一对一帮扶计划精选(九篇)

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第1篇：一对一帮扶计划范文

一、工作开展情况

（一）保市场主体方面

一是强化政策支撑。组织“百行连千企”活动，线上线下同步推进，一对一帮扶、点对点破难，8家银行包联规上企业52家，分别走访企业，宣传金融政策，共为19家企业提供贷款2.76亿元。严格执行阶段性用电降价政策，为5821户非高耗能大工业和一般工商户降低用电成本628.53万元；疫情防控期间，采取灵活电价政策，为37家大工业企业降低用电成本40万元。加强减税降费政策宣传，认真贯彻落实近期国家和省出台的各种关于税收和行费、基金的相关税费优惠政策，并及时通过县人民政府网上网公开。

二是落实包联帮扶。统筹推进疫情防控和企业复工复产，截止3月中旬，重点在建项目全部复工，45家规模以上工业企业全部复产；深入开展“走千企访万户”活动，走访农产品加工、工业、建筑业和房地产业、贸易业、服务业五个重点行业147家企业，落实包联帮扶，利用政企服务微信群推送政策包，积极开展政策宣传解读；结合“双创双服”，实地走访249次，收集各类问题130件，办结率100%，真正打通了服务企业项目“最后一百米”。

三是加强要素保障。一方面全面加快土地供应进度，2019年以来，我县获批土地面积共计1267.3亩，目前已完成供地886.9亩，工业区北园污水厂、垃圾发电2个基础设施项目和、中广核循环产业园、纸业搬迁、包装等2020年我县9个省市重点项目的用地需求全部得到有效保障。

四是优化营商环境。以“三包四帮六保五到位”为抓手，建立政企联动帮扶机制，83个重点项目企业逐一落实县级干部和部门包联，建立“政企对接微信群”，开展服务“大走访”，推广“拿地即开工”模式，一对一帮扶、点对点破难；结合“双创双服”，实地走访249次，收集问题130件，办结率100%。持续深化“放管服”改革，313项便民事项列入《最多跑一次清单》，企业开办压缩至1个工作日，工程项目审批压缩至50个工作日，一网通办事项超过全县事项的95％，一窗受理率达90％以上。

二、扩大内需方面

扩大内需包括扩大投资和扩大消费工作，发改局负责扩大投资工作。

二是抓好重点项目建设。一方面聚焦重点项目落地投产，从县级干部到职能部门全员上阵，一个项目、一个专班、一套方案，确保每个项目有人管、有人盯、有人跑。今年，实施省市重点项目9个（省3个、市6个）,总投资87.17亿元，当年计划投资16.24亿元,截至8月底，已完成投资14.85亿元，完成年度计划的91.4%。一方面服务为先用心“抓包联”。始终把包联服务作为推进项目建设和企业发展的重要抓手，明确包联任务，完善包联机制，实行一包到底，切实做到真包、真联、真干，制定了《2020年重点项目、重点企业实行县级领导及部门包联实施方案》，对18家重点项目及65家企业逐个明确了包联县领导和责任部门，干部围着项目转、部门围着企业转。建立了定期调度会商机制，今年以来，先后2次集中听取分包县级干部包联工作汇报，盘点存在问题，逐一研究解决，各包联领深入企业项目一线，实地了解建设、生产状况及存在问题，一对一帮扶、点对点破难，共召开现场办公会、调度会300余次，组织实地走访500余次，收集各类问题184件，已办结156件，办结率85%，有效保障了企业提质增效和重点项目顺利推进。同时，积极对外招商，共上报接洽项目19个。

三是抓好投资调度督导。紧盯任务目标，实行周调度常态化机制，逐项目督导，逐项目推动，千方百计拉动固定资产投资。一是加快建设进度。紧盯重点项目建设，对、维尔机电、成诚热力、气代煤工程等一批年度投资大的重点项目，实行跟踪服务，全力保障投资建设进度，充分发挥对固定资产投资的拉动作用。二是做好整合打包。梳理投资500万元以上的市政、农业、扶贫等领域项目77个，建立投资项目库，实行动态管理，对符合入库条件的项目，抓紧完善入统手续，切实做到应统尽统。

三、下一步工作

面对今年疫情冲击和宏观经济环境下行压力，我县市场主体的发展困难较大，下一步重点做好以下几方面工作：

一是帮扶包联到位。县领导深入包联项目、企业，帮助解决资金短缺、用工数量不足、原材料供应遇阻、市场销售困难等具体问题，做到措施到位、责任到位、服务到位、落实到位。

二是金融纾困到位，继续深入开展“百行联千企”活动，争取更多的金融支持。

第2篇：一对一帮扶计划范文

4月24日对于江苏省连云港市连云区西墅村的小李姑娘来说，是个值得铭记的日子。她辍学3个月后，在该区法院的帮助下重返校园。

小李家境贫寒，父亲中风后分不清事物。祸不单行，她的母亲生了场大病，做了手术后卧床不起。让这个家庭不堪重负，无力继续供她上学。无奈，小李不得不离开自己喜爱的校园。

连云法院在送法进农村时得知她家的遭遇后，专门拿出1000元来资助她家。该院又为她补交了全部学费，还把她列为重点帮扶对象。没过两天，小李便背着书包，重返校园。

这只是该院倾情扶贫帮困的一个生动缩影。像小李家一样，在连云港东部城区就有62户特困家庭在法院的帮扶中得到了实惠。去年以来，连云法院在帮扶活动中，不断完善救助功能，相继推出了生活救助、节日慰问、介绍就业、真情助学、伤残维权等八项帮扶服务项目。按照计划，该院根据不同帮扶对象的情况，采取结对帮扶、一对一帮扶、三加一帮扶等方式，使49户特困帮扶对象提前实现了脱贫。对于一时难以脱贫的困难户，该院实行跟踪帮扶，一帮到底。如失足少年姜玉成家特别困难，父亲早逝，母亲远嫁他乡，小姜跟着78岁的奶奶生活在一起，连云法院与其结为帮扶对子后，法官们便将姜玉成当作自己的孩子一样，除了每学期按时给她送学费外，还经常到学校了解她学习和生活情况。每到寒暑假法院还把她接到院里来。去年高考时，由于承受的压力太大，姜玉成与自己心目中的大学擦肩而过。之后，她变得孤僻起来，每天将自己关在家中，不与人交流。在法官的及时开导下，姜玉成重新振作了起来。今年，她收到南京某大学的录取通知书，但学费又成了问题。连云法院的干警们再次伸出援助之手，为她捐款5000元学费，让她高高兴兴地跨进了大学的校门。

截止目前，连云法院共介绍54户特困家庭人员实现了就业，累计资助包括生活费、学费、诉讼费减免和职业技术培训等各种费用47万元。其中，干警们捐资助学等项费用就达12万余元。这些暖心帮扶活动已成为该院为党政分忧、帮特困家庭解难的新亮点。

第3篇：一对一帮扶计划范文

一、完善组织，周密部署

为建设和谐平安，不断提升平安创建整体水平，我局及时召开局党组会议，成立了以同志为组长，同志为副组长，成员有、的帮扶工作小组，由同志具体负责与帮扶点的日常联系。

二、结合实际制定切实可行计划

1、积极督导挂点村化解矛盾，加强与挂点村联系，及时了解村民困难、矛盾纠纷，通过排查调处，努力把矛盾纠纷化解在基层，解决在萌芽，有效防止矛盾缴化、上升。

2、青少年是未来建设的中尖力量，加强青少年道德教育，预防青少年犯罪是我们帮扶工作的重点之一，我局计划每季度下村进行一堂思路道德教育和光荣传统教育，努力提高青少年思想道德素质，有效地预防青少年违法犯罪。

3、关心弱势群体，开展“一对一”、“一帮一”活动，一是根据村委会提供信息，为村里贫困户，五保户开展捐钱、捐物活动以及送科技文化下乡活动，帮助他们早日脱贫致富；二是关心村里留守儿童的教育、管理，通过村委会流动人口档案，定期下乡了解老少留守家庭的实际困难切实帮助他们解决问题。

第4篇：一对一帮扶计划范文

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

适逢盛夏，繁花似锦。为了深入推进“创先争优”活动，在我校赴平凉市xx区团委挂职团干部的努力下，校团委与xx区团委建立了“校地结对，携手共进”基层团组织结对共建关系，为此，校团委、学生会特开展“一对一”结对帮扶活动。

xx区的目前有孤儿或单亲儿童80余名，家庭困难学生1000余名，很多孩子因为家庭困难甚至都不能完成九年义务教育，失去一生中最重要的受教育的机会。在此，校团委、学生会向全校师生倡议，伸出您温暖而有力的双手，一如既往地关注和支持那一双双渴求知识的眼睛。这将激励他们鼓足勇气，战胜困难，重新张开理想的风帆，让他们和他们的家人充满希望，用知识改变命运!赠人玫瑰，手有余香;奉献爱心，收获希望。伸出您的手，伸出我的手，给贫困学生一个奋斗的理由。爱心的火炬会在您的手中传递下去，只要我们能够帮助一个孩子改变命运，将会有更多人的命运被改变!希望工程真诚期待您的参与!行动起来吧，用你我的爱心去点燃希望，播撒阳光!

此次活动推荐方式一为：“一对一”结对帮扶。您可以选择资助一个小学生每年资助200元;初中生每年资助300元;高中生每年资助400元。资助形式可以是一年，也可以是资助读完所在阶段学业。资金直接发放给受助的困难学生，由xx区团委向受助人发放载有资助人和受助学生信息的“结对帮扶卡”，受助学生直接向资助人汇报资金到位和使用情况，资金去向明确、用途清楚。您也可以在资金帮扶之余，和困难学生进行情感沟通和交流，鼓励他们面对困难、克服困难、努力学习、争取成才。

推荐方式二为：“城乡结合，共同成长”计划。您还在为您的孩子生活条件优越，不知稼穑艰难、不懂自强自立感到焦急吗?您还在为您讲的那些忆苦思甜的话语不被孩子理解而无奈吗?建议您可以帮助你的孩子和一名农村困难学生结成帮扶对子，使两个同龄的但生活环境完全不同的两个孩子成为朋友，相互帮助，共同成长，相信多了解农村，了解生活的艰辛和困难，对您的孩子成长将会带来很多帮助。

为了更好的开展此次活动，学校将于8月5日至8月20日在xx区开展结对帮扶仪式，欢迎您的参与和关注。

联系单位：

联系人：

电话：

联系时间：

共青团xx大学委员会

xx大学学生会

XX年8月5日

XX爱心结对帮扶活动倡议书

驻区各企业：

近年来，在国内外投资者和区内企业的积极参与和共同努力下，广州开发区、萝岗区的经济发展飞速，取得了令人瞩目的建设成就：自20xx年以来，全区地区生产总值和财政收入连续四年位居全国54个国家级开发区首位。XX年，地区生产总值947.66亿元，同比增长20.18%;财政总收入228.91亿元，同比增长21.51%;工业总产值2451.34亿元，同比增长22.33%;工业利润242亿元，同比增长33.60%。

然而，与之相对应的是，目前我区城乡差距仍较大，地区发展不平衡现象突出。九龙镇28个行政村和分属五个街的18个转制社区的发展仍相对滞后，存在相当数量的困难群体：有的因为孤老残疾而无法自理自立;有的因为家境贫困而无法上学升学;有的长期失业没有收入来源;有的虽有一技之长，但因缺资金、缺项目，在致富的路上步履艰难。据统计，我区28个行政村和18个转制社区中，年集体经济收入低于6万元的贫困村有15个，年人均收入低于全市平均水平的有34个村、社区;全区共有低保户1178户、3411人，贫困学生732名。

企业是支撑社会发展的基本经济单位，是社会物质财富的创造者。我区经济与社会的全面进步，需要企业发挥生力军的作用;我区城乡一体化的实现及和谐社会的构建，需要企业积极的参与和鼎立的支持。在广州建设全省“首善之区”进程中，开发区、萝岗区应先行先试，勇当先锋，努力争当“统筹城乡发展攻坚区”。在此，特向驻区各企业发出“结对帮扶，共建和谐萝岗”的倡议：

让企业与农村、企业与转制社区携起手来!结成“一帮一”的帮扶对子!在扶危济困、安老助孤、助医助学等方面伸出双手，奉献爱心!发挥企业在技术、信息、人才、资金等方面的优势，为农村和转制社区的经济发展、环境保护、教育、医疗、文化等方面提供力所能及的智力、物力和财力支持!用实际行动真心关爱、真情帮扶社会弱势群体，为困难群众脱贫致富、为培育和谐友爱的人际关系和团结互助的社会环境而共同努力!

欢迎驻区各企业登录“结对帮扶，共建和谐萝岗”专题主页，进一步了解我区村情居情，并积极报名参加结对帮扶活动。

联 系 人：

联系电话：

传真号码：

联系邮箱：

活动网址：

区委组织部

区企业建设和服务局

区总工会(企业党委)

区国有资产管理局

第5篇：一对一帮扶计划范文

【关键词】低年级留守儿童 教育问题 学校对策

农村留守儿童数量的逐年增多，家庭监督教育的弱化，学校应对措施的不力，直接导致低年级教育质量低下、高年级难以提升的局面。农村小学如何从教育主阵地的角度分析和着手解决留守儿童的教育问题，发挥自身的优势，以展示教育的能力，成了摆在我们面前的当务之急。笔者单就学校层面如何解决农村留守儿童的教育问题加以探讨。

一、更新观念，达成共识，形成合力

面对农村留守儿童教育的严峻形势，学校要把对留守儿童的教育纳入工作计划和教师培训内容，使其贯穿于教育教学全过程，融入各项活动。组织多种形式的教育活动，通过交流家访心得、教育教学案例等，进行教学研讨，提升教师能力，形成氛围。投入到位，如给教师适当电话费补贴，让其在电话交流沟通中放开手脚等。学校要创造一切条件，想尽一切办法，调动教师的积极性，把解决留守儿童教育问题的工作做好。

二、提前介入宣传，促进家校融通，提升家教水平

马卡连柯说：“学校要领导家庭。”怎么领导？我们要站在可持续发展的深度和高度看留守儿童的教育问题，应该把“家庭早期教育”也提到议事日程上。从提前介入、分层渐进入手，开展多渠道、全方位、立体化的家教宣传。对本地留守儿童家庭教育中存在的问题及细节加以规范和引导，让外出务工的父母与监护人等达成共识，使监护人知道该对孩子做什么，不该对孩子做什么，懂得家庭影响对孩子成长的重要性。宣传要在详细摸底的基础上从幼儿开始，分幼儿、学龄前、学龄期三个阶段。宣传的形式可以采取村广播播音、村头巷尾办板报、散发小册子;宣传的内容可以从“生命之初”“科学喂养”“早期教育”“言传身教”“行为习惯”“入学指南”“家庭辅导”等方面展开;宣传的时间定期安排。为此，学校要组织有方：专人负责搜集编写宣传资料，专人负责播音，专人负责出板报，专人负责印制小册子等，形成一个完整的循环系统，使有序宣传变为新常态，真正起到提升家庭教育水平的作用。以美国为例，美国的小学在学生入学时会分发给每位家长一份《入学指南》，指导家长该对孩子做什么以及不该对孩子做什么，实质上就是一种通过学校和家庭方面的沟通交流来提升家教水平的对策。对留守儿童来说，我们可以召集其监护人共同学习《入学指南》，这会是一种很好的提升家教水平的方式，上级教育主管部门（教研室）如有专门人员搜集编写有关“家庭育儿”等方面的小册子供基层学校参考将会更好。

三、改革德育教学方式，细化、固化好习惯

灵活使用德育教材，把课时目标细化为一个好习惯，开展符合留守儿童实际的生活化情境教学，从低年级开始每一节课一个一个培养留守儿童的良好行为习惯。根据心理学“21天效果率”，一种行为在坚持21天后，就可以形成初步的习惯，且从习得之日起，21天内均安排日程表，督促鼓励完成使之固化下来。假如我们能有一套适合农村小学实际（留守儿童居多）的德育教材，从4―5岁的学前班儿童开始就付诸实施，何愁留守儿童的良好行为习惯不会有效养成呢？

四、开展符合当地实际、切实可行的对口帮扶活动

学校要建立以班主任为留守儿童的帮扶负责人，班主任、各科任教师对班内问题留守儿童实行一对一帮助，对个体从心理、学习、生活各方面进行辅导。建立结对帮扶联系卡，实行一对一帮扶制度。开展“五优先”帮扶活动：在学习上优先辅导、在生活上优先照顾、在活动上优先安排、在物质上优先资助、在家访上优先选择。如“生活上优先照顾”可包括帮孩子理发或梳头、帮孩子剪指甲、帮孩子洗衣服、给孩子过生日等。通过定期家访，与学生监护人座谈、物质帮扶与心理疏导，进一步拉近学生与教师、学生与家庭的关系，弥补留守儿童的情感缺失，解决留守儿童学习及生活困难，营造关心关爱特殊儿童的浓厚氛围。偏远的农村学校一般师资力量不足，要根据实际确定切实可行的对口帮扶措施，对个体发展全程追踪服务。

五、采取措施切实提高低年级教学质量

笔者曾教过一届二年级的语文，这届学生一年级末语文成绩及格0人。试想，二年级语文课如何去教？二年级的学生超过半数才刚满6岁，这与学前班及一年级不问青红皂白的“一刀切”升级不无关系，不只是教者施教水平低的问题。可想而知，不重视低年级教学质量，即使不是留守儿童，也会成为“问题儿童”。尤其需要说明的是，体育、音乐等课（传统上所谓的负课）中的各项活动是激发学生成就心理、自信心理、满足心理等情感的重要平台，可惜的是多数学校不重视。学前班老师由于施教方法陈旧，直接影响到幼儿的身心发展和良好行为习惯的生成，这种状况急需变革。

第6篇：一对一帮扶计划范文

二、志愿服务活动：在办事处登记注册处村志愿者共168人，主要领导部署志愿活动，分管副职带头参加，经常性开展志愿活动，形成了志愿服务活动氛围，配备专用工具，今年以来，一是主要开展环境清理活动，组织活动近百次，包括参加全市清理垃圾活动。二是志愿宣传活动，宣传三城同创、道路安全通行活动15次。三是志愿帮扶活动，与困难户一对一帮扶。四是志愿演出活动，荷花村、白鹅坟志愿者义务演出3场。办事处刚刚被文明办评为“全市志愿服务工作先进单位”。

三、道德礼仪大讲堂：今年在办事处会议室开办道德礼仪大讲堂，主要是观看道德礼仪宣传视频为主，今年组织机关干部共集中学习观看5次，明年，我们计划邀请礼仪老师现场讲课互动方式学习。

四、文明餐桌：在机关食堂、中学和幼儿园食堂设置文明用餐、节约粮食等宣传标牌。

五、遵德守礼提示牌：在机关楼梯等显眼位置悬挂了遵德守礼提示牌。

六、网络文明传播：办事处有网络文明传播志愿者16人，在爱谋发展贴吧经常性发表正面议论，引领舆情。

第7篇：一对一帮扶计划范文

 

大熊山仙人谷景区集生态观光、休闲娱乐、餐饮服务、会议接待、采摘体验为一体的多功能乡村旅游景区，景区总占地面积16平方公里，项目规划总投资1.3亿元，项目所在地交通便捷、区位条件成熟、植被覆盖率高、生态环境好、空气质量优、旅游资源丰富、人文旅游资源厚重；非常适合发展生态旅游、休闲游、养生游项目，依托登封徐庄抗日革命老区红色旅游优势和山地自然生态资源发展生态人文旅游精品景区。自大熊山革命老区区域特色经济建设项目开始以来，2014年财政扶贫资金750万、自筹资金750万；财政扶贫资金1500万、自筹资金1500万；财政扶贫资金500万、自筹资金564万。项目已投资达5564万元，其中我公司投入自筹部分的资金已达3000万元，还将根据需求继续投入。

贫困村情况简介：

徐庄镇下属三个市级贫困村：祁沟村、安沟村、何家门村，贫困户205户，贫困人口755人。三个村庄均属丘陵山区地貌，又处煤矿采空区，群众饮水困难并制约工农业发展，产业结构单一，受传统思想影响仍以传统小麦、小米、玉米种植为主，靠天吃饭，群众虽然有较强就业致富观念，但因受教育程度影响，普遍缺乏技能和致富的门路。

仙人谷景区也依据市级情况，有针对性的制定脱贫计划，主要分为：

1、山区养殖业：对村里受教育文化程度稍高的贫困村民进行帮扶，发展特色养殖产业。以村为中心，倾力打造“特色养殖”养殖示范基地。计划在祁沟村、何家门、安沟村所属山林山地投放跑山鸡3000只，可根据实际情况采用鸡苗投放或养殖补贴的方法与村民合作，科学养殖，严控质量，严禁饲料喂养及笼养，向村民收购成鸡，补充鸡苗。预计可以带动100户村民致富。

2.科技进村：发挥社会资源、信息渠道、致富技能等优势，积极主动帮助贫困村民解决贫困问题，在村内成立互助合作社，与村委会结合以科技书籍、科普视频、科普讲座等多种方式来直观全面的进行科普教育，满足不同文化水平的村民的需求；通过学习科学知识，结合村民自身条件，进行一对一帮扶，解决创业资金问题，或实物或资金或技术的方式提供帮助。

3、解决就业岗位：目前大熊山仙人谷景区已经初见规模，有很多岗位可以提供给愿意务工的村民，由公司提供服务员、保洁、环卫、安保、护林员、农耕队、养护员等工作岗位，采用双向选择综合考虑，提供就业岗位给村民，实现部分村民富裕，可以解决100人次的就业问题，实现人均年增收8000余元。

4、生态采摘园建设：帮助何家门村建设一处生态采摘园，园区种植葡萄树、红皮梨树、樱桃树、苹果树、桃树、杏树等经济树种，预计总投入为140万元，可解决30人就业，待果子成熟期可解决150人次用工岗位。

5、村村道路亮化工程：已投资60万元在何家门村现有道路两旁铺设路灯，实现道路亮化工程。

6、美丽乡村建设：帮助每个村里修建2-3个垃圾池，投资5万元。同时宣传卫生知识，预防疾病传播，建设美丽卫生干净的新农村。

仙人谷景区为逐步实现精准扶贫目标，又制定了一系列的保障措施：

一是健全工作机构。该计划将在镇党委、政府指导下，由公司同村委会充分结合，成立领导小组，景区主要领导亲自主抓，积极开展调查走访，定期现场办公，强化督办落实,确保结对帮扶工作落到实处。

二是明确责任分工，明确任务，狠抓落实。要积极协调，善于思考，找出脱贫致富的好办法。要深入调研，认真落实帮扶措施，扎实开展工作，建立定人联系、定时报告、定期通报制度，健全结对帮扶工作长效机制，积极支持引导村民早日脱贫致富。 

三是要积极协调、精心安排，积极争取部门支持，帮助种植户或养殖户协调贴息贷款和产业扶贫项目资金，切实解决帮扶计划中需要解决的困难和问题。对在工作中落实不力、推进缓慢，给本村精准扶贫结对帮扶工作造成负面影响的相关责任人予以责任追究。

项目进展以来，在景区建设施工期间，根据建设任务的需要，吸纳三个贫困村村民到建筑工地劳动，通过临时工的形式用工600多人次，使务工群众人均增收约5000余元，如2016年革命老区区域特色经济项目中何家门村受惠35人、祁沟村受惠52人。基础建设完成后，景区内还提供了100个就业岗位，例如服务员、保安、收银员、检票员、漂流管理员等等，截止目前长期在景区上班的贫困村人员的有：服务员15人；保安28人；收银员3名，检票员10名，漂流管理员18名，农耕队30人，保洁25人等。同时在景区周边鼓励村民开展餐饮及农家乐建设,使周边村民有可观的收入，助力村民增收脱贫，共同致富奔小康。

第8篇：一对一帮扶计划范文

俗话说：“金无足赤，人无完人。”由于每个学生的家庭环境、社会环境、自身的心理素质和基础不同，每个学生存在着一定的差异。因此学困生在每个学校，每个班级都是司空见惯的，他们的存在是老师的一块“心病”。不“除”不快，欲“除”却会让老师焦头烂额、筋疲力尽、倍感无奈，最后可能仍然无法撼动他们分毫。他们像春风吹又生的小草一样顽强，任你怎样的唾沫横飞、口水四溅，任你怎样的“一对一帮扶”、心灵沟通，他们仍然以固有的姿态继续摇曳着，最终我们也得出了一个结论：对于他们，没有办法了！

所以我们开始懈怠，懈怠这份辅助学困生的长期工作;开始放弃，放弃对于他们的美好改造;开始听不见，听不见他们偶尔甚至时常迸发着智慧火花的回答;开始看不见，看不见他们奋笔疾书，努力追赶的认真模样。

因此，他们从小学一年级开始，一级一级成为教师口中的“差生”，一级一级被定位在学困生的行列，一级一级被教师所忽略。

教育家陶行知曾说过这样一句话：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑下有爱迪生。”教师的态度会对学生的教育工作产生极大的影响。记得我在教一年级的时候，有一位学生带有一点遗传性的智力低下，每天乐呵呵的跟在其他学生的后面嬉戏玩耍。上课时，听高兴了就人云亦云，跟着其他同学大声回答问题，听累了就呼呼大睡，毫无顾忌。学习自然也就归于学困生行列。

一开始，我也秉持着关注到每一位学生的理念，课上课下见缝插针，积极的辅导他。但是他的接受能力很差，刚开始只能理解10以内的加减法，学的很慢，常常因此扰乱我的上课计划，甚至耽误我的教学进度。就这样，慢慢的我被磨掉了耐心，开始懈怠，最终放弃。

直到一次学期中期，我批作业，发现了他的作业本（他以前是从不写作业的），看到作业本上认认真真写着“张振鲁”三个字，字体没有扭捏，没有歪曲，而是端端正正的时候，我惊呆了！我无法相信，这样认真甚至可以说规范的字体是他自己所写。当我问起他名字是怎么学会的，他腼腆而又羞涩的告诉我是舅舅教他写的。当我看到他说这话时，眼里闪烁的光芒和自豪时，我震撼了，我内疚了！对他来说，这样复杂的三个字，他竟学会了;对我来说，这样简单的知识，我却没有教给他。虽然后来我也积极的进行了弥补，但是仍然没有取得良好的效果。

现在的他在二年级，仍然是老师眼中的学困生。有时候见到我，仍然会带着那熟悉的甜甜的笑容向我问好。看到他天真的笑容，我常常是躲避的。因为每次见到他，我都会有一份自责：如果我坚持不懈，如果我没有放弃，如果我耐心仔细……，这样他会不会就不再是老师眼中的学困生，会不会不再受到学生异样的眼光，会不会不再让父母唉声叹气……。我想答案是肯定的！如果我真的努力过，因为他的智力问题，学习没有什么大的起色，那我可以从中发掘他其它的潜能，培养他最基本的生活技能，学会与人沟通，这都是作为一名教师的我应该关注到的，应该授予他的。可是当时的我却放弃了，忽视了！每每想到这些，都会让我感到深深地愧疚，也让我正视了班级里存在的差生现象。每当接到一个新班级时，我都会扪心自问：真的是因为他们“笨”吗？自己有因材施教吗？以此来鞭策自己不能懈怠，不能放弃。

其实工作这几年，对于学困生的辅导问题，从一开始的“小组帮扶”、“一对一帮扶”到现在的“导师育人制”，对于学困生各方面的辅导，每个老师包括我都能根据学生的特点制定出详尽的措施，都能上升到一定的理论高度，都能给予学生关心和爱护，但是却缺乏了一定的执行力和坚持能力，缺乏一级一级的传递能力。因为学困生的“顽强”，我们努力却看不到希望，所以我们也开始懈怠。其实每个学困生都有强烈的存在感，只是被我们刻意的忽略了;其实他们每天都在一点一点的进步，只是被我们看淡了;其实他们每天都在期盼着老师一个关注的眼神，，只是被我们放弃了……。

第9篇：一对一帮扶计划范文

2012年3月17日，格林姆斯母公司广盛集团成立25周年庆典及格林姆斯2012年营销战年会在中山隆重举行。来自全国各地的商、媒体共计200多人出席了本次会议。

会上，广盛集团董事长黎凌发表了热情洋溢的讲话，25年的奇迹使到场的商大受鼓舞。2012年是美国格林姆斯品牌五年愿景规划最重要最关键的第三阶段：真正成为中国速热式电热水器第一品牌，继而成为电热水器行业的领导品牌，产品销量和市场占有率位居行业前列，形成良好的品牌知名度和美誉度。根据第三阶段的愿景规划的发展战略和目标方向。格林姆斯在速热式热水器产品上的执着追求和梦想，让商看到了速热式的希望。

营销总经理刘付志成的新年营销战略成为商们最为关注的焦点。2012年，格林姆斯会进一步加强营销团队的管理及建设，在2011年营销队伍的基础上，进行整合补充及加强培训、管理，并制定完善的管理及奖惩考核机制，强调、贯彻执行力度。如大区经理重新合理调整划分区域，制定任务，以充分调动销售人员的积极性和能动性。打造一支真正具有团结、务实、专业、激情、拼搏的格林姆斯精神的营销团队。

在销售策略上，2012年会集中强势兵力、优势资源和政策支持全力拓展东北、华东、华北、华中、华西南等重要区域市场。全国重点区域力争举行20场大型渠道分销订货会。主打会议营销，以会议营销开拓分销渠道，加速渠道下沉，并在政策费用倾斜支持。同时加强管理规范实体市场及网络渠道销售价格体系，拓宽各种实体与网络销售渠道，销售渠道多样化，渠道下沉至三四级市场，加大终端渠道建设力度，并严控终端过高标价，确保三四级市场的合理价位，保证渠道下沉到位。

2012年度计划全国新开有效客户50个，新开专卖体验店100个，新建立500个立体化的销售网点，全国共建立1800个有效销售网点。长期派驻市场维护销售人员进行一对一帮扶有潜力的“专一、专心、专注”新老客户，悉心扶持培养商做大做强，提升商对品牌的忠诚度。根据不同区域不同客户实际情况进行销售任务、政策、费用、支持力度的特别扶持。格林姆斯净水器产品预计在2012年10月份可以正式上线自主投产，并致力于打造水家电产品为核心的国际水家电品牌，为了争取通过售后带动销售，格林姆斯2012还要加强完善售后部管理制度，对工作细分、责任到人，全力配合销售工作。多类型、多元化对全国售后人员培训，加强业务及专业知识的培训考核，提升售后人员技能。加强零配件、退换货及返修机的发放管理工作。