生活中需要善意的谎言精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的生活中需要善意的谎言主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：生活中需要善意的谎言范文

开始,老师说后,同学们都争先恐后的发表意见.

首先是正方的穆青云同学发表了自己的看法,我觉得生活中应该有一些善意的谎言,比如<唯一的听众>中的老人,她如果没有说谎的话,就不会有这样的信心,也就不会有了这样出色的小提琴手,所以生活中应该有善意的谎言.

虽然生活中要有善意的谎言,但我们不能抛弃人本性的真善美<狼来了>的故事就充分表现做人要诚实,不能撒谎,否则就会付出代价.聂兰兰立刻脱口而出.

李鑫说:我赞同穆青云的看法,生活中不仅要有诚信,还要讲一些对别人有帮助的谎言,莎士比亚说过:善意的谎言是美的,生活中虽然要一些善良的谎言,但不嫩时常说,不然就会脱口而出说许多的谎话.

李鑫同学说的很好,是呀生活就是这样应该多讲诚信,少说谎,不然就会经常骗人,老师说.

第2篇：生活中需要善意的谎言范文

这是因为，前者的谎言制作目的是颠倒黑白，混淆视听，隐藏着卑鄙的心态，企图浑水摸鱼，……而后者谎言制作者，其行为散发着金子般的光亮，是爱心的展示，倍受大家的敬仰与爱戴。例如，这两天我们看电视时，有一则公益广告，描述一位老人为了安抚远方的儿女好好工作，善意地编制出一副精彩的老年人生活片断，画面上慈祥的老人步履艰难地行进在老年天地里，但浑厚淳朴的画面配音，让人热泪涌动，撼动情感世界。我们能指责老人说谎吗，不能！老人“谎言”制作的行为令人钦佩，令人赞美！

在我们的生活时空中，也会发生这样的事情，或曾经受善意的“谎言”欺骗过，或为了安抚他人的窘态心情，曾编造过“谎言”，谁能说这种善意的“谎言行为”是错误的呢！面对这样的“谎言”我们只能默认而已。

有些“谎言”随着岁月的流逝，检验不攻自破，水落石出，证明谎言制作者的真实目的；有些“谎言”不需要求证，愿它永远存在，成为金子，时时散发着光与热，激励着人向前奔波，快乐地生活着……因为这样的“谎言”是他（她）们生活的能量，支撑他们生存下去，这个谎言一旦破了，精神上的能量火花顿时也就熄灭了。所以，对这样善意的“谎言”，保持沉默为好，因为它充满了人间真情大爱，值得歌颂赞扬。

第3篇：生活中需要善意的谎言范文

就拿几个例子来讲吧！

我们学过的《别饿坏了那匹马》中主要讲了一件摆书摊的残疾青年为了让作者能够心安理得的看书而撒了个善意的谎言的事情。读了这篇课文，我心里倍受感动，虽然这是一个谎言，但代表着一种善良、美好。我想残疾青年也不是有意要撒谎的，这只是对作者的一种关心帮助。

在拿《唯一的听众来讲》来说，“我”从父亲和妹妹眼中的音乐白痴成长为一名能在各种文艺晚会上演奏的小提琴手。在这过程中，离不开那位“唯一的听众”，是她默默的关怀、真诚的帮助、持久的关注、热情的鼓励使我成就了自已的音乐梦想。

第4篇：生活中需要善意的谎言范文

正方第一辩手庄重地捧起稿子，一本正经地宣称道：“我方认为生活中有时需要善意的谎言。一个身患癌症的病人，他的亲人以善意的谎言，让他好好配合医生的治疗……”语言刚劲有力，一开场就给反方以下马威。

“说谎，其实就是想隐瞒些什么！”反方第一辩手毫不示弱，信心十足地阐述自方的观点，“善意的谎言也是谎言的一种，也有被揭穿的那一天……”极其流利清晰的话语激起一阵掌声。

我方辩友决定以“事”服人，迅疾站起身，胸有成竹地说：“请问对方辩友，你们有没有听过这样一个故事，一个小女孩，她的父亲很早就去世了，而她此时生了重病……”第三辩友激昂的声音在教室回荡，说得头头是道，我顿时觉得我方胜利在望，嘿，看他们怎么说。

没想反方第三辩友也是“铁齿铜牙纪晓岚”，她振振有词地反驳道：“我想当女孩一遍又一遍地打那个电话，这对于电话的主人来说，是一种骚扰，那是在他不知情的情况下，使他不能有条不紊地进行工作。”啊，这一点我方还真没考虑到，我不禁暗暗为反方的心思之巧妙赞叹不绝。

第5篇：生活中需要善意的谎言范文

当一位身患绝症的病人，被医生判了死刑时，他的父母、爱人、子女以及所有的亲人，都不会直接地告诉他：“生命已无法挽救”，“最多还能在这个世界上活多久”之类的话。虽然这些都是实话，但是谁会那样残忍地如同法官宣判犯人死刑一样，向已经在病痛中的亲人以实情相告呢。这时，大家就会形成一个统一的战线，闭口不谈实情，而以善意的谎言来使病人对治疗充满希望，让病人在一个平和的心态中度过那残年余日。难道这会有碍于诚信吗！

还有一个故事：两个父亲带着孩子去爬山，那座山很高，一眼望不到头，第一个孩子问父亲山的那边是什么？父亲说还是山，孩子又问：“爸爸，你去过吗？”父亲说：“不光我们去过，你爷爷的爷爷都没去过。”孩子望累了低下了头。第二个孩子问了父亲同样的问题，父亲说：“那边只要想到的就会有。”孩子兴奋地对爸爸说：“我长大了要去山那边！”光阴似箭，孩子们都长大了，第一个孩子在家里种地，第二个孩子成了董事长。很显然生活中需要善意的谎言。

如果开诚布公直截了当是一种错误，我选择谎言。

第6篇：生活中需要善意的谎言范文

——女人是说谎的天才

天地宇宙，朗朗乾坤，大千世界，细心品味，你会发现很多有趣的事。女人有许多优点，其中最大的优点是善于说谎，并且把说谎当做生活中的一件乐事。

女人的谎言，分类很多。妙龄的青春少女，面对一个她并不怎么喜欢的男孩子，总会说：“你是我们女生最喜欢的人，或者说，“我们都喜欢你。”但凡遭遇这样的表白，基本上表示她对你是没有什么感觉的。相反的是，“你讨厌，你无赖，你滚！”这样的说法，似乎倒是表达暗意的一种方法。因此，小伙子千万不要被少女的热言烫语所蛊惑，要紧的是要用自己的智慧判别言语信息里所表达的真实感情。

只要你陪过女人上街买衣服，你就可以知道女人的购买“智慧”是多么高明。她们在琳琅满目的商场里转来转去，口中念念有词，手里东挑西捡，面对热情过度的售货员，常常把要买的衣物批评得一文不值。其实，她们的意思只是嫌这个衣服价格太贵。

生活中，最常见的是中年女性之间的相互说谎，“瞧你，比去年更年轻了，瞧你，穿上这件衣服多漂亮呀！”多半这样的对话，发生在相互并不是最知心的同性之间，她们在嘴上说出的话，其实翻译出来多半是反语。因此，你可要小心掂量别人的恭维哦！但可笑的是，百分之九十以上的女性，都愿意听到这样的相互说谎，在女性的世界里，互相说谎，互相恭维，似乎是减少彼此额头皱纹最好的良药。

女性说谎的最高境界是精神谎言。在这样的境界中，她们会善意地运用潜心的机智，有效地打破许多眼前绕不过去的僵囧，为了获得小小的精神愉悦，她们常常不惜牺牲一点点真理，似乎是为了让枯燥的世界有更多的笑声和轻松。但凡有这种说谎能力的女性，多半是有智慧的思想超人，也许她们并未读过多少高深的哲学理论，但女性天性的使然，将她们锻炼成了世界上最有哲学头脑的思想家。

于是，你可以看见，在文字的海洋里，有多少女作家制造着甜蜜的童话，描摹着女性的生活，换得了小朋友的笑声和眼泪，提高了电视收视率，她们也收获了了丰衣足食的版税。你也就不会奇怪世上有那么多的智慧男一个个竟让红颜蒙上了双眼，拱手将自己辛辛苦苦积攒的财富乃至人生都交给女性打理。

第7篇：生活中需要善意的谎言范文

女人们看见这条消息时往往嗤之以鼻。在现实生活中，更多发生的情况是，女人在听到某句话后，抬眼打量男人，在余光有意无意地扫过去后，甚至在男人绝对想不到的时刻，她突然十分肯定地对他说：你在说谎。

男人顿时后背冒汗，或是张口结舌或是滔滔不绝，或是脸红耳赤或是面色煞白。因为大多数情况下，女人的判断是正确的。

难道女人带了软尺或硬尺，靠丈量男人“鼻子”的长度来判断他说没说谎吗？不是，女人不需要尺子之类的工具，女人自己就是一台测谎仪。每个女人都是，特别是检测自己所爱的男人，一测一个准。

男人的耳目口鼻舌，都可以成为罪证。说谎时，他会不由自主地去摸鼻子（最著名的当属克林顿），抓耳朵，舔嘴唇；他的音量会不由自主地变尖、提高，但一会儿又刻意压低；他会故意盯着你的眼睛，但当你真的瞪回去时，他又躲开了；他也笑，但脸庞两侧肌肉僵硬，笑得跟塑料花一样假；他可能会双手抱肩，似乎有点冷，过一会儿又将手放兜里，总而言之他想藏起手来；他解释原因时说得太溜儿了，简直无懈可击，并因为无懈可击让你觉得不可能……

也许旁观的男人们会说，这些多是空洞、虚无的标准，没个度量衡，没有检测的准确与精度，没有科学性。

男人这样说没错。女人就是靠直觉来测谎的，不需要测谎仪器，不需要分析数据和高低曲线，更无需借助工具来帮忙。

除了五官是女人的测试手段，还会用上别的程序。比如用手抚摸他的脸庞，他的皮肤有无战栗？因激情而战栗和因害怕谎言被揭穿而战栗有不一样的反应，女人的手指能读懂。比如用脚背在他腿上摩挲半天，他是否还在滔滔不绝地说话，那是因为他上半身忙碌下半身就迟钝。

他和你拥抱了，亲吻了，了，程序模式也许没什么不同，强度力度也许都达标，但女人知道不同，身体不会说谎。女人的每一寸肌肤都测出了男人说谎的温度。据说男人说谎时，同样由于血液循环快了，神经末梢受刺激了，体温就会升高，也许不够发烧的标准，但一定超过了正常的36.8℃。这个时候不需要体温计，女人的皮肤和直觉，就是体温计。

男人说谎了，聪明的女人不揭穿他。像猫逮着老鼠逗乐似的，她看着男人继续表演。跟着笑一笑，如果无伤大雅，属于真实的谎言、善意的谎言，便也由着他去了，像宠一个顽皮的孩子。

有的谎话是愚蠢的，女人便懒得理他，转身忙自己的，留男人自己琢磨那谎言里有些什么漏洞。其实也许没有漏洞，女人不是靠找漏洞来揭穿谎言的。

还有的谎话是不能容忍的，不是说谎这种行为无法接受，也不是说的谎言多难入耳（相反，谎言比一般的语言更动听），而是说谎的原因触犯了男女相处的原则和底线。女人若是遇上这样的谎言，只有两种结局，一种是揭穿谎言，一种是自己骗自己。

男人也别因此胆战心惊，只有爱你的女人才会像蒲公英张开翅膀、像花朵绽开花蕊、像章鱼伸出触爪一样，调动她所有的细胞来感受你。以你的频率呼吸，以你的速度心跳，以你的姿态生活，以你的思维思考，那么真实地体会你，恨不能变成你身体的一部分。

第8篇：生活中需要善意的谎言范文

一、认识学生，分析性格

教育好一个学生，首先要认识他，分析他的性格特点，判断他是因何种原因而撒谎。小学时期，说谎的学生的个性有三种基本类型：

1.沉默寡言，一鸣惊人型。平时较沉默，总能把老师布置的作业、交代的任务完成，看上去没什么问题，但就是这样的人要么不说谎，要说就说个大的。比如说我接触过的小陈，他做事特别积极，偶有两次家庭作业没做，都能及时、主动找老师说明原因，取得老师的谅解。但是问题就出在这，两次都说亲人生病。后来经过验证，发现一切都是骗人的。

2.习惯说谎，前说后忘型。这样的同学一般是说谎的老手，说的谎太多了，自己也忘了。曾接触过一个叫小刘的学生，三天两头说谎，我给他标注的诚信度为零。

3.勤奋好学，学优品良型。学习优秀的学生，他们也会说谎，但是说谎的比例比前两种类型的学生少一些。因为优秀，所以不允许自己出现不合规律的情况，但是世事难料，意外总有发生，这时候学生就走上了“谎言的小径”。

二、对症下药，解决“病症”

1.良师益友，循循善诱。对待沉默寡言的学生，首先不能粗暴，这种类型的学生心思细腻，也许你无意间的一句话就伤到了他的自尊，从此心门紧闭。就像对待小陈一样，需要的是耐心，用时间去“磨”。第一，接近他，取得他的信任。比如说看见小陈今天穿了件新衣服，我就会说，“你今天太帅了！”小陈总是瘪着嘴微笑，长此以往，走在路上他就会主动向我打招呼，有什么事会主动来说说。第二，要晓以大义，突破心防，交上朋友，让他有一种思想：老师和谁都不交朋友就和我是好朋友，我和其他同学相比，和老师亲多了。这一层伏笔一定要打好，这是循循善诱的基础。第三，遇事，说话有立场。不是老师的立场，是和说谎者站在同一角度上，有商有量，充分尊重说谎者。注意，在平时的学习生活中要时时修补、巩固这种关系。

2.沉默以对，眼神穿透。对待习惯说谎，前说后忘型的学生，只有和他反着来再配合眼神穿透大法。故意看他一眼，然后眼神飘开，往复几次，看得他浑身不自在，看得他知道老师已经知道他撒了谎，就是不点穿他。如果遇到承受力比较好的同学，可伴有故意的咳嗽，或说几句模棱两可的话。浑身不自在的感觉不好受，也许他不会主动来承认错误，但是可以肯定下一个谎言不会很快出现。

3.该出手时，就应出手。学习成绩优秀的学生一般都比较娇气，也有自己的想法，他不像普通学生那样全盘接受老师说的话。这样的学生他走的路是一帆风顺的，抗挫折能力比较差，所以老师对待这样的学生时首先要评估他的抗挫折能力、心理承受能力，以此来决定是要把事情摊开来讲，还是捂着讲。

现在的学生，成长环境相对来说比较复杂，有些学生用一种方法是不能根治他们说谎的“病症”的，老师要根据学生性格，开出适合他们的“药方”，所以平时要注意观察。

三、以点带面，埋好伏笔

教育好一个学生并不是教育的初衷。教育好一群学生，才是我们的努力方向。每一个班级都有说谎的典型，但是大多数学生是不说谎的，这就要求我们打好预防针。

1.设置诚实评价表，周周评。评价分为两个方面，自评和他评，分别对“我很诚实”、“我说了善意的谎言”、“我说了谎话”三个部分进行评价。

同进，还要利用班会开展比一比活动，比比谁的诚实度最高。在自评和他评中都获得“我很诚实的”加五分，在我说了“善意的谎言”中打钩的，根据备注栏里写明的具体情况，由班委会组织讨论，决定得分。在“我说了谎话”一栏打钩的，先加一分（因为这一回很诚实），然后根据实际情况由班委会组织讨论扣分。在本表初创阶段，操作起来有些困难，经过一个学期的磨合，还是取得了一些成效的。本班说谎学生越来越少，“诚实”这个字出现在学生口中的频率越来越高。

2.巧用班会，埋好伏笔。每一个学期末都要开展主题为“告别谎言”的班会，统计自己的评价表得分情况，找出分数较高的和较低的同学各五名，让他们谈谈在本学期的学习中的得失，如果说谎了（不说谎了），我将失去（得到）什么，大胆想象，我把这一个环节变成了充满趣味性的讲故事大赛，只是主角都是他们自己。

第9篇：生活中需要善意的谎言范文

【关键词】家庭教育；孩子；性格；习惯养成；影响

在2015年春节团拜会上说：“家庭是社会的细胞，是人生的第一所学校。我们要重视家庭建设、注重家庭，注重家教，注重家风。发扬光大中华民族的传统家庭美德，促进家庭和睦，促进亲人相亲相爱，促进下一代健康成长”。在讲话中对家庭以及家庭教育的论述，说明了家庭建设、家庭教育在国家发展，社会和谐进步中起着重要的作用。家庭教育是每一个人人生整个教育的基础和起点，它对孩子性格、习惯的养成起着重要的作用，对人的一生将产生重大的影响。因此，作为家长，特别是孩子的父母，应该重视并有义务采取合适的方法，从小帮助他树立良好的品格，培养良好的学习习惯。而家庭教育中父母的言传身教对孩子的影响，以及平时对他的引导、教育更为重要。

一、养成诚实、守信的品格

诚实守信是中华民族的传统美德，是做人的基本品格，是建立人与人之间良好关系的基础。要培养孩子具有这样的品格，真的需要“从娃娃抓起”。可娃娃太小，你和他讲道理他根本听不明白，怎么办？我们可以和孩子说大白话：“什么叫守信？就是说话算数，只要说了，就一定要做到”。不能只对孩子做这样的要求，父母自己首先要做到。记得儿子两三岁的时候，有一次我答应周末带他去动物园玩，（这是他整个童年阶段最喜欢去的地方）他特别高兴，天天板着手指数日子，急切地盼望着动物园之行。可是当天早上，突然下起了雨。看着他急切的眼神，我最终撑着伞，带他出了门。尽管那天我们两个回家时身上都淋湿了，非常狼狈，而且因为下雨，动物园非常冷清，原本放养在室外的不少动物都躲到了室内，远远的，根本看不到，我们在动物园兜了一大圈也没看到多少动物，可儿子依旧兴致不减，而且他觉得父母很守信用，答应的事情一定做到，所以轮到他自己，也就自然而然“说话算数”了。这和简单的说教比起来，更有说服力。当然，有了那次经历，我以后说话也注意讲“技巧”，比如答应他某件事时，会补充说一下：“如果有特殊、紧急的情况，就……”孩子也能欣然接受。而说到诚实，“不能撒谎”几乎是每个家长都会对孩子提出的要求，可在日常生活中，总会遇到孩子撒谎的事，在责备、批评孩子的同时，家长有没有问问自己，在对孩子提出要求的时候，自己首先是否做到了呢？比如外出就餐遇到孩子喜欢吃的菜，为了能让他多吃一点，，就谎称自己不爱吃；去医院打针时，会骗孩子打针是不疼的；外出和朋友逛街，为怕孩子跟着，谎称去上班……类似的谎话做父母的多多少少都说过吧？也许有些父母会不以为然，反正孩子还小，不会觉察，况且，有一些都是善意的谎言。可是，我们想过没有，谎言始终是谎言，也许孩子小的时候还能相信，但随着他们一天天长大，总有那么一天判断出真假，一旦孩子发现大人也在撒谎，他会怎么想？他会怎么看待父母？当你再指责孩子说谎时，你的话还有说服力吗？孩子说谎，多半是想隐瞒一些事，或是有些事不愿做，所以，这个时候，父母不如直接和孩子进行交流沟通，把道理告诉孩子，有时，孩子不一定听得懂，听得进，但至少他们会认为父母是诚实的，不欺骗，而且尊重自己，时间长了，孩子一定会理解父母，接受父母的建议。与此同时，父母也要倾听孩子的心声，问问他为什么不愿意，站在孩子的角度想一想，如果他说的真的有道理，父母不如做一些退让，至少这比用谎言逼他就范好得多。

二、养成良好的学习习惯

孩子的学习是每个家庭都绕不过去的问题，父母都望子成龙，中国式父母尤其重视孩子的教育，希望自己的孩子在各个学习阶段成绩都能拔尖，处在领先的位置。考试成绩确实能一定程度上说明学生的学习情况，但不是唯一的标准，相比学习成绩，孩子的学习习惯来得更为重要！事实上，成绩好的学生基本都有良好的学习习惯，而且在科技信息如此发达的时代，学习是伴随终生的事，所以养成良好的学习习惯对学生时代的学习以及今后的终生学习都是有益的。要养成良好的学习习惯，需从小做起，比如自己的事自己做，从小时候的吃饭、穿衣，到入学后的整理书包、完成作业等等，要让孩子有“我是学习的主人”这种意识。其次，要分清学习和玩耍的主次，等孩子上学后，要明确地告诉他：童年生活是离不开游戏、玩乐，但现在你已经是一名学生了，学生的首要任务是学习，所以，现在放学回家应该先完成作业，做完以后才可以玩。学习的时候一定要专心，可以一次、两次学不会，但不可以心不在焉、东张西望。一开始的时候，家长一定要多督促，等习惯养成之后，就不用再操心了。关于学业，不赞成家长每天检查孩子的作业，辅导他的学习，这样会让孩子有依赖，作业时反而不认真仔细了，况且随着孩子学习内容的增多，难度的加大，家长也会感到力不从心。关于学习成绩，那更是牵动着每个家长的神经，成为家庭气氛的“晴雨表”，事实上，家长应该放平心态，问自己：你念书时，每次考试都名列前茅吗？如果不是，你为何要对孩子提这样的要求？家长不要只盯着成绩，更要关注孩子的学习态度，如果他确确实实是努力了，那么就应该对他的付出和努力予以肯定，特别是当孩子考试失利时，应适时地给予安慰，肯定他复习阶段的努力，及时和老师联系，了解孩子的学习情况，然后和他一起分析原因，找出一个更科学有效，更适合自己的学习方法。这样，孩子会感激父母对他的理解，他会用加倍的努力来回报，这些对他以后的学习一定有促进作用。

三、尊重孩子

中国式父母喜欢包办孩子的一切，从幼时的穿衣打扮，到入学时选择学校、选择专业，甚至到交友、成家，都希望孩子按照自己的愿望、规划，按部就班地执行。其实，不要说是十几岁的孩子，孩子的年龄再小，都是一个有独立人格的人，父母无权把自己的意见强加给他。应该放下架子，尊重孩子的意见，给他们足够的空间发展自己的个性。尊重孩子包括尊重他的个性、感受、学习兴趣、生活爱好，以及他的选择等等。孩子的个性是与生俱来的，家长不要试图去改变，要发现他个性中的闪光点，找到适合孩子个性发展的教养方式，在孩子有兴趣的事情上下功夫，把他的积极性调动起来，使孩子有充分发扬自己个性的机会。在他需要作出选择（比如中考、高考填报志愿）的时候，可以给孩子一些建议，当这和孩子的想法有分歧时，要认真听取他的意见，可以用自己的生活阅历、生活经验来帮他分析各自的利弊，但最终要尊重孩子自己的选择，千万不能自作主张，因为孩子的人生之路最终是要靠自己去走的。家庭教育对一个人的成长极为重要，家长要从小事做起，正确引导，一定能帮助孩子树立良好的品格，培养良好的学习习惯。

【参考文献】

[1]谢小妹.做幼儿成长路上的引航人—谈家庭教育对幼儿性格的影响.苏州德育，2016.5.