体育节活动方案精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的体育节活动方案主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：体育节活动方案范文

为进一步弘扬中华民族优秀传统文化，缅怀革命先烈，倡导文明新风，积极培育和践行社会主义核心价值观，争创全国未成年人思想道德建设先进城市，根据市教体局x基〔2017〕x号文件精神，决定在全县中小学广泛开展“我们的节日清明节”主题教育实践活动，现将有关事项通知如下：

一、活动主题

以“缅怀先烈、继承传统、圆梦中华”为主题，祭奠先烈、先人、先贤，引导广大中小学生在慎终追远、缅怀前辈的情怀中认知传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱家乡情感，切实提升文明素质，为加快建设文明宣城提供有力的思想保证、精神动力和道德支撑。

二、活动内容

1、开展“网上祭英烈”活动。各校利用班（团队）会活动时间，组织学生了解民族传统文化、学国历史、学习英模事迹。精心组织学生在网上向先贤先烈鞠躬献花、抒写感言寄语。学校网络教室、家里均可开展，活动时间为4月1日—7日。

活动参与方法：组织学生登录“中国文明网未成年人频道”，按回车确认进入“网上祭英烈”页面——在“您来自”处选择“安徽省”、“宣城市”——依次点击“鞠躬”、“鲜花”——在“留言栏”姓名处输入自己的“学校、班级、姓名”，撰写留言——点击“提交”。

2、开展纪念革命先烈活动。各校在学习革命烈士英雄事迹的基础上，组织学生开展祭扫烈士陵园、参观先烈故居、慰问烈士家属等活动，引导广大中小学生追忆革命先烈的丰功伟绩，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，立志报效祖国。

3、开展中华经典诵读活动。各校要组织广大中小学生开展多种形式的诵读历代爱国主义名篇佳作活动。围绕传承好家风好家训，弘扬传统家庭美德，组织开展“忆先贤·传家风”主题活动。深入开展诵读中华经典、诗歌朗诵会、歌曲演唱会等活动，增强爱国情感。

三、活动要求

（一）提高认识，精心组织。清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育和传统美德教育的良好时机。各校要将此次主题教育实践活动作为推进社会主义核心价值体系建设的有力抓手，做好活动部署，落实安全措施，积极组织实施，确保活动文明、安全开展。“网上祭英烈”活动参与人数是宣城市创建全国文明城市的重要测评指标，必须确保参与人数，各小学三年级以上学生、初中七年级、八年级学生、高中高一、高二年级学生要做到百分之百参与网上祭英烈活动。鼓励其他年级所有学生参加。同时，广泛发动家长在家里同步参加网上祭英烈活动。各校从4月1日起，每工作日向县教体局教育科电子邮件报告网上祭英烈参与人数。

第2篇：体育节活动方案范文

父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该关心爸爸。以下是为大家整理的父亲节主题教育活动方案模板资料，提供参考，欢迎你的阅读。

父亲节主题教育活动方案模板一

每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该关心爸爸，并能用相应的语言表达出来。

一、活动目标

1.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。

2.理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。

3.欣赏散文诗，增进父子间的亲情。

二、活动准备

1.每人带一张自己爸爸的照片。

2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。

3.散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。

三、活动过程

1.通过提问引出谈话话题。

小朋友，你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?”

2.引导幼儿自由交谈。

将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。

3.比一比。

请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情?

4.引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。

(1)配合挂图完整欣赏一遍。

请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉?

(2)你喜欢你的爸爸吗?为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么?

在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等，还帮爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸……

(3)教师小结。

我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴?(抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等)。

父亲节主题教育活动方案模板二

六月，父亲节翩然而至。人生中很多东西，不可能永远地存在但是您给我的爱却是永恒……

父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭;父亲用亲情温暖着孩子的心灵;忆昨日仿佛自己还是个孩子，现如今自己却已为人父，在这个属于您的节日里__幼儿园的老师和孩子们诚邀您加入到我们父亲节专题活动中来，咱们一起来重温儿时的记忆、一起来与孩子学习、一起与孩子们游戏，一起来做孩子们的伙伴吧!

一、节日的由来

世界上的第一个父亲节，1910年诞生在美国。1909年，华盛顿一位叫布鲁斯-多德的夫人，在庆贺母亲节的时候突然产生了一个念头：既然有母亲节，为什么不能有父亲节呢?多德夫人和她的5个弟弟早年丧母，他们由慈爱的父亲一手养大的。许多年过去了，姐弟6人每逢父亲的生辰忌日，总会回想起父亲含辛茹苦养家的情景。在拉斯马斯博士的支持下，她提笔给州政府写了一封措辞恳切的信，呼吁建立父亲节，并建议将节日定在6月5日她父亲生日这天。州政府采纳了她的建议，仓促间将父亲节定为19日，即1909年6月第3个星期日。翌年，多德夫人所在的斯波堪市正式庆祝这一节日，市长宣布了父亲节的文告，定这天为全州纪念日。以后，其他州也开始庆祝父亲节。为了使父亲节规范化，各方强烈呼吁议会承认这个节日。1972年，尼克松总统正式签署了建立父亲节的议会决议。这个节日终于以法律的形式确定了下来，并一直沿用至今。

二、活动目标

1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。

2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。

3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

三、活动时间：

__年6月12日——中班、小小班

__年6月13日————大班、小班

上午八点准时开始(场地有限，每位幼儿仅限一名家长参与，无特殊情况尽量由爸爸参与)

四、活动流程：

8：00-8：30晨间锻炼、早操比赛观摩活动。

9：00-10：20班级教学活动观摩。

10：20-11：00户外活动：亲子水枪大战

1)集体大合唱《我有一个好爸爸》

2)体能热身

3)堡垒大战

4)野人舞

5)亲子自由大战

五、温馨提示

1。水枪大战需要家长朋友为宝贝们准备水枪一把，如若家里有泳衣、潜水镜、太阳镜或帽子的都可以带来幼儿园以便于孩子们更好的开展游戏活动。

2。活动当天请爸爸们穿上便于活动的休闲装与凉鞋，并请参与活动的爸爸们带一套衣物以便大战后更换。

3。活动当天请给孩子们穿上整齐的园服、考虑到后期游戏环节建议鞋子穿凉鞋。

4。幼儿书包内请家长给孩子们准备好更换的衣物。孩子带入园的眼镜、帽子等物品请写上名字、班级以免混淆。

父亲节主题教育活动方案模板三

父亲节是一年别感谢父亲的节日，每个国家的父亲节日期都不尽相同，也有各种的庆祝方式，父爱如山，让我们在父亲节来临之际为父亲送上最真挚的祝福。

一、时间：__年06月21日，农历五月初六，星期日

二、地点：幼儿园园内

三、主题释义：我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未醒;很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。

四、活动目标：

1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱他人。

2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作

3、知道父亲节的由来。1910年，美国最先提出庆祝"父亲节"的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为"父亲节"。日本从1950年左右开始，将"父亲节"正式定为国民的节日。

五、活动准备：

1、请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏、孩子们与爸爸们共同完成"大手牵小手"的手印画。(教师发纸让爸爸印上大手)1、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等;

2、成功素质节日主题教材、节日主题音乐六活动过程;、教师向幼儿介绍父亲节的来历。

3、幼儿分享父亲的快乐(请幼儿说一说我的爸爸会干什么?我喜欢我的爸爸)

4、出示爸爸的大手"大手牵小手"的手印画。

5、幼儿唱"父亲节"的歌曲;

第3篇：体育节活动方案范文

活动组委会主席:卢xx

副主席:杨xx

组委会成员:张xx、罗x、连x、瞿x、许xx、李xx、袁xx、瞿x

(一)活动内容

本次活动共设5个团体比赛项目，每个部门工会负责一个项目的实施工作。

以部门工会为单位参赛，一个部门工会可组多个队参加(每项比赛每人只能参赛1次)，每个员工可参加两项团体赛。

1、集体投篮比赛，由一部门工会负责(比赛规则:采取定点投篮的方式，每个队6人，男女各3，每个人投篮5次，统计个人入篮次数，累计每队所有队员投篮总数，以数量多少排名。 )

2、兄弟姐妹齐心运汽球比赛，由二部门工会负责;(比赛规则:5人一组，有男有女，用身体夹送4个汽球到达目的地，汽球须完好，破、掉一汽球加时间2秒，以用时短长排名先后)

3、飞镖比赛，由三部门工会负责;(比赛规则:每队4人男女各2，以4人累计中靶的环数高低作为团体排名，个人成绩为单项奖成绩)

4、你的地盘我做主比赛，由四部门工会负责;(比赛规则:每队4人，2男2女，共四队同时参赛，两队一排面向站立。要求每个人站在一张报纸上，每队由一名队员手抱一个足球或排球，任意的向身边别队队员抛球，球打到别队的哪张报纸上，该地盘被掠夺，纸张被裁判收回。打中哪个队员的脚，也被淘汰，以规定时间内剩下的队员和报纸数决定胜负排名。)

5、自行车慢骑比赛，由五部门负责(比赛规则: 4人自行车慢骑接力，每队男女各2。由第一人从始点骑到终点后，再由第二人从始点骑到终点，以此类推。比赛完后将4人的时间汇总后，为此队成绩，个人此项成绩为本人单项奖成绩)

(二)奖项设置

1、团体奖项:各项比赛设团体一等奖:1名;二等奖:1名;三等奖1名。

2、个人奖项:自行车慢骑、飞镖比赛分设个人奖(以团体赛中的成绩)第一名:1名;第二名:2名;第三名:3名。

3、凡参加比赛者均可获纪念奖。

第4篇：体育节活动方案范文

关键词：气体灭火；设置功能；安全部件

一、概述

气体灭火系统除了良好的日常维护和保养之外，设置安全部件可以提高系统的安全可靠程度，使之处于良好的运行状态。气体灭火系统不但要求其本身达到安全要求，而且要求其所处的环境达到与之相应的安全条件。

二、气体灭火系统自身的安全部件说明

1、火灾声光报警器

火灾声光报警器是一种设置在现场的火灾报警信号设备。安装在现场的火灾报警信号器由火灾报警控制器启动，发出强烈的火灾报警信号，提醒防护区的人员迅速撤离防护区。

气体灭火系统喷放灭火剂之间一般有20～30s的时间间隔，这给防护区内的人员提供了撤离的时间。防护区内部和外部场所，均设置火灾声光报警器。

2、放气指示灯

防护区入口设置气体灭火剂喷放批示灯，目的在于提醒人员注意防护区内已喷放气体灭火剂不要进入里面去，以免受到火灾或灭火剂的危害。提醒防护区的人员迅速撤离防护区。

3、预防慢性泄漏误动作装置

预防慢性泄漏误动作装置是用来消除慢性泄漏而产生气体灭火系统误动作的装置。慢性泄漏会带来压力的积累而导致误动作。

为消除气体灭火系统误动作的可能，在气体灭火剂储瓶容器阀下游的封闭灭火剂输送管道应安装预防慢性泄漏误动作装置，其配置数量与启动气体储瓶的数量相等。在启动气体储瓶容器阀下游的封闭启动管路应安装预防慢性泄漏误动作装置。

4、安全隔离装置

安全隔离装置由安全隔离按钮和安全转换开关两部分组成，安全隔离按钮与紧急启停按钮安装在一起，安全转换开关可以安装在气体灭火控制盘或瓶组间内。

气体灭火系统在手动控制启动方式时，火灾自动报警器、气体灭火控制盘和安全转换开关都处于手动。当防护区发生火灾时，应同时按下此防护区的安全隔离按钮和紧急启停按钮。气体灭火系统在自动控制启动方式时，火灾自动报警器、气体灭火控制盘和安全转换开关都处于自动。

气体灭火系统处于手动控制状态的安全隔离装置可以防止系统的误动作。误以为手动报警按钮或其他情况下意外操作紧急启停按钮，系统不会启动；受到雷击等引起的脉冲电流，系统不会启动。

5、防护标志

为了提醒进出防护区的非专业人员对气体灭火系统的注意及促使其了解气体灭火系统所应注意的安全措施，设置警告标牌。

6、气笛

气笛安装在气体灭火输送管路上，当灭火剂喷放时，利用气体灭火剂的流动发出声响提醒人们注意。

7、加臭装置

加臭装置安装在灭火剂输送管路上，当气体灭火剂喷放时加臭装置受压而释放出某种特殊的气味，与灭火剂一起进入保护区或其它灭火剂容易聚集的场所引起人员的警觉。

8、检漏装置

检漏装置的设置是为了检查气体灭火剂储瓶和启动气体储瓶的泄漏情况，避免因泄漏过多的气体灭火剂在火灾发生时影响灭火效果和泄漏过多的启动气体而无法启动气体灭火系统导致灭火失败。

通常有以下三种方法：

⑴称重装置称重装置用于对利用自身蒸气压来喷放液态灭火剂的气体灭火系统上。如高压二氧化碳灭火系统，低压二氧化碳灭火系统、三氟甲烷（HFC-23）灭火系统等。

⑵压力显示器 根据降压力降来判断灭火剂是否泄漏。压力显示器用于利用加压动力气体来喷放的气体灭火系统和以气态储存的气体灭火系统上。前者如七氟丙烷（HFC-227ea）灭火系统等；后者如混合气体（IG-541）灭火系统，氮气（IG-100）灭火系统等。此外，启动气体储瓶也是利用压力显示器检测启动气体是否泄漏。

⑶液位计用于气体灭火剂在储存容器的液位随储存温度变化不明显，利用加压动力气体来喷放的气体灭火系统和以液态储存的气体灭火系统上。如低压二氧化碳灭火系统等。

9、安全泄压装置

安全泄压装置安装在气体灭火剂储瓶容器阀、启动气体储瓶容器阀和集流管上。在非正常升压情况下释放气体灭火剂或启动气体以确保灭火剂储瓶、启动气体储瓶和集流管的安全。由于安全泄压装置的存在，杜绝了灭火剂储存容器、启动气体储瓶和集流管产生物理爆炸的可能。

10、控制方式的转换装置

灭火设计浓度或实际使用浓度大于无毒性反应最高浓度（NOAEL）的防护区或采用二氧化碳灭火的防护区，应设手动与自动控制的转换装置。当人员进入防护区时，应能将气体灭火系统转换为手动控制方式；当人员离开时，应能恢复为自动控制方式。防护区内外应设手动、自动控制状态的显示装置。

三、气体灭火系统应用场所的安全说明

1、泄压口

泄压口是指设在防护区外墙用以泄放防护区内部超压气体的开口。泄压口是用来泄压以保护防护区围护结构的完整性，防止围护结构因超压而遭到破坏。

在国家政策允许的气体灭火剂中除了IG-100氮气灭火剂之外，比重均比空气大，容易在防护区下面扩散。泄压口的位置应开在防护区的上部。《气体灭火系统设计规范》规定，“防护区应设置泄压口，并宜设在外墙上，其高度应大于防护区净高的2/3。当防护区设有防爆泄压孔时，可不单独设置泄压口”。不同的防护区围护结构有不同的允许压强。围护结构及门窗的允许压强是根据防护区的实际条件，经过计算得出的。

设置气体消防的区域为重要场所，并且还有洁净度、温度和湿度相对恒定等要求。因此：

泄压装置能够同防护区的隔墙一样，具有保温、防盗等功能，确保使用要求。

泄压装置能够根据防护区不同的允许压强，设置不同的泄放动作压强，即当防护区压强超过泄压装置的泄放动作压强时，泄压装置能自动打开进行泄压；当防护区压强低于泄压装置的泄放动作压强时，泄压装置可自行关闭。

2、空气呼吸器或氧气呼吸器

当防护区内发生火灾时，燃烧生成大量有毒气体，例一氧化碳、氰化氢、二氧化碳、等；产生悬浮在大气中可见固体和液体颗粒烟雾；形成热气的对流与辐射。

一旦发生火灾而喷放气体灭火剂，防护区的气体灭火剂会对人员产生危害，如二氧化碳灭火剂等会产生窒息等。

在防护区发生火灾和灭火过程中为了保证人员安全，配备具有相应防护功能的个人防护用品。气体灭火系统应设置专用的空气呼吸器或氧气呼吸器。

3、机械排风装置

一旦防护区发生火灾喷放气体灭火剂，防护区内除了有气体灭火剂之外，还有大量火灾燃烧产生的有毒气体，为了尽快排出防护区内的有害气体，使人员能进入里面整理火灾现场，恢复正常工作条件，地下防护区和无窗或固定窗扇的地上防护区和储瓶间，应设机械排风装置。

由于一般气体灭火剂比空气重，往往聚集在防护区低洼处，地下防护区和无窗或固定窗扇的地上防护区难以采用自然通风的方法将气体灭火剂排除。因此，应采用机械排风装置，并且排风口应设在防护区的下部，一般要求排风口设在离地面高度46cm以内。排风量应使防护区换气4次/h以上。

4、火灾事故照明和疏散指示标志

从保证人员的安全角度出发，防护区应有能在30s内使该区人员疏散完毕的走道与出口，在疏散走道与出口处应设火灾事故照明和疏散指示标志。

5、储存装置的环境

气体灭火系统储存装置的安装环境应符合下列要求：

⑴环境温度符合产品要求，且干燥、通风良好，如七氟丙烷和IG-541混合气体灭火系统的环境温度为-10～50OC，高压二氧化碳灭火系统的环境温度为0～49OC等。

⑵空气中不得含有易爆、导电尘埃及腐蚀部件的有害物质，否则必须予以保护，系统不得受到震动和冲击。

⑶储瓶间应设在人员易于接近，出入方便，且不得引起火灾的房间内等。

四、结论

在符合相关的气体灭火系统及零部件性能要求和试验方法，设计规范、施工及验收规范等法规和标准前提下，坚持科学合理的设计、优质的施工质量和良好的运行维护，努力创新，积极应用气体灭火系统自身的安全部件和应用场所的安全部件，提升气体灭火系统整体的系统安全性，为广泛应用减少后顾之忧，确保灭火系统质量优良、安全可靠。

参考文献：

07S207，气体消防系统选用、安装与建筑灭火器配置

第5篇：体育节活动方案范文

一、总体安排

整改提高阶段从5月8日开始，到5月31日基本结束。主要围绕三个工作环节开展工作。

二、时间和步骤

第一环节：制定整改方案。时间安排在5月8日—5月15日。主要包括：一是制定整改措施和整改方案。领导班子要根据专题组织（民主）生活会提出的意见和建议，对存在的问题作进一步梳理，在此基础上，认真制定出领导班子的的整改措施。每位党员要对照党性分析材料，结合党支部的评议意见，对存在的问题作进一步的深入反思，制定出各自的整改方案。二是公布并修订整改方案。整改方案要采取一定形式、在一定范围内向群众张榜公布，广泛听取和吸收党员、群众的合理意见建议，接受群众监督，并根据群众的意见认真进行修订、完善。三是审阅整改方案。领导班子的整改措施由党组书记负责审阅，县委督导组配合，其他党员的整改措施由党支部委员会负责审阅。召开班子成员会议对本委班子的整改方案进行研究讨论，并将讨论后的整改方案及时送县委督导组听取意见；召开党员大会对每位党员的整改方案进行研究讨论，让每位党员制定出适合自己、切实可行的整改措施。

第二环节：认真进行整改。时间安排在5月16日—5月28日，在整改过程中，一是要明确整改责任。本委领导班子的整改工作由委党组书记负总责，各班子成员按照各自的分工，负责抓好有关问题的整改落实。每位党员要按照经审阅的整改措施，采取“定其检查、跟踪问效、逐条销号、定期公布”的方法，负责抓好自身问题的整改。二是要分类加以整改。要根据问题的轻重缓急和难易程度，逐项抓好整改，对具备整改条件的问题，马上进行整改；对通过努力能够解决的问题，限期进行整改；对那些应该解决但由于受客观条件限制一时解决不了的问题，及时向群众说明情况，采取措施逐步解决；对情况复杂、涉及面大的问题，要加强协调，采取综合治理措施加以解决。三是要建立长效机制。要把落实整改措施与建章立制结合起来，探索建立内强素质促发展、外树形象优服务的长效机制。

第三个环节：向群众公布整改情况。时间安排在5月29日—5月31日。在集中整改阶段工作开始，在一定范围内及时公布领导班子的整改方案，让群众知道改什么、如何改、什么时候改、达到什么目标，使整改工作始终置于群众的监督之下。在整改过程中，要把已整改的问题及时向群众公布，接受群众评定，将群众满意度作为测评整改效果的尺度。集中整改阶段工作基本结束后，在一定范围内公布整改情况，听取群众意见，接受群众监督、群众评判。党支部召开一次专题组织生活会，交流党员个人整改情况，肯定成绩，找出差距，以便进一步搞好整改。

三、要注意把握三方面的问题

一是要明确整改重点。按照中央提出的先进性教育活动的目标要求，对群众反映强烈的党风、政风、行风方面存在的突出问题，影响改革发展稳定的突出问题，涉及群众切身利益的突出问题，认真加以整整改。特别把群众意见最大、最不满意的事情，群众最希望办、当前能够办好的事情作为整改提高阶段工作的重点。

第6篇：体育节活动方案范文

（一）宣传发动阶段（9月20日—10月20日）

利用学校宣传栏、红领巾广播站、各班黑板报等大力宣传阳光体育活动、终身体育、天天坚持锻炼的好处，通过宣传发动，激发学生锻炼身体的积极性，并积极投身到体育活动中来。各班传达校体育节活动方案后，制订班级活动计划, 于10月20日前报教导处审定。

（二）各班开展丰富多彩的体育活动阶段(10月15日—12月1日)

以班级为单位，由班主任及体育老师利用课间和体育活动时间组织学生开展“快乐课间”、“大课间体育”活动，如：乒乓球操、武术操、集体舞等集体活动;篮球、排球、乒乓球、足球、羽毛球等球类活动;长短跑跳高跳远投掷等田径活动;跳绳、踢羽毛毽、跳皮筋本文来源：文秘站 、推铁环等地方传统活动;只要有益于提高学生身心健康的一切活动都可以安排,让学生充分享受体育节带来的乐趣。

（三）成果展示阶段(11月1日—11月30日)

1．广播操、集体舞比赛。

①要求站队快、静、齐、服装统一，动作规范、到位、有节奏感，精神面貌好。

②评奖办法：全校奖前6名班级。(单项奖)

③时间：十二周星期二活动课时间举行。

④地点：学校操场。

2．3—6年级拔河比赛。

①要求：适合参加体育活动的同学都可以,每班不得少于30人

②评奖办法：以级部名次得分记入体育节团体总分。

③时间：十二周星期三活动课时间举行。

④地点：大操场。

3．1—6年级一分钟个人跳短绳踢毽子比赛。

①要求：每班男女生各报2名参加年级部比赛，统一绳毽（高年级组双摇盘踢）。

②评奖办法：每年级部奖励男女个人各前四名,记入班级总分同田径。

③时间：十二周星期四活动课时间举行。

④地点：篮球场、排球场。

4．田径比赛。

①项目：

低年级组(一、二)30米、60米、立定跳远、小垒球。

中年级组(三、四) 60米、100米、200米、400米、跳远、垒球。

高年级组(五、六) 60米、100米、200米、400米、800米、跳高、跳远、垒球。

②参加人数:每班各报男女各5名,每人可报两项,每项限报2人。

③评奖办法：以班级为代表队,同年级分男女组竞赛, 每个年级组奖励男女个人各前四名,记入总分方法为5、3、2、1。

④时间地点：十二周星期六一天。

5．校内职工：乒乓球、羽毛球、棋类赛。

①教工赛：分男女组,每组奖励个人前四名。

②教职工的报名竞赛均由工会统一组织进行。

③时间地点：

6．工会组织教职工乒乓球联谊赛，时间另定。

(四)延伸性阶段（12月1日——学期结束前）

开展冬季象征性长跑，各班按指定的路线组织学文秘杂烩网生参加活动，并做好有关数据统计工作，以并资料积累归档。

第7篇：体育节活动方案范文

一、指导思想

体育社团活动是我校创办特色体育教育活动的载体，是实现“培养学生健康快乐成长”体育教育理念的重要体现，也是为丰富校园文化生活，促进学生全面发展的具体抓手，更是想通过体育社团活动扩大学生视野，激发学生学习兴趣、促进学生个性特长发展，影响学生健康成长，达到学生全面发展，身心两健的目的。体育社团活动将紧紧围绕推进素质教育和配合学校“减负提质”工作为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，进一步推动学校体育和艺术教育的改革与发展，全面实施“体育、艺术2+1”。

二、活动课程设置

根据我校的实际情况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力;充分发挥学生的积极性主动性;课堂教学和课外体育活动互相配合，互相促进;符合学生的年龄特征，照顾学生的体育兴趣和运动特长”的原则，切实减轻学生学习负担，在体育活动中学习，在体育活动中增进健康的原则，根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，特设定体育社团活动项目如下：

1呼啦圈2、踢毽子3、小跳绳4、长跳绳

5、沙包游戏6、跳橡皮筋7、篮球8、羽毛球

9、游戏。10、足球

三、活动安全要求

1、穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品。

2、在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑。

3、要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师。

4、活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。

5、对学生进行安全教育，使学生们了解运动安全知识、运动安全技巧，明确安全运动的重要。

6、体育社团活动，要制定相应的安全措施。

四、教师职责

1、要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。

2、检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。

3、活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。

4、如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。

5、教师要和学生一起参与活动。

五、运动口号

每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子;我运动，我健康，我阳光，我快乐;走向操场，走进自然，走到阳光下。

六、活动实施内容

第8篇：体育节活动方案范文

一、学生主体，全员参与。

本学期一开学，音乐美术两组便对照工作计划，认真学习、研讨，制订了切实可行的活动方案，经学校领导班子研究论证，多次调整修改，于3月中旬定好方案。

活动内容包括美术、音乐两大块，美术成果作品展和文艺晚会两部分。校音美小组早着手抓好特长学生的培养，要求编排的节目必须能展示出专业教师的水平。

从活动情况来看，本次艺术节活动学生都能积极参与。首先表现在音乐和美术课堂也成了艺术节的活动领域。音乐学科强化了口风琴、舞蹈校本课程训练，使得大部分同学都参与到活动中来。

二、隆重喜庆，展示技艺。

为了增加艺术节的喜庆气氛，使此次艺术节成为孩子们的节日，在艺术节项目的设置和活动的组织形式上，充分尊重孩子意愿，使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。

项目设计新颖。新增了音乐剧、歌曲串烧、音乐快板等，大大激发了同学们的热情。尤其是教师节目，老师一上场，台下的小观众个个都是热情洋溢、激情高涨。

氛围营造得好。学校专门租用了舞台、音响、红色大气包彩门；台下学生按年级组成了方块队，各有各得标志，有的挥舞着彩色的气球棒、荧光棒、哈哈巴掌；有的是五颜六色的花束；还有的手执国旗，不停地表达着内心的喜悦；更有不少小演员，还带了自己的亲友团，拿着数码相机、亦或录像机现场拍照录像留念.......

艺术的功能本来就是娱乐身心的，但艺术的表现却必须一丝不苟、勇于创造。舞台上演员们的表现都非常的投入，个个吸引你的眼球，连老师都惊叹学校原来隐藏着这么多能歌善舞的人才。书法、剪纸、折纸、绘画也吸引了大批的家长和学生前来欣赏……艺术节展露孩子们创造的天性和自信的品质，成为他们表现自我风采的大舞台。

三、项目丰富，精彩无比。

本次艺术节虽然准备时间很短，但活动项目是丰富而精彩的。活动分为两个部分：白天的开幕仪式、美术成果作品展示及晚上的文艺晚会。其中文艺表演包括舞蹈、音乐快板、音乐剧、古诗新唱、口风琴表演、器乐合奏等14个节目。

单看28日晚上的文艺节目的演出。校舞蹈队带来的舞蹈《举手发言》表现了学生在课堂上专心听讲、认真思考、争先发言的情景；音乐剧《快乐大扫除》的孩子，表演的惟妙惟肖；古诗新唱巧妙地将唐诗与歌曲进行了有机结合；音乐快板《校园常规记心间》不仅舞姿优美，词也写的非常好，唱出了我们是自信、阳光、健康、快乐的一小人......更让孩子们激动的还有教师的节目舞蹈《扎西德勒天路情》闪亮登场，孩子们激动的都站了起来；孩子们群体雀跃，掌声、欢呼声响成一片，孩子们把最热烈的掌声送给了最富有活力的老师们，祝福老师越活越年轻。

感谢赵校长，因为他的亲历亲为，大家思想更重视，节目更上档次；感谢音乐组的老师，正是他们极具创意的设计，节目才充满了灵动；感谢所有的男教师，因为他们，保障了后勤工作的周到细致；更感谢一线的语文数学老师们，正是他们，协调好课堂与课外的关系，理顺了教学与活动的关系，才保证了在不影响正常教学的情况下，高质量组织好这次活动。。

我们的教师潜力无穷，我们的团队合作有序，我们这个集体——了不起！

五、一点不足，几点建议。

本次艺术节前期，忙于迎接国检；中期教学活动极为频繁，教师外出学习的活动相对集中，外派学习人员多；后期，又是一年一届的体育节，在时间安排上存在一定的紧张和冲突，至使艺术节展示活动之前的许多艺术作品、艺术表演的精彩只能是相对的，都还有很大的提高空间。由于音乐教师精力有限，虽然本次晚会每位老师都承担了5、6个节目的排练工作，但老师们实在有些吃不消了。为了今后更好地发挥艺术节活动的教育效果，建议在以下几方面有所改进。

1、制订切实可行的活动方案。方案一定要面面俱到，具体化、明确化，各负其责。又减小对学科教学的冲击，同时也有利于活动质量和水平的提高。

第9篇：体育节活动方案范文

一、“学校―家庭―社会”一体化

阳光体育活动模式概述

“学校―家庭―社会”一体化阳光体育活动模式是指学校发挥社会影响力，统筹家庭、社会资源，以阳光体育运动（大课间、校运会、体育节、亲子体育运动会等形式）为根基，构建以学校为主导，教师指导、家长参与、社区提供场所三方面结合为一体的模式。该模式具有明显的开放性：一是可以让家长走进阳光体育活动，为学校提供人力与智力的支持；二是学校可以通过广泛深入的沟通，使社区、街道积极配合学校体育工作，为阳光体育活动提供稳定的、丰富的体育场所，保障活动的持续性开展。

二、“学校―家庭―社会”一体化

阳光体育活动模式的构建

1.指导思想

以新课程标准为依据，确立以“健康第一”为指导思想，以全面实施《学生体质健康标准》为基础，以增进健康、增强体质为目的，围绕学校体育传统项目，多元培养和发展学生的体育技能，在体育技能掌握的基础上，合理制定阳光体育活动方案，为学生提供展示体育技能的平台和机会，激发学生的体育兴趣和家长对体育的关注与参与，在“家校合一”的氛围中促进青少年身心素质的全面发展。

2.组织目标

一是在学校课程层面上，使学生掌握至少两项日常体育锻炼技能，确保85%的学生达到《学生体质健康标准》及格等级以上。二是在家校互动方面，每学期组织开展“家长体育开放日”和亲子体育活动，邀请家长在活动中充当志愿者、竞赛者和指导者。三是在社会资源方面，利用社区体育资源，每学年组织2～3次全校性的大型体育活动，分年级开展年级体育竞赛，开展常态化训练，遴选优秀体育尖子生，培养体育特长生等。

3.组织架构

成立阳光体育活动委员会负责相关活动的组织管理，由校长主抓，学校各行政岗位依职责进行安排与分工，社区提供资源支持，家长参与活动的策划、管理与监督（见图1）。

4.运行机制

要保证阳光体育各项活动目标的真正实现，必须建立一套协调、灵活、高效的运行机制。一是学校要制定年度训练计划、体育课程安排以及符合学生实际的策划方案，并建立一套科学的评价与反馈体系。二是要建立长效的家长互动机制，充分利用家长会与家长接待日，宣传阳光体育的深远意义，积极引导家长参与活动。三是与社区签署合作协议，解决体育场地与设施不足的问题。

5.保障制度

一是组织保障。成立由校长任组长，办公室、教导处、家委会成员及体育科组成员组成的的阳光体育运动领导小组和年级指导小组，负责阳光体育运动方案（包括指导思想、组织形式、活动内容、时间安排等）和安全应急预案的制定，保障阳光体育活动各环节协调运行。二是时间保障，将阳光体育运动时间列入学校总课程表，切实保障每天锻炼一小时的目标。三是场地保障，一方面，校内运动场地以及固定体育设施全天候向学生开放；另一方面，社区能够为学校特定的体育活动提供场地和设施。四是资金保障，学校要切实保证体育经费的投入，把体育专项经费纳入年度教育经费预算，并与教育总经费同步增长。五是器材保障，学校要制定《器材的利用和管理制度》，做好器材的管理和维护。六是师资保障，主要力量是体育教师，此外还可以聘请有体育经验的家长。七是安全保障，学校要加强安全教育，并制定严密的安全保障措施和突发事故应急处置预案，为各项体育活动提供安全保障。

三、“学校―家庭―社会”一体化

阳光体育活动模式的实施

1.统一目标，相互促进

学校、家庭和和社会要在不同层面上统一目标，相互促进。一是在制度设计层面，全面实施《国家学生体质健康标准》，认真贯彻《学校体育工作条例》，建立和完善学校体育工作规章制度。二是在活动设计层面，广泛开展“全国亿万学生阳光体育运动”，同时举办多层次多形式的学生体育运动会。三是在组织管理设计方面，强调全面完善学校、社区、家庭相结合的青少年体育运动体系。

2.统筹资源，优势互补

一是学校的主导作用。学校要在学生形成终生体育观念与掌握科学锻炼方法等方面发挥主要作用，要建立和完善组织领导机构，形成一套完整的阳光体育组织管理指挥系统。二是家庭教育的优势。家庭作为孩子接受体育的起点，要为学校体育提供基础和支持。三是社区资源的支持。如与周边公共体育场地签订协议，实施业余训练计划，举办全校性的体育活动等。

3.延伸课堂，系统锻炼