前言:一篇好文章的诞生,需要你不断地搜集资料、整理思路,本站小编为你收集了丰富的好的座右铭主题范文,仅供参考,欢迎阅读并收藏。
1、坚定的理想信念。教育理想信念是为人师表,教书育人;理想信念,是好老师的人格基石。坚定的信念意味着我们肩负着国家使命和社会责任,有了这样的信念,才能够给学生传播民族梦想的正能量。
2、师德高尚,学为人师。学高为师,德高为范;教书育人者,必先学为人师,行为世范。作为教师,就应该不断提高道德修养,提升人格品质,并把正确的道德观传授给学生。
3、广博的知识,较高的教育教学水平。因为教师是教书育人的,就得有渊博的知识;有较高的教育教学教研理论知识水平;有过硬的教育、教学、教研技术、能力。没有渊博的知识,没有新鲜的血液,教师就不可能教育好学生。
4、热爱教育,关爱学生。作为一名教师,要忠诚党的教育事业,热爱自己的职业,只有喜欢自己的职业,才会真正投入满腔的热情去为它任劳任怨。
(来源:文章屋网 )
他个子中等,长着乌黑发亮的头发,一双炯炯有神的眼睛下张着一张能说会道的嘴巴,总是神采奕奕的。他便是我形影不离的好朋友——小明。小明在学习上严格要求自己,刻苦钻研和做事一丝不苟,所以他的成绩一向名列前茅,我非常敬佩他。
记得有一次,数学老师在课堂上开了几道数学难题让我们思考。同学们看了看题目太深奥了,大多数都放弃了,只有小明没有放弃的念头,用练习本把题目认真地抄了下来,一边画图,一边思考,样子十分专心。到了下课时,小明依然在钻研难题,我便对小明说:“小明,这么复杂的题目,你别为这伤脑筋了,还是和我出去玩玩吧!”小明拒绝了我的请求,并回答:“小龙,你有所不知了,我觉得越难的题目就越有挑战性,还有,万一在考试上出现类似的题目,又该怎么办呢?”说玩,小明有继续埋头钻研难题。听了小明这席话,看到小明那刻苦钻研的学习态度,一股敬佩之情油然而生。原来小明的成绩一向都那么好,是因为他平时对学习做到一丝不苟,精益求精,加上他对攻破难题的执着。我真应该向他学习啊!果真,在一次测验中,真的出现了类似的题目,全班仅仅只有小明做对了。
小明不但学习好,而且还很关心班集体呢。
我们一起参加了学校手工制作小组。
一天下午,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的小木船摔坏了,争执中,他居然又把小木船踩坏了,我非常生气。一把夺过他的小木船,狠狠的摔到地上,还补了三脚。这下,哼,他的小木船也粉身碎骨了。我转身就出了教室,心想:才给三脚,不爽,一点也不解气。
第二天,陈明就不理我了。我也当从来不认识他一样,把他当成空气。
“铃~铃~铃~铃~铃~铃~铃……”铃声响了。这节是体育课,我犯愁了,体育课我和谁玩呀?我体育不好,谁都不愿意和我玩,就只有陈明,可是昨天……
哼!我才不会先低头呢!我倔强的像一只铁公鸡。
“解散!”唉,以前这个时候我最开心了,可是现在,算了,去沙池吧。
我一蹦一跳地跑向沙池,并没有发现脚下的石块。
“小心!”“啊!”两声尖叫打破了操场上的安静。
我被一块大石头给绊倒了,可是,最先跑向我的,竟然是,陈明?他脸上焦虑的表情,让我的心为之一颤。他把我扶进校医室,看到医生给我上完药,听到医生说没事了,他这才松了一口气,转身准备离开。
我突然想起了什么。“陈明,等等。”这是我们吵架后,第一次说话。他转过身,脸上的表情有些不自然。“那个,谢谢!还有……对不起!”我说着,把头低了下去。
“我们还能做好朋友吗?”我试探着问。
“当然能!”
我的好朋友有很多,可我最好的朋友是阳阳,他是一个男生,他的小名叫阳阳,大名叫冯泽宇,他长的很胖。他有一双炯炯有神的人眼睛,一双像扇子的大耳朵,一个像桃一样樱桃一样的嘴巴,可红了。
他非常喜欢玩电脑,和我一样可是他有一个缺点,那就是喜欢发脾气。他没有事就在家看书(请注意他看的是漫画书!)他在他班上成绩还不错到班上十几名,他读二年级了。他跑的可快了,就是胖了一点,大家可以想象他跑的多快吧。有一次我们玩了个游戏,他追我,我心想他那么胖一定跑不了多快,我就没跑多快可是一下追到我了看来我以后不可轻敌了。
我喜欢他,更喜欢他的胖胖的身体。
老师点评:
航航,文章中你先用较突出的评议介绍了人物的外貌,接着就写出了他的性格特点。相信咱们再仔细观察的话你会发现对方更多的特点!
那年,我六岁,懂事的我在大人们眼里是个乖孩子。那天,我过六岁生日,我很开心,可是在这年里,我没见爸爸的身影,爸爸一直都是讲信用的人,他说过在这天会给我一个惊喜。可是,一天过了,都没见爸爸的身影,直到晚上,切蛋糕时,一阵敲门声从门那儿传来”咚咚咚,咚咚咚“,一阵敲门声后我便跑去开门,”嘎吱“门开后,爸爸抱着一个纸箱走进来。我没有理爸爸,在一边生气着,爸爸过来,不停的逗我笑,我还是嘟着嘴,不张理爸爸,爸爸便把只想抱过来,打开盖后,我转过头去看,呀!是一只雪白色的小狗。爸爸知道我一直想养一只小狗,原来这天,爸爸去找了好多地方,才找得这只可爱的雪白色小狗,爸爸说:”爸爸不是答应过你,今天要给你一个惊喜的吗?你看!喜欢吗?“我连忙点点头,然后跳起来,搂着爸爸的脖子,不禁的说谢谢。
爸爸把小狗抱起来,放在我的怀抱里,小狗一直在发抖,我害怕了,连忙问爸爸,爸爸说它是因为不熟悉这个新环境感到害怕,我呵呵呵的笑了起来,我把它抱在沙发上,和它说起悄悄话来。我告诉它,今天是我的生日,它就是我最好的生日礼物,我又告诉它,从此,它就是我家的一员,它拥有一新名字:小白,因为它的毛发是雪白色的,所以我们就叫它小白。它似乎听懂了我的话,我切了一块蛋糕给它,它狼吞虎咽的吃了下去,他吃完后小鼻子上还有几粒残渣呢!它不再对这个家感到生疏了,渐渐的习惯了这一切。在那天,我便有了一个我生命中不可或缺的好朋友。
一年过去了,我长大了一岁,小白也是,在我七岁,小白一岁的生日里,我们很快乐。那天,我们把奶油沾下来涂在大家的脸上,小白也加入了我们这个游戏里,我向小白的鼻子进攻了,中招!小白的鼻子变成了白色,像一个小丑一样。小白也不赖,它用它的双脚,沾上奶油,便向我进攻,它用它的后脚站立起来,便用前脚向我衣服进攻,不一会儿,我的衣服就变成五花八门的了,那天,它一岁了,仅仅一岁。我们很快乐,因为有彼此。
我们的关系越来越好了,我上学时,它要在家门前坐着,看着我离开,直到在那条小路上没有了我的影子再离开。放学后,它也在家门前坐着,等我回家,它的眼神注视着我上学的那条小路上,直到看着我背着书包出现在那条小路上,它便会冲上来,跳在我的双腿上,要我抱着它回去,它似乎在说:”好想你啊,你终于回来了!“我们习惯了生活中拥有彼此。
又一年过去了,再过五天,我就要满八岁了,而小白就要满两岁了。可是,在那天,他永远的离开我了,我生命中不可或缺的好朋友,它永远的离开我了。
那天,我为了我自己的利益,却永远的失去了这个朋友,让它永远的离开我了,对不起,真的对不起。它出家门去玩,回来后,不停的咳嗽,我以为它没事,只是卡住了喉咙,便没那么理会,一会儿,它费力的站立起来,用舌头舔一舔我的脸,便摔倒在地,永远的离开了我,我叫妈妈来,妈妈便不停的给它喂醋喝,可是还是没用,妈妈叫来隔壁邻居叔叔来,叔叔说它吃到了不该吃的药,已经没救了。我抱着它,一直叫它的名字,它却再也起不来了,再也起不来了,再也不能与我一起过生日了。
如今已经2010年了,小白已经离开了我五年了,不知道它在天边还好吗?它走后,没有谁能陪我谈心了,没有谁能向它一样疼我、爱我了!
在2009年夏天,妈妈见我对小白的离开还有几丝愧疚感与伤心感,就再给我找来了一只小狗,它不像小白一样,拥有雪白色的毛发,它不像小白一样拥有自由。由于小白的离开,爸爸妈妈就把我的新朋友——盼盼关在家里,除非有人陪同。
它很听话,能给我带来很多乐趣!但是毕竟它不是小白,它不是在小白离开时,也会拼命的给我告白的朋友,虽然它不是小白,但是我要谢谢它,是它让我从小白的阴影里走出来。我要对它比小白好,因为我亏欠它们太多太多。我相信,小白在天那边也希望我这样做。盼盼也是我生命中不可或缺的好朋友。
每当提起这张人生座右铭,时而令我唉声叹气一筹莫展,时而又令我为之骄傲心满意得。因为这一张人生座右铭太严了,人总是需要一定程度的自由的。
严格的座右铭那!请你高抬贵手,把我制定的尺度放宽些吧!这些制度把我压得气喘吁吁,虽然我想更改,但现在已经晚了。法律太无情了,同时也为自己的不慎“失误”感到后悔。
宽容的座右铭那!请你把我的快乐再延长一点吧!没当我有一些成就时,总觉得时间在飞梭,而你却没有什么奖励,让外倍感失望。有时。我真为你——人生座右铭感到困惑,真不明白刘老师为什么要我们做这种吃力不讨好的事。
其实,我错了。自打刘老师让我们精心设计并制作自己的人生座右铭时起,就早在我们心种奠定了自己对未来的梦想。制定人生座右铭,是让我们为自己的将来打下坚实的基础,同时也少不了为自己的背叛“买单”。尽管我对自己的未来抱有极大的信心,但毕竟自己还要与大家共同进步,共同竞争。旧这样,你进我也进,你争我也争,使我们潜在的一种竞争意识得到了发挥。是的,其他班与我们班相比,课余之时还是少了一种力量与乐趣,而我们班却没有将这一有力的优势加以善用,更加不能抛砖引玉,把其中最深的奥义施展出来,从而达到拥有最高责任感的境界。
这就是我想对你——人生座右铭说的话。深知我而理解我的,除了你之外还有其他吗?
有一天我在看书,无意间看见一句谚语,这句谚语是出自《增广贤文》中的。叫做“学如逆水行舟,不进则退。”这句谚语的意思是说:学习就像逆水行驶的船,不努力前进会慢慢往后退。
从此,我把这句谚语记在心里同时它也成为我的座右铭了。我还一定要做这只船,不但要做,还要做好。努力学习,成为一只只进不退的小船。还要把这句谚语时时刻刻记在心中。在困难时想想,来激励自己。
就比如在做家务活时不想做了,那就想一想座右铭,再说一句前进!冲呀!那干起来可就有劲多了。还有有时作业太多了,不想做,就想一想座右铭再次冲啊!还有家长教训你时要听话,从另一个角度看待问题,想是为你好的,将压力变成动力。加油!
人们都认为谚语看一眼就可以了,错了,谚语是要用心去体会它的含义。
一句谚语就能给一个人一生的改变,说明它的能力很强大。我的这一句座右铭就是一个例子。这个小小的谚语配有这么大的能力真是意味深远呀!我今后一定要多读一些谚语。
47 “ 学之则难者亦易矣,不为则易者亦难矣。 ” 你有良好的学习基础,你有聪慧的智力,你还有向上的冲劲,你应该有非常好非常稳定的成绩。但,你有时会原谅自己的暂且不坚持,会为自己的成绩退步找一个借口,希望你在最后的冲刺学年里,不姑且自己的这些缺点,只有奋斗不止,你才能考进理想的高一级学校。
48 你的座右铭是 “ 志当存高远 ” ,你是有远大理想的。你凭借着对数学自然的喜爱与钻研,经常地摘到胜利的果实;而你也因为语文英语的偏弱,经常地退到尴尬的位次。在最后的冲刺阶段,数学自然抓特长,语文英语抓基础,一样也不能放松,切切。
49 “ 精诚所至,金石为开。 ” 一瞧你虎头虎脑,就知道你是一位聪明、机灵的孩子。可你有时显得那样的不 " 聪明 " 了。上课时,你常常走神;做作业时,你很多题目不会做,令老师多么着急啊!其实,你只要严格要求自己,上课认真听,课后认真复习,有什么不懂的问题及时向别人请教,成绩是会跟上来的。希望严格要求自己,上课时集中注意力,改变懒散现象,积极投入到学习、锻炼当中去。
50 你的座右铭是 “ 吃得苦中苦,方为人上人 ” 。 你是一个诚实好学的孩子,只是你的基础不太好,学习方法还不是最佳,有时上课和别的同学一起开小差,所以成绩还不够理想,相信你会多向别人请教,补足自己的不足,最终实现自己的远大理想。
51 你的座右铭是: “ 礼貌是人类共处的金钥匙。 ” 诚然,你与同学相处多以礼相待而融洽。但作为学生,老师希望你能喜欢上书!所以把这些话送给你: “ 书是一杯茶,只有细细品尝,才能透过苦涩,品出香甜,希望你做一个爱读书的人,在书山学海中,品尝探索知识的乐趣。 ”
52 你把 “ 失败乃成功之母 ” 作为你的座右铭,老师似乎看到了你暗暗努力的情景。确实,每一次的成功都与失败联结在一起。在文科方面你有很高的天赋,但你不得不放弃兴趣面对你偏弱的理科,拼了命要使学科平衡,真是难为了你,尽管起起落落但老师真的感动。希望暑假继续努力,同时开始锻炼身体以适应初三紧张的学习生活。
53 你的座右铭竟然是 “ 三人行必有我师焉 ” 。不是自勉,而是自谦。一直的印象中你是个很能吃苦的孩子,应该很听老师的话,但其中考试之后,你的作业本子写着你的浮躁与不安,有时甚至应付了事。小结你语文学习,是否该反省点什么?
54 “ 美丽的开始是成功的一半。 ” 你的座右铭给人以美的享受,让我想起了每个早上你摆放自行车的情景,那一刻的你最美丽,也让同学对你刮目相看。但作为学生,老师希望你能喜欢上书!所以把这些话送给你: “ 书是一杯茶,只有细细品尝,才能透过苦涩,品出香甜,希望你做一个爱读书的人,在书山学海中,品尝探索知识的乐趣。 ”
55 “ 做什么事都要靠自己。 ” 从你的座右铭中看出你少有依赖感。但你知道吗,做人也是靠自己做出来的。你本质并不坏,只是喜好表现自己,这本来无可厚非,但作为学生你应把精力放在学习,于学习活动中表现自己才能吸引老师同学的注意啊!老师知道你也想改掉不好的习惯,但是自控能力差。希望以后勤奋学习,把学习搞上去。
56 “ 成功的道路上充满荆棘,苦战方能成功。 ” 从你的座右铭中看,你知道成功道路的艰难。 努力学习的你,困惑成绩方面缘何不能有较大突破。南宋诗人陆游的一句话,或许能给你一些启迪, “ 汝果欲学诗,功夫在诗外 ” 。你应适当看些课外书,拓展视野,扩宽知识面,现代社会需要的是综合素质较高的人才。
57 你喜欢 “ 给我一个支点,我能把地球撑起来 ” 。在老师眼里,你是一个热情奔放、热爱集体的好学生,愿意主动与老师亲近、接触。但每当想起你及格线以下的学习成绩,我的心里总是苦涩涩的。你愿意勤奋读书为老师掠去心头的这片阴影吗?以 “ 勤奋 ” 为支点吧。
58 你喜欢 “ 君子之行,静以修身,俭以养德,非泊无以明志,非宁静无以致远 ” 。你是一位正直,坦诚的好孩子,爱憎分明,遇事有一定的主见。数学是你喜爱的科目,且成绩优秀,要知道,胜利者不一定是跑得最快的人,但一定是最能耐久的人。
59 、 你喜欢 “ 志不强者智不达 ” 。似乎看到了你那在多少个无眠的夜晚暗暗较劲的身影。你总是那么珍惜时间,似乎和同学们多说一句话就怕时间流逝,所以尽管你有点怪,但你是为了学习啊,老师还是比较喜欢的。从初一到现在你一直在进步,只要坚持,你一定能够考进理想的学校。
60 看得出来你不是个没有上进心的孩子,可是 “ 一分辛劳,一分收获 ” ,没有付出,哪有各方面的进步?你已经感觉到了同学们的友好交往、丰富的活动和脚踏实地的学习比游戏机更加吸引人。看你的座右铭 “ 胜败乃兵家常事 ” 包含更多的应该是不服输,真的好希望你进入初三的进步能作加速运动。
61 、 在本学期即将结束的时候,回顾你所取得的成绩,欣喜地发现。你的付出有了回报,这与你能理解 “ 世界上是没有巧合的,只有必然的结果 ” 分不开的。如果你能够再偏爱一些数学自然,再培养一些语文英语的兴趣,初三更大的成功期待着你。
62 你喜欢 “ 不以成败论英雄 ” ,这话很辨证,但用来看自己的得失成败,多少包含了点消极因素 —— 失败的时候原谅自己。 诚实善良是你的美德,不思进取是你的不足。最喜欢你在课堂上认真思考的模样,可是老师又担心你的懒惰会把你的聪明埋没掉。那天你对我说现在开始一定好好学习,积极上进,达到前 12 名,我满怀信心地等着。
常规思路: ①介绍内容要与个人简历相一致; ②表述方式上尽量口语化;③要切中要害,不谈无关、无用的内容;④条理要清晰,层次要分明;⑤事先最好以文字的形式写好背熟。
问题二:“谈谈你的家庭情况”
常规思路:①对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用,这是招聘公司提问的主要原因;②简单地罗列家庭人口;③宜强调温馨和睦的家庭氛围;④宜强调父母对自己教育的重视;⑤宜强调各位家庭成员的良好状况;⑥宜强调家庭成员对自己工作的支持;⑦宜强调自己对家庭的责任感。
问题三:“你有什么业余爱好?”
常规思路:①业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态,这是招聘单位提问的主要原因;②最好不要说自己没有业余爱好;③不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好;④最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网,否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻;⑤最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。
问题四:“你最崇拜谁?”
常规思路:①最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态,这是面试官的主要目的;②不宜说自己谁都不崇拜;③不宜说崇拜自己;④不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人;⑤不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人;⑥所崇拜的人最好与自己所应聘的工作能“搭”上关系;⑦最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。
问题五:“你的座右铭是什么?”
常规思路:①座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态,这是面试官问这个问题的主要原因;②不宜说那些医引起不好联想的座右铭;③不宜说那些太抽象的座右铭;④不宜说太长的座右铭;⑤座右铭最好能反映出自己某种优秀品质;⑥参考答案——“只为成功找方法,不为失败找借口”。
问题六:“谈谈你的缺点”
常规思路:①不宜说自己没缺点;②不宜把那些明显的优点说成缺点;③不宜说出严重影响所应聘职位的缺点;④不宜说出令人不放心、不舒服的缺点;⑤可以说出一些对于所应聘职位“无关紧要”的缺点,甚至是一些表面上看似“缺点”,从工作的角度看却是优点的“缺点”。
问题七:“谈一谈你的一次失败经历”
常规思路:①不宜说自己没有失败的经历;②不宜把那些明显的成功说成是失败;③不宜说出严重影响所应聘职位的失败经历;④所谈经历的结果应是失败的;⑤宜说明失败之前自己曾信心百倍、尽心尽力;⑥说明仅仅是由于外在客观原因导致失败;⑦失败后自己很快振作起来,以更加饱满的热情面对以后的工作。
问题八:“你为什么选择我们公司?”
常规思路: ①面试官试图从中了解你求职的动机、愿望以及对此项工作的态度;②建议从行业、企业和岗位这三个角度来回答;③参考答案——“我十分看好贵公司所在的行业,我认为贵公司十分重视人才,而且这项工作很适合我,相信自己一定能做好。”
问题九:“对这项工作,你有哪些可预见的困难?”
常规思路:①不宜直接说出具体的困难,否则可能令对方怀疑应聘者不行;②可以尝试迂回战术,说出应聘者对困难所持有的态度——“工作中出现一些困难是正常的,也是难免的,但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准备,任何困难都是可以克服。”
问题十:“如果我录用你,你将怎样开展工作?”
常规思路: ①如果应聘者对于应聘的职位缺乏足够的了解,最好不要直接说出自己开展工作的具体办法;②可以尝试采用迂回战术来回答,如“首先听取领导的指示和要求,然后就有关情况进行了解和熟悉,接下来制定一份近期的工作计划并报领导批准,最后根据计划开展工作。”
问题十一:“与上级意见不一致,你将怎么办?”
常规思路:①一般可以这样回答“我会给上级以必要的解释和提醒,在这种情况下,我会服从上级的意见。”②如果面试你的是总经理,而你所应聘的职位另有一位经理,且这位经理当时不在场,可以这样回答:“对于非原则性问题,我会服从上级的意见,对于涉及公司利益的重大问题,我希望能向更高层领导反映。”