校园春色春暖花开精选(九篇)

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第1篇：校园春色春暖花开范文

尊敬的各位领导、各位女士、各位先生：

大家好！我是兴凯湖农场学校中学部教师——，我今天演讲的题目是《春风歌唱花开满园》。

春风芳香巧润物，花开满校园，书香袅袅长天舒；

春风智慧育桃李，播种大希望，兰松成趣月读书。

和百花牵手，我们歌唱在花园里，把班主任工作视为事业；

和百花牵手，我们歌唱在花园里，把班主任工作视为科学；

和百花牵手，我们歌唱在花园里，把班主任工作视为艺术。

这样，只有这样，我们才能走近学生、走近书本、走近课堂(范_文_先_生_网)，编织我们的教书之梦、勾勒我们的育人之梦、书写我们的强国之梦。

下面，我将从以下几个方面展开我的演讲。

一、春风歌唱，让师爱的阳光芬芳每一支蓓蕾。

有人说，“经师易得，人师难求。”是的，做一名有梦想有追求的人民教师，不是一件简单的事情。有人问教育哲学博士李镇西：“当好一个班主任，最基本的条件是什么？”他总是不假思索地回答：“拥有一颗爱学生的心。”

热爱学生是教育力量的源泉，是教育成功的基础。正如夏D尊先生所说：“教育没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样。没有水，就不能称之为池塘。没有情感，没有爱，也就没有教育。”好多人都知道，一个班主任，要想带出一个出色的班集体，要想培养出一批批德智体美全面发展的复合型人才，要想让优等同学百尺竿头更进一步，要想让后进同学日有所学、日有所得，最佳的办法就是走近每个学生，走进每个学生的心灵世界。准确把握他们思想的脉搏和心灵的律动，这样才能对症下药，让教育的智慧闪光，给自己实现教育梦想的翅膀。我们班级有一名同学，和爷爷奶奶来自方正县，爷爷多病在床，奶奶年事已高，母亲在韩国打工，她和父亲已经多年没有联系了。面对这样的学生，我把她当做自己的妹妹，每天都给予无微不至的关怀。星期天我给她打电话提醒她起床，提醒她几点写作业，她过生日时，我登门给她送上生日蛋糕。爱的阳光下，没有不开放的花朵，现在她的所有学科成绩都能达到优秀的档次，她已经光荣的加入共青团。我的师爱和她的成长一起在春风中编织着梦想。

二、春风歌唱，让我们的课堂丰富多彩。

实现教育的梦想，实现中华强国的梦想，我们不可喊口号、不可讲空话、不可办虚事、不可走形式、不可走过场。我们必须脚踏实地，一步一个脚印，让每一个足迹中都用劳动的汗水孕育出芬芳的枝条，让每一节课堂上智慧的涟漪都能在学生心海的湖面上漾起思考的波澜。手法多样，不可一刀切，让不同层次的同学都有各自的成长空间。使用多媒体课件，加大密度、加大效率，打开知识的花园，引导我们学生睁开好奇的眼睛，让他们用自己的智慧之桨，去探索无边无际的科技海洋，把课堂当做美丽的花园，用教育的春风去萌芽学生们的好奇之梦，我们共同编织我们美丽的教育梦想，共同勾勒我们伟大的强国梦想。

三、春风歌唱，我们终生学习的河流中一路凯歌。

做一名复合型教师，是幸福的；做一名科研型教师，是快乐的；而做一名学习型教师，我们将获得的是安然和恬淡，让生命的知识大树枝繁叶茂，让科研的智慧之树有色有香，让学习的快乐之树有花有果。

教师情操高洁，面对的校园必然是春暖花开，我们以一颗不老的童心，走进学生成长的个性空间，唤醒童心，萌发童心，拔节童心，教师和学生同步成长。

教师意志坚韧，做一只终生学习的不系之舟，在快乐学习的心田上，成长自己的责任之苗。学习型的教师，能从精神上关心学生的发展，使学生的生命内涵充实丰富起来，从而使自己的人格得以完善，从而使学生的人格得到陶冶。教育是一棵树摇动另一棵树，是一片云推动另一片云，是一个灵魂撞击另一个灵魂。学习型的教师，必将自己的知识泉水，以艺术的方式注入成长嫩苗的酒杯，让他们成为春天里一道靓丽的风景。

各位领导，各位女士，各位先生，教师自己成长了，我们的课堂就变得丰富多彩。教师爱的露珠无声滋润每个纯洁的灵魂，我们必将如缕缕春风，在春天的花园里快乐飞翔，必将在书香的乐园里，给一个个纯洁的眼眸点染成感人的春色。我们教师的梦想起飞了，学生的梦想必将被谱写成春之曲、春之歌。每个脚步被晶莹的汗水和勤奋的智慧注满，我们的征程必然会歌声嘹亮。

春风歌唱，花开满园，教师的耳畔百鸟齐鸣；

春风歌唱，花开满园，教师的面前春暖花开；

第2篇：校园春色春暖花开范文

一、 活动背景：

1、汇爱志愿服务队自成立以来，一直致力于关注脑瘫患儿，改变社会对残疾人等社会弱势群体的错误认识及号召更多的人特别是青年大学生参与到关爱残疾人的公益事业中去。

2、春天，草长莺飞，万物复苏。春的活力感染着我们，春的明媚熏陶着我们。被禁锢了一冬的孩子们迫切地想要走出家园，投入到大自然的怀抱。

二、活动目的

1、春暖花开的五月，带着孩子们去植物园踏青，让他们亲身感受大自然、拥抱大自然，体验自然的美，享受身心的愉悦。

2、提高社会对脑瘫患儿的关注度，号召社会各界来关注这类社会弱势群体，履行社会责任，树立和提高企业形象，真正做到“让我去爱而不为感激，让我去做而不为赏赐，让我尽力而不为纪念，让我尽苦而不为关注”，促进社会公益事业的发展和社会主义和谐社会的建设；

3、宣传爱心助残的理念，扩大汇爱志愿服务队的影响力，树立当代大学生的良好形象，促进校园公益事业的发展

三、主办单位：

安庆师范学院“爱心助残”党员示范岗汇爱志愿服务队

四、协办单位

安庆市广播电视台天天直播栏目

安庆师范学院校报、龙山青年

安庆师范学院老校区敬敷餐厅

安庆市爱心出租车队

五、活动主题：

爱心助残，汇爱同行，春色游园，拥抱自然

六、活动时间

2013年4月15日-5月1日为活动准备时间

2013年5月5日（“春色游园，拥抱自然”活动时间）

七、具体安排

前期安排

1.前期宣传：宣传海报

2.踩点：在活动举办前一两个星期，安排部分人员去莲湖公园查看，以便后期活动时具体安排活动进程。

3.方案制定：踩点后对公园园环境及周边情况有了一定的了解，这时就需要对活动的具体方案进行制定，如：人员安排、活动内容、游园路线、应急预案等

活动时间 2012年5月5日

活动地点 安庆市菱湖公园及安庆皖江广场

活动准备

（1） 外联部拉赞助 。

（2） 负责人确定活动路线。（详见附件1）

（3） 专人联系媒体部门，像“第一时间”、“安庆电视台”等，在活动当日进行拍摄和宣传。

（4） 各小组组长联系服务对象家长，取得家长同意。

（5） 由各组组长通知参加各组组员活动的时间、地点、注意事项以及准备工作。查文顺组由张媛媛负责，余玉玉辅助；朱成组由孙婷婷、韦林森负责；金雨辰组由佘梦萍、高靖负责；李声根组由卞跃清负责；吴云组由狄倩负责；徐维组由方森林负责。

（6） 召开本小组会议，确定本小组人员在活动中的工作，安排好活动中的互动项目。

（7） 确定时间通知汇爱负责人和各志愿者

具体安排

（1） 本小组提前1小时到服务对象家中，带好服务对象外出用品，检查服务对象健康状况良好。与小组成员商量活动中具体细节。

（2） 按预定路线出发前往公园，带好孩子们需要的东西，像一些水、伞、零食等

（3） 小组签到，确认人员到齐后，开始活动，强调活动规则及现场纪律。

（4） 活动过程中，注意服务对象体力，适时休息，活动中拍照留念，与周围人群互动。

（5） 午餐安排：方案一：在园内烧烤，烧烤时注意安全问题 方案二：与老校区志愿者联系，中午在老校区食堂就餐 方案三：自己准备一些食品

（6） 回到公园点到，送服务对象回家，活动结束。

各小组自行回校。

应急预案

（1） 如果下雨，则推迟活动时间

（2） 如果太阳过烈，可以转换地点，菱湖公园树木较多，阴凉地方多。

八、活动经费预算

来回车费 ： 600元

午餐费用： 200元

宣传资料制作： 100元

总计：800元

九、 活动意义：

此次活动使同学们能更加深入的了解残疾人的生活和现状，激发友爱帮助之情；弘扬人道主义、宣传残疾人事业、倡导团结互助和平等友爱良好社会风尚，促进创建和谐社会；使更多的人了解汇爱，了解脑瘫这个特殊群体，以汇集爱心扶孤助残！

（4）后期总结

1.计算活动总经费

2.总结活动经验和不足

安庆师范学院“爱心助残”

汇爱志愿服务队

2013年5月

附件一：

游园活动安排（初定）

8：30负责接送孩子的各组志愿者到达孩子家里，等待出发

9：30预计抵达皖江公园（广场）大门（其中，不需接送孩子的志愿者自行乘坐公交车于8:45抵达安庆师范学院老校区门口，由前期踩点人员带领到达皖江广场。）

9:30-11:00皖江公园游玩，包括放风筝等活动

11：40抵达老校区敬敷餐厅就餐

13：00抵达菱湖公园，为文顺庆生

之后，各组带孩子们玩一些安全的娱乐设施等

15：30活动结束，安排志愿者送孩子回家，其他志愿者自行回家

17：00各组组长统计志愿者是否都已安全回校，并向负责人报告

18：00重新确认一次，确定无误后，此次活动结束

附件二：

其他事宜说明

1、人数要求：每组至少有五个以上志愿者负责陪护孩子

2、根据天气，若有变化，则活动顺延（外联部需要和赞助单位保持沟通，确保所有事项有序进行）

3、关于和沐阳之家康复中心沟通，由狄倩、佘梦萍负责协调。

4、关于发信息通知以及回校人数统计由方雅萍负责。

5、关于交通出行问题以及赞助单位问题由古庆负责跟进。

6、关于前期准备工作应于4月28日前基本结束。

7、关于各项任务人员安排，可以互相合作，相互调剂。

第3篇：校园春色春暖花开范文

五年级好词：

火眼金睛 浓眉大眼 慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬 气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面 心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏 心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 悲痛欲绝 怒火中烧 心惊胆战 勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学 发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟 聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志 津津有味 掩卷沉思 神情专注 白净柔嫩 满面红光 满头银发 目光炯炯 双目如潭 水天一色 郁郁葱葱 青山绿水 山青水秀 江山如画 春暖花开 春雨绵绵 桃红李绿 傍花随柳 草长莺飞 吹箫乞食 春风风人 春光明媚 春寒料峭 春暖花开 春色撩人 火眼金睛 浓眉大眼 慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬 气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面 心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏 心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 悲痛欲绝 怒火中烧 心惊胆战 勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学 发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟 聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志 津津有味 掩卷沉思 神情专注 白净柔嫩 满面红光 满头银发 目光炯炯 双目如潭

五年级好句：

1、他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。

2、有一个清醒的头脑比有一个聪明的头脑更重要；有一种良好的习惯比有一种熟练的技巧更实用；有一股青春活力比有一副健全的臂膀更有力；有一身勇气和胆识比有一门知识更强劲。

3、如果你的童年不游乐，少年不好学，青年不立志，中年不创业，那么，你的生命就将随着年老而逝去。

4、每一个人都拥有生命，却并非每个人都能读懂生命；每一个人都拥有头脑，却并非每一个人都能善用头脑。只有热爱生命，善于动脑的人，才算得上真正拥有生命。

5、火红的旭日刚刚透出海平面，给美丽恬静的大海抹上一层玫瑰色。

6、你可以用投机的方式赚到财富，却无法从财富中获得满足；你可以用欺骗的方法获得女友，却无法从女友心中获得爱情；你可以用作弊的手段获取高分，却无法从书本中获得知识；你可以用金钱买到荣誉，却无法从百姓口中获得名声。

7、人生是一本书。有的写得精彩，有的写得平庸；有的写得厚道，有的写得轻薄；有的写得恢弘，有的写得小气；有的写得平顺，有的写得曲折；有的留下光彩，有的留下遗憾；有的留有思考，有的只剩空白！

8、走近原野，才能饱赏春天的美色；融入江河，才能感知夏水的温柔；采摘硕果，才能品尝秋天的味道；走过寒冬，才能感知春天的温暖！

9、好心情才会有好风景，好眼光才会有好发现，好思考才会有好主意。

10、如果你盼望明天，那必须先脚踏现实；如果你希望辉煌，那么你须脚不停步。

11、远处巍峨的群山，在阳光照映下，披上了金黄色的外衣，显得格外美丽。

12、2016:不求牛气冲天，只求默默耕耘；不盼牛高马大，只盼俯首成孺子牛！

13、事物是辩证的，当你得到一些东西时，同时也会让你失去另一些东西；当你失去一些东西时，同时也会让你得到一些东西。

14、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。

15、满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，金光耀眼。

16、太阳慢慢地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地。

17、太阳泛起火红的笑脸，使朦胧的校园豁然揭去纱帐。

18、有了成绩要马上忘掉，这样才不会自寻烦恼；有了错误要时刻记住，这样才不会重蹈覆辙；有了机遇要马上抓住，这样才不会失去机会；有了困难要寻找对策，这样才能迎刃而解。

19、红艳艳的太阳光在山尖上时，雾气像幕布一样拉开了，城市渐渐地显现在金色的阳光里。

20、什么都可以丢，但不能丢脸；什么都可以再来，唯独生命不能再来；什么都可以抛去，唯有信仰不能抛去；什么都可以接受，唯独屈辱不能接受。

21、不点燃智慧的火花，聪明的头脑也会变为愚蠢；不践行确立的目标，浪漫的理想也会失去光彩；不珍惜宝贵的时间，人生的岁月也会变得短暂；不总结失败的经验，简单的事情也会让你办砸。

22、生活需要游戏，但不能游戏人生；生活需要歌舞，但不需醉生梦死；生活需要艺术，但不能投机取巧；生活需要勇气，但不能鲁莽蛮干；生活需要重复，但不能重蹈覆辙。

23、弱者只有千难万难，而勇者则能披荆斩棘；愚者只有声声哀叹，智者却有千路万路。

24、她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。

25、生命不是一场赛跑，而是一次旅行。比赛在乎终点，而旅行在乎沿途风景。

26、阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。

27、当你习惯过一种日子，那么，你的一生只过上一天；如果你生活常新，那么你每一天都会过得很精彩。

28、有的人不管年纪多大，却永远年轻；有的人不管是荣是辱，却波澜不惊；有的人不管是富是贫，却朴实为人；有的人不管受讥遭讽，却依然阔步前行；有的人不管自己位有多卑，却永远惦念着祖国母亲！

29、没有激情，爱就不会燃烧；没有友情，朋就不会满座；没有豪情，志就难于实现；没有心情，事就难于完成。

30、朝阳把它的光芒射向湖面，微风乍起，细浪跳跃，搅起满湖碎金。

31、最美的不一定是最可爱的，最可爱的才是最美的；最好的不一定是最合适的；最合适的才是最好的；最高大的不一定是最受尊敬的，最受尊敬的才是最高大的；最优美的不一定是最动听的，最动听的才是最优美的。

32、阳光被层层叠叠的树叶过滤，漏到他身上变成了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕。

33、阳光透过淡薄的云层，照耀着白茫茫的大地，反射出银色的光芒，耀得人眼睛发花。

34、学会赞赏吧，它能拉近朋友间的距离；乐于赞赏吧，它能鼓励朋友不断上进；自我赞赏吧，它能激发自身的潜能。

35、你可以忘掉失败，但不能忘掉教训；你可以忘掉昨天，但不能忘记历史；你可以忘掉苦难，但不能忘却艰辛；你可以忘掉伤疤，但不能忘却耻辱。

36、炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎时的火焰来。

37、我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。

38、过于欣赏自己，就发现不了别人的优点；过于赞赏别人的优点，就会看不见自己的长处。

39、金灿灿的阳光倾泻下来，注进万顷碧波，使单调而平静的海面而变得有些色彩了。

40、生活的真谛在于创新，生活的理想在于远大，生活的艺术在于选择，生活的步履在于踏实，生活的乐趣在于追求，生活的安乐在于平淡。

41、琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。

42、和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。

43、早晨，太阳像个刚出门的新媳妇，羞答答地露出半个脸来。

44、世间的事情都是如此：当你刻意地追求时，它就像蝴蝶一样振翅飞远；当你专心致志之时，意外的收获已悄悄来到你的身边！

45、金色的阳光透过缝隙，洒在褐色土地滋生的小草上。

46、太阳正被薄云缠绕着，放出淡淡的耀眼的白光。

47、把工作当享受，你就会竭尽全力；把生活当乐趣，你就会满怀信心；把读书当成长，你就会勤奋努力；把奉献当快乐，你就会慷慨助人。

48、他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。

49、天际出现了一抹紫红色的朝晖，像绽开的红玫瑰。

50、在人之初，别拿人当幼欺；在人之暮，别拿人当弱辱；在人之前，别拿己当众扬；在人之后，别拿人当猴谤；在人之上，别拿人不当人；在人之下，别拿己不当人。

51、这时候正是早上八九点钟，明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。

52、财富是一种寄存，你不能将其带走；荣誉是一道亮光，你无法将其留住；成功是一颗硕果，你无法四季品尝；生命是一种过程，你不能让其停步。

53、虽然我们不能决定自己生命的长度，但可以拓宽它的宽度；虽然我们不能改变容貌，但可以展现笑容；虽然我们不能控制他人，但可以掌握自己；虽然我们不能预知明天，但可以把握今天；虽然你不能样样顺利，但你可以事事尽力。

54、不要悲观地认为自己很不幸，其实比你更不幸的人还很多；不要乐观地认为自己很伟大，其实你只是沧海之一粟。

55、春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。

56、梦虽虚幻，却是自己的梦想；位虽低微，却是自己的岗位；屋虽简陋，却是自己的家；志虽渺小，却是自己的追求。

57、拥有了一颗赤城的心，便拥有了朋友；拥有了一颗善良的心，便拥有了友爱。

58、感动往往发生在一刹那间：一个眼神可能让你忆念一世；一次资助可能让你感动一生；一句祝福可能让你温馨一世；一点宽容可能让你感激终生。

59、你可以不高尚，但不能无耻；你可以不伟大，但不能卑鄙；你可以不聪明，但不能糊涂；你可以不博学，但不能无知；你可以不交友，但不能孤僻；你可以不乐观，但不能厌世；你可以不慷慨，但不能损人；你可以不追求，但不能嫉妒；你可以不进取，但不能倒退。

60、一切皆可以变，唯有我们的理想不能变；一切都可以长，唯有我们的傲气不可以长；一切都可以老，唯有我们年轻的心不能老；一切都可以退，唯有我们前进的脚步不能退。

61、他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。

62、宠爱的出发点是爱，落脚点却是恨；嫉妒的出发点是进，落脚点却是退；梦幻的出发点是绚（烂），落脚点却是空；贪婪的出发点是盈，落脚点却是亏。

63、只有使自己自卑的心灵自信起来，弯曲的身躯才能挺直；只有使自己懦弱的体魄健壮起来，束缚的脚步才能迈开；只有使自己狭隘的心胸开阔起来，短视的眼光才能放远；只有使自己愚昧的头脑聪明起来，愚昧的幻想才能抛弃！

64、生命因运动而精彩，生活因乐趣而充实，学习因思考而深刻，交友因真诚而持久！

65、晚秋了，太阳懒洋洋地挂在天上，像个老公公露着笑脸在打瞌睡。

66、安乐给人予舒适，却又给人予早逝；劳作给人予磨砺，却能给人予长久。

67、如果事前多些思考，那么事后就会少点遗憾；如果少年多些努力，那么年老就会多点欣慰；如果人生多点自信，那么事业就会多点成功；如果头脑多点创意，那么生活就会多些色彩；如果对别人多些爱心，那么你就会多些朋友；如果在谈笑中多点幽默，那么朋友就会多点笑声；如果对事业多点奉献，那么你就会多点伟大。

68、灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。

69、我们缺少的不是机遇，而是对机遇的把握；我们缺欠的不是财富，而是创造财富的本领；我们缺乏的不是知识，而是学而不厌的态度；我们缺少的不是理想，而是身体力行的实践。

70、刚刚起身的太阳呵，精神抖擞，红光四溢，把整个世界照得通亮。

71、失去的我们不妨让其失去，因为它可让我们少些惆怅；得到的我们不妨少些满足，因为它可让我们多些清醒。

72、健康的才是美丽的，合适的才是最好的，常新的才是迷人的，平凡的才是伟大的，坚韧的才是长久的，真实的才是永恒的。

73、人可以不美丽，但要健康；人可以不伟大，但要快乐；人可以不完美，但要追求。

74、做人可以不高尚，但不能无耻；为人可以不伟大，但不能卑鄙；头脑可以不聪明，但不能糊涂；生活可以不乐观，但不能厌世；交友可以不慷慨，但不能损人。

第4篇：校园春色春暖花开范文

“老师，秦皇岛所辖的四个县是哪四个啊？”邻座的男生首先发问。“老师，你看，远处那个劳动的妇女，她头上为什么包块围巾啊？”。另一个男生又抛出了问题。顺着男生的手势，我也看到了妇女头上的那方围巾，那是乡下很常见的物件，那样式独属田间地头劳作的村妇，只为遮风挡尘。两个男生的提问，让我不禁陷入了思考，孩子们幼稚问题的背后隐含了多少我们对教育现状应有的诘问：我们的教育离生活有多远？

孩子们本无错，生于斯，长于斯，已经升入初中生的他们从未看过家乡的地图，从没听家长谈起过相关的话题，也从没在课堂上获取过关于家乡的地理概念，因为这不是考试必考的内容。所以，第一次走出城区的孩子才有机会产生这样的疑问：我们的城市究竟有多大？城市里的妈妈们优雅时尚，她们不会在春暖花开的时节将一方厚厚的围巾包在头上。因此，城里的孩子看到田里劳动的妇女头顶那块不美丽的头巾像是看到了“西洋景”。类似的问题绝不止上述两个，通过这一次实践活动，孩子们第一次知道了大米源自水稻，花生长在地下而不是结在树上，农民并非住茅屋也有的居住在楼房……

著名教育家陶行知先生曾给学校的两个含义做注解：一是指专门的学校，二是指人民大众生活的场所。他提倡：生活即教育，把远离生活的教育形象比作“鸟笼式”的教育，并指出了：“行是知之始”。在对孩子的“六大解放”之中，他提出：要解放他的空间，使他能到大自然大社会中去取得丰富学问。

反思现实学校中的教育，学生大多沉浸于“书本世界”，演变成应试的“机器”。灌输式的教学方式和以考试为目的的价值取向导致了学生同生活的分裂。学校教育只是教育这座冰山的一角，生活的教育应是冰山中最为坚实的部分。青少年学生需要在玩中学、做中学、实践中学，在活动过程中认识世界，体验求知的乐趣、成功的愉悦、挫折的磨练。了解了学生的需要，我们应从广阔的生活课堂中寻找教育的灵感和智慧，注重学生人格培养和心灵的唤醒，使学生用内心去体验和感悟生活的价值和意义。语文课恰恰是能让学生在实践中完成精神之旅的重要载体。

新课程改革背景下综合实践活动课的开设，为语文教学注入了前所未有的生机和活力，让学生得到最大的活动体验，在体验中感受活的语文，在探究中思考、成长，在参与和合作过程中融入社会，在认识自我和重塑自我中发展并成才。

当我们从学生的成长需要出发，将学校教育与生活紧密联系起来，教育将幻化出无穷魅力和生命力。或许，下面两则案例能为我们对“教育回归生活”的思考提供些许帮助。

北京某一民办公助初中学校，每年寒暑假都要组织全校学生的社会实践活动。由语文学科牵头，所有任课教师全部参与策划。比如，某年暑假，活动主题为“感受西安”。暑假前一个月的在校时间，学校各学科都围绕这次活动主题开展教学。语文课学习古今关于西安的名篇，学习西安籍作家的作品，感知西安深厚的人文内涵；地理课了解西安的地理环境、物产资源、风土人情，学生自己设计行程的最佳线路；历史课知晓西安作为古都的兴衰变迁以及对今日发展之借鉴；数学课计算西安之行的所有费用支出、分组活动方式以及省钱方略；英语课模拟英语导游，成就数篇“西安游”的英文导游词，音美课欣赏一切关于西安的艺术作品……在做好充分的知识储备和心理准备之后，假期伊始，全校师生一千多人浩浩荡荡奔赴西安，一个星期吃、住、游在西安，去触摸去感受鲜活、立体而完整的西安，回校后完成数千字的考察报告，由语文学科组评改、展出。

在那次学校参观学习，每每由衷欣赏那里学生的活力和大气。抛开应试的障目之叶，大教育观指导下的教育带给学生开阔的视野和襟怀，必然会弥散“胸中有丘壑”的大气。如此一以贯之的实践活动，怎能不培养出有丰厚人文素养和实践能力的现代公民？

某校初一语文组策划了这样一节综合实践活动课，主题为：走过四季，拥抱自然。准备工作包括：收集自然四季的景物图片和人类活动的图片；用相机和摄像机记录自然四季的景物特征；在网上收集歌咏自然四季的诗词歌赋以及文人墨客借自然四季来抒情的文字，并且写读后感，观看《人与自然》《探索》《动物世界》等影像资料，并且写观后感；每个小组办一份手抄小报，将自然、四季之美用图画和文字固定在纸质材料上面，邀请生物、地理老师进行相关指导，加强对自然四季的理性认识，加强学生对环保的认识……当学生们用三周时间进行了充分准备后，在期待已久的课堂上，异彩纷呈，迭起。学生自拍、自编的影像资料展示掀起了课初始的第一个，学生们用手中的相机、摄像机拍下了现代都市和乡村的四季气氛以及校园的秋天，并配上诗句“满园春色关不住”“小荷才露尖尖角”“湖光秋月两相和”“儿童冬学闹比邻”。接下来，学生用五分钟的时间集体完成观看上述资料之后的《观后感》（小组内众人思考，一人执笔），而后小组展示，观后感质量相当不错。下一个环节是学生自主生成问题的环节，在展示了收集到的古今描写四季的诗词歌赋之后，探究两个问题：古诗中“伤春”和“悲秋”的诗歌很多，为什么诗人对“春秋”尤为敏感？现在的四季与诗词歌赋记忆中的有何不同？在学生的合作探究中，课堂达到了另一个。

我相信，这样一堂形象、生动、内容丰富的语文课一定会给学生们留下难忘的印象，它从生活中来，直指人心，从而带给学生们这样的思想冲击：生活中处处有语文，语文就在我们身边。当网络、图书馆、音像资料、自身的生活记忆都成为我们能开掘的教育资源，我们便找到了一个宏大的教育世界。

第5篇：校园春色春暖花开范文

—题记

浅秋如烟，醉夕亭晚，是谁凭栏独饮，断肠香梦未解，是谁低眉信手，弹指岁月悠悠。曾记，那时春暖花开，我轻轻地放飞一个梦，寻梦，我踏过关河万里，默默地将思念埋葬，捻一支墨笔俊彩飞扬，只为书一幅衣锦还乡。而今，我独自彷徨在夕阳的余晖下，望着亭廊边旖旎的红榴，羞得低下了头，林荫下声声凄婉的秋蝉，蹙眉浅唱一曲夕阳的挽留。我的心不禁一丝微颤，感慨岁月荏苒光阴飞逝，一路走来，多少次我曾迷失了自我，多少次我感到孤独失落，年轻的梦想还未见希望……此刻我朝花夕拾，用心灵轻轻拾起彼时遗落的记忆，用墨笔尽情挥毫素色苍凉，且行且珍惜。

二十载寒窗励精图治，九万里云霄风鹏正举，时间恍惚过得真快，不觉二十载光阴已逝，细数流年往事，一阕阕悲欢离合早已镌刻成难解的诗文，浅藏在心灵深处。我是个喜欢怀旧的人，面对苍凉的往昔，面对生活的起落，我总会有说不出的感慨抑于胸怀，涤荡起层层涟漪，于是不管怎样我都用艰涩的文字勉强表达内心的触动。进入大学，在浑浑噩噩中已度过的两年，有过成功有过失落，有过相思有过惆怅，有过欢愉有过悲伤……

（一）时运不济，笑对人生

回忆大学这两年来所经历的各种伤痛各种失落，尤是我感到大学是我人生是低谷，我独自一人默默地忍受着，也曾悄悄地流过泪。点点滴滴的凄凉是我素色年华的点缀，我开始学会如何淡化伤痛，如何笑对人生，也许这就是所谓的苦难是人生的财富。

有时我会想，我的大学未免太戏剧化了吧，难道这是上天的捉弄？短短的两年里，我做过三次手术，用过各种高科技治疗手段，人造骨、激光手术……想到这我笑了，其实我也应该知足吧，毕竟亲身体验了别人所少有的离奇。最让我难以忘怀的是，大一开学的第四天我就突发骨折，我总在想为什么不是在开学前呢，如此我也就不会对此心有余悸，那一个来月漫长的住院，有爸爸的陪伴，有亲朋好友的关怀，温暖而感动，我会默默珍藏这份痛苦的回忆，更当铭记亲友温暖的祝福与关怀，心怀感恩，笑对苦难。

大二的暑假，我早早就来到学校准备学车，那天我们去考科一，下着倾盆大雨，看着别人都进去考试了，唯独我被考官拦住了，说我眼睛有问题，我也知道我的左眼正常，右眼近视，所以平时也没配眼镜。那时我焦急地不知所措，最后考官让我去借一副眼睛，如果可以看清墙上的字就让我考试，我借了一女生的眼睛，勉强通过了科一考试。考完试回到宿舍，打击、失落、无助，我开始上网查找各种治疗方案，第二天我就早早地来到了西京医院，各种检查后医生告诉我说我既有近视又有轻度斜视，需要两次手术。我坐在医院稍微安静的楼梯道，茫然而恐惧，几度徘徊之后我决定先做近视手术。现在虽然眼睛正常了，但心里却有着挥之不去的阴影，毕竟手术是我被逼无奈下的唯一选择。

相比这么多次肉体的伤痛，心灵的打击也许是一种难以治愈的伤疤，我是个不甘沉沦的人，作为家里的独生子，我寄托这更多的期望与责任，从小我都很听话，在学习上我都会尽最大的努力，很多次失败的时候，就算爸妈不说，我的心里也很过意不去。上了大学，这种意识更加剧烈，我时常告诉自己努力学习别让爸妈失望，可大一大一学期，我是彻底失败了，班里排名十六，我想失败的原因也许是对大学的不适应，也许是学习方法的不对。第二额学期我更加发愤图强，严格要求自己，当然成绩也名列前茅。本想在能拿份奖学金的，可最后偏偏刚到我就没了，看着身边拿到奖学金的同学，我感到莫名的自卑，那时我把自己孤立起来，久久不能平息内心的伤痛和打击。大学的奖学金评定制度有多少公平性可言，成绩在其中到底占多大比重，只有经历过失败才会领悟。我无法改变现状，只有选择逆来顺受，大二我很少去抱怨生活的不公，更多的是从自身做起，使自己变得更优秀。

这些年一路走来，心灵承受过多少伤痛多少打击，每一次战胜挫折和失败的经历都是人生的一次历练。感谢这些许的不顺和坎坷，感谢这些年来爸妈的养育和支持，感谢这些年和我风雨同舟的同学，你们都将是我前进的动力，犹如隐形的翅膀，带我翱翔四方。

（二）弘毅笃学，勿忘初心

昨日的秋思，弦动了长安的游子，故里的晨风，滋润了苍老的愁肠，我挥挥手作别渭水的挽留，一路向南，回到生我养我的家乡，回到孕育梦想原点。

当我在车上再次与母校擦肩而过时，我的心里顿时涌起阵阵不安。曾经在这里和我风雨同舟的同学，为了梦想，各自飘向远方，彼此的友谊随着高考的磬音而慢慢消淡；曾经带过我课的老师，又有谁能把我记起？其实我早已没了走进校园的勇气，我怕那些熟悉的一切再次勾起那时的你我。每天我都会面对着赵湾高中的教学楼隔河相望，每天我都会聆听悠长悠长的下课铃声陷入暇思，闲来几许浓愁，我轻轻翻开那时彼此的照片，拭去灰尘，透过泛黄的记忆，我仿佛有一次看到了曾经高三二班甜蜜的微笑、奋斗的身影，这一切是那么地美好，可惜只是记忆。我总会想如果我还能和大家一起上课将会怎样，我们还能不能像以前那样亲密无间。我知道是我太念旧，高考一别我们都要为自己的梦想努力奋斗，怀念过去只会徒增伤感，我只想很多年之后，若有缘再相聚，我们还能保持当初的那份纯真与激情。

无奋斗不青春，只有用汗水浇灌的青春才会绽放出美丽的花朵，懒惰的人不配拥有青春。大学是收获梦想的花圃，应当惜时如金，奋发图强。如今我已度过了两年的大学时光，开学后我就是大学的老鸟了，想想还真有些羡慕大一的时候。一路走来，有过多少次奋斗的身影，有过多少次失败的痛楚，我都无怨无悔。

还记得长安大学的那句校训“弘毅明德，笃学创新”，大学里难免鱼龙混杂，我要始终以最优的姿态面对学习，不要近墨者黑，始终勿忘初心。在今后的学习中，我将一如既往地保持以前优良的作风，同时我还要努力纠正自身的不足，谦虚谨慎，认真听取同学的意见，不固执己见，学会与人合作。

选择勘察技术专业注定会很枯燥很孤独，有时我也会抱怨课程的不合理、考试制度和试题的不公。我知道抱怨就是在逃避现实，那是懦弱的表现，我要少一些抱怨，多一些务实，严格要求自己，吃苦耐劳，以淡然的心迎接残酷的未来。

青春是梦想的花圃，我要以百分百的努力去呵护，让成功的花儿多春色满园。那样当我老了的时候再回首往昔，我也可以骄傲地说：“我的一生不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻，我的全部生命和精力都献给了自己的事业。”

（三）柔情幽梦，静惜佳缘

读过多少爱情诗篇，写过多少思念，可我始终不懂爱情，我总是一次次地渴望拥有爱情，却一次次地走到爱情之门怯于前进，曾经暗恋过许多女孩，也有过许多女孩的暗恋。在爱情的荒原上我默默地寻找着梦里的那个她，和我共建爱的绿洲。

我们总会在某一个特定的时间里，特定的地点，通过某一特定的事情，让我们去认识那个人，然后就觉得她就是你今生的另一半，然后你就会默默地倾心恋爱，疯狂地追求那位心仪的姑娘，此刻你并没有意识到你正在恋爱，但就是在这种不知不觉中你和她走到了一起，这就是爱情。