如何进行财务分析精选(九篇)

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第1篇：如何进行财务分析范文

关键词：上市公司 财务分析 资产负债表

财务分析是企业分析的重要组成部分，通过对企业历史经营数据的分析可以了解企业的资产负债、收入和成本控制以及资金流动情况。对企业财务状况进行分析的目的是通过了解企业经营状况和资金积累状况，分析、预测未来企业偿债面临的风险大小，即未来一段时间内企业经过正常经营能产生的现金流在多大程度上能覆盖公司对外的举债规模。

对财务状况的分析要建立在对企业其他因素分析的基础之上，而非孤立地用历史数字说明问题，财务分析的重要意义在于通过分析历史来对未来进行预测。在不同的宏观经济环境的影响下，企业所处行业的地位和发展趋势对企业未来经营情况有重要影响，因此在进行财务分析之前，首先需要了解企业所处的宏观、微观环境。同时，企业的其他因素，诸如发展战略、产品结构、市场占有率等也会直接影响企业未来几年的财务情况，在分析财务状况之前首先要对这些因素有所了解，作为对企业未来发展进行合理预测的基础。

在实际分析过程中，根据资产负债表、利润表和现金流量表不同的编制原则和目的，需要分别进行深入分析。总体思路是先分析各项指标的总量及发展趋势，了解企业资产和负债的具体结构，然后对占比较大的科目进行分析，看各科目在过去几年中的变化趋势是上升还是下降，有无较大幅度的变化并对这种变化产生的原因进行深入分析。

一、资产负债分析

首先，对于企业的资产、负债、所有者权益规模要有全面的认识，企业的资产规模是影响企业级别的重要因素，它反映了企业承受风险的能力。根据企业发展的一般规律，资产规模会随着企业的不断发展呈现出上升趋势，但也并非绝对如此。比如某公司未来几年有上市计划，为了降低每股收益，母公司将其收益水平较低的子公司作出转让处理，公司取得的转让费用以利润分配的形式逐步返还给各位股东，从而减少了资产规模，以上这种资产减少是合理范围之内的，不对公司未来发展造成不利影响。如果企业资产规模在过去几年有所减小，需要详细了解产生下降的具体原因是经营不力还是由于公司发展战略所致，如果是不利因素则会对企业级别产生重要影响。

资产中要关注流动资产、固定资产以及无形资产的占比情况和近年来的变化趋势，负债中关注流动负债和长期负债的规模及发展趋势，分析在过去几年中资产和负债的结构是较为稳定还是有较大幅度的变化，如果结构产生较大变化，需要对这一变化给予重点分析，通过会计附录或从企业获取的资料分析产生这一变化的具体原因。

对资产和负债的规模、结构及变化趋势进行分析最终要以具体会计科目为落脚点，详细分析资产负债表中的各科目之后才能得出变化产生的原因。在分析存货时，要关注其构成。存货有原材料、在产品、产成品等，其构成可以反映出企业产品的销售情况，如果产成品占比过大说明产品销售可能存在问题，需要了解是由于产品滞销还是其他合理原因。对于企业的应收账款，需要关注其具体内容是销售欠款还是其他原因产生的，同时应收账款的回收期及回收情况也需要给予关注，回收期较长和回收情况不理想会对企业的现金流产生影响。同应收账款一样，其他应收款的具体科目也需要跟企业进行详细情况的了解，尤其是当这两项产生的变动对流动资产有较大影响时，就更需要对其具体内容进行解释以发现其中是否有影响企业稳定发展的因素。应收账款和其他应收款中如有对其他公司产生的应收项目，还要关注前几名应收款的占比情况，以得出应收款的集中程度，作为判断回收风险的一个依据。固定资产中的在建工程是需要重点了解的内容，要了解项目建成的用途，这对于企业未来发展有重要影响，另外项目已投产情况和剩余资金需求情况又影响企业未来的现金流也要进行研究，目的在于了解企业由于项目带来的资金需求和压力，以及企业在多大程度上可以承担这种压力。

就负债分析而言，对企业短期内流动性影响较大的是流动负债和长期负债中的利息项，长期负债在到期日之前暂不对企业的流动性产生直接影响，因此关注企业流动负债的规模和管理情况对分析企业偿债能力至关重要。流动负债中需要关注的重点科目有应付账款、其他应收款和其他流动负债，这几项包含的内容较为复杂，同时又是流动负债的重要组成部分，对于解释企业负债结构和资产负债率的变化有重要作用，因此需要通过会计附录或与企业核实以了解各项的具体内容，深层挖掘其中可能存在的潜在风险。总之，在分析资产负债表时，需要尽可能详细地了解每项会计科目的具体内容及其变化原因，企业财务数据的任何变化都是对企业经营活动的反映，有可能对未来偿债能力产生影响。

二、收入及利润分析

较强的盈利能力及其稳定性是企业获得足够的现金以偿还到期债务的关键因素。持续和稳定的收益往往能够反映企业良好的管理素质和开拓市场的能力，同时增强了企业在资本市场上再融资的能力，提高财务灵活性。较高的财务灵活性和资产流动性反过来又能强化企业的竞争优势。利润表的分析需要结合企业产品构成，在总体分析企业近年来的收入、利润变化情况之后，分别就主要产品的收入占比、对利润的贡献率进行分析。简单来看，影响企业利润的因素有收入和成本，收入情况主要由产品销售情况决定，反映企业市场拓展水平；成本则反映原材料的价格变化情况及企业成本控制能力，在分析时需要从这两方面入手。

三、现金流量分析

现金流分析关注理解和预测现金是如何产生和支出，包括识别公司的现金流、确定其趋势及持续性、区分经营活动产生的现金流量与投资活动和筹资活动产生的现金流量、理解现金流扭曲的现在来源和未来的波动性。所有这些都必须基于公司个体特征进行分析，比如它在其生命周期中所处的位置。产生现金流量的能力取决于公司的业务前景——竞争力、市场动态、经济环境等等，对现金的需求则是资产负债结构、管理当局财务战略及战略需求。现金流量根据产生的原因分为经营活动、投资活动和筹资活动现金流，现金流量表实际是对资产负债表中各项内容的反映，分析时需要结合资产负债表中产生该项现金流的相应会计科目，得出变化原因。经营活动现金流的增加可能是由于应收项目的减少或应付项目的增加所导致；投资活动现金流的变化则与企业对外投资规模及投资收益情况有关，反映在资产负债表中有可能是在建工程和固定资产的增减、长期股权投资的变化等；筹资活动现金流反映企业对外举债规模、债务偿还情况以及股利分配情况，资产负债表中主要反映为长短期借款的增减以及未分配利润的变化等。对于现金流量表的分析可以对资产负债表中未能体现出的资产、资金变化情况进行补充，是财务分析中不可或缺的重要内容。

四、财务指标分析

除以上对三张报表进行分析之外，投资者还要对反映企业盈利能力、管理能力的各项财务指标进行分析，如净资产收益率、流动比率、存货周转率等，并通过与企业历年数据进行纵向比较以及与行业平均情况进行横向比较，得出企业在行业中的地位以及自身发展趋势。

会计学上将财务比率分为短期偿债能力比率、长期偿债能力比率、资产管理比率和盈利能力比率，分别反映企业不同方面的经营管理能力。在做企业信用状况分析时，要根据需要对这些指标加以利用。例如，流动比率反映流动资产对流动负债的覆盖程度或保障程度，即在短期内有多少流动资产可以用来偿还流动负债，这个指标最直观反映企业短期偿债能力；主营业务毛利率则可以直观反映企业主营业务的盈利水平高低，同时也是企业成本控制能力的体现。如果想更好地利用企业的各项财务指标，则不能孤立地观察企业自身的数据，既要对企业历史数据进行比较，得出企业近年来的发展趋势，更要与企业所处行业的平均水平进行比较，这样才能得出企业在行业内所处的位置及其发展水平，对企业未来发展判定有至关重要的作用。

五、结论

综合来看，进行财务分析不能单一关注某些科目，而应将公司财务报表与宏观经济结合进行综合判断，与公司历史进行纵向深度比较，与同行业进行横向宽度比较，得出与决策相关的实质性信息，为投资者了解企业的过去，判断企业的现状，预测企业的未来，做出正确的判断。

参考文献：

[1]韩阳. 上市公司财务报表分析浅谈[J].财会通讯，2008（10）：81—82

[2]华杰.浅谈如何分析企业财务报表[J].内蒙古煤炭经济，2009（4）：65—67

[3]邵辉.财务报表分析存在的问题及对策[J]. 业务技术，2008（08）：42

[4]吴格，张林.企业会计政策变更相关问题分析[J].商业经济，2010（22）

[5]李蓓.价值管理思想发展历程研究[D].天津财经大学，2011

[6]顾威.项目管理在通信专业服务中的应用及评测[D]. 复旦大学，2011

第2篇：如何进行财务分析范文

关键词:中小学;财务分析;方法

中图分类号:F23文献标识码:A

目前,中小学财务分析工作因教育主管部门及学校领导还没有对财务人员提出明确的要求;且限于学校的财会人员大都为教师兼职,会计业务知识相对贫乏,有的财务人员虽然每年或每学期也想做一下财务分析,但不知如何进行财务分析工作以及应具体分析哪些内容等。针对目前中小学财务分析工作比较薄弱,许多学校没有很好地开展财务分析工作的现状,结合本人从事教育财务管理的工作实际,对有关中小学财务分析的方法、财务分析的内容及如何进行财务分析提出一些看法,试图能对中小学的财务分析工作起到一定的借鉴作用。

一、中小学财务分析方法

中小学财务分析既包括对财务报表(如资产负债表、支出明细表等)有关数据的分析,也包括对往来款情况、财务异常变动情况分析。财务报表分析的方法有比较分析法和因素分析法两种。

(一)比较分析法

1、比较分析法的定义。比较分析法是两个或几个有关的可比数据进行对比,提示差异和矛盾。

2、比较分析的具体方法

(1)按比较对象分为:①与本单位历史比(也称趋势分析);②与同类单位比(也称横向比较);③与计划预算比(也称差异分析)。

(2)按比较内容分为:①比较会计要素总量;②比较结构百分比;③比较财务比率。

(二)因素分析法。因素分析法是依据指标和影响因素的关系,从数量上确定各因素对指标的影响程度。

笔者认为,中小学财务分析主要应采用比较分析法中按比较对象进行分析。将学校某项目的收支数据与上年相关项目进行比较;或将此数据与年初的预算指标比较,分析该项目显著变动的具体原因,提出今后的一些改善措施或监控的办法,为领导的财务决策做好参谋,更好地完善下一年度的财务预算工作。

二、中小学财务分析的具体内容

(一)分析有关财务报表

1、分析资产负债表

(1)分析学校“可用资金”情况。为了确保学校的日常公用支出及基本建设发展支出不挪用或移用学校的往来款及扣除一些无法收回的坏账和实际上暂付购置设备付政府采购部门的资金情况,我们提出“可用资金”这一概念。学校的可用资金=单位存款-其他应付款-其他应收款中无法收回或实质上已经支出款项。如果可用资金出现红字,说明学校存在挪用或移用往来款资金。

(2)分析学校当期止的收支结余情况。学校当期的收支结余是指学校年初至当期止的各项收入减去各项支出的结余情况;分析学校的收入和支出是否按年初预算的有关要求执行,有无严重的超支情况。分析学校的收入和支出实际数与预算数差异较大的原因。

2、分析专项经费报表。分析专项经费是否专款专用,有无被挪用或移用。一般认为,可用资金-专项经费余额小于0(出现红字),则存在专项经费被移用或挪用。有的学校上级拨付的专项经费一直滞留在学校账面上,未及时进行结算清理。如,某寄宿制初中2008年底止贫困寄宿生生活费补助资金虽已在财务账发放列支,结转食堂账面后可用资金出现反方余额2.8万元,说明学校挤占了学生专项补助资金。有的学校的专项经费没有专款专用,而用于发放人员经费或办公经费,这都是不允许的。专项经费只有根据文件规定的项目内容范围内支付,不得随意调整使用范围,有结余也不得虚报冒领。

3、分析经费支出明细报表

(1)对比学校实际生均公用经费(指公用经费的累计数/年均学生数)支出与财政补助的生均公用经费差异。若差额小于0,则应分析是否学校有不合理的开支或学校有特别事项的开支(如评估评级需要增加一些必要的设备购置、校舍维修;或者学校一些大型学术活动支出等)或者财政核定的公用经费补助太小。

(2)分析教职工福利发放情况(特别是学校自定政策发放的教职工福利)。教职工福利一般指会计科目为“奖金-成果奖、结构工资、其他和其他人员工资-加班工资”的金额之和。可以分析学校发放的福利与其他同类学校对比,是否发放金额差别较大;也可以与学校以前年度相同会计期间发放的福利情况进行对比差异是否较大,以及教职工福利占总支出的比例;分析这些数据显著变动的原因。

(3)分析招待费指标执行情况。目前,中小学校会计制度要求招待费总额/公用经费总额的比例一般不得超过2%。若比例过高应分析原因,并提醒学校领导要适当控制招待费标准;鼓励学校一般的招待餐费尽可能安排在学校食堂中就餐,便于节约招待支出,把有限的教育经费多用在教育事业的发展上。

(4)分析教师培训费使用情况。按规定教师培训费应占公用经费的10%以上,学校应保证教师的进修、培训机会,提高教师的知识层次。对于这种项目应经常算算比例,留意它的进展。

学校还应分析公用经费占总支出的比例。分析学校相关项目收入、支出与以前年度显著差异的原因。通过这些分析为领导决策控制提供必要的帮助,加强对有关项目支出的监督;也更有利于今后编制预算及预算的执行。

(二)学校往来款清理情况分析

1、学生代管费情况。2008年3月止,在义务教育段学校不应有余额,对出现红字或有结余的单位应该认真分析及处理。对于高中段的学校代管费结余过大的情况同样也要认真分析,并且要做到期末及时清退。

2、中小学代收作业本费结算情况。按照义务教育中小学代收学生作业本费的有关文件要求,学期末往来款不应有余额,如有余额应及时退还学生。财务人员应将挂账情况及时反馈校领导,以便及时得到处理。

3、其他应收款或历年亏损及有关专项挂账情况。个别学校存在长年挂账现象,应分析这些挂账的原因及处理措施。

4、社会保障经费余额情况。分析学校有无本应向教职工收回的却没收回的款项或已经扣除但没上缴的社保经费个人结余款的情况。

5、个人所得税情况。分析学校个人所得税是否存在已经扣除但一直挂在账上未及时汇付财税部门的现象。

(三)学校财务异常情况分析。核对资产负债表、支出明细表、往来款报表之间的逻辑关系是否有矛盾或不一致的情况。核对辅助账与报表是否相符;核对各账目之间的准确性,比如资产负债表资产总计与负债总计是否相等,资产负债表中的其他应收款、固定资产、其他应付款等与明细表中相应的项目是否相等,报表数据与学校自行计算的金额是否相符等。

三、中小学财务分析注意事项

(一)数据的准确性问题。从我们对有关核算学校的财务分析报告上交情况来看,数据准确性问题还没引起有关学校财务人员足够的重视。

1、财政公用经费补助金额表达不准确。2009年额尔古纳市小学段财政公用经费补助标准为300元/生・年,但有些小学财务分析报告中反映的金额为280元/生・年,因此,以不正确财政公用经费补助标准进行生均公用经费支出数与补助额的财务分析,严重失实,对有关学校的财务分析报告质量大打折扣。

2、某校分析报告提出公用经费拨款比往年大为减少,笔者认为表达欠妥。如果从生均公用经费来说不可能大为减少,一般都能维持上年水平或者应有增加才对,而只能是学生数减少较多引起公用经费总额减少较大。财务工作是实实在在的数字,数字准确、业务真实、表达清晰是财务分析工作的生命,因此学校财务人员在进行财务分析时,要正确使用财务分析指标并保证财务数据的真实、准确。

(二)财务分析的有用性问题。财务分析的最终目的是发现财务管理中的漏洞,及时采取有力措施,不断提高学校财务管理水平,发挥有限经费的最大效益。但多数学校的财务分析报告仅罗列一些数据,虽指出某些项目与以前年度预算或结算增(减)变动较大的问题,但未能具体分析说明有关项目收支显著变动的原因。若能对有关项目收支变动的原因加以必要的分析,并提出今后的一些具体解决措施,才不失为一个比较好的财务分析报告。

总之,财务分析是一项专业性很强,复杂繁琐的管理工作,对于财务专业知识欠缺或分析问题能力不强的财务人员来说有一定的难度。因此,财务人员平时必须加强有关财务业务、政策法规的学习;加强综合分析能力的培养,不断提高自己的财务分析水平,这样才能更好地胜任财务分析工作,才能为学校的财务管理工作提供更好的建议。

(作者单位:额尔古纳市教育局)

主要参考文献:

第3篇：如何进行财务分析范文

1.单位管理者对财务分析工作不重视由于科研事业单位是预算单位，大多由国家财政支持部分经费，不是完全的自收自支、自负盈亏的企业，生存与竞争压力小于普通企业，因此作为单位管理者进行各项投资或经营决策时，面临的风险与压力相对较小，也就很难对财务分析工作有足够的重视。

2.财务人员对国家宏观经济环境、特别是科研事业导向不了解，无法做出恰当的评价。国家经济发展的不同时期，对科研事业的研究方向有不同的侧重点，如果不充分了解经济政策的导向，就无法将单位自身业务与国家宏观经济政策相联系，在做财务分析时，容易简单停留在财务数据的层面上，就数据论数据，分析报告仅仅是财务数据的简单罗列，无法得出准确的分析结论，也就很难成为单位决策的依据。

3.财务人员进行财务分析时，不区分分析报告的阅读对象，对阅读对象的具体需求不了解。由于财务人员在分析时不区分具体的阅读对象，不能为不同的阅读对象提供不同的分析内容，也不了解不同阅读对象的具体需求，这就使得财务分析工作虽然耗时耗力，但是分析报告的阅读者不需要的信息太多，而需要的信息又不足，无法发挥财务分析的作用，不能给阅读者提供有效的服务。

4.财务人员撰写的财务分析报告用语太专业，不易阅读理解。财务人员在进行财务分析时，通常对各项数据列示得很详细，分析报告撰写得很数据化、专业化，只有具备相当财务知识的人才能看懂，甚至有的内容仅参与财务分析的人员能够看懂，不参与财务分析的人员也无法明白各项数据代表的具体业务内容。财务分析报告不是做给财务人员自己看的，是给分析报告的阅读者，即单位管理者、业务部门负责人等相关人员看的，他们不具备充分的财务知识，无法了解各项专业的财务数据与指标，因此财务分析报告用语不宜太专业，否则不利于报告的阅读者了解与使用。

5.财务分析报告面面俱到，重点不明确。有些财务人员进行财务分析时，所列问题过于全面，从资产负债状况、收入支出情况到单位业务发展情况一一列举，对单位面临的所有问题都进行陈述，这样就导致所列问题过多，使报告阅读者抓不住重点，无法获得报告中的重要问题。另外，分析的问题太多，容易导致分析不够深入，不能阐明深层次的原因，也就无法找到解决问题的办法。因为财务分析不是目的而是手段，财务分析的最终目的是改善单位的经营管理，提高单位的经济效益。财务人员在进行财务分析时，往往忽视财务分析的目的，简单的分析财务数据，不挖掘深层次的原因，这样就不能充分发挥财务分析的作用。

二、科研事业单位如何进行财务分析

1.建立定期的财务分析机制，选择合适的财务分析人员。单位管理者要对财务分析工作有深刻认识，并对该项工作足够重视，指定相应的人员进行财务分析工作。该项工作可以定期进行，如每月或每季度一次，也可以在出现特殊问题时，做一次专项分析。财务分析可以面向单位管理者，也可以面向科研部门负责人，但面对的具体对象不同，其侧重点也必须有所不相同。面向单位管理者所做的分析可以全面一些，但也要突出几个重点问题。面向科研部门负责人所做的分析要与该部门直接相关，与该部门无关的或是单位的整体情况可以不提及或仅作简要陈述即可。只有在单位管理者的重视与参与下，建立长效的分析机制，通过科研生产部门的配合和参与，财务分析工作才能发挥积极作用。

2.财务人员深入科研生产部门，收集所需的基础资料。单位管理者应多让财务人员深入科研生产部门，了解科研生产部门的业务情况、市场情况，参加或观看某项科研业务的试验过程，对科研生产的各个环节有直观的了解。同时，多学习国家宏观经济政策，关注科研生产导向，将单位的科研课题研究方向与国家宏观经济政策相联系，以适应国家的各项政策。只有对国家政策多了解，对单位业务有充分认识，在进行财务分析时，才能充分领会财务数据背后的业务背景，也就能够对经济业务发生的合法性、合理性有准确判断，从而对单位的各项决策提出有效的建议。

3.选择适合本单位的财务分析方法财务分析的主要方法包括比率分析法、比较分析法、趋势分析法和因素分析法。比率分析法是企业财务分析工作中使用最广泛的一种方法。而对于科研事业单位来说，由于缺乏可以比较的同行业的比率，这种分析方法受到很大限制。这就需要将上述几种方法结合起来，制定出适合本单位的财务分析方法。可以将二至三种分析方法相结合，具体操作步骤如下：选定某项业务指标，通过连续几年的该项业务指标的变化，找出各年差异所在，分析形成的具体原因，提出改进的措施和建议。单位选择的财务分析方法不是固定的、一成不变的，需要在实践中不断调整与改进，最终总结出一套适合本单位的财务分析方法。

4.明确财务分析的主要内容科研事业单位不同于一般的企业，用资产负债率、流动比率、资产周转率等常用指标难以准确全面地反映单位的经营状况，还需要有特定的分析内容。如：科研资产状况、科研生产的发展及盈利能力、财政资金使用情况等。

第一，科研资产状况。包括单位资金的流动性情况、科研项目应收账款的回收情况、应收账款的账龄情况、固定资产的存在状况等，这些都与单位的科研生产息息相关。特别是固定资产的存在状况，对单位科研生产影响巨大。科研单位的试验大厅与科研生产的仪器设备，是进行试验研究的硬件，对单位的科研水平有很大影响。在当前科技发展日新月异，科研仪器设备更新换代频繁的情况下，对单位固定资产存在状况的评估显得尤为重要。这就对财务人员提出了更高的要求，财务人员要对科研条件以及科研生产部门的仪器设备有一定程度的了解，通过定期的调查与分析，对各项固定资产的存在状况做出恰当的分析判断。

第二，科研生产的发展及盈利能力。财务人员需要了解科研业务的具体背景，掌握国家的相关政策导向。通过调查与分析，掌握国家支持哪些行业发展，限制哪些行业发展，结合单位的科研方向，确定哪些研究方向有发展前景，可以做大做强，哪些研究方向已经不适应国家宏观政策，需要减少投入，对单位的整体发展及盈利能力做出适当评价。在此基础上，适时调整单位的研究方向及各科研课题的投入规模，达到最佳的经营效果，增强单位的盈利能力。

第三，科研事业单位财政资金管理及执行情况。科研事业单位使用财政补助资金以及承担财政资金科研项目，其支出需要接受上级部门的监督。随着财政资金监督管理的不断加强，单位的财政资金管理成为一项重要课题。如何遵守国家的各项政策，用好财政资金，是当前财务人员亟需做好的工作。财务人员要通过深入分析，找出单位在财政资金管理中存在的问题，制定出相应的财政资金管理办法，按照财政部门的要求合理合法地使用好财政资金。

5.根据阅读者的具体要求，撰写财务分析报告。财务分析报告是财务分析结果的集中体现，必须要流畅、通顺、简明易懂。财务分析报告的阅读者通常是单位管理者或科研部门负责人。在撰写分析报告时避免太专业化的语言，应尽量通俗易懂，有重点的分析领导最关注的问题，对于单位的整体概况做简要陈述即可，因为单位的整体情况，作为单位管理者日常经营管理时已经有足够的了解，不需要详细介绍。对于单位面临的最重要的问题要深入分析，尽量详细具体，找出可能存在的原因，列出几个可行的解决方案供领导选择。分析报告内容不宜过长，更忌没有重点，根据阅读者的具体情况，抓住主要问题详细阐述。

三、科研事业单位做财务分析还需要注意的问题

第4篇：如何进行财务分析范文

关键词：企业管理;财务分析;方法

财务分析又称财务报表分析，是指以企业财务报表和其它资料为主要依据和起点，采用专门的方法，对企业的财务状况和经营成果进行系统分析和评价，以反映企业在过去营运过程中的经营成果、财务状况及发展趋势，为改进企业财务管理工作和优化经营决策提供重要的财务信息。

从上述定义可以看出，财务分析是对企业已完成的财务活动的总结，同时又是财务预测的基础。通过对过去财务资料的分析，将大量的报表数据转换成对企业特定决策有用的信息，减少决策的不确定性，从而减少决策风险，因此财务分析在财务管理的循环中起着承上启下的作用，它具有以下特征：

第一，分析的主要依据是财务报表。企业财务人员进行财务分析时的依据主要是财务报表中提供的财务数据，但它们并不是惟一依据。例如，上市公司公开披露的招股说明书、上市公告书以及注册会计师出具的审计报告、验资报告等均可以作为财务分析的依据。

第二、分析方法多样化。财务分析方法主要有比较法、比率分析法、因素分析法等。

第三、分析对象既包括过去的财务状况、经营结果，也包括企业未来的前景。那么，如何进行财务分析，本人认为应从以下几个方面入手：

一、明确财务分析目的

做任何事情都要明确目标，同样财务分析的目的可以简单地概括为：

（一）、评价企业过去的经营业绩。作为一个企业的管理者必须了解企业过去的经营业绩，诸如销售收入的大小，净利润的多少以及现金流量等。在获知上述各项财务信息后，可与同行业进行比较，以评价企业过去的经营业绩。

（二）、衡量企业现在的财务状况。作为一个企业的管理者必须了解企业目前的财务和状况，诸如企业所拥有的各项资产的价值、债务的多少、存货的数量、以及负债与资本的比例关系等。在悉知上述各项信息后，可提供企业管理当局了解目前企业财务状况的真实情况，以便评价企业未来发展的潜在能力。

（三）、预测企业未来的发展趋势。企业管理当局，必须拟定多项可供选择的未来发展方案，然后针对目前的经营情况，权衡未来的发展趋势，作出最佳选择。为企业决策当局实施投资决策提供服务，同时，也从价值方面对相关业务部门提供咨询服务。

二、了解财务分析程序

财务分析内容广泛，不同报表使用人根据其不同目的，选择不同数据，应用不同方法进行分析。所以财务分析不存在一个统一的分析程序，具体程序可以根据各自的分析目的、分析方法和分析对象来设计。但通常一般程序如下：

（一）、明确分析目的

（二）、收集相关的分析资料

（三）、对收集来的资料进行整理，按分析目的进行分类

（四）、计算相关财务指标

（五）、分析财务指标，找出原因，为评价和决策提供有用的信息

三、掌握财务分析方法

财务分析运用的方法，取决于财务报表的内容以及通过分析所要达到的目的和要求，财务分析的方法主要包括定量分析方法和定性分析方法。

（一）、定量分析方法

所谓定量分析方法，就是采用一定的科学方法，对财务报表中所列的有关财务信息资料进行分析、研究、解释。从量上评价出企业的财务状况，比如：获利能力的定量评价，就要根据有关资料分析：计算出一系列反映获利能力财务指标。所以，财务分析的基本方法通常有以下三种：

1、比率分析法

是通过计算各种比率指标来确定经济活动变动程度的方法，它是财务分析中运用最广泛的一种方法。比率指标的类型主要有：

一是构成比率，又叫结构比率：是指某一总体中的“某个构成部分量”占“总体量的比率”，计算公式为：

某个组成部分数额

构成比率=—————————×100%

总体数额

比如资产结构比率。

二是动态比率：是指某一财务指标不同时期的数额相互对比，反映变化趋势和变化程度的比率。其计算公式是：

本期数额

动态比率=————————×100%

基期数额

比如产品销售收入动态比率等。

三是相关指标比率：是指将两个性质不同但又相关的指标进行对比分析，求得各项评价的财务比率。

用比率分析法评价企业财务状况时，究竟应采用何种比率取决于各有关方面不同的分析目的。例如、银行在考虑是否对企业发放短期贷款时，主要关心的是企业资产的流动性，所以，特别关注流动性比率。如流动比率、速动比率和现金比率，而长期债权人则主要着眼企业获利能力和经营效率，以求掌握长期债权保障程度。所以，特别关注企业获利能力指标。如已获利息倍数、销售利润率、资产负债率等。

2、因素分析法

因素分析法又称因素替换法、连环替代法：是依据分析指标和影响因素的关系，从数量上确定各因素对指标的影响程度，它可以帮助人们抓住主要矛盾，或更有说服力地评价经营状况。

因素分析方法具体又分为：

（1）、差额分析法，通过分析变动数额的差额来进行分析。

（2）、指标分解法，通过有关财务指标的分解来进行财务分析。

（3）、连环替代法，依次用分析值代替标准值，测定各因素对财务指标的影响。

（4）、定基替代法，分别用分析值替代基期值，测定各因素对财务指标的影响。

在实际的分析运用时，应注意因素分解的关联性、因素替代的顺序性、顺序替代的连环性和计算结果的假定性。同时上述各项方法要结合使用，力求分析透彻。

2、趋势分析法

是根据企业连续几年的财务报表，比较有关项目的数额，以求出其全额和百分比增减变化的方向和幅度，并通过进一步分析，预测企业的财务状况和经营成果变化的趋势。具体运用时主要有三种方式：

一是重要财务指标的分析，对不同时期财务指标的比较，可以计算定基动态比率和环比动态比率。

二是会计报表的比较，具体又分为资产负债比较、利润表比较和现金流量表比较等。

三是会计报表项目构成的比较，这种方法是以会计报表中的某个总体指标作为100%，再计算出各组成项目的百分比，从而比较各种项目百分比的增减变化，以此来判断有关财务活动的发展趋势。

（二）、定性分析方法

所谓定性分析，就是根据分析者所掌握的资料和情况，凭借分析者的智慧和经验，对定量分析的结果作出企业财务状况优劣的分析结论，在此，分析者的判断能力至关重要。比如，企业资本利润率比同行业其它企业高，并且历年呈上升的趋势。那么，我们就可以得出企业资本获利能力较强，发展前景较好的结论。

当然随着计算机在会计中的广泛运用，也可以用建立数学模型来进行财务分析，在此不再详述。

四、坚持财务分析原则

在进行财务分析时一般要坚持以下原则：

（一）、要从企业实际出发，实事求是，切忌主观臆断。

（二）、要全面地看问题，坚持辩证唯物主义观点，全面剖析企业的财务状况，不要孤立、片面的看问题。

（三）、要用发展的眼光看问题，反对静止的观点。要注意企业过去、现在和将来的关系。

（四）、定量分析与定性分析结合起来运用，以定量分析为主，定性分析为辅。

（五）、要进行财务综合分析，就是要将企业营运能力、获利能力和偿债能力分析诸方面纳入一个有机整体中，全面地对企业解剖和分析。目前应用比较广泛的财务综合分析方法有杜邦财务分析体系和沃尔比重评分法等。

五、把握财务分析的本质

第5篇：如何进行财务分析范文

【关键词】事业单位；转企改制；财务管理

改革开放以来，随着社会主义市场经济的发展，我国政治、经济体制发生了深刻变化，在传统计划经济体制下产生和发展起来的事业单位及其管理体制已经不再适应社会主义事业发展的要求，我国各级政府近年来大力推进事业单位分类改革，转企改制也是其主要内容之一。在转变的过程中，转制单位面临着很多随体制转变而出现的现实问题，如资产处置、土地处置、收入分配、社会保障、人员分流安置、财税政策以及新闻出版行业政策等。在众多的问题中，财务管理体制如何进行转变是这些单位首当其冲的问题，财务管理问题解决得好不好关系到改制后他们的生死存亡。

近年来，随着市场经济体制的逐步建立及事业单位财务运行体制改革的逐步深入，原有的事业单位财务管理体制的弊端日益突出。转制单位财务管理存在许多问题，如规章制度不健全，财务管理权限过度分散和下放，资金使用浪费，缺乏严谨的内部控制制度和内部审计制度，财务监督乏力，财务约束机制不健全，会计核算不规范，缺乏全面、有效的财务分析体系，财务分析指标设计不科学不健全，财务管理能力不强，财务人员素质不高，财务工作在整个业务过程中地位低下等，这些问题直接影响转企改制的进程和效果。因此，对转制事业单位的财务管理进行改革，建立既能适应社会经济发展需求，又能促进转制单位各项事业发展的财务管理机制，健全与改革相配套的财务管理体系已成当务之急。

根据新的《企业财务通则》规定，转制后的事业单位比照修订后的《企业财务通则》进行核算。在事业单位财务制度向企业财务制度进行转变过程中，事业单位原有的一些财务、管理理念需要重新认识，以及进一步充实、完善、规范、创新。怎样才能解决转企改制事业单位财务管理上存在的各种问题，这是一个复杂的系统工程。首先从理论上对传统事业单位财务管理与现代企业财务管理进行比较，具体内容如下表：

表1 传统事业单位财务管理与现代企业财务管理比较表

首先从目标看，现代企业财务管理以企业价值最大化等为目标，相对于事业单位以执行预算、实现绩效考核目标更能够激励企业所有层、经营管理层和各级员工对财务管理的专注和重视，提高财务管理在整个组织管理过程中的地位，增加对财务管理的物质和精神投入，为财务人员提高自身素质、提高财务管理能力提供基础保障。第二从任务上看，现代企业财务管理以既定的财务战略为任务，合理筹集资金、有效营运资产、控制成本费用，相对于事业单位编制预决算、节约支出、加强资产管理等保守、防范型任务，企业财务管理在市场经济环境更具有积极性，提高资金的使用效益，更大程度的创造企业财富。再次，现代企业财务管理方法比事业单位财务管理方法更为先进、灵活多样，财务预测方法、财务决策方法、财务预算方法、财务控制方法、财务分析方法等为提高财务分析水平和促进会计核算规范化提供了有力的技术保障。第三，组织结构为五横三纵的现代财务管理模式相对于事业单位在单位负责人的领导下由单位财务部门统一管理的事业财务管理模式更为科学合理，将各个利益主体的职责权限明确分工，权利义务划分清晰，更有利于发挥财务管理层的主观能动性和创造性、独立性，有利于不同利益主体之间的监督和约束，实现财务管理上的有效监督。第四，事业单位资金一般来源于财政资金，资金来源单一并且有限，对于资金的使用有严格的限制，财务管理的范围仅仅局限于资金的收支，对于单位的整体规划和运营很少能够参与意见，财务仅仅就是简单的报账、记账的功能，不受领导和组织的重视，由于资金来源有保障，也不注重盈利，缺少激励措施影响员工的积极创造性，而现代企业财务管理筹资渠道和方式多样化，企业可以通过吸收投资、发行股票、发行债券、银行借款、融资租赁等方式吸收财政、金融、其他企业或个人等各类资金，同时注重资金的时间价值，考虑资金的使用效益，财务管理参与企业的投资决策，财务管理决策更多地考虑了风险和报酬因素，对企业的生存和发展关系重大。现代财务管理渗透于企业管理的各个方面，与其他部门资金方面往来，其他部门的运作决策要听取财务部门的意见，接受其监督，财务指标能够反映企业资金周转是否健康、产销是否通畅、经营是否得当，便于企业迅速给予调整。

现代企业财务管理在原则、目标、内容、地位、作用等方面与传统的事业单位财务管理截然不同，现代企业财务管理是摒弃了传统企业财务管理的弊端，吸收了其优点，与封闭性、事后性、静态性为主要特征的财务管理截然不同的是，现代企业财务管理更注重事前预测、事中控制和事后分析全生命周期过程，重视资金的时间价值、风险价值和信息价值，涵盖了企业管理各个方面，越来越成为企业管理的中心。

总之，现代企业财务管理相对于事业单位财务管理的绝对优势为解决转制单位财务管理上存在的问题提供了思路，为转企改制文化事业单位财务管理改革之路指明了方向，即必须在转制单位建立现代企业财务管理体系，实现由事业单位财务管理向企业财务管理的转变，建立既能适应社会经济发展需求，又能促进各项事业发展的财务管理机制，健全与改革相配套的财务管理体系。

按照现代企业财务管理理念，设计建立一套全面的财务管理规章制度，建立财务分层管理框架，实现决策权、执行权、监督权三权分立，明确各利益主体责权和内部约束机制；建立内部财务管理的分项管理制度，包括筹资管理制度、各项资产管理制度、对外投资管理制度、成本费用管理制度、收益和利润分配制度、财务分析和财务评价制度等；逐步建立健全内部控制制度，加强内部审计和外部审计工作；规范资产管理，加强资金运作，扩大资金来源渠道；实施全面预算管理，严格执行预算；建立财务分析模型，进行有效的财务分析；加快财务队伍建设，提高财务管理能力，建立财务管理的岗位责任制，明确岗位职责。通过上述一系列的措施，在建立一套科学的现代企业财务管理制度的基础上，实施个性化的现代企业财务管理模式，为事业发展顺利进行提供有力的保障。

参 考 文 献

[1]黄莺.浅谈企业事业单位财务管理目标比较[J].管理学家.2009（7）：42

[2]王庆成.政府与事业单位会计[M].北京：中国人民大学出版社，2009：

1～55

[3]姚梅炎.企业财务管理[M].北京：经济科学出版社，2009：1～129

[4]事业单位财务规则.中华人民共和国财政部令[2012]68号

[5]企业会计准则.中华人民共和国财政部财会[2006]3号

第6篇：如何进行财务分析范文

在财务管理教学中，特别是公司财务分析的教学中，学生最困惑的是如何理解和计算财务的相关指标。他们经常会问到财务指标的计算在现实中有什么意义等问题。财务管理教学中有财务指标的计算和分析，例如偿债能力分析里面就有短期和长期偿债能力分析；营运能力分析里又有应收账款周转率、存货周转率、流动资产周转率、固定资产周转率、总资产周转率等指标的计算和评价；当然还有盈利能力分析的计算和评价。如何结合这些财务指标，让学生对一个公司的财务数据有直观的评价，这是财务管理教学中迫切需要解决的问题。从学生的角度看，学生在评价一门学科的价值时，他们肯定在评估所学习的知识是否可以解决现实的问题。例如利用财务指标的计算和分析来评价一家上市公司的业绩，从而为投资做参考。在以往的财务管理教学当中，教师往往是教学的中心，学生跟着教师的教学思路走，学生缺乏主动性。对所学的财务管理知识到底能够解决什么问题，没有恰当的把握。特别是在财务管理课程《财务分析》的教学中由于涉及的财务指标计算和分析非常多，如何准确计算这些指标以及如何进行分析就显得尤其重要了，而使用案例教学，让学生成为课堂教学活动的中心，是解决这道难题的关键。

2 财务管理课程《财务分析》教学中案例的选取

在实际的财务管理教学中，笔者要求学生选取当地一家公司即沭阳绿森苗木公司作为分析案例。之所以选择这家公司是因为，这家公司的数据非常容易获得，财务数据也不是非常的庞大，满足学生需要由易而难的学习特点。沭阳绿森苗木公司相关财务数据，在上课时文章给出。要求学生计算这家公司的盈利能力和营运能力、偿债能力并且做出相应的评价。在教学中把学生分成五个小组，进行相关财务指标的计算和讨论。学生的计算及其讨论结果如下：

2.1 盈利能力指标计算及其评价

学生对盈利能力分析和讨论：从以上的表可以看出沭阳绿森苗木场的毛利率2013年比2012年有所下降，且营业净利率也发生了降低，说明企业的盈利状况不佳。净资产收益率与总资产报酬率相同，其数值2013年都比2012年上升了1.4%，较2011年也有所增加，说明沭阳绿森苗木场运用权益资本获取利润的能力得到了提高。从上述综合来看，企业的资本经营盈利能力还没得到提高，但资产经营盈利能力却有明显的提高，虽然提高的幅度不是很大，但对于沭阳绿森苗木场来说也是很大的突破，对企业的发展有很大的帮助。不同的学生对所计算的结果的看法不一致，这时要引导学生财务指标仅仅是一个参考，要全面评价一个企业的财务状况还需要结合企业其它环境的分析。这样的讨论让学生对财务指标有全面的认识。

2.2 营运能力指标计算及其评价

考察营运能力的财务分析指标主要有：应收账款周转率、存货周转率、总资产周转率等。下面是根据2011-2013公司的财务数据计算的结果。

学生对营运能力分析和讨论：从以上表我们可以看出沭阳绿森苗木场的应收账款周转率 2013 年较2012 年有所下降，说明企业在这段时间没有采取有力的收账政策，或虽采取措施却执行得不到位。因企业是在2011年成立，所以无应收账款，也没办法准确计算企业的应收账款周转率。企业的存货周转率亦有所下降，说明企业的存货量过大，过量存货意味着企业的投资存在无效性，同时过量存货存在企业担受着存货过时的危险，有可能发生存货变现的损失。沭阳绿森苗木场2013年总资产周转率较2012年下降了1.08，这可以说明企业的总资产周转不灵，企业应加速流动资产和其他类别资产的周转，这样才可以使沭阳绿森苗木场的营运能力提高。

2.3 偿债能力分析

学生从流动比率、速动比率和产权比率的角度对沭阳绿森苗木场的财务指标进行分析比较。

学生对偿债能力分析和讨论：沭阳绿森苗木场2011年流动比率较高，这是因为企业处于成长的最初期，因此在这段时间的短期偿债能力很强。而2012年和2013年两个会计年度内的流动比率都较为稳定，但数值偏低，说明在这段期间里企业的短期偿债能力较弱。从沭阳绿森苗木场的流动比率可以看出企业在2012年至2013年这两年间的流动资产较少，而流动负债较多，这充分说明企业对流动资产和流动负债的处理不合理，公司的短期变现能力较弱，使得短期偿债能力稍偏弱，故债权人对公司的经营成果的信心也会跟着减弱。从2012年到2013年，沭阳绿森苗木场的速动比率基本都处在1.4附近，变动幅度不大，由此可以看出，沭阳绿森苗木场的短期偿债能力一般，可以减少存货，也就是要加大对企业存货的推销，由此可以提升速动比率，同时也可以提高企业的短期偿债能力。沭阳绿森苗木场的资产负债率为68%，这对企业对来说问题不怎么大。企业的资产负债率既体现企业利用债权人提供的资金进行经营活动的能力，又确保债权人所提供的资金的安全性。

3 财务管理教学的几点启示

财务管理这门学科是一门实践性很强的学科，它注重应用性和实用性。因此，在实际的教学中应当多运用实际的案例来启发学生，引起学生对财务管理知识的探究。

在实际的财务管理教学中，案例的选取应当把握下列原则：

3.1 案例选取要切合课程的内容

案例教学是否成功的关键在于教师所选取的案例是否符合教学的内容，并且由案例的讨论反过来促进教学的进步。在这个过程当中学生和教师应当参与其中，从把课程教学以教师转为以学生为中心。并且在教师的参与讨论当中可以拉近教师与学生的距离，让学生觉得教师的结论是可以信服的。

3.2 案例的选取要具有典型性

案例的选取应当是与学生日常所熟知的案例，这样的案例学生就觉得可靠性强，而且可以信服。课本的知识与案列结合得出的结论有可能与现有的知识体系不一致，这时教师应当及时予以分析，总结原因。有可能是学生计算的差错，也有可能是公司数据的差错。学生和教师应当就结果进行深入细致的讨论。

第7篇：如何进行财务分析范文

关键词 医院 财务管理 综合效益

一、财务对医院财务管理的重要性

过去，我国的医院一直对财务管理不是很重视，导致医院处在负债运营的状况下。随着社会主义市场经济的不断发展和新医改的进行，医院必须改变现有的状况。为此，提高医院整体理疗水平是一方面，另一方面是加强医院财务管理。将医院的财务核算作为医院所有经营决策的基础，在医院的各项活动中必须对财务状况进行周密的分析，对财务风险进行预测。除此之外，还要对各部门得财务进行有效控制，加强开源节流工作。这样，才有可能使医院走上持续发展的道路。

二、我国医院财务管理中存在的问题。

在人们过去的思想意识中，公立医院是一个不以盈利为目的的、为人民的健康服务的公益性的机构，公立不能同功利等同，所以医院不应该对财务问题过于在意。由于这种错误的观点，导致我国医院财务管理中存在着以下问题。

1、不将医院的营运按照客观经济规律来经营，如上所述，不仅普通大众认为医院是公益性的机构，医院的管理部门也认为如此。所以，在经营管理过程中，几乎不进行财务核算、财务风险预算等，导致医院经济经济效益低下，甚至是负债经营。

2、缺乏财务管理的意识。多年以来，对医院工作的考核就只注重考查来医院就诊的病人数量和就诊率，并不注重医院所取得的经济效益。这样只看数据的考核，忽视医院经济情况的考核导致了医院在财务人员的安排上的不重视，他们只是放一些有点财务知识的人在财务管理这样的职位上，有的财务管理人员甚至一点财务知识都没有。医院的医学技术不断发展，但是财务管理却仍然停留在落后的状态中。虽然有的医院会配有专业的财务人员，帮助医院进行财务管理，但是这时出现的另一个问题是，经济大权由谁来掌管。这是医院财务管理问题的一个主要方面。

3、药房内的经济问题。这个问题主要是药房没有将药品当做商品来进行商品流通。医院的药房中药品数量相当多，在售卖这些药品的过程中，医院并没有遵循商品流通的原则，在每一次资金流动的过程中，都不会计算那些或多或少的差价。而医院长期以来把自己当做公益机构的行为，致使药房几乎不合算自己的经营状况。

4、审计制度有问题，缺乏有效的内部控制手段。内部控制是一个队医院有着重要作用的财务管理方法，但是许多医院对此视而不见。

5、医院没有设立有效的经济管理责任的制度。从一个正常经营的企业来讲，经济责任制是非常必要的一个制度，只有建立这样一个制度才能有人为企业的盈亏负责，避免经济犯罪的产生。而许多医院都没有这样一想制度，导致医院的经济无人管理。

6、财务论证缺乏有效分析。为保证医院呢的长期发展，医院经常会购买一些医疗设备来进行设施的更新。但是进行可行性分析报告时，往往是使用部门进行报告，几乎没有财务管理部门进行专业的分析，有些设备更新后不能产生与其相符的收益。这就导致了资金的浪费。

三、如何加强财务管理

虽然医院已经认识到财务管理对医院的经营管理有着非常重要的作用，但在财务管理的过程中存在的这些问题该如何进行解决？采用什么样的方法来加强医院财务管理呢？下面我就来谈一谈我对这个问题的认识。

1、对医院的管理制度进行进一步的完善。首先，应该完善对固定资产的管理流程。医院有很多的医疗器械，这些都是医院的固定资产，应该先对这些固定资产进行登记，并且规定好每个部门所负责的医疗器械的数目。然后定期对这些固定资产进行盘点，防止损坏以及丢失的问题出现。而且，要对固定资产进行定期的检查及维护，以提高固定资产的使用时间。每次进行部门医疗器械更新换代时，财务部门必须对其进行收益分析，防止浪费。购买医疗器械时，也需要根据其重要与否进行先后购买的分类。

第二，建立完善的药品管理机制。药品作为治病的基础，其管理的规范性关系到病人的生命安全，也关系到医院的经济效益和有效运行，和西方医药分离制度不同，我国的医疗体系中，药品处方的开出和出售都是在医院完成的。所以建立完善的药品管理机制对于提高医院的综合效益有着重要的影响。药品管理机制由采购、保管和售出三个部分构成，每一环节都应做到正规严格，专人有专事，专事有专责。可以由主管副院长负责相关环节，保证采购渠道正规，储存环境干净整洁，用药安全规范。

第三，流动资金管理力度须加强。1）每隔一段时间，院方都会对医院的规模进行扩大，并且进行新项目的研究开发，这些都需要大量的资金，若是医院的保证资金不足，这些项目都无法正常进行。所以应该加强保证资金的管理，做到保证资金用到实处。2）除此之外，医院购买各项医疗器械以及药品时需要加强成本控制工作。这一目标可以通过招标以及比价等方式实现。3）流动资金管理的一个重要方面是加强应收款项的管理。做好这方面主要是加强回款工作，避免出现坏账。4）流动资金还分为流动负债，这是指短期借款、工资、应付账款等。首先对于短期借款，要正确计算利息，并督促借款人按时归还：对于工资，应该在医院账面中对工资的组成以及发放情况作出清晰的标记；对于应付账款，应进行及时回款，避免出现长期挂账行为的出现。

2、提高医院财务管理人员的业务能力。这一点应从源头做起。在进行医院财务管理人员招聘时，就应该招聘专业财务管理人才。招聘的财务管理人员进入医院工作后，要对其培训相关的医院专业知识，并且定期组织其参加财务管理方面的培训。这样有利于其根据医院的具体情况进行相关的财务管理工作。与此同时，还要经常开展财务管理人员的法律教育工作，避免出现财务犯罪行为。在工作的过程中，鼓励其运用礼貌用语，开展各类财务人员服务竞赛，尽可能调动财务管理人员的工作积极性。

3、进行成本核算以提高资源利用率。市场经济不断发展，医院已经从过去依赖国家政策支撑的发展模式转型为市场导向型发展模式。在这样的背景下，只有为病人提供优质的医疗服务的医院才能够取得长期稳定向上的发展。这就需要医院对加强对成本的控制，减低消耗，提高资源的有效利用。医院的耗费的成本包括：水电费、医疗器械的消耗等，对此方面的控制是通过成本消耗核算的方法，成本的消耗要细分到各个科室，进行评比分析。此外提高人力资源以及医疗器械等资源的利用率。

4、进行正确的财务分析，为医院的决策提出科学的指导。医院提出的各项决策是医院是否能取得长足发展的关键。只有科学的决策才能指导医院取得更广泛的群众喜爱和更多的经济效益。而科学的决策是靠正确的财务分析进行指导的。进行正确的财务分析要做到以下几个方面。

首先，要对决策相关财务资料、数据资料进行收集，这是财务分析顺利进行的基础。其次，要遵循实事求是的工作方法，所有的分析数据必须是客观真实的数据。勇于面对医院自身从财务方面的不足，对财务工作进行及时改进。第三要准确运用财务分析的方法。这是医院作出决策的关键。医院在进行财务分析的过程中，要对财务活动的现象、财务活动的规律进行分析，同时对财务活动的成绩作出总结，并且归纳不足。这样便可以作出真实、可靠的财务分析。

5、更正财务意识，加强财务监督。拥有正确的财务意识对于提高医院综合效益有着重要的意义。一个完善的财务监督机制对于任何一个部门都是保证收益的坚强壁垒。财务监督具有其自身独特的性质，首先，要确定监督的对象，简单来说，就是人与物，监督中的人不分职务大小，身份异同，监督中的物则包括金钱和交易行为，在单位发生的一切有关经济的业务都应处于监督之下；其次，利用好监督的时间，经济业务的发生具有不确定性，所以，对于经济活动的监督也要贯穿始终，贯穿于日常工作中，是连续不断的，不能有遗漏和疏忽；第三是要掌握监督的顺序，在监督的环节中，会计监督是第一道防线，是所以监督的基础保证；第四要保证监督的质量，没有质量的监督是无法起到任何作用的，只有不断提高质量，才能够保证财务的安全性、准确性，同时，由于财务从业人员会比其他工作人员更了解本单位的财务情况，所以财务人员技能的加强也至关重要；第五是监督费用的产生，以会计监督则减少了单独开支的需要，为本部门解决问题的同时也节省了费用。

结语：总之，随着医疗卫生业竞争的日趋激烈，医院的财务管理应该尽快加强。而医院财务管理的加强不是一蹴而就的，这是一个长期发展的过程，需要医院的财务管理这进行更加深入的研究。

参考文献：

[1]秦安新.医院财务管理的现状分析及对策研究.中国商界（下半月）. 2010（08）.

第8篇：如何进行财务分析范文

关键词：会计实践教学;实践教学体系;职业

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）36-0142-02

一、会计实践教学目的和意义

随着我国经济的发展，会计工作环境发生了巨大变化，我国企业单位的会计处理基本都实现了智能化，会计的预测、决策、管理等高层次职能也日趋发挥更重要的作用。会计毕业生不但要具备扎实的会计理论知识，还要拥有会计专业的实践技能和解决会计实际问题能力，这对会计教育也提出了更高的要求。会计教学改革的当务之急是会计教育应如何改革以适应社会对会计人才要求的提高。会计实践教学作为会计教学的一个重要组成部分，可以弥补课本知识的抽象性和滞后性，以其显著的特点和不可替代的作用，推动了会计教学的不断发展和完善。由于近年来我国会计规范尚处于一个不断完善，在实践中不断摸索、不断改进的阶段，相对稳定的会计教科书与不断更新的会计知识之间的矛盾依然存在，通过实践教学可以缓解这一矛盾;同时，会计专业是一门应用性经济管理学科，这就要求会计专业在教学内容上不仅要全面、系统地向学生介绍会计发展的最新理论，同时还应注意会计实际操作技能的训练。

会计实践教学推动了会计教学的完善和发展，高校会计学专业的生源大部分是应届高中毕业生，没有实际工作经验，对所学专业缺乏感性认识，对会计在实际工作中的作用缺乏了解，对专业学习没有足够的兴趣。通过实践教学，学生可以耳闻目睹会计在不同行业中的操作与应用，在各个领域的职业情况以及在经济管理中的重要性等。实践教学不仅增加了学生的感性认识，而且还可以提高学生学习会计专业知识的兴趣和学习的积极性，促进学生对会计理论知识的掌握，加强对学生实践能力的培养，而且可以提高学生的会计操作实践动手能力，提高将来从事会计工作的实践经验，对培养学生的职业技能、职业道德和职业素质有非常重要的作用。通过实践教学，可以提高教学质量，实践教学突破封闭的课堂教学模式，进行开放式教学，采取引导式、访谈式双向交流的教学形势，是一种真实、具体、活生生的案例教学;同时，实践教学要求教师走出课堂、走出学校、关注社会，了解实际工作中的具体问题，这对提高教师自身素质、丰富教学内容、提高教学质量大有裨益。对于高校会计实践教学而言，对会计实践教学的规范研究和会计实践教学的方法研究，加快会计实践教学改革非常必要，通过改革来构建完善的高校会计实践教学体系。

二、杭州电子科技大学会计学院实践教学现状

杭州电子科技大学会计学院实践教学包括：会计学类的会计学基础课程实验、中级财务会计课程实验、高级财务会计课程实验;财务管理类的财务管理课程实验;审计类的审计课程实验;财税类的企业税务管理课程实验。从实践课的前提保障看，拥有财政部专项资金资助建设的信息产业部电子商务与会计电算化重点实验室，浙江省会计工程实验教学示范中心。从实践与校外企业的合作看，学院与中国电子信息产业集团公司（CEO）、中国电子科技集团公司（CETC）以及天健、立信、中汇会计师事务所等数十家单位建立了合作的教学科研基地。学院坚持以社会需求为导向，与会计师事务所和企业集团深度合作，以培养学生的知识、能力和素质为第一要务，着力提高学生的创新能力、实践能力和综合素质。

三、会计实践教学存在的主要问题

1.会计实践授课计划的制订缺乏规范性和统一性。“凡事预则立，不预则废”，会计实践授课计划是会计实践教学非常重要的一环，但是纵观实践授课计划，可以看出会计实践教学的完整性及规范性仍有待加强，实践授课教师由于其社会阅历及涉猎知识的不同，制订会计实践授课计划也不尽相同，林林总总，参差不齐。

2.会计实践教学缺乏完整系统的实验教材。在会计实践教学中，会计实验教材起着非常重要的作用。会计实验教材应包括基础会计、财务会计和成本会计、税务、财务管理、审计等相关课程。较为完善的实验教材应该能体现会计学相关课程的系统性和会计教学的逻辑性，但是，目前会计实验教材主要集中在基础会计、财务会计和成本会计这几项，对税务、财务管理、审计等相关课程的涉猎较少或没有。实验教材是实验的基础，这不利于学生接受全面的会计理论知识。

3.会计实验项目容易脱离实际。学生提高综合会计实践能力的途径之一是会计模拟实验，这就要求会计实验项目必须贴近会计工作实际，所设计的会计经济业务应该具有代表性、真实性、全面性和逻辑性，并能反映本学科的最新动态。但是目前会计实践课的实验项目基本上都未曾涉及企业部门设置、凭证的传递流程、财会部门各岗位设置等，对于需要做出职业判断的实验项目基本没有。学生这样的实践结果只停留在会计核算和反映职能的训练上，对于会计人员如何监督经济业务的发生，如何进行职业判断，如何进行成本分析、财务分析和决策，如何与其他部门和财会部门的其他岗位进行沟通和协调则涉猎较少，因没有实践的机会，学生毕业后这方面的会计实践能力不足。

4.会计教师缺乏实践知识。教师是会计实践的组织者和管理者，因此要有丰富的会计理论知识和扎实的实际操作能力。但是目前，会计教师整体缺乏会计实践知识，造成这种状况的原因：一是对于大部分高校会计教师来说毕业后直接任教于高校，缺乏会计实践知识，从教后由于教学任务繁重，难以抽出时间参加会计社会实践;二是由于企业财务工作性质特殊，企业高管人员不愿外人接触财务信息，不愿接待教师实践，因财务工作集中反映企业的资金流、财务状况、税负等方面的信息。因此，高校会计教师整体上缺乏实际会计实践知识，对学生会计实践的指导缺乏可靠的理论知识和实践经验。

四、完善会计实践教学体系

1.完善而规划的会计实践教学计划制订。由于会计实际操作独有的规范性，要求会计实践教学的规范性，每门会计相关课程包括会计、财管、审计、税务的实践教学计划制订，必须统一而规范，相同会计实践课程任课教师可以协商制订一份相对完善、规范、统一的实践授课计划。会计实践教学计划的制订，应根据会计实践教育的特点和会计专业的培养目标，将培养目标分解为可检验的能力目标，同时围绕各能力目标设置教学项目，包括实践动手项目及其理论基础和评价考核方法。

2.建立完整的实验教材体系。会计教育的目的是培养具有解决实际问题能力的高级会计人才，而这必须有系统、完整的实验教材与之相匹配。完善的实验教材体系包括两个部分：一部分是单个课程的实验教材，其中又包括基础会计、财务会计、成本会计、税收、财务管理、审计、会计制度设计等会计学主要课程的实验教材，有了系统完整的单个实验教材，学生就可通过实验进行某一方面的实践能力训练;另一部分是综合课程的实验教材，有了融合以上全部或大部分课程的综合实验教材，学生只要通过综合实验，就能将所学的专业知识融会贯通，从而提高其分析问题、解决问题的能力。综合模拟实验项目的开发应达到如下要求：其一，实验内容应涵盖基础会计、财务会计、成本会计、税法、财务管理、审计等会计学科的基础和核心课程，这样可以系统进行会计实践。其二，有关资料应仿真模拟某一集团企业一段时期的完整资料，包括该虚拟企业有哪些子公司，子公司属于哪些行业，该虚拟企业的基本情况、组织机构设置、各部门职能、产品生产类型、凭证传递流程、内部控制制度、各会计岗位职责、各账户期初余额、原始凭证等。

3.建立校内和校外实习基地。一是要建立校内实践教学场所;二是要建立校外实践教学场所，把企事业单位作为应用型人才的孵化器。学生通过到企业实习，真正接触企业实际的经济业务，从而对会计工作的整个工作流程有深刻的印象，通过实习，学生可以锻炼会计实际操作所需要的沟通协调能力和分析能力等。由于模拟实验很难涵盖企业当中遇到的诸如企业合并、重组、关联方交易的判断、内部控制制度的执行等问题，学生通过校外实习基地才能真正掌握如何进行会计判断、如何进行成本分析、财务分析和审计等，学生的综合素质和能力才能得到实质性的锻炼和培养，从而弥补校内模拟实验的不足。校内实训与校外实习紧密结合，促进学生由学校到企业的角色转变，真正胜任企业工作。

4.积累会计教师的实践经验。会计是一门实践性很强的应用性学科，教师的水平直接关系到学生对实践知识的理解和掌握，因此必须加强相关教师实践能力的培养。一方面学校应加大对会计实践教师的培养力度，定期安排教师参加各种培训班的学习，如ERP软件的培训，通过集中学习增强教师实践能力;另一方面积极寻求与企业和会计师事务所等中介机构的合作，聘请财务总监、注册会计师、注册资产评估师等担任客座教授，他们理论功底深厚而且实践经验丰富，具有较强的分析、解决问题的能力，请他们到学校对教师进行培训的同时从事相关课程的教学、培训，可以为教师和学生提供社会实践中真实而丰富的业务案例，提高教师和学生的动手操作能力和分析、解决问题的能力。通过外部引进和内部培养，逐步形成一支结构合理、人员稳定、既懂学科理论又懂专业操作、实践能力强、教学效果好的“双师型”教师团队。

参考文献：

[1]胡克琼，杨侃.会计实践教学存在的问题及建议[J].财会月刊（综合），2007，（10）.

第9篇：如何进行财务分析范文

关键词:企业核心能力;财务管理能力;战略财务管理

随着信息革命与知识经济的兴起,企业核心能力理论逐渐成为占主导地位的企业理论,对企业管理活动产生了巨大影响。企业核心能力理论的兴起,使得建立在传统企业理论基础之上的财务管理面临着严峻的挑战,研究企业核心能力对财务管理的影响,是财务管理顺应环境变化的必然选择。

一、企业核心能力的基本内容

企业核心能力是企业关于技术开发、组织管理的积累性学识,是企业取得长期竞争优势的源泉。

(一)企业本质上是一个能力集合体表面看来,企业的基本构成要素包括有形的物质资源和无形的规则资源,但对企业来说,这些都只是表面的和载体性质的构成要素。只有蕴藏在这些要素之后的能力,才是企业活力的本质,对企业而言,物质资源和规则资源存在的意义和价值在于它们各自背后的能力。

(二)企业核心能力的基本特征

1价值性。核心能力应当使企业在竞争环境发生变化时通过内部资源的调整、组合继续保持其有利的竞争地位,使企业在创造新的价值和降低成本方面比竞争对手更优秀。

2稀缺性。一个企业拥有的核心能力必须是独一无二的,如果许多竞争者具备了相同或相似的能力,则没有哪一家企业将拥有竞争优势。

3不可模仿性。核心能力是企业在长期的生产经营活动过程中积累形成的,深深地印上了企业特殊组成、特殊经历的烙印,其它企业难以模仿。

(三)企业核心能力的差异决定企业的效率差异,效率差异决定企业的收益差别各企业员工的组成与能力、组织机构、内部各组成要素的相互作用方式等各不相同,由此各企业在从事相同或不相同的生产经营活动中具有了不同的能力,显示出不同的效率,表现在企业的技术水平、生产特色、服务质量、市场优势等方面,并最终体现在获利的多寡上。

(四)积累、保持、运用核心能力是企业的长期根本性战略企业的战略可以分为市场战略、产品战略、技术战略等,这些职能战略是企业外在的和显性化的战略。在信息日渐爆炸的时代,任何企业单是依靠某一项或某几项职能战略,最多只能获得短暂的一时的优势,惟有追求核心能力才是企业永久立于不败之地的根本战略。

二、企业核心能力对财务管理的影响

(一)培育财务管理能力企业核心能力由技术能力与管理能力组成,由于财务管理在企业管理中的重要作用,财务管理能力理应构成企业核心能力的重要组成部分。财务管理能力在实践中的典型代表是邯钢的“模拟市场核算,实行成本否决”,潍坊亚星集团有限公司的购销比价管理等,这些企业的发展无不得益于企业自身的财务管理能力。培育财务管理能力是企业财务人员适应未来竞争的基本素质要求。财务管理能力是企业所拥有的关于财务管理工作的独特知识、经验的有机结合。独特性是指财务管理者根据本企业的经营环境,运用财务管理的基本原理所创造的本企业特有的财务管理方法,这些方法经过不断的积累与升华,最终形成企业的财务管理能力,其基本构成要素包括学习能力、金融关系能力、财务控制能力、信息处理能力四个方面。财务管理能力实际上是企业的一项软资产,同样存在管理问题,它包括识别、培育、应用、巩固与再造等几个方面,形成一个不断反馈的动态闭环系统。

1企业有效财务管理能力的前提是管理者对财务管理能力有明确的认识,即企业是否具有财务管理能力,进而决定努力的方向。

2财务管理能力的培育是一种理念与过程的结合,没有财务管理能力理念,财务管理能力的培育过程就不会出现。

3应用是财务管理能力的价值所在,也是评判财务管理能力的最好尺度。4企业努力造就的财务管理能力可能会失去,因此,企业管理者必须注意对已有财务管理能力的保护,并再造由于客观原因已逐渐失去的财务管理能力。

(二)由日常财务管理向战略财务管理转变

企业核心能力着眼于企业的长期发展,其实质是战略管理思想的体现。战略财务管理就是战略管理思想在财务管理领域的延伸与发展。正如科普兰等人合著的美国著名畅销书《价值评估》中所述:“过去十年来,思想与活动都曾水火不容的两个支系———公司财务和公司战略,经剧烈冲突后融为一体。公司财务不再是财务专家的禁地,公司战略也不再是总经理们的特区。战略和财务之间的联系日趋紧密和明显。”战略财务管理是企业财务决策者根据企业制定的整体战略目标,在分析企业外部环境和内部条件的基础上所制定的用以指导企业未来财务管理发展的财务战略,并依靠企业内部能力将财务战略付诸实施,以及在实施过程中进行控制与评价的动态管理过程。战略财务管理要求财务人员不能只从单纯的财务观点出发进行理财,追求财务自身的最优化,而必须具备战略思想,从战略的全局来考虑和设计企业的财务行为。为此,财务决策者首先应在企业经营战略的指导下,通过分析企业内部条件与外部环境,制定出企业有能力付诸实施的财务战略,并有效地实施财务战略。

(三)投资管理的重心由有形资产向无形资产转移

企业核心能力认为核心能力是企业拥有的最主要的资产,是企业取得长期竞争优势的源泉。企业核心能力在某种意义上也可称为无形资产。日本学者伊丹博行(HiroyukoItami)在其颇有影响的《调动无形资产》一书中,强调建立企业优势或称之为无形资产的重要性。他把无形资产定义为公司有潜力产生利润但不在资产负债表上显示的各种财产,是公司竞争优势最耐用持久的源泉。企业核心能力的培育只有通过全力开发无形资产而取得。因此,培育无形资产成为企业经营战略的重要内容,并要求企业在资源配置上加强对无形资产的投资,投资管理的重心由有形资产向无形资产转变是企业内外环境变化对财务管理的必然要求。无形资产在企业经营战略中地位的不断上升,使传统财务管理建立在有形资产投资管理基础上的内容与方法显得很不适应。无形资产投资管理给财务管理提出了许多新的亟待解决的问题:一是如何进行科学合理的无形资产投资决策。投资决策的一个基本依据是估算未来投资项目的现金流量,并测算相应的风险。由于无形资产投资的长期性、高风险性、高收益性,使现金流量与风险估算的不确定性加大,有形资产投资决策的方法并不能完全适用。二是如何准确地评价无形资产的投资效益。由于无形资产的产出价值与企业整体资产的产出效益是融合在一起的,难以准确界定无形资产的单独产出价值,因此,目前尚没有合理的无形资产投资决策。盲目地进行无形资产的投资与开发并不一定有助于企业核心能力的培育,相反会造成企业资源的浪费,使企业的发展陷入困境。针对上述问题,财务管理必须加强对无形资产相关内容的研究,探索适合于无形资产管理的新方法,满足企业经营战略对资源配置的需要

。

(四)财务分析的重心向财务指标与非财务指标相结合转移

企业核心能力管理的一个重要内容就是对核心能力予以动态地分析、评价,以有效地实施管理,使企业核心能力得以持续存在。为适应企业核心能力管理的需要,财务管理必须建立以企业核心能力为主体的财务分析与评价指标体系,通过对核心能力的分析与评估,把内部资源和能力的分析与环境机会和威胁的分析结合起来。目前的财务分析建立了一系列以财务报表为核心的财务指标体系,但是,构成企业核心能力的主要内容,如无形资产、人力资本、组织资本等并没有在财务报表中充分反映,使现有的财务分析与评价体系存在一定的局限性。同时,由于核心能力难以识别、分离和度量,它们的业绩效果难以与其他因素分离,因而使得核心能力的分析与评价难以用常规的财务分析与评价方法来进行,为此,财务分析与评价应采用财务指标与非财务指标相结合的方式,并创新财务评价的具体方法。

(五)财务管理组织机构的重心由适应型向学习型、创新型转变