我们一起走过精选(九篇)

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第1篇：我们一起走过范文

忘不了，手牵手一起散步；

忘不了，一起走过的日子。

时光缱卷，惹人留恋。

回首过往，宛若桃花一瞬，

纯净的没有一丝尘埃。

我们曾是那偏执的少年。

教室，我们书声琅琅；

操场，我们挥汗如雨；

校园，我们放肆大笑。

到处充满了我们的身影……

去往世界尽头的路途，

第2篇：我们一起走过范文

60后：不悔梦归处

每一个人都有青春，每一个青春都有一个故事。电影《中国合伙人》在一定程度上诠释了60后那段关于奋斗的青春故事。

60后，在我的想象中，是一群看着小人书的人，是看过电视剧《血疑》后，天天看着自己的手臂上有没有小红点儿，担心自己患白血病的人。60后的青春，恰好处在大众文化生活的萌发时期，《少林寺》、《霍元甲》，便是他们的青春印记。邓丽君、崔健，唱着他们对青春的渴望；成龙、周润发，是他们崇拜的血性男儿；喇叭裤、蛤蟆镜，是他们追逐的流行元素。

60后的他们，还是一群爱憎分明，心中充满爱的一群人。那时候，罗盛教、、，便是他们的学习榜样。可以说，他们是理想兼现实的一代，他们有着自己的个性追求，却并不喧哗。

70后：只恨太匆匆

70后的青春，恰如赵薇的电影处女作《致我们终将逝去的青春》。如果需要用两个字来概括70后的青春，我认为“追寻”二字较为恰当。

70后，是最后一批用过粮票、布票、油票、豆腐票的人，是看过无数遍《新白娘子传奇》、《青青河边草》的人；是对“保护视力，眼保健操，现在开始……”耳熟能详的人；还是对“五讲四美三热爱”倒背如流的人。

相对60后而言，70后的物质生活是丰富的，他们享受着改革开放带来的实惠，同时也经历了外来思潮带来的迷茫。他们带着自己的梦想，走在了潮流的前端。在60后的眼中，70后是青涩的一代；在80后的眼中，他们犹豫、谨慎甚至有些落伍。然而对于70后而言，他们常听长辈忆起60年代所历经的艰辛，所以更能理解真实的世界。

80后：起舞正当时

80后是被大家称为在蜜罐里泡大的一群人。80后大多是独生子女，很长的一段时间里，80后一直被称作“垮掉的一代人”，是没有责任感、没有担当的一代。但是，当国家遭遇危难时，80后用血性证明了自己是有担当的一代。

80后的青春，离不开放学路上的随身听，离不开张信哲、王菲，离不开《还珠格格》、《第一次的亲密接触》。我们赶上了高考扩招，却在毕业时面对更多对手。

第3篇：我们一起走过范文

——题记

时间流逝的是这样的快，快的不留下一丝的痕迹，只留下一片模糊而又空白的记忆。不知不觉已到了最后的一个夏天，而这又是在第一个十字路口。这意味着什么？是别离，是悲欢，还是又一次重新的开始？

还有五十多天，我们将在第一个十字路口处踏上自己又一次的征程。我讨厌离别的时候，因为我舍不得，因为每个人都会流下那滴“不舍之晶”，因为这里承载着我们的梦想，因为这里有我们快乐的回忆、有我们努力的汗水、有我们最珍惜最痴迷的时光。

陪伴了我十几年的父母，历经了多少沧桑的岁月，终于看到我长大、懂事，我们一起走过的日子是那么轻易地勾起我的回忆。看着你们的双鬓在风中飘舞，看着你们饱经风霜的双手在雪中皲裂，我的心中总有一种莫名的触动，眼帘中的泪珠也禁不住流出。是的，我曾埋怨过，埋怨他们的身份地位，埋怨他们为什么不理解我、为什么不尊重我、为什么总是我的错，但我从未对他们说出，因为我懂得。

将陪我走过最后一个夏天的老师，我永远也忘不掉你们。因为在这时的你们是毫不保留地把什么都都给了我们，包括像对子女一样的关爱。你们的关心就像一股温暖的甘泉注入我们的心中，让我们永生难忘，刻骨铭心。无法用言语表达出我对你们的敬重与感激，你们每个人都用自己的方式向我们阐述了师生之间爱的真谛。

第4篇：我们一起走过范文

文∕鲁牧之

当故事还没有结尾的时候，曾经睡了很长很长的一觉，从这个天亮睡到了下一个天亮，也做了长长的一个梦，梦中整个世界都是黑暗的，那里的人都很模糊，像定格了一样，像一个无声的世界，在那里能嗅到夏天的味道，风是暖暖的，吹拂到脸上也是暖暖的，当我正沉浸于这个温暖的世界里的时候，天空却飘洒着细雨，于是人都消失不见了……

我是喜欢雨天的，喜欢在雨中漫步，但无人的世界，又确实令我害怕不已。深深的恐惧感，不断的撕扯着我的神经，我躲进在自己心灵的一个遥远角落，没有希望，也没有悲伤；没有现实，也没有幻灭。无所谓未来，现实只留下了这个空洞的概念，我把它丢在身后，摔得粉碎。真正的孤独跟痛苦、绝望、惨痛都没关系，真正的孤独却能让我心平气和，让我意识到我不能依靠别人得到快乐、充实、救赎。世界上其实根本没有感同深受这回事，你万箭穿心，你痛不欲生，也仅仅是你一个人的事，别人也许会同情，也许会嗟叹，但永远不会清楚你伤口究竟溃烂到何种境地。所以，无所谓把血痂撕开让人参观，针不刺到别人身上，他们就不知道有多痛。

我是一个极度感性的人，有时候一句话、一个眼神、一个阴雨天，或者一个不爽的情节都会影响我的情绪。我需要孤独，同时又有一种恐惧。我突然进入一种巨大的空虚寂寞中，心情变幻无常，早晨起来是天堂，一个小时后就到了地狱。有时候做得一些自认为很有意义的事情，却成了别人茶余饭后的笑料，我想这便是孤独吧？所谓孤独，就是你面对的那个人，他的情绪和你自己的情绪，不在同一个频率，所有的话语都是自言自语，所有的沉默都是无声抗议；所有的泪水都折射着隐忍，所有的欢乐都是自欺欺人。或许有的人生来就是孤独，又何苦闯进人群自取其辱。

我讨厌别人投来的厌恶的眼神，但我却不想愤怒，愤怒是一种毒药，它从内部噬咬着你。你以为你可以把愤怒当作一种武器，来攻击伤害过我们的人。但是，愤怒是一个弯弯的刀刃。我们去伤害别人，实际上却伤害了自己。既然这样，我宁愿选择忘记，我从来不是那样的人，不能耐心地拾起一地碎片，把它们凑合在一起，然后对自己说这个修补好了的东西跟新的完全一样。一样东西破碎了就是破碎了，我宁愿记住它最好时的模样，而不想把它修补好，然后终生看着那些碎了的地方。

曾几何时，我也总是很天真，总是遐想于远方的幸福，但世俗的无奈、生活的可悲，让我愈来愈发觉，未来很远，遐想无边，我曾设计出最完美的人生之路，却很少有过走到的地方，梦想显得遥不可及，未来也是一片迷茫，生命不多，就这一次。一次多久，就这一生。一生不长，转瞬沧桑。我不知道，一个人需要参透多少的禅机，才能巧妙地度过这一生，但我相信佛法，我相信上天的旨意，发生在这世界上的事情没有一样是出于偶然，终有一天这一切都会有一个解释，这佛光闪闪的高原，三步两步便是天堂。

曾经在某一瞬间，我以为自己长大了。但是有一天，我终于发现，长大的含义除了欲望，还有勇气、责任、坚强以及某种必须的牺牲。在生活面前我还只是个孩子，其实我们从未长大，还不懂爱和被爱。许多人的所谓成熟，不过是被习俗磨去了棱角，变得世故而实际了。那不是成熟，而是精神的早衰和个性的夭亡。真正的成熟，应当是独特个性的形成，真实自我的发现，精神上的结果和丰收。

我们这代人，带着一身的残缺来到这个世界，在不同的战场上，捡回属于自己的碎片。可谁也记不得原先的摸样。于是在别人的碎片里，我们寻找自己的笑容；自己的碎片上，反射着别人的泪光。我们不肯探索自己本身的价值，我们过分看重他人在自己生命里的参与。于是，孤独不再美好，失去了他人，我们惶惑不安，最终却也失去了自己。

第5篇：我们一起走过范文

抬头看看您，六年的岁月，那红瓦黄瓦依旧没变。当我们还小时，是您把我们一个个以知识灌溉，是您在我们困难时帮我们一步步向前走。仙林——我的母校！

东区的小农场、图书馆、大石壁……一切的一切都让我们记忆犹新。

还记得小时候，我一离开妈妈就哭，更别提在学校了。星期天来的时候总是依依不舍的向妈妈告别，然后在教室里悄悄哭泣。同学们和老师看见了，都来安慰我。在他们的安慰下，渐渐地，我熟悉了集体，也变得积极起来，成绩也有了很大的提高！

二年级时刚转到这里，我的第一个同桌便是王佳?。有时在上课的时候她总是抢我笔，我一回答问题的形式向老师告状，所以王佳?知难而退了，回想起来还挺好笑的呢！还有一次，记得那是一次艺术节的比赛，我们第一次面对如此多的评委和老师、同学。上场前，我紧张、局促，仿佛呼吸都有困难。看着一个个班上去表演，我怕我会一紧张跳错，我害怕会因为我一个人把全班的荣誉给毁灭。然而令我无暇顾及的是，下一个要上的班级就是我们班了。在台上，一开始让自己冷静下来。但当我睁眼看着台上这么多观众时，不禁浑身掉冷汗。更何况看到评委们的眼睛一直“凝视”着我们。我更紧张了，但一直在告诉自己“这马上就会过去的，而且我们都排练了很多遍！”在精心排练的舞蹈下我尽心跳完了整个全程，最后我们以一个敬礼告终。在所有的班级表演完后，评委们站起来汇报这次比赛的成绩，结果我们班获得了“最佳表演奖”的荣誉。

第6篇：我们一起走过范文

如今还坐在一个班级里的闺蜜

我们如今都是力挺小一班的铁子

以后还要在接下来的路上一起走

五四上，各种活动上，我们都会尽力 ，无论谁会瞧不起，他们永远都不懂，我们之间的友谊

我们是一个星球的生命体，共同抵挡着入侵，因为我们说好的

要一直一直在一起

总有人问，会不会这样一直下去

似乎从来没人回答过，不过我想每个人心中都有同一个答案，彼此都懂，不说也罢 。

闺蜜们，只要有你们

第7篇：我们一起走过范文

时光飞逝，许多记忆在我脑海中已模糊不清。唯独和你一起走过的日子，我是永远忘不了的。

还记得在最稚嫩的时候，我们手拉着手，站在风中高傲地抬起头。嫩嫩小脸绽放着纯真的笑。我们靠得紧紧地，坐在操场的大石头上，静静地看毕业班哥哥姐姐们的行色匆匆。那个时候，我们八岁。我们一起蹲在沙堆里扮家家，夏天顶着炎炎烈日去河里摸小虾。在那个我们都很小很小的时候，我们踮着脚，猫着腰，在高年级的教室窗口张望；我们故意跑到办公楼下规矩地大声叫着老师好，我们小心地捡起老师丢掉的粉笔头，蹲在操场上画娃娃…太小太小的我们，在风中张扬着我们的稚气。

然后，我们拉着手进了中年级。年幼的我们骄傲地趴在二楼的栏杆上，看楼下小弟弟小妹妹开心地玩闹，我们和铃声一起冲出教室，我们一起做很难很难得题。我们手挽着手走过校园的每一个角落，我们手扣得紧紧地，向别人炫耀我们的友谊。

时间不动，是我们在飞逝。我们终于不能一起做很难很难的题，一起趴在栏杆上看弟弟妹妹玩耍、繁忙沉重的功课，紧张的时间取代了我们的一切。那个时候，我们十二岁。我记得在你十二岁生日那天，我们手拉着手去楼顶看星星，背靠着背。你哭着跟我说你不能在这儿上学了，你要去很远很远的地方学习，不能跟我在一起玩了，我哭了，。那晚星星特别多。虽然没有让愿望成真的流星，但我们对着天上最亮的一颗星许下“要做一辈子闺蜜，一辈子不忘记的誓言！”

第8篇：我们一起走过范文

――题记

当我第一次拥抱你的时候，便欣赏到你无染纤介的素颜，干净而静好。待你用温柔的目光摩挲我的脸庞，嗅到你的指香。豆蔻年华的我在你的梦中华丽登场。

几年前那个蝉鸣的夏天，繁星与虫鸣的幽静近在眼前。清澈的溪水，赤足的欢悦，我坐在门前的石凳上畅想着你的样子。青春，是路边摊上西瓜泛滥成绿色的海洋，是游泳池中畅游时充斥着淡淡的消毒水味道，是明媚冬日下真挚纯洁的笑脸，是偷看考卷后等待责备的惊恐，是解不开黑板排列组合的急躁，是牵到喜欢的人的手后一路狂奔的气喘吁吁，是一起备考的拼搏，是泪水的透明清澈，是甜，是喜，是张开双臂拥抱梦想的毫无畏惧……每个人的青春都各不相同，然而每个人的青春又何其相似。还有哪段时光有如此般的魔力，让我们反反复复地找寻？一生中最纯净活力的东西都埋在那个叫青春的地方。那里埋着汗水，埋着真诚，埋着第一的悸动和害怕着的甜美。

仍记得四年前的那个暑假，我还在你的怀抱里哭泣。身份尴尬，在通往梦想的现实道路上屡遭挫折，我总是在一次次的任性失败后看开了学乖了，明明带着这么多不甘心，却还得劝自己洒脱。总是思考自己人生的定位，发现人在强悍的命运面前的软弱和苍白。那一年，我也不过是一个哑口无言的蹇途者，还未来得及把未来握在手里，就已经将梦想落了一地。但也许这正是你想要教会我的，是我学习的必经之路。于是我重拾行囊，豪迈上道，和一群朋友在无数个万籁俱寂的夜晚，不眠的双眼挑灯奋战，结伴同行。我们的青春，因为知识的积累而变得丰盈，因为梦想的追求而变得饱满。风中屹立的，眼中眺望的，脚步奔逐地追赶你既定的目标。也许路途艰辛坎坷，但必须坚持的，是不朽的信念。从大一一步步细心摸索过来，带着些许悸动和害怕的甜美，其中的酸、甜、苦、辣如人饮水，冷暖自知。

现今，我站在那十字路口，左右的抉择。前方的等待终究是些什么。迷惘，恐惧，勇敢，翻涌而来，五味陈杂。旁人所给予的远没有心中所渴望的真实。我曾想着踏入社会，怀着满心欢喜，凭着一股冲劲，也能有一番作为。也曾想过继续徘徊在校园，遨游在这片熟悉而又博大的领土。而如今，终究明白，不管怎样的选择都不会影响前进的步伐。走过的青春终会留下我的脚印。继续向前，才能画出一条完美的弧线。

青春是一场话剧，绘声绘色，所有的精华都将汇集成我们心中的记忆花园。我们观赏，品鉴，不知疲倦，从黑夜到黎明，从日出到日落。

第9篇：我们一起走过范文

故事一：课间的热闹刚刚结束，一个乖巧、可爱的小女孩出现在我的办公室门口。我认识她，她向我高高扬起了她的小手，手里赫然有一张20元的人民币，她对我说：“老师，我捡到20元钱。”当时的心情，我无法用言语来形容：20元，对于一个四年级的孩子来说，是多大的诱惑。许多甜蜜的糖果，心爱的洋娃娃，许多本作业本……孩子纯洁的心灵感动着我。在国旗下的讲话中，我给她的颁奖词中这样写道：一个乖巧的女孩，她用一颗金子般的心迎接人间的温暖；一个阳光的女孩，她用甜甜的微笑温暖校园的每个角落。看到她脸上灿烂的笑容，我想，此时此刻，她是幸福的，我当然也是幸福的。

故事二：当我的幸福还没来得及褪去的时候，接踵而来的是心灵深深的震撼：星期五下午体育课刚刚结束，缪老师拿着150元钱给我：“六（1）班的同学捡到的，看来，榜样的力量是无穷的。”我找到了这个男生：一米七五的个头，一脸憨厚，问起他是怎么想的，他摸摸头，脸一红，羞涩地说：“不是我的，我不要。”虽然话语非常朴实，但却掷地有声。被震撼的我内心久久不能平静：对于一个外来农民工的孩子，我知道，他的家境并不富裕，而作为十五岁的孩子来讲，他已经懂得150元钱对于他们家意味着什么。但他跨出了许多成人都跨不出的艰难一步，而恰恰是最精彩的一步。后来，失主找到了，竟然就是同班同学。我让他亲自把钱交给了失主。我想，在把钱交给失主的一刹那，双方都是幸福的，而作为第三方的我更是幸福的。他无疑成了我校第三周最耀眼的明星。

故事三：校园的早晨是宁静的，但随着学生的陆续到来，自然就变得热闹起来。

干净的校园里一张白纸是那么显眼，我很想走过去把它捡起来，仔细一想，我停住了脚步，躲在校长室透过窗户仔细观察，我希望经过的孩子能弯腰把纸捡起来。

一个小男孩经过，他一定能看到那张白纸，但熟视无睹，从那张自纸旁绕了过去；两个小男孩有说有笑地过来了，其中一个小男孩分明看见了那张白纸，他若无其事地从白纸上踩了过去；一个小女孩来了，我似乎看到了希望，但她没有弯下她的腰……一拨又一拨的孩子经过，大家都没有为那张纸“折腰”，我为教师们教育的失败黯然神伤，我真切地感受到了“孺子不可教”的艰难。正在我准备离开办公室，亲自去捡这张纸的时候，让我的心飞扬的瞬间还是出现了：一个女孩走到这张纸前，停顿了一下，然后，坚定地弯下了腰，捡起了这张“贵重”的纸，继续她的行走。我悄悄地跟着她，看着她走进了五（2）班。我错过了拿出照相机，把弯腰捡纸的一刹那定格，但我想，那个镜头会定格在我的心里，成为我最幸福的回忆。她也无疑成了我校第四周最耀眼的明星。

在这个物欲横流的社会，大家都说，道德正在慢慢缺失，我们也一直在为如何提高学生的道德素养而进行研究和探索，蓦然回首，最好的办法也是最原始的办法：孩子们本身的道德力量成为道德回归最好的方式。而一个个感人的故事，一颗颗闪亮的星星，也成为教师职业生涯中最灵动的追求。因为，有了你们，我的教师之路多了一份份美丽、绚烂、幸福。