公务员期刊网 精选范文 关于互相关爱的作文范文

关于互相关爱的作文精选(九篇)

前言:一篇好文章的诞生,需要你不断地搜集资料、整理思路,本站小编为你收集了丰富的关于互相关爱的作文主题范文,仅供参考,欢迎阅读并收藏。

关于互相关爱的作文

第1篇:关于互相关爱的作文范文

家,它不大但足够装下我爱的人。我们是相亲相爱的一家人,在一起过着平凡又温馨的生活。下面是小编为你们整理的关于我们是一家人的作文内容,希望你们能够喜欢。

关于我们是一家人初中生作文一世间的爱都指向团聚,唯有父母的爱指向别离。纵使摩擦产生,也因为我们是相亲相爱的一家人而烟消云散。

季节的转换捎来了流感病毒。“咳咳……”书房里不断传出我的咳嗽声,妈妈闻声而来:“快去泡一包感冒灵颗粒。”是药三分毒,我带着这个想法一再拒绝,用“我会多喝水”搪塞而过,妈妈无奈的走开。

“咳!”一声剧烈的咳嗽声再次引来了妈妈。她用纯正的本地话呵斥:“严重了,鼻子都给你捏下来。”“大哥带你去打一针,打一针就好了……”“不是什么都打一针就好了,打针会降低免疫力。”我大声回复。我知道,妈妈身为工人,只能用简单粗暴的方式来关心我,这是独特的母爱,也可以说是伟大的母爱。

情绪总是难以管控的,妈妈的余音和书上的白纸黑字混杂在一起让我烦躁不已:“不用啦!”心中的火山突然喷向妈妈。我看着妈妈离开的背影心里不禁一酸。只是打针吊瓶不好而已,我不断的安抚自己所做的坏事。

我心里像掉进了一块石头,勉勉强强进入书香。我刻意的压制着咳嗽声,但我身后总有一个身影在晃动。妈妈停止了手头上的家务活,默默地关心我,不和我正面冲突。随着时间一分一秒地过去,我进入了书香。再次“醒来”,妈妈不见了踪影,身后空荡荡的,让我感到不适,如村上春树所说的:“每个人都有属于自己的一片森林,也许我们从来不曾去过,但它一直在那里,总会在那里。”

家是避风港,而家人是给予你温暖和鼓励的人。家会一直在那里,总会在那里,只要转头我们就能够着。我们一直在那里,珍惜吧!唯有父母的爱指向别离。

我转过头,妈妈端来了一碗热乎乎的冰糖雪梨……

母爱如海深,即使是小小的感冒也会引起母亲的加倍担忧和关心。

纵然伤心,也不要愁眉不展,因为我们是相亲相爱的一家人。

关于我们是一家人初中生作文二“单木不成林。一个地方,之所以让你怀念,让你千里万里想再回去看看,不仅仅是那个地方让你难忘,更是有人让你难忘。”不仅因为那儿住着与我血浓于水的家人,更是因为那份沉甸甸的亲情,早已填满了我的心。

我的爸爸有一米七六的个头,而我的妈妈却只有一米五五的个子,但身高差并不能阻碍他们相爱。他们都爱着这个未经世事的我,爱着这个温暖的家而充满干劲地工作。

打我记事起,我就感受到父母对我无微不至的呵护渗透到生活的的点点滴滴。爱,爱在恰到好处,爱在学会体会亲情的温度……

今年的春天乍暖还寒,忽冷忽热的,让不少同学得了感冒。这一不注意,连我也感冒了。这几个晚上,喉咙一受风就不停地咳嗽,睡也睡不好。爸爸见状就想带我去看医生,可是我拒绝了他,觉得没什么大不了的,多喝些白开水就会好的。可爸爸还是放心不下我,急匆匆地离开了房间。过了一会儿,爸爸就捧着一杯热气腾腾的板蓝根水,说:“快趁热喝了它,听同事说喝这个可以缓解一点,起码不会像现在这么难受。”话音未落,爸爸就将水轻轻地放在书桌上,然后又悄悄地离开了房间。

我用冰凉的双手轻轻地握着杯壁,同时缓缓地对着液面吹了吹,然后小吮一口,烫烫的。板蓝根水顺着我的食道进入了我的胃,再蔓延到我的全身,我空落落的心好像被这杯水给温暖了起来,嘴角不由自主地微微上扬。爸爸对我的爱总是这样,像是不经意间的“问候”,早已成为了一种习惯。

我还记得,有一次学校要进行很重要的考试。当天,我紧张极了,而妈妈因为要上班便早早起床洗漱,后来又听见了厨房里的油锅发出清脆的“滋滋”声。我循着香气来到了厨房,一进门就看到盘子上两个完整的荷包蛋,上面还撒了一把葱花,旁边还放了一张纸条:“我相信你一定行的,加油!”

人一生中最幸福的事,莫过于发现自己所爱着的人也同样爱着自己。爸爸妈妈,我们是相亲相爱的一家人呢!

关于我们是一家人初中生作文三与家人相处,总会有一些小磕小碰,但这丝毫不会影响我们之间的感情。

离体育报考结束的时间越来越近了。周六晚上,我趴在书桌上,正纠结着要报考的项目,内心如打死结的绳索,解也解不开。弟弟奉命端了一盘水果给我,我瞟了一眼,如春天的花园,但并没有打动我。接着,弟弟拿起他的玩具小车在地上玩个不停,时不时还自言自语。我心里正烦着,训斥了他几句,然后把他赶出房间。那天晚上我经过深思熟虑,也询问很多人才拿定主意,感觉如释重负。我起身看着地上的玩具车,觉得自己刚才是不是有点过分,但时间挺晚,就不去打扰他了。第二天早上,他拿着球跑到我床边喊道:“老姐,起床,一起去踢球!”他并没有抱怨我昨晚的训斥,而是陪我一起练球。

我们相互包容,因为我们是相亲相爱的一家人。

前天上午,妈妈有事不在家,我和弟弟在沙发上尽情玩闹,不小心把沙发角落的红色花瓶磕碎了一个角。当时,我和弟弟呆呆的在那儿站了许久,看着那掉落在地上的碎片,感觉心也碎了,我们知道那个花瓶很值钱的。幸亏妈妈不在家。接着,我想出了办法。我和弟弟用透明胶把那碎片一片一片的粘上去,然后把花瓶转个圈,把完好的一面展示在外面。虽然我们都知道,躲得了初一躲不了十五,但我们还是能躲一天是一天。纸终究包不住火,后来在大扫除的时候,妈妈擦洗花瓶时发现秘密。我们只好承认错误。妈妈还拍了照,笑道:“记录一下你们干的蠢事!”我感到惊奇,这还是我妈吗?

妈妈宽恕我们的错误,因为我们是相亲相爱的一家人。

最近经常赴宴,胃也是极为辛苦。那天晚上,我们去植物园溜达几圈。楼梯的灯没有亮,黑乎乎一片,下楼梯时,我一不小心从楼梯上摔了下去,崴了脚。真是倒霉,准是今天出门没看皇历。我忍痛,用力撑一下地板站起来:“没事,还能走。”到家时,我脱去袜子坐在沙发上,发现肿了个包。爸爸急忙走过来,蹲在那,察看受伤程度,接着他竟让我自己去弄冰敷。我挪到冰箱旁又挪回沙发,觉得爸爸很不通情达理。爸爸经常不在家,所以我跟爸爸的话并不多,有时也会对他不满。

第二天上午,我在书桌前写作业,爸爸突然走进我房间,让我把脚伸出来。他先是蹲下来摆弄着,看受伤的地方怎么样了,接着帮我抹药,不停地叮嘱我一天要涂三次,要经常用热水敷。我也只是“嗯”一声,作为对他的应答。“你自己去弄,不要老是我们帮你弄。”随后,他走出我的房间。我觉得爸爸是不是有点过分。我端着热水,步履蹒跚,好不容易走到沙发旁。后来爸爸告诉我:“有些事情你要自己去做,我们不可能一直帮你,以后到外面也只能靠你自己。”

爸爸教育我独立,因为我们是相亲相爱的一家人。

当全世界的人都在嘲笑你,家人不会;当全世界人都看不起你时,家人不会。家人只会收留你,包容你。为什么?因为我们是相亲相爱的一家人。

关于我们是一家人初中生作文四我有一个幸福的家。也许我的家不大,但是足够装下我爱的人。

某天的清早,我还在床上和周公交谈,突然听到“哐啷”一声,硬生生的将我与交谈甚好的周公分开。我腾的一下坐了起来,睡眼蒙眬的看着墙。大脑重新开机,哦,对了,什么声音?我迅速下床寻找声源。

走到厨房,映入眼帘的是地上的一片狼藉和一脸懵的妈妈。我的天啊!她在干嘛,搞生化武器吗?我愣了愣:“这,这是在干嘛?”妈妈抬起头:“煮饭啊。”“煮饭?在地上煮饭?”我撇了撇嘴。妈妈尴尬的笑了笑:“意外,意外。”“这么早煮什么饭啊。”我不满的控诉她扰了我的清梦。谁知妈妈突然眉眼一弯,嘴角上扬:“你爸待会要上班了,给他煮的。”看着妈妈含笑的眼睛,突然遭到一万点暴击,内心吐槽:“秀秀秀。”“再见,打扰了,我回去睡觉了,你继续。”说完转身逃离。吐槽归吐槽,但一想到爸爸起床后看到妈妈早早地为他煮的饭时惊喜的表情,我就嘴角上扬。真好,这样的生活平凡又温馨。

下午,我和妈妈出去买东西。回家途中有一个阿姨和妈妈打招呼。她们闲聊了一些家常,我坐在车上静静地听。那个阿姨看到我后突然笑着对妈妈说:“培芬回来了啊。”然后热情的拽着我说:“还跟小时候一样啊,都没变。”

我愣了愣,什么鬼?阿姨你看清楚,我叫陈艺芬,培芬是我姐啊。不等我开口解释,妈妈已经先笑了起来,边笑边跟那个阿姨解释。

回到家后,我马上冲到姐姐房间说:“陈培芬同志,我已经第四次被各种阿姨认成你了!”姐姐听完,佯装生气:“那个阿姨怎么回事啊,哪里像了,我明明比你好看多了,你腿那么短,小矮子。”我,还可以人身攻击的吗?太过分了吧。

正在我打算和姐姐争论时,弟弟突然凑了过来:“他们也老说我跟你们长得像。”“像个鬼。”我和姐姐异口同声的对弟弟吼道,然后默契的相视一笑。

“妈妈,姐姐欺负我。”弟弟屁颠屁颠的跑到妈妈身边告状。妈妈笑着说:“那我打她们。”无语,多大的人了,还告状,于是我找到爸爸,打算让他来评评理。结果爸爸看到妈妈后果断转头对我说:“不是我说你哦,你怎么可以欺负弟弟呢?”What,都发生了什么。我痛心疾首的斥责爸爸:“有异性没人性。”弟弟躲在妈妈身后对我比了个“耶”。

我转头对姐姐苦笑。爸爸不敢反驳妈妈,是好事。不过他们俩,周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨。

这就是我的家,它不大但足够装下我爱的人。我们是相亲相爱的一家人,在一起过着平凡又温馨的生活。这样的生活对我来说便是最好的。

关于我们是一家人初中生作文五眼前的苟且,比不上诗和远方;咫尺的家人,比诗和远方更珍贵。

我们一家四口人,过着普通的生活。和别人一样,呼吸着同一片清新的空气,站在同一片广袤的土地上,畅享着温暖的阳光。对彼此的互相关爱,让我们的生活更有滋味。

每周末放假,我总是迫不及待地冲向车站,搭上公交车回家。走进家门,总能看到妈妈忙碌的背影。她看见我也会亲切地问候:“回来了。”我放下书包,而那一星期的所有烦恼和不愉快仿佛也随风而去。

晚饭后,在外面工作的爸爸有时会打电话来,先是问我们吃完饭了吗,然后询问我和妹妹最近的学习情况。我的回答总是“不怎么样”。他只是笑笑,然后告诉我要努力。我和爸爸聊完后就把手机交给了妈妈,妈妈和爸爸又开始聊得不可开交,妈妈脸上始终挂着微笑,电话中也时不时传出笑声。有时,爸爸那边信号比较好,我们就能够视频通话,但是由于手机中我的脸被无限扭曲,呈现出的是一个面目可憎的“丑八怪”,于是我就只露出一双眼睛。

自从妹妹上一年级之后,她就成了我们家最伤脑筋的对象了。她的成绩摇摆不定,上次数学才考七十几,我不禁为她捏了把冷汗。往后的数学就更加难了,像现在的函数和几何,都快让我死去活来了。我看过她的考卷,一眼就能看出答案,可能对于我来说,这只是小意思,但在一年级小学生眼里,这些题并没有那么简单。

第2篇:关于互相关爱的作文范文

关键词:青春期 生命教育

初中语文课本蕴含着丰富的生命教育资源,教师应结合青春期少年较突出的心理问题以及心理需求,有目的、有针对性地深挖教材中生命教育元素,同时归纳生命教育主题。

(1)确立“珍爱”生命元素主题

教育应把“珍爱生命”这一主题放在首要位置上,因为青少年在情感方面比较脆弱,在困难面前无所适从,由于种种原因个别学生还会做出无视生命的行为,所以在教学中要深挖生命元素的主题,让学生了解生命是美好的,这样可以帮助他们获得健康、乐观、坚强的人生。有人问莫怀戚:“你那个《散步》,是写尊老?还是爱幼?或者既尊老又爱幼?”他认真的回答:“看起来当然是既尊老又爱幼,其实我骨子里想写生命。”表达了人们感同身受的对至亲的爱,也是对生命逐渐走向衰老以至衰亡的思考。生命的讯息无处不在,我们要孩子们学会用心去体会。

(2)确立“尊重弱小”生命元素主题

如课文《老王》,作者笔下的老王虽然穷苦卑微,但是精神上没有受到任何污染,他一本做人的道德良心,是极其纯朴的好人。而作者说她“愧怍”,也体现了杨绛的好心肠,以及人人平等的观念。也呼吁关怀不幸者。字里行间渗透出人与人之间是平等的,应该互相关爱等观念,同时提出了一个引人深思的问题:社会应该以人道主义精神来关心不幸者。还有余秋雨的《信客》同样如此,文章通过叙说两个信客的不同际遇及信客这个职业在民间的最终消亡,着重刻画了一个受人尊重的信客形象,赞扬了信客任劳任怨,恪尽职守,诚信无私,洁身自好,待人宽厚,善良厚道的美好品质。

青春期少年身心发育正处于巨变期,他们情绪变化大,大多数孩子的控制能力都比较差,特别是受到家庭暴力、社会暴力、影视文学暴力影响的青少年,情绪压抑,性格暴躁,压抑情绪长期得不到释放。因而教师应该着力培养学生真善美的情怀,培养他们同情弱小、彼此尊重的情思。以下是我在这方面做的一个尝试,给一个近乎自闭的学生的一封信,也许作用是微乎其微的,但是即使是微乎其微的改变都是一种进步和收获。

亲爱的学生朋友阿静:

你好!

从我们开始接触到现在已经有两年多的时间了,然而我们的交往却是少之又少,你的无声让我痛心,当无声成为你永远的代言的时候,你的问题曾让我魂牵梦萦,用这个词我想一点都没有过分,如何与你沟通真的已成了我的一块心病。你从来都没有给老师和同学们带来过麻烦,增添过烦恼。当我在学期末做班级工作总结的时候,调查中的一项你认为谁是最遵守纪律的学生,你竟然获得全票。我代表全体给你奖励,然而这样的奖励并不能让我高兴。

每当体育课一个孤独的身影在角落里走来走去的时候,我难过却也很无助地望着你。我希望你能走进我,让我走进你。然每一次的交流都是无功而返,大多被你的无声而拒绝,你也有回答的时候,可你的声音小到这个世界中只有你自己能听得到。我使劲且近乎爬到你的耳边依然没有听到任何声息,看到你的嘴唇在动,却不知道你在表达什么你知道老师有多么着急吗?我甚至想学习唇语来与你交流了呀!

你留意了吗?因为这个班级有你的存在,我在课堂中的小组讨论总是比在别的班级上课的时候无形的增多,我是想让你在小组讨论的氛围中学到知识,感受到欢乐,得到在你自己的世界里永远无法得到的新鲜与活力呀!

你注意到了吗?你的同桌一个活跃的男孩子,他总会有意无意去问你一些问题,或者同桌检查基础知识,他尽量完成老师交给的任务,当然检查学习是一个首要目的。可更重要的是我想让你知道沟通与互动的重要。另外在你的生命中本该有异性的身影和对你而言陌生的呼吸啊。这对于你的成长你知道有多么重要吗?

不知道从什么时候开始你的身边多了一个女孩子,你从此并不是形单影只了,有她的陪伴你也不再孤独了,我会偶尔看到你们会心的说笑。你的笑容很美,你知道吗?僵硬的面容并不是你的专利,那对于豆蔻年华的女孩子而言无疑是最残酷的表达。你一定相信她,相信老师的真诚,尽管你们的友谊不是自然天成,可是你要知道获得你人生的第一份友谊对你是多么重要,请务必要珍惜呀,而从此我也希望你打开心灵的大门,迎纳开始陌生后来一样美好的每一分真挚的情感。同时我想要告诉你的是,老师之所以这样做,是因为,只有了解你,才能走进你啊!你理解吗?

从你的父母那里知道你其实有一个非常优秀的姐姐,你喜欢她敬佩她,我不知道这是否已成为你成长过程中一面无法逾越的高高的墙呢?你是否觉得,无论你如何跳跃你都无法摘到父母心目中的那个理想桃子,于是你选择了逃避是吗?可是你知道,人是有千差万别的呀,你的乖巧懂事就是你最大的优点最大的魅力所在。当然人是应该有目标的,你只要竭尽所能向着自己既定的目标努力就是最积极的行动了,人生也将无悔与问心无愧了。

你知道在这两年中你给予老师最大的惊喜是什么吗?你大概忘记了吧,一次老师检查古文翻译从后排开始,一人一句,本来按照以往的惯例是在等待没有结果的时候你的旁边的同学会主动把你未回答的问题回答完毕。然那一次,我竟然看到你站起身来,在大家的屏息凝视中你的回答近乎完美,室内的空气几乎凝滞,我们不敢呼吸生怕漏掉从你嘴里吐出的一字一句。我应该让同学给你一次最热烈的掌声,可我没有那样做,我想让你的突出表现成为自然表现,因为这本该自然。可是我依然看到了同学们期待的目光、惊讶的目光、欣慰的目光。而我呢,则是一阵狂喜,我尽量按捺自己并且不漏声色。大家的表现是那样默契,配合的是如此天衣无缝。

亲爱的朋友,走过的每一个日子,请你好好收藏。如果你感受到大家的无声关爱,请你亮出你最灿烂的笑颜,我想看看你发怒时是什么样子。没关系,不高兴的时候老师就是你忠实的倾诉对象。

在未来的时日里,我希望你在阳光下欢笑,感受春花,虫鸣,叶落,雪飘。让你的人生四季充满希冀与芳香!如果你同意就在暗地里悄悄的与老师拉拉勾,好吗?把我的温暖带给你,同时把你的改变与走出自我的行动带给我吧!

教师要善于在作文中倾听学生的心声,从字里行间发现微微的心理变化,及时化解学生的心伤,启迪对生命的思考。这是一个有自闭症倾向的孩子,几乎不说话,心理已经处于不健康边缘,但她就是爱学语文,作文也写的不错,就是这样一个天天陪伴在孩子们身边的同伴,却很少有人关注到她,我通过自己的文章,引导学生关注身边的人和事,让他们知道这是我们对生命最倾心的尊重和热爱。

(3)确立“感恩”生命元素主题

青春期少年的人生观、是非观已初步形成,但也容易受外界影响。而我们必须要做的就是让学生学会感恩,做到善良博大。这一主题可以贯穿在课堂教学中、语文综合实践活动中,同时也可以以写作的形式延伸到生活中。如史铁生的《秋天的怀念》,母亲离开后,深深的感念母亲曾经给予自己的伟大的母爱,而“好好活”是对母亲对好的感恩和回报,教学中课外延伸朗读片段“我放下书想,这么大一座园子,要是在其中找到她的儿子,母亲走过了多少焦灼的路。多年来我头一次意识到,这园中不单是处处都有过我的车辙,有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印。这个时候借题发挥会达到事半功倍的效果,教育孩子们在平时身体力行,把孝渗透到生活的点点滴滴,用心去孝敬父母,体谅他们的每一份苦心,学会感恩。

(4)确立“博大”生命元素主题

一个人要登上成功之巅,除了种种努力之外,还要有博大的胸怀。试想一下,一个斤斤计较的人,把精力集中在一些针尖般的琐事上,又怎能干出大事来呢?相反,一个胸襟宽广的人,是不会计较个人得失的。即使是环境给你一个不公正的待遇,也应该以大业为重,胸怀大志,放眼未来。我们作为新一代的青年,更应该具有博大的胸怀。只有这样,才不会因为挫折而畏缩不前,也不会因他人的误解而自暴自弃。我们应以“上不怨天,下不尤人”的态度自居,做一大写的“人”、一个胸怀坦荡的人。在教学中要特别关注这一方面的生命教育元素。“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里;老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已;人生自古谁无死、留取丹心照汗青;燕雀安知鸿鹄之志;会当凌绝顶,一览众山小;长风破浪会有时,直挂云帆济沧海;还有那“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的旷世情怀,都可让学生的思想深刻,境界升华,人生宽广。

在课堂教学中渗透生命教育,还要求教师要首先提升自己的思想境界和人文素养,心灵间才会有碰撞,才可以擦出火花。使课堂教学成为学生“学会学习、学会生存、学会做人”的过程,成为师生互动、共创分享的过程。在这一过程中,教师引领学生感悟生命、升华生命的价值,以广阔的心境、博大的胸怀去应对人生的风雨飘摇。

参考文献:

1.张希华.创建一方心灵的净土——浅谈学生心理健康教育.科技信息.2009年第四期.

第3篇:关于互相关爱的作文范文

崔青慧也显得比往常还要忙碌起来。她目前是双榆树学区总辅导员兼海淀区总辅导员。为了给孩子们做少先队“六一”活动前的准备,她甚至连周末也没时间休息。然而,对于在少先队辅导员这个位置上工作了13年的她来说,这似乎已是稀松平常的事情。

“独二代”与“大朋友”

其实,在崔青慧刚开始工作的时候,家人也一度考虑过让她“转行”。

“那时,我不仅要备课上课,还要组织活动,上班下班都在忙,寒暑假也基本上都有工作,几乎没时间跟家人相处。”

这一切,家人都看在眼里,有些心疼。父母建议她换工作,跟她商量说,现在家庭条件都不错了,你这样辛苦,没必要吧?而崔青慧有着自己的坚持:人活着不单单是物质享受,应该有更多的精神追求,她热爱教育事业,更舍不得朝夕相处的孩子们。

当年,崔青慧被保送到北京青年政治学院深造,就读于少年儿童思想政治教育系,她笑着说,这个系“专门培养辅导员”。1998年毕业后,她在海淀区东北旺中心小学当班主任兼中队辅导员,从此跟孩子们结下了不解之缘。

她打从心眼儿里喜欢孩子,孩子们也都把她当成“大朋友”,这是她对工作保持激情的巨大动力。但相比起刚工作的时候,她明显感到现在的孩子教育起来难度要更大,以前的孩子很单纯,比较容易接受教授给他的东西,而现在的孩子懂得更多,更“成熟”一些。“当然,这种成熟也不见得是坏事,”崔青慧补充,“我们也可以更平等地跟他们对话。”

崔青慧感觉到,现在的孩子以自我为中心的意识更强。有时候同学们在一起玩,突然打架了,通常的原因就是“‘我想’怎么样”。“这也难怪,”崔青慧说,“现在的孩子在家中都是‘小皇帝’,‘小公主’,特别是最近一两年,‘独二代’越来越多,不免有些任性,听不进去批评。”

对于时下的少年儿童,老一套的搞形式、教条式的教育方法在他们身上已经不再适用。辅导员工作也要与时俱进,与孩子们同步,针对特定时代的孩子,得采用相符合的教育方法,才能达到真正教育的目的。

崔青慧记得,有一阵子,一些小队员经常过来跟她“告状”,“被告”是一个被家里惯坏的小男孩儿,特别淘气,经常在草坪上玩火,拔别人自行车上的气门芯,各种捣乱事件他总要插上一脚,还不听批评。崔青慧到他的班里了解了一下,发现他在班里的成绩不错,就是有时候太过淘气了。崔青慧并没有把他叫过来批评一顿。她认为,单靠批评很可能使孩子产生逆反心理,怎么样能够不伤害他自尊心的情况下,让他认识到自己的错误呢?

崔青慧想了一个办法。少先队的“阵地”也包括电视台、广播、宣传栏等等设施。崔青慧跟电视台的老师商量了一下,然后找到这个孩子,说:“能不能请你给咱们电视台拍个小短剧呀?”他很高兴,乐呵呵地同意了。

其实短剧就是他自己故事的“情景再现”。短剧在学校播放的时候,崔青慧到各个班级去检查,特意关注了那个男孩的反映。“看片子的时候,孩子们都在哈哈笑,他自己也挺乐,小孩嘛,觉得自己当了主角很光荣。”但在这之后的日子里,崔青慧特地跟他的中队辅导员沟通,得知这个孩子果然比以前开朗了,也不干坏事了,学习成绩也提高了。“小孩子都喜欢带有故事性的、童话色彩的事物,身为教育者,要学会创新,通过创设情境或其他一些孩子比较容易接受的手段来为孩子带来正面影响。”

把学区内社会资源引入少先队工作

现阶段,一直积极乐观的崔青慧也不免感慨,少先队工作越来越不容易做了。

闲时聊天中,她听一些年长的少先队辅导员说过,以前组织活动的时候,没有那么多条条框框,孩子们都是拉起来就能走,就算是在外面住一宿,也不会有什么问题。而时下,她告诉记者,诸如安全、收费等问题都处在舆论的风头浪尖,少先队活动在形式和内容上都发生很大的变化,像走上街头之类过去很普遍的活动现在已经很难组织起来。

此外,由于面临升学压力和各种竞争,孩子们不得不参加家长为他们所报的形形的补习班:奥数、外语、作文、绘画、钢琴……孩子们负担很重,时间有限,也没那么多时间和精力参加少先队活动。由此一来,少先队活动在时间和空间上都面临前所未有的局限性,如何在新的社会环境下发挥少先队的作用便成为少先队辅导员们的挑战。

崔青慧说,为了能够更好地开展少先队工作,2009年,双榆树学区成立学区少工委。这是海淀区少先队工作的一个创新之举。学区少工委由学区书记担任主任的职务,辖区内三个街道的副主任或副书记兼任学区少工委第一副主任,各学校校长兼任学区少工委副主任。这样一来,一方面少先队工作好开展了,另外一方面也纳入了社会资源,为社会大课堂拓宽了广泛的空间。

少先队工作需体现教育公正

活动是少先队教育队员的一个重要载体。每一次活动,崔青慧都组织得格外用心,她希望能够组织更多有意义的活动,吸引孩子们参加,并通过活动的载体来使他们深刻领会红领巾的精神和责任。“少先队活动一定要注重实教性,并且融入创新元素,烘托出时代感,让每一个孩子都公平地受到教育。”

崔青慧举了个例子。今年是建党90周年,4月29日,双榆树学区和团中央《辅导员》杂志社共同组织了“红领巾心向党,各族儿童手拉手,争做党的好孩子”的主题活动。每个学校挑10名少数民族队员参加,并要求穿着自己的民族服装。

参加全学区的大型活动,一般都是比较优秀的孩子才能够有机会。而此次每个学校的10名少数民族孩子中,有一些是从学习成绩和行为习惯上来说并不优秀的孩子。有辅导员跟崔青慧反映:“这些学生不太好管理,我问他,‘你有没有少数民族服装?’他都不好好回答我,说‘我怎么能有呢?’这样的学生怎么带出来啊。”崔青慧却认为,每个孩子都应该公平地受到教育,都应该有展示自己的机会。

第4篇:关于互相关爱的作文范文

述职报告这种带有艺术性的论说文,正如所有科学文章如议论文、说明文一样,一定要明确树立一个鲜明的主题,下面就让小编带你去看看培训学校个人工作述职报告范文5篇,希望能帮助到大家!

培训学校述职报告1各位领导,老师们:

上午好!

作为一名业务副校长,要说在这一学期做了多少工作,一时还真是难述其祥,因为很多具体工作都是教导处几位主任去实施的,他们才真正为我校的教学工作付出了辛劳和汗水。在此,我仅就我做的一些工作简述如下:

一、做好校长的助手

作为业务副校长,我首先明确职责,定好方位,密切配合校长开展学校工作,并适时提出合理化建议。其次,以强烈的事业心和责任心狠抓业务工作,立足本职,谦虚谨慎,放手于主任,依靠教师们保证学校教育教学工作正常运转。再者,从大局出发,坚持原则,出以关心,调配各科任教师,配合校长建立正常有序的教学秩序。

二、做好教师的引路人

教师的责任决定教育的未来,也是一所学校成功与否的关键。打造高素质的教师队伍是我校校长一直坚持的管理理念。在管理方面我经常提“引领”一词,包括政策导向(制度建设),文化引领(办学理念)及人文关怀。尽管我做得很不够。具体做了以下几方面的工作。

1、完善教学管理制度

①制定了教师教学奖励制度和毕业班教学奖励制度

②完善修订了教师业绩考核方案

③出台了一系列教学常规检查细则。

各种制度的出台和修订都是依据上级相关文件精神又广泛咨询教职工的意见。最后经教代会表决通过抒以实施的。努力做到客观,可行有效。让教师们也觉得较合理,气顺。我深知,要想真正做到管理育人,服务育人,用制度规范人,约束人,鞭策人。制度的制定,首先得从广大教师的利益出发,去维护他们的权利,解决他们心头的顾虑和疑云,努力给他们提供一种宽松的愉悦的和谐的工作环境。顺人心,通人气,极大限度地调动教师的.工作热情和无穷的创造力。积极营造一种敬业乐业的良好的教学风气和氛围。

2、注重教师培训

根据校长的指导思想,鼓励教师通过各种渠道参加培训。教育局通知的每次外出学习的活动,我都积极请示校长,安排教师参加,以此来更新教师教育教学理念,提高教师自身素质。还让外出学习的教师回校后写出学习心得,并在本学科范围内汇报学习情况,以让广大教师逐步认同新课改,践行新课改。

3、重视教师学习

鼓励教师积极参加业务学习,去年暑假为规范全员网上学习,我们还制订了《优秀学员评选方案》,每次业务检查,业务学习作为一项重要项目,目的就在于打造一支学习型、理念新、业务精的教师队伍。

4、注意教师培养

我们开展多样化的教学活动。为教师展示自我创设平台,我们上学期举行了英语教师基本功大赛,创新课评比活动和教案设计评比等活动。优中选优,再组织同科教师予以听评。我校向上级推荐的参选教师,都能取得了好名次。这些教师在平时的教学中也能起到典范作用。

三、狠抓教学常规

1、从课堂教学入手,全面提高教学质量。

教学质量是学校的生命线,这也是社会、家长和学生关注的焦点。“不栽梧桐树,引不来金凤凰”,这是一个很简单的道理,没有哪位家长心甘情愿的把孩子送到一个教学质量不高的学校里去的。所以,我们必须提高教学质量,也必须义无反顾地进行新课改,从课堂入手。

上学期,我们分别以级部和教研组为单位,组成以级部主任和教研组长为主的评价小组,进行了多种形式的听课,评课。在我县大力提高教学成绩的形势下,为打消老师们的疑虑,顺利推行新课改,我是整日忧心忡忡,进行教师座谈,小组座谈,多次给主任开会,甚至深入到级部给教师们开会,谈思路,交流教学方法,探索教学模式。在所教的班级,我带头创新课堂模式,讲公开课,增强课堂趣味性,赢得了学生的爱戴,也取得了较好的成绩。我还经常深入到班听评课,上学期我累计听课50余节。

最终效果,六年级取得了一定成效(实验级部),但还需要坚持。

2、认真抓好周查月结工作,做到教学精细化管理。

为保证教学质量的有效提高和教学任务的圆满完成,加强检查分析的力度,有问题及时整改。

教导处和级部严格备课、上课、作业及批改、测试、学案、计划、学习笔记等各个环节的管理,进行抽查或普查,检查后及时总结,并与相关教师交换意见,有效促进了我校教学质量的提高。

该项工作也受到教办视导小组和县教研室的好评。

3、落实毕业班工作,确保毕业班教学质量。

毕业级部是突显我校教学质量的一个龙头单位,它直接关乎着我校在社会、家长和上级主管部门的整体形象,因此,我们把毕业班工作作为学校教学工作的重中之重。

我做了以下几项工作。

①协助校长,选配级部负责人和科任教师,尽量做到搭配合理,结构科学,便于工作起来顺心,顺手。

②制定奖励方案,提前明确奖励政策,以便老师们工作起来有方向有干劲,同时强化老师们的事业心和责任感。

③召开教师座谈会,明确目标,研究方法,交流经验,分析形势找出问题,并研究解决(平时经常和马主任、彭主任商讨初三工作)。

④座谈学生,摸清学情和教情(每天早晨早操前到教学楼一楼转一圈,查看学生学习情况)。

⑤重视体育,信技和实验教学。

4、格外重视艺体工作,促进学生全面发展。

艺体工作在某种程度上讲是一个学位的门面,也是管理中的一个软肋。上学期我们单独抽出一位主任来负责艺体和功能室工作,这方面产生相当大的改观,老师们有目共睹。

我们主要做了三个方面工作,一是加大听课、评课力度和课堂规范管理;二是进行了音体美信的期末考试(教导处主持);三是在全体音体美信教师的努力下,搞了一系列的艺体活动,如拔河比赛,中学生篮球赛、冬季长跑比赛等。

5、功能室充分发挥了它们应有的作用,并在各级检查中为学校赢得了很好声誉。

6、其他教学活动,如英语单词大赛,英语短文背诵比赛,各年级数学英语学情抽测,期中期末考试的组织等,都耗费了教导处几位主任的大量心血。

四、其他工作

近学期末,校长外出学习,我又替校长在校主持了两周的学校工作,除忠于职守,谨慎处理好日常事务外,又遇上了教师上访和迎接市局长专项调研两件急事。因能力有限,心理压力很大,幸亏有全体老师们的支持和所有干部的维护,尤其是建军校长的鼎力相助,算是平衡渡过,不负所托,同时也感受到校长工作之不易。

五、不足与反思

1、缺乏创新意识,由于从事教学管理多年,一味求稳,所以在很多事情的处理上缺乏开拓精神。

2、关心教师的生活和学习等方面还不够具体细致。

3、由于事务繁杂,在个别情况下处理问题可能犯急躁主义,尤其是抓教学这一块,与老师们打交道比较多,有时可能难以控制情绪,态度欠妥,请老师们谅解。

4、学习不够,水平有待提高

各位领导,老师们,上学期有收获也有缺失,谢谢领导和老师们的支持和帮助。在新的学期里,我愿在上级领导的关怀和指导下,在刘校长的带领下,和全体教师一道,齐心协力,同心同德,以人为本,求真务实,努力使彭集中学的教育教学质量再上一个新台阶。

以上述职如有不妥,请大家提出宝贵意见。谢谢大家!

培训学校述职报告2尊敬的各位领导,各位老师:

大家好!

20__年,我有缘牵手__,从此开始了我的__旅程。在这里,我不仅获得了成长,更多得是获得了共同奋斗的伙伴们。一路走来,我们有过欢笑,有过矛盾,可幸运地是我们从未放弃过彼此。我的领路者李老师,开心快乐的余老师,细腻的郭老师,颇具喜感的周老师,温柔细心的孟老师,认真勤奋的晋老师,一直对我们鼎力支持的王老师,他们无疑都给了我无限的关心与鼓励。因为有他们,我知道我不是一个人在奋斗。面对发单时的一次次拒绝,一次次奋勇向前,我明白了,只要我们肩并肩,一切困难都不是困难,成功举办了两场大型的活动。而我更是时刻以一个教师的身份来约束自己,鞭策自己;时刻遵循单位的规章制度对自己严格要求,因为无规矩不成方圆。我力争在各个方面跟上伙伴们的步伐,努力提高自身素养和业务水平,服从领导的工作安排,和老师们做好招生、教学的各项工作。以下就是我这一年来工作的经验总结,以及我对下学期教学工作中的一些计划:

一、积极参加培训,不断地学习,所以我在教授手脑说唱英语以及手脑演写作文的时候,从教材中汲取营养,从课外获取精华,认真学习怎样做一名好教师。

二、求实创新,认真开展教学、教研工作

1、课前准备:备好课。

2、周三、周四、周五坚持说课,过课,以及再次过课。

因为我们明白教学的提升才是我们最终的目的。

3、组织好课堂教学,关注全体学生,做好课后辅导工作。

三、加强反思,及时总结教学得失

(二)本年度教学过程中,我还存在很多不足之处,有以下几点:

1、对教学的理论学习还不够深入,需要进行反思。

2、教学实践中应用还不到位。

3、教学中有特色、有创意的东西还不够多,游戏、教具不够创新,今后还要努力去创新。

4、工作的主动性不够强,有拖延现象,也有待于今后工作中的进一步改正加强。

(三)今后教学努力方向

1、课堂纪律把控有度

2、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精炼

3、注重师生的情感交流

4、和家长成为朋友

5、对学习有困难的孩子更多一些关心,多一些爱,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步

6、让课堂中每一个环节都发挥重要作用

20__年我们已经步入,它是我们新的开端。这一年我们一定团结协作,共同拼搏。

1、新的一年,我想熟悉我们__的每一门课程,并且带好手脑说唱英语和演写作文,尽自己的努力,为我们的学校创造的价值。

2、积极参加并准备这一年度的所有招生工作以及相关活动。

3、认真遵守单位各项制度,积极参加教学教研工作,服从学校的各项安排。

俗话说“团结就是力量”,我相信新的一年里,我们一定会前途无量,一定会红红火火。

谢谢大家!

述职人:___

20__年__月__日

培训学校述职报告3尊敬的各位领导,各位老师:

大家好!

20__年我校在领导们的亲切关怀和指导下,在全校师生的共同努力下,严格遵守了国家的各种法律,认真贯彻党和国家的各项政策,不断创新管理机制,加强教育教学的研究,深化教学改革,加强安全卫生管理工作,不断推进素质教育的新途径。在教书育人的事业中作出了微薄贡献与成绩。在过去的一年中一路探索、一路艰辛、一路欣喜、一路收获。本学年中每个带班的英语教师,在工作中从各方面严格要求自己,结合本校实际条件和学生情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划有组织有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,不断改进不断进步。对照工作计划,现将20__年的工作汇报如下:

一、突出特色教育,提升品牌影响力

20__年作为我校特色教育深度发展和改革的年度,我校努力与国际英语教育接轨,创新适合本地区英

1.认真学习,深化改革,与时俱进

结合我校工作计划,20__年年度工作主要以教育改革,思路创新为主。积极参与全国社会各界组织的教育研讨会,教育理念座谈会,各种先进教育理念,教学方法的培训学习课程等,并与上海君学书院,湖南大学嘉奇商学院等多家全国知名教育机构达成合作伙伴关系,共同推进全国英语教育的发展。

2.创新教学方法及教育理念,形成特色教育“以特色教育为重心,打造行业品牌”是我校经营方针之一。

学校自创办以来,一直十分重视校园特语教育的特色教育,提升我校品牌教育影响力。色的特色教育。每周以教研为中心开展全校性的教育研讨会及座谈会。着力打造具有地域特色及学校自身特色的教育理念及教学方法。不断学习,总结,创新,实践力求探索出的教育方式。

3.发扬素质教育精神,提升全面教育品质

为培养学员综合素质,锻炼学员综合能力。通过举办各种拓展训练活动,知识竞赛等活动,从多方面提升学员综合素质,形成我校特色素质教育体制及校园文化。在20__年中我校先后开展了学员集体感恩生日会、母情节感恩活动、暑期英语知识竞赛、英语书写与手抄报比赛、万圣节派对、圣诞节游园活动等集体活动。

二、紧抓细化教育,提升教育实力

学生的学习需要有一个科学的系统及方法,需要学校教育与学习对象的完美结合。20__年我们结合年度工作目标及计划,针对不同年龄学员进行调研,研究,分析。针对这些细节工作,20__年中我们积极组织老师外出学习有关细化教育理念,整体教育理论,互动式教育法等专业知识,制定了《班级管理制度与手册》、《教学细节工作规定》以及其它各项涉及教育细节工作的要求、规定和制度。从细节,带整体,促进我校整体的教育实力的提升。针对我校的实际情况,我们主要做了以下工作:

1.每周一次教研活动。

主要进行集体备课、评课、课题研讨、业务学习等活动。

2.组织了骨干教师和教学主管的示范课,和全体教师的公开课、新进教师的汇报课活动,并及时评课。

3.积极进行课堂教学方法研究。

全体教师在外训学习先进教学理念与方法后,各自进行了课堂教学研究,重点突出了“自学研讨”、“成果展示”、“巩固练习”三个主要环节,学生的学习自主性大大增强,逐步向“乐学、会学”迈进。

4.在学习培训的基础上,除了组织集体学习,进行“案例”交流外,每个教师还加入学校办公QQ群,记叙反思性教育教学故事,大家通过网络相互交流学习。

5.为达到教学效果,全面实行小班化教学,所有在读班级学员不超过20人。

6.落实会议学习制度,每周二次集体会,每周工作计划于总结会,英语教研教学研讨会。

落实推门听课制度,校长、教学主管不定期不打招呼,推门听课。

7.各项检查制度化

(1).考勤与抽查相结合,确保正常出勤。实行上班签名制,中间进行抽查,以防出现个别失控现象。

(2).每月一次考核检查。作业、教案情况月底检查,并将其它检查结果汇总,发现问题及时在教师会上预警。

(3).从办公纪律、教案书写、作业批改等教学环节都作了严格规定,并加大了经常性抽查和常规检查力度。

(4).加强检查,及时反馈。每周对各班的教室卫生,学生仪表,学生出勤以及其他行为规范做到勤检查、勤反馈,及时公布结果,督促整改。

(5).组织提倡任课教师撰写德育论文,推动带班教师努力摸索教育规律,不断将自己的感性认识上升为理性思考,逐渐形成自己富有个性的教育风格。

三、做好家长服务,促进家校交流

1.带班老师定时给所带班级学生进行电话家访及时反馈学生在校学习情况,每生每期电话家访次数不低于2次。

2.跟随社会发展潮流,开设学校QQ群,公众微信平台等,将学校最新资讯告知家长,鼓励家长和学生参加更多的社会活动锻炼自己。

同时询问家长孩子最近在家的状态,若有异常,指导家长如何找到原因并给予一些可行性的建议,及时给家长一些儿童教育方面的知识和案例,引导家长正确地认识孩子的学习和生活等。

3.多与性格怪异、孤僻、自私等的孩子沟通,了解其家庭情况,再用一定的方式去影响家长去重视引导自己的孩子,改变不好的习惯。

对于因某些原因造成的学习吃力的学生,给与更多的关爱,不仅从学习上,还要从生活上、精神上关心他们,能成为朋友;

4.根据每个学生的情况,老师安排家访,亲自了解学生的家庭环境及在家的生活状态;

5.根据学生实际情况,老师会不定时地安排补课,为了让学生更好地理解,紧跟班级步伐,不致造成学生学习的障碍,导致不再坚持的后果。

四、紧抓安全防卫工作,创建平安校园

我校积极防范,从细节出发,减少各种事故的隐患,杜绝事故的发生。加强责任人制度,确保全方位管理,落实安全防卫措施,确保校区安全工作。

1.学校从建校开始便成立了学校安全工作领导小组,由校长邓丽彬任组长,领导副组长,组员,全面指导学校安全工作。

进一步完善了学校安全工作的各项制度,具体的有学校防火、防震、交通监督、家长接送听课制度等各项制度,分工到人,责任到人,签定了安全责任书,并与学校考核相挂钩,强化管理。

2.配备安保人员,安装监控设备,做到安全防卫工作的全面管理监督。

3.加强校区设施设备安全设备检查检修,设备不全及时补充。

4.加强安全防卫工作精神的学习及安全防卫知识的培训。

学校各项工作都做到自检自查,自我修正。以实现科学预防,遏制突发事件的爆发,切实维护师生生命安全和学校正常秩序。到目前为止,我校未发现一例安全事故。

五、励精图治,硕果累累

1.在20__年剑桥少儿英语等级考试中参考的8名学员全部通过,其中4人获得满分,满分达50%,满分位列全市同类学校第一。

2.在20__年全国少儿英语知识技能大赛中E2班李言昕同学荣获全国一等奖,全国仅15名。

3.剑桥少儿英语在读学员在20__年秋季期末考试中平均成绩高于学校平均成绩13分。

六、深入反省,不断进步

清洁内务、授课教学、招生咨询、活动策划与执行、家校交流等,弗朗的老师们分配了学校各项工作。回顾这一年来学校大大小小的常规工作,老师们做每一件事都明确自己作为教育工作者的职责与荣耀。但

在日常工作中仍有一些不足,通过开展自我反省与批评,总结经验不断改进。以下是存在的问题与不足:

1.关于教学与服务

(1).个别班级为了照顾大部分的中等生同学而降低了授课难度,个别成绩优秀的同学认为课堂内容简单没有太多收获。

(2).个别前卫的家长认为英语重要是应用,如:英语听说和日常交际能力。希望孩子在英语应用方面能有提高,而在高年级的教学中因主导考试能力而忽略了英语日常应用。

(3).剑桥一级的教材较于六年级升学考试内容简单而同步提高教材知识点较难且层次较乱,学生在学习过程中不能取得的效果。

(4).个别老师没有按时按质做好家长回访工作,对学校活动通知没有及时传达造成误会。

2.关于活动开展

(1).节目准备

开展的集体生日会和圣诞节游园活动由于时间紧迫,节目资源不足,没有注意节目的质量把关也没有做好彩排工作出现同学们在表演时没有伴奏音乐等情况。在以后的工作中要做到充分准备,把好节目质量关。

(2).缺乏沟通。和主持人的沟通不够,导致细节问题没有落实好。在以后的工作中要提前相关人员做好沟通。

(3).统筹工作

在准备期间,统筹工作不够仔细,没有考虑周全,容易改变决策,导致安排稍显混乱。在以后的工作中要认真统筹。

教育是一个民族最根本的事业,任重而道远;弗朗教育要走的路还有很长,希望通过开展自我反省与批评,总结经验不断改进,精益求精力求更好!弗朗教育的成长离不开教育局领导的直接关心和支持,离不开有关领导的积极配合,离不开兄弟学校对我们的关心和帮助,离不开学校全体师生员工的努力。在接下来的工作中我们将一如既往地探索新体制下办学的规律,使弗朗特长培训学校在以后工作中达到一个更高要求,争取为北川地区英语教育贡献自己的力量。

谢谢大家!

述职人:___

20__年__月__日

培训学校述职报告4尊敬的各位领导,各位老师:

大家好!

夜深人静,坐在昏暗的灯光下去回忆那些匆匆流过的岁月。想到即将离别,一股失落感就爬上了心头。也唯有用朴实的文字去记录鎏金岁月。

6月27号中午吃饭,意外地接了两个来自家长的电话,详细的咨询培训班的事,并问什么时间能报名。当时由于没想到还没下市场就有人报名,我也随口告诉她明天报名。然后想想明天才下市场,万一家长明天早上去没人怎么办。所以说第二天就急切地要下市场。

第二天清晨,带上准备好的行李匆匆下市场了。坐在到目的地——__的车上,心中无法平静。第一年当校长,害怕招不到人,下边的老师怎么办,怎么处理与园长的关系。总之有很多问题萦绕在脑边。

当__幼儿园外面五颜六色的墙慢慢映入眼帘时,心反而平静下来。作为校长,要始终站在最前面,去迎接任何困难,去解决任何问题。永远都要坚强。打开车门,踏上__的土地,我们美好的40天生活就开始了,同样艰苦又充满挑战的十天招生期也就拉开了序幕。

到目前为止,__分校共招221人。这221人是我们校区十二个兄弟姐妹口水,泪水和汗水的结晶。总结我们校区所取得成绩,我认为以下几点至关重要。

第一,良好的团队氛围。我们校区招生期共有12名教师。来自4个学校,这其中有大学同班同学,有高中同学,大学室友,关系也是很复杂。这样很容易形成小团体。为了避免这种情况出现,在人员搭配,吃饭的时候,开会的时候,把握好全局不要让一个人被冷落,让大家做到彼此熟悉了解,做到关系融洽。其次良好的团队氛围还包括高昂的团队激情。__的激情永远是那么高昂。高昂的激情给我们持续不断动力。招生期难免遇到困难和挫折,而且天气炎热,一天不停走路解说。任何人都会感到疲倦。为了避免疲倦传染,无论私下聊天,吃饭还是开会去讲一些招生趣事和一些感动的事。再者就是女生体质差,女生要轮着做固定组。还有就是开会和第二天出发前我们一起加油。总之感情是基础,团队里面的人只要彼此信任彼此大家就会全力以赴,只要时刻充满激情,就会攻无不克。

第二,制定合理的招生范围,来之前就要打印好目的地地图,招生的时候都要问问具体的地方。同时这个合理的范围也要实地考察一番,村庄的大小及密集度村庄的富裕程度都在考察范围之内。根据你这些因素划定一个合理的范围。我们校区制定了一个方圆六里的范围。制定合理的范围才不会浪费过多时间和人力。

第三,宣传战略,这些宣传方式也是依据总校培训所讲的,早上在镇上跑步是一个很有影响力的宣传方式。我们用我们的激情去感动家长。十天的招生期分三个阶段,前两三天全面撒网,把划定的范围发一遍传单,不错过一户人家,目的是让家长有知道暑假补习班这件事。让它成为家长茶余饭后谈话的话题。第二个阶段重点捞鱼,对那些有意愿进行详细的解说。记住他们的详细信息。第三个阶段,也就到了招生后期,查漏补缺。对划定的区域漏网的学生做最后的解说。也可以向稍微远的地方在发传单。

第四,人员的合理分配及运用,讲到人员合理的运用,就不得不说有经验老师的运用。我们市场的__老师去年我们暑假一起干过一年的暑假补习班,很庆幸她来了__,干过一年毕竟很有经验,她在招生中起着至关重要的作用,如果没有她,是绝对没有__的今天,真的很感谢她。对于她的运用,让她分别带着新的老师去招生,把经验都传授给他们。开会的时候,也让她讲讲经验个技巧,对于人员的分配采取差异化,招生过程中主要针对两种,一种是家长,另一种是学生,所以说在分配人员的时候,把分别对家长和学生有亲和力的老师分在一组,这样工作就容易做好。说到这,就得提起号称“中年妇女杀手”的贺海鹏老师,他是我大学的同班同学,感情相当的深,至于说到能和家长聊得来这方面,他真的让我大吃一惊,并给了我一个很大的惊喜,他和家长一聊就是两三个小时,往往聊的家长心服口服,当即点头同意报名。虽然他有事提前离开了__,走的那天天空飘着小雨,大家哭的稀里哗啦,连这小雨都为他的提前离开而伤心落泪,我们剩下的兄弟姐妹们也会深深的想念他。想想大家就快要分别了,我们都会彼此记住对方?有时候不得不相信时间会冲淡一切,所以说真心希望我们多联系,多走动。

第五,好的招生技巧和方法。就像我们去招生讲到孩子学习,孩子智商差(chà)不(bu)多(duō),那为什就学不好,那就是没用好的学习方法。反过来说招生,招生同样需要方法,每天都要开会将招生遇到问题,然后针对这些问题提出解决办法,比如遇到留守儿童,他想去,爷爷奶奶坐不了主。说要打电话问孩子家长。遇到这种情况可以当时把电话拨过去。总之招生需要很多方法,通过学生招学生,鼓动家长帮忙招。

以上五点相当重要,__校区还有以下做得不足。

第一,后勤做的不是很好。老师得住。到了教课期才知道老师睡觉经常被热醒。以前问过老师住宿情况。可能比较害羞没有提出来,自己也没有深入了解。很愧疚半个月在闷热的环境睡觉。宋总校长和李副总校长都说过校长就是全职的保姆。管着老师的衣食住行,只有后勤做得好,工作才能做好

第二,没有深入了解每个人,吃饭的时候也只是聊聊开心事,开会的时候也只是讲讲问题。作为校长,没有深入了解他们和他们聊聊,是一个失误。感觉深入的沟通很有必要,沟通有助于增加团队凝聚力。

这些就是招生期的大致总结。同样工作中时刻充满着感动。六月二十九号宋总校长和李副总校长来慰问我们校区,给我们带来了丰盛的慰问品。第一天我们没有招到人,心中压力很大······大家才下乡一天,就被晒得黑黝黝的,想想大家付出那么多却还没有看到回报。当吃饭的时候还剩下几块肉,大家都不吃。这时罗巧玉老师给我加了一块肉,说“校长,这块肉你吃。”这一刻被感动了。有一种想哭的感觉。自己受到他们的尊重,心痛着他们受的苦。李盼老师和__老师为了一个厌学的孩子和家长深入交流孩子的教育问题,谈到感人时,一副四人对泣的场面深深出动了我的心。我们不是为招生而招生,我们要改变我们遇到的每个孩子。当陈宝华老师和张俊霞老师为了一个很愿意上补习班但家长不同议解说到深夜时那种精神让我感动,虽说没说服家长,但我们尽我们努力。冷建老师和朱小影老师中午休息那种工作精神让人感动。张校长和于璐老师在夜里回学校的路上依然对路边乘凉进行解说也深深触动了我。招生期每个人感动着彼此,正是这种感动让我们相扶前行。十天的招生期从不认识到熟悉,再到了解,感情一步步升华。那些激情跑操队伍,那些晒得黝黑的面庞,那些被汗水浸透衣衫,那些背靠大树午休的情景,那些夜里回来骑着自行车得身影已经被定格。成为过去,但感情还在延续。

七月十号开学了。教课期就正式开始了。已经三星期过去了。突然感觉教学效果没那么好。总结一下教课期,

第一,安全始终放在第一位。“百年大计,安全第一”为了保障学生安全,下课老师也要注意这学生,制止危险举动,同时开得也有安全教育课加强学生的安全意识。

第二,教育方面做得不足。一些孩子的单独辅导没做到位。对孩子的学习情况没有随时了解,就剩下一星期,整个校区都要紧张起来,提高教学效率,做到每节课都要有人督查。

第三,对于提升孩子积极性,开展课外活动做得也不是很足。自在第三周开展朗诵比赛。我校区的体育课感觉还是有吸引力的。我们的陈宝华体育老师从没有把体育课当副课教,他自己对四周的体育课做精心的安排。让他们学不少东西。同样,我们的音乐课也相当不错。

第四,做好家访工作。第三星期的家访是对孩子在学校情况的汇报同时也是对教学意见的收集。做到一个学生也不能落下。

平稳的教课期我们迎来了两位老师,__老师和__老师,张老师是个实干的人经常很少说话,不管谁值班,她也会仔细的干。__老师刚来两三天,虽没有深入沟通,但从他教课可以看出是个很有激情的人。

平稳的教课期也有触动人心的事,__老师回家带来的鸡,熬的鸡汤让我们美美吃了一顿。其实王老师虽说只经历一天招生期,但就这一天就晒黑了好多,回家父母很是心疼,劝她不要来了。但她依然来了,还带了一只鸡。李盼老师学生带来的西瓜是对我们老师的认可。三个星期中,冷建老师的生日让我们梦回在校生活。好久没有放开自己大吃大喝了。总之,教课期就是平稳不失欢快。

这些天,我感觉成熟了很多,有些方面没达到总校要求。剩下的一个星期,全力以赴,做好完美的结局。

这些天,认识了很多人,感激每个人。幼儿园的贾楠楠姐及做饭的姨都给予了很大的帮助,无论是帮忙招生还是在教课期提的建议。真心的感激她们。

四十天的我们校区兄弟姐妹一起生活的日子。这其中的酸甜苦辣,我将珍藏,毕生难忘。

谢谢大家!

述职人:___

20__年__月__日

培训学校述职报告57月至10月,带着几分激动,带着几丝憧憬,我有幸参加了由__师范学院承担的__省初中语文骨干教师培训。这次培训分为两个部分:

一是集中学习阶段;

二是在职研修阶段。集中学习在井冈山八角楼师训中心进行,为期八天。

在井冈山的学习收益很大,老师们讲课精彩,教学内容丰富多彩。而在职研修阶段,我将所学的理论与实践结合,上公开课,做讲座,设计研究课题等等,很好地将学校的教研活动带动了起来,受到了师生的好评。

现总结如下:

一、更新了教育教学理念。

时代在不断进步,社会在不停前行。同样,教育教学理念也应与时俱进。埋头苦干是必须得,但抬头望头也是必要的。一味埋头苦干会迷失道路,偶尔抬头望天才能看清方向。特别是随着新课程改革的纵深发展,很多教育教学中的深层次问题不断地暴露,这时候更需要理论的指示与专家的引领。对于我个人而言,这次培训无疑是一场“及时雨”,不仅对理清新课改中的种种关系有帮助,而且对突破新时代教育教学中一些“瓶颈”问题提供新的解决思路与方法。

如赣南师院文学院的孔刃非教授的《以良好的素养,高度思维责任感培养高素质的人才》的专题报告。首先分析了当前教育的各种缺失,指出当前的教育还是“精英教育”“应试教育”,忽视了人的素养的培养。怎样改变这种现状?他提出从中国古代优良传统找良方,将“孝”“信”“义”“耻”“礼”“忠”“枨”等纳入语文课堂,将人的精神基础打牢,提高人的素质。

赣南师院副院长陈勃教授和李东斌的报告,都关注了教师的身心健康。社会压力、职业压力让我们的教师生存不易,需要学会自我调节,需要乐观的工作生活。

总之,由于种种原因,我们现在的教育越来越偏离正常的轨道,越来越朝着急功就利与速成的方向发展,教师的生存和发展越来越受到挑战。这些都需要在理念上纠正与更新,使我们的教育不离其本质。

二、更新了教育教学知识。

教师是一个永新的职业。这里讲的“新”主要指知识的更新与教学艺术的更新。作为语文老师,他应始终站在时代文化前沿的号手,把住时代文化发展的脉博;他应是始终站在科学知识岸边的摆渡人,传承知识与文化;他应是学生灵魂的塑造师与精神垃圾的清道夫。所以,作为语文必须时时保持充电的状态,此次培训无疑是一次良好的机会。经过培训,就我个人而言,不仅在学科知识方面得到一次全面的补充,而且在教学艺术方面得一次新的补充。

杭州师范大学倪文锦教授讲的《写什么与怎么写》的报告,睿智的指出当前的作文教学存在五种缺失,强调:

1、要创造先有模仿;

2、老师作文教学的关键在于指导如何写,而不是只会提要求。

倪教授是全国作文教学方面的知名专家,他的方法科学而切实可行。对当下普遍迷茫的作文教学是一股清新之风。

赣南师院副院长陈勃教授的《教育心理与教师发展》的报告。陈院长强调,21世纪是“压力时代”,需要学习教育心理学,尤其是人民教师。同时,现在的教师需要有反思精神,需要掌握教育学知识,才能成长为学生喜欢的教师。

又如,李东斌教授的《课堂观察与压力管理》的专题报告。对课堂观察的概念进行了深入的阐释,提出这是聚焦课堂的教学研究的最直接的方式方法。

总之,教育是一门艺术,需要老师不断的自己更新,才能更上一层楼。

三、观摩了专家名师风采。

此次培训活动的一大特色就是理念联系实际。不仅聆听了专家的解读,而且近距离地学习了名师的教育教学艺术和班级管理艺术。

南昌教研员胡小望老师的《中学语文课堂教学的有效性实践与反思》,强调新课程中,青年教师应有所作为。校本教研不能丢,专业成长方才有动力。如若深入多思考,目标达成就不成问题,都很有指导性。

而南昌三种的聂水兰老师的《一名普通教师的成长》和《班级管理》的报告,完全是自己的实践的梳理和总结。胡老师提出,教育是一项爱的工作,只有全身心地热爱,才能有所成绩。教学工作如此,班级管理亦如此。在报告中,胡老师用自身的实例很好的诠释了“教师是太阳底下最光辉事业”的真正内涵。

四、教师自身的成长

教育的发展,关键在教师的成长。教师是学校发展的基石,学校的软实力来自己于拥有

一只业务能力强,团结敬业的教师队伍。对于个人而言,教师的成长不仅是时代的要求,更是适当现代教育的需要。此次培训,很多专家与同仁重点谈了教师如何规划自己的成长之路,成为名师,成为教育家。

如赣南师院教育学院院长焦中明教授的《学点教育研究方法——做研究型教师》的报告。从全球科技发展的高度以及社会日新月异的发展变化出发,指出教师不应是“蜡烛”,要有可持续的文化知识储备,那就要学会做研究,成为专业化的教师。而研究应该来自教育教学实践,又要回归课堂,服务课堂。

又如,南昌市教育科学研究所胡小望的《课例研究与教师专业发展》讲座,提出教师对课例进行研究,加强对文本的解读和探究,提倡及时反思。课例研究的价值在于:拓展教学视野、发展反思能力、唤醒主体意识和培养问题意识。最终的目的是簇进专业成长。

又如,__师大欧阳芬教授的《今天怎样做教师》的专题报告。对中西教育进行比较,得出各有利弊,应该互相学习,取长补短的结论。今天的教师角色应该转变,由教学主体向学习伙伴转变;由知识传授向导学转变。

五、结识了全省教学名师。

此次培训是一个很好的平台,参加培训的。都是全省教学一线的精英、名师,对教育教学都是自己独到的见解。所以此次培训又是一个非常好的相互学习的机会。7月15日上午的沙龙开得很成功,大家将自己教学中的经验互相交流。下午的说课比赛又展示了各自的风采。同时,还是建立友谊的纽带,平时只能在报刊杂志见到名师的老师,通过此次机会,终于可一睹尊容,亦为乐事。创办的qq群,成为了大家各在一方时交流的平台。

六、在职研修硕果累累

本学期开学至今,我担任了八年级语文教学,在完成教学常规工作的.同时,积极实践完成培训基地布置的作业。主要有以下方面:

1、积极撰写教学反思和教学叙事。

集中培训回来,我写博客的劲头更足了,思路也更宽了。7月25日至今,我在中华语文的博客了更新了30多篇博文,有不少质量上乘的佳作。其中《怎一个“闲”字了得》《孩子,你应该快乐》等博文被版主评为精华。

2、努力开展教育教学研究。

为全校教师上了公开教学观摩课《记承天寺夜游》,并录下视频;做了《教育教学论文写作知识》的讲座,在传达集中培训的新精神的同时,将自己多年来论文撰写的体会和收获进行了总结和梳理,得到教师的好评;设计了教育教学研究方案《新农村“学习型”家庭试验研究》,这个研究方案着眼于目前各地的新农村建设,目前的新农村建设只注重建屋修路,而忽视家庭内部学习氛围的营造,很有研究的针对性。准备于__年上半年申报省级课题。

3、积极发挥示范引领的作用,对学校的教育教学管理出谋献策。

作为学校的老教师,我主动将这次培训的成果带回单位,充分发挥骨干教师的作用,积极示范,大胆引领,带领全校的语文教师投入到学校教育教学改革中。在集体备课里,在教研组活动中,我积极解答教师教学中遇到的各种难题,引导互动和交流,使学校语文组成为了全校活动最丰富,效果最显著的组别,促进了大家的专业素质的成长。目前,学校所有的语文教师都开通了自己的博客,并准备在中华语文网上开通“棠阁学校语文工作室”,成为学校语文教师交流的固定平台!

相关热门标签