前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的写冬天的诗主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。
1、《江雪》，柳宗元。千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
2、《雪梅》，卢梅坡。梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
3、《早冬》，白居易。十月江南天气好，可怜冬景似春华。霜轻未杀萋萋草，日暖初干漠漠沙。老柘叶黄如嫩树，寒樱枝白是狂花。此时却羡闲人醉，五马无由入酒家。
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2、温晴：本课指天气极为晴朗、明亮、温和。
3、安适：安静而舒适。
4、肌肤：肌肉皮肤。
5、出奇：特别、不寻常。
6、秀气：清秀、小巧玲珑。
7、绿萍：植物名，又叫满江红。叶子浮出水面，春季绿色，夏季红褐色。可作鱼类及家畜的饲料，也可作水田的肥料，并可供药用。
8、水藻：生长在水里的藻类植物。
9、贮蓄：存放、积存。
10、澄清：本课指清亮，透明。
11、空灵：美妙无穷而不可捉。
12、髻：在头顶或脑后挽束起来的头发。
广东值得去的景点有：
1、世界之窗：位于广东省深圳市深圳湾社区深南大道，是一个把世界奇观、历史遗迹、古今名胜、民间歌舞表演融为一体的人造主题公园。全园分为世界广场、亚洲区、美洲区、非洲区、大洋洲区、欧洲区、雕塑园和国际街8个主题区，分别展示了法国埃菲尔铁塔、巴黎凯旋门、意大利比萨斜塔、印度泰姬陵、埃及金字塔等一百多个世界著名的文化景观和建筑奇迹。公园中的各个景点，都按不同比例仿建，精巧别致，惟妙惟肖。
2、长隆旅游度假区：国家级5A级景区，占地面积1万亩，是一家集旅游景点、酒店餐饮、娱乐休闲于一体的大型企业集团，坐落于羊城广州。
3、广州塔：又称广州新电视塔，昵称小蛮腰。位于广州市海珠区艺洲岛赤岗塔附近，距离珠江南岸125米，与珠江新城、花城广场、海心沙岛隔江相望。广州塔塔身主体高454米，天线桅杆高146米，总高度600米。是中国第一高塔，世界第二高塔，仅次于东京晴空塔。
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关键词：便携式温度自动校准系统 长输管道 温度仪表 浅谈
作为一个有危险性的特种行业，在原油长输管道的SCADA控制系统中，大量应用的仪表校准工作存在较大的困难。特别对于温度仪表的校准，由于常规的校准设备体积大，工作条件要求高，不适合现场环境使用；而输油行业要求生产不可中断，使得拆卸仪表进行送检等也成为不可能。因此，寻找一种体积小、操作简单、便携性好、拥有较高校准精度的小型温度校准系统、能够实现温度仪表的现场校准的设备，是提高校准效率、提升校准精度的有效手段。而JOFRA干体炉是一种新型的便携式温度校准设备，配合ASM扫描开关及校准软件，可以方便地组成一套完整的温度自动校准系统。它是集现代测量技术、计算机测控技术和信息管理技术于一体的新一代温度仪表校准装置，是全新概念的温度计量管理系统。可以完成多功能、智能化的计量管理任务。完全可以满足工业生产需要；同时，它可以提供在线式校准，这就将开展温度仪表校准工作时对输油生产产生的影响降到最低。
l 系统的构成及工作原理
1.1系统组成
装置的基本组成包括核心部件ASM801B多路自动扫描开关；主要部件温度控制系统ATC一140B、CTC一1200A以及计算机打印机及其功能强大系统配套软件JOFRA。通过控制电路和多路接口，将各智能化功能部件连成系统网络。工作时通过JOFRA软件的校准设置来控制校准仪的控温，同时校准仪里的被校仪表通过电缆将数据信号实时经过扫描开关传送至计算机JOFRA软件系统，形成一个闭环控制回路，通过自动系统的PID调节对校准仪参数进行补偿式修正，从而达到一个稳定、精确的恒温场。
1.2主要性能指标
1.2.1系统的基本功能
① 用一等标准铂铑10一铂热电偶温度计校准二等标准铂铑10一铂热电偶温度计；
② 用一等或二等标准热电偶温度计校准工业用各型热电偶温度计；
③ 用二等标准热电阻温度计校准工作用热电阻温度计和其它液体式温度计。
1.2.2系统的主要指标
① 扫描开关寄生电势≤0.4V；
② 控温准确度为0.1%FS。稳定性：对高温炉≤0.1℃/min；对油（水）槽≤O.04℃/10min；
③ 对工业用热电偶、热电阻温度计一次可校准1～7支；
④ 校准温度范围：热电偶温度计为300～1200℃、热电阻温度计为0～300℃、液体温度计为30～150℃ 。
2 关键技术特点
2.1独特的温度性能
JOFRA干体炉可以对各种型号和类型的温度探头进行精密校准，这得益于它所采用的创新的双区加热技术。每个加热区都可以单独控制进行精确的温度测量，在加热块底部的温度一致性非常接近于实验室液体槽的指标。下面的加热区域保证整个加热块合适的热量消耗，上面的加热区域补偿加热体上部和被测传感器的热量损失，这种设计无需隔热被测探头，可以校准充液式或其他机械式的探头。
2.2动态负载补偿技术（DLC）
为了配合双区加热技术，实现更好的温场一致性，JOFRA干体炉采用了DLC （动态负载补偿）技术。DLC技术以一支特殊的温差传感器来实现对温场的实时监控，此传感器将被安置于套管内，并与干体炉连接。当DLC功能开启时，干体炉会将平衡套管内的温场作为优先于普通温度控制和稳定性控制的首要任务进行处理。干体炉配备的动态双区加热技术，可使套管顶部和底部的温度保持一致，使二者之间的温差最小化。而DLC技术则不仅仅控制加热井的温场一致性，也控制着套管内的温场一致性。DLC探头监控套管内温场的细微变化，并且将数据反馈至双区加热系统，由后者对温场进行动态补偿。因此，校准系统的精度和温场一致性将不受负载多少的影响。
配备了DLC技术的RTC系列干体炉具备如下优势：
（1）同时校准多支传感器，或校准大尺寸探头，消除温度负载的影响；
（2）由于具备极好的轴向温场一致性，因而无需考虑温度测量元件在温度探头中的具置和长度；
（3）在轴向的不同位置都有最佳的精度，在底部往上60mm区域内轻松校准各类温度探头，无需考虑轴向温场误差，确保校准的准确度；
（4）确保干体炉工作在最佳状态，在干体炉稳定时，可使轴向温场偏差缩小至接近0℃ ；
（5）通过DLC探头可以得知双区加热功能的工作正常与否。
3 应用效果
便携式温度自动校准系统在当前油田生产现场已应用数年，系统的可靠性、便携性、多功能性等特点得到了充分验证。系统充分利用了先进的计算机及其软件技术，通过可靠性高的通用智能控温仪表，实现软硬件双重控温，提高了装置的可靠性和灵活性。在实际的使用中，该系统真正做到了一机多用，提升温度仪表校准效率70%以上；系统采用高精度智能多功能电测仪表和低寄生电势的智能多路扫描开关，为一机多用提供硬件支持，较常规校准提高校准精度30%，大大节约了人工投入，获得了突出的经济效益。
4 结束语
便携式温度自动校准系统具有升降温速度快、体积小、便携性好的突出特点，适应了原油长输管道生产对温度仪表校准便携、快速、在线的要求，并且在保障校准精度的前提下将在用仪表校准对输油生产的影响降到最低，这对原油长输管道生产具有巨大的实用价值。
参考文献
低年级学生阅读面不广，语言积累不足，严重影响他们的书面表达。教学中，如能重视语言的积累和训练，丰富儿童的语言表达能力，对促进儿童写话能力的提高是极其有利的。著名的语言学家张志公先生曾说过：“模仿是学习的必经之路。”儿童学写诗歌亦是如此，他们需要优秀的童诗做拐杖，从中汲取“写”的形式、方法和视角，在“仿”中，他们习得语言图式，摸索童诗写作的路径，感悟独特写作视角带来的新奇。仿写童诗，满足了儿童对认识世界的表达需求，带给他们的是全新的话语表现体验。
一、仿童诗的基本句式
很多经典的童诗，从形式排列看，是一行一行的，但是，把它连起来，是一句完整的富有童趣和诗意的话语，是儿童学习语言的经典句式。
人教版一年级上册第二篇课文是《四季》。这是一首富有童趣的儿童诗，通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现四季的特征。诗歌采用拟人的手法，语言自然、生动，读起来朗朗上口。
教学时，教师不必多讲，只须采用各种形式反复诵读诗歌。在诵读中，儿童就能自己发现：每一节诗歌写了一个季节；每一节诗歌句式都基本相同，都是“谁怎么样，他对谁说或他怎么说，他是什么季节”。
“为什么草芽说他是春天，荷叶说他是夏天，谷穗说他是秋天，雪人说他是冬天呢？”再次诵读，再次发现：诗歌所写的事物是每个季节有代表性的事物。
“春夏秋冬四个季节，还有哪些代表性事物，他又会怎么说？”在学生充分交流后，教师也可提供一些图片，帮助学生开启生活经验之门，再让学生学着课文中诗歌的基本句式，表达出自己独特的见解和感受。把学生仿写的诗句串烧一下，又是一首首新的《四季》。
柳枝青青，他对燕子说：“我是春天。”
荷花红红，他对小鱼说：“我是夏天。”
黄叶飘飘，他对大地说：“我是秋天。”
北风呼呼，他对大树说：“我就是冬天。”
桃花粉粉，他对蜜蜂说：“我是春天。”
蝉儿吱吱，他对大树说：“我是夏天。”
枫叶红红，他对小鸟说：“我是秋天。”
腊梅黄黄，他对人们说：“我就是冬天。”
儿童在仿写中，不但习得了书面语言的基本句式，更为可喜的是，他们的生活经验被唤醒了，写话的兴趣被诱发了，一句句活泼泼的充满儿童气息的语言，就像泉眼里的泡泡，不断地涌出来、涌出来。
二、仿童诗的语言结构
儿童诗虽然短小、简练，却也有自己的结构章法：有的层层渲染，引人入境；有的首尾照应，引发共鸣；有的循环往复，趣味盎然……多样化的诗歌语言结构，为儿童搭建起一座座具有魔力的语言宫殿，吸引着他们去探秘、解密。
人教版一年级下册首篇课文是《柳树醒了》，题目就散发出浓浓的诗意。这首儿童诗，恰似从一个好奇孩童的视角，在窥探柳树醒了的前后变化，语言结构颇具特色：
春雷跟柳树说话了，说着说着，小柳树呀，醒了。
春雨给柳树洗澡了，洗着洗着，小柳枝哟，软了。
春风给柳树梳头了，梳着梳着，小柳梢啊，绿了。
春风跟柳树捉迷藏了，藏着藏着，小柳絮啊，飞了。
柳树跟小朋友们玩耍了，玩着玩着，小朋友们，长高了……
《柳树醒了》把“柳树醒了”“柳枝软了”“柳梢绿了”“柳絮飞了”这四个柳树在春天变化的主要特点，采用层层递进的结构描摹出来，诗歌弥漫着逗人的童趣。儿童读这样的童诗，就如沉醉在美妙的音乐里，欢快而愉悦，仿佛能看到文字从纸上蹦着跳着走出来。
“在春天里，还有什么醒了呢？”这个问题就像一把钥匙，打开了孩子们想象的大门。“如果能像课文那样一步一步讲清楚它的变化那就更了不起了！”把儿童的语言表达指向语言结构的迁移运用。
事实证明，儿童的诗情诗意足以让教师自豪。
小芽醒了
春雷跟种子说话了，说着说着，小种子呀，发芽了。
春雨给小芽洗澡了，洗着洗着，小芽芽呀，长高了。
春风给小芽梳头了，梳着梳着，小芽上的子叶呀，掉了。
春燕跟小芽捉迷藏了，藏着藏着，小芽啊，长出绿叶了。
（胡宇翔）
胡宇翔小朋友的诗歌编写非常有逻辑，看得出，他平时很善于观察自然，把种子发芽、长高、掉子叶、长绿叶的过程清晰地记在脑海里，所以，写话要用的时候，就能轻松提取运用。
而郑馨蕊小朋友对冬天的梅花感触特别深，换一个视角，写得也很有韵味。
梅花开了
冬风跟梅花说话了，说着说着，梅花呀，醒了。
冬雨给梅花洗澡了，洗着洗着，梅花哟，开了。
冬雪帮梅花染发了，染着染着，梅花哟，白了。
梅花跟小朋友们玩耍了，玩着玩着，小朋友们，强壮了……
（郑馨蕊）
童诗仿写，让儿童和生活贴得更近了。简短有趣的儿童诗仿写，让他们在“诗兴大发”的过程中，感受到仿写诗歌带来的无限乐趣。
三、仿童诗的独特视角
想象是诗歌的翅膀。优秀的儿童诗，读着会有眼前灿然一亮的感觉，仿佛那些语句是你寻寻觅觅了很久，而今突然跳到眼前，令人欣喜万分。这种独特的视角某种程度上就是儿童的视角，这样的审美就是儿童的审美。就如日本诗人金子美玲在《奇怪的事》中所写：
我奇怪得不得了，从乌云里落下的雨，怎么会闪着银光？
我奇怪得不得了，吃的是绿色的桑叶，怎么会长成白色的蚕宝宝？
我奇怪得不得了，谁都没有碰过的葫芦花，怎么会自己“啪”地就开了花？
我奇怪得不得了，怎么问谁都笑着说，“那是当然的啦。”
在成人眼中熟视无睹、理所当然的事情，在儿童眼里，却是那样的神奇，那样的不可思议！当儿童用清澈的目光抚摸世界的时候，想象的翅膀张开了，心灵与事物对话了，不知不觉中，他们走进了迷人的诗境中，亦真亦幻，情思在瞬间“陌生化”，缤纷的诗意就会恣情洋溢。
我奇怪得不得了，从圆圆的蛋里，怎么会爬出长长的小蛇？
我奇怪得不得了，明明没有脖子的向日葵，怎么会自己扭转方向？
我奇怪得不得了，没有人告诉太阳时间，他怎么会知道什么时候升起，什么时候落下？
我奇怪得不得了，怎么问谁都笑着说，“那是当然的啦。”
即使春天的花瓣零落
我还拥有夏天的热烈
就算夏天的热烈逐渐冰凉
我也不会悲伤
不久，我可以看见希望的硕果
当寒冷的冬天来临
我惊奇在纯白的世界里
等待下一个春天
四季在轮回，在更替
而我在岁月的河流里淌徉
我的爱不会悲伤
我不写最悲伤的诗
我的喜怒哀乐
像风雷雨电一样平常
那并不代表什么
我的爱不会因此减少或增多
我用人生最澎湃的激情
演绎一出已作安排的戏
直至微笑着落幕
而在生活中我不是唯一的主角
主角是千千万万个平凡的你我
我爱着人性的一切理性
那光芒使我永恒追求
我的爱因此纯洁而光明
我不写最悲伤的诗
因为我有最爱的人
我不唱最忧伤的歌
因为我有最真的爱
我写最美丽的情结
我说最动人的故事
我来到了这个世界
冬天的西北风把街道吹得干干净净，阳光淡淡地挂在天际，人们则被包得严严的，只露出一张脸。林语堂在《北平的冬天》中，做了以上的描述，但在他看来，冷也有冷的好处，人们呆在家中，体会合家团圆、其乐融融的温暖；一出门，被冷风一吹，又能叫人精神为之一振。林语堂的朋友郁达夫，生活在江南，他眼中的冬天就别有一番韵味了。冬日的江南，温柔，平和，娴静。郁达夫借助丰富的想象，在不经意的点染之间，一幅悠闲情调的水墨画，呈现了在我们眼前。
相比林语堂，丰子恺笔下的冬天就显得简洁恬淡了许多。在《初冬浴日漫感》中，丰子恺写初冬的街道，是安谧的萧条，也是寂寥的活泼。路上静悄悄的，再看不到多的行人，却时时可以看见黄叶飘零。而作家华嘉在《冬日杂感》中认为，实在的冬天，“确实表现在寒夜，今年的冬天却特别有使人这样的感觉，而岭南的冬天更尤其如此”。冬愈深，则冬之去愈近，而冬则愈寒，挨受得住的也只有松柏而已。
文人冬天的最爱，当属下雪的日子了。在古代，文人冬天煮茶饮酒、赏雪对诗、踏雪寻梅。杂文家夏丐尊就特别爱雪景，他在《白马湖之冬》中写到，下雪的日子，室内分外明亮，晚上差不多不用燃灯，远山积雪，足供半个月的观看，举头即可从窗口望见。作家高红十在《多雪多思的冬天》中，也写“我爱多雪的冬天，像田野里的一畦麦苗和檐下的一溜冰凌。我爱在无人踏过的雪地踏上清晰的脚印，爱摔了一跤跌淌的红头巾，爱红头巾上的笑，爱笑上的高天流云”。在他们看来，冬天的多思胜过春天的多情。
一、交流平台。
琳琳：我发现，童话充满着____________，常常会有意想不到的事
情发生，如《宝葫芦的秘密》，有了宝葫芦，人们想要什么
就有什么。
文文：我能感受到，通话中的主人公大都拥有____________，还能
感受到人物_________________，如《海的女儿》里的小人
鱼，为了保护心爱的王子，自己的身体竟然化作了泡沫！这
既让人感到不可思议，又让人为她的善良感动。
二、词句段运用。
1．读下面的句子，说说加点的词语有什么不同。
这个字怎么写？我忘记了。
任岁月潺潺流淌，不能忘怀的，始终是老师深情的目光。
辨析：“忘记”和“忘怀”是一组(
)词。“忘记”强调的
是(
)；而“忘怀”强调的是(
)。
A．与某个值得尊重的人有关的事情比较难忘
B．经历的事物不再存留在记忆中
2．选词填空。
赞美
称赞
(1)老师和同学们都(
)李强的毛笔字写得好。
(2)在赛诗会上，同学们高声朗诵(
)祖国的诗篇。
3．读一读，想一想，下面的句子是怎样描写冬天的，完成练习。
①雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。
他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼
啸着。
②冬天，紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野
兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。
③北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿，地
上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。
(1)第①段话运用了__________的修辞手法，形象生动地写了冬
天_____________并存的现象。
(2)第②段话写了动物______的方式，从______(正面 侧面)
突出了冬天天气冷、食物少的特点。
(3)第③段话描写了冬天________，________（直接
间接）
表现了冬天寒冷的特点。
(4)这三段话从不同角度共同表现了______________________。
4．仿照上面的描写方法，写一写秋天。
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
三、日积月累。
1．少年不知勤学苦，______________________________________。
2．________________________，一日不读十日空。
3．__________________________，只要迈步总不迟。
4．书山有路勤为径，______________________________________。
语文园地
一、奇妙的想象 非凡的能力 示例：能和大家分享的快乐才是真正的快乐
二、1.近义 B A
2．(1)称赞 (2)赞美
3．(1)拟人 北风
(2)过冬 侧面
(3)寒冷 直接
(4)冬天冷的特点
4．示例：秋天是庄稼成熟的季节。你瞧，高粱涨红了脸，苞米咧开了嘴，谷子笑弯了腰，大豆被风吹得乐出了声。
因为，最近读了杜甫的几首诗，我感到非常难过。
听周云蓬唱《杜甫三章》，我认为“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”这句最好。写这首《闻官军收河南河北》时，杜甫已经50多岁了，他逃难了大半辈子，眼看“安史之乱”终于平定，可以回家了，所以“初闻涕泪满衣裳”。春光大好，失地收复，杜甫喜极而泣。他快乐吗？我初读时能感受到他的快乐。然而，这首诗，是诗人在“安史之乱”结束时写下的。在这之前，他满怀爱国之情却饱经战乱之苦。“初闻涕泪满衣裳”的快乐，底
下有如此久远和浓厚的心酸和悲伤。
杜甫写笑，比别人写哭更让人难过。《赠卫八处士》明明写的是让人欣喜的重逢，我却总是含着眼泪读完。
“夜雨剪春韭，新炊间黄梁”，这样仓促，显得乱糟糟的。然而，那个雨夜，主人家因陋就，仓促间只能拼凑起来一桌酒菜，用来招待阔别20年的旧友。“夜雨剪春韭”，没有下酒菜，只好冒着夜雨去剪一点韭菜。为什么煮的米饭里面要掺“黄梁”呢？虽然“新炊间黄梁”表面上看来是为了使米饭更加香甜，但是，之所以这样做，是否是因为大米不够？你看，这就是“诗史”中记载的生活。
他没有写他们对于分别时光里各自际遇的感慨，只是写“昔别君未婚，儿女忽成行。怡然敬父执，问我来何方。问答乃未已，驱儿罗酒浆”。小孩子跑过来，好奇地看着面生的客人，问东问西，还没有对答几句，就又被叫走帮忙。《杜诗详注》里头说，要是让差劲点儿的诗人来写，小孩子问了，下面就该有几句回答。然而，杜甫却宕开一笔，在过去与眼前的事实间回转，写出了人情亲厚，也写出了岁月沧桑。
杜甫之所以写了那么多重逢，大概是因为让人印象深刻的温暖，多半来自不能满足和即将失去。在杜甫之前，曹植写人生如“转蓬”“飘摇随长风”“宿夜无休闲”。所以，每一次相逢，杜甫都那么慎重地记下来。
比如《江南逢李龟年》。这是杜甫很受读者喜爱的一首绝句，也是他最后一首七言绝句。
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。
他也没有写，碰见你真好，我期待下一次见面。他很真诚，认为不可能的，就不说了。那年他59岁，就在那一年冬天，他在长沙去世了。李龟年比他年纪更大些。两个人都知道，这很可能是最后一次见面。再一次回首少年时代在长安城里参加过的宴会，喝过的酒，听过的歌曲，在那样一个春天里，像是有自我意识的“回光返照”。