会计强化服务的基本要求精选(九篇)

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第1篇：会计强化服务的基本要求范文

第二，创新会计管理工作的基本途径。一是构建稳定长效的工作思路，打牢会计改革与发展的根基。根据《会计法》的要求和工作职责，会计管理工作的总体思路是：一个目标，即以科学发展观统领，紧紧围绕财政经济中心工作，立足当前，着眼长远，大力宣传贯彻《会计法》，建立科学合理、高效运行、管理规范的会计工作机制；两手抓紧，就是抓会计人才培养和整顿会计工作秩序；三项改革，即会计法制改革、会计机制改革、会计监督改革；四个建设，即会计诚信、会计队伍、会计基础和会计信息化；五大措施，即夯实基础、完善制度、抓住重点、创新服务、量化考核。二是深入贯彻落实《会计法》，着力打造会计信用。《会计法》是会计行为的规范，是会计人员依法行使职权的保障，是会计工作有序进行的保证。贯彻落实《会计法》，要在广泛宣传的基础上，重点抓好三个方面的工作：加强制度建设。要建立会计工作日常监管制度，强化会计注册登记、会计诚信等情况的日常监管；要建立单位内部监管制度，加强对会计人员执行会计法规政策和会计基础工作规范情况的检查，确保会计基础工作提高和会计信息真实、准确；要在督促会计主体依法建账，依规核算，在严格执行国家统一的会计制度的基础上，指导和督促各单位建立健全内部会计管理制度。按照《会计法》的基本要求，督促会计主体依法建立和健全会计机构，合理设置会计岗位，会计人员持证上岗。认真开展《会计法》执行情况检查，下大力气查处违法会计行为。把会计从业资格、会计基础工作作为检查的主要内容，发现问题及时指出，责令限期整改，对严重违法会计行为，坚决予以处罚。加强与监督检查“同盟军”的联动、扎实推进会计监督检查工作，促进会计执法检查正常化、制度化。

第三，勇于创新、注重服务，推进改革和发展。一是突出服务主题。会计管理工作要关注民生。以“勤、实、稳、准”为训，大力支持会计人员依法理财，充分调动会计人员参与管理、服务决策的积极性、主动性，用责任感造就会计公信力，使会计工作与时俱进、永铸诚信。进一步解放思想，转变观念，突出服务发展的主题，帮助企业建立科学化、规范化、标准化、精细化的内部控制体系，提升企业的经济管理水平，把各种危机的影响降到最低程度，推动县域经济平稳健康较快发展。帮助乡镇抓好村级“双代管”工作，加强源头治腐，推进村务公开，密切党群、干群关系，切实维护农民的合法权益。二是勇于改革创新。会计工作作为经济社会发展事业的重要组成部分，是加强财政工作科学化、精细化管理的基础性工作，要把加快改革和发展的紧迫感同科学求实的精神结合起来，努力推进改革和发展的进程。

第四，突出工作重点，推进会计基础工作科学化、规范化。扎实规范的会计基础工作是提高会计工作水平的基本环节，要大力强化会计基础工作，将《会计法》的基本要求落到实处。一是建立考核评定机制。制定《会计基础工作规范化量化考核办法》，梳理细化工作目标，量化分值，考核评定会计基础工作规范化单位。二是建立培养机制。按照“树立一批、培养一批、储备一批”的工作思路，分巩固提高、重点培养、后备对象三个层次抓好先进典型的培养。三是建立跟踪管理机制。对会计基础工作规范化单位，继续实行联系帮扶，始终保持典型的先进性、示范性。对会计信用等级下降，难以发挥模范作用的，取消其称号。四是引导各单位应重视和夯实会计基础工作，大力组织实施《会计基础工作规范》，推进会计工作规范化。

第2篇：会计强化服务的基本要求范文

关键词： 高等职业教育 课程改革 基本思路 改革内容 具体实施

中图分类号：G712 文献标识码：A

文章编号：1004-4914（2013）05-222-02

教育部在教高[2012]4号文件《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》中明确指出提高教学质量是高等教育的核心工作。2011年9月，教育部、财政部联合了《教育部 财政部关于支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力的通知》（教职成[2011]11号）和《中央财政支持高等职业学校提升专业服务能力基本要求》两个文件。文件明确提出，当前迫切需要大力加强高等职业学校的专业建设，深化教育教学改革，整体提高人才培养质量和办学水平，为现代产业体系建设提供充足的高端技能型专门人才。专业建设的核心是课程建设，教学质量的提高是通过每门课程的每一节课加以落实的。通过认真学习和领会文件精神，山西金融职业学院会计电算化专业以职业能力培养为主线，大力改革课程体系和教学内容。利用暑期进行专业岗位设置及人才需求调研活动，与行业企业专家共同研究优化人才培养方案，统筹规划教学内容，最终共同开发了突出职业能力培养的岗位化的专业核心课程体系。

一、课程体系改革的基本思路——突出职业能力培养，提高人才质量

课程体系改革应植根于提高高等职业教育教学质量的要求，以强化职业能力培养为基本原则，设计课程体系和教学内容；以实践能力为核心，强化学生专业技能的训练；构建和完善专业实践教学体系，形成理论与实践有效结合的人才培养方案。

二、改革的内容与具体实施

在对课程设置与教学内容进行改革的过程中，应充分认识到新的课程体系要侧重会计职业能力的培养，强调加强实践环节，以职业岗位需要为指导构建教学内容，实现专业课程内容与职业标准对接。增加技能模块比重，教学环境尽可能仿真，做到学校与学生将来的就业环境“零距离”，使培养的学生能够实现下得去、用得上、留得住、出业绩。

（一）积极开展专业调研活动，明确人才培养目标、岗位设置及工作任务

对于各类企业的人才需求及岗位设置情况，学院安排专业教师利用假期对企业进行了深入广泛的调研，调研活动主要采取走访校企合作单位、发放调查表、网络收集的形式进行。调查对象主要涉及制造业、商品流通业、房地产建筑业等；调查人员包括出纳、基层会计人员、会计主管等；调查单位性质主要为民营企业、中小型国有企业、服务业等。另外对毕业生进行了跟踪调研。通过调研了解市场对会计人才的需求，了解企业对人才知识、能力、素质的要求，并与企业专家共同分析岗位群人才需求现状、职业岗位与职业能力，进而确定了学院会计电算化专业的人才培养目标为面向中小微企业、基层金融机构和会计师事务所等中介服务机构，从事会计、柜员、纳税申报、统计、审计、库管、采购、销售等工作的会计类高端技能型专门人才。通过调研了解到中小企业的职业岗位及典型工作任务如下表所示。

（二）校企合作开发分岗位核心课程

在进行广泛调研的基础上，学院组织由行业企业专家和教师组成的专业建设指导委员会共同对各岗位的工作任务、知识、技能进行了分析，行业专家指出高职课程的设置应突出应用能力的培养，以特定的能力要求作为教学目标，使课程结构体系注重职业能力的培养。企业专家认为应把职业岗位训练作为教学工作的核心，会计职业岗位需要何种知识，就学习该种知识，训练该种能力，突出职业性，重视培养运用知识解决实际问题的能力。最终形成本专业学习领域的核心课程体系，实现教学内容与岗位技能要求对接，构建基于工作过程系统化的课程体系。

在进行职业岗位典型工作任务分析的基础上，根据相应的知识、技能、素质及职业标准的要求，按能力要求和职业标准将教学内容进行加工，将学习型工作任务与企业中实际工作任务相对应，课程内容依照职业标准和认知规律，以能力为本位，以工作过程为导向，转换成适应企业能力要求和职业标准的课程。重建后的专业核心课程包括《出纳岗位实务》、《总账会计岗位实务》、《成本费用岗位实务》、《会计综合模拟》、《主管会计岗位实务》、《税务会计岗位实务》及《会计电算化》，实现了专业教学要求与企业（行业）的岗位技能相对接，确保工学结合人才培养模式的有效运行，取代了学科体系下的财务会计、成本会计等课程。

（三）系统强化实践性教学环节

会计专业的特点决定了其实践性的特质。不仅要在课程设置上体现理论知识与岗位技能相结合，开发出理实一体化课程；而且在教学过程中，要加大实务操作、模拟教学、案例教学的比重；在能力培养方面，积极倡导学生参加校内实验、实训和校外实习的实践活动，将实践项目的考核纳入教学管理；在实验实训条件方面，更新完善实训设备，改善实训条件，提供仿真的职场氛围。

在实践实训项目的开设上，通过校企共同开发课程，实现了分岗位组织实训教学，不仅实现了教学要求与岗位职业技能要求对接，而且使理论知识学习与实践能力培养同步结合，对学生岗位能力的培养更有针对性，使学生的职业能力和职业素养循序渐进，逐步养成。

按照职业岗位开设课程，专业核心课程的实训项目均来源于岗位的典型工作任务，通过实训项目的实施，不仅能够培养学生的岗位核心能力，而且使其综合能力和职业素养得到提升，基本能够实现与岗位的“零距离”。

之外，每门核心课程都将与企业合作开发教材，设计课程标准、实践教学大纲、实验实训实施方案和考核方案，使专业核心课程的教学资料逐步得到完善。

三、结束语

通过对专业核心课程的改革，课程体系将进一步突出对学生职业岗位能力的培养，强化实践操作技能，体现针对性、对接性和实践性，使专业人才培养的质量得到提升，实现面向生产和服务第一线培养高端技能型专门人才，满足企业的用人要求。

参考文献：

1.姜大源.工作过程导向的高职课程开发探索与实践.北京：高等教育出版社，2008.

2.戴士弘.职业教育课程教学改革.北京：清华大学出版社，2007.

第3篇：会计强化服务的基本要求范文

【摘要】为适应我国社会主义市场经济发展的需要，注册会计师人才培养具有很强的紧迫性。在这方面人才供应不足的情况下，工科院校已加入到注册会计师专业方向人才培养的高校行列。本文从注册会计师专业方向人才培养的基本要求出发，针对工科院校该专业方向人才培养存在的问题提出相应的对策。

一、我国注册会计师专业方向人才培养的紧迫性

注册会计师专业方向又称注册会计师专门化。随着我国社会主义市场经济的发展，对注册会计师专业人才的需求逐步扩大，然而这方面的人才供应却非常有限。根据《中华人民共和国注册会计师法》的规定，实行注册会计师资格全国统一考试制度，自1991年开考以来，报名人数逐年增加，近年来每年都保持在60万人左右，但单科平均通过率约10%。早在10多年前，我国就提出要发展30万注册会计师的目标，截止2006年底，累计已有近14万人通过全部科目的考试，注册会计师人才缺口约16万人。

为加快注册会计师专业方向人才的培养，从1994年起，国家先后在清华大学等共22所高等院校（简称CPA院校）开设了注册会计师专业方向本科教育。据统计，2006年，全国CPA院校注册会计师专业方向共有在校生7600多人，毕业生9534人，其中近3000人进入各大中型会计师事务所，成为注册会计师行业后备人才的重要来源。近年来，各高校的注册会计师专门化方向都是非常热门的专业，招生分数线都比一般的专业高，招收的都是相对优质的生源。

二、注册会计师专业方向人才培养的基本要求

在2007年4月，中国注册会计师协会在《中国注册会计师胜任能力指南》（征求意见稿）中明确提出了注册会计师应当具有的专业素质和实务经历，作为注册会计师培养和选拔的衡量标准。注册会计师专业方向人才培养的基本要求可概括为以下几个方面：

（一）思想道德素质

诚信是市场经济的基石，是注册会计师的立业之本。注册会计师专业人才必须恪守独立、客观、公正的原则，不屈从任何压力，不谋取个人私利，做到“诚实守信”，为我国社会主义市场经济健康、有序发展提供优质专业的服务。

（二）专业素质

注册会计师执业具有很强的专业性和技术性，这就要求注册会计师专业人才不仅要系统地学习会计、审计及相关专业知识，还要学习工程技术知识，并能理论联系实际，学以致用，提高实际操作水平。

（三）政策水平

市场经济是法制经济。作为维护社会主义市场经济秩序的“经济警察”，注册会计师专业人才必须熟悉国家财经法律、法规、规章制度，掌握会计、审计理论及本行业业务的管理知识。

（四）组织能力

注册会计师专业人才要组织好会计师事务所的业务，不断开拓新市场、新业务，处理与协调好事务所内外关系，这就要求注册会计师专业人才必须具备一定的领导才干和组织能力。

（五）创新能力

加入WTO后，会计师事务所可以在国外组建成员所、办事处等，扩展海外审计业务；随着先进审计测试手段的应用，注册会计师服务的范围越来越广。因此，注册会计师专业人才要具有创新能力，要不断开拓、锐意进取、积极参与国际市场竞争。

（六）身体和心理素质

注册会计师在执业活动中劳动强度大、技术难度高，并承担着处理各种利益关系的重要任务，在依法行使职权时往往会受到各方面的阻挠和干扰。因此，注册会计师专业人才必须具有良好的身体和心理素质。

三、工科院校注册会计师专业方向人才培养现状及存在的问题

由于注册会计师人才的市场需求量很大，许多工科院校已相继在会计学专业下设置注册会计师专门化方向，加入到注册会计师专业人才培养的高校行列。但工科院校不同于CPA院校，CPA院校大多是综合性或财经类大学，均设有会计硕士、博士学位，并且都属于国家首批设立MPACC（会计硕士）的院校，又有财政部的大力支持，相当于注册会计师专业方向人才培养的“正规军”。而工科院校相当于注册会计师专业方向人才培养的“土八路”，虽然该专业招生人数历年火爆，但是培养质量却不容乐观，主要存在如下问题：

（一）人才培养目标定位未体现工科院校的特点

2005年6月8日，中国注册会计师协会在《关于加强行业人才培养工作的指导意见》中提出：CPA院校要把注册会计师专业方向办成“定位准确、优势突出、具有国际水平的一流专业，办成亿万公众人人知晓、万千学子一心向往之品牌专业。”进行注册会计师专业方向人才培养的工科院校也应朝着这一目标努力。然而，许多工科院校为了招生需要，它们只是在原有会计学专业的基础上，打出注册会计师专门化方向，在人才培养目标上没有体现利用工科教育资源条件培养注册会计师人才的特色，其结果会影响到人才培养的质量。

（二）教师素质不能满足注册会计师专业方向人才培养的要求

注册会计师专业人才培养的基础是教师素质的提高。由于该专业方向学生人数增长较快，无论数量还是质量，师资力量的增长远跟不上需要。教师素质存在着以下问题：1.教师水平参差不齐，具有注册会计师资格的“双师型”（既是教师，又是注册会计师等）教师较少，大多数教师缺乏实践经验；2.基础学科知识较差，主要体现在会计、审计教师的外语和计算机水平偏低；3.专业基础知识不扎实，主要体现在经济学、管理学、金融和税收知识欠缺；4.专业知识面窄，主要体现在教师分工太细，普遍存在着一位教师长期只上一、两门课，如教会计的教师不擅长税法，教税法的教师不擅长会计等现象。

（三）课程设置未体现工科院校特色，有关教学内容更新不及时

在课程设置上，工程技术课程过少，未发挥工科院校优势。在课程结构体系上，存在内容重复的现象。2006年是会计、审计制度大变革之年，财政部颁布了1项基本会计准则、38项具体会计准则和48项审计准则以及准则应用指南，并于2007年初正式实施，而相关课程的教学大纲和教学内容没有及时更新。

（四）案例教学比重偏低，考试方法不得当

较少采用案例教学，通常侧重于传授知识，而忽视知识的运用，更不能锻炼和开发学生的综合素质和职业能力。普遍采用笔试形式考核学生的学习效果，考试内容则主要是教师所讲授的内容，对学生的综合思维和能力考核得不够，其结果是学生过多过早地关心考试的范围和内容，形成了一种“考什么，学什么”的趋势，缩小了知识面，也在某种程度上扼杀了学生的主动性和创造性。

（五）人才培养没有走产学研结合的道路

进行注册会计师专业方向人才培养的工科院校，虽然也有的以会计师事务所和企业为教学科研基地，但由于各种原因没有安排学生进行相应的实践，也没有聘请注册会计师进行理论和实践教学，更没有围绕教学和实践进行相应的研究，只限于传统的理论教学，从而影响教学效果。

四、完善工科院校注册会计师专业方向人才培养的对策

（一）准确定位工科院校注册会计师专业方向人才培养目标

工科院校注册会计师专业方向人才培养目标的定位应考虑该专业人才培养的基本要求，充分发挥工科院校的办学优势。CPA院校在培养学生的财经类专业技能方面比较强，而工科院校在培养学生财经专业技能的同时，又利用工科教育资源条件培养学生的工程技能，使学生更容易了解企业的生产工艺流程，更能适应当代注册会计师行业发展对专业人才的需要。

（二）提高教师素质以适应注册会计师专业方向人才培养的需要

提高教师的素质可同时从以下几方面着手：1.实行进修轮流制。采取有计划地安排教师轮流进修培训、进行社会实践或自我知识更新。培训和知识更新的重点放在基础学科和专业基础学科知识上；2.实行专业课轮换制，避免教师长期只上一、两门课的状况，以拓宽知识面；3.抓好“双师型”教师的培养。“双师型”教师队伍建设是提高注册会计师专业人才教学质量的关键。通过各种途径努力提高教师的专业实践能力，使之既具备扎实的基础理论知识和较高的教学水平，又具有丰富的实际工作经验；积极争取从会计师事务所、企事业单位聘请兼职教师，实行专兼结合，改善学校师资结构，适应专业变化的要求。

（三）课程设置应体现工科院校特色，及时更新有关教学内容

适当增加工程技术课比重，如工程制图、工程技术概论、机电工程基础等课程，发挥工科院校的办学优势，使学生具有一定的工科知识基础。有资料显示，国际“四大”会计师事务所在我国招聘注册会计师人才时，更喜欢招收学习理工科的学生，他们认为，这样的学生更有发展后劲。改变各门课程过分强调各自的系统性、完整性而出现内容重复的状况，注重课程体系和结构的整合与优化，在课程内涵上强化创新意识，并加强不同学科之间的交叉和融合。根据新会计、审计准则及准则应用指南的内容，及时修订相关课程的教学大纲和更新教学内容。

（四）提高案例教学比重，改革考试方法

积极推行案例教学，发挥教师在教学过程中起主导作用的同时，突出学生的主体地位，鼓励学生提出问题、探讨问题；启发学生的批判性思维和求异思维，给学生个体的发展提供一个良好的空间。改革考试方法，除笔试外，还可以采取口试、答辩和现场测试、操作等多种考试形式，着重考核学生综合运用所学知识、解决实际问题的能力，促进学生个性与能力的全面发展。

第4篇：会计强化服务的基本要求范文

关键词：社会保险基金；会计核算；核算基础；核算方法

一、社会保险基金会计核算基础的重要性

对社会保险基金会计核算基础重要性的梳理，有助于相关机构以及工作人员转变思路，真正认识到会计核算基础在整个社会保险基金运营、监管环节中的作用，对于相关研究工作的开展有着极大的助力。社会主义市场经济的快速发展，为保险行业提供了更为广阔的发展空间，从相关机构公布的统计数据来看，2018年我国保险行业原保险保费收入3.8万亿元，巨大的体量在满足消费者保险需求的同时，无形之中也大大增加了保险行业内部的竞争压力。社会保险基金作为社会保障体系的有机组成，在经济发展以及社会生活等领域发挥着关键性作用。为了缓解竞争压力，部分保险公司开始参与到社会保险基金的运营以及管理过程中。在信息技术的支持下，保险公司在创新社会保险基金服务内容的同时，对社会保险基金内部监管以及外部控制等进行了强化，使得社会保险基金在业务类型、产品结构以及管理方式上发生了深刻变化。而这些变化的产生与会计核算基础有着密切的联系，以会计核算基础为抓手，保险结构以及相关工作人员能够将社会保险基金与社会保障预算衔接起来，较为全面地反映出社会保险基金的收入以及支出情况，对于基金的日常管理提供了便利。同时，随着会计核算基础的不断改善，其能够为社会保险基金提供更为完整、更为全面、更为真实的财务信息。对这些信息的处理，既能够实现社会保险基金产品的创新以及服务机制的调整，还能够在很大程度上防范市场风险，避免市场波动造成社会保险基金稳定性的下降，引发社会恐慌。

二、社会保险基金会计核算基础存在的主要问题

受到多种因素的影响，社会保险基金会计核算基础存在着一定的问题，在梳理、分析相关问题的过程中，在思维层面形成系统化认知，对于后续相关改善工作的开展提供了方向性引导。1.财务信息反映不全面。目前，社会保险基金会计核算基础并不能较为全面地反映出社会保险基金的负债情况，降低了风险防范能力。随着我国国民经济的快速发展，城市化进程的加快，社会保障体系的覆盖范围逐步扩大，对于多数城镇职工而言，其养老保险采取个人缴费与社会统筹相结合的方式，来进行社会保险基金的会计核算。但在实际的会计核算环节，对于两种缴费渠道则采取差异化的处理，以确保养老保险收付实现制度与基金制度的协调。在这种机制下，在收支平衡原则的框架下来开展缴费活动，所有的缴费全部用于筹措社会保险基金。在这一过程中，必须清楚地认识到，这种收付实现制度所提供的财务数据信息，并不能完整地反映出整改社会保险基金的财务情况，只局限于社会保险基金支出中现金支付部分，对于暂时尚未进行支付的债务无法提供相关数据，甚至还会对部分工作人员产生误导，给后续社会保险基金决策、管理等各项工作的开展带来不利影响，从而严重制约社会保险基金自身的风险防范以及化解能力。2.会计核算制度不统一。为了确保会计核算工作在社会保险基金中的合理合法开展，我国制定了《社会保险基金会计制度》，各政府部门、相关保险机构以及工作人员在日常工作中，将其作为规范，约束自身的行为，实现对社会保险的分类管理。并以此为基础，开展针对性的会计核算工作，例如划分出企业职工基本养老保险基金、基本医疗保险基金、失业保险基金等类型，并进行针对性的会计核算管理，大大提升了会计核算管理的有效性。在社会保险基金会计核算基础上以社会保险体系为框架，由政府统一管控，进行预算编制，这种处理方式，固然能够保障社会保险基金资金来源的稳定性以及可调控性，发挥其在社会保障环节的积极作用[1]。但这种单独的会计核算，并不能真正有效地反映出社保保险基金预算，在预算过程中，也极有可能引发社会保险会计核算归属不明确的情况，给后续社会保险基金的管理带来极大的不便。与其他会计核算工作有所不同，社会保险基金会计核算在存储、拨付等方面有着一定的特殊性，如果仍旧按照传统的会计核算方式进行操作，无形之中将会大大增加社会保险基金会计核算的难度，无法真正发挥出会计核算的监督、管理作用。3.财务信息可比性较差。社会保险基金会计核算基础中涉及到的财务信息不具备可比性，在日常管理过程中，极易引发信息误导，给管理工作的质效产生妨害。现阶段多数地区将收付实现制作为社会保险基金会计核算的基础，通过收付实现制度，对各类资金进行确认以及核算。这种会计核算基础实用性较强，在一定程度上满足了现阶段财务信息工作的相关要求，但是这种处理方式也使得社会保险基金的财务信息不具有可比性，无法与其他地区进行横向对比，给社会保险基金当期损益的的评估产生了不利影响，也无助于监督管理体系的公开化以及透明化，对整个社会保险基金管理工作的开展质效产生了妨害作用。现阶段，我国逐步进行政府职能的调整，社会保险基金会计核算基础如果没有得到妥善的处理，以及显著改善，势必影响服务型政府建设，对政府形象的梳理以及服务质量的提升带来了不利影响。因此，相关部门以及有关机构应当重视起社会保险基金会计核算基础中存在的问题，采取行之有效的措施，进行妥善处理，以确保社会保险基金作用的发挥，构建起完整的会计核算机制。

三、社会保险基金会计核算基础改善的基本方法

社会保险基金会计核算基础的改善涉及到多个方面的内容，相关机构以及工作人员开展会计核算工作的过程中，需要着眼于实际，明确社会保险基金会计核算基础的重要性，掌握现阶段会计核算基础中存在的问题。以问题为导向，采取针对性的应对手段，妥善处理，确保会计核算工作的顺利开展。1.强化社会保险基金会计核算基础。为了有效应对现阶段社会保险基金会计核算基础中暴露出的相关问题，确保会计核算工作的有序进行，实际的会计核算过程中，政府主管部门以及相关工作人员应当积极转变观念，从整体上对社会保险基金会计核算基础进行评估，在评估的基础上，将其纳入到政府核算体系之中。必须清楚地认识到，社会保险基金具有明显的公共属性，其主要目的在于为社会公众服务，因此社会保险基金会计核算的过程中，应当采取有效措施进行处理。在处理环节，充分吸收借鉴国外的有益经验，立足于我国的实际情况，不断强化社会保险基金会计结算的基础，逐步长期收付实现制与权责发生制相结合的会计核算基础，通过这种方式，有效弥补收付实现制的缺陷，确保会计核算基础符合实际的使用需求[2]。2.做好会计核算制度的衔接。社会保险基金会计核算的基础在于对会计信息的真实有效使用，在现阶段社会保险基金会计核算基础上，会计信息在系统性、完整性以及真实性等方面存在着一定的问题，这些问题的出现，无疑给社会保险基金会计核算工作产生了极大的妨害，对于社会保险基金决策、管理以及监督造成了不利影响。在这情况下，社会保险基金会计核算基础建设的过程中，应当对会计核算制定进行必要的衔接，形成一套完整的会计核算制度，在实际的处理环节，工作人员应当着眼于实际，在科学性原则、实用性原则的引导下，进行会计核算制度的调整优化。在这一过程中，以相关法律法规为框架，将会计核算与公共财政机制衔接起来，将其作为公共财政的延伸，以提升会计核算的有效性与真实性，实现对社会保险基金的有效监管。3.做好社会保险基金财务信息管理。社会保险基金财务信息管理涉及到多个方面的内容，在实际的管理环节，相关主管部门以及工作人员需要调整思路，从整体上明确社会保险基金财务信息管理的重要性，梳理财务信息管理的基本要求。在此基础上，通过计算机技术、网络技术以及信息技术等，系统化的技术手段，增强社会保险基金财务信息管理的效率，实现财务信息的实时获取、快速共享，以财务信息管理为突破口，提升财务核算基础。

第5篇：会计强化服务的基本要求范文

关键词：企业；会计基础工作；质量；主要问题；解决策略

所谓会计基础工作，主要指企业或者部门按照会计核算与监督的基本要求，进行会计机构设置，配备专门会计人员，实行会计核算与监督，开展经济前景预测，参与企业经营管理活动以及进行经济责任考核等各项基础性工作，可以说其是会计核算和管理服务等各项基础性工作的总称。具体包括：会计核算依据、会计资料、会计电算化、会计机构等基本要求，以及会计人员的配备与管理、会计档案的管理、会计监督的开展、企业内部会计管理制度的制定等内容。

一、会计基础工作中现存的主要问题

一直以来，我国对会计基础工作都比较重视，《中华人民共和国会计法》先后进行了多次内容修订，使其更加适应市场经济的发展要求。并且为了更好地树立会计人员的职业道德，提高会计人员的业务素质，还经常组织开展业务培训活动，有效提高会计基础工作质量。然而，会计基础工作尚且不够完善，仍有许多现实问题急需解决：

1、岗位设置有失规范。部分企业为达到降低费用开支以及其它目的，并未按照《会计法》规定要求进行会计工作岗位设置，部分会计人员钱、账一起管，一人同时负责会计和出纳工作，与规定要求的不相容职务没有进行分离，与相互制约的设立原则不相符。实行不相容职务分离，能够有效避免两个人在无意识的情况下犯同一个错误。而会计和出纳之间的互相监督和制约，也可以有效避免舞弊问题的发生。但一人兼任的情况下，使用现金和银行存款就不存在监督问题，极易引发挪用资金事件，给企业资金安全带来隐患。

2、科目设置和会计记账凭证填制与规定不符。部分企业为达到简化会计核算手续的目的，并未按照规定要求进行会计科目设置，从而导致企业账实不符以及会计数据失真等问题。具体工作时，部分企业会计人员审核和填制记账凭证不够认真，造成会计账目不清。

3、原始凭证审核监督不严。部分企业会计人员在审核原始凭证时，针对原始凭证是否真实合法未予严格审核，监督职责未严格履行。从而使部分企业和部门存在内部虚报贪污以及套取现金等现象。此外，进行账簿登记也未按照记账和结账规定进行，相关手续不够全面。实际工作中应当对会计凭证日期、编号、内容摘要以及金额项目登记清楚规范。

4、财务报表填报不真实。企业财务报表主要提供给国家有关部门以及进行社会公开，其能够反映出企业的整体财务状况以及经营成果内容。因此，要求财务报表必须具备真实性、完整性、合法性。然而，部分企业为达到掩盖真实财务状况以及经营成果的目的，采取伪造、变造虚假会计凭证、账簿、报表等方式进行会计舞弊活动，严重违反了会计职业道德，使会计监督职能失去了意义。

5、工作交接不够及时明确。在进行会计交接工作时不够及时，对详细内容未予明确，可能造成会计数据失真、不够完整等问题。

应该说，会计基础工作的质量对于企业管理以及经营成果的好坏都有直接影响。因此，怎样针对会计基础工作中现存的主要问题，制定切实可行的解决策略，从而全面提高会计基础工作质量，这是广大会计工作者必须认真研究的重要课题。

二、提高会计基础工作质量的解决策略

1、强化企业领导的会计意识。作为企业领导，必须高度重视企业会计工作以及会计理论学习活动，这也是企业会计基础工作能否开展好的前提条件。企业领导首先要重视会计工作，并对会计行为给予大力支持，其很大程度上直接决定了会计基础工作的质量。并且企业领导还必须知法、守法，认真履行法律职责，确保本企业提供的会计信息符合合法性要求。在我国《会计法》中明确规定了企业责任人是企业会计工作和会计资料的真实性、完整性的直接负责人，也从侧面说明了企业会计行为的责任主体是企业领导。在《会计法》中所指的企业负责人主要指企业法定代表人以及代表企业行使职权的企业领导。作为企业会计工作的领导者与管理者，其全面统管企业各项工作，并承担义不容辞的责任，国际上的做法同样如此。此外，在《会计法》中规定企业主管领导与会计人员一样作为《会计法》执行的责任主体存在，这也要求企业领导必须对会计工作给予足够的重视和支持。

2、做好《会计法》贯彻落实工作。为进一步贯彻落实好《会计法》，使人们都能够知法、懂法和守法。作为企业应采取培训、讲座、理论研讨等各种宣传学习活动，提高企业领导、会计人员以及全体员工对于财务会计基础工作的认识水平，增强其法制和责任意识，同时认识到必须按照《会计法》要求，客观真实、准确完整地对企业财务状况和经营成果加以反映。

3、提升会计人员的综合素质。作为企业会计人员，必须不断提高自身的业务能力和政治素养。尤其是现代经济发展环境下，对会计人员的业务能力和政治素养都有较高要求，其必须具备专业的理论知识以及市场经济意识，且需要持证上岗，实行竞争淘汰制度。会计人员只有通过刻苦学习，不断提高自身的知识和能力水平，最终才能成为一名优秀的会计人才。会计基础工作质量的好坏，会计人员的综合素质是关键，其作为会计工作的承担者和执行者，要求必须具备良好的道德水平和高超的业务素质。所以说，提升会计人员的综合素质，才能进一步改善会计基础工作的质量。

第6篇：会计强化服务的基本要求范文

【关键词】审计；会计信息；公正性

随着市场经济的发展逐渐成熟与深入，无可避免地产生了所有权与经营权的分离。广大的投资者在进行投资决策时，往往只能把一纸财务报表作为根据。在市场并非充分有效，信息不对称的情况下，审计业务则起了举足轻重的作用，而正因如此，保证审计信息质量的公正性成为了当代注册会计师的根本任务。

一、公正性是对审计信息的最基本要求

审计的公正性特征反映了审计工作的基本要求。审计人员站在第三方的立场上，进行实事求是的检查，摒除偏见，作出符合客观实际的判断和公正的评价，并进行公正的处理，以正确地明确或解除被审计人的经济责任。

注册会计师审计的公正性既是其赖以生存的基础，也是社会对其的客观要求。一纸审计报告将影响无数投资人的决策，若其不能公正反映财务报表的可信度，将对广大公众的利益产生巨大损害。没有了公正性，审计信息将完全失去其存在意义，可以说公正性是审计信息的灵魂特征。

二、产生审计信息公正性偏差的根本原因

审计关系失衡是审计信息质量不公正的根源。公司的经营者集公司决策权、管理权、经营权于一身，这使得股东大会形同虚设，经营者由被审计人变成了审计委托人，并决定着审计人的聘用和收费，完全成了会计师事务所的“衣食父母，’。会计师事务所在审计合约中明显处于被动地位，他们过度依赖于被审计客户。在现行审计关系格局下，会计师事务所在激烈的市场竞争中迁就上市公司，甚至与上市公司共谋几乎成了一种理I生选择。因为，共谋受到查处和责令赔偿损失的概率很小，得到的收益一般远大于所承担的风险；而坚持独立客观的立场带来的未来收益，则具有很大的不确定性。

在中国的上市公司审计报告中，存在着大量运用说明段改变审计意见性质的现象，尤其表现在将保留意见变通为无保留意见加说明段。强调事项段的滥用会降低审计报告的有效性，而这一手段却被中国计师发挥的淋漓尽致。原因一方面是来自审计客户，也就是上市公司的要求和压力，甚至威胁，另一方面是注册会计师主观上认为说明段不仅为改变审计意见的性质、推卸法律责任提供了途径，又同时满足了客户的要求，无疑是一个两全其美的好方法。由这种现象导致的普遍性的会计职业道德的缺失，反过来又再次加重了这种现象，因而，会计信息的公正性被提升到了一个至关重要的层次。

三、影响审计信息质量公正性的因素

(一)、影响审计信息质量公正性的因素之――独立性

确保注册会计师和会计师事务所的独立性，这是保证注册会计师审计信息公正性的重要条件。独立性的含义相当于完全诚实、公正无私、无偏见、客观认识事实、不偏袒。做不到这些，难以有公正可言。

独立性的缺失将导致审计信息的严重失真，因此在执业过程中恪守独立性原则必须为每个注册会计师所躬行，唯有如此才能保证审计信息的公正性。

(二)、影响审计信息质量公正性的因素之二――专业胜任能力

专业性是形成审计信息公正性的基础，注册会计师如果不能保持和提高专业胜任能力，就难以完成客户委托的业务。事实上，如果注册会计师在缺乏足够的知识、技能和经验的情况下提供专业服务，就构成了一种欺诈。因此获取足够的专业胜任能力是保证审计信息公正性及准确性的基础。

时刻保持专业胜任能力和应有的关注是保证审计信息的基础，注册会计师应当持续了解和掌握相关的专业技术和业务的发展，以保持能够胜任特定业务环境的工作。

(三)影响审计信息质量公正性的因素之三――关联利益

关联利益是破坏审计信息公正性的最大障碍，注册会计师以及会计师事务所的薪酬来源于被审计单位，由于注册会计师必须为股东、债权人乃至社会公众的利益负责，这很有可能使得注册会计师陷入与被审计单位的利益冲突。当审计客户与股东权益存在明显冲突的情况下，注册会计师作为第三方的主要经济利益来源于被审计方，但却需要作出不利于被审计方的行为，同时注册会计师审计的受益方又不直接向注册会计师提供任何经济利益。因此这其中的利害冲突将无可避免的影响到审计信息质量的公正性。

四、保证审计信息公正性的建议

(一)、加强专业培训及职业道德建设

职业会计师团体应加强专业培训及职业道德建设，努力加强学校职业道德教育，将会计职业道德开设成必修课程，由优秀教师向学生传达会计职业道德的重要性。同时，中国注册会计师协会还应在中国注册会计师认证考试中加强对会计职业道德的考察，并每年在广大的会员中推广职业道德教育。

(二)、完善注册会计师审计制度

首先，应设立专门机构从事注册会计师审计的业务委托与付费，以割断注册会计师与被审计单位的经济联系，保证其独立性。其次，应提倡重视小股东权利，使小股东也有权决定会计师事务所，并随时更新与公开审计过程进度，保证结果充分透明。同时，政府部门还应加强法制建设，强化会计监管的法律责任，加大违法处罚力度，改善会计法制建设的不完整性。

(三)强化并完善外部监管

监管部门应增强行业自律建设，加强协会内部的自我管理、相互制约、自我纠正。监管部门可以考虑实施会计信息“阳光工程”，大力加强媒体监管，开通公众举报渠道，进一步保证企业的会计信息透明度。

第7篇：会计强化服务的基本要求范文

摘要：随着我国社会经济的不断发展，社会福利水平的不断提高，人们对医疗卫生保障体制的要求也变得越来越高。新医院会计制度改革后医院的会计工作不再局限于简单的会计核算，还加强了对医院的成本核算，为医院的快速发展提供更加准确、完善的会计信息。

关键词：新医院会计制度 改革 成本核算

我国于2012年1月1日开始实行新医院会计制度。新医院会计制度的出台使得医院对成本核算有了更高的要求。在新医院会计制度改革后，加强医院的成本核算，有利于医院的成本控制，降低医疗服务成本和材料消耗，使得医院能够获得更多的竞争力和发展空间，从而提升医院的经济效益。

一、新医院会计制度改革后成本核算的内容和重要性

（一）为医院医疗体制改革的推进奠定基础。医院医疗体制改革是医院改革的重要工作，改革要求中明确指出，要加强医院成本核算和控制，进行成本预算，科学考评医疗服务水平。通过做好医院的成本核算工作，从而对医疗服务项目进行科学合理的定价。成本核算能够有效地促进医疗体制改革的进行，是医疗体制改革的基础，科学合理的定价系统能够反映出医疗服务的成本构成，是对医院成本的全面梳理，是医院医疗体制改革的重要依据。

（二）促进医院内部科学有效管理。新医院会计制度改革后，医院要加强成本核算，由成本核算管理推动医院内部财务工作的进行，促进财务工作更加合理、严谨，使得医院的财务管理更加完善，促进财务管理人员不断提高自身职业素质，促进各项管理决策的有效性、科学性，增强医院的管理优势，从而加强医院的竞争力，促进医院的持续健康发展。

（三）有助于医院经济效益和社会效益的提升。由于医院具有公益性的社会属性，良好的社会效益对医院的发展和经济效益的获取都具有极其重要的影响；反过来，随着医院经济效益的提升，医疗设备、医疗水平的不断完善和加强，能够带动医院的社会效益增长。医院社会效益和经济效益的增长与成本核算是分不开的，加强医院的成本核算工作，可以提高医疗人员的技术水平和服务质量，发现医院内部存在的问题，并做出相应的处理，提高医疗设备的使用效率和医疗人员的工作效率，降低医院的成本，从而增强医院的经济效益和社会效益，促进医院的发展。

（四）加强成本核算满足新农村合作医疗和医疗保险的基本要求。新农村合作医疗和医疗保险相关工作，是医院获得收入补偿的重要途径，因此，需要医院根据新农村合作医疗和医疗保险的基本要求展开工作，全面加强成本核算，促进医院内部管理的有效实施，促进自身医疗服务水平的不断提升，从而提高医院的服务质量，增强医院的竞争力。

二、新医院会计制度改革后成本核算中存在的问题

随着新医院会计制度的改革，以及医疗体制改革，医院愈发重视成本核算工作，但在实际的成本核算过程中仍旧存在一些问题，制约着医院成本核算工作的顺利展开，影响医院内部成本核算水平。

（一）缺乏有效的内部成本核算管理体系。有效的成本核算管理体系是医院成本核算工作顺利展开的重要前提。在新医院会计制度改革后，诸多医院都在展开成本核算工作，但是由于缺乏有效的内部成本核算管理体系，使得医院成本核算工作进展不快，难以进行全面管理，成本核算工作流于形式，没能起到应有的作用。

（二）缺乏相关的成本核算系统。随着信息技术的不断进步，信息技术已经逐渐的应用到社会各个层面，但在医院的成本核算中缺乏相应的配套软件和操作系统。在实际的医院成本核算中，往往需要大量的数据，而这些数据基本是不能从报表上直接获取的。由于成本核算涉及的范围十分广泛，医院内部的成本核算工作过程十分复杂，而医院并没有应用相关的核算系统和应用软件，使得医院成本核算工作进展不是十分顺利，核算精度不是十分准确，必定会消耗大量的人力物力，成本核算工作成效不高。

（三）医疗人员对成本核算的重视程度不够。成本核算工作对于医院的整体发展具有十分重要的影响，但在实际的成本核算工作中，由于医疗人员对成本核算工作的重视程度不够，使得成本核算工作在展开的过程中不能得到有效的实施，不能对医院的成本进行深入分析，而且没能建立相关的评价体系，难以发现医院内部存在的问题，降低了医院成本核算的作用，没能起到促进医院内部整体管理水平提升的效果，影响了医院的发展。

（四）医院会计人员素质有待提高。现阶段在实行新医院会计制度改革后，医院的会计制度建设是在工作中不断完善的。医院会计人员存在业务能力不强、缺乏相应的重要职业知识、专业素质较差等问题，不能顺利完成成本核算工作，使得医院财务管理水平得不到提高。而造成医院会计人员素质不高的主要原因在于，医院对于会计人员的需求不断增加，相应的降低了会计人员的准入标准，没有对其能力进行很好的考核，也没有对其进行相关的职业技能培训，使得医院会计人员的素质参差不齐。

三、新医院会计制度改革后成本核算的重要举措

随着医疗体制改革的不断加快，新医院会计制度改革后，成本核算成为医院财务管理部门的一项重要工作，加强成本核算能够有效降低医院成本、提高医院的管理水平，从而增加医院的经济效益，促进医院的健康发展。

（一）完善医院成本核算管理体系。完善的成本核算管理体系，能够促进医院成本核算工作的全面性和有效性。在完善成本核算管理体系过程中，需要成本核算人员和相关的医护人员进行沟通和交流，并制定完善成本核算管理体系的具体措施和方案。通过完善成本核算管理体系，强化医院内部的公关水平，可以促进医院成本核算工作更加规范准确。此外应适当运用全面预算管理，促进医院各部的收支平衡，加强成本核算的时效性。

（二）强化医院成本核算系统和软件应用。由于医院的成本核算工作涉及面比较广，工作复杂程度比较高，还有冗杂的数据，使得传统的人力成本核算工作存在数据差异和过失误差。这就使得医院成本核算工作的数据不够准确，缺乏实际的可信度。因此，医院可以自行开发或购买相关的核算系统或软件，加强成本预算的工作效率，促进医院成本核算工作的顺利展开。通过运用成本核算管理系统能够实现核算数据的收集和汇总，实现数据共享，从而促进医院成本核算工作的顺利进行，提高成本核算的工作效率。

（三）加强医院内部人员的成本核算认识。在新医院会计制度改革后，医院要将成本核算作为医院发展的重点工作，加强对医院内部人员成本意识的培养，对医院工作人员展开成本核算的相关内容培训，提高内部人员整体素质，并加强相关会计人员对成本核算的认识，提高其管理水平。

（四）加强对在职会计人员的技能培训，提高医院会计人员的准入门槛。首先，医院在扩充大量会计人员的同时，还需要做好在职会计人员的相关技能培训。成本核算工作的主要参与者就是会计人员，会计人员的素质决定了医院成本核算工作的有效性和准确性。高水平的会计人员能够有效地提高工作效率和成本核算的准确性。因此医院在进行会计人才招聘时就需要对会计应聘人员进行筛选，做好其技能和水平的审核工作，制定合理的准入标准，确保招聘的会计人员具备良好的素质。同时，医院需要针对新医院会计制度改革，定期开展相关人员的职业技能培训，促使会计人员的工作水平能够与时代变化接轨，加强在职会计人员的职业技能水平，加强对会计人员的职业道德培养，同时也要强化对医院这个特殊行业知识的学习。全面提高医院会计人员的素质，从而促进成本核算工作更快、更好的完成。

（五）预算管理与成本管理相结合。成本核算工作不仅仅是对医院的服务成本进行事后的反映和监督，还需要进行相关的预算管理，将成本核算中的成本管理与预算管理相结合，实现对医院成本的事前、事中、事后的全过程管理。在进行预算管理和成本管理相结合的过程中需要预先进行成本预测，通过成本预算控制成本，在事中及时发现存在的问题，并对问题采取有效的措施，加以改进。通过预算管理和成本管理相结合，能够对预算做出相关的调整，从而促进医院成本核算工作的顺利进行，提高成本核算的工作效率。

（六）确定内部转移价格。在新医院会计制度改革后，医院要对以往一直忽略的运行支持部门的成本加以重视，这是成本核算的重要组成部分，因此，需要相关会计人员确定内部服务的转移价格，明确医院各个部门的真实成本情况。医院在进行价格转移时可以根据市场价格作为转移价格、以双重市场法作为内部服务价格的定价方法。在新医院会计制度改革过程中，通过确定内部转移价格，能够有效促进成本核算工作的顺利展开，促进医院的健康发展。

四、结论

新医院会计制度改革后，医院要将成本核算作为医院会计工作的重点，充分发挥成本核算的作用，促进医院管理人员的素质提升，从而提高医院管理水平，将先进信息技术应用到成本核算工作中，建立完善的成本核算体系，从而增加成本核算的时效性，促进医院核心竞争力的获取，增强医院的经济效益和社会效益。S

参考文献：

1.李喜敬.浅析新医院会计制度下的医院成本核算工作[J].时代金融，2015，（1）：577-01.

2.丁健.浅谈新医院会计制度下的全成本核算[J].行政事业资产与财务，2012，（24）.

3.师丹.浅谈新医院会计制度下成本核算[J].科技信息，2012，（21）.

4.姚洁.新医院会计制度下全成本核算[J].财会研究，2014，（14）.

第8篇：会计强化服务的基本要求范文

1会计业务转型对财务人员的新要求

以全视角的广度看问题。财务的存在是服务于业务发展的，财务人员通过对业务的数据进行提炼，用财务部门掌握的公司运营数据，分析数据转化生成为经营信息，既要从财务出发，但是不能限于财务，基于关键数据点的分析，把财务与业务联系起来，提出符合经营实际的，能够增加业绩的现实可行的意见或建议，给决策者提供决策依据。财务科技的进步和发展带来的高要求。财务信息化、大数据导致传统的会计管理理念与数据收集与分析方式的改变，财务人员面临着加强信息化建设以及更新前瞻性培训内容的新要求。战略财务思维意识和水平的培养。管理会计要求财务创造价值，而不只是“账房先生”。这就要求财务人员要敢于承担高级管理人的职责，对于企业的某些财务要求，要进行合理解释，帮助解决问题，而不只是发现问题和拒绝问题。正确及时，前瞻性地感悟政策的走向，及时调整财务政策，准确预测经营风险，尤其是和财务风险相关的经营风险，做到未雨绸缪。对企业全面运营和创造价值的支撑。传统的会计是以会计记账及报告为主的核算型，而管理会计要求财务能够支撑企业全面运营和创造价值，目前我国和全世界精通管理会计的人才缺口很大，这对传统财务人员转型带来的新机遇。

2管理会计视角下的会计职业素养

财务人员具备管理会计思维的职业素养，既是当今经济社会对财务人员的基本要求，也是财务人员做好本职工作的根本所在。合格的职业素养以及业务能力是需要具备的，有利于实现财务会计向管理会计的完美转型。

2.1会计职业道德

财务人员的职业道德是其在会计职业活动中应遵循的道德规范和行为准则的总和，主要包括爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理、强化服务的行为准则，无论是财务会计还是管理会计都要遵守这行为准则。这八个方面可以用“忠诚、职业、正派、奉献”8个字来概括。(1)忠诚。忠诚是财务人员首要的政治品质。表现在对企业的忠诚，对事业的忠诚，对制度、流程、规则的忠实执行与敬畏。忠诚是做人起码的一个准则，一个不忠诚、不可靠的人，在财务管理中是不会有所成就，也不会取得组织和员工的真正信任。(2)职业。职业是财务人员重要的素质要求。当今社会分工越来越细，越来越明确，专业化程度也在不断的提高，财务工作更是如此。要想职业化、专业化，既要求财务工作必须实现制度化、规范化和系统化，也要求从业人员具备优良的专业素质、专业能力和专业水平。在管理会计视角下，财务人员不仅要成为本岗位的行家能手，提供专业化的服务，还要有战略财务思维意识和水平，具有支撑企业全面运营和创造价值的能力。(3)正派。正派是财务人员必须坚守的道德底线。要求思想品德端正，既是一项基本的行为准则和工作要求，更重要的是一项人格力量，是一种道德情操和思想境界。正派还要求财务人员必须要遵纪守法，坚守会计规矩。遵纪守法是会计职业道德规范的中心环节，也是努力做到爱岗敬业、廉洁自律、客观公正、诚实守信的根本保证。会计规矩就是财务人员从事财务工作所必须遵守的行为规范或具体要求。要不断加深自身职业道德修养，始终坚守底线，做到执法、懂法和守法，把规矩和纪律挺在前面。(4)奉献。奉献是财务人员必须具备的优秀品德。选择了财务工作，就意味着选择了吃苦与奉献。因此，要把这种工作的机会作为历练人生的阶梯，就是要正确认识苦与乐、得与失，公而忘私，任劳任怨，在本职岗位上，干出一番事业，耕耘出一份收获。另外，奉献也是一种境界，就是牺牲小我，成就大我，牺牲自己，成全他人，成就企业。

2.2会计职业意识

会计职业意识是指财务人员对财务工作的认识、评价、情感、思维和态度等心理成分的综合反映，是财务人员重要的性格特质。要求具有正能量，具有管理会计思维的全局意识和系统意识，崇高的会计职业理想。(1)具有正能量。会计的正能量就是讲原则，有底线。会计服务于一个单位，在不违法的前提下，一定要从企业的利益出发，为企业服务，做好本职工作，利用自己的专业知识服务于企业，而不是一味地去迎合别人，但讲原则绝对不是死板，要努力从公正的角度把握工作中的度，这是财务人员正气的升华。培养财务人员的正气，那就需要尽心尽力，做好本职服务工作；要知道感恩，多参加社会活动，积极回报社会；要与人为善，以善意眼光看待社会，不违法不乱纪。(2)树立全局意识。相较于财务会计，管理会计要求树立全局意识，用更宽广的眼界和思维审时度势、权衡利弊，把握现在透视未来。这就要求财务人员要熟悉企业的发展战略、目标和模式，熟悉与企业相关的国际国内外政治经济形势、宏观经济政策以及行业趋势发展，同时要把财务工作和以上的过程紧密结合，认真学习宏观经济形势，加强预判宏观经济走向的正确性的能力。(3)树立系统意识。在管理会计环境下，财务要与业务结合。要从财务角度出发，协助处理好企业自身发展、股东、客户、供应商、员工和社会等利益相关者的关系，处理好各业务节点、系统的关系。如公司运营所涉及的重点是财务分析重点（不仅是财务报表分析），财务数据也不仅指报表数据，也包括数量、价格、金额，也包括时间、周期、资金等各流程各环节的数据，这又需要从业务出发，依靠每个节点、系统的协调配合才能发挥其作用，体现其价值。(4)树立崇高的会计职业理想。财务人员崇高的会计职业理想是会计的价值创造目标。财务工作是经济管理不可缺少的重要部分，受到社会的广泛重视，会计职业也成为人们崇尚的职业之一。因此，财务人员要正确认识会计职业的重要性，自觉增强职业修养，树立正确的世界观、人生观、价值观和崇高的会计职业理想，把所从事的这一职业当成自己的事业来经营，实现职业价值目标。

2.3会计职业技能

会计职业技能是财务人员进行会计活动，承担会计责任的能力和手段。新时期要求具备管理会计思维的专业知识、财务技能、终身学习的理念以及良好的沟通交流能力。(1)具备专业知识。一要着力提高自身学识水平和专业能力。当前我国处于全面深化改革，与世界经济逐步融为一体的阶段，会计也正在加快与国际接轨，各项新制度、新准则以及各种先进管理方法与经营理念不断推陈出新，财务人员必须与时俱进，不断加强对专业知识、企业管理、信息技术的学习，不断提高学识水平、专业能力。除了要掌握财务管理知识，还要精通价值管理、战略管理、公司治理、信息技术、营销管理、投融资、企业法律等相关知识，从而促进企业的全面发展。二要着力提高自身的政策法律水平。财务工作本身是一项涉及面广、专业性、政策性强的工作，这就要求财务人员要加强会计法规、经济法规等的学习，不断提高政策法律水平和运用法律手段处理会计事务的能力，只有这样，才能切实履行好会计职责。(2)掌握财务技能。财务技能是财务人员从事财务工作应具备的业务操作能力，从管理会计角度讲就是善于从业务前端开始，针对企业生产经营各环节进行财务分析，融合财务与业务，运用各种管理工具和方法，协助业务对标、管理风险、激励和服务业务，达成经营目标。要掌握数据分析能力，包括数据收集能力(判断什么数据对于将来的分析和决策是相关的)、数据处理能力(从传统的会计比率分析升华为数据更深层级的逻辑分析)、数据分析总结能力(对于数据的结果的合理解释)。还要熟悉本公司的业务盈利模式，比如：技术、装备、产品和市场情况；成本管理、定价管理、合同管理、绩效管理等，合理地给管理层提出公司的盈利方案。其他财务技能还包括：计算机科学、统计学；熟悉企业研发、供应等各价值链的业务流程；具备贸易、金融、风险管控等其他领域的知识；会计职业判断能力，这是财务人员应具备的基本素质之一，是财务人员灵活运用其所掌握的会计专业知识和经验，对企业发生的不确定经济事项和交易采用的会计处理方法、程序等作出判断和选择的能力。(3)树立终身学习的理念。在当前经济飞速发展的背景下，财务人员要想不被时代淘汰，一定要树立终身学习的理念，在实践中强化学习，才能与时俱进。财务人员只有通过学习才能不断完善知识结构，提高管理技能，增强数据分析能力。要顺应信息化时展要求，根据自身的工作现状以及基础知识结构，制定符合自身发展要求的信息技术能力训练，强化对互联网知识的掌握能力，熟练运用ERP系统，培养管理以及分析财务数据的能力，实现管理能力的提高。在不断学习提高的同时，还要积极考取各类会计专业技术资格类证书、会计执业资格类证书、国际会计证书等，通过学习与考试取得高含金量的会计类证书则是专业技术资格、执业资格的一种法律身份认同，无疑能为自身职业建设增砖添瓦。(4)培养良好的沟通能力。如果具备德、才的能力，但缺乏沟通能力，那仍然不是一个合格的财务人员。一个人身在团队之中，良好的沟通是一种必备的能力。作为团队、成员之间的沟通能力是保持团队有效沟通和旺盛战斗力的必要条件；作为个体，要想在团队中获得成功，沟通才是最基本的要求。为此要不断强化自身的沟通意识，做到善于沟通，用深入浅出的语言，将复杂的财务理论和术语恰当的表达出来，如在财务报表的分析中财务人员可以结合财务分析，将分析过程及结果转化成业务语言形象化表达，增加沟通效果。

3结语

综上所述，提高具备管理会计素质的职业素养，既是当今经济社会对的新要求，也是做好本职工作的根本所在。在当前我国处于全面深化改革，与世界经济逐步融为一体的阶段，必须积极给财务人员创造学习与成长的渠道与机会，激励与促进自我提高，成就良好的职业素养，为国家经济建设服务。

参考文献

[1]何正.红新时期财务人员职业素养[J].纳税,2019(17).

第9篇：会计强化服务的基本要求范文

1.内部审计重要性认识不足。

笔者对广西教育系统部分高校调查了解，结果表明：只有一半的高校设立审计部门，这其中有三分之一是与纪检、监察合署办公；审计人员大部分是从财务岗位劝退转型的，一部分审计人员还兼任学校其他管理岗位。调查显示：某些校领导认为公立高校属于全额拨款预算单位，不象企业存在风险问题，内审工作可有可无，没必要设立独立部门和配备专职专业人员。

2.内部审计信息化水平过低。

由于受到环境、人才、硬件、软件等多种因素的制约，中国的审计信息化发展远远落后于会计信息化。比如广西教育系统的财务部门基本上采用会计电算化软件，业务部门采用信息管理系统，这些信息技术比较成熟，更新升级的速度快，但是相对应的审计部门主要采用手工审计，计算机起到辅助作用，并没有一个成熟的审计软件能赶得上审计对象的变化少数高校也采用审计软件，但事实证明实用性不强，使用效果不理想。原始的简单的审计方法适合于传统的制度导向的财务收支审计，根本无法满足现代风险社会和现代科学技术进步对内部审计的基本要求，无法进行涉及各种环境因素的综合风险分析及防范。

3.内部审计制度建设不到位。

尽管审计署2007年以来了《国家审计数据中心基本准则》和一系列专业审计数据规划，以及2008年通过建立审计方法目录体系和审计方法规范要素而完成了计算机审计方法体系的标准规范工作，但是各施各法的内部审计执法行为可能隐藏着会计信息真实性、完整性和审计作业安全性、科学性、审计证据可靠性及审计报告恰当性等背后的各种审计风险。信息化背景下内部审计工作环境发生了根本变化，工作中出现的新情况新问题，因计算机审计的范围、目标、程序、技术、方式等缺乏法律法规的明确规定而导致在审计实践中遇到了很多的障碍。

4.内部审计风险更趋复杂化。

在信息技术普及化、信息交流全球化和信息传输自动化的背景下催生了会计核算电算化以及内部审计信息化。这种背景下内部审计，审计环境更趋复杂化，审计数据采集难度、审计证据的充分性、信息系统的成熟度与安全性、审计人员掌握计算机专业知识与技能的熟练度等审计因素，均有可能使得审计风险在审计业务发生前就已经产生或存在。

二、内部审计风险防范措施建议

1.与时俱进，更新理念。

对于内部审计的负责部门，应做好内部审计制度建立和完善工作，形成完备的内部审计制度体系，避免出现以领导的意图作为内部审计工作的基本要求的情况。对于被审单位，要树立主动接受内部审计的意识。只有这样，才能不断提升从传统的查错防弊到现在的价值增值管理服务的内部审计内涵。

2.重视技术，坚持创新。

随着信息时代的迅猛发展，内部审计人员的工作理念必须随着内部审计标准、审计方式、审计手段、人员要求、审计目标等变化而与时俱进，必须从传统的手工作业转变为现代内部审计的办公自动化系统、审计项目管理系统的信息化轨道上来，实现由财务控制逐步向业务控制和信息系统控制转变，以计算机及其软件技术、网络通信技术、集成技术、数据管理为依托，重视科技知识与技能在创新内部审计方法上的作用。

3.完善制度，健全体系。

广西教育系统内部审计风险防范工作应尽快研究制订适应本地本系统发展现状的、统一的审计准则和标准，这些准则和标准应当包括内部审计工作标准、风险评估、系统评价、内控评价、人员资质以及审计技术、基础设施、系统流程等方面的规章制度、业务规范和管理体系。不仅仅从战术上对广西教育系统内部制制度进行健全性和符合性测试，继而识别风险并进行有效防控，而且要强调审计战略，应虑广西教育系统内部的各种环境因素，强调财务审计与绩效审计等多种审计模式融合成一个整体体系，以达到审计工作的效率性和效果性。

4.强化培训，打造队伍。

广西教育系统内部审计风险防范工作质量很大程度上取决于所打造的内审队伍的综合素质。培养满足广西教育系统内部审计风险防范工作要求的、财审专业知识与实践经验和计算机技能交融的复合型内部审计人才尤为重要。应通过多种途径培养和培训内审人员的综合素质与能力，诸如加强审计理论研究及其成果转化，以科研促进审计实践，理论研究指导审计实务，并进行考核评价，以适应时代对内审人员的基本要求。

5.注重分工，强调效率。

根据亚当.斯密（AdamSmith，1776）著名的劳动分工论，广西教育系统内部审计风险防范工作可以充分利用社会优质的专业审计资源如审计中介机构，将部分风险程度高以及我们力所不能及的业务项目（如大型基建审计项目或者是巨额融资项目等审计成本高相对较高、专业分工相对专业的审计业务实行内部审计外部化，外包给社会专业机构，不但可以转移和规避审计风险，增强内部审计的权威性和公信力，而且可有效提高审计质量与效率。

三、结语