中秋节的周记精选(九篇)
前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的中秋节的周记主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。
第1篇：中秋节的周记范文
每天，我躲在柴房间里，翻着我们一家三口以前照过的照片，想着我们之间的快乐而又充实的生活，我不禁哭了起来。我每天多是一个人在柴房里度过的，从此，一个乐观、活泼的小男孩消失了，一个内向、不苟言笑的小男孩诞生了。
爷爷奶奶看我天天都不开心，就骗我说：“爸爸妈妈中秋节就回来，你要开心点，否则他们就不回来了。”我一听高兴坏了。于是我天天盼中秋节到来，盼星星，盼月亮终于等到了中秋节。可是纸始终是包不住火。这天，我早早地起了床，洗漱完毕之后，我便趱爷爷奶奶的房间，我刚到门口，就听见爷爷说：“中秋节到了，他们回不回来？如果不回来，怎么跟龙龙说呀！”我被这句话给怔住了，冲进门大喊：“你们为什么要骗我。”爷爷奶奶显然被我吓倒了，刚想解释，我却摔门而去。我又躲在柴房里，看看那被我天天捧在手里的照片，想着那两张渐渐模糊的脸庞，我想：“爸爸妈妈你们为什么这么狠心，丢下我不管不问，我恨你们。”可转头一想，他们也是为了我才去工作的。哎，我真是一个苦命的孩子！
到了晚上，我拿出一个板凳，坐在院子中央。手里捧着那张照片，望着那圆圆的月亮，我的思恋之情油然而生，几颗豆大的泪珠从我的眼眶争先恐后地流出来，不知不觉我睡着了。
第2篇：中秋节的周记范文
后来，雅上了小学，再后来，雅上了中学。在生活中，爷爷是雅的老师，他教会雅应该怎样做一个能为这个社会做贡献的人；在学习中，爷爷同样是雅的老师。他教会雅应该怎样解那些复杂的证明题，雅常常在心中念：爷爷是我的老师，也是我的朋友，更是我的良师益友！
日子就这样平淡而又充实的过着，可是，天有不测风云，人有旦夕祸神福。雅的爷爷忽然在一次体检时被查出得了肝癌。
雅的爷爷并没有把这件事告诉雅，因为，他不想因此让雅不开心，他不想因此让雅耽误学习；他更不想因此让雅对生活失去信心。
可，雅还是知道了这一切，因为，爷爷已经卧不起，雅的心里明白，爷爷可能活不长了，可，中秋节快要到了，雅希望能和爷爷一起再在人间过这个属于爷爷的最后的一个中秋节。
雅每次放学了都会守在爷爷身边，跟爷爷汇报自己每一天的学习情况。爷爷的脸色虽然已经蜡黄，肝虽然已经疼的历害，但，他却仍然强忍着疼痛，面带微笑的听雅讲述这一切。
中秋节一天一天的临近了，雅的心情也一天一天的绷紧了，因为，爷爷的精神已经一天比一天差。
每次当雅掉了捷毛，她都会小心翼翼的用捷毛许一个心愿，希望自己的愿望能实现。
中秋节那天周记250字
儿时，常常唱这样的一首歌谣：八月十五月儿圆，爷爷为我打月饼，构想起来在脑袋里就会有一副图画：在一个有着明亮的大月亮的中秋夜里，在一座小房子里，有一位年迈的老爷爷正在为他的小孙女打月饼，这样看来在这间小房子里，凝聚了多少亲情、多少爱呀！
雅从小都在爷爷的呵护下长大，雅的父母在雅两岁的时候便外出打工，以便养家。于是年幼的雅，便被寄养在了爷爷家。
雅的奶奶很忙，几乎每一天都奔波在厨房和菜园子之间。在雅幼小的心里，奶奶是世界上最忙的人了，雅的爷爷也很忙，不过，和奶奶不同的是，爷爷会在每天下班之后，抽出时间来陪雅，而雅最盼望的，也就是爷爷下班了。
每天爷爷下班回家时，总会先抱起从屋里匆匆跑出来的雅，然后再在雅那粉红色的小脸蛋上亲一口，说：想死爷爷了，每天下午，爷爷都会教雅玩很多很多的游戏，有放风筝、画图画、叠飞机等，每天的这个时候，就是雅最快乐的时候了。
每个周末，爷爷不上班，于是，他便会带雅去爬山。在山上，他会摘一起很漂亮的小花、小草，再把它们纺织成一个个精美的玩具给雅，这时，雅就会高兴的围着爷爷跳个不停。
雅的父母很少回家，只是在每年过年的时候回一次家，过完年就出去打工了，雅对父母越来越陌生，在雅幼小的心灵里，爷爷就是自己的爸爸，奶奶就是自己的妈妈，不过，和奶奶不同的是，爷爷也是雅的朋友。
中秋节那天周记250字
话说每年八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋节。在中国的农历里，一年分为四季，每季为孟，仲，季三个部分，因而中秋也称仲秋。话说八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以有叫做月夕，八月节。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡，对亲人的思念之情。所以，中秋又称为团圆节!
在我国古代的时候有秋暮夕月的习俗。夕月，即拜月神。到了周代，每逢中秋节都要举行印寒和祭月。设大香案，摆上西瓜，月饼，苹果，红枣，李子，葡萄等祭品，在这些东西中，其中月饼和西瓜是必不可少的。西瓜还要切成莲花状。在月下，将月亮神像放在月亮的那个方向，红烛高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由当家主妇切开团圆月饼。切的人必须预先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小都要一样。
在古代齐国，有一位丑女无盐女，幼年时曾虔诚拜月，长大后，以超群品德入宫，但未被宠幸。某年八月十五赏月，天子在月光下见到她，觉得她美丽出众，后立她为皇后，中秋拜月由此而来。
在唐代中秋赏月，颇为盛行玩月。在北宋京师。八月十五夜，满城人家，不论贫富老少。都要穿上成人的衣服，焚香拜月说出心愿，祈求月亮神的保佑。在南宋，明间从月饼相赠，取团圆之义。有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动。
在明清以来，中秋节的风俗更加盛行；许多地方形成了烧斗香，树中秋，点塔灯，走月亮，舞火龙等特殊活动。
在中秋的活动可真丰富啊！
中秋节那天周记250字
这时，妈妈出来了，对我说：你在忙活什么呢？我笑嘻嘻地对妈妈说：妈妈，你看，这是我的杰作！妈妈仔细一看，下面摆的全部是赛车，妈妈让我别摆，我说：不要嘛，再说了，我也要让月亮公公，不，是月亮婆婆，让月亮婆婆看看我们地球孩子玩儿的是什么，也让她给星星孩子们买点好玩儿的嘛！妈妈也只能让我摆着了。过了一会儿，妈妈对我说：孩子，爸爸要响花炮呢。我赶紧进了家，跑到了二楼，看着那一个个烟火直射云宵，我用望远镜看着天上的月亮，边看边想，你说这嫦娥也真是的，为什么要偷吃后羿的仙丹呢？如果这个故事是真的，那么嫦娥现在一定在广寒宫里眺望着人间美丽的烟火。
我已经置身于那美丽的月宫。
之后，我的爸爸把桌子搬回了家，这时，联欢晚会已经开始了，我们一家人边吃月饼边看电视，直到晚会完毕，这时，外面又是一片炮声，我想到了香港，祖国，还想到七子之歌里的第三首---
台湾，我们是东海捧出的珍珠一串，
琉球是我的群弟，
我便是台湾，
中秋节那天周记250字
晋北大地的八月，秋高气爽，在艳阳高照下，瓦蓝瓦蓝的天空像洗过一样明净，棉花团似的云朵就像绣在蓝色绒毯上的大花。瑟瑟的秋风吹熟了田里的庄稼，大白杨的叶子变黄了，爬山虎的叶子已经变红，小草，不像夏天那样精神抖擞，果树上那累累果实由青变黄，由青变红，渐渐从叶子中间显露出来，散发出一阵阵清香。成熟的气息荡漾在秋天的空间，丰收的喜悦流淌在人们的心田里。
第3篇：中秋节的周记范文
【关键词】班主任 教学工作 重视 培养 关注
班主任工作在学校教育教学工作中有着极其重要的地位和作用。一个合格的班主任应具有高尚优良的人格，不断完善的知识结构，不断完善的能力结构和良好的身体素质。在市场经济浪潮冲击的今天，人们传统的价值观正受到严峻的挑战。班主任工作中应更新教育理念，找到传统教育和新思维的结合点，不断进行自我反思，做智慧型老师，当好新时代的班主任，培养学生良好习惯，尤其在德育工作中班主任应贴近学生心灵，引导学生自我教育，重视学生人格培养，科学管理，全面育人。
1.贴近心灵，关注需求
教育的主体是学生，一群活蹦乱跳的孩子，每个孩子的内心都有一个丰富的世界。任教初2007级时，弱智学生李小益总是班级里的潮讽对象，据说这孩子小学时教室里两个座位非他莫属――前后墙的两个角落。但就在这孩子怯生生的神情里，我分明感受到关注与关爱的需要，我让他同大家一道轮流流调换座位，经常表扬他的善良和守纪，甚至安排学习成绩优秀的张丽萍与他同桌。毕业时，他父母动情地说“感谢老师把我儿子当成人来看。说实主知，有这么个儿子，我们都不好意思！老师，谢谢您！”李涛事件让我明白了任何一个学生，哪怕是班级里最不起眼的学生，也有爱的需求，被他人尊重的需要，被他人认可的渴盼！然而，我们惯性的思维总是特别关注成绩突出的学习尖子，眼睛盯紧学习困难而有些捣蛋的活跃分子，很多时候对那种从不惹事，能按时完成作业而学习成绩平平的中间分子则漠视了。我们平时与学生的交流还存在着太多的盲点，交流的内容大都与学习、作业、纪律、卫生相关，而孩子的心理的需要、情感的需求却往往被我们忽视，尤其是那些不善于表现自己情感，内向的孩子，我们视线更难触及他们的需求。近几年来，我有意识调整工作的重心，多关注中间孩子。关注他们的情感需求，08级的罗姝君，刚从乡下转到我班，英语特差，她在日记中倾诉了苦恼，我于是安排英语好的女生给她补课。今年教师节，她寄来的贺卡“老师，谢谢您当年的不放弃”顿时让我暖意融融。怎么？一向规矩的黄学彬竟然和宿管人员发生争执，我没有立即批评指责，而是了解原委：月考的失利，父母的不和。于是我和他课余谈心，及时进行了疏导。这种贴近心灵的滋润，使行为出现偏差的黄学彬意识到自己的冲动，他主动认了错，并将对老师的歉意和感激汇聚成学习的动力。李博在周记里倾诉了对异性的朦胧情感，我没有嘲笑，而是通过周记真诚的感谢他对我的信任，并为他推荐苏霍姆林斯基的《给女儿的信》帮他卸去包袱，……一次次贴近心灵的倾听，让学生获得了健康的精神和情感滋养，获得了最强的学习内驱力，笑容回到了学生的脸上，他们轻装上阵，愉快学习了！今年中秋节，在我的倡导下，我们全班同学为29个留守同学买来了月饼，过了一个特别的中秋节，事后许多学生发自肺府的说这是他们一生以来过的最有意义的中秋节。最让我得意的是06年的校园艺术节上，我班自己组建了乐队：一向平平的余洁、刘鸿益吹竖琴，张贝、李勤弹电子琴，她们和尖子生邱靖、淳泉森一起登台演出，为我班伴奏合唱《让我们荡起双桨》，这独具特色的伴奏队伍刚一亮相，立即赢来了所有观众的热烈掌声，这次成功的演出激发了学生的成就感，增强了集体的凝聚力。确实我们的教育行为不仅是教育工作的需要，更是学生生命发展的需要，每朵花都有盛开的理由，每片叶子都有向阳的需求，孩子们常用真诚的目光告诉我们要关注他们的需求，关注他们的情感需要，让他们的身体、精神、情感都健康。既然如此，我们为何不俯下身子，贴近心灵，倾听孩子的需求呢？也许一个眼神，一句问候，一次不经意的拍拍肩膀，一次郑重的谈话都会给他们一次加油的机会，一次激动的可能。
2.重视人格培养，引领健康成长
第4篇：中秋节的周记范文
一、本班学生基本情况分析：
本班共有位学生，其中男生30人，女生25人，这些学生在智力素质上有较高的水平，进取心强，学生在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。
二、工作目标：
本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体，争取每月成为“文明班”；学习成绩名列年级前列。
三、具体措施：贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德。
1、抓好班级一日常规的管理实施，培养学生良好的养成教育。
2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。
3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，形成和促进良好的班风、学风。
4、通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报比赛、艺术节等各项比赛，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。
5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
7、以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育。结合教师节，开展尊师重教，文明有礼的活动；结合中秋节，进行民族传统的教育；结合国庆节，对学生进行爱国主义教育。
8、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。
10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。
11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育：如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。
12、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班集体形成良好的班风和学风。
13、学校教育与家庭教育相结合：平时，通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
14、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。
四、各月份工作安排：
九月份：
1、做好开学的各项工作，对学生进行行为规范、校风、校训、学风、班风的学习并熟记。同时，开展各项安全教育。
2、结合教师节、中秋节开展尊师好学及民族传统的教育活动。
3、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。
4、出好第一期墙报。
十月份：
1、结合国庆节，召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。
2、组织学生积极参加兴趣小组活动，全面开展素质教育。
3、组织学生参加学校各项活动。
4、出好庆国庆墙报及学习园地。
5、对学生进行各项安全教育。
十一月份：
1、开展讲文明、树新风、团结协作、增长集体荣誉感的教育活动。
2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。
3、做好中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育。
4、主题班会：特长展示（手工制作、表演、绘画、书法等）。
5、对学生进行各项安全教育
十二月份：
1、组织学生筹备庆祝元旦文艺活动。
2、召开中下生会议，深入了解情况，鼓励及指导学习。
3、组织学生开展主题班会：学习经验交流。
4、组织学生出好墙报。
5、对学生进行各项安全教育。
一月份：
1、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试和总结工作。
第5篇：中秋节的周记范文
一、学生基本情况分析
我班现有学生35人，其中男生19人，女生16人。总体上观察，我班的学生男女人数相差虽不大，但部分男生有厌学现象，学习目的不明确，自觉性较差，课堂纪律涣散。全班在个别方面，如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。
二、工作目标
我们班的班集体建设主题：“优秀是一种习惯”
这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。
我们班的班集体建设目标：学习勤奋有上进心
言行文明有感恩心
做事勤恳有责任心
做人踏实有自信心
据此，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、文明的集体。
三、具体措施
贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。
1、抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成教育，制定“班级量化管理”评定细则。
2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。
3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，促进良好的班风、学风的形成。
4、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力。
5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发展。
7、以各个节假日为契机开展各种活动，进行思想教育。结合教师节，开展尊师重教，文明有礼的活动；结合中秋节，进行民族传统的教育；结合国庆节，进行爱国主义教育；结合元旦节，进行传统文化的教育。
8、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导、解决学生的问题。
9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。
10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。
11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育，如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。
12、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班集体形成良好的班风和学风。
13、学校教育与家庭教育相结合。合理利用“立交桥手记活动表”，平时通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
14、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。
15、多巡堂，多查午休，时刻留意学生的情况。
四、具体工作安排
九月份：
1、做好开学的各项工作，对学生进行学前教育，同时，开展各项安全教育。
2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议。
3、结合教师节、中秋节开展尊师好学及民族传统的教育活动。
4、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。
5、出好第一期墙报。
6、召开“迈好中学第一步”的主题班会。
十月份：
1、结合国庆节，召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。
2、组织学生积极参加兴趣小组活动，全面开展素质教育。
3、组织学生参加学校各项活动。
4、出好庆国庆墙报及学习园地。
5、对学生进行各项安全教育。
十一月份：
1、开展讲文明、树新风、团结协作、增强集体荣誉感的教育活动。
2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。
3、做好中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育。
4、召开中下生会议，深入了解情况,鼓励及指导学习，转化后进生。
5、对学生进行各项安全教育。
十二月份：
1、组织学生筹备庆祝元旦文艺活动，出好墙报。
2、组织学生开展主题班会：学习经验交流
3、对学生进行各项安全教育
一月份：
1、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试和总结工作。
第6篇：中秋节的周记范文
一、本班学生基本情况分析：
本班共有49位学生，其中男生 22人，女生 27人，这些学生在智力素质上有较高的水平，进取心强，学生在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。
二、工作目标：
本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体，争取每月成为“文明班”；学习成绩名列年级前列。
三、具体措施：贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德。
1、抓好班级一日常规的管理实施，培养学生良好的养成教育。
2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。
3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，形成和促进良好的班风、学风。
4、通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报比赛、艺术节等各项比赛，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。
5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
7、以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育。结合教师节，开展尊师重教，文明有礼的活动；结合中秋节，进行民族传统的教育；结合国庆节，对学生进行爱国主义教育.
8、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。
10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。
11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育：如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。
12、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班集体形成良好的班风和学风。
13、学校教育与家庭教育相结合：平时，通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
14、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生
四、各月份工作安排：
九月份：
1、做好开学的各项工作，对学生进行行为规范、校风、校训、学风、班风的学习并熟记。同时，开展各项安全教育。
2、结合教师节开展尊师好学的教育活动。
3、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。
4、出好第一期黑板报。
十月份：
1、结合国庆节，召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。
2、组织学生积极参加兴趣小组活动，全面开展素质教育。
3、组织学生参加学校各项活动。
4、出好庆国庆黑板报及学习园地
5、对学生进行各项安全教育
十一月份：
1、开展讲文明、树新风、团结协作、增长 集体荣誉感的教育活动。
2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。
3、做好期中测试的学习动员和复习工作，考风考纪教育。
4、主题班会：特长展示（手工制作、表演、绘画、书法等）。
5、对学生进行各项安全教育
十二月份：
1、组织学生筹备庆祝元旦文艺活动。
2、召开中下生会议，深入了解情况,鼓励及指导学习。
3、组织学生开展主题班会：学习经验交流
4、组织学生出好庆元旦黑板报
5、对学生进行各项安全教育
一月份：
1、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试和总结工作。
第7篇：中秋节的周记范文
【关键词】职校班主任；学生管理
我们职校的学生大多来自农村，而且行为、思想品德和学习成绩都有不同程度的差异，形成的原因即与学生的家庭、社会环境和学生自我意识等因素有关，也与学生原来教师的教育思想、教育态度和方法有直接的关系。教师将爱心渗透在教学当中是对班主任教师的极大帮助，也是每一位任课教师应尽的责任。
1．加强思想教育，转变学生观念
加强思想教育，引导转变家长、学生观念尤其重要。作为班主任，首先，要给学生讲清国家对教育结构的调整状况，使其了解有关职业教育政策和发展形势，理解职高和普高的区别，懂得“以技能训练为主线，以岗位就业为目标”这一职业教育办学宗旨；其次，要强调职业教育在科教兴国、振兴经济和提高全民素质的重要性，使学生走出对职高片面认识的误区，让学生真正认识到上职校同样有发展前途；再次，应结合市场人才需求的现状和专业发展的前景、优势，使学生尽快了解所选专业概况及人才需求的规格，便于调整自己的专业认识。为此，可结合专业特点，组织学生去参观社会实践；或请已就业的优秀毕业生、致富典型回校做专题报告，从而教育引导学生提高对职业教育的认识，确立接受职业教育同样能成才的信念，激发学生对专业的兴趣，稳定情绪，转变更新观念。
2．动之以情，用爱心消除戒备心理
消除戒备心理的唯一途径，是教师对学生要爱得真，爱得深，将严格要求渗透在爱心之中。教育实践告诉我们，爱是一种最有效的教育手段，教师情感可以温暖一颗冰冷的心，可以使浪子回头。当学生体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望时，他们就会变得“亲其师而信其道”。现在对学生进行打骂、罚钱、罚劳动都不合法，也不敢用，我试着与他平等的交流，让他消除了畏惧心理，从目前他在教师和同学们心目中的地位，到他家庭目前的经济状况、在家的工作情况、年龄、健康程度、以及父母对他的期望值等各方面他熟悉的情况谈起，涉及到他今后的工作，在别人心中的印象，领导对他会怎样安置，如果今后为人父母，回首看今朝是不堪回首的，痛苦的记忆等等，这位学生暗自流泪，发誓一定要改过自新。目前有了非常大的进步，行为基本规范。
3．尊重信任，唤起自尊心
自尊心是人的自我意识的重要标志之一，是进步的动力之一，表现为对个人的自我尊重，也要别人尊重自己的权利和人格。教师应当尊重、信任学生，逐步消除他们的疑虑、自卑心理，唤起自尊心，培植自尊心。所以教师应特别注意以下几点：第一，对学生要求要适度，不能犯一点小错误就责备他们。要求过高，他们会认为高不可攀，望而却步；要求过低，不利于培养学生的学习毅力和克服困难的能力。第二，让学生获得成功。只有当他们真正体验到经过努力学习而获得成功的喜悦时，才能树立起进步的信心和愿望。第三，让学生充分发展自己的才能，展示自己的长处。
4．对学生要有耐心，要乐意倾听他们的心声
很多学生都不愿对班主任说实话，认为违反纪律是“勇敢”，向班主任反映情况是“出卖朋友”。他们在处理同学关系时重感情、讲义气。所以班主任很难发现他们的错误，如果有学生乐意告诉你他的经历，他的困惑，包括他的唠叨，你都要认真的去听，用心听；要鼓励他们去说，多说！这样你可以从他哪儿获得很多班级信息，有利于班级管理，当然你一定要为他保密，决不能泄露一点这位同学不想让第二个人知道的秘密，否则，他怕给自己制造麻烦。就不会再信任你，不愿再对班主任说实话。
5．要用爱心去关心学生的点点滴滴
现在，我们的学生虽说都十六七岁了，但有些事还需要老师关心，小到穿衣叠被，大到心灵安慰。我班有几个外县的同学，中秋节时，别的同学都回家，他们回不了家，心里寂寞，我也没办法与自己的父母团聚，于是驱车来到学校，他们连忙把脚从洗脚盆里，下楼接我与他们共度了一个美丽的温馨的中秋之夜，后来我通过他们的日记得知：他们觉得有老师陪着过中秋真好！再比如，我通过周记知道我班有一个宿舍的电话坏了，我没有训他们，只是自己拿回家修好后，再给他们安上，没花一分钱，就让他们非常感激。
6．抓好常规考核，创新班级管理内容
由于职高不少学生学习态度不端正、不会学习、比较贪玩、没有紧迫感和忧患意识、缺乏科学的学习方法，因此，班主任更应加强班级的日常管理，建立班级常规，提高学生的自我约束力。制定健全学生守则、文明班集体评比、宿舍管理、评优评奖等一整套切实可行的规章制度。通过以上各项常规考核，教育激励学生敢于拼搏、全面发展、在创佳绩。从而使学生树立“不进则退、骄傲者必败”和“精益求精”的意识；树立今日不学习，明日将被淘汰的危机意识。要制定正确的班级计划，建立合理的班级组织。坚持目标管理，组织学生开展创“文明班级”、“先进班级”等多项活动。使学生在活动中成长，在比拼中进步。
7．持之以恒，反复教育，巩固学生良好行为习惯
学生的转化不可能一蹴而就，一般要经历醒悟、转变、反复、稳定四个阶段。因此，在转化过程中，学生故态复萌，出现多次反复，是一种正常现象。对这项十分艰苦的工作，教师一定要有满腔热情，必须遵循教育规律，“反复抓，抓反复”，因势利导，使学生保持不断前进的势头。
现在作为一名班主任感到确实不容易，我们用粉笔写下的是真理，擦去的是功利，画出的是彩虹，洒下的是泪滴。但是，当我跟学生交流的时候，能够抛开所有人世间的勾心斗角，流言蜚语，尔虞我诈，我才感到真正的快乐，这是我当班主任最大的收获。如果人人都按照陶行之的名言“捧着一颗心来，不带半棵草去！”去做，都能做好班级工作！
参考文献
[1] 班主任工作转型的认识，《陕西教育(行政)》2010年05期
[2] 我只能这样爱着你——说说班主任的心里话，《陕西教育(行政)》2010年05期
[3] 好班主任与好班风刍议，《陕西教育(行政)》2010年05期
[4] 学前班班主任要体现“五心”，《陕西教育(行政版)》2010年10期
[5] 高职院校学生心理工作的探索与实践，《现代企业教育》2010年24期
[6] 班主任抓好小学生心理健康教育之我见，《现代阅读(教育版)》2010年22期
[7] 班主任应贵在爱、重在导，《中国教育技术装备》2010年34期
第8篇：中秋节的周记范文
一、问题表现
1.恋家怀旧暗伤心
新学期开始之后,一周下来,很多同学(特别是女生)在周记中提到想念自己的家,想念过去的老师和同学。有的同学甚至暗地里流眼泪。学生范某在周记中写道:“一切都变了,每天都很紧张,什么事都要自己做,以前的朋友都离我远去了,我怎么办呢?要是妈妈在这多好,要是以前的朋友在这多好。”学生李某在周记中说:“报名那天,我异常兴奋。从此我可以过自己的生活了,再不用听老妈的唠叨。可是一周下来,食堂糟糕的饭菜,每天洗换的衣服,让我感到离开家是这样的辛苦。”像此类恋家、想念从前同学、老师的话语,在周记中比比皆是。
2.人际关系不和谐
先来看看一位同学的诉说:“开学已经好几天了,我恰好被录取在一个没有认识的同学的学校里,觉得非常的孤独。看到其他同学能在班里或外班找到初中的同学,我感到好羡慕。想想在家里的时候,我可以依赖自己的父母。但这里我一个都不认识,一个人坐在那里,孤寂难奈。想到这里,我不禁流下泪来。”更让人惊讶的是,我在开学第三天晚自习间找来一同学,问到他的同桌是谁,他回答我说不知道。一些住在寝室的同学,对周围的一切都是陌生的,相互之间不认识或还没有熟悉,交往只是很浅的表面,同学之间心理上存在较大的距离,相互存有戒备之心。我有次去寝室查访时,看到有位同学把自己从家里带来的食物拿出来吃,吃过又放进自己的柜子里锁起来。
3.英雄失落成平民
我们学校是一所省级示范中学,能够考进我们学校的高一新生,在初中阶段大都是班级学习的尖子、老师的“宠儿”。他们中绝大多数是班、团干部。可是进入高中以后,原来的学习尖子现在成了一般化的学生,原来的班长、团支书现在成了“老百姓”,面对着强手如林的新集体,原来的优越感顿时没有了,心理落差很大。我在对本班60名同学的档案整理中,发现有50多人当过从班长到科代表等不同职务的班干,其中班长就有7人。开学初,为尽快形成班集体,服务教学,我在与部分同学交流之后,拟定了班干名单。结果一位女生在周记中写道:“初中的时候我一直当班长,上了高中却忽然没了毛遂自荐的勇气了。现在的班长在班上嘻嘻哈哈的,我很不喜欢他。”不管如何,7名班长只可能有一位继续担任,其他6位或转行当其他班干或沦为平民。在学习成绩上,原来的班级高手,现在可能是在班级倒数(我班中考最高分700分,最低分652分),不少同学感到自卑,感觉自己一下子成了“一般生”甚至“差生”。
4.情绪不稳易焦躁
开学前一天,我组织班上同学领发新学期的教材,包括语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育、美术、音乐、信息等13个学科共42本书。由于新课改采用学分认定制度,每一科都必须拿到相应的学分。同学们一下子由原来在初中主要面对7门学科到现在面对13门学科,感觉压力很大,不少同学表现出焦躁情绪。开学两周时间内,在和学生交谈中,60名同学中有54名明确表示压力很大,晚自习做完当天作业就不知道从哪抓起了。焦躁的情绪还使得个别同学作息时间失调。我在问及班上一位同学怎么安排学习时间时,他说晚上到一点睡,早晨五点起床,此外就是中午睡半个小时。绝大多数同学都表示晚上要学习到十二点左右,早晨五点半起床,中午睡不着。
5.目标模糊多迷惘
一位同学在周记中说:“一中是我初中时的奋斗目标,可是由于中考的失利,我来到了这里,感到很伤心。每次走过一中门前的时候,我总是想,只有这里才是我理想腾飞的地方……”还有一位同学说:“在第一次班会课上,老师您说我们将是校园的主人,鼓励我们早立志,立大志。我知道您说的很有道理,可我怎么也不觉得我是这陌生环境的主人。中考不尽人意,我受到沉重的打击,我的理想在离我一点一点远去了。”
二、产生原因
1.缺乏独立怕吃苦
大多数高一学生,以前从来没离开过父母或家庭。像我今年带的高一(5)班,60名学生中1991年出生1人,1992年出生12人,1993年出生21人,1994年出生25人,1995年出生1人。相对于以往学生,他们年龄普遍偏小,独立能力较差。他们中大多数是独生子女,学习生活上的一些微小的问题和困难,都会引起他们对自己父母和家人的想念,会引起他们想家的念头。特别是在开学不久,不少学生还要在学校度过一个中秋节,这更会让他们思念不在自己身边的亲人,更想念过去的生活。
2.坐标丢失难找回
进入高一的学生,特别是考入各级示范中学的学生,大多是原初级中学出类拔萃的学生。他们在家里受父母宠爱,在学校又受到老师的特别关照,更是同学中的幸运儿。在这种环境下,他们对自己的能力、才华和未来充满信心,更有些人会以为自己永远是“明星”。俗话说“山外有山,人外有人”,当各校的学习精英汇聚到一起,自然就会有高下之分,原来的学习尖子也许就不再“尖”了。面临新的竞争和分化局面,不少学生会产生失落感,陷入怀疑自己、否定自己的困惑中,失去了自己的人生坐标。
3.内容方法不适应
高一阶段的课程明显增多,难度增大,教学进度比初中明显加快。此外高中老师对学生提出更高的期望和要求,积极引导学生对教学内容进行更深层的探究,去发现一般性规律。同时介绍大量延伸内容来拓宽学生的知识视野,培养抽象概括思维能力。老师还有意训练学生从多个角度去观察、分析问题,教学内容也更注重系统性、序列化和阶梯度。随着学习科目的增多和学习内容的加深以及方法的改变,学生难以很快适应任课教师新的授课方式,在方法和学习习惯上仍沿袭初中的老习惯。因此,尽管高中教学内容根本上符合“可接受原则”,但对于刚进高中的新生来说确是难以接受。比如高一数学一开始学习的集合概念,跟平时生活联系不紧密,学生理解困难;还有是高中数学思维方法与初中阶段大不相同。初中阶段,很多老师为学生将各种题型建立了统一的思维模式,如解分式方程分几步,因式分解先看什么,再看什么,即使是思维非常灵活的平面几何问题,也对线段相等、角相等分别确定了各自的思维套路。因此,初中学习中习惯于这种机械的、便于操作的定势方式。而高中数学在思维形式上产生了很大的变化,数学语言的抽象化对思维能力提出了高要求。再如语文学科的学习,初中教师大多是包办代替,老师上面报答案,学生下面抄答案,答案基本上是一致的。高中教师更多是让学生参与课堂讨论,共同研究答案,答案是开放的、自由的。这些都让高一新生无所适从。
4.生活环境难适从
大多数学生在初中阶段学习都是走读,他们有的从小到大没有离开父母,也没有单独到外面去生活过。到了高中要在学校住宿,首先要面临单独生活的难题。更重要的是他们第一次离开家心理上恋家情结很深,日夜想家,每每想到的是家里什么都好,在学校什么都不顺心。
三、解决对策
1.学会独立不可避
其一是心理上的独立。引导学生要渐渐丢掉凡事由父母决定的习惯,自己决定选择什么,放弃什么。能自主地思考生活中的问题,对生活有自己的认识。不能不辨是非,随波逐流。
其二是生活上的独立。帮助学生学会自己照顾自己,合理安排自己的生活。衣服怎么洗,房间怎么整理,学习时间怎么安排。班主任都可能要亲力亲为,帮助他们形成习惯。
2.找准人生新坐标
要引导学生,让他们认识到,每一位能升入高一的同学都是优秀的,而在这样一个同等优秀的群体中,大家又回到同一起跑线上,看起来似乎谁也不被重视了。谁想成为高中这一学段的优秀者,就要看他们今后的表现,而不是过去。学生认识到了受“漠视”的原因,就有可能在高中这样一个新的阶段,积极进取。
3.方法调整树目标
在文化课的学习上,要指导学生明确初、高中学习的差异,及时调整学习方法。首先是学会如何预习,提高自学能力。通过预习便可以知道哪些内容是容易的哪些是较难的,这样就能提高上课听课的针对性,有侧重点的听,有效的提高听课效率。其次是学会如何听课,提高学习效率。在课堂上,学生可以根据预习的结果知道哪些是该高度集中注意听的内容,哪些是可以适当“放松”的。同时,在课堂上新生还要多思考,跟着老师的上课步骤进行,可以多附和老师的思路,这样可以极大的提高自己听课积极性,也可以给老师一个信息反馈――学生是否听懂了。这样还可以有效的避免上课分神、打瞌睡的坏毛病。最后是学会如何复习,检查学习效果。课后及时的复习当天老师所讲的内容,以便检查自己是否“消化”了,这只是复习的第一步;复习的第二步就是做练习,通过练习反馈来发现自己的知识点漏洞和提升自己的解题能力。“未来文盲不是没知识的人,而是那些没学会学习方法的人”。学习方法是我们提升学习的法宝。
4.适应环境顺关系
面对新的环境,新的班级、新的老师、新的学生,班主任要引导学生认识到,人生活在环境中,只有人适应环境,没有环境适应人。环境的好与差是相对的,看你从什么角度理解。
引导学生理顺新的人际关系。首先是学生之间的关系。要熟悉周围的同学,多和他们进行交流,特别是同寝室的同学。大家可能毕业于不同的学校,但大家既然走到了一起就都是兄弟或姐妹,同样都有满腔的激情,同样都有美好的憧憬。大家在新的环境中一定要相互谦让,要摆脱依赖的心理,多从对方的角度去考虑问题。其次是师生关系。要多和老师沟通,这样老师不但可以记住你,而且也可以从你反馈的信息中得到学生们的一些基本信息,为教学做出适当的调整。
5.培养习惯谋发展
班主任还应要求学生在新的环境中,合理的安排好自己的学习、生活时间,安排好自己的作息时间,并遵照自己的安排,使之成为习惯。要通过多种方式形成一个一个的监督网,督促学生尽快的形成良好地学习、生活习惯。每个学生的习惯形成了,一个班级的习惯也就形成了。
四、具体措施
1.个别谈心找病根
不少学生不想在别人,特别是大众面前暴露自己的缺点,找学生个别谈心,是发现学生存在心理问题的重要途径。在新学期初的两周时间,班主任可以利用每天的晚自习时间,把全班(假设为60人)同学逐一请到办公室,询问初中生活情况、家庭情况,对现在的学习生活有没有(下转22页)(上接35页)不适应的地方,作息时间怎么安排,是不是很想家等问题。努力全面地了解每个学生,从而发现有心理问题的学生,找到存在问题的原因。
2.面向全体开班会
针对学生中普遍存在的心理问题,利用每周的班会课,召开相关的主题班会。也可以就某一个主题,召开系列主题班会。这样可以在一定时间内在班级中形成相对统一的思想认识,有利于个体和集体的统一发展。
3.关心生活多走访
作为班主任,平时利用空闲时间多走访学生寝室,关心学生日常生活。就我所在的学校来看,除了住男女生寝室的学生,班级还有不少学生在校外租房。对这部分同学要登记清楚他们的住宿地点、房东姓名和联系电话,以便能在适当的时候去走访。
4.节日聚会暖人心
班主任可以利用过节这个机会,把不回家的学生召集在一起,开个小小的聚会。可以适当买些小的月饼等食品,与同学们一边赏月、一边吃东西、一边聊天。这种方式不仅可以迅速的消除师生、生生间的距离,更重要的是让那些留校不回家的同学感受到温暖。
高一既是高中生活的开端,又是学生生理、心理成长的重要阶段,它不仅关系到高中阶段的学习生活,而且还影响到学生整个一生的生活。我们要充分注意到这一时期高一新生出现的各种心理问题,及时剖析其原因,并在此基础上有针对性地采取措施,及时主动地作好防范,疏导和转化等心理适应期工作,使学生能够尽快消除不适应感,顺利地渡过“心理不适应期”,到达成功的彼岸。
第9篇：中秋节的周记范文
班主任是班集体的组织者、管理者的指导者，加强常规教育、行为规范训练，形成良好班风是班主任的重要职责之一。一起和来看看高一班主任就职演讲，欢迎查阅!
班主任就职演讲
尊敬的各位领导老师们：
大家好!
说实话，坐在这个位置讲话，我真的感到很惭愧，因为在座的好多都是我的老师，很多都是优秀的班主任。今天我只想把我当班主任的一些想法和做法向大家汇报一下，希望大家多提宝贵意见，以便更快的提高我的能力，使我更好的为班级、为学校服务。
高二刚刚接到这个班的时候，说实话我一点底也没有，因为在高一的时候，我带他们训练，对于这群学生，我有一定的了解：文化课底子薄，纪律意识差，学习和生活的习惯还不是特别的好。同时，我又感觉到学校安排我是对我的信任，也是对我的期待。从那一刻起，我就下定决心，接受挑战，一定要做好这个班的班主任，一定要在最短的时间内把我班班风整顿好，让他们尽快步入正轨。
因为我就是练体育出身，对于体育生我有一定的了解。他们好动，反应快，更主要的是他们讲义气。于是，我就从这点入手。记得第一次班会我是这样开的：“现场及电视机前的观众朋友大家好，您即将收看的是高二7班第一次班会节目，我是主持人刘建福。今天节目的主题是：我当文科班班主任。从今天起，我就要和大家共同度过高中这一段既辛苦又充满希望的高中生活。大家义无反顾的选择了体育这一条道路，那么从现在起我要告诉大家，体育已经不是你们的爱好，它已经成为我们的职业，成为我们通向成功进而接受高等教育的一条大道。从今天起，我们大家荣辱与共，二七班就是我们的家。为了家的荣誉，为了家的辉煌，我愿意和大家同甘共苦。希望我们的所有同学拿出你们的信心，你们的勇气，你们的初生牛犊不怕虎的干劲为咱们班贡献自己的一份力量。”结果，几句开场白把学生的注意力和情绪调动了起来。接下来，我又说了一些规定和要求，最后说了些对大家的希望。第一次班会，我要让他们知道：我当他们的班主任，他们会心里踏实。用他们的话说就是：跟着，带劲!
通过这次班会，我又有了一个发现：他们喜欢新鲜。新鲜更能调动他们的积极性。那么我就隔三差五地让他们感到新鲜。每一次班会换一种形式，每一次谈话换一种语气。甚至每次进教室换换衣服，换换头型对他们都有影响。
在经过了一段时间的交往之后，我更深深的知道，光靠新鲜吸引他们是不行的。他们不是小孩子，他们有了自己的主见。而且他们的眼睛时时刻刻都在盯着老师。看着老师说到的做到了没有。了解到这一点，这一次我没有说而是用实际行动告诉他们。每天早晨我尽量比学生早到操场，训练过程中多鼓励学生，训练结束后趁他们洗漱时吃完早饭，然后到宿舍督促他们做卫生、吃饭。然后到教室督促他们准备上课。因为他们训练比较累容易犯困，我就坚持每天第二节课进教室去听课和不定时的从教室后面监督。让他们知道老师时时刻刻都在关注着他们，注视他们。同时我也发现学生对老师特别的斤斤计较，对老师要求更高。特别是一些小事更能起到很大的教育意义。比如说有一次，由于训练时间拖了堂放的晚了一些，洗漱、吃饭的时间不够用，还要做卫生。我看到我班的卫生区卫生没有做，我就拿起笤帚和簸箕扫了起来。刚刚扫了一半，做卫生的学生来了，看到我在做卫生一脸歉意的忙着抢过工具就做了起来，我班生活委员还调皮的说：“就这么点事还用你亲自动手?小事儿，你吃饭去吧!”从那以后我班的卫生区基本没有晚过。后来我还听学生说生活委员在班里和同学们说了，做卫生区卫生的同学早下去一会，不要让班主任在替咱们做卫生了。有时我们老师蹲一下身,弯一下腰,比100句说教好的多。经过大概一个月的坚持他们逐渐改正了以前的一些不好的习惯。看到了学生有了进步我心里甭提有多高兴。用一句歌词形容就是我累并快乐着。
高中学生要比初中生更懂得爱，更需要爱，这种爱使他们有战胜困难的决心和勇气。特别是那些习惯不好的学生，他们平时听到的多是批评，他们最缺乏别人的理解及老师的爱。因此，不仅在学习上、训练上，而且还在生活上、思想上关心他们，爱护他们，使他们感到老师可亲。记得，今年的中秋节，学生们不能回家。在训练结束后我问他们吃月饼了没有，他们都没有回答。我就告诉学生在篮球场等我一会。我骑上摩托车到外面买回月饼，当我来到篮球场时我被同学们的举动感动了：他们整齐的站了两排异口同声的说：“老师中秋节快乐!”这时我深深的感受到了“我种下了爱同时我也收获了爱”，这就是爱的了力量。像这样的例子举不胜举，到现在为止我已经用自己的钱给他们买吃的累积起来有两千多块。一些懂事的同学有时候给他们买完东西之后还把钱收起来给我，我一次也没要过。有时候同学们就问我，你别总给我们买东西了，你也有家有小孩儿。我说没事，我的钱都是你们给挣来的，咱们班好了你们成绩上来了我的班主任费就多。最多我的班主任费五十多呢。学生哈哈一笑。他们的劲头从那一刻起也调动了起来。除了用我的爱关注他们之外，我还带他们观看张越感恩的演讲，和他们一起感动，和他们一起发誓。
为了更好的了解学生我还时不时的进行家访。有时候去学生家里，有时候去家长单位，有时在冷饮摊，有时候就在马路边。记得去年中考期间由于我们还要训练，学校就没有安排我监考。利用这段时间我进行了家访。从中发现了好多问题。好多老师都知道我班王淑君同学，时不时的就有病，时不时的就想回家，有一段时间怨学情绪非常严重。除了和她面对面的做思想工作外，我还多次去她的家里和她家长的单位进行家访。经过反复的教育终于她的思想有了一定的改观。在我让同学们每人写一句自己的座右铭的时候，她是这样写的：为了老师，为了教练，为了自己的将来我要坚持!
同时我也知道我的班主任工作经验基本没有，除了看书和网上案例之外，我还向许多老师请教教学和管理经验。不知道大家注意了没有，刚当班主任的时候我总是背一个包。记得我的老师朱主任还问过我。那里我装着一个记事本，每次和同事聊天聊出的点子，或者自己走着走着路有了一点灵感，我就把它记下来。然后逐步完善付诸实际。比如说最近的，前些日子我们七班和八班搞了一次誓师大会，就是和王主任陈主任庞老师，王进娥老师我们聊天时的一个想法，开始只是说给学生照一张相片，就像高考光荣榜一样把它贴在教室后面，看谁最后把自己的相片一直保留在光荣榜上。这样做对学生也是鼓励，督促。后来王主任说还想搞个仪式，再后来我们就一起搞了这次誓师大会，而且请到了校领导参加，效果很好。
我知道我身份的特殊性。我既是7班班主任又是7、8两个班的专业教练。面对两个班的学生训练，我的初衷是，不能让学生感觉有薄厚之分。通过上次家访我得知8班张强同学家庭条件非常不好，但是学生本身非常上进，家访回来之后我花210元钱给他买了营养品。我在开全体特长生会的时候向他们宣布过，我们虽然分文理但是我们是一个班，只不过我们这个大班是三个班主任。王老师也是非常关照我班的学生。就连我班门前有一点杂物王老师也会告诉我班学生赶紧收拾好。
我们高三7班正信心百倍的迎接每一次挑战，取得每一次的胜利。但是纵使我自己有三头六臂也不会做到现在这种地步。那是因为有了他们：首先是我专业上的搭档——庞金霞老师，她不但每天坚持训练，还要做学生思想工作，还时不时的给学生买这买那;其次就是文化课老师，他们工作起来更是卖力气，课上辅导，课间辅导，进训练场地辅导。此情无以用言语表达，我只想大声念出他们的名字。他们是：语文王秀凤老师、数学苗亚玲老师、英语邢艳玲老师、历史杨志娟、地理宋海滨老师、政治王贺军老师。校领导做我们政策支持的后盾，王主任陈主任是我们的智囊团，科任老师和我们专业老师的配合堪称完美。“家和万事兴”这个硬道理显现了实效。至此我们才有了现在的成绩。但是在我的思想中现在的成绩都是零，因为我们的目标是在高考中创造辉煌。“麻雀虽小五脏俱全”哪一个环节出现了问题它也不会健康。我们高三体育班这个大家庭更是如此。在此请允许我代表我们班感谢各位领导的关心，感谢给位任课老师的积极辅导，感谢宿管老师宿舍的关爱，感谢后勤老师给予我们工作的支持。
最后希望各位领导和老师继续帮助我，帮助我们班。让我和我们班能够尽快更加成熟。我想用一句话结束我的汇报：“革命尚未成功，我们正在努力”谢谢!
班主任就职演讲
我是幸福的，因为曾经我如愿以偿的实现了自己的理想——做一名人民教师;我是幸福的，因为八年来我用我的爱与真诚让学生健康快乐的成长;我是幸福的，因为今天我能站在这个舞台上与大家分享我的教育故事。
用爱心呵护学生，陪伴他们成长，我幸福
当我满载着对教师职业热爱的激情踏上三尺讲台时，却遭受了初为人师的种种磨难。他们是我的第一批学生，而我却不是他们高中的第一位班主任，面对那些比我高比我壮在年级里又是最不好带的高二(4)班学生，害怕与顾忌充满内心，我甚至想到了退缩。可是一次意外，改变了他们，也教育了我。那是一个下午，我正准备去上课，走到教学楼时忽然听到一阵阵呕吐声，随之而来的是刺鼻的酒味，原来是他——班里最调皮最有影响力的小冰，正在二楼楼梯口处呕吐，他的另一位同伴也醉醺醺的趴在那里。见此情景，我立刻上楼叫了一名男生带着笤帚和簸箕下楼。让那位男生扶着小冰和同伴去水池处清洗，我轻轻地收走了秽物。第二天早晨，我本想去批评教育他们，没想到他和那位男生却在门口等着我主动向我道歉。我恍然大惊：如果当时我对他们狠狠痛斥一番真不知会有什么后果。也许是我歪打正着的“大度”感动了他们。那件事之后，他渐渐收敛了许多，班里的学生也比以前乖巧了不少。我懂得了班主任这份工作靠的不仅仅是激情，更多的是爱心与耐心。是爱心，呵护了学生，让他们走出泥泞的池沼;是耐心，让他们渐渐改掉不良习惯，慢慢成长。
用诚心和学生分担忧愁，分享快乐，我幸福
教师职业是神圣的，在于他面对的是一颗颗玲珑剔透的心灵。作为一名语文教师，我发挥自己“写”的优势，利用寄语、评语、赠语和学生真诚交流，分担他们的忧愁，分享他们的快乐。当体育生小米在周记中向我倾诉懒于参加体育锻炼时，我鼓励他：体育锻炼虽辛苦，持之以恒更重要。男儿本色不可少，坚持到底心记牢。当愤世嫉俗的谷情在作文中抱怨生活不公时，我开导她：我们改变不了周围的环境，但我们可以改变自己的心态;我们改变不了过去，但我们可以把握现在。当争强好胜的王磊在期末考试失利时，我安慰她：成功不是生活的彼岸，拼搏才是不变的誓言，正视自己，开创明天!
“用心才能快乐，不求回报才会有幸福”,当我带着爱心和学生坦诚交流相互倾诉时，我收获了许多无法用语言和金钱衡量的东西，拥有了世界上最纯真最美好的情，我是幸福的;当我看到学生节日里发来的一条条祝福短信，被如此多的牵挂相拥时，我是幸福的;当学生去养老院敬老爱老，陪老人聊天时，我是幸福的，因为他们用行动告诉我他们懂事了，长大了，知道在接受爱的同时去传递爱。我相信一个懂得感恩，敢于承担责任的学生在家他一定是一个孝敬父母的孩子，在学校他一定是一个尊敬师长的学生，在社会他也一定是一个有抱负的栋梁!我想此时此刻我是最幸福的，因为我用我的爱与真诚浇灌出了世间最美丽最芬芳的花朵!!
“醉后方知酒浓，爱后才知情重”,在八年的班主任工作中，我深深体会到了艰辛、繁琐工作后带来的幸福。面对这份幸福，我只想说：且行且珍惜。我会带着这群青春四溢的孩子永远快乐地走在幸福的大道上!!
最后，祝愿我们所有的同仁永远幸福快乐!!
班主任就职演讲
时光荏苒，日月如梭。从今天起，我就是你们的班主任了，也就是说从今天起，我要成为你们的顶头上司了，你们的一切都由我来管理，这将关系到你们的前途和命运，所以我提如下要求。
第一，关于称呼问题。学生应该尊重老师，尊重师长这是我们中化民族的传统，这你们都知道，所以你们要称呼我“严老师”，不能直呼其名，更不能背地里给老师取外号，目的就是融洽师生关系。我知道这种现象很普遍，很多老师在背地里都会被学生们称为“阎王”“魔鬼”等，在我们班绝对不允许出现。一经发现，我将视情况，通知其家长、责令停课几周等。为此，我将在你们同学中选用几名“信息员”，至于是谁，绝对保密，只有我一人知道，“信息员”之间不互相联系，只和我单线联系，所以请同学们自重。
第二，关于纪律问题。遵守纪律是每一个学生必须做到的，这大家都知道，我再强调几点。
一、是要遵守学校的各项纪律，这关系到我们班集体的荣誉，谁要是违反了学校纪律被惩罚，我们班将根据学校的处理情况，再做处理，我们只能比学校的处理更严格，因为这直接影响了班集体的荣誉，班里所有同学都将因此而受到不同程度的惩罚，这你们不能怪老师，要把所有的恨都集于那个违反纪律的人身上，是他让你们受惩罚了。罚款将是我们惩罚的主要方式，现在是金钱的社会，只要你有钱，就去违反纪律，因为你的行为会让老师少拿很多奖金，所以老师只能用罚款来弥补。
二、是不准恋爱。这一点学校纪律也有明确规定，但我在这里还要强调一下，这都是为你们好，早恋会严重影响你们的学习的，你们父母把你们交给我，就是为了让你们有一个好成绩，考个好分数，上一个好大学，将来找一份好工作，轻轻松松挣很多的钱，舒舒服服享受更美好的生活。
如果有谈恋爱被我发现或知道，不管学校有没有发现，我都将严肃处理，绝不姑息迁就。
三、是不准违反课堂纪律。上课应该认真听讲，但听不听课这是你的自由，可是你不能影响其他同学听课。你可在课堂上看闲书，听MP3或睡觉，就是不能在课堂上说话、打闹。一经发现将视情况停课几周，因为你不想学，我就成全你。因为你影响到了其他同学，让你离开，这是最好的办法。
第三，关于座位问题。这是一个敏感的问题，家长和好同学都不愿意在后面，谁也不愿意和成绩差的同学坐在一起，所以为了体现公平竞争的原则，我们将根据每次考试的成绩来决定座次。第次考试结束后，由成绩最好的同学首挑座位，第二名次挑，依次类推。这对大家都公平，你不要满怨什么，想挑好座位，就努力学习，这是对学习的一种最好的激励办法，这是本老师独创，只可惜没有申请专利，被很多老师广泛应用，也罢，只要是为了学生们好，我甘心奉献，谁店铺是老师呢?