遥远的记忆作文精选(九篇)
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第1篇：遥远的记忆作文范文
清明节快到了,你过世也将近一个月了!!!但是我们依然很想念你!!!人死后到底会怎样???应该没有人真的懂吧!!!人死后到底是什么知觉都没有了呢?还是会到哪里???是遥不可及的远方吗???有人说只有死的人才懂!!!但是…..如果死后真的是什么知觉都没有了,也没有所谓的灵魂,天堂地域之类的东西?那他又怎么知道呢???这是未解之迷还是无解之迷呢???以前我们都会讨论这个话题!!!也许在有些同学的眼里我们都是怪人吧!!!因为每次都有我们在讨论一些见鬼的方法啦,人死后会怎样啦之类的话题!!!但我们都一样不敢去尝试!!!如今你却先走了!!!不知你是否已经先知到这些答案了还是怎样???不管你会不会收到这封信,但我还是打了!!!因为把所有事情都埋藏在心里真的很不好受!!!只好借由写作来抒解一下心情!!!
还记得以前我们初中一的时候每天几呼都吵架,每一次都吵到没完没了,没有一次是有分输赢的,因为没次不是被同学阻止就是有老师走过!!!只要有老师走过我们就会停止吵架了,话许是我们不想破坏我们在老师心中的乖学生印象吧!!!所以我们常被同学笑!!!因为几乎没有一次是真正有吵完的.记得有一次整整四节课都没有老师,我们就从第一节吵到了第四节都还不罢休,结果我们两个都吵到哭了!!!同学在一旁看了都吓呆了!!!或许我们真的太夸张了,都上中学了还可以吵架超到哭!!!可是那一次真的好像吵太凶了吧!!!因为从我们开始超到结束几乎没人赶插手!!!!
以前你你很爱帮人家取外号,就说我好了!你一个月就帮我取了好几个.所以我当然也不会放过你啦!!!所以也帮你取了不少.你最倒霉的就是帮了一个外表可爱但却很霸道的一位女生取了一个外号!!!结果你被她取了好几个外号!!!当是你两个最红的外号,几乎认识那个女生的人都知道吧!!!!!毕竟她一见到人就会帮你宣传!!!而且那个外号也太好记了!!!就是5566代言人和SKII代言人.因为当时你很喜欢用5566牌子的笔,还有你特别喜欢讲人家脸上的豆豆!!!我是其中一个被你讲到很惨的一个!!!有是候真的很受不了想扁你一顿!!!记得有一次我脸上长了一可很大的豆豆,就被你讲了整个星期!!!有一天它白色的浓液流出来了!!!你就拿了一张纸巾出来叫我抹!那时我当然是抹啦!!!但是几节过后没有老师进班!!!你突然跑到我旁边来说:‘’我看到你脸上的豆豆就很不顺眼,来我帮你挤!”当时真的是吓到了我!!!你知道吗???我还来不及反应你就真的动手了!!!结过最后还是没让你真的弄,不然应该会痛死吧!!!真不愧是传说中的SKII代言人!!!!!这外好真的瞒适合你的!!!而且你又那么爱照镜子!!!但奇怪的是你为什么讨厌拍照啊???
除了这些以外你在没有老时进班时也很爱整我跟明!!!我们两个常被你耍的团团转!!!当然我们也有连手整你的时候!!!好笑的事我们也会出现我和你一起整他的时候,还有你和他一起整我的时候!!!以前我们常被其他同学认为我们有什么很复杂的关系之类的!可能就因为我们常这样的关系吧!!!但真正有没有我们自己都清楚!!!也不会去多做什么解释!!!
认识你让我体会了人生不同的乐趣!!!也学了不少知识.和你在一起有许多不同的经历有开心的,有伤心难过的,有苦的也有甜的!!!!
其实我真的很后悔没去医院看你!!!因为不知道看到你的时候该如何反应!!!也不知道我能不能去,所以那天我没去!!!不知道你会不会恨我没去看你!!!就算你真的恨我也没关系那已不重要了!!!本来想再找一天去探望你的,但结果拖了又拖!!!直到收到你的死讯时已经来不及了!!!后悔自己当时为什么要犹豫不决,没有去探望你!!!想必你在医院时一定是充满恐惧与害怕吧!!!不然你就不会说什么在寂静的夜里头往下看楼下的路灯,仿佛有一种恐怖的力量越来越靠近自己似的!!!!!!!!!!!!!!还有运气低的人很有可能会看到鬼,尤其是在凌晨的时候…….之类的话吧!!!!不知你当时到底是怎么痛苦的!!!当时真的觉得为什么上天那么不公平,奇迹那么渺茫,生命为什么如此脆弱呢???但是后来想也许你的离开算是一种解脱吧!!!有朋友告诉我说其实你只是肉体死而已，灵魂并没消灭!!灵魂是不能给消灭的!!肉体本来就不是我们的。。。我们始终要还。。。
叫我别忘记!我们每个人曾经也有过这样的经历!!只是投了胎，把前世的事都忘了而已!所以，希望大家不要感到伤心。。。
这是很寻常的，只是离别难免都会有点不舍。。。当时我真的忍不住哭了起来!!!因为你的离开真的让我很不舍,因为有我们的回忆.
在你死之前你常会问你如果转校了或不在我们到底还会不会记得你!!!以前我都觉得不可能会忘记的!!但前个星期我翻开学校的杂志看,看到你预备班时的照片,本来还不知道照片里的人是?只是说过几句话的一个朋友!!!我把他名字忘了!!!所以想看他到地是什么名字!!!结果看到的是你的名字!!!当时我不自禁的流了眼泪!!!因为他竟然就是你!!!因为你的样子有些改变所以我认不出你!!!也许你认得我吧!!!难怪你一直否定我会忘记你.原来我们老早就认识了!!!只是不知道而已!!!我没有早点知道这件事!!!真的很遗憾!!!
虽然你人已不在了!!!但与的回忆永远会在我脑海里!!!现在只能祝福你能早日投胎，过着幸福美满的人生。。。
第2篇：遥远的记忆作文范文
关键词：医院；文书档案；现代；信息；方法
一般医院在处理行政管理事务的活动的时候，会将普通式的文书转为文书档案，这样文书档案的保存使用就变成了医院管理内容上关键的组成方面，起到极其有效的作用针对医院后续的发展前景。医院文书的档案管理方面一般包括档案的归纳分类、设卷立名、使用管理以及最后销毁等全套的管理措施，因此我们在文书档案的管理过程中要具备很强的规范效力，针对一些不对外公开的档案要有保密意识，以及针对不同档案使用者的服务意识。所以我们要想通过档案文书为医院后续发展决策保证关键的信息来源，就必须要不断改善在文书档案管理上面的能力，始终致力于为医院的健康有序进步。
1 医院文书档案工作的现状
通过资料的查阅我们知道，医院文书档案的典型特征在四个方面。首先是文书的规范性，医院公书档案的规范性标准即对公文的归纳整理使用，即整个公文档案的关键点，同时是提高公文档案管理的最低保证。因此，要确认这样的规范性是提高档案管理安全性的要点。这个过程一般是利用文件、检查、笔迹、语言等经过严格筛查。以此确保规范。其次，是标准性。我们对文件的记录和管理也必须有一定的标准，并遵循一定的标准的严格实施。整个环节都要相互连接，有严格的标准。第三，文件的保密工作。文书的形式主要划成两种，依次为纸质文件和电子文件。这种纸质类型的文件是需要保密的。第四，文书的服务性能。文档文件的服务性能关键是体现在能够显示出医院在一些文献中所要的数据，显示在使用、编译和统计工作这样的层面中，而且使用的效率非常高。
目前中国的文书档案管理上有着的一些现状问题主要有：一，从上到下都不关注档案的文书管理，首先即上层部门领导的不过问，因此下层的档案归档员工对于这个档案管理工作的绩效较低，不愿投入时间精力，对档案管理工作的懈怠，从而使得文书档案管理的现状十分混乱。二，国家在法律层面匮缺完善的科学管理规章条例。而且针对医院档案牵扯范围广泛的特性，一旦缺失健全的科学的档案条例规定和准则，将会使我们的文书档案归档制度变得盲目和混乱。三，缺乏专业档案管理人员。上级领导没有在档案管理工作上引起关注，医院的人事部门一般不会招聘专业的档案管理人才，所以这些现在的医院文书档案管理人员都是其他工作部门调过来，很难胜任医院档案工作的实际需求，导致了档案管理工作的品质骤降。四，硬件设施面临淘汰。大部分的医院在档案馆使用到的硬件设施不够规范，多数的档案工作依然是困在传统的手工操作中，没有使用先进的信息管理设备，造成档案材料归档跟不上工作需要，极易流失。五，信息化程度低。我国医院档案管理工作没有一套完整的系统信息化，一个系统的规划，造成数据收集不全、资料不详尽、升级落后等，最后造成了档案信息的无序化。
2 医院文书档案管理工作的要点及方法
2.1 材料的归纳整合工作
我们在进行文书档案管理的任务时，首先是要进行材料的收集和整理，因为处理人事档案的员工参与了整个档案产生和过程，熟悉了档案的形成标准，在此再融合办公室综合智能化，更为便捷的收集档案资料，这样便确证档案材料的全面性。在进行处理上级文件时，档案人员必须先做好登记的系列任务，包含：收到登记、检查和核查，审批、承办、督办和备注。接着关于文件的内容和需求有一定程度的关注和了解。在进行传阅文件情况时，提醒上级领导抓紧阅办，而且对于上层领导批示下来的文件及时分发，在上情下达的实现上做一个好典范，并且要督促文件的执行部办公室及时达成文件内容要求。
2.2 对于档案立卷归档分清主次
分清主次先需要将整个档案的有效性和针对性搞清楚。当前阶段完成的文件任务才能够放入档案，那些没有结束的不能放入，一旦混入会造成档案管理混乱。我们要尤其关注那种在文件形式上、文件的内容方面以及文件的使用对象上都非常相似的文件档案，注重划分他们的储存位置和方式，在一定程度上注意更新他们重复率和冗余度，提高工作的效率。接下来，档案工作人员要确保相关档案的相关性和全面度。于档案整理中要把握关键，分清主次，严防入口档案的规范准则，不够要求的文件不能够并入。同一类问题的文件档案要善于归纳，这样能够提升文件的使用价值，并形成文件后的归档是完整和清晰的。
2.3 提升文书档案管理人员专业水准，促进档案的开发使用
促进整个档案系统的开发使用十分重要，医院文书档案是服务于上级部门的决策和服务部门，主要针对医院的服务事业的发展而使用。文书档案的服务能力显示于整个医院的各种不同工作层面上的开发和利用。信息资源的主动开发始终是文献管理的最终目标。比如医院在快速进步和规范化治理方面累计了很多的文献资料，包含：等级医院评审、资质认定、资质认定等级、专业建设和基础建设的评价，这些文件不但有着鲜明的行业特色，具有很大的使用潜力，更是作为一个医疗单位综合素质标准的表达出来。
目前，随着医院医疗服务水平的持续发展，医院中的基础设施也在持续进步，使得档案的使用率持续的被拉升，在目前的医院档案建设方面，针对一些证书的文献和档案信息的开发利用是非常关键的一个内容。因此医院档案类文件的开发和利用进程里，相关档案人员需要主动依据医院工作的开展而不断进步，为医院保证相关的文件档案可以达到医院开展医疗工作时对档案中内容的需求。同时档案部门还必须完善项目的程序过程，保证对档案的跟踪整理，保证重要档案的全面安全程度。
2.4 健全文书档案管理制度，使文书档案信息化管理
文书档案的信息化主要是说使用计算机、internet和通信技术等各种方式方法，使不同的载体，不同地区的正在被使用的珍贵的档案信息通过数字的形式来进行保存，这样能够在互联网上达到信息共享的程度，提升整个档案的现代化、使用和服务准则度。总的来说这样的档案信息管理的特征有下：1档案信息能够完整的在网络上共享2医疗服务管理的办公效率大大拉升3档案资料的保存文件的时效性更强4档案资料文件在传输的过程中更加高速，并且安全性有效的得到保证。
3 结论
医院档案工作是提供服务、技术和业务于一身的工种，所以在档案管理工作里，必须对文档管理规则进行深入的改进，并对文件管理的标准规范严格要求，以确保档案文件具有更好的完整性，进一步地保证档案资料的开发和使用，让它的潜力更加明显的表达。中国的科学技术在持续进步，落后的管理方法已经不能达到新的社会标准和相关领域的需要，需要不断完善我国档案文书管理的现代化程度。传统管理是以手工工作作为主要的方式，标准规范化和错误率上不能得到保证，信息化电子技术的发展能够提高文书管理方案的标准化水平，让错误率减小。要做到这一点档案文书的信息化势在必行，所以文书档案的工作人员更需要专业的素养，掌握主次更好的做好医院文书工作。
参考文献
[1]孙琦.医院文书档案管理存在问题及对策 [J]. 科技创新导报 ，2013（5）： 67-70.
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第3篇：遥远的记忆作文范文
关键词：高职院校 教学质量 监控
教学质量是学校生存之基，办学之本，实施教学质量监控是提高教学质量的有效手段。多年来，各地高职院都在这一课题上进行了有益的探索和实践，逐步形成了以教师、学生、领导干部、退休优秀教学专家为监控主体，以教学检查、领导听课、同行互评、教学督导、教师评学、学生评教、教学信息员反馈信息、教学座谈会等形式为载体的多渠道、多层面的教学质量监控体系和实施途径，并取得了一定的成效，但也还存在着许多薄弱环节和亟待解决的问题。笔者现从教师、学生、教学管理部门三个层面分析高职院校在实施教学质量监控各项工作中需要注意的问题。
1 目前高职院校在实施教学质量监控工作中存在的突出问题
1.1 未能唤醒教师的责任意识，教师对教务管理部门的各项监控工作在思想认识上存在偏差
在实施教学质量监控工作中，管理者缺乏对教师责任意识的“唤醒”，未能充分调动教师参与的积极性和主动性，教师对教学质量监控工作的理解在思想认识上还存在误区，其表现：
第一，不能正确对待学校质量监控工作，没有把质量监控工作与提高自身教学素质、教学水平联系起来，而是片面认为是学校的行政行为，从而存在抵触和反感心理，如：对待学校的教学管理制度、教学评价的反馈意见、学生座谈会或学生信息员反映的问题，不能正确认识，没有从自身剖析问题产生的根源，而是偏激认为是学校和学生与自己过不去，对自己无端的“刁难”，在教学工作中不仅没有改进原有缺点和不足，反而夹杂进个人情绪，直接影响教学质量。
第二，教师对学校质量监控相关工作的理解与管理者初衷存在偏差。如：目前，各高职院校为提高教师对学生评教工作的重视程度，普遍做法是将学生评教的结果作为考核奖惩教师的依据，直接用于解聘、降级、晋级、奖惩等人事决策上，通过有形的政策来约束教师的行为，这种做法在某种程度上确实可以起到激励教师，促进教学改革的成效，但同时也产生了很大的负面效应，是影响教学质量提高的“潜在杀手”：①教师认为学生受自身学识、认知水平的局限，对一些问题的看法和理解难免肤浅片面，因此学生没有资格和能力对教师的教学“品头论足”，在这一思维的引导下，教师与学校、学生会产生一定的隔阂，直接影响教师从事教学的积极性和主动性，反而不利于教学质量的提高。②教师对学生评教产生紧张、忧虑心理，怕严格管理学生或改革、创新教学方法，会造成学生对自己的不理解，学生会借机报复，评教打低分，会影响自身的发展。出于自身利益考虑，有的教师在教学中存在“讨好”学生心理，通过降低课程难度、放松对学生的管理、迁就学生来换取高分；有的教师甚至放弃教学改革，因循守旧，畏缩不前，严重影响教学质量的提高；有的教师甚至因为学生评分较低而对学生怀恨在心，借机打击报复，影响极坏，使学生评教工作的功能丧失殆尽。
第三，教师对学校教学质量监控工作的重要性和严肃性认识不足，参与意识淡薄，在完成相关工作上，走过场、走形式，敷衍了事，缺乏应有的责任意识。如：在同行互评工作中，部分教师没有按照学校要求认真听课，不愿意指出同行教师在教学方法、教学内容和教学手段等方面存在的问题和不足，而是临时填写学校下发的同行评教表格，并根据自己对相关教师的喜恶，胡乱打情感分，这严重影响同行互评工作的真实性和实效性。
1.2 学生参与的主体意识不足
学校在实施教学质量监控各项工作中，缺乏对相关工作重要性的宣传，没有重视提高学生参与的主体意识，学生在思想认识上存在误区，在学生评教或学生座谈会等相关工作中，未能本着公平、公正、客观的原则去对待，而是存在种种不和谐的心理状态，致使结果出现种种“失真”现象，集中表现在：
第一，恐惧心理：这部分学生担心给教师打低分或在座谈会上提意见后，会遭到相关教师的打击报复，为确保平安，在实际工作中充当“老好人”，不敢表露自己真实的想法。
第二，报复心理：目前高职院校在学生评教工作中普遍采取网评或机读卡填涂形式，均为不记名评教，曾经受过教师批评或对教师严格管理不满的同学会借机报复，给教师打低分，影响结果的真实性。
第三，应付心理：由于学校对评估较差教师的意见反馈、监督整改工作不到位，或对学生反馈意见较大问题的解决不及时等因素，部分同学片面认为学校组织的评教、座谈会等工作是“哗众取宠”，只是在走过场、走形式，没有实际意义，致使学生对相关工作失去信心，应付了事。第四，反感心理：部分学校占用学生休息或课间时间进行评教，而且组织相对混乱，时间比较仓促，学生存在反感和抵触情绪，在网评或机读卡填涂时比较随意，影响评教结果的真实性和客观性。
1.3 学校教学管理部门的工作还有待完善
部分学校教学管理部门在实施教学质量监控工作中，工作的科学性、针对性和实效性不强，还有待改进和完善，突出表现在：
第4篇：遥远的记忆作文范文
回忆、回忆、回忆，让思绪回到那遥远的冰冷，解封多年尘封的记忆，跟随记忆游走，才发现自己早已释怀！
仰望天空，45度，用手遮住阳光，星星点点洒落满地，我痴痴地笑，真的是阳光！
前途、离别、高考，这些词汇轮流在我的脑海回访，悲伤随之而来，可我知道不能就这样沉沦，也许明天会更好！泰然处之的最好的诠释，心态是心魔的克星，沉着面对一切。自信是最好的良药，营养品只是陪衬，高二的过度阶段坦然面对一切问题，兵来将挡，水来土淹，我知道这方法可以使我安稳度过躁动，回望初中时期酣甜的笑容，高一迷茫的眼神，高二一度的沉沦，如今的醒悟，仿佛经历了一个世纪，曾经的曾经，如今真的成为了曾经，心存祭奠的目送它们随风而去，因为我知道我的脚步将要踏向那未知的世界，所有的一切都只能成为记忆，我们什么也不能带走。
期待高考的来临，面对是最好的方式，即使是失败我也毫无怨言，那是一种人生的初级考验，当然，我相信一定不会失败！今天很残酷，明天也很残酷，我绝不能死在明天，因为后天将阳光明媚。
那、不远……
第5篇：遥远的记忆作文范文
我们必须有一种深入事物的本质的习惯。这种不断抵达事实的过程，对于我们作文的帮助是非常有效的。实际上，作文最为珍贵的意义即是它能够反映一个人内心的本真。此时的“内心”是广义上的，还包括整个世界的内部。这就要求我们能够对现实生活中所发生的事件给予足够的关注。或许就在身边，我们没有理由拒绝它们进入思考之中；或许在中国另一片土地上，甚至在遥远的大洋彼岸，这些虽然远离我们，但又有理由与我们息息相关。它们共同构成了世界的纷繁和变化，让世界变得更加真实。而在这些现象的背后，始终有一双双或惊恐、或爱怜、或漠然的眼睛在注视。这一切影响着我们对生活的态度，但并不能阻止生活前进的步伐。一切都是真实的，但只能停留在时间的驿站中等待一些人去观望。这些人是一群热爱写作的孩子，他们毅然穿过梦境在混乱中抚摸时光的沧桑和柔软，在恍如隔世中体会到生命的可贵与生活的真谛。在某个清晨，掀开被子时，发现自己竟变得勇敢了一些。
可能是缘此的既定判断与渴望，我想从众多的稿件中找出一些具备宽阔视野的文章，但大多数的文章只是一味地在自我封闭的情感小屋里伤春悲秋。也许，从任何一个人的角度去看，这确实可以说是给心灵松了绑，“解救”了青春。但是，当我们通过某个平台来共同完成一种申诉的使命时，就能够很清晰地察看到共态：我们是如此的相似。我只能感到深深的失落。尽管对于身为学生的你们而言，生活的范围是极其有限的，不能强求你们把对整个世界的体验都融进个体的生命意识中，这也不是你们的能力所能够承担的。但我是想说，在释放了自我的欲望和情感的同时，不要忘记想一想：它是缘何而来的呢？
回归到作文的层面上，这很让人怀疑其真实性，是否刻意夸大内心的苍白？如果说这些都是内心的自然流露，那么，这是不是在告诉我们：我们的精神已经荒漠化了？！于是，对思考的呼唤是及时而必要的。我们只是想通过一种看似十分理想主义的呐喊改变当下作文的现状，并且，按照我们提倡的新作文、个性作文的要求，使更多的校园写作者的感知与认知得到绽现，才华得到闪耀。带着这种心情重新面对那些纷乱的稿件，心中平添了许多坦然与理性。
但还有一些文章，需要得到我们的认同和肯定。方卓春的《沉默者》从记忆的临界点返望曾经碧草芳菲时，而今曲终人散，如烟往事中那些花儿却繁盛如昔。黄伟晶在《山野遗书》中沉静地讲述一段面对大地和自然的经历，如旧电影般呈现一种泛黄的寄托，谁在精神的家园久久远望？邬迪、劳林江的文章指向记忆，李斌探窥这个时代的镜像，而梁俞瑶在落花流水般的现实或梦境中浮现一堂光明，且去听听幻觉斑斓的歌唱，且来看看纯净的《沿着沉睡的枣木轮子》。在另一种可能里，他们作出了微弱但宝贵的努力。在我看来，这些可能是无意识的，但却是一种必需的呈现和习惯。那么，从这个意义上说，我们的作文就是对记忆的承认与靠近，与时间对峙并证明一种存在。
但愿我们能够还原青春的激情和创造，为建造一个美好的精神家园而慢慢坚持、坚定。
第6篇：遥远的记忆作文范文
名言警句，是前人的体验、总结，精辟并蕴含深刻的哲理，具有较强的说服力。作文中巧引名言警句，能够起到支撑观点、点明题旨、抒发感情等作用。
1.用题记，点明主旨
例1 人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程。 ――班廷
学生作文《享受过程》巧引名言，用题记的形式点明本文主旨为“享受奋斗的过程”，言简意赅，很有警策作用。
2.设文眼，定下全文中心
例2 在李爷爷家中，一副隶书写的对联格外引人注目：老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。
学生作文《奉献》，写一位退休教师立志办好家庭图书室为少儿服务的故事。文章引用王勃的名句，能够表现人物坚定的志向、高尚的情操，点出此文的中心。
3.作论据，支撑观点
例3 兴趣，是一切学问的基础。苏霍姆林斯基说：“所有智力方面的工作，都要依赖于兴趣。”歌德说：“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。”
学生作文《兴趣之美》，运用名言作道理论据，从正反两方面诠释分论点。
4.塑人物，反映其内心世界
例4 面对祖母去世、父亲做生意被骗、母亲生病住院这一连串的打击，她没有流泪。她想起梁启超的那句名言：“患难困苦，是磨炼人格之最高学府。”想到这里，她的心坦然了。
学生作文《磨难》，用名言来揭示人物的心理活动，体现了人物坚强的性格特点。
5.发号召，韵味无穷
例5 亲爱的朋友啊！在这新的一天来临的时候，请记住雪莱的一句话：“过去属于死神，未来属于你自己。”
学生作文《在希望的田野上》，用名言结尾，戛然而止，具有号召力和鼓动性。
作文中巧妙嵌入歌词，就会使视觉上的文字及其蕴含的意义奏响起歌的旋律，起到刻画人物形象、推动情节发展和抒感等作用。
1.刻画人物形象
例6 花开的时候，浓香四溢。姥姥搂着我，站在花枝下，哼着那首好听的歌：好一朵美丽的茉莉花/好一朵美丽的茉莉花/芬芳美丽满枝桠/又香又白人人夸/让我来将你摘下/送给别人家……
在唱结尾一句时，她总用那细长的中指轻轻地点我的鼻子，开心地笑着。
这是学生作文《茉莉花开》中回忆姥姥对自己关爱的一个特写镜头，以花写人，往事历历在目，关爱之情，铭刻心头。
2.推动情节发展
例7 多少次挥汗如雨/伤痛曾填满记忆/只因为始终相信/去拼搏才能胜利……
这歌声如醍醐灌顶，震撼着我的心。跑道两边变了形的脸和加油的呼声渐渐地又清晰起来，我的腿也仿佛轻了许多，我奋力向前冲去。
学生作文《体验》写长跑比赛中，“我”受歌声鼓舞后的情景，用歌曲体现人物心理，推动情节发展。
3.抒感
例8 爸爸正切猪菜，妈妈围着灶台。柜子上，那台满屏麻点的黑白电视机正烦人地吼着：“我是一只小小小小鸟/想要飞呀飞/却飞也飞不高……”
学生作文《渴望放飞》以赵传的歌声来衬托人物郁闷的心情，写出了自己在家里的烦躁情绪。
4.营造氛围
例9 透过门缝，我们看见他正抱着一把吉他，用他那浑厚的嗓音唱着：在那遥远的地方/有位好姑娘/人们走过她的帐房/都要回头留恋地张望……这让我们猜想，他在大学时一定恋着一位姑娘，这里一定有个凄婉的故事。真的，时隔好几年了，他那真情的歌唱，总萦绕在我耳边。
学生作文《忘不了的实习老师》写到实习老师的“背后故事”，此处引用王洛宾的这首歌，酿造了浪漫而凄婉的氛围。
有的现代诗歌具有浓烈的抒彩和深刻的哲理，作文中若能恰当引入，会使文章内容含蓄、主题深刻、韵味无穷，从而增添文章的美感。
1.引作题记，点明主题
例10 美，不能造作，它自生――
刻意追求，便消失――
听任自然，它留存――
――题记
学生作文《谈美》，引用艾米莉・迪金森《美，不能造作，它自生》的片断作题记。诗句很有哲理，又体现了文章的主题。
2.开头引诗，直入主题
例11 让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想收获一缕春风
你却给了我整个春天
敬爱的老师，在这遥远的地方，我只能用一节小诗来表达我对你的感谢。
学生作文《感谢》，写中学寄宿时，班主任老师不仅教给“我”知识，而且使“我”这个乡下孩子获得了自己的尊严和信心。文章以汪国真《感谢》的片断开头，充满情感，直奔主题。
3.用在文中，为情节服务
例12 那天，我翻看舅舅的笔记本，里面有一张纸条：
我必须是你近旁的一株木棉，
作为树的形象和你站在一起。
根，紧握在地下
叶，相触在云里。
我一眼就认出这是常到姥姥家玩的燕子阿姨写的漂亮的字。这便是我后来叫她“木棉”的原因。
学生作文《爱是不能忘记的》，写舅舅、舅母开始相爱的细节。文章引用舒婷的《致橡树》，为以后的生活波折与患难见真情作铺垫，是情节发展中不可缺少的环节。
4.用在文尾，余音绕梁
例13 我知道，奶奶去了，就这样到了另一个世界。蓦然间，我想起慧玮《怀念祖母》中的句子：
又是春天了，你的坟头
长满了青青的野草
奶奶，它们都是从你的身上长出来的吗
我把脸贴着它，你能不能摸到我的眼泪
学生作文《怀念奶奶》，写父母外出打工了，“我”与奶奶相依为命，走过艰辛而温暖的岁月。我站在奶奶的坟头，难抑思念之情。引用的诗歌升华情感，震撼人心，余音绕梁。
第7篇：遥远的记忆作文范文
一年一度热闹非凡的春节眨眼间就过去了，只是过年中国人的集体记忆征文作文800字要怎么写才好呢？我们共同阅读过年中国人的集体记忆征文作文800字怎么写吧！下面是小编为你们整理的关于过年中国人的集体记忆征文作文800字的内容，希望你们能够喜欢。
过年中国人的集体记忆征文作文800字一当美丽的烟花慢慢划过天际，当“噼噼啪啪”的鞭炮声渐渐消失，当表姐背着书包踏上远去的列车……我一下子回到了现实里。是的，年过完了，节也过完了，该准备准备迎接新学期了，可春节里那几天精彩的生活仍像电影一样在我眼前闪现，我就坐下来盘点盘点春节的那些事……
先说说看的：从大年三十的“春晚”开始，我的眼睛就好像不够用了，一首首嘹亮的歌，一曲曲优美的舞，一段段让人捧腹的相声小品，让我目不暇接，笑声不断。初三我们又来到北京。北京的地坛庙会真热闹，远远望去，红灯高挂，彩旗飘扬，人山人海。有投篮球的、有扎飞镖的、有相声、有舞蹈，还有民俗表演。到了北京“不去长城非好汉”，那天的天气很好，我站在长城的烽火台上，远看长城，它真的就像一条蜿蜒盘旋的长龙，踏着脚下的方砖，摸着墙上的条石，我仿佛看到了古代劳动人民辛苦修长城的情景，真不愧为世界奇迹。我们还游览了故宫和颐和园，亲眼见证了古代帝王的高贵、富丽和威严。最让我难忘的是参观北大校园，那碧波荡漾的未名湖像一颗明珠镶嵌在古老的校园，那悬挂着风铃的博雅塔静静矗立在未名湖畔，相依相伴。古香古色的燕园建筑，百年讲堂，无一不诉说着北大的沧桑历史，这里是中国最古老最高等的学府，我在心里为自己加油，十年以后，我也要在这里读书。
再聊聊吃的：过年，好吃的东西多了去了。光奶奶包的饺子就有羊肉的猪肉的香菇的三种馅;又炸了鸡块、带鱼、丸子、藕条;还做了流油腊肠、透明皮冻、香嫩回锅肉，让我大饱了口福。北京庙会上的好吃的还要多呢!蒙古大串——看着就能感觉到蒙古人的豪爽，筷子一样的串条串着两厘米见方的肉块，孜然的香味直扑鼻孔，可是我没敢吃，不知道熟透了没有。北京的冰糖葫芦是节日里最亮丽的风景线，随处可见红艳艳的山楂果蘸着熬好的扯丝的冰糖，咬一口甜甜的、酸酸的，又开胃又消食。到了北京，全聚德的烤鸭是不能不尝的，那儿的鸭子丰盈饱满、颜色鲜艳、色呈枣红、皮脆肉嫩、鲜美酥香、肥而不腻，有“京师美馔、莫妙于鸭”的美誉。老北京的炸酱面也是京味一绝，我们在前门找了一家“老北京炸酱面”馆，来尝尝正宗的炸酱面，服务员端上来一瞧，只见宽沿粗瓷大碗里整齐的码着面条，上面有青豆嘴儿、香椿芽儿、韭菜段儿、芹菜末儿、莴笋片儿、狗牙蒜瓣儿、豆芽菜、小黄瓜、小萝卜、辣椒麻油芥末油，还有一点儿黄酱，搅拌均匀了，吃一口，那滋味甭提了，就一个字“美”!
“吃喝玩乐!”——过年永远的主题，但在今年的春节，我们过的是一个节俭年，因为我们要“厉行节约、反对浪费”，做到文明消费、理性消费、合理消费，弘扬中华传统美德——勤俭节约!
过年中国人的集体记忆征文作文800字二在我的记忆中，每年的春节都是差不多的，热闹、喜庆而祥和。春节的前几天，是大人们最忙的时候，张罗这张罗那，但是，却是我们小孩子最憧憬的时候。爸爸妈妈买了许多好吃的，而卧却只能眼巴巴地看着，可望而不可即，于是，便急切地盼望着春节的到来。除夕那一天晚上，当然也是我家最开心的时候，全家三口人一齐静静地看着春节联欢晚会，偶尔外面传来几声鞭炮声，也会觉得特别有趣。电视里搞笑的小品，优美的舞蹈常常逗得我们哈哈大笑，这笑声伴随着窗外的鞭炮声，显得气氛愈加欢乐。
终于要正式过年了，拜年就是我们一家首要的任务了。每到一家，我都要说上一句吉祥话，如：“新年快乐”、“恭喜发财”等等，而爸爸妈妈则送上一份拜年时必备的礼品，主人则会拿出一个红包递给我，这是我兴的事了，于是心里盘算着这钱该怎么用，买些零食?或是文具?买点玩的也不错，谁知一回到家就被“无情”的妈妈给收了去，我只好无奈地把这些个幻想的泡泡给吹灭了。
接下来的几天，我们就到处做客，丰盛的饭菜，炫丽的灯光，大人们喝酒时的祝福包围住了我，而我呢?则和哥哥一人拿来一大瓶饮料，东东快快地喝了个够，哪晓得一会儿我的肚子便疼的厉害，难受极了，后悔啊。正月十五元宵节，我已经上学了，新学年的开始，将意味着春节的结束，但在这一天，我们家还是要吃元宵的，过年的气氛丝毫没有减弱，照旧的笑声，照旧的喜庆，照旧的开心。就这样，快乐的春节过去了，每当细细回想是，总会不禁笑出声来…
过年中国人的集体记忆征文作文800字三小时候，春节团圆，在我眼里是理所应当的事情。直到去外省求学、工作，才对春节团圆有了不一样的感悟。
2001年，我在江西上大学，第一次经历了春运。在挤满旅客的绿皮火车厢里，我坐在靠走道的座位上，好奇地打量着周围的环境。有的旅客用蛇皮袋装着行李，几乎快把蛇皮袋撑破;没买到相邻座位的小情侣四处央求他人换座;四五个结伴回家的好友拿出酒、花生，在小桌板上摆起了“宴席”。
一位抱小孩的大姐走到我身边，轻声对我说：“同志，能不能让我坐在你边上休息一下?我一个人带着孩子，实在抱不动了。”我立马把座位让给了大姐。在交谈中得知，孩子的父亲在上海工作，她留在老家，这次要在上海转车，去北方的婆家过年。“回一趟家这么累，为啥还要回去?”我不禁问。“春节咋能不回家呢?回家就算是再苦再累，也是甜的。”大姐不假思索地回答。
是啊，春节回家对中国人来说，是一件特别重要的事情，路程即使艰辛坎坷，也阻挡不了人们回家团圆的心。
2016年，我到贵州遵义参加扶贫工作。春节前夕，扶贫工作队集中休假返沪，我购买了回上海的机票，只需2个半小时就可以回到相距1600多公里远的上海。刚到机场，我就被一位中年男人叫住了，他身后还跟着老人和七八岁的小男孩。“你好，同志，你是要回上海吗?我母亲和侄儿要去上海，可是他们第一次坐飞机，不知道进安检以后怎么走，能不能请你帮个忙带他们进去?”我同意了他的请求。
候机的时候，老太太告诉我，自己和孙子是去上海过年。我很诧异：“别人都是年轻人回老家过年，你们怎么反过来呢?”“我儿子在上海工作十多年了，这几年自己做了一点小生意，春节的时候订单多，忙得走不开，索性我带着孙子去上海过年。”老人笑着回答。
老人还告诉我，多亏交通发达，以前去上海要坐两天两夜的绿皮火车，放假的时间全浪费在路上了，有时儿子都不回家过年，现在有了飞机，春节团圆就更方便了。是啊，国家的发展，让人们的出行方式从绿皮火车升级到了高铁、飞机，也改变了人们过春节的形式。
2020年的春节，我的一个朋友，因为防疫工作的需要，不仅没有回家过年，还放弃了春节假期，坚守在生产防疫物资的一线岗位上。在拜年的电话里，他对我说：“等抗疫胜利了，还是得回家看看，不回家过年，心里总感觉缺了点什么。”是啊，不回家过年，缺的是团圆。
中国人的春节，是跨越艰难险阻后的团圆，是感受国家日新月异变化的窗口，是守护万家灯火背后的奉献，一样的相思，不一样的春节。
过年中国人的集体记忆征文作文800字四我国的传统节日有很多，但令我记忆犹新的还是春节，然而春节最重要的习俗当然是包饺子了。
去年的除夕夜，我们家正在包水饺，因为爸爸有事出去了，所以妈妈叫我来包饺子。在楼下正在玩着鞭炮的我只好极不情愿地上来帮忙，听着外面一串串的鞭炮声欢笑声，我的心早就飞出去了，心不在焉的，不是把饺子皮扯破了，就是把里面的馅儿洒了出来。
妈妈看见我这般笨手笨脚的，放下手中还没包完的水饺，手把手地教我。妈妈一边教我，最还一边收着：“先在饺子皮的外围涂一些水，再把菜放进去，抱起来……”在妈妈的细心指导下，我终于学会包饺子啦!
虽然手法不像妈妈那样娴熟，但还是包得挺好的。先在饺子皮外围涂上水，再放一勺馅儿，最后把它包起来。哈哈，我的第一个作品诞生了，里面的馅儿似乎放得多了，看上去活像一个鼓着大肚子的“将军”。我感觉包的还挺好。
可是一个妈妈包的那些“苗条淑女”比起来，我就自叹不如了，好吧，开展“减肥行动”喽!哎呀，真是不好意思啊，一失手又“整”出个小瘦子来了，瘦得仿佛只剩下骨架了。
经过多次努力，我包出来的饺子总算是能看了。反正我包的饺子也是奇形怪状的，何不做一些有意思的饺子呢?于是，一只小乌龟诞生了，随即又是各种各样的动物和物品，有小猪、小狗、小猫(注：纯属使用美术工具刻画而来)，以及五角星状的、四角星状的……
开锅了，妈妈揭开锅，捞出了一个个饺子盛在碗里，这香味仿佛几里外都可以闻到。我垂涎欲滴，连忙端来已经盛好的一碗水饺。吃着自己包的水饺，还一边欣赏着外面的烟花，处处尽显着春节独特的风味!
过年中国人的集体记忆征文作文800字五大人盼过种田，小孩子盼过年。每次回老家过年，爷爷奶奶都这样对我说。我明白那是过去过贯苦日子的爷爷奶奶盼望好年景的话。说真的，“过年”对我们小朋友来说确实是最开心的事儿。
一家不圆万家圆。今年春节，由于当兵的爸爸和当警察的妈妈有值班任务，我们全家只好在杭州过年了。记得在我上一、二年级时每次过新年，爸爸妈妈都是带我回到河南老家过的，那儿的年味可浓了，我们一回到家，爷爷奶奶特别高兴，整天脸上都挂着笑容，心里乐开了花。
在遥远的杭州思念故乡的新年，也是一种幸福。但要真正体味故乡的温暖和幸福，还是要回到故乡，让自己的两只脚沾满家乡的泥土，把身体斜靠在光影斑驳的老屋门上，或者伫立在小朋友撒欢的老银杏树下，或者使出吃奶的劲为爷爷奶奶压上一桶饮用水，或者听爷爷讲述为别人看病的那些沉甸甸的故事。
记得前两年的春节，我们一回到家，天空就飘起了美丽的雪花。虽说只薄薄一层，但微雪覆盖着大地，一片洁白纯净，山顶上、田坳里、枝桠上、草垛边……村庄里到处弥漫着淡淡的柴禾味道，满足而祥和。
远处的田野上，是红墙黑瓦的农民“新村”。田野上的麦苗已经破土，泛着略显朦胧的淡淡绿色。时令离绿意盎然的春天还很远，但它们在悄然准备着。很快，田野与村庄就会被浓烈的绿色覆盖环绕。
夜里，爸爸妈妈领着我坐在老屋廊下仰望星空。银河横贯天穹，繁星如斗，小月牙儿静静地躺在天上。摆成勺子状的“七星”和启明星，亮得如此惊心动魄，似乎伸手就能够摸到。银河里星星一丛丛、一簇簇，在巨大的静默中凝固、飘动。
过年的味道是什么?我陷入了沉思。这种味道还不就是老家农村灶台上如丝如缕弥漫的粥香;是灶门上扩散、升腾的柴禾的气味;是村庄上空袅袅的炊烟;是左邻右舍一声声“回家吃饭啰——”的吆喝声;是小朋友们边走边扔的爆竹声;也是静夜里一家人围着红红的炉火听着爷爷奶奶家长里短的唠叨。
第8篇：遥远的记忆作文范文
青春像是一张无水流动的画，我站在画的外面凝视，不见潺潺的流水，但闻轻轻的声响。
我想习惯了黑夜，再想强撑着到黎明，是一件被迫的事。走路的话，以本身为控制，这绝不同于骑车，更不同开车，哪怕是豪华奢靡的法拉利保时捷迈巴赫。所谓世界上最遥远的距离，不是天与地的距离，而是我开着“宝马”，堵车，而你却踏着“飞鸽”绝尘而去。
我想这挺像我的作文状况的，将作文拼命稳在50分上，只是个三类上，只是个破吉普的水平，还没到梦想中的哪个六十大几分的阿斯顿·马丁的级别。现在写下的文字反映着我写作时思绪的凌乱，这很明显是由于训练的不够，思维既不缜密又不连贯流畅，所以还在瓶颈上。
我的文章太碎，特别是我的随笔，不知是否受到“银镯体”负面的影响。我从高一的青春文学迅速蜕变，本想是去加强文字的力度与厚度，但千万不要再陷进另一个漩涡怪圈中。
在行走中，我仍是一直希望阅读的，而在诗歌里，我看到了海子，这个真正的诗人。
1989年3月24日，海子去了远方，那个可以称之为他诗中所有意义的总和的地方。而前两个月，他仍在吟诵着“我只愿面朝大海，春暖花开”。一个诗人的夭折震惊了整个诗坛。
海子执着地仰望星空，梦想的遥远不及使他抉择死亡，而我们这一代年轻人，是不是该在抬头45度角仰望天空膜拜郭敬明时，是否能够低下头来看看自己笔下的文字。
转眼到所谓的“少年作家”积极地“开拓创新”中。苍白的文字、低浅的阅历将读者的心搅得天翻地覆。从安妮宝贝的名字在网上流传越广后，木子美也以所谓的新写作手法横行文坛，泛滥于互联时空。
我们在安妮宝贝慵懒的文字下故作小资，完全失去了应有的激昂；我们沉迷于金庸的刀光剑影中，却失去了生活的原味；我们醉迷于三毛琼瑶的言情小说中，却忘却了身边的幸福……
总结一下，很多东西是现实，有些东西是理想。我唱着自己的歌，路边的野花小草，会轻轻地亲吻着我的悲哀。走进布满齿轮的城市，回味迸溅水汽的乡土，直到世界恢复此前的寂寞。我抱着新写的诗句，却敌不过岁月的文字，渐渐地，我迷失了方向……
行走在时间的流动中，年华在消逝，而时间在走动。
我想用我喜欢的顾城的诗《寻找一盏灯》作为结尾：
走了那么远我们去寻找一盏灯。你说它在窗帘后面被纯白的墙壁围绕从黄昏迁来的野花将变成另一种颜色。走了那么远我们去寻找一盏灯
第9篇：遥远的记忆作文范文
各位领导、各位老师：大家下午好！
今天我参与竞聘的是教研室主任一职。教研室工作我的理解是为我们的教育教学推波助澜。我愿意参与其中并且尽可能发挥自己可以发挥的作用。从而使我们的教育教学工作更加波澜壮阔一些。我的初步想法有二：
一、进一步做好教育教学的指导研究工作
二十余年来我们xx一中的教育教学工作正常有序，小而言之，我们xx一中为我们xx的教育做出了巨大贡献，大而言之，我们xx一中为中国之教育做出了我们应有之贡献
。这些都是毋庸置疑的。
二、进一步做好教育教学的总结宣传工作
“学术上墙，开放课堂，刊物走向市场”，多年来我在做着这样的教育之梦。让我们的学术交流起来，“学术，天下之公器”，成都七中是这样，杜郎口中学是这样，静宁一中是这样，……天下皆是，“让每一面墙说话”，学术只有交流才有发展，静宁一中的“作文墙”已经办了上百期了，我们的作文墙只办了一期就夭折了，应该反躬自问一下。“走出去，请进来”这种事情不能以年为计算单位，甚至不能以十年、二十年为计算单位，而且，这种事情应该视之为教育教学的必要投资，我们请专家走进课堂，我们请作者走进课堂，只会对我们的教育教学起到激活和推进之作用，这种事情的功效是长远的巨大的，目前是我们
关于此事达成广泛共识的时候了。在这种事情上让我们坚决摒弃那种急功近利鼠目寸光，在这种事情上让我们真正虑事深远一些，再深远一些。xx一中能否办一个走向市场的刊物？我不知道。因为谁也没有办过，甚且，谁也没有想过。不办怎么能知道呢？
