年度安全教育计划精选(九篇)

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第1篇：年度安全教育计划范文

目标：根据企业安全教育培训的需求，结合我公司安全生产情况，为加强我公司安全管理，不断提高职工及作业人员的安全意识和安全素质，深入贯彻安全第一、预防为主、综合治理的方针，确保安全管理体系的高效运转，特制定我公司20xx年度安全教育培训计划。

要求：通过安全教育培训，提高领导层与管理层的安全意识，强化安全第一的观念;提高作业人员的安全技能，熟悉安全技术操作规程，提高安全行为的自觉性。

二、安全教育培训的对象与内容

1、公司主要负责人

培训内容：

(1)国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准;

(2)安全生产管理基本知识、安全生产技术、安全生产专业知识;

(3)重大危险源管理、重大事故防范、应急管理和救援组织以及事故调查处理的有关规定;年度培训计划(4)职业危害及其预防措施;

(5)国内外先进的安全生产管理经验;

(6)典型事故和应急救援案例分析;

(7)其他需要培训的内容。

2、公司各级安全管理人员

培训内容：

(1)国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准;

(2)安全生产管理、安全生产技术、职业卫生等知识;

(3)伤亡事故统计、报告及职业危害的调查处理方法;

(4)应急管理、应急预案编制以及应急处置的内容和要求;

(5)国内外先进的安全生产管理经验;

(6)典型事故和应急救援案例分析;

(7)其他需要培训的内容。

3、生产经营单位从业人员三级安全教育

培训内容：

(一)公司级岗前安全培训内容应当包括：

(1)公司安全生产情况及安全生产基本知识;

(2)公司安全生产规章制度和劳动纪律;

(3)从业人员安全生产权利和义务;

(4)有关事故案例;

(5)事故应急救援、事故应急预案演练及防护措施等

(二)车间(厂)级岗前安全培训内容应当包括：

(1)工作环境及危险因素;

(2)所从事工种可能遭受的职业伤害和伤亡事故;

(3)所从事工种的安全职责、操作技能及强制性标准;

(4)自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理;

(5)安全设备设施、个人防护用品的使用和维护;

(6)预防事故和职业危害的措施及应注意的安全事项;

(7)有关事故案例;

(8)其他需要培训的内容。

(9)化学品危险性信息:物理特性、化学特性、毒性、职业接触限值;

(10)工艺信息:流程图、化学反应过程、最大储存量、工艺参数安全上下限值;

(11)设备信息:设备材料、设备和管道图纸、电气类别、调节阀系统、安全设施。

(三)班组级岗前安全培训内容应当包括：

(1)岗位安全操作规程;

(2)岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项;

(3)有关事故案例;

(4)其他需要培训的内容。

4、特种作业人员

特种作业人员的范围和培训考核管理办法，按国家有关规定执行。

5、危险岗位作业人员

培训内容：

(1)所从事工种的安全职责、操作技能及强制性标准;

(2)所从事工种可能遭受的职业伤害和伤亡事故;

(3)岗位安全操作规程;

(4)自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理;

(5)安全设备设施、个人防护用品的使用和维护;

(6)预防事故和职业危害的措施及应注意的安全事项;

(7)有关事故案例;

(8)其他需要培训的内容。

三、安全教育培训活动和时间

1、公司主要负责人和安全

统一组织培训和考核，经安全生产监管监察部门对其安全生产知识和管理能力考核合格，取得安全资格证书后，方可任职。

2、专职安全管理人员及车间兼职安全管理人员见安全培训计划表

3、新入厂员工三级安全教育由人力资源部在新进员工入厂报到时及时组织，统一安排，做到真实有效。

4、特种作业人员

特种作业人员，必须按照国家有关法律、法规的规定接受专门的安全培训，经考核合格，取得特种作业操作资格证书后，方可上岗作业。

5、危险岗位作业人员

由车间(厂)针对设备特点，组织危化品仓库、关键部位、关键设备等危险岗位作业人员进行专门培训，并组织岗位安全操作规程考核，合格后才能上岗。

四、安全教育培训组织实施与管理

1、培训教师：一般由公司内部相关安全技术人员培训，安全管理人员及危险岗位作业人员尽量聘请安全培训机构进行培训。

2、培训教材、教具、设备的确定

培训教材、教具、设备按培训对象的不同而具体安排。

3、培训过程的管理

要加强管理，确保教育培训的质量。管理责任人要明确具体职责，具体承办部门及协办部门要明确分工，通力合作。

4、安全教育培训考核与存档管理

(1)、考核：为考察培训效果，必须对培训对象进行考核，考核可采取笔试和实际操作等形式。特种作业人员必须通过指定部门的考试，合格者可取得上岗证。

第2篇：年度安全教育计划范文

一、基本思路

（一）加强“安全第一、预防为主”的安全意识教育。安全意识教育就是通过对员工深入细致的思想工作，帮助员工端正事项，提高他们对安全生产的重要性的认识。在提高思想意识的基础上，才能正确理解并积极贯彻执行相关的安全生产规章制度，加强自身的保护意识，不违章操作，不违反劳动纪律，做到“三不伤害”：不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。

同时对公司各级管理人员（包括领导、公司各部门、车间管理人员、技术人员等）也应加强安全思想意识教育，确保他们在工作时做好带头作用，从关心人、爱护人的生命与健康出发，重视安全生产，做到不违章指挥。

（二）将安全教育贯穿于生产的全过程中，加强全员参与的积极性和安全教育的长期性。做到“全员、全面、全过程”的安全教育。因为生产与安全是不可分割的统一体，哪里有生产，哪里就需要进行安全教育。

（三）开展多种渠道、多种形式的安全教育。安全教育形式要因地制宜，因人而异，灵活多用，尽量采用符合人的认识特点的、感兴趣的、易于接受的方式。针对我公司的具体情况，安全教育的形式主要有以下几个方面：

（1）会议形式。主要有：安全知识讲座、座谈会、报告会、先进经验交流会、事故教训现场会等。

（2）张挂形式。主要有：安全宣传横幅、标语、标志、图片、安全宣传栏等。

（3）音像制品。主要有：安全教育光碟、安全讲座录象等。

（4）现场观摩演示形式。主要有：安全操作方法演示、消防演习、触电急救方法演示等。

（四）严格执行公司的三级安全教育制度，杜绝未经三级安全教育就直接上岗的现象。对于新进厂的员工新工人，应严格要求进行三级安全教育（包括厂级、车间级、班组级安全教育），学习内容包括安全技术知识、设备性能、操作规程、安全制度和严禁事项，并经考核合格后方可进入操作岗位，考核情况要记录在案，三级安全教育时间不少于24学时。

二、主要的培训内容计划：

时间主题方式教育目的对象主培人员

全过程三级安全教育上课加强新员工的安全素质新进厂员工安全员等

1月国家安全法律法规宣传宣传加强员工的法律意识全体员工安全员

2月安全生产管理知识、安全生产技术专业知识上课加强员工的安全意识全体员工安全员

3月岗位安全操作规程；上课加强员工的安全操作车间人员安全员

4月各岗位安全知识教育会议、宣传使各岗位人员熟悉其岗位知识各岗位操作人员安全员

5月公司管理人员安全教育会议加强管理人员安全意识、加强带头模范作用公司管理人员安全员

6、7月消防安全知识培训教育、夏季安全知识教育讲座、宣传等使员工了解防火的重要性和如何救火等常识预防中暑和触电事故全体员工消防保卫员、安全员等

8月典型事故和应急救援案例分析；宣传加强员工安全意识和处理紧急情况的能力全体员工安全员

9月安全生产规章制度和劳动纪律；上课确保安全生产全体员工安全员

10月特种作业人员安全教育上课加强特种作业人员的安全技能素质电工、焊工、司机等安全员

11月劳保用品使用安全教育宣传、现场指导确保员工清楚穿戴劳保用品的作用和如何穿戴劳保用品全体员工安全员

12月年度安全培训活动总结、制定下一年安全培训计划

三、要求

1.具体的培训方案应在培训的前一个月制定出来，并报领导审批，及时通知培训涉及的相关人员做好准备。

2.培训结束后，要对培训的效果进行全面的总结。

第3篇：年度安全教育计划范文

结合实际情况，认真组织开展消防宣传“七进”工作。以深化社会单位消防安全“四个能力”建设为着力点，采取贴近实际、贴近生活、贴近群众的消防安全教育宣传形式，牢固树立人人参与消防的理念，努力提升全乡群众和社会单位人员的消防安全意识，提高全民消防安全素质。

二、组织领导

在乡政府统一领导下，成立乡消防宣传“七进”工作领导小组，乡长任组长，副组长：。领导小组办公室下设在乡安办,由同志具体负责日常工作。

三、工作内容

各村（居）及乡级各单位要紧密围绕提高全民消防安全素质这个中心，把宣传教育内容与本乡实际相结合，丰富活动形式和教育内容，切实让全乡单位、群众从消防宣传活动中学到知识、提升意识，成为消防宣传“七进”工作受益者。

（一）消防宣传进机关

1.乡政府每季度要开展一次消防安全教育培训活动，提高各级领导、干部、职工的消防安全意识，力争到年底对机关各部门、各社区至少进行一次消防安全培训。

2.乡安办要落实消防宣传教育职责、消防工作规章制度，目标责任落实。健全消防宣传组织和制度，完善年度消防宣传工作计划、方案和本单位应急疏散预案，每年至少组织两次全员参加的消防安全培训和逃生自救演习。所有机关干部达到“一懂三会”（懂得所在场所火灾危险性、会报警、会逃生、会扑救初起火灾）的基本要求。

3.完善各类工作制度、档案台账等基础资料，利用单位广播、电子屏幕、张贴标语等进行宣传教育，办公场所设置消防宣传橱窗或专栏，公共区域设置消防安全警示标语，重点部位设置明显的消防安全警示标志。

（二）消防宣传进学校

1.消防安全教育内容要纳入年度工作计划，明确工作目标和责任人，建立健全档案。组织开展“暑期消防安全宣传教育行动”。

2.督促指导各小学落实消防安全宣传教育培训等制度，保证消防器材设施完整好用，疏散指示标志、安全出口等符合消防规划要求；制定消防安全疏散预案，每学期至少组织一次全员参与的灭火疏散演习。让教职工懂得场所火灾危险性、会查改火灾隐患、会扑救初期火灾、会组织人员疏散。

3.各学校建立消防宣传教育场所，配备消防图书、挂图、音像制品等消防宣传资料和常用消防器材；聘请消防官兵或派出所消防民警担任校外消防辅导员。

4.各学校要在校内设置固定消防宣传栏不少于2个，设置消防宣传户外公益广告牌不少于3块，并利用校报、橱窗、板报、校园电视、广播、网站等阵地宣传防火、灭火、疏散逃生等消防安全常识。每学年与辖区内每所学校至少共同组织一次大型消防宣传活动，宣传普及消防知识。

（三）消防宣传进社区

1.消防宣传教育纳入“文明社区”、“平安社区”、“网格化管理”等工作内容；制定完善社区消防宣传教育、《居民防火公约》，以及消防安全检查、火灾隐患整改、老弱病残户防火巡查等制度，明确社区消防宣传教育责任人。

2.各社区，推举以网格员、治保员为骨干、热心消防公益的志愿者为主的“社区消防平安大使”；每半年组织一次“社区消防平安大使”消防知识技能培训，每年对“平安大使”服务活动进行总结，考评和表彰。

3.各社区要在消防栓或消防用水池、灭火器等消防设施（器材）处设置明显标识及操作示意图；定期组织开展社区公共消防设施检查、保养、维护，确保完整好用。

4.各社区每月组织开展一次消防宣传教育或防火检查自查互查活动，每半年开展一次逃生疏散演练，每年组织开展不少于4次的家庭火灾扑救、逃生自救、安全疏散等消防宣传活动，建立健全各类消防宣传教育档案。

5.每年“119”消防日、“五一”、“十一”、“两会”、春节等重大节日、重点时期，各社区要开展形式多样的集中性消防宣传教育活动。

（四）消防宣传进企业

1.全乡各生产企业要将消防安全宣传教育纳入企业工作责任考评内容，明确工作计划、目标和责任人，完善基础档案；将消防安全内容纳入到企业文化教育中，定期组织员工开展消防教育宣传和火灾扑救、逃生自救、安全疏散等演习；设置固定消防安全宣传板、标语，经常性地利用广播、电子屏幕等开展三提示工作；每半年至少开展一次员工消防安全教育培训，员工新上岗、转岗前必须经过岗前消防安全培训，使所有员工懂得本单位、本岗位的火灾危险性和防火举措，会报警、会扑初起火灾，会疏散逃生自救。

2.各企事业单位要制定完善灭火应急预案，消防安全重点单位每半年、其他单位每年至少开展一次灭火疏散逃生演练；加强消防设施器材保养维护，并制作醒目的标识，配有操作使用方法文字或图例说明。

（五）消防宣传进农村

1.各村（居）要制定村民防火公约，建立村民义务消防宣传教育组织，制定完善消防宣传教育计划、实施方案，明确责任人，经常组织村民参加学习，适时组织村民开展灭火演练；利用集市、节庆、民俗活动等时机和广播、宣传队等形式，组织开展群众性的消防宣传教育活动；根据农村夏收、秋收等农忙时节和火灾多发季节特点，开展有重点、有针对性、形式多样的防火宣传。年内，村民接受消防安全教育率达到90%，村干部、民兵和成年人掌握并做到“一懂三会”。

2.自然村设置固定的消防安全宣传牌、宣传栏和警示标语等；在易发生山火的场所，设置醒目的警示性标语口号。有条件的自然村建设消防宣传教育活动室，配备相应的消防宣传资料与消防器材。

3.针对留守儿童、孤独老人、智障残疾人员建立邻里守望制度，上门宣传消防知识、查找隐患，落实紧急情况时的救助人员。

（六）消防宣传进家庭

1.各村（居）要将家庭消防安全教育纳入“五好文明家庭”、乡规民约、邻里守望等创建、评定内容，开展以“发放一份居民防火公约、制定一份家庭应急疏散预案、进行一次防火检查并消除隐患、组织一次家庭疏散演练”为主要内容的“四个一”活动。

2.要加强家庭防火检查，对鳏寡孤独、老弱病残、空巢家庭及留守妇女、儿童家庭建立联系制度，结成邻里看护的帮扶对子，定期开展上门式消防安全宣传服务。

3.引导、鼓励有条件的家庭配备必要的报警、灭火、照明、逃生自救器材。

（七）消防宣传进网站

1.政府网站开设专门栏目，宣讲消防安全常识。

2.大力推进“移动互联网消防信息服务平台”建设运营，专题策划信息内容、形式、时机和发送对象。在重大安保活动及节庆活动等重点期间，每天向“目标人群”发送消防安全提示短信等。

四、相关要求

（一）高度重视，充分认清此项工作重要性。

要树立消防宣传是火灾防控的“源头”工作和“第一道防线”的意识，切实加强对宣传工作的组织领导，主要领导亲自抓、分管领导具体抓落实。要制定宣传工作实施方案，明确任务目标，严格落实责任和奖励激励措施，强力推进工作开展。

（二）全民动员，突出区域宣传的重点。

各村（居）、乡级各单位要以落实消防安全管理教育职责为抓手，积极组建消防志愿者队伍，壮大宣传队伍力量，开展灵活多样的宣传活动，整体推进“七进”工作。活动中，活动要紧扣辖区消防安全实际和区域火灾特点，在兼顾一般的基础上，突出对火灾防控重点行业、部门、区域和消防意识相对薄弱的重点人群的宣传教育培训。特别是对于孤、寡、老、幼、弱、病、残等弱势群体，要做到入户宣讲、定期回访，着力补齐消防安全教育短板，推进消防宣传工作整体上水平。各村（居）组建的消防志愿者队伍至少10人以上，并请将名单于1月30日前报乡安办。

第4篇：年度安全教育计划范文

基层各单位、机关各部室： 周五安全活动日是我矿传统的安全教育形式，是开展安全形势教育、安全技能培训、分析总结安全工作经验教训、提高职工安全素质的重要课堂和阵地。为了提高安全教育活动日质量，推进安全教育工作规范化，特制定下发《某某煤矿周五安全活动执行规范》。 一、规范安全教育活动的意义

安全工作是煤矿“天”字号工程，是精细化管理必须涵盖的内容。在全矿上下集中精力治理“三违”，查找员工不规范行为的同时，必须认真审视和纠正安全教育和管理中的问题。制定和落实《某某煤矿周五安全活动执行规范》，就是为了防止和杜绝在安全教育中的随意性，减少缺斤少两现象，增强安全教育的针对性、操作性和可溯性，使安全教育活动趋于规范化、标准化、精细化。 二、安全教育目标 一是把安全教育的时间固定下来，减少无序现象；二是安全教育内容丰富起来，减少传输教育内容短斤缺两的现象；三是在继承上不断创新，减少照本宣科和随意的现象；四是倡导人性化教育，减少生硬、刻板的现象。真正使安全教育产生实实在在的效果，成为安全生产的保险带。

三、安全教育活动的规范

第5篇：年度安全教育计划范文

2013年，中国登山协会共组织了24次攀岩赛事，数量与2013年的18次相比有明显增加，其中包括世界杯、亚锦赛、亚沙会等国际性赛事9个、全国性赛事15个。2013年最大的亮点是分别在重庆大渡口、山东海阳和江苏吴江举办了3站国际攀联世界杯，从而使我国成为2013年国际上承办世界杯攀岩赛最多的国家。

此外，我国自行开发设计的“攀岩比赛电子信息处理系统”在赛事中的运用，使赛事组织已基本实现电子化、信息化和网络化。中国登山协会也是目前国际上率先实现这一技术的国家协会，受到了国际攀联和各国登山协会的高度评价。

竞技水平实现突破老中青队员各有千秋

2013年，国家攀岩队（含国青队）全年参加了10次国际比赛，共获得5金、3银、4铜。尤其是在伊朗举行的亚洲锦标赛上，我国选手实现了历史性突破，摘得6金中的3金。

其中，速度攀岩名将钟齐鑫全年共参加了全部7站国际攀联速度世界杯中的6站，最终以1金1银2铜的成绩取得该单项年度总排名第三，平了他2008年创造的个人年度最好成绩。此外，他还在伊朗亚锦赛上勇夺冠军，并在哥伦比亚世运会上获得铜牌。

女队员仁青拉姆在伊朗亚洲锦标赛攀石和难度项目上一人勇夺两金，实现了自1992年我国参加亚锦赛以来在这两个项目上金牌零的突破。在2013年年末的全国锦标赛上，她又历史性地夺得了难度、速度和攀石3项冠军，表现出了国内无人能敌的王者之风。

赛事分级

多角度展现户外魅力

2013年，中国登山协会共组织A级户外赛事7个，B级户外赛事13个。在继续举办好包括重庆武隆国际户外公开赛、浙江温州国际户外挑战赛、广西乐业国际户外挑战赛、福建泰宁国际户外挑战赛、贵州遵义国际户外挑战赛、河南云台山国际登山赛、贵州瓮安全国户外锦标赛等A级赛事的同时，也与地方协会、俱乐部、企业合作，举办了四川兴文户外技能赛等13个B级赛事，对户外赛事在二、三线城市的推广起到重要作用。（图/酷赛体育）

“中国健身名山登山系列赛”是中登协重点打造的以个人、亲子等为单位的参与性较强的登山系列赛事，得到了社会的热烈响应。2012年在陕西华山和山西恒山举办了两站，2013年继续扩大规模，在江西三清山、浙江金华山、陕西华山、新疆天山、甘肃崆峒山举办了5站，平均每站有3000余名登山爱好者参加。

沂山首届国际百公里山地越野赛是2013年中登协首次推出的赛事，给国内外的山地户外越野高手们带来了全新的体验。比赛分男子、女子50公里组，男子、女子100公里组和群众6公里组，这也是国内规模最大、路线最难、参赛选手水平最高、国外选手数量最多的百公里挑战赛。来自世界各地的300多名运动员（包括16位外籍顶尖高手）参加了专业组比赛，千余名户外运动爱好者参加群众组活动。

这些不同级别、形式多样的比赛，使更多户外爱好者参与到规范的户外比赛之中，更深层次地了解了山地户外运动的魅力，也彰显了户外赛事对地方社会经济发展的强大助推作用。

新兴项目日趋成熟

吸引更多关注

拓展运动自2005年举办全国展示大会至今，已经开展了9年，目前竞赛组织和管理工作相对成熟。2013年7月和8月在吉林北大壶和青海多巴基地分别举办了两次全国拓展比赛，吸引媒体关注，宣传收到了很好的效果，运动员的成绩也有明显提升。

滑雪登山项目自2007年开始组织全国比赛，7年来培养了众多爱好者，技术水平逐年提高。2013年2月，在万龙滑雪场举办了全国滑雪登山比赛，参赛人员报名积极踊跃；6月初举办的岗什卡亚洲滑雪登山交流大会，有来自国内13个省市以及韩国、新加坡、中国香港等国家和地区的60多人参加。据统计，目前滑雪登山运动在国内发展势头迅猛，国内滑雪登山雪具销售数量最近两年在以每年36%的速度增长。（图/白宇）

冬季山地户外项目参照山地多项竞赛模式，结合我国西北、东北地区具有群众基础的冰雪项目进行了项目开发和规范，使之具备了赛事活动的要求和标准。目前已经有雪地战、雪地爬犁、雪地竞速、穿雪鞋跑、踏雪板竞速、冰上陀螺、雪上飞碟等项目。2013年12月在吉林北大壶和甘肃张掖民乐县分别举办了全国冬季山地户外挑战赛和大会。冬季户外赛事活动自2008年推出后就备受关注，尤其是最近两年，参赛队伍报名踊跃。事实证明，越来越多的人喜欢在冬季走向户外，尤其在冰雪中体验冬季户外运动的魅力。

2013年，中国登山协会分别在丽江玉龙、嘉峪关和贵州金沙举办了3站全国山地竞速挑战赛。从参赛队伍构成来看，这是一个新的群体，由以跑步为主的俱乐部和社会团体组成。比赛使该项目扩大了社会影响，为更多人了解登山户外运动搭建了新平台。

群众活动开展热烈

爱好者遍布大江南北

在组织好各项专业性赛事的同时，开展丰富多样的、适合广大老百姓参与的登山户外活动也一直是中登协的工作重点。2013年迎来了第5个全民健身日，中登协全年累计开展了30余项全民健身活动。在一些专业赛事中也尝试设立健身参与项目，吸引更多的群众参与其中，了解登山，体验户外，使登山户外活动成为越来越多老百姓健身休闲的选择。

高山探险

加强山地户外救援体系建设

建立健全山地户外救援体系是中国登山协会近几年重点推进的工作之一， 2013年山地救援工作也是贯穿全年。2013年初，整理出版了《2012年中国大陆山难事故报告书》，并举办第五届全国山难调查救援技术培训研讨会。全年先后在南京、新昌、西安、兴文、深圳开办了5次全国性的山地户外救援培训班，分别赴美国、台湾进行山地户外救援技术交流。

在新疆举办的慕士塔格峰中巴友好联合登山活动中，中方5名队员全部成功登顶，并在攀登期间与巴方队员进行了登山技术和救援技术的交流和培训。在青海岗什卡举办了中日韩三国救援技术培训，并在年底再次将韩国专家请到怀柔登山训练基地进行授课。

2013年，中登协通过救援研讨和救援演练，进一步促进和完善各地方救援工作的发展；通过中外登山救流活动，学习和借鉴发达国家的救援工作经验，进一步推动我国救援体系的建设；通过救援技能培训，培养了各地方救援队伍的骨干力量， 以适应现在参与登山和户外人群增多后山难事故频发对救援工作的新要求。

培训成果稳步提升

2013年，中登协共在18个省市自治区、直辖市累计举办各类培训班71期次，累计1750人次受训，比2012年增加了近20%的培训量次。

其中，基础技能23期次，培训学员584人次；初级户外指导员培训27期，培训学员658人次；中级户外指导员培训两期，培训学员59人次；初级攀岩指导员培训5期，培训学员105人次；攀岩裁判员培训1期，培训学员20人次；攀冰技术培训班4期，培训学员43人；高山技能培训班1期，培训学员19人次；国家职业资格攀岩考评员培训1期，培训学员28人次；全国户外安全宣导员培训班6期，培训学员134人次；全国户外培训及科教研讨会1次，参会人员100人次。

科研开启发展新篇章

2013年中登协召开教科研讨会1次，结题与开题报告会1次，特设课题论证会1次，聘请了一批相关专家关注户外研究，同时搭建了良好的户外教育与科研的交流平台。

2013-2014年度科研共收到20余份课题申报书，16项获得批准，并在企业的资助下启动了“全国登山户外参与人口调查与分析”特设课题。“全国登山户外参与人口调查与分析”是首次在全国范围内开展的一项科研活动，研究内容包括户外人口的社会学基本特征、时空分布特征、活动内容、组织形式、消费行为、动机分析、参与行为影响因素以及障碍因素识别等广泛的内容，将对户外运动的发展奠定科学基础，为政府和社会的决策提供科学依据。

攀岩希望之星

自2009年开始举办的全国青少年攀岩推广活动 “攀岩希望之星”推广范围逐年扩大，影响力不断提升。2013年的“攀岩希望之星”更是迈上新台阶，4月至11月，持续7个月的时间在全国40个城市、50个推广点开展，直接参与攀岩的青少年达到3万人次，整体媒体推广累计影响人群超过千万人次，媒体推广和报道的总价值近1000万，全国共有100家以上网络媒体及平面媒体关注并报道本年度活动，相关新闻报道超过22万篇。

青少年登山交流

自2007年起，由中日韩三国登山协会（山岳会）共同发起的中、日、韩三国大学生登山户外交流活动已连续举办7届。2013年，第七届中日韩大学生户外及登山活动于8月16日—21日在日本横滨神奈川大学举行，中国地质大学等多所高校的热爱户外登山运动的大学生参加交流活动，三国青少年在学习、生活、户外登山等方面进行了深入交流。

自1993年海峡两岸登山界联合组队成功登上世界最高峰珠穆朗玛峰后，两岸登山界的登山交流活动一直保持着良好势头，两岸青少年的登山交流活动也一直在持续开展。2013年8月16日至31日，“海峡两岸青少年登山交流活动”在青海玉珠峰举行。参加活动的两岸大学生发扬了不畏艰险、顽强拼搏、团结协作、勇攀高峰的登山精神，最终共有11名队员成功登顶玉珠峰。

来自不同国家和地区的青少年在登山活动中，加深了彼此的了解和友谊，磨练和锻炼了自己，提高了在野外的活动能力和生存能力。

青少年登山夏令营

青少年登山夏令营是中登协已举办28年的品牌活动，主要面向6-14岁左右的青少年，利用暑期让孩子们在野外体验集体生活，学习登山户外运动基本知识，多年来培养了诸多目前活跃在登山户外领域的青年骨干。2013年7月15日至8月1日在北京怀柔国家登山训练基地分3期举办了夏令营，共有来自北京、青海、河北、辽宁等地的300多名中小学生参加。

全国户外安全教育计划

重点推进

第6篇：年度安全教育计划范文

一、完善安全监管体系，落实各方安全责任

完善的监管体系是幼儿园安全管理的根基，只有根基牢固、稳健，安全管理方能取得实效。幼儿园可由园领导、分管领导及各部门负责人等组成“安全委员会”。该会主要提出有关幼儿园安全的重大方针政策，制定幼儿园安全工作的规章制度和计划，研究保障幼儿园安全的形式、措施与建议。委员会全体成员实行“一岗双责”制，分工明确，责任到人。如在幼儿园安全教育工作中可以年段为主体，依据不同的幼儿年龄特征开展不同形式的安全教育活动；在环境安全排查工作中又需以幼儿园楼层为界限，由各楼层负责人进行安排，实施环境安全的排查。这样一个层层落实的安全管理网络,便于把工作目标分解到各个部门，把工作责任落实到各个成员，各成员既需落实分管的业务工作，又要切实完成职责范围内的安全工作。定期不定期地召开安全委员会会议。针对近期的安全工作情况，进行总结和反思，寻找幼儿园存在的安全隐患，提出适宜的幼儿安全教育方案，研究幼儿园安全建设新模式；组织由全体教职工参与的安全扩大会议，部署专项安全工作，传达贯彻上级有关的安全文件精神，解决工作中的问题，制定切实可行的工作计划和方案等；利用QQ群、微信群、飞信、职工沙龙等较为现代化的信息渠道等组织教职工学习各类媒介报道的安全事故、案例，分析产生事故的原因，进行讨论评述，书写观后心得，让教职工明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，使教职工在思想上对安全工作高度重视。

二、建立安全职责制度，制定事故处理预案

建章立制，方可规范管理。安全工作要做到有章可巡、有制可依，并从团队管理模式转变为人人自我管理，而这些规章制度、安全预案也从原来的被动约束成为自我管理的标准。1.制定与各岗位相符合的安全职责。岗位职责的制定需充分考虑当事人的工作特点和工作范围，职责条款应是工作中通过努力可以达到的，避免不切实际或泛泛而谈，而后经安全委员会成员讨论并提交安全扩大会议通过。只有人性化的规章制度才能被大家认可、接受并逐渐内化。2.制定符合园所实际的安全管理制度。安全管理制度需与法律法规、上级部门的文件精神相一致，充分考虑本园安全管理工作中存在的风险、风险的控制、各环节的工作流程、各流程的具体要求等，并针对幼儿园食品安全、网络安全、幼儿外出活动安全等不同类型的安全问题进行细化、具化，让幼儿园的安全工作有明确的导向。3.制定符合事故特征的安全管理预案。根据各种安全事故的不同特征，做好安全预案的制定与演练工作。如发生火灾的预案中将对各班的逃生路线进行整体规划，而发生食物中毒的预案则是对幼儿急救措施、保证食品留样、上报责任事故等做出具体的规定。诸如此类的岗位工作职责、校园常规安全管理制度和校园突发事件的安全预案等，也可一一公布上墙或是汇编成册，以便于教职工查阅。4.将幼儿园的安全管理工作纳入各方的年度计划。大到园部的年度工作计划，小到各班组的班级工作计划，都需根据实际情况对安全工作全局予以充分的考虑。各部门根据各自的工作特点、岗位职责制定本岗位安全工作计划，各班级也根据各自的班级位置、幼儿的年龄特征等因素制定班级安全教育计划和安全预案。5.完善安全考评机制。为了加强安全意识、安全责任的进一步贯彻和落实，还可建立各人员的情况档案，与全体教职工签定“岗位安全责任条例”，并将安全工作成果与月绩效考评、期末考核、评先评优等相结合，对在安全工作中成绩突出的教师、班级进行专项奖励，评选出“安全工作先进个人”和“安全工作先进小组”，严格保障安全责任的落实。

三、全面执行隐患排查，自始至终防患于未然

“三防”（人防、物防、技防）建设是园所安全工作的有力保障，我们应按照“抓早、抓小、抓苗头”的要求，定期组织有关人员对园内环境、饮食安全、园舍安全、消防安全以及幼儿园周边的道路交通治安状况进行彻底排查，及时掌握可能危及师生人身安全的苗头性信息，准确了解矛盾和问题产生的根源，有针对性地开展各项工作，切实做到早发现、早处置、早化解，真正把安全隐患消除在萌芽状态。1.把好幼儿园大门第一道关卡，完善园所隐患排查体系。幼儿的入离园时段是安全事故的高发期，我们应加强幼儿园门口的安保人员配备，还可采用设置护栏、合理规划停车位、家长排队接送、分时段接送、召集家长志愿者协助维持秩序等方式来缓解入离园时段的拥挤现象。2.执行幼儿每日晨检制度，做好卫生保健工作。每天早晨入园的“看”“摸”“问”“查”晨间检查工作，是进行传染病防控的有效途径。它可帮助我们在第一时间了解到每位幼儿的健康状况，做到传染病早发现早隔离，还可协助检查幼儿是否携带了利器、火种等危险物品入园，以防安全事故的发生。3.多方密切配合，加强幼儿膳食管理。科学合理的营养与膳食是幼儿健康成长的保证。在食堂管理中，需要在多方的密切配合下进行科学的流程、精细的管理。一是科学的流程，即加强幼儿食品采购、进出仓、验收的管理；执行食物、用具的清洗、消毒等工作要求；制定合理、营养的幼儿食谱，所有食物需煮熟、煮透，温度适宜后方可进入各个班级；实行生、熟食品48小时留样制度。二是精细的管理，即食堂的管理工作、食堂仓库的管理均需配备专人负责。

四、开展安全教育活动，提高幼儿安全意识

第7篇：年度安全教育计划范文

一、目标与任务：

学校校园安全目标：保持学校政治稳定和良好的校园治安秩序，确保师生员工和学校财产安全，实现全年无重大刑事案件，无火灾，无重大治安案件及重大责任事故。

1. 保持政治稳定，反对，防止和杜绝集体上访、罢工、罢课、失泄密等影响社会和校园安定的重大事件发生。

2. 维护校园治安秩序，防止和杜绝各类刑事案件、治安案件和重大责任事故发生。健全完善各项治安管理、安全防范制度和措施。完善校园安全防范机制。使校园“五防”(防火、防盗、防毒、防暴、防意外伤害事故)工作落到实处。

3. 建立校园安全责任制度，完善校园安全防范管理责任制。

二、责任与要求。

按照“谁主管、谁负责”的原则，各部门要按照《校园治安安全责任书》所规定的目标任务，层层分解落实责任，确保校园治安安全任务的完成。

1. 部门负责人为本部门安全工作的第一责任人，承担该部门安全工作的全部责任。

2. 层层落实校园安全责任。各部门要根据校园治安安全目标的要求与下属教职工签订目标责任书，确保校园安全工作落到实处。

3. 制定教育计划，对教职工、学生进行法制、纪律、消防、安全常识、安全防范等教育。增强法制观念，提高安全防范能力，提高遵纪守法的自觉性。

4. 加强对本部门物品和重点部位的管理，要根据实际制定相应的安全管理规章制度和防范措施，把安全责任落实到人，保证学校财产的安全。

5. 各部门要认真组织好部门内部的集体活动，活动前要进行安全教育，要可靠的安全措施，杜绝人身伤亡事故和其它意外事故的发生。严禁组织无安全措施的集体活动。

6. 做好外来聘用人员(包括建筑工人、临时工)的管理、教育工作。要按学校有关规定对本部门使用的临时聘用人员严格管理，严格进行核查登记，办理各种使用、暂住手续。坚持“谁用人，谁管理”的原则，教育外来聘用人员遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，杜绝发生各种不轨行为。

7. 建立校园安全工作检查制度。各部门每季度至少要对本部门的治安安全工作情况检查一次，发现安全隐患要及时整改，本部门不能整改的要分析原因，提出建议，写出报告，报学校安全领导小组，由学校校园安全领导小组研究整改。

8. 建立校园安全工作档案，逐步使校园安全工作规范化、制度化。

9. 对校园安全重点要害部位的防火、防盗，要落实防范责任人和防范措施，确保重点要害部位的安全。各部门的消防安全责任按照《金山区第一实验小学消防安全制度》的规定执行。

三、考核与奖惩。

1. 学校每学期组织一次校园安全工作检查，对重点要害部位进行不定期抽查，每年底进行一次大检查。

2. 根据《金山区第一实验小学校园安全责任书》考核合格的部门，在年终考核的基础上，评选出学校安全工作先进集体及先进个人，予以表彰奖励。

3. 对不合格的部门实行“一票否决制”，本年度不能评为先进集体，主要负责人不能评为先进个人。对出现责任事故的单位，视情节对该部门及其主要负责和当事人予以通报并给予适当的经济处罚，情节严重的给予行政处分直至追究刑事责任。

四、其它：

本责任书有效期为签字之日起至 年 月 日。

学校校园安全领导小组负责人：责任部门负责人：

第8篇：年度安全教育计划范文

第二条  学校安全工作应坚持教育先行、预防为主、多方配合、责任到人的原则，实行安全责任由主管单位和活动主办机构负全责的管理制度。

第三条  学校应主动与社会各有关方面配合，共同做好学校安全工作  。

第四条  学校校长是学校安全工作第一责任人。全体教职工都是安全工作者。

第五条  学校安全工作的主要任务是：宣传、贯彻国家有关安全的法律法规和方针政策，实施安全防范教育，提高师生安全意识和防范能力，及时排除不安全隐患，防止事故发生，确保学校师生人身安全和公共财产不受损失。

第六条  学校校长应牢固树立“安全第一”思想和法制观念，熟练掌握和自觉遵守国家颁布的各类安全法律法规和行业安全规定，熟悉组织学校各类大型活动的安全措施和审批权限；根据地域、环境、季节变化，定期对师生进行安全教育，检查安全工作，及时消除隐患，积极防范事故发生并妥善处置突发性事故。

第七条  教职工应自觉遵守国家安全法律法规和行业安全规定，认真履行安全教育职责，学会运用法律手段保护学生和自身的合法权益；掌握组织各类大型活动的安全知识、申报制度、处理突发事故的方法，以及紧急状态下组织学生自救自护的办法，具备分辨安全、危险的能力和防范事故的能力。

第二章  安全教育和培训

第八条  学校安全教育应以学生为主，同时对教职员工开展教育。学校安全教育包括以下内容

（一）交通安全教育；

（二）消防安全教育；

（三）食品卫生安全教育；

（四）用电安全教育；

（五）实验、实习及社会实践安全教育；

（六）体育运动安全教育；

（七）劳动及日常生活安全教育；

（八）其他方面的安全教育。

第九条  学校应有针对性地进行安全防范意识培养、安全知识教育和安全技能训练，重视加强紧急情况下撤离、疏散、逃生等安全防护教育，增强师生自救、自护和互救的能力。

第十条  学校应根据学生年龄特点、认知能力和法律行为能力，确定各学段安全教育目标，形成教育递进层次。安全教育应使学生树立安全观念，自觉遵守安全法规，保护公共安全设施；熟悉学校、家庭、社会中须知的安全知识，掌握紧急状态下自救自护的基本方法，具备一定的危险判断能力和防范事故、抵御暴力侵害的能力。

第十一条  学校应根据地域、环境、季节特点，利用活动类课程时间，每月定期对学生进行安全集中教育，并将安全教育渗透到教学、社会实践、日常生活及各类大型活动中。

第十二条  学校应将放假前、开学初作为安全教育的重要时段，重点向学生介绍水陆交通安全、饮食卫生、校内外活动安全及其他意外事故的自救、自护知识等。

学校应利用每年的全国中小学生“安全教育日”等活动，针对安全教育的薄弱环节，确定活动主题，开展宣传教育活动。

第十三条  学校应与家庭密切配合，注重学生心理健康教育和心理障碍疏导工作，帮助学生克服心理压力，防止和减少学生因心理疾病而发生的他伤、自伤、自残事故。学校应把安全工作作为家长会、家长学校的重要内容，增强安全教育效果。

第十四条  学校应加强教师职业道德建设，严禁体罚学生或变相体罚学生。

第十五条  学校应加强校园安全文化建设，充分利用学校各种宣传教育阵地和设施，开展宣传教育活动。

第三章  安全制度和检查

第十六条  建立安全工作责任制度。学校应层层建立安全责任制度，切实做到层层有目标、人人有责任、事事有人管。

第十七条  建立完善学校安全工作安全常规管理制度。学校应对教育教学工作的各个环节提出安全要求，并对校内安全防范重点环节和重点区域加强管理，预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患。

第十八条  建立学校安全工作检查制度。学校应在每月第一个星期对校舍（含食堂）、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况及学校化学药品、食品卫生、安全警示语等进行全面检查，特别在开学前、雨（雪）季前学校应加强重点防范，杜绝事故发生。

第十九条  学校每学年的工作总结应有安全工作的内容。重点安全专项检查的学校应形成书面总结报告，上报主管教育行政部门。

第二十条  建立学校安全工作考核制度。将学校安全工作列入每位教师评估的重要内容。实行安全工作“一票否决制”，凡发生重大安全责任事故的教师，一律取消当年评优资格，年度考核为不称职；后果严重的要移交司法机关追究其法律责任。

第四章  校内设施安全

第二十一条  学校应加强校舍管理和监控，为师生创造良好的学习、生活环境。学校校舍的设计、建设、使用及教育教学设施、生活设施的配备应严格按符合国家有关安全规定进行。

第二十二条  学校应定期进行校舍勘验检查，发现险情（危房、危楼、危墙、危厕等）应立即报告主管教育行政部门或当地政府。因校舍改建、扩建、改变用途等引起荷载变化或超过设计年限的，学校应书面上报主管教育行政部门和城建部门，及时予以处理。

第二十三条  学校应依据《消防法》等法律法规，加强消防和用电安全管理。学校应按规定在教室、实验室、图书馆、食堂、锅炉房、学生宿舍等人员密集的防火重点场所配齐配足消防器材，保持安全疏散通道畅通，保证灭火药品规格正确、药性有效，有关管理人员能熟悉使用灭火器等消防设施。学校应设置人员疏散指示标志，开展夜间活动（包括上晚自习等）应有完好的照明设施和停电应急措施，确保紧急情况下师生的安全撤离和疏散。

学校应加强电源、电器、电网及散热器的检查，防止因漏电或线路老化等问题引发事故。

学生宿舍床铺应避开电源插座，远离吊灯。严禁学生在宿舍私自接线安装各类电器，严禁使用电褥子、电炉子等大功率电器，严禁将煤油灯、蜡烛、煤气罐等易燃易爆物品带入宿舍。

第二十四条  学校不得允许在校内制作、存放、销售烟花爆竹，严禁组织学生参加此类活动。严禁在校（园）内焚烧纸张、垃圾。

第二十五条  学校实验室应遵守《化学危险品管理条例》等法规，按公安、消防、卫生等有关部门规定，加强对易燃、易爆、放射、剧毒等危险化学品的管理。学校危险化学品使用人员应经过安全培训，熟知危险化学品的特性和安全防范、救治措施，并严格按照要求开展实验。除教学正常使用的少量化学试剂外，各种危险化学品应存放在危险品库或专用危险品橱柜内，实行双人双锁管理。对危险化学品的领用、消耗，学校应随时登记。

第五章  校外活动安全

第二十六条  学校应加强校外大型集体活动的管理。学校组织学生参加的社会实践活动、公益活动等各种大型活动应以安全、就近为原则，提前排查不安全因素，提出预防措施和逃生应急方案。

第二十七条  实行学校大型活动批准制度。学校组织学生到外地或较远地方旅游、参加社会实践、社会公益劳动等大型校外集体活动，应经主管教育行政部门同意。学校组织学生参加集会、结社活动应严格按照法律、法规，报有关部门批准。学校在教育计划内安排的学生外出活动，应经校长批准。

学校在外出前应进行相应的安全教育，并配备学校领导和足够的教师带队，必要时应办理相关保险手续。对不安全或安全措施不落实的地方，严禁组织学生前往。

第二十八条  学校组织学生参加实验、实习、勤工俭学等活动应坚持无毒、无害和力所能及、确保人身安全的原则，健全安全操作规程，有针对性地进行劳动安全教育、组织纪律教育，加强劳动保护。

第9篇：年度安全教育计划范文

一、建立健全领导机制，为学校及周边治安综合治理工作提供了组织保障

（一）为推进我市学校及周边治安综合治理顺利进行，确保整治工作取得实效，市教育局成立了以局长  为组长，其他班子成员为副组长，各科室负责人为主要成员的综合治理工作领导小组，印发了《2010年学校及周边综合治理工作方案》。全市各级教育行政部门，各级各类学校按照活动方案要求，成立了综合治理工作领导小组。做到了局长、校（园）长是第一责任人，使综治工作有了组织保障。

二、依托教育年活动，加大了校园周边环境整治工作力度

市教育局以教育年活动为依托于，以“九大工程”中的“和谐校园建设工程”为载体，把校园周边环境整治工作纳入到了“和谐校园建设工程”之中，有步骤，分层次地推进了校园周边环境整治工作。一是把学校安全工作作为2010年市政府教育工作目标责任状重要内容，市教育局与县（市）区教育局、市直各院校和事业单位层层签订了工作责任状；二是强化了校园周边环境整治工作力度，市政府投入40余万元，为市直各院校和区各小学配备了65名校园保安，极大地提高了学校的治安防范能力；三是做好了高校稳定工作，结合2010年北京奥运会实际，加强了对高校师生的政治思想教育，积极开展迎奥运、促和谐活动，防止了境外敌对势力对校园的渗透。

四、开展法律进校园活动，提高了师生法律意识

为落实教育系统“五五”法制宣传规划，根据《委办公室市人民政府办公室转发〈关于开展“法律六进”活动的实施方案〉的通知》（）要求，结合我市教育系统实际，市教育局在全市教育系统范围内开展了“法律进校园”活动，特别制定了《教育系统“法律进校园”活动实施方案》。做到了学校法制教育计划、教材、课时、师资和法制副校长（辅导员）的“五落实”。通过广泛开展《宪法》、《教育法》和《未成年人保护法》等法律法规为主要内容的法制教育宣传活动，把法制教育工作列入教师培训计划和业务考试的重要内容，极大的提高了广大师生的法律意识，从根源上杜绝青少年违法犯罪的发生，更好地配合了校园周边环境整治工作的深入开展。

五、开展系列安全检查活动，及时整改安全隐患

年初以来，市教育局5次组织各县（市）区教育局开展学校安全自查整改工作，重点加强了春节、两会、“五·一”、 “十一”和2010北京奥运会等敏感时期的隐患排查整改工作，做好了校园安全信息日报告和零报告制度。在此基础上，市政府组织教育、公安、交通、卫生、消防、工商等部门（单位）2次对全市学校安全和校园周边环境整治工作进行联合检查。“十一”前，为维护各县（市）区和各级各类学校安全稳定形式，铁岭市教育局加大安全隐患排查整改工作力度，印发了《全市学校安全大检查工作方案》和《安全大检查评分标准》，紧紧围绕安全教育、预案演练、校舍安全、防汛、防火、交通安全、卫生安全等7项重点任务，开展了全市学校安全大检查活动。局领导带队，分5个安全检查小组，利用9月26日、27日两天时间，抽查了各县（市）区32所学校。在副市长、局长亲自带队检查了市直16所学校（园）。各个安全检查小组严格按照评估标准，逐条对应检查，现场评分，现场反馈扣分项目和总分数，对学校自身能够解决的安全隐患，当场提出了整改意见。下发隐患整改通知单19份，据不完全统计，全市共整改各类安全隐148个。

六、各部门密切配合，整治工作机制基本形成

为深入贯彻落实《省关于开展学校及周边治安秩序集中专项整治工作方案》精神，建立齐抓共管的长效机制，市政府出台了《加强学校（幼儿园）安全和稳定工作的意见》，进一步落实了部门责任。市教育局积极协调公安、交通、卫生、质量监督、建委等部门，密切配合，通力合作，校园周边环境整治工作机制基本形成。一是公安部门在各级各类学校设置了驻校警务室，接警、出警非常及时，起到了对不法分子的震慑和打击作用。二是交警等部门在全市各中小学幼儿园门前设立了交通警示标识，在一些交通情况复杂的学校门前设置了减速带。并且在学校放学时间部署警力帮助学校维持道路交通秩序。三是协调市食品安全委员会、市卫生局等部门对学校食堂卫生情况进行检查，为食堂工作人员办理了健康证明。为预防春夏等季节传染病，在全市各级各类学校开展了乙肝和肺结核体检防治工作，切实做好了呼吸道传染病、肠道传染病和食物中毒的预防与控制工作。四是在建委、环保等部门的积极工作下，校（园）周边基本没有各种违章及易倒塌的危险建筑和干扰正常教育教学秩序的噪音源。五是各级文化、工商、综合执法等部门对校园周边有关经营场所加强了管理和监督，依法查处违法经营者，学校周边非法经营的报刊点、音像摊点、娱乐场所、饮食摊点得到了有效控制。

七、加强督促检查，建立长效机制（1）