教育统计总结精选(九篇)

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第1篇：教育统计总结范文

一、领导重视，建立健全组织机构

为了保证法制宣传教育工作的顺利进行，加强对法律知识学习和普及活动的管理、指导，我局成立了法制宣传教育领导小组，对开展法制宣传教育工作所需的人员和经费等积极予以组织解决。由局长任组长,副局长任副组长，各科室负责人为成员。领导小组下设办公室，办公室成员由3名执法人员组成，负责日常工作的处理。

二、认真学法，形式灵活多样务求实效

在法律知识的学习中，我们根据机关工作的特点采取集中学习和自学结合的方式。为取得好的学习效果，充分利用周二、五的学习时间，集中自学有关法律、法规，特别注重全文的通读学习，使全体干部职工真正了解其内涵和本质。在全面学习的基础上，进行讨论，交流学习心得体会，使一些模糊的认识得到了澄清，加深了对法律、法规的理解，知识得到了巩固和提高。在集中学习的基础上，全体干部职工利用八小时以外时间对相关的法律、法规进行自学，弥补了集中学习时间不足的问题，保证学习的质量。

三、加大工作力度，狠抓干部职工学法用法

按照县委政府和县普法办下发的各种文件要求，我们结合工作重心，进一步加大了对领导干部学法用法的工作力度。一是参加县人事局组织开展的公务员考试，增强领导干部学法效果。二是参加县委组织开展的领导干部知识讲座，使局领导学到更多的知识。

四、加大执法检查力度，严格行政执法

为确保统计部门法得到较好贯彻落实，不断加大统计工作的监督检查力度。在统计工作中做到了“四严”，“四严”就是严格程序、严格对象、严格纪律、严格把关。按照“快、精、准”原则做好统计工作。

一年来，利用到基层检查统计工作的机会，在全县范围内对统计报表进行了全面的检查。发现虚报、瞒报、迟报现象，责令整改并追究相关责任，有效地维护统计执法队伍形象。

五、建章立制，规范管理，提高依法行政水平

一年来来，我们通过建章立制、实行领导干部学法制度、加强民主制度建设、推行政务公开，不断探索和加强依法行政工作。我们把建章立制作为推进依法行政的基础性工作，常抓不懈。先后完善了统计局《目标任务考核制度》、《学习制度》、《公开承诺制度》、《首问首办制度》、《限时办结制度》等制度，从制度上约束和规范统计干部行政行为，推动政务公开的深入实行。

第2篇：教育统计总结范文

1、加强组织领导，建章立制，作风纪律整顿活动工作成效显著。

2、作风纪律整顿的认识，得到统一和提高。

3、全镇教师的思想观念和理论水平显著提高。

4、教育教学，作风纪律整顿，两促进、两不误，各中小学 方方面面的工作不断提高。

第3篇：教育统计总结范文

关键词：综合监控；人机界面；城市轨道交通；监控系统

1 综合监控系统工作原理介绍

主要城市轨道交通综合监控系统集成和网络通信、信号、供电、机电设备系统，建立统一的操作平台和集中监控系统，实现了统一的基本数据管理系统和系统之间的数据共享，从而实现信息的交换；在地铁集中监控管理功能的主要电气设备，实施铁路客运统计监测，最终实现相关系统之间的信息共享和协调。通过统一的用户界面综合监控系统，操作管理人员可以更方便、更有效的监控和管理整个生产线，实现高效率的地铁或轻轨运营。

城市轨道交通综合监控系统采用两级管理，三级结构系统的控制。两个层次的管理是中央和站级，三级控制是中央级，站级和现场级。基于整体结构，综合监控系统采用分层分布式控制结构，由三层组成：中央级监控网络层、站级监控网络层和底层设备级分散控制网络层。中央级和站级通过通信骨干网连接。电站综合深度监测系统综合监测系统（PSCADA）、设备监控系统（BAS）和访问控制系统，网络收音机界面集成（PA）、闭路电视（CCTV）、抑郁（PSD）、乘客信息（PIS），亚足联（AFC）、火灾报警（FAS），时钟（CLK）分散体系。车站级综合监控将集成与互联系统的现场级信息采集到车站级ISCS，再通过通信主干网将车站数据信息上传到中央级控制中心综合监控系统。

状态和性能数据的收集和处理监测对象集中在线监控系统车站级上，调度员工作站等各种终端，大屏幕显示的派遣员工，图形，图像，表格和文字形式为调度运行人员监视和控制的工作人员和为。并根据命令自动分配的传输模式或系统中的某一逻辑监控各现场控制，控制和其他控制点，或由调度控制命令，从而完成集中监控、乘客信息所有的设备和环境。本文主要是在综合监控系统网络结构的基础上，对人机界面（HMI）平台上的按钮、菜单布局、报警等进行设计与分析。

2 人机界面（HMI）研发设计

2.1 软件界面介绍

城市轨道交通综合监控系统应能向运营维护人员提供一种简洁、直观的交互式的图形化界面工具，通过该工具可以向操作员直观地显示设备状态信息、运行信息、故障信息、报警信息、统计报表信息等，同时，操作员可通过该人机界面工具，在操作员工作站上对远程的设备进行监视、设置、控制等等。

本次人机界面的开发是以综合监控系统系统软件平台为依托，基于CORBA通信中间件，该中间件采用了软件业流行的分布式对象结构，使各个软件模块“即插即用”。

人机界面（HMI）图形软件包是为实时系统设计的，运用简单而强大的图形格式编辑器，使得画面开发快速完成。可以根据不同用户的喜好和要求，创建图形化的交互画面，而且，所创建画面中的对象可以根据所接收到的实时数据动态地变化。

通常而言，用户界面代码都嵌入在应用程序的代码中，如果开发人员需要调整用户界面，就必须对所有的应用程序代码进行重新编译。而本次开发的人机界面将用户界面代码部分与应用程序代码部分完全地分离，从而使得用户界面和应用程序的开发可以同时进行，进而缩短了系统的开发进程。

系统所支持的特性主要包括：

强大的网络能力和跨平台性。该特性使得用户可以轻松地集成分布在网络上的、多个不同操作系统上的应用，其支持的操作系统有Linux、Unix、Windows XP/2000/NT等；

图层的可选择性。该特性使得图形组件能分置在不同的图层上，其中，每个图层能够根据操作员命令、缩放程度以及数据库的改变而隐藏或显示。这种方式也使得操作员在使用或操作图形界面时，可以尽可能少地点击用户界面；

图符库的自定义性。允许用兼容且经检验的图形对象来进行图元的开发；

画面缩放、漫游、逐层消隐和多窗口等功能特性；

系统工具包是由多个组件组成的，主要的组件有图形编辑器、运行环境、应用编程接口（API）等。

2.2 图形界面建模

模型是一种对事物进行理解的抽象概念，是对事物的理解，是对真实系统的简化。建模是适当的过滤的真正的系统，开发人员使用适当的表达规则来描述一个简单的模型。通过该模型，人们可以了解学习的本质，人们很容易分析和处理它。UML（统一建模语言）是一种通用的建模语言，它得到了广泛的支持，在学术界和工业界，并成为标准建模语言。

为了提高软件开发人员在实践中的软件维护和可重用性的稳定性，逐步创建了一种新的软件建模方法（建模技术，面向对象建模方法，面向对象方法）。OMT是一种面向对象的软件开发和设计方法。该方法用于模拟实际应用。该模型用于构建独立于编程语言的设计。面向对象的建模技术的分析和设计，以及一套面向对象的图形符号概念，编程语言无关，统一软件开发人员在软件开发过程中的分析，设计和实现。这样，软件开发人员不需要使用其他方法，需要在每个阶段的阶段将开发阶段的符号转换为另一个符号。OTM三个模型描述一个系统，三个模型：对象模型，动态模型和功能模型。这三个模型分别从不同的，但与模拟系统密切相关，分别从不同方面对系统内容进行了全面反映目标系统的要求。对于任何复杂的系统，这三个模型是必要的。无论如何，对象模型是最重要的，最基本的，核心。

2.3 图形界面设计

图形界面用于设置图片、图表、变量、脚本、数据源对象的各种参数设置下的目标用户和系统级的参数，包括添加、删除、修改、插入等操作基本的图形编辑部分，包括移动、缩放、旋转和图形的组合。在类中的窗口、图元、数据源和用户对象作为记录类型，并根据指定的格式对内存中的配置文件有一些消息。图形界面设计是通过每个子系统的图形显示屏幕来显示各子系统的控制画面。这幅画主要是由三个简单的物体组成的：线（直线，曲线，直线，圆弧，封闭图形圆、椭圆、多边形、扇形、矩形）和文本。每个基本图形都充满了颜色、高度、宽度和位置的线条和数据包的传输特性，封闭的图形自己。这些属性分为静态和动态属性是基于价值的表达变化和实时变化是根据状态配置画工业场人脸动画图像。

此外，人机界面还应当报告通知和响应功能，配置报告打印，历史数据查询，趋势显示等功能。报警报告和趋势显示，变量是动画对象，其数据源由配置指定。这样，每个子系统的图片可以根据现场情况灵活配置。为了扩展HMI配置功能，还提供了各种脚本语言来实现灵活配置，脚本语言可以通过事件驱动方法进行编程，对象密切相关。例如，当您按下按钮时，可以执行特定的程序来执行特定的控制任务。

控制模块是基于逻辑控制单元，它是监控软件的重要组成部分，虽然脚本语言程序可以完成控制功能，但它不是很直观，编程语言自动化学工程师使用梯子或其他标准的习惯，非常方便，可以实现现场参考软件组件的配置和组态软件的监控功能，目前提供策略编辑器/基于IEC的标准生成组件，它是面向对象的，不仅造成的，可循环的执行顺序是在PLC阶梯一样。控制功能模块在现场总线控制系统中有着辉煌的未来，可以大大降低成本。

（1）图元数据

数据集成监控系统的城市轨道交通量主要包括四种类型：远程控制体积（DO）、遥调量（AO），遥测（AI），远程信号（DI），使用四个数据，可以反映设备子系统的状态，报警，温度，湿度，流量，压力等信息。远程控制和远程控制现场设备，有必要设计一些防止误用的保护措施。这些保护措施包括：控制锁设计条件，设置保持时间控制，确定控制失效时间。

为了便于操作和维修人员查看、记录和子系统的综合监控系统集成之间的差异，对报警子系统生成一组不同数据量的四，数据报警信息属于特定组的报警量。根据不同的子系统定义不同的报警组，如“环境和设备监控系统”，“平台门报警组”，“火灾报警系统”，“中国中央电视台”等。同时，还可以增加重要设备的数量，如“事故风扇报警组”，“冷却器报警组”等，以方便报警过滤器查找。通过使用预警系统，我们可以建立整个报警和保护系统。

（2）图形画面

图形屏幕是人机界面的基础和核心，每个子系统的运行状态可以直接通过图形界面进行监控。要建立功能的屏幕，操作和维护人员通过图形图像可以非常直观的操作，在固定区域的界面上显示轨道交通控制和标志图标。

在图形图像中，建立了人机界面导航结构，使得操作者可以容易地浏览集成和互B子系统的图像。导航结构可以使用反向树结构，如导航树所示，以两个步骤访问监视器屏幕。第一步，选择需要查看的子系统，如“火灾报警”；第二步，选择子系统屏幕的具体功能，如“车站层”等。

在屏幕上的图形中，您应该创建“首选项”，“趋势”和“报告”和“报警”事件。浏览“浏览”和“密码”，如图片条目，可以使用下拉菜单或按钮。在图形设计完成后，还需要人机界面（如报警屏幕，事件屏幕，趋势曲线和报告）的特殊功能和子系统（大屏幕系统，小系统，如环境监控系统）。人机界面系统是用C++和Qt界面库开发的，它可以运行在Unix，Linux和Windows操作系统。众所周知，Unix平台的高效和稳定，这对计算机病毒的影响小，安全系数高，成本高，使用方便，成本低，安全性低，但是PC使用方便。

使用Qt创建用户界面包含了基本的用户界面元素可以分为动态和静态显示对象。动态显示对象包含了输入输出域（部分）域（writekey）、数据表（dobjs），数据质量，数据表和图形表达域，从动画、静态显示对象和用户终端交互中完成对报警和事件数据传输和处理命令的处理。如框、行、文本、位图等都是静态的显示对象，创建这些对象时，这些对象不影响用户的输入、命令和事件，只是固定在一个位置上，显示图形。这些静态对象只能被一个特定的事件激活，并可以显示动画效果，如：图形颜色的变化和闪烁，图形的变化和位移的外观等。

3 结束语

本文对综合监控系统人机界面的设计进行了分析，从综合监控系统的运行原理，人机界面的画面显示、人机界面的软件模型建立、图元、图形画面等多个方面对人机界面软件设计进行了分析。运营维护人员通过综合监控人机界面可以对集成和互联的各个系统进行监视和控制，进一步的提高了轨道交通的自动化运行水平，为乘客提供一个更加舒适的乘车环境。

参考文献

[1]魏晓东.城市轨道交通自动化系统与技术[M].电子工业出版社，2005.

[2]《RT21-ISCS软件应用书》南京南瑞集团内刊[M].

[3]林晓伟.地铁综合监控人机界面的设计与实现[J].工业控制计算机，2010（12）.

第4篇：教育统计总结范文

   一、组织有力，措施保障

       根据市局的要求，我所组建了以李隆福所长为组长、王建伦同志和稽查队蔡长汲队长为副组长的所级"大战一百天"领导小组。该领导小组的建立，在纵向方面有力地起到了承上启下的作用，领导小组及时传达市局领导对"大战一百天"的部署和安排，根据市局领导的有关指示及时调整本所的工作重心；在横向方面，有力发挥了组织、协调、指挥的作用：领导小组根据本所的实际情况，对所内人员进行了必要的分工，积极调动、充分发挥每一位工作人员的积极性和主动性；并且针对"大战一百天"专项行动，在事前制定了详细而周密工作计划。我所能在"大战一百天"专项行动中取得较好的成绩，这与领导小组正确的指挥、协调是分不开的。

   二、端正思想、明确目标

   我所全体干部、职工在"大战一百天"专项行动实际工作中紧紧围绕市征稽局领导提出的"阳光征稽、数字征稽、法制征稽、人性征稽"的主导思想，深刻体会这一思想的精髓和内涵，并振奋精神，鼓足干劲努力把这一主导思想用于实际工作中去。在"大战一百天"专项行动中，我所全体工作人员主动放弃节假日的休息时间，坚持工作岗位，坚持上路稽查；特别是针对本所所在的行政区域属城乡结合部的实际情况，我所还组织了、稽查队员多次在石龙、姜家、接龙、二圣等偏远地区进行每次为期十余天的实地二十四小时不间断巡回路查；通过巡回稽查，不仅查获了一批违章车辆，而且在路查中对车辆所有人及驾驶人员进行法律、法规和政策方面的宣传，促进了他们的缴费意识。截止五月三十日，我所稽查队员共计清理在册欠费车辆121辆/台，补征养路费共计341925元，在"大战一百天"专项行动中，我所稽查队员平均每天出勤8小时，平均每月出勤30天，每次出勤人数为8人、共计出勤人数976人/次，共计检查车辆10022台，共计处罚违章车辆1853台，其中扣证数278本、暂扣车辆151辆，收缴罚款125100元。此外，我所工作人员在行政执法中，认真贯彻"依法执法"、"文明执法"的"法制征稽、人性征稽"的重要思想，所以，截止发稿时，本所没有发生一件违纪案件，没有出现一起行政复议或行政诉讼案件。

第5篇：教育统计总结范文

学校综治责任落实年终工作总结 勤工部年终工作总结 烧结厂年终工作总结

我校2011年的卫生工作，认真执行《学校卫生工作条例》以教育为中心，以预防为重点，坚持“预防为主，防治结合”的方针，降低患病率，认真做好健康教育工作，保证学生的身心健康，下面总结我校一年来健康教育和卫生保健工作的具体情况。

一、 健康教育工作

开展好健康教育工作是提高学生身体素质的重要举措，我校利用多种形式开展好宣传、教育工作。做到全方位、大面积的宣传工作，使全校师生都能受到教育。我校每半月更换一次宣传板，每周四利用晨检、广播宣传卫生知识。认真上好健康教育课，保证40分钟的课堂质量，开课率100%。

二、 体检工作

本次体检后及时做出了书面分析及总结，对全校学生及时下发了体检反馈单，使学生家长及时了解孩子的健康情况，配合学校做好常见病的防治工作。

四统计、报表工作

根据顺城区保健所要求，学生体检完要进行疾病统计，把统计数据上报保健所，我校按规定要求，做到及时统计、上报数据。按时完成任务。各种簿册填写齐全，没有误差。顺利完成本年度工作任务。

五、传染病的预防

根据各季节做好呼吸道，胃肠道等传染病的预防，及时消除校园内可能导致传染病流行的各种危险因素，确保全校师生的健康。

六、预防接种

我校积极配合防疫部门做好对全校学生的预防接种工作，并认真核对记录，对有漏种现象及时通知家长进行补种。

七、卫生员培训工作

平时做好卫生员的培训工作，提高他们的健康意识，协助老师做好班级的卫生工作，并督促本班同学养成良好的卫生习惯。

第6篇：教育统计总结范文

1资料与方法下

1. 1一般资料选取河南中医药大学第三附属医院2015年下12月至2016年12月收诊的106例初产妇，按人院顺序分为观下察组和对照组，各53例。观察组年龄为20一36岁，平均下( 27. 38士5. 44)岁;学历:大专及以上44例，大专以下9例;孕下周为35一40周，平均(37. 86士1. 04)周。对照组年龄为21一35下岁，平均(26. 86士4.79)岁;学历:大专及以上45例，大专以下8下例;孕周为36 - 41周，平均(38. 03士1. 25)周。两组年龄、学下历、孕周等基础资料比较，差异无统计学意义(P>0.05)，具有下可比性。

1. 2纳入和排除标准纳人标准:单胎妊娠;知情本研究并自下愿签署知情同意书。排除标准:心肝肾等重要器官功能衰竭下者;精神障碍者;凝血功能障碍者。

1. 3护理方法下

1.3.1对照组接受常规护理，包括产前全面检查、体征监下测等。

1.3.2观察组在对照组基础上接受PBL综合健康教育。教下育内容主要为临产征兆、人院待产条件、产程经过、分娩方式讲下解4大方面，包含自然分娩技巧及益处、剖宫产利弊、产时减痛下法等，按以下步骤实施。①准备。收集整理产妇详细资料，包下括年龄、联系方式、住址、家庭情况、待产状况等，组建护理小下组，据孕妇具体情况拟定护理方案。②确定问题。由经验丰富下护士长指导，整理分析既往健康教育资料，使医护人员明确健下康教育问题点:初产妇分娩方式认知程度低;产程了解粗浅;产下时减痛减压法认知欠缺。③综合教育。针对既往问题，通过电下话随访、家访等形式进行综合健康教育。发放《孕期保健》等下宣传手册，给予产妇自主学习机会，询问产妇疑惑并及时解答，下提高其分娩基础认知。b通过子宫及胎儿模型讲解妊娠、分娩下过程，使其合理选择人院时机，如出现子宫不规律收缩、破水、下阴道流出少量带血豁液等症状，及时人院。讲解骨盆结构及胎下儿娩出过程，使产妇了解正常产程，减少心理焦虑、警惕异常状下况。。通过录像、投影等多媒体展示，讲解产程划分及分娩详下细过程，形象展示呼吸减痛法，使产妇掌握科学方法，有意识控下制用力节奏，减轻分娩疼痛感。第一产程注意排空膀眺，利用下宫缩间歇短暂放松，阵痛初始选择深呼吸，随子宫收缩节奏吸下气、呼气，重复至阵痛消失。宫口全开后采取舒适放松全下身，随子宫收缩节奏清浅呼吸，20、/次，逐渐增加至60、。嘱其下主动配合医生，提高分娩依从性。④评价总结。每次随访教育下后进行分析总结，明确此次健康教育优劣，及时纠正不足，总结下经验为后续护理提供指导。

1.4观察指标统计对比两组剖宫产率及产程时间。

1.5统计学分析采用SPSS 21. 0统计学软件进行数据处理，下定量资料以(x士、)表示，组间比较采用c检验，定性资料以下率(%)表示，组间比较采用犷检验，P < 0. 05为差异有统计学下意义。

2结果下

2. 1剖宫产率观察组剖宫产率为11. 32% ( 6/53 )，低于对照下组的26. 42% ( 14/53 )，差异有统计学意义(XZ = 3. 944 , P =下0. 047<0. OS)。

2. 2产程时间观察组第一产程时间短于对照组，差异有统下计学意义(P<0.05);两组第二产程时间比较，差异无统计学意下义(P>0.05)。

3讨论下    

3. 分娩是人类自然生理现象，子宫收缩可锻炼胎儿肺部，产下道挤压可提高胎儿呼吸系统兴奋性，亦有利于产妇快速康复，下改善母婴结局。因此采取科学有效健康教育，促使初产妇选下择自然分娩，对改善母婴结局及预后康复具有重要意义。    

第7篇：教育统计总结范文

（一）建立教育实践活动档案简单性与随意性大。在教育实践活动中，部分基层单位根本就没有独立建档；有的基层单位虽然建立档案，但档案建立没有体现出全面性、系统性、科学性、规范性；少数基层单位存在着随意性和应付性，重要资料遗失、该归档资料没有的现象普遍存在；甚至个别单位有着盲目性，不管有用与没用、重要与不重要等统统“一筐装”，乱而无序，就没有规范而言。

（二）建立教育实践活动档案无要求与规范。部分基层单位存在着仅仅是为了完成任务的工作态度，未能制定切实有效的要求与规范，归档时间、范围、方法、步骤与保存期限无从谈起，造成档案管理人员收集整理教育实践活动档案不规范、不全面；甚至有的基层单位存在着草草打包就万事大吉的现状。

二、做好基层单位教育实践活动档案规范与管理的几点建议

（一）领导重视、组织得力。基层单位党政主官要从讲政治、讲党性的高度，亲自挂帅督办负总责，加强检查、指导、督办，做到与单位重点档案“五同”：即同计划、同布置、同检查、同落实、同考核。在指定专人负责建立教育实践活动档案的基础上，把建立教育实践活动档案编入单位工作目标责任制中，责任细化到科室、人，做到群策群力、齐抓共管的良好局面，确保教育实践活动各个阶段、各个环节都能从组织上保证档案不疏漏、不散失。

（二）科学统筹、高效开展。基层单位要切实有力地加强对建立教育实践活动档案工作的指导，做到提前着手、稳步推进、常抓不懈、贯彻始终；及时选派单位政治强、业务精、作风好的档案管理精兵强将，负责教育实践活动各个时期、各个环节档案资料整理归档工作，建立教育实践活动档案独立全宗，做到同步整理、同步归档、同步著录、同步利用；着实做到文字资料、图片资料、音像资料齐全完整、井然有序，切实保证教育实践活动档案的真实性、可靠性、完整性和可用性。

（三）保障得力、全面监管。基层单位要聚焦“”改进作风，做为民务实清廉的务实者，要及时主动为教育实践活动档案管理工作提供服务与全面监管，要指导督促职能科室、承办人具体工作，要带头多措并举挖掘教育实践活动题材与内容，要深入研究并牵头组织编制翔实有效的教育实践活动档案的管理要求与规范，要全程跟踪指导与督办，切实做到工作有计划、开展有指导、全程有监管、结束有落实，实实在在地将单位教育实践活动形成的各项材料规范建档、落到实处。

（四）措施得力、规范明确。基层单位要在第一时间明确对教育实践活动档案归档的要求与规范，笔者结合工作实践认为基层单位教育实践活动档案建档原则：按照教育实践活动时间、环节、步骤、要求等进行归档。要按单位（部门）分类整理，对部分有交叉的资料可视情把握，在分类说明、备考表中注明。教育实践活动档案整理归档完善好后要及时向有关部门做好移交工作。

三、做好基层单位教育实践活动档案管理的主要措施

(一)制定教育实践活动档案归档范围。笔者结合国家档案法规和工作实践认为教育实践活动档案归档范围主要有以下几类：

1.上级文件。上级印发的有关教育实践活动的各类文件、通知、会议材料、领导讲话、信息简报、培训资料、影音资料等。

2.本级文件。(1)活动部署：一是基层单位成立教育实践活动机构文件；二是教育实践活动实施方案；三是召开领导班子会讨论教育实践活动的会议记录、会议纪要等；四是教育实践活动动员会、推进会、组织生活会、通报会、座谈会、总结会等相关资料，包括会议方案、会议通知、签到表、讲话汇报、发放的资料等；五是领导批示件。(2)总结汇报：报上级的各类统计表、情况汇报、活动小结、阶段总结等资料。(3)信息刊发：上级刊物和各类新闻媒体刊发的本单位活动信息资料等。(4)影像资料：开展活动的照片、视频、专题片等各类影像资料。

3.活动各环节的专项档案资料。(1)学习教育、听取意见环节相关资料：一是组织学习教育实践活动的相关资料、学习计划、学习心得及组织集中学习时的签到表等；二是本单位征集意见收发的调查问卷、征求意见表、信函等原始统计数据资料，开展民主评议、座谈约谈、入户走访等工作的记录性资料，以及梳理汇总后的意见建议等。(2)查摆问题、开展批评环节相关资料：包括查找“”表现、聚焦“”问题、开展谈心交流、撰写检查资料、召开专题民主生活会和组织生活会、满意度测评、对照检查等相关资料。(3)整改落实、建章立制环节相关资料：包括整改方案、落实举措、制度规定，开展民主评议过程中的原始统计数据资料及梳理汇总材料，对活动成果的总结材料等。

4.需要归档的其他资料。

（二）细化教育实践活动档案保管期限。

1.永久保存资料。(1)教育实践活动机构、计划、方案、环节计划、总结等。(2)建章立制资料：整改方案、措施、长效机制等。(3)会议记录资料：党组（党委、党支部、党小组）会、活动领导小组会及党课记录等。(4)领导讲话及党课讲稿。

2.长期保存资料。(1)活动考核考勤资料。(2)活动记录、学习笔记等。(3)征求意见、查摆问题台账与公示、信息报道、活动统计表、班子与个人对照检查、心得体会、教育实践活动标准与要求。

3.短期保存资料。上级单位文件材料、本单位一般性资料，下属单位文件材料等。

（三）强化教育实践活动档案利用与开发。

1.扩大利用效益。要充分利用好教育实践活动档案服务党建、服务发展的具体作用，对所属各单位、各部门教育实践活动档案的利用情况加强检查指导督促，使其发挥到各项工作与活动中去，营造出学有榜样、做有标杆的良好发展态势。

2.强化档案编研。要从研究层面对教育实践活动档案进行深入编研，把握好其各个环节重点进行深层面研究与剖析，深挖和展示其精髓与实践历程。

3.强化档案宣传。要多措并举加大宣传力度，充分利用好内部宣传载体和外部新闻媒体进行广泛宣传，让单位教育实践活动既可深入人心、落地生根，又可为单位全面、协调、可持续发展起到积极助推作用。

四、总结

第8篇：教育统计总结范文

2014年是贯彻落实党的十八届三中全会的开局之年，是推进《区十二·五教育发展规划》的关键之年，是能否顺利通过国家义务教育基本均衡区评估认定的重要之年，为保质完成2014年我区小学教育工作目标，进一步落实学校精细化管理，促进教育均衡发展，全面提升我区小学教育管理水平，现就学校管理有关工作要求如下：

一、高度重视，认真规划

学校管理项目类型多，有“百校帮百校”三年行动计划小片区管理、教育集团、“薄弱学校委托管理”和“幸福家园计划”等。两年来，有关学校按照上级的统一部署，结合学校实际，实行精细化管理，积极开展相关工作，各校管理水平均有明显的提高，都取得了一定的成绩，但从总体看，发展还不够平衡，一些学校的管理措施单一，计划落实也不很到位，目标仅停留在材料上，各校管理水平离发展要求还有一定距离。校长是学校管理的第一责任人，校长要从对事业负责的高度，主动加强沟通交流，结合区里的统一部署，着眼发展，立足实际，认真规划，有的放矢地开展各项工作，切实提高精细化管理效益。

二、科学安排，有效实施

学校管理事务繁多，工作有相互交叉的地方，各校要统筹兼顾，未雨绸缪，针对“百校帮百校”、“小片区管理”、“教育集团”、“薄弱学校委托管理”、“幸福家园”建设等具体项目拟好计划，整好过程材料，做好学期或学年总结。各种材料均要及时上报教育局，纸质材料盖章后送初教股.

1、要按学期制订计划。格式参照见附表1，要有时间、地点、内容、任务承担人、具体工作、参加人员及落实情况，每学期期初上交。

2、要按计划开展相关工作，校长要亲自过问，任务承担人要及时收集过程性材料，并及时对照各项目的评估标准或要求如：百校帮百校考核评分表（见附表2），用纸质打印存档备查。有考评要求的，各校均要有相关项目的自评表，每年12月上报初教股。

3、及时报送学校管理信息。我局将在教育网设置专栏各校先进经验做法，促进交流，并及时统计各校选送的报道。统计数据作为该项目工作考评及校长绩效考评依据之一。各校要把相关信息打印存档备查，各校可以按项目按月份整档成册，形成常规化。

4、要按学期进行阶段小结（上学期末）和总结（下学期末），形成文字材料，要围绕具体的工作内容、采取的措施和取得的成果及今后努力方向等方面进行。各项目阶段小结及总结要于每学期末上报初教股。

第9篇：教育统计总结范文

关键词：统计;高等教育;填报;审核

一、引言

随着高等教育的不断发展与壮大，越来越多的中职和师范学校升格为高职高专，进入了高等学校的行列。高校的增多使得主管高等教育的行政部门越来越意识到教育统计工作的意义和重要性，纷纷从不同角度对高校进行数据统计。高等教育的统计工作是认识高等教育现象及其发展规律的重要手段。是制定教育政策、编制教育发展的重要依据，是实行教育科学决策、管理、研究的一项重要工作。

二、软件的安装

教育统计软件的下载可以登录中国教育统计网下载相应软件。统计软件的安装可以分成4步。第1步是要安装运行环境操作系统补丁。第二步是安装教育统计软件，安装的过程很简单，软件会自动安装到D盘的根目录下，然后会在桌面上生成教育统计软件的快捷方式。双击快捷方式以后，可以进入初始界面。登陆的时候有时会出现一些问题，这时可以返回主界面，点击数据库管理，这里会出现三条服务管理，分别是MSDTC、MSSQLSERVER和MSSQL$SQLEXPRESS。第一条和第三条服务是必须开启的，第二条则没有要求。第三步是安装升级软件，这个过程很简单，但是必须在第二步的基础上才能完成。最后一步是导入代码，代码是按照省进行划分。在导入代码以后，即可以选择自己的学校，由此创建账号，然后开始进行数据的填报。

三、数据的填报

在数据填报之前，首先要明确几个数据统计的时间节点，具体规定每个省份略有差别。下面以江苏地区的版本为例，概要介绍一下每个统计报表的内容和填报要求。在进入学校的账号以后，可以看到一个填报界面，界面开始是空的，按钮都在右边，右边从上到下的按钮分别是：任务提醒、指标查看、业务办理、审批上报、接收导入、输出导出和数据清除。第一项任务是提醒填报人还有哪些表格尚未填写。指标查看按钮会显示出相应指标能够填写或选择的内容。当点击指标查看按钮以后，会出现一个题为codeWindow的面板，面板上面依次有版本、报表结构、高校专业等子面板。以学历面板为例，当点击学历面板后，会出现学历的具体选择项目，有小学、初中、高中、中专、专科、本科、硕士研究生、博士研究生一共8个选项。

第三个按钮是业务办理，这是本软件的核心按钮。点击该按钮以后，会列出需要填写的表格。以我校为例，表格分成了两组，一组是高等专科学校、一组是附设中职班。在高等专科学校的选项卡中，一共有27张表，这些表可以分成4组，分别是学生类的表、教师类的表、办学条件表、其他（辅导员和心理老师）表。通过这种分类，可以将这些表格分配给不同的处室来填写。以我校为例：学生表可以由教务处填写，教师表可以由人事处填写，办学条件表可以由后勤处和信网中填写，其他牵扯到辅导员和心理工作人员的表可以由学工处填写。在附设中职班的选项中有10个表左右，都是学生方面的表格。所谓附设中职班是指一些新升格的高职院校仍然保留了一部分五年制的学生，这些学生是初中起点的高职生。下面的审批上报按钮是当所有需要填写的表格都填写完成后，再经过逻辑校验和经验校验后，没有错误的情况下，点击审批上报会导出相应的结果，结果即可以是Excel版本，也可以是其他类型的版本。导出Excel版本是为了存档，而导出其他类型的版本则是为了上交省里。下边两个按钮分别是接收导入和数据导出。接收导入按钮的作用是当软件在其他电脑上安装时，需要将已经填报好的数据导出，然后在导入到新装的电脑中。由于目前高教统计软件是单机版的，因此如果需要更换电脑，则必须将数据从原电脑中导出，然后用这个按钮导入到新电脑的统计软件中。接收导入按钮的下面是数据导出按钮。这个数据导出和上面审批上报导出的功能并不相同，数据导出不对数据的对错进行校验，只是将填报好的数据原封不动地导出来。因此如果需要将数据提交，必须用审批上报的功能，而不能仅仅将数据导出，因为此时数据的正确性无法保证。最后一个按钮是数据清除功能。该功能是将填报好的数据一次性清除，无法恢复，因此要慎用该功能。

四、数据的审核与生成

数据填报完成后，要进行校验，具体分成逻辑校验和经验校验。只有检验完成后才能顺利上报生成相应的数据。当点击审批上报的时候软件会对所有的报表进行审核，验算表内关系和表间关系等各种逻辑关系是否合理。当数据检验正确以后会生成上报文件，为数据库格式。同时还可以点击生成报表，以便进行打印和存档。