大熊猫的资料精选(九篇)

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第1篇：大熊猫的资料范文

关键词：大熊猫栖息地；文化创意产业；大熊猫文化；保护与发展

四川大熊猫栖息地区在地域上上属于贫困山区，“矿山+水电+高耗能工业”发展模式，干扰和破坏了栖息地的生态环境，突出了解决生物多样性保护与经济协调发展的紧迫性[1]。在强调保护的背景下，大熊猫栖息地区大多数自然保护区和风景名胜区的旅游业发展缓慢，在世界遗产地表现得尤为明显。如果不能找到一条适当的发展道路，保护大熊猫的任务几乎是不可能完成的。

文化创意产业作为一种新兴产业，每年以10%的速度增长，大大高于全球GDP 7%的增长速度，对于增加就业和提高国民收入具有非常重要的作用，在带动相关产业发展、推动区域经济发展的同时，还可以辐射到社会的各个方面，全面提升人民群众的文化素质[2]。四川省近几年大力发展文化创意产业，取得了丰硕成果，但没有形成大的品牌。在国内，北京有798后现代艺术园区，上海有新天地历史文化风貌游览区。在国际上，美国有好莱坞、迪斯尼，日本有发达的动漫产业，法国有巴黎时尚服装展。响亮的品牌为地区和国家的文化创意产业发展带来强劲的动力。大熊猫栖息地区范围广大，各种文化交相辉映，以大熊猫文化为核心，借助四川大熊猫栖息地世界自然遗产的广泛影响，树立大熊猫品牌，发展大熊猫文化创意产业，既有助于扩大四川省文化创意产业的市场空间，又有助于缓解世界遗产地乃至所有大熊猫栖息地区保护与发展的矛盾。

一.大熊猫文化创意产业发展现状

2008年6月以来，由美国梦工场制作的《功夫熊猫》相继在美国、中国、法国、日本等国上映，赢得了不菲的票房收入。美国文化创意产业发达，积极吸收外国优秀文化进行电影创作，虽然没有专门开发大熊猫文化创意产业，却也给中国比较大的震动。

大熊猫文化是四川省特有文化资源，四川省也一直致力于打造大熊猫品牌。大熊猫题材的刺绣、雕塑等手工艺品生产比较成熟，2007年起，雅安开始举办“中国・雅安大熊猫・动物与自然电影周”活动，促进了以大熊猫为主题的动漫作品创作的发展。但是还没出现可以与《喜洋洋和灰太狼》相匹敌的作品。出版业中，以大熊猫为题材的书籍数量有限，读者群体中难以见到收藏。网游、音乐等普及性强的文化创意产业更难以见到大熊猫的元素。总体来说，大熊猫文化创意产业只处在起步阶段。

二.大熊猫文化内涵

（一）中庸

大熊猫是以体型大、行动缓慢而著称的，它笨拙、慵懒又沉默憨厚，中国文化中，人们普遍接受的，或者说人们更欣赏的是一种内敛的、沉稳的气质，要求人们精于中庸之道，强调忠厚善良，讲求修身养性，推崇团体协助。大熊猫毫无疑问符合这些要求[3]。

（二）无为

大熊猫生活在竹林深处，在野外难得一见。神情镇静祥和，举止从容不迫，行走坐卧处处逍遥自得，一副超然世外、清静飘逸的神态。率真的性情完美地诠释了“无己、无功、无名”的逍遥境界[4]。从它身上，体现了道家的超脱，也符合中国的传统文化。

（三）和谐

大熊猫诞生于距今约300 万至800 万年前，作为地球上最古老的物种，大熊猫代表了人与自然和谐相处的美好状态，是和谐吉祥精神最好的象征，是世界人民认同的美好形象，为世界不同国别，不同肤色的人们所喜爱。自1955年起至2000年间，国家先后从夹金山脉地区调出活体大熊猫136只，有18只作为“国礼”由中国政府赠与美、日、英、前苏联、法、德、朝鲜和墨西哥等国[2]。大熊猫作为和平、友谊的使者，不断漂洋过海，传播友情。

（四）神秘

大熊猫是动物的活化石，是古老的珍稀动物，在数百万年的自然演化中，许多与它同时生存的动物消亡，唯独大熊猫存活下来，它身上藏有许多不解的科技之谜。大熊猫的家园主要在四川、陕西、甘肃等地的秦岭以南，多是云雾缭绕、浓荫葱郁，遮天蔽日、万壑奔流的高山深谷，它使人联想到北纬30度左右的生态奇观和生命奇观[5]。

三.大熊猫文化创意产业构建与发展

针对目前四川省大熊猫文化创意产业发展程度低的现状，根据大熊猫文化内涵，提出如下构建与发展的设想：

（一）成都市创建大熊猫文化创意产业集聚区

产业集聚区作为一种介于政府、市场与企业之间的新型社会经济组织和企业发展平台，它通过提供一系列新创企业发展所需的管理支持和资源网络，帮助初创阶段或相对弱小的新创企业，使其能够独立运作并健康成长。因此，文化创意产业集聚区的建设也特别适合当前处于新兴阶段的文化创意产业的发展[6]。北京798作为后现代艺术文化创意产业集聚区，获得了巨大的成功，吸引了许多文化公司的入驻。

据统计，2004-2008年，成都市文化创意产业营业收入从232.54亿元提高到595.62亿元，文化创意产业增加值增速超过全市经济增速。但是，成都市文化创意产业总量不大，大型文化集团较少，具有全国影响的文化创意产业园区不多[7]。

成都市创建大熊猫文化创意产业集聚区，主要进行动漫、影视、网游等比较高端的文化产业开发，动画片《灰太狼与喜洋洋》在国内成功播出后，随即出现了与灰太狼、喜洋洋有关的玩具、学习用具、服装等，产业链得到成功延伸。产业集聚区应努力谋求与动漫公司合作，推出以大熊猫为主题的动画片，出版相应漫画书籍；与电影公司合作，拍摄以大熊猫为主题，传播大熊猫文化的影片。与网络游戏公司合作，开发与大熊猫影视相关的游戏软件，也可单独提出创意开发有关大熊猫的游戏软件。

我们可以把大熊猫栖息地区作为创作源泉，涵盖成都（金沙遗址、都江堰、青城山），雅安（熊猫发现史、蒙顶山、夹金山、大渡河），阿坝州（藏羌文化、九寨黄龙、大草原、卧龙、四姑娘山），甘孜州（藏文化、贡嘎山、大香格里拉），凉山州（彝文化、毕摩文化、摩梭文化）[8]，这将为大熊猫文化创意产业集聚区提供无比丰富的素材。

（二）大熊猫栖息地建设大熊猫文化旅游园区

大熊猫栖息地区旅游业和文化创意产业融合，既能提升旅游业的文化内涵，拓宽活动内容，提高旅游业的可持续发展能力，又能为文化创意产业提供新的平台和新的市场空间[7]。大熊猫文化旅游园区是两种产业融合的外在形式，根据实际情况，可建设三个试点区：

1.宝兴邓池沟大熊猫文化旅游园区

宝兴县是世界上第一只大熊猫发现地，也是为国家贡献大熊猫第一的县。法国人戴维科学发现大熊猫，2000年戴维家乡人曾到宝兴参观。宝兴县在大熊猫文化旅游园区建设中具体措施有：（1）开发邓池沟天主教堂，在天主教堂附近建大熊猫文化展览馆，利用模型、标本、图像、文字等资料，展示大熊猫的演变过程、大熊猫的发现历史、大熊猫作为友谊使者从宝兴走向世界各地的历史，宣传和谐的大熊猫文化。（2）设计多条戴维科学考察线路，依托宝兴蜂桶寨国家自然保护区，针对国内外旅游者开展大熊猫神秘生存足迹探寻、大熊猫发现历史寻踪为主题的旅游活动，以诠释神秘的熊猫文化。

2.汶川卧龙大熊猫文化旅游园区

汶川卧龙自然保护区建立于1963年，是中国最早建立的保护区之一，以保护高山生态系统及大熊猫、金丝猴、珙桐等珍稀物种为主。1983年在卧龙建成了中国保护大熊猫研究中心。建设该文化旅游园区措施有：（1）开发自然保护区周边的英雄沟、银厂沟风景区，开展大熊猫家园生态观光游览；（2）依托核桃坪大熊猫饲养繁殖场、大熊猫医院、熊猫幼儿园和大熊猫俱乐部，开展大熊猫观赏，满足游客亲近国宝的心理需求；（3）建设“汶川地震大熊猫救援行动”展览馆，展示为抢救大熊猫所做的种种努力和成果，结合大熊猫普教基地、中华大熊猫博物馆，开展大熊猫文化教育。

3.雅安碧峰峡大熊猫文化旅游园区

2002 年建立的中国保护大熊猫研究中心碧峰峡自然保护区，是中国占地面积最大的大熊猫保护基地。碧峰峡基地在抢救和转移汶川大地震遇险的大熊猫中发挥了关键的作用，可设计以“大熊猫生存现状考察”为主题的旅游活动：

（1）了解大熊猫的生活习性、繁育难度和目前最新有关的研究进展，通过导游或工作人员向游客讲解大熊猫野外饲养和放生要求、程序和保护生态环境重要性，宣传和谐的熊猫文化；（2）结合所在地是国家4A级碧峰峡风景名胜区的优美自然环境和良好生态优势，开展大熊猫生态家园之旅，让游客在轻松、随意的氛围中感受大熊猫的闲情逸致；（3）在自然保护区内设置大熊猫认养、领养展示馆，通过声像、图纸等资料展示社会知名人士认养大熊猫的具体情况，对宣传保护大熊猫、弘扬和谐的熊猫文化有积极作用。

（三）大熊猫栖息地区原住民制作大熊猫形象工艺品

大熊猫栖息地区居住有汉、藏、羌、彝等民族，有着丰富而又独特的手工艺。如宝兴县以优质汉白玉大理石为原材料制作的熊猫大型雕塑和旅游工艺品堪称熊猫文化产品中的一绝，宝兴县曾给世界自然基金会生产大熊猫雕塑。芦山县的根雕技艺，可重点制作大熊猫形象的根雕。此外，藏族的唐卡、彝族的漆器都可以融入大熊猫元素。借助于成都市大熊猫文化创意产业集聚区和大熊猫文化旅游园区销售这些手工艺品，继而带动更多的原住民从事大熊猫形象手工艺品的创作。有了广泛的群众基础，大熊猫文化会越来越丰富，大熊猫品牌意识会越来越强，大熊猫文化创意产业会越做越大。

四.结语

大熊猫文化创意产业的发展有助于拓宽四川省文化产业的市场，有助于中国文化产业主打品牌的形成。大熊猫文化创意产业的发展有助于丰富大熊猫栖息地区旅游产品的种类，优化产业结构，加速构建环境友好型经济，对于缓解大熊猫栖息地区保护与发展的矛盾有着重大的意义。大熊猫文化创意产业的发展有助于解决大熊猫栖息地区原住民的生计，可以转移剩余劳动力从事大熊猫形象工艺品的制作。

参考文献：

[1]雅安市人民政府. 四川夹金山脉大熊猫栖息地[J]. 2001，5： 10.

[2]张振鹏，王玲. 我国文化创意产业的定义及发展问题探讨[J]. 科技管理研究，2009，6：564-566.

[3]谢新华，耿得安. 大众文化全球传播视域中的民族传统文化――以美国影片《功夫熊猫》为中心的考察[J]. 内江师范学院学报，2009，24（1）：91-95.

[4]徐立峰. 论大熊猫文化内涵[J]. 阿坝师范高等专科学校学报，2012，29（2）：54-56.

[5]陶长江，程道品. 四川大熊猫文化创意产业构建初探[J]. 阿坝师范高等专科学校学报，2010，27（3）：56-59.

[6]蔡荣生，王勇. 国内外发展文化创意产业的政策研究[J]. 科技与管理，2009，8：77-84.

[7]龚巧林，陈惠芬. 成都旅游业与文化创意产业的产业融合研究[J]. 产业与科技论坛，2011，10（21）：25-26.

第2篇：大熊猫的资料范文

他寄赠了一册油印资料《直升机和“直升飞机”的问题》，内中收入他的好几篇文章，指出“直升飞机”一词的错误所在：“飞机在下行时，必须依靠固定于机身上的机翼所产生的升力。所以飞机必须是有固定机翼的。直升机有旋翼而没有固定机翼，因此不是飞机。如叫‘直升飞机’，那是错误的。”

姜教授对“直升飞机”一词详加查考，查清了它是怎样“压倒了正确的名词――直升机，从而统治了全中国”。姜教授下决心要纠正这一错误。他在给我的信中说：“但是支持‘直升飞机’这个错误名词的人很多。要打倒错误的东西，还要费很大的力气。我想在大报上登广告，直接向错误挑战。但大报不肯登，也没什么理由。所以我只得从说服每一个字典、词典的作者，编者下手。这当然是非常吃力的。”

姜教授的意见是正确的。“直升飞机”确实应当称为“直升机”。但是，“直升飞机”已经叫惯了。纠正起来，谈何容易？

我不由得想及了“大熊猫”。“大熊猫”简称“熊猫”，其实也是一个错误的名词。在生物学上，它属“猫熊科”，正确的名词应为“大猫熊”、“猫熊”。因为它的生物特性似熊，只不过黑白相间的外貌有点像猫，所以叫“猫熊”，意即“像猫的熊”。它绝不是“像熊的猫”！

“猫熊”，怎么会叫成“熊猫”的呢？1984年8月，找到四川采访保护大熊猫的情况，听“熊猫专家”胡锦矗副教授说起其中的缘由：在解放前，重庆北碚博物馆展出熊猫标本时，说明牌上的字是横写的，写着“猫熊”。当时，习惯于直书，而直书是自右向左认读，人们误把“猫熊”读成“熊猫”。渐渐地，这一错误的名词越传越广，以至如今人们听惯了“大熊猫”、“熊猫”，一听到“大猫熊”、“猫熊”反而觉得别扭，惟有生物分类学著作上还是用“猫熊科”这样的名词。

三十年前，便有人呼吁，应当为“大熊猫”正名，摒弃错误的名词。无奈，改变不了已经叫惯了的“大熊猫”。胡锦矗副教授对此的态度是：“因为它影响之深家喻户晓，若正名改为原称，反而感到不顺口，不如听其自然不改为便。”也正因为这样，他在自己的著作中，一直采用“大熊猫”这一名词。

“直升飞机”、“大熊猫”，在科学上均属错误的名词，而且都已成为“全国性的错误”。

第3篇：大熊猫的资料范文

2、天府广场。这里的形式和地位与天安门广场相似。这是四川省及成都市的政治、文化中心。位于四川省成都市锦江区人民南路一段。位于成都市市中心的心脏地带。

3、宽窄巷子。宽窄巷子是成都遗留下来的较成规模的清朝古街道，与大慈寺、文殊院一起并称为成都三大历史文化名城保护街区。这里有着博大精深的文化，来这里游玩可以学习一下这里的文化。

4、百花潭公园。这里是一个非常美丽的公园，环境也是非常好，建议大家可以的话都来这个公园走一走。以百花潭为名的百花潭公园位于成都市青羊区浣花溪风景区。

5、青羊宫。青羊宫里面也有很多景点，会玩很长时间。这里被誉为“川西第一道观”、“西南第一丛林”，也是全国著名的道教宫观之一。青羊宫内最宝贵的文物是一部《道藏辑要》，是世界上保存最完整的版本，成为研究道教的珍贵资料。

第4篇：大熊猫的资料范文

长青自然保护区丰富的野生动植物资源，与其特殊的地理位置和有效保护密不可分。近年来，长青自然保护区先后被命名为全国科普教育基地、全国林业科普教育基地、陕西省生态文明教育基地、陕西省青少年教育基地、山水自然保护中心自然学堂，以及北京林业大学、西北农林科技大学、陕西理工学院等实习基地等。同时，针对自身优势，依托访客信息中心、音乐记录专题片《熊猫家园生命长青》、《秦岭自然观察手册》、生态文化期刊和网站等富有个性的公众信息教育载体，将科普活动与生态文化紧密结合，凸显“熊猫家园”特色，打造“生命长青”自然教育品牌。

第30届林学夏令营暨青少年森林科学营走进长青

由中国林学会主办的第30届林学夏令营暨青少年森林科学营走进长青自然保护区，在为期1周的社会实践活动中，营员们按照兽类调查、植物识别、林业技能实践、鸟类观察4个方面，在区内及驻地附近进行了科学考察及森林体验。在各位专家、教师的指导下，选取地点布置安装了红外相机，对不同兽类足迹、粪便进行了辨别；对秦岭典型及常见植物进行了辨识，学习植物标本采集、制作方法亲身测量了树高、胸径，对森林蓄积和碳储量进行了估算；利用原木开展了锯木头比赛，通过年轮来分析各年份的降水量；对朱q离、归巢进行观察，了解朱q的生活习性；参观访客信息中心及杉树坪北京大学大熊猫研究基地……

通过活动，营员们走进森林，走进大自然，切实体验到自然的神奇和森林的奥妙，感受了森林的多种功能，增长了林业生态科普知识；学习到了书本上没有的知识，切身感受到了基层自然保护工作者的艰苦和奉献精神，从而提高了营员们爱林、护林的意识；促使他们竖立保护森林、呵护大自然的责任感与使命感。活动结束后，营员们纷纷表示，以后不管在何地从事何种职业，但首先会是一名自然生态环境保护主义者。

北大附中“自然之翼”博物夏令营走进长青

近几年来，北大附中“自然之翼”博物夏令营已成为“生命长青”自然教育品牌的重要组成部分。夏令营活动按照鸟类、昆虫、植物、兽类4大类别进行分组，以便于专业考察与研究。又由于人数多、参与面广，为安全高效开展活动，保护区安排了10名引导员协助各组工作。在考察过程中每个专业组通过记录、影像、解剖、显微镜观察等方法和手段，掌握生态学知识及相关技能，回到营地后查阅书籍、咨询专家、整理资料进一步深化所学知识，每天晚上召开主题讲座或专业汇报会交流讨论。特别是2014年的活动还有来自世界动物保护协会、乐享自然工作室、世界银行社会事务部、星巴克咖啡、云南高黎贡自然保护区、广西三娘湾、北京京师鸿儒教育机构、北京自然向导科普传播中心等社会企业、非政府组织的自然爱好者、环保志愿者10余人全程观摩并参与活动。

“乐享自然”秦岭自然体验夏令营走进长青

乐享自然秦岭夏令营以自然体验为主题，遵循“生态、生活、生命”的“三生”教育理念和“乐享、体验、环保”的价值观，让孩子们在自然中游戏，在游戏中体验，引导孩子们打开身体五感，接收大自然的讯息，拉近孩子与大自然的距离。

“种子游戏”让孩子们明白一粒种子从发芽到长成参天大树是多么不容易；“野炊”令孩子们懂得团队合作和动手能力的重要；“夜行”让孩子更有责任感，让父母和孩子间更加互相信任，更加亲密；“静默午餐”让孩子们记住粮食的来之不易，父母、厨师、服务人员的辛苦；“生命蛋的守护”让孩子们懂得生命的脆弱，也让孩子们走上了生命守护者道路……

“自然学堂”教育走进社区中小学

保护区每年都会走进社区中小学，开展以环境保护及生态教育为主题的“自然学堂”教育活动。活动由保护区野外专业巡护员为同学们作科普教育讲座，针对同学们的年龄和心理特点，用生动有趣的语言讲述大熊猫等珍稀野生动物的习性特点，用精美的动植物和自然风光图片展示长青丰富的生物多样性，启发同学们关注身边的自然之美，探索发现大自然的生态奥秘，共同保护我们人类的美好家园。与此同时举行了“我承诺”签名活动，旨在教育同学们环境保护从小事做起。如“随手关闭水龙头，人走灯关”、“拒绝使用一次性用品”、“少用纸巾，重拾手帕，保护森林，低碳生活”等行为规范。同学们热情高涨，踊跃参加，并大声念出自己的姓名，响亮的声音昭示着环保的决心。

分批组织社区中小学生参观长青访客信息中心。由保护区具有丰富讲解经验的专职讲解员耐心、细致地对学生讲解野生动植物知识。通过对大量野生动植物图片的观赏和习性的了解，增强当地孩子热爱家乡的情感，使之更加了解自己的家乡，进一步激发学生热爱大自然、保护大自然的志趣。

2013年11月，长青自然保护区被中国科学技术协会命名为“全国科普教育基地”（2012―2016），特别是因2014年科普成绩突出，荣获“2014年度优秀全国科普教育基地”殊荣。保护区现已成为许多中小学、社会组织及科研院所理想的科普活动基地。通过一系列科普活动的开展，使学生们的思想意识和科研院所的科研能力得到了极大的提升，同时也必将为推进我区科研交流合作搭建广阔的平台。

第5篇：大熊猫的资料范文

作者/杨雨萱

随着社会的不断发展,不知不觉出现各种各样的新鲜名词.就拿所谓”领族类”来说,有金领族,白领族,粉领族,蓝领族等等,人们用它们来形容各个阶层的工作者.

而每当我看到,对面高三班那座三层超载的教学楼,心里就为之震撼.,即使是下课的时候,也根本就看不到一星点喧闹欢乐的场面.它总是那么平静,那么安祥;平静得只是呈现着单调而乏着灰色的亮点,安详得让你捉摸不透它的思想.

这不禁使我想起,人们用金领,白领,粉领,蓝领等词语来,于是我思想着,思考着:将来我会属于哪一族呢?我们刻苦学习,到底为何?我们当不当被视为劳动者?那么我们,应该列为那族?说真的,我百思不得其解,那些所谓的领类,根本就不适合我们这一代青少年学生.有没有属于我们的代名词?我反复思索着,今日豁然开朗."熊猫一族"这个称呼,对于我们这些莘莘学子是多么形象.

也许,你会纳闷:怎么搞的,你们青少年在你眼里,竟然成了国宝熊猫?是不是因为你们太懒惰,想像熊猫那样只会享受;是不是你们生活在独生子女时代,有亲人崇爱娇惯,就只甘当宝贝.答曰:非也!

众所周知我们青少年是国家的未来,祖国的花朵.这些崇高而又美丽的称谓,透析出祖国和人民给予我们的殷切期望.熊猫是我国的国宝.从这一点上来说,我们当然可以和我们的国宝大熊猫相提并论了.不仅如此,除了国家和人民,还有学校和老师,家长和亲人,他们崇高的爱意在娇惯在放纵着我们,时刻被保护着我们,关爱着和被希冀着我们.所以我们确实和熊猫一起被视为国宝了.

想到熊猫,就一定会联想到它们憨态可掬的模样.现在,各地成立大熊猫保护基地,熊猫被迫呆在自然保护基地里,习惯懒洋洋地享受人为的自由和阳光.而我认为,我们这群学生却恰恰相反,我们一点也不懒惰,一点也不自认为自己就是一块宝.而是经历了无数大大小小的考试洗礼后,无论成败,每次依然要背起行囊继续起航.面对前方未知的征途,面对高考的门槛,我们原先所向往的,快乐轻松的高中生活,变化为美丽的肥皂泡;我们想要的七彩青春和最真实的自我,在现实中也被各种各样的补习班与做不完的作业所埋葬.从这一点上说,我们是被高考禁锢着,习惯在机械的学习中,犹如”国宝熊猫”被迫禁锢在保护区里一样.

说到这,我想起前天发生在我身旁的一件事.中午十分,阳光灿烂.临桌女生指着自己眼皮道:"呵~漂亮--我的丹凤眼!我估摸着,这是我们最流行的”黑眼”妆."原来她的”黑眼”妆,是因为作业多熬夜而成.其实在当代的大中小学校园里,随时可以看到一个个难兄难弟,面上戴着这样大大的黑眼圈往返于家庭,学校和食堂.有时,我们最盼望的即是假日的到来.因为到那时,我们才有翻身获得自由的机会.

然而假期到了,我们又何尝获得了自由!现实中的高考,指挥着我们,家人,还有老师.为此,家长视我们为宝贝,老师视我们为希望,祖国视我们为栋梁.为了能走进高等学府或名牌大学堂,我们不敢怠慢,无时无刻不在拼搏着,奋斗着....成天湮没在课本和复习资料里.我们不是不累,但却甘愿做傻乎乎的大熊猫.也许正是因此,高三的教学楼,才先得如此平静,没有丝毫喧闹.

假如你真的看到,那总是呈单调亮灰色的教学楼,也许你的心也会和这冬日里的寒风一样冰凉;也许在你心底会默默祝福祈祷,为他们,为自己,为祖国,也为我们这"熊猫一族".或者还会在你脑海中浮现出唐代大诗人王昌龄"黄沙百战身先死,不破楼兰终不还."的诗句.这时,你一定会说:这就是当代学生们意志和毅力真实的写照,但你却不懂我们心中的悲喜.

成长需要付出代价.我们逐渐长大,已经理解成长的涵义,所以我只好用"熊猫一族"来调侃自己,来调侃我们枯燥的高中生活.

第6篇：大熊猫的资料范文

似如知蛛网式的交通大道，把宏伟、庞大的一个‘成都’，定位在交通网络的中央‘川西平原上’。

蓝天碧云，银燕飞过城郭，射向蓝天，……

蓝天下：锦绣河山，沉沉的铁道上，列车交错奔驰。飞速的列车奔进城郭，（成都站）闪闪生辉！旅客出入繁忙……。

高入云天的塔顶上（成都，双流国际机场）几个大字，熠熠生辉，宏伟、壮观。

机场上：‘空中客车’频频起落。专车出入，一遍繁忙。不同肤色的国际友人，走下旋梯……坐进飘着各种异色国旗的豪华轿车，驶入车流，行驶上似如穿梭的立交桥……

镜头随着国际友人的轿车，穿过林园似的大街和繁华的商贸大道……

熊猫广场上人流如潮……广场外，熊猫繁殖研究基地的大门内，茂林修竹，漂亮的楼阁、飞檐露出林荫，与那迢迢招展的锦绣芙蓉，交辉相映！更显得春意盎然，惹人向往！花荫下游人如醉，不同肤色的国际友人，混入人流，挤挤向前，

镜头随着人流推进熊猫馆。

馆内：大熊猫缓缓走来，起立微笑…… 定格

熊猫的画像推上亚运会的大门……，推上奥运会的大门……推进教科文组织的会堂……熊猫画像复活，熊猫进入森林，它在地上一滚叠化成片名：

找回被遗忘的爱

片名在悠扬的乐曲声中慢慢推向观众……片名叠化，隐入人流。

国际友人翘起母子：“蓉-----城 ！------（英语）天-----下---------美！”

“熊------猫！-----（英语）天------下---------爱！”

在一遍欢笑声中，歌声起：

青城的山，青城的水！

水绕青山，山傍水

绵绵千里幽天下！

惟一熊猫栖息地，

蓉城山水天下美，

游人游来谁不笑开嘴。

成都的情，成都的景！

情景宜人，情和景

悠悠万载传天下，

愿把熊猫献世界，

和谐交往长相美，

全球同爱谁不笑开嘴。

歌声中的画面：

深夜：月色如昼，一支大熊猫大摇大摆地走出树林，闯进闹市‘都江埝’，神神秘秘地慢步在灯火辉煌的大街上，独自欣赏这座江山秀美的城市夜景，它胆怕、惊奇地走向市中心。

早晨，霞光初照，闹市复醒，大熊猫栖在‘杨柳河’边的大树上，它的出奇，它的可爱，惹来无数的人观看……引起全市人民的轰动和关注……纪者镜头对准熊猫……报子刊出头版头条……

滚动播出职演员表。（愿把熊猫献世界）的歌声止，序幕完

一

镜头；摇过车马人流的熊猫广场，推进翠竹摇弋的熊猫馆，馆内，沉睡的熊猫，（菲菲）被窗外欢快的人声吵醒，它睡意朦胧地抓耳搔腮，滚地卷曲又睡，睡下又感不实，几次睡下又几次翻起，表现出非常不安的神态……

年青的女管理员，抱着箭竹、竹笋走进来，添料、扫地，熊猫推开竹笋，倒在地上仰面而卧，四脚缓缓舞动，女管理员用扫帚，熊猫直立，前脚抱住姑娘的腰，紧紧依偎着，表现出无比的娇媚和亲爱。

几位外国友人走来，非常吃力地说着汉语：“姑娘，能和熊猫一起照一张像片吗？”

女管理员笑了用英语：“欢迎！欢迎！”

外国游人把摄像机递给管理员：“谢谢！”蹲下靠近菲菲。

屏幕上：现出外国游人与菲菲亲密的姿态……定格

外国友人向姑娘致谢……（英语）

二

熊猫馆内，熊猫生活区的一角，自然的竹、树林区：

菲菲：忧心如焚地走来，它在草地上走来走去，摇头摆尾，发出吁吁的声音，树桩上、泉石边、游玩的小熊猫，闻声欢快地奔向菲菲……

菲菲倒在地上滚了几圈，缓缓站立起来…

闻讯跑来的小熊猫，围着菲菲转了几圈，淡漠的离去。

菲菲望着远去的小熊猫突然倒在地上……

馆观的游人惊呼起来：“！菲菲！菲……菲！”

“菲菲病倒了”有人大声喊。

一位外国友人，吃力地说汉语：“菲------菲---生-------病了！”

一群外国友人互相议论，拍照……

晓宇二十六七岁，人称帅哥，性格直爽，事业心很强，他就是本片的第一主人翁。他急急忙忙走来：“菲菲！……菲……菲……！”双手不断地抚摸着菲菲的头和脚……

菲菲 触动性感的站起身来，摇头翘尾发出吁吁的呼叫……

馆外一遍骚动，争先观看，相机不断的闪光拍照。

人们不断讯问：“菲菲是不是病倒了，……”

晓宇着菲菲玩一会儿，菲菲又倒在地上，表情淡漠，任随晓宇怎样都不再起身！

馆栅栏外，观赏的人们又是一阵急迫的讯问：“菲菲已经病倒，请赶快救治！”

“菲菲病情不轻呀！不能粗心大意！”观众急呼！

一位英国友人：“菲菲病重，快快医治！”

晓宇：“菲菲可能不是病，很有可能是菲菲了！但是还需要经专家的诊断和论证，才能给大家一个正确的答复！谢谢大家的关心。”

馆外又一阵骚动，议论，拍照。

一张张熊猫病倒的照片。（特写）

三

诊断室内：

一位头发花白的教授，正在作仔细的诊断，翻阅着堆放在面前的，粪便化验单，验血报告单，还有熊猫每日饲料的配额纪录，以及喂养和生活的种种记录。熊猫馆里的所有工作人员都和晓宇一样，焦急地等待在教授的身边。

教授：“菲菲，一切都很正常嘛！找不到一点致病的原因！和病理表现，这就值得大家任真思考！”

馆内沉浸在默默无语的寂静中。

四

馆外三三两两的人们在议论：

中年男子笑道：“熊猫也是有血有肉的动物，当然也有性感的！它又不是一块石头嘛？”

一个中年妇女，大约是他的爱妻，轻轻拎他一把：“三句话不离本行！”

惹得同游的人们笑了，笑得中年妇女不好意思地用双手遮住脸：“你们男人真坏！”

另一个中年说：“不对！我看菲菲是病！不是！”

“为什么？”有人反问。

外国友人在议论的人群中穿来穿去，不明事实的看着纷纷议论的人们。

“为什么！”中年人反问道：“如果你是菲菲，把你关起来，你还能！不病倒！才是怪事！”

“是呀！是呀！”有人赞同。

“不！不！不！不可能！”更有人反驳道：“菲菲虽然是有血有肉，但它的思路不比人那么多……那么复杂，它无忧无虑……为什么不！对不对？”

五

馆内；

教授查看了菲菲今日的生活录像后：“晓宇，你说动物与人有什么不同？”

晓宇：“教授，你干吗？问这个！”

教授慎中其实地说：“你与菲菲同处三年，对它最了解，最知情，你！最有发言权！”

晓宇：“其实动物也是很有感情的，与人之所不同嘛！头脑简单，不会说话！”

教授：“说的很好！其实它的一举一动就是它的语言，菲菲它也是有血有肉的，也和人一样受到大自然的支配，你们看窗外……”

窗外：春光明媚，百花齐放，百鸟争鸣，一对对游览的情侣，漫游在温暖的春风里。

教授：“根据资料记载，熊猫发性难！配种也难，要生育小熊猫更难！我们不能放过菲菲今天的表情，因此我建议把菲菲放归大自然，让他去寻找它自己的爱！给它一段自然繁殖的时间，大家的意见如何？……”

这个新的课题带给人们的是不解……面面相视。

馆长眉头紧皱，仿佛进入了沉沉的深思……

馆长：“我们保护熊猫，使它能够迅速的生衍繁殖，培养出许许多多的小熊猫，为世界人民奉献出我们更多的爱！今天，教授提出新的繁殖课题，是正确的，但是要很多物质和必需的科技方面的器材设备，一时怎么来得急准备齐全！”

教授：“我建议，以晓宇为首，组成六个人的监测小组，跟随菲菲进入原始森林，24小时，不间断地监测菲菲的野外自由生活，怎么样？”

馆长讯问的目光盯住晓宇。

晓宇高兴：“我一定完成任务！”

六

馆外人们还在议论纷纷，有的已等待得不耐烦了：“喂！请你们给我们一个正确的答复！这是我们广大民众，对菲菲的热情关怀呀！”

年轻的女管理员走来：“谢谢大家，对菲菲和我们工作的关怀！现在我正确的告诉大家！经专家论证：菲菲是！馆领导和专家正在商议，放菲菲回归大自然的具体方案。”

“放菲菲回到大自然！这行吗？”群众围着女管理员。

“不能放回大自然……”有人提出反对！

“放出去！还能收得回来吗？”馆外一遍争论声。

一位美国友人对老伴说英语：“熊猫不是病，是！”

老伴用英语：“什么叫？”

美国友人英语：“就是，就是，像你的性发……”

引起一群外国友人的哗笑！

另一位美国友人问女管理员，用汉语说：“放菲菲回归大自然去找老公，让它多产小熊猫？”

女管理员用英语：“是的！是的！谢谢你对大熊猫的关心！”

一位加拿大人用汉语：“成都人，很讲自然科学，了不得！伟大！很伟大！”

有一位老妈妈挤上前拉住女管理员：“放出去！还能收得回来吗？”

女管理员：“老妈妈！你放心！放出去！收回来！当然是个非常！非常……总之是个很科学的……希望大家相信专家和馆领导，一定会安排好这件事，请大家放心，……”

七

馆内；

教授：“晓宇，你们应当事先了解，有关菲菲的历史资料记载，……”

闪现：

画外；

教授的声音：“在崇州市境内的鸡冠山森林公园，有一天，雌雄一对熊猫突然光顾一户农家……”

日，国家级的，鸡冠山森林公园，一户农民家里，一对熊猫突然走来，大摇大摆的走到院坝里，喝水盆里的水，一位中年人见了，惊诧地喊道：“熊猫！熊猫！你们快来看，熊猫到我们家里来了！”

闻讯赶来的人群，见一头熊猫坐在地上，于是大家七手八脚的把熊猫装进笼子里抬着走了……

他们抬着熊猫走出人家，向山下走去……

回到现实：

教授：“这就是菲菲的来历，农民把菲菲送到乡政府，乡政府又派人送到林业局，几经周折才到我们馆内，这家农户，家住何处，姓什么，都不清处，听说当时是一对熊猫进屋，那么就应该是雌雄一对，为什么只送来一头雌的，还有一头雄的呢？又怎样处理了？现在何处？这都需要你们去任真的调查研究，所以我建议，你们还是把菲菲带到（鸡冠山森林公园）去放，让它回到自己的老家去探亲。”人们笑了。教授继续说：“你们小组去到鸡冠山后，一定要找到那户人家，寻找雄性熊猫的下落。”

第7篇：大熊猫的资料范文

一、开放教学目标，突出个性

发展和改革语文阅读课堂教学，首先必须紧密联系新教材，改革传统教学中过于狭隘的教学目标，使阅读教学的价值取向朝多元化方向拓展，强化语文观念，增强语文应用意识，把着力点放在解决语文教育的策略性、创造性及问题解决过程的体验等方面。首先根据教学指导纲要、教材内容的要求，制定出全体学生普遍要求达到的基本认识目标，再根据学生的个性特点，从认知、技能、情感的基础出发，制定与之相适应的发展性、情感性、情意性目标。例如，教学《在大熊猫的故乡》，除将目标锁定在让学生体会熊猫幼仔和大熊猫的可爱之外，还应该让学生领悟语言规律，潜移默化地受到爱国主义熏陶。课前让学生收集课外资料，增加阅读量，知道大熊猫有“活化石”之称，它有温雅个性，憨态可掬，真不愧是大自然的“明星”，咱们的“国宝”，大熊猫因为美丽的祖国而可爱，祖国有可爱的大熊猫而美丽，我们要爱护动物，保护环境，把祖国建设得更美丽。除此之外，在设计教学目标时，还可以结合学生实际，激发和培养学生创新意识。

二、开放课堂教学环境，激发创新意识

使用新教材教学，必须开放课堂教学环境，创设一种开放型的课堂教学空间，开放型的师生关系和开放型的课堂教学气氛。在这种氛围中，学生敢于求新求异，大胆表明自己的想法，从而有效激发其创新意识，张扬学生阅读的个性。

1.创设开放的课堂教学空间

在教学实践中，根据教学设计需要，可以把教学地点安排在室外，也可以安排在室内；可组织学生到溪旁林边教学，也可以带学生到工厂参观。如在室内教学，可进行座位排列的重组、创新。座位不能是统一的“秧田式”，可排成马蹄形，也可安排成“蜂窝状”，还可围成圆、半圆；座位让学生自由选择，自由组合等等。如在室外，可分组阅读，也可以集体讨论。这些形式的变化，目的在于打破以往呆板、单一的教学形式，为学生积极参与学习活动，开展多向交流营造出宽松的环境，为学生开展创造性学习创造条件。

2.建立开放型师生关系

在开放型的师生关系中，教师对学生的态度更多的是鼓励、平等和宽容。上课时，给予学生充分的信任，允许和鼓励学生大胆提出疑问和发表不同见解。

用商讨、平等的口吻与学生对话，开展探讨。如“你能试一试吗？”“你有什么不同见解吗？”“我相信你能行！”等等。如教学《草船借箭》一文，学生通过预习阅读，可能提出许多见解和主张。如，有的学生建议老师从分析文中的数字讲起，有的主张介绍诸葛亮的足智多谋，有的认为应重点分析曹军上当的原因，有的主张分析周瑜的妒忌心态等等，这些教师都应予以肯定。

3.建立开放型课堂气氛

心理学研究表明：学生只有在宽松、和谐的氛围下学习，才能思维敏捷、思路开阔。因此，在新教材教学中，要联系语文教材适时创设情境，让学生体验到自我价值感、对集体的归属感和个人能力感。一方面，课堂上允许学生插嘴说话，自主站起来发表自己的见解，让学生参与板书设计；另一方面，可以巧妙运用激励语言，激发学生创新的欲望。教学过程中，教师要关注主体的成功体验，善于发现不平凡的、有价值的问题或见解，给予坦诚、真切的鼓励，发挥教学“促进者”的作用。

三、开放教学内容，扩展创新空间

新教材内容的选用上，给予教师更多的选择余地，教师可选择一些与现实生活紧密结合、富有时代气息的内容，供学生学习，激发学生研究问题的兴趣，激发学生求知欲和创新欲。

1.课内外结合，优化教学资源

例如教学《翠鸟》时，可在课前让学生说说自己喜欢什么动物。从课本中、电视中、网上查找有关翠鸟的资料，上课时让学生通过联系上下文以及课外资料，初步了解翠鸟的有关知识，体会翠鸟是大自然中的一员，应该给予保护。教师可启发学生思考：翠鸟到底有哪些具体生活习性呢？这时教师为了继续培养学生的自主探究能力，不把答案告诉给学生，而是说：“这个问题值得去研究，你们课后继续查找资料，等找好资料，我们再交流探讨。”这样的教学，实现了课堂向课外（社会）开放。让学生带着问题从课外转向课内，再走向课外，培养学生的研究兴趣，发展学生的创新能力，努力构建课内外联系、校内外沟通的语文教育体系，改变以往语文教学的自我封闭，与社会隔绝的状况。

2.自主选择学习方法，培养自主创新兴趣

新教材语文教学内容的编排更注重音乐、美术、常识等学科知识的整合与联系，因此，教师要开放教学内容，关注学习主体的自主建构，相信学生，让学生使用学到的知识、技能和方法来充分地开展自主学习。如教课文时，可提出“我们怎样学习这篇文章，请大家出出金点子。”学生根据自己的理解，联系课文内容设计学习方法，绘画、朗读、表演、书法等等均可，让学生从中体验课文所表达的内容，促进教学目标的如期实现。

第8篇：大熊猫的资料范文

四合木高30～50厘米，成簇生长。根节上生有白色的毛根，有光泽或柔毛。偶数羽状复叶，叶片很小，肉质，圆润翠绿，表面有一层白毛。开白色或黄色的小花，花期5～6月。在荒原上，它的长相可算得上是植物中的“美人”了。四合木果期是7～9月，果实为蒴果，四深裂，形成像四个小翅膀一样的结构，很多资料把它称为“四翅油葫芦”。植株含油量大，即使新鲜时也极易燃烧，当地牧民喜欢将其砍来当柴烧，因此又被称为“油柴”。近几年，由于保护措施到位，砍伐四合木的事情已经不见了，“油柴”这个词已很少被提及。四合木还是长寿植物，根据DNA检测结果，四合木的遗传多样性接近130种长寿多年生植物的平均水平。

四合木的主要分布地乌海地区冬季寒冷，夏季炎热，大陆性气候强烈，年均降雨仅150毫米左右，地下水位很低，植物种类很少，四合木能在如此恶劣的条件下存活至今，堪称奇迹。

可是这种在高温，缺少水分、氧分的极其恶劣的环境下能够成功存活的孑遗植物，在水分、氧分充足，温度阳光适宜的环境下，却难以适应。1999年，昆明世博园中种植了四合木，其他的植物来到这四季如春的好地方，都显出超常的生机，只有四合木竟然枯萎了!

四合木的生存既依赖于当地的环境，又在为环境做着巨大的贡献。四合木是为数不多的能在强干旱地区生存的植物，固沙效果很好，沙子飘落至四合木生长的地区，都会在植株下方不断堆积，最后形成像小沙丘一样的小山包，对我国沙漠治理具有突出的意义。

四合木成为濒危植物，既有它自身的因素，更是因为人为的破坏。四合木主要以种子进行繁殖，但平均每年正常开花植株仅占植株总数的11％，由于干旱和盐碱，种子的发育和萌发常受到抑制，故其中又只有1％的种子能够成熟繁殖。其自身的这些特性决定了它的繁殖和更新速度都非常缓慢，而羊的啃食、当地居民的砍伐又导致四合木数量不断减少。但与山羊剪刀般的嘴巴和当地居民的砍柴刀相比，大量工厂的建设，给四合木带来的破坏远远要严重得多。上世纪90年代初，四合木分布区便利的水利、交通、丰富的矿产以及低廉的地价吸引着越来越多的企业进驻，大片四合木连同它生长的地皮被铲平，取而代之的是一座座厂房，而这些工厂对环境污染严重。这些都给四合木带来了毁灭性的破坏。

近年来，沙漠已越过了黄河，乌海成了沙尘暴的必经之路。一系列环境教训使乌海人认识到了环保的重大意义，四合木的保护工作也成了当地生态恢复、环境治理的重点。对四合木的砍伐行为被禁止，四合木集中分布的核心区实行人工看护。

2002年，中国首家四合木珍稀植物保护所在宁夏石嘴山市成立，标志着中国开始着手抢救“植物大熊猫”。2006年，四合木在乌兰布和沙区人工繁殖成功。

2006年11月，105棵四合木小苗落户北京植物园，大约经过一两年的生长之后，将分栽在植物园景观道路两侧，成为新的景观植物。成为城市绿化植物，也许将成为四合木数量发展壮大、告别濒危现状的新途径。

(选自《百科知识》2007.2下半月)

阅读训练

1、“四合木”为何被世人称之为“植物大熊猫”?

2、文章的第二段是从哪些方面来说明四合木的特点的?

3、为什么说四合木对我国沙漠治理具有突出的意义?

4、四合木是长寿植物，为何现在成了濒危植物?

5、为保护“四合木”这一珍稀物种，我国采取了哪些措施?

第9篇：大熊猫的资料范文

附庸风雅遭遇尴尬

四月中旬，媒体记者走访了位于北京昌平区的几家茶品专卖店。在一家私营茶品专卖店里，女老板正忙于进货。成箱的名贵茶品被其从卡车上卸下后运到仓库，然后又取出样品摆放在前厅柜台上，其中不乏上万元一斤的“贵族茶品”。记者打趣地问，进这么多名贵茶，就不怕其中有假货？女老板不屑地说：“不怕，有它呢。”她指了指呆在一旁的一条德国黑背，“这种犬鼻子可灵敏了，只要有假货它都能闻出来了！”

当记者来到一家名叫“天福茗茶”专卖店时，迎头望见货架上整齐地摆放着一罐罐高档茶，有3.8万元/斤的普洱茶、2.5万元/斤的大红袍、2万元/斤的龙井等等，虽然仅盛在看似普通的瓷罐内，但如此不菲的价格甚嚣尘上，显然是在体现其在茶家族中显赫的地位。再看其他茶叶，虽以看似精美的装潢支撑门面，但以其几十上百元一斤的价格，就如同丑小鸭一样，实在无法证明其有何脱颖而出之能事。

“这茶道的最高境界是禅，”店中一位学者模样的长者从货架上小心取下龙井茶罐，一边摩挲着茶罐一边对周围的顾客讲解着，“‘口不能言，心下快活自省。’这就是禅。正所谓‘空持百千偈，不如吃茶去。’”他的这番圣人一般的讲解竟引得众多路人也驻足作虔敬状洗耳恭听，在天价茶前表现得毕恭毕敬。

有人提出能否可以把茶罐打开闻一闻，或取出少量泡茶让大家品一品这天价茶究竟是何种境界。女营业员微笑着说：“您是想买吗？那您先付钱吧，付了钱就可以品尝了。”她说，这种茶十分名贵，是不可以随便打开包装的。不过，人群里仍有心直口快的顽谑者直言相撞：“瞎忽悠吧！这是什么茶啊，值这么多钱？是想钱想疯了吧？”

闻听此言，长者一脸不悦。见此状，女营业员上前解围道：“这位先生，您不懂可不能瞎说啊！对茶道要有敬畏之心！茶有价，但茶道文化是无价的！”她还专门列举了时下市场上紧俏的几种名贵茶品，如信阳毛尖已卖到13万元/斤，高端西湖龙井18万元/斤，还有一种熊猫茶，堪称茶中极品，以20多万元/斤的价格雄踞家族榜首。相较之下，区区几万元一斤的价格又算得了什么呢？

自强路上超黄金赛茅台

女营业员说的几款“天价茶”在国内为人称道，以熊猫茶为例，资料显示，这种茶是2012年3月27日在四川省成都市正式上市销售的。“熊猫茶”是指生长在四川雅安顶峰村熊猫生态茶山、采用熊猫粪便种植的茶，据称有抗癌之功效。上市的“熊猫茶”仅21份，每份售价约2万元人民币，仅为一两。该茶叶是目前世界上最贵的茶叶，创始人安琰石还将借此申报吉尼斯世界纪录世界最贵茶叶。

而18万元/斤的高端西湖龙井，其身价甚至超过了黄金价格。4月16日黄金市价达到333.93元/克，按这个价格计算500克黄金不过16.6965万元。杭州龙井茶叶集团有限公司董事长祝百昌曾表示：“要做和茅台一样的好茶叶。”茅台已经成为了事实上的“奢侈品”，虽然茅台方面对此不太承认，但茅台的霸气侧漏众所周知。既然要向茅台看齐了，西湖龙井在价格和销路上自然也要仿效茅台的“自强之路”。

业内人士认为，茶叶恐怕最终将和茅台一样，成为公务招待的标配。而且，和奢华的茅台比起来，茶叶更拿得出手，因为它是淡泊明志的代名词，令茅台这种暴发户专用品有些望尘莫及。

茶有千千万万，然而，能称得上是茶中“大器”的却不多。信阳毛尖就是其中之一。清明节前，河南五云茶叶集团在郑州市举办了一场春茶推介会，一款名为“大器”的信阳毛尖，100克售价高达2．68万元，折合13万元/斤。

该公司副总经理黄一行说，从品质上讲，这种茶叶产量少、产地资源稀缺、大师炒制工艺以及它所蕴含的文化价值让它值这么多钱，“就那么一小块优质地方，再经过我们精挑细选和大师工艺，一年也就几斤。”

黄一行说：“你说是营销也好、炒作也好，就是让广大消费者认知到它有很高的价值，它很珍贵。”他表示，信阳毛尖在历史上很多年都名列中国“十大名茶”，但近两年，在营销过程中，它的知名度和影响力降低，因此需要提高信阳茶的品牌知名度。近年来，在全国的茶行业营销当中，安吉白茶、普洱、龙井都拍出了高价，这实际是一种营销手段。

另据媒体记者了解，中国十大名茶中，黄山毛峰、太平猴魁、六安瓜片和祁门红茶都产自安徽。在这4种名茶中，以太平猴魁、六安瓜片最为名贵，而这些品种的春茶同样身价不菲，毛峰半斤卖到1548元，一斤要3000多元，太平猴魁5000元/斤的、8000元/斤的、2万元/斤的都有。

行内人指其“忽悠”

“天价茶”虽被冠以“名贵”而声名鹊起，却为一些业内人士所不齿和诟病。为了探寻这些“天价茶”究竟身价几何，记者走访了多家茶专卖店。在位于昌平区天通苑的一家张一元茶庄，一位自称在茶行业内干了30多年的资深人士愤愤地告诉记者：“这些所谓的‘天价茶’都是被‘托’们忽悠出来的。”他说，一斤茶叶动辄十几万元甚至二十几万元，早已背离其自身价值了。就拿毛尖来说吧，单从茶本身的成本来说也就3000多元/斤，再加上包装和宣传炒作的费用，卖1万多元/斤就已经到头了，卖13万元/斤太离谱。