学校消防安全宣传制度精选(九篇)

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第1篇：学校消防安全宣传制度范文

一、建立机构，加强领导

（一）高校应成立安全保卫工作委员会（或消防安全工作委员会），由分管安全的副校长（副院长）任主任，稳定办、保卫处负责人任副主任，各主要职能部门的负责人为成员。委员会下设办公室（设在保卫处），由保卫处处长任办公室主任，负责日常消防安全检查与管理工作。建立“学校D院（系、处、室、部、馆）D科室D个人”四级防火体系，各院（系）、职能部门主要负责人负责本部门的消防安全工作。

（二）学校保卫处应组建以保安人员、安全信息员、义务消防队员为主体的义务消防队，设置专职人员负责队伍的日常管理工作。

（三）建立微型消防站。为提高自查自纠、自防自救的能力，实现以救早、灭小和“3分钟到场”有效处置扑救初起火灾的目标，依托学校志愿消防队伍，配备必要的消防器材，学校要建立微型消防站，积极开展防火巡查和初起火灾扑救等防控工作。

（四）学校领导要高度重视消防工作，每年年初开各部门处级以上干部参加的消防稳定安全工作会议，研究、部署消防安全工作。

二、建章立制，强化管理

高校要认真贯彻“安全第一，预防为主，防消结合”的方针，建立健全消防安全管理规章制度。

要根据人员变动情况和工作需要，及时调整，增补学校安全保卫工作委员会领导小组成员。各单位要明确的消防安全责任人，坚持“谁主管，谁负责”的原则，层层落实，责任到人，奖罚分明。

学校要制定消防安全教育、培训，用火、用电、防火巡查、检查，消防设施、器材、安全疏散设施维护等消防安全管理规章制度，并下发各部门遵照执行，由保卫处监督实施。

保卫处要把消防管理各项制度、措施落到实处，制定、修订（或指导部门制定）各种消防管理制度规定，如《易燃易爆危险物品和场所防火防爆制度》、《义务消防队组织管理制度》等等。

三、注重宣传，增强意识

（一）举行消防知识讲座

学校利用新生开学军训期间或其它时间请专业消防人员对师生进行消防知识讲座，进一步加强师生的消防安全知识，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，提高师生的安全意识和自救自护能力，切实保障师生在突发事件来临时的生命财产安全。

（二）组织丰富多彩的宣传教育活动

在组织开展消防宣传活动时，学校要着眼长远，立足实际，注重宣传教育形式、手段的多样化，组织富有时代性、创新性、趣味性、生动性、参与性的宣传活动，增强消防安全宣传活动的吸引力和效果，不断提高广大师生学习消防知识、消防技能等应急逃生技能的自觉性。

（三）充分利用展板、横幅、校园刊物、互联网、闭路电视等媒体，开办固定消防宣传栏目，形成强势而稳固的消防宣传阵地

学校通过组织校园消防安全图片巡展、播放火灾案例专题片、举办消防专栏、黑板报、横幅等多种形式，开展消防宣传教育活动，丰富师生消防知识，有效提高消防安全意识。

（四）积极开展消防安全主题活动，营造良好的学习宣传氛围

充分利用每年的全国“11.9”消防宣传月活动，积极开展形式多样的消防宣传活动，进一步推进依法治火、传授平安文化、营造良好的消防氛围起到推动作用。结合学校实际开设消防安全专栏或消防安全图片展室，供学生学习、参观，大力营造浓厚的消防宣传氛围。积极组织师生参加“11.9消防安全宣传月”系列活动。

四、防消结合，落实措施

（一）开展消防安全大检查，有效消除火灾隐患

学校要坚持定期开展消防安全隐患自查工作，做到消防工作的制度化、常态化，加强管理，采取有力措施，积极消除火灾隐患，使学校的消防安全状况逐步得到改善。一是坚持开展经常性的巡查和自查，使其常态化和制度化。针对学校实际，不定期组织相关部门人员对学校消防安全进行检查，特别是对校园内容易发生火灾的场所，如教学楼、学生公寓、实验楼、图书馆、餐饮中心、演艺厅、报告厅、配电中心、锅炉等进行重点检查；对疏散通道、应急照明及疏散指示标志、消防自动报警系统等进行深入细致的排查。二是坚持消防安全定期大排查。每学期开学初和学期末对消防安全定期大排查，做到人人参与，全面覆盖，不放过每个消防安全死角。三是对排查出的消防隐患逐一登记造册，采取切实有效的措施，认真落实整改。对整改不到位的部门发放“消防安全隐患整改通知书”，跟踪整改，防止死灰复燃，从源头上防止产生新的火消防隐患。对因资金紧缺，一时无法排除的消防隐患，积极采取措施整治，做好防控，因地制宜，加强防范，确保师生生命财产安全。

（二）建立健全学校消防工作组织机构，严格落实人防、物防、技防工作，做到“三防”并举

1.切实加强“人防”

学校设立总值班室，由学校领导带班、处级干部轮流值制度；学校保卫处设立值班室，由处级干部带班、工作人员值班、保安值班巡逻制度，负责学校的稳定安全、消防工作。配电室、锅炉房、学生公寓、餐饮中心、教学楼、图书楼、实验楼等要安排安全消防值班人员，发现问题及时向保卫处及相关部门报告，将消防安全隐患消除在萌芽状态。学校要配备专职消防管理人员，在图书楼、实验楼、餐饮中心等重点部位设立消防监控室，安排消防安全员实行24小时值班。并在严格管理的基础上加强培训，不断提高消防队伍的实战能力。

2.认真落实“物防”

学生公寓、餐饮中心、演艺厅、图书楼、教学楼、实验楼、家属楼等要配备灭火器、室内消防栓等消防设施。每年学校要投资足够资金元用于对消防器材、消防设施的购置、维护、更新、改造。逐年加大投资力度，确保学校消防安全。

3.积极搞好“技防”

学校要在图书楼、实验楼、餐饮中心等重点部位安装消防报警系统和监控设施，一旦出现问题能及时发现，并可迅速采取措施。

积极参加上级主管部门组织的高校保卫干部培训，将消防安全管理列为必训科目。建立师生组成义务消防队，动员做好学校的消防

工作。在加强自身管理的基础上，要与当地消防部门积极联系，争取他们对学校消防安全管理、宣传教育、消防培训等工作的指导、监督，共同做好学校的消防安全工作。

立足实战，定期组织消防演练。保卫处要根据学校实际，针对师生火灾自救自护能力薄弱环节，积极开展消防应急疏散演练、消防器材使用、消防技能操作和火灾逃生训练，使他们真正掌握防火、灭火、应急疏散等自救逃生常识和技能。

五、求真务实，建立消防管理长效机制

（一）建立责任体系和责任追究制度

一是学校主管保卫工作的领导与学校各部门（二级学院）签订消防安全责任书，按责任书进行逐级检查考核，落实消防安全目标责任制；二是学校各部门（二级学院）将消防安全的工作责任分解到人，做到人人有责、严格考核、齐抓共管；三是严格执行“一票否决”制。对消防安全隐患整改不力而造成严重后果，对不履行职责、失职、渎职的依法依纪追究相关领导和管理人员的责任。

（三）严格贯彻落实新《消防法》、《高等学校消防安全管理规定》有关规定

第2篇：学校消防安全宣传制度范文

关键词 高校；管理；安全；消防

中图分类号TU998 文献标识码A 文章编号 1674-6708（2011）54-0047-01

1 高校消防安全管理存在的问题分析

1）校园内火灾隐患还大量存在。首先，诱发火灾因素多。高校中数十年甚至上百年历史的学校比比皆是，校园内砖木结构老建筑多，无防火分隔、电气线路老化、消防设施缺乏、耐火等级低，一旦发生火灾事故后果不堪设想。其次，人为增加消防隐患。由于消防安全检查和管理不到位，消防设施器材损坏、疏散通道不畅、消防安全管理制度不落实，违反消防法律法规行为时有发生，增加了诱发火灾因素。第三，侥幸心理严重。部分学校为了更新教学科研设备，乱搭乱建，扩大使用面积，又盲目装修，增加了消防安全隐患。对一些违反消防法规的现象熟视无睹，对一些积重难返的消防隐患，存在、畏难情绪、得过且过、缺乏真抓实干；

2）消防安全工作的管理水平和重视程度有待进一步提高。首先，消防安全管理水平欠佳。当前，高校消防工作认识水平长期停滞不前，消防安全管理能力不高，人、财、物投入不够，消防安全规章制度落实不到位，消防宣传不深入，广大的师生员工缺乏防火、灭火和逃生知识。其次，消防安全重视程度不够。高等学校涉及面广，校园内高楼林立，电缆、管道密如蛛网，情况复杂，而工作重点是学校科研、教学和学校建设等，消防安全管理职责不清，消防安全管理队伍并未随着院校的发展而壮大，消防专业理论知识不足，消防安全管理技能手段单一，火灾隐患长期存在。我们也要清醒认识当前高校消防工作存在的问题，切实增强学习贯彻《消防管理规定》、做好消防工作的责任感和紧迫感，把消防工作真正放在心上，抓在手中，警钟长鸣，常抓不懈；

3）消防安全宣传教育不到位，消防安全制度不够完善。首先，传统的校园消防安全教育流于形式，实效的应急教育信息传达不到位，消防安全素质亟待提高。学校师生的消防安全意识淡薄，缺乏消防安全意识。例如，国内很多学校没有展开消防安全教育学习，必要的防火消防演练及火灾逃生技能没有进行，消防安全技能知之甚少，学生卧床吸烟、违反规定使用易燃化学危险品等危险行为屡见不鲜。其次，消防安全制度不完善。目前消防宣传教育工作主要是靠消防部门的安排，消防宣传教育工作的社会性、广泛性、实效性没有得到充分体现。而高校在执行消防安全过程中，往往没有按照消防安全管理的基本要求,对具体程序、工作职责、工作内容等予以明确和规范。

2 着力加强高校消防安全管理，适应高校建设发展的步伐

1）夯实火灾防控基础， 提升消防安全管理水平。首先，夯实基础。一是我们要夯实消防工作组织基础。高校内要健全安全管理组织体系，配齐消防专管人员，确保消防工作有人抓、有人管；二是要夯实消防安全管理基础。高校要完善安全监管体制机制，树立典范，以点带面，实现高校消防工作不断超越和提高；三是夯实消防安全群防群治工作基础。定期开展消防安全互查、互督，建立消防安全区域联防制度，及时整改消除火灾隐患，建立起防控的长效机制。其次，提升消防安全管理水平。一是要提高消防宣传教育水平。高校内要大力推进消防安全知识进教材、将消防安全知识纳入教学内容，全面提高广大师生的防火救火能力和消防安全防控知识；二是提高消防管理创新水平。高校要针对新时期消防工作出现的新情况、不断探索、适应新时期发展变化，努力创新消防安全管理机制，开创消防安全新篇章；三是提高火灾隐患排查整治水平。高校内要经常性开展消防安全整治工作，提高消防监督管理水平，并全面分析和总结校内消防安全防控工作，健全规章制度，切实提高高校消防安全管理水平；

2）加强学校消防安全教育和培训工作。首先，要提高师生的防火安全意识，要让师生员工充分认识到火灾事故的危害性，珍惜生命，营造深厚的校园消防安全氛围，持之以恒的传播消防安全知识，并提高广大教师生员工的防火、灭火和逃生自救能力，以降低火灾损失、人员伤亡。同时，提高对大学生的消防素质教育，充分调动和激发广大师生员工学习消防安全知识的主动性和积极性，充分利用高校先进的教育条件，如校报、校园广播、闭路电视、校园网络等媒介和传播手段宣传消防知识，积极举办灭火实战演练，掌握必备的消防知识和技能，熟悉使用消防灭火器材，提高广大学生的防火自救的能力。让大学生们能够做到险自救逃生，切实提高消防素质，使大学生能够全面均衡发展。其次，建立健全校园消防安全管理的长效机制和防火安全责任制。我们要进一步加大隐患整力度。建立健全防火管理网络，形成强有力的领导组织系统，狠抓消防安全责任制度，明确专人负责防火安全工作，期对学校的防火间距、消防器材设施、水源、安全出口等情况进行检查，消除一切不安全行为；

3）坚持预防为主思想，狠抓消防安全管理队伍。首先，加强消防基础设施建设与管理是做好高校消防安全工作的基础性工作。我们要坚持以预防为主，按照消防法律法规的要求，将消防设施建设纳入学校整体建设规划，确保消防经费的投入。其次，狠抓消防安全管理队伍建设。一是要形成强有力的领导组织系统，做到事事有人问，件件有人抓，这是做好高校消防管理工作的组织保证。各单位领导要亲自抓消防，并坚持以保稳定、促发展的高度来认识高校消防安全工作的重要性，各单位主管领导为此项工作的负责人，要经常组织人员自查，及时消除工作中的隐患。

3 结论

总之，安全是高校教学、科研工作正常进行的前提，直接关系到高等教育事业的发展，关系到师生员工的生命财产安全。因此，不断加强高校消防安全管理，加大监督执法与排查整治的力度，切实提高高校消防安全管理水平。

参考文献

[1]谭明双.高校重点部位消防安全管理对策研究[J].四川建筑，2008(4).

[2]陈亮.高校火灾应急管理现状及相关建议[J].经营管理者，2009(9).

第3篇：学校消防安全宣传制度范文

【关键词】高校；消防安全；管理策略；“四落实”

0 引言

高等学校是人口密集、公私财物极多的地方，极易引起火灾的发生。一旦引起火灾，由于高层建筑多，火灾扑救困难，极易造成人员伤亡，而且火灾影响大，损失大。正是由于这些原因，加强高等学术消防安全管理，预防和杜绝火灾事故的发生，保护师生员工人身和公私财产的安全，是非常重要的事。根据《中华人民共和国消防法》和《重庆市消防条例》的精神，结合自己在实际工作中的经验，认为高校消防安全管理策略主要体现在“四落实”上，即领导重视，组织机构落实、加强管理，规章制度落实、增强意识，宣传培训落实和防范未然，工作措施落实。

1 领导重视，组织机构落实

1）学校应成立消防安全工作委员会，高等学校校长或院长任主任，分管副院长任副主任，各职能部门的行政负责人为成员。委员会下设办公室于保卫处，由保卫部门副处长任主任，负责日常消防管理工作。同时，还应建立“学校-系（院、处、室）-科室-个人”的四级防火体系，各系（院）主任或主要负责人对本部门的消防安全工作具体负责。

2）学校保卫部门应组建以校卫队员、校园110队员为主体的义务消防队，并且设置专职干警和专职保卫干部共同负责队伍的管理工作。

3）学校领导要经常参加上级机关组织召开的消防工作专题会议；保卫部门领导、派出所干警和保卫干部也应经常参加省级及其以上消防工作会议和培训，以增强学校领导对消防安全工作的领导意识和管理能力。

4）学校领导要高度重视消防工作，每年开消防工作专题研究会及日常处级以上干部参加的消防工作会议，并研究、部署消防安全工作，解决许多与消防安全相关的实际问题。

2 加强管理，规章制度落实

为了加强管理，高校应认真贯彻“预防为主，防消结合，群防群治”的方针，建立健全各项消防安全规章制度，明确治安、防火责任人职责，根据工作需要及时调整补充学校综合治理领导小组成员和各单位的治安、防火责任人，坚持“谁主管，谁负责”的原则，一级抓一级，层层抓落实。做到责任明确，制度落实，奖惩分明。

1）学校应制定相关的消防安全管理规定和消防安全管理工作意见等规章制度，并以文件的形式发到各处室、各部门，还应在校园网上予以公布，责成保卫部门监督实施。

2）学校消防安全管理委员会与各职能部门及系（院）签定消防安全责任书暨双保责任书；与各部门、系（院）、科室、中心、出租门面签定消防器材管理责任表。责任书的签定，加大了各级部门管理的力度，加强了各责任人对消防管理的责任，也增强了领导和员工的消防意识。

3）作为学校消防工作日常管理部门的保卫部门，为了把消防工作的各项制度、措施落到实处，修定各种消防安全制度，如《义务消防队工作职责》、《消防巡查制度》、《图书馆消防管理制度》、《办公大楼消防管理制度》、《体育馆消防管理制度》、《学生宿舍安全用电管理规定》等。

3 增强意识，宣传培训落实

根据消防工作“全员性”的特点，为了增强全校师生员工的消防意识，提高师生员工的消防灭火、逃生自救的能力，学校在宣传培训方面应狠抓落实，点面结合，重视实效，不走过场。

1）为了使师生员工了解消防工作的意义，掌握消防灭火、逃生自救的技能，学校保卫部门分别在春、秋两个学期，分地域（如学校有几个校区的话）、分群体（后勤员工、学生宿管干部、重点防火部门的领导和教职工）进行消防知识专题讲座，灭火培训演练，让全体师生员工直接受教育、受培训。

2）为了使培训的效果更为显著，努力增大受教育面，学校保卫部门应力求培训内容的丰富性和培训形式的多样化。培训内容有：①消防“四个能力”建设：检查消除隐患火灾能力、组织扑救初起火灾能力、引导人员疏散逃生能力、消防宣传教育培训能力；②“三懂三会”：懂本场所火灾危险性，懂火灾扑救方法，懂火灾预防措施；会报警，会使用灭火器材，会逃生自救；③怎样拨打火警电话“119”：救火必须分秒必争，火灾的初期，首先要及时扑救，其次迅速报警，火警电话号码是“119”，报警时要讲清着火单位的名称、门牌号码、靠近何处、燃烧物质及数量、火势情况、有无被火灾围困人员，报警人的姓名和联系电话号码；④如何引导人员疏散逃生：a）使用扩音器、口哨等工具，通知人员疏散，使用移动疏散指示标志、荧光棒等引导疏散器材，组织人员携带毛巾、面罩等防护工具向最近的疏散通道、安全出口疏散；b）通过喊话、广播等方式，引导人员采取正确方法疏散逃生；c）搜索责任区域，组织未撤离人员疏散。培训的形式有：①消防知识讲座和消防逃生自救演练；②发放消防宣传资料、张贴消防标语等。

3）系列宣传活动的开展，为增强师生员工的消防意识，增强重点防火部门领导和教职工以及专、兼职消防人员的消防工作责任感和防火、灭火技能，为学校消防安全工作新局面的开创，营造了氛围，提供了平台，打牢了基础，架起了云梯。

4 防范未然，工作措施落实

基础工作是否扎实，关系到能否将火灾隐患遏制于萌芽状态，防范于未然。对此，学校应在巡逻检查、隐患整改、器材配置、消防档案管理和规范等方面做大量的工作，使各项措施得以落实。

1）积极采取措施，认真实行消防工作每日巡逻检查制度，做到勤检查、勤巡逻、早发现、早整改，及时消除隐患。

2）坚持每月消防安全大检查制度。每季度都要进行一次由学校领导带队、各职能部门负责人配合，对学校各个部门、各重点部位进行安全大检查。特别是对学校的学生宿舍、食堂、图书馆、实验室、资料室、仓库等重点要害部位的消防状况经常进行调查摸底，做到了发现隐患及时记录、及时作出整改方案、及时报送隐患整改通知书，并限期整改，监督落实。通过检查，避免了消防火灾发生，确保了校园的平安。

3）学校开校级消防隐患专题工作会。拨出专项经费元，随时购置：①“ABC型”干粉灭火器；②禁火标志；③消防安全夜光疏散标志。

第4篇：学校消防安全宣传制度范文

消防工作是由国务院领导，地方各级人民政府负责，单位具体实施的一项安全性工作。学校自迁入高金碑新区以来，一直十分重视安全工作，为了预防火灾，提高师生的消防意识，保护学校财产和师生人身、财产的安全，根据省、县、镇《关于学校安全工作实施办法》及《中小学安全工作规定》等指示精神，学校全面加强校园综合治理及消防安全工作，把精神文明建设、安全综合治理和校园文明创建活动放在十分重要的位置来抓，为学校的总体工作起到坚强的保障效果，取得较好效果。

一、 加强组织管理

针对当前消防安全工作的紧迫性和重要性，从安全工作的长期目的和意义出发，为了让每一个同学掌握一定的防火、灭火知识，学会安全、科学的用火，我校把消防安全教育纳入到学校教育的过程中。学校成立了消防安全工作领导小组，由学校副校长担任消防安全工作领导小组的组长。建立了教师义务消防队制度，并通过一定形式对教师义务消防员进行消防培训。制定了消防安全管理制度，针对消防安全工作，制定了相应的专项制度，并把消防安全工作纳入教师的考核工作中，提高了全体师生员工的安全意识，增强了“安全责任重于泰山”的消防安全责任意识。

二、加强安全知识宣传教育

利用晨会、班会、板报、红领巾广播站向学生宣讲消防安全知识。每学期大队部都组织举行以消防安全为主题的中队会、组织消防安全知识竞赛活动，对学生进行消防安全教育。教育学生“保护公民人身、公共财产安全和公民财产安全”是每一个公民的责任和义务；体现生命安全第一宝贵的原则；让同学们了解一定的防火、灭火知识；学会一定的逃生知识；基本掌握灭火器的使用方法。同时鼓励学生自办消防安全知识宣传小报，学校也利用黑板报、宣传栏进行消防安全知识宣教。

针对本校有近三分之一学生为留守儿童的现实，他们的安全意识和防范能力相对较弱的实际情况，在教育活动过程中，学校给予了更多的关注，除了在集体教育中突出强调外，特别要求班主任在日常时间给予经常的提醒，结合班级具体情况，开展“一帮一”同伴互助活动。

通过形式多样、富有成效的宣传教育活动，全校学生和教职工进一步增强了消防安全的意识和能力，都熟知火警电话号码、报警方法并会使用简易灭火器材。三年来，全校师生一路平安，无论校内校外无一例消防事故发生。全体师生充分认识到依法治校，综合治理，创建安全、文明的生活、学习环境的重要性。

第5篇：学校消防安全宣传制度范文

校园消防安全培训活动总结

为贯彻落实省市《关于做好学校消防安全工作的通知》和冬季防火工作会议精神，现就我校消防安全工作自查情况作如下汇报。

一、加强组织领导，全面落实消防安全责任制

我校以提高消防安全意识为主线，建立和健全了以校长为组长的学校消防安全领导小组，强化层层管理。为更好地发挥学校消防安全领导小组的职能作用，我校坚持做到消防安全工作校长亲自抓，分管领导重点抓，年级组长具体抓的管理机制，实行安全工作责任制，与班主任签定安全责任书，层层落实、责任到人，实现消防工作群防群治，把火灾事故消灭在萌芽状态。定期全面展开校园消防安全排查，对查出的安全问题，及时整改。

二、完善消防安全制度，加强消防安全管理。

为规范学校消防安全管理，我校建立了消防安全相关的安全管理制度：如《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《消防安全工作制度》等。设立以班主任和年级组长为安全检查员每天检查，发现问题及时向处室责任人汇报；校园各区域安排教师轮流值日，定期检查，并记好值日记录。通过细化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，每一个时段，使消防安全工作制度化、规范化、常态化。

三、强化责任意识，加强防范管理。

我校坚持校领导值班制。学校每天至少有1名领导带领值日教师值班，督促检查安全隐患，以确保学校的安全和正常秩序。消防安全是学校综治创安工作中不可忽视的一个重要环节。根据上级有关部门的要求，灭火器更换了干粉，保证消防设施符合消防要求。在消防安全检查中对学校的每一栋房屋逐室清查，不存盲区，不留死角。对学校重点部位，如教室、电脑室、图书室等部位，查出隐患，及时整改。

四、强化消防安全教育，树立消防安全意识。

我校根据上级会议精神，有针对性地开展内容丰富、形式多样的消防安全教育，不断提高全体师生的消防安全意识。

在今后的工作中，我们将继续坚持“安全责任重于泰山”的方针，严格执行各项消防安全制度，对师生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力争把我校安全稳定工作做得更好、更有成效。

校园消防安全培训活动总结

消防工作既是社会主义物质文明和精神文明的重要组成部分，又是发展社会主义市场经济不可缺少的保障条件。当前，消防工作与经济建设关系比以往任何时候都密切，其地位和作用越来越重要，轻视消防作用，是对国家财产和人民生命安全不负责任的表现，我们应遵守“预防为主﹑防消结合”，把消防安全当作头等事来抓。

火，既给人类带来了光明，带来了文明社会，但同时也给人类带来灾难。而火灾所带来的危害，我们也是常有耳闻。在本次培训中所看到的一例例触目惊心的惨烈的案例，留给我们的不应该只是对死难者的沉痛哀悼，我们要做的是要把消防安全意识提高到一定高度。培训涉及消防基本知识、消防法规简介、火场自救逃生方法、火灾逃生注意事项等内容。期间消防宣传中心教官将宾馆实际情况与实际案例相结合，详细讲解了相关消防知识。同时，通过讲述近年来我国发生的火灾实例，用血与泪的教训让大家清醒的认识到消防安全的重要性和必要性。培训结束后，消防宣传中心教官通过现场互动的方式演示了灭火器的正确使用方法，切实提高了全馆员工消防实战技能。

一、是要加大对消防安全工作的管理力度

定期组织消防安全检查，查处并整改消防安全隐患，切实把消防安全工作与生产经营管理工作相结合，确保各项工作能顺利进行;

二、认清消防安全工作的重要性。

火灾的发生是现实生活中最常见、最突出、危害最大的一种灾难，是直接关系到人民生命安全、财产安全的大问题，所以我们要清醒地认识到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢树立“安全第一”的思想，将安全生产工作放到尊重生存权、尊重人权的高度，本着对社会，对公众负责任的态度，明确责任，狠抓落实。时刻做到居安思危，警钟长鸣，防患于未然。

三、加强消防安全知识培训，提高防范意识

由于有些工作涉及到化学品等高危险物质，公司内部对火灾隐患已经有了一定的防范意识，但通过这次培训，发现现有防范意识程度还是不够的。不论是一线工作人员还是治理人员，都应对岗位和部门可能涉及到的火灾风险和消防通道等消防相关设施有充分的了解。不论是火灾高危险岗位人员还是其他人员，都应该定期接受相关专家的消防安全教育培训，内容包括：有关消防法规、消防安全制度、保障消防安全的操作规程;各部门各岗位的火灾危险性和防火措施;各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法;报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。

四、是制度措施要到位

要根据有关消防的法律法规，结合分厂实际制定出一套行之有效的制度和措施，并严格抓落实，保障消防安全的各项工作能正常有序开展。

校园消防安全培训活动总结

学校消防安全工作是学校综合治理重要内容，关系到学校财产安全和教师员工生命安全。对于这项工作，我们从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。我们在实际工作中能坚持做到不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，最大可能提供安全保障，确保学校发展不受影响。

一、高度重视，积极做好消防安全宣传工作

只有思想上重视起来，安全行为才有保障。为此，我们十分重视消防安全工作宣传。这学期，我们主要从以下方面落实这项工作。

（一）成立消防安全领导小组，统一领导、协调和组织学校开展消防安全教育工作。通过各级会议进行消防安全宣传。学校领导小组坚持召开消防安全工作例会，分析问题讨论措施布置工作。学校领导在每次全校教工大会上，对包括学校消防安全在内安全问题作了详尽分析，并提出了许多需要注意问题，要求各个部门和个人将消防安全牢记在心。

（二）组织形式多样消防安全知识教育活动，我们针对小学生接受和理解问题特点，通过相关活动，加深他们印象。高年级学生掌握了基本消防安全知识，增强了消防安全意识。学校还聘请消防专业讲师对全体师生进行消防安全知识讲座，使广大师生掌握消防安全知识。对全体教职工和学生代表进行消防器材使用方法培训，并进行实际演练，使全体教职工掌握到了消防器材正确使用方法和灭火技巧，全面提高了广大师生消防安全意识和防火、灭火实际操作能力从而进一步推动了学校消防教育工作。

（三）在全校师生员工之中进行了一次系统全面消防安全检查。开学初学校专门安排后勤人员对学校各重要部门，譬如教学楼、办公室、宿舍等消防设施进行了全面检查。

二、推进消防安全责任制，充分落实管理责任与具体措施

只有加强管理，做到责任到人，才能真正做到防微杜渐。这是我们摸索出来做好消防安全工作一条重要经验。明岗明责，检查评比，是强化管理力求实效重要举措。具体说来，我们在以下4个方面加强了规范管理：

1、确定重点防火部位，明确重点防火部位负责人。我们根据办公环境、岗位变动、学校规划等具体情况及时调整了重点部位防火责任人。

2、经常性地检查疏散通道。

3、加强对饭堂管理，不定期检查安全情况。在事故易发地，我们对有关人员加强消防安全教育同时加大检查力度。

4、加强对消防器具管理和保养。我们并不因为这些器具平时闲置无用就放弃管理，而是注重保养保证随时可以应急使用，对学校重要部位消防器材进行了保障。

三、制定消防安全紧急预案

安全责任重于泰山，消防安全无小事，为了使火险隐患能够在第一时间得到有效控制，并保证学生能够处危不乱，科学避险，减少盲目、慌乱和踩踏的事故发生，学校组织教职工，通过对教室、会议室、实验室等，学生集中区域进行实地考察，反复研究、制定了切实可行“消防安全应急预案”，并且组织有关人员进行学习和演练。

四、存在问题

我校消防安全工作虽然取得了一些成绩，但还存在一些问题和簿弱环节。主要表现在少数学生法制观念有待提高，有意损坏消防器材现象时有发生。今后，我们将对存在问题，认真研究对策，采取切实可行措施，努力把我校防火安全工作做好，以巩固我校多年来无火灾事故成果。

五、警钟常鸣，把工作做细做实

第6篇：学校消防安全宣传制度范文

一、活动时间

2016年11月9日前后一周内(11月9日是星期一)。

二、活动主题、内容

活动主题：找火灾隐患保家庭平安

活动内容：普及《消防安全常识二十条》，提高师生消防安全意识。

三、活动形式

(一)做好消防宣传工作。各单位要紧紧围绕找火灾隐患保家庭平安的活动主题，以《消防安全常识二十条》为主要内容，以普及消防安全常识、学会火灾逃生自救技能为重点，以减少火灾发生为目标，充分利用学校宣传优势，通过主题班会、校园广播、演讲比赛、知识竞赛、消防常识讲座、观看警示短片等形式多样、时效性强的宣传教育活动，使《消防安全常识二十条》内容深入到广大师生的意识里、落实到行动中。

(二)开展消防安全小手拉大手活动。通过印制宣传单、与家人共同查找身边的火灾隐患等形式，努力形成教育一个学生、带动一个家庭、辐射整个社会的良好氛围，切实推动消防安全工作的社会化进程。

(三)开展消防疏散演练。各单位要开展一次由全校师生参与的包括教室、宿舍、食堂等校内人员密集场所的应急疏散演练。疏散演练可以安排在课间操、课外活动等时间进行，人数较多的大校可分级部、分楼、分楼层等形式进行。学校要积极联系消防大队，帮助学校设定演练内容，指导制定具体演练方案。通过演练检验学校消防安全主体责任落实情况，检验学校教职员工组织人员疏散、扑救初期火灾能力，检验师生应对火灾事故的自防自救能力。演练时要切实做好安全防护工作，严禁发生踩踏事故。

(四)开展消防安全隐患排查整治专项行动。各单位要主动邀请消防部门专业人员参与检查，要坚持全面检查与重点检查相结合的原则，重点查看学校师生宿舍、教室、实验室、食堂、图书馆等人员密集场所的消防设施设备;彻底排查学生食堂、化学药品室、配电室、实验室、微机室、锅炉房、学生宿舍的电源、火源等重点部位。就是否建立和完善消防安全制度;是否确定了消防安全责任人和管理人;是否有灭火应急预案、消防档案是否健全、消防安全标识是否张贴规范完整;是否建立消防安全巡查制度，消防安全设施是否进行定期检测和保养、消防设备设施是否完好有效;安全出口、疏散通道、消防车通道是否畅通;是否有违规设置宿舍现象;在教室、宿舍的门厅、楼梯间、走道内是否有存放电动车、堆放易燃、可燃物现象，学校灭火器数量是否充足并放置合理;学校用电、用气、用火是否符合规定、锅炉司炉工是否经培训持证上岗等方面进行全面细致排查整治，对排查出的消防安全隐患，能当场整改的要当场整改;不能当场整改的，要落实整改责任人和整改措施，并登记在案，限期整改。对于重大消防安全隐患，要及时上报当地政府，限期整改。

四、工作要求

(一)提高认识，加强领导。各单位要充分认识开展119消防宣传日活动的重要性，切实加强对活动的组织领导，确定具体负责人，切实把活动组织好，开展好。

(二)强化宣传，营造氛围。各单位要根据实际情况，积极创新形式，多渠道、多角度、多形式及时宣传，大力营造浓厚的宣传氛围。

(三)认真组织，狠抓落实。各单位要结合工作实际，制定具体计划，分解任务，定时间、定内容、定目标、定人员，明确分工，实行责任制，确保落实到位。镇街以教育办为单位，区直以学校为单位请分别于11月7日和11月20日前将活动及演练方案和总结报区教育局323室。

2016教育局119全国消防日活动总结：

今年11月9日，是全国第XX个119消防日。今年消防日活动的主题是找火灾隐患保家庭平安。为贯彻落实市安委会《关于印发XX年119消防日宣传活动方案的通知》精神，进一步提高全体师生员工的消防安全意识，打造平安校园，确保学校及师生生命财产的安全，教育局组织全市学校，幼儿园认真开展了119消防日宣传活动，现将活动总结如下：

一，加强组织领导，周密部署活动

为保证活动的正常开展 ，切实提高教育系统广大师生员工的消防安全意识，增强自防自救能力，预防和减少火灾事故的发生，教育局成立了119消防日宣传活动领导小组，由分管安全工作的季进胜副书记任组长，各校，各单位也成立了相应的领导小组，明确分工，落实责任。各校，各单位还根据市安委会及教育局下发的活动《方案》，结合各校，各单位的实际情况，制定了详细，周密的活动方案，为活动的顺利开展和取得成效奠定了基础。

二，突出活动重点，力求活动实效

1，119消防日宣传活动期间集中开展了两项活动。一是各校，各单位组织教职工认真学习贯彻《机关，团体，企业，事业单位消防安全管理规定》，提高教职工消防安全意识和单位依法管理的素质;二是各校，各单位因地制宜采取宣传栏，黑板报，宣传标语，专题会议，知识竞赛，观看录像片等形式对师生员工进行一次消防安全宣传教育。全市学校，幼儿园共张贴宣传标语43处，横幅76条，竖幅21条，黑板报985块。有26所学校组织学生开展消防安全演讲比赛;有93所学校，幼儿园组织师生观看了消防安全的录像片;有105所学校，幼儿园利用升旗仪式或教师会议对师生员工进行消防安全教育;有6所学校进行了消防演练，通过认识先进的消防器材和装备和消防官兵的表演，教育师生掌握简单的防，灭火常识以及逃生自救常识;有3所学校到消防部门实地参观，了解消防知识。

第7篇：学校消防安全宣传制度范文

全国消防日活动的开展，营造了全体师生共同关注消防安全工作的良好氛围，使学生懂得了消防安全的重要意义，掌握了消防安全知识，提高了师生自护自救能力，为学校安全稳定工作打下了坚实的基础。那么你们知道关于小学全国消防日活动心得内容还有哪些呢?下面是小编为大家准备小学全国消防日活动心得五篇，欢迎参阅。

小学全国消防日活动心得一11月9日，是全国“消防日”。为了引导学生树立消防安全意识。开展“教育一个学生，影响一个家庭，带动整个社会”为主题的走进消防警营，学习消防知识、体验当消防战士的艰苦的消防警营一日学活动。

在消防日里，体验消防战士的军营生活，学习他们军事化的内务管理，了解他们救火的的整个过程，更重要的是向他们学习了基本的灭火知识.

在消防警营一日学活动中,消防叔叔告诉了同学们液化燃气具是大多数居民家中必备厨具，如果碰到液化气罐起火时,千万不要慌张,要沉着,家里放有手套的话,就将手套戴上,再拿一块抹布,再将抹布在水中浸泡透,再到液化气不燃火的一面,用戴手套拿湿抹布的那一只手去将液化气的阀门关掉.液化气的火就会自然熄灭.消防叔叔一面向学生讲解一面将液化气点燃,然后演示用用戴手套拿湿抹布的那一只手去将液化气的阀门关掉.

为了让学生了解普通的消防器材的使用方法，消防官兵向学生介绍和演示灭火器的使用方法，并指导学生具体操作灭火器，俩名学生在消防官兵的手把手的指导下，沉着地先将灭火器上的栓条抽掉，一只手按着开关,一只手拿着灭火器上管子,在离火1.5米至2米远的地方将开关按下,对着火苗喷射.看着那堆火迅速地被灭掉，同学们兴奋不已.

在消防警营里，消防官兵还为同学们安排了一场火场演习,部分同学充当了被困者,消防战士教他们如何火场中安全逃生的方法,告诉他们在烟雾弥漫的火场中,保持镇静是救自己命的前提,同时也要采取一些必要的逃生措施,找一块湿毛巾,如果没有湿毛巾和水源,可以用自己的尿液将毛巾或布打湿捂住自己的嘴身体紧贴地面，尽量避开浓烟迅速逃生..。

在这一天中，同学们不仅看到了消防叔叔们使用的各种消防工具，而且感受到了作为一名消防战士责任是多么重大。同时学到不少的消防知识，和面临火灾应采取的措施，及安全逃生的方法。

【小学全国消防日活动心得2】

今年11月9日是全国第_个消防宣传日，我校认真组织开展了以“全民关注消防，生命安全至上”为主题的“11.9”消防宣传周活动：

1、开展一次消防安全大检查

在11月5日，学校深入细致地开展了一次消防安全大检查，发现隐患，马上整改;进一步完善了学校安全工作体系，不断加强学校安全防范意识和各项安全防范措施，进一步消除学校内部各种设施的安全隐患，确保广大师生的生命安全。

2、上一堂消防安全知识课

在“119”消防宣传活动期间，为提高消防安全意识，我校全面动员、全员参与普及消防安全知识。在星期一(11月7日上午)升旗仪式上对全体师生进行消防安全知识教育，积极营造浓厚的学校消防知识宣传教育氛围。

3、更新学校led内容及布置宣传板报，把有关“消防”的宣传知识标识到宣传报上，及时让广大师生了解火灾的危害，懂得怎样去预防。

4、利用学校的黑板报(11月主题：“消防安全，从我做起”)、红领巾广播(11月9日消防专题)等方式对全体师生开展消防知识宣传教育工作。

5、每班利用班队会开展“消防知识”主题队会。

在课上讲述了在各种场合如何预防火灾(如家里、学校、公共场所等)，遇到火灾怎样报警;遇到轻微火灾怎样处理;遇到严重火灾怎样逃生等。

6、加强对消防器具的管理和保养。

我们并不因为这些器具平时闲置无用就放弃管理,而是注重保养保证随时可以应急使用,对学校重要部位消防器材的进行了保障。

7、加强对寄宿生用电安全的检查。

每天检查,及时公布,如有违纪,立即收缴有关电器。屡教不改者,劝其退宿。执行情况良好,未有事故发生。

我们在实际工作中不断总结经验教训,不断改进和完善工作方法,提高安全防范能力,将事故隐患减少到最低指数,可能的提供安全保障,确保学校发展不受影响。

小学全国消防日活动心得二11月9日是全国“11.9消防宣传日”，_乡牢固树立消防安全依靠人民、为了人民、惠及人民的理念，组织工作人员围绕“消除火灾隐患，共建平安社区”的活动主题，开展多种形式的消防宣传活动，督促各企事业单位自觉遵守消防法律法规，提高广大人民群众防火意识，增加消防常识，掌握居家、岗位灭火和逃生自救技能。

结合当地实际，特别针对冬季用火用电用气增多、致灾因素大量增加的实际，特意印制了消防安全知识宣传手册和展板，用一个个惨痛的火灾教训、一条条实用的安全知识，丰富群众的安全意识和逃生技能。此外，为了能让老人和孩子充分掌握消防安全知识，工作人员除了分发给他们宣传手册，还进行了口头宣讲，反复叮嘱他们有空了多看看，也带动全家人一起参与到安全知识学习中来。

组织企事业单位，尤其是学校、卫生院、超市、企业等人员相对密集的相关单位，因地制宜通过宣传栏、黑板报、宣传标语、广播、发放各种宣传材料等进行消防安全宣传教育。此外，该乡还重点开展“消防安全你我他”、“消防宣传进社区、进学校”等系列消防宣传教育活动，提升全民消防安全意识。

此次宣传，共发放各类消防安全宣传资料1000余份，解答群众消防疑惑50多人次，通过宣传，有力提升了广大群众的消防安全意识，营造了良好的消防宣传氛围。

小学全国消防日活动心得三通过对消防法规和消防实用知识的学习，对消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理论知识。对此，主要有以下几点体会：

一、消防安全治理应做到“安全第一，预防为主”，把消防安全作为头等大事来抓。火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。这就是因为没有把防范火灾的工作放在第一位所导致的。“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”是消防安全治理的主旨所在，而做好预防工作的要害就在于提高对这项工作的重视程度，日常工作中，应该以消除火灾隐患、提高防火意识为目的，不作口头文章，以实际行动和措施来切实做好消防安全工作。

二、加强消防安全知识培训，提高防范意识。由于有些工作涉及到易燃易爆化学品等高危险物质，综合楼内部对火灾隐患已经有了一定的防范意识，但通过这次培训，发现现有防范意识程度还是不够的。不论是一线工作人员还是治理人员，都应对岗位和部门可能涉及到的火灾风险和消防通道等消防相关设施有充分的了解。不论是火灾高危险岗位人员还是其他人员，都应该定期接受相关专家的消防安全教育培训，内容包括：有关消防法规、消防安全制度、保障消防安全的操作规程;各部门各岗位的火灾危险性和防火措施;各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法;报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。

三、消防安全工作要做到“三个抓”，不为隐患留空隙。

第一是要“抓重点”。涉及到易燃易爆设备和物品的部门除了定期的培训之外，还要经常组织进行防火检查，发现火灾隐患，要记录在案并及时研究整改。组织建立义务消防队，不仅可以及时扑灭前期火灾，更重要的是通过义务消防队的组织，将消防意识和技能深入到重点部门的各方各面。第二是要“抓薄弱”。相对消防安全隐患少的地区往往是最轻易被忽略的地区，但相对安全隐患少并不代表没有安全隐患。消防安全隐患和生产安全隐患不同，后者只会发生在特定的时间和地点，但前者却可能出现在综合楼办公区的每一个角落。第三是要“抓细节”。千里之堤，毁于蚁穴。火灾的防范要从大处着眼，但应该从小处做起。细节不轻易引人注重，如老化的绝缘材料、放错了位置的废纸篓等。但几乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，这些轻易被忽略的细节很轻易成为小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。

小学全国消防日活动心得四众所周知，学校是人员高度聚集的公共场所，教学仪器多、科研设备价值昂贵、用电量大，各类试验、实习项目和易燃物多，一旦发生火灾事故，影响大、损失大，直接影响教学、科研工作的正常进行。因而，我校多年来高度重视校园防火工作，始终把防火工作放在各项预防工作的首位。预防校园火灾是一项长抓不懈的工作，学习消防知识是学生在校学习期间不可或缺的一课。

通过这次的对消防法规和消防实用知识的学习与理解，虽然时间较短，但体会颇深。对消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全工作的基本理论知识，譬如：消防工作的方针、目的和意义，燃烧与灭火的常识，常见灭火器材的维护和管理，消防控制室及消防设施的使用和维护，安全疏散设施的设置，消防安全培训的重要性等等。对此，主要有以下几点体会：

一、消防安全管理应做到“安全第一，预防为主”，把消防安全作为头等大事来抓。

火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。这就是因为没有把防范火灾的工作放在第一位所导致的。“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”这十八个字是_同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全管理的主旨所在。而做好预防工作的关键就在于提高对这项工作的重视程度，在校园中，应该以消除火灾隐患、提高防火意识为目的，不作口头文章，以实际行动和措施来切实做好消防安全工作。

二、加强消防安全知识培训，提高防范意识。

由于有些工作涉及到易燃易爆化学品等高危险物质，校园内部对火灾隐患已经有了一定的防范意识，但通过这次培训，发现现有防范意识程度还是不够的。不论是一线工作人员还是管理人员，都应对岗位和部门可能涉及到的火灾风险和消防通道等消防相关设施有充分的了解。不论是火灾高危险岗位人员还是其他人员，都应该定期接受相关专家的消防安全教育培训，内容包括：有关消防法规、消防安全制度、保障消防安全的操作规程;各部门各岗位的火灾危险性和防火措施;各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法;报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。

三、消防安全工作要做到“三个抓”，不为隐患留空隙。

第一是要“抓重点”。涉及到易燃易爆设备和物品的部门除了定期的培训之外，还要经常组织进行防火检查，发现火灾隐患，要记录在案并及时研究整改。

第二是要“抓薄弱”。相对消防安全隐患少的地区往往是最容易被忽略的地区，但相对安全隐患少并不代表没有安全隐患。消防安全隐患和生产安全隐患不同，后者只会发生在特定的时间和地点，但前者却可能出现在校园的每一个角落。

第三是要“抓细节”。千里之堤，毁于蚁穴。火灾的防范要从大处着眼，但应该从小处做起。细节不容易引人注意，如老化的绝缘材料、放错了位置的废纸篓等。但几乎所有的重大事故都是由于起初的“不注意”、“不小心”引起的，这些容易被忽略的细节很容易成为小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。

“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”。希望同学们自觉承担起校园防火工作的责任与义务，更多的学习和掌握消防知识，遵守各项防火制度，积极参与校园消防工作，使我校形成“人人关心消防、处处注意防火”的群防群治的局面，从根本上减少或避免校园火灾事故的发生。

小学全国消防日活动心得五为了进一步加强我校的安全管理，提高消防工作水平，防止火灾事故的发生，确保我校消防安全。我们城西小学以开展了主题为“人人参与消防，共创平安和谐”的“119消防宣传教育周”活动为契机，结合本校实际，积极开展“119”消防安全宣传周系列活动。

一、组织机构建全：

学校成立了由校长任组长的“119消防宣传教育周”活动领导小组，副校长亲自抓此项工作，做到责任明确、分工细致。

二、计划周密完善：

学校制定了详细周全的《_小学“119”消防安全教育周活动方案》和《_小学20_年突发火灾紧急疏散演练方案》。建立和完善了消防应急预案，组建了应急小分队，责任到人，并适时进行了消防演练，使消防安全工作深入人心。

11月13号上午9点10分，随着紧急刺耳的警报声想起，学生们迅速从各个教室内跑出来，靠墙、低头、弯腰，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，按照疏散线路迅速撤离。只见他们一个个表情严肃，有序地从各个通道口撤离“火灾”现场。每个楼道口负责疏散的校行政、教师按照预先的应急演习方案指导学生疏散，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。学生们逃生到安全场地之后，按照自己班级所在的位置迅速排成方队蹲在地上，观看消防队员的消防演练。

通过本次消防演练，使师生树立了“居安思危、有备无患”的消防观念，掌握了“预防为主、救火及时、逃生有法”的消防知识，为校园安全工作夯实了基础。

三、宣传形式多样：

1、11月12日上午，副校长利用升旗仪式进行国旗下消防安全教育，并进行组织动员。

帮助师生掌握防火知识、自救方法等。

2、11月12日下午，科长组织保卫人员开展学校消防安全大检查。

3、11月12日晚，利用学校例会副校长进行教师消防培训和消防安全疏散应急演练工作安排。

4、11月13日上午，学校进行一次消防安全疏散应急演练，演练后张校长进行消防安全演练总结讲话。

5、利用滚动屏幕、红领巾广播、黑板报等渠道对学生进行消防安全教育，学习掌握安全知识，增加防范意识，从而使师生树立了“居安思危、有备无患”的消防观念。

6、开好消防安全教育的主题班会。

各班充分利用班会时间，让学生畅所欲言，谈谈自己知道的消防安全知识及做法。班主任根据班级学生情况生动灵活地进行消防安全知识宣传，让同学们了解到更多的消防安全知识。

7、四至六年级同学进行手抄报评比活动。

8、11月30日上午，_小学举行了消防安全知识竞赛。

4—6年级各班在班级为单位选拨的基础上，推荐5名学生在多功能教室进行安全教育知识竞赛。

9、开展“消防安全到家庭”宣传活动。

期初发放《家庭消防安全自查表》，向社会、家长作宣传，创建良好的社会稳定局面。体现了“人人参与消防，共创平安和谐”，为共建和谐社会而努力。

通过开展消防宣传周系列活动，进一步深化了我校“平安先行校园”的创建工作，切实落实各项安全制度和措施，加强了校园安全稳定工作，为共建和谐校园、和谐社会起到了很好的促进作用。

第8篇：学校消防安全宣传制度范文

消防安全应急预案【1】消防安全工作，是关系到商场安全及员工顾客生命安全的大事，本着预防为主的原则，在平时工作中必须严格按消防管理的有关规定办事，并成立消防管理领导小组，组长：李志鹏，成员：刘冰、 。在定期检查的基础上，认真落实重点部位安全保卫责任区，做到防范于未然，切实做到消防安全无事故。为应对突发事件制订消防安全应急预案。

一、火警通报顺序：

一旦出现火灾，现场人员根据火灾情况及时组织扑灭或拨打火警119，并组织人员关闭煤气及电源总开关，上报商场餐厅负责人。

二、全体人员注意事项：

1、当某处发生火灾时，全体人员应保持镇定，及时报警并迅速依据任务分工和组长的命令担负起扑救任务，不要坐等消防员前来抢救而延误时机；

2、迅速切断配电箱总电源；关闭燃气、燃油阀门。

3、火灾发生后，除参与抢救工作外，其余人员应迅速远离现场，以免影响或妨碍抢救工作。

4、现场有危险品、易燃易爆物品，应迅速搬离。

三、各组成员注意事项：

1、灭火组：

①了解建筑格局及出口；

②了解电及天然气管道铺设的线路；

③清楚所有消防设施的放置地点；

④了解消防设备的保养维护与操作方法；

⑤了解火势情况是否能控制。

组长：李志鹏 成员：厨师、部分职工。

2、警戒疏散组：

①了解建筑格局及出口。

②当某处发生火灾时，应迅速确定安全出口组织疏散。

③在警戒线负责拦阻无关人员进入火灾现场。

组长：刘冰 成员：部分女员。

四、防火注意事项

1. 定期检查煤气导管、接头、仪表阀门，防止泄漏；发现泄漏时，首先要关闭阀门，及时通风，严禁明火和启动各种电源开关；要随时用漏气检测仪进行检测。

2. 厨房内的电气机械设备不得过载运行，并防止电器设备和线路受热、受潮、腐蚀、摩擦等损毁。

3. 厨房工作结束后，应及时关闭电源、气源，检查无误后方可离开。

4. 厨房应按有关规范配备相应灭火器材。

单位消防和应急预案【2】第一章 总 则

第一条 为了加强和规范我校的消防安全管理工作，预防火灾和减少火灾危害，根据《中华人民共和国消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》制订本规定。

第二条 本规定适用于学校所有校区自身的消防安全管理。

第三条 本校的消防安全工作，坚持贯彻预防为主、防消结合的消防工作方针，实行“谁主管，谁负责”的原则，纳入学校各级领导的议事日程和目标管理体系。

第四条 校长全面负责学校的消防安全工作。根据需要，校长可以委托分管保卫工作的校领导担任学校消防安全责任人，具体负责本校的消防安全工作。各二级单位的行政负责人担任该单位消防安全责任人，全面负责本单位的消防安全工作。

第二章 消防安全责任

第五条 学校各级消防安全责任人应履行以下职责：

（一）贯彻执行消防法规，保障本单位消防安全符合规定，掌握本单位的消防安全情况。

（二）将消防工作与本单位的教学、科研、生产、经营、管理等活动统筹安排，批准实施年度消防工作计划。

（三）为本单位的消防安全提供必要的经费和组织保障。

（四）确定逐级消防安全责任，批准实施消防安全制度和保障消防安全的操作规程。

（五）组织防火检查，督促落实火灾隐患整改，及时处理涉及消防安全的重大问题。

（六）根据消防法规的规定建立义务消防队。

（七）组织制定符合本单位实际的灭火和应急疏散预案，并实施演练。

第六条 学校保卫处（部）是学校消防安全管理工作的职能部门，对学校消防安全责任人负责，实施和组织、落实下列消防安全管理工作：

（一）拟订年度消防工作计划，负责实施日常消防安全管理工作。

（二）组织制订消防安全规章、制度、办法和保障消防安全的操作规程并检查督促其落实。

（三）拟订消防安全工作的消防经费预算和组织保障方案。

（四）对全校各单位的消防安全工作情况进行检查和监督，对在检查中发现的火险隐患，督促有关部门进行整改。

（五）对全校所有消防设施、器材、消防安全标志进行管理、维修和保养，与责任单位签订《消防设施、器材安全标志保管责任状》明确责任，确保设施、器材、安全标志均处于完好有效状态。确保疏散通道和安全出口畅通。

（六）负责组织对全校师生进行消防知识、技能的宣传、教育和培训，组织灭火和应急疏散预案的实施和演练。

（七）组织管理义务消防队。

（八）学校消防安全责任人委托的其他消防安全管理工作。校保卫处应当定期向消防安全责任人报告消防安全情况，及时报告涉及消防安全的重大问题。

第七条 学校或学校各单位在与外单位或个人进行有关承包、租赁或委托经营、管理活动时，要在与有关单位或个人签订的合同（协议）中明确各方的消防安全责任。规定由学校承担消防安全责任的，应当征得学校消防安全责任人的同意，并规定承包、承租或者受委托经营、管理的单位必须服从学校的消防安全管理。消防车通道、涉及公共消防安全的疏散设施和其他建筑消防设施应当由学校统一管理。

第八条 校内居民住宅区的物业管理单位应当对其管理范围内的公共消防安全管理工作负责，履行以下消防安全职责：

（一）制定消防安全制度，落实消防安全责任，开展消防安全宣传教育。

（二）开展防火检查，消除火灾隐患。

（三）保障疏散通道、安全出口、消防车通道畅通。

（四）保障公共消防设施、器材以及消防安全标志完好有效。

第九条 学校建筑工程施工现场的消防安全由施工单位负责，实行施工总承包的，由总承包单位负责，分包单位向总承包单位负责，接受总承包单位对施工现场的消防安全管理，对学校所属建筑物进行局部改（扩）建和装修的工程，学校与施工单位在订立合同（协议）时，要明确各方对施工现场的消防安全责任，其消防经费由消防安全责任方负责。

第三章 消防安全管理

第十条 学校保卫处负责确定校内消防安全重点部位，并设立专职消防管理人员负责日常管理和监督工作；各二级单位也应当确定专职或者兼职消防管理人员，在校保卫处统一领导下开展消防安全管理工作。

第十一条 下列范围属于消防安全管理中的重点部位，将实行更为严格的管理。

（一） 校内商场（超市）、餐厅（饭店）、体育场（馆）、礼堂等公众聚集场所

（二） 办公楼、教学楼、实验楼、图书馆、档案馆、宿舍（公寓）楼。

（三） 煤气站、汽油库、变电站、仓库、木工房、医院、幼儿园。

（四）其他人财物集中，容易诱发火险、火灾的场所以及一旦发生火灾可能造成重大人身伤亡或者财产损失的部位。

第十二条 学校新建建筑物应当在具备下列消防安全条件后，向保卫处和公安消防机构申报进行消防安全检查，经检查合格后方可交付使用：

（一） 依法办理建筑工程消防设计审核手续，并经公安消防机构验收合格。

（二） 建立健全消防安全组织，消防安全责任明确。

（三）建立消防安全管理制度和保障消防安全的操作规程。

（四）工作人员经过消防安全培训。

（五）建筑消防设施齐全、完好有效。

（六）制定灭火和应急疏散预案。

第十三条 举办集会、讲座、焰火晚会、灯会等具有火灾危险的大型活动，主办或者承办单位应当在具备消防安全条件后，向保卫处和公安消防机构申报对活动现场进行消防安全检查，经检查合格后方可举办。

第十四条 消防检查按检查主体划分为各单位组织的自查，由校保卫处（部）组织的巡查，由学校及公安消防机关组织的督查以及多家组织的联合检查。各二级单位应当至少每季度进行一次防火检查，其他单位应当至少每月进行一次防火检查

第十五条 对重点部位的检查内容主要有：

（一） 部位的用火、用电、用气、用油有无违章、违规现象，其安全出口，疏散通道是否畅通，安全标志、应急照明是否完好。

（二）消防设施、器材是否在位、完好，安全值班制度是否落实，值班人员能否达到正确处理紧急情况下的灭火报警，引导疏散等要求。

第十六条 对于检查中存在下列违反消防安全规定的情况，检查人员有权责成有关责任人当场改正并督促落实。

（一） 违章、违规用火、用电、用气、用油，乱接、乱拉电线、煤气管道，违章储存、使用易燃易爆、剧毒、危险菌种、国家严格控制的品、生物制剂、放射性物品。

（二） 占用、堵塞消防通道，损坏、挪用、拆除消防设施、器材，埋压、圈占消防栓。

（三） 违反消防安全规定，在不适合人员居住的环境安排人员居住，未经消防主管单位审核同意而进行装修、加固、封闭，在有火灾危险的情况下，未采取相应预防措施而冒险进行作业。

第十七条 对于在消防安全检查中发现的火灾隐患，消防检查人员有权责成有关责任人当场改正，对于无法当场改正的隐患，检查人员将向有关负责人开据限期整改通知单，通知单上应有隐患部位、性质、整改方案、期限、整改单位意见等，整改单位应该尽快拿出整改措施，并提供必要的经费、人员及物资，同时要负责确保在整改完成之前防止隐患酿成灾害。

第十八条 对公安消防机构责令限期改正的火灾隐患，各单位应当在规定的期限内改正并写出火灾隐患整改复函，报送公安消防机构。

第十九条 消防安全检查及火灾隐患整改的有关情况应该据实归入消防档案，除校保卫处（部）建立消防档案外，各消防重点单位都要建立自己的消防档案。

第二十条 消防档案应当包括消防安全基本情况和消防安全管理情况。消防档案应当详实、全面反映单位消防工作的基本情况，并附有必要的图表，根据情况变化及时更新。

第二十一条 消防安全基本情况应当包括以下内容：

（一）本单位基本情况及本单位重点部位分布，消防设施、器材的配置情况。

（二）本单位消防安全组织、机构及负责人情况，义务消防队员及重点工种人员情况。

（三）消防安全制度及有关灭火和应急疏散预案。

第二十二条 消防安全管理情况应当包括以下内容：

（一）安消防机构填发的各种法律文书。

（二）防设施、器材的定期检查维修保养情况。

（三）防火检查、火灾隐患整改及历年消防工作记录，火险、火灾的发生情况。

（四）本单位消防教育、培训及义务消防队员灭火训练的演习情况。

第二十三条 保卫处与责任单位共同制订消防安全重点部位的灭火和应急疏散预案，预案内容应包括：

（一）组织机构，包括：灭火行动组、通信联络组、疏散引导组、安全防护救护组。

（二）报警和接警处置程序。

（三）应急疏散的组织程序和措施。

（四）扑救初起火灾的程序和措施。

（五）通信联络、安全防护救护的程序和措施。

第二十四条 消防安全重点部位应当按照灭火和应急疏散预案，至少每半年进行一次演练，并结合实际，不断完善预案。其他部位应当结合本单位实际，参照制定相应的应急方案，至少每年组织一次演练。消防演练时，应当设置明显标识并事先告知演练范围内的人员。

第四章 消防安全宣传教育及培训

第二十五条 校保卫处（部）及各单位负责人负责对全校师生员工进行消防安全的培训、宣传和教育。主要内容包括：

（一）通过多种形式对全校师生进行有关消防法规、制度及安全防火、灭火、报警、逃生等相关知识和技能的宣传、教育。

（二）各单位要有计划、有步骤地选派本单位的义务消防队员参加公安消防部门举办的各种消防知识培训班并从经费和组织上予以保障。通过专业知识与防火灭火技能的学习，使义务消防队员的素质不断提高，成为保障各单位消防安全的骨干力量。

第五章 附 则

第9篇：学校消防安全宣传制度范文

关键词：经济发展 社会化 校园火灾 防火措施 避免火灾发生

近些年国内外火灾的频繁发生，造成经济直接损失高达数亿元。而教育事业是整个国民经济社会的重要组成部分，这就需要学校加强健康发展和安全经营，这样才能构建和谐、文明的社会。在以人为本的大背景形势下，就要靠提高科学发展，来增强校园消防安全意识。

1 校园消防安全的现状

1.1 学校是学生集中学习的场所，人员密集，因此一旦发生火灾，就会造成群死群伤的严重后果。

1.2 火灾易发生的地方多是实验室、图书馆和教室等学生活动的建筑。这些建筑一旦发生火灾，由于易燃物品较多，火势很难得到控制。

1.3 由于传播范围广，所以发生火灾事故后就会造成较大的影响。学校学生多为未成年人，消防意识淡薄，自防自救能力较差。因此，一旦发生火灾事故，就会出现不可预测的后果。

2 校园火灾的原因

2.1 师生的消防安全意识淡薄。大部分教师和学生都没有消防安全意识，存在火灾灾害离自己较远的侥幸心理，因此缺乏火灾安全意识。为此学校就需要培养师生火灾安全意识，在学校定期举行消防知识的培养，这样才能使师生从思想深处对火灾重视起来。以避免学生认为在学校只有学习成绩好把消防安全问题抛之脑后的心理，这样才能真正地控制消防安全问题。

2.2 存在违反学校安全管理制度的行为。很多高校火灾的发生，主要就是因为师生在校园使用违章电器等现象造成的。有的师生为了方便省事，就在宿舍使用大功率的电炉、热得快等电热器，使得电线超载导致发生火灾；随着学生宿舍电器的普及使用，造成学生乱接电线，增加线路负荷，这样负荷运行的线路极易出现绝缘老化现象，就会大大提高火灾发生率；高校男生随意丢弃烟头导致火灾发生的现象也较多，因为烟头一旦与可燃物体接触就会肆意焚烧杂物酿成大火。

2.3 消防知识贫乏。很多学生对电气的基本知识了解甚少，就造成潜在的火灾隐患，例如部分大学生用铜丝替代保险丝、照明灯距离蚊帐较近、长时间使用充电器充电等都埋下了火灾的隐患；宿舍火灾的发生，很大一部分都是由小到大，由弱到强逐步形成的。而火灾形成一般经历四个阶段：初起、成长、猛烈、衰变，其中前三个阶段是造成火灾危害的关键时期。一般初期的火灾是最容易扑救的，但是很多大学生平时没有进行消防安全知识的学习，因此不懂得灭火常识，一旦发生火灾危害不懂得如何进行处理，导致失去最佳的灭火时机，以致于小火发展成火灾。

3 学校消防安全的防火措施和具体方法

3.1 学校要进一步明确职责，落实责任，并加强消防安全管理。各级教学主管部门和学校要重视本单位消防安全意识的培养，这样才能保证学习工作的环境足够安全。我们在保证安全的原则下进行新发展，才能把防火安全问题作为重要问题处理，切实加大对防火安全项目的投入力度，配齐消防器材，建立完善的消防安全管理制度。学校应对人员密集的场所等重点部位的消防管理加大力度，对易发生火灾的教学楼、学生宿舍、食堂、健身馆和多功能报告厅等人员密集场所，以及实训室、计算机房、电教中心、图书馆、展室、档案室等消防安全重点部位，按照《规定》严格实施消防安全管理，以此配置消防设施和消防器材，进行防火标志以及疏散通道、安全出口指示标志等标志牌的完善，做到应急照明和消防车通道完全符合国家消防技术标准和管理的规定，确定消防安全管理负责人制度。对进入实验室的学生很有必要进行安全技能和操作规程的培训，这样把火灾隐患扼杀在初期。组织大型活动或外出活动的时候要建立健全消防计划申报批制度，以做到消防工作档案的完善，避免存在消防安全隐患，使消防安全的各项规范管理得到落实，做到活动万无一失。

3.2 加强消防防范措施。我们在加强消防措施的管理过程中，要做到落实消防设施和消防器材的配置、维护工作，以此保证器材数量以及质量是否合理合格，避免校园存在的火灾潜在隐患。院领导还要坚持带班、坚持24小时值班制度，建立健全门卫、校园巡逻和督查等制度，坚持外来人口登记管理制度等，确保学校的安全。在节假日等重大节日以及特殊、敏感时期要更加做到安全防范工作，这样才能把火灾危害安全的苗头消除在萌芽状态；其次就是建立完善的大型活动和外出活动的申报批制度，真正健全学生安全外出制度；最后就要完善校园进出卡制度、学生公寓管理以及用电等处罚规章制度，杜绝一些不良行为，以此保证学生从每个环节养成安全意识。

3.3 加强与消防部门的联系沟通，加大检查整改力度。为了确保消除安全隐患，就要加强与各个部门的紧密联系，如公安局、安全局、综治委等，已达到信息渠道畅通；还要定期参加安全会议，以此加强安全防范工作，真正做到与校园消防工作相辅相成，确保校园安全工作稳定有序进行。为了做到消防安全自查自纠，就需要各系部、处室等自行开展火灾隐患的排查工作，并制定出自行的安全措施。还要加强对校园消防措施、器材以及灭火器具等进行全面的大检查，对于堵塞或占用消防安全通道以及违章使用的电器等易燃物需要整体进行整改，以此保证线路正常运行等。这就需要主要领导和分管领导亲自带领有关部门人员进行拉网式坚持，查出隐患后，应责令限期整改。与此同时，更要积极配合上级消防管理部门进行整体清查，及时提出消防安全隐患的整改措施，真正建立起“安全自查、隐患自除、责任自负、接受监督”的消防管理机制，为学院的科学发展创造良好的环境。

3.4 加强宣传教育，并制定适合学校的灭火和应急疏散预案，将防火培训、疏散演练形成制度化。加强宣传教育活动，提高师生员工的防火安全意识。学校除了将《消防法》纳入正常的消防安全教育教学计划，还需要定期组织师生进行安全意识学习，真正从根本上增强师生消防安全意识，防止火灾悲剧再次在校园出现。学校还要通过消防知识的宣传教育活动，使学生了解、认识到火灾发生后的严重后果，这样才会引起真正重视和消除火灾安全隐患的强烈意识。也只有真正认识到危害，才能进行学习，因此发生火灾后，学生就会做到如何逃离现场，如何营救他人等基本常识，真正做到遇到险情临危不乱。

3.5 保证消防经费投入，完善消防基础设施。安全有效的消防设施是保证师生人身安全和学校财产安全的重要因素。因此教育管理部门要将消防经费纳入学校日常开支计划中，要加大专项资金的落实和资金的专用，必要的时候要对灭火器材进行统一的详细检查，因此就需要每年投入一定的资金对消防器材进行维护和更换，比如添置灭火器、维修灭火器具等，做到灭火器材没有老化等现象的存在。

青少年学生是祖国的希望，因此，在他们的成长过程中，就要保证他们生活学习环境的安全健康，这也需要学校、政府和全社会的精心爱好和保护，以此提高学生的安全意识和自我保护的能力。而教育事业是整个社会的重要组成部分，因此学校的健康发展对社会的稳定有着重要的影响，其中学校的安全工作尤为重要。在进行校园消防工作长效机制构筑时，我们必须要坚持不懈的全面开展社会消防安全教育意识，做到未雨绸缪，以此提高消防安全教育的宣传，确保制定可行的消防安全措施，不断加强教育宣传的广度和力度，以此强化消防意识，使消防知识得到普及，使更多的人真正了解消防、重视消防，构建和谐的学习环境。

参考文献：

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