我的傻瓜妈妈作文精选(九篇)
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第1篇：我的傻瓜妈妈作文范文
我家是个三口之家，在我眼里，爸爸妈妈有点傻，在爸爸妈妈眼里，我也很傻，可是我家并不缺少亲情。
我的妈妈很傻，经常办错事。有一次她见我晚上学习很辛苦，便冲了我最爱吃的葛粉端到我面前，我扔下笔就吃起来，咽下第一口，问道：“怎么没味道？”这下妈妈才一拍脑门叫起来：“呀！没放糖！”诸如此类的事可不只一件，炒菜没放盐，鸡蛋没煮熟，荷包蛋煎焦了---都是家常便饭。
我还有个傻瓜爸爸，他爱睡觉。因为晚上常背稿早上就不起床。一个早晨，我和妈妈在吃早餐，我说：“都九点多了，爸爸还在睡懒觉，真爽！”可妈妈不紧不慢地说：“放心，他不出五分钟就要跳起来。”话音刚落，只听爸爸“呀！”叫了一声，然后就飞也似的起来、洗漱、换衣，抓起包就冲出去了，像电影里放的快镜头。我问妈妈是不是学了占卜，妈妈咽下一口面包，摇摇头说：“NO，NO，NO，我早知道他要当早班。”
在爸爸妈妈眼里我也很傻，常常办出一些让你哭笑不得的事来。每次最晚回家的是爸爸，只要他一按门铃，我就冲进厨房，把饭给他装得满满实实的，压了又压，当我把沉甸甸的饭递给爸爸时，他总是说：“傻小子，你喂大象吧。”我便傻傻地笑。
虽然我的爸妈很傻，但也有爱心泛滥的时候。那次我没考好，拖着沉重的步子走回家，面对妈妈期待的眼神，我低下了头，无可奈何的交出卷子，原以 为会是狂风暴雨，可妈妈只是叹了口气，要我下次认真点，便原谅我了。可我比挨了打还难受。
第2篇：我的傻瓜妈妈作文范文
我爸爸是烟草局的一个科长，因为工作的需要，他常常晚上值夜班，每次都要半夜三更才回来。
有一天又是爸爸值夜班，直到第二天凌晨，他才回家，把我吵醒了。他很是高兴，告诉我们说：“今天晚上的收获很大，拦了一辆贩运假烟的车，在10多床的棉被里，缴获了100多条高档假烟。”
妈妈马上问：“你分到几条香烟和几床棉被？”当爸爸说香烟和棉被都没有的时候，妈妈非常不高兴地说：“你真是一个大傻瓜！你不抽烟可以卖钱哪，棉被还可以做垫被呢！深更半夜的，你们分了谁知道？”
我也在心里暗暗地埋怨爸爸真傻――还是个科长呢，不分白不分！
你们说，我的爸爸是聪明呢，还是个傻瓜？
【病因分析】
例文是习作《我的爸爸》里的一个主要片断，读后让人摸不透小作者写《我的爸爸》是什么目的。从内容来看，写了三个人物，爸爸、妈妈和“我”；从表达的意思上来看，爸爸是个工作负责的好科长，妈妈和“我”都是私心很重的人；从标题来看，习作理所当然是以写爸爸为主，次要人物妈妈和“我”的“出场”，是要为突出爸爸服务的。可是例文不是，从标题、开头、结尾都看不出习作的立意是什么，所写的三个人物，又是各有各的想法。例文是犯了没有中心的毛病。
【修改建议】
第一，首先要明确，习作训练所写的人物，要以写正面（思想好或是有某些优点的人物）为主，像例文中的“妈妈”和“我”私心重的人，是不该选来写的。因此，要删去“妈妈”和“我”的私心想法。第二，为了写好爸爸，把妈妈和“我”拉出来做“陪衬”是可以，但是不能有意或是“想象”贬低陪衬人物，要从正面下笔，往好处作陪衬。第三，为例文确立明确的重点中心，以妈妈和“我”真实的、合理的言行突出“爸爸”。
【改后作文】
我爸爸是县烟草公司的一个科长，身材高大，身体很棒，常常晚上值夜班，拦截香烟走私和贩卖假烟，为维护消费者的利益做了很大的贡献。
有一天爸爸值夜班，直到第二天凌晨才回家。一夜没睡的爸爸回到家，还精神十足地对我们说：“我们昨天晚上的收获可真不少，抓获了一个贩运假烟的贩子。这个贩子真够狡猾的，竟然在10多床的棉花被里，藏了100多条的高档假烟，全被我们没收了，价值好几万元呢！”
妈妈听了，插嘴埋怨起来：“看你平时哑巴似的，说起抓假烟贩子的故事来，虽然一夜没睡，却口齿流利，津津有味――要不要我煮些吃的慰劳慰劳你呀？”
可这时，我听见爸爸已经鼾声大作，进入梦乡了。我想：我的爸爸真是一个工作负责、一心为公的好科长啊！
第3篇：我的傻瓜妈妈作文范文
浩宇正在准备高考，正在冲刺阶段，谁还有时间带一个小孩子去游乐场玩呢？但他还是轻轻的把笔放下，伸手将小纯抱进怀里，用柔柔的声音说：“小纯最乖了，你看，哥哥要考大学了，可是，考大学并不是那么容易，所以呢，小纯自己先去玩，等哥哥考完试，一定带你去好不好？”
“浩宇哥哥，这次我求妈妈来你这，就是因为这里的游乐场有旋转木马。浩宇哥哥不理小纯了，明天妈妈就来接我了，该怎么办啊？算了算了，不玩就不玩。”小纯嘟囔着，垂头丧气的准备出去。
浩宇望着小纯，心里真不是滋味，自从小纯来了，他都没有怎么好好招待小纯。他突然的改变主意，对小纯说：“小纯，哥哥带你去玩好不好？”刚走出房门的小纯一听这个，马上三步并做两步的跑会来，兴奋的蹦来蹦去，嘴里还嘟囔着：“好，好。哥哥最疼小纯了！”浩宇望着高兴的一蹦三尺高的小纯，淡淡的笑了。
来到游乐场，小纯不住的问：”哥哥，哥哥！旋转木马在哪里，我要玩旋转木马！”“到了到了，浩宇递给小纯一杯果汁，领着她走上了旋转木马。
小纯一边喝着果汁，一边“享受”着木马的旋转。一脸幸福的对浩宇说：“浩宇哥哥，和你一起做旋转木马，真幸福。”“傻瓜……”浩宇刮刮小纯的鼻子。
“浩宇哥哥，我想永远和你在一起，一起坐旋转木马好不好？”“当然好了，小傻瓜，你想什么呢？”浩宇不以为然的说笑道。
“浩宇哥哥，有一天如果我死了，你还会不会想起我？”小纯似乎有些认真地说。“当然会了，你是我最心爱的妹妹了。小纯，你今天怎么这么奇怪？”浩宇茫然中感觉事情有些不大对劲。
“没什么，浩宇哥哥，你一定不要忘记我。”浩宇突然发现小纯的嘴唇越发的苍白，身体摇摇晃晃，似乎马上就要倒下去，似乎已经没有了知觉。但还是死撑着说着含糊不清的话。
“小纯，小纯？你怎么啦？别吓哥哥啊！”浩宇认识到了问题的严重性，顾不得正在旋转着的木马，顾不得后面追着他要帐的人。他在也不想回头看一眼，看那个让小纯晕倒的木马。
抢救中……抢救结束……抢救失败……
……
后来，在小纯的日记上，发现了这么一段话：
传说，如果和自己最喜欢的人一起坐旋转木马，就会永远和他在一起，不会分开。我最喜欢浩宇哥哥了，他淡淡的笑容好迷人。我想永远和他在一起，虽然我知道，我身体一直很不好，总是进医院，然后医生给我吃那一大堆苦苦的药，让我直反胃。虽然我知道我的身体情况受不了那样的旋转，但是，我只希望能和浩宇哥哥在一起。
……
第4篇：我的傻瓜妈妈作文范文
做一些关怀他人的事，会让他们如沐春风。也是在这样的阳春三月的尾巴后，忽晴忽雨的日子里头，每一天的心情都像粉刷过了似的天那般湛蓝，被渲染过了的云朵那样洁白。下面给大家分享一些关怀作文高二700字，希望对大家有帮助。
关怀作文高二700字1能不能有一个人告诉我，真正的父爱是什么样子的?是一只大手拍在背上的温暖吗?是冷天身上爸爸的夹袄吗?
如果是，那我没有父爱!
晚秋的风凉凉的，一出教室所有的热气都躲得远远的，只剩下风中飞舞着、嬉笑着的叶子!似乎在嘲笑我是一个人!几个好朋友的声音更加刺痛我的心：“我爸来了，走喽!”“让我爸送你一起回家吧!反正你的爸爸也没来!”是的，他从来没来过，望着父女们手拉手的背影，我有些惆怅。一个小学生多希望父亲背着书包，牵着她的手一起回家，时间久了，她总也张望不到爸爸，她不再寻找，下雨天也是自己背着书包，打着伞!从来都是……
而当别的孩子的爸爸接过孩子手中的书包或是哈着气给孩子暖手时，我也只是笑笑，那个孩子很幸运，爸爸很爱她!
直到有一天，我才发现，父亲要把关怀藏在心底那么深的一个位置!
我考试好坏他都不太过问，只是提醒我在哪些方法是不正确的，应该看什么书。他也想跟我交流，可是看到他我真不觉得我和他有什么话题，他的那些理论、理财、商机与我无关!
零花钱见底了，去找他吧。我推开门：“爸!”没回答。一个瘦瘦的背影，似乎一直撑不住厚厚的毛衣，乱蓬蓬的头发，这是我爸?与平日里精神抖擞的样子差了十万八千里!桌上乱糟糟的资料，电脑上有这样一串字：“您学会与青春期的孩子沟通了吗?”旁边是一本字迹工整却书页已发黄的厚本子，日期从2007年开始的，一种最刺眼的一条：不要让孩子过分依赖与家长，要培养孩子的自力能力，他们才会真正的强大!下面的点评让我的心一颤;女儿一定很希望我去接她吧!可是爸爸只会在你身后看着你。并不会让你发现。你小小的肩膀现在可以肩负起书包的重量，我相信你以后也一定会肩负起更大的责任!看了几页，眼泪决堤……
刹那，我知道了父爱的另一种表达方式，是把关怀藏在心底最深的位置!也许你还没发现，但它就在那藏着，默默的存在……
关怀作文高二700字2又是夜雨，而且是暴雨。躺在床上的我久久不能入眠，雷雨交加，一阵阵电闪雷鸣，我仿佛听见那天我无情的吼叫，而现在我的心情，又如雨一般深沉，一般悲伤。
病重的我躺在床上，回想着昨天发生的事。脑袋晕乎乎的，想上厕所，于是费劲地爬起来，穿上鞋摇摇晃晃向厕所飘去，却一个趔趄摔倒地上，我挣扎着想要爬起来，突然手腕一股温暖的力把我托了起来，是那样温暖而有力，对上一双眼，那双眼中流淌着关心与疼爱，如冬天里一缕阳光，融化着我的心。但那太过温暖，使我不敢直视。避开那双眼，母亲，我的母亲，被我伤害过的母亲，竟还是这样关怀我，我悲痛的流下泪水，泪眼模糊中我仿佛看到了那天，那一幕。
雷雨交加，闪电晃过我的眼，屋内的气氛很称天气。试卷上那鲜红的两位数被闪电照亮，刺着我的眼。母亲瞪着那满是血丝的眼，严厉地批评我，犀利的言语使我愤怒，也许是听烦了，也许是母亲的言语伤害了我的自尊。我抬手攥起拳，抬起被骂一直低着的头，一改以前平静的态度，愤愤道：“我考不好怎么了，谁没有考不好的时候?谁的家长像你这样?以后不用你陪我上课不用你随便给我报班，不用你管我学习，你看我能不能考好!”母亲仿佛从惊讶中未缓过来，微微张大嘴巴，欲说无言，在我的怒视下眼中充满了泪水，偏过头，重重叹了口气，踉跄地走出我房间，那天，我高烧不退，也许是，报应吧。
而现在，母亲竟然如此疼爱地扶我，眼中满是关心，却无那日失望与悲痛。
躺在床上的我懊悔地盯着门，却发现门缝中透过的灯光被挡住，我轻轻说道：“妈妈。”门被推开，脚步声越来越重，越来越近，最后坐在床边，妈妈手中拿着一碗米粥，用勺子搅来搅去，我神情有些恍惚，妈妈用勺子舀了一勺，送到嘴边吹，最后满着关怀送到我嘴边，张开嘴，那份温暖流入嘴中，好苦，带着懊悔，我拥入母亲怀中。母亲的爱是那样深，而此时，我感受到了。
天晴了，我的心情却无法晴朗。
关怀作文高二700字3在成长的路上，所遇到的风风雨雨是要独自承受的。青春期的我们还小，碰见了挫折，委屈，自然就想与父母分担，那么，有了他们的关怀，在他们的避风港里躲避，是一件多么幸福的事，谁不想呢?
我是一个不太聪明的人，因此，数学成绩也不太好。有一次，我拿着一张上面写着“72分”的测验卷回家，走在回家的路上，我的心很沉，脚也很重，仿佛这条回家的路很远很远，我怎么也走不到尽头。这“72分”一直在我的脑海里面放大，放大，再放大，把我的头快撑爆了。最后，我终于鼓起勇气，把家门打开，我终于到家了。
很多次，我想告诉父母“72分”的事，却很多次把到嘴边的话活生生地咽了下去。妈妈是最关心我的人，看见我一副哭丧的脸，便关心地问起原因。我终于忍不住了，扑向了妈妈的怀抱，呜呜地哭起来了。这回更把妈妈惹急了，她不停地问我：“怎么回事呢?在学校有人欺负你了吗?还是受委屈了呢?”过了好一阵子，我也哭够了，妈妈一边疼惜地帮我擦眼泪，一边轻声地安慰着我。我看着这么关心我的妈妈，而我却辜负了她，鼻子一酸，又想哭了。我把书包里那张“72分”卷拿了出来，递到妈妈面前，眼泪又不争气地流了下来。妈妈一看，顿时明白了，她笑着说：“傻瓜，就是因为这个才哭成这样?”我点了点头。妈妈抚摸着我的头，亲切地说：“虽然你这次考了72分，但是你也尽力了，我知道你数学成绩本来就一般，这样吧，从今以后回到家后我帮你复习数学好吗?”“妈!”我激动地喊了出来，又扑在妈妈的怀抱里哭了。
在我受到挫折的时候，是妈妈的关怀，使我再一次地站起来，越挫越勇;在我伤心，痛苦的时候，是妈妈的怀抱，使我有了安全感。无论在什么时候，成长，需要关怀。
关怀作文高二700字4随手翻开一本童年的记录册，那已经泛黄的纸张，那一张张无邪的笑脸，像一个个动听的音符，谱写了我生命最初的乐章。
一张被贴起来的照片从记录册中落下，我弯腰捡起它。看着这张照片，顿时眼前浮现出那一幕。正是那一幕改变了我。
记得那一天天气阴沉沉地，仿佛随时都可能落下倾盆大雨似的。伴着天色的忽明忽暗，望着试卷上一个个鲜红的叉叉，我的心情跌落到了谷底。回到家后，我径直走进了自己的卧室，看到那照片上笑容灿烂的自己，原本压抑了许久的怒火在一瞬间全部喷发出来。那张照片上的我仿佛在嘲笑、鄙视落魄的我。伴随着那一声“咔嚓”撕碎的声音，我的心中仿佛出现了一个胜利的“小人”。但我却始终不明白，为什么我辛勤的付出，却得不到应有的回报。也许是因为白天太累，躺在床上，朦胧中我感到有人进了房间时，努力睁开慵懒的双眼，才发现那个身影是妈妈。
借着月光，我看清了她，没错，她就是妈妈。妈妈捡起我掉落在地上的被子，为我重新盖好，并掖了一下被角。晶莹的月光透过窗户铺撒在了母亲的身上，那鬓角多出来的银丝，额头上的鱼尾纹……我的心头一颤，不知什么时候眼睛湿润了。我不想要让母亲知道我已经醒了，于是假装翻了一下身子，背对着妈妈，眼泪却不停地向外冒。妈妈给我盖好被子后，并没有离开我的房间，过了一会儿，我才隐隐约约听到了房门打开的声音。妈妈从进入我房间到离开，整个动作都很轻，很轻，仿佛是怕吵醒我，又好像是怕惊走银白的月光。第二天起床后，我发现照片已经粘好，并已经重新放回了原来属于它的位置。
那一张粘起的照片，那一夜之间使我成长的痕迹，那母亲一个关怀的问候，一个无声的关爱……都在我的记录本中珍藏着。它收集满了母亲对女儿暖暖的爱，暖暖的感动。
童年的记录册里，妈妈无声的关怀使我学会了怎样去爱，怎样去珍惜生活。我将这份爱珍藏在心里，永远，永远……
关怀作文高二700字5“人间有真情，真情处处暖人心。”在以前的日子里，我一直以为只有妈妈爸爸才会爱我，直到经历了一件平凡的小事，我才真正明白了人间有真情。
记得是一个星期二的下午，正在上数学课，我突然隐隐约约觉得肚子痛，我告诉了老师。老师走到我身边温和地说：“别怕，没什么，到老师办公室叫班主任搽搽药油就不疼了。”还安排班长带我到班主任欧老师的办公室。
因为肚子疼不舒服，我每走一步都比较困难，班长一路上扶着我慢慢地走到办公室。欧老师看见我痛苦的样子，马上奔到我面前，抱起我坐在她的座位上，和蔼地说：“哪儿不舒服?肚子疼?搽搽药油就不疼了，别害怕。”说完老师急忙地跑到医药箱里拿出药油，用她温柔的双手小心翼翼地帮我搽着痛苦难受的肚子，我感受着老师柔软而温暖的双手在肚子来回移动，这时我仿佛在妈妈温暖的怀抱中。我看见老师温和的脸上渗出了细密的汗珠，我是多么感动啊!
可第二节下课后，我的肚子又疼起来了。在办公室里，老师们拿旁边的椅子拼成一张小床，让我躺下。周围的老师连忙围过来，纷纷问我怎么了。刚走进办公室的钟老师看见我躺在“小床”上，立即跑过来伸出双手紧挤我肚子的肠胃，轻轻地按着，钟老师温暖的双手捂住我疼痛的地方按摩着，虽然这还是感到疼痛，可比以前舒服多了。妈妈赶紧打电话让爸爸过来，把我送到医院看病。
第5篇：我的傻瓜妈妈作文范文
一、苦练真功
回到学校，“讲评课”如魔咒般萦绕在我的心头，挥之不去。脑袋里却始终搜索不到任何有用的信息。幸好，管老师及时送来了练讲评真功的“葵花宝典”――《我的作文教学革命》《我的作文教学主张》《我的作文教学故事》《我的作文训练系统》 《我的作文教学课例》等一系列书。
我如获至宝，花了三天，细读讲评课例。读完书，我如释重负，轻松了下来：呵呵，行了，作文讲评课，我知道怎么上了。
讲评课也要从基本功练起。第一招叫：欣赏。欣赏学生作文中好的语言，好的题目，好的结尾，好的开头，好的构思等等。第二招叫：挑刺。“今天”病，“我”病，“关联”病，“的时候”病书中，管老师举了多少病例啊！一个个轮着讲，不愁没病例可挑。第三招叫：训练或指导。根据学生习作中普遍存在的问题，指导学生训练，什么说话训练，什么动作训练，什么心理活动训练……借鉴《我的作文训练系统》，搞定！
为了让我们这些新手尽快学会上作文讲评课，管老师安排了两位工作室的前辈给我们上示范课。
两节课的主题分别为“抓好感叹词”和“写好外貌描写”。欣赏，挑刺，训练或指导。听后，我对上好作文讲评课更有信心了。作文讲评课就这么三大环节呀，简单！
管老师话不多，但总能给我们不少启发：一个语文老师，要上好作文讲评课，必须要具备三大能力：第一，要能欣赏学生作文的“好”。也就是说，教师要能具体说出那一个句子究竟好在哪里。要能让所有的学生心服口服，而不是“为表扬而表扬”。第二，要能切实地发现学生作文中的语病。也就是老师能给学生的作文号脉，号出学生习作中存在的“病”，要像医生建立病人的病例库一样，建立自己班学生的作文病例库。第三，教师脑子里必须要有一个训练系统。有了训练系统，读学生的作文，一发现问题，马上就能从脑子里调出个训练的招来。简而言之，想上好作文讲评课，前提是你得认真阅读学生的作文，一定要带着思考、归纳和发现的心去读。教师要发现学生作文中值得欣赏的地方，挑出学生作文中的病例，并能开出“治病”的药方。
三管齐下，胸中有竹的我，以《暮省记录周报》为平台，踏上了每周一次的“周报讲评”之旅。
细读学生的作文，这是上好讲评课的基础。怎样读？
第一，提炼学生作文里的“亮点”。读学生的作文，我用欣赏的眼光去发现学生习作中的亮点。好的词语，好的句子，好的标题，好的选材，好的构思……静下心来研读学生的习作，你会发现一些特别有意思、特别精彩的语句。如，学生写“看着姐姐怀中抱着的大熊猫，我真是羡慕嫉妒恨啊”，我在“羡慕嫉妒恨”边写上“流行语，具有语言的现代感”。学生写“我家的小狗过得比我还好，不用上学，不用写作业。要吃有吃，要玩就玩，不要太幸福哦”，我在旁边写“句子对称，语言有节奏感”。学生写“啊，天哪！我竟然和他坐。谁不知道他上课爱讲话，讲起来就像抽了鸦片似的，停都停不下来”，我在旁边写“夸张而独特的比喻，让句子幽默好玩……”
第二，发现学生作文里的“缺点”。读学生的作文，细心发现学生作文里存在的个别或共性的问题。如“心想”病，“关联词”病，“然后” 病，“今天”病，“重复”病，“记得有一次”病……《我的作文 训练系统》提到的常见的6种口语病，记事文的7种语言病，写人物的5种语言病，4种流行的语言病。还真别说，细读学生的作文，管老师罗列的“病”，在我们孩子的习作中都有。
第三，找准习作训练的“切入点”。作文讲评，不光讲、评，还要从学生的习作水平出发，练一练。读学生的作文，要从学生的习作现状出发，切中学生的最近发展区域，选准训练点，并据此设计相应的训练流程。如说话力的训练，心理描写训练，选材训练，构思训练…… “写作业了，我才发现水笔没墨水了。我跟同桌借，他不肯。后来前面的赵馨悦借给了我。赵馨悦真是个大好人哪！”借水笔，学生学习生活中习以为常的小事，小作者们却不愿让文中的自己和同学开口说话，习作字数少，又干巴巴的，让人读不下去。讲评课上，我以此为切入点，设计了“让人物开口说话”的训练。渐渐地，学生习作中的人物不再是“哑巴”，能开口说话了。
二、自创一功
讲评课的基本招术渐熟，我不甘心总是用这三招，活学活用，自创了一招，叫“佳作推荐”。学生推荐时要说推荐理由，从而提升学生对好作文的欣赏、评价能力。
讲评课，欣赏为先，尽可能多地欣赏学生作文中的亮点。果然，第一节“周报讲评课”，学生发现自己的句子和名字一起出现在投影上，惊喜极了，在其他同学的赞叹声中，小脸立马变得红红的，带着点得意，又带着点害羞。欣赏的效果也好。课堂上，我引导学生欣赏了“现代感”的语言，学生作文中也有了许多现代感的语言：
没想到瘦弱的陈秀文竟然还有这么暴力的一面，简直是个女汉子嘛！我和小伙伴们都惊呆了。 ――庄晔飞
话音刚落，只见朱梓荀从书包里拿出一个黑色的水杯，屁颠屁颠地走上讲台，举起来展示给大家看。“这有神马好玩的！不就是一个普通的杯子吗？”
――穆雨纯
“挑刺”，指出一点毛病，还要让学生明白，病在哪里，怎么将病去除。第一节“周报讲评课”，学生习作中的病真多，什么“我”病，“关联词”病，“标点”病，“今天”病，不是一个两个，而是七八个啊。管老师提醒过，一次只能指出一两个“病”，贪多反而嚼不烂。好，这次就专攻“我” 病。
我坐在沙发上等，我心里好激动，因为我从小在外婆那里长大的，所以我从来没有送过妈妈礼物。不知不觉，我妈妈到家了，我在妈妈脸上亲了一下，对妈妈说：“妈妈，你辛苦了，节日快乐。”
句子投影出来，请学生自由朗读。学生一朗读，马上发现这段话中的“我”字太多了。我笑着告诉大家，这是种病――“我”病，得治。并郑重其事地把“‘我’病”写在黑板上。学生先是一愣，继而哈哈大笑起来：哈哈，“我”病，好玩！
我鼓励学生：医生能治病，那我们就来当语言医生，治治“我”这个语言病。聪明的学生一点就明，提出可以把多余的“我”字删去。按这种药方一治，再一读，语言真的干净了。学生频频点头，眼神里充满了对老师的崇敬。趁热打铁，我马上请学生阅读周报的第一版，找找同学的作文中有没有“我”病，治一治。
第三个环节是训练，从学生作文里找准训练点。学生习作《等“熊猫”》，讲放学时等好朋友熊超回家，等了好久。“等的经过”就两句话：
我等了十分钟，他没有出来，我再等。大约又等了十分钟左右，还是没有出来。
完全忽视了等人时那焦急、盼望、度秒如年的心理。班内很多学生的习作也都缺少心理描写。讲评课上，我抓住这一训练点，请同学们回忆自己等人的经历，在等的过程中，会想些什么。角色代入，补充心理描写。还真别说，心理描写一补充，干巴巴的文字立马生动起来。
刘柏如这样写：
太慢了，太慢了，我不时看看手表，怎么才过了三分钟啊，感觉好像已经过了一个小时了。熊猫啊熊猫，你们到底在排练什么合唱啊，难道你真的要让我等一个小时才罢休？熊猫，你再不出来，我可要走啦，我真的要走啦！
这是柯茜的补充：
时间一分一秒地过去了，咦，这臭小子怎么还不出来？会不会要留到五点钟放学啊？有一回合唱团就是五点钟放的。要不我不等了吧？不，不，谁叫我跟他是好兄弟呢！好兄弟总归要一起回家的，更何况他还千叮咛万嘱咐，叫我等他。没办法，继续等吧。哼，等他出来，我一定要把他骂个狗血淋头，哼哼，竟敢让我等那么久。
尝到添加心理描写能使习作活起来的甜头，越来越多的孩子在习作中关注起了自己的内心世界。
周报讲评课，我既自豪，又有点心虚。自豪的是，我能上讲评课了，学生的作文干净起来了，学生的习作也频频发表在各类报纸杂志上了。心虚的是，周报讲评课的内容，都不是我自己的，而是管老师的呀！
三、初出江湖
小园老师通知我，根据朱老师的第22期作文周报《小蜜蜂》，设计一份说课稿，到时，朱老师上周报讲评课，我要同题说课。
说课就说课，实践那么多次了，这点自信还是有的。
22期《小蜜蜂》周报打印下来，细细阅读，努力寻找学生作文中好的语言。嗯，不错，学生作文中好的语言还蛮多的嘛：具有现代感的语言；新鲜感的语言；语气词的恰当使用；勇敢写出了心中最真实的话……我一下子找到了5个欣赏点。
挑刺，“就”字病，“有”字病，“关联词”病，管老师书里列举的病，朱老师的学生也有啊。
我琢磨起第三个环节来：训练。训练些什么呢？有了！
1.让对话更精彩。出示有“说”病的句子，发现问题。从“说”的意思的词语积累和提示语位置的变化两方面展开训练。
2.写好心理描写，让作文具体、生动。（1）出示周报上6篇学生习作的字数，发现心理描写让作文更具体。（2）欣赏学生习作中的精彩心理描写，感受心理描写能让作文“活”起来。（3）自主修改自己的习作，添上心理描写。（4）猜一个谜语，写猜想的过程。
做好了说课准备，活动时间也到了。朱老师上课，我边听边对照自己的说课稿，嘿，真是英雄所见略同啊，好多欣赏，我们都发现了；好多病例，我们找到同一处了。训练地方稍有不同，朱老师训练了一点：让对话更精彩。我则多了一个“写好心理描 写”。我沾沾自喜，看，我的内容丰富吧。
评课了，管老师指出，几位老师的内容都偏多了，讲评课的内容要少而精，不能“眉毛胡子一把抓”，要有重点，要抓住一个小小的训练点，走进去，讲透。步子要放小，走小步，求进步。而不要想着，所有的训练点，一节课时间内统统塞给学生。
管老师的点评，让我刚才的那点小得意抛到了九霄云外，脸上火辣辣的。作文讲评课，我还只摸到了一点皮毛而已啊。
2013年9月24日，轮到我上讲评课了。从教20年来，第一次在这么多老师面前上讲评课，心中的紧张可想而知。
课前，我认真地阅读了新一期的《暮省记录周报》。根据管老师提出的“走小步”原则，确定了讲评内容：挑两个病例，“套话”病，简单讲讲练练，重点在 “说” 病。很多同学都喜欢胡静文的 《帮忙》开头：
星期天，我在家里看电视，突然妈妈打来电话说：“女儿，快过来帮忙！” “不――要！” 我不情愿地说。“乖，我给你零花钱。” 妈妈在电话那头说。我眼睛一亮说：“好！我去帮忙”。
这段话中的“说”字，我用醒目的红色标示，问学生：这段话里有多少个“说”？那么多的“说”，也是一种病，叫“‘说’病”。
学生若有所思。一定要用“说”吗？未必。我投影出课文《装满昆虫的衣袋》中父母责骂法布尔的两句话：
“你这可恶的小傻瓜！”法布尔一回到家，父亲就怒气冲冲地责骂他，“我叫你去放鸭子，你倒好，只顾自己玩，捡这些没用的玩意儿！快给我扔了！”
母亲也在一旁厉声地责备：“捡石子干什么？撑破了裤兜！老是捉小虫子，不叫你的小手中毒才怪呢！”
“责骂”和“责备”两词用红色显示。
怎么治“‘说’病”？我帮学生开出药方：选择不同的表示“说”的词语。“说”的词语有哪些呢？随着学生的交流，表示“说”的一字词、二字词、四字词语一一在黑板上出现。接着，比一比，看谁记得多。一分钟快速记“说”词。头脑里装了不少“说”词，然后请学生治“说”病：
星期天，我在家里看电视。突然，妈妈打来电话催促：“女儿，快过来帮忙！”“不――要！”我不情愿地回答。“乖，我给你零花钱。”妈妈在电话那头好声好气地跟我商量。我眼睛一亮，一口答应：“好！我去帮忙”。
治好胡静文同学《帮忙》中的“‘说’病”，我出了一道口头训练：以“啊，虫子”为例选择合适的 “说”词训练。
为了增加趣味性，我设计了女生版本和法布尔版本的说话训练：如果你是法布尔，看到了一只小虫子，会选择哪个表示“说”的词语？如果你是害怕虫子的女生呢？
一堂课下来，自我感觉还是不错的。特别是 “‘说’病”训练，层层深入，有欣赏有挑刺，有修改有当场练习。听了工作室老师的点评，才知我对怎样训练用不同的“说”的字词，还不到位。
怎样才算是指导到位？（1）根据不同的情感，选择合适的“说”的词语。如以女生版和法布尔版进行“啊，虫子”的说话训练，老师要提醒学生，为什么选用不同的“说”的词语，那是因为人物对虫子的情感不一样。（2）根据说话的内容选择合适的“说”的词语。《装满昆虫的衣袋》里，“责骂”和“责备”的选择，就是根据父母说话的内容决定的。（3）根据不同的身份，选择合适的“说”的词语。如“吩咐”一词，老师或长辈的身份才能用，小孩子之间，就不恰当。这样的指导，才是到位的。
第6篇：我的傻瓜妈妈作文范文
万圣节六年级作文1
10月31日，虽说是外国人的节日，可对我来说是意义超凡。 今天我一大早就起来了，洗漱完毕后，我让妈妈帮我买一卷垃圾袋，颜料棒，你们应该知道我要干嘛了吧？首先我把垃圾袋拉出长长的一条适合我身体的，凝固在一起后，又把鞋子和裤子凝固起来，在衣服中间用颜料涂上一个骷髅头和两把剑，在用纸板涂上白颜料，两处拴上线，戴在脸上，还缺点什么呢，对了，把面具上将四个孔，眼睛啊，什么的，涂上红色的“血”，在把南瓜掏空，就成为我的篮子了，“不给糖就捣蛋”我早想好了台词。 等到下午五点半，几乎所有人人都下班了，我满怀期待的穿上魔鬼衣，先去我朋友家“逛逛”，“咚咚咚”随着一声敲门声。我机灵地一躲，没让他看见我，，我一叫“嘿”把她吓了一跳，我学着鬼叫声说“不给糖就捣蛋”让他吓得直哆嗦，连忙上楼帮我拿糖，哈哈，我坐在一旁偷笑，数了数一共十颗，他被我给吓懵了，嘻嘻。我还想再骗一个人，有钱又大胆的阿姨，我蹑手蹑脚的走进一户人家，门是掖着的，我大声叫道：“不给糖就捣蛋！哇唔。”一位阿姨开了门，说道：“小鬼，进来吧！我给你糖。”说着就拉着我进屋，把我的南瓜篮子都塞满了，说：“becarefulyouteeth。”呵呵。 接下来，我又一连耍了好多人！
万圣节六年级作文2
从小到大，我过了很多次万圣节，但是从没有吃过万圣节大餐，所以妈妈决定带我去开开眼界。
万圣节大餐很热门，大人小孩都想尝一尝不一样的滋味，但是价格昂贵，订位困难，所以很早我们就去排队，我既兴奋又期待。
餐厅的装潢非常有特色，鬼鬼怪怪的饰品特别多。我们一群小孩在里面东跑跑、西跳跳，片刻都停不下来，而今天的主角——搞怪大餐，让我们大开眼界，大家看着餐盘上的手指头、舌头、耳朵、眼球和墓碑，面面相觑，不知该如何把这些血淋淋的东西吞下去，而浓汤里还有蚕宝宝，使我们食欲大受影响，虽然饥肠辘辘却一点也吃不下，但是我们依然很开心，一边尖叫，一边小心翼翼享受这可怕的美食，顺便拍些耍宝有趣的照片，真是非常开心。
充满鬼怪气氛的`周末夜就在大家的笑声中结束了。回家后的第一件事就是把热腾腾的泡面拿起来吃，热热的汤抚慰了我快要打结的胃，这个万圣节真的很有趣，但是万圣节大餐呢？就留给别人吧！
万圣节六年级作文3
十月三十一日，是西方鬼节万圣节的前夕，在这一天里，人们会打扮成鬼，提着杰克灯，挨家挨户讨糖。如果有家人不愿意给糖，那么，第二天，你就会发现，自家门上被涂上五彩缤纷的油漆。为了让同学们更好地了解西方文化，感受鬼节的神秘与诡异，在十月三十一这天，学校举行了隆重的万圣节派对。
中午一时，踏着音乐声，外教来到了教室为同学们化妆，瞧，外教的装束多怪异，他打扮成了一位加勒比海盗，再看看同学们，头戴巫师帽，身穿黑披风，脸上画上了蜘蛛、蛇等许多恐怖的东西。鬼节的气氛可真浓郁啊。随着广播里响起了“万圣节开始啦”，同学们飞快的奔出教室，寻找讨糖的目标，而我则走到一楼，准备卖糖赚钱。这时，在走廊上出现的一条队伍引起了我的好奇心，我想一探究竟，快要轮到我了，仔细一看，呀！是鬼屋，我壮着胆子，走了进去，里面阴森森的，还不时有鬼冒出来，还有许多阴森恐怖的地下通道。非常可怕，还时不时发出一阵阵让人胆战心惊的枪声。我来不及欣赏这些东西，赶快跑出鬼屋，回到教室，这才稳定了情绪。让我印象最深的是站立通道，走着走着就有一个鬼头从幕布后冒出来，把我吓得脸色苍白。在万圣节的派对中，最有趣的事是到鬼屋探险。
这天，我们还举行了义卖活动，我做起了小小售货员，销量不错，共约得了八十块善款。爱心义卖结束了，同学们拿着赚到的'钱和满满一袋子糖回到了班级，他们谈笑风生，说着自己在万圣节经历的鬼故事。
快乐的日子总是短暂的，万圣节结束了。但一想到我去玩了鬼屋，还做了售货员，我就异常兴奋。真期待下次的西方文化节。
万圣节六年级作文4
今天就是可怕的万圣节了，我三更半夜还在胡思乱想，旁边的爸爸睡得就像一条美味可口的烤乳猪，我越想越是肚子饿，于是我用力敲敲自己的脑袋瓜——不要想了!不要想了!赶快去找周公下棋，不然明天上课又要迟到了。
我努力的把眼皮关上，但爸爸加上弟弟那震耳欲聋的打呼声，还是把我的瞌睡虫赶跑了，这时的我就像妈妈正在锅里煎着的鱼，翻来覆去，简直就要熟透了。忽然“咚!”的一声巨响，把我吓得跳起来，原来是翻身的弟弟滚到床下去;更让人生气的，是他竟然若无其事的爬上床，像一只贪睡的无尾熊，继续呼呼大睡，真是让我既羡慕又嫉妒!
哎呀!我的闹钟小叮当先生你不要“滴答!滴答!”的一直响，我听着你的答数声，我的精神都来了，每天早上要你大声的时候，你就偷懒不认真的工作，偏偏在这个时候卯足全劲努力的工作，真拿你没办法。算了，不与你计较，我还是学聪明点，赶快去睡觉，不然明天一大早又要听妈妈唸经，我可不想被念到耳朵长茧。
夜越来越黑，越来越安静，打呼声也越来越响亮，而我望眼欲穿等着的那个人——周公，却迟迟不现身，我想今晚他是不会来了。再等下去也没意义，不如坐起身来拿起书，继续认真的读书吧!不知过了多久的时间，我回神的时候，房门响了，妈妈来喊我起床了。原来是天亮了，周公还是没有来，我只好带着疲惫的身体打起十二万分的精神，准备迎接今天的挑战。
万圣节六年级作文5
万圣节要到啦!电视里收音机里到处都在播报万圣节的节目，我也在家央求着爸爸妈妈，让他们带我去方特过万圣节。在我的死缠烂打下，爸爸妈妈终于答应我去方特过万圣节了。
还没有进大门，就看到里面就有很多化了妆的可怕的人在街上游荡，死神，跳跳僵尸，脸上有血的护士，还有断了手和拎着人头的僵尸，样子十分可怕，就是这样可怕的人还是有很多游客都在排队合影。我也把之前准备好的面具戴了起来，鼓起勇气也和他们合了一张影。
跟着路边一直播放恐怖的音乐，我们慢慢地向“秦陵历险”走去。我们排好了队，依次往里走，我们期待的游戏终于开始了：我们坐上了一辆车，刚进去，就被一个声音吓到啦“来人!给朕把他拿下!”，接着乒乒乓乓的声音，又是一个个斧头在头顶飞过，真是一波未平一波又起!接着是一个战车驶过来对我们发了一支支锋利的箭，幸亏我们的车开得快，不然得被戳成马蜂窝了;突然车子加快开进一个全是鬼的密室，又一闪一闪的，让我感到十分害怕，都不敢睁眼去看了。我们又向“嘟比探险”奔去，等我们到那边时，队伍早已人山人海，等了好一会儿才轮到我们。这是一个射击游戏，只要拉发射链就可以发射子弹，对准里面的气球，老鼠，蜘蛛，蜗牛射击，得分最高者为胜，游戏总共有五个关卡，第一个关卡是热身关，让我们熟悉下设备和游戏规则，后面的四关就开始正式比赛了，我用尽全身力气去拉发射链，对准里面的目标发射，连续奋战了四个关卡，满头大汗，最后在我的努力下得到了第一名。
时间过得飞快，转眼间晚场就要结束了，在美丽的烟花照耀下，我们只好依依不舍地离开这里。
万圣节六年级作文6
关于万圣节由来的传说最多的版本认为，那是源于基督诞生前的古西欧国家，主要包括爱尔兰、苏格兰和威尔士。这几处的古西欧人叫德鲁伊特人。德鲁伊特的新年在十一月一日，新年前夜，德鲁伊特人让年轻人集队，戴着各种怪异面具，拎着刻好的萝卜灯（南瓜灯是后期习俗，古西欧最早没有南瓜），他们游走于村落间。这在当时实则为一种秋收的庆典；也有说是“鬼节”，传说当年死去的人，灵魂会在万圣节的前夜造访人世，据说人们应该让造访的鬼魂看到圆满的收成并对鬼魂呈现出丰盛的款待。所有篝火及灯火，一来为了吓走鬼魂，同时也为鬼魂照亮路线，引导其回归。
第7篇：我的傻瓜妈妈作文范文
在我们的生活中，到处都能见到钥匙。有坚硬无比的铁钥匙;有闪闪放光的金钥匙;又先进发达的卡片钥匙;还有供孩子玩耍的塑料钥匙……总之，世界上的钥匙太多太多了。下面给大家分享一些初二钥匙的作文700字，希望对大家有帮助。
初二钥匙的作文700字1“天呐!我忘带钥匙了!”
我在楼道里大喊，伴着这句话在楼道里的回音，我重新拉好了包。我皱眉想了会儿，随即又拉开了包，我飞快地在包里翻找，嘴里低咕着“哪儿去了，哪儿去了”。我的手在包的各部游走了一番后，放弃了挣扎。看来，我真忘带钥匙了。我焦急地在楼道里踱步，现在是四点半，爸爸五点半才下班，六点才能回家，而妈妈呢，六点半下班。完了、完了，我想。今天老师布置了一大批作业，几点才写得完啊!不巧今天又忘带笔盒，没法写作业啊。
我只好坐下来，喘着粗气，我无奈地望着窗外，远处那只鸟儿在干嘛呢?不停地“啾啾”叫着，它是快乐还是生气呢?我盯了好一会儿。远处的云好像在变形呢，它们淡淡地嵌在蓝色的天空中，但天好像留不住它们，它们在天空中嵌一会儿，就随着风飘走了。对面楼房的阳台上真是多彩多样，有的栽着含苞欲放的花苞，还有的已经盛开了，垂下来，攀在栏杆上，随着风轻轻晃着脑袋。还有的阳台挺漂亮休闲，放着躺椅，木桌上一只大茶壶，桌上有个收音机，那家的主人挺会享受吧。我想，大概是个退休在家的伯伯。
不知不觉地我感受到我的心，好像静了许多，心情似乎也好了许多。
我又抬眼瞧了瞧楼道，发现墙上贴着一张“请勿随地吐痰”的用毛笔写在宣纸上的隶书字体纸，已经贴在这儿很久了吧，我看到了上面有许多灰尘，怎么以前就没有发现呢!我想。
渐渐地，我的眼晴与我融入了周围的世界，我观察到了许多原来没有发现的事物，就像有了一把钥匙，打开了另一个世界的门。
待爸爸回来后，一开门，一束金光，射了出来，那是太阳，迷离的光晕转动着，迷糊了我的双眼。
事后，我思索着，是不是心里的事物太多，占据了我的内心，我们不能敞开心扉，有时还会很糊涂——像我，钥匙都忘了带。不过，我得到了另一把钥匙，它开启了另一扇门，让我发现更多——它就是观察吧!
在没有所谓的“钥匙”时，不妨解开另一把锁的“钥匙”，沉下心，留心观察，那把“钥匙”便被你随身携带，你的快乐，你的新视野便无处不在……
初二钥匙的作文700字2每一个物体都有自己对应的“钥匙”，打开门锁的是钥匙，打开细胞的是酶，而打开心中琐事的，也许是一件事，也许是一个人，也许是一句话。
初中，对于我来说，是一个全新的环境，而正是因为环境的改变，我的作息、计划也被打乱了。我们的学校与别的学校不同，每天下午五点左右上完课，吃完晚饭后，还有两节晚自习，放学比较晚。在学校是，我当然会完成一些作业，然而有时候，到家后却还会做到很晚。
因为得不到充足的休息，父母与我发生了许多次争论，并且不论在何时、何地、干什么事，耳边总会想起他们的催促声。在这猛烈的“轰炸”和不定时的“闹铃”的“陪伴”下，我天天心烦意乱，像是生活在监狱里一样透不过气。
我和父母之间被一重重锁隔离着。
一段时间后，我却因为上学时的一件事改变了想法，找回了丢失已久的钥匙。
因为我们家离学校比较远，所以我总会在车上补一觉，一直到学校门口我才起来。一次，我照常打着哈欠，拖着沉重的脚步上了车，然后倒头就睡，在美梦中，我变成了一只小鸟，随着车的颠簸上下地飞舞着，而慢慢地，我发现面前有张大大的网，无情地拦着我……就在这绝望之时，我回到了现实中。
我没有马上坐起来，而是四处看了看。可是，令我惊讶的是：车子的仪表盘已经熄灭，发动机也停止了轰鸣，送我上学的爸爸，在驾驶座上看手机新闻。我抬起头，看见了窗外的学校校门。爸爸见我醒了，便放下手机，说道：“时间差不多了，上学去吧!”说着，把书包递给了我。
我恍然大悟：爸爸为了让我多睡一会儿，把车停在学校门口等着我。顿时，我心中的重重大锁轰然倒塌。这时，爸爸对我说：“人生中总会遇到低谷，我们要用积极的心态来迎接他们，你可以的，儿子!”
走进校门，晨风拂过我的脸颊，也拂过我的心，使我倍感舒适，心中的大锁也随风飘走。
这天晚上回到家，仍会听到一阵阵催促，但却亲切了许多。
世界上的锁，总对应着一把钥匙;心中的锁，也总有办法去解开。这些钥匙，往往就在生活中，等着我们去发觉。
初二钥匙的作文700字3传道授业解惑者”，就是老师。我的第一个老师是“母亲”。
母亲，她是一个无形的榜样。幼年时期，她教会我说话，我便不再整天“咿咿呀呀”地又哭又闹;她教会我走路，我便可以到处游荡;她还教会我懂得许多安全意识，知道了什么事能做，什么事不能做。在我的童年中，她还教会了我很多知识：认字、读书、游戏……
在生活中，母亲的教诲使我铭记于心。一次，她的行为让我感触很深。
那一天，母亲送我去上学。在楼道里，一把闪亮的钥匙引起了我的注意。母亲也从楼上下来了，我装作若无其事的样子，在那家门前走来走去。她的眼睛不怎么好，但看我这奇怪的表现下意识地朝那家门前看去——一把闪亮的钥匙映入眼帘。母亲二话不说，轻轻地敲了敲那家的门，结果，一点儿反应都没有。她急了，重而急促的敲门声震耳欲聋。我也急了，看了看四周，又看了看表，不耐烦地对母亲说：“妈，不早了，要迟到了!人家也许不在家呢!再说了，你敲那么厉害，就算是在家他们也怕你是匪徒啊!”母亲想了想，将钥匙放在了那家的邮箱里，拉着我就走了。
我小声地对母亲说：“妈，难道你不怕当你把钥匙物归原主时，他们栽赃你说是你偷的?我可不想被碰瓷啊!”母亲说：“世界上没有你想象的那么多坏人。再说了，我们要做个有道德的人，自己有能力帮助别人时最好尽量帮助他们。”我很不愉快，心里想着：老妈可真傻!现在世间上没有好人，只有傻瓜!
放学后，我又不住地提醒母亲：“妈，我劝你还是不要多管闲事了吧!”而母亲只是笑了笑，并没有说话。我们再次进入了楼道，很不巧，正好碰见了那家人。母亲像吃了兴奋剂一样赶紧上前，对那家人说：“你们家是不是丢了把钥匙?今天早上我看见了，可是敲门没反应，我放在了你们的邮箱里。”
然而，那家人的反应出乎了我的预料。那人立刻握住了母亲的手，激动得无法形容：“谢谢，谢谢……真的非常感谢!今天我一早上都在找，一直都没找到。实在不好意思……”母亲笑了笑，拉着我走了。我羞愧万分，看来还是我把世间看复杂了呀!
这件事给了我很大的启示：“赠人玫瑰，手有余香。”在你立所能及的情况下去帮助别人，是一件理所当然的事。
母亲，我的老师。她教导、培养、辅育我们成长，让我们明辨是非善恶……
初二钥匙的作文700字4常言说，一把钥匙开一把锁，别人家的钥匙开不了自家的门。同样，当你被一些事情所迷惑时，也只有那把属于你自己的钥匙才能打开你心灵的大门，为你扫除心中的困惑。
喧闹的教室里，同学们你一言我一语地聊着闲话，似乎并没有因为即将到来的考试而感到紧张。
“请监考老师启封并分发试卷。”广播里的声音响起，此时，监考老师拿着一沓试卷快步走了进来，全班瞬时安静下来，坐得端端正正的，等待老师发卷。
不一会儿，广播里响起了“考试开始”，同学们立刻伏下身子奋笔疾书起来。我心里紧张的不行，连拿笔的手都是抖的，还好前面的题挺简单，慢慢地，我没有那么紧张了，开始镇定自若地答题。可是当我写到第九题时，绞尽脑汁想了很久都没有想出来，我那颗刚刚平静下来的心又开始浮躁起来，我努力地为自己减压：“老师说法，选择题中总会有一道特别难的题，说不定就是这道题，后面的题就简单了。”这样想着，我没有那么难受了，开始继续往下写。
万万没有想到的事情发生了!第十题还是不会!我只好接着做填空题，可是这时我的心难以平静，填空题竟然一道都不会!于是我就想，先做计算题吧，压压惊，先把心情平复下来。可是我一看那密密麻麻的数字和符号，心里更慌张了。我把整张卷纸翻来翻去，找不到一道会做的题，顿时彻底崩溃了。鼻子一酸，眼眶一湿，眼前的东西渐渐模糊了，眼泪吧嗒吧嗒掉了下来，我赶紧用袖子擦了擦。
平时小测验，模拟考的题都会，怎么一到期末考试就什么都不会了，我的心就像被人用绳子狠狠地打了一个死结一样，怎么都解不开，听着钟表滴答声，时间一分一秒过去，可我的答题卡还有一大片空白，我再次伤心起来，怎么也想不通为什么这么多题不会。
突然，窗外树枝上小鸟叽叽喳喳的叫声吸引住了我，我望着窗外，看着蓝蓝的天空，清新的空气，听着小鸟动听的声音，好像突然有些释怀了，心情瞬间大好，拿起笔重新开始做题，这一次，好多题竟然都做出来了。
当你困惑时，或许有一把通往你心灵大门的钥匙就能解开你心中的死结，那把钥匙，或许只是几声清脆的鸟叫……
初二钥匙的作文700字5大家对钥匙一定不陌生吧，钥匙是开门开锁的好帮手。幼时，我家的钥匙一向是由爸爸妈妈管理的，我只需要静静等待着父母为我开启大门。
然而，就在我进入小学，成为一名光荣的少先队员不久。一次。妈妈将我叫到桌前，一脸严肃，郑重地对我说：“欢欢，你长大了，要学会自己回家，自己保管好这把家里的钥匙。”一边说，一边从抽屉拿出一个精致的钥匙环。我惊喜地接过钥匙，满怀信心。从此，我每天放学回家后都会“咔嚓”一声把门打开，我望着胸前的红领巾心中都会有一种长大了的感觉。
三年级，我学会了如何骑自行车，我开始不做父母臂弯下的孩子，我要自己骑车上路，到达一个又一个目的地，我又多了一把闪亮的钥匙。随之，到了四年级，我有了另一把新的钥匙，那是停车处的钥匙。
如今六年级了，秘密也随着岁数的增长而增多了，如果藏在肚子里，又想找人谈谈心，如果跟人倾诉，又怕别人宣扬出去，被人嘲笑。于是，“好伙伴”————日记本，就成了我生活中不可缺少的一部分，每天，我都来把心事，烦恼向他倾述，她就像一位守口如瓶，又体贴人心的大姐姐。于是，钥匙圈里又多了一把锁住日记本的钥匙……
一天，爸爸突然问起我：“你的钥匙呢?在好好保管吗?”
我愣了一下，呆呆望着爸爸，手里摸了摸那串银光发亮的钥匙，十分好奇爸爸葫芦里卖什么药。
爸爸态度十分认真地说：“我没让你说那串钥匙，我是让你说开启成功大门的那串钥匙呢?”
我真是被老爸问得糊涂了，简直是丈二和尚摸不着头脑，只能用茫然的眼神回答爸爸。爸爸笑眯眯地说，“是读书呀，哪一位伟人不是用读书来创造未来的呢?”
第8篇：我的傻瓜妈妈作文范文
年少的我们不懂什么是爱，以为爱就是海誓山盟，以为爱就是轰轰烈烈，以为说出来的才叫爱。有那么一个男人，从来没说过我爱你，可是他始终默默的爱着你，不用怀疑，这个人就是父亲。
现在的你想到父亲，可能会有很多人想到一个成天凶神恶煞，不苟言笑的老头，有时你会觉得这个老头真的很迂腐，有时候他也会因为你变得婆婆妈妈，可能你从来没见过他哭，在你哭的时候他也从来不会安慰你，甚至会骂你没出息，其实你不得不承认有时候这个老头真的很可爱。
“爹，我想吃肉！”
“那么胖了还吃肉，想吃啥，这就买去。”其实爸很久没舍得吃肉了，只需要女儿一句话，多少钱他都不在乎了。
童年，父亲是最好的玩伴，而且很帅。小时候疯狂的喜欢打扑克，说白了就是简单的开火车（直到现在也只会这一样），当时的我却乐此不疲，爸爸那时候正年轻，每天晚上都要出去打牌，玩的都是我至今掌握不了的高级的，跟我玩那么低级的游戏对他来说有多无聊可想而知，这点现在的我也深有体会。可是当时爸爸会为了我放弃他的一堆牌友，陪我玩一点营养都没有的开火车，还得装出一副饶有趣味的样子逗我开心。后来我得寸进尺，每天中午不睡觉，缠着爸爸开火车，后来偶然生病，妈妈说是玩扑克的过，我才忍痛割爱取消了中午开火车这项活动，爸爸大概心里暗爽，终于可以好好睡午觉了。可是晚上我还是照常等爸爸回家，记得有一次爸爸回家晚了，我等得实在熬不住了，迷迷糊糊睡着了，爸爸一进门就嚎啕大哭：“你就跟别人玩，不跟我玩，哼！”爸爸连忙陪上笑脸道：“傻瓜，怎么可能，爸爸跟别人玩，是有事，爸爸怎么可能不想跟你玩呢，明天，明天咱们就早点玩，把今天的补上，好不？”我马上破涕为笑，心里觉得这是世界上最好的爸爸。好在我上了学前班以后自以为长大了，摒弃了这种在我看来很幼稚的游戏，父亲在得以解脱。
每次下雨的时候，许多家长便会纷至沓来，到学校送衣服，接孩子，我们家的人从来没接过我，我对这种事情也马马虎虎没有什么要求，觉得无所谓吧，看我多自立，哼！有一次雨下的真的超级大，几乎每个小朋友的家长都来接了，我压根就没指望有人来，想都没想就冒大雨回家。就在我转个弯就要到家的时候，一个熟悉的身影出现了，没错，你猜对了，就是我爸。我的天哪，我该有多么感动，竟然在这里看到我亲爱的父亲，简直不敢相信，他是来接我的吗？如果是，也太懒了吧，在家门口接我？真有意思。那时候雨下了很深，没爸爸我真不知道怎么过那大水坑。在关键时刻出现了，我得超人爸爸。后来回家还问妈妈，爸爸是特地去接我吗？妈妈说：哪有，明明是准备去小卖部买酒，一不小心碰见你。爸爸却一口咬定是去接我，就这样纠结了好久，但我仍然记得穿雨衣和雨鞋的爸爸，踏着水潭背着我有多帅，依然记得湿湿的肩膀是那么宽厚。
说到买啤酒，小时候我每天中午都要帮爸爸买啤酒，那种啤酒价钱很人性化，1块3，通常来说都得找两毛，似乎一切都是约定俗成的，那两毛钱甭找了，给我两块黑白巧克力。一直这样，到那家小卖部关门大吉。我甚至怀疑我这么喜欢吃巧克力，是爸爸一手培养的。
插叙：那时候的巧克力有一层锡箔纸，虽然不正宗，又很脆，不现在的咬都咬不动，但是味道真的很难忘，很甜，很怀念，连大娘婶婶们都知道我喜欢巧克力。
跟父亲的感情，是说不清的，与生俱来的亲近，就算吵架，揍了我，不消几个小时，又和好如初。跟我打闹得最凶的不是哥哥，而是父亲。我算是父亲带大的，虽然小时候并不懂事，但不由得就跟爸爸比较亲。经常被问愚蠢的诸如你跟谁亲的问题，我都毫不犹豫的回答爸爸，每次都遭来嘲笑：人家都跟妈亲，你怎么跟爸亲。事实上童年的我对妈妈没什么印象，只记得她为了什么锣鼓队，去北京一个星期不给我扎辫子，还是爸爸笨手笨脚的帮我歪歪扭扭扎好的。我跟爸爸是可以睡一条被子的那种，而妈妈不喜欢。
故事不是永远都这么美好的，我试图想起每一件关于父亲的事，可是老师说写作文要主次分明，不能记流水账，鉴于这一点，我该将某些不重要的忽略掉。就像电视剧里演的，当叙述变得可有可无的时候，用一个“若干年后”的字幕引出重点——其实算是到了现在。
前两年父亲狠下心带我把参差不齐的大板牙整掉，虽然我很不争气，经常把矫正器弄坏，爸爸从没没怪过我，一向视钱如命的会在我面前装出一副满不在乎的样子来减轻我的罪恶感。这件事我相信我会一辈子感谢他，主要是感谢在妈妈极力反对的情况下他一如既往的支持，以及对我无限的包容。
自从进入青春期，便有点受不了他了。我曾经突然发现爸爸变了，变得唠叨迂腐，不谙世事，俗不可耐。不曾想其实真正变的是我。我开始莫名其妙的发脾气，莫名其妙的看不惯爸爸对我喜欢的电视节目不加掩饰的指责，受不了他粗俗到极点的评论，以及无聊的自以为是的冷幽默。每次我都选择沉默来表示我对他的不满，他却毫不察觉，于是我选择离开，离他越远越好。在我眼中以前那个无所不能，会修任何电器，会做很好吃的饭的万能老爸变得与时代格格不入，他看不惯一切新兴事物，受不了任何明星歌手，只有西游记和抗战片能入了他的法眼，只有东方红是他口中不朽的小调，张口闭口就是现在的什么什么不如以前，他只认识毛阿敏，李谷一，还敢对我的李宇春妄加评论，说什么男不男女不女，岂有此理！
有一天我正上网，老头子神秘的从我身边冒出来，拿出一包豆腐干，略带诱惑的说：“尝尝，可香了，这才是正宗的豆腐干。”他用筷子夹了一块放我嘴里，这种感觉好熟悉，像是小时候我趴在爸爸碗边蹭肉吃，像是爸爸给我喂奶，像是一瞬间面前这个人是个长不大的老小孩……味道怎么样已经不重要的，其实真的很好吃，他很大方的分了好几块给我，自己才吃了两三块，一直说他小时候的豆腐干有多么好吃，其实有时候父亲也可爱得像小孩，于是我跟他一起回味着……
第9篇：我的傻瓜妈妈作文范文
儿子7岁那年，我在前夫三番五次的吵闹中，签下了离婚协议书。他在外有了别的女人，而他的画也刚刚在全国获奖，正是人生最辉煌得意的时刻。从他的眼神中，我常常看出那种娶了平凡女人做妻子的落寞。的确，除了服侍丈夫和儿子外，其他我还真的无甚长处，而且年过四十，已是“豆腐渣”的年龄。
我只得夜夜咬着被角，吞咽大把大把的泪。每次，将儿子从梦中惊醒，他都会缩在我的怀里，小嘴一抽一抽地说：“妈妈别哭，爸爸不要你，阿木要你。长大后，阿木一定娶你。”抚摸着儿子稚嫩的小脸，我笑了，笑出满面的辛酸和凄楚。
那时，儿子已能帮我做许多家务。他像个小大人似的替我洗衣服，然后，又用些拾来的柴禾点燃煤球，再做些熬粥、煮面之类简单的食物。那时，我在一家超市上班，每天早出晚归，没多少空闲时间照顾他，心头常常升起无际的愧疚。
阿木的确是个优秀的孩子，成绩总是班上的前三名。老师见了我，每次都当面夸赞他，说他懂事，唱歌、跳舞样样不赖。我嘴上附和着，心里却酸酸的，不幸家庭的孩子早成熟，是我夺走了他快乐的童年。
有一次，儿子问我：“妈妈，如果，我是说如果，将来我考上大学，你会有钱供我读书吗?”
“当然。”
“那，还有硕士、博士呢?”他眨着小眼睛，神态很认真的样子。
我的眼中已涌上了泪花。在超市，我每月的工资加上奖金也不过600元，我想，要是儿子真的有本事，将来上大学的开支恐怕都难，何况读硕士和博士?当初，我跟前夫赌气，一个人独揽了儿子的抚养权，心想哪怕卖血也要将他养大成人，因而拒绝了前夫的任何资助。看着儿子闪亮闪亮的小眼睛，我还是微笑着说：“阿木，你那么有本事，妈妈怎么会不让你读呢?”
听了这话，儿子高喊了几声“妈妈万岁”，又歪着小脑袋挺神秘地问我：“妈妈，等我读了硕士、博士出来，是不是就很有本事，就可以挣很多很多钱呀?”
“那当然!还可以买架飞机，成天在天上飞，去一切你想去的地方。”
我本想逗他一笑，但小家伙却没有为我这句“谎言”而兴奋，他挺认真地说：“不，我要给妈妈买一幢大房子，那时妈妈就不用天天去上班了，阿木还给妈妈请个小保姆，让妈妈天天都笑呵呵。”
如果说，父与女前生是情人，我相信母与子也一样。听着他小小年纪却知冷知热的言语，我的眼泪忍不住夺眶而出。
果然，往后的日子，儿子分外用功，作文还获得全省低年级征文一等奖。每天回到家后，他能自己做的事儿尽量不让我帮忙，真让我很省心。看着他8岁的年龄却那么安静，那么惹人怜惜，我便常常这样想，上天总算没有亏待我，没了老公，却给我留下一个懂事的儿子，这辈子哪怕再苦再累，我也无怨无悔。
二
发现儿子郁郁寡欢，是在他二年级上学期期中考试后的一天。几天日子，回家后他都闷声不响，虽然他仍然默默地写作业，仍然非常懂事地帮我做家务。
看着他大人似的沉思，我忍住心头的悲酸，问他是不是哪里不舒服，是不是在班上挨了老师的骂，或者受了别的同学的欺负，他都摇头说没事，说妈妈你别担心，真的没事。
但是有一天，他还是说出了他的心事：“妈妈，我想学画画。”
“为什么?你不是一向都很讨厌画画么?”我很惊讶，印象中，他真的讨厌画画，5岁那年，我给他买了一盒画笔，让他扔得满地。
只是没想到这次儿子的态度十分坚决，他幽幽地对我说：“妈妈，我真的想要学画画，长大后，我想当一名画家。”说完，他竟然嘤嘤地哭起来。
从小到大，只在儿子5岁以前为玩具、为糖果哭过，这三年来，我从未见他再掉过眼泪。哪怕他爸爸跟了另一个“妈”，离开家门那会儿，也未见他因骨肉分离而嚎啕大哭。他爸一直在外写生作画，父子俩的感情一向淡薄。看着他辛酸委屈的样子，我也不禁泪流满面。我说：“阿木，我的好儿子，不论你想做什么，妈妈都支持你!”他抹干泪，笑了，重重地点了点头。
那时，我便想，这或许只是儿子一时的心血来潮，或者是他秉承了他爸爸的绘画天赋也未可知。我给他买回一些画册，他可以照着临摹。没想到每回放学回来，儿子还真一做完作业，就沉浸在他的习画中。只是，他的表情依然不快乐，常常对着画册发呆。同时，让我更惊奇的是儿子老是对着画册上的一幅《眼睛》临摹。
“眼睛不好画，特别是眼神更难，你还是先画别的吧，比如电视机、书本、茶杯等静物。”我开导他，虽然我一再告诫他要将语文、数学等基础课学好，但面对他的“爱好”，我还是尽全力支持。
儿子点了点头，表面上答应了，回过头来又画起他的眼睛来。我没有阻止他，如果他真的对绘画感兴趣，那么，让他从难做起，也未尝不是一件好事。明显的，儿子画眼很吃力，他往往画了又撕，撕了再画，一副痛苦的表情。面对我无数次的好心提醒，他总是说，妈妈别担心，我会画好的。
一天夜里，见他又撕了很多废纸，我忍不住问他：“阿木，那么多好画的你不画，为什么偏偏画眼睛呢?”
“因为，因为……”他看着我还没来得及换下的工作服，好几次欲言又止。末了，他才吞吞吐吐地问我，“妈妈，眼睛是人体最重要的部位，你说是不是?”
“所以，你就专画这人体上最重要的眼睛?”我不禁又好气又好笑地责问他。他红着脸，没有吭声，后来就望着我难为情地笑了笑。
这孩子啊，那一晚，我望着他渐渐熟睡的小脸，久久难以入眠。
三
期末考试的时候，儿子的成绩依然是全班第一名，学校奖励了他一支钢笔、一个笔记本。我则送他一本很精致的绘画本，还答应带他去郊游。
但儿子的表情，却没有丝毫的高兴。他说：“妈妈，我们不去郊游好不好?我想求你一件事。”
又是那种老成持重的模样，真让我哭笑不得。“好吧，只要你说出来，妈妈什么都答应你。”我望着他笑。
“这个假期，我想请你天天陪我，给我当模特儿。”
儿子取出他最近的习作，我惊诧于几天不见，他的画技大有长进，那满纸的眼睛，逼真传神。儿子说，他不想画眼睛了，他想要画真实的人物，而我，就是他实现这想法的最理想的模特儿。
我问他：“阿木，长大后，难道你真的想成为一名画家?”
他点点头，默默地注视着我，满腹心事的表情。
我没能拒绝他，坐了下来，面对他，让他一笔一笔地画下我的眼、鼻、口及全身。我想，这就是做妈妈的责任。只是，在这次作画中，我发现儿子的眼睛距画纸太近，有时，一颗小头颅几乎全部伏在画纸上，好像看不清笔墨的样子。
“距画纸远一点，太近了对眼睛不好。”我多次纠正他，短暂的一瞬后，他又伏了下去。我想，以后得多多提醒他，要不，小小年纪成了近视就麻烦了。
整个假期，儿子都一直呆在家中。每天在我下班做好饭菜，吃过了饭后他就说：“妈妈，坐下吧，我们开始画画。”每次作画，他都很专心，很投入，不满意又撕掉重画。只不过，每次他看我的表情都很忧郁，而且老是改不了距画纸太近的毛病。我提醒过了，他紧张地坐直身子，但下笔时，又靠近了画纸，只气得我摇头。
只是，凭他8岁的年龄，要想画好人物素描也绝非易事。他往往把啥都不像的作品揉成一团，又将画笔甩在一边，伤心地问我：“妈妈，我怎么那么笨，连我最亲最亲的妈妈都画不像呢?”
我只能这样开导他，凡事都有一个过程，得循序渐进，功到自然成。“可是……”他急切地看我，话到嘴边，又吞了回去。我终不知他心里到底想什么，心想这半年里，儿子还真是变了不少。
临开学的时候，儿子已能画下我的轮廓，已有那么三分的神似。但这段日子，他的情绪波动也很大。他会在灯下一坐两三个小时，哪怕停下了手中的画笔，也会要求我多坐一会儿陪他。我笑着问他：“你累不累啊?天天看着妈妈，还嫌看不够么?”
他则腼腆地回答：“妈妈，我想，看你一辈子也看不够。”
有一天，忽然间，他又莫名其妙地问我：“妈妈，如果一个人没有了眼睛，他会不会死掉?”
我笑他老是拿一些惹人发笑的问题缠我，又不想将盲人的形象在他心目中种下黑暗的印象，就模棱两可地回答：“怎么会呢?一个人怎么会无缘无故就没了眼睛呢?”
儿子点点头，似乎揣摸着我的心思，一会儿又问：“如果要想医好一个瞎子，是不是要花好多好多钱呢?”
这时，我就想起了他老是不爱惜眼睛伏在画纸上的情景，于是灵机一动说：“是的，医治眼睛是很贵的，而有的眼病，搞不好就会成为瞎子，所以保护眼睛十分重要。”
儿子似懂非懂地理解着我的话，眼泪竟大颗大颗地落下来。
四
新学期开学后，儿子的班主任来家家访。她告诉我，儿子近段时间，总是神思恍惚，老喜欢对着窗外发呆。明显，儿子有了心事，我为自己没能觉察而深深自责。
趁他回家后，我问他：“阿木，你到底有什么事儿瞒着妈妈?说出来，妈妈永远跟你在一起。”
“妈妈，给我当最后一次模特儿吧，然后我再告诉你。”他顽皮地对我一笑，自顾自地摸出画笔。
我坐了下来，看小家伙葫芦里到底卖什么药。这次，他没有直接对我描摹，而是画了一双眼睛。那双眼睛好大好大，几乎占满整张纸。看得出，那是一双孩子的眼睛，天真，充满稚气。儿子说：“这是阿木的眼睛，妈妈别动，现在我把妈妈画在阿木的眼睛里。”
在“儿子的眼睛”里，画上“妈妈”的影子，真是别具一格的创意啊，我禁不住暗暗喝彩。很快的，那双“眼睛”里，留下了一个“妈妈”慈祥的面容，一只“眼睛”一个“妈妈”，神态、面容几乎一模一样。在作画时，他的神情一如以前的专注，看我一眼，再慢慢地下笔，然后再看一眼，再画一笔。只是画着画着，儿子的表情越来越凝重，那眼神中，竟充满无尽的依恋。渐渐的，两个“妈妈”完成了，他用画笔歪歪扭扭地写上标题：《妈妈永远在我眼中》。写着写着，儿子的双眼渐渐蒙上雾水，蓦然间，他伏在桌上嚎啕大哭。
我吃惊地望着他，儿子将那副《妈妈永远在我眼中》捂在胸口，声泪俱下：“妈妈，阿木快要成为瞎子了，阿木就快看不见妈妈了，阿木只能把妈妈画在我的眼中……”
看着他反常的表情，我拍着他的肩，喝斥他：“阿木，别胡闹，到底出了什么事?”
“妈妈，我看东西真的很模糊了啊，同学们说，我很快要变成瞎子了!”
这时，我才想起儿子这些天来的点点滴滴，想到他老是伏在桌上改不掉的习惯。莫不是他的视力真的出了问题?我找了一本书，放在距他很近的地方，他摇头，说勉强看得见；我又让他看不远处的一幢高楼，他说只能看见一团黑影。
天哪，儿子的眼睛果真出了毛病。第二天，我带他去看了医生，医生说，他这是先天性的弱视，但个例很特殊，早先并不明显，一旦接触书本等强视力物体，弱视就会显露出来，如不及早医治，将来还真的跟盲人差不多。医治起来其实也挺简单，只需动个小手术，并不需要花很多很多钱。
回家的路上，看到儿子可怜兮兮的样子，我哽咽着问他：“你这小傻瓜，眼睛看不见了，为啥不跟妈妈说?妈妈早说过，妈妈将永远跟你在一起……”
