教育名言精选(九篇)

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第1篇：教育名言范文

1、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！阮庚梅

3、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。卢梭

4、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基

5、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图

6、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基

7、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。雨果

8、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。洛克

9、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。洛克

10、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。塞德兹

11、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。鲁迅

12、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。马文会

13、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生

14、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。吕斌

15、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯

16、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。吕斌

17、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基

18、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。陈鹤琴

19、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基

20、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基

21、教育为公以达天下为公。()陶行知

22、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基

23、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫

24、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。张石平

25、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯

26、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅

27、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。杜威

28、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。张海涛

29、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。夸美纽斯

第2篇：教育名言范文

1、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基

2、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯

3、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基

4、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

5、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基

6、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克·吐温

7、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

8、一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐

9、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。——培根

10、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基

11、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基

12、生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

13、天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰

14、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

15、教育为公以达天下为公。——陶行知()

16、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

17、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

18、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

19、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基

20、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

21、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田

22、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基

23、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

24、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。——巴尔扎克

25、青年人的教育是国家的基石。——富兰克林

26、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基

27、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根

28、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基

29、教育能开拓人的智力。——贺拉斯

30、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯

31、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

32、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德

33、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。——马克思

34、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章

35、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知

36、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯基

37、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

38、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基

39、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思

40、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基

41、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬

42、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。——苏霍姆林斯基

43、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基

44、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁

45、对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安()

46、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

47、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基

48、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔

49、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基

第3篇：教育名言范文

1、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是“培根教育”。

2、天赋如同自然花木，要用来修剪。

3、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。

4、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。

5、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

6、运动贵有恒，饮食贵有节。

7、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。

8、良好的个性胜于卓越的才智。

9、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。

10、对症下药方可治愈疾病。

11、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。

12、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

13、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。

14、一个人的成功=1%IQ——智商+99%EQ——情商。

15、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。

16、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

17、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。

18、丰富的想象力比书本知识更重要。

19、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

20、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。

21、体罚是一种单纯的“棍棒＋粗口”的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。——许传利

22、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

23、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

24、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。

25、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。

26、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。

27、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

28、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。

29、孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。

30、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

31、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。

32、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。——姜晶

33、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。

34、学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。

35、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

36、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。

37、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的成一种游戏的。

38、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

39、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。

40、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

41、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。

42、家长的责任是为孩子提供两个“遗传”：一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅，主要不是丑小鸭努力学习的结果，而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。

43、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

44、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

45、婴儿的情绪，是认识世界的反映。

46、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

47、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

48、学校教育总是重视学生的知识学习，站在“知识本位”那边；家庭教育必须站在“性格-身体本位”这边，更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭，学校的归学校。上帝的归上帝，恺撒的归恺撒。

49、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

50、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。

51、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。

52、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。

53、性格塑造始于婴儿时期。

54、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。

55、家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。

56、父母的第一使命，就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多，只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母，就是成为家庭环保主义者。家庭环境好，孩子好；家庭环境出了问题，孩子就成为问题儿童。有时候，孩子生病了，需要吃药的并不是孩子，而是家长。

57、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。

58、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。

59、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。——时金林

60、一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。——赵静波

61、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。

62、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

63、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。

64、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。

65、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。

66、育儿过程有艰辛，也有欢乐。

67、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。

68、让孩子在艰苦的地方体验他人的苦难，让他为他人提供力所能及的帮助，并由此获得成就感和自我认同感。改变孩子自暴自弃的坏毛病的唯一办法是既让他面对他人的苦难，让他为苦难者提供力所能及的帮助。

69、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

70、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。

71、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。

72、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

73、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

74、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。

75、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。

76、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。

77、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。

78、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。

79、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。

80、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。

第4篇：教育名言范文

1、生命中有缝隙，才会透过阳光

2、最沉重的负担压迫着我们，让我们屈服于它，把我们压到地上。但在历代的爱情诗中，女人总渴望承受一个男人身体的重量。于是，最沉重的负担同时也成了最强盛的生命力的影像。负担越重，我们的生命越贴近大地，它就越真切实在。相反，当负担完全缺失，人就变得比空气还轻，就会飘起来，就会远离大地和地上的生命，人也就只是一个半真的存在，其运动也会变得自由而没有意义。那么，到底选择什么？是重还是轻？

3、生命是短暂的，空余时间很少，因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的书籍上。

4、我们都曾经以为，有些事情是不可以放手的。时日渐远，当你回望你会发现，你曾经以为不可以放手的东西，只是生命瞬间的一块跳板。你跳过了，人在跳板上，最辛苦的不是跳下来那一刻，而是跳下来之前心里的挣扎无助和患得患失。我们以为跳不过去了，闭上眼睛，鼓起勇气，就跳过了。

5、谁走进你的生命，是由命运决定；谁停留在你生命中，却是由你自己决定。

6、无论怎样，我都愿意相信生命是美好的。如果有一天，我否定了它，那一定是因为我太懦弱。

7、我们要学会珍惜我们生活的每一天，因为，这每一天的开始，都将是我们余下生命之中的第一天。除非我们即将死去。

8、生命的存亡如暴风来去，踏下的脚印却永远存在

9、每个生命对于这漫长的岁月，都不过是一段段渐渐消失的过往。

10、生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形的自我表现的形式表现出来。

11、信仰是无法证明的东西，所以我们坚信生命中唯一的父亲所说的每一个字，我们相信枕边的爱人，我们信赖亲爱的朋友，让我们更加的善良，没错，我们都想信任身边的人，可一旦有了怀疑，信仰就会消失……恐惧则席卷而至……

12、我相信爱的本质一如生命的单纯与温柔我相信所有的光与影的反射和相投我相信满树的花朵只源于冰雪中的一粒种子我相信三百篇诗反复述说着的也就只是年少时没能说出的那一个字我相信上苍一切的安排我也相信如果你愿与我一起去追溯在那遥远而谦卑的源头之上我们终于会互相明白-----我的信仰

13、压倒她的不是重，而是不能承受的生命之轻。

14、看不穿是你失落的魂魄猜不透是你瞳孔的颜色一阵风一场梦爱如生命般莫测你的心到底被什么蛊惑你的轮廓在黑夜之中淹没看桃花开出怎样的结果看着你抱着我目光似月色寂寞就让你在别人怀里快乐

15、有一种爱是会比他的生命更长久的，哪怕有一天，他的生命已经终结，他的宠爱和心疼仍会长久的伴她一生。

16、我看书，这使我多活几度生命。

17、岁月滑翔的声音就像鸟儿舒展羽翼的声音，宛若赤足走在沙滩上，许多的日子如潮水浸过双足；送走时光的斗转星移，笑看人间的月圆花瘦，把持心灵的阴晴曲直，掂量生命的跌宕浮沉。

18、我深知，情会淡爱会薄，但作为一个坦荡的人，通过情枷爱锁的鞭笞之后，所成全的道义，将是生命里最昂贵的碧血。

19、如果可以不带成见地迎接生命中的人、事、物，也许我们会因此发现更多的美好、更多的乐趣

20、走吧，眼睛望着同一片天空，心敲击着暮色的鼓。走吧，我们没有失去记忆，我们去寻找生命的湖。走吧，路呵路，飘满了红罂粟。

21、生命中无法填补的空洞，只是一错手而已。相爱太深是错，没有恶意也可以导演出无法遏止的悲剧。

22、慈悲的爱、温柔的爱、怜悯的爱，这才是生命最好的祝福。爱是恒久忍耐，又有恩慈；爱是不嫉妒，爱是不自夸；不张狂，不做害羞的事；凡事包容，凡事盼望，凡事忍耐；爱是永不止息。

23、24你曾经深爱过的某人，无非也就是芸芸众生中的一个。只是爱由心生，自以为他会是今生最爱，当你感觉你爱他，你用心去爱就自然觉得他最珍贵。多年以后，而生活仍然继续，回头想来，他无非也就是你生命中的一个过客而已。

24、如果生命中有娥皇，朕愿意！

25、大家可能都知道孩子是由鹤送来的传说。本来是和圣诞老人一样的，把可爱的生命作为礼物送到交际渴望孩子的人们家里。但是如今已经变了，人们都紧闭着窗户，他们不再想要这种东西了，又费事又花钱。而且已经不觉得他们可爱了。这样想的大人们越来越多。这样的话鹤就很为难了。

26、从根本上说，只有我们独立自主的思索，才真正具有真理和生命。因为，惟有它们才是我们反复领悟的东西。他人的思想就像加别人飨桌上的残羹，就像陌生客人挪下的衣衫。

27、你再优秀也会有人对你不屑一顾，你再不堪也会有人把你视若生命。所以，牛逼时不要得瑟，落魄时不要堕落~

28、有些人活在我的生活里，有些人活在我的生命里。而对于你，我最大的期望便是请永永远远的活在我的生命之中并成为最重要的人吧，如果你懂得~

29、心里知道，在那个角落，有一种安静而又细致的幸福正在慢慢酝酿。喜欢这一种时刻，知道生命除了外表的喧闹与不安之外，在内里还有一种安静和慎重的成长，不会因为时日的推移而消失，就好像这水仙淡淡的清芬一样

30、朋友，是伤心时，最想见的人；是打扰了，不用说对不起的人；是高升了，也不用改变称呼的人；是天涯海角，都彼此挂念的人。缘是天意，份是人为。知音是贴切的默契，知己是完美的深交，朋友是生生世世的牵挂。我不在乎生命中经历过的酸甜苦辣，却很在乎随处可见的真诚和感动。

31、什么爱一个人要得放手对于他来说通通都是狗屁，爱一个人就是要用生命抵死相缠。

32、我们不懂：为什么野牛都被戮杀，野马成了驯马，森林里布满了人群的异味，优美的山景，全被电线破坏、玷污。丛林在哪里？没了！老鹰在哪里？不见了！生命已到了尽头，是偷生的开始。

33、“如果你能回到二十岁，你最想做的事是什么？”“认识你。”“如果你能回到十岁，你最想做的事是什么？”“认识你。”“如果你能够拥有另外一次全新的生命，告诉我你的愿望。”“认识你，爱上你，也为你所爱。”

34、她住在她那寒碜的磨坊，无一日不在负轭、磨粮，你要体会，不是为了她自己，为了不可指认、不能执着的万有——让虚空遍满琉璃珍珠，让十五之后日日是好日，让一介生命甘心以粉身碎骨的万有；如同你活着为了光耀上帝。你要眼睁睁看她怎么粉碎，正如她眼睁睁看你七年。

35、世事离戏只有一步之远；人生离梦也只有一步之遥。生命最有趣的部分，正是它没有剧本、没有彩排、不能重来。生命最有分量的部分，正是我们要做自己，承担所有的责任。

36、生命，如果跟时代的崇高的责任联系在一起，你就会感到它永垂不朽。

37、寻能使自己值得献出生命的某个东西。

第5篇：教育名言范文

1、对症下药方可治愈疾病。

2、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

3、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。

4、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。

5、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。

6、孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。

7、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。

8、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

9、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。

10、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。

11、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。

12、帮孩子制定他的个人和完成的方法。

13、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。

14、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。

15、让孩子有机会真正作决定。

16、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。

17、天赋如同自然花木，要用来修剪。

18、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

19、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。

20、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。

21、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

22、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。

23、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。

24、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。

25、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。

26、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。

27、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

28、育儿过程有艰辛，也有欢乐。

29、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。——姜晶

30、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

31、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。

32、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。

33、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

34、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。——马文会

35、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

36、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

37、良好的个性胜于卓越的才智。

38、学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。

39、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。

40、丰富的想象力比书本知识更重要。

41、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

42、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。

43、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

44、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

45、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。

46、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的成一种游戏的。

47、性格塑造始于婴儿时期。

48、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

49、体罚是一种单纯的“棍棒＋粗口”的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。——许传利

50、家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。

51、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。

52、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。

53、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。

54、让孩子在帮助他人时体验无能为力的尴尬和痛苦。让孩子想帮助他人又力所不能及无能为力，由此激发他的“自强欲望”，让自己变得更加强大，负责任地成长，以便将来能够帮助更多的他人。

55、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。

56、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。

57、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。

58、家长的责任是为孩子提供两个“遗传”：一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅，主要不是丑小鸭努力学习的结果，而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。

59、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

60、运动贵有恒，饮食贵有节。

61、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

62、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。

63、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。

64、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。

65、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。

66、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。

67、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。

68、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

69、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。

70、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

71、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。

72、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

73、把天真快乐的童年还给孩子，保存和丰富孩子的感受能力吧，它是自然对人类最大的恩赐，它是孩子终身的财富！——甄世田

74、没有体谅和信任，便没有友谊。

75、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

76、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。

77、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。

78、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是“培根教育”。

79、婴儿的情绪，是认识世界的反映。

80、一个人的成功=1%IQ——智商）+99%EQ——情商）。

81、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。

82、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。

83、让孩子在艰苦的地方体验他人的苦难，让他为他人提供力所能及的帮助，并由此获得成就感和自我认同感。改变孩子自暴自弃的坏毛病的唯一办法是既让他面对他人的苦难，让他为苦难者提供力所能及的帮助。

84、鼓励孩子尽量不依赖成年人。

85、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。

86、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。

87、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。

88、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

89、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。

90、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。

91、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

第6篇：教育名言范文

2、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田

3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基

4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基

5、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

第7篇：教育名言范文

1、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。

2、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

3、鼓励孩子编故事，去幻想。

4、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。

5、帮助孩子成为有个性的人。

6、相信孩子的理智并信任他。

7、给孩子最好的，哪怕很少。给孩子最好的，尽管不是地位、金钱。给孩子最好的，不是我们的无奈和恶习。

8、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。

9、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。

10、从来不对孩子说，他比别的孩子差。

11、从动物学的角度来说，孩子和其他动物一样都对恶劣的、否定性的环境，有天然的反感。这种反感的情绪尽管会因为害怕而有所克制，但是是不利于接受任何知识的。

12、人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）

13、好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的。

14、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”

15、让孩子从小养成读书的习惯。

16、诚实地评价自己对孩子的感情。

17、不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果，而误认为自己的孩子天赋太差。

18、教是为了不教；管是为了不管。

19、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。

20、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。

21、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。——刘大伟

22、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。

23、没有体谅和信任，便没有友谊。

24、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。

25、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。——泰曼·约翰逊

26、建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。

27、帮助孩子修改他的作业。

28、让孩子独立思考问题。

29、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

30、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

31、我们对孩子只能“雕琢”，而不能“改造”。

32、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。

33、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。

34、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。

35、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。

36、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。

37、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

38、养教育好自己的子女，是对国家对社会最好的贡献。

39、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。

40、您的孩子是非常可爱的。

41、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！

42、让孩子做他力所能及的事情。

43、要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。

44、发挥孩子积极认识自己才干的能力。

45、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。——顾振飚

46、不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。

47、给人以鱼，不如教人以渔。

48、素质教育要求：学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。

49、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。

50、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。

51、认真地对待孩子的个人要求。

52、每天都抽出时间和孩子单独在一起。

53、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

54、允许孩子玩各种废弃物。

55、良好的个性胜于卓越的才智。

56、不用辱骂来惩治孩子。

57、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。——赵东华

58、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。

59、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。

60、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

61、让孩子有机会真正作决定。

62、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。

63、当我还是个不谙世事、学习成绩相当糟糕的孩子时，父亲给我的是爱和鼓励；当我成了一名推销员时，他给我以不遗余力的帮助；但是当我行将执掌拥有成千上万职工的企业大权时，他却迫使我在每一个重大问题上和他争论，使我了解他思考和处理问题的方法。——小托马斯·沃森

64、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

65、带孩子到他感兴趣的地方去玩。

66、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。

67、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

68、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。

69、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。

70、运动贵有恒，饮食贵有节。

71、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

72、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

73、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。

74、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。

75、孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。

76、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

77、认真对待孩子提出的正经问题和看法。

78、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

79、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。

80、对症下药方可治愈疾病。

81、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。

82、爱子不教，犹饥而食之以毒，适所以害之也。——申涵煜

83、当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。

84、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。

85、只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。

86、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。

87、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。

88、除非一个人有大量的工作要做，否则他不可能从懒散、空闲中得到乐趣。——杰罗姆

89、从教育的生物学特征来看，教育就是使一个小生命在身体和心智上不断得到完善，并使他更加适应生活事务的过程。人的教育，多像鸟儿对小鸟的训练啊。

90、鼓励孩子尽量不依赖成年人。

91、定期为孩子读点东西。()

92、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。

93、再穷，也不能穷教育。再富，也不能富孩子。

94、一切变坏都是从不劳动开始。

第8篇：教育名言范文

作业不会，学霸帮你。

征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

别人永远对，我永远错，这样子比较没烦恼。

再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

来是偶然的，走是必然的，所以你必须，随缘不变，不变随缘。

抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。

每一个成功者都有一个开始，勇于开始，才能找到成功的路。

每天告诉自己一次，我真的很不错。

第9篇：教育名言范文

2.“教师是太阳底下最光辉的职业。”——夸美纽斯

3.“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术。”——夸美纽斯

4.“很多教师常常忘记他们应该是教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师。”——加里宁

5.“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”——加里宁

6.“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多尊重一个人。”——马卡连柯

7.“如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至于乞丐和盗贼。”——华生

8.“兴趣是最好的老师。”——爱因斯坦

9.“我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的。”——洛克

10.“除了教育工作计划和课时工作计划之外，教师不作任何别的计划。”——苏霍姆林斯基

11.“植物的形式由于栽培，人的行成由于教育。”——卢梭

12.“我想不到有任何无教学的教育，正如相反方面，我不承认有任何无教育的教学。”——赫尔巴特

13.“认识你自己”——苏格拉底

14.“一个坏的老师奉送真理，一个好的老师则教人发现真理”——第斯多惠

15.“知识即美德。”——苏格拉底

16.“吾爱吾师，吾更爱真理。”——亚里士多德

17.“人类是天生社会性动物。”——亚里士多德

18.“幸福就是至善。”——亚里士多德

19.“良好的开端，等于成功的一半。”——柏拉图

20.“教学必须从学习者已有的经验开始。”——杜威

21.“教育过程在它自身之外无目的;它自己就是自己的目的。”——杜威

22.“人类学习中似乎有个必不可少的成分，它像发现一样，是尽力探索情境的机会。”——布鲁纳