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成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。
即将来临的一天,比过去的一年更为悠长。
放弃时间的人,时间也放弃他。
少壮不努力,老大徒伤悲。
集腋成裘,聚沙成塔,几秒钟虽然不长,却构成永恒长河中的伟大时代。
浪费时间是一桩大罪过。
时间是我的财产,我的田亩是时间。
今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。歌德
在世界上我们只活一次,所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活,过有价值的生活。巴甫洛夫
任何节约归根到底是时间的节约。
利用时间是一个极其高级的规律。
明日复明日,明日何其多。
一切节省,归根到底都归结为时间的节省。
时间是伟大的导师。
今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了。
1、充分利用你的时间,如果你希望获得闲暇的话。——富兰克林
2、我想正是伸手摘星的精神,让我们很多人长时间地工作奋战。不论到哪,让作品充分l现这个精神,并且驱使我们放弃佳作,只求杰作。——李奥贝纳
3、时间好比河水,只能流去不能回——民谚
4、在你不害怕的时间去斗牛,这不算什么;在你害怕时不去斗牛,也没有什么了不起;只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。——佚名
5、花儿还有重开日,人生没有再少年
6、勤奋者废寝忘食,懒惰人总没有时间——佚名
7、在今天和明天之间,有一段很长的时间;趁你还有精神的时候,学习迅速办事。——歌德
8、闲暇就是为了做一些有益事情的时间。——富兰克林
9、时间是一位可爱的恋人,对你是多么的爱慕倾心,每分每秒都在叮嘱;劳动、创造、别虚度了一生。——于沙
10、明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。——钱鹤滩
11、必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限,不只由于人生短促,更由于人的纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事。
12、时间是伟大的导师。——伯克
13、谁对时间越吝啬,时间对谁就越慷慨——佚名
14、老夫喜作黄昏颂,满目青山夕照明。
15、善于利用时间的人,永远找得到充裕的时间——佚名
16、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思
17、应当仔细地观察,为的是理解;应当努力地理解,为的是行动。——罗曼罗兰
18、如果落日的余辉照射着你的双手,你发觉它们当天并没有做过有价值的事情,那你就应当把这一天看作已经失落。
19、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切,我们要在这一息尚存的时候,努力博取我们的声誉,使时间的不能伤害我们。——莎士比亚
20、时间是世界上的一切成就的土壤。时间给空想者痛苦,给创造者幸福。——麦金西
21、青春虚度无所成,白首衔悲亦何及。——权德舆
22、抛弃时间的人,时间也抛弃他。——莎士比亚
23、好旅伴可以缩短旅途时间。——沃尔顿
24、辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。——布莱克
25、你热爱生命吗 那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。——富兰克林
26、在所有的批评中,最伟大、最正确、最天才的是时间。——别林斯基
27、我从来不认为半小时是我微不足道的很小的一段时间。——达尔文
28、人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已。
29、恋爱就像口香糖,时间长了会平淡无味,觉得平淡了就想放弃,而无论丢在什么地方,都会留下难以抹去的痕迹。——佚名
30、生命是以时间为单位的,浪费别人的时间等于谋财害命;浪费自己的时间,等于慢性自杀——鲁迅
31、用“分”来计算时间的人,比用“时来计算时间的人,时间多五十九倍——雷巴柯夫
32、只要我们能善用时间,就永远不愁时间不够用。——歌德
33、时间就是金钱……而且对用它来计算利益的人来说,是一笔巨大的金额。——狄更斯
34、利用时间是一个极其高级的规律。——恩格斯
35、良辰难再,人生中大好时刻,不要再去旧梦重圆。
36、青年是一个美好的而又是一去不可再得的时期,是将来一切光明和幸福的开端。
37、间是最好的医生——英国
38、君不见,黄河之水天下来,奔流到海不复回。君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。
39、时间是大公无私的语言。——尤 邦达列夫
40、零星的时间,如果能敏捷地加以利用,可成为完整的时间。所谓”积土成山“是也,失去一日甚易,欲得回已无途。
41、最严重的浪费就是时间的浪费。——布封
42、珍惜时间就延长寿命——佚名
43、时间伟大的作者,她能写出未来的结局——佚名
44、在所有的批评中,最伟大最正确最天才的是时间。——别林斯基
45、从不浪费时间的人,没有工夫抱怨时间不够。——杰弗逊
46、天可补,海可填,南山可移。日月既往,不可复追。——
47、忘掉今天的人将被明天忘掉。——歌德
48、时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。——郭沫若
49、时间是一个伟大的作者,它会给每个人写出完美的结局来。——卓别林
50、日累月积见功勋,山穷水尽惜寸阴。
51、在所有批评家中,最伟大、最正确,最天才的是时间。——别林斯基
52、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
53、天才不能使人不必工作,不能代替劳动。要发展天才,必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才,他面临的任务也越复杂,越重要。——阿.斯米尔诺夫
54、在时间的大钟上,只有两个字现在——英国
55、时间最不偏私,给任何人都是二十四小时;时间也是偏私,给任何人都不是二十四小时。——赫胥黎
56、时间就是生命。无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。——鲁迅
57、磨灭一切事物,唯独恩德,时间越久,它的力量就越大。——拉柏雷
58、时间就像海绵里的水,要挤总是有的.——鲁迅
59、要为已消尽之年华叹息,必须正视匆匆溜走的时光。——布莱希特
60、把活着的每一天看作生命的最后一天。——海伦·凯勒
61、等时间的人,就是浪费时间的人。——谚语
62、节省时间;也就是使一个人的有限生命,更加有效而也即等于延长了人的生命。
63、时间是由分秒积成的,善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来——华罗庚
少壮不努力,老大徒伤悲
明日复明日,明日何其多。
放弃时间的人,时间也放弃他。
春光不自留,莫怪东风恶。
时间是伟大的导师。
利用时间是一个极其高级的规律。
浪费时间是一桩大罪过。
时间是我的财产,我的田亩是时间。
在世界上我们只活一次,所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活,过有价值的生活。巴甫洛夫
任何节约归根到底是时间的节约。
一切节省,归根到底都归结为时间的节省。
少年易学老难成,一寸光阴不可轻。
时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的……
勤奋的人是时间的主人,懒惰的人是时间的奴隶。
作业不会,学霸帮你。
三更灯火五更鸡,正男儿立志时,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。
一日无二晨,时过不再临。
汶川“5.12”8.0级特大地震,造成国家和人民生命财产重大损失,举世瞩目、震惊世界。通过汶川特大地震的警示,深入分析和总结地震监测预报、地震灾害防御和地震紧急救援三大工作体系建设以及地震科技创新等方面的经验和教训,清醒的认识所暴露出的薄弱环节和存在的问题,给我们地震科技工作者带来了深刻的启示和严峻的挑战。事实证明,防震减灾工作要始终坚持以科学发展观为指导,坚持“预防为主、防御与救助相结合”的方针,坚持“震情第一”的观念,抓住地震监测预报这项基础工作,打牢地震灾害防御这项根本任务,做好紧急救援、动员全社会广泛参与这项基本的群众工作,以科技创新为动力,破解发展难题为目标。这是当前和今后防震减灾工作全方位、综合性、系统性、根本性和针对性的工作目标和思路。因此,集中精力、扑下身子、一心一意在抓落实两个字上下功夫,切实做到全面抓、抓全面,认真贯彻落实好省政府关于《全面加强预防和处置地震灾害能力建设十项重大措施》,是防震减灾工作落实和推动科学发展的具体体现。
学习实践科学发展观,切实推进防震减灾三大工作体系建设和科技创新,在抓落实上下功夫,是时代要求、形势所逼、势在必行。是因为抓落实,能产生生产力、激发创造力、提升竞争力、增强凝聚力。之所以,全市防震减灾战线的全体工作者紧紧围绕市委政府的重大决策部署、按照科学发展观的要要求,坚持以人为本的理念、要切实做到“五要”,在狠抓各项工作的落实上下功夫。
一是指导思想要明确。思想是行动的先导,是做人做事、举止言行的具体表现。防震减灾工作是国家公共安全的重要组成部份,服从和服务于经济社会发展大局,是党和政府赋予给我们的神圣责职,抓好本职工作的落实,是对党员领导干部党性的检验,是讲政治的要求。坚持用党性,讲政治的要求端正抓落实的态度,约束抓落实的行为,衡量抓落实的效果,增强抓落实的责任感和使命感。防震减灾事业是党的宗旨和人民利益的一致性,根本任务是发展。发展才能破解难题,发展离不开真抓实干、求真务实、一心一意抓落实。对党员领导干部而言,抓不好落实就是不称职,不抓落实就是失职。因此,从高度认识抓好落实的必要性,增强抓落实的主动性和自觉性,是推动防震减灾事业科学发展的必然要求。
二是责任心要强。作为一名党员领导干部,如果没有高度的责任心,就不可能有强烈的事业心,就不可能高度负责的去抓落实。一个人的学识、能力、才华固然重要,但是责任感、事业心更不可缺少,本事再大,如果缺乏责任感,不去抓工作的落实,就只是空谈误事。所以,作为领导干部工作水平的高低不是衡量其优劣的唯一标准,而衡量的尺度主要是看其对工作是否尽了力。水平高的人不去干事业、不去抓各项工作的落实,等于没水平,能耐大的人,不去谋实事、不去干正事,等于没有能耐。防震减灾岗位两无“钱、权”清贫枯躁,难干出政绩。所以,党员领导干部必须牢记,立党为公、执政为民的使命,牢记务实、勤政廉政准测,时刻想到党多年的培养,组织把我们安排在这个岗位上,拿着国家的奉禄、花着纳税人的钱、享受着应有的待遇、尽管自己有这样的那样的情况,或有这样那样的想法,但干好工作是前提、是本分,必须把应尽的职责尽到、必须把该抓的工作抓好、切实做到“实干兴邦”、问心无愧。这是贯彻落实科学发展观的必然要求。
三是能力素质要高。实践证明,防震减灾工作涉及到经济社会的方方面面,贯穿于整个经济社会发展的始终,要确保各项工作的落实,既要靠肯干又要靠能干,而能干又是能力素质的体现。所以,党员领导干部能力素质的高低是准确判断形势,是抓好工作落实的基本功。不断加强党员领导干部政策形势教育、法律法规教育、科学理论和业务教育培训上下功夫,提高领导科学发展的能力,善于破解难题,抓住发展的主要矛盾的基础上落实科学发展观、明确工作重点、学会“弹钢琴”。在坚持推进工作重点、兼顾一般的过程中落实科学发展观,以重点突破推动全局,切实做到各项工作统筹协调发展。同时要能统揽全局抓落实,结合实际创造性的开展工作。并能根据形势的发展变化,提出新思路、采取新措施,开创新局面。这是推动防震减灾事业科学发展的必然要求。
大部分三聚氰胺致泌尿系结石患儿无临床症状,少部分患儿可出现哭闹、呕吐、血尿、少尿、无尿等症状,可发现尿液浑浊或在患儿尿液中有沙粒样结石排出,男性多于女性。英国曾对121名肾结石儿童进行研究,发现男女比例为2.1:1,可能是由于男性患儿尿道较女性狭长,结石不易排出。由于大部分患者为婴幼儿,无法表达主观意愿和感受,常表现为哭闹不安、躁动,排尿时由于结石阻塞尿路或结石处于移动状态,故哭闹、烦躁尤为明显,还可以出现面色苍白、出冷汗,可伴恶心、呕吐等症状。肉眼或镜下血尿也是常见的症状,血尿的产生与结石的位置移动有关。双侧肾、输尿管结石可引起完全梗阻,造成急性梗阻性肾衰竭,表现为少尿或无尿,一般婴幼儿24小时尿量<250ml/m2为少尿,24小时尿量小于30~50ml/m2为无尿。如结石阻塞尿道,可表现为尿痛、排尿困难,尿流中断、滴沥。
除上述的症状外,若合并泌尿系感染可出现尿路刺激症状,合并急性肾梗阻性肾衰竭时可有高血压、水肿、高血钾、严重酸中毒、心力衰竭等表现。体征上可有患侧肾区触痛及叩击痛,出现水肿时可有相应部位水肿的体征。
诊断要点
具有明确的食用受三聚氰胺污染的婴幼儿配方奶粉史的婴幼儿。
根据上述临床表现,有一项或多项符合,应高度警惕本病。
实验室检查:①尿常规:尿中可见红细胞,合并泌尿系感染时尿中可出现白细胞或成团的脓细胞,可有轻度蛋白尿。②尿钙及尿肌酐:本病患者24小时尿钙及悄酐检查大致正常。③尿红细胞形态:小病为非肾小球源性血悄。④血常规:无特征性改变。⑤血生化:合并急性。肾衰竭的患者可出现电解质紊乱(高钾血症、低钠血症、高磷血症、低钙血症)及代谢性酸中毒。⑥肝肾功能:可出现氮质血症,尤其是合并急性。肾衰竭者,48小时内血肌酐上升26.5umol/l,或原血肌酐值增长≥50%。合并肾衰竭的患者可以出现肝功能异常,如黄疸及转氨酶升高。
影像学检查:①泌尿系超声:是本病的首选影像学检查,方便、快捷,安全、无创,定位准确,诊断符合率高,可重复操作、动态观察病情变化。以下可作为超声诊断的标准:多切面显示。肾盂、肾盏内≥4mm团状强回声伴或不伴声影可诊断肾结石:肾盂并肾盏扩张提示梗阻:仅见扩张,没有结石,不能诊断本病。②泌尿系x线平片:本病为透x线的阴性结石,故泌尿系X线平片不显影。不作为常规诊断。③其他,如CT、静脉尿路造影等可根据不同情况选用。
鉴别诊断
血尿鉴别 本病往往表现为肉眼及镜下血尿,故需与其他引起血尿的疾病鉴别。①肾小球源性血尿:如原发性或继发性肾小球疾病,多伴有水肿、高血压,尿常规检查有管型及尿蛋白;急性链球菌感染后肾小球肾炎,发病年龄较大,近期有呼吸道或皮肤前驱感染史;IgA肾病,常表现为反复发作肉眼或镜下血尿,需要肾活检确诊:有血尿家族史,注意排除Alport综合征、薄基底膜肾病等。②其他非肾小球源性血尿:如伴有发热、白细胞尿、尿频、尿急、尿痛,应考虑合并泌尿系感染;注意全身出血性疾病也可表现为肉眼及镜下血尿。
结石的鉴别 本病的结石呈棕黄色,不规则,质较脆,多在肾盂及集合系统内形成沉渣,注意与其他成分结石相鉴别。①草酸钙结石:为不透x线的阳性结石,超声显示强回声并伴声影。结石呈圆形或椭圆形、桑葚样,坚硬,边缘往往不规则,尿沉渣检查常见草酸钙结晶。②胱氨酸结石:为中等度不透x线的阳性结石,尿沉渣中可见胱氨酸结晶,结石密度均匀,不定形,光滑,淡黄色,在酸性尿液中容易形成。③尿酸结石:尿酸结石能透x线,结石为圆形或卵圆形,质硬,尿沉渣内可见尿酸结晶。
急性肾衰竭的鉴别 本病是由于结石梗阻所致急性肾后性肾衰竭,应与肾前性及肾性。肾衰竭相鉴别,分述如下。
肾后性肾衰竭:主要是由尿路梗阻所致,如果及时排除梗阻或适当治疗,病情是可逆的,可完全恢复。若持续时间过长也会发生肾性。肾功能衰竭。①输尿管病变:畸形、结石、炎症、肿瘤及血块、脓块、乳糜块、磺胺结晶、尿酸结晶、肾坏死物等堵塞。②肾静脉血栓形成。③膀胱输尿管回流或膀胱破裂。④手术粘连或放射性损伤所造成的堵塞。
古往今来,有许多的文学家说过数不尽的诗句来劝诫人们珍惜时间:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”;“百川东到海,何时复西归”;“莫等闲,白了少年头,空悲切”……这不都是劝诫人们珍惜时间的诗句吗?时间如金钱,但是金钱却不能买到时间。时间如一去不回头的江水,不会再回来……
“光阴似箭,日月如梭”,时间是宝贵的,它绝对不会迟疑半步,它是不会停下来等你的,你不珍惜它时,它会无声无息地从你身边擦肩而过。要想好好支配时间,你就必须先学会珍惜时间,这才可以做时间的主人。
在人生的词典中,我从来不懂得“珍惜时间”这四个字怎么写,每天的时间都被我浪费了。早晨是人的脑子最清醒的时刻,我却用来睡觉。下午是看书的好时间,我却用来看电视。晚上是复习、预习课文的好时光,我却用来玩耍……每天都是这样的循环出现,我在心里默默地算着,许多的时间已经被我浪费掉了。等我后悔的时候,已经迟了,因为过去的时间再也不能回来了。
如今,我拥有的四千多日子已经在我的不知不觉中消失得无影无踪。以前我嘴上总爱挂着“来日方长”这个词语,现在我才知道,时间的流逝如滔滔江水,从我生命的长河匆匆流走,永不回头。我企图捉住时间的尾巴,令它走慢一点,但是,摊开的手掌中只有一片枯黄的落叶,随风飘去。望着窗外下得淅沥淅沥的雨滴,我的双眼模糊了,回想我以前的日子,我才真正体会到时间的宝贵。
时间是一朵美丽的花,我们必须用奋斗之水来滋润花朵,用开拓之锄除去杂草,最重要的是先要学习如何种好这朵迷人之花,才能“长”出一朵我们真正满意的“好花”。
“时间 ”它究竟是由什么组成的呢?没有人能说明白。而它,又是怎样来?怎样去?也无人得知。古今中外的诗人,写过不少关于珍惜时间的诗句,如:“ 少壮不努力,老大徒伤悲。光阴似箭,日月如梭…… ”之类的句子,都是告诫人们时间匆匆,应该珍惜时间。那么又有多少人能照办呢?又有多少人会珍惜呢?
我是一名小学生,所以课余时间的管理自然是最重要的了。那么首先,要珍惜时间的前提便是很好的安排它。在学校,一下课同学们便会如炸了窝的一窝蜂涌出来。操场上到处欢声笑语,不是跳皮子,追赶打闹。同样,在我们班,老师如同发令枪,门槛就是大家的起跑线,一下课同学们几乎跑的所剩无几,只有少数几个同学还在书桌前写着家庭作业。我并不认同他们和做法,一节课下来,本来就很累了,再不给大脑放松一下,下一节课又能听进去些什么呢?他们忙着写完,不也是图着玩吗?只不过玩的地点不同罢了。如此怎么算得上是珍惜时间呢?我认为时间应该是这样安排的:早晨,按时起床,吃过早饭后准点来到学校,趁着大清早在教室里多读多记一些书本上的知识,而下课后要利用短暂的十分钟多看看远处,好让眼睛休息休息;与同学一起玩耍,放松一下彼此的精神。午饭后,可以写一会作业,但是必需午休一个小时,以便下午能有个好的精神继续上课。下午放学后,千万不能与家长玩“ 失踪”。我们应该先写完家庭作业,再去玩耍。周末,我们可以与同学相约去图书馆看看书,增长一些课外知识,或去登高爬山,即可欣赏山上的风景又可锻炼身体,只是一定要控制好时间。时间太短,我们玩不尽兴,时间太长,导致我们休息不好,则会影响第二天上课。这样我们既增长了见识,又保持了身体的健康,比玩电子游戏有益多了。
小朋友们,时间就像海绵里的水,总还是有的。但是,它恰恰又如起飞的鸟儿,一旦开始永远不可能再回到原处。我们不能盲目地珍惜时间,身体垮了,时间还怎么把握呢?一定要合理地安排、应用时间!
隆冬已至,时间的列车将带领我们走进一个特别的日子――1月1日。新的一年,新的希望,我们要以蓬勃的朝气和奋发的斗志来迎接崭新的旅程。
面对新一年的挑战,同学们,你们准备好了吗?东晋诗人陶渊明曾写过这样的诗句:“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。”悉数历史上有志名人,无不是珍惜时间、热爱生命的典范。
宋代史学家司马光为挤出更多的时间读书、写作,睡觉时,以圆木为警枕,身子翻动,木枕也随之翻动,惊醒后他便继续读书。就这样,司马光夜以继日,通阅旧史,兼收并蓄,经过20年的艰苦努力,编撰出了我国第一部编年体通史――《资治通鉴》。
伟大的思想家和文学家鲁迅先生,曾有一句至理名言:“时间就是生命,无端的空耗别人的时间,其实无异于谋财害命。” 他除了把别人喝咖啡、聊天的时间都用在了工作和学习上,还以各种形式来鞭策自己,刻苦学习,努力工作。在北京时,他就在卧室兼书房里,挂上了一副对联,集录了我国古代伟大诗人屈原的两句诗,上联是“望崦嵫而勿迫”,下联为“恐鹈鹕之先鸣”。书房墙上还挂着一张他最崇敬的日本老师藤野先生的照片。鲁迅后来在《朝花夕拾》中写道:“每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一支烟,再继续写些为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字。” 正因如此,在56个有限的春秋中,他广泛涉猎自然、社会科学等许多领域,一生著译一千多万字,留给后人一份宝贵的文化遗产。
他们的经历都告诉我们: 虽然我们无法阻挡时间的流逝,但我们可以主宰自己的命运。所以,同学们,请从现在做起吧! 有人说,一个用“分”计算时间的人比一个用“时”计算时间的人,时间多了59倍。所以,我们要用“分”来计算时间,把每天所要学的内容列一个详实的计划,什么时间该干什么,做到统筹计划,惜时如金。我们还要做到见缝插针,持之以恒,“见时间之缝,插学习之针”,相信只要我们保持“挤”的恒心与韧性,锲而不舍,就一定能够把枯燥变成愉快,把有限的时间变成无尽的力量。最后,我们还要养成良好的学习习惯,提高学习的效率。如课前预习、课上记录知识点、课下及时复习巩固等,这些都能使我们的学习事半功倍,从而实现“好习惯,益终身”。