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一个星期天，天气格外晴朗，蓝蓝的天空上飘着朵朵白云，暖融融的太阳照在身上，舒服极了。我和妈妈在小区健身场地玩了个够，然后，妈妈叫我和她一块到银行去交电费。
我和妈妈说说笑笑地来到了丁字口建设银行营业大厅，因为是星期天，大厅没有往日的喧闹。过了一会儿，来了一位20来岁的阿姨，她在另一个柜台取钱，银行的工作人员按程序刷好卡后，如数把钱放在柜台取钱的槽子里。大概是急用钱把！取钱的阿姨把钱叠好，数也不数，就急匆匆地向门口走去。我往槽子里一看，哇！还有一张50元的纸币。我想：这肯定是阿姨在匆忙叠钱过程中掉下来的！我心里顿时好似有两个小人在打架，一个小人说：“是把50元钱还个阿姨呢？还是自己留下？这可是一笔数目不小的零花钱呀！大厅里只有妈妈和那位取钱的阿姨，不会有人知道。”另一个小人却说：“不能要那50元钱，你是少先队员，胸前佩带着鲜艳的红领巾，老师时常教育我们，要多帮助他人，做个诚实守信的好孩子，要争做‘五好小公民’。”我在两种不同的想法面前犹豫了片刻，这时，耳旁又想起了老师平时对我们的教导，眼前闪过飘扬的红领巾，对！我应该选择正确的做法。我再也不犹豫了，大声喊着：“阿姨，你还有50元钱没拿走！”已走到大厅门口的阿姨没有听见，我一个箭步冲上去，终于叫住了那个阿姨，她急忙跟着我返回银行，拿回了50元钱。银行的阿姨不知道外面发生了什么事，从柜台上站了起来，目睹了这几分钟发生的事，她和取钱的阿姨不约而同地夸奖我说：“谢谢你小朋友，你真乖，你真诚实！”这时候，妈妈也面带笑容地走到我身旁，轻轻地抚摩着我的头，说：“喜喜，你做得对。你今天的表现是诚实的行为，你真是妈妈的好孩子！”我感到心里比一吃了蜜还甜，高兴地笑了。我知道因为我的诚实，让取钱的阿姨避免了经济损失，也让两位阿姨避免了误会，我做了一件我该做的事。
从这件事上，我明白了，争做小公民，要从点点滴滴的小事做起，要从自己做起。我想：作个诚实的孩子真好！
2、别有风趣：形容事物具有特殊的情调或趣味。
3、饶有风趣：很有风趣奥妙无穷。奥，深奥。指其中不易为人所知而奇妙有趣之处极多。
4、风趣横生：形容十分幽默、诙谐。
品牌的塑造,广告口号起着决定性的作用,尤其在中国。口号就像一张小小的名片,在商务交流中用最简短的文字准确地介绍公司,用一句口号告诉你这个品牌的精华所在。
广告口号的作用
亮出核心价值。口号仅仅局限于产品,就太过束缚。Maytag(美国著名的洗衣机品牌)用维修工人郁闷地等待35年也不见有人修理机器的故事,表述了产品性能的持久耐用,预示消费者放心使用。有时口号亦因业务改变,使产品更加适应消费者的需求而做相应的改变。施乐从“文件处理公司”口号的转变,使人们对它的认识,从以前的单一复印公司,演变成具有多功能处理办公业务的综合公司。这正是他们以小见大,找到了解决问题的关键一环。
表述企业的理念。口号表述品牌的价值和性格,这个陈述不一定是高深的,亦不是梦想难成的,但一定是最适合、最能表现你的,是可行的,是说到做到的。海尔的口号:“真诚到永远!”表达的是真诚,是与消费者建立的感情,而不仅仅是产品。飞利浦电子有一个表达企业能做好的姿态的口号:让我们做得更好!
提升品牌利益点。口号时刻提醒为什么要喜欢这个品牌。“钻石恒久远,一颗永留传”这个口号极富感染性,使一颗小钻石的价值得以升华到爱情永恒,深远含义超越了自身的价值。驾驶宝马可以尽情地释放你的感情充分去体验驾驶的,它有一句真实的诺言“纯粹驾驶乐趣”。
代表企业的专业职能。人们购买着同样款式、同样的颜色的服装,没有任何区别。你能改变的只是贴上不同的商标使他们区别开。这种情况同样用在口号。好的口号是为品牌专有的,是独一无二的,是不能为其他品牌所轻易效仿的,例如:UPS独特的颜色――棕色,他们以一种谦和的姿态提供优质的服务,棕色不张扬,正好符合他们这种平和的态度。口号“棕色可以为你做什么?”深深印在消费者的视觉记忆里。
在行业中居于领导地位的企业,口号就是公司的名字。不是每个企业都能这样做,除非你已处于行业领导地位,有骄人的销售业绩。
广告口号的创作策略
传达核心概念
口号是广告的点睛之笔,是浓缩的观念性信息,其语言表达要准确。准确就是要找出广告诉求重点,即产品的独特卖点和消费者对产品的独特需求。“27层净化”是乐百事纯净水的广告口号,其实每一种合格的纯净水在出厂前都要经过复杂的消毒和过滤,但消费者对此并不了解,其他生产商也没有想到要把一个司空见惯的工序拿到广告里来大加宣传。乐百事水抓住这个数字大做文章,精当准确,极富科学严谨的精神,在消费者心中留下了深刻的印象。
消费者在购买商品时,不仅是购买使用价值,还购买商品的附加价值。这种附加由商品的本身延伸出的一种理念,是人们购买商品时的一种感受,一种希望。众所周知,百事可乐崛起于二战之后,它发现二战后出生的年轻一代反叛、不羁、崇尚自我,果断提出了“新一代的选择!”的口号,把自己定位为新生代的可乐,并邀请超级歌星做代言人,赢得青年人青睐。
广告口号与诉求主题必须通过准确的语言表达出来,如果相脱节,便难以产生共鸣。如“有了XX等离子,真想再活500年!”虽气吞山河,但言之无物,说者豪情,听者漠然。
语言特色鲜明,在信息海洋中脱颖而出
人们对常见的雷同的事物习以为常,而对于罕见的、反常的事物反应强烈。如果口号不能做到与众不同,消费者自然也就会对它熟视无睹。
2000年韩朝峰会震惊世界,半个世纪的对峙终握手言和。邦迪广告通过“邦迪坚信:没有愈合不了的伤口”的口号,将邦迪创可贴“愈合伤口”这个简单的产品功能扩展为“再深再久的创伤也终会愈合”的产品理念,在消费者心中引起共鸣。
广告口号要充分发挥向消费者传达产品或品牌的核心概念这一功能,它强调的主张必须是竞争对手做不到或无法提供的,必须说出其独特之处,在品牌和说辞方面是独一无二的。例如现水广告,矿泉水拼命地强调其富含多种矿物质,纯净水则强调其纯净。娃哈哈的口号是:娃哈哈纯净水,我的眼里只有你。采用一种情感诉求方式。而农夫山泉则抓住了人们回归自然的时尚,无论是产品的命名还是广告都围绕着这种消费心理,其口号:农夫山泉有点甜。从另一个层面挖掘出深意,喝上一口有一点甜丝丝的感觉,这正是人们对优质水的感觉,既体现了产品的与众不同之处,又抓住了消费者的心理。
语言表述要生动优美,带给消费者美的享受
语言的生动和形象会给消费者留下深刻的印象,从而有利于树立商品形象、传播商品信息、促进商品销售。经典的广告口号总是丰富内涵和优美语句的结合体。“钻石恒久远,一颗永流传。”50年依然震撼着心灵。
消费者购买商品时往往追求的是“实质利益+心理利益”,对某些消费群来说,广告尤其应该重视运用形象来满足其心理的需求。麦氏咖啡:滴滴香浓,意犹未尽。作为全球第二大咖啡品牌,麦氏的广告口号堪称语言的经典,与雀巢(雀巢咖啡:味道好极了)不同,麦氏的感觉体验更胜一筹,虽然不如雀巢那么直白,但却符合品咖啡时的那种意境,同时又把麦氏咖啡那种醇香与内心的感受紧紧结合起来。
一则优秀的广告口号总是较长时间的反复使用,这实际上是对企业品牌的一种长期投资,人们接受了广告口号,也接受了一种高品位的企业文化,给受众以美的熏陶和享受。语言的生动形象、意境优美,体现在对词语、句式、辞格等巧妙运用上,但绝不是玩文字游戏。
便于记忆,表述要简洁明了
【关键词】导入，导入原则，导入方法，导入问题
上海市十佳青年校长朱乃楣曾经说过：“对教师的转变，首先不是转变教学观念和教学方法，而是改变他们对人生的看法。一个人只有对人生有了新的看法和提升，才能转变他们的教学观念和教学方法。”教学过程不是简单的知识传递过程和技能的训练过程，它是教师、学生、教材、环境等各种教学因素互相作用，产生的新的意义的过程。在这一过程中，学生的态度、情感又起很大的作用。如何是学生能够真情投入，是保证教学质量的重要环节，而课堂导入又是整个教学过程中的重要环节。
课堂导入是老师在一个新的教学活动开始时，通过运用各种教学媒体和教学方式，激发学生学习兴趣，引导学生进入学习状态的一种教学行为。
一般地说，导入新课，设计导语，应遵循以下原则：
1.符合教学目标。
课堂教学的导入一定要根据既定的教学目标来精心设计导语，余教学无关的不要硬套上去，不要使导语游离于教学内容之外。
2.符合教学内容
导语的设计要从教学内容出发，有的导语是教学内容的重要补充，有的导语虽然从内容上关系不大，但它能激发学生的兴趣，吸引学生的注意力，对教学内容的讲授和学习也是一个有机组成部分。
3.从学生的实际出发
学生是教学的主体，教学内容的好坏，要通过学生的学习情况来体现。因而导语的设计要从学生的实际出发。
我在平时的教学实践中，常常会用到一些导入方法：
一.故事情境导入法
即用与课文内容或主题相关相似的故事、趣事及学生身边发生的事导入，这种导入法，意在以趣味性的故事激发学生的学习兴趣，产生共鸣，通过结合故事设置的问题让学生思考起来，激起学生跃跃欲试探索新知的欲望。如第二模块第二单元的Reading: Wish you were here.在课堂开始前，用本人的一次旅游经历作为导入。
This weekend, I did some travel to Su Zhou. There are some photos I took there. Have you ever taken some travels? Can you tell me something about you travel experiences.有此导入文章，引出文章An adventure in Africa.
这样，我们可以在课文开始前引起学生的共鸣，是他们参与到课堂中来。总之，故事导入法，重在激发学生的学习兴趣，让他们对课文产生兴趣，由有兴趣而自主积极地学习，从而提高课堂教学的效率。
二.标题导入法
新编高中英语教材以单元为话题，每一个单元都有一个大标题，每一编文章都有一个小标题。标题起到提纲挈领的作用。每上一个单元之前，老师应从标题导入逐步引入本课的话题。如上高中英语第8模块第一单元The Written World 时，老师可作如下导入：
1、Ask :Have you ever read some classics? What are they?
2、Definition : Classics are the antiques of literary world including novels, plays and poems that were written a long time ago and were well written and received.
3、How many famous novelists do you know? Who are they?
三.由社会的热点导入
以社会热点导入课堂教学，能引起学生的注意，为新知识的学习做好心理准备；能促使学生关注世界，关注社会，关注自然，关注生命，关注人类发展。在学习第7模块的project时，首先课堂开始之际，给学生展示一张在生活中发生的交通事故的照片，从而引出每年全世界死于交通意外的人数和受伤人数，以及中国每年死于交通意外的人数和受伤人数。有此，我们得出:nowadays, the number of road accidents and the deaths arising from those accidents has increased over the past years. So, we must all be aware of the potential causes of traffic accidents and act to prevent them. But how to prevent them? ...
四.组织竞赛、演讲、或头脑风暴法作为导入
充分掌握学生的好表演、欲成功、易满足等特点，组织竞赛、演讲、和头脑风暴法作为课堂教学的导入，满足学生的表演欲和成就感。
1.组织竞赛
竞赛适用于课文内容与学生日常生活密切相关的文章。以FirstAid一课为例，笔者设计了一些问题，让学生以小组竞赛的形式在黑板上写出自己的想法，然后看哪个小组完成得最迅速，且合理的观点最多。
2.五分钟演讲
教师让一位学生上台演讲五分钟，演讲的内容可根据演讲者的各自进行安排。如讲小故事，唱英语歌曲，演小品，复述课文，或把将要学的主题与课文相关的内容作演讲。如在上高中英语( Module1 Unit3 Travel Journal时，让学生准备以Travelling为主题演讲，收效良好。而成绩优秀的学生则可以作即兴演讲。因此，教师一定要作好充分的安排，确定有关人员及演讲的主题，把锻炼学生的演讲能力的同时作为一节课的导入。
总之，在英语课堂教学中重视课堂导入的方式，根据文本内容和教学需求恰当地设计课堂导入，能激发学生的学习兴趣和学习激情，更高效率地开展教学，为课堂教学增色
参考文献：
1、《中小学英语教学于研究》《中小学英语教学与研究》杂志社
1 接续损耗的成因分析
光信号经光纤传输后，由于吸收、散射等原因引起光功率的减小，故光纤损耗是光纤传输的重要指标。实现光纤通信，一个重要的问题是尽可能地降低光纤的损耗。引起光纤传输损耗的主要原因可分为两类，即接续损耗和非接续损耗。而光纤的接续损耗则主要包括光纤材料的本征因素造成的固有损耗和非本征因素造成的熔接损耗两种。
1.1 固有损耗
1.1.1 吸收损耗
吸收损耗是光波通过光纤材料时，一部分的光能转化成热能，造成光功率的损失。造成吸收损耗的主要原因是光纤材料的本征吸收和制作光纤时光纤材料不纯净所产生的杂质吸收。
(1)本征吸收指光纤的基础材料二氧化硅固有的吸收，不是杂质或者材料缺陷所引起的。
(2)杂质吸收指由于光纤材料的不钝净和晶体缺陷所产生的附加的吸收损耗，主要是材料中的金属过渡离子和生产过程中的氢氧根离子使光的传输产生损耗。
1.1.2 散射损耗
散射是指光通过密度或折射率不均匀的透明物质时，除了在光的传播方向以外，在其它方向也能看到光，这种现象称为光的散射。在光纤中光的传输由于散射的作用而产生散射损耗，散射损耗主要由瑞利散射和结构缺陷散射两部分组成。
1.2 熔接损耗
熔接损耗是由接续方式、接续工艺、和接续设备的不完善引起的，包括光纤模场直径不同、光纤轴向错位、光纤端面不完整或者端面不干净、待熔接光纤的间隙不当、轴心(折角)倾斜以及工作人员操作水平、熔接参数的设置等可以人为避免的因素造成。
2 非接续损耗的成因分析
光纤传输中的非接续损耗主要包括弯曲损耗、其他施工因素与应用环境造成的损耗。
2.1 弯曲造成的损耗
光纤传输在整个系统处于线性状态时，其传输阻力最小。为了减少对光纤的传输损耗，光纤都会保持水平状态。而光纤处于弯曲状态时，就会影响光纤的传输特性。由于光纤弯曲的程度不同，故将其产生的耗损分为宏弯曲损耗以及微弯曲损耗。
宏弯曲损耗指由于光缆的弯曲半径没有控制在施工建设技术要求以内，使得弯曲半径大于光缆允许的动态弯曲半径，导致传输信号失真。
微弯曲损耗产生的原因种类较多，总的来说，在光纤系统中，由于光纤表面的不规则、不平整部分受力不均，从而出现了光缆被覆、扭曲而形成的随机性微弯损耗，以及受温度影响而产生的热胀冷缩微弯损耗。
2.2 应用环境或施工因素产生的损耗
热熔保护热缩问题产生的损耗。一部分是由于热熔保护管的质量问题导致的;另一部分是由于熔接机加热时所设置的加热参数不符合技术标准，导致热熔保护管变形或者有气泡产生，并且热缩管的不干净也会使光纤在热熔时损伤接续点。
光纤的不规范上架引起的损耗。在其上架进行松管管绑过程中，容易出现急弯问题，导致错位现象，也将增大光纤传输损耗。
直埋光缆不规范引起的损耗。在施工前，施工人员对预埋的深度缺乏科学的计算，当光缆填埋太浅会使光缆在重物碾压下受损。
3 减少光纤传输损耗的措施
3.1 减少接续损耗的措施
3.1.1 选择特性一致的优质光纤
在同一条线路中使用的裸纤需要统一化，保证光纤的特性匹配，使模场直径产生的传输损耗降到最低。
3.1.2 光纤线路应整盘配置敷设
在配盘时应整盘配置，并注意接头的数量。在敷设过程中，应严格按照缆盘的端别和编号顺序放置，减少损耗值。
3.1.3 遵循光纤熔接技术标准进行接续
相关人员在熔接过程中应科学操作，并使用光时域反射仪对光纤熔接进行监控和测量，对于熔接测量结果超出误差范围的地方应重新熔接，保证光纤的熔接质量。
3.1.4 制备优质的光纤端面
优质光纤端面应当平整、无缺损、无毛刺并且端面与轴线的倾角应小于0.3度;在光纤端面制备的工序中应当使用优质切割刀，正确切割。
3.1.5 保证适宜的接续环境
在切割时保持接续部位、材料和工具的清洁;避免在潮湿和多尘的环境中作业，切割后光纤不可以长时间暴露在空气中，防止光纤的接头受潮。
3.1.6 保证活动连接器的清洁
在施工和维护的过程中要注意适配器与插头的清洁度，避免适配器与插头由于灰尘和污物产生的散射损耗。
3.1.7 选用优质的活动连接器
所选连接器的性能应符合要求，即插入损耗在0.3dB/个以下，附加损耗应小于0.2dB/个。
3.2 减少非接续损耗的措施
(1)在光纤电缆敷设施工和运维工作时，通过采取光纤电缆的防护措施(防雷，防电，防腐蚀，防机械损伤等)，加强光缆的防护。
(2)禁止使用劣质，弯曲变形的热缩套管，避免在热缩的过程中产生内部应力，导致损耗增加。
(3)当光纤电缆敷设时，速度不应过快，光纤电缆敷设距离不宜过长，光纤电缆敷设过程中应选择最佳路线敷设布置方案，尽量避免让光缆受到各种外力侵扰。
(4)当光纤电缆敷设时应控制计算好布放长度，且预留长度合理。使光纤保持合理的弯曲半径，减少整个线路的附加损耗。
(5)光纤通信工程施工完毕后，应总结施工经验，加强维护工作，提高光纤通信工程质量。
4 结语
在分析了光纤传输产生的损耗机理的基础上，定性地分析各种因素引起的损耗类型的不同点。因此在保证系统的安全性、可靠性和稳定性的前提下，积极改善和优化光纤通信网络传输性能，降低光纤线路传输损耗，提高其传输质量，对光纤通信传输系统的常见问题进行有效的分析和解决，是光纤通信传输网络的重要工作且具有重要的意义。
泉州师院附属丰泽小学
廖星星
今天，我去书店买书。
我挑了一套我最喜欢的书，我把书交到柜台上去刷码。阿姨一刷说：“一套十六元”。我翻开兜一看，只有一张二十元，我就把那二十元交了上去。结果阿姨算错了，给我找了五元，我本来想把多余的那一元拿回去，但是又一想，我要做一个诚实的、令人喜爱的好孩子，我就对阿姨说：“阿姨您找错了吧。”阿姨仔细一算，结果她多找了一元，我就把多余的一元退还了回去。阿姨夸我是一个诚实的好孩子。回家的时候，我把经过告诉了妈妈，妈妈也夸我是一个诚实的好孩子。我开心极了。
那天，考试的时候，我答完试卷，仔细地检查了一遍，发现自己有道题不会，正好老对要交试卷，我瞟了一眼，可巧，不会的词映入眼帘，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”呀，我迅速填上答案，交上了试卷。
老师很快批好的试卷，说道：“周奕彤，99分，贾世尧100分……”，我看到这个红红的100分，感觉脸一下被打了一样，火热火热的。
晚上，皎洁的月光撒在了床上，我却迷迷糊糊地做了一个梦，梦见试卷生气地对我说：“你为什么要偷看老对来考100分呀？为什么？为什么？”吓得我一激灵醒了，彻夜未眠。
第二天早上，我赶忙向老师说明了情况，请求老师给我改了分数。那天老师对我既批评又表扬，终于让我明白了“勿以善小而不为，勿恶小而为之”的道理，做人，还是诚实的好。
大连金二小学三年级：贾世尧
爆肚
爆肚是北京风味小吃中的名吃，最早在清乾隆年间就有记载，多为回族同胞经营。北京比较有名的有天桥的爆肚石，东安市场的爆肚王、后门的爆肚张，其他还有爆肚杨、爆肚冯、爆肚满等。
用料：
新鲜羊肚350克，香菜、葱花、芝麻酱、醋、酱油、辣椒油、豆腐乳、卤虾油各适量。
做法：
1.将羊肚洗净，分割成肚领、肚蘑菇、肚散丹、肚葫芦、肚板和食管。
2.撕净肚面上的油和有草芽一面的皮；将肚散丹、肚板、肚蘑菇、肚葫芦上的薄膜撕去，顺着肉纹切成条，再横切成小条。
3.将香菜切末儿连同葱花、芝麻酱、醋、酱油、辣椒油、豆腐乳和卤虾油一起放入碗内调匀。
4.锅内半锅凉水用旺火烧沸，下入羊肚，用漏勺搅拌，肚散丹氽5秒钟，肚板氽7秒钟，肚蘑菇、肚领、肚葫芦约汆8秒钟，食管约氽12秒钟，熟后捞入盘子，蘸着调料即可食用。
豆汁
豆汁是北京久负盛名的传统风味小吃。具有色泽灰绿，豆汁浓醇，味酸且微甜的特色，老北京人对它有特殊的偏爱。它其貌不扬，却一直受到北京人的喜爱，原因在于它富含蛋白质、维生素C、粗纤维和糖，并有祛暑、清热、温阳、健脾、开胃、去毒、除燥等功效。
用料：
绿豆1000克，水适量。
做法：
1.将绿豆杂质筛净，淘洗干净，放入盆内用水浸泡十几小时（水量要比绿豆高出2倍）。待豆皮用手一捻就掉时捞出，加水磨成稀糊。
2.在稀糊内加入浆水（即前几次制作豆汁、淀粉时撇出的清水）并逐次加凉水过滤。
3.把粉浆倒入大缸内，经过一夜沉淀，白色的淀粉就沉淀到缸底，上面是一层灰褐色的黑粉，再上一层即是颜色灰绿、质地较浓的生豆汁，最上层是浮沫和浆水。撇去浮沫和浆水，把生豆汁舀出，在煮之前还需再沉淀一次。夏季沉淀6小时，冬季沉淀一夜。沉淀好后，撇去上面的浆水。
4.锅内放入少许凉水，用旺火烧沸后倒入生豆汁，待豆汁逐涨并将溢出锅外时，立即改用微火（此时不能用旺火，否则会成麻豆腐），随吃随盛。
炒肝
炒肝是北京特色风味小吃，具有汤汁油亮酱红，肝香肠肥，味浓不腻，稀而不的特色。北京天兴居制作的炒肝，1997年12月被中国烹饪协会授予“首届全国中华名小吃”称号。所谓炒肝并不是炒的，而是煮出来的，而且除了肝，还有肥肠，肥肠一般还比肝更多一些。最后放淀粉，因为比较浓稠，要不停搅拌，还是挺有“炒”的感觉的。
用料：
肥肠300克，猪肝150克，口蘑汤、猪骨汤、料酒、淀粉、酱油、花椒、大料、桂皮、小茴香、香叶、葱、姜、蒜各适量。
做法：
1.肥肠焯水：肥肠处理干净后在锅内倒凉水，凉水中加入肥肠、花椒和料酒待锅开后焯水5分钟。
2.将焯水后的肥肠改刀放入锅中，加水（加水的量以刚刚没过食材为准，切忌过多）、料酒、花椒、大料、桂皮、香叶、小茴香（略多）、葱、姜，煮40分钟，滤掉调料待用。
大家早上好！我今天要和大家分享的题目是“诚实的好处”。
从小到大，父母和老师都叫我们做人要诚实。许多人都认为诚实的人不好，因为很容易被人占便宜。但是，这些想法都是不正确的，诚实的人能取得别人的信任和好的评语。
就此如说，我家附近有一家杂货店，老板待人诚实。他店里的货物价格便宜，物货品质好，他也从不卖假货。因此，许多人都喜欢去光顾。他的生意每年都比其他的商家还好。
我班上的黄同学待人诚实，所以许多老师和学生都很喜欢与他相处。记得有一次，学校举行考试，同学们都趁老师不在时纷纷作弊，只有她默默作答。她不作弊，也从来不撒谎。考试后，，全班同学都被惩罚，唯一只有她得到老师的称赞。
为人诚实的人，如果做错事时，大家会原谅他，如果有困难时，大家也一定会乐意帮助他。待人诚实不虚假，才会交到许多知心的朋友。