纪律教育宣传精选(九篇)

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第1篇：纪律教育宣传范文

【关键词】口语交际训练；语文教学；早读五分钟演讲；课堂教学

俗语说得好：“一人之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，于百万之师。”能说则悦，善说则能使别人听从自己的意见。能说会道者，标志着有良好的学习、工作基本素质。古往今来，不正有许多事实说明了这一道理吗？春秋战国唐雎不辱使命，墨翟止楚攻宋；三国孔明羽扇扁舟，舌战群儒，联吴拒曹，火烧赤壁；今南开、复旦的大学生们口才横溢，言压群芳，在国际华语大专辩论会上潇洒称雄，弘扬华夏文化。可以说，要成就一番事业，“能言善辩”起着举足轻重的作用。故在注重素质教育的今天，在语文教学训练“听、说、读、写”这几个基本内容中，“说”是重要的一环，它是语文教学的基础和核心。把课堂教学作为口才培养的主阵地，已成为小学教师的共识。

我去年刚接任五年级（2）班时，多次与学生们进行接触和交流后，发现我接教的这班学生语文表达能力极差，多数学生经常是心里明白，却难以言传。有的虽勉强会说，但声音低小，词汇枯竭，嘀咕了好半天也说不出个所以然。还有不少学生当众说话时，竟会紧张得面红耳赤，张大嘴巴却不知所云。面对这样的一个班，我的失望之情油然而生。五年级的学生竟连说话声音要响亮、语句要通顺、表达要完整这些基本的素质都未达到，又怎能全面地落实素质教育呢？还是叶圣陶老先生的话提醒了我：语文方面的许多项目要经过不断练习，锲而不舍养成习惯，才能变成他们自己的东西。就这样，我足足用了一年的时间，在语文教学这片沃土上，为学生开辟了语言训练的广阔天地。在我的耐心指导下，学生慢慢地从不敢说到大胆地说，从不想说到踊跃地说，从张口结舌到表达流畅。在这一令人惊喜的转变中，我发现，口语交际训练不但练就了学生扎实的语文基本功，还使学生的心理、思想、思维、情感等方面的素质都得到了相应的提高。我深刻地体会到：如果说语文教学是一部交响曲，那么口语交际训练就是贯穿这部交响曲的主旋律，它是落实素质教育全面发展的重要途径。

一、利用早读五分钟演讲，让学生敢说，坚定学习的自信心

要让学生有话想说，有话敢说，语文教师就得想方设法创设一定的情景，创造合适的氛围，让学生有一个良好的“练武之地”。为了更好地让学生觉得“有话可说”，我遵循循序渐进的教学原则，每天利用早读课上的五分钟让学生进行演讲。此做法分为三个阶段进行。

（一）用语言为学生“画像”

孩子一成为学生，一天中的大部分时间便是在学校度过的，他们接触得最多、最熟悉的人非同学莫属了。基于这样的条件，我每天利用早读课上的五分钟，让学生按座号顺序轮流上台，用准确、形象的语言给本班某位同学画像，又不准说出其姓名，对别人已描述过的不能再为其画像。在这个环节里，学生都跃跃欲试，表现出极高的表达欲望。在这种欲望的支撑下，再胆小的学生都勇敢地站上了三尺讲台。这样，半学期下来，差不多班里的每位学生都描述过同学，也被同学描述过。当某些同学被描述得活灵活现或者面目全非时，课堂上笑声阵阵。通过训练，学生们既提高了观察力，又懂得说话必须注意场合，看对象，讲究分寸。

（二）进行当众即席演讲

当众即席演讲是综合素质中的一项重要能力，是一种在交往过程中表现出来的逻辑性思维和临场应变能力的综合体现。为了培养学生的演讲能力，我采用了定时、定题的措施，结合学生实际，进行口语交际训练。定时，时间在五分钟之内，让学生充分地说；定题，我先自行设计了30多个演讲题目，全班同学按座号顺序轮流上台抽签，再根据自己抽到的题目进行当众演讲，还要求演讲者充分运用语言、声调、表情、姿态，突出“演”的成分，达到宣传、鼓动的效果。通过训练，学生观察生活，认识生活，把生活中的点点滴滴转换为讲台上的演讲素材，从生活中摄取演讲材料的能力得到了提高，在双向互动中活跃了思维，也提高了演讲能力和倾听能力。

（三）创设自由的表达情境

自由表达，是指提供一定的时间与场所，让学生无拘无束地表达。自由表达一直被人们所重视。北宋欧阳修提倡的“作文之初，意欲奔驰”，就寓有“自由表达”之意。叶圣陶先生指出：“学生练习作文，最主要的是要他们学会表达自己的感情。”可见，自由表达是发展学生个性的有效途径。但自由表达并非漫无目的，它所表达的范围与选择的余地相对前两个阶段来说要大一些。此阶段的自由表达主要有以下内容。1.开心一刻：广泛收集小品、相声、笑话等幽默语言与故事，让学生汇报、表演、运用。2.天南地北：以日常生活为素材，组织学生自由聊天，如“街谈巷议”“说三道四”“海阔天空”等，让学生畅所欲言。3.热门话题：围绕衣食住行和学习中学生最感兴趣的话题展开讨论，各抒己见。形式上，先以四人小组为单位，围绕一个中心，在人人练说的基础上再指名说。自由表达打破了传统命题作文的框框，解放了学生的思想，调动和发挥了他们的主观能动性，使他们真正做到“吾手写吾口，吾口表吾心”。

二、以课堂教学为契机，创设口语交际情境

在课堂教学中，语文教师要注意运用教学机智，及时把握契机，抓住教材的重点，进行口语交际的训练。

（一）展开辩论，激活学生

展开辩论活动，营造了民主、平等、热烈、活跃的课堂气氛。每当展开辩论，学生议论纷纷，各抒己见，课堂就活跃起来。学生学习主动、积极、情绪高昂，真正体现了生生互动的特点。课堂教学变成氛围浓烈的研讨会。

在活跃、热烈的氛围中，学生的思维被激活了。在交流中，学生的智慧受到了启迪，思维的火花被点燃，大量的信息被处理和吸收，在不断地相互质疑和解疑中思维更灵活、更深刻。例如我在《草船借箭》的课堂教学中穿插了小辩论：诸葛亮是借箭？还是骗箭？学生分成了正反方进行辩论，他们在这一课堂小插曲中争辩不休，现摘录如下。

反方：文中不少内容，如“不要告诉都督”“秘密”，还有利用“江上起雾”等，都可看出诸葛亮是在骗箭。

正方：对方所说的这些内容，只是说明诸葛亮知人，知天，他借箭是智取的，所谓“兵不厌诈”嘛！

反方：请问对方“诈”是什么意思？明摆着是“骗”。况且，假如是“借”的话，有借必有还，诸葛亮有还箭吗？

以上辩论中，学生各抒己见，激烈反驳，在争辩时不知不觉加深了对课文内容的领会，甚至有的学生还用《三国演义》中“火烧赤壁”的故事来证明诸葛亮借箭后还箭，回答了对方的问题，活用了课外知识。辩论中，严密的推理和反驳，使学生的口语交际能力乃至思维的深刻性和灵活性都得到了锻炼。

（二）角色扮演，创设情境

角色扮演是一种游戏形式，游戏是少年儿童喜欢的活动，他们在游戏中表现欢乐，陶冶健康积极的情感，培养道德品质。用角色扮演法创设情境，让学生扮演课文中的角色，有利于激发学生的交际欲望，提高其社会交际能力。例如教学《“精彩极了”和“糟糕透了”》一课时，我先精心设计了几个问题，放手让学生充分预习。在他们较深刻理解文章内容的基础上，再指导他们做好充分准备，在课堂上开展“采访名人”的模拟采访活动。当我的开场白一出：“假如现在是在电视台，正要进行‘走近名人’栏目的现场采访与拍摄，谁来扮演名人巴德・舒尔伯格？谁来扮演记者？”学生都欢腾起来了，个个跃跃欲试，都巴不得老师喊到自己的名字。当两位表演者就座后，我当起了主持人，其他学生则当现场观众。整节课以观众采访名人为主线，其他采访方式，如记者采访巴德・舒尔伯格，主持人采访现场观众为辅，体现了师生、生生互动的原则，使每位学生都主动参与到口语交际活动中来。那节课的顺利进行是我始料未及的。在其乐融融的采访气氛中，学生一改以往一遇提问就畏缩的行为，个个积极性十足，兴趣盎然，甚至当下课铃敲响时还有不少学生一致要求继续采访。在动态的口语交流中，不仅培养了学生听和说的能力，而且在不断归纳、分辨、应答中发展了思维，增强了思维的敏捷性、条理性、深刻性。

（三）课后心得话体会，深化对文章内容的理解和领悟

课堂教学中进行口语交际训练的另一行之有效的途径就是争取每一节课都让学生用两三句话来谈一谈学后体会或心得。例如我在教《三克镭》一课时，在学生理解了课文内容后，就有意识地让学生谈一谈学后心得，先让同桌两人交流，再用两三句话来概括自己的体会，然后以接龙的形式让学生逐个谈。这样学生不但能进一步理解居里夫人I身科学的伟大人格，而且还能从中受到启发和教育，懂得了怎样的人生才是有价值、有意义的，从而确立了正确、科学的人生观。

第2篇：纪律教育宣传范文

为扎实推进反腐倡廉宣传教育和廉洁文化建设，促进党风廉政建设和反腐败工作的深入开展，我园大力倡导和践行廉洁从政的良好风气，取得了实效，现将教育月活动情况总结如下：

一、加强组织领导，扎实开展宣传动员

（一）成立党风廉政建设宣传教育领导小组

加大党风廉政建设问责工作力度，健全责任分解、检查监督、倒查追究的完整链条。严格执行党风廉政建设责任制，确保宣教月活动顺利进行。

（二）认真研究部署教育月活动

根据上级领导的安排部署，结合本园工作实际，制定了2017党风廉政教育月活动方案，明确了教育月活动主要内容，并提出了活动要求，保证人员、内容、时间、效果四落实。

(三)深入开展动员发动

我园召开了2017党风廉政宣传教育月活动动员会议，明确任务、统一思想、提高认识、确保活动组织领导到位，宣传发动到位，保证活动内容落实到位。

二、宣传教育内容丰富，积极开展系列活动

（一）召开宣传教育月活动动员会

制订党风廉政宣传教育月活动方案，认真部署各项活动，确保活动有序开展。

（二）开展廉洁文化进校园活动

我园认真开展警示教育活动，组织全体教职员工观看反腐倡廉警示教育片《人民的名义》，并结合实际对典型案例进行剖析，进一步增强宣教月活动的影响力和渗透力,教育引导老师筑牢拒腐防变的思想道德防线。

（三）召开园级行政例会

鼓励园级行政老师坚持原则、以身作则、率先垂范，主动维护党的纪律，敢抓敢管。

（四）召开谈心活动

园长与教师开展廉政谈心谈话活动，让教师树立纪律意识、廉洁自律意识，不断增强遵规守矩的自觉性。

（五）召开专项整治活动

开展教师从事“微商”等营利性活动专项自查自纠及财务自查自纠活动，做到依法理财、清廉理财。

（六）召开园级干部履职情况阶段检测自查

让园级干部对半学期的学习、工作存在的不足进行回顾，浅谈今后的努力方向，并向全体教师作全面的汇报。

（七）召开“校园开放日”活动

第3篇：纪律教育宣传范文

㈠深入开展政治纪律教育，坚持把维护党的进一步摆在首位，教育广大党员特别是党员干部增强党性意识、宗旨意识、执政意见、大局意识和责任意识，坚定政治立场，维护党的领导，坚决执行党的路线、方针和政策。坚决纠正有令不行、有禁不止的现象，严肃查处违反政治纪律的行为、确保政令畅通。

㈡围绕中心、服务大局、加强监督检查，把区委政府及局党组重大决策部署落实到实处，建立健全落实科学发展观纪律保障机制，切实解决损害群众利益存在的问题。紧紧围绕公路建、管、养这个中心工作，为公路有快又好发展提供有力保证。

二、加强廉政宣传教育，营造风清气正的良好工作氛围

㈠深入开展反腐倡廉教育活动，不断整合报纸、网站、宣传栏等宣传教育资源，拓宽宣传教育的载体，继续深化党员干部岗位廉政、勤政教育、党纪条规教育、权力观教育、先进典型教育以及警示教育。要突出社会主义核心价值体系的宣传教育，认真开展理想信念教育、党性党风党纪和道德教育。

㈡继续开展廉政文化主题教育月活动。把廉政教育与单位传统教育有机结合起来，形成特色，增强效果。把廉政文化教育纳入“为民、务实、清廉”的实践活动中，开展内容丰富、形式新颖的主题活动，营造廉洁从政、廉洁从业的良好氛围。

㈢开展党的纯洁性教育，围绕保持党员政治坚定性、思想纯洁性、行动先进性，广泛开展理想信念、群众观点、作风建议、职业道德、廉洁从政等教育，教育广大党员干部坚定理想信念，坚持不懈加强党性修养和党性锻炼。营造比、学、赶、邦、超、创先争优的氛围，全力抓好各项工作的落实。

㈣深化作风纪律整顿，认真贯彻中央改进工作作风“八项规定”、省委“九项规定”、市委“十项规定”、区委“三十条规定”，巩固去年机关作风纪律整改成果，深入开展作风纪律整顿。改进接待方式和职务消费，力戒形式主义、，严肃政治纪律和组织、人事、劳动、财务纪律，推进规范管理、素质提升、业务考核，实现作风纪律建设常态化。

三、认真贯彻落实党风廉政建设责任制，促进党员领导干部勤政廉政

㈠坚持“一岗双责”。修订完善党风廉政责任制的相关规定，权责明晰、逐级负责、层层落实的党风廉政建设体系。按照“一岗双责”的要求，层层签订《党风廉政建设责任书》。并做到与行政工作同部署、同检查、同考核。做到组织健全，责任明确，措施具体，考核严格，奖罚分明。确保党风廉政建设和反腐败各项工作有序开展。

㈡落实党风廉政建设责任制。党风廉政建设责任制的核心内容就是明确责任，做到责任追究到人，量化轻重分明。凡与局党组签订的党风廉政建设责任状，都要明确责任范围、责任内容、履职要求和责任追究办法。

㈢严格奖惩，强化考核。坚持党风廉政建设工作与行政工作同部署、同落实、同考核，落实领导干部述廉、评廉、考廉制度，把“三同三廉”落到实处。把执行党风廉政建设和行风建设责任制与党政领导干部问责制结合起来，加大对违反责任制行为的追究力度。

四、从健全惩防体系切入，始终保持反腐倡廉高压态势

㈠深入推进改革创新和惩防体系制度建设。深入推进岗位廉政风险机制建设，完善防控管理体系。加深对制度执行情况的监督检查，严肃查处违反制度的行为，提高制度执行力。进一步严肃财经纪律，坚决杜绝小金库。加强对干部选拔任用工作的监督，不断提高选人用人公信度。

㈡要强化行政监察工作。突出行政执法、行政效能、工程效能监察重点，进一步加大行政监察工作力度，推动行政执法不断规范，行政效能和工程效能不断提高，公路建设、养护、管理工作不断加强，达到各项公路工作任务圆满完成。

㈢认真执行党内监督条例，加强监督工作。加强民主生活会、述职述廉、诫免谈话。严格执行领导干部报告个人有关事项的规定。加强对领导干部和全体党员重点环节和重点部位的监督，促使领导干部忠于职守、廉洁奉公。要进一步深化和规范局务公开，增强工作透明度、创造性地完成今年各项目标任务。

五、突出队伍建设，进一步改进和优化政风行风

㈠要突出队伍建设，着力打造学习型、创新型、廉洁型党员干部队伍。大力弘扬学习精神、创新精神。党员领导干部要自觉做到“五个带头”，“六个尽职尽责”。“五个带头”：带头学习、带头转变作风、带头为民谋利、带头真抓实干、带头廉洁从政。“六个尽职尽责”：在谋划工作上尽职尽责，在指导工作上尽职尽责，在协调工作上尽职尽责，在推动工作上尽职尽责，在督促检查上尽职尽责，在带好队伍上尽职尽责。进一步密切与人民群众的关系，努力实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，切实解决和维护人民群众的切身利益。

㈡要根据区委、区政府的布署、要求，认真开展“百乡千村万户大走访”活动。切实加强机关作风建设，密切党群联系，面向基层，面向群众，促使党员干部受教育，基层群众得实惠。

第4篇：纪律教育宣传范文

一、在严明政治纪律方面的主要做法

一是落实领导责任。局党组认真履行主体责任，多次召开党组会议和专题会议研究部署党廉工作，旗帜鲜明地支持纪检监察部门监督执纪；同时要求各部门主要责任人严格履行“一岗双责”，在自觉遵守各项纪律制度的同时，教育干部职工敬畏党纪国法，遵守党的党的政治纪律和政治规矩。二是强化对干部职工的思想教育。通过召开会议、廉政短信提醒、《廉政讲座》和开展警示教育等形式，教育干部职工遵纪守法；探索开展“互联网+”廉政宣传模式，建立领导干部的“税廉之家”微信群，定期推送廉政知识，提高廉政宣传的影响力。三是开展走访巡查。以绩效管理为抓手，每月由办公室、人事股、监察室、纳服股等部门组成监督办，深入各部门开展检查督导工作，巡察干部职工秉公用权，严肃各项纪律的情况。四是组织个别谈话。对个别基层分局分局长开展廉政谈话，密切关注干部职工的思想动态，发现有违反纪律的苗头，要及时向纪检监督部门汇报，保持队伍的纯洁性。五是加强明察暗访。纪检监察部门落实监督责任，不定期开展对基层分局和纳税人的明察暗访，并定期联系特邀监察员了解有关情况，对违反政治纪律言行的个人坚决从严查处。

二、当前在监督执纪方面存在的主要问题

一是对政治纪律的监管难度较大，目前没有完善的政治纪律管理办法，与反腐倡廉新形势、新要求不相适应。二是个别单位内控机制落实不严，尽管我局已下发有关政治纪律和规矩的文件制度，但个别单位和人员存在了解不多、认识不够的情况，思想上没有引起足够重视。三是存在重业务轻廉政的情况，个别部门存在重视业务工作而不注重党风廉政建设工作，对党廉工作没有责任感、紧迫感，容易出现弱化纪律意识。四是“八小时之外”的监督难以把握，目前对领导干部“八小时以外”的监督范围界定不够清晰，各地对“八小时以外”监督缺乏统一的认识，领导干部工作时间外哪些活动、哪些要素应该纳入监督范围，没有一个标准，导致在实际工作中难以操作。

第5篇：纪律教育宣传范文

一、班级情况分析

上一学年结束后分文理班，我负责管理的班级是高二理科45班，分班时实际报到注册的学生有55人，后来自动退学1人，在剩下的这54人中，有借读生1人，留级生6人，复读生1人，应届生46人，其中有4个择校生，4个跑校生，高一结束时背着学校处分的有5人，父母离异的有1人，特长生有5人，。从这些学生的结构上看，无论在学习上，还是在纪律上看，这是一个难管理的班级。

二、我所开展的工作

(一)组建和培养班委

开学初，同学之间有的相互认识，有的相互不认识，班委如果选举产生，这些班委不一定愿意干，也不一定能为全班同学的发展敢管、能管，所以我通过让学生毛遂自荐的方式--让学生主动提出担任何班委，只要提出要当班委的学生我都大胆的任用他们，通过这种方式产生了班长姚晓倩、体育委员何汝华、卫生委员周娟，其他需要设置的班委让他们自己选举或任命。结果这些班委开展工作积极、认真、有较强的责任心，这些班委在工作上，我指导他们开展工作，在生活上主动为他们提供帮助，这样他们干工作很卖力!

(二)经常帮学校财务室收取各种费用

收费是一项较为繁琐的事情，繁琐之处在于次数多，涉及人数多，也是一件学生较为反感的事情，但是为了学校的正常运作，对学生收费又不得不进行，而收费十有八九都落到班主任身上，从开学收学费、住宿费、择校费、书费、保险费等，到后来收水费、会考报名费、资料费、试卷费、会考补考费.有时还要帮学校财务室退费、发人助金等.

(三)经常开展安全健康教育

我始终坚持"安全无小事","安全需警钟长鸣"的原则,每星期天的班会都有安全教育内容,教育学生要树立人身安全意识和财产安全意识,做到不打架、不翻墙、不乘"三无车辆"、不跟陌生人来往、不上后山、不私自乱接电线、不在教室、宿舍充电;在宿舍、教室不放现金等。同时督促学生锻炼身体，不定期抽查学生上两操的情况，引导学生加强个人卫生和饮食卫生，不喝自来水、不吃过期食品，通过教育，学生已经初步树立了良好的安全健康理念。

(四)经常开展纪律教育督促学生遵守校纪校规

我对本班的纪律教育颇有心得，管学生纪律，一方面，经常宣传学校的规章制度，另一方面经常督促学生遵守纪律，例如：深入学生宿舍了解学生就寝纪律;深入教室了解学生是否在自习时讲话，是否留长发，是否穿校服，是否穿拖鞋，是否佩戴耳环首饰等;每一天都关注班务日志，及时处理学生出现的课堂纪律问题;重视科任老师发现的每一个纪律问题。

(五)经常督促学生搞好卫生

我们班不知什么原因，高一至高二一直都分到学校卫生最难搞的重灾区--教室后阴沟，这段后阴沟跨度长，丢垃圾的人特别多，有时学生边扫，楼上边有学生扔垃圾下来，很难保持干净，所以我们班在这里扫地是件即吃力又受窝囊气的事情，但是不管怎样难搞，我还是每一天都去监督学生搞好卫生，如果没有按时扫地的学生，罚他们拖楼道，这样管理班级卫生达到了学校的要求，

(六)经常督促学生搞好学习

学习是学生的工作重心，学生要想继续得到深造，就必须学好各科知识，而要学好则必须注重每一个学习环节都做到位，比如：不迟到、不早退、不缺席、不抄袭作业，配合老师的教学，认真背书，认真听讲、按时完成作业等，为了让学生做好这些事情，我利用班会时间和课堂教学时间经常教育学生"如何听好每一节课?如何完成好每一次作业?"。我还多次跟其他科任老师了解学生的学习情况，有不配合教学的学生，我及时找学生交谈，教育他们配合老师教学的必要性和重要性，帮助他们改变学习上的恶习。

(七)参与甲流的防控工作

20**年9月上旬，昆明出现了甲流确诊病例，我于9月18日召开紧急班会，介绍甲流症状、危害、当前形势、预防措施等，引导学生正确看待甲流："甲流可防可治，不必恐慌"，并按照学校领导要求发放宣传材料，要求学生开教室门窗，保证空气对流，勤洗手，勤锻炼，不去人口密集和流动性大的地方，注重睡眠和营养，在班上严格执行"晨检制度"、"消毒制度"和"一日一报制度"，提倡早发现早隔离、早治疗。

(八)召开家长会，加强家校合作

本学期期中考结束后，为了加强家校合作，学校要求各个班级由班主任负责主持召开家长会，我们班于20**年11月14日召开家长会，这次家长会在学校领导的大力支持和精心指导下，我认真组织、精心策划每一个细节，会上既有我对班级情况的介绍，又有科任老师和家长代表、学生代表的发言，还有学生的绘画作品展览和学生的文艺表演，家长会开得很成功。

(九)配合各部门、各科室、各处室的工作，搞好班主任的日常业务

班主任工作繁琐而杂，各部门、各科室、各处室安排的工作随时都要"接招"，每次学校领导要求宣传的事情我都及时去班上宣传落实，每次各部门、各科室、各处室安排的工作我都及时去按质按量的完成，例如：教务处，年级组、总务处需要一些数据我每次都积极去统计，及时上交等。

定期召开主题班会，充分利用主题班会这一阵地，宣传党的政策方针，学校的校纪校规，帮助学生树立正确的人生观价值观，引导学生遵纪守法，刻苦学习，做个良民，做个有理想、有抱负、肯肯奋斗的人。

(十)协助年级组长管理年级经费

年级组活动，班主任活动等难免涉及经费的收支，所以年级组急需要管钱的人员也需要管账的人员，应蒋组长的要求，我负责管理年级组账务，认真记录每一笔账务，为年级财务的公开透明尽一份绵薄之力。

三、工作成绩与不足之处

通过一学期的努力教育，班上无打架斗殴、偷盗、赌博、刁难科任教师等恶性事件的发生，为校园和班级增添了一分和谐，高一结束时背着学校处分的5名学生，进过一学期的规劝、督促有3人已经撤销处分，他们是：李国清、字荣华、吴绍柏。班级卫生状况明显改善：乱丢垃圾的人越来越少，教室、环境区、宿舍的卫生越来越干净，生病请假的同学越来越少，更可喜的是没有发烧病人;班上好学的同学越来越多，期中、期末成绩都有一定进步。当然在取得这些成绩的同时也有很多不足，例如：有2位背着处分的学生纪律上改观小，部分同学仍然偷偷抽烟，极个别同学有恋爱现象，这些棘手问题始终没有得到彻底根治，另外，弄不懂"变相体罚"的含义，生怕在处罚学生之后被扣上一顶"变相体罚"学生的"帽子"，管理学生瞻前顾后，不能放开手脚大胆开展工作，因此不能拿出一套针对违反纪律和混日子学生行之有效的处罚制度。

第6篇：纪律教育宣传范文

实行班级分管制：

班级由班长、副班长全权负责，全班学生分成四个部，即学习部、纪律部、宣传部、卫生部。

第一，学习部。

在提倡素质教育的今天，要求学生全面发展，但我看来，对于学生来说，学习仍然是重头戏，没有扎实的基本功和良好的学习习惯，将来想掌握一定的技能是不现实的。

事实上，每个学生的心理发展都是积极向上的，都有强烈的自尊心、自信心、好胜心和荣誉感。如果教师给他们鼓励和期望，就能刺激他们强烈的学习积极性。他们的注意力将变得更加集中，观察力变得更加敏锐，想象力变得更加丰富。从而产生愉快的学习情绪和浓厚的学习兴趣，积极主动地投入到学习中去，成功地掌握知识，取得优异的成绩。因此学习部工作的落脚点是从培养学生的学习兴趣入手，让学生养成良好的学习习惯。

具体做法：学习部由一名部长、一名副部长、全班六个小组每组两名组长共14人组成。部长负责本部的全面工作，副部长负责抓落实，组长负责本组成员的学习。开学初制定本部的学期计划，达到的目标。

初一英语是一门新学科，许多学生都感到很难学，甚至厌学。初一学习部的主要任务是培养学生学习英语的兴趣。想要学好英语，听、说、读、写很重要，练习得越多、越充分，越有利于学习英语能力的培养。练习方式有分组练习、成对练习、单个朗读、表演对话、听写等。学习部每周安排一次英语故事会，成立英语兴趣学习小组，每天早读前安排一名学生2分钟的英语演讲，给学生们提供展示自己英语水平的舞台，激发学生们学习英语的兴趣、求知欲，使他们的听、说、读、写的能力大大提高。另外，开展学习经验交流，学习方法介绍，开展读好书，为学生们推荐好书，交换英语书刊、书籍、影碟等活动。除了英语以外，各科教师要求学生们必须掌握的基础知识，部长、副部长负责组长，组长负责组员当天必须掌握，还开展了各科知识竞赛。总之，学习部天天有事做，周周有活动，月月有竞赛。

经过学习部一个学期的工作，学生们都养成了良好的学习习惯。班级的学习风气浓，成绩很好，许多在小学成绩很差，家长不抱任何希望的学生，都步入了中等生的行列，大大提高了同学们学习的积极性，学生、家长、教师、学校领导都很满意。

第二，纪律部。

俗话说：“没有规矩，不成方圆。”规矩即常规纪律，即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规则、条文等。它是一件事情想取得成功的保证，对人的教育来说更是重要。

一个人初入学，最重要的就是养成良好的日常行为规范，形成良好的行为习惯。这样才能为专心学习打好基础，做好准备。学校通常在开学初期重点抓学生常规教育，可见，只有有了“规矩”，才能有“方圆”，才可言其它，诸如学习知识，发展智力，培养能力等。抓好常规训练是实施班级管理的首要前提。

具体做法：纪律部设一名部长，六个小组初一第一学期每组设两名组长，其它学期各设一名组长。部长负责本部的全面工作，两名组长一名负责教室内的纪律，一名负责课间楼道的纪律。开学初制订计划、措施、奖惩条例，在班会上由全班学生讨论通过。在班主任教师的指导下，经过纪律部一个学期的工作，班级纪律井然有序，能做到教师在与不在一个样，自习不用教师看，考试不用教师监考，成为学校纪律最好的班级。

第三、卫生部。

良好的卫生习惯，体现了一个人乃至一个民族的文明程度。培养良好的卫生习惯，做好卫生工作，是班级工作的重要组成部分。

班级的环境卫生，重在卫生的保持，更重要在于文明习惯的养成教育、公德教育。学生增强了卫生保持的意识，在知道为自己的行为责任的同时，养成了自觉保持卫生的好习惯。

具体做法：卫生部由一名部长、一名副部长、六个小组每组两名组长共14人组成。部长负责全面工作和室内卫生，副部长负责卫生区的卫生。每个小组的组长一名负责室外卫生区，一名负责教室内的卫生。值日小组共七人，把班级分成三大块，一块负责擦黑板、讲桌1人；一块负责窗台、幻灯机、电风扇、灯开关，镜框、门1人；一块是地面卫生5人，3人负责扫地，2人负责拖地。卫生区的卫生由全组学生负责，值日小组每天每人负责一件事。这样就做到了人人有事干，并且每个人的劳动量都差不多。现在的独生子女都比较自私，你不安排他就不做，他做多了，别人做少了，还不服气。因此在劳动任务的安排上尽量要公平，他们就没有怨言了。

卫生部开学初首先提出计划、要求，由全班学生民主讨论值日职责和实施办法。安排好任务，还要提出具体要求。卫生部还要把值日表贴出来，贴在墙上，每个学生明确职责，也便于卫生组长、部长的监督。

具体要求：扫地的学生要做到地上无纸屑，桌椅要整齐，课间要对自己的包干区进行巡视。负责幻灯机的学生要保持幻灯机和投影柜的的干净，还要保持物品的整齐。纸篓要经常倒，讲桌要经常擦，黑板槽里要无粉笔和粉笔灰。教室无人要及时关灯、门、窗、电风扇、空调等。

总之，卫生部的工作要做到六无，既无纸屑、无果壳、无痰迹、无杂物、无污水、无口香糖。

第四，宣传部。

宣传部主要负责学校广播站的稿件，班级的黑板报，班级环境的布置，学校、班级组织的各种活动。

为了丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质，学校、班级经常组织各种活动。例如：学校组织的元旦联欢活动、“一二・九”越野赛，年级组织的半个月一次的文艺、体育、智育等方面的活动，都由宣传部策划，结合活动内容联合其它的部组织。初一下学期在宣传部的组织下，班级召开了一次主题班会，主题：我爱我家。学生们根据进入初中以来班级中出现的一些问题，同学之间、子女和家长之间的矛盾等，自编自演了8个小品，学生们从中受到了教育，效果很好，并在全校引起了强烈反响，领导给予了高度评价。

班级每个人都有“官”当，有事做。层层管理，组员对组长负责，组长对“部长”负责 ，“部长”对班长、副班长负责。这样全班每个人负责一项工作，要想把自己的工作做好，自己要以身作则，树立威信。这种管理方法，对每个学生都有一种约束力。各部既是独立的部门，部与部之间又有密切的联系，互相制约，每个学生既是“官”又是兵，培养了学生们自主管理的能力。

第7篇：纪律教育宣传范文

以学校的德育工作计划为指导，树立“育人为本，德育为先”的观念，围绕学校打造“美丽公小、文化公小、和谐公小”的发展规划，以人为本，以学生为主体，培养和弘扬爱国主义精神，狠抓学生文明行为习惯的养成。根据本班特点，开展丰富多彩的班队活动，在活动中求发展。加强针对性、主动性、全面性，进一步完善常规管理，从细微之处着手，深化德育，提高德育实效性。努力培养有特长，有个性，有创造力，且遵纪守法，讲诚信，求上进的一代新人．

二、总体目标：

1、德育为重，狠抓纪律，培养学生“自律”能力。

2、大力弘扬和培育民族精神，加强生命和安全教育。

3、狠抓教学质量。

三、工作思路：

1、树立一种意识：以人为本，以学生为主体，让德育因行动而精彩。

2、抓住两条主线：培育和弘扬爱国主任精神精神；学生文明行为习惯的养成教育使之成为系统。

3、突出三个重点：通过常规管理促养成教育；通过丰富活动培养多种能力；通过班队文化建设推动校园文化建设。

四、具体工作内容及措施：

（一）德育为重，狠抓纪律，培养学生“自律”能力。

1、继续抓好日常行为教育，根据我班特点，积极开展评优争优活动，促使学生养成良好的习惯．开展“好习惯从身边做起”主题教育活动。参加“公园路小学学生形象大赛”。

2、大力开展爱国主义为主题的体验教育活动，丰富学生的学习生活和审美情趣．开展“感恩的心”为主题的感恩教育。号召学生积极参与“阳光.城中”捐资助学活动。

3、对学生加强纪律教育，每星期制定一个重点训练项目，动员全体学生监督，并且规范班级的奖惩制度。

4、抓好转化后进生工作。针对他们的情况，积极取得家长的配合，发动各方面的力量，利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯。

5、积极取得任课教师的配合，及时了解学生情况，及时处理。

（二）加强对学生的安全教育

1、利用班会、黑板报、图片、听报告等形式，开展安全教育。

2、观察细致，及时发现安全隐患，特别是注重课间，以及回家途中的安全教育。

3、、加强卫生教育，注意饮食的卫生和个人卫生．继续开展“拒绝零食进校园”活动

（三）狠抓教学质量

1、做好家访工作，做到及时联系，取得家长的配合。

2、发挥优秀学生的力量，组成互助小组，带动学困生的进步。

（四）开展科技创新活动

科技活动月中，积极参与学校组织开展的主题为“节约能源--从我做起”的校“第四届小小科技博览会”系列活动。听“节能在我身边”科普报告。参加“科学节能论文”和“节能发明”等比赛。

五、各月工作重点：

九月份：

1、小结假期情况，制订班级工作计划。

2庆祝第二十一个教师节，出板报。

3、抓好班级街队队伍，早操队伍训练。

4、少先队大队委候选人竞选。观看的电影。

5、庆国庆“弘扬精神暨感恩的心”主题活动。

6、“教师节”“庆国庆”黑板报

十月份：

1、参加校级广播操比赛。

2、建队日庆祝活动

3、进行安全教育。

4、组织学生秋游。

5、参加校第四届“小小科技博览会”。（主题：节约能源--从我做起）

十一月份：

1、消防安全周活动（紧急疏散训练）。

2、第三届亲子运动会。

3、围绕“消防安全周”出好第三期黑板报。

4、卫生习惯养成教育。

十二月份：

1、抓学生课间纪律、安全。

2、法制宣传日活动。

3、庆祝元旦活动。（课本剧表演）。

4、围绕“禁毒日”或“法制宣传”出好第四期黑板报。

一月份：

1、加强各种集队机会纪律的训练。

2、开展感恩系列活动。

3、生存系列活动成果展示。

第8篇：纪律教育宣传范文

一年一度的高中阶段招生即将开始，刚才考试院__院长通报了今年初中毕业考试及评卷情况，前阶段工作基本正常，为录取奠定了很好的基础。现普通高中录取等级已经划定。为了做好今年高中的录取工作，在这里我再强调几点意见：

一、加强领导，明确职责。高中招生是一项政策性强、社会关注的热点工作，各学校务必强化大局观念和服务意识，深入细致地做好各项工作。市教育局成立由局长为组长、副局长和纪检组长为副组长，各有关科室负责人为成员的高中阶段学校招生工作领导小组，负责高中阶段学校招生工作的组织、领导、协调、管理等工作。各县也要成立相应组织机构，具体负责本县的高中阶段学校招生工作。严格执行全县统一的政策规定，层层签订责任状，做到人员到位，责任落实，确保高中招生工作的顺利进行。

各学校也要成立相应工作领导小组，组建普通高中招生工作专门班子，确保普通高中招生工作顺利进行。

二、认真做好招生宣传。一是课改实验区招生的宣传。今年9个县是第一次参加课改实验招生，考试成绩的体现、招生形式和录取办法与以往不同，要认真做好宣传工作，让社会和家长理解；二是各初中学校和教职工有义务、有责任为我市高中段学校进行招生宣传，输送生源。要本着以人为本，为学生今后发展着想的原则做好深入细致的招生宣传、发动工作，以实际行动促进全市各类教育协调发展。三是各高中学校可通过正常渠道进行招生宣传。在招生宣传中严禁相互诋毁，更不得进行伤害别人抬高自己的欺诈宣传,做有损于其他学校的事情。严格执行教育局录取规定，严禁以减免学费、补助生活费、奖励考试名次靠前学生以及奖励招生人员等不正当手段抢拉生源。招生宣传务必做到实事求是，不得用虚假的信息误导学生和家长，要为考生和家长提供全面准确的招生信息，保证考生和家长对招生政策和信息的知情权。不准在报纸、电台、网站等媒体上做任何超出规定、不切实际、不负责任的许愿和承诺。高中阶段学校的招生简章、招生广告等宣传材料必须报教育局审批备案后方可通过媒体和在学校、社会上发放。未经市教育局批准或授权，学校不得在各种媒体进行招生宣传。

三、严格执行高中招生计划。普通高中招生计划包括“指令性”和“指导性”。市教育局已将高中招生计划下达到各县和校，各学校要严格按核定下达的计划组织招生，严禁突破招生计划。严格控制高中“指令计划”和“指导性”招生比例。严格执行“三限”政策（限等级，限钱数，限人数）不超计划招生、不超过规定班额进行编班（市区不超过50人一班，县不超过55人一班）。各校不得超计划招收特长生，特长生应占本校招生计划（指令性或指导性）；不允许在计划外招收市（县）以及省外生；不得接收借读生。不准招收复读生。

四、加强服务意识和网络安全意识，提高招生信息化管理水平。各招生学校要根据网上报名、网上录取的新形势和工作特点，调试好网络设备，并安排原则性强、工作负责、熟悉电脑技术的人员参加招生工作，要维护好招考业务相关数据，严格保护和管理好学生档案，不准擅自更改学生户籍、学籍、志愿等信息材料；不准泄露涉及学生隐私的任何信息。遇有重大问题应及时上报市教育招考部门研究解决。尽量把问题解决在萌芽状态。

五、加强和规范收费管理工作。各学校要严格按照自治区规定的收费项目和标准进行收费，严禁擅自设立收费项目，扩大收费范围，提高收费标准。坚决查处向学生收取“建校费”、“赞助费”、“借读费”和“转校费”等各种名义的乱收费行为。任何学校不得将捐资助学与接收学生挂钩。

六、严格实施招生“阳光工程”。实施高中阶段学校招生“阳光工程”，保证招生过程切实做到公开、公平、公正，增加透明度。高中阶段学校招生要充分做到“七公开”，即：招生政策公开、招生计划公开、录取标准公开、录取结果公开、招生咨询和投诉办法公开、收费标准公开、违规处理结果公开。坚决反对弄虚作假、、暗箱操作。要认真对待群众所反映的问题，对确属侵犯学生合法权益的问题，要及时纠正。如发现招收了不符合条件的学生，一经查实，取消其入学资格和学籍。。

第9篇：纪律教育宣传范文

按照司法部、省司法厅关于在监狱、强戒人民警察中深入开展“严明纪律、严格履职”专项教育活动的安排部署，云南省昆明市强戒所狠抓纪律作风，紧扣执法环节，以开展专题教育活动为契机，推动场所各项工作规范落实。

精心组织，广泛动员。接到活动通细后，市强戒所党委迅速对开展专项教育活动进行研究部署，成立了以市司法局副局长，所党委书记、所长陈波为组长的专项教育活动领导小组，结合实际制定（昆明市强制隔离戒毒所关于深入开展“严明纪律、严格履职”专项教育活动实施方案>，以全所警察大会、印发学习通知、党委委员分线条组织学习、制作发放“六个一律”宣传卡片等多种形式，深入宣传专题教育活动内容和要求，营造出浓厚的活动氛围。

强化学习，狠抓作风。在坚持个人自学的基础上，所党委委员牵头，分线条组织警察职工学习上级关于加强场所管理工作及加强警察队伍管理等工作的指示要求，以观看讨论“新闻1+1 -监狱管理不能仅仅一事一议”为牵引，结合上海外滩、昆明明通小学踩踏事件开展警示教育，促使警察职工绷紧场所安全管理工作这根弦不放松，筑牢场所安全稳定意识防线。通过坚持每日督查检查工作纪律，不断强化警察队伍作风建设。