨价主要因为是游资炒作获利以及物流成本太高。因此，农民收入没有收益太多。例如，2010年农民家庭经营收入为4937.48元，2011年农村家庭经营收入为5939.79元，而2010年的CPI是3.3%，2011年的CPI是5.4%，经折算，2010年的4937.48元相当于2011年的5375.84元，因此农民家庭经营收入实际增加很少。此外，农民转移性收入和财产性收入很少。2000年，农民财产性收入为45.07元，转移性收入为147.59元；2010年，农民财产性收入为202.25元，转移性收入为548.74元；2010年，农民财产性收入为228.57元，转移性收入为701.35元。与之相比，2000年城镇居民转移性收入为1440.78元，2010年城镇居民转移性收入为5091.90元，2011年城镇居民转移性收入为5708.58元。此外，由于城镇化模式的不合理，城镇居民从中受益，城镇居民收入增加较快。故此，我们分别得到了以下假说。

五、总结

我们运用1991至2011年的混合数据分别城镇化水平与人均GDP、农村居民收入、第三产业对GDP的贡献率、城镇居民收入和城乡居民收入比等变量的关系，进行实证分析。由上述实证分析可得，农村城镇化每增加1个百分点，人均GDP增加人均GDP增加966.6217元，第三产业对GDP的贡献率大约增加0.94个百分点，农村居民收入增加200.5442元，城镇居民收入增加624.2774元，但城乡居民收入比增加0.035075。我们认为，农村城镇化对实现全面建设小康社会的经济目标有重要的意义和作用，因此，中国应大力推进城镇化进程。同时，中国应重视和解决城镇化进程中出现的问题，不要让农民为城镇化进程作出牺牲，要让农民从物价上涨中受益，同时还要大力增加农民的转移性收入和财产性收入以此实现社会公平和全面建设小康社会的目标。

参考文献：

张雷声. 三农问题与全面建设小康社会【J】.河南师范大学学报,2005.7

【2】国家发改委宏观经济研究院课题组.全面建设小康社会的目标和任务【J】.经济研究参考.2004年第30期

【3】李君如.论全面建设小康社会【J】.中国社会科学.2003年第1期

【4】李世泰,孙峰华 .农村城镇化发展动力机制的探讨【J】.经济地理.第26卷第5期

【5】 国家发改委宏观经济研究院课题组 .全面建设小康社会的目标和任务（上）【J】.经济研究参考.2004年第29期

【6】 黄晋太.全面建设小康社会与城镇化进程的对策【J】.山西高等学校社会科学学报.第15卷

第6篇：珍惜时间的成语范文

关键词：急诊科护理；关键环节管理；流程模式

急诊科与其他科室不同，此科室是整个医院中风险系数最高，发生纠纷最多的科室。因为急诊科收纳的患者都是病情较为严重，且发病急，有突发状况的患者。所以看护急诊室的医护人员必须有足够的专业知识和专业技能，且经验较为丰富。当然，仅仅是要求医务人员是远远不够的，要做好急诊室的护理还需要有一套完整的护理措施，这样医护人员才能在患者遭遇紧急状况下得心应手，及时诊治患者，减少风险。医院为了保证急诊科患者的康复状况，就应该建立健全相关的护理流程。本院就针对这一问题，重视急诊护理关键环节管理流程模式运行，并且取得了一定的效果。具体报告如下。

1资料与方法

1.1一般资料 我院选择急诊科实行护理关键环节管理流程后治疗的250例患者作为研究对象[1]。将此250例患者作为观察组，其中有男患者150例，女患者100例，年龄在10～70岁。这250例患者思维状况良好，且具有一定的文学基础。同时选取250例没有实行护理关键环节管理流程后治疗的250例患者作为对照组，分析得知观察组与对照组的患者在性别以及年龄等要素上都不存在统计学差异（P

1.2方法 医院中的交接工作仍需进一步改进，尤其是急诊科护理关键环节的交接工作。一旦有患者入院，应当合理安排患者的科室，并且实现与相关的科室进行联系，并且嘱咐在院的医务人员提前做好准备，准备好患者所需的药物以及医生所需的器具。手术完成后移交患者时，医生应该向接待的护理人员说明患者的身体状况。且需要在患者的病情记录册上签字，接待患者的护理人员要将患者顺利的送入抢救室，在护送过程中应给予患者安慰。而对照组的250例患者则按照一般的护理流程进行。然后对两组患者的就诊时间以及护理上的差错和医患的纠纷状况以及患者以家属的满意度进行比较。

1.3统计学方法 对本次研究中需要处理的数据均采用SPSS18.5统计学软件包进行分析，计量数据均采用均数实±标准差（x±s）的形式表述，采用χ2和t检验方法分别对计数数据和计量数据进行检验，显著学水准设定为a=0.05，当P

2结果

250例观察组的患者也即是实行了急诊科护理关键环节管理流程模式的患者的就诊时间较为及时，不存在护理差错，医生与患者之间的纠纷也很少，护理记录较为完整，除此之外，患者及其家属对手术和护理的满意度较高。

另外的250例没有实行急诊科护理关键环节管理流程模式的对照组的患者的就诊时间较晚，在护理过程中有较多的差错，医患纠纷也较为严重，患者对护理的满意度并不可观。

综上所述可以得知，实行急诊科护理关键环节管理流程模式有利于医院的整体效益的提升，有利于患者的治疗，也能减少患者的恐惧心理，对手术的顺利进行有很大的推动作用[4]。

3讨论

在实行急诊科护理关键环节管理流程前需要对接诊人员进行相关的培训。在培训中遵循自愿参与的原则。接诊人员的招收应该面向全院。对培训的学员进行统一的培训，在培训课程完成后进行相关的实例模拟考试。选取其中的优胜者。选取的医护人员必须要有良好的心理素质，只有这样才能从容的面对患者的突发状况，并且及时的解决患者的问题。医院的接应人员要及时与救护车上的医护人员保持联系，问清患者的身体状况，并且了解患者入院的具体时间，这样才能做好手术前的准备工作，才能从容的接待患者，缩短交接的时间，可以减少患者的风险。绿色通道是专为危重患者开设的，当患者被送入医院后医院的医护人员就应该讲病重患者从绿色通道送往抢救室[5]。这可以缩短途中的时间，可以进行及时的抢救。在此次调查中，观察组的就诊时间明显低于对照组（P

通过分析资料可以得知：观察组中的医患纠纷明显比对照组中的医患纠纷少，并且记录的完整性更高。由此可见，按流程进行的效果较好。观察组中出现的护理差错没有对照组中的多，之所以出现这样的现象可能与护理记录表的实行有关。患者进入医院之后，相关的医护人员都能够快速评估患者的病情，此评估是以护理记录表为依据。医护人员签名可以加强双方的责任感，自然就可以减少医患纠纷。

本次资料中选用模式的实用性十分高，因为此模式是通过医院中具有资深急诊科的医护人员总结而成的。参与流程模式研究的医护人员都是具有高素质的医务人员，无论是专业素养还是医学教养都很有造诣。医院内部的医护人员都非常了解急诊护理质量的流程，医护人员能够很好的处理患者的突发状况，应变能均较强。这次研究之所以会如此成功与医护人员的素质有直接联系，由此可见，急诊护理的质量与医护人员的质量成正比，因此，提高医院医护人员的素质至关重要。

在本次研究的250例患者经过抢救都脱离生命危险，当患者恢复意识时，对患者进行手术及护理满意度调查，通过分析的观察组患者的满意度高于对照组患者的满意度（P

综上所述，急诊科护理关键环节管理流程模式能够提高治疗的整体效果，首先，患者就诊的时间缩短了，因而得到了及时的治疗，有利于保障患者的安全，除此之外，此模式的运行减少了医患纠纷，并且得到了广大患者的肯定。由此可见，此模式在医学上是值得推广的。

参考文献：

[1]刘惠萍，区秀凤，区秀丽.层级带教在急诊科护理实习生带教中的应用效果[J].国际护理学杂志，2101，31（1）：156-157.

[2]谢俊清.评分系统指导急诊科预见性开展护理风险评估的效果评价[J].中国实用护理杂志，2012，12（34）：120-122.

[3]陶毅兰，崔丹，王伟英.关于构建急诊专科护士核心能力评价体系的研究[J].中国实用护理杂志，2010，8（8）：141-144.

第7篇：珍惜时间的成语范文

关键词：续建配套与节水改造工程 必要性 效益分析

一、东圳灌区以及续建配套与节水改造工程概况

东圳灌区位于莆田市的东南部，灌溉用水的水源来自东圳水库。东圳水库位于木兰溪的支流延寿溪之上，于1958年6月动工兴建，1960年4月建成蓄水，水库总库容为4.35亿m3，兴利库容为2.787亿m3，是一座集农业灌溉、城镇供水、防洪、库面养殖为一体的多功能综合利用水库。东圳灌区渠系工程于1959年开工建设，1960年完成并部分投入使用，1979年进行改造扩建。灌区渠系由1条89km的干渠，24条总长为242km的支渠和1461条分、毛、斗渠组成，灌区灌溉面积32万亩。

东圳灌区续建配套与节水改造工程主要是对灌区的89km干渠和万亩以上和其他重要支渠进行防渗、建筑物改造和配套、信息化建设以及灌区管理房建设，工程静态投资10693万元。工程于2007年底开始建设，预计到2015年全部完工。工程完工后将对东圳灌区内的工农业发展发挥更大的作用。

二、灌区内经济情况

东圳灌区的渠系犹如网络一样地覆盖了莆田市的城厢区、秀屿区、荔城区管辖范围内的5个城区办事处和17个乡镇，总面积为47.5万亩的耕地面积，灌区涉及的人口153.7万人，由于东圳灌区具有的灌溉和城镇供水功能，与莆田市工农业发展关系密切。灌区内经济发展情况良好，工业以轻工业为主，主要有鞋革、机械、化工、轮胎、电子、食品加工等产业；农业主要是种植业，种植的作物主要有花生、水果、蔬菜、水稻、豆类、甘薯等，2006年的工业总产值为251.9亿元，工业增加值为88.8亿元，农林牧渔总产值为53.1亿元。

三、改造的必要性

改造前的东圳灌区主要存在以下问题，制约这灌区工程效益的发挥。

（一）灌区工程运行多年，老化严重，灌溉面积萎缩

东圳灌区运行50多年以来，工程老化，杂草丛生，淤积严重，建筑物破损，渗漏较为严重，根据渠首的城郊渠道所管辖的头23km渠道1991年统计的集中漏水点有146处，漏水量达222L/S，1993年4月对46km干渠进行封闭式分段测损，渠道水的渗漏率高达26.8%，由于渗漏导致灌区渠系灌溉利用系数和渠系水利用系数较低，达不到规范要求。由于干渠和部分万亩以上支渠渠尾堵塞和部分万亩以下支渠由所属乡镇管辖，管护不到位，使得灌溉面积萎缩，灌区现状总耕地面积47.5万亩，实际只灌溉22.4万亩，农业灌溉效益得不到充分的发挥。

（二）管理模式老旧，管理成本较高，效率低下

改造前的东圳灌区管理模式比较原始，以纯人工管理为主，比如较多的水闸还是手工操作；信息化程度较低，水雨情等信息没有实现远程控制自动传输，数据基本上都是人工监测和采集。由于渠系老化，为了保证工程正常运行，每年用于工程维护的投入较大，管理成本较高，且成效不明显，只是维持现状，没有突破。

（三）管理人员较多，人浮于事，管理水平不高

东圳灌区的管理人员较多，人员组成为退伍军人、上个世纪七八十年代的顶替人员等构成，技术人员较少，技术水平不高，知识结构陈旧，人浮于事的状况长期存在。由于老一辈技术人员的逐渐退休，管理人员出现青黄不接的局面，因为人才的缺乏，使得灌区管理水平较难提升。管理出效益，由于管理水平不高，制约了工程效益的发挥。

（四）灌区内水资源缺乏的现状，对灌区进行全面配套改造的必要性凸显

东圳灌区范围内人口众多，经济发达，需水量大，但是属于水资源缺乏的区域，人均水资源占有量不足1000m3。灌区所覆盖的东南部沿海属于山海的交界地带，地势平坦，区域内除了木兰溪流域面积稍大以外，其余皆为小溪小河，集雨面积小、汇流时间短，来水量集中在汛期的雨天，开发利用难度大。东南部部分乡镇为缺水区，湄洲湾沿岸滨海地区为严重缺水区。还有占全市总面积约20%的地区，降雨形成的径流直接以坡地或坡面漫流的方式直接入海，无法利用。故对东圳灌区进行配套和节水改造，可以缓解区域内水资源缺乏的现状。

四、效益分析

到目前为止东圳灌区续建配套与节水改造工程已近尾声，已改造和新建的工程已经发挥效益，并且以工程建设为契机，也促进灌区管理机构的改革，使东圳灌区的由内而外均发生了深刻的变化，工程效益显著。但是东圳灌区工程作为公益性的水利工程其效益具有以下特点：项目产出具有非私有品性、具有较大的外部性；非价格性；目标多重性；利益的不可计算性，所以要对水利工程的效益进行很精确的分析是很难的，所以下面就从灌区改造所产生的环境、社会和经济效益入手进行综合分析主要如下。

（一）人员整合，提高管理效率，降低管理成本

东圳灌区的大部分管理房均建于上个世纪六七十年代，基本以石头房、土墙夯实房、砖瓦房等为主，而且大多远离集镇，条件简陋，生活艰苦。为了改变这种现状，灌区续建配套与节水改造工程也把管理房的重建列入其中，到目前为止基本建设到位。与此同时为了配合灌区续建配套工程的建设，东圳水库管理局进行了一系列的改革，比如男职工55岁，女职工45岁提前内退，对灌区的站所进行撤并，由原来的8所38站，变成了现在的8所19站，同时，通过人才市场公开招聘，引进了一批懂技术、文化程度较高的大中专毕业生，吸收新鲜血液，改变人才缺乏，青黄不接的局面。对灌区工程进行承包责任制管理，把责任包干到人，并且与经济效益挂钩，增强了灌区广大干部职工管理工程的积极性，提高了管理效率，大大地改变了东圳灌区的面貌，管理效益明显。

（二）信息化技术的应用，提升了管理的层次

东圳灌区续建配套与节水改造工程共在灌区设置了15个流量监测点、8个雨情监测点和9个关键地段或险工隐患渠段的视屏监测点，对灌区沿线的水闸进行手动改电动的改造。水雨情实现远程传输，险工隐患的运行情况也处在时时的监控之中，实现了管理的信息化，也提高了灌区工程的安全系数，一旦险工险段出问题，可以在第一时间发现并尽快处理，部分原来由人工完成的工作现在由机械代替，降低了管理成本。

（三）经过改造后的东圳灌区，环境效益明显

经过改造后的东圳灌区，干支渠过水断面完整，光亮如新，并且经过了近几年的加强管理，垃圾乱扔的情况大大改观，杂草丛生，淤积成堆阻水的状况基本遏制。临近城区的渠顶道路已经硬化并铺上地板砖，是人们饭后散步的好去处，一派人水和谐的景象。渠道之水清澈见底，水质得到较大改善，偶有游鱼相戏其间，清清渠水过村越镇，美化了周边村庄的环境，环境效益明显。

（四）通过改造，东圳灌区水的利用率大大提高

东圳灌区续建配套与节水改造工程完工以后，渠道的渗漏问题将得到根本的解决，渠水的利用率提高。衡量渠水利用效益的指标有渠系水利用系数和灌溉水利用系数。所谓渠系水利用系数就是整个渠道系统中各条末级固定渠道放出的净水量与从渠首引进的毛流量的比值；灌溉水利用系数就是田间利用水量与水库渠首供水量之比。改造后，灌区渠系水利用系数从0.55提高到0.65，灌溉水利用系数将由0.42提高到0.50上下，灌溉用水量将从改造前1231m3/亩降到10001m3/亩，按有效灌溉面积32万亩计算，年可节约水量7390万m3。随着城乡工农业的发展，用水量将不断增长，节约出来的水量可用于城镇生活供水、农业灌溉和工业生产用水，经过测算每年可增加用水量4199万m3，水的影子价格取0.4元/m3，可增加年供水效益1680万元。

（五）工程完工后，东圳灌区的灌溉面积得到恢复和增加

工程实施以后，东圳灌区将恢复和改善灌溉面积5.4万亩，新增灌溉面积4.2万亩。如果新增灌溉面积增加粮食产量按157kg/亩计算，恢复和改善的灌溉面积增产粮食按50157kg/亩算的话，可增加粮食生产能力929.4万kg。粮食影子价格按2.5元/kg，其中成本约1.5元/kg，每年新增效益为929.4万元。

（六）工程投入使用以后将为灌区采用新型灌溉模式打下良好基础，为农村增产，农民增收提供可靠保障

工程投入使用以后，将较大改善灌区内灌溉用水的条件，例如笏石、北高、东峤等镇，有的渠道可以直接通到田间地头。经过全面改造后，灌区渠系水量更为充沛，水质得到较大的改善，为在灌区内的乡村推行管灌、喷灌、滴灌、渗灌等新型的灌溉技术创造良好的条件，更好地促进农村产业结构调整，增加农作物的品种，使农产品更加多样化，切实促进农村增产，农民增收，为农业的发展服务。

五、结束语

总之，莆田市东圳灌区续建配套与节水改造工程涉及面广，建设期较长，旨在对已经运行多年的灌区渠系进行全面彻底的配套改造，以改变灌区工程老化，工程效益不能充分发挥的状况。通过这么多年的建设，灌区的面貌焕然一新，灌区渠系的城镇供水和农业灌溉的功能正在恢复和扩张，如上分析，工程效益显著，将为莆田市经济和社会的发展作出更大的贡献。

参考文献：

[1]逄焕成.我国节水灌溉技术现状与发展趋势分析[J].中国土壤与肥料，ISSN：1673-6257，CN：11-5498/S2006年第五期

第8篇：珍惜时间的成语范文

[关键词] 常规超声；超声弹性成像；Graves病；桥本氏甲状腺炎

[中图分类号] R445.1；R581 [文献标识码] B [文章编号] 1673-9701（2016）26-0109-04

桥本氏甲状腺炎（hashimoto's thyroiditis，HT）与毒性弥漫性甲状腺肿（graves disease，GD）是常见的甲状腺疾病，两者在临床特征上存在相似之处，容易误诊。通常采用的检查方法有超声检查、核素扫描、计算机体层扫描成像等。超声具有无创、快捷、简便、廉价等优点，临床上甲状腺疾病首选超声检查[1，2]。超声通过观察甲状腺大小、形态、边界情况、回声变化、血供情况等进行辅助诊断。弹性成像是近年来发展起来的一种新技术，其根据不同组织弹性系数不同，收集相应的信号，反映组织的硬度，从而对疾病进行鉴别诊断[3，4]。本文采用常规超声结合超声弹性成像鉴别诊断HT及GD，现报道如下。

1资料与方法

1.1 一般资料

选择2014年1月～2015年12月在我院确诊为Graves病患者（33例）及桥本氏甲状腺炎患者（31例）的临床资料进行回顾性分析。所有患者均为首次发病，首次确诊，确诊前未经药物、手术、131I治疗，均行常规超声及超声弹性成像检查，未合并其他甲状腺良、恶性疾病。Graves病患者年龄21～52岁，平均（45.7±9.4）岁，男8例，女25例；桥本氏甲状腺炎组年龄23～51岁，平均（45.1±8.9）岁，男7例，女24例。另选择健康体检者（30例）为对照组，其中男7例，女23例，年龄20～55岁，平均（46.1±10.2）岁。三组患者一般资料比较差异无统计学意义（P>0.05），具有可比性。

1.2 检查方法

1.2.1 常规超声检查 使用Mylab90彩色多普勒超声诊断仪，使用LA-523线阵探头，频率13 MHz。患者仰卧位，垫高肩部，暴露颈部，扫查甲状腺及周边组织。常规超声观察大小、形态、回声，测量双侧叶前后径，峡部后度，存储图像。观察甲状腺实质回声，是否有减低或者增强等变化，内部回声改变呈局限性或者弥漫性，是否有网络样强回声。甲状腺实质回声：正常回声为Ⅰ级；回声较肌肉高，较颌下腺低为Ⅱ级；回声与肌肉接近为Ⅲ级。低回声分布情况评价：未见低回声区为0级；散在低回声为Ⅰ级，边界不清，程度不同，形态不具体，大小不等；Ⅱ级为甲状腺内呈弥漫性低回声。彩色多普勒超声检查甲状腺实质血流评价：甲状腺周边有血流信号为0级；甲状腺实质内少量点状或者短条状血流信号为Ⅰ级；Ⅱ级为甲状腺实质内能够探及明显血流信号，长条状、斑点状或弥漫分布；甲状腺内血流信号弥漫分布，呈“火海样”为Ⅲ级。测量甲状腺上动脉起始处内径、甲状腺上动脉收缩期峰值血流速度（PSV）、阻力指数（RI）。

1.2.2 超声弹性成像检查 探头紧贴甲状腺上方皮肤。轻轻压迫探头，幅度1～2 mm，频率2次/s，压力曲线在±1之内，二维图像与弹性成像图像双成像模式。弹性成像分级：0级为红、绿、蓝色彩相间；病灶及周围组织绿色，内有点状条状红色，为Ⅰ级；病灶绿色为主，散在蓝色，有条状、片状红色为Ⅱ级；蓝绿色相间，分布不规则，或者主要为蓝色，少量红色为Ⅲ级；病灶蓝色，散在绿色，无红色为Ⅳ级。

1.3观察指标

比较三组甲状腺峡部厚度、左右叶前后径、超声回声特点、甲状腺上动脉内径、甲状腺上动脉收缩期峰值血流速度（PSV）、阻力指数（RI）、弹性分级。

1.4统计学方法

采用SPSS12.0统计学软件分析数据；计数资料以[n（%）]表示，采用卡方检验；计量资料以以均数±标准差表示，采用方差分析或t检验；P

2 结果

2.1三组甲状腺峡部厚度及左、右叶前后径比较

Graves病组及桥本氏甲状腺炎组甲状腺峡部厚度、左叶前后径及右叶前后径均显著高于对照组，差异有高度统计学意义（P

2.2三组甲状腺回声特点比较

对照组30例甲状腺实质回声均为Ⅰ级，Graves病组及桥本氏甲状腺炎组均以Ⅱ级比例最高，其次为Ⅲ级，无Ⅰ级患者，Graves病组及桥本氏甲状腺炎组Ⅱ级、Ⅲ级比例显著高于对照组，差异有高度统计学意义（P0.05）；对照组低回声分布均为0级，Graves病组低回声分布Ⅰ级比例最高，桥本氏甲状腺炎组Ⅱ级比例最高，三组比较，差异有高度统计学意义（P

2.3三组甲状腺上动脉内径、PSV、RI比较

Graves病组与桥本氏甲状腺炎组甲状腺上动脉内径及PSV均显著高于对照组，差异有高度统计学意义（P

2.4三组弹性分级比较

对照组30例弹性分级均为Ⅰ级，Graves病组以Ⅱ级的比例最高，桥本氏甲状腺炎组以Ⅲ级比例最高，三组比较，差异有高度统计学意义（χ2=141.810，P

3讨论

桥本氏甲状腺炎起病缓慢，发病时多有甲状腺肿大，质地硬韧，边界清楚，部分患者可有压迫症状。早期可无明显感觉，甲状腺功能可正常，部分患者早期就伴有短暂的甲亢，大多患者在发现时已经出现甲状腺功能低下。桥本氏甲状腺炎特征是自身抗原抗体反应导致的甲状腺功能改变。桥本氏甲状腺炎通常发病缓慢，病程迁延。典型的桥本氏甲状腺炎甲状腺肿大承诺弥漫性，坚硬的肿大，并且自身抗体阳性。桥本氏甲状腺炎超声表现多样，与淋巴细胞分布、浸润范围、纤维组织增生程度等有关。Graves病是自身免疫性疾病，可累及多个系统。大多患者存在高代谢症及甲状腺肿大。

桥本氏甲状腺炎甲状腺明显肿大，峡部显著，腺体回声降低，增粗，散在分布低回声及条带状稍强回声，呈不规则“网格”状[5，6]。CDFI显示血流信号丰富，回声越低的部位，血流越丰富，有“火海征”（图2），中晚期血流信号可正常，伴有纤维化时，血供可显著减少，甚至完全消失[7，8]。在本次研究中Graves病组及桥本氏甲状腺炎组峡部厚度、左叶前后径及右叶前后径均显著高于对照组，差异有高度统计学意义（P

Graves病及桥本氏甲状腺炎均为自身免疫性疾病，但是两者的发病机制不同[9]。桥本氏甲状腺炎具有严重的甲状腺淋巴细胞浸润，滤泡细胞遭到破坏，发生纤维化，损伤严重，范围广；而Graves病则以增殖为主，甲状腺淋巴细胞显著浸润，滤泡破坏程度反而相对较轻，因此桥本氏甲状腺炎表现为弥漫性低回声，而Graves病则表现为散在性低回声[10-12]。桥本氏甲状腺炎呈现网络样强回声为特征的表现，与其病理改变也有关系[13]。桥本氏甲状腺炎呈现反应性过强的炎症改变，炎症区域渗出严重，甲状腺组织肿胀。低回声改变与甲状腺内淋巴细胞、浆细胞、嗜酸性细胞浸润腺体，滤泡上皮破坏有关[14]。而网络样强回声与甲状腺胶体间质增生，甲状腺组织纤维化，出现纤维分割有关[15]。网络样强回声反映了桥本氏甲状腺炎的病理特征，也反映了疾病的发展阶段，是桥本氏甲状腺炎诊断的特征指标之一[16，17]。“火海征”是甲状腺弥漫性增大，内部布满斑片状五彩血流信号，呈搏动状，被认为是Graves病的特征表现[18-20]。

综上所述，常规超声的低回声模式、网络样强回声、甲状腺上动脉PSV在鉴别GD及HT上有临床意义，超声弹性成像在鉴别HT及GD上也具有一定的意义。

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第9篇：珍惜时间的成语范文

时间的沙漏在一点一滴的静静地流淌着；岁月的痕迹在一笔一画的细细描绘着。如今，形容时间过的快的成语数不胜数，例如最常用的词有：岁月如梭、稍纵即逝、白驹过隙等。都能充分的说明时间的快和它的绝情。

在我们的学习生活中，“时间”这个词几乎被每一名学生放在了第一位，因为时间对于每一个人都是非常宝贵的。有的人甚至把时间看的比自己的生命还重要。可想而知，时间是一个怎样的概念。

上了中学，随着学习科目的增多，难度的加深，时间将会变得越来越不够用。所以，学习是不能停留在一处去等待的。

如果要想学习就不能等！等待就是在浪费自己宝贵的时间；等待就是把自己打高分的机会让给那些珍惜时间，分秒必争的去学习的人；等待就是使自己考试失败的原因！

现在，让我们珍惜时间的文章、诗歌越来越多，例如小学曾学过的文章有《和时间赛跑》，还有著名作家朱自清写的散文《匆匆》。这些都是以文字的形式来像我们说明时间的宝贵，来让我们去珍惜现在的青春年华，别等失去后才懂得珍惜，到时候，后悔已经来不急了！

记得老师曾经经常打的一个比方：“人家早就坐上飞机去北京了，你才骑上毛驴从起点出发呀！”这就是一个有着鲜明的代表性的例子。这个例子也可以用在今天讲的这个话题上。这就告诉我们一个具有深刻意义的道理，那就是学习不能等待。

记得在我小学是的一天。由于贪玩，不注意冷暖问题，由感冒引起了高烧。最后不得不去停下课来去打针、吃药，去进行治疗。妈妈为我请了三天的病假，在这三天里，我几乎是在床上和电视机前度过的。这三天我连课本碰也没碰。三天后，我来到了学校。就在这短短的三天内，我的数学几乎是跟不上大部队的脚步。落下的课程使我无法前进。结果考试没有考好。这使我后悔莫及。通过这件事例，使我明白了学习就不能放弃任何一点时间。我们要以“把别人喝咖啡的时间用在工作和学习上。”为目标。

在学习漫长而又短暂的过程中，充满了竞争力。就像鹬和蚌一样，你不让我，我不让你，俩个互不相让。都想达到自己的目的。

在初中学习过程中，学习的竞争力将会变得更加强大，强大到你意想不到的境界。如果到了现在你还认为学习这个过程是可以等的话，那你就想错了。学习如一条有规则的项链，而这条项链是由一节一节的组成的。如果打乱了顺序，这条项链就毫无价值意义。

同学们，时间就像海绵里的水，只要挤还是有的。千万别停留在一处去等待。加快你们的脚步前进吧！时间莫等待！