阳光体育工作方案精选(九篇)

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第1篇：阳光体育工作方案范文

陕西中考时间安排

2018年陕西中考时间安排在6月27日至28日进行，考试共7科5卷。

考试科目设置、分值、时长与方式

2018年全省统一组织的初中毕业学业考试科目为语文、数学、英语、物理、化学、思想品德和历史，共7科5卷。各科目试卷满分值及考试时长分别为：

语文120分，时长为150分钟;

数学120分，时长为120分钟;

英语120分(其中听力25分)，时长为120分钟;

物理与化学合卷120分(物理70分、化学50分)，时长为120分钟;

思想品德与历史合卷100分(思想品德60分，历史40分)，时长为100分钟;

思想品德与历史实行开卷笔试，其他科目均为闭卷。

语文为一卷制，其他科目为两卷制。

考试工作安排

(一)考试时间。

2018年陕西省统一的初中毕业学业考试时间为6月27日至28日。各科具体考试时间如下：

各考点采用“英语听力光盘”或“英语听力U盘”播放英语听力试题内容。从8:20开始先播送提示语，接着播送听力试题内容。

各县(区)务必在考前调试好使用“英语听力光盘”或“英语听力U盘”的播放设备，各考点学校在规定时间内做好英语听力试题播送工作。

(二)成绩呈现。

学业考试成绩以分数和等级方式并列呈现。考试成绩等级分为A(优秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四个等级。学业成绩达到C等级以上(含C等级)为初中学生毕业要求。

(三)实施体育考试。

体育考试具体办法按照省教育厅《关于印发〈陕西省初中毕业生升学体育考试工作方案〉的通知》(陕教规范〔2014〕18号)执行，学生实际得分记入初中毕业学业考试总分。体育考试成绩满分为50分，其中体育课成绩占10分，平时参加阳光体育运动情况考核占5分，按照《国家学生体质健康标准》的现场考试成绩占35分。

第2篇：阳光体育工作方案范文

2018年陕西延安中考时间为6月27日-28日，考试共7科5卷。

考试时间

考试科目设置、分值、时长与方式

2018年全省统一组织的初中毕业学业考试科目为语文、数学、英语、物理、化学、思想品德和历史，共7科5卷。各科目试卷满分值及考试时长分别为：

语文120分，时长为150分钟;

数学120分，时长为120分钟;

英语120分(其中听力25分)，时长为120分钟;

物理与化学合卷120分(物理70分、化学50分)，时长为120分钟;

思想品德与历史合卷100分(思想品德60分，历史40分)，时长为100分钟;

思想品德与历史实行开卷笔试，其他科目均为闭卷。

语文为一卷制，其他科目为两卷制。

各考点采用“英语听力光盘”或“英语听力U盘”播放英语听力试题内容。从8:20开始先播送提示语，接着播送听力试题内容。

各县(区)务必在考前调试好使用“英语听力光盘”或“英语听力U盘”的播放设备，各考点学校在规定时间内做好英语听力试题播送工作。

成绩呈现

学业考试成绩以分数和等级方式并列呈现。考试成绩等级分为A(优秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四个等级。学业成绩达到C等级以上(含C等级)为初中学生毕业要求。

实施体育考试

体育考试具体办法按照省教育厅《关于印发〈陕西省初中毕业生升学体育考试工作方案〉的通知》(陕教规范〔2014〕18号)执行，学生实际得分记入初中毕业学业考试总分。体育考试成绩满分为50分，其中体育课成绩占10分，平时参加阳光体育运动情况考核占5分，按照《国家学生体质健康标准》的现场考试成绩占35分。

体质健康考试时间在九年级第二学期4月底前进行。

第3篇：阳光体育工作方案范文

一、高度重视，及时部署

以高度的政治责任感、使命感把甲型h1n1流感防控工作纳入当前业务工作的重要内容之中，成立相应领导机构，由校长担任组长，各部门的负责人担任副组长或组员，下设晨检组、卫生组、宣传组、检查组、信息组、培训组、应急组等，明确工作职责，根据《传染病防治法》和《突发公共卫生事件应急预案》等有关要求，结合我校实际，以构建预防为主、防治结合的甲流感长效管理与应急处理机制为根本，提高快速反应和应急处理能力，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，制定了《**小学甲型h1n1流感防控预案》。增加了卫生教师，任命了**校长为上级卫生部门、疾控中心的信息沟通联系人和主要工作人员。制定防控工作网络图，完善了卫生和防控工作制度、层层布置，确保甲型h1n1流感防控工作高效有序开展。

二、加强宣传，组织培训

利用学校文化长廊等平台进行宣传，每个班级的文化长廊张贴了宣传画，每个班级都开辟了专门的栏目，进行宣传，利用班会、学校晨会，向师生宣传，组织教师学习了教育部、卫生部《做好学校秋季开学甲型hini流感防控工作的意见》、《学校甲型hini流感防控工作方案（试行）的通知》，传达了中心校召开的校长培训会议精神，明确了学校是重点防控单位，根据专家预测，秋季天凉之后，甲型h1n1流感患者可能增加，所以要强化防范意识。敲响甲流感防控的警钟，同时做好思想稳定工作，让大家明白甲型h1n1流感是可控、可防、可治的。

校长、卫生教师面向班主任、全体教师、全体学生做专题宣传培训，内容涉猎，面向防控领导组工作组成员应该如何做、班主任老师应该如何做、全体师生个人，如何做好个人卫生、如何加强防范等方面。先后在校内培训达5次，受训人200人次左右。担任健康教育课程的老师，在开学第一周上了一堂有关甲型h1n1流感等呼吸道传染病的防控知识的健康教育课。

上好体育课，组织好大课间体育活动。养成良好的个人卫生习惯，加强锻炼，增强体质。树立公德意识。积极参加体育锻炼，确保每天一小时阳光体育锻炼，增强体质，抵御疾病。

四、环境卫生，通风消毒

在暑假期间，学校组织了环境的改造和一些设备的维修，重新粉刷了教室硬化了校园。开学前，为每个办公室、教室掸尘，打扫环境卫生，清除卫生死角，为每个教室、办公室消毒。为了积极做好甲型h1n1流感防控设备保障，购置了84消毒液、喷壶、体温表、额温器、消毒用的药棉等医药器材。开学以后，环境卫生做到每天清扫保洁，每天检查，每天晨检把教室、办公室通风作为重要检查内容，各班和办公室做到通风换气情况良好。有工人专人负责消毒，每天对厕所消毒，每周至少一次为班级和办公室消毒。

五、构筑防线，做好晨检

做好晨检工作是构筑防控的第一道防线。带班行政对教师进行考勤，因病缺勤，登记、报告、追踪病因，控制外来人员入校。班主任对本班学生进行晨检，因病缺勤，登记、报告、追踪病因。卫生教师巡视督促各班级各办公室通风情况，及时收集、整理、归类当天的晨检情况，及时向上级报告。从开学以来我们分别进行了开学前一周教师外出情况登记、开学前一周学生外出情况登记、对他们身体状况进行了解。

六、积极采取 防范措施

为了应急突发事件，成立了应急小组。对突发事件的应急处理。学校设立隔离室，防患于未然。

检查组对晨检情况进行检查、环境卫生进行检查、对班主任工作情况进行检查、对各工作组履职情况进行检查，及时登记反馈，适时调整。

预防甲流工作以来，从思想上有效地提高了师生的自我保护意识和防病能力。

1、保证体育课和大课间活动的正常开展，适当减轻学生的学习负担，鼓励学生积极参加身体锻炼，在家注意均衡饮食，保证充足的睡眠时间，提高自身免疫能力。

2、加大对校园环境的整治力度，保持学校教学和生活场所空气流通、清洁卫生、温度适宜。对教室等重点场所进行消毒。

第4篇：阳光体育工作方案范文

一、高度重视，及时部署

以高度的政治责任感、使命感把甲型H1N1流感防控工作纳入当前业务工作的重要内容之中，成立相应领导机构，由校长担任组长，各部门的负责人担任副组长或组员，下设晨检组、卫生组、宣传组、检查组、信息组、培训组、应急组等，明确工作职责，根据《传染病防治法》和《突发公共卫生事件应急预案》等有关要求，结合我校实际，以构建预防为主、防治结合的甲流感长效管理与应急处理机制为根本，提高快速反应和应急处理能力，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，制定了《中心小学甲型H1N1流感防控预案》。增加了卫生教师，任命了**校长为上级卫生部门、疾控中心的信息沟通联系人和主要工作人员。制定防控工作网络图，完善了卫生和防控工作制度、《中心小学“甲型H1N1流感防控”工作问责制》，层层布置，确保甲型H1N1流感防控工作高效有序开展。

二、加强宣传，组织培训

利用黑板报、橱窗等平台进行宣传，学校对外设立了一个橱窗、校内设立两个橱窗、一个黑板报宣传预防甲流感的知识、每个班级张贴了宣传画，每个班级的黑板报都开辟了专门的栏目，进行宣传，向全校学生发送**乡联校印发的《致家长一封信》，利用广播会议，向师生宣传，组织教师学习了教育部、卫生部《做好学校秋季开学甲型HINI流感防控工作的意见》、《学校甲型HINI流感防控工作方案（试行）的通知》，传达了9月7日在29中召开的校长、卫生教师培训会议精神，明确了学校是重点防控单位，根据专家预测，秋季天凉之后，甲型H1N1流感患者可能增加，所以要强化防范意识。敲响甲流感防控的警钟，同时做好思想稳定工作，让大家明白甲型H1N1流感是可控、可防、可治的。

卫生教师从假期起几次参加县乡政府、县教育局、县疾控中心举办的“防控甲型H1N1流感”培训会，校长、卫生教师面向班主任、全体教师、全体学生做专题宣传培训，内容涉猎，面向防控领导组工作组成员应该如何做、班主任老师应该如何做、全体师生个人，如何做好个人卫生、如何加强防范等方面。先后在校内培训达5次，受训人员500人次左右。担任健康教育课程的老师，在开学第一周上了一堂有关甲型H1N1流感等呼吸道传染病的防控知识的健康教育课。

上好体育课，组织好大课间体育活动。养成良好的个人卫生习惯，加强锻炼，增强体质。树立公德意识。积极参加体育锻炼，确保每天一小时阳光体育锻炼，增强体质，抵御疾病。

四、环境卫生，通风消毒

在暑假期间，学校后勤总务部门，就组织了环境的改造和一些设备的维修，维修了自来水龙头、下水道、水池，清除了花坛、足球场上的杂草。开学前，为每个办公室、教室掸尘，打扫环境卫生，清除卫生死角，为每个教室、办公室消毒。为了积极做好甲型H1N1流感防控设备保障，购置了84消毒液、喷壶、体温表、消毒用的药棉等医药器材。开学以后，环境卫生做到每天清扫保洁，每天检查，每天晨检把教室、办公室通风作为重要检查内容，各班和办公室做到通风换气情况良好。有工人专人负责消毒，每天对厕所消毒，每周至少一次为班级和办公室消毒。

五、构筑防线，做好晨检

做好晨检工作是构筑防控的第一道防线。带班行政对教师进行考勤，因病缺勤，登记、报告、追踪病因，控制外来人员入校。班主任对本班学生进行晨检，因病缺勤，登记、报告、追踪病因。卫生教师巡视督促各班级各办公室通风情况，及时收集、整理、归类当天的晨检情况，及时向上级报告。从开学以来我们分别进行了开学前一周教师外出情况登记、开学前一周学生外出情况登记、对他们身体状况进行了解。

六、积极采取防范措施

为了应急突发事件，成立了应急小组。对突发事件的应急处理。学校设立隔离室，防患于未然。

检查组对晨检情况进行检查、环境卫生进行检查、对班主任工作情况进行检查、对各工作组履职情况进行检查，及时登记反馈，适时调整。

预防甲流工作以来，从思想上有效地提高了师生的自我保护意识和防病能力。

1、保证体育课和大课间活动的正常开展，适当减轻学生的学习负担，鼓励学生积极参加身体锻炼，在家注意均衡饮食，保证充足的睡眠时间，提高自身免疫能力。

2、加大对校园环境的整治力度，保持学校教学和生活场所空气流通、清洁卫生、温度适宜。对教室等重点场所进行消毒。

第5篇：阳光体育工作方案范文

（一）全力抓好十二届全运会备战参赛工作。一是咬定目标任务不放松。紧紧围绕“争四保五”这一中心任务，凝心聚力、攻坚克难、破釜沉舟、背水一战。层层分解落实指标，做到队队有指标、人人有目标。加强参赛备战工作管理和分类指导，按照十二届全运会备战参赛工作整体计划部署，制定冬训、预赛、决赛分阶段工作方案，提高备战工作组织水平。加大金牌攻关力度，以提高组织程度和联合攻关效能为重点，强力推进训科医管一体化，做好对重点项目、重点人员的科研医疗和体能康复保障工作。二是狠抓赛风赛纪和反兴奋剂工作不松懈。始终坚持赛风赛纪“高压线”和反兴奋剂“零容忍”，严格遵守运动会各项规定，采取有效措施，确保获得精神文明代表团荣誉，展现江苏体育的良好形象。三是推动转型升级不停步。认真贯彻全省竞技体育工作会议精神，围绕提高竞技体育核心竞争力和优化结构等问题，改革管理体制、竞赛制度、训练方式，尽快出台《竞技体育优化项目结构工作方案》、《省市联办省优秀运动队实施意见》，并会同有关部门研究制定《省校联办省优秀运动队实施意见》、《加强篮排足球项目工作意见》。扎实做好运动员文化教育和保障工作，维护运动员切身利益。

（二）加快推进基本公共体育服务体系建设。以基本公共服务均等化为出发点和立足点，整体设计我省基本公共体育服务体系建设的内容、标准、责任主体和实施步聚，使基本公共体育服务供给方式标准化、科学化。一是以大力推进城市社区“10分钟体育健身圈”建设为抓手，构建面向城市社区的基本公共体育服务体系。重点抓好新城区体育设施建设和老城区体育设施改造配套，主动融入城乡一体化和生态文明建设，积极推进健身步道建设，加强体育公园广场长廊、全民健身户外营地以及社区多功能运动场建设，确保今年70%的城市社区完成建设任务。加强各类体育组织或机构建设，经常开展有组织的健身活动或竞赛并形成制度。增强体育行业职业技能鉴定工作的社会服务功能，进行国民体质测试，建成并开通电子地图，为群众提供体育场馆设施查询、健身咨询等服务。二是以农民体育健身工程更新换代、提档升级为抓手，努力提升农村基本公共体育服务水平。根据“城镇化”发展要求，对农村基本公共体育服务进行深入调研、整体规划，因地制宜加强乡镇一级全民健身中心建设，拓展健身活动功能和体育服务内容，确保公共体育设施与城镇建设同步发展。在充分听取农民意愿的基础上，进一步明确村级基本公共体育设施建设标准，有条件的地方向较大自然村和集中居住区延伸。积极推进镇、村两级体育社团组织建设，加大农村社会体育指导员培训力度，积极发展大学生村官社会体育指导员，确保每个行政村或晨晚练健身点有1名以上社会体育指导员。万名体育教师培训工程要扩大农村中小学体育教师比例，有条件的地方可以开展送培训下乡。三是大力加强基层体育社团组织发展。大力发展个人和团体会员，积极发展协会所属健身俱乐部。加强体育社团建设和管理，发挥群众自我组织、自我管理的主动性和创造性。落实好社会体育指导员管理办法，大力开展全民健身志愿服务，切实做好一线社会体育指导员免费培训、发放服装和购买意外伤害保险工作，提高科学健身指导服务水平。四是推动形成政府主导、部门协同、全社会共同参与的大群体发展格局。省市县争取建立分管领导挂帅的多部门分工合作机制，推动各类人群体育协调发展。特别是贯彻落实好省政府办公厅《关于加强全省老年人体育工作的意见》，加强基层老年人体育设施、健身组织建设，积极开展丰富多彩的老年人健身活动。统筹安排好全年节假日体育活动，形成以晨晚练健身点为基础，以贯穿全年的节假日体育活动为平台，以各类体育社团为主体，充分展示体育在促进民生幸福、构建和谐社会中的功能、地位和形象。办好全民健身网，推动学校、机关、企事业单位内部体育设施向公众开放。

（三）以深化体教融合为发展方向扎实做好青少年体育工作。一是进一步深化体教融合。消除公办体校运动员文化教育规划和经费“两纳入”死角，抓紧研究出台“名校办名队”相关政策，促进更多业余体校文化教育向教育部门转移，做好运动学校学生升学“直通车”招生工作。促成有条件学校体育场馆和省属基地对学生开放。继续推进万名体育教师培训工程，办好全省青少年阳光体育联赛。与省教育厅共同推进高中联赛试点，提高中学生足篮排球、田径等项目普及度。二是切实加强业余训练阵地建设。加强三级业余体校和青少年奥林匹克俱乐部规范管理，促进创建标准与常规管理深度融合。研究出台“教练员进校园”相关政策，切实提高学校课余训练水平。加快改进业余训练教练员轮训模式，坚持集中培训与分项培训相结合，并向县市区业余体校教练和省级体育传统校体育教师延伸。三是扎实推动业余训练开展。认真 研究十八届省运会竞赛规程总则，特别是参赛资格等改革措施，进一步调整业余训练项目布局。坚持科学选材、科学训练，强化后备人才培养输送。高度重视省级竞赛赛风赛纪和反兴奋剂工作，营造和谐的业训环境。

（四）努力提高体育产业服务经济社会发展贡献率。着眼于转方式、调结构的经济工作全局，立足于扩大内需、拉动消费和转变体育发展方式，坚持整体谋划、重点培育，努力把体育产业打造成新的经济增长点。一是切实加强体育产业布局谋划和结构调整。重点扶助体育健身市场发展，鼓励以各类体育活动为主要载体的竞赛表演市场发展。推动“三带两圈”产业空间布局，制定分片推进实施计划，促进体育与文化、旅游、科技、传媒等相关产业的复合经营。制定体育产业集聚区（或功能区）指导意见，继续创评一批省级体育产业基地并择优推荐国家级基地，有条件的市县都要打造体育产业集聚区。二是切实做好体育产业扶持引导。落实好我省《关于加快发展体育产业实施意见》的相关政策，省级引导资金投入以健身服务业、大型体育场馆运营模式改革为重点，同时出台体育产业引导资金项目绩效评估办法，跟踪了解项目执行、资金使用和实施效果等情况，力争有限资金发挥更大效应。进一步推进体育场馆管理和运营体制机制改革，坚持以体为本和公益属性，引入先进管理方式，整合优质资源，采取委托、连锁等多种经营方式，盘活现有本体产业这笔最大资产。三是体育彩票工作稳中求进。进一步完善体育彩票发行销售管理体制，大力推进体育彩票品牌建设、制度建设、组织建设和队伍建设。积极筹备虚拟足球、手机在线即开新玩法，争取早日先行先试，加强培训工作，加大营销宣传力度。努力提高管理水平和服务质量，确保体育彩票持续健康发展，为体育和公益事业提供更大支持。

第6篇：阳光体育工作方案范文

（一）主动协调，省十三运会筹备工作有新进展

市体育局作为省运会筹委会主要成员单位之一，把筹备省运会作为市体育局当前和今后一个时期的重中之重来抓，想方设法完成各时间节点工作任务，最大限度地确保筹备工作高标准完成，同时积极协调其他成员单位开展筹备工作。

一是省运场馆建设稳步推进。根据省运会比赛项目设置，我市拟建比赛场馆12个。目前，已建成5个，正在建设的场馆6个，临时在信江河搭建1个。现市体育场已完成主体工程，游泳馆和体育中心景观、绿化正在施工建设。余江县、月湖区、*经济技术开发区、*四中4座体育馆已进入施工阶段。

二是资金筹措效果明显。积极向国家、省有关部门争取体育彩票公益金和体育场馆建设补助经费共计1510万元，其中县（市、区）获得场馆建设经费560万元。

三是省运会宣传工作广泛开展。围绕“迎奥运、备省运”开展了一系列宣传教育活动，积极参与了全市“迎省运会，创文明城”的联建共创活动，编印了省运会工作简报12期。配合宣传和大型活动部召开了省运会第一次新闻会，向社会征集了省运会会徽、会歌、吉祥物、宣传画，现已进入复评阶段，省运会开幕式的前期策划工作已形成初步方案。

（二）广泛发动，群众体育普及有新提高

一是主题突出，群众体育活动精彩纷呈。围绕全民健身与奥运同行这一主题，举办了全市奥运倒计时一百天万人健步走、“庆奥运、迎省运、创文明”大型文体活动巡游表演，举办了乒乓嘉年华活动，邀请前世界冠军陈新华、郭跃华、江嘉良到*进行了表演赛，与市教育局、市总工会举办了全市广播体操比赛，与市委宣传部、市广电局、市教育局、市文化局、市妇联联合举办了第二届体育健身舞蹈大奖赛，配合市直机关工委组团参加了全省机关运动会，全市31个单项（行业）协会共组织开展了近150多项次活动和比赛，组织选拔了7名火炬手参加奥运火炬江西境内的传递活动，完成了1600人国民体质测试任务。

二是统筹兼顾，全民健身服务体系逐步完善。青少年体育以学校为重点，积极推行了学校阳光体育运动，加强了国家青少年体育俱乐部的建设与管理，全市现有青少年体育俱乐部5家。学校体育场馆对外开放试点全面启动，我市共有第一批省级对外开放试点示范学校6所。城市体育以社区为重点，积极搭建社区体育平台，20*年，新增健身路径3条、国家级社区健身俱乐部1个。农村体育以乡镇为重点，新增农村体育健身场所16个。协会体育工作以团体会员为重点，开展了形式多样、丰富多彩的健身活动。积极向上级部门申报全民健身项目，不断完善群众体育硬件设施。20*年，共向国家体育总局、省有关部门申报了体育彩票全民健身活动中心工程4个、雪炭工程1个、农民健身工程16个、青少年俱乐部1所。

（三）咬定目标，竞技体育成绩有新突破

一是强化管理，完善制度。根据“突出重点，强化优势，效益优先”的原则，制定《*市参加省十三运会奖励办法》、《加快体育后备人才培养的实施方案》、《*市体育业余训练网点申报、评估、奖励办法》等一系列文件。与县（市、区）及市体校签订了新一周期少儿训练工作目标责任状，对全市业余训练网点和体育后备人才基地学校进行了考核评估，有力地推动了少儿体育训练工作的开展。

二是积极备战，科学训练。我们成立了备战省运会办公室，制定了备战工作方案，将参赛项目、重点运动员进行了明确分工和责任细化，落实了分管领导、跟班领队、责任教练。在训练中，采取一队一策的方法，有效激发了运动员的训练热情，提高了训练水平。全市共有在训运动员370人，输送到省队在训运动员82人。同时，注重教练员、裁判员的培训工作，先后选派了20余名教练员、裁判员参加了省体育局举办的跆拳道、乒乓球等项目的培训班，选派了30余名骨干裁判参加全省少儿竞赛裁判工作。

三是狠抓网点，广出人才。我们积极鼓励和支持社会办体育，制订了《体育业余训练网点管理办法》、《青少年体育后备人才培养意见》，积极构筑我市体育后备人才培训网络。全市现有羽毛球、乒乓球、武术、跆拳道、体操等少儿训练业余网点11个，青少年体育后备人才培养基地14个。

四是组织竞赛，锻炼队伍。成功承办了全国乒乓球俱乐部甲d、全省少儿乒乓球和青少年拳击等赛事，都获得国家、省体育局的奖励，全年共组队参加了全省少儿比赛项目16项次，取得了44.5优17良及拳击团体第一名、跆拳道和羽毛球团体前三名的好成绩。

（四）真抓实干，体育产业规模有新拓展

市体育馆积极承办各类比赛和文艺演出，做到以馆养馆，先后承接了全国、全省和全市等大型赛事活动13项次；承办了市直和企事业单位篮球、羽毛球等赛事30多次；坚持常年对外开放羽毛球、乒乓球等健身项目，发放健身卡230张，共接待健身人数8万人次。加大体育彩票宣传、销售力度，举办了4期业主培训班，推广了“顶呱刮”奥运彩票新玩法，举办了奥运彩票首发式，提高了体彩销量。

二、服务大局，确保中心工作圆满完成

（一）全力以赴做好挂点督导乡镇工作

紧紧围绕市委确定的督查和调研的重点内容，走村访户，深入基层，督导乡镇抓好9个方面工作的落实。捐款4000元为挂点督导乡镇新建垃圾焚烧炉、沤肥窖，为新农村建设点提供数套全民健身器材。

（二）尽心尽力抓好联建共创和新农村建设工作

按照市委、市政府关于联建共创的部署和要求，认真做好联建共创工作，结合路段实际情况，履职尽责，采取专人负责和干部轮流值勤的办法，切实做好责任路段的管理工作，取得了联建共创阶段性成效。在新农村建设中，我们积极配合牵头单位，选派责任心强、素质高的干部驻村工作，班子成员轮流到挂点村了解情况、解决问题，共筹措资金4﹒5万元支持新农村建设。

（三）高度重视维稳、计生工作

我们认真落实维稳责任制，从未发生影响社会稳定的问题。综合治理和计划生育工作均已达标，连续多年被评为计生工作先进单位。

三、加强思想作风建设，努力提高班子执行力

（一）注重教育，强化五种意识。强化大局意识，围绕市委、市政府中心工作和省运会工作，积极主动地做好各项工作。强化责任意识，狠抓工作落实，工作中遇到困难都积极想办法加以解决，不推诿扯皮。强化创新意识，敢作敢为，开拓创新，不唯唯诺诺。强化效率意识，提高办事效率和服务水平，确保工作出成效。强化廉政意识，落实一岗双责，做到秉公守法。

（二）加强学习，提高理论素养。我们注重班子成员的理论学习，制定了详实的学习计划，把集中辅导与分散自学有机结合起来，重点学习党的十七大精神和科学发展观，将学习作为一种自觉行动贯穿工作始终，提高班子分析问题、解决问题的能力。

（三）相互配合，激发班子的战斗力。班子成员始终保持高昂的工作热情，各司其职,相互配合，形成合力，全心全力谋发展，千方百计干实事，切实增强班子的凝聚力和战斗力。

（四）廉洁自律，保持良好的自身形象。班子成员都能做到讲大局，讲政治，讲正气，自觉遵守中央、省委、市委关于党风廉政建设的各项规定，从未发生廉政方面的问题。

回顾一年来的工作，我们所取得的成绩是市委、市政府正确领导的结果，是社会各界关心支持的结果，是广大体育工作者共同努力的结果，是广大干部群众积极参与的结果。同时我们也清醒地认识到，体育工作中依然存在不少问题。主要表现在：体育工作发展不平衡，社区和农村体育工作仍较薄弱，全民健身覆盖面还不够广；竞技体育面临的困难较多，竞技水平有待提高，体育后备人才培养有待加强；体育产业规模较小，体育场馆创收渠道不宽。

针对以上存在问题，我们决心以党的十七大精神为指导，深入学习实践科学发展观，以“群众体育创特色、竞技体育创水平、体育产业创效益、机关建设创新貌”为目标，推动*体育事业再上新台阶。重点做好以下五方面的工作：

一、以筹备省运会为主抓手，有序高效推进各项筹备工作

（一）加快省运场馆建设步伐。省运会所有比赛场馆确保在明年3月前完成，努力为省运会提供场馆保障。

（二）做好省运会的综合协调工作。办好省运会工作简报，认真组织好筹委会各类会议，及时通报省运会筹备工作情况。积极主动地协调、配合省运会筹委会各部室按时间节点要求，做好省运会志愿者的选拔和培训、市容市貌及市体育中心周边环境的整治、后勤接待、安全保卫、省运会开（闭）幕式和省运会会歌、会徽、吉祥物、宣传画的征集评选等各项筹备工作。

二、以办好市六运会为载体，增强我市体育工作的合力

按照精简节约的原则，控制市运会的规模，做到筹备精心、比赛精彩、效果明显，营造出浓厚的体育工作氛围。通过市六运会的召开，再度掀起全民健身热潮，积累承办省运会的经验。

三、以实施金牌战略为动力，提高我市竞技体育水平

一是强化训练。按照我市备战省运方案狠抓管理、科学训练，继续巩固拳击、跆拳等优势项目，发展举重等传统项目，全方位做好重点运动员的思想、训练、比赛和后勤保障等方面工作。二是扩大规模。构建适合我市青少年训练网络，畅通后备人才培养渠道，扩大在训规模。三是强化合作。加大合作力度，继续加强与省各运动项目管理中心的联系，争取他们的支持。

四、以建国60周年为契机，广泛开展群众体育活动

利用省运会倒计时一周年、市六运会开幕式、全民健身日3个重大的时间节点，组织开展60项次群众体育活动。推进“全民健身工程”建设，完成农民体育健身工程15个，重点扶持2个乡镇文化体育站建设。加强青少年体育俱乐部建设，力争新增2家青少年体育俱乐部。

五、以市体育馆为龙头，带动体育产业快速发展

承接全国、全省的体育赛事活动，做好各种赛事的服务保障工作。加快场馆产业经营步伐，拓宽经营渠道，加大场馆开放和宣传力度。逐步开发体育旅游资源，开展体育旅游观光展活动。大力发展体育彩票。不断加强网点建设，引入优胜劣汰竞争机制，提升销售网点规模和服务质量。

第7篇：阳光体育工作方案范文

一、党风廉政建设

学校党支部按照党风廉政建设工作要求，认真履行一岗双责。经常研究、布置、检查实际职责范围内的党风廉政建设工作情况，并定期向上级报告。落实党风廉政建设工作任务分工，认真贯彻落实党风廉政建设要求，定期研究推进措施，定期督促检查，对进展缓慢、成效不明显的及时提醒纠正。加强实际职责范围内的党风廉政建设，切实将党风廉政建设制度规定有效融入到行政管理制度中，健全完善实际职责范围内的管理制度。切实解决侵害群众利益的问题。定期组织全体党员学习，有计划、有记录。

二、常规工作

1、积极推进教育行政执法责任制，分解行政执法职权；学校有专兼职机构、人员；坚持依法治校。制定了《义务教育学校管理标准》实施方案；并召开专项会议安排部署；利用管理信息系统做好义务教育学校对标研判，且依标整改。各项工作扎实推进。学校配合教育局对校外培训机构进行专项治理。学校安排部分教师进行支教。职称考核方案中把在农村中小学任教一年以上的经历作为晋升高一级教师职务的必要条件。

2、学校实行阳光均衡编班，录入、使用软件随机编班。招生录取情况向社会公示。班容量标准按照省厅规定执行。课程开设符合国家规定。能严格执行国家关于学生在校学习时间规定。坚持义务教育入学新生就近免试入学，每学期开展一次质量监测。制定了科学的学科质量评估方案并能认真实施。按照上级要求减轻学生课业负担。按省定目录征订教材教辅。

3、经费管理及使用。公用经费学校每年190余万元，培训经费达公用经费的5%以上，为10余万元。教育装备经费达到公用经费15%，为30余万元。各项资助政策落实到位，结对帮扶工作有安排、有措施、有效果。建立民主理财小组，凡每笔经费支出都必须经过理财小组审核同意并签字，根据财政局下发文件，超过3000元的支出视为重大支出，需要校委会中层领导再审核并签字，最后由校长签字方可去国库支付中心报账。

4、教研活动有方案，实施有序，效果较好。学校教研工作做到“两定四有”——定时间、定地点；有主题，有措施、有记录、有成效。特别是年级学科备课组，积极开展听课、说课和评课活动，实行集体备课，充分发挥集体智慧，资源共享，凝聚教学合力。近几年，共培养省级教学能手5人，市级教学能手10人。共计60余篇案例、设计、论文，及课件等成果在省、市、县级获奖，连续多年教学成绩均位居全县前列。

英语组课题研究项目大数据下的科学素养取得了显著成效。教师培训参训率达95%以上，国培、省培项目按分配指标参训达到100%以上。教研活动"有活动方案，实施有序，晒课率达100%以上。2018年我校多次派教师外出培训，3月份我校派出初三各科骨干教师到太原参加中考培训；5月份派我校李柱老师去天津参加足球训练培训；8月份派出语文、历史、思想品德三科骨干教师去临汾参加新教材培训；8月23日-26日我校一行19人去运城康杰中学学习高效课堂模式；10月份派出我校体育教师马晓孟到河南大学参加国培学习；11月份派出英语、思品、数学、历史、语文、物理、化学、生物每科骨干教师到太原参加新时代下的山西省初中课堂教学观摩学习。

5、为进一步深化基础教育课程改革，做好“三优”工程评选活动，按照市、县局要求，我校在2018年全面开展了争创“优秀班主任、优质高效课、优秀教研团队”活动。本次活动将评选产生位优秀班主任、节优质高效课、个优秀教研团队。第一阶段重点开展“学”“比”活动，旨在不断提升广大教师业务素养。第二阶段重点是“争”“创”活动，主要是选拔优秀，树立学校典型。第三阶段重点是充分发挥典型的示范引领辐射作用，带动全校广大教师和教研队伍素质的整体提高，促进教育教学内涵发展。活动通过广泛、深入的学比争创活动，我校教师姚颖、肖双丽、张国君的课被评为县优质高效课；杨海丽老师的课被评为市级优质高效课；张艳老师被评为市级优秀班主任；我校教研室被评为县级优秀教研团队。本次活动达到预期目的真正形成全员参与、重在过程，学有榜样、赶有目标，你追我赶、力争上游的良好局面。

三、重点工作

1、“三基建设”有方案、有计划、有安排；有提升个人能力学习、考试、安排。“一目录三手册一流程图”装订成册并能及时更新。

2、学校德育工作特色鲜明、扎实有效。由各班组成文明监督岗，现已成为学校一道亮丽的风景线，值日学生披着红色礼仪带，提醒大家文明用语、注意安全，经常受到老师与同学们的好评。在文明监督岗的有效管理下，学生们自主管理意识明显增强，课间追逐打闹的少了，见到纸屑主动捡起的多了，礼貌谦让随处可见，校园里呈现出一片健康、活泼、文明的景象。

随着素质教育不断深入，时代对学校心理健康教育工作提出了更高的要求，本学期学校新建心理咨询室2个，拓宽了学生心理健康教育的渠道，使我我校心理健康教育工作更加健康、系统、全面、有效地展开展。通过开展了一系列行之有效的心理健康教育工作，如：在心理教师引导下，学生讨论学习生活中相关的案例、进行心理小测试等，普及心理健康知识，从而使学生了解自己的心理状态，知道调节心理的方法，取得了明显效果。

环保主题活动开展有方案，有活动有效果。阳光体育活动得到充分保障、每学年组织一次学生体检。学校与教职工签定教师职业道德自律承诺书，没有教师有到民办学校代课、乱办班、乱定学习资料、乱补课、体罚学生等违规行为。学校安全制度、责任体系健全并落实到位，；层层建立并签订目标责任书；安全隐患排查实行台账式闭环管理。落实学校安全教育进课堂，提高“临汾市学校安全教育平台”和“山西省中小学安全知识网络竞赛”的参与率。认真落实消防安全标准化管理、校园欺凌与暴力的防控、校园周边综合治理及上下学交通安全隐患排查整治等工作，实施方案健全、制度完善、台账健全。加大平安校园创建力度，制定工作方案，各项制度健全并落实到位；宣传形式多样，发动到位；认真进行线索摸排，建立台账，并及时移交处理。学校有宽带网络；实现优质教育资源班班通；实现网络学习空间（师生）人人通，现代教育技术在教育教学中广泛应用。

四、教育教学工作情况

为全面实施素质教育，全面提升学生综合素质，提高学校教育教学质量，我校在教育教学方面做了以下几点：

1、强化教师队伍建设

我校坚持教育教学工作中心地位不动摇、要求教师分年级、分学科集体办公、集体备课、方便教师随时进行教学方面的交流；要求所有教师参加网上继续教育学习、定期安排教师“请进来，送出去”加强教师培训。

2、加强教师常规管理

我校教育教学工作重过程、重细节、重检查。教导处对备、讲、批、辅、考、评等教学环节要求明确检查结果公布、表扬与批评并重。（1）要求精心设计教案。对教师备课有明确的规定，要求过程清晰、重点突出、科学实用。每学期检查4次、有检查记录。检查结果在例会上通报。（2）要求教师带随堂教案上课、尽量利用多媒体教学手段、增加课堂容量、调动学生积极性。校领导推门听课与教研室安排听课交叉进行。要求授课目标明确、内容充实、结构紧凑、教法恰当，以培养学生能力和提高课堂效率为目标。发现存在问题在例会上指出并要求改正。（3）要求作业设计有针对性、巩固性、有效性。坚持做到“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。每学期教导处定期检查4次，有检查记录，检查结果在例会上通报并要求改正。

4）课外辅导主要是对“学困生”帮扶。学期初有计划、有措施，帮扶过程有效果，学期末有总结。（5）为减轻学生课业负担。我校严格执行每学期进行一次全校范围的期末考试，平时学科单元检测由年级组安排、统一进度、统一命题、统一阅卷，不占用学生双休日。考试结束后教师认真进行质量分析，多层次、多角度发现问题，并制定解决问题的方法和措施。各年级组召开质量分析会，提出教学改进意见。对学生成绩不公布、不排名，换算成等级，与学生的综合素质评价一起作为学生评价的结果。

五、丰富文化建设，优化育人环境

第8篇：阳光体育工作方案范文

一、提高认识，健全组织。

卫生无小事、卫生就是窗口、卫生就是形象，这是我校全体师生的共识。良好的卫生状况是保证师生正常学习、工作和生活的重要条件，饮食卫生是师生健康的保证，环境卫生则是学校的窗口。我校始终把卫生工作作为学校一项要务，由校长亲自负责卫生工作，并建立了学校卫生防病工作领导小组，明确了各部门的职责，做到了分工明确、责任到人，完善了各项卫生工作制度，制定了卫生防病工作方案和突发公共卫生事件的应急预案等。做到了年初有计划、活动有记录，年终有总结，我校实行卫生工作责任制，学校与相关部门领导、年级组长和班主任签定责任书，并将考评结果列为评选先进和优秀的重要内容，并与月考核挂钩。

二、加大投入，改善条件。

几年来，学校在加大基础设施建设规模的同时，在资金十分紧张的条件下，仍然把卫生工作列入重点考虑因素，并逐步加大投入，改善校园环境，2006年以来学校累计投入730万元不断改善学校卫生条件，投资绿化，进一步优化学校环境，添置卫生设备。教室窗明几净，宽敞明亮，黑板无裂缝，无反光，无眩光，课桌椅符合卫生标准。

三、组织活动，预防疾病。

本着预防为主的方针，为了减少和避免传染病的发生，为了进一步做好春季防病工作，专门召开了年级组长和班主任会，传达了教育部、市教委和区教委的有关文件，认真领悟了区教委卫生防病紧急工作会议精神，积极进行动员，要求全体教师为预防传染病的发生积极行动起来，思想重视，提高认识，努力行使自己的责任，做出应有的贡献。学校专门召开了全校学生动员会，通过广播、板报、集会、致学生及家长的一封信等多种形式积极开展了宣传活动，下发了学生发病情况记录表，要求早发现、早报告、早治疗。

学校始终坚持三操两课(课间操、眼保健操、家庭护眼按摩操，体育与健康课、阳光体育大课间活动)制度，注重学生身体素质的提高与眼睛保健。同时，每学年对学生进行一次建卡体检，并对体检结果进行分析，建立学生健康档案，针对存在问题及时采取措施。学校不断加强对学生的健康教育，普及科学防病知识，通过校班会、橱窗、板报、广播、发放宣传材料和国旗下讲话等多种形式向学生和家长宣传健康卫生保健知识。加强对流行性疾病和季节性的传染病的预防，定期对教室和宿舍卫生进行全面清扫，定期消毒，开窗通风，学生的健康防病意识不断增强，人人养成良好的卫生习惯。学校无传染病流行，无药物中毒和重大意外伤害、突发公共卫生事件发生。

四、加强教育，增长知识。

严格保证健康教育课的开课率，教师定期集中分析健康教育的现状和教育中的问题，深入研究教材的重点、难点，改进教学方法，学校有专人负责，定期听课、评课，及时分析、及时总结。通过不断探索、更新、实践，我们的健康教育宣传已逐步规范化、示范化，将日常疾病防治知识在与学生互动中有机融合，在尽力学好书本知识的同时，不断丰富健康课的内涵，适当增加一些生活救治常识和操作技能训练。通过电化教学、观看录像、举办讲座、开展主题班会等多种形式普及健康知识。使学生懂卫生、讲卫生、爱卫生，提高了学生的卫生水平，增强了学生健康知识的知晓率。

五、整洁校园，美化环境。

学校建立了《卫生检查评比办法》、《食堂卫生管理制度》、《校园环境管理制度》、《个人卫生管理制度》、《宿舍卫生管理制度》等，教学楼和宿舍楼设有专职保洁员，每天随时打扫、清理、擦拭和消毒。班级卫生工作深入开展五项评比，全校每周一第八节课安排卫生大扫除，班级设专人负责消毒和开窗通风;每天早晨及中午安排两次值日。平时，各班级分别专人巡视清洁责任区，发现问题及时处理。学生会干部按时检查、公布结果，颁发流动红旗，政教处认真分析、及时总结，评比结果与班主任月考核挂钩。办公室、教室、宿舍和清洁区卫生由政教处专人负责检查，与学校年终考核相联系，占相当的比重。几年来，在全校的综合治理下，我校的卫生工作有了明显提升，校园环境更加优美。

六、强化管理，确保安全。

校园食堂饭菜、小卖部经营的食品卫生直接关系到学生的生命健康，因此，学校严把食品、原材料采购关，坚持到有卫生许可证的经营单位采购食品、原材料，实行了统购和索证制度，由食堂管理人员控制和把关。仓库设专职保管员，严格食品出入库登记制度，仓库及冷藏设备清洁，通风良好，分类放置，分库存放。食品加工设施完备，符合卫生要求。食堂及小卖部工作人员一律持证上岗，并严格按照有关规定保持个人卫生。学生餐厅卫生严格执行卫生清洁制度和消毒制度，责任到人，落实到位，全天保持整洁。

学校灭四害小组成员在总务处的领导下，按照区爱卫办统一布署和文件精神要求、结合学校的工作时间特点，常年有序开展灭鼠、灭蚊、灭蝇、灭蟑螂等活动，灭害工作，及时做好台帐记录。由于全校灭害性工作和卫生工作有机结合，四害密度很大程度地降低，有效杜绝了一些传染性疾病的发生。

第9篇：阳光体育工作方案范文

过去的一学年，我校在市教育局的指导与关怀下，认真学习贯彻党的十精神，深入贯彻落实科学发展观，以加强教师队伍建设和教学常规管理为中心，以改革课堂教学，转变学生学习方式为重点，进一步提高了教师队伍素质和教学质量，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现把一学年来的主要工作总结如下：

一、指导思想

本学期我校以中心校教育教学工作思路为指导，以提高质量为根本，围绕“科学规范、高端引领、丰富内涵、提高质量”的总体思路为指导，全面推进“高校课堂建设”，创新工作思路，提高教研效益，推进校园文化建设，促进教师专业发展和学生素质提升。全面提高教学质量。

二、本学期主要工作回顾：

（一）加强常规管理，促进教育教学质量提升

1、坚持不懈地开展创先争优活动

学校领导班子带头落实争创目标要求，切实把思想统一到学校争创目标上来。认真安排部署周工作，把工作做实，做细。对前一阶段工作进行一次回头看，认真总结经验，查找不足，加强和改进工作策略。以先进典型为榜样，虚心学习对标单位的经验做法，对标先进，注重细节，追求卓越，力争一流。教师在你争我赶的氛围中互相学习，互相促进，互相提高，对标定位，处处赶超优秀，提升自我。认真总结推广“争先进位，对标赶超”活动中的先进方法、经验、典型事迹，把活动中形成的标杆标准、先进标杆、工作方案等行之有效的措施、制度等融合到日常工作中去，形成长效机制，循序渐进，不断巩固扩大成果，推动创先争优活动向深度和广度发展。

2、强化学校管理制度建设，提高学校管理水平，结合实际完善我校常规管理制度，建立岗位责任制和民主科学的管理机制，继续落实学校管理工作目标责任制和量化目标考核，为提高教育教学质量提供保障。

3、每位教师都能认真做好作业批改、辅导工作，切实抓好学生的书写、要求正确、工整、规范。作业做到了全收全改，勤批细改，统一格式。特别对后进学生制定了扶困计划，在辅导中多了一份耐心，多了一点恒心，缩小了后进面。

4、要求教师向40分钟要质量，为了提高课堂教学效率，增大课堂容量，各任课教师应针对本年级学生的特点，精心设计问题，布置学生认真预习，培养学生预习的良好习惯，在课堂教学中大胆尝试，积极创新，优化课堂教学，以培养学生能力为目标，教给学生学习方法，是学生爱学，喜学，从而提高了教育教学质量。

5、再次加强集体备课，教师互听课，优势互补，共同提高。备课组长有针对性地多安排组内公开课，认真组织听课、评课；集体备课时，做好记录，并确定下周备课主题及主讲人等。让教研成为一项常态的、具有实效性的利人利己的工作。以教研促进教师成长，提高学生成绩。

（二）促进教师专业成长和素养提升

1、切实加强教研工作，扎实推进校本师资培训。以教研组为载体，组织教师讨论教学中的盲点，确定校本师资培训内容。另外，各教研组以“如何提高高效课堂”为着力点，认真观察并分析课堂教学的变化和发展，潜心研究，突出了实效。积极组织了完成了我校承担中心校内的基地教研活动。

2、加强教师专业知识的学习，不断提高教育教学能力，提高教师专业素养和师资队伍的整体水平。我各教研组充分利用教研时间组织教师学习“最新课程标准”，了解剖析教材，掌握所任学科的教学特点，摘抄笔记，撰写心得，自觉化努力探索新的教学模式，形成自己的教学风格。

（三）加强教研组建设，扎实开展丰富多彩的教研活动。

1、教研组要把“提高教学质量”作为学科教研活动主题，扎扎实实开展教研活动。活动要做到了形式多样，全员参与。教研组抓好岗位练兵课，制定了岗位练兵计划，做到以说课、听课、评课、讨论教学过程中存在的问题以及业务学习（学习课程标准、最新教育信息、教改方法等）为主，创造性地开展了工作，使教研活动真正成为了广大教师学习业务、探究教学、相互交流，提高能力的主阵地。

2、充分调动组内骨干教师的积极性，开展帮扶结对活动，开展校级课堂教学评优活动，选拔与推荐优秀教师参加了学校教学开放日活动，进一步提高教师的整体水平。

（四）以质量为中心，以课改为抓手，以课题研究为载体，努力提高教学水平。

我校以努力提高“高效课堂”为目标，开展了以教学中存在的困惑为对象的课题研究。课程改革任重而道远，我们将依据教学的实际，瞄准课改的目标，加强问题研究的针对性，研究过程的规范性及成果的实效性。