崇拜的人精选(九篇)

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第1篇：崇拜的人范文

我最崇拜的认识他，既不是在舞台上光鲜亮丽的明星，又不是为世界做出伟大贡献的科学家们。我最崇拜的人也许是一个大哥哥，甚至是一个素不蒙面的陌生人!那就是——他。

记得有一次，我要乘公车去上学，可零钱却忘了带，公交车叔叔也不善解人意，

身旁的人也表示爱莫能助，就在我一筹莫展、不知所措的时候，一个陌生的身影映入我的眼帘，“小妹妹，没带零钱啊，我借你，给。”他说。“啊，谢谢，那你呢？”

第2篇：崇拜的人范文

谈起鲁迅先生，他的形象给我留下深刻印象。蓬松的头发虽看起来很乱，却很精神；每一根都笔直地挺立着。一张又瘦又黄的脸令人难忘。他的眼睛不大却很有神，令人不敢直视他，却又给人无穷的力量。

他的《从百草园到三味书屋》体验到了读书的快乐；《社戏》则感受到了童真的幸福。他是中国文学史上的一座不朽的丰碑；他是文学的巨人！从他身上，可以读出人性的真善美、读出黑白、是非。

我崇拜鲁迅先生真正的原因，是因为他是个出凡入圣的“神”，他是严格意义上的真正的人！他爱憎分明，脚踏实地，品德高尚；他“俯首甘为孺子牛”！

他说过“时间就像是海绵里的水，只要愿挤，总是有的。”时间对于任何人来说，都是公平的，勤奋者，会努力去追赶，去挣、去挤；懒汉终不愿去挤、去挣，他始终不会有。鲁迅先生先生正是善于挤时间、支配时间的勤奋者。他一生多病，工作和生活条件都不好，但他每天都工作到深夜，第二天，又是废寝忘食。

第3篇：崇拜的人范文

霍金是一个患有卢伽雷氏症，肌肉萎缩，但他依然乐观对待生活，勇敢与病魔战斗。虽然只能用2只手指来活动，但是他觉得没什么大不了，自己的手指还能动，大脑还有思维，他并不觉得他比任何人有什么区别。他是我心中的榜样，是我前进道路的一丝光明，是我茁壮成长的一个依靠，是我生命港湾的一艘小舟，陪伴我一生的道路。

有一天，妈妈给我买来了台单车，我心里就是一阵喜悦。我骑上心爱的单车，忘记了妈妈的叮嘱，就开始了我的路程。

单车还没开到5米就摔跤了，我就重新站起来，因为我还有坚持不懈的精神。还没到学校又摔跤了，我就大声哭泣。我心中的那股精神随着时间的流逝，也慢慢的溜走了，渐渐我就觉得不耐烦了，就跑回家，向妈妈耍脾气。跟妈妈说：“不踩单车了，以后都不踩单车了，这么难学会的，不玩了！”只见妈妈耐心的教导我做事要持之以恒，不能半途而非。就跟我讲了个关于霍金的事情。我不经心头一酸，打算放弃刚才的念头。于是又开始我的路程。

经过无数次的摔跤，我的努力终于得到回报，我会踩单车了，我赶快赶回家吧这个消息告诉妈妈。

回到家里，妈妈听到我的消息，就告诉我：“失败乃是成功的开端，无论事情好与坏，只要你肯坚持，终究你会得到回报的！”

经过这件事情，我才知道霍金的道路是多么的坎坷，多么的弯曲，多么的凸凹不平。坚持是成功的起端，只要你肯努力，终究会得到你想要的结果！

第4篇：崇拜的人范文

我崇拜爸爸的理由有三条。

第一个理由：勤奋好学、刻苦钻研。

爸爸的老家在一个小村庄里，爸爸凭着他的勤奋考上了大学，毕业后分配到了禹城工作，要不现在正在家里种田呢！听爸爸说，他考初中时数学试卷满分，一题也没错，每次小考爸爸几乎没有出错的时候，不知他的背后隐藏着多少汗水啊！一个题不会就继续思考，有时会在吃饭时猛地想起来。当时老师水平也不高，竟把“免”读成“兔”，所以不能问老师，只能靠自己。当时学校离家很远，奶奶家买不起自行车，只能步行，真是太辛苦了。就凭这一点就令90后的我佩服万分了。

第二个理由：耐心指导、循循善诱。

我唯一不遗传爸爸的优点就是数学能力，反而对爸爸的弱势课门——语文很入门。每次遇到数学难题想不出来，就去问爸爸，在爸爸那里总能得到正确的答案，并给我耐心讲解。诱导我弄明白为止。有次数学作业，我用方程做了出来，到了学校，数学老师讲算术法，可讲错了，让我们自己回家再想想还有别的方法吗？回到家后，我给爸爸说了一遍题，别看他记性不好，但对数学题却记得清清楚楚。当时爸爸想了一下午也没想出来，我以为算了呢，可爸爸吃晚饭时，魂不守舍的，当我和妈妈往厨房送碗时，爸爸猛地一拍桌子，把我和妈妈吓了一跳，碗差点掉到地上，爸爸叫了一声：“我终于想出来了！”然后直奔书房。原来那个题被老爸想出来了。我真怀疑老爸是爱因斯坦转世，只要我不会的题，一般都是难题，就连老师也想不出的题，爸爸都能想出来，真神了！

三年级时我的英语成绩非常不好，经常考“第一”，爸爸比我还差，可爸爸又从一年级的学起，每天熬夜到12点。把我的英语成绩提高了一大截，现在我掌握了好的学习方法，还成了年级的英语特长生呢！

第三个理由：仔细、认真

老爸是出了名的认真，无论他干什么事都很认真。每当签字检查作业时，他都会指着每个字说：“这个横不直，重写；这个竖成弯的了，重写。真是的，要不是爸爸认真，我还取得不了现在这个成绩呢！

凭这三条，我已经佩服的老爸五体投地了。

第5篇：崇拜的人范文

在生活中，每个人心里都有自己喜欢或者崇拜的人。而我却崇拜乐于助人的雷锋。雷锋是我们非常尊敬的人， 如果说他的样貌，雷锋脸庞朴素却亲切，个子也不高，只有一米五多;论能，只是一个普通的汽车兵，但他的无私精神，助人品德，现已成了中华民族，乃至全人类的精神财富。其人格魅力早已驾于万众之上。

雷锋从安东回来，又在沈阳转车。他背起背包，过地下道时，看见一位白发苍苍的老大娘，拄着棍，背了个大包袱，很吃力地一步步迈着，雷锋走上前去问道："大娘，你到哪去?"老人上气不接下气地说："俺从关内来，到抚顺去看儿子呀!"雷锋一听跟自己同路，立刻把大包袱接过来，手扶着老人说："走，大娘，我送你到抚顺。"老人感动地一口一个好孩子地夸他。进了车厢，他给大娘找了座位，自己就站在旁边，掏出刚买来的面包，塞了一个在大娘手里，老大娘往外推着说："孩子，俺不饿，你吃吧!""别客气，大娘，吃吧!先垫垫饥。","孩子"这个亲热的称呼，给了雷锋很大的感触，他觉得就像母亲叫着自己小名似的那样亲切。他在老人身边，和老人唠开了家常。老人说，他儿子是工人，出来好几年了。她是第一次来，还不知道住在什么地方哩。说着，掏出一封信，雷锋接过一看，上面的地址他也不知道，但他知道老人找儿子的急切心情，就说："大娘，你放心，我一定帮助你找到他。" 雷锋说到做到，到了抚顺，背起老人的包袱，搀扶着老人，东打听，西打听，找了两个多小时，才找到老人的儿子。

这就是雷锋。百姓说得好"雷锋出差一千里，好事做了一火车。

第6篇：崇拜的人范文

我从小到现在,我崇拜过许多人,比如有军人,有医生,还有全球首富比尔·盖茨,但是我最崇拜我的数学老师--王老师.

王老师她幽默风趣,教学有方 ,教书育人,是一个当之无愧的好老师,有时在我们学习压力大的时候,突然讲了一个笑话,让我们又惊又喜,让我们的学习状态放松下来,有时王老师还和我们一起做游戏,逐渐的,我们喜欢上了她.

王老师她也懂得尊重学生,在同学们搞恶作剧,打架骂人,王老师都会上前阻止,老师不是用暴力解决,而是用嘴说服大家,就这样,我们班成了一个好的班集体,国家给予我们这么好的学习环境,我们不能辜负祖国和老师的期望.

就这样,我们在王老师的教育下好好学习,天天向上,为我们班争得荣誉,老师我想对你说:老师,你辛苦了!

第7篇：崇拜的人范文

我崇拜你，亲，因为你会唱情歌给我听，那催人泪下的歌，让我鼓掌！

我崇拜你，亲，因为你会教我这个笨小孩打乒乓球，那高超的教人技术，让我学会！

我崇拜你，亲，因为你会和我打几个小时的羽毛球，那坚强的毅力，让我感动！

我崇拜你，亲，因为你会.......

我崇拜你，亲，因为你可以和每个人都相处的很好，你的魅力，让我震撼！

我崇拜你，亲，因为你总是那么善良，即使被骗无数次，但你仍然坚持善良，你的善良，让我佩服！

我崇拜你，亲，因为你总是那么豪爽，无论对待谁，你都是豪爽的性格，你的豪爽，让我崇拜！

我崇拜你，亲，因为你总是那么友好，无论是对虐待过你的人，你都是那么友好，你的友好，让我感动！

我崇拜你，亲，因为你总是......

我崇拜你，亲，我要向你学习弹吉他！

我崇拜你，亲，我要向你学唱情歌！

我崇拜你，亲，我要学好乒乓球！

我崇拜你，亲，我要打好羽毛球！

我崇拜你，亲，我要.......

我崇拜你，亲，我要变得更友好！

我崇拜你，亲，我要变得更乐观！

第8篇：崇拜的人范文

我心中最崇拜的人

说起我最崇拜的人，当然是我们班的顾老师了，她每天早出晚归，一直都关心着我们。

记得有一次，那是一个伸手不见五指的黑夜，顾老师在办公室里批改作业，直到6点钟才下班。她寻着楼梯上的灯光下了楼，可是她又想起教室的灯没关，又上了楼，把灯关了才走。还有一次，我们语文考试的平均分数没有五班好，老师气得把我们批评了一顿，回到家中就发烧了。我们同学都打了电话，顾老师说：“没关系。”听到顾老师那纤弱的声音，我们的眼睛都红了。可是第二天，老师还是来上课。我们同学都暗暗下决心：下次考试一定要拿第一名，决对不辜负顾老师对我们的期望。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”顾老师日日夜夜在灯光下批改作业，我们应该打一个好成绩来回报老师。也许，老师是一棵高大的树木，而我们是一片片树叶，老师把知识都灌输到我们的身体里，让我更加聪明；也许，老师是流水，而我们是一条条扁舟。老师带着我们从陕窄的小溪，驶向无限宽广的海洋；也许，老师是辽阔的天空，我们是一片片云朵，微风吹来，我们轻轻地摇晃着，去看看人间的奇妙……

老师您是我最崇拜的人了，您像树木、流水、天空、让我们聪明，总之，您好像母亲一样伟大。

第9篇：崇拜的人范文

作文风向标：精心选材，再现喜欢或崇拜。

审题指南针：1.要将自己喜欢或崇拜的人作为写作对象，这个人可能是革命前辈、英雄模范，可能是你的父母、同学、老师，也可能是你从书籍或报刊、电视等媒体中了解到的人……2.写人的文章离不开对人物的刻画，但在写人物的外貌时不要面面俱到，要抓最突出的特点去写，而且要做到外在特点与内在特点的统一。3.人物的品质，即内在特点要通过典型的事件来体现，因此，所选择的材料一定要流露出对人物的喜欢或崇拜，如果选择两件事甚至多件事来写，一要注意详略得当，二要注意两件事之间的衔接与过渡。此外，在叙事的过程中要通过人物的外貌、动作、语言、神态描写来表现人物的特点。

佳作展示台：

我最敬佩的人

江苏省如皋市丁堰小学五（9）班 彭志敏

指导老师：包逢祺

我的姐姐长得十分漂亮，亮晶晶的大眼睛，又黑又密的睫毛，樱桃般的小嘴，一排洁白的牙齿，加上一头乌黑的秀发，真是美若天仙。姐姐整天嘻嘻哈哈的，像个疯子一样，她的性格就像她的名字“乐怡然”一样，快乐、开朗。

别看怡然姐姐整天嘻嘻哈哈的样子，她的成绩可是相当好的。怡然姐姐有一句名言：学得轻松，活得愉快。就在怡然姐姐期中考试的前一天，我和妈妈到了姨妈家，就是怡然姐姐的家，而怡然姐姐居然还在看电视，姨妈着急得不得了，说道：“都高二了，学习还不紧张！如果照这样下去的话，明年怎么能够考上名牌大学？！”

过了一个星期，我们又去了姨妈家，刚进门，姨妈就开始唠叨了：“乐乐真不错，期中考试考了全班第一。”真不可思议，姐姐真是这样一个“学得轻松，活得愉快”的人。

有一次，姐姐的学校要求同学们通过演讲评选出学校的优秀团员。怡然姐姐的演讲真的太精彩了，讲得绘声绘色。我认为姐姐一定会被评上优秀团员的，可等到结果出来的时候，却没有她的名字。经过打听才知道，原来姐姐在演讲之前，没有报出自己的班级和姓名。她就这样与优秀团员失之交臂，而姐姐居然一点也不伤心，反而笑嘻嘻地说：“我当了一回无名英雄呀。”逗得我们哈哈大笑。

我非常敬佩我姐姐的乐观精神，不像我，一点儿鸡毛蒜皮的小事就哭天抹泪的，要是我有姐姐的一半乐观就好了。今后，我也要像她那样，学得轻松，活得愉快。

彩笔头点睛： 本文的小作者之所以选择怡然姐姐作为自己喜欢、崇拜的人，关键原因在于姐姐“快乐、开朗”。对人物外在特点的刻画与“快乐、开朗”这一内在特点紧密结合，而且所选材料也与“快乐、开朗”这一内在特点一一对应。 “快乐、开朗”这一主旨贯穿全文始终，整篇文章浑然一体。 （姜广生）