关于高考精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的关于高考主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：关于高考范文

一、要珍惜光阴，时间如白驹过隙，稍纵即逝。你们要用激情演奏人生的乐章，用青春的热血来点燃希望的灯塔。你们要有大海一样的胸襟和气度，善于宽容他人，绝不要因计较个人的恩怨得失而荒废了宝贵的时光。

二、志当存高远，心中有自信。古人云：取法乎上，乃得其中;取法乎中，乃得其下。即使身处困境，也当穷且益坚，不坠青云之志。要相信自己，顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰;坚强的意志，能够熔铸地球上任何一块顽铁。

三、要持之以恒，脚踏实地。唯有恒心才能使你走到成功的彼岸。骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。千万不要因为一点困难而放弃追求，你们要像哥伦布那样，在广阔的大海上他每天在日记上写下一句话，今天我们继续航行。

四、要敢于亮剑。许多人都知道亮剑精神?亮剑的精髓就在于不管你面对什么样的对手，首先要敢于亮出自己的宝剑，要敢于亮出自己的气势，即便就是倒下也要到在冲锋的路上，即便就是倒下也要维护一个剑客的尊严。懦弱不能赢得对手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中灭亡。同学们，此剑不亮更待何时!我们不为高考而生,更不会为高考而死,但它既然已经挡到了我们生与死的道路之间,我们就要跨过去!

同学们，世上有很多路，只有一条路不能选择--那就是放弃的路;世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。从现在开始，再也不要抱怨，再也不要理会脚下的障碍。前进一步，如果没有用，就再向前一点。人生就是一场比赛，既要有万米长跑的耐力，又要有百米冲刺的速度，起跑位置并不是在一条线上，但谁又能说起跑位置在前的人，一定是第一个到达终点的胜利者呢!八百多天我们从风雨中走来，在这最后的冲刺阶段，我们决不能松懈，我要坚持每天迎着晨风想一想今天我该做什么;顶着繁星问一问今天我有何收获。

奋斗的道路常常困难重重、布满荆棘，但你们并不是孤军奋战，你们有父母坚强的臂膀、有老师们的谆谆教诲、有朝夕相处的同学

同学们，高考将翻开你生命中崭新的一页，它会让你的梦想绚丽如画，让你的前程灿烂如星，让你的生命完美如歌，而这一切的可能，只有一个字就能够实现拼!在接下来的200天里，享受学校年级给我们创造的环境，相信老师、相信学校，相信自己，真正静下心来，不断积累，兢兢业业做事、踏踏实实做人，我们一定会成功，因为有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹。希望大家要有战胜困难、挑战极限的勇气，要有卸下包袱、放手一搏的豪气，要有舍我其谁、毅然亮剑的霸气。同学们，加油!老师们会为你们保驾护航，同你们一起努力奋斗、备战高考。

第2篇：关于高考范文

关于高考的优秀英语作文范文一

I have a good friend. He is a handsome boy and his eyes shine with wisdom.

I have known him since Senior One. We are both interested in English. Once both of us entered for an English contest. How eagerly I expected to get a prize! On hearing that I had failed in the contest, I could hardly hold back my tears. "What a pity!" I murmured to myself over and over again. I felt that the world had become cold and everyone seemed to be laughing at me.I love English and have gone all out to study it since my first day in the junior middle school. I have even dreamed of entering a foreign language institute. So I felt very sad.

Just at this time, I received a short letter in English, saying, "Failure is the mother of success. Cheer up! Don't lose confidence. Keep on your study and you will succeed!" I knew it was from the good friend of mine.These words encouraged me greatly. I forgot all my sadness. From then on, I studied English even harder. In the next English contest, I got the first prize. Of course, he was delighted with my success.

【译文】

我有一个很好的朋友。他是一个英俊的男孩，有着智慧光芒的眼睛。

我从高一年级起就认识他了。我们都对英语感兴趣。我们曾一起进入了一个英语比赛。我特别期望自己能赢!一听说我比赛失败后，我几乎不能阻止我的眼泪。 “真可惜!”我喃喃地对自己一遍又一遍。我认为，世界变得寒冷，每个人都似乎在笑我，我爱英语，并全力研究，自从我进入初中第一天。我曾梦想进入一个外语学院。因此，我感到非常难过。

就在这个时候，我收到了简短的英文信，说：“失败是成功之母。振作起来!不要失去信心。继续你的学习，你就会成功!”我知道它来自我的好朋友。他的话让我非常鼓舞。我忘了我所有的悲伤。从此，我更加努力学习英语。在接下来的英语竞赛，我获得了第一名。当然，他很高兴我的成功。

关于高考的优秀英语作文范文二

A teacher just likes a shining

A teacher just likes a shining star to students. Miss Fu, one of my English teacher, is a shining star in my life.

I happened to be in Miss Fu's class when I began my high school years. At that time, I dared not speak English aloud in public, for I was shy and my pronunciation and intonation were poor. Afraid of being laughed at, I never put up my hand to answer the questions Miss Fu raised in class, even if I had some good answers to them. For a time, I even lost interest in practising spoken English. When Miss Fu found out the reason, she encouraged me to speak. First she bought me some English tapes and told me to listen to them carefully, and try to recite them. In class, I was often asked questions and given a lot of chances to practise speaking.Little by little, I became brave enough to speak, and was not afraid to speak English before others. Miss Fu smiled sweetly when she heard the news that I had been chosen to take part in an important oral English contest.

Whenever I look at the stars in the sky, I recognize the brightest one ---- the symbol of Miss Fu in my heart. Miss Fu will always be a shining star in my life!

【译文】

老师就像璀璨明星

老师对学生而言就像一个耀眼的明星。傅小姐，我的英语老师之一，是我生命中的一颗璀璨明星。

第3篇：关于高考范文

2、同学们，最后一百天，是决定人生踏板的一百天，是可以创造奇迹的一百天;甚至是改变人生的一百天。笑战高考是我们不懈的追求，苦战人生是我们无悔的选择。

3、十年寒窗苦，只为一刻甜，亲爱的同学们，真心的祝福你们，祝愿每一位即将参加高考的同学都能实现自己的大学梦!加油!加油!加油!

4、高考其实也是一种丰收，它包蕴着太多的内涵。无论高考成绩如何，你的成长与成熟是任何人无法改变的事实，三年的辛勤走过，你获得的太多太多。

5、高三需要自信，人因为自信而美丽。很多时候，不是因为有些事难以做到，我们才失去信心，而是因为我们失去自信，有些事才难以做到。

6、远大的理想在这时孕育，高尚的情操在这时萌生，生命的辉煌在这时奠基，良好的习惯在这时养成。光阴易逝，韶华有时，青春靓丽，正当立志奋发时!

7、适当放松时必须的，但是你一定要明白，如果你选择消遣娱乐，那就也要接受令你难受的成绩。这个时候也不要觉得对不起我们，因为失望的是我们，对不起的是你自己。

8、无畏的英雄们，此时不搏更待何时，在离高考还有100天的日子里，让我们重整精神，坚定信念，跨步向前!

9、你要坚持自信，保持乐观，把你的自信写在心间，不要浮躁，只有心平气和面对才是智慧之举，因为这只是一场用自信在赛跑的游戏而已!

第4篇：关于高考范文

2、愿天下高考生：忧愁是可微的，快乐是可积的，在未来趋于正无穷的日子里，幸福是连续的，对你的祝福是可导的且大于零，祝你每天快乐的复合函数总是值。

3、缘相遇，情相知，心相惜。我永远的好朋友，你一定是最棒的，高考你定会赢!

4、快到考试的日子了，希望你干自愿事，吃顺口饭，听轻松话，睡安心觉。使自己保持良好平静的心态，不要太紧张，相信你的梦想会实现的!

5、鲤鱼不跃,岂可成龙?大鹏驻足,焉能腾空?十年磨刀霍霍，只为今朝一搏。人生能有几回搏，又是一年高考时，此时不搏何时搏?

6、小妹，明天就要高考了，祝你发挥出自己的真实水平，考个好成绩。我相信你一定行的!哥哥为你祈祷!

7、明天就是高考了,希望在这最后的日子,你能满怀着信心,发挥出你的水平,考出的成绩!!!加油>>>>>好好发挥,老哥支持你!

8、加油吧!我的同窗们!高中三年,我们一起走过!明天,让我们一起高呼;我是一中的学生,我怕谁!!!!

9、十年寒窗苦读日，只盼金榜题名时，祝你高考拿高分，鲤鱼跳龙门!加油``````

第5篇：关于高考范文

今年对于我们家来说特别重要，一个妹妹高考，一个妹妹中考，而自己又面临着找工作。高考，现在回想起来都觉得有些后怕。社会、家长对高考的关注度一年比一年高，学生们的压力一年比一年多，只要一上高中，就意味着你得远离一切尘世，专心读圣贤书。尽管高考制度每年都在改，当全民关注的高考给考生不断地施压。

妈妈说，看着高考都觉得恐怖了。一旦分数公布，考生都就有几家欢喜几家愁。成绩出来后，妹妹考得很不理想，她已经是有努力了，的确那分数对她来说有些低。我骗着安慰她说，这分数的影响力不大。但我心里明白得很，这，很重要。这意味着去哪所大学，在大学里面有哪些资源。我开始想啊想，担心着要是她去了那所大学，教师的教学不够好怎么办？要是图书馆资源不充足，怎么办？想着想着，对比起自己，觉得自己能够在这里学习已经够幸福了，平时我们总是向高处望，总是不满于这个，不满意那个……

谈远了，高考，就是这么让考生为之痴狂。做练习题，不理会其他的事情。每个家长，每个老师在高三一年里对孩子说得最多的一句话就是：其它事全部放一边，全力以赴考高考。这生活多么单调哪！今年作文评卷组对作文的看法是：考生每年都是搬出李白屈原的老生常谈出来，却没有关注生活。看到这里，我亦悲亦喜，悲的是高考考生确实是只关心圣贤书，而忘了生活；喜的是这个问题已经引起关注了。舍友说她上大学最大的收获是，关注社会生活各种相象，视野开阔了而不是像以前那么死读书。我在想，高中生活能不能办得多姿多彩一些呢？

妈妈不是知识分子，她说觉得高中太苦了，反而不希望小妹妹考得上重点高中（倒不是因为溺爱，妈从来都不会纵容我们的）。有人说，高考会剥夺人的灵性，我正担心着，一两年之后，小妹妹会被高考压得不再活泼。两堂弟，一堂弟去上了高中，变得越来越安静；另一堂弟开始去帮表哥管理工厂，现在非常健谈，很有自己的想法。我现在开始在想，高中教育该如何是好？为了高考，我们没有了体育课，没有了美术课，没有了音乐课……中国的学生说是要培养成“德、智、体、美、劳”全面发展的人才，我从来不怀疑中国学生的智商，但是中国学生的审美能力实在是不高（包括本人，现在越来越觉得自己的审美能力很有发展潜力），从小我们就被教育以俭朴为美，我们不提倡着装打扮，其实美是有多种形式的，我们应当鼓励多种形式的美的发展，而不是一味地标准化似的以俭朴为唯一的美。我很希望有哪一天，“美”学这一方面的教育能够得到改善

第6篇：关于高考范文

关于高考励志演讲稿通用范文   同学们：

  你们好！

  风雨拼搏十几年，距离我们期盼的大学只有一百天了。大学梦，是人生梦的起点，没有经历过大学的人生是有缺憾的人生。为了这个理想，我们披星戴月、寒暑不停，我们阅读过可以摞成山的书籍，做完了满天飞的试卷；我们有过成绩一步一步上升的喜悦。也曾有过成绩飞落的泪水；作为你们的老师，几年来，我们朝夕相伴，踩着清晨的露珠来到学校，又在深夜星光下回到家中，几乎把自己的一切都献给了这一届高三，献给了可爱的你们。

  可是，那些一时看不到希望的人这样说，一百天的时间太长了。我想，他们无疑是准备放弃十几年的汗水和眼泪了。这让人十分遗憾，因为在接近目标的时候，你却选择了放弃。

  许多人都知道亮剑精神？亮剑的精髓就在于不管你面对什么样的对手，首先要敢于亮出自己的宝剑，要敢于亮出自己的气势，即便就是倒下也要到在冲锋的路上，即便就是倒下也要维护一个剑客的尊严。懦弱不能赢得对手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中灭亡。同学们，此“剑”不亮更待何时！我们不为高考而生，更不会为高考而死，但它既然已经挡到了我们生与死的道路之间，我们就要跨过去！

  同学们啊世上有很多路，只有一条路不能选择——那就是放弃的路呀；世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。从现在开始，再也不要抱怨他人，再也不要理会脚下的障碍。前进一步，如果没有用，就再向前一点。事实上每次进步一点点并不太难。同学们“从现在开始，让我们夺取失去的阵地！？好不好？谢谢。

  一百天的时间真的太短了，那些充满朝气、胸怀理想的同学会这样说。借此机会，我也向这些同学们提出一些建议。人生就是一场比赛，既要有万米长跑的耐力，又要有百米冲刺的速度，起跑位置并不是在一条线上，但谁又能说起跑位置在前的人，一定是第一个到达终点的胜利者呢！九百多天我们从风雨中走来了，在这最后的冲刺阶段，我们决不能松懈，同时要保持乐观自信的心理状态。

  同学们啊，信心从哪里来，没有天生的信心，只有不断培养的信心。行动就是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧，为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的学习做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。

  同学们，高考将翻开你生命中崭新的一页，它会让你的梦想绚丽如画，让你的前程灿烂如星，让你的生命完美如歌，而这一切的可能，只有两个字能够实现——拼搏！

  同学们，高考号角已经吹响，我代表高三全体师生在这里郑重宣誓：壮志在胸，奋力拼搏！携手并进，共创辉煌！祝大家高考成功，梦想成真。

  谢谢大家。

  关于高考励志演讲稿通用范文

  老师们，同学们，大家早上好!

  从今天开始，高考冲刺的战役正式打响。我们的足迹已装帧在季节的封面，生命的扉页，我们将踏上明年六月的征程，朝着六月的梦想努力奔跑。

  许多人都说高三学子像精卫一样填着题海，嘴里好像永远都念叨着abc和xyz……，高三意味着充实，日出而作，日落不息!尼采说过：“一棵树，要想长得更高，接受更多的的阳光，那么它的根就必须更加的深入黑暗。”高三就该像一棵树一样坚韧而寂寞的成长!

  高三是人生中最为亮丽的一道风景线，人生没有大学校园的记忆是不完美的，没有高三生活的回忆是有缺陷的。而高三又好像是一段又黑又长的隧道，几个月后的那个日子，就是火，就是光，就是路标，指点着我，我们，还有千千万万披荆斩棘，奋勇前行的同龄人!

  我们都知道青春是美丽的，它不仅仅美在绚丽的外表，更美在昂扬向上的精神，美在奋然前行的决心。我们普通，因为我们和其他寒窗苦读的书生一样都在追梦;我们特殊，因为我们要做的是一份人生最为关键的答卷。

  同学们，青春永远只会在奋斗中闪光!万里飘雪的北京皇城，我们放胆的心驰神往;烟迷柳垂的西子湖畔，我们要把脚印踏上;恢弘磅礴的古都长安，我们誓要登上它斑驳的古墙;璀璨繁华的明珠上海，我们要亲临黄埔迎风歌唱!黄鹤楼顶，橘子洲头，长城古楼，天涯海角，我们都要一一前往!

  青春是一条山路，它时而展现青春盎然的图景，时而滋长浸满血泪的毒草。他可以为我们指引一个光明的前景，也会设下陷阱使我们堕落。但，是水手何惧惊涛骇浪，是樵夫何怕荆棘深涧?只要我们把准前进的方向，头顶的阳光一定是灿烂的!

  高三是享受拼搏，奋斗人生的最佳时光。花季少年，初生牛犊，指点江山，激扬文字，敢于天公试比高!年轻是我们的资本，成功是我们的追求。奋斗不止是我们的宣言，愈挫愈勇是我们的气魄!

  同学们，我们从风雨中走过来了，在最后的冲刺中我们绝不能气馁。让我们用勤奋迎接命运的撞击，擦亮我渭中的牌子!既然我们拥有青春，既然我们决定挑战高三，就一定要用毅力，耐力，信念，勇气和自信去战胜一切，取得胜利。人生能有几回搏，此时不搏更待何时?朋友们，莫等闲，白了少年头，空悲切!选择泥泞的道路，才能留下脚印;不经历风雨，怎能见彩虹?不遇挫折，怎能品尝到成功的硕果?不经历寒冬腊月，又怎能有梅花阵阵扑鼻香?

  现在距我们高考仅剩_天，希望在这有限时间里，我们每个人创造自己的奇迹。在这过程中，我们可能会感到痛苦，彷徨，但有时伤害和失败不见得是一件坏事，他会让你变得更好，孤单和失落亦是如此!

  同学们，眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择!坚持不住的时候，多问问自己，是否已经为了梦想而竭尽了全力?是否无愧于我们激扬的高三?

  最后，战友们，让我们一起高声呐喊：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还!

关于高考励志演讲稿通用范文   同学们：

  作为班主任老师，我现在很高兴，因为同学们以平静的心态和紧张的复习共同支撑起了五月灿烂的天空，并将满怀信心地迎来六月收获的激情。现在你们就要离开这个埋头苦干，洒满汗水的教室，就要奔赴考场了,今天班会主题确定为：

  背起行囊，走向属于自己的人生

  也许这一路走来并不顺畅，也许批评之声还在你耳边回荡，也许你的检查还在我的桌上，也许不经意之间刺伤了大家。但我要说: 我是如此的爱着大家!

  我舍不得让你走弯路，因此督责多于颂扬;我舍不得让你消磨时光，因此温柔的眼神变成凌厉的眼光;我舍不得你在低空中盘旋，因此尽力托起你的翅膀，使你变成雄鹰在高空中翱翔。所以我说: 请你理解老师殷切的希望!

  在这即将进入考场的时刻，我还要提醒大家几点：

  首先对于知识上的东西，一定不要在心理上过分夸大这几天老师讲的知识内容和答题技巧，当然认真听讲和吸纳知识还是必要的，我要强调的是：要尽量提醒自己把各科的知识压到同一心理时间平面上，这样才有利于在考场上使自己的综合能力得以全面体现，因为在这样短的时间内，老师讲的再多也必然会百密一疏，聪明的学生应该在这段时间编织一张三年来全面而平衡的知识能力网，最后的最大的收获必然就是你的。

  其次，要调整好自己的心态：高考应试是考生知识和能力、解题策略与技巧的竟争也是心理素质的竞争。所以同学们要注意以下几点：

  (1)正确认识高考， 在高考中，肯定要有许多人退下来。退下来就没有出路了吗?实践证明，从高考战场上退下来的人，只要有战胜生活的勇气，照样在社会上有所作为。考上大学固然前途光明，考不上也依然前程似锦，重要的是我们要以平常心态对待考试的成败，认识到高考只是实现理想的重要途径，但不是唯一途径。高考前多想几条退路，可以缓解自己的心理压力。

  (2)正确认识自己，你已经准备的很充分了，只要目标合理，就能以最佳状态面对高考。对于高考，要有一个平和的心态，行事在人，成事在天，降低目标，顺其自然。

  (3)适当的紧张和焦虑不是坏事，反而有利于提高意识的觉醒程度和思维的敏锐性，不紧张不焦虑反而是不正常的。

  第三.在知识功底确定的情况下，考分的高低主要取决于临场发挥，要好好回忆历次考试一些成功的经验方法和失败的教训。这里有高考成功的一些重要砝码1、审题要慢，答题要快2、运算要准，胆子要大3、先易后难，敢于放弃4、先熟后生，合理用时5、书写规范，既对又全 6、容易题不丢分，中档题尽可能不失分，难题能得多少分就多少分.

第7篇：关于高考范文

老师们，同学们：

大家好！

安庆二模已尘埃落定，如何评价“二模”成绩呢？用两个字可以形容：“空前”。

大家都知道，我校本届高三学生当年入校时中考录取分数线只有551分，而市级示范高中中录取分数线最高的一所是630多分，比我们高出80多分。这次二模考试纯文、纯理参考人数我校是733人参考，市级示范高中中参考人数最多的一所有1019人，比我们多286人。二模考试的情况如何呢？请看如下数据：

一、从“二模”预测上一本人数来看：我校有35人，而市级示范高中一本上线人数最多的一个学校只有31人，比市级示范高中一本上线人数最多的多4人。

——二、从“二模”一本上线率来看：我校上线率大大超过市级示范高中，我校文科上线率比全县所有市级示范高中最低高出1.3个百分点；我校理科怎样呢？理科一本上线率比市级示范高中最高高出2个百分点。

三、从“二模”尖子生总分情况来看：全县文科前100名我校有5人，他们分别是：308班邓朋程550分，居全县第42名。305班的巢道峰546.5分居全县第52名。305班吴美华545分居全县第56名。308班石超凡542.5分居全县第65名。301班朱东泽539分居全县第85名。而所有市级示范高中中进入全县前100名学生人数最多一个学校仅2人，最高名次第61名。我校理科310班洪磊以567分的高分位居全县理科第31名，全县其他所有市级示范高中仅1人列第75名。

四、从“二模”学生单科情况来看，我校308班江红燕以数学150分满分的成绩居全市第一名；316班刘选政治以87分的成绩居全县第一名，而市级示范高中无一人获此殊荣！

五、从“二模”各科平均分来看：我校文科语、数、政、史的平均分均超过市级示范高中；英语超过三所市级示范高中，仅比一所市级示范高中低1分。我校理科语、数、物均超过市级示范高中，生物超过三所市级示范高中，仅比一所市级示范高中低0.26分。以上成绩均超过了慧德的历史，开创了慧德新的记录。

老师们、同学们，你们说，我们的学生牛不牛？我们的老师牛不牛？你选择慧德还后悔吗？

第8篇：关于高考范文

   在这百日冲刺阶段，

   我们要以饱满的热情，以昂扬的斗志，

   最刻苦的精神，最坚韧的毅力，

   决心做到脚踏实地、勤学多思、

   全力以赴、决不放弃，

   迎接金色的挑战，摘丰硕之果，

   让我们的生命与六月的阳光一样灿烂。

   智慧培育理想，汗水浇灌希望。踏过书山坎坷，渡过学海茫茫。

   不做怯懦退缩，不做无意彷徨。冷静沉着谨慎，百日炼成真钢。

   让我追逐梦想，百日铸就辉煌。携带双亲期盼，十年苦读寒窗。

   让我涅盘重生，今朝绽放光芒!

关于高考誓师大会霸气誓词口号    时光匆匆，转眼我们已迈入高三的大门，等待着我们的是责任、是辛苦、是紧张。面对高三，我们自信，因为我们镇定，高一、高二我们并没有虚掷青春，我们已为高三的长跑、冲刺作足了准备。我们自信，因为我们努力，一分耕耘、一分收获，两者虽不是成绝对的正比，天才出于勤奋却是亘古不变的真理。我们自信，因为我们有战无不胜的勇气和决心。同学之间的互相帮助是前进中的铺路石，老师的谆谆教诲是岔路口上指明方向的路标，我们的汗水将为我们浇开成功的鲜花！

   握着沉甸甸的高考接力棒，我们深知前进路上的坎坷，却义无反顾。高考的成功是我们的目标，天道酬勤是我们的信念，永不言弃是我们的精神。我们都坚信我们能做到：诚实守纪，立志高远；脚踏实地，刻苦钻研；争分夺秒，提高效率；卧薪尝胆，敢于攻坚；创造奇迹，实现梦想。

关于高考誓师大会霸气誓词口号    选择大海，就去乘风破浪，

   选择蓝天，就去展翅翱翔，

   选择高三，就去勇敢去闯。

   我们承诺，不做懦弱的退缩，不做无益的彷徨。

   面对挑战，我们毫不畏惧，

   面对困难，我们勇往直前，

   面对挫折，我们绝不低头，

   面对失败，我们从头再来。

   敢于拼搏，用不懈争取进步，

   自强不息，用汗水浇灌理想，

   超越自我，用奋斗放飞希望，

   永不言弃，用信念实现梦想。

   努力！坚持！拼搏！成功！

关于高考誓师大会霸气誓词口号    三年备战，十载磨剑，百日誓师，一朝成功名

   是的，我们能做到

   同学少年，风华正茂，高考场上，一览众山小

   是的，我们能做到

   英雄豪杰，执锐披坚，问鼎六月，荆棘若等闲

   是的，我们能做到

   一百天，仅有一百天，我们将面对201x高考终极之战

   现在让我们高三(12)班全体同学庄严宣誓：

   在最后一百天，以绝不言败之心，坚持到最后

   以挑战极限之勇，坚持到最后

   以追求卓越之志，坚持到最后

   我们相信，我们能做到

   宣誓人：

关于高考誓师大会霸气誓词口号    在最后的一百天里，我打点行装：

   背负老师的嘱托，父母的期望

   承载必胜的信念和母校的荣光

   智慧在一百天中积累

   勇气在奋进中高涨

   我要实现我的梦想，

   我要建构我的天堂

   口号：

   百天努力成炼成钢

   相信自己斗志昂扬

第9篇：关于高考范文

要有一定的知识储备

凡事预则立，不预则废。现代文阅读首先要有一定基础知识储备，现代文的基础知识储备体现在掌握现代文的表达技巧。现代文的表达技巧主要包括修辞手法、表达方式、表现手法、结构技巧和语言技巧等。

表达方式主要有记叙、描写、议论、抒情、说明等。

描写主要有白描、细节描写、正面描写、侧面描写、点面结合、多角度描写（动静，远近，古今、表里、俯视、仰视与平视，整体与局部，视觉、听觉、味觉与触觉）等。

抒情主要有直接抒情和间接抒情。其中，间接抒情有借景抒情（融情于景、触景生情、情景交融），托物言志，即事感怀，怀古伤今等。

2．修辞手法主要有描绘类修辞手法（比喻、夸张、比拟、接代）等。

比喻：借助相似点以彼物比此物，化无形为有形，化抽象为具体，化深奥为浅显，化平淡为生动。夸张：夸大、缩小或超前；使感情更强烈，增强文字感染力；创设氛围，引人入胜；揭示本质，给人启示。拟人（比拟）：物被赋予人的神情、动作、感情，富有情趣，充满生机。借代：借助于某种关系以彼物代此物，以简代繁，以实代虚，以奇代凡，增强语言的形象性和趣味性。

结构类修辞手（对偶、排比、反复）等。对偶：句式整齐，意义丰富，有节奏感，便于吟诵，易于记忆。排比：节奏鲜明，加强语势，丰富内容，加重感情。反复：多次强调突出，语势紧凑连贯，给人以深刻印象，写景抒情感染力强。

表达类修辞手法（反问、设问、夸张、引用）等。设问：提出问题，自问自答，引发思考，吸引读者。反问：加强语气，突出观点，语气强烈，增强感情。夸张：烘托气氛，增强感染力，增强联想；创造气氛，揭本质，给人以启示。

引用：①引用传说故事：增强文章的传奇性、事物的神秘性，丰富文章的内容；②引用诗词：丰富文章内容，结合描写的景物，可增强文章的诗情画意，使文章具有意境美。 ③引用名言：使文章更具有说服力。

3．表现手法主要有人称的运用、叙述、联想想象、虚实结合、动静结合、对比、烘托、渲染、以小见大等。

人称运用主要有：第一人称，第二人称， 第三人称。第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由

叙述包括：顺叙：按照时间或空间顺序较清楚地进行记叙。倒叙：从结尾或情节中的某一段写起，造成悬念，引人人胜。插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满

虚实结合可以丰富意境，为读者提供广阔的审美空间，充实的审美情趣，相反相成，形成对比突出中心。动静结合可以使文章变得有灵气，有变化，有活力，有节奏。

要明确考察内容，做到有的放矢

所谓“知己知彼，百战不殆”，现代文阅读我们首先应明白高考考察的内容，这样我们才能做到心中有数，才能事先做好准备，在做题的时候才能得心应手。现代文在2011年高考中主要考察以下几个方面：

1．分析作品结构，概括作品的主题。

我们在做现代文阅读的时候应该首先阅读文章后的问题，从问题中去发现一些可以帮助我们阅读的信息，然后带着问题去阅读文章(阅读时要注意圈点勾画)，从大处整体上去把握文章的结构。把握住了文章的结构和作者的思路，再解答其他问题就要简单的多了，考察结构主要考察：

开头的作用，在现代文中开头在结构上主要有引起下文，开门见山，点名主题，总领下文，欲扬先抑形成对比给读者留下更深刻的印象， 铺垫，伏笔，渲染氛围，设置悬念引人入胜等作用。结尾在结构上主要有呼应开头， 首尾呼应，总结全文，升华主题卒章显志等作用。中间段落作用在结构上主要的作用一般是承上启下。

在解题时应结合着文章的内容来回答，答题的形式一般为：内容+结构。如2010年全国卷2《大河家》中的第14题是这样的：结合全文来看，开头三段在文章中有哪些作用？答案是：①开门见山，点出文章的主题；②挑明写作缘由，激发读者的阅读兴趣；③奠定文章的抒情基调，展现思想深沉、情感饱满的特点；④总领下文，预示行文的内在结构，当下的感念与往昔的情景相互交织。此题的设计意图就是考察学生分析作品结构，注意作品的整体构思，贯穿的线索，以及各个部分和各个方面之间的关系和安排。在答题时要兼顾结构和内容。 2．鉴赏重要句子。

鉴赏文章中重要的句子，主要是鉴赏句子的表达技巧，鉴赏句子在本文中的特殊含义，鉴赏句子应联系上下文不应该脱离文本来解释句子含义，答案一般情况就在要鉴赏的句子附近。鉴赏句子首先，要体会句子中的重要词语，比如一些关联词，表范围的副语，一些具有特殊意义的名词。其次，还要注意掌握句子在文中结构上的作用。一般答题思路为:本处作者采用了什么样的修辞手法和什么样的表现手法写出了什么.表达了作者什么样的思想感情.在语言上怎么样(生动形象富有韵味和地方特色)。2010年重庆卷《在春天里观察两只鸟》中的第14题是这样的：“那天，让我觉得仿佛整个春天里，我都在向它们仰着脸。”这句话在文中的含义是什么？答案是这样的：表面写仰望鸟不住旧巢，不辞辛劳另筑新巢；实则表达了对鸟这一行为的敬仰。敬仰之情尽管是在那天才突然萌生，但这一深重的感情好像贯穿了整个春天。理解句子的含义应联系上下文，抓住句子中的关键词语“整个春天”是什么意思？“仰着脸”是什么意思？考生根据上下文很容易就能归纳出来。“仰着脸”是对两只鸟充满了赞美、敬仰之情。作者的这种思想感情不是突然产生的，而是贯穿整个春天的。本体主要考查考生理解文中重要句子含义的能力。

3．另外就是鉴赏段落的表达特色，一般答题思路:

A、选取了什么样的富有代表性的事物。

B、采用了什么样的修辞方式，作用是什么。

C、采用了什么样的表现手法，作用是什么。

D、语言上怎么样。

如2010年江苏卷《溜索》中的第11题是这样的：文中划线部分描写了峡谷的险峻气势，请分析其表达特色。答案是这样的：以壁顶为观察点，变换视角，从视觉、听觉、和内心感受多方面描写，使人如临其境。“表现特色”就是“表达技巧”“艺术特色”。所给语句主要是从感觉的角度写峡谷之险的。如：“亮亮而来”写水不写其汹涌，而是从视觉的方面来写。再有，“一派森气”“蓦的心中一颤，再不敢向下看”均是感觉出其险。“深远似涓涓细流”采用了比喻。本体主要考察对艺术特色和表达技巧的理解分析能力。

4、对穿插性材料的作用的考察

从文章构思的角度看，文章在主体材料之外，经常穿插一些其他的材料，这种非主题材料我们称之为穿插性材料。就其类型而言，或是古今中外名人成功事例，或是景物描写，或是事件叙述，或是诗词引用，或是细节描写，不一而足；就其作用而言，或构成参照对比突出主题，或为中心作者观点服务，增强说服力，或引出下文内容和议论，或铺垫衬托，或营造气氛表现风格，或渲染感情，丰富内涵，各尽其妙。如2006年江苏卷《一幅烟雨牛鹭图》中的第15题是这样的：作者在描绘“烟雨牛鹭图”后又写了时装设计师、诗人、画家的感受，这在文中有什么作用？答案是：从不同角度揭示出“牛鹭图”蕴含的美，为作者抒情、议论作铺垫。本题主要考查穿插性材料在文中的作用。

5、探究

新课程改革后强调学生对作品进行个性化的阅读和创造性的解读，2011年江苏考试（说明）中明确提出对于探究题学生要提出自己的意见，立足自我，感悟和体验文本，独立思考，发表看法。所以好的探究题的答案应该是多元的多层次的，应该是建立在对文本思考基础之上的学生结合自己的人生阅历的独立思考和见解。

三、现代文阅读答题时注意事项

1、现代文阅读在高考中属于主观题，文面好坏对于分值也有较大的影响，所以注意文面。

2、答题要有层次，语句要通顺。

3、答题要全面。

4、尽量用文中的话回答。