基础工程总结精选(九篇)

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第1篇：基础工程总结范文

工

作

总

结

单位：扶风县建筑规划设计院

姓名：韩宝君

2016年7月18日

初级职称评定工作总结

时光荏苒，自2015年7月从事建筑规划设计工作至今已经一年多时间了。在这段时间的工作过程中我们不仅加深了对原来学习的知识理解，而且对以前书本中没有接触或接触不深的知识有了进一步的认识。工作以来，在单位领导的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获。

在思想上，积极向上，积极学习政治理论，坚持四项基本原则，遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心。坚持实事求是，不断提高自己的政治思想觉悟与水平，不断地探索与追求。积极主动学习专业知识，工作态度端正，认真负责，具有良好的思想政治素质、思想品质和职业道德。

在工作上，热爱本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，能够把领导交代的任务按质按量完成，能够主动寻找自己的不足并及时学习补充。工作能力及专业知识方面，我主要从事的是建筑规划设计和市政道路设计工作，负责项目开始方案设计到施工图设计完成阶段，设计中的每个细节，都需要足够的耐心，还需要把各方沟通协调好。在领导和同事们的相互学习，热心帮助，详细讲解下，也了解和参与了一些具体工作，收获很大。

时至今日，已经一年多。在这一年的时间里，在领导的关心和同事的帮助下，凭着自己的专业基础和实习经验，加上刻苦钻研和学习，很快适应了工作环境，较好的完成了交给我的工作任务。

现将工作情况简要总结如下：

1 严格遵守公司各项规章制度，认真学习了公司的考勤等各项规章制度，并将其牢记于心，时刻提醒自己要严格遵守公司的各项规章制度，维护公司形象。

2 根据我所学的专业，我的工作是城市规划方面的规划设计工作以及建筑设计工作。根据领导安排，从我来上班开始就开始接触城市规划方面的规划设计，在各位同事的细心的指导下我 开始参与建筑施工图的设计工作，一年多以来，虽然完成了不少任务，取得了一点成绩，但离领导的要求尚有一定差距，我也深知存在一些不足；另外工作主动性发挥的还 不够，对工作的后续安排的预见性不够，离领导的要求还有一定的距离；在实际工作上，有时感觉专业知识和经验匮乏，力不从心。但这些缺点与不足，在以后的工作中，我都会注意并加以改正的，以后主要会做以下几个方面的努力：

（1）加强专业知识学习，学习新规范、新技术，不但向书本学习，更要向其他同事学习；

（2）不仅要学会cad还要尽快的学会使用其他和设计相关软件，提高自己的业务能力；

（3）加强其他方面知识的学习，拓宽自己的知识面，了解更多的新知识,比如社会、经济、法律等等。

经过这样紧张有序的煅练，我感觉自已工作技能上了一个新台阶，做每一项工作都有了明确的计划和步骤，行动有了方向，工作有了目标，心中真正有了底，专业知识也有了一个明显的提高，具备了助理工程师的理论水平和实际工作能力，为以后的工作打下了更好的基础。

在工作期间，我们不错过，不浪费每一次锻炼的机会，加速自身知识的不断更新和自身素质的提高。同时，利用闲余时间向领导及同事请教有关造价工作的各种知识。在这个过程中我个人工作能力有了一定的提高，这和领导的关心以及身边同事的相互帮助是分不开的，在今后的工作中我们会继续努力，再接再厉，严格要求自己，不断求实创新，不断磨炼自己，尽我们所能把工作做好，争取取得更大的成绩。

通过总结这段时间的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在不足，对有些领域的工作不是十分了解，个别工作做得还不够完善。在今后的工作中，我们将努力找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服，同时还需要多看书，认真学习好规范规程及有关文件资料，掌握好专业知识，提高自己的工作 能力，加强工作责任感，及时做好个人的各项工作。不断的总结与反省，不断地鞭策自己并充实能量，提高自身素质与业务水平，以适应时代和企业的发展，与公司共同进步、共同成长。

第2篇：基础工程总结范文

【关键词】建设管理 总结 思考

1工程概况

库吉拜水库地处新疆维吾尔自治区塔城市境内，距塔城市约52公里，水库坝址位于东径83?24′50"，北纬46°56′45"。工程于1976年兴建，1983年建成，是一座以灌溉为主，兼顾防洪的山区拦河式水库。

水库控制灌溉面积1.55万亩，总库容为390×104m3，大坝坝型是浆砌石拱坝，坝高47m，坝顶弧长119m；泄洪工程为坝顶开敞式溢洪道，堰后接悬臂槽挑流，悬臂采用钢板结构。

至1983年工程运行已二十余年，由于建库时的技术和经济条件所限，工程运行至今大部分设施已老化，大坝坝基渗漏、坝体抗滑稳定等方面存在较多工程隐患。于2003年开始在水利厅的组织下进行了近两年安全鉴定，经鉴定被确认为三类坝，并上报水利部大坝管理中心，最终核定为三类坝。

2 除险加固工程简介

根据大坝安全鉴定结果，大坝等各项设施必须进行加固

处理，才能确保工程的正常运行，为此委托塔城地区水利水电勘测设计院进行勘测设计，并经有关部门的批复，同意实施库吉拜水库除险加固工程。工程设计总概算1075.5万元，工期10个月，已于2005年5月正式开工。

本次除险加固的工要内容有：（1）坝基采用帷幕灌浆进行防渗；（2）坝体上游面现浇30厘米厚钢筋砼防渗墙防渗；（3）坝体采用低压灌浆进行充填灌浆加固；（4）左坝肩岸坡加固处理；（5）坝体下游坝坡喷护水泥砂浆防护；（6）加固防水涵洞；（7）完善溢洪道设施；（8）增设大坝观测设施，完善管理设施。其投资分别由中央、市（地）承担。

3工程建设和管理情况

本工程的建设和管理均遵照国家有关建设工程的程序进行，但具体到每个项目，因其所在地区、环境、实施项目不同，必将有其的特殊性。本文将从项目法人的角度对本工程建设和管理进行总结与探讨，或许对同类工程的建设和管理有一定借鉴作用。

3.l项目管理模式确定及实施情况

库吉拜水库除险加固工程分为主体工程和配套工程。主体工程有大坝、泄洪闸的改造等；配套工程主要为下游河道的拓宽及堤防加固等。由于下游河道不在水库建管站的管理范围内，属于当地镇政府管辖范围，而在工程实施中又将涉及河道两岸当地村民的土地征用和房屋拆迁。因而工程在初步设计时，就考虑到为使工程顺利实施，下游河道整治一块交由当地镇政府实施，另外从资金方面来考虑，在概算时下游河道单独计算，其一半资金为从本项目中包干，另一半资金为当地市政府配套，这样有利于河道整治项目的投资控制。

本工程的项目管理模式为一个项目法人、一个资金账户、二套管理机构，即业主的工程管理部和下游河道整治工程指挥部。从工程建设项目法人制来讲，业主（项目法人）责任较大，因存在一个非项目法人下属机构的项目管理机构，项目法人无法直接管辖，只能从资金方面加以控制，虽然下游河道整治工程指挥部也实施了工程监理，但如果出现工程质量和安全等问题，最终将由项目法人承担相应责任。但从整个项目实施过程来看，整个工程还是较为顺利和成功的。主要表现为从土地征用和房屋拆迁情况来看，如果不依靠当地政府的行政行为，仅靠自已是解决不了的。

3.2工程施工招标及实施情况

库吉拜水库除险加固工程按设计主要有：（1）坝基采用帷幕灌浆进行防渗；（2）坝体上游面现浇30厘米厚钢筋砼防渗墙防渗；（3）坝体采用低压灌浆进行充填灌浆加固；（4）左坝肩岸坡加固处理；（5）坝体下游坝坡喷护水泥砂浆防护；（6）加固防水涵洞；（7）完善溢洪道设施；（8）增设大坝观测设施，完善管理设施及下游河道整治等内容，均委托乌鲁木齐市某工程咨询公司进行公开招标，并在省重大工程招投标中心进行公开开标，根据招标文件的规定，所有标不设标底，均以最低投标价为中标价，业主提供一个概算作为参考，以防止出现低于成本价的标的。

3.3项目概算的调整及效果

在确保原概算不突破的情况下，主要作了如下项目调整：

a. 由于大坝基础未坐在基岩， 2005年8月11日设计单位将坝前基坑74m高程以下变更为槽孔砼。由于地质条件差，施工槽孔塌方严重，施工单位在实际操作中进展缓慢，提出设计变更要求， 2005年8月19日，设计单位将坝基槽孔砼变更为坝前砼浇筑施工，模板加固处理，防渗墙开始施工。

b.对一些与原概算设计要求、工程量不符的项目进行了删减。主要为大坝混凝土防渗墙工程量的调整。由于原地质勘探不能真实发映实际的地质状况，在项目调整时大坝防渗墙钻孔已结束，因而实际所需的混凝土防汛墙面积已确定，经计算与原概算相比减少了200多万，再按施工单位的实际投标价进行计算，仅防渗墙一项就直接减少近100万元的投资。另外，对一些临时工程的施工导流、施工交通桥等也进行了施工方案调整，实际发生费用减少较多。同时，对独立费用中建设管理费等又进行了压缩。

4 项目建设的总结与恩考

a.项目建设管理的模式可以有多种，但总的原则只有一个，即有利于工程的开展、实施，有利于工程实施过程中“质量、投资、工期”的三控制。管理模式应因地因时而定，并且应抓住重点，在控制好质量的同时，着重控制好投资，一般情况下能确保项目总投资不突破经审批的总概算。

第3篇：基础工程总结范文

（一） 工作计划执行及任务完成情况

1、完成专业课程教学任务

根据学院总体教学安排和课程教学大纲，我于2020-2021年第一学期初完成了《芳香疗法》、《中医基础》、《预防医学》、《芳香照护》专业课程的大纲、教学计划和教案的编写，并承担教授健康管理1901学生《中医基础》、《芳香疗法》课程；护理1911、1908、1907、1906、1905学生《预防医学》；护理1909、1910学生《芳香照护》等教学任务。

特别提出在《芳香疗法》教学过程中，使学生了解芳香疗法的发展及在各国的运用情况；理解精油的概念、芳香精油的萃取方法及芳香精油的保存方法；了解芳香植物学及精油化学成分的作用；理解精油对人体的作用原理，及精油对人体各系统的作用；了解常用精油的拉丁名，熟悉这些精油的化学成分，掌握芳香精油的作用和使用注意事项、禁忌、毒性；掌握芳香精油的使用方法、调配方法和解决个案问题的方法。具备对芳香疗法知识运用的能力；具备咨询的技巧和分析顾客问题的能力；初步具备根据顾客情况设计和调配精油的能力；具备熟练、规范进行瑞典式按摩技术操作的能力。

整个教学过程中，学生能跟上老师的讲课速度，在讲课过程中积极与教师互动，回答问题情况与作业情况良好。作为课堂外的学习，作业是同学们掌握知识，提高感悟必不可少的过程。同学们在课堂外全身心地投入到本课程的学习当中，认真完成作业，真正做到学以致用。教学过程当中，能结合教师与学生评价及学生间相互评价，以书面考试、口头表达、课堂提问、平时作业等评价形式，使学生能及时了解到自己的进步程度。

2、科研

在学院阎院长的指导下，完成了3教2楼中医本草实验实训中心的建设，并在实验室中，完成的艾灸、雷火灸、泥灸等产品的配方设计，会后期开发奠定了基础。

二、存在的不足及改进意见

第4篇：基础工程总结范文

本学期我担任机电系14高职5班、15机电6班、15无人机班的机械加工技术和机械基础课程的教学工作，在遵循教学大纲的前提下，圆满完成了学校布置的各项教学任务，具体总结如下：

1、加强业务学习，努力提高自身的综合素质。

深入学习课程标准，认真学习，积极探索，紧跟我校教学一体化改革步伐，领悟课改精神，转变教育教学思想。积极备课，上课，听课，评课，参加学校组织的各项教学培训，学习活动。参加我校“一体化”课程改革第三批培训，与我校课改先进教师积极沟通、交流，提高自身教学水平；11月由学校派往甘肃省酒泉市参加赛德尔“新能源课程”培训，与诸多外地外校老师建立联系，相互交流，丰富了自身的知识储备，掌握了先进的教学手段。

2、加强德育工作，加强课堂纪律管理。

第5篇：基础工程总结范文

关键字 基于工作过程 空间课程 学生团队

中图分类号： TP311 文献标识码：A

《SQL Server数据库基础》是本系的专业基础课，授课对象包括：软件、网络、信息管理专业的学生。对应的岗位群有软件开发、MIS/ERP开发、WEB设计。《SQL Server数据库基础》的课程目标为：能够从事数据库系统的管理、应用和辅助开发工作，学生掌握数据库基本技术及应用常识，数据库开发基本技术。对学生职业能力培养和职业素质养成起到了重要的支撑作用。本课程是基于工作过程的空间课程。现将课程的开发实施总结如下：

1 课程开发

我们的课程开发是基于工作过程的课程开发，具体做法是这样的：首先是调查行业背景，就是组织教师去企业一线调研，主要是依据职业资格标准对企业岗位职责进行调研。我们主要采用了问卷，访谈，研讨的方式。通过调研，然后由企业技术人员，教育专家，课程开发的老师分析研讨，我们得到了针对我们这们课程的职业岗位群，分别是操作员、设计员、管理员、监测员、程序员、测试员、开发员。并且提炼出了企业岗位群的典型工作任务，再根据典型任务归纳出行动领域，也就是说每个职业，对应哪些典型工作任务。然后，细化出行动领域，行动领域进一步确定完成这些工作任务需要哪些技能要求，知识要求，态度要求，行动领域的内容和要求还是企业的职业岗位内容和要求，这还不能直接作为教学内容，我们要需要进一步整合，序化把它转化为教学内容，从而形成学习领域，在学习领域里，就有该课程的教材、学时、学分、前导学习领域，后序学习领域，技能目标、知识目标、态度目标、学习情景的粗略设计、教学条件的确定、学习效果评价的粗略设计。

通过学习领域，我们制定这们课程的重要的基石，课程标准。课程标准比学习领域更细致详尽，对课程的课程概述、课程目标、课程内容于要求、参考课时、教学方法建议、教学实施建议、课程考核、课程教学设计、课程评价、督导与改进做了详细的定位。有了课程标准，就可以编写一系列的教学资源。我们团队形成的教学资源有课程文件，教学课件，教学教案，校本教材，教学视频库，习题库，试题库 。

我们按照这样的基于工作过程的课程开发，形成了以下特点：学习内容于工作岗位融通，体现职业性；学校、行业与企业深度融合，凸显实践性；教学改革与技术服务互融，保证开放性。

本课程以真实企业项目的“学生管理系统”为基础，以其工作过程为依据，整合、序化教学内容。日常教学过程就是围绕这一项目的实际开发过程，由浅入深，有简单到复杂，从枯燥的理论教学转变为直观的实践操作，既提高了学生的学习兴趣，又培养了本课程所要求的职业能力。在确定课程教学内容时选取了工作过程中典型的、使用率高的工作任务作为学习任务项目，并根据工作任务的完成规律和完成的不同方式，对教学内容进行序化和整合，实现教学过程与工作过程的基本一致，做到教学做结合，理论与实践的一体化。

2 课程实施

在课程实施之前我先对学情进行分析然后再确定教学方法。我们高职的学生的特点是专业基础比较差，自主学习能力较弱 、自信心不够 、思维活跃、好奇心强、喜欢新事物。针对这些特点我的教学对策是：在教学中注重学习方法的传授，引导学生自学； 引导学生在课程中展示自己的长处，增强学生的自信心，培养学生的学习热情。充分的肯定鼓励学生；提高课程教学的趣味性，利用网络语言与网络平台和学生的交流，走近学生。

针对这样的学情我采用了在世界大学城上进行教学实施，我具体教学方法是：建立以学生为主导的空间学习环境，空间资源整合法，空间群组讨论法，学生团队排行法 ，团队进度控制法 ，情境导入法，私信交流法 ，空间留言法 。

这里主要介绍一下怎样建立以学生为主导的空间学习环境，我们的流程是这样的，首先点击接收空间任务单，任务单也就是这次课的任务是什么，这里有具体的子任务的描述。 然后是咨询环节，有了明确的任务，我们该如何完成呢，在这里咨询环节会引导学生自主的学习。接下来是点选任务，是给学生设计的平行任务，教学管理系统贯穿在6个空间任务的教学中，平行任务贯穿在6个空间任务的实践操作中，6个学习团队，6个空间任务，每个团队，有不同的平行任务。平行任务完成了，效果怎样，点选测试案例，这里设计了3个案例的练习是因为学生只有反复操作，才能融汇贯通，把知识真正转变成为自己的能力。接下来的流程是上传任务，空间作品展示 ，最后是空间任务考核。

群组讨论法，在群组中那些内向的学生也能充分表达自己的思想了。学生可以在群组里面讨论学习，讨论作业，教师可以根据学生发言的情况，了解学生的学习动态。要增强学生的兴趣，就是要充分的表扬和鼓励他们，学生团队排行是个不错的方法，根据每个团队学习情况进行排名，使学生在学习上形成你追我赶的学习局面。要使学生很好的学习，进度控制不可少，进度控制能够增加各个团队实施情况的透明度，在学习上各个团队互相促进。为提高学生的兴趣，情景导入法是个不错的方法。 私信交流法也是我经常用到的，比如，我会模仿淘宝体，给学生发私信，亲，新的课件已火热上架了，快来看啦！空间留言，我经常会针对学生的在课堂上的表现，给他在空间上留言。

基于工作过程的《SQL Server数据库基础》空间课程，在课程设计上以能力为本位进行课程开发，在实施上以“世界大学城”为依托，能很好的结合90后学生特点，取得了不错的教学效果。

参考文献

[1] 余滢. 工学结合的空间课程包的开发――基于云平台的高职课程教学模式探索[J]. 中国教育信息化， 2012.（05）.

第6篇：基础工程总结范文

【关键词】工程造价；算量软件；技巧

随着建筑工程建设规模的扩大，建设速度的加快，传统的手工算量已经满足不了工程造价管理的需要，建筑工程造价软件的开发和使用就应运而生了。尽管建筑工程造价软件的开发和使用经历了较长时间的发展之后各方面都趋于完善，但是软件程序式的特点决定了工程造价人员在使用的过程中还需要应用自身所掌握的专业知识结合工程的具体特点进行灵活应用。软件操作技巧的应用关键可以大大提高工程造价人员应用软件的工作效率，下面就工程造价技术人员在实际工程中应用广联达建筑工程造价软件总结的技巧与大家共勉。

在工程造价的计量与计价过程中，工程量计算往往要花费工程造价技术人员大量的时间和精力，这里根据我们在实际工程中应用广联达软件的钢筋抽样软件、图形算量软件的经历进行造价软件算量技巧的总结。

广联达钢筋抽样软件和图形算量软件的整体操作流程为：启动软件新建工程工程设置绘图输入（建立轴网建立构件设置属性绘制构件）单构件输入（图形算量软件为表格输入）汇总计算报表输出。围绕钢筋抽样软件的整体操作流程中各个环节我们总结的操作技巧主要有以下5个方面：

1、新建工程注意新建向导的提示信息

新建工程时我们根据新建向导一步一步进行新工程的建立，每一个步骤都会有对话框呈现需要输入的信息，在对话框的下方都有“提示”信息提醒用户这里填入的信息会对软件中的哪些内容产生影响，用户根据实际工程情况和提示信息，填入需要的信息。每一步中都有提示信息，工程造价人员在操作的时候一定要注意查看。以钢筋抽样软件为例，对于提示“会对钢筋计算结果产生影响”的内容要根据工程的实际情况进行填写和完善，而对于提示“只起标识，对钢筋计算结果不会产生影响”的内容需要标识的按工程实际情况填写，不需要标识的则快速跳过，提高工作效率。例如：新建工程中的第二步“工程信息”有工程类别、项目代号、基础形式、建筑特征、地上层数、地下层数等用黑色字体表示的内容仅起标识作用，我们可以不用填写，直接跳过，不会影响钢筋的计算结果，但是结构类型、设防烈度、檐高、抗震等级等则需要按照工程实际情况填写清楚，此部分内容提示会影响钢筋计算结果。并且此部内容前面三项结构类型、设防烈度、檐高是确定抗震等级的参数，我们可以逐一填写，由软件自动根据抗震构造规范进行判断抗震等级，我们也可以直接根据工程的具体情况填写抗震等级。比较这两种方法，后者则更为直接和快捷。

2、工程设置时批量完善信息，提高构件工程量计算的精确度

工程设置我们一般主要是进行楼层的设置，在钢筋抽样软件中容易忽略楼层默认的钢筋设置，比如混凝土标号、锚固、搭接、保护层厚等。此部分内容会对钢筋计算结果产生影响，我们不能忽略，不过可以在工程设置时根据工程实际情况进行调整、也可以在构件建模完成后再调整。另外，此部分内容为了适应不同楼层的情况有差异，需要逐层进行设置，我们可以先对一层进行设置然后应用“复制到其他楼层”的方法复制到其他楼层，仅修改少量有差异的项目即可，这样也可以达到快捷高效的效果。

3、绘图输入的技巧

绘图输入的主要工作量体现在建立构件、设置属性、绘制构件这三个环节。这三个环节我们也总结了相关的操作技巧与大家分享。

建立构件、属性设置为我们区别构件的差异性提供了操作平台，我们可以逐一按照工程图纸提供的信息进行输入，但是对于同类型的构件很多时候我们可以总结发现它们会存在较多共同的属性，所以我们在建立构件、设置属性的时候可以先选取一个代表性的构件进行编辑，对于其他与已经建立好的构件有大部分共同属性，仅存小部分差异的构件，我们则通过复制构件的方式，仅修改局部即可快速完成构件的建立。同样不同楼层之间我们也可以采取“从其他楼层复制构件”的方式，修改局部为我们节省时间，提高工作效率。在绘制构件的这个环节中我们需要采取适当的绘制方法、快速的定位方法进行。例如：我们对于点式或部分面状构件采用“点画”的方法，对于位置不规则的点式构件则可以采用“旋转点”的绘制方法进行定位。对于长度有明确标注的构件我们则可以采用“点加长度’的方法快速定位。此外我们可以应用智能布置、复制、镜像等方法快速定位绘制构件。对于位置特殊的构件我们还可以通过对齐、平齐、、偏移、延伸、修剪等方法快速定位。例如，梁与柱的位置关系处理我们可以通过单对齐的方式快速调整梁与柱边平齐，这种方法比我们在绘制梁的时候直接偏移坐标要直接和快捷；对于斜板下的斜梁，尽管按照施工的顺序和支撑关系我们应该先画斜梁，通过设置梁的起点顶标高和终点顶标高完成斜梁的定位，但是这种方法费时费力。我们可以在画梁的时候不设置它的起点和终点标高，按照软件默认的构件属性进行绘制，接着画板，在画完板之后，应用梁“平齐板顶”的功能实现斜梁的设置，这种方法要比前一种方法省时省力多了。而对于悬挑板的边缘没有主轴线定位的时候，我们则可以先绘制利用主轴线容易定位的部分，然后再利用偏移的方法将悬挑部分补全，这种方法也比直接输入偏移坐标定位的方法快速多了。此外，随着软件功能的改进，我们如果有CAD电子版施工图纸，应用导入CAD图的方式建立构件、定位构件的效率更快速。

4、灵活调整构件的绘制顺序，提高建模效率

有些构件之间在施工的时候必须要遵守严格的顺序，不能颠倒。例如基础土方、基础垫层、基础三种构件之间，一般是先挖基础土方、再做基础垫层，最后施工基础。但是在这三个构件的图形算量的时候，如果我们也是机械地按照施工的顺序来进行，在土方、垫层绘制的时候都各进行一次定位，比较费时费力，但是如果我们先建立基础构件，进行基础构件的属性设置后绘制基础构件，对于基础土方和基础底部的垫层构件我们只需要建立构件、进行构件的属性编辑后应用按照基础“智能布置”的方法即可完成基础土方、基础垫层的快速绘制。后者比前者节约的时间效果是显著的，但是一定要注意保证基础位置、属性准确性（主要是基础标高的设置），因为基础土方、基础垫层是根据基础进行智能布置的，基础位置、属性的准确与否会影响基础土方、基础垫层工程量结果的准确度。

5、注意软件操作过程中弹出的选择对话框，合理选择，保证计算结果的合理度

第7篇：基础工程总结范文

Abstract： The mismatch between the available information and the uncertainty distribution in the life cycle of mega infrastructure project （the paradox） is the main negative factor for the success. Based on PDCA cycle theory and project evaluation theory， the double-loop learning model of mega infrastructure project is constructed to solve the available information and uncertainty paradox. The double-loop learning model is also the path to promote the tactical success and strategic success of infrastructure megaproject. Taking Hongqiao Integrated Transport Hub project as an example， this paper shows the effectiveness of the path to promote the success and enhance the value of infrastructure megaproject.

关键词： 大型基础设施项目；可用信息与不确定性悖论； PDCA循环；双环学习模型； 虹桥综合交通枢纽项目

Key words： infrastructure mega project；available information and uncertainty paradox；PDCA cycle；double loop learning model； Hongqiao Integrated Transport Hub project

中图分类号：F294 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2017）11-0001-03

0 引言

全球城市人口每天以20万人的速度增长，所有这些城市人口都需要使用城市基础设施[1]。从2013年到2030年，全球每年基础设施建设支出大约34000亿美元，这些支出主要在大型基础设施项目上[2]。大型基础设施项目投资额大、建设周期长、不确定性大、需求主体是社会公众，对国家或地区的经济社会发展、生态环境、政治军事都会产生影响[3]，是一类完全不同的项目[4]。大型基础设施项目的成功，对促进国家或地区的经济社会发展、保护生态环境、成功促进我国提出的“一带一路”倡议[5]，提升大型基础设施项目价值均具有重要现实意义。现有文献主要从微观的视角探讨影响实施阶段项目成功交付的因素，有必要从全寿命周期的视角宏观分析大型基础设施项目成功的阻滞因素，并探寻促进成功的路径。

1 大型基础设施项目可用信息与不确定性分布悖论

大型基础设施项目的全寿命周期可以分成决策阶段、实施阶段和运营阶段。Q策阶段需要进行决策策划工作，分析社会公众的需求和优先顺序，分析对满足公众最迫切需求的基础设施项目的要求，根据对项目的要求和项目所处环境提出项目的方案构想，从技术、经济、环保可持续等角度对项目方案进行优化比选，决策确定的方案作为设计的依据，设计工作把决策想法深化表现到设计图上作为下一阶段实施的依据。实施阶段从项目实施准备开始到项目交付为止，实施阶段应进行实施策划工作，实施策划的目的是寻求更好的方案实现设计图表达的决策策划的意图，实现大型基础设施项目实体，实施策划需要根据项目所处的环境和条件，对项目的目标进行论证分解，综合考虑参与实施阶段的利益相关者的需求，构建出实施方案，在对实施方案进行优化、比选的基础上确定实施方案，确保项目成功交付，实现项目决策阶段的功能要求并满足社会公众的需求。运营阶段从项目交付到项目废止，运营阶段在项目全寿命周期中的持续时间最长，也是大型基础设施项目实现公众需求和发挥投资效用的阶段，这个阶段的成功与否，除了受运营期间的环境影响外，主要取决于决策阶段的项目方案构想，所以运营阶段与决策阶段密切关联。大型基础设施项目的全寿命周期中，实际可用信息和不确定性分布如图1所示[6]。项目在决策策划时变更项目方案所需成本很小，随着项目的推进，投入到项目上的资源逐渐增加，变更项目方案所需代价越来越大，可变更性越来越小，大型基础设施项目在全寿命周期中的可变更性和变更的成本情况如图2所示[6]。因此破解大型基础设施项目全寿命周期的可用信息和不确定性分布悖论是促进大型基础设施项目成功的路径。

2 打破可用信息与不确定性悖论的双环学习路径

由于大型基础设施工程全生命周期的“长时间尺度”特征，没有类似于工程实施阶段的施工单位一样的经营单位重复经营大型基础设施工程的全生命周期业务，导致大型基础设施工程全寿命周期的相关经验知识和信息没有很好的总结、传承和反馈。经验实际上是未经理论化，或是难于理论化的知识和方法[7]。如果不重视总结、传承，大型基础设施工程全生命周期的宝贵知识将逐渐流失。适时对大型基础设施工程进行总结评价，一方面是监控工程的状态、确保工程处于持续的“健康”状态[8]，另一方面是总结相关的经验教训，并传承、反馈到拟建类似工程中去[9]。Knut Samset从工程评价学习的视角，针对挪威政府投资工程的治理框架，提出了双循环学习构想[8]。本文在其基础上，根据中国大型基础设施工程的特点，结合PDCA循环原理，构建破解大型基础设施工程全生命周期可用信息和不确定性分布悖论的双环学习方法模型，如图3所示。

PDCA是计划（Plan）、执行（Do）、检查（Check）、调整（Adjust）四个英文单词首字母的缩写，PDCA循环原理首先广泛应用在工业企业质量管理中，由于它适合于任何一项合乎逻辑的工作程序，所以很快扩展到其他许多行业和领域。PDCA循环的原理为：按照计划去实施某项工作，再检查其结果，总结成功的经验，巩固成绩，改进不足的工作，再转入下次循环，逐轮改进工作质量[10]。PDCA循环的本质是一个学习环，下一个循环的提高改进是上一个循环的学习结果。大型基础设施工程集成、建构过程是按一定的程序开展的，完全符合PDCA循环原理的适用条件。下面对实施阶段的单环模型和全生命周期的双环模型分别说明。

2.1 实施阶段单环学习过程

施工企业以承接建设工程实施阶段的施工任务为主要经营对象，施工企业会自觉地把上一个工程的施工经验和知识传递到下一个类似工程的施工任务中，以提高施工生产的效率获取更多的利润。这种仅限于实施阶段的学习模型叫单环模型。图3所示的单环学习基本过程是：分解工程的目标、分析工程实施的环境、提出工程实施的方案、工程实施方案优化和选择；根据选定的施工方案施工，完成施工图规定的工程实体；对工程实体进行竣工交付评价；总结实施阶段的经验和教训，在进行下一个工程的实施策划时，应用总结的经验知识，构造更优的实施方案。这个学习循环的本质是信息传递和反馈，把本工程实施全过程信息传递到下一个工程实施期初弥补下一个工程实施策划时可用信息不足，是同阶段（工程实施阶段）跨工程项目的学习过程，是促进大型基础设施工程战术成功的重要路径。

2.2 全生命期双环学习过程

由于大型基础设施工程全生命期很长，没有类似于实施阶段的施工企业一样的经营单位重复经营大型基础设施工程的全生命周期业务，所以基于全生命周期的学习循环并没有流畅地开展。鉴于大型基础设施工程的运营阶段时间跨度太长，有必要在运营阶段设置多个总结评价时点，分批次学习截止到运营阶段不同时间点的知识，为决策策划阶段提供可用信息。

图3所示的全生命期双环学习过程如下：根据对工程的需求分析、要求分析、资源分析、环境分析，提出工程决策策划方案，优化、比选决策策划方案；根据实施阶段的整个单环模型实施选定的决策策划方案；分别在运营期初、运营期中和工程退役三个时间点，分批次进行总结评价；把总结评价所获得的知识分别传递到下一个类似工程的决策策划阶段。这样，大循环实际上包含了传统的实施阶段的单环，把它称为双环模型。双环模型把工程全生命周期所积累的知识，传递到前期决策阶段，弥补前期决策阶段开展决策策划工作时可用信息的不足，是大型基础设施工程跨阶段（决策、实施、运营阶段）跨工程项目的学习过程，是促进大型基础设施工程战略成功的重要路径。

3 双环路径模型在虹桥综合交通枢纽项目中的应用

上海虹桥综合交通枢纽项目是具有高速铁路、磁悬浮、城际铁路、高速公路客运、城市轨道交通、公共交通、民用航空等各种运输方式集中换乘功能，设计集散客流量为110万人次/日的世界最大的城市大型综合交通枢纽之一。是典型的大型基础设施工程。该工程项目从理念到实施，为我国及世界大型城市综合交通枢纽建设起到了成功的示范作用。该工程的决策及实施阶段均贯彻了双环路径学习的思想，下面就该工程项目在决策阶段和实施阶段对其应用进行简要介绍。

3.1 决策阶段的应用案例

上海虹桥综合交通枢纽概念方案的提出者、上海机场集团刘武君高工曾经留学日本，在留学期间他就感受到日本的城市综合交通枢纽换乘的便捷，以及日本城市综合交通枢纽的空间立体综合利用的巧妙。在虹桥综合交通枢纽决策策划时，决策策划人员第一反应就是去学习世界上几个最主要的综合交通枢纽工程是什么样的[11]。不管是在日本留学期间对日本综合交通枢纽的切身感受，还是专门到世界上已经建成运营的几个最主要的大型综合交通枢纽工程进行考察，其主要目的都是尽可能弥补前期决策策划时可用信息的不足，是σ丫建成运营的大型城市综合交通枢纽的经验和知识进行学习并应用到虹桥综合交通枢纽工程的决策策划中。下面仅对综合交通枢纽高铁站的决策策划的两个决策事项进行介绍。

一是轨道数决策。最初的规划高铁站轨道10股，高铁运营单位要20股，最终确定30股。最终确定的30股就是宏观学习了世界上最大的城市比如纽约、东京、巴黎、伦敦后根据所获得信息类比所做的决策。这些世界级的城市铁路站轨道总数都在80线以上，而在虹桥站之前的上海南站和上海站加起来只有26轨道，这样比较并结合虹桥高铁站的未来扩展需求，最终就决策了30股道的土地给高铁，这为未来虹桥高铁站的发展及上海高铁的发展均至关重要。

二是站前广场需求冲突。历史上，铁路站都有一个广场，以方便春运等特殊情况下组织安排旅客，在虹桥高铁站的建设中，高铁运营单位也有类似的需求，在考察了国外类似综合交通枢纽工程，尤其是日本工程项目的纵向空间利用后，从功能上满足了站前广场的需求，只是把室外广场变成了室内，而且地下停车场等在紧急情况下还可以利用，最终通过立体空间满足站前广场的需求，也说服了高铁运营单位，这是跨项目、跨阶段学习后对铁路站习惯性思维的一次变革，为城市土地集约利用创造了典范。

3.2 实施阶段的应用案例

上海虹桥综合交通枢纽工程决策方案确定后面临着非常复杂的界面问题，包括投资界面、运营界面、施工界面等问题，该工程采取的总体策略是界面能协调清楚的主要由各投资运营单位各自负责建造实施，分不清楚的和需要协调的都由申虹公司负责建造实施和总体协调。而申虹公司是一个新成立的投资公司，没有建设经验，所以在面临复杂的实施管理协调任务，主要通过建设市场的方式委托具有丰富经验的单位开展，借助这些单位所积累的经验圆满完成虹桥综合交通枢纽工程的建设任务，确保了上海世博会的交通保障。对申虹公司自己负责建造运营的交通中心部分，申虹公司委托上海机场建设指挥部作为代建单位业主行使管理权利；委托上海市政设计研究院对工程相关区域的市政配套工程进行统一设计协调、委托华东建筑设计研究院对建筑设计整体进行协调；委托上海建工集团作为施工总承包管理单位对现场施工界面进行协调；委托同济大学工程管理研究所对工程总体进度进行协调控制。这些代建单位、设计单位、施工总包管理单位及研究咨询单位均对所承接部分管理任务具有重复多次的类似经验积累。比如上海机场建设指挥部从浦东机场一期建设开始就持续地管理大型工程建设10多年，积累了丰富的管理经验；再比如同济大学工程管理研究所，承接过全国近20个大型工程的进度总控咨询工作。

4 结语

决策策划所构建的大型基础设施项目方案决定项目建成后与政府和公众需求的关联性和满足程度，合理的方案需要足够可用信息的支撑以降低项目成功的不确定性，而目前大型基础设施项目全寿命周期中，不确定性和可用信息的分布刚好相反，成为不确定性和可用信息分布的悖论。大型基础设施项目运营期长，导致项目运营阶段的知识和信息没有有效支撑类似项目的前期决策阶段的工作，把运营期分成不同的时间点进行检查评价，把PDCA循环原理与项目评价理论结合，构建信息传递反馈双环学习模型，是促进大型基础设施项目成功的路径。通过虹桥综合交通枢纽工程项目的实例分析，说明双环学习路径是促进大型基础设施项目成功的有效路径。

我国大量的铁路、公路、机场、城市市政设施等大型基础设施项目陆续建成投入使用，从全寿命期跨项目学习的角度进行顶层设计，对基础设施建设项目进行分类、结合后评价制度对每类基础设施进行评价时要收集的信息要求进行规范并提供共享平台，为后续建设的类似大型基础设施项目决策提供信息支撑，是提高后续大型基础设施项目成功的有效路径，把中国基础设施建设的实践经验和知识信息传递到“一带一路”倡议中的基础设施项目上，可以更好地推进和实现“一带一路”倡议的基础设施互联互通的目标。

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第8篇：基础工程总结范文

关键词：专业学位研究生；工程实训模式；教育

中图分类号：G642.8 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）04-0036-02

一、引言

目前，我国机械工程研究生的培养方向一直以学术型为主，学术型研究生基础理论知识较扎实，但解决工程实际问题的能力相对不足的矛盾逐渐凸显出来，当前研究生培养模式就是造成这种现象的主要原因之一。因此，探讨一种行之有效的机械工程专业学位研究生工程培养模式，成为了当前研究生教育的重点内容之一。

自恢复研究生教育以来，我国机械工程研究生的培养方向一直以学术型为主。每年毕业的机械工程研究生主要为高等院校和科研单位培养，从事科学研究及高等教育工作。而学术型机械工程研究生主要以基础理论为主，存在工程实践方面不足等问题。目前，以市场化为主导的国家经济模式使机械工程研究生的数量在不断增加，机械工程毕业研究生数量使高校和科研单位饱和，多数研究生将以大中型企业等单位为就业的主体。因此，为了适应当前大中型企业及国家经济发展的需求，对研究生工程能力的要求越来越高，并成为当前研究生教育的重点内容。

综上所述，在研究生工程能力的培养中，存在一些不足之处，制约了研究生的培养效果，达不到社会对研究生的期望值。因此，很有必要对机械工程专业学位研究生的创新素质和科研工程能力的培养模式进行研究，为机械工程专业学位研究生的教育提供一种有效地、可行的教育模式。

本文主要对基于工程项目的机械工程专业学位研究生工程实训模式进行研究，结合本人所指导的机械工程专业学位研究生的培养，以企业项目案例为平台，对其科研工程意识、科研工程知识及科研工程能力等方面进行培养，使其具有较强的创新素质和科研工程能力，为其他研究生的培养模式研究提供理论依据。

二、科研能力和创新能力的基础培养

科研基础知识和科研意识是科研能力和创新能力的基础。科研基础知识主要包括与研究方向相关的机械和电气控制方面的理论基础知识和应用软件方面的知识，如机械原理、高等数学、理论力学、现代控制理论、二维和三维工程绘图软件等基础知识和应用软件；科研意识主要是指科研工程项目的前瞻性能力和创新欲望。

（一）基于实际机械系统的学习模式

课堂教学的理论知识仅仅是工程项目实施的基础知识，将这些基础理论知识应用于工程项目的实施，还需要不断提高科研工程知识。本项目以6-DOF串联机械臂系统为例，指导和加强研究生学习与机器人相关的理论知识以及工程项目实施方面的知识，了解国内外机器臂的发展动态，加强掌握科研基础知识，增强研究生的科研工程项目实施的意识。

以首钢莫托曼机器人有限公司研制的6-DOF串联机器人系统为例，启发和诱导研究生掌握该机械人研制的关键科学问题和工程实施中关键工程工艺问题等，包括运动学、动力学和机械系统设计等方面。针对每部分关键科学问题和工程实施中关键工程工艺问题等，发挥研究生的主观能动性，对机械臂进行系统的研究，进一步完善研究生的科研能力和创新能力。

这种通过实际案例的学习方法可以理论联系实际，使理论学习内容可视化，直接验证理论学习的可行性，加深了学生对课程内容的理解，促进了理论知识在工程方面的应用，同时也增加了学生的学习兴趣。

（二）基于已实施的科研工程项目，探索性实践教学模式

基于已实施的国家基金项目“串并混联拟人机械腿的力约束及动载协调分配问题研究”，指导学生探索性学习机械工程项目实施方面的知识。首先，引导学生掌握该项目立项的依据，即项目实施的工程和科学意义，同时使学生了解该项目的研究内容以及研究内容及创新点提出的工程科学意义。然后，针对研究内容，引导学生展开研究，启发诱导研究分组进行运动学、动力学、机械系统设计等方面的实践，进一步提高科研工程实施能力。最后，研制串并混联拟人机械腿样机。

（三）科研工程培训总结

对已进行的工程案例进行总结，发现自身的不足之处，提高相关科研理论知识和工程项目实施方面的能力，写成科研工程论文，以提高研究生的总结能力，对研究生今后的工作奠定基础。

通过上述学习方式，巩固了研究生的科研基础知识，增强了研究生的团队协作意识、科研动力及兴趣，有利于研究生激发出创新思维，也有利于营造一种和谐向上的学术氛围。

三、科研专业知识及科研能力的培养

科研工程专业方面的能力主要是指在项目实施过程中，理论知识及工程实践经验等的运用能力。本文主要通过探索性实践的方式，来检验研究生科研能力的掌握程度。以一种新型双轴颚式破碎机的设计为例，增强研究生的科研和创新能力。首先，对目前颚式破碎机进行调研，发现现有破碎机的不足之处以及需要改进的地方；其次，基于现有破碎机的不足之处，提出新型颚式破碎机方案，解决现有存在的问题；然后，对新型颚式破碎机进行性能研究并进行设计方法研究；最后，研制样机并进行实验研究。

通过对当前颚式破碎机的调研，发现当前颚式破碎机存在破碎物料不均匀、破碎效率低、颚板磨损厉害、很难实现超细破碎以及耗能大等缺点。为克服传统颚式破碎机的不足之处，提出了一种新型的双轴复摆颚式破碎机。

对这种新型双轴复摆颚式破碎机的行程特征值、运动学、动力学等性能进行研究，给出各性能的分布规律。首先，应用遗传基因方法对新型双轴复摆颚式破碎机的结构参数进行优化，给出合理的结构参数，同时考虑加工与装配工艺性，设计了一种双轴复摆颚式破碎机样机；其次，对这种样机进行试验研究，结果表明，同样破碎500kg的物料，单轴机需要269s，而双轴机只需要52s，只占单轴机破碎物料所需时间的五分之一；然后，在细料占总成品的比例上，双轴是单轴的2.5倍，在每小时的生产能力上双轴是单轴的5.2倍；最后，在衡量破碎机产能的指标值S上，双轴是单轴的2.5倍。因此，综合上述的分析和数据认为，新型双轴复摆颚式破碎机的性能明显优于单轴破碎机，具有很好的工程应用价值。

四、结论

本文基于实际工程项目的机械工程专业学位研究生培养模式的研究，提高了研究生的科研素质及创新能力等，研究生获得了一定的成绩。在这个过程中，研究生研制了拟人机械腿、颚式破碎机等样机，提高了工程能力。同时，还撰写和发表了多篇学术论文，授权了多项发明专利和实用新型专利。

参考文献：

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[3]李薇，喻良文，吴文如.学生科研能力培养的探索和实践[J].医学教育探索，2010，9（3）：380-382.

第9篇：基础工程总结范文

【关键词】房建工程；高层建筑；基础工程；地基

房屋建设工程在目前的社会发展中越来越受到人们的关注与重视，已成为整个工程项目中最为关键的环节。其在施工中不仅需要我们从建筑工程的审美价值去分析和总结，同时还需要从工程的施工质量和施工效益方面进行研究。由于我国地域面积广阔，使得各个地区之间的房屋结构和房屋施工特点也不仅相同，这就要求了为满足工作中的过程中需要根据地域文化、民族特色等多个环节去分析，从而保证工程施工质量和施工效益。

一、基础工程概述

近年来的社会发展中，伴随着我国国民经济的提高和发展，各种新型建筑结构和复杂的建筑模式不断的涌现出来，对于房屋结构的施工质量和施工效益也提出了新的认识。在目前的社会发展中，国内建筑工程已成为整个工程建设中不可缺少和忽视的一部分，也是现代化工作之中的核心环节和工作重点。但是就目前工程施工实例分析，我们在施工中常常水受到各种因素的影响而出现工程质量缺陷，这就要求在施工的过程中需要我们认真分析和总结，针对工作中存在的各方面问题严格处理与分析，使得各种房屋质量能够达到应有工作标准和效果。

基础工程作为目前建筑工程中最为关键的重点，其在施工的过程中是通过采用各种技术措施和方法来对天然地基进行改造和加固的一种措施和方法，从而使得工程荷载能力能够满足建筑物的预计工作标准和要求。近年来的社会发展中，随着高层建筑结构的不断出现，地基施工已成为人们关注的重点，也是保证建筑施工质量和工程效益的核心所在，更是工程施工质量和整体得以保障的关键性基础。

二、房建工程地基基础施工的特点

在目前的房建工程施工中，我们通常都需要结合多种不同的工作模式和工作理念进行深入的总结与分析，从而使得工程中各方面施工要求都能够达到预计的标准。在目前工程施工中，地基基础工程的施工特点主要有以下方面：

1、复杂性。我国的国土面积居世界第三，跨纬度和经度的范围比较广，因此地质条件有很大的差异，有盐碱地，有多年冻土地，有易塌陷地等等。从东北到西南，不同的气候条件也给房屋的地基建设带来复杂性。此外，我国又是一个地质灾害频发的国家，滑坡、泥石流、地震等多对地基的建设提出了不同的要求，这些复杂的多方面的因素，导致我国的房屋建设的地基具有一定的复杂性。

2、多发性。今年的房屋质量检测数据表明：我国的房屋整体质量不高，质量房屋的坍塌事件时有发生，主要是施工不当引发的，给国家的经济和人们群众的生命财产带来严重的损失。

3、潜在性。建筑施工的过程中必须是后一项施工在前一项施工的基础上运作的，环环相扣，互相依托。所以有些问题在建设中并没有被发现，却是潜在的，只有后一项施工开始，才能发现问题，这就要求相关工作人员必须进行每一项施工的施工完毕虎的系统的质量问题检查，并进行系统的数据收集和保存的原因所在。

4、严重性。地基是支撑整个房屋的基础，如果在初期的建设施工过程中没有夯实基础，那么后期的建设无法保证，将存在重大的不可调整的预防的隐患问题。我们都知道，地基一旦确定使用，在后期的建设过程中，即使发现问题，处理也是相当困难的，而且资金的投入相当的大，稍有疏忽就会造成对居民人身财产的重大损害。而地基的局部问题又是不易察觉的，可能在后期的施工中逐渐的被影响产生。

5、困难性。对于整个工程质量的治理来说，局部的问题都是可以采用必要的措施慢慢的调整，以达到预期的效果，唯独地基，因为它是基础，是地下作业，因为其特殊的地位必然的加大了施工的难度：

①地基基础工程是地下工程，事故处理难度极大；②一旦地基基础承担了上部荷载，对它本身的处理，必然影响建筑物上部结构性能，全部的施工都是建立在地基的基础上的，地基出现问题，上面的建筑也是受到非常大的影响的，因此，一旦出现问题，就代表整个房屋都面临事故。难度非常大。

三、确保房屋建筑地基基础工程施工的有效性

1、重视工程勘查的准确性

对于建筑物地基的隐蔽事故是可以提前的预知和发现的，这样就相对的减少了事故带来的损失，基本上若想做到事前预测需要全面、准确的进行勘察，并详细的记录具体的数据。根据建筑物的使用范围和途径，确立不同的全方位的实地勘察工作。对于勘察的结果尤其要加大重视，按照实际进行数据记录，发现问题及时上报，不得隐瞒不报，不得忽视不报。此外，在勘查时要重视对钻孔深度的选择。深度必须符合事前的评估深度，不符合标准的深度由于不能进行数据的准确分析，而必须放弃使用，这是对施工建设的负责。

2、提高结构设计的合理性

地基的基础建设必须经过专业人员的设计。设计时要参考建筑物使用的途径，建筑物周边的气候和环境，建筑物的具体的图形结构，建筑物地基的地质状况等，充分进行实地的勘探之后，在经济与实用中间找到最合理的均衡点，保证建筑物在最节省资金的前提下，提供足够的使用要求。

四、地基基础工程施工要点

1 . 地基基础的选型

基础是建筑物和地基之间的连接体，基础把建筑物竖向体系传来的荷载传给地基。如果地基的承载力足够，基础的分布方式与竖向结构的分布方式相同，可采用独立基础；如果地基非常软弱，建筑物很高的情况下，则需要采用筏形基础，筏形基础有较大地基接触面的优点，它与独立基础相比，它的造价更高。如果基础土质较好，地下水位较低的粘土，亚粘土、则采用作支承的人工挖孔灌注桩。

2. 地基基础施工技术与措施

当地基土为淤泥，上层土层又较薄时，应采取避免施工中对淤泥 和淤泥土扰动的措施。如果是冲填土、建筑物垃圾废料，当均匀性和密实度较好时均可利用作为持力层，对于有机质含量较多的生活垃圾和对基础有侵蚀性的工业废料等杂填土，未经处理不能作为持力层。在选择地基处理方法时，应综合工程地质和水文地质条件、建筑物对地基要求，建筑结构类型和基础型式，周围环境条件、材料供应情况、施工条件等因素，经过技术经济指标比较分析后择优采用。