年谊世好精选(九篇)

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第1篇：年谊世好范文

曾记否

那杏花树下

徐徐飘着的淡淡清香

曾记否

那夹杂在春草中

若有若无的杂碎色彩

这一切

离得很近

又离得远

那夹杂着的清香没有变

只是

为什么找不回童年的影子

那儿时的秋千

好像还在风中摇曳

却找不回那时的感觉

如果可以

我愿意

回到那是

春花烂漫的时候

有清风

拂过我的发梢

第2篇：年谊世好范文

文/沈嘉禄

城隍庙的正门东侧有一家老桐椿，它也是老字号，民国时由一个名叫杨桐椿的无锡人创办，以面筋百叶――俗称“双档”等锡帮点心为人称道。

据说以前城隍庙经营双档的小吃店也有十几家，最著名的是“兰斋”――这名字起得好雅，赛过笔墨庄而与油腻无缘。这家小吃店开在福佑路小世界会所后面，灶台上安一只分格的紫铜锅子，原料生熟分开，由一老太太掌炉，分单档、双档。也有老上海将一只百叶包配一只油面筋塞肉呼作“鸳鸯”――风俗性真强!“兰斋”的汤水是用开洋、扁尖笋吊的，百叶由黄豆磨成后自制的，味道很正宗。旧时的小生意人，虽然赚你蝇头小利，做起来却一点也不马虎。

据从业三十多年的老师傅说，城隍庙的面筋百叶之所以好吃，是因为汤里加了一点点碱，百叶碰到碱，立马骨头酥了，变得软糯适口，颜色也显得白，但口味不变，放多了则会涩嘴。而面筋也是特制的，不像平时家中吃面筋塞肉，先戳开一个洞然后塞进肉末，而是在油炸时就以湿面筋裹了肉馅下油锅的，肉卤不会走失，故而味道很好。

以前在淮海中路上有一家老松盛，也供应面筋百叶，有名气。

上海人在自己家里肯定做过油面筋塞肉，冬天荠菜上市，开水一焯斩成细末。新鲜猪腿肉也斩末，与荠菜一起拌匀，小心地塞进油面筋里，若是煮汤，配以碧绿的鸡毛菜，很送饭。要是红烧呢，可以多放一点酱油和糖，味道浓点无妨。这两种做法都比纯猪肉馅的香，吃口好。百叶包自己也能做，里面包了肉末荠菜，小心卷起来，好几只一叠，用纱线捆起来自煮，吃时松绑。胃口好的孩子可以一气吃三四只。我小时候就是这么贪婪的。上海本地人过年必定要做这道菜，红烧的，俗称铺盖，上盆前滗去汤汁改刀，刀面露出菜肉馅。我太太祖籍在浦东六里，我去她家吃饭，经常吃到这款本地风味，起初还以红烧为怪。

但面筋与百叶一起煮汤似乎没有，节俭的上海人认为空口白吃是很浪费的。在外面当点心吃则另当别论。

年糕的故事

文/孟凡贵

我曾在某年春节做的一个菜就是“蟹粉炒年糕”。有人问，你怎么想起炒年糕了?因为春节北京人讲究吃年糕，意思是一年比一年高，有吉祥、美好的意思。这道菜不是北京菜，是上海菜。上海人炒的年糕非常好吃，尤其搁上蟹粉，档次也提高了。

江浙一带的人也爱吃炒年糕。江浙一带古称吴、越。说起年糕，还有一段传说。春秋战国时期，吴越两国争战，结果吴国打败了越国，越王勾践成了阶下囚。吴国有一位大臣叫伍子胥，看到越王勾践卧薪尝胆，就预料到了越国日后必然壮大，会回来报仇，所以伍子胥就向吴王建议除掉勾践，可吴王不听。后来伍子胥被吴王杀死了，他在死前告诉部下：“如果以后越国打过来了，你们没吃的了，就去挖城门，城门下掘地三尺能挖出吃的来。”后来越王果然带着兵马打进来了，围住了城池，吴国的百姓真的没有吃的了，伍子胥的部下想起了他的话，就在城门下挖地三尺，结果发现城墙地基的砖，不是用沙子、土做的，而是拿江米做的年糕。老百姓明白了，敢情那会儿伍子胥就有了先见之明，埋下这个年糕就是要救急之用。后来为了纪念伍子胥，那一带的人就开始吃年糕了。

北京人吃年糕也很讲究。有很多有名的年糕铺子，像“年糕孟”、“年糕杨”等。年糕裹上炒得了的豆面就成了豆面糕，又叫“驴打滚”。年糕还能炸着吃，凉了以后切成条，过油一炸，蘸上白糖，倍儿好吃!有那么一句顺口溜：“豆、豆、起豆起豆强，年糕蘸白糖。”

第3篇：年谊世好范文

刚住进这楼，就碰到校庆。青春年少的小女生，自然对那些喋喋不休，围着楼转来转去大呼小叫的大妈级校友们多少有些不屑，完全没有意识到，每个人都会向岁月妥协。

一不留神，我们就成了记忆的追寻者，在故地缅怀叙旧，对校园里每一处不符合记忆的变化耿耿于怀。老潘很是不满露天电影院的拆除，批判着新建筑的种种不对。其实，那原本只是一片砌着水泥墩的空地，在四季的流转中不言不语。如果你与之毫无关联，它就是一个莫名其妙的园子，甚至你会反感它的大而无当、缺少美感。

但是，因为它与记忆中的那些场景与片断，与情感里那些或浓或淡、或深或浅的喜乐悲戚相关，它就变得珍贵，不容改变，难以忘怀。

记忆和时间没有关系，记得的事情永远都记得。宿舍楼里的一个寝室，陈旧的木制架子床，下铺低垂的蚊帐，淡蓝色的墙纸，紫色小碎花床单，露天电影院里的开学典礼，前排石凳上梳着麻花辫的背影，花朵怒放的连衣裙，一声轻淡无意的你好，校门口的瓦罐鸡汤，夹在笔记本里的小纸条……

在逐渐被遗忘的岁月里，它们就像曾经读过的厚厚书本里的标记，越是忘记了书本的内容，那些仔细画过的横杠、三角符号、批注、折页，就越显得清晰。它们提示着岁月的存在，将落满灰尘的记忆擦拭一新。又有谁不曾经历过这样的情形？清理堆满旧物的储藏间，那一件毕业舞会上的墨绿色连衣裙突然出现；皱皱巴巴纸页发黄的封面上，一个匆忙记下的电话号码；准备扔掉的旧书包里，一张对折的电影票；办公桌抽屉里，装在旧信封里的老照片……它们让消逝的过去瞬间鲜活生动。

不管过去多久，记得的总会记得，由此，时间和记忆没有关系。总会有一些情感，珍藏于记忆的深处，不因时间而淡忘。时间的长短，既不决定记忆的浓淡，也并不决定爱情的深浅。当然，爱情有它的偶然性，但是，在时间的长河里，耗时持久的拉锯战，往往没有一见钟情来得浓烈。

他说，如果当初，你给我以鼓励，一切都会改变。4年的时间，都没有让她变成“他的她”，有多少思念、痛苦和无助呢？可他没有说，随后的仅仅4个月，他就完成了另一场从初次相见到执子之手的爱情马拉松。有些时候，很难说清，时间是爱情的催化剂还是杀手，在感情的时光隧道中踟蹰不前者，是不敢表达，还是不想表达；是心怀恐惧，还是心有不愿。

时常，我们执着于记忆中的某个人某件事，却忘记了他们真实的模样。因而，“纵使相逢应不识，尘满面，鬓已霜”。可怕的不是时间，而是我们的记忆――它过于自我，过于执拗；它选择性地遗忘，让事实模糊不清，让未来物是人非。

影片《归来》里，当冯婉瑜站在陆焉识的身边，却不停地寻找“陆焉识”之时，记忆发生着怎样的错乱？严歌苓的原著《陆犯焉识》中的这一场爱情，远比删繁就简的电影故事更丰满。焉识原本是不爱婉瑜的，至少，没那么深爱。然后，在经历国家、家族、个人命运的巨大转变之后，他终于回到了爱人身边。此时的婉瑜，已经罹患疾病，她活在过去的虚幻记忆里，她要寻找的，只是一个记忆深处，模糊不清、抽象的“焉识”。

千辛万苦回家的陆焉识，千方百计想要唤起冯婉瑜的记忆，让她记起他就是“焉识”。可是最终，他放弃了，以一个似曾相识的陌生人的身份，陪在她的身边，和她一起寻找她的“焉识”。

对于陆焉识而言，说服自己忘记曾经的婉瑜，接受一个不认识自己的爱人，和唤起婉瑜的记忆，让她记起他就是“焉识”一样困难。是的，她不再是他的婉瑜了，因为她念念不忘的不是他；他需要将过去一笔勾销，重新开始。

在对记忆的遗忘中，开始新的记忆――这是怎样的悖论？而这样的悖论，恰恰在我们的情感记忆里，出出进进、反反复复。

生活里，有多少这样的情节：酒后的冲动下，他拨打了前女友的电话。他很想问她，为什么要作出如此的选择；他想告诉他，自己的思念与惦记――它们被悄悄藏在一个角落里，在偶然的瞬间，突然跳了出来。

关机的提示，让他猛然意识到夜半电话的不合时宜。有些情感，放在心里是爱，说出来可能就是打扰。越是珍重，越会深藏。尊重别人的选择，若懂你，就知道你的一分用心良苦，若不懂，说也徒劳。

第4篇：年谊世好范文

男、女：大家早上好！

男：又是一年春风来。

女：又是一年桃花开。

男、女：我们又迎来了新的学期，又开始新的学习。在此，向同学们致以亲切的问候和美好的祝愿。

女：伴着这欢快的开场曲, d2之声在新学期中又和大家见面了。这是新学期的第一期d2之声，希望大家能喜欢。我是今天的主持人，来自四（1）日礼中队的郭沐瑶。

男：大家好，我是今天的主持人万天瑞，同样来自四（1）日礼中队。嗨! 郭沐瑶，咱们先将今天的节目内容给大家介绍一下，怎么样？

女：好主意，今天d2之声的第一个栏目是《新闻袋袋裤》，在这一个板块中我们将为大家采撷校园新风、报道学校里发生的新鲜事、重大事和同学们特别关心的事情。

男：在这个版快中我们还将表彰发生在d2的好人好事，介绍d2师生竞赛、获奖的情况。

女：看来通过这个栏目我们就能做到秀才不出门，便知天下事呀！真是太棒了!

过渡音乐（2）

女：万天瑞，今天的《新闻袋袋裤》先让我们来关心一下同学们的寒假生活是怎么度过的，好吗？

男：我也是这样想的。因为我知道在寒假里有许多同学参加了雏鹰假日小队的活动，并且有了挺大的收获。就拿三（2）班的东湖小队来说吧，乐懿维、冯一帆、郑绎玄等几位同学就一起参加了社区的义务扫雪活动。其中乐懿维同学在他们的活动日记中写到：“1月27日下午，我召集了其他几名队员一起来到楼下扫雪，首先我们向清洁工阿姨借了两把铁铲，然后又准备了一块木板，接着就埋头苦干起来。看着队员们有的用铲子铲，有的用木板推，虽然忙得满头大汗，但是想到这是在为大家服务，我们的心里比吃了蜜还甜。”

女：是的，在寒假里我们学校有许多同学都参加义务扫雪，虽说我们的力量有点微不足道，但是大家参与的热情却很高涨。这就是热爱生活，关心社会的表现啊！当然，除了热心参加义务扫雪，我校四（3）班“阳光小队”的张智为、傅思成同学还去苏州图书馆参加了义务劳动呢！他们与图书馆的工作人员一起整理图书，清洁书架，打扫卫生。这样的精神也非常值得我们学习。

男：当然，在寒假里学校大队部除了组织队员开展雏鹰假日小队活动，还组织大家参加了2010中国儿童环保绘画大赛。开学以来，大队部已收到了1000多份参赛作品，在这些作品中大家对于如何保护环境，想出了很多金点子，有的队员想到了多植树造林，有的队员想到了实行垃圾分类，还有的队员想到了减少浪费，节约资源。通过绘画的形式，我们相信，环保的信念已经根植在了每个队员的心中。

女：是的，环保每一天，行动在身边。寒假的生活是丰富的，学校的生活更是精彩的。2月20日一早，我们学校就举行了以“喜迎奥运，放飞梦想”为主题的开学典礼。活动中，d2的1200多名师生伴着激昂的《运动员进行曲》集中到了操场。三（3）班的聂晶晶同学以其童真的歌声表达了对新学期、对奥运会的向往。紧接着五位“d2福娃形象大使”也分别从礼仪、运动、环保、助人和学习这五个方面放飞了大家的新年愿望。当然，吴校长深知孩子们心中的那份期待，她向全体师生们致以新年的问候，更勉励大家在新学期中要学习“更快、更高、更强”的奥运精神，要不断挑战自我，超越自我，灿烂的2010必将是属于你，属于我，属于我们大家。最后在“d2福娃形象大使”的齐心协力下，奥运五环出现在了d2师生的面前，它寓意着我们对新的学期，对北京奥运的无限期待与祝福。

男：真是一场别开生面的开学典礼啊！郭沐瑶，听说2月20日学校大队部还举行了“d2小干部俱乐部”的招募活动？

女：是的，这是一次非常有意义的活动，他激发了全校同学的主人翁意识，有助于培养我们的综合能力，我也参加了呢！这次活动在大队辅导员斯嘉老师的号召之下，许多同学都来到小海豚电视台参加了招募。其中，五（2）中队的龚晨铎在应聘感言上写到“给我一份工作，还你十二分满意。没有人可以用冰水浇透我工作的热情。”今年新来到d2的转学生钱心怡也参加了报名，她想以实际行动来更快的加入我们d2大家。招募结束后，“d2 小干部俱乐部”的第一批“早安礼仪岗成员”已经正式上岗了。

男：噢，这真是自己的活动自己搞，自己的阵地自己建，自己的事情自己做，我相信d2的少先队队员们一定会以自己的实际行动来当好学校的小主人。

女：听了这么多新闻，我们还是来放松一下吧。

男：好啊！

女：这样吧，我来考考你。你知道2010年是什么年吗？

男：这可难不倒我，2010年是奥运年，因为2010年8月8日第29届奥运会将在北京召开。

女：真聪明，那你最喜欢奥运会中的哪些项目？

男：这可多了，有跨栏、篮球、足球、乒乓球、羽毛球、击剑、举重、射击、排球、游泳、跳水，还有跆拳道、摔跤、马拉松、现代五项。其是现代五项是我最喜欢的。

第5篇：年谊世好范文

可是，那个时候，我们都太年少，当我们各自行走的时候，彼此牵挂，彼此祝福，寂寞啃噬着我的灵魂时，我对你说一声，我很好，只是很想你们了。可是，那个时候，我们都太年少，看到再鲜艳的色彩，在岁月里终于褪去了颜色，回归到最初的纯洁，却是一片陌生的场景，我对着你留下的痕迹泪流满面，因为，那个时候，我们都太年少。

时间在指尖流逝光阴在眼神中暗淡，谁又懂年少的我们我们的心，繁华的爱情那么耀眼去偏偏在指尖流逝，可悲的爱情在悲欢离合中匆匆落幕，谁又懂一颗颗年少的心在黑暗中自己咀嚼着泪水，茫茫人海一丝微笑似乎埋进那个人的心，爱情总是一瞬间的事

这个世界没有未完的爱情只有未死的心，谁用谎言欺骗谁又默默承担，大千世界哪个角落没有在上演悲欢离合，只是年少的我们看不懂，遥遥的忘去走过了这么多的路却终究听不懂眼泪滴落的声音，那些花逝花开的美丽、从不属于我，左边是心脏右边是空洞我们注定仰起头假装坚强，真爱无言似锦繁华不诉离殇，谁会想起曾经的颠沛流离，繁华一世与其成就悲伤落幕所谓的幸福仅此而已，沿途洒落的回忆忘记是否会让自己更痛苦，爱情的游戏谁是主角而谁有是导演迷茫中的我们懂得了什么叫做不知所措，所有悲伤又是否会逆流成何年少的我们太脆弱，眼神中透着绝望指尖玩转的烟火弥漫我们的仅仅是寂寞还是不愿承认的孤独，泪水的背后是一张张倔强的面孔张扬的微笑，都以为无法分割却都在念念不忘中忘记谁会懂空洞的目光证明的麻木，一段情俩颗心谁又会做到平等分割，如果我們能抓住時間的流沙那我們一定得好好珍惜。挥起手说离别转身离开的霎那就注定了改变后的遗忘，曾经所追逐的美好所崇尚的幸福在哪一刻怦然倒塌，烟火繁华注定消逝留下无人问津的灿烂，学会在眼泪低落的瞬间微笑让他静静的在眼角流淌是一种从容，谁的最终会学会笑着忘记抉择的说不后悔，只是年少的心谁会懂！

天上的风筝，蓝蓝的天，荷叶下烂漫多情的夏天，那个时候的我们喜欢聆听自然的声音，你无邪的笑脸，在月光下放肆的蔓延，逐渐模糊了我的视线，你拉着我的手，俏皮的说着，要牵着手直到永远。永远，怎么是我们可以预测和肯定的？可是当时的我们怎么就不知道呢？可是当时的人们怎么就没有告诉我呢？让我带着这一纯洁的期盼，熬过春夏秋冬，让我冲着这一美好的向往，越过树莽荆棘。只是当时过境迁的时，我会大笑着告诉他们，没有为什么，没有因为，也就没有所以，可能，是我们承诺的时候，我们都还年少！

时光带着我的青春，走过年少，曾经以为自己的心可以坚强到麻木，只是到最后才发现，是因为脆弱的不知道如何坚强，才会迷茫的不知所措，微笑着说不后悔，然后躲进角落，轻轻的数着那些时光里，我们彼此的笑脸，或许回忆只是思念的借口，而那个时候我们都还年少。

第6篇：年谊世好范文

1、一九六七年三月二十三是阳历五月二号。1967年，是一个平年，20世纪60年代的第八年，中国农历羊年。它的第一天从星期三开始。

2、在这一年，中国“和平二号”固体燃气象火箭试射成功；英廷正式放弃加拿大自治领的称号，改为加拿大；还有第三次中东战争等等。

（来源：文章屋网 ）

第7篇：年谊世好范文

北京浩文世纪房地产（控股）机构由“中国十大最具影响力的策划专家”——董浩先生于2002年初创立，历经十二年的精心耕耘，旗下分为：浩文世纪房地产顾问机构、浩文世纪房地产营销机构和浩文世纪广告策划机构。拥有和多个知名高端项目营销策划经验，服务于美国华平基金、新加坡凯德置地、华远、万通、中远、金融街控股、首创、世纪金源、中海、河南建业、河北建投等著名房地产开发企业，素有“专业地产，非常伙伴”之称。

浩文世纪坐落在北京三里屯SOHO的时尚文化图腾中，登高望远，以其独到的眼光和前瞻性的韬略，帷幄变幻莫测的地产风云，是行业的倡领着，更是时代的掌舵者。它从这里出发，中国版图，遍及北京、天津、河北、河南、山东、辽宁、黑龙江、内蒙古、陕西、新疆、海南等9省区2个直辖市。对于城市而言，浩文世纪始终以尊重为前提，深研土地属性、自然规律和文化特征，确保每一个房地产项目都能在城市中独树一帜；对于开发商而言，浩文将专业性、责任心、创新性与使命感作为服务准则；对于浩文世纪自己来说，这一个个经典的房地产项目，像—枚枚勋章，载录荣耀。

浩文世纪作为高端地产服务商，是一家高端地产顾问与营销整合的传播机构。十二年中，它与100多家知名地产商合作，服务500多个城市地标项目，以360°地产管家倡导者的身份涉足前期顾问、营销、广告全案策划三块领域，并于此全心全意，风生水起。

十二年来，浩文世纪在大中华区成功运作项目分为咨询顾问类：50平方公里的翠云山国际旅游度假区、中新生态城31个邻里中心、建业·置地广场、中新生态城次商业中心地块、新岸大厦、新乐汇、哈尔滨金色江湾等；营销类：华银一天鹅湖、卢卡多堡、香榭丽舍、阳光四季城、世界城、新岸大厦、秋实璟峯汇、东方龙湾等；广告类：昆仑公寓、万通一华府、雪山艺术小镇、什刹海历史文化保护区的地百改造项目、大连·峰景山、远洋·LA-VIE、原乡美利坚和因绿色低碳闻名的万通-生态城新新家园、佳兆业·东戴河、亚龙湾·西山渡、Aloha·清水湾等。全程式的服务方式将业务范围覆盖了房地产的所有产品类型，拥有非常丰富的综合操盘经验。

浩文世纪根据这三块领域分别成立了房地产前期顾问机构、房地产营销机构和广告策划机构，三大机构相辅相成、精诚合作，贯穿房地产销售与推广的方方面面。对于这三大机构，浩文世纪有一个共同的服务纲领——量身定制，并逐渐在时间的累积中镶嵌上了“高端定制”、“私人定制”的标签，颇有一些时代的味道。同时，“量身定制”也成为浩文世纪与开发商和房地产项目的催化剂，标新立异、守正出奇。

在实际的操盘过程中，浩文世纪的“量身定制”，是立足于每一个项目都能因地制宜，尊重城市、土地和开放商的开发需求，深度发掘项目的特征、优势和差异化，从而制定一个专属于项目的价值体系，让价值承载一切。因此，浩文世纪在服务于项目的每一步都脚踏实地，以成熟经验制定标准，并让每一项标准都暗合“量身定制”，责任化、精细化、全面化，坚持可持续发展，创造源源不断地销售力。

第8篇：年谊世好范文

备课是上好课的先决条件，只有备好课才能上好课，才能提高教学质量。那么对于我们来说既没有老教师的深厚功底，又没有他们丰富的教学经验，我们怎样才能上好课？

一、备课

我们青年教师是一个特殊的群体，要想备好课就要比其他教师多下工夫，在 备课前也要多做一项工作——看课，将我们这节课所要讲解的内容看透看懂，从总体上把握单元的教学内容及该节课的重点。

在看好课的基础上开始进行备课，备课的过程中我们可以结合书写教案的基础上先采取自备课，使我们进一步熟悉和掌握本单元的教学内容，确定本单元的教学目的和要求，同时在深入钻研本单元教学内容的基础上找出本单元的重点难点，并在教案突出出来，安排单元的授课计划、收集教学的直观教具。在自备课的过程中，由于经验的不足，有些问题我们不甚清楚或无法提高认识，这就要求我们要向有经验的教师问询和学习。在两年来的教学工作中，无论是在专业教学还是实践教学、教态、教法中我得到了一些老教师的指导和帮助，使我的教学工作能够顺利开展。

根据写好的教案以及教具在上课前要根据上课的具体情况，做进一步的备课，仔细推敲教学的每个环节，看如何去安排，怎样适时的使用教具、怎样引起学生的兴趣，对于整个教学环节做到精益求精、融会贯通。在备好课以后到上课前还要随时随地备课，这样能够增强对课程的熟练程度。

二、教案

教案是教师汗水的结晶，是教师积累经验的记录，因此，书写教案是教学环节中十分必要的，教案能够体现出教师的备课质量、教学程序和教学方法，能够突出重点和难点，增强知识的系统性和条理性。青年教师在编写教案时应尽可能详尽，不怕麻烦。一份完整的教案应该包括以下几部分，即主要教学内容、知识点及能力点要求、教学重点及难点、教学方法、作业题目。

三、教学方法及板书设计

备好课是上好课的先决条件。上课时首先要进行旧课复习，然后导入新课，导课的导言我们可以采取疑问式，引起学生的兴趣和注意。导入新课后要进行板书的书写和设计。板书的书写和设计是课堂教学的重要手段，好的板书可以帮助学生明确学习目标、强化学习内容、提高学习兴趣、增强教学效果。板书在书写和设计时要求简明扼要，层次性要强、突出重点，让学生一目了然，便于掌握。在细胞形态结构的讲解中，在黑板的左侧采用层次性较强提纲式进行讲解，有利于学生把握教材的重点，分清主次，抓住主干，顺干摸枝，以增强主体性思维、连锁性思维和结构性思维。各层次间的内容要用导言导入，这样既对讲完的内容作了具体化，又引到了下一个内容，同时对该内容又作了定性——这节课的重点，提高了学生的注意力。同时在教学构成中有条件的尽量采用教具，教具非常丰富，在讲解时辅助挂图，使整个教学具体化、简单化、易于理解。

同时对于板书的设计来说也可采用多样化，先是采用提纲式，简明扼要、整齐、美观、节省板面。这类板书以直观的图形代替抽象的文字，让学生在图的启发下掌握课文内容。

在整个教学过程，教学方法较为重要，在教学过程中教学方法应采用多种形式，营造良好、活跃的教学气氛，达到良好的教学目的。这样能引起学生的兴趣，调动了他们学习的积极性，同时还锻炼他们的判断和归纳能力。

第9篇：年谊世好范文

【关键词】计算机公开课 有效备课

【中图分类号】G【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2014）07B-0078-02

特级教师窦桂梅老师于《绽放，在公开课的舞台上》一文中告诉我们，教师的迅速成长，是上公开课使然。公开课是目前教研活动的主要形式和重要载体，是教师成长的舞台。如何上好计算机公开课值得教师们关注。笔者在七年教龄中上了不少的公开课，现回想讲课经历，颇有体会和感受，下面就本人的经历谈谈一些感受，以抛砖引玉。

一、备课前的准备工作

（一）课题选择。一般的公开课，只要不是比赛规定的特定课题，教师都可根据教学进度来选题，这样做才不会扰乱原有教学计划。既可以避免因为上旧课而使学生感到乏味、无新鲜感，又可以避免因为跨进度选课题而增加学生链接知识的难度。教材的设计都是按承上启下的思路来安排章节，它有一定的系统性。根据教学进度来选题，更容易根据学生的学习能力及对知识的掌握程度来展开公开课，可减少了一部分备学生的时间。

（二）资料准备。备课时要围绕课题内容开展资料大搜罗行动，如选择有利于展现主题的图片，剪辑影片，查阅与课题相关的教案、课件等。别人的例子不一定符合我们的实际，但我们可以在此基础上加以创新，借鉴他人的思想，根据课题及自己的讲课特色取其精华，大胆“拿来”，为“我”所用。力求用最新最真最实最活的东西展现给学生。

二、备课中的要点

（一）备细节。青年教师备课时要认真对待每一个细节。当我们把问题呈现给学生时，应该用怎样的语调？怎样的教态？怎样的眼神？面对问题，学生会有哪些可能的回答？对学生的回答，要怎样进行评判？对意想不到的情景，怎样处理？能否根据学生的思维，调整自己预先设计好的教案？……只有我们在备课中注重了这些细节的思考，才能让它成为教学中的生成性资源，成为教学中巧妙的切入点，才能用真切的行动在课堂里创造亮点。

（二）备目标。首先，要全面了解学生的知识水平，摸清学生的基础。在备课时，要抓住重点，找准难点。重点分析学生在学习本章节内容时会遇到什么样的困难，如何去解决。把这些疑难解决了，备课的思路自然就清晰了。如“EXCEL制作图表”一课和前面的内容关联较大，在知识回顾的时候把联系密切的知识点重点复习。因为是难度比较大的新课，学生学起来会有一定的难度。它的难点是，在制作具体的图表时，不知应该用什么样的图表类型及怎样创建图表。因此，在备课时要把重心放在这一点上。

其次，利用“最近发展区”理论来指导自己去选择适合的教学素材。如在创设情境时，要思考怎么样的情境才能激起学生兴趣的火花？设计问题时，要考虑怎么样的问题才能引发学生深思？设计语言时，要想一想，如何描述才能激发同学的兴趣？如在“EXCEL制作图表”一课中，笔者用三亚是美丽的海滨城市，是空气质量绝佳的热门的旅游城市来吸引同学们的眼球，然后抛出设计任务――利用图表制作一个三亚之旅计划。教师讲解了图表制作的基本方法和要求后，放手让学生自己制作图表，自主探究、交流。

再者，选择有效的教学方法。“以学生为本”，把课堂还给学生。注重学生对知识的内化，用探究法进行教学。在“EXCEL制作图表”这一课中，笔者提出了两个课堂任务，一是要求学生为数据内容选择制作合适的图表。前半段给学生自由发挥，后半段给学生通过交流，各自说出选择的理由。二是要求学生通过比较归纳出各类型图表的特点。通过师生共同探讨研究，得出结论。在这一过程中，学生获得积极的、深层次的体验，有效地促进了学生的发展。

（三）备听众。利用多媒体教学。如果我们能够将学生练习时要用到的素材及讲课的教案一并发给来听课的教师，能增加听众参与的机会，使他们也能了解和体会学生的认识过程：障碍―迷惑―收获，跟上课堂思路，甚至学到一些相关的计算机技能。

（四）备育人内容。一节好课除了要关注学生对知识的掌握和能力的提高，还要关注学生在情感、态度、价值观乃至精神方面的收获。在“EXCEL制作图表”一课，笔者在提出制作热门城市空气质量图这个任务时，展出了城市的秀丽景色，激发了同学们对美好事物的追求和向往，同时又把当下某些城市严重的空气质量问题展现在同学们面前，使同学意识到保护环境的重要性，树立了“保护环境，人人有责”的现代意识。在课堂中渗透一定的情感教育和做人教育，这对提升学生的社会责任感具有非同一般的效果。 （下转第92页）

（上接第78页）

三、导课要有新颖性

具有新颖性的导课能够吸引学生的注意指向。赞科夫认为：“不管你花费多少力气给学生解释掌握知识的意义，如果教学工作安排得不能激起学生对知识的渴求，那么这些解释仍然落空。”像“EXCEL制作图表”这一课，笔者用了淘宝网的相关图片来导入课题，这样既贴近学生现代生活，又新潮时髦。有过网购经历的学生纷纷显示出极大的分享欲望，还没尝试过网购的同学也对这个事物产生好奇心。这样我们就可以把学生深深地吸引到即将展开的教学目标里面。

四、教学环节的过渡要有艺术性

教学中各环节过渡的效果与课堂上师生情感的交流、信息的传递、注意力的转移等心理因素是否协调有密切的关系。也就是说，巧妙的教学过渡，应渗透提示性、迁移性、逻辑性、形象性等因素。因此，教师在课堂上要善于运用自己的教学智慧，灵活运用艺术性的过渡，力求做到水到渠成，使之熠熠生辉。这就要求我们备课时要注意教学节奏清晰，环环相扣。我们可恰当利用一些串联式的提示语，把所学内容联系起来，连成一体。使学生顺利地在知识点之间进行过渡和升华。

五、课堂检测的选择力求精炼

上机练习题要力求目标明确，富有层次感。在“EXCEL制作图表”一课中，笔者设计的第一个任务就是作图表，目的是让学生掌握图表制作的方法和步骤；第二个任务是选择合适的图表，目的是让学生学会根据内容需要来选择合适的图表类型，并学会根据所做的图表分析数据，掌握数据的规律和特性。学生在操作训练中能感觉到这两个任务有关联、有坡度、又围绕着重难点进行。这样的课堂检测无形中深化了学生对重难点的理解。

六、撰写教学反思