应急管理工作机制精选(九篇)

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第1篇：应急管理工作机制范文

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，全面落实科学发展观，坚持以人为本、预防与应急并重、常态与非常态相结合，按照“统一领导、分类管理、分级负责、条块结合、属地为主”的原则，以落实和完善应急预案为基础，以提高预防和处置突发事件能力为重点，以保障人民群众生命财产安全为根本，建立健全“集中领导、统一指挥、反应灵敏、运转高效”的工作机制，努力把全县应急管理工作提高到一个新水平。

二、考核主要依据和目的

（一）考核主要依据：《中华人民共和国突发事件应对法》等法律法规以及国务院和省政府、市政府有关应急管理工作文件；《县突发公共事件总体应急预案》。

（二）考核目的：强化各乡镇、各有关部门和单位在突发事件预防和处置工作中的政治意识、大局意识、责任意识，理顺和完善应急管理工作体制、机制，做好各项基础性工作，强化应急联动机制，促进应急管理工作规范化、制度化、科学化建设，不断提高各乡镇、各有关部门和单位应对自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件等各类突发事件的能力，保障人民群众生命财产安全，维护社会稳定。

三、考核对象（名单附后）

各乡（镇、场、区、处），县直相关单位（即：19个专项应急指挥部相关单位）。

四、考核内容

（一）体制机制建设。包括应急管理领导机构、办事机构、落实应急管理行政领导责任制等情况。

（二）应急值守工作。包括应急值班办公设备配置，应急值守工作规章制度、值班记录和信息报送等情况，值班人员要切实履行应急值守职责，及时、客观、准确报送各类信息。

（三）预案体系建设。包括总体预案、专项预案、部门预案和基层应急预案的编制、修订、演练及动态管理等情况。

（四）应急保障能力建设。包括基层应急救援队伍建设、应急物资保障等情况。

（五）宣传培训工作。包括组织应急知识技能培训，开展应急管理科普宣教活动。

（六）基层应急管理示范点建设。为扩大基层应急管理示范点的覆盖面，各乡（镇、场、区）今年内要选择建设2个示范点，年要求在全乡（镇、场、区）内全面铺开。示范点可以是本单位也可以是辖区内村（居）委会、社区、学校或企业等基层单位。建设标准是做到“五有”，即：有组织机构、有应急预案、有应急队伍、有应急保障、有宣传培训。

五、考核办法

（一）应急管理工作考核实行年度百分制（考核细则详见附件2）。

（二）各乡镇人民政府、县直相关单位要对照应急管理考核评分办法做好自我考评工作。

（三）考核采取平时抽查考核与年度综合考核相结合的方式进行，考核结果由县应急办负责汇总，报县政府审定后公布。

第2篇：应急管理工作机制范文

一、2020年工作开展情况

（一）制定执法计划，明确目标责任

为全面履行安全生产监管职责，严格依法行政，防范和减少生产安全事故发生，确保全县安全生产形势持续稳定，按照全州关于安全生产监察执法工作要求，结合我县安全生产监管工作实际，及时制定了2020年安全生产监察执法计划。着力推进执法队伍标准化和执法工作标准化建设。狠抓从严执法、打非治违、重点行业领域的安全监管等工作，采取明查、暗查暗访、举报核查等执法方法，建立安全生产长效机制。

（二）强化学习，抓好班子队伍建设

今年，高度重视执法队伍建设。一是组织全局干部学习安全生产法律法规，并结合工作实践，坚持边学习边讨论边实践，明确定位，明晰职责，将安全生产法律法规具体贯彻到日常监管和执法工作中；二是组织干部参加省、州相关业务、执法培训，着力提升全县执法工作水平；三是重视执法队伍建设，调整和充实执法队伍，明确分管执法工作的分管领导及执法队长，充实执法队员。

（三）扎实开展执法检查，努力消除各类安全隐患

今年以来，严格按照监管执法工作计划开展安全生产监察执法，对发现的事故隐患及时下达现场检查记录、责令限期整改指令书，督促企业认真整改。针对县内雅道路建设施工等县内重点建设施工项目开展专项执法检查，重点检查炸药库安全设施设备维护、重要设施设备缺失安全警示标牌、劳动防护用品发放不全、劳动防护用品发放台账建立不规范、未对企业主要负责人和安全管理人员进行安全培训、安全培训记录不实不全等问题隐患发出责令整改指令，涉及行政处罚24.5万元。对加油站开展执法检查，查处违规行为1起处罚3000元。

截止12月底，县执法大队共检查企业个数共70余家（次）；其中重点企业检查数为：30余个；随机检查企业数为：40余个；行政处罚企业数为16个，使用执法文书100余份，涉及处罚金额24.8万元。

（四）针对重点时段，积极开展安全专项整治

在开展日常监察执法的同时，积极强化措施，加强在节日、疫情防控、汛期、国庆、州庆以及维稳等重点时段会同公安、交通、旅游、消防、住建等部门对全县危化、烟花爆竹、道路交通、建筑施工等重点行业领域开展安全大检查，督促企业及时消除隐患，确保了全县安全稳定的生产生活环境。二是强化重点行业领域专项检查。突出抓好危险化学品、道路交通、公共消防安全以及食品药品等重点行业领域安全监管，切实加强关键部位防控工作，及时消除各类安全隐患：三是加强应急管理。严格执行安全生产值班和领导24小时带班制度，及时掌握安全生产动态，保证安全信息渠道畅通，做好应对各类事故和突发事件处置的准备工作。

（五）加强宣传教育，提高安全意识

开展“安全生产月”活动。制定印发《县2020年“安全生产月”和“安全生产天府行”活动方案》，于2020年6月在全县范围内组织开展宣传教育活动。活动期间，通过集体开展“咨询日”活动、警示教育、安全宣传“五进”等活动。活动期间，向全县群众、从业人员发放各类法制宣传资料5500余份，纪念品9120余份。全县通过悬挂主题活动横幅、挂图、展板等形式，全面推进全县干部群众安全法制教育工作。

（六）规范行政权利，促进廉洁执法

建立完善各项行政执法制度，坚持依法监管，创新监管方式，规范执法行为，推行“双随机一公开”。按照“随机抽取检查对象、随机选派执法人员”的思路，切实加强安全监管执法检查。一是建立行政执法人员名录库。以局执法人员作为随机抽查的主体，结合年度执法计划开展随机抽查工作，建立“执法检查人员名录库”。二是建立随机抽查对象名录库。以行业监管的危化品、烟花爆竹经营企业，以及道路交通、建筑施工等重点行业领域生产经营单位为主体，建立随机抽查对象名录库。三是建立完善“双随机”抽查机制。采取“定向抽查”和“不定向抽查”的方式，从“两库”中随机确定待查对象和执法人员，实行“双随机”抽查。四是依法实施检查。在执法检查过程中，严格按照程序实施。对重大行政处罚案件，实行案件局机关负责人集体会审制度。处罚案件违法事实清楚，证据确凿，适用法律正确，且引用条、款、项、目准确完整。五是公开检查结果。执法检查结束后，及时公开执法检查情况。对检查中发现的违法违规行为，依法进行查处，并及时公布查处结果。坚持“隐患就是事故”的理念，对重大隐患隐瞒不报以及逾期不整改或整改不到位的，将公开曝光，并纳入“黑名单”管理。

第3篇：应急管理工作机制范文

[关键词]农村经济 经营管理 实质

随着我国市场经济的不断发展和进步，农村居民的生活水平也在不断提高，“三农”问题在全社会中引起了广泛的关注，成为了农村经济经营管理工作的重点，现代农村经济经营管理工作也逐渐成为了相关部门重视的工作，虽然在不断改革的过程中，农村经济得到了一定程度的发展，但是现阶段我国现代农村经济经营管理工作仍然存在着一定的问题仍需解决。

1现代农村经济经营管理工作的实质

现代农村经济经营管理工作最根本的目的就是提高农村居民的收入，提高经济水平，从而最终实现农业综合效益的提高，从实质来讲，农村经济经营管理工作能够将农村基本建设更好的落实，加快农村经济发展的脚步，为实现“三农”奠定基础，有利于社会主义新农村的建设。

2我国现代农村经济经营管理工作存在的问题

2.1管理体制缺乏

现阶段农村经营管理管理十分不明确，这就导致其管理体制的不完善，在一些乡镇地区中，虽然建立了一些农村经营管理服务中心，对农村经济发展起到了调动和促进的作用，但是在管理方面存在着较多的问题，这是由于在经营管理过程中的内部矛盾没有得到及时的解决所导致的，例如，部分农村地区在土地承包政策中出现管理体制缺失或者管理岗位人员缺失的现象十分普遍，这也在一定程度上导致了农村导致了农村经济管理工作很难得到真正的落实，使管理体制缺乏，严重影响了现代农村经济经营管理工作的进行。

2.2对农村经济认识不足

农村中的土地所有制实行，保证土地归农民所有，这种情况就导致农村经济经营管理工作和农民之间的关联不大，加之我国进行税制改革，取消了农业税和土地税，农村经济经营管理工作的工作任务逐渐变得更少，导致在土地使用和中经常出现纠纷，是由于对农村经济认识不足所导致的，纠纷没有得到及时的解决，也引起了农民对农村经济经营管理工作的不满意度增加。

2.3基础设施不完善

农村地理位置相对较为偏僻，环境相对于城市来说较差，加之工作人员人数不多，交通不方便等多种因素的制约，农村基础设施建设十分落后，工作人员的工作环境较差，基础设施的不完善极大程度上影响了工作积极性，经营管理工作人员的工作热情不高，也影响了经营管理工作的顺利开展和进行。

2.4农村经营发展收入不稳定

部分农村地区经营管理工作人员相比于其它经济管理工作相关人员来说收入存在着较大的差距，并没有在农村经营管理的全部预算中纳入工资、经费等内容，这种情况下就使得农村经营管理工作人员工作积极性不高，得过且过，这种资金收入的不稳定，影响了农村经济经营管理工作的有效进行。

2.5经营管理工作人员综合素质较低

一般农村经济经营管理工作人员大多是政府部门安排到农村进行管理工作，这就导致了许多管理人员专业性不高，很难有效的对农村经济经营管理工作深入贯彻和执行，另外，农村经济经营管理工作的相关工作人员在虽然具有一定的专业知识和管理经验，但是在实际的管理工作中并没有对社会的发展形势进行分析，导致农村经济很难适应时展的脚步，阻碍了农村经济的发展。

2.6农村经济经营管理工作效率较低

在我国，农村经营管理队伍在建设的过程当中，编制的人员数量具有较大的随意性，对工作人员的编制无相关规定，岗位工作人员的缺失导致在岗的工作人员承担着更多的工作，任务量繁重，极大的影响了农村经营管理工作的办事效率。村委会的账务和实际经济管理工作中的收支不平衡、农民欠款无人讨要等诸多情况，使得农村经济经营管理工作十分混乱，经常出现问题，严重影响了现代农村经济的发展。

3解决我国现代农村经济管理工作问题的措施

3.1完善农村经济管理体制

在农村经济管理工作中，体制不健全往往对工作的顺利进行和农村经济发展起到关键的作用，这就需要在经济管理过程中不断完善管理体制，在中完善责任，将的政策充分落实，从而使经济管理能够有序进行，不断完善经济管理服务中心的工作内容，从而实现我国现代农村经济管理。

3.2合理规划农村经济发展

农村工作的重要支撑内容是集体经济，加之，农村集体经济支出不合理现象层出不穷，就需要领导部门和政府加大对农村集体经济的监督力度，改变当前局面。针对于对于农村集体经济支出不合理、不规范的地方进行严格的检查和监督，真正意义上保证农村集体经济为农民服务。在农村经济形式日趋上升的形式下，集体经济起到了重大的推动作用，农村经济经营管理应对农村经济做出合理的规划，完善管理工作的同时，合理规划农村经济发展方向。

3.3加强基础设施建设

由于农村地势较为偏僻，工作环境相对较差，工作人员数量较少，对基础设施的建设不够重视，严重影响了经营管理工作人员的工作积极性和热情，所以，必须要完善基础设施的建设工作，改善工作人员的工作环境，使其与现代社会相适应，加强基础设施的建设，为经营管理人员创造一个良好的工作环境，有效提高其工作积极性，促进现代农村经济经营管理工作的开展。

3.4发展农村生产力

自改革开放以来，我国家庭联产承包制将原有的集体生产制度取代，农村的生产力得到极大的解放，农民的生产积极性也在不断的提高，这在一定程度上影响了农民的生产效率，使生产效率也在逐渐提高，农村经济得到不断的提高。现阶段，我国农村生产力主要集中在和新型合作社两种形式，这两种形式都在一定程度上提高了农民的生产积极性和效率，有效的发展了农村的生产力，促进现代农村经济的不断发展。

3.5大力建设基层组织

以现阶段农村基层组织的实际情况为根本出发点，培养优秀的经营管理工作人员，加强党风廉政建设并建立奖惩制度，使基层组织工作人员能够真正意义上做到为人民服务，另外，在进行现代农村经济经营管理工作的过程中，不断提高农民的素质，为我国基层组织建设奠定良好的基础，基层组织管理人员的无私奉献和履行自身职责，能够更好的促进农村经济经营管理，促进农村经济的发展和进步，更好的建设社会主义新农村。

3.6提高农村经济经营管理工作人员的综合素质

我国农村经济经营管理工作人员的综合素质相对较低，主要是由于部分工作人员是在上级政府或领导的安排下，进入到农村经营管理工作部门当中，其管理方面的专业知识相对不足，专业性不强，另外还有一部分管理人员虽然具有较强的专业性，但是其管理相关知识和时代脱轨，这种情况下就必须要提高经营管理者的综合素质，加强对其培训工作的落实，提高专业性的同时，和现代社会主义市场经济相适应，更好的进行经营管理工作，推动农村经济发展。

总结

现代农村经济经营管理工作存在着诸多的问题，要通过不断的完善农村经济管理体制，合理规划农村经济的发展，加强基础设施建设，建立基层组织，大力发展生产力，提高农村经济经营管理工作人员的综合素质等多个方面农村经营进行管理，在不断发现问题的过程中解决问题，认识到现代农村经济经营管理工作的实质，实现我国社会主义新农村的建设。

参考文献

[1]陆禅,李晓迈.更好引导工商资本进入农业促进现代农业发展———专访农业部农村经济体制与经营管理司司长张红宇[J].领导文萃,2015,12:7-22.

[2]任艳.抓好农村经济管理,加速农村经济现代化发展进程[J].现代商业,2013,09:47.

第4篇：应急管理工作机制范文

为有效应对各类突发事件，确保中秋节、国庆节期间全区社会稳定和城市安全运行，根据省市有关通知要求，结合我区实际，现就做好有关工作通知如下：

中秋节、国庆节期间，各乡镇（街道）和各有关单位要加强组织领导，选调了解情况、熟悉业务、作风过硬的同志参加值守应急工作。每天要确保2人以上值守，并结合中秋节、国庆节期间工作特点，适时调整值守力量，严格执行24小时领导带班和科级干部值班制度。要强化值班人员的责任意识、安全意识和保密意识，进一步完善值守应急工作制度，严格落实岗位责任制，严格按照有关规定和相关工作流程处置突发事件。各单位值守应急值班安排表请于节日假期前三天报送到区政府总值班室（529室）。

中秋节、国庆节期间，要严格执行我区关于突发事件信息报送的相关规定，遇有突发事件，第一时间向区政府总值班室报告（电话：84222155）。详细信息（包含时间、地点、信息来源、事件性质、影响范围、事件发展趋势和已经采取的措施等基本要素）最迟不得晚于事件发生后半个小时上报，并及时续报相关情况。对事件本身比较敏感，或者发生在重点地区、特殊人群，可能发生较大影响的突发事件，要立即向区政府总值班室报告，不得迟报、谎报、漏报和瞒报。

各乡镇（街道）、各部门要认真对当前安全稳定形势做好研判，进一步完善各类应急预案。要深入开展安全隐患大排查、大整改，及时消除各种安全隐患，坚决防止重特大事故发生，特别是要做好安全生产、稳定、社会治安、食品药品、交通运输、消防、建筑施工、旅游景点、娱乐场所、校园校车等各项安全和水电气保障工作。各单位要增强一线力量，加强对敏感事件、敏感人群、敏感时段，以及可能演化为重大突发事件的信息捕捉，做到各类风险隐患早发现、早预警、早应对。遇有突发事件，相关单位要快速反应，有关领导要第一时间到达现场靠前指挥，最大程度地减少人民群众生命财产损失，最大限度地防止事态扩大和升级，全力确保中秋节、国庆节期间社会和谐稳定。

第5篇：应急管理工作机制范文

关键词：民航空管管制工作人员；心理压力；应对方法

空中交通管制工作对于我国的空中运输事业有着重大的意义，空中交通管制工作的有效进行，是保证人们生命财产安全和社会稳定的基础，由于民航航班工作的特殊性，在进行空中交通管制工作的时候，空管管制人员会由于其工作严格的专业性和高强度的工作任务，产生一定的心理压力，人们应该对产生心理压力的原因进行分析，并且寻找相应的解决办法。

一、空中交通管理的概述

在航班进行空中运输的时候，也需要相应的空中交通管理体系来保证空中交通的顺利进行，在这样的情况下，我们可以知道，空中交通管制的实质和地面交通管制有着异曲同工的地方，从整体上来说，空中交通管理的主要内容包括以下几个方面：根据民航的飞行计划，对飞行过程中航班的活动情况进行控制，同时，对可能对航班飞行造成影响的因素进行提前预防；防止民航在飞行的过程中，与其它障碍物相互碰撞，保证民航的飞行安全；最后是对民航飞行的过程进行掌握，在最大程度上提高其飞行效率，提高民航企业的经济性。

二、空管管制工作人员的心理压力

由于目前民航航班的数量急剧增多，同时由于民航运输的特殊性，使的空管管制人员的工作性质变得极为严苛，在各个方面，使空管管制人员产生较大的心理压力，具体表现在以下几个方面：

1、首先是空管管制人员的工作性质。空管管制人员的主要工作是要保证航班的正常飞行，但是在这个工作当中，其中包含了许多不同的工作环节，包括对航班的飞行情况进行监控、对空中交通进行排序、对空中环境气候进行评估和制定相应的飞行计划，空中管制人员需要对这些工作内容进行掌控，同时要保证工作任务一丝不苟的完成，以此来保证人们的生命财产安全和社会的稳定，由于空中交通管制工作的种类繁多，另外对于这些工作任务要进行严格的把控，这样高强度的工作，就会使空管管制人员承受较大的工作压力，在这样的工作压力下，其心理就会受到相应的影响。

2、空管管制人员的分配不合理。在对民航航班进行空中管理的过程中，由于管理任务的繁多，管理的任务也各有不同，这就需要根据空管管制人员的专业技能和空中管制工作的具体需要，来合理的分配工作岗位，但是在目前的空中交通管制工作当中，这些人力资源的分配大多不合理，另外由于空中交通管制工作需要相关的管理人员具有较高的专业知识水平，这样才能保证空中交通管制工作的正常进行，但是在实际情况中，这些专业的工作人员数量并不多，这样就会使这些工作人员的工作任务量变得极其重大，加上与其他的空中交通管制人员的工作量相互比较，造成心理不平衡，在这样的情况下，很容易出现较大的心理压力。

3、空管管制人员的心理状态没有得到及时的调整。在上述当中，我们可以知道，空管管制人员的工作种类复杂，工作强度大，很容易出现较大的工作压力和心理压力，由于目前的部分空管管制工作人员没有及时调整自己的心理状态和身体状态，使的空管管制人员长期处于一种紧张的心理状态下，在这样长期的“滚雪球”下，工作人员的心理压力会越来越大，严重的情况下可能会导致工作人员心理崩溃。

三、空管管制工作人员心理压力的应对方法

1、合理的安排空管管制工作人员的任务量。空中交通管理机构要根据具体的空中交通管理任务和工作人员的专业技能，合理的分配工作任务量，在最大程度上保证空管管制工作人员的任务量保持一致；另一方面，需要空中管理人力资源部门，要扩大对空管管制人员的聘用数量，这样可以在一定程度上缓解空管人员的工作压力和心理压力；最后，可以引进先进的航班监控系统，对航班的飞行状况进行监控，以此来取代空管管制工作人员的任务，减轻空管人员的工作压力，从而缓解空管人员的心理压力。

2、给予空管管制工作人员更多的理解。由于空管人员的工作压力和心理压力都非常大，在这样的情况下，需要航空企业的领导对空管管制人员的工作给予更多的重视，另外，要对空管人员给予更多的而理解，使空管人员感受到来自企业上层的关怀，这样在一定程度下，能够激发空管人员的工作积极性，在这样的情况下，就可以减少来自工作方面的压力，缓解空管人员的心理压力。

3、空管人员要合理的调整自己的身体状况和心理素质。空管人员要根据自己的工作内容，来对自己的身体状况和心理素质进行及时的调整，时刻把握自己的心理状态，保证在工作当中，保持最佳状态，在最大程度上做到自己的工作，这样不仅有相应的成就感，还可以对自身的心理压力进行相应的调整；另外民航企业应该针对空管人员的工作情况和心理状况进行相应的培训，培训空管人员如何合理的调整自己的身体状态和心理状态，保证空管人员能够以饱满的热情，对待自己的工作，完成相应的飞行任务。结束语空中交通管制工作在空中交通事业中，有着极其重大的作用，民航空管管制工作人员在工作的过程中，由于工作压力和人力资源的分配情况等，会产生一定的心理压力，针对这种情况，民航企业要聘用更多的空管人员，缓解空管管制工作人员的压力，另外空管人员需要及时的调整自己的心理状态，以此来保证空管管制工作的效率，促进民航企业的可持续发展。

作者:林浩然单位:中国民用航空华东地区空中交通管理局

参考文献：

[1]丁鲲.民航管制员疲劳分析及应对措施[J].科技创新与应用,2012,(15):326-326.

[2]张成君.空中交通管制工作中空管人员的压力来源与对策[J].科技创业家,2014,(1):208-208.

第6篇：应急管理工作机制范文

【关键词】激励理论 高校学生 教育管理

【中图分类号】G647 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2014）35-0051-01

激励是指从组织成员的需求出发，创造各种有利条件，调动成员的积极性和创造性，实现组织的既定目标。激励理论是管理学的重要组成部分，很多管理者都是充分应用激励理论促使员工完成自己的管理目标。其实质是通过各种有效方法满足个体需求，调动个体的主观能动性，使其积极主动地参与到完成组织目标中来，激发个体的最大潜能，最终实现组织目标。

一 高职学生教育管理工作运用激励理论的重要性

1.有利于正确引导高职学生

从高职院校学生的特点分析看，他们的学习成绩普遍较差，不能积极主动学习和思考，没有学习目标，对学习有很大的抵触心理，不易和学校工作人员、教师和平相处。激励理论是从人的需求出发，运用各种方法，促使人们为了目标而努力前进。在高职教育管理中实施激励理论，能探索出学生在生活、学习等方面的不同需求，并根据需求制定一系列行之有效的方法，引导、激励和推动他们的行为，使学生为了满足自身的需求而不断朝着设定目标努力前进。

2.有利于营造高职校园的和谐氛围

在高职院校中，最主要的就是学生和教师群体，只有教师和学生建立和谐共处关系，和谐校园才可实现。在高职教育管理中实施激励理论有助于建立和谐的师生关系，教师在教育过程中不断观察学生，创造合理条件满足学生需求，使教师在教学中因材施教，得到学生的支持，进一步融洽师生关系。

3.有利于高职教育的科学发展

在高职教育管理中充分发挥激励理论的作用，改变以往盲目教学的状态，转变成按照实际情况确定合理的教育目标，并将目标与学生、教师的发展相结合，通过科学有效的激励机制，采用多种可行措施，尊重学生不同的发展需求。在教育中因材施教，充分调动教师的教育积极性和学生学习的自主性，促进高职教育管理科学、可持续发展，从而提高高职教育水平。

二 高职学生教育管理工作中激励理论的应用

1.深入了解学生需求特征为基础

第一，充分了解学生的学习需求。在高职教育管理中推行激励理论正是从学生多样化的需求出发。因此，要不断融洽学生和学校其他主体间的关系，使学生充分表达对学习的看法，从而使学校确定学生的需求，建立与之相适应的学习数据库。同时，要不断更新完善数据库信息，满足学生不断变化的学习需求，以学生为一切的出发点，促进高职教育管理的科学全面发展。

第二，充分了解学生的交往需求。高职学生在学习和生活中离不开交往需求，这对他们的身心发展有着重要影响。在教育管理中，学校要充分重视和了解学生的交往需求，为他们创造有利的交往条件。要发挥班主任、团体组织、班级干部的力量，了解不同年龄、不同层次、不同专业、不同性别的学生交往需求的差异，为激励理论在高职教育中的应用做坚实的铺垫。

第三，充分了解学生的自我实现需求。每个人都渴望发展和提升自己，高职学生也不例外，但他们也害怕面对成长过程中的挫折。高职院校要充分了解学生不同的自我实现需求，包括合适岗位实习需求、兼职助学需求、服务弱势群体需求等，尽可能满足他们的这些需求。同时，还要引导学生树立正确的价值观和人生观，让他们能正确看待自己，找准前进方向，从而更好地发挥激励理论的作用。

2.恰当合理设定目标，促进学生需求层次转化

为学生设置合理、通过努力能够实现的目标，促使学生自觉前进。高职院校要尽量避免给学生设置不切实际的大目标，要以学生和社会的需求为依据，进而确定学校培养人才的目标，再结合高职生自身的特点，使设定的目标既与社会发展相适应，又要能激发学生完成目标的斗志。

在学生现有需求的基础上，提升他们的需求高度。这样，学生才会为满足更高的需求不断进取，提高抗挫折能力。因此，教育者要为学生树立科学的高层次目标，充分激发他们的学习动机，使学生不断积极向上，培养健康的心理和人格，促进他们积极成长，正确引导和把握学生需求，促使学生迈向更高的需求层次。

3.结合不同学生的个性特点，采取多元化激励方法

第一，根据高职学生不同的学习阶段正确选择激励方法。在他们刚进入学校学习时，多采用鼓励、认可和关心等方法，帮助他们尽快熟悉新同学、新教师、新校园和新生活，同时对不遵规守纪、道德有问题的学生给予适当惩罚，形成良好的校园风气。在学生熟悉了新环境后，要合理选择其他激励方法，如竞赛激励法、先锋激励法等，其中以物质激励和精神激励为主要方法，要抓住最好的时机给予学生激励。

第二，针对高职学生不同的个性特点选择相应的激励方法。犯错误的学生分为两种，一种是错误不断，另一种是偶尔出现小错误。对待前者教师要严肃批评，并指导正确方向；对待后者，教师要以委婉的教育方法激励其改正。对待内心豁达和内心忧郁的学生也要采用不同的激励方法，对前者可以直接进行激励，对后者激励要多付出真心，给予温暖和关怀他们。

第7篇：应急管理工作机制范文

关键词：酒店管理专业；校企合作；共赢博弈

一、 酒店管理专业校企合作现状分析

1、校企合作主体对校企合作的认识不到位

几乎所有的院校在主观上表示非常重视酒店管理专业的校企合作问题，但是从具体的实施情况来看，大部分院校对校企合作的重要性及具体实践和运作模式的认识比较模糊。比如说一些采用“2 + 1”酒店人才培养模式的高职院校认为，校企合作就是2 年在校学习，1年在酒店实习，学习是学校的事情，而实习则是酒店的事情，把学习和实践割裂开来，这就显示出这些院校并没有真正认识到校企合作的内涵，没有充分实现学校和酒店之间的资源共享。另外，作为校企合作主体之一的酒店来说，也存在着认识不到位的倾向。

目前，酒店普遍存在着用工短缺的问题，这就驱使他们纷纷把人才来源指向各高职院校。大部门酒店与学校合作，其目的就是为酒店找到员工，对学生利用有余、培养不足，酒店行为短期。

另一方面，学校人才培养目标定位偏差、人才培养方式不当、职业观教育不到位等问题也会影响学生对酒店行业的正确认识，从而造成其择业观的偏差。另外，酒店把高职学生与社会雇工同等对待，不在如何留住毕业生方面下功夫，也是造成学生专业忠诚度低的原因之一。

2、校企合作的规范约束机制不健全

就目前来讲，校企合作相关的法律、制度、规范等约束机制缺失或者不完善。从政府层面看，国家和一些地方教育部门也陆续推出了提高高等职业教育、促进职业教育校企合作的相关政策、意见或办法。

3、校企合作的效果评价机制缺失

从调查的结果来看，目前各大高职院校酒店管理专业还没有建立起校企合作的效果评价机制。效果评价机制的缺失，容易导致合作酒店调换频繁、学生实习动态监控不力、酒店与学生冲突频现、校企合作相关制度形同虚设等问题。

4、共赢博弈机制分析

博弈，词语解释是局戏、围棋、赌博。现代数学中有博弈论，亦名“对策论”、“赛局理论”，属应用数学的一个分支， 表示在多决策主体之间行为具有相互作用时，各主体根据所掌握信息及对自身能力的认知，做出有利于自己的决策的一种行为理论。博弈的类型分为：合作博弈、非合作博弈、完全信息博弈、非完全信息博弈、静态博弈、动态博弈，等等。

共赢是我国在经济全球化时代提出。在数学中，1+1 =2在算式上是正确的，但在实际生活中，大凡事业上成功的人都懂得使“1+l>2”。成大事者善于合作，因为他们明白两个拳头和一个拳头的作用是不同的，如果他想领导一个酒店朝着明确的目标前进，他会建立一支有效的队伍做后盾。

中国有句老话：“一个巴掌拍不响。”本义是指靠匹夫之勇，很难成就大事。诚然，经营自己的事业，需要自力更生，也是为业之道。但是个体力量与群体力量相比总是很小的、有限的。

由此可见，共赢是一种卓有远见的和谐发展，既利人，又利己；既合作，又竞争；既相互比赛，又相互激励……达到的效果远远比单赢要大得多，远得多。

二、 酒店管理专业建立共赢博弈机制的具体措施

利益相关者理论认为，一个组织获得长期生存和繁荣的最好途径是：考虑其所有重要的利益相关者并满足他们的需求，因为利益相关者对组织的发展有着十分强大的影响力。

1、转变合作观念。

学校与酒店积极转变、加强合作。学校应积极改变培养目标单一、

教学内容脱离实际、师资专业水平低、毕业生上岗能力差的现状。酒店也应萌发社会责任感，及时承担起“工学结合" 的使命，意识到工学结合这是一种多赢的教育模式。职业院校和酒店共同就培养怎样的适用人才开展合作，共同探讨人才培养标准、数量、途径和服务范围。制定切实可行的校企合作管理制度。

2、建立合作基础。要实现平等互惠的合作与交流，校企双方必须有一个共同的利益基础和发展目标，并在此基础上进行良性互动。从资源优势的角度而言，学校有人才、知识、信息、等资源优势，酒店有生产技术、实践环境、资金设备等优势，在校企合作的过程中，酒店的优势很容易发挥，但学校的优势却很难体现，原因是学校普遍地缺乏与酒店进行深入合作的能力，学校不能给酒店带来显而易见的经济效益，对酒店帮助不大。

3、政府促进、行业协会助力。

“校企合作、工学结合”人才培养模式涉及当地旅游行业主管部门、酒店、学校和学生各个方面，是一个复杂的系统工程。要使“校企合作、工学结合”突破纳什均衡，必须在政府组织下，学校与用人单位合作，以市场内涵为连接点，以社会利益为落脚处，尽可能发挥各地与各自的资源优势，最终实现各自和社会利益的最大化，并能达到高度统一。

政府要培育良好的市场秩序，通过制度创新、政策创新、体制创新、机制创新，从健全校企合作法律法规的角度，促进政府主导、行业指导、酒店参与的职业教育办学机制的建立；完善政府导向、约束、激励机制等校企合作外部机制；引导建立市场条件下的第三方专业化组织，评估鉴定校企合作，并为校企合作提供信息咨询、政策分析、行业动态等服务；构建职业教育与行业酒店的对话平台，研讨校企合作问题，寻找战略发展的结合点，探索校企合作的长效机制等。

参考文献：

[1] 康敬华. 论高职教育校企合作的机制建设[J].山西财政税务专科学校学报，2010，12（ 01） .

第8篇：应急管理工作机制范文

关键词：中小企业；供应链合作关系；信任机制

中图分类号：F273.7 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2013）03-00-01

目前，我国中小企业供应链不够完善，合作伙伴间信任程度也不高。因此，中小企业供应链要想有更好发展前景，就要不断完善其合作关系，在合作伙伴间建立信任机制，提高合作伙伴间信任度，确保整个供应链形成多赢的协同效应。

一、信任概述

（一）信任的含义

信任（Trust）对于交易双方来说，意味着两个方面的内容：一是信任的实质——诚实、 可靠、开放、公平合作以及遵守已达成的合同或协议条款；二是信任建立的过程，即合作双方的行为是至关重要的，这就是说信任就是做承诺要做的事。具体说来，信任包含：（1）坚持较高的行为标准，如诚实、开放、公平、守信、说话算数；（2）交易方过去的实际合作经验与表现；（3）坚持合同的各项条款；（4）积极向上的合作态度，如信息共享、联合开发产品；（5）超越合同的理解等。

（二）信任在中小企业供应链合作关系中的重要作用

（1）信任可以缩减交易成本。在供应链合作关系中，合作伙伴间由于信息不对称、合同不完备等诸多因素，可能存在逆向选择、败德行为等问题的出现。为了避免这些问题的出现，就要对合作关系进行有效的激励和监督。随着企业间合作关系的持续发展，仅有激励和监督是不够的，还需要培养合作伙伴间的相互信任来减少合作中的激励与监督成本。

（2）信任可以增进供应链合作伙伴间的合作。除了成本因素之外，监督机制既损害了企业间的相互信任，同时也损害了企业间的合作关系。增强信任的培养将促进供应链企业间的合作，加强在不可预知的事件发生时双方的责任感。因此，对于企业来说注重供应链合作伙伴之间信任的培养是非常重要的。

（3）信任会提高整个供应链快速响应的能力。首先，对供应链成员企业来说，信任意味着双方遵守合同，即按时交货、按时付款、保持持续的高质量、严格遵守合同条款。其次，信任具有超越合同之上的灵活性，即合作企业间可以交换商业信息、承诺非正式的理解、准备在任何时候就合同条款进行新的谈判等等。最后，信任还同时具有超越合同之外的灵活性，即合作企业间可以在履行合同的过程中有所出入、在特殊状况下提供帮助、愿意忽略偶然的缺陷。总之，彼此信任提高了供应链快速响应的能力。

（4）信任可以使企业间长久保持合作伙伴关系。如果供应链企业间认为它们之间的关系是可以相互信任的，意味着它们对彼此的合作是满意的，那么它们都没必要重新选择合作伙伴，这样就减少了由此产生的成本，企业间可以长久保持合作关系，这对整个供应链的运作是有益的。

二、中小企业供应链合作关系的信任机制的构建

1.提升企业自我信任度。企业加入供应链的前提条件是树立自我可信任形象。一个可信任企业在争取加入供应链的过程中，要想得到其他企业的信任，建立自我可信任形象是必须要做到的，通过信息传递获取合作伙伴的了解与信任。

2.慎重选择供应链合作伙伴。对供应链成员企业而言，在供应链形成初期，就应充分考虑信任这一因素，选择自己信任的企业来构建合作关系，而这种信任关系的建立必须以一定的考核、求证为支撑，对于已经成为合作伙伴的企业，需要有一套完善的标准来进行评估。只有这样，才能保证供应链的其他成员企业对整个供应链保持信任度。

3.建立重复博弈的合作。供应链中的信任关系是成员之间互相诱导的过程，只有长期持续、相互诱导关系才能进一步转化成良性循环的信任关系。合作各方彼此间要有积累一段时间的交易经验，重复交易才能使其更了解合作企业，建立信任关系才会更可靠。从长远利益来看，只有重复博弈才会产生合作的结果，形成供应链企业间的合作伙伴关系，真正达到供应链管理模式下的“共赢”。

4.建立公平的利益分配机制。通过供应链中各成员企业间的合作会使得供应链产生一种整合效应，会获得比非合作状态下更大的利益。在长期重复博奕中，只有长期收益超过短期收益时，博奕双方才可能采取长期合作战略。所以，利益分配的公平有助于信任关系的加强。

5.建立共赢的信用运行机制。建立快而有序的转化制度、互惠互利的强化机制、优胜劣汰的优化机制。将供应链总体战略目标细分化以使合作各方分工明确、权责明确，形成各方都能接受的决策制度、分配制度、运作制度，让强烈的合作意愿转变成合作过程中彼此信任。信用就是一种具有专用性的无形资产。

6.促进供应链成员企业间的学习、交流。供应链成员企业间要经常的进行团队学习及培训，团队学习包含对显性知识和隐性知识的学习。随着具有不同专业知识技能的成员间知识交流和整合过程的不断深入，一方面增强了成员之间对彼此技术知识能力的掌握和了解，同时还使自身的知识技能获得不断提高和完善。

参考文献：

[1]李辉，李向阳.徐宣国.基于信任的供应链伙伴关系维系管理方法研究[J].管理工程学报，2007，21（4）.

[2]刘雪梅.论供应链合作伙伴信任机制的建立[J].消费导刊·管理视野，2008（12）.

[3]殷茗，赵蒿正.基于制度的供应链协作信任实证研究[J].科研管理，2006，27（4）.

[4]郑传均，邢定银.知识型联盟中知识共享效率的影响因素分析[J].情报杂志，2007，15（2）.

[5]马士华.供应链管理[M].北京：机械工业出版社，2010.

第9篇：应急管理工作机制范文

绩效考核不仅是在政府机关、事业单位、企业的思想政治工作中占据重要地位和作用，对于企业这种对工作者的服务态度，水平要求较高的单位开展绩效考核工作的意义显得更为重要。但是要绩效考核要想达到理想效果却并不容易，因为绩效考核要综合考虑考核方法手段企业实际经营情况、职工专业技术水平等实际状况，工作绩效方案的确定是一项需要企业高层决策者高度重视和严密设计的重大决策事项，因为方案的合理与科学与否会长远的的影响企业的全体职工工作效率、精神面貌、服务水平和企业的长期经营发展状况。因此必须注意加强思想政治工作的需要严格绩效考核工作，使考核制度能够提高全体干部职工工作效率和促进企业长期健康发展。

绩效考核工作是一项长期而系统的重要工作，在考核方案设计时需考虑到评价指标合理性、评价体系科学性。奖惩制度的可操作性。考核制度的主要目的是有效提高企业工作人员工作效率，为人民服务的能力和水平，加强企业的思想政治工作和精神文明建设。

二、在绩效考核中的常见问题

第一，考核制度得不到大多数人认同。考核制度只有得到多数干部职工的普遍认可和接受才能保证制度的合理性与科学性，才可以得到大多数人认同和切实遵守，实现有效落实和推广。为此有关部门在制度制定过程中要积极与广大干部职工密切沟通交流意见，使考核制度充分参考被执行者意见，提高其科学性和人性化水平。

第二，认为绩效考核就是为了拉开分配档次。通过绩效考核工作可对职工工作态度、工作能力和成绩进行评定。只有考核标准真实合理，能够真实反映职工的工作状态、能力水平并进行合理评定奖惩，从而提高职工积极性

第三，对待考核态度不端正，仅当成一项任务。不能充分认识绩效考核的意义和作用，只放大考核制度的消极作用，如占用人力物力，影响职工工作积极性等。在考核中，能虚作假，当好好先生，是考核的作用无法实现。

第四，不切实际评分。考核细则标准不科学，考核流程制度不严密，考核者不能严格遵守考核规范凭个人感情喜怒随意评定，能虚作假，营私舞弊，考核者为了维护和发展人缘等个人利益进行考核工作，导致绩效考核制度公平公正得不到保障，也会对考核制度甚至单位管理者的公信力。

第五，职工对待考核态度不端正。职工在参与考核评定时，思想觉悟不高，常抱有消极和对抗心理，传统的平均思想严重，对考核工作认识不足，不积极配合，若绩效考核评定结果较低时，就会情绪低落，消极怠工，无法正确认识自身问题和后果。

第六，考核方案不合理，忽视平时对职工的考核。考核制度应做到日常与定期评定并重，不要过度追求考核的功利性，即常发生的以定期考核对一些落后职工进行惩罚的现象。考核工作更应该通过日常考核绩效作为激励员工工作奋发有为，提高职工工作积极性和工作成效。

三、要在绩效考核中做好思想政治工作

第一，积极宣传绩效考核的意义和作用。做好绩效考核的思想教育和宣传工作。企业内的党的机构要充分发挥自身的思想政治工作的优良传统和政治优势，和企业有关宣传部门一道共同为广大干部职工能够真正理解、支持和配合考核绩效工作出贡献。

第二，抓好实现绩效的过程评价。对员工绩效考核是一个不断动态变化的过程，在这一过程中，要有效渗透对员工进行思想政治工作的工作思路，在绩效中过程中，及时根据员工实际表现进行全面了解并有效沟通，劝勉，在此基础上合理地制定并及时执行奖惩措施。从而有效提高员工工作积极性，对工作的认识，和?业道德水平，在此过程中，确保达到加强全体职工思想政治工作。

第三，重视绩效面谈。绩效面谈这一绩效考核流程，充分体现了绩效工作对加强思想政治工作的作用。在考核者与被考核者的当面沟通交流过程中，有力提高被考核对绩效工作的重视程度，反思自身的错误认识和思想政治差距，促使被考核者及时改正。同时这一过程对考核者的思想政治工作水平和绩效考核能力都提出了较高要求。

第四，及时发现与疏导绩效考核中出现的“思想”问题。在实际绩效工作实践中，总会出现一些意料之外的问题和矛盾，特别是考核者根据考核记录制定奖惩措施时涉及员工经济利益等易出现矛盾纠纷的常见问题，要预先在考核方案制定阶段就设计好问题处置方案，及时发现，正确对待，根据实际情况妥善处理，避免问题扩大化。这一工作的意义不仅在于及时处置考核绩效问题，更在于化解员工思想问题，加强员工思想政治工作。

第五，建立通畅的申诉渠道。当考核方案的合理性受到被考核者质疑或考核者自身素质不高，考核方式不当等不可避免的变量因素影响下，在实际考核时或多或少地会出现被考核者质疑考核结果的情况。只有建立畅通无阻，直达管理层的申诉举报制度才能有效保证员工的正当利益，及时发现纠正处理考核者在工作中的不当做法，保障员工正当权益；同时对于员工自身存在的问题也要及时纠正，保持中立和公正。

第六，提高考核者的工作能力与专业素质。考核者对考核绩效工作成效的影响是基础性的。考核者必须具备考核的专业素质，认真负责的责任感，公平公正的考核态度：对被考核者一视同仁，严格遵守绩效规范，客观公正，不做好好先生；企业管理层也要对考核队伍给予充分重视和实际性的支持，促使考核队伍大胆开展工作。

四、解决问题，实现绩效管理各环节的有效整合

绩效管理体系的最大的特点是能够将每个个体的绩效与公司整体的战略目标结合起来，员工可以通过绩效管理发现自己具有潜在的优势领域，同时改进自身的不足提高绩效效能。因此，完善绩效管理体系，建立健全反馈机制是实现绩效管理环节的有效整合。

完善的绩效管理体系必须以绩效计划、绩效实施、绩效反馈以及绩效改进四个环节为基础，结合企业的组织架构和业务流程，建立“立体”的绩效管理体系。通过评价主体、评价内容、评价方法、评价周期、评价过程等五个方面对员工一定时期内的表现进行评价，用绩效反馈来让员工了解自己的绩效状况，向员工传达企业的期望，并帮助员工改进工作绩效，达到绩效考核的目的。

五、结语