光盘行动意义精选(九篇)

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第1篇：光盘行动意义范文

光盘行动倡议书范文精选五篇(一)

为贯彻厉行节约，反对浪费的精神，在全区形成文明、科学、健康的餐饮消费新风尚，我们特向全民朋友发出响应光盘行动，拒绝餐饮浪费倡议:

一是传承取之有度、饮食调理的中国饮食文化和中华民族爱物知恩、尊重劳动、珍惜幸福的传统美德。

二是积极参与文明用餐光盘行动，提倡就餐打包剩饭剩菜，光盘离开，拒绝舌尖上的浪费。

三是遵循吃多少点多少、不够再点、剩菜要打包、千万别浪费的理性消费理念，增强勒俭节约意识。

四是提倡使用消毒的公共餐饮具，不直接用一次性餐具和非食品级型塑料袋，循环利用安全卫生餐具。

五是积极举报使用劣质油和变质食品，促使餐饮企业含法经营、诚信经营、亮证经营。拒绝消费国家明令禁止的野生保护动物及来路不明的食品原料。

六是自觉道守公共道德规范，倡导餐桌礼仪，做到在餐桌上不大声喧哗，开车不喝酒，酒后不驾车。

让我们身体力行，从我做起，从现在做起，与文明握手、与陋习告别，养成勤俭、理性、健康、安全的生活方式，用文明餐桌行为谱写美德人生，以勤劳节俭创造更加美好的生活!

光盘行动倡议书范文精选五篇(二)

我国是农业大国，虽然近几年粮食均增产,但是我国人口已超过12.5亿，每年的净增长是1200万人，人均耕地面积1.2亩，是世界人均值的四分之一，全国40%的城市人口消耗的粮食依靠进口，在今年相当长的一段时间内我国粮食的供需仍将在紧张中度过，我国已成为世界上最大的粮食进口国。

现实绝对不容乐观，在我们扔掉粮食的时候，不仅扔掉了农民伯伯赋予汗水和心血的粒粒真情，更是灾区人民一份朴实而热切的渴望，是中国未来一份微小却珍贵的资源!

为进一步加强校园环境综合整治，落实立德树人根本任务，弘扬爱惜粮食、勤俭节约的传统美德。在此，我们向全体师生提出倡议:

1.吃饭的时候，吃多少盛多少，不浪费饭。

2.在餐厅吃饭时点菜要适量，不要乱点一气。

3.吃饭尽量吃完，不浪费。

老师们，同学们，所有的食物都是上天赐予的最好的礼物，节约粮食，从你我做起。让我们一起自觉地节约粮食吧，让节约粮食成为我们的习惯，并且保持这样良好的习惯。

光盘行动倡议书范文精选五篇(三)

为了贯彻厉行节约、反对浪费重要批示精神，进一步弘扬中华民族优秀文化和尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约的传统美德。向全乡各公共机构及全体村民发出倡议，一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。小小餐桌、文明就餐，不仅是个人良好素质的体现，更是一种勤俭美德的塑造，大家一起向舌尖上的浪费说不!让我们争做节约粮食的传播者、实践者和示范者，用实际行动参与到节约粮食的行动中来，让节约引领风尚，共同建设文明、和谐、环保的美丽新西溪。倡议如下：

一、树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，不奢侈、不攀比，厉行节约、反对浪费。

二、以光盘为荣，剩宴为耻。就餐点菜时，适度适量，吃光碗里的最后一粒米、盘中的最后一棵菜，减少餐厨垃圾产生。实在吃不下，记着打包走。

三、从现在做起，从自身做起，与文明握手，向陋习告别，吃出文明和修养。

四、树立科学饮食、健康养生新理念，注重膳食均衡，讲求低碳环保。

五、开展节粮、节水、节电、节纸活动，努力形成崇尚节约、摒弃浪费的社会新风尚。

历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。让我们共同践行勤俭节约，从光盘做起，不浪费每一粒粮食、每一滴水、每一度电、每一张纸，共建节约型和谐社会。

光盘行动倡议书范文精选五篇(四)

各位家长、小朋友：

一千多年前，一位唐朝的著名诗人李绅写下了脍炙人口的《悯农》：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。虽然时代不同，人们的生活水平有了质的飞跃。但是勤俭节约、珍惜粮食却是永不过时的传统美德。

为帮助孩子形成良好的进餐习惯，促进幼儿的健康成长;也为了培养孩子的珍爱之心和良好的礼仪，国际小班结合本学期开展的《食物》主题，特此开展本次光盘行动，从我做起的光盘行动。特此倡议幼儿园全体家长和小朋友们积极参与。

我们倡议

1.吃多少盛多少，盛多少吃多少，杜绝舌尖上的浪费。

2.讲究荤素搭配，不偏食、不挑食。

3.优雅进餐，保持餐桌整洁，有良好的进餐习惯。

4.从我做起，积极呼吁身边的人参与光盘行动。

5.小手拉大手，做节俭家庭。

光盘行动倡议书范文精选五篇(五)

有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘。所谓光盘,就是吃光你盘子中的食物。当前，餐桌上浪费的粮食数量巨大，舌尖上的浪费触目惊心，身边的浪费比比皆是。我国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一，最少倒掉了约2亿人一年的口粮。为了进一步弘扬中华民族勤俭节约的美德，大家一起来向舌尖上的浪费说NO。为此，我们向全区人民发出光盘行动倡议：

我们倡议，餐饮企业在餐桌上摆放节约用餐标识牌，为顾客提供小份菜、免费打包等服务，并在顾客结账时主动提醒打包。

我们倡议，消费者吃饭不点多，剩饭要打包，减少奢侈浪费，不攀比，以节约为荣，浪费为耻。

第2篇：光盘行动意义范文

各位老师、同学：

你们好!

在这日新月异的时代，我们迎接来了无比美好的生活，不管是在生活方面还是精神方面，我们都有着极大的幸福感。人们的幸福指数在日渐递增，而我们对粮食的追求也越来越大。餐饮行业的迅速发展也象征着我们生活品质的逐步提高，但是在这里，我想说的是，即使我们的生活已经达到了一定的水平，餐饮也越来越丰富，但是我们依旧不可忘记的是，文明的餐桌行为是我们需要保持的，对于粮食，我们必须保持一致的尊重和节约。

那么文明的餐桌行为、光盘行动我们首先要从哪里开始呢?我们生活在校园里，当然就是要从平时在食堂吃饭开始了，不管是食堂还是外面的饭店，我们都要把这个理念放进脑海里。维持好一个文明的餐桌行为，不要给其余人带来一些不好的影响，这样不仅是我们个人素质的体现，也是我们在这段成长一种的一个考验和成长。

所以同学们，餐桌行为不仅体现的是我们的素养，更是我们在成长路上的改变和进步。想要做一个更加有正能量的青年，我们需要付出的还有很多，首先就要从身边的小事情开始培养起，文明的餐桌行为就是其中的一小点，也是我们文化底蕴的直接体现。所以就让我们一起去维护好文明的餐桌行为，营造一个更加良好的社会用餐环境，给更多没有注意这个方面的人带来一些影响和改变。

其次我们也要在餐桌上多加注意节约粮食，节约不止是一项良好美德，也是一件能够有利于我们生活的事情。就像节约水电，节约资源一样，节约粮食是对我们劳动者的尊重，也是对我们资源的一种节省。我们每个人节约一点，这个世界就能节约更多的资源。缺乏粮食的大有人在，我们不要忘记苦痛和磨难，把忧患放在前头，总能够让我们抵御一些不好事情的突袭。

节约粮食、维护餐桌文明，这是我们每个人的责任，也是我们对这个世界的责任。所以同学们，我们更应该去把握住接下来的每一次机会，在这个环境中起到一个带头作用，不因为各种冲动而浪费粮食，也不因为各种冲动而去营造不好的餐桌行为，我相信我们是可以做到的，也是可以一直坚持下去的。请大家和我一起，共同营造良好餐桌文明，共同进行光盘行动吧!

此致

敬礼!

第3篇：光盘行动意义范文

关于光盘行动倡议书通用范文   亲爱的同学：

  当端着满是剩饭的盘子走向食堂残食台的时候，你是否会满不在乎？当请朋友吃饭看到满桌剩饭的时候，你是否会觉得理所应当？当看到满载的泔水车驶出校园的时候，你是否会觉得不以为然？当你了解到我国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一，每年最少倒掉了2亿人一年的口粮，而我国仍有1亿多贫困人口的时候，你是否还会无动于衷？

  古语有云，“俭以养德”，勤俭节约不仅是一种良好的生活方式，更是道德修养的具体体现。勤俭节约也是国家发展、社会进步的精神需求和实际需要，是社会主义核心价值观的重要内容。党和国家多次指出“要大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风”。为响应号召，进一步弘扬中华民族勤俭节约的美德，在此，我们向全国广大同学发出倡议：光盘行动，从我做起，争做勤俭节约的传承者、实践者和引领者，在建设节约型社会的宏伟进程中贡献青春力量！

  光盘行动，争做勤俭节约的传承者。“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰”，小小餐桌，承载了中华民族尊重劳动、勤俭节约的传统美德。“惟俭可以助廉，惟恕可以成德”，光盘行动，需要广大同学传承中华民族勤俭节约的优秀传统，理解勤俭节约的时代内涵，牢记“取之有度，用之有节，则常足”的贤人嘱托，厉行节俭，反对浪费。光盘行动，争做勤俭节约的实践者。“光盘行动”是勤俭节约的重要行动，需要我们青年学子从现在做起、从自身做起，爱惜每一粒粮食，珍惜每一滴水；随手拍美食，晒光盘，记录美好，曝光浪费；取餐适度适量，用餐餐光盘的实际行动彰显个人的美好品德。

  光盘行动，争做勤俭节约的引领者。青年的价值取向决定着未来整个社会的价值取向。在建设中国特色社会主义现代化的伟大进程中，当代青年学子要使勤俭节约成为自己的基本遵循，争当勤俭节约的行动表率，要主动发声，在生活中、网络上积极倡导节约文化；要深入实践，用身体力行和引导感召，在家庭中、校园里、社会上形成勤俭节约的良好风尚。

  同学们，光盘行动是国家文明，是民族美德，更体现着青年学子的品质和责任。“克勤于邦，克俭于家”，青年人是祖国的未来，民族的希望，我们倡议每个青年学子都要践行“光盘行动”，从节约粮食做起，争做勤俭节约的传承者、实践者和引领者，为建设一个文明、和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴贡献自己的青春力量！

  全国学联秘书处

  日期：

  关于光盘行动倡议书通用范文

  敬爱的老师、亲爱的同学们：

  大家好！

  民以食为天，在我们的日常生活中经常会在餐上打交道。众所周知，餐桌文明是社会文明的重要体现，小餐桌，大文明，承载的不仅是人类的生生不息，更传承了中华民族的优秀文化和尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约的传统美德。正在争创全国文明城的我们更应大力弘扬勤俭节约、艰苦奋斗的崇高精神，自觉引领“文明消费、节约用餐”的良好风尚，倡导积极向上、科学健康的生活方式，为此，特向全体师生发出倡议：

  1、传承传统美德。我们每个人都要自觉做到传承“礼仪之邦”的美德，号召大家踊跃参加到文明餐桌行动中来，享受“文明用餐，节俭惜福”的快乐。

  2、做到合理消费。绿色消费，理性消费，按需点菜，厉行节约，反对浪费，做到不剩饭不剩菜，吃不完就打包。

  3、倡导文明用餐。自觉遵守公共道德规范，不肆意喧哗，注意他人的用餐感受；讲究用餐卫生，不带宠物进餐厅，不随意造成用餐环境污染；低碳环保，使用“公筷公勺”，杜绝使用一次性筷子；提醒家人开车不喝酒，酒后不驾车。

  4、讲究科学饮食。树立科学的饮食养生新理念，改变不良的饮食习惯，从寻常食物中吃出健康和营养。

  5、牢记就餐礼仪歌。

  排队等候，不插队；一人一位，不占位；言语文明，不粗鲁；安静就餐，不喧闹；残渣入盘，不乱吐；珍惜食物，不浪费。

  老师们、同学们，让我们身体力行，与文明握手、与陋习告别，树立安全、理性、健康的生活方式！

  倡议人：

  日期：

  关于光盘行动倡议书通用范文

  勤俭节约、艰苦奋斗是中华民族的传统美德，餐桌文明是社会文明的缩影。小餐桌，承载的不仅仅是人类的生生不息，更传承了自古以来文明有礼、诚信经营、节俭惜福、珍爱粮食的优良传统。作为当代大学生，应该在践行文明用餐、节俭消费、反对浪费等方面走在前列、示范带头，充分展现新时代大学生的文明素养和良好道德风尚。为此，校团委、校青年志愿者联合会提出以下倡议。

  1.文明用餐，厉行节约。

  各学院、学生组织要加大厉行节约、反对浪费的宣传，广大学生要自觉弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力营造文明用餐、理性消费、厉行节约的良好校园风尚。

  2.适量选餐，以“光盘”为荣，以“浪费”为耻。

  要树立“适量选餐、不够再添、绝不浪费”的消费理念，努力做到不剩饭、不剩菜，珍惜每一粒粮食，尊重他人劳动成果。

  3.身先示范，倡树新风。

  青年学生不但要争当勤俭节约的行动表率，而且要用我们的身体力行、用我们的引导感召、影响和带动家人、同事、朋友及身边的每一个人加入节约行列，营造“节约光荣、浪费可耻”、“节约资源、人人有责”的良好氛围，助推“勤俭节约”成为时代徽标、“俭约生活”成为社会时尚。

第4篇：光盘行动意义范文

关于光盘行动倡议书最新范文   亲爱的同学们：

  近日，随着全国主流媒体对“舌尖上的浪费”大加挞伐，一项倡导将盘中餐吃光、喝净、带走的“光盘行动”正在全国兴起，并得到许多民众、餐饮业经营者、公益组织的热烈响应为此，学院学生会号召全体同学积极参加到“光盘行动”中来。

  当前，餐桌上浪费的粮食数量巨大，“舌尖上的浪费”触目惊心，身边的浪费比比皆是。据调查，仅我国13亿人口在餐桌上浪费的粮食一年高达20xx亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。有关数据显示，我国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉约2亿人一年的食物或口粮。与此同时，饥饿却仍是人类的头号杀手。全球平均每年有1千万人因饥饿丧生，每6秒就有1名儿童因饥饿而死亡。

  这一个个数据有没有让你的为之震撼，再回头看看平时的自己，你是否也曾经把还没吃完的饭菜倒掉，也许在你的心里浪费一点点粮食根本就算不上什么，可是当你看到那垃圾桶倒满饭菜的时候，难道你真的一点也不觉得可惜吗?“舌尖上的浪费”要引起我们的警觉。浪费是一种不尊重自然和他人劳动果实的可耻行为。

  在此，我们提倡：

  1、爱惜粮食，适量定餐，避免剩餐，减少浪费。

  2、不攀比，以节约为荣，浪费可耻。

  3、吃饭时吃多少盛多少，不留剩饭剩菜。

  4、提醒身边的同学和朋友，积极制止浪费粮食的现象。

  5、做节约宣传员，向家人、亲戚、朋友宣传节约粮食。

  6、积极参加文明餐桌行动，营造节俭用餐的良好风气。

  让我们一起，从今天午饭开始：不剩饭，不浪费，吃多少，要多少，吃不了，兜着走!加入光盘族，一起对“浪费”说不!

  关于光盘行动倡议书最新范文

  职工食堂，是我们干部职工日常工作生活的重要组成部分，文明用餐既是我们每个人个人素质的体现，更是我们每个人文明素养的自我提升。让我们从自我做起，从点滴做起，共同营造一个良好的用餐环境，用自己的实际行动展示我基层央行文明形象，为此，特向干部职工发出倡议：

  一、请珍爱粮食，杜绝浪费。一粥一饭汗水换，坚持吃多少打多少，节约粮食，既是尊重他人劳动成果的体现，也是高尚人格的体现。

  二、请保持良好的就餐秩序，自觉排队就餐。讲文明、讲礼貌、讲谦让，言语文明、举止得体。

  三、请爱护餐具，不把餐具带出食堂，也不损坏餐具。用餐后请自觉把餐具送到回收位置。

  四、就餐时请不要多拿勺子、筷子，以方便他人就餐。保持桌面卫生，就餐后把桌子上的杂物随盘带走。

  五、就餐时请勿大声喧哗，注意维护良好的就餐环境。

  六、请不要随地吐痰、乱扔餐巾纸或者食物残渣，请勿在食堂吸烟。

  细微之处显示出一个人的品质，让我们身体力行，文明就餐，共同努力，营造一个温馨、祥和的就餐氛围!

  关于光盘行动倡议书最新范文

  全院职工、同志们：

  小餐桌，大文明，餐桌文明是社会文明的重要体现，传承着中华民族的优秀文化和尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约的传统美德。为积极响应院党委创建省级文明单位的号召，积极开展“文明餐桌大行动”，现向全院职工、同志们发起文明就餐倡议：

  一、节约粮食是尊重他人劳动的表现，也是您高尚人格的体现。请爱惜粮食，做到合理消费，绿色消费，理性消费，按需点菜，厉行节约，反对浪费，做到“不剩饭，不剩菜，吃不完就打包”；

  二、请保持良好的就餐秩序，排队就餐，就餐时不吵闹喧哗，做一名悄悄进餐的文雅人；

  三、餐厅是我们共同的场所，请爱护餐厅环境，不要乱扔餐巾纸屑和食物残渣；不要随地吐痰；不要在餐厅内吸烟，注意他人的用餐感受；

  四、注意自己的仪表、穿着和行为，不穿白大褂进入就餐区域，用餐前洗手，用餐完毕漱口擦嘴，用文明的行为保护您与他人的健康；

  五、低碳环保，使用“公筷公勺”，减少使用一次性筷子；开车不喝酒，酒后不驾车；

第5篇：光盘行动意义范文

一、压实餐饮单位“光盘行动”

社会责任结合疫情防控工作，引导集体食堂、餐馆实施分餐制，积极推行小份菜碟、自助餐、公筷公勺等科学餐饮方式，预防减少各种疾病交叉传播；督促餐饮单位工作人员主动向顾客明示菜品分量，建议顾客合理搭配菜品，引导消费者合理点餐，做到“不剩菜、不剩饭”；引导消费者树立以“光盘”为荣、理性消费、节俭用餐和剩菜打包理念，要求餐饮单位公示不误导消费者超量点餐，主动提醒顾客吃多少点多少，主动提供免费打包餐盒等承诺；要求餐饮单位在餐厅显著位置摆放“光盘行动”告示牌，在供餐场所张贴“文明用餐、从我做起”等标语，形成拒绝剩宴、不讲排场良好风尚。截至目前，共检查餐饮单位约76余家次，责令整改12家。

二、社会共治，传承勤俭节约优良

传统依托网络平台、自媒体等开展“晒出光盘照”活动，通过点赞支持、评论认可、转发扩散等方式，扩大活动影响力，引领带动餐饮单位、市民群众成为“光盘”一族。发挥行业协会、社区协管员、志愿者队伍作用，围绕“厉行节约、反对浪费”主题，通过日常巡查、社区活动、公益讲座、主题宣传等形式开展进社区、进学校、进企业宣传。利用网站、微博、微信公众号等载体，全方位宣传“光盘行动”活动消息与消费提示。截至目前，发放“文明餐桌光盘行动”宣传单、墙贴等宣传物品300余份，组织开展宣传教育活动1次，全面提高市民以及学生“光盘行动”的认知度和参与度。

第6篇：光盘行动意义范文

东白湖镇中七年级黄丽红

近日，一个新的词汇在电视媒体上亮丽展现：“光盘行动”。当时，自己感觉新颖，查询了一下，了解内容后，引发很大的感想，从内心赞美这一“光盘行动”。这是节俭的壮举，如春潮热浪一般，在媒体上迅速蔓延开来，受到社会极大的赞扬。

很多饭店倡导了这文明举措，积极响应，把节俭活动推上了社会的窗口，产生了连锁效应。反对铺张浪费，反对粮食浪费，是扶持正气的一面鲜艳的旗帜，人人都会响应的，而且积极行动起来，我表示赞同。

我家的亲戚在正月里为儿子结婚办喜事，喜酒摆在饭店里，我们一家都去了。二三十桌喜酒把一个大厅挤得满满的，丰盛的佳肴飘出诱人的香气。主人好客，又讲究人情面子，在这样的场合下，讲排场，特意展示个人的经济雄厚实力，借以表示真挚的诚意。豪华的饭店，美味佳肴，山珍海味，应有尽有，宾客之间，劝酒叙旧，热闹非凡。

酒足饭饱后，客人们纷纷离场。那离了席的桌子上，还堆着热气升腾的菜肴。

我们的酒席也一样，鸡鸭鱼肉还躺着，没有人动过筷子。

我看着同桌的客人一个个离去，觉得这样浪费很可惜，就对妈妈说，我们“打包”吧！

妈妈盯了我一眼，轻声地说：“你不怕难为情？”

爸爸却笑笑说：“好呀！有什么难为情的，倒了多可惜，打包！”

有爸爸的支持，我胆子也就大了，大声叫服务员，告诉她我们要打包。

服务员拿来了几只食品袋。我把没吃过的鸡鸭鱼肉全打了包。

在回家的路上，妈妈还在埋怨我和父亲，认为这样做会让别人看不起。这时，我就把在电视上学来的话说给妈妈听，当起了义务宣传员：

——我们刚刚跨过温饱线，步入幸福生活的边缘。在餐桌上讲排场，恣意挥霍是没有任何意义的行为。在经济条件允许的情况下，适当地下饭店改善一下生活，体现我们的物质生活有所提高改变，完全可以的，没有异议可言。但对宴席后剩余的饭菜态度，则是检验一个人的心理素质的一面镜子，节约，还是随意丢弃。真诚劝慰你，不要为了面子而拒绝打包带回；不打包而丢弃在饭店的饭菜，全部变成了垃圾会被饭店倒掉的，这是一种浪费的现象，也是在无知中的犯罪，对食物的亵渎。粮食是生命的基础，今天吃饱，明天还是要吃饭的。……对于这些饭菜，我们要珍惜，在餐桌前以“光盘行动”来消灭购买的饭菜是文明的，不要随意地丢弃，这是节约粮食的壮举，值得称赞……

“哎——哎，打住，你小小年纪，这是从哪里学来的……”妈妈听我这样一套套的说理，好生奇怪，“还说得有模有样哎！”

第7篇：光盘行动意义范文

关键词：高职院校 思想政治 国内外时政 课堂教育

【中图分类号】G【文献标识码】B【文章编号】1008-1216（2015）06C-0008-01

一、国内外时政材料的选取

要将国内外时政材料引入思想政治课堂，就要做好时政材料的选取。什么样材料进课堂及如何进课堂，这是在选取材料前首先要思考的。时政材料的选择要遵循两个原则。

（一）要依据教材内容选取具有典型意义的时政材料

时政材料的引入，要有一定的目的性和方向性，不能随意地将时政引入课堂，不能完全以活跃教学气氛和满足学生的新鲜感为目的，要根据教学目标来选取，合理运用时政材料。比如，在讲述大学生人生观、价值观和世界观这一课题时，笔者首先导入了2014年10月24日长江大学学生勇救落水少年的新闻材料，通过讲解相关新闻材料，让学生正确理解价值观、人生观和世界观，并引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。

在讲解培养大学生的文明意识和国际意识时，笔者首先导入了国外媒体对中国游客的不文明行为的报道，进而让学生认识到培养文明意识和国际意识的必要性，让大学生体会到文明不仅是思想文化的体现，还是国家形象的代表。

（二）要根据学生的学习特点选取生动有趣的时政材料

教学过程中，教材和学生的矛盾是教师解决的主要矛盾，引入时政材料实际上是对教材的生动化和形象化，是为了让学生更易于接受教材所传授的知识和理论。因此，时政材料作为教学内容的补充和佐证，一定要坚持学生感兴趣、易于接受的原则。根据高职院校学生的学习特点，可以选取那些理论性不是很强、但与学生生活实际密切联系的时政材料。比如，我们在讲解社会主义核心价值观的诚信时，可以选取2015年1月13日云南网微博“云南一‘诚信小店’无人看守，三年没丢一件商品”这一新闻材料，通过对这个新闻的讲解，让学生理解掌握诚信的重要性，并践行诚信。

二、思想政治课堂教育引入国内时政的途径

（一）声、影并用，活跃课堂教学气氛

思想政治课，学生很容易感到枯燥、抽象难懂，但若在教学中充分利用多媒体教学手段，将所选的相关国内外时政内容通过多媒体进行播放，让学生通过声音和画面来理解时政，理解课堂内容，这不仅能让书本知识生动活跃起来，还能拓宽学生视野，从而将思想政治教育的时代性与实用性紧密结合起来。

（二）联系时政，通过启发和引导来实现教学目标

对于课堂教学，关键是以怎样的方式将知识传授给学生，可以通过对教学内容适当设置一些问题，引导和启发学生对相关知识的思考。把授课内容和国内外时政知识紧密结合，激发学生的听课热情和兴趣，从而优化教学效果。

例如，在讲解正确的消费观时，紧密结合光盘行动的时政资料。先从光盘行动的发起、原因和迅速传播，告诉学生应该珍惜食物，就餐时不要浪费，点餐要适度，实在吃不完了也要打包带走。然后又将光盘行动的消费与时政相结合，设置了相关教学问题：我们的消费观念中与光盘行动相似的还有哪些？

（三）运用互动点拨式教学，引导学生学习利用时政资料

思想政治教育中要引入国内外时政教育，也要改变教师传统教学方式，要采用教师点拨学生参与的互动教学。互动教学的运用，不仅要求教师对国内外时政有更多的了解和分析，还要求学生去关心世界的变化和国家的发展，主动去查阅相关时政资料，弥补教材相对滞后的缺憾。

例如，在讲授“依法治国的概念、内容和意义”时，教师提前安排学生以组为单位，利用课余时间收集相关资料，并将收集到的资料按教学内容分类整理，形成本组的观点，上课时利用多媒体课件等形式在课堂上展示。展示过程中，如果出现对问题的认识不足、观点不太正确时，教师及时点拨引导。讨论结束后，教师根据学生的讨论进行归纳总结。不仅对学生的观点看法进行总结，还要将依法治国这一理论与他们的讨论结合起来，让他们通过自己的参与来理解依法治国的概念、内容和意义。这不仅能加深学生对依法治国的理解和认识，还能培养他们关注社会、关注时政的习惯；提高他们分析问题、分析时政的能力，有助于他们形成正确的价值观、人生观和世界观。

总之，高职院校学生思想政治课堂教学中国内外时政的引入，已是当代高职生素质教育的必然要求。它不仅有利于学生分析问题解决问题能力的培养，还有利于学生“三观”的形成，有利于学生视野的拓宽，有利学生清楚地认识社会和把握时代脉搏。当然，也更能提高思想政治教学的有效性。但是，国内外时政内容的课堂融入方式方法，仍需思想政治教学工作者在教学中不断地挖掘和探索。

参考文献：

第8篇：光盘行动意义范文

今年的知识产权活动周，以宣传省知识产权战略实施纲要这一战略部署的重大意义、总体规划、工作措施和目标任务为出发点,宣传知识产权制度在推动湖南新型工业化进程中,使企业运用知识产权在创新发展中的作用，营造良好的知识产权氛围。根据省、市知识产权活动周要求，结合本县实际，我们对活动进行了精心部署，周密安排,由分管副县长牵头，组织文化局、工商局、质监局等有关知识产权成员单位召开了专题协调会,并成立了以知识产权局局长为组长、各相关单位负责人为成员的领导班子,制订了活动方案，明确了具体任务,确定了宣传报导的典型事例。

二、典型报导，示范引领

知识产权是经济发展的重要战略资源，是推动自主创新和转变经济增长方式的重要机制，是决定县域经济发展的关键性因素。围绕实施国家和湖南省知识产权战略以及“保护知识产权、助推经济转型”这一主题,我们对县内2家高新技术企业科技创新典型事例进行了专题报导。湖南赛隆药业是珠海赛隆药业有限公司投资兴建的一家制药企业，公司集产品的研发、生产、营销及技术服务为一体，总资产数千万元。公司以致力于人类的健康事业为己任，拥有雄厚的药品研发实力和一批经验丰富、高学历、高素质的科研人才，逐步建立起了涉及产品开发、科研创新、药品生产、药品销售、技术服务等领域的高新技术产业链，现已拥有多个临床疗效确切的国药准字号产品，正在开发、研制多个国家级新药，以提供临床应用，满足患者需要。与此同时，该公司建成了设施先进的现代化粉针、冻干粉针、水针标准厂房及实验室、原料车间，拥有全套的现代化生产、检验设备，在生化、植化原料提取、精制及深度开发等方面具有强大的技术优势，已为多家知名企业提供了技术服务，并和多家企业建立了稳定的合作关系，公司多项拥有自主知识产权的技术已申请并获得专利。4月22日，我们对他们如何在产品保护研发、人才引进创造和去年成功申报省级高新技术企业的典型事例在华容电视台新闻栏目进行了专题报导。湖南奥本科技有限公司是我局的联手帮扶企业,公司注册资金2080万元,公司业务为建筑装饰材料、建材新产品研制开发，现有专职研究开发人员6人,已开发出生态高性能环保胶及复合板材的制造技术,并研发出具有自主知识产权的生态高性能复合板材生产线,一种板材及其制造方法和板材生产胶粘剂均获国家专利。公司老总雷振多年来致力于科技创造发明，两年来共申请和获得发明专利2项，实用新型专利6项。4月22日，我们就该企业如何进行自主创新、提升企业竞争力,采访了企业老板，并对他们持之以恒进行发明创造，为企业可持续发展打下良好基础，成功申报省级高新技术企业等事例作了重点宣传。

第9篇：光盘行动意义范文

幼儿园开展节能的工作，进行的如何，要去总结下。小编为大家准备了幼儿园节能工作总结范文参考，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园节能工作总结范文参考一

xx月xx日至xx日为全国节能宣传周。xx月xx日为全国低碳日，xx县xx幼儿园开展以“节能减耗，保卫蓝天”为主题，以党员同志为先锋，结合保教活动开展节能减排“三个一”系列活动。

各段根据孩子的年龄特点开展一次节能减耗教育活动，如：节约粮食、节约用水、用电、“垃圾分类”等。

组织了“一小时减耗”活动。党支部书记xxx带领全体党员开展节能减耗大检查活动。倡导在工作时间内选择1小时关闭各处空调，打印机，电脑等，倡导使用电风扇；提出了“节能有我绿色共享”倡议。向全体家长及幼儿发送“节能有我绿色共享”倡议，倡导照明用电、低碳烹饪、节约妙水、爱惜衣物之道、家用电器的节能使用、节能的健身方法、垃圾分类处理等。同时在大门口显示宣传标语。

此次活动，增强了幼儿园师生的环保意识，更让孩子们、老师们与家长们了解低碳生活的意义，积极提倡并实践低碳生活，从点滴做起，为节能减碳作贡献，齐手共建绿色生活。

幼儿园节能工作总结范文参考二

在20xx年全国节能宣传周和全国低碳日，我园按照****的部署和要求，紧密结合幼儿园实际，认真开展了节能减排活动，取得了较好的实效。现将主要工作总结如下：

一、全面部署节能减排活动工作

在接到***里关于搞好20xx年全国节能宣传周和全国低碳日活动的通知后，我园召开了节能低碳专题工作会议，传达了****关于节能低碳活动的文件精神，学习贯彻落实学习贯彻落实《国家节约能源法》、《国务院公共机构节能条例》等法律法规和《***节能管理工作暂行规定》、《**技改技措管理制度》等规章制度的学习，并全面部署了全国节能宣传周的工作任务，健全了节能降耗工作机构，确定了各项工作的具体工作人员，明确了职责和任务。

二、广泛开展节能宣传教育活动

活动开始后，幼儿园加大了宣传力度，利用广播、课堂、会议等方式对节能减排小常识及法律法规进行了广泛宣传。一是学校利用各种会议和活动向教职工开展宣传教育活动，提高教职工对节能减排工作的认识水平。二是以班级为单位由班主任向学生进行宣讲节能减排小常识；三是利用学校板报、标语和活动进行宣传节能减排重要性；四是在节能减排宣传周要集中开展宣传

活动。通过以上多种方式的宣传活动，进一步提高了教师和学生做好节能减排的认识，在整个幼儿园营造了良好的活动氛围。

三、以实际行动确保活动取得了实效

我们围绕全国节能宣传周和全国低碳日活动主题“践行节能低碳，建设美丽家园”，开展了一些列的活动，引导广大教师和学生树立勤俭节约理念，并以实际行动促进活动取得实效，为做好节能减排，建设美丽交口河贡献力量。提倡幼儿要在日常活动中养成“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”的习惯，从小节能环保的观念，关注生活中的节约，学习和寻找节能的窍门和方法。开展了值日班长随手关灯、垃圾分类、小手拉大手活动，孩子们不仅从自我做起，还要督促父母等家庭节约用电、节约用水、爱惜粮食。家园联手节约一度电、一滴水、一滴油、一张纸，自觉养成节能环保的好习惯。

老师在教育教学活动中实行节能环保基础教育。让幼儿学习节约能源、保护环境的儿歌、歌曲、故事和组织幼儿废物手工制作等，教他们要洗完手要及时关闭水龙头、将节能、节水、节粮、节材等教育内容纳入课堂教学，使节能环保进课堂。倡导教职工少开私家车，多骑自行车，合理设置办公室空调温度；使用环保购物袋，重拎布依袋、菜篮子，保护生态环境。减少使用一次性用品，提倡不使用一次性碗筷、纸杯、铅笔等。

四、合理化建议

针对节能减排工作，我们提出如下建议：一是实行了目标管理，层层签定节能减排责任书，使人人身上有担子、有责任；二是加强督促检查，兑现奖罚措施；三是加大对节能经费投入与技术改造等费用投入；四是大力开展全员性的节能科普活动，做好舆论宣传，营造良好氛围，调动广大职工的积极性和创造性；五是坚持从细节抓起，充实有关节能环保的教育内容，在员工中开展丰富多采的创新和实践活动，增强职工的节能意识。六是建立水、电能耗信息统计台账登记制度，落实专人负责，使能耗统计体系建立完善。

幼儿园节能工作总结范文参考三

为厉行节约，反对浪费的良好风尚，教育引导师生保持和发扬艰苦奋斗的优良传统，教育和培养幼儿勤俭节约的良好品德，我们学校在全校师生之间开展了“厉行节约，从我做起，创建节约型校园”的活动。为了确保教育实践活动的顺利实施和有效开展，结合学校实际，采取多项措施，促进活动的深入开展。现总结如下：

一、组织宣传充分认识节约教育的重要意义

我们利用国旗下讲话、校园宣传栏、餐前教育等方式，大力宣传勤俭节约。充分调动幼儿积极参与此项活动，营造了浓厚的活动气氛，让他们明白勤俭节约是中华民族的传统美德，是社会文明进步的重要标志。我国处于社会主义初级阶段，资源缺乏，贫困人口多，对青少年儿童进行勤俭节约教育，使他们从小养成勤俭节约思想意识和行为习惯，不仅有利于他们自身的健康成长，而且会影响家庭和社会，关系到国家和民族的未来。加强节约教育意义重大，刻不容缓。

二、组织实施活动，从我做起，全面持续开展“光盘行动”

组织幼儿把节约粮食教育作为节约教育的重中之重，在餐厅制订防止餐桌浪费的具体办法，实施“光盘行动”，并真正地落到了实处。同时也加强了幼儿自我教育和管理的力度，班级设立“幼儿文明就餐监督员”，每班两名，男女生各一名。通过努力，彻底杜绝舌尖上的浪费，让节约粮食光荣、浪费粮食可耻的观念深入人心。

三、从身边的小事做起，全员参与勤俭节约体验活动

组织师生开展以勤俭节约为主题的体验活动。组织幼儿到网上搜查节粮、节水、环保等方面的基本知识，了解节粮节水节能的知识和方法，开展相关研究性学习。让师生从节约用水、用电，杜绝零食，养成良好的生活行为习惯，不得开无人等、白日灯；教师办公室各种用电器设备，无人应用时要及时关闭，人人做到勤关水龙头，勤关电源开关，以免造成不被要的浪费。

四、加强监督检查，养成良好的节约习惯

结合我们幼儿园的实际，我们将幼儿日常节俭行为习惯养成纳入到幼儿综合评价中，有浪费行为的不能得到小奖励，组织开展幼儿“节约之星”争创活动，发挥榜样作用，激励幼儿参与节约行动。

五、厉行节约持之以恒，建立学校节约教育制度

学校在教育管理中要求，人人厉行节约，自觉抵制奢侈浪费行为。推广使用

节能的照明、采暖、电教等设备设施。把节约教育同安全教育一起作为学校教育和餐前教育的日常项目。

总之，自实施“厉行节约，从我做起，创建节约型校园”活动开始，孩子们增强了节约意识，规范了行为习惯，促进了增源节流，“节约光荣，浪费可耻”的理念在我园蔚然成风，每位师生都在二十一世纪行动构建节约型和环境友好型的社会做贡献。

幼儿园节能工作总结范文参考四

为贯彻落实全国节能减排文件精神，进一步动员全园师生参加“节能减排学校行动”，下面将我们学校开展节能减排活动的情况做如下汇报：

一、充分认识开展“节能减排学校行动”的重要意义

节能减排是深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措。向孩子宣传开展“节能减排学校行动”的重要意义，搞好“节能减排学校行动”，帮助孩子树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯，意义重大、影响深远。

二、积极开展节能活动

我园利用班会时间以班级为单位征集节能减排金点子，并开展“小手拉大手，我为节能减排做贡献”活动，在家中进行节能，空调调到26度，水循环使用，请家长对孩子节约能源的行为进行评价。开展“节能小标兵”和“节能标兵班”的评比。

三、环境教育融入到学校的日常教育教学中

以新课改为契机，将环境教育融入到学校的日常教育教学中，成效显著我园强调教授基础型课程的教师在各班均应注意渗透环境教育，有渗透环境教育的计划、教案及有关资料的积累；教授探究型课程的教师要开设有关保护环境的主题研究项目，组织一定规模的环境类兴趣小组；教授拓展型课程的教师要承担有关环境教育的校本课程的开发与实施，组织学生开展综合性社会环境考察等实践活动。教师定期开展有关环境教育的教研活动。通过环境专题的研究，同学们懂得水资源、森林资源、大气资源是可再生资源，但人类不注意保护环境，使可再生资源不能再生，而且还将给人类造成一系列的灾难。白色污染、水污染、大气污染，噪音污染给人们带来许多的疾病，影响人们的正常生活。了解到动植物与人类生活的密切关系，垃圾分类的意义，水资源的珍贵，只要人们提高保护环境的意识，许多污染是可以避免的。通过专题学习、调查研究，孩子们耳闻目睹了生活中环境污染的严重性，环境保护意识增强了，保护环境的自觉性也提高了。

四、创设环境教育良好氛围，积极开展绿色环保活动

1.开展文明校风建设活动，让绿色理念潜移默化的渗入学生心中

（1）开展各项评比活动，养成良好的环保习惯

我园注重对孩子进行保护环境，绿化、美化校园的教育，要求孩子从身边的细微事做起，使孩子养成爱护绿化，保护环境的良好习惯：捡起地面的纸片，摘下花木的枯枝、黄叶，不践踏草坪，养成节约用水、用电，人离关灯的习惯等。我园各班坚持的“每天两小扫，每周大扫除”环境卫生制度，使孩子养成了爱卫生、讲卫生、保持卫生、珍惜环境的良好卫生习惯；我园定期开展文明礼貌月活动、“弯腰行动”等，使师生们养成了良好的文明卫生习惯、较高的环保意识和良好的环境道德行为；文明班级、文明标兵班和节能小标兵、节能标兵班的评比，激发了孩子自觉节能减排、保护环境的责任感，培养了学生的劳动观念、净化了学生美好心灵。热爱绿色、节能减排、保护环境已经成为广大师生的自觉行动。

（2）利用活动时间开展环境教育