中秋诗文精选(九篇)
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第1篇：中秋诗文范文
会议传达学习了全省加快民营经济发展暨表彰大会精神，强调要按照月日市委常委会对贯彻落实全省加快民营经济发展暨表彰大会精神的部署，充分认识到落实省委书记“简”、“优”、“限”要求，简化审批程序，精简审批项目，提高审批效率，营造良好发展环境，是顺利推进“三个建设年”活动的必然要求；是落实“两加一推”主基调、工业强省和城镇化带动战略，以及“作表率、走前列、做贡献”总要求的迫切需要；是坚持以人为本、执政为民的具体体现；是坚持廉洁从政、源头防腐的有效措施。
会议指出，要在历次行政审批制度改革取得明显成效的基础上，加强领导、精心组织，加强督查、严明纪律，着力在“简”、“优”、限”上先行先试、先行突破。
一是进一步精简审批项目。对现有市级行政审批事项要进行再清理、再审查，摸清审批项目底数；对收费项目和收费标准进行认真梳理，取消不合理收费。对有上、下限收费标准的项目，要按下限标准收取。要果断精简、放权。市级行政审批事项，要根据清理情况予以取消、下放、简化、合并或转变，确定保留的也要优化服务方式。对一些特定行业的市场准入，要变原来的特许制为招投标、招拍挂等市场运作方式。
二是进一步优化审批流程。行政审批服务要严格实行一次性告知、一窗式受理、一站式办结、一条龙服务；要狠抓流程再造，认真落实首问首办责任制，按照“一家受理、转告相关、联动审批、限时完成”的要求，实行统一受理、统一审核、统一回复、统一发证，避免交叉审批和重复审批。要进一步扩大联合审批的范围和覆盖面，特别要向工程建设等领域推进。要积极扶持行业协会的发展。
三是进一步压缩审批时间。以最发达地区为参照系，切实把审批减到位，环节压到位，时间降到位，打造西部地区乃至全国审批最少、收费最少、耗时最少的城市。
第2篇：中秋诗文范文
一、贴一贴、唱一唱，激发兴趣
结合语文课的特点，我尝试了“让语文课活起来策略”的探究，力求实现学生积极主动参与语文课堂教学活动，提高学生思维、表达、实践、创新等方面的能力。如《小鱼的梦》，我创设了如下情境：
1、播放摇篮曲。老师边随音乐哼唱，边用简笔画板画意境（月牙儿、星星、池塘、荷叶）：“星星睡了，月亮睡了，天上白云不动了。小鸟不飞了，虫儿不叫了，小宝宝呀都睡着了。”语言描述：“夜色降临了，天上闪烁着亮晶晶的小星星，喧闹一天的池塘也静了下来，瞧！（贴小鱼图）小鱼宝宝也结束了一天的玩耍，在池塘妈妈怀抱中进入了甜美的梦乡。” 谈话创设情境，用充满童趣的语言简笔画感染学生，让学生进入有趣的学习氛围，培养了学生的语言表达能力，尊重学生的个体差异，进入了学习的主题。
2、教师引导学生说出图意，并贴好小鱼。“小鱼睡着了，睡得那么香甜，他一定会做个美美的梦，他会梦见什么呢?”
教师在孩子们兴趣盎然之时，质疑激趣揭题，整体欣赏儿歌《小鱼的梦》动画，吸引学生的注意力，更便于直观形象地了解课文内容，引起情感共鸣，为学生提供了良好的学习情境。学生产生了强烈的求知欲望，很快地进入了角色，而且也充分利用了音乐渲染情境、生动的实物与课文插图，使学生主动参与到教师组织的学习活动中，孩子们的观察能力、口语表达能力以及想象力都得到了锻炼和提高，并带着浓浓的学习兴趣，走进了下一环节的学习情境之中。
二、认一认、玩一玩，趣中求实
识字是低年级学生的重要任务，要让学生扎实有效地掌握，又要避免枯燥乏味。我在教学时采用了多种形式的训练和游戏，从激发学生的兴趣入手，由整体感知课文，再抽出词，最后才是生字，无形中减缓了坡度。可采用“游戏闯关、巩固生字”识字学习，如：对口令“读”、 送“生字鱼宝宝回家”、小组读、开火车读和同桌比赛读等低年级孩子喜闻乐见的识字游戏进入课堂，通过有目的地引导学生动手贴一贴、说一说、摆一摆，采取趣味识字、自主识字、探究识字等形式，激发了学生识字的兴趣，为学生识字提供了广阔的空间，从而提高了识字的效率。
三、读一读、演一演，趣中求知
低年级的课文短小精悍，学生在朗读的同时也在接受美的熏陶。
如何在激趣之后，让这个“趣”字贯穿下去，扎实说话与朗读训练呢？《小鱼的梦》作了如下设计：在课堂教学中，重点培养学生读书的兴趣和想象能力。读书前老师用优美的导语和动画课件，把学生带入课题情境，使学生想去读书；阅读过程中，讲求趣味性，采用学生喜爱的方式，把比赛、表演融入课堂，让学生主动尝试去品读儿歌；阅读后注意发散延伸，让学生在讨论交流中激起想象的火花。
首先，配乐，师描述：太美了，我都想变成小鱼了，请大家戴上小鱼头饰，把你最喜欢的那句有感情地读一读，可以边读边做动作，比比哪条小鱼最可爱。 (播放音乐，学生开始朗读全文。)
让我们戴上小鱼头饰，随着他美美的朗读，一同进入甜美的梦乡吧！(请一位同学读，其他同学做这条小鱼。)
表现自我、展示才华是学生的天性，可把有关的情节移植到教育教学的活动中，创设有情节的游戏，通过带领学生做游戏、当演员，引导其深入角色，体验角色的情感，加深对情节的理解。读的次数多，练的密度大，参与的面广，从演中能读出质来。在这样富有童趣的情境中读读演演，诵读感受语言美，学生读得美美的，并能很快悟出其中之意，从而实现从读中疑、疑中悟、悟中知，充满情趣。
在朗读教学中要让学生进入课文和情境，只有入情入境才能真正掌握内容、把握情感，使学生在阅读学习中真正获得探究的乐趣、认识的乐趣、审美的乐趣、创新的乐趣，才能有感情地朗读课文。在将学习的主动权交给学生的同时，便意味着教师的引导必须巧妙化，让学生在我们巧妙化的指导中读出兴趣、读出情感、读出真知。
四、想一想、说一说，趣中求新
在反复读的过程中，学生对课文有了一定的感悟，这时让学生发挥想象力，鼓励学生大胆发表自己的见解，使学生对整篇课文有了更深的理解，每位学生都有自己独到的见解，都进行了美的创新！
如《小鱼的梦》拓展思维训练:
1、播放摇篮曲，创设情境
生闭着眼睛，静静聆听，展开想象的翅膀。
2、“小鱼儿们”，你们做了什么甜甜的梦啊？快说出来与大家分享吧！
第3篇：中秋诗文范文
偷窃，让我想到孔乙己中得一段：“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”。在皎洁的月光的见证下偷月饼，是很刺激吧。
早晨，奶奶带我去买水果回去，晚上拿这些所谓“贡品”摆在院子里供菩萨，奶奶说买些橘子回去菩萨喜欢吃，我看见另一个篮子里装满了苹果，视乎稍微碰一下就要漫出来，我经不住它的诱惑，就跟奶奶说菩萨喜欢吃苹果。奶奶笑了，那个正在找钱的小贩也笑了。没有买，农村吗是大人决定的算，我垂气了，但没关系，或与今天晚上。
今天的时长比以往短了些，不一会儿天就黑了，各家的小孩都在期待着月亮脱掉她的云般的帽子，三五成群结伴在一起就出发了。没有夜行衣，没有红外线灯，没有铲子，只有一把小刀和几张结实的塑料袋，在人群中大摇大摆地走着煞是风光，代号在学校就合计好了叫——月亮代表我的心。暗号为照旧，我们也是有原则的队伍，在路上讨论着，最终一锤定音-先光顾卫生室，卫生室的老头姓林，平时感冒就在他家治，有时打针又是吃药，所以我就与他结下了梁子，大伙也一样。在我们村凡是有文化的都叫做某先生，老师也被我们这么称。在往常这个时候林先生家的水果总是被偷，因此林夫人是不敢买太贵的水果，又怕菩萨不乐意，只好随大家，别家买什么也跟着买什么。到了他家的门口伺机，两座石狮子在月光的映辉下显得像只活物，特别是那双眼睛，我实在不敢看，就用黑塑料袋在它头上，时间在那时特别紧，林夫人在里面看着水果，我看她在打哈欠，她站起来了进了卧室，机会很是成熟，我一下子飞进了门院，端起盘子就往外跑，乌鸦鸦的一片跟着我跑，跑到了河边才敢停下来，接着就开始分账，我掏出刀有我这个先锋来操刀，在苹果上切一大块给了我自己，美滋滋的闻着舍不得吃，月色似乎更美丽了。
第4篇：中秋诗文范文
“圆魄上寒空，皆言四海同。”这句诗又一次浮现在了我的脑海里。
又是一年月明夜，我们几个又聚在了一起，商量着，今年的中秋怎样过。赏月？¬¬——太清静；赛龙舟？——不合适；猜灯谜？——玩过了。“诶，要不，咋们吟诗？”候骐发表了意见。“对呀！今年中秋我们吟诗！”曜凌也赞成。“既然如此我们就这样办吧！”曜舞没有异议。“我认为吧，把这视为一场比赛。输者将被爆料。”曜凌的鬼点子就是多。“有意思，我赞成”候骐也跟着附和。“比赛规定就是，每人吟的诗必须含有‘月’字”曜舞提高了比赛难度。“行！”我也表明了观点。
地点定在了后山的竹林里（当时在乡村）。我们相继走向竹林，刚坐下，曜凌就按捺不住了，他潇潇洒洒的吐出了李白《关山月》的第一句“不见乡明月出天山，苍茫云海间。”“花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。”曜舞不甘示弱。“月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。”显然，候骐和曜舞杠上了。“深月色半人家，北斗阑干南斗斜。”自称“才子”的智宸果然不同凡响，竟吟出了刘方平的《月夜》。“海上生明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思！”鄙人不才，只求稳。吟诵了张九龄的《望月怀远》。“秋空明月悬，光彩露沾湿。 惊鹊栖未定，飞萤卷帘入。”曜凌还真是深藏不露啊！吟诵孟浩然的《秋宵月下有怀》 都能如此轻松。“尘中见月心亦闲，况是清秋仙府间。 凝光悠悠寒露坠，此时立在最高山。”候骐很自信，他认为刘禹锡的《八月十五夜桃源玩月》就能打掉一切，但是恰恰他输在了这一点上，他把最优秀的诗提前吟了出来，没有了王牌，必输无疑！
“此生此夜不长好，明月明年何处看。”智宸人虽小，但丝毫不逊色于我们。他吟诵的《中秋月》便成了夺冠的焦点。我不再被动，大胆的选择了白居易的《八月十五日夜湓亭望月》“昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。 今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。 西北望乡何处是，东南见月几回圆。 昨风一吹无人会，今夜清光似往年。”果然不出我所料，这首诗把智宸比下去了。
赛了两轮，结果浮出了水面——曜凌的《秋宵月下有怀》和我的《八月十五日夜湓亭望月》名列前茅。曜舞提议，单独让我和曜凌赛一轮。“决赛咋们不吟诗，侃名句！”“行！”曜凌很自信。“输了别耍赖哦”我也不逊色。“三五明月满，四五蟾兔缺。”曜凌选择了一招制胜的办法。“月皎疑非夜，林疏似更秋”我的战术还是那样，求稳。曜凌见我有下文，便慌了神，竟吟诵出了“万影皆因月，千生各为秋。”候骐、曜舞都不相信曜凌会吟诵出获胜率如此之小的诗句。“明月隐高树，长河没晓天”我试图用这一句诗击败曜凌，但是我还是大意了。“滟滟随波千万里，何处春江无月明”曜凌的这首《春江花月夜》再一次占了上风。“白云千里万里，明月前溪后溪”我孤注一掷，使出了最后的王牌《苕溪酬梁耿别后见寄》。曜凌没了下文，自己退出了比赛，我呢，也就侥幸当了一回冠军。
第5篇：中秋诗文范文
小时候，每到中秋节，姥姥便会带着我去一棵梧桐树下赏月，月亮披着神秘的面纱显得格外美丽。夜空如黑丝绒一般，一轮金黄的圆月镶嵌在上面，周围有好多星星眨着孩子似的眼睛，若隐若现，忽明忽暗。银白色的月光从天空直泻下来,洒在大地上。望着洁白的月亮，我问：“姥姥！为什么我看见月亮上有人呢？”姥姥说：“那是嫦娥！”“嫦娥？”“对呀！从前……”“知道了！”从姥姥的口中我知道了许多美丽的传说……
后来，姥姥得了心脏病，走几步路就会犯病。终于有一天，姥姥被送进了医院，我第一次进病房就吃了一惊，病床上的姥姥是那么瘦，姥姥见我来了，便露出几丝微笑，筋脉突兀的手不停的抚摸着我，我掉下了眼泪。
妈妈要带着姥姥去上海看病。而我与姥姥就只能在梦中相见，可醒来时，我又得与姥姥分开……终于，姥姥打来电话，她的声音很小很小，仿佛一根针掉在地上，她在电话里的所有声音便会消失，我又不禁留下眼泪，泪水打在电话筒上，姥姥便说：“不哭，不哭，再哭姥姥挂电话了！“我马上擦干眼泪说：”我没哭！姥姥，你要早点回来！“说完便挂电话了，泪水再一次从眼框汹涌而出。
第6篇：中秋诗文范文
我非常能够理解这些读者的烦恼，很多的时候，我们发现很多客户很难攻克，是因为我们完全找不到客户需求，所谓“无欲则刚”，或许说的就是这个道理。我要讲的是，须知客户的需求是需要自己去创造的，而不是等着你去发现！
营销理论告诉我们，客户因为有需求才会购买，但客户的需求从何而来呢？
医药行业发展到今天，能够提供给客户使用的药品治疗方案已经足够全面了，能够无可替代，或者客户特别迫切期望的产品，应该说少之又少，当然不能说没有。比如2004年笔者作为赛诺菲公司在中国第一批推广波立维的销售代表，就体会过那种无可替代，客户主动找到我要求使用我们产品的感觉，那时的客户有主动的需求，有主动要求改变现状的愿意。但是像波立维这样的产品又有多少呢？2010年数据显示，全中国所有的药品销售额排第一名的就是波立维。
客户为什么要改变目前的用药方案，去改用或者增加使用你的产品？除非他感受到目前用药方案的痛苦，没有痛苦就不会有改变的欲望。而人之所以会产生痛苦，最根本的原因是期望和现状之间产生了差距，当这个差距无法弥补的时候就产生了痛苦。
让我们来划两条平行的直线，假设底下这条线代表客户的现状，上面这条线代表客户的期望，当这两条线完全平行的时候，说明客户的现状和期望之间没有差距，这时他就不会痛苦，当然也不会有需求，更不可能做出改变，去选择使用你推荐的产品。那如果想让客户的现状与期望之间出现差距，该怎么办呢？
很简单，两个方法：一是帮助客户分析现状找到问题，二是提高客户的期望。下面让我们重点看看如何在销售拜访过程中运用这两个方法。
帮助客户分析他的现状，让他认识到问题和困难所在，就是说让他的现状掉下去，这样现状和期望之间就有差距了，痛苦就产生。比如我们通过询问客户目前在霉菌性阴道炎的治疗方面，是否有采用了现有的治疗方案后再次复发的病人；对于通过服用阿司匹林抗血小板治疗的患者是否会出现胃部不适的副作用等，来让客户意识到目前的现状。但在实际的运用过程中，我们会发现，对于你提出的这些问题，即使他真有遇到过，他也会回答，很好，我们目前的治疗方案很好。为什么会这样呢？其实很简单，一般我们想让客户承认他现在感觉还不错的现状其实是有问题的，可能是一件非常麻烦的事情。因为人的本性一般是不愿谈论自己做得不好的地方，也不愿把自己的问题暴露在别人前面，有时即使承认了问题所在也是被迫的，这种感觉很不好。
所以想通过第一种方法帮助客户分析现状找到问题，达到创造客户需求的目的，相对比较困难。
下面谈第二种方法：提高客户的期望。在客户的现状没有问题的时候，我们去提高客户自身的期望，一样也可以让客户的期望和现状之间产生差距，这样也产生了痛苦。打个比方，就像一只青蛙生活在井里，每天潇洒快活，因为它认为现在过的挺好，没什么问题。但如果你把它拿到井口让它看一眼，再一脚踢下井，它从此以后就会痛苦，因为它看见了真正的天有多大。虽然它还生活在原来的井里，现状并没有什么变化，但是它的期望值提高了，所以就开始痛苦了。
对于我们的客户，你要想到如果去提高他的期望值。比如当你询问客户是否有反复发作的霉菌性阴道炎的患者时，你可以同时告诉客户有一种新的治疗方案，可以大大降低霉菌性阴道炎患者的复发率；对于采用阿司匹林做抗血小板治疗的患者，可以改用波立维，更好的抗血小板疗效，更少的副作用。
在销售拜访的过程中，有没有具体的流程或者可以实践的话术，去体现这两种创造需求的理念呢？答案应该很多，笔者结合多年的客户拜访经验，给大家分享SPIN提问法的应用。
SPIN模式是由Huthwaite公司通过对35000个销售案例进行广泛调查研究而开发出来的，通过计算每一个人在成千上万次销售会谈中说过的东西，我们可以确认高效销售人员长期以来一直疑惑的问题：在成功的销售会谈中是买方说的多。那怎样才能使买方开口说话呢？提问！SPIN Selling是一种向客户提问的技巧和开发潜在客户需求的工具，包括四个环节：状况性询问（Situation questions）；问题性询问（Problem questions）；暗示性询问（Implication questions）；需求确认询问（Need-pay off questions）。
少问现状
主要是询问事实或客户目前处方的状况，称之为状况性询问。成功的销售代表肯定会提状况性问题，只不过他们的提问既有必要又有意义。他们先做好准备工作，从其他来源找到与事实有关的基本信息，而不是全部从客户那里得到信息。在进行状况性问题前，要学会问自己一些相关的问题，比如：我知道客户对我所推广产品的认识和了解吗？我知道客户目前处方的是什么药物，为什么？我知道客户的处方习惯与治疗模式吗？我知道谁或什么因素会对这个客户的处方习惯有影响吗？我知道这个客户对什么类型的活动感兴趣吗？我知道这个客户主要诊断哪种疾病的病人吗？我知道这个客户是否对价格很在乎吗？我知道这个客户是不是以用药后的结果来证明药效吗？我知道客户的性格特征吗？所有这些相关信息，销售代表应该通过电话、传真和电子邮件就原先的一些档案提出状况性询问，而没有必要直接面对客户来进行询问。往往会有这样的情况
总的来说，状况性询问是效力和威力最低的，对成功有消极影响，而大部分人问的太多，虽然问的多可以让销售代表获得的信息增多，但同时也会给客户带来许多潜在的压力，会使客户产生一种强烈的抗拒心理。
多问困难
来自Huthwaite公司的研究发现，你的状况性询问越多，销售会谈成功的可能性就越小。问题性询问比状况性询问更有效，越有经验的销售代表，越会频频提出此类问题，而且不会吓到客户，因为这是在关心客户的问题点，关心客户的切身利益，而每个客户都会有问题。只要我们的销售代表找准他的切入点，事前做好准备，那么，当销售代表提出问题的时候，客户就会跟你交流。尤其当销售代表以专家的身份在某个领域面对客户的时候，每个人都希望跟专家做交谈。
问题性询问是问客户目前在临床诊治中面临的问题、困难和不满，并且这些都是我们的产品或服务可以解决的。比如下面这些问题就是典型的问题性询问：您目前在抗血栓治疗方面是否有不满意？是什么原因导致此类患者偏头痛的再发？目前对于动力障碍的病人是否有根治的方法？
状况性询问和问题性询问切合了发现和创造需求的第一种方法：帮助客户分析现状找到问题。
暗示触痛
所有问题中最有力度的就是暗示性询问，并且这一技能的提高是不会随着销售经验的增多而自动提供的，出色的销售人员会使用许多暗示性询问。新销售人员因为缺乏经验，可能看不到客户的问题与他们能提供的对策之间清晰的关系，结果他们也许会认为提供的解决方案是很勉强的。然而，当销售人员变得越来越自信时，明白了我们的产品是如何解决难题时，当他们问客户更多的难题问题时，难题与对策（解决方案）之间的联系在他们的头脑中就会变的越来越清晰。在谈到我们的产品和对策之前，要讨论难题的影响方面，关于客户难点的结果和影响的问题称之为暗示性询问。
典型的暗示性询问如下：这些血栓性问题对于病人的介入手术有影响吗？偏头痛的反复发作会增加患者其他的并发症吗？对于动力障碍反复不愈的患者会有其他疾病的发生吗？诸如此类的暗示问题都很有效，因为他们可能会触动客户的痛处，这么做造成客户困难的影响更加彰显，使客户更焦急地渴望可以消除痛楚的对策。这就是为什么出色的销售人员在早期对答案秘而不宣，并且提问暗示问题，他们娴熟地建立起痛苦，而且他们知道痛苦必须足够大，客户才会去做动作改变，因为改变也是需要花成本的，只有当付出的成本小于改变之后获得的收益的时候，人才会去改变。所以不仅要通过自己的工作让客户认识到差距，还要去扩大客户的痛苦感，只有痛苦感足够强烈，客户才会去改变。
暗示性询问最大的作用是提高了客户的期望，并且加大了客户的痛苦。
确认信服
需求确认询问实际上是将客户的注意点由产品转向价值交换，也就是让客户考虑方案和方案本身的意义以及对未来影响的一种提问方式，这种询问可以让客户主动说服自己，在整个销售拜访过程中最有利也可以说最有效，但是，99%的销售代表都不会这样询问。
比如典型的需求确认询问如下：如果我们可以降低血栓性事件的风险20%，您会考虑吗？如果我们能够有效降低偏头痛患者的复发率，会对您的诊治有帮助吗？为什么解决动力障碍患者问题很重要？经常听到有人说销售不是仅仅时客户相信，而是创制适宜的环境让客户相信，需要确认询问正是在于营造这样一种氛围，让客户告诉你利益所在的过程中起着非常重要的作用，这样做也让他们自己更加信服了。
SPIN模式有一个大概的提问顺序：首先是利用状况性询问了解到客户的一些背景信息，然后我们的销售代表通过问题性询问揭示出他们现状中的问题，使用暗示性询问，开发难点，提升客户的期望，使痛楚一点点建立起来，最后转向对策（解决方案），提问需求确认询问。
第7篇：中秋诗文范文
一年一度的中秋节到了。但关于中秋节的故事你又知道多少呢？我讲两个你不知道的故事给你听听。
以前元代时期是元兵统治中国，大家受不了元兵统治，于是朱元璋就集合各路人马进行反抗，但元兵看得很紧，怎么才能把消息传出去呢？朱元璋的军师就想了一个办法，把纸条放进月饼里带出城。就这样，明兵左右夹击，把元兵给灭了。
远古时期，传说天上有十个太阳，一个名叫后羿的人射去了九个。于是王母娘娘给了他一颗不死药让他吃了升天，他舍不得离开妻子，就把不死药交给妻子嫦娥保管，有一天，后羿不在家。有个心术不正的人要来抢，嫦娥只好吃下不死药升天，她的小兔子往她怀里一跳，也飞了起来。但她非常想念后羿，于是到了离地球最近的月亮上。大家想念嫦娥，就在每年八月十五这天摆很多东西给嫦娥吃。
一年级:陈大侠2001
第8篇：中秋诗文范文
晚风习习，遥望一轮明月，悬挂在苍穹，露出圆圆的脸蛋，像个羞怯的少女，轻移着莲步，也牵引着我的视线。我仿佛看见了凄冷的广寒宫里那慢抒广袖的嫦娥，看见了这位月宫仙子幽怨的眼神，看见了她腮颊上思乡的泪痕，想把她寂寞、惆怅，痛苦、彷徨，全都融在自己轻妙的舞姿里。任凭夜风拂动衣衫，在这月圆之夜，遥寄一份思念，一份祝福，一份暖暖的关怀，一份浓浓的情意给远方的亲友。
常听妈妈说：年怕中秋月怕半，过完中秋忙过年，中秋节一过，过年就近啦！回想小时候过中秋节的情景，在这时渐渐清晰起来，那时家里唯一的电器就是手电筒，更不要说电扇、电视机了。中秋节前几天，我们就盼望着这天天气晴朗，不要下雨，否则就没得玩了。那年代百十来户的村庄民风纯朴，从农历六月到九月，各家各户，一到傍晚都在生产队晒谷场上搭起床铺，再用四根竹竿支起蚊帐供夜晚乘凉、睡觉，几百平方米的晒谷场上全是床铺、蚊帐，床铺宽在一米到数米之间，由蚊帐的宽度而定，床铺之间仅半米或数米之隔，可以从这家床铺跃到另一家床铺，甚至可以在所有床铺上走上一个大轮回。
随着天际最后一抹晚霞的退去，天色渐渐昏暗下来，在母亲的催促声中，我胡乱扒上几口饭，一路蹦跳着，奔向了晒谷场，这时可是上小学的孩子们欢聚的天下，不论贫富与否，家家都得有月饼，无论是亲友送的，还是自家买的，只是档次高低不同而已。这时候，我们都会拿出父母一年中送的唯一礼物---月饼，互相炫耀、攀比，你掰一块给我，我掰一块给他，互相品味，看谁的月饼最大，谁的月饼最好吃，谁就是今年的“月饼大王”，简称“饼王”，“饼王”则有着高高在上的胜利感。记得有一同伴，他大姐就在这一年嫁给了县城里的一户人家，其姐夫从县城送来的月饼，盘子大小，约二指厚，应该有二斤多重，两面都洒上了薄薄一层白芝麻，中间用黑芝麻镶嵌着二个字“月饼”，那时候能在月饼上写字，不光是我们小孩子，就连大人看了也啧啧称奇，顿时所有人的眼球都被“饼王”吸引，此时同伴手捧着“饼王”被围在中间，如同众星捧月，的人看不到只得瞎起哄，人声鼎沸如菜市场般，我们手里拿着很平常、两面都是黑芝麻的薄饼没有一点新奇感，恨不得扔得越远越好，这时，捧着“饼王”的同伴的父母眉飞色舞地夸耀着月饼的金贵，随后将“饼王”平分，我们每人都会分到一小块。品味着手中的“饼王”，感觉甜甜的、香香的、油油的……同时心里也在暗暗发誓，明年我一定让老爸买最大的月饼，争得“饼王”。殊不知，那年头能吃饱饭就已经很知足了……哪知道乡下还没跟上，城里已变样，第二年，当众人拿着大大的月饼再争“饼王”时，这位同伴又一扫往年的习气，拿着的不是大月饼，而是用牛皮纸卷着的一个个的馅饼，拆开牛皮纸，顿感香味扑鼻，见那饼不过手掌大小，约一指厚，是纯面粉制成，表面没有芝麻，只有一层香油，在月光照射下，散发着一层油光，用手指按压一下，感觉饼馅软软的、松松的，松开手指，外表又慢慢恢复了原状，按惯例我们自然而然会分到一小块馅饼，黑黑的饼馅香甜无比，松软可口，自然卫冕了“饼王”的桂冠。城里比乡下总是前卫很多，又一年中秋节，这位同伴的直径约寸许如小饼干大小的月饼再次卫冕“饼王”。现在回想起来，大概是这位同伴的姐夫了解我们乡下的习气，为助其小舅子争一分虚荣，刻意而为之吧。再后来，电器进入了农家，首先是电扇让家家户户不用再到外面乘凉、睡觉，可以在家里看看电视节目，“饼王”的游戏也随之结束。这位同伴可能是离不开“王”之故，没过几年，得不到“饼王”便投奔阎王去了。
弹指一挥间，屈指算来，已经有七年不在家里过中秋节了，身处异乡之时，中秋节总是勾起无限的思绪，每到中秋月圆之夜，除了打个电话向家人、朋友问候一声、报平安外，剩下的就只有思念和回忆，家乡的月饼现在如何变化？
安徽省望江县成人学校高三：辉哥WANGHUI
第9篇：中秋诗文范文
2010—2011赛季中国高中篮球联赛先由各分区决出冠军，各分区冠军队入围全国总决赛，决出最后的全国冠军。nike品牌全程赞助此届中国高中篮球联赛，来自美国的nike公司通过此次赞助活动，自然地将美国的篮球文化带入到了中国高中篮球赛事中，影响着中国大批青少年。
一、高中篮球联赛中的美国文化
所谓的联赛中的美国文化是指美国的价值观念、行为方式，经媒体手段通过赛事的运作带入到了与赛事发生关系的各个群体中，改变了群体的观念和行为方式。具体表现在以下方面：
（一）赞助商的高度宣传化。美国是一个实用主义的国家，nike植根于美国的这种商业主义的文化中，又是全球最大的体育用品公司，赞助此次联赛尤其是在北京这个全国最具影响力的城市时，运用多渠道全力彰显自己的品牌。赛场中随处可见nike的标识、广告板，海报布满场馆内外，宣传材料品种丰富精美，包括赛程卡、秩序册，让球员、观众、赛场工作人员全部被包围在nike营造的氛围中。赛段中nike派专门的体育文化传播公司分赴密云、怀柔、大兴、通州等北京市区周边举办校园篮球推广活本文由收集整理动。通过一次次极具趣味性的活动将nike品牌、篮球、高中生三者紧密联系起来，让学生从十五六岁的年纪就建立了与nike的文化联系，一提起篮球就立刻想到nike的篮球装备。除了电视、报刊、杂志等传统媒体，nike还特别设立了一个高中篮球联赛的官方网站，网站上布满nike的对勾标志，链接了nike赞助的nba球星的精彩视频和相关产品。通过这种全方位的密集宣传，在人们头脑中排挤中国的民族体育品牌的形象。宣传中反复强调nike品牌提供最优秀的装备给最优秀的运动员，鼓动起消费者对品牌的崇拜，让消费者误认为购买nike产品就是在购买优秀。
（二）追求美国式的时尚和品质生活。全球的青少年都热衷追捧由美国引领的世界文化、娱乐、体育运动潮流，nike将这种运动潮流带入到了此次联赛中。队员球服及运动服色彩绚丽、款式时尚与美国篮球服的设计完全接轨。尤其是球员的球鞋，在宣传中nike极力强调所有球鞋与nba球星的球鞋款式一致且价格不菲。这让高中球员时刻感到自己身上全是美式篮球装备，代表了运动时尚和高品质的体育生活。
（三）强调个人及个性化。这是美国文化中的突出特点，从nba树立篮球偶像到每年各种mvp的评选都能深刻感受到。此次联赛中，冠军队伍享受特别定制的夹克及独有臂章。评选出的最佳个人拥有单独的一座奖杯和专属夹克、配饰等，最佳个人奖是所有奖项中获得奖品最多、礼遇最多的一个奖项。评选的最佳阵容则把各个队伍中优秀个人挑选出来，让每个优秀队员体会运动带来的荣誉。
（四）高中生行为的美国化。决赛时nike将极具美国文化特色的圣诞节和说唱音乐带到了场地。所有在场的志愿者头戴圣诞老人的小红帽，场地中央悬挂一棵巨大的圣诞树并点缀着欧美风格的装饰品，并请来一支北京当地的说唱团体。球员入场时的动作模仿美国球员的撞肩、撞胸。许多高中生打招呼的方式在这种氛围中不自觉的美国化了，high five的击掌方式、拥抱、甚至竖起中指，穿着肥大宽松的衣服，走路左摇右摆。
二、高中联赛中的美国文化对我国篮球赛事的启示
探讨美国化的问题，并不是反对美国
的文化，因为全球的文化都处在融合之中，中国不可能置身世外桃源，况且一味的民族化、本土化有可能被世界文化边缘化。中国的篮球联赛如若能开发出具有中国特色的文化，不仅能提高我国篮球赛事的办赛水平，还将促进中国文化向世界的输出。
（一）举办具有本国文化特色的赛事。cba学nba，cuba学ncaa，而缺少我们自己的创新。从每一个细节上做出差异和自己的特色，球服可加入中国传统工艺刺绣，绣出有自己特色的徽章如太极图；中场的文娱表演可以加入更多的中国元素，街球表演可以与太极动作相融合，尝试武术、传统舞蹈、地方曲艺等表演形式；5名先发可以对应传统文化中的五行“金木水火土”，球队名可以借鉴武侠小说中帮派的名称，这样不仅能引起国人的情感共鸣，还能迸发出很多有趣的创意。
（二）降低赛事举办成本。我国虽然经济总量跃居世界第二，但人均gdp只排在世界第97位。大众对教育、医疗、住房预期投入不断升高，国内大众体育消费能力未被完全释放。中国举国体制又占用了大量的资金和劳力资源。中国的篮球赛事要实现长期盈利并对抗美国的篮球联赛的冲击就必须严控运营成本。裁剪赛事组织人员，明确分工，提高效率；与航空铁路公路交通部门进行合作，优惠球队转换主客场的交通费；充分利用球场多布广告，但广告制品应少而精；开展公益、慈善活动为赛事凑集资金。
（三）继续推进赛事市场化改革。完善赛事运作的市场化规则，建立公开公正的招商制度，满足社会团体、企业投资职业篮球赛事的需求。通过市场本身的约束机制维护篮球赛事的良性运转，通过市场调节、法律手段和契约精神解决赛事中存在的问题。