美德少年精选(九篇)

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第1篇：美德少年范文

__，13岁，江海外国语学校初二（6）班学生。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使他一天天茁壮成长成一名品学兼优的中学生。在家里，他是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子;在学校，她是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀共青团员;在社会，他是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。

在班级里，他团结同学、乐于助人，有着很强的集体荣誉感，在班级事务上是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中更是讲求方法，积极履行副班长的职责，不但带动了全体同学，而且得到老师的信任和同学的喜爱。同时，他对待学习一丝不苟、脚踏实地，成绩优秀！每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成；课堂上总能听到他独特的见解，课后能够主动拓展性的学习，以开阔自己的思维和眼界！

“时间是挤出来的，我要多学习多锻炼自己，为学校争得荣誉。”他总是这样说。校内外的学习、活动常常使他忙得不亦乐乎，但他总是充满自信地面对。曾经多次代表学校参加朗诵，主持人，模特等比赛，每次都认真准备，付出了许多辛劳和汗水。多少个中午，别人休息或看动画片时，他总是早早来到学校在教室里反复练习；多少个傍晚，同学回家了，他留下来仔细揣摩，一个动作、眼神都力争做到最好。记得那次代表学校成为大型文艺汇演节目主持人，由于时间紧迫，他只能利用晚上休息时间练读讲稿，第二天早晨五点就爬起来背诵。因为感冒扁桃体红肿发炎，嗓子很痛，但他却坚持苦练。功夫不负有心人，凭着他的顽强刻苦、不懈努力，在老师的指导下，他在活动中大气沉稳，声情并茂，为晚会的成功落幕添上精彩一笔！

同学的好榜样

在学习生活中，他有爱心，爱助人，时常关心和帮助身边有困难的同学。他不仅和学习成绩好的同学在一起交流学习心得和学习经验，争取在学习方面上有更大的进步，还经常关心班里的学困生，他们遇到不会的难题，__总会拿出耐心和热心，不厌其烦，耐心辅导和讲解，直到弄懂为止，因此，同学们遇到不明白的问题，都愿和他一起探讨、向他请教。这样为同学们解决了很多学习上的困难，深得老师和同学的赞赏。同学心中，他是被大家公认的热心人。不管谁有困难，他都会伸出热情之手，宋瑞同学学习上有困难，他主动要求和他做同桌，在学习上与他结对，帮助鼓励他。同桌的水彩笔没带，他会主动递过去一支；同桌座位下脏了，他会帮着一起清理干净；同桌的题不会做了，他启发同桌一起分析；同桌受到表扬了，他为之由衷地高兴。每次班里有寄宿的同学值日，他都会主动帮助做值日，扫地、拖地、倒垃圾。

现在的孩子在家里都是个宝，他也不例外。但他从不与别人攀比物质，也从不提出非分的要求，增加父母的负担，不比物质比精神，他选择用人格魅力来得到他人的赞赏。他是一个遵守公德、乐于助人、善良的男孩。在骑车行进的路上不仅自己自觉地遵守交通信号还要求爸爸妈妈和自己一样执行，这已经是他的习惯了。无论走在哪里，他都不会随意乱扔垃圾，更是看到垃圾便要捡起，这也是他的一个经常的习惯了，逐渐的，和他同行的人也都受到感染，主动地去约束自己。每一次在路上遇到乞讨的人，他总会或多或少的给他们一些零钱，曾经也有人告诉过他那些人可能是骗子，但他总觉得那些人中总会有真正需要帮助的人，他要帮助他们---尤其是那些老人和孩子！

在成长的过程中，在老师父母的影响下，他也努力成长为一个尊敬长辈，孝敬长辈的孩子。平时，每天吃完晚饭，他就主动洗碗，帮妈妈整理厨房。每到周末，做完功课，他都会打扫房间，或洗衣服、做饭。妈妈不让他做这些家务，怕影响他学习。他总是笑笑说：“学习也要劳逸结合，做家务等于是休息嘛！”父母有时因工作或生活琐事，心情烦闷，每到这时，他就用平时看到的一些幽默滑稽的笑话来逗父母开心。

有一次，妈妈生病在床，爸爸又上班，照顾妈妈的任务自然就落在他身上。他学会了用毛巾敷在妈妈的额头上给她降温，又倒好温开水，提醒妈妈按时服药，早饭和晚饭也都是他一人承包。妈妈曾经歉意地说：“严严，辛苦了。”他也就自豪地说：“妈妈，‘香九龄，能温席’，我都十三岁了，照顾你们是我应该做的！”

父母眼中，他真的是个勤劳乖巧的孩子，从来无须让大人为他操心，作为爷爷、奶奶的心肝宝贝，他有一次回家看到爷爷、奶奶带着老花镜剪指甲很费劲，就用自己的零用钱给他们买了一个大号的带放大镜的指甲刀，看到爷爷最爱用的随身听偶尔会“罢工”，更是发挥自己的特长将之“修理”一番，直到现在那个随身听还在好好工作呢！

爱心的小使者

在社会中，他热心公益、服务社会，积极带头参加各项献爱心活动，具有良好的社会道德风尚。当听到玉树地震时，他马上拿出零用钱在学校里积极参加捐款活动，并在心里默默的祝福他们能够早日重建家园……虽然他平时喝节约，他认为节约简朴是最基本的美德，经常说“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”，但是对待需要帮助的人时，他总是最慷慨的那一个。在他的心里，他认为，人，懂得感恩和节俭，时时怀着感恩的心是一种善良的美德，也是一个做人的基本条件。知足的人都懂得感恩，能对一花一草、一山一水都表示谢意的人，他的人生必定是丰富而富足的。

第2篇：美德少年范文

礼貌待人，言语谦和，行为文明，举止得体；模范遵守《中小学生日常行为规范》和社会公德，养成公共生活好习惯，自觉维护城市公共秩序和知城市形象。

2、自强自立美德少年

身处优越家境，仍能坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风，积极参加各种劳动和公益活动；道身处逆境、困境，但不屈服，不言弃，不依赖，以乐观的人生态度去迎接种种挑战；热爱生活，热爱生命，努力向上。

3、诚实守信美德少年

言行一致，对人守信，对事负责；不弄虚作假，经得起诱惑；即使遇到困难，仍能坚持信守诺言。

4、尽责奉献美德少年

团结同学，热心参与班级、学校工作；有高度责任感和服务意识，班务工作能力强；积极肯干，默默奉献。

5、尊老爱亲美德少年

理解父母，感恩父母，孝敬父母；尊敬长辈，关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等困境下答，做到不离不弃，守护相助，尽心尽责。

第3篇：美德少年范文

学雷锋，做美德少年

雷锋虽然只活了22年，但他的精神却永久在世上传流。学雷锋，宣传雷锋精神人人有责。在当今世界有许多“雷锋”，他们时刻帮助身边的人，不论大小。向我这样的小学生，也应该争当活雷锋，帮助身边的人，为社会献出一份力量，美化我们的美丽武汉。

在生活中，给老人让座；拾起地上的一片垃圾；给小树苗浇一次水……这些都是我们力所能及的小事，都是生活中的常事。

俗话说得好：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地；如果你是一线光明，你是否照亮了一份黑暗；如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的人；如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？

第4篇：美德少年范文

*同志说得好：“凡是现在需要提倡的好品德，都可以从我们古代的资料中原原本本地找出来，不要‘包装’”。学校的德育工作者要善于挖掘出传统道德中“美德”之本，作为学校德育的宝贵精神财富，有针对性地对当代青少年进行灌输、熏陶和引导。

从当代青少年的实际出发，我在实践中认识到传统美德教育应当抓住以下三个方面。

第一，培养当代青少年的忧患意识，增强责任感。

中华民族的忧患意识十分强烈，历史上有无数忧国忧民的志士仁人。这种忧患意识又总是和责任感联系在一起，成为中华传统美德的重要组成部分。

当代青少年生活那么幸福，有什么好忧患的呢？首先，我国还是个发展中的国家，改革开放虽使相当一部分地区和人民富了起来，但还有一部分地区和人民在温饱线上徘徊。与世界先进国家相比，我国生产力发展水平还不高。其次，21世纪的竞争是以经济为基础的综合国力的竞争，归根到底是人才、人的素质的竞争。竞争就要有压力，当代青少年应当清楚地认识到今天的学习就是为了在21世纪的国际竞争中立于不败之地。第三，当前要充分利用国际和平、国内稳定的有利时机，机不可失，时不再来。传统美德教育过程中应使青少年具有忧患意识，并把它与责任感结合起来，与“祖国同发展”、“与上海同发展”结合起来，把个人融入社会和人民的事业中去。

第二，引导青少年对社会尽责，勤奋学习，刻苦锻炼。

对社会尽责，勤奋刻苦，古往今来，一直是中华民族的美德。在迈向新世纪的今天，特别是肩负历史重任的当代青少年，更有必要学习、发扬这种美德。

振兴中华的责任感不是一句空话，关键要落实到行动上。要负责任，就要有本领；要有本领就要勤奋学习，刻苦锻炼。当代青少年是喷薄而出的朝阳，正处在勤学苦练的最佳时期。中华民族的历史上，流传着“韦编三绝”、“悬梁刺股”、“怀书而耕”、“凿壁取光”、“羲之墨池”等许许多多刻苦自励、发奋读书的故事，这些都是值得当代青少年学习的。

艺校学生要想占领一流剧院，没有技压群芳、艺惊四座的一流艺术技能技巧是不行的。戏谚常说：“拳不离手：曲不离口”、“久久为功，方能成功”、“台上一分钟，台下十年功”。可见只有勤学苦练过硬、扎实的基本功，才有可能去为人民、为社会尽责。强烈的责任感要转化为刻苦勤奋、吃苦耐劳、忠于职守的具体行动，因为人的一生对社会、对人民的奉献主要是通过职业实践实现的。

第三，提高青少年美德修养的自觉性，持之以恒。

学习掌握一定的知识、技能，需要下一定的苦功；提高自己的道德修养，更需要天长日久地积累和坚持不懈的努力。通过学习和实践，逐渐将传统美德转化为学生的行为习惯，进而内化为学生的伦理道德观念和人格力量，这是一个潜移默化的艰巨的战略任务。

第5篇：美德少年范文

品学兼优的好少年

在汝阳县实验小学，有一位熠熠闪光的校园之星，她取得了许多荣誉：雷锋式的好少年、校文明之星、学习标兵、市三好学生……她脸上总挂着自信的微笑，明亮的双眸透着智慧。她就是汝阳县实验小学五（1）班中队长潘奕璇同学——一个阳光女孩。她充满爱心，自强自律，品学兼优，全面发展，以自己的行动不断为胸前的红领巾增光添彩。

班级的领头雁

在学校，潘奕璇同学对待学习一丝不苟、脚踏实地。每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成；课堂上总能听到她独特的见解，大家公认她是学习上是 "领头雁".

"时间是挤出来的，我要多学习多锻炼自己，为学校争得荣誉。"  潘奕璇同学总是这样说。校内外的学习、活动常常忙得她不亦乐乎，但她总是充满自信地面对。她多次代表学校参加市演讲、朗诵比赛。每次她都认真准备，付出了许多辛劳和汗水。多少个中午，别人休息或看动画片时，她早早来到学校在教室里反复练习；多少个傍晚，同学回家了，她留下来仔细揣摩，一个动作、眼神都力争做到最好。记得那次代表学校参加全县"以书为友，快乐成长"演讲比赛，由于比赛时间紧迫，她利用晚上时间练读一千多字的讲稿，第二天早晨五点钟就又开始背诵。因为感冒扁桃体红肿发炎，嗓子很痛，但她仍坚持苦练。功夫不负有心人，她在比赛中大气沉稳，声情并茂，脱颖而出，一举夺得汝阳县读书演讲比赛一等奖。同学们钦佩她，师长夸奖她。而面对大家的赞扬，谦逊的她只是微微一笑，她心中立下了更高的目标。

作为实验小学的小记者，她以童眼观世界，发现生活、感受生活，写下自己的思考。如今已经有多篇习作在《校园芳草地》发表。她喜欢书法，弹琴，舞蹈，在校艺术节中多次表演节目，深受大家好评。一手漂亮的钢笔字更是令人啧啧称赞。班级里的黑板报，留下了她的手迹。在学校组织的绘画、硬笔书法比赛中都获得一等奖。她爱看课外书，知识面广。学校组织的各项活动，她踊跃参加，多次在朗诵、作文、英语演讲比赛中获得一等奖。

在同学心中，潘奕璇同学还是一个热心人。不管谁有困难，她都会伸出热情之手。李子林同学学习上有困难，她主动要求和她坐同桌，在学习上与她结对，帮助鼓励她。同桌的水彩笔没带，她会主动递过去一支；同桌座位下脏了，她会帮着一起清理干净；同桌的题不会做了，她启发同桌一起分析；同桌受到表扬了，她由衷地高兴。每逢周五，班里有寄宿的同学值日，她总会主动留下来帮助做值日，扫地、拖地、倒垃圾。在她的带动下，班里关爱集体的同学越来越多。她不愧是一名雷锋式的好少年。

家里的好孩子

在家里，她是个懂得感恩的好孩子。提起潘奕璇，小区的居民无不啧啧称赞，因为她在家里孝敬长辈，和睦邻里，小小年纪就有了很好的口碑。

妈妈做饭时，她总爱在一旁帮忙，淘米、择菜、打鸡蛋，都是她的拿手好活。妈妈照顾一家人很辛苦，晚上她端来热水为妈妈洗脚，一双小手抚摸着妈妈的脚，说："妈妈，您为劳了这么多年，辛苦了。"体贴的话语让妈妈感动得流泪。爸爸在外地工作，为一家人生活劳碌奔忙。她默默记在心里，每周总要给爸爸打个电话，提醒爸爸注意身体，让爸爸不要惦念家里。她总是认真听天气预报，如果天气有异常变化，就赶紧给爸爸打电话，提醒爸爸及时增减衣服，俨然一个小大人。

爷爷奶奶年纪大了，细心的她常常陪老人散步聊天，还给身体不便的奶奶洗头，用自己省下的零钱为老人买来可口的点心。早晨她会悄悄起来，帮家人买来早点；中午，等家人吃好，她争着收拾碗筷；晚上，做完作业的她，为爷爷捶背，让老人开心。平时她坚持自己的事情自己做。整理房间，洗衣服、红领巾、书包样样行。有时老家有事，妈妈需要回去操办，她就自己一人在家，做饭学习，把家里整理得井井有条。百善孝为先。她孝敬老人，体贴父母，得到邻里的由衷夸赞。

社区的小雷锋

在社会，她是一位热心公益、拾金不昧的小公民。她是学校文明志愿者，常带着几位小伙伴主动为社区做好事。捡拾绿化带里的白色垃圾，擦洗楼道栏杆，清理墙壁上的小广告等。楼道的扶手因为春天多风，积满了厚厚的灰尘，墙壁上粘贴了大大小小的招贴纸。她从家里拎着小水桶、拿来了清洁球。小手伸进水里把抹布浸湿，再去擦栏杆。只擦了来回一下，抹布马上变成了黑色的。清水打了几盆，她们卖力地擦着。楼梯扶手干净了，她们的小脸累得通红，可看到整洁的栏杆，心里别提多么开心了。铲除墙壁上的小广告就更困难了。粘在墙上的小广告纸就像顽固的"牛皮癣".她先用水将其淋湿，然后再用金属清洁球一下、一下地用力擦。手指蹭破了，手都累酸了，才清理干净。社区里的叔叔阿姨冲她们竖起大拇指。

"弯弯腰，捡出一片净土".外出游玩、小区散步，她总不忘随手捡起地上的奶盒、纸屑，一言一行讲道德，举手投足见文明。文明不就应从这点点滴滴小处做起吗？她还是家里的低碳宣传员，洗菜的水她告诉姥姥要浇花；洗衣服的水冲马桶。用过的易拉罐、包装盒做成小收纳盒，装饰居室。

第6篇：美德少年范文

雷锋说："人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。"

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向雷锋学习，争做一实小美德少年

二（1）班 刘书宏

这个星期，学校组织开展主题为"向雷锋学习，争当美德少年"的征文比赛活动。作为一实小二（1）班的一名"三好学生",我得努力参加为班级为学校争光啊。

于是，我请求爸爸帮助我，在电脑上广泛搜寻雷锋的先进事迹，仔细查看雷锋日记的一点一滴，我还认真查看其它学校的美德少年的先进事迹，认真领会他们身上的优秀品质和行为习惯。于是，我慢慢发现了……

做一名美德少年，必须像雷锋那样，一心热爱我们的国家，关心我们的集体。像雷锋那样，做一个有利于人民，有利于国家的人。

做一名美德少年，必须像雷锋那样，全心全意去帮助遇到困难的人。因为雷锋说过，要把有限的生命，投到无限的为人民服务中去。

做一名美德少年，必须像雷锋那样，不管遇到任何艰难困苦，都要勇敢坚强。因为，不经历风雨，长不成大树。不受百炼，难以成钢铁。

做一名美德少年，必须像雷锋那样，在学习上发扬"钉子"精神。积极钻研，善于思考，像钉子一样努力钻进知识的海洋，掌握更多的知识和能力。

做一名美德少年，我们更得像雷锋那样，艰苦朴素，勤俭节约。我们要把有限的财富用到有意义的事情上去，让"节约光荣、浪费可耻"的风气在我们的校园里兴起。

反过来对照我自己，我还经常贪玩打游戏看电视而忘记了学习，对待作业我还经常马马虎虎字迹潦草，生活上我还经常拿零花钱买不必要的玩具，我还常常把不喜欢吃的食物随意乱扔倒掉，对学习上需要我帮助的同学我也没有真诚给予帮助……

我渐渐明白了，今后，我也得像雷锋叔叔那样，热心为公，乐心助人，团结友善，刻苦学习，勤俭节约。我一定会从一点一滴小事做起，做一个当之无愧的一实小美德好少年！

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向雷锋学习 做美德少年

三（5）班 张蓝予

三月的春风，不仅送来了鸟语花香，还送来了雷锋精神。雷锋叔叔生前做了许多许多好事，人们说："雷锋出差一千里，好事做了一火车。"我们每个人都应该向他学习，像他那样去做。当然，在这个人人都向雷锋学习的大家庭中，怎能少了我呢？！

今年寒假，妈妈在微信上看到一个病情恶化的5岁男孩肖东杰要做手术，可是手术费高达二十多万，经过常年生病治疗，他的家庭已经无力再支付这次的高额手术费了，情急之下只能向好心人求助，请求大家救救这个小生命。我听说后，立刻拿出自己的零用钱，请妈妈帮我捐给这个可怜的小男孩。虽然这只是小小的一百元，离那二十多万的高额手术费还相差很远很远，但却是我的一片心意啊！经过两天的捐款，妈妈告诉我肖东杰的手术费终于凑齐了，当我听到这个消息后长长的舒了一口气，开心地笑了。

是啊，我们都要向雷锋叔叔学习，学习他乐于奉献、舍己为人的精神！记得有首歌这样唱到："只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间！"

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助人，我的快乐之源

三（7）李泽楠

"如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地如果你是一现阳光，你是否照亮了一分黑暗如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位，妮既然活着，妮又是否为了未来的人类生活付出了你的劳动，使世界变得更美丽。"多少年过去了，你还记得他吗，没错！他就是雷锋！他深深地打动了我，也让我尝到了助人为乐的乐趣。

我就是这样助人为乐的孩子，我喜欢帮助别人，当我看到别人在我的帮助下，度过他们的难关时，我无比的欣慰。

记得那是一个周末，我和妈妈换好衣服准备出门，刚走到楼下就看到一群孩子在快乐地玩耍，突然一个男孩向我扑来碰了我一下，我赶紧扶住他，害怕他摔倒了，当我注视到他全身的时候，我惊呆了，天啊！都什么年代了，还有这样衣衫褴褛的孩子，身材瘦小、鼻涕直流，我边走边小声问妈妈："这个小孩你认识吗？"妈妈说："好像是附近的孩子，兄妹四人，家里比较贫困。"我若有所思后跟妈妈说："妈妈我有个小小的提议，能把我半新的衣服或没穿的新衣服送给他吗？"妈妈爽快地答应了。

这时我转过头闪电般地往家跑，妈妈紧跟其后，回到家不一会儿收拾一堆。有衣服、鞋、文具等送到他家里，他妈连忙说："谢谢！"我说："不客气。"从这以后，我每年都会给他送所需物品。

从这次实践中，我深深地感触到一句话：给予就是获得，助人为乐，不仅他人因得到帮助而快乐，同时自己也收获心灵的愉悦。

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雷锋就在我身边

四（1）申婧怡

"雷锋出差一千里，做的好事一火车".在我们班里，就有一位这样的"活雷锋",他就是——邓浩东。

"勿以善小而不为".邓浩东总是班里第一个到校打扫班级清洁区的同学，教室里总能见到他麻利的身影在不停的忙碌，排放整齐的桌椅，擦洗干净的黑板，一尘不染的地面形成了一道独特的风景线。他并是班干部，也只是班里最平凡的一员，但他却有着一颗赤诚的心为班集体服务，"雷锋"一样的精神。

去年夏天的体育课，我正跑步时有个人猛地撞了过来，我狠狠地摔倒在地，膝盖被塑料跑道擦破了好几层皮，血映红了整个膝盖，疼得我只能蜷伏在地上，眼泪也像断了线的珠子滴滴答答的流下来。突然，邓浩东来到我面前对我说："申婧怡，你还好吧，我背你去医务室吧。"他毫不犹豫的蹲下来让我趴在他身上，我想了想还是拒绝了他，对他说："不要了，你扶着我就好了".可是他却说："你就别倔强了，像头牛似的，快点，伤口感染了可就不好了。"没办法，最后我只能服从。他背着我疾步向校医室方向冲去，过了大操场，明显感觉他的脚步慢了下来，额头上汗珠顺着脸颊往下流，大口大口的呼吸，我好几次都想下来自己走，于是对他说："邓浩东，放我下来自己走吧，你会累的。"可是他并不理我，只是一个劲地往前走，我就觉得自己是一块沉甸甸的大石头压在他的身上。到了校医室，校医帮我消毒和上药，他还在旁边鼓励我："别紧张，校医阿姨看过就没事了。"检查完没事后又把我背回操场，找了个遮阴的地方休息，临走时还不忘对我说："你在这休息，下课了我背你回教室。"他又折回到了跑道上继续奔跑……就是这样的一件小事，让我感觉整个校园顿时更加美丽起来，天是湛蓝湛蓝的，太阳是火红火红的，树是那样的绿，知了的叫声是无比地动听，酷热的温度如丝丝凉风沁入心脾……

雷锋的精神就像三月的鲜花芬芳了我们的心灵，我相信，我们身边还会有更多的"活雷锋"!

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向雷锋学习 做美德少年

五（2）班 孟宸宇

伴着春风，我们迎来了美丽的春天，也迎来了学习雷锋的日子。雷锋，一个家喻户晓的名字；雷锋，一个普普通通而又默默奉献的人，虽然只活了短暂的22个春秋，但他平凡而伟大的事迹一直都温暖和鼓舞着我们，雷锋精神也一直影响着我们。只要谁做了一件有意义的好事，我们都会叫他"活雷锋".这次，我也体会到了当一次"小雷锋"的滋味。

星期天的下午，阳光明媚，微风习习，湛蓝的天空飘着几朵白云。我和爸爸妈妈一起来到"信阳新八景"之一—龟山亭游玩。我们沿着台阶拾级而上，突然妈妈对我说："孟宸宇，你看，这里怎么有这么多的垃圾！"我仔细一看，哎呀，香蕉皮、易拉罐、还有一些用过的纸巾横七竖八的"躺"在台阶两旁，我心里想"有的人真是没素质，随手乱扔垃圾，这儿的管理员也真是的，连一个垃圾桶也不配！保护环境，从我做起，从小事做起，我灵机一动，对爸爸妈妈说"爸爸妈妈，我们来捡垃圾吧！"爸爸妈妈爽快地答应了。

第7篇：美德少年范文

大家好！

今天我演讲的题目就是：《弘扬雷锋精神，争做美德少年》。

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守你的生活岗位……”这段精彩的语言，你或许会以为这是哪个名人的名言，但，这不是，这只是《雷锋日记》中的一小段，也是他一生的写照。

雷锋离开我们已经近50年了，他的故事想必大家都已经耳熟能详。他的一生虽然只有短暂的22年，然而，在这短暂的一生中他总是永不停息、全心全意的帮助别人，为人民做好事，留下了许多感人的事迹。

雷锋有这样一句话：“螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。”作为我们小学生，在班级、在学校这个大家庭，我们也要学习雷锋的这种“螺丝钉”精神，为这个大家庭尽一份力。这份力量虽然很小很小，但有时用途却很大很大。有时班里因为你尽的这份力，就可能获得“先进班集体”的荣誉称号；有时班里因为你尽的这份力，就可能夺得“文明班级”的奖牌……只要你做到了“螺丝钉”精神，就是为这个大家庭添了一丝光彩，不是吗？

雷锋精神就是从身边的小事做起，不管多小的事，只要你帮助了别人，你就做到了雷锋精神。当你正在写作业而听到同学四处借文具的声音，你是装作没听见，还是把自己的文具借给了他（她）？当别人向你请教问题时，你是冷漠地把头转向一边，还是热情地帮他（她）讲解？当同学遇到困难时，你是漠不关心，还是帮他（她）克服困难？答案很明显，大家肯定会毫不犹豫地选择后者，这就是学习雷锋的助人为乐精神。

学习雷锋，不需要做什么惊天动地的大事，只要我们时时想着别人，处处帮助别人，从现在做起，从今天做起，从我们身边的一件件小事做起，从帮同学系红领巾，帮别人解答难题，给老人让座位等这些我们力所能及、能够做到的一件件小事做起，在别人需要帮助的时候，尽力帮助别人，争做一个雷锋式的好少年。

同学们，雷锋虽然已经离我们远去了，但雷锋精神依然存在，现在有很多人觉得雷锋精神是“傻子”精神，但是，雷锋的这种“傻子”精神并没有过时，我们这个时代需要这种“傻子”精神，呼唤这种“傻子”精神。让我们争做新时代的“小雷锋”吧。我坚信，雷锋精神定会在我们这一代人中发扬光大，放射出更加灿烂的光芒！

第8篇：美德少年范文

林x，女，是麦顶融信小学二年3班的学生。老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子,使她一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。在家里,她是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,她是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员;在社会,她是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。

在家里,她尊敬长辈,孝顺父母。在每天的日程计划里,她都会列上帮父母做些力所能及的家务,常年有病的奶奶行动不便,她会帮着倒水端饭还和奶奶聊天。打扫卫生、收拾房间是她和妈妈周末的必修课,自己的事情自己独立完成,今天的事今天做好,是她对自己的一惯要求。因为她家庭里充满欢笑、和谐。

在学校,她勤奋学习,努力学好每一门功课。在知识的海洋里,她是一个快乐的畅游者,不断的学习和总结,培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长、团结同学, 从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造日益丰满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护,只要是集体活动都会有她快乐的身影,只要是班集体的事情都会有她主动承担任务,同学之间的友谊她会特别珍惜。在老师心目中她是好帮手,在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。李玫洁同学,兴趣广泛,全面发展。在课余时间参加了舞蹈、钢琴、古筝、书法、绘画特长班,并积极参与学校组织的各类活动,在全校“争当小书法家”大赛中,获得了一等奖。多次在全县演讲、歌唱、绘画比赛中获奖,还是校园广播站的播音员、小记者呢!广泛的兴趣和爱好,既陶冶了情操,又让她对学习和生活充满了热情和自信,与同学们在互相帮助中茁壮成长。

在社会,她诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动。在社会实践活动中磨炼自己的毅力,增长自己的才干。如:宣传“六城联创”活动中推广文明用语;参加“送文化下乡”活动中,为敬老院的老人和农村学校的孩子献爱心、送文艺节目;发动同学们一起到全校各班级为母校征集校歌;带领特长班的小朋友参加全县群众文化广场活动,爱心和诚心在行动中传达到生活每个角落。其中最有意义,最令人难忘的就是在汶川大地震后,她积极呼吁为灾区孩子献爱心,不仅自己主动把平时攒的零花钱全部汇到灾区,还带领全班同学发起倡议,争取身边的亲人、同学和朋友积极为灾区孩子损款捐物。并通过勤工俭学与灾区的小朋友共渡难关,她用一颗炽热的心感动着身边每一个人。

一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但她懂得不经历风雨,怎么见彩虹。她正用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的画;她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂,美好的明天。

第9篇：美德少年范文

每当同学们都离开教室，就连要打扫卫生的值日生都走了的时候，教室里总会响起冯子灵和范怡婷两个人的讲话声：“地面，嗯，扫干净了。嗯，饮水机关了……噢，对了。范怡婷，别忘了检查黑板槽！”“哦，知道啦！黑板槽没有擦干净！”“嗯，那就要扣0．5分……”

已经五点半了，冯子灵和范怡婷怎么还会在教室里呢？原来他们俩是来检查卫生的。可是为什么要来检查卫生呢？因为班里的同学怕卫生老师来检查值日生打扫后教室的情况，怕还没有打扫干净，被扣分，决定每天等值日生打扫完教室后，让两位同学来检查。而每天总要晚回家的冯子灵和范怡婷，自然担当了这个检查员。从此以后每天等值日生打扫完教室后，他们俩一直每天都坚持来教室检查。

就算是自己来当值日生，冯子灵和范怡婷还是会仔细找出自己的不足，下次来改正。从来没有过“今天是我值日，不扣分，多拿点分，让老师表扬我”的想法。

四年级:灵兔小俏