关于声音的作文精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的关于声音的作文主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：关于声音的作文范文

近日，广东发展银行联合广发证券、太平洋保险、泰康人寿等在深圳召开“真情理财2+3”的会。会上，广发行宣布，为期3个月的“真情理财2+3”营销活动在18家重点分行全面展开。这也是广发银行自开展“真情理财大学堂” 活动以来的又一大举措。

真情理财2＋3：

组合收益率超3.27%

根据会上消息，此次广发银行推出的“真情理财2+3”属于一种理财产品组合，主要是针对高端客户推出的，预期收益率超过3.27％。

其中，“2”是指两个增值计划――“银证先锋”增值计划和“易安”储蓄有保计划。“银证先锋”增值计划是广发银行与同业联手推出的，综合集成证券、基金交易还可获得及时的财经资讯，具有收益高、风险低、流动性好等特点；“易安”储蓄有保计划集储蓄、保险、增值于一体，具有低风险、高保障、多选择、好收益等特点，能够有效满足众多高端客户日益增长的家庭财务安全需求。

“3”是指三项增值服务，分别为：开卡获赠100万航空意外保险――凡达到该行“真情理财”贵宾条件成功申办“真情理财”贵宾卡的客户，开卡即可获保额100万元的一年期航空意外险；刷卡消费送双倍积分――活动期间，“真情理财”贵宾卡刷卡消费，即可享受两倍于该行普通客户的积分，可获赠各类精美礼品；刷卡消费达到3800元再获赠100万航空意外保险――活动期间，“真情理财”贵宾卡刷卡消费额达3800元，持卡人即可再获赠该行送出的一份保额达100万的一年期航空意外险。

据了解，从3月18日到6月30日活动期间，广发银行还将推出一系列其它新产品和服务：

――信用卡自动还款：使用广发信用卡消费的客户可以通过广发理财通卡的自动还款功能实现定期全部或部分偿还信用卡欠款，确保自如消费，积累信用；

――薪加薪2代：具有本金安全（专门投资于货币市场）、流动性好（月月分红）、预期收益高（预期收益率高达1.98％―3.0％，远高于同期定期存款利率）等特点，是流动资金投资的理想工具；

――“丰收”优利存款系列：具有本金安全（本金100％安全），高额收益（2年期预期收益率3.2％，远高于同期定期外汇存款），取款自由（与普通外汇存款无异）等特点。

据市场分析，广发银行推出的理财产品不仅注重收益，同时强调财务安全，并且在实践中帮助客户形成科学的理财观，这与“真情理财大学堂”倡导“推广、普及国民理财知识”是一脉相承的，也是与“真情理财”大品牌倡导的“个性生活 真情服务”是保持一致的。

有专家认为，广发银行个人业务以家庭理财为切入点，同时辅以专项的金融产品，并不断完善相应的服务体系，发展前景非常广阔。

真情理财：家庭财富管理专家，

创造和谐家庭，助力和谐社会

受各种因素影响，富裕的贵宾客户需要投入更多的时间规划自己的人生方向，相应投入到家庭财务上的精力和时间就会减少，更何况金融市场变化莫测，非金融专家很难驾驭。在这种情况下，如何兼顾自身事业和家庭财务两个方面成为困扰众多贵宾客户的新问题。

对此，广发银行作为国内首家提出“财富管理”和“家庭理财”两大理财概念的金融机构，明确提出要让自己成为国内一流的家庭财富管理专家，客户一生的财富管理顾问，向客户传递科学理财观念，解除客户财富管理之忧，让客户有更多时间专注于事业人生。广发银行希望在对客户进行全面评估的基础上，为家庭或个人精心设计各种财富管理方案和提供适合不同人生阶段需求的全面财富管理产品和服务。除现金管理、投资计划、保险计划、房产规划等常见项目外，该行还希望在退休规划、教育规划、税务规划等方面为客户提供专业意见，最终为客户建立和谐家庭打下坚实基础。

有专家表示，广发银行大力提倡家庭财富管理，建立和谐家庭，与当前建立和谐社会的主流声音不谋而合，由此该行强烈的社会责任感和历史使命感可见一斑。

真情理财：传递科学的

第2篇：关于声音的作文范文

各省、自治区、直辖市劳动和社会保障厅（局），人事厅（局）、财政厅（局）、卫生厅（局）：

为了配合做好当前传染性非典型肺炎防治工作，保障防治人员的权益，现就在此次传染性非典型肺炎预防和救治工作中，因履行工作职责而感染传染性非典型肺炎的医护及相关工作人员的有关待遇问题通知如下：

在传染性非典型肺炎预防和救治工作中，医护及相关工作人员因履行工作职责，感染传染性非典型肺炎或因感染传染性非典型肺炎死亡的，可视同工伤，比照工伤保险的有关规定享受有关待遇。

参加工伤保险的上述工伤人员发生的相关费用，由工伤保险基金和单位按工伤保险有关规定支付；未参加工作保险的，由用人单位负责支付，财政补助的事业单位因此发生的费用，由同级财政予以补助。本办法执行至2003年底，国家出台有关政策后，按统一政策执行。

各级劳动保障、人事、财政、卫生行政部门要密切配合，搞好服务，共同做好上述人员的工伤认定和待遇支付工作。

劳动和社会保障部

人事部

财政部

第3篇：关于声音的作文范文

最自信的老师

政治课上，我们学习了关于自信的内容，还评了最自信的老师，大家公认的就是语文老师——刘老师，的确，刘老师真的是一位很自信的老师，每次上课，她总是面带微笑的给我们讲课，记得我第一次见到刘老师，就喜欢上了刘老师，刘老师总是一副自信的样子，特别是她那眼睛，炯炯有神，她看人的时候目光那么清澈，就像潺潺的山泉，轻轻地流进每个人的心田，上课的时候，我们便可以享受到老师优美的声音，老师朗读的声音十分标准，十分有感情，每每老师读完，同学们都情不自禁的鼓起了掌，刘老师读得太好了。我们班上有些经常不完成作业的学生，但老师并没有因此而排斥她们，反而总是鼓励他们，也要我们多多帮助这些学生。

平时上作文课，老师总会用将近一节课的时间指导我们写作文，指出我们作文中的一些问题：用词不当、句子不通顺、主题不突出，还有一些离题的作文，她都会耐心指导，对于那些作文写得好的，她会鼓励她们继续努力，写出更好的文章。

你们知道她是怎么上课的吗？每次上课，她都会先让我们上一课的生字过关，然后进入下节课的内容，开始讲课，她会将文章分成几个部分来讲解，她讲课生动有地，娓娓动听，让我们很透彻的理解了课文，这也让班上的同学对学习语文产生了浓厚的兴趣……

刘老师，您在平凡的岗位上默默地耕耘，用辛勤的汗水浇灌着我们成长，虽然报纸上看不到您的名字，电视上见不到您的身影，可您就像美丽的秋叶一样，无私的奉献出您的一生，我们喜欢您，喜欢您那甜美的声音，喜欢您那美好的心灵。

第4篇：关于声音的作文范文

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“xx同学，请出来一下”

我正与周公饮酒谈人生，却被这雷鸣般的声音给吵醒了。我揉揉朦胧的睡眼问到：“同桌，刚刚语文老师在喊谁啊？听那声音，估计是午饭吃了很多炸药包啊！”

同桌笑嘻嘻地说：“你不知道吗？那个人可要倒大霉了！”“对啊，不知是哪个倒霉蛋敢惹到我们的语文老师，他可是全校公认的‘霸气派掌门人’啊！”说着便想起了之前语文老师在修理电脑的场景，一掌便把电脑给“征服”了。我忽然幻想起语文老师训那个倒霉蛋的情景，顿时惊出了一身汗。“快点，快说说是那个倒霉蛋？”我迫不及待地问。脸上挂起了奸笑，顿时有些幸灾乐祸。“你是真傻还是假傻啊？呵呵，语文老师刚刚喊的那倒霉蛋就是你！你还敢笑别人倒霉，自己倒霉还差不多！”同桌嘲笑。“我？竟是我？怎么可能？我可没得罪他啊！”我顿时吓得脸色惨白，急切地问同桌，“快帮我想想，想想我在哪里得罪过他！”“应该是关于你周记的那件事吧，上次你周记在班中补写的那件事。嗯，一定是这一件，当时你时间不够就随便的胡扯了几句，想起来没？”同桌慢慢地说。“我……”我咽了口水，顿时觉得喉咙口有一千斤重的铁块卡住了，沉重得有些喘不过气。“你这同学，你……”我耳边似乎已经响起了语文老师的训声，隐隐约约感觉浑身的骨头已被拆散了，“好厉害的掌法……”我怀着不安地心情从座位上缓缓站起，准备向死亡边缘靠近，那死亡的气息越来越浓烈了，越来越……“丁铃铃……”下课声响了，“快醒醒，有人找你”，我一下子从梦中惊醒过来吓得从座位上站了起来，我喘着大气，心情有些激动，“原来都是梦啊，吓死我了。”我缓过神来后顿时想起某事，“同桌，你刚刚说谁在找我？”“语文老师啊，可能是因为上周你周记那事，现在来找你算账了吧？”我顿时木然，缓缓坐到位子上，趴在桌子上继续睡觉，希望自己永远别醒来。

第5篇：关于声音的作文范文

【游戏准备】

一枚硬币

【游戏过程】

1. 听一听：在游戏开始前，请大家听一听硬币落在桌子上的声音，并且把这种声音牢牢地记在心中。需要强调的是，这回的“落”不是让硬币自由下落，而是用整个手掌将硬币压在桌子上。

2. 分一分：本次活动分为男女生竞赛。每一组各选出五六名选手参加。对参赛选手的要求是相互配合默契，团结一致。

3. 赛一赛：比赛开始啦。首先，请女生一组围绕着桌子坐下，男生一组站立在离桌子三步开外的地方观察。女生们将手放于桌下，利用桌子的掩护，逐个传递硬币。注意，此时要尽量保持脸上的表情镇定，不要露出蛛丝马迹。然后，等老师喊“停”时，所有的参赛队员都将手重重地按在桌子上。注意啦，其间有一位小伙伴的手中可是有一枚硬币的，不过，大家的动作要尽量保持一致，尽量不让对方察觉出异样。请男生一组根据观察，判断出哪位小伙伴的手中有硬币。

4. 说一说：请听何老师说一说这判断的技巧吧。总结起来就是察言观色，听音辨位。手中有硬币的同学一定在表情、动作上和别的同学有差别，只要用心观察，一定会发现不同；此外，硬币落桌必定发出声响，可以根据声音的来源辅助判断。相信只要你观察，耳聪目明，一定会作出准确的判断。

【何老师唠叨两句】

参赛组要尽量保持镇定，大家团结一致，互相掩护；观察组也要细心，有耐心，冷静观察，一定会发现一些蛛丝马迹。

暗度陈仓的硬币

黄 超

上课铃响了，只见何老师踏着轻松的步伐走进了教室。“今天，我们上一堂游戏作文课—猜猜硬币在何方，请男女生各选出十位代表。”何老师略带神秘地说道。

男女生迫不及待地选好代表后，何老师便开始了示范：“我把硬币发给首位同学，之后就开始在桌下传硬币，尽量不让对方队员知道硬币在谁手上。当我喊‘停’时，大家猛地把双手平放在桌上，让对方队员猜硬币在何方。”

紧张的游戏开始了。女生们第一轮便败下阵来，虽然心有不甘，可是由于经验不足，第二轮依然惨败。

轮到我们男生上场了！我满怀信心带领九位“上将”进入首轮。男生们有的高声唱歌，有的发出阵阵怪笑，竭尽所能干扰对方队员。突然，我感觉到手被碰了一下，接着一枚湿漉漉沾满了汗水的硬币被塞到了我的手中。我的心一下提了起来，可是脸上还是尽力装出若无其事的笑容。“声东击西，暗度陈仓！”我心生一计。我盯着梓聪同学，对着他夸张地使眼色，硬币却快速地转移到了林铿手中。林铿又“皮笑肉不笑”地把这枚硬币转给了另一个同学。

“停—”何老师一声令下，大家双手使劲往桌上一拍，声音盖过了硬币触碰桌子的声音。我又使一计“瞒天过海”，故意把手鼓起来，仿佛握着硬币，还故意小声对梓聪同学说：“硬币在我这儿！”果然，女生们上当了，脱口而出：“在黄超那儿！”“恭喜你，答错了！”我松开手，得意地哈哈大笑。后来，女生们开始瞎蒙了，一连猜错了八次。何老师看看只剩两位男生了，忍不住被女生们的命中率惊讶得张大了嘴。

第6篇：关于声音的作文范文

一、听说教学

语文的工具性不仅体现在文字的可以记载和流传，更体现在日常的口语交际中。但传统教学中“听”和“说”得不到应有的重视，新课程标准对于听有“能听出讨论的焦点，并有针对性地发表意见”等要求；对于说话，有“自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏不离话题”、“注意表情和语气，使说话有感染力和说服力”等6条要求。网络资源的广泛和丰富让语文的听说教学更加具有实效性。

1． 教学时空：从有限到无限

听说教学有必要传授有关知识方法、技巧，但更重要的是要提供模仿和锻炼实践的机会。模仿，教师要起到好示范作用。实践，我利用课前5分钟进行演讲，初一时重视讲故事，如自我介绍，介绍家庭、亲戚、朋友、爱好、兴趣或讲述童话、幻想故事等；初二介绍一些说明事理性的文章，如向他人推荐一本好书，介绍科普知识等；适当开展辩论会，围绕一些学生关心的热点问题进行辩论，如“排名次好不好”、“做班干部好不好”等培养学生听的能力。

过去由于条件有限，可供学生模仿、借鉴的听说材料不多，但现在网络为我们解决了这个问题，比如介绍听说的有关知识时，鼓励学生参考“说网”（）“中华朗诵网”（/dvbbs/index.asp）等网站提供了大量关于朗诵的知识，有朗诵材料、有图文并茂的动画朗诵，优美的意境和深情的朗诵结合，学生自然受到感染，从而产生浓厚的兴趣，尤其是在顺德，大部分学生还是讲方言较多，课堂上，挑选比较精美的诗歌、散文朗诵让学生欣赏，课后鼓励学生自己欣赏和练习。

2．教学方式：从单调到生动

学校课室已经有了多媒体平台和网络，这给教学带来很大的方便，听说的训练和考查都可以多样化，利用网络和多媒体可以组织学生进行看图说话，情景说话，观察对话，操作介绍等。

二．阅读教学

1．情景交融，多感官感知

网络提供了大量与语文相关的文字、音乐、图片、影像等资料，恰当运用可缓解过去阅读教学的单调性。如“中学语文资源站”（/）、“中学语文教学资源网”（/），还有常用的“k12”、“三槐居”等都用很多图文、影像并茂的资料。

音乐、图片和影像都可以渲染情境，打破课堂教学的时空限制，引发想象和联想，给学生展现一个更为广阔、丰富的空间，给语文课注入活力。例如，在教《紫藤罗瀑布》时，播放乐曲《清晨》做背景音乐，导入新课，我们仿佛听到了鸟鸣的声音、花开的声音、微风舞动的声音，感受到了温馨、优美、和谐。这就是音乐的魅力，声音的精华。这种恬静、美好的氛围，激发了学生阅读的积极性。再次播放乐曲，师生配合了进行配乐朗诵，再现语文文字的本色，使学生受到感染，从而达到对作品个性化理解、感悟和再创造。

再如教《水调歌头 明月几时有》时，配合着王菲略带忧伤、凄美的声音，屏幕上出现一轮金黄的满月，月色如水清冷的照着人间，作者在月光下翩翩起舞，超然物外的才情与达观的个性，展现无遗。法国作家雨果认为：“开启人类智慧的有三把钥匙，一是文字，一把是数字，一把是音符。”音乐是抽象性艺术，学生欣赏时能产生一系列的记忆、观察、分析、和判断等心智活动。所以音乐配合图片，从视觉、听觉等角度刺激学生的感官，这样一个被胡仔赞为“中获词自东坡《水调歌头》一出，余词尽发”的意境，也就让学生有了更深刻的体验。

2．图文并茂，大信息解读

信息时代人们的阅读必须迎接三个挑战，即：无限的书籍对有限的阅读空间；成几何级膨胀的信息对读者原有接受能力；大量新知识对读者的理解能力。计算机给阅读带来最大变革是高效率检索式阅读方式的出现。譬如我们想研究鲁迅，利用多媒体和因特网技术，只需要键入“鲁迅”或者“鲁迅评论”等关键词，瞬间就可以找到我们需要的资料。语文的教学也不例外，课文只是一类文本或者文体的提示，如果学习只局限于教材的解读，势必导致视野狭窄，知识贫乏，像缺乏活水之池，毫不生机。网络为阅读提供源源不断的活水，几乎每种文体或者话题有无数相关的文章和观点，多方面借鉴、比较才学有所获，才能学会思考。如教《敬业和乐业》时，学生利用网络合作找了很多关于敬业和乐业的名言谚语、成语和古今中外的故事，学生从中自然体会到敬业和乐业的重要性、必要性，老师不需再罗嗦教学中的观点，学生都能够头头是道而且有根有据的讲述。《多一些宽容》、《人的高贵在于灵魂》等文章利用网络资源大可如此。再如在《鸟的专题》的教学中，网络给我们提供许多关于鸟的各类问题的文章，关于鸟的知识，还有图片、声音、记录片等。丰富的材料给我们学习带来便利，只要适当、适量的使用，教学效果会事半功倍的。

三、写作教学

第7篇：关于声音的作文范文

倾听长者的教诲就如同读一本好书，实乃受益菲浅;倾听朋友的诉说，与朋友共同分担，让朋友永别孤单;倾听大自然的声音，让人找到属于自己的一片净土，寻回内心深处最美的真实。倾听，让你的耳朵看到到独特的世界，这里给大家分享一些关于中学生七年级倾听初一作文600字,供大家学习。

中学生七年级倾听初一作文600字1清风闲坐，白云高卧，百花争艳，绿涛如浪滚滚来，洗耳恭听——是春的声音。

骄阳似火，闪电霹雳，暴风骤雨，流岚虹霓，敞开心去听——是夏的脚步。

秋高气爽，万里无云，硕果飘香，稻浪翻滚，细细琐语，听——那是秋的音响。

彤云密布，北风卷地，霜冷长河，玉树琼枝，叮铃……静听——是冬的。

静静地闭上眼，听……

一首漫长、优美的乐曲缓缓流入心境。它，安静，祥和，虽然没有金属质感的打击乐，那热力四射的节拍，但它的魅力却绝不亚于流行这个世界中的任何一种音乐。

这种对大自然的欣赏，使我懂得了如何静下心来“倾听”。

倾听，是一种交流，是一种亲和的态度，是我们了解彼此心灵，领略大自然的悠悠路程。

倾听，是心灵之花。它能折射我纯洁而热情的光芒;倾听，是一缕清风，它能吹散笼罩在人们心头的阴霾;倾听，是划破漆黑夜幕的流星，给人带来希望;倾听，是一朵不败的花，它能绽放着生命之蕊，换取人们的欣赏和信任。

当我失落时，只要有一声清脆的鸟叫便能给予我安慰;悲伤时，只要有一阵清风便能化解;彷徨时，一声“指点”便能给我莫大的帮助……倾听，它在呼唤，我们需要倾听。

融入音乐的世界，倾听——宁静、温暖便袭上心头，渗透到内心的每一个角落。

对音乐的倾听，使我爱上了倾听琵琶，爱上了弹奏琵琶。

此后的每一天，我总伴着夕阳，从那根根细如头发的丝弦中流淌我一种意味深刻的声音，那蝌蚪似的音符如行云流水般在我的指间跳跃，我的心与那音乐，融在了一起。

倾听，抛开世俗的喧嚣，用心去听，成了我每日必能体验的。我从中感到了满足与快乐，因为我比其他人多了一点倾听的机会，并且是倾听自己的心灵。

我便告诉自己，不为别人，做自己的听众。音乐是最美、最和谐的。没有慷慨激昂之词，却发人深省，倾听，做自己的听众，真不错!

是的，我是属于我心灵的音乐，美丽而遥远……

只有爱倾听之人才会有这个心灵的朋友，方能领悟生命的真谛!

中学生七年级倾听初一作文600字2“一切美好，只是昨日沉醉;淡淡苦涩，才是今天滋味;想想明天，又是日晒风吹。再苦再累，无惧无畏。身上的痛，让我难以入睡;脚下的路，还有更多的累。”——题记田震《风雨彩虹铿锵玫瑰》

在繁华的边缘，有一种被人们熟知的植物——它们以“草”的名义定居着。

熟知?

拨开泛黄的落叶与灰褐的枯枝，一层浅浅的灰尘朦胧了几棵苟存的绿色。无法挣扎也无力多言，只有那几棵草默默地感叹，感叹世间的多变，感叹自己在一切都即将结束之前还能触摸这久违的阳光。一声短暂的咳喘。

埋藏在糜烂的枝叶下，干燥的黄泥上刻画了两个字：萎缩。

生命的萎缩!

它们可能曾经受过几般宠爱，可能曾经受过万千崇拜，可能……

或许我们把这个世界想得太天真了，因为没有可能——当然，也没有如果。

每日的风潇，每刻的担惊受怕——是一棵草所拥有的。

那是一群城市里的草，最早迎来新鲜的阳光，趁汽车的笛鸣还是稀薄的时候。

那是一群城市里的人，又开始了一天不休的竞争，一天不眠的求生。上班、上学、乞讨、祈祷。当大人疲惫地走过那片草坪，当孩子沉重地走在路旁，当那些可怜的人们匍匐地前进着;城市草又是如此无私地给予了这些另一番的美好——绿得如此耀眼，如同在石漠中看到一丝希望。无论何时何刻，它们都以最饱满的精神面对这个城市里的灰暗。

但是，又有几人发现它们所带来的?

同等是拥有生命的物种，草不能大胆地奔跑，不能像人那样做很多的事情。可在这个绿色的容器里，却能把很多人不能承受的东西承受下来，能把自己蓬勃的生命力展现出来。它们有不满，有厌烦，也有在脚印下受过无尽的蹂躏。可是它们接受了现实，因为它们有着自己的信念，当人们终于有一天领悟到这股力量时，定然哑然失声。

回首人生长路绵绵，我们各自走在自己的路上。不同的路，不同的压力。学习压力，工作压力，家庭压力……当自己在发微博，哭诉着种种的不公平时，有没有问心，真的那么不理想吗?

换一种心态，欣然接受现实。

草沐浴过大火，那是重生;草攀登过山谷，那是追寻;草遍布过湿土，那是扎根的蔓延。城市里的草，可能未曾重生，可能未曾追寻，可能未曾蔓延开来;但是，我们仍然可以相信——

即使今天枯萎了，明天它们还会重来!

在空暇的午后，不妨站在远处看看那城市草，阳光下的微笑或许能使得心情释放。“一切美好只是昨日沉醉，淡淡苦涩才是今天滋味，想想明天，又是日晒风吹……”歌声在草坪上回荡着。倾听着生命的往事，伴和这首歌曲，我又明白了少许。

中学生七年级倾听初一作文600字3听见对方的声音是“倾听”吗?表情严肃地听别人讲话是“倾听”吗?随声附和“嗯嗯啊啊”的回应，这是“倾听”吗?不是。

“倾听”是《月光曲》中同时浮现在两人眼前的皎洁月光，是《晚钟》里传来的神圣纯洁的钟响，是高山流水的灵寂风景，是述者的一小滴雨露在听者心中酿成的一片酽酽的湖。

倾听吧!偏僻的小木屋里肓女看到月亮穿过缕缕轻纱，升上高空，月光洒满黑白的琴键;暮色的笼罩下，拾穗人听见远处教堂的钟响，双手合十真诚地向真主祷告;转轴拨弦三两声，有人心生触动青衫已湿，有人如梦如幻绘出高山流水。听来自心底的声音，听无言的'声音，倾听不需要用多少分贝衡量，而是即使一言不发，也明白彼此需要什么。

“倾听”不是“听”，“倾听”是“听”的境界。听音乐，听到的只是几个分贝的声音;聆听音乐，聆听的是几个高高低低的音符;倾听音乐，倾听的是歌者之心，谱曲之情，词中之意。倾听就像是去抿一口清茶，甘香溢于自心。

试着去倾听吧。贝多芬双耳失聪谱下《命运》，有谁能倾听其中蕴含一个音乐家内心的澎湃，命运的多舛;米勒潜心绘出了《晚钟》，又有谁能倾听到远处的钟声传达着画家真诚的祷告与敬仰;伯牙再访子期，子期却已归西，触景触情，伯牙绝弦只因从此再无人倾听。何不试着去倾听?若世人倾听出《向日葵》下隐藏的浓烈热情，凡·高又怎么会自殒于稻田中悲哀的枪声?试着倾听，听懂这世间一声声寂寞的声音。

思绪飘回当代的流行歌坛，歌者千千万万，粉丝随之挥舞着荧光棒，又有多少人，在星光灿灿的舞台上唱着寂寞，又有多少荧光棒能照亮歌者的心。这个舞台缺少倾听。

媒体将绯闻放在焦点上，铺天盖地而来，没有人去倾听歌里真正的声音。为何热情得送到“千里之外”，为何把你看作“心中的日月”......这个舞台需要倾听。

子期看见了高山流水，世人听懂了米勤的钟声，而当我不知如何开口时，你倾听我的声音，给了我一个厚实的肩膀去哭泣。

中学生七年级倾听初一作文600字4“淅淅沥沥，淅淅沥沥……”“哦，下雨了，下春雨了!”

春雨如丝如缕飘落大地。天空，垂下了珠帘;地上，腾起了白烟;河里，泛开了红晕，一切都朦朦胧胧的。这时，我打着花伞，如同一个3岁的小孩，那样撒着欢奔跑进珠帘里，甚至放开了手中的那把花伞，在春雨里跳呀，跑呀，脸上写满了喜悦。

春雨是那么飘逸而又潇洒。我喜欢在雨中奔跑，看着脚边溅起一层层，千万朵雨花，好不凉爽!接着，又看它们落了下去，热情地亲吻着大地。就这样我一步步地奔跑，雨水溅起一层又一层。这时，感受着细细的雨丝洋洋洒洒地从空中垂落，看见雨花在泥沟中开放，汇成一条条清亮的小溪，滋润着大地。爱诗的我读起了：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。卢橘子低山雨重。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。是的，我感觉自己的身体已融进了雨里，嘴边挂满了喜悦。

我止步了，喘着气，看着眼前的春雨，心慢慢地平静了。伸手触摸着雨滴，雨中的妙处与奔跑的欢乐牵着我无边的思绪。呼吸着空气。啊!世间的浑浊被洗净，人们心中僵硬冰冷的荒土已被良知和甘霖滋润。噢!原来这就是雨，凉意中渗着无私，湿润中含着热情，温馨中透着细腻，细腻中荡着温柔。我感觉自己已找回人类应有的：真、善、美。纯洁、清新。没错，我真的把心融进了雨中，心里溢满了喜悦。

倾听雨，我感到从未有过的喜悦，因为我用心悟出了：要做一朵雨花!

朋友，里，愿意做一朵雨花吗!

中学生七年级倾听初一作文600字5世界上有一种声音，只能用心去聆听，那就是自己的心声，世界上有一种语言，只能用心去感受，那就是自己的心语。

看古今中外，有多少人正是因为有了耐心的倾听，虚心采纳了他人的建议，才走上了成功之路。相反，有些人却一意孤行，不去倾听别人的忠告，最后也是后悔莫及。

学会倾听，能发现自己的缺点，并加以改正。唐朝的唐太宗，刚刚继承起一国之君的宝座时，国家还没有从战争的创伤中恢复，但他能善于倾听，广纳贤士，重用敢于直言的魏征，尽管有时会冒犯了唐太宗，他也会以宽广的胸怀接受，由于他善于倾听的气度才有了繁荣昌盛的贞观之治。

学会倾听，才可以少走弯路，及早成功。苹果公司的创始人乔布斯曾受到好友巴菲德的建议，将多屏操控技术与知名数码公司共享，而没有一意孤行，自己探索。这一举措使他少走了许多弯路，成功地在数码市场夺得了自己的一席之地。倘若乔布斯只知一味蛮干，并不采取别人建议，又怎会有如此业绩呢?

学会倾听，我们的国家才会蒸蒸日上。我国是一个社会主义国家，之所以给人民授予监督批评权，是为了倾听人民的意见，从而不断的进行改革和更新，也让广大人民群众时刻监督国家公职人员，促进国家的经济发展和社会进步，这不也是倾听的功劳吗?

第8篇：关于声音的作文范文

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第9篇：关于声音的作文范文

老鼠的智力超乎我们的想象，智力成熟度似乎能与我们匹敌。老鼠很聪明，很神秘，几乎像人类。那么老鼠的简笔画要怎么画呢？小编今天教大家画老鼠，步骤很简单，一起来学习吧！

老鼠的简笔画成品图：老鼠的简笔画步骤如下：老鼠简笔画步骤1

老鼠简笔画步骤2

老鼠简笔画步骤3

老鼠简笔画步骤4

老鼠简笔画步骤5

关于老鼠的作文：关于老鼠的作文一：“小灰鼠，灰又灰，两个门牙露出来，爱吃大米和芝士，逃逃叫叫真贪吃。”

我是一只小小小老鼠，我从不惹人爱，因为我总是那么贪吃，所以，街上总是传来高分贝的“卖老鼠板”的声音，每听到这声音，我都是浑身一颤，害怕踩到被坏坏的人类放的粘鼠板上。终于有一天，我在一位胖胖的阿姨的高声尖叫中吓得摔下了水管道。

我真是心痛，我那好不容易才长得“膘肉”就这样被挤没了。正当我打算去找点老鼠药尝尝，看能不能将肉长回来时，我因体力透支，一头栽下了更深的下水管道。

终于有一天，一根铁棒挖开了关闭我数年的牢笼，我顺着“滑滑梯”向上爬时，一只手将我的尾巴倒提了起来。

我赶紧捂住自己好不容易养起来的肚子，生怕它再丢掉了。

谁知，他却将我高举于手掌，大喊道：“快来看快来看！我捡到一个小肉球，不知道是什么！”此刻，一位白胡子老爷爷走了过来，他从胖男手中接过我仔细端详起来。我好饿，想去找吃的，于是我跳上老爷爷的大鼻子，顺着“胡子滑滑梯”滑了下来，“吱吱”的跑远了。

可是更可怕的事情发生了，人们全朝我冲来，我被包围了：怎么办？怎么办？我只好变成一个球滚向白衣服女人的旁边，我以为她是兽医，会保护我，谁知她是一位科学家，并且大喊一声“老鼠”！

从此，我的鼠生到达了。原来，我已经是世界上最后一只老鼠，人们每天将好吃好喝的送进我的“海景房”，渐渐地，我爱上了臭豆腐，并被养成了一个球。

可是我好孤独啊，没人陪我聊天，陪我研究美食，陪我蹦蹦跳跳地逃避拖鞋……我不想再这样孤独下去了，我决定撑死自己。

就这样，世界上最后一只老鼠撑死在了食物堆里。

关于老鼠的作文二：我是老鼠王国里的一只小小的老鼠，今年刚满一岁。我既没有迷人的面孔，又没有过人的才华，只是一只毫不起眼的小老鼠。

今天，天还没亮，我就觉得肚子饿了，便出来找吃的。我走着走着，突然迷路了……这是什么地方？妈呀……

我随着一股强风，被刮到了一座陌生的大城市。在陌生的大城市里，我走着走着，突然，我停住了脚步，我看见了一只爪子，抬头一看，妈呀！是一只大猫！我扭头就跑，猫在后面紧追不舍。不好，前面是个死胡同！我止住了脚步，扭头一看，猫已经张开了血盆大口想要吃我了！我看到旁边有辆放苹果的车子，我赶紧跳了上去。这时，车子的主人来了，把猫赶走了，我松了一口气。车子的主人要把车上的苹果给卖了。我怕他发现我，赶紧跳下了车子，开始寻找我的家。这时，我看见一个人要去森林探秘。我想：森林不是我的家吗？我跟着他，一定能回家。我跳上了他的背，很快就到了森林。

最后，我终于顺利得回到了家，见到了爸爸妈妈。