学生冬季安全教育精选(九篇)

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第1篇：学生冬季安全教育范文

关键词：广西民族大学；“90后”大学生思想特征；安全教育

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2012）35-0334-02

加强大学生思想素质教育是培养未来合格建设者和可靠接班人的根本要求，也是衡量高校学生综合素养培养成效的尺度。当前，“90后”大学生逐渐成为高校学生群体中的主力，为了研究“90后”大学生思想行为基本规律，笔者在广西民族大学2008、2009级学生群体中开展了调研，调研以问卷调查与座谈、走访相结合进行。问卷调查共发放问卷300份，回收282份，其中，男生占56.7%，女生占43.3%。结合问卷与其他方式调研，笔者试对这一群体基本思想特征进行大致的梳理分析，并就其与安全教育两者间的互动关系进行探究。

一、“90后”大学生群体思想特征状况及基本特征分析

（一）“90后”大学生思想素质现状

通过此次问卷调查，笔者对“90后”大学生思想政治状况、道德观、人生观和价值观及日常心理行为的状况分析如下。

1.思想政治状况。“90后”大学生政治立场较为鲜明，但政治敏感性欠缺。在如何对待“”、“”等分裂行为的选项中，有超过七成的同学选择“反对一切企图分裂国家的恶势力”。但对国家时政关注的选项中，也有超过七成的同学是“偶尔、不太关注”，只有24%的同学是“非常关注”的。“90后”大学生思想积极上进，追求进步，但实际选择中却也更加现实化。在大学生入党问题上，62%同学“愿意”入党。但在遇到现实问题的抉择时，只有29%同学“愿意”响应国家社会的号召，到西部等贫困地区奉献自己的青春，51%同学表示“不愿意”。

2.人生观和价值观的状况。“90后”大学生对人生看法与责任感悟较为明确。对成年是如何看待的选项上，六成的同学认为“必须对家庭和社会承担更多的责任和义务”，31%同学认为“必须对自己的行为和言语负责”。自己成年后，如何履行相应的社会责任，71%同学认为“首先需要好好读书，对自己负责任”，18%同学认为“需要以公民道德准绳约束自己，做一个合法公民”。但对身边同学却存在一定否定看法，40%同学“认为周边很多青少年没有社会责任感”。对基本道德观念、未来人生有一定认识。在学问与赚钱两者关系上，过半的同学认为“有道德比赚钱更重要”，18%认为“学问比赚钱更重要”；在如何看待考试作弊，拾遗不还等行为时，64%同学认为“社会风气有待改善”；面临严峻的就业压力，个人应如何做呢，过六成的同学认为“好好学习提高个人竞争力”。

3.心理性格状况。在问卷调研中发现，这一群体整体心理状况良好，但辩证地看，还有许多同学自我感觉欠佳，在对他人评价时，往往表现一般，同时存在着一些现实问题对心理产生较大困扰。对于自我心理状况，14%同学感觉“良好”，27%同学感觉“差”或“很差”；其中心理困扰来源，37%同学选择来自“学习”，20%同学选择“人际关系”；对周围同学如何看待时，负责评价较多，21%同学认为“缺乏团队精神”，28%同学认为“个性张扬”，17%同学认为“冷漠”，而仅有22%的同学是“自信，有创新”积极心理的。

4.日常行为状况。大部分同学自主性较强，能自我规划，但个别同学却状况不佳。在同学交往中，感觉“较好”选项的有52%，但感觉“很差”也有5%；同时也有七成同学为自我规划较好，为自己设计过目标，却有30%“没有”或“没有考虑过”；当遇到挫折时，36%选择“与朋友商量解决”，46%选择“自己解决”，却也有8%同学“不理会，逃避”。大部分同学生活安排较有规律性。40%同学月消费在“300～500元”，但有13%在“800元以上”。在课外娱乐生活中，21%同学选择经常上教室自习，18%同学选择“逛街购物”，13%同学去“KTV唱歌”等；在上网冲浪时间选项中，每周花费时间里，23%在“5小时内”，38%在“10小时内”，21%在“15小时以上”。

（二）“90后”大学生思想素质基本特征分析

从以上问卷调查统计情况中，可以总结出“90后”大学生思想素质基本特征。一是思想上，具有鲜明的政治立场，强烈的社会责任感。通过现实生活，都可看到他们明辨是非、真切关注，可以认为“90后”大学生的政治思想状况总体上是积极向上、健康良好，富有激情活力，立场坚定，对国家，民族和社会有很强烈的责任感。二是思维活跃，勇于创新，易于接受新鲜事物。在信息化、全球化、网络化的时代里，“90后”大学生比以往任何一代人更具明显人格特征，他们具有强烈的求知欲和宽广的信息平台，使得他们思维更加开阔，更易成了新鲜事物的热衷者和追随者，更易成为时代改革发展的推动者。三是部分同学处于迷茫、探索阶段，价值取向多元化。“90后”大学生刚踏入高校，特别是对大学生活充满着好奇与紧张，想尽快适应大学生活，却难以一时适应环境需要，因此对大学生活，未来发展都处于迷茫状况。受当前多元文化的影响，大学生价值取向也出现多元化趋势，他们逐渐呈现思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性和行为选择的自主性、理智性、务实性。四是个性张扬，缺乏磨炼，综合能力有待提高。“90后”大学生个性张扬，勇于表现自我，但生活环境所限也存在着心理承受能力、自我控制能力、忍耐包容能力等方面较弱，需要进一步磨炼提升。

二、“90后”大学生思想及行为特征的逻辑归因

（一）社会宏观环境层面

当前市场经济的发展，物质生活的丰富，精神生活的充实等为“90后”大学生的道德理想观、人生价值观、学习成才观的教育奠定了良好的基础，但当他们步入高校，开始对大学全新的独立生活时却又使他们思想上出现了现实与理想、利益与良知的冲突。尤其是新媒体的快速发展，思想多元化带来的冲击，社会思潮的泛起，这些给“90后”大学生带来了挑战，在吸收外来文化先进因素的同时，也深受个人主义、享乐主义、功利主义等的不良影响，个别学生甚至轻视民族文化传统和党的光荣传统，产生了崇洋的心理和民族虚无主义的倾向。

（二）家庭及校园环境层面

“90后”大学生大多出生有“四二一”家庭环境中，他们在物质上得到尽可能的满足，但也承载着父辈们期望，承受着社会、家庭较大的期望压力，使他们在物质丰富，倍受溺爱的家庭环境中成长。同时高校的思想政治教育环境也进一步加推“90后”大学生思想特征的呈现。当前在高校教育大众化背景下，高校更多地关注扩大办学规模、提高办学效益上，而对思想道德教育的重视程度不够，管理也不到位，突出表现在高校思想政治教育队伍不稳定、结构不合理、职责不明确等。

（三）学生个体层面

“90后”大学生刚摆脱高中升学压力，进入大学，其正处于心理和智力逐步成熟期，思想的发展超前于知识、能力的提高，尤其是面临着繁重的大学学业，往往导致认知水平和实践能力不协调，理想与现实的脱离。在当前新媒体的环境下，即时通讯交流的快捷便利，他们可借助先进的科学思维方法和技术手段分析着各种不同的思想、价值以及事件，来提高自己的思想认知和道德水平，但实现生活阅历的欠缺，心理的不成熟，判断是非善恶的缺乏往往导致他们容易走向极端，偏听、偏信而受到负面影响。

三、大学生群体思想与大学生安全教育互动关系

当前大学生群体是一个较为特殊的群体，与其他年代大学生相比，其群体思想特征存在着明显的差异性。笔者认为，这一群体思想特征与加强大学生安全教育存在着一定的内在互动关系。

（一）研究大学生群体思想是加强大学生安全教育的基础

通过笔者的实证调研了解当前“90后”大学生具有明显的思想特征，这是时代的烙印，受着时代的深刻影响。他们政治立场坚定，思维活跃，对新事物接受领悟能力较快，但在大学阶段也他们处于思想动荡的时期，认知能力较弱。因此，这一群体对自身所处环境与自我安全状况了解与把握程度也较为低下。大学生安全教育就是要通过外在的教育形式，引发学生内在自我安全认知能力的提升，从而建立起安全的防护墙，达到大学生自我内在与外在的安全。安全教育过程中，如何体现教育的针对性、时代性等，这就需要结合大学生思想特征进行教育。如强化大学生安全教育形式的多样化，则应针对大学生思想活跃状况与对网络新事物的接受能力等实际，探索建立安全教育的网络化、生活化、趣味化等。

（二）大学生安全教育是加强大学生思想政治教育的成效体现

安全重于一切。学生工作也始终是围绕着安全为重心进行开展的系列活动。大学生思想政治教育是开展人的思想的教育，目的在于推进人格的健全，人性的成长，是大学生一种内在锻造的体现。通过大学生群体思想的研究与教育，最终达到学生外在的成长。大学生安全教育也主要是通过加快学生安全认知能力的提升，强化安全意识，提高安全防范能力，实现内在与外在自我安全的状态。学生安全与否，是判断大学生思想政治教育成败的关键。应该说，大学生安全是做好其群体思想教育的延伸与拓展，也是最终的归宿。因此，强化大学生安全教育的成效是大学生思想政治教育的目的所在。

参考文献：

[1]田广和.“90后”大学生的思想及行为特征[J].盐城工学院学报：社会科学版，2010，（1）.

第2篇：学生冬季安全教育范文

关键词：安全教育 体验 自我完善 快乐

随着新课程改革的不断深入，学校增设了地方课程——安全教育课，在学校中增强对学生的管理，加强对学生各方面的安全教育，极大地维护了学校的教育教学工作。我自担任安全教育课以来，结合实际情况，根据校内外的环境，开展了许多安全教育活动，使我校由一个普通的农村中学，迅速成长为“高新区学校安全教育的一面旗帜”，我和学生在成功的学校安全教育中成长，在成长中完善自我，让师生在安全教育中体验快乐，从而赢得了各级领导机构、家长和社会的赞誉。

一、让学生体验成功

首先，改变学生的不妥当的安全方法，使每个学生建立安全自信心，消除恐怖的心里状态。“给学生一个机会”，让学生亲身体会安全教育的效果，是进行安全教育的宗旨。在安全教育教材中，教育内容多样化，我采取了课堂理论教育、课堂模拟、课外演练等方法，形式趣味化，让学生在愉悦的活动中，接受安全教育内容，掌握安全知识，甚至创设情境，给学生提供多种安全方式，应对突发事件，把安全教育的结果交给学生，让他们在活动中体验，在体验中自我完善，真正安全成功的乐趣。

例如：我在教学七年级安全教育《怎样确保骑车安全》课时，和学生一块分析骑自行车上学、放学路上的安全问题，向学生介绍了自行车事故要占总事故的一半以上，骑自行车上学、放学的路上，一定要遵守交通法规，注意交通安全，千万不要麻痹大意，然后和学生共同学习了“真实再现”的几个例子，让学生分组讨论：为什么骑自行车会导致这么多的意外事故？通过讨论，学生对骑自行车上学、放学路上的安全有了很大的认识，并且对自行车各方面的检查、天气异常变化都有了重视。在教师的指导下，学生掌握了安全知识和骑车的技能，让学生亲身体验在上学、放学路上的安全，认识到安全的重要性。

二、让教师体验成功

学校的安全、学生的安全以及教师的自身安全，都与教师的安全意识有关系。安全意识强的教师无论在和学生开展什么样的活动，哪怕是校外一块乘坐公交车，都能表现出安全的思想。我们孙村中学，根据济南市有关安全规定要求，开展了要想学生有安全，教师首先懂安全的活动，让教师改变观念，走出阴影。学校实施高度重视安全原则，以安全目标激励人，以安全氛围感染人，以安全情感凝聚人，以教育教学事业成就人，让教师在思想方面提高认识，在现实的学校工作中体验成就。

例如：我们学校每年都要制定或修改符合实际情况的安全责任制度，列出教职工安全责任成绩，以激励全体教师重视校园安全。又如，班主任老师不光在班会时间对全体学生进行安全教育，而且在课间、课外活动、以及其他的艺体活动都提前对学生进行安全教育，体现了校园安全警钟长鸣的责任。

校园安全与我们每个人的学习、生活和健康成长息息相关，因此，作为教师要高度重视校园内的防火、防盗、用电、放拥挤踩踏等方面的安全问题，决不能有一丝一毫的疏忽大意，否则，就可能酿成严重的安全事故，后悔莫及。例如：我和学校团支部根据安全教育课内容，每年都要进行一次教师安全示范演练，让学生观看。2011 年的冬季，我和几位老师在学生面前演练了冬季怎样避免触电事故的发生、如何防火灾、预防煤气中毒、冬季交通安全、向学生讲解如何防止拥挤踩踏事故的发生的活动，目的是维护校园生活的安定，确保学生在各个方面的安全，保证自身不受伤害。

我们每个人的成长和发育，生命的维护与延续都必须依赖于一日三餐。饮食给我们提供了最基本的也是最重要的生存保障，然而，近年来食品安全问题日益引起社会关注，学校的食堂更是家长们关注的焦点。为了保证广大师生吃上放心饭菜，防止学校食堂发生食物中毒事件，向学校食堂的工作人员进行食物安全卫生教育，对食堂进行不定期的检查，重视了饮食卫生，保障了生命的安全。

学校的安全事情无大小，只有从最基本、最基础、点滴的事情抓起，时时刻刻把安全放在心上，让师生感受到学校的温暖和放心，让教师体验安全成功的身心愉悦，学校的发展力量才会不断壮大，学校的教育教学鲜花才能永不凋谢。

三、让管理者体验成功

学校发展的快与慢、好与差，很大程度上由管理者的素质所决定。首先，更新理念，提高管理者的战斗力。牢记只有校园安全才能保持旺盛的校园生命力，以创建教师安全组织、学生安全组织，保障师生的安全为追求目标，采取安全教育课培训学生的安全意识、课外活动引导学生演练、聘请公安人员或消防人员到学校讲安全知识等形式，使每个参与安全管理者都成为一个合格的管理者。

总之，随着社会的发展和新课程的推进，地方教材安全教育课的内容，起着越来越重要的作用。学生是国家的未来，因此，只有和学生一块围绕社会安全、公共卫生安全、校园安全、网络与信息安全、意外伤害和自然灾害的预防与应对等安全知识内容，展开全面、系统的学习，根据实际情况，让学生掌握更多地安全知识与技能，养成正确应对突发安全事件的良好习惯，才能减少安全事故的发生，让学生真正体验成功、完善自我的愉悦，从而保障自身安全，更好的健康成长。

参考文献

第3篇：学生冬季安全教育范文

冬季取暖安全责任书(一)

为了认真落实冬季取暖期间安全防护措施，切实做好冬季员工取暖、交通、消防等安全工作，消除各类隐患，严防危及员工安全事故的发生，使公司有一个稳定的工作秩序和良好的工作环境，确保员工人身和公司财产安全，特制定本责任书：

1、各部门主管为本部门第一责任人，要高度重视，切实加强对员工安全工作的领导和管理。

2、各部门主管要按照维护公司安全稳定目标管理责任制和一岗双责制度的要求，强化责任，真正把今冬明春取暖期间的安全防患措施落到实处。

3、严格落实好公司无缝隙管理制度，做到组织、管理、人员、责任、行为、措施六到位，层层有人抓，事事有人管，不留死角，不埋隐患，将工作落实到每个环节、每个时段。

4、部门主管要充分利用多种形式，有针对性的对员工进行广泛的安全宣传教育，将安全知识和防范技能传授给每一名员工，组织开展防火、防溺水、防交通事故等安全教育活动。

5、供暖前，各部门要进行一次取暖、消防为隐患的大检查，检查要仔细、细致、全面、彻底，发现隐患要立即整改，不能整改的及时上报公司领导，要落实人防、物防和技防措施，彻底消灭事故隐患，坚决杜绝带患供暖。

6、各部门要认真按有关规定如期供暖，取暖期间，坚持每天检查和定期维护制度，使用电暖器取暖，要做好防止触电、烫伤及火灾事故的发生，做到电开人在，人走电断，严禁煤炉取暖。

7、严格执行昼夜24小时值班制度，值班人员在岗在位，不断岗，不空岗，严格信息上报制度，遇有突发事件要及时采取处置措施，并按规定程序及时上报，不得瞒报、迟报、漏报。

8、各部门必须确保冬季取暖期间各项安全工作落到实处，对由于工作责任不落实或落实不到位，而造成安全事故、治安、刑事案件和群体性事件的;对没有及时发现、整改安全隐患而造成严重后果的;对因玩忽职守、工作不力、失职、渎职酿成安全事故的直接责任人，按公司有关规定进行责任追究，情节严重的要依法惩处，追究相关责任人的法律责任。

9、员工不允许在宿舍、外租房使用电褥子、电热水器、私接电源。

10、本责任由责任人签字后，报公司办公室备存。

本人已阅读上述注意事项，愿遵守上述规定!

责任人：

签订日期：

20XX-10-8

冬季取暖安全责任书(二)

为认真贯彻落实市教育局关于冬季安全取暖的通知，切实做好20XX年冬季学校安全工作，维护校园平安、和谐、稳定的大好局面，创造良好的校园安全环境和育人环境，特制定20XX年冬季安全责任书。

1.学校为各位住校教师提供炉筒和煤球，要求各位教师及家属严防煤气中毒，平常生活中要正确使用取暖炉，屋内要注意开窗透气。一定要做到卧室、厨灶分开。

2、取暖期间，坚持每天检查和定期维护制度。

3、各位住校教师及家属严禁使用电暖设备取暖，如私自使用，出现严重后果责任自负。

4、如使用电器，要做好防止触电、烫伤及火灾事故的发生，做到电开人在，人走电断。 以上各项制度希望各位教师及家属严格遵守，积极配合学校把今冬的取暖工作搞好!

责任人：

XXX小学

X年X月

冬季取暖安全责任书(三)

为切实落实我乡各小学、幼儿园安全管理主体责任，加强学校冬季取暖安全管理，保证广大师生安全过冬，乡中心校与我乡各小学校长、幼儿园签订冬季取暖安全管理责任书，具体内容如下：

一、责任目标：

(一)、各小学校长、幼儿园是学校冬季取暖安全管理的第一责任人。

(二)、严禁室内明火取暖。对所有取暖设施、设备要有专人负责，定期及时检修，同时要做好取暖用煤的保障工作。各校要认真安排，必须保证按时、正常供暖，严禁以任何理由推迟供暖、缩短供暖时间和降低供暖标准。

(三)、严格锅炉供暖管理;

1、落实定期年检制度。锅炉设施、设备需年检的要经有资质的单位进行定期年检，年检合格后方可使用。

2、学校锅炉操作人员必须经过培训并持证上岗，严格执行锅炉操作规程，严禁无证上岗、违规操作。

3、取暖前及取暖过程中对锅炉供暖设施、设备要进行定期不定期的全面检查、维修、保养，要经常进行故障及隐患排查，及时维护整改，严禁带病运转，确保采暖运行安全。

(四)、各小学、幼儿园要安排专人负责冬季取暖管理工作，保证供暖质量效果和供暖安全。

(五)、加强用电取暖管理。

1、由学校负责协调电力管理部门，聘用专业电工严格按照国家标准进行设计、施工。并做好设施、设备的日常维护工作。

2、学校负责采购使用的用电取暖设施、设备(如空调、电暖器、电线、线管、插座、漏电保护装置等)必须是满足国家标准的正规厂家生产的，有合格标志的产品，并保证满足负荷需要。

(六)、取暖期校舍室内温度必须保证达到国家规定取暖温度标准以上。

(七)、注重安全教育。学校要结合本地实际，在取暖安全教育的同时突出冬季特点，对师生进行以防火、防流行性疾病及用电安全等安全教育培训，提高广大师生的安全意识和防护能力，确保安全过冬。

二、责任追究。

1、乡中心校将加强学校冬季取暖的安全管理，对学校冬季取暖管理目标的落实情况组织定期与不定期检查，并通报检查结果，对管理目标落实好的学校给予表扬，对不能落实管理目标的学校提出批评，并责令整改。

2、实行冬季取暖安全责任事故追究制。各小学、幼儿园要建立健全各项规章制度，加强学生的取暖安全教育，坚决杜绝因管理不到位影响正常供暖或造成取暖安全责任事故，凡因学校管理不到位、措施不得力、责任不落实，出现不能正常供暖或发生冬季取暖责任事故的，依据有关规定追究学校、校长等相关责任人的责任，并严肃处理。

冬季取暖安全责任书(四)

冬季很容易发生煤气中毒，以及暖气片烫伤时事件，为加强学校冬季取暖安全管理，保证广大师生安全过冬，切实做好冬季师生取暖、交通、消防等安全工作，消除各类隐患，严防危及师生安全事故的发生，使全校有一个稳定的教学秩序和良好的教学环境，确保师生人身和财产安全，特签订冬季取暖安全管理责任书，具体内容如下：

一、预防措施：

1、教师在办公室用煤炉取暖时，煤炉首先要装上烟筒，并检查煤炉和烟筒是否漏气，烟道有无堵塞，是否通畅，并根据当地风向确排烟方向，以防灌倒风。

2、刚刚生着的煤炉，最容易产生一氧化碳，应及时打开窗户通风，并等炉火着旺后，再封火。封火后对燃烧未尽的炉灰，应及时清理。

3、提高认识，增强安全意识。从预防做起，树立安全第一的思想，要做到定期检查烟筒和烟囱是否漏气，检查暖气片是否完好。

二、安全责任：

1、学校给各教职工提供取暖设施设备，并建立健全相关制度。2、教职工要充分认识防火防煤气中毒、防烫伤的重要性，提高认识，消除麻痹思想，保证宿舍、办公室通风透气，班级宿舍暖气片运行正常，确保万无一失。

3、遵守学校的有关制度和越冬须知，严格按操作要求和有关制度取暖。取暖设施设备出现故障时，要及时上报学校并更换。

4、因教职工本人因素造成火灾、煤气中毒、烫伤等事故的，责任由教职工本人负责。

5、节假日期间，如教职工需在学校住宿，造成的任何伤害事故，学校不承担任何责任。

6、本责任书从20xx年11月7日起执行。

7、本协议书一式两份，学校一份，教职工本人一份。

学校领导签字：教师签字：

冬季取暖安全责任书(五)

尊敬的家长：

您好!

为了保证学生在冬季的人身安全，使学生度过愉快、安全的冬季，进一步明确冬季学生的安全责任，特签定此安全责任书。望家长在冬季中对学生严格管理。学校对学生进行一次安全教育，对学生冬季提出如下要求，请家长密切配合，确保每位学生安全。

1、教育学生自觉遵守交通规则，不要在公路上跑闹、玩耍，不随意横穿马路;严禁不满12周岁的学生骑自行车;严禁学生乘坐无牌、无证车辆;严禁坐超载车辆。

2、教育学生不到水库、河、塘等危险的地方玩耍、滑冰，以防溺水事故的发生;教育学生不攀爬大树或其他存在安全隐患的建筑物。

3、教育学生不要燃放烟花爆竹;注意不要让学生在家中或户外玩火;禁止学生玩各种具有危险性的刀、枪等玩具，以防造成学生的伤害事故。

4、教育学生要注意饮食安全和传染病预防。根据天气变化，随时增添衣服,防止学生着凉感冒，要督促学生加强锻炼，增强机体的免疫力和抵抗力。

5、重视提高学生防拐骗、防绑架、防敲诈、防盗的意识，教育学生未经大人同意不擅自外出，不走僻静小路，不随便搭乘便车，不随便与陌生人交往。

6、要高度重视燃煤取暖安全，预防煤气中毒事故的发生，要保持家庭内空气流通，做到经常开窗通风，家庭保持清洁;同时要注意家中用电线路安全，消除一切用电不安全隐患。

7、教育学生坚决不进营业性网吧、游戏厅、录像室、台球室。严格禁止学生玩游戏机、看不健康书刊或录像。

8、学生要按学校规定和要求做到按时到校，即上午7:00到校，下午1:00到校。一律不准提前到校。放学后及时回家。

安全责任重于泰山，如果因学生不遵守学校规定而引发的安全事故，家长将承担全部责任。班级：

第4篇：学生冬季安全教育范文

一、成立领导小组对学校的教室、办公室等进行了实地查看并进行排查，确保用电安全、用暖安全，通风设施完善，无安全隐患。

1、加强领导，明确责任，学校成立了冬季取暖安全督查组，制订冬季取暖安全规章制度及紧急情况处理预案，细化措施，责任到人。

2、要求在冬季来临之际，使用暖气之前进行必要的安全隐患排查，发现问题及时反馈学校并协同解决。

3、学校值班人员每天对各班教室、教师办公室、师生活动场所开窗通风换气、室内消毒情况进行督促检查，检查情况纳入学校安全考核管理的内容，确保室内空气流通。

4、加强对师生的安全教育，充分利用校会、班会、黑板报及手抄报等多种渠道开展冬季取暖安全教育和注意能源节约教育工作，特别是加强用电防火教育，进一步规范全校师生的用电防火行为，杜绝安全事故和浪费现象的发生。实现安全教育常态化、制度化。

二、思想重视，认识到位

学校取暖安全工作责任制落实到位。校长与年级主任签订《取暖安全工作责任书》，年级主任是第一安全责任人，逐级落实责任制，把安全责任落实到人。做到分工明确，职责落实。在此基础上，学校加强对工作的指导与监督。完善值班制度，形成“人人、事事、时时、处处，想安全，抓安全”的良好氛围。

三、管理到位，严格制度

第5篇：学生冬季安全教育范文

一、 目标要求：

不折不扣落实市教育局关于加强学校安全工作的有关文件精神。落实“安全第一、预防为主”方针，切实保障师生安全，杜绝重大、特大恶性事故的发生。

二、工作要点：

1.班内安全教育：

⑴落实学生请销假制度。课前点名制度 ，严格上、放学来校离校时间的控制。

⑵由学校、班级组织的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。

⑶教师要用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。

⑷做好冬季取暖防烫伤、煤气中毒及煤气中毒的现场急救措施安全教育。

⑸进行防溺水、防火、防电、防雷、饮食专题教育。

2.交通安全：

⑴各班主任应把严格遵守交通法规作为每周升旗的必讲内容，在假期要教育步行、骑车的同学靠右行、靠边行。

⑵做好对学生接送车、自已骑车的管理工作。想尽办法保证学生上学途中的安全。严禁学生在校园内骑自行车

⑶值周教师要加强责任心，等学生全部离校后方可回家。

⑷各班切实执行学校按时清校的规定。

⑸加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要办理登记手续。

3.校产校舍安全：

⑴定期组织对校舍安全排查(一月一次)，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。班内玻璃、门窗等设施存在安全隐患的，做及时整改。

⑵每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报。

⑶加强保卫工作，防盗防火。

4.教学设施安全：

⑴电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。

⑵体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。

⑶加强对学生进行日常行为规范教育，严禁课外活动时在教室内、操场上奔跑追逐，更不能拿树棍相互玩耍，不得投掷石子以防造成学生损伤。

⑷加强对实验室，图书室等特殊场所的管理，按规定操作。

三、各月学校安全主要工作及活动安排：

二月份：

1、开学前安全工作自查及督查。

三月份：

1、应急演练

四月份：

1、防溺水、防火、防电、饮食教育

五月份：

1、冬季传染性疾病防控知识宣传

2、交通安全讲座

2、学生心理健康讲座

六月份：

法制教育讲座

七月份、八月份：

1、学校假期安全工作安排。

2、学校校舍安全检查，做好灾害天气的安全防范工作

3、学校校舍、安全设施维护

第6篇：学生冬季安全教育范文

阳光体育与全民健身同行

二、参加对象

1-6年级学生

三、指导思想

根据教育部、国家体育总局、《第三届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动方案有关文件》及苏州市、*市有关文件精神，为让长跑活动覆盖到每一个班级、每一个学生，我校将从11月下旬起组织开展*小学学生阳光体育冬季长跑活动。通过开展冬季长跑活动，磨练我校学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，形成强身健体、阳光运动的校园冬季长跑活动氛围和文化，从而有效提高学生体质特别是耐力素质水平，进一步掀起我校阳光体育运动新。

四、活动时间

2009年11月至2010年3月

五、活动内容

2009年11月24日课外活动时间，在学校操场举行*小学学生阳光体育冬季长跑活动起跑仪式。学校在法定工作日每天以班级为单位组织学生完成跑步里程，班级要做好每日长跑活动情况记录，在冬季长跑活动结束时，统计每个学生冬季长跑的总里程。

各班级要重视学生的安全教育与安全工作，体育组要制定科学合理、循序渐进（可分时段地完成每天长跑任务）的长跑计划，加强长跑活动的技术指导，严禁学生在校园外道路上长跑，对经证明患有心血管疾病和肢残及不适合参加长跑活动的学生实行免跑，防止意外伤害事故。

六、具体办法：

1.结合我校场地实际情况，我校学生每天的长跑基数将根据不同年级、不同阶段进行调整。其中，低年级的基数约为400—600米，中年级的基数约为600—800米，高年级的基数约为800—1000米。

2．各年级分三个阶段来实施，第一阶段：（2009年11月24日—12月中旬）确保长跑距离不少于本年级段的基数下限；第二阶段：（2009年12月下旬—2010年1月底）确保长跑距离达到本年级段的基数上限；第三阶段：（2009年2月—3月）在确保长跑距离达到本年级段基数上限的基础上，根据自身情况考虑适当增加。在第一阶段练习中，中低年级（尤其是低年级）学生可采用走走跑跑或跑走交替相结合的方式进行活动。

3.为保障学生跑步的安全，正副班主任老师应认真做好安全指导工作，随班跑步，确保活动时各班级队形前、后各有一位老师。体育组教师负责各年级的路线引导和保障，校行政人员负责协调蹲点年级的日常活动。

七、实施路线：

根据我校校园现有场地及其他实际情况，将我校学生分为三部分开展活动。一年级在“口”字楼中间的场地上进行，二、三、五年级在校田径场上进行，四、六年级在篮球场、排球场上进行。

八、实施原则：

1．安全第一原则。要加强安全教育，避免和防止意外伤害事故的发生。

2.科学性原则。遵循循序渐进的方法，逐步增加每天跑步的距离。

3．全面性原则。能够满足不同层次学生的发展需要，促进小学生的身体素质、心理素质全面提高，形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

4．教育性原则。坚持育人的宗旨，遵循教育发展和体育运动规律，符合学生身心发展特点。

九、活动考核

*小学学生阳光体育冬季长跑活动将各班开展情况纳入班级考核，具体由教务处、德育处实施。学校要对冬季长跑活动中表现突出的班级、学生和教师进行表彰，对学生的表彰记入中小学生成长记录、素质报告书或档案。

十、领导小组

第7篇：学生冬季安全教育范文

11月16日上午，甘肃省庆阳市正宁县榆林子镇幼儿园接送幼儿车辆发生交通事故，造成重大人员伤亡。为保障我市学生道路交通安全，进一步加强校车及驾驶人员的安全管理，有效预防校车交通事故的发生，现就做好校车安全管理工作有关事宜通知如下：

一、必须进一步严格校车源头管理。教育局和公安、交通管理部门要按照各自的职责，加强对校车的源头管理。教育局要监督各学校、幼儿园使用符合安全标准的客车作为校车，严禁租用及使用三轮汽车、低速载货汽车、已到报废期限的客车用作校车。特别是中小学、幼儿园使用校车时要做到认真检查车辆技术状况、与校车驾驶人逐车逐人签订安全行车责任状，督促驾驶员规范行驶。教育局和各学校接到本通知后必须立即开展一次全面的校园交通安全大检查，认真排查隐患，对发现的问题立即整改，并及时完善和严格落实各项安全管理制度和措施，提高管理水平，杜绝安全事故，确保师生生命安全。

二、必须进一步严格校车驾驶人员管理。教育局和各学校、幼儿园要积极会同公安机关、交通管理部门集中开展一次辖区内校车交通安全大检查。对不符合条件的驾驶人驾驶校车的，要依法追究车主和有关单位负责人的责任。学校、交通管理部门要定期组织对校车驾驶人进行面对面的安全教育，签订安全驾驶责任书，切实增强校车驾驶人安全意识、责任意识、守法意识。

三、必须进一步加强校园周边交通安全管理。教育局、学校和公安、交通等部门，要认真排查校园周边道路交通安全隐患，进一步完善学校周边的道路交通安全设施，切实做好校园及周边道路的交通整治和交通秩序管理工作。强化早、中、晚三个上下学重点时段的管控工作，在各中小学校、幼儿园门前及周边道路加大巡逻力度，对超员行驶、无证驾驶、超速行驶、无牌无证机动车上路等严重交通违法行为进行查纠治理，确保中小学生和幼儿园儿童人身安全。教育局和学校要积极协调配合公安、交通等部门加大对不符合校车安全标准的非法营运的学生接送车辆的打击力度。严禁学生接送车辆的超载、超速驾驶行为，加强对正规校车的监督管理。

四、必须进一步加强交通安全教育。要以这起事故为案例，全面开展一次乘车安全教育，教育中小学生坚决不乘拼装车、报废车、农用车、货运车等非法运营车辆上下学，教育提醒步行上下学的中小学生遵守交通规则，主动安全避让行驶车辆。要立即提醒家长提高安全意识和承担监护人的安全监护责任，不得租用不符合安全规定的车辆接送学生。教育局和各级各类学校要加大对交通安全教育进学校的宣传活动，通过上交通安全教育课、设置交通安全宣传展板、播放交通安全警示教育片等形式，对各级各类学校特别是中小学幼儿园教师和学生开展交通安全教育，使学校、家长、校车经营单位、驾驶人和中小学生及时了解、遵守相关规定，大力倡导文明交通行为，自觉抵制乘坐无牌、无证、无保险的“三无”接送学生车、报废车、载货车、拖拉机，确保交通安全。

第8篇：学生冬季安全教育范文

培训对象

人数

时间

地点

教

育

培

训

内

容

 

时值深秋初冬季节，每天早上寒气逼人，有的同学上学已经戴上了帽子和口罩，可别遮住了自己的眼睛，避免行走时不慎摔倒。一年四季气候不同，同学们交通安全防范不能放松。

在寒冷的冬季外出活动，常常冻得手脚发僵。手脚冻僵了，千万不要在炉火上烤或者在热水中浸泡，那样会形成冻疮甚至溃烂。那么正确的方法是应该回到温暖的环境中去，使冻僵部位的温度慢慢回升；如果在野外，应当设法用大衣等将手脚包裹起来，还可以互相借助体温使冻僵的手脚暖和过来；最有效的方法是用手搓，通过摩擦增加温度，促进自身的血液循环，以恢复正常。

冬天课间活动时可适当开展一些有益的健身运动，如跳绳、踢毽子等。

在排队下楼梯时要特别注意安全，不得拥挤和冲撞他人，做到上下楼梯靠右行，特别是早晨中午就餐时同学们要安班级排好队，有秩序地进入餐厅就餐，预防拥挤现象发生。

 

学校安全教育学生培训记录

培训对象

人数

时间

地点

教

育

培

训

内

容

同学们：

大家好！正所谓“安全无小事，生命重如山”。我们生活在这个日新月异、丰富多彩的社会中，种种的安全事故，往往是在无意的瞬间发生的，如果我们平时不注重安全意识的培养，当事故悄悄降临在身边时才防范就为时已晚。因此我们必须重视安全教育，增强自我保护意识，提高自护自救能力，保障自我生命和财产安全。

 　同学们，为了自己和他人的安全，让我们携起手来，自觉学习安全防护常识，牢固树立安全意识，坚决做到：

1.注意交通安全，做到红灯停绿灯行，不在马路上玩耍追逐，穿越马路要走斑马线，不乘坐无牌无证的三轮车，乘坐摩托车时要佩戴安全头盔，以免发生交通事故。

2.注意饮食卫生，不把零食等东西带进校园，放学以后不买街头摊点的食品（尤其是校门口流动摊点的食品）、饮料，不喝生水，以防止食物中毒。

3.注意消防安全，不损坏各种消防设施，不玩火，不携带易爆、易燃物品及锋利的刀具。

4.不攀爬树木、围墙，不进入危险地带，不到无救生设备的场所游泳，防止溺水。

5.远离，不到酒吧、舞厅等营业性娱乐场所。不进入营业性网吧，自觉抵制不健康的网络信息。

6.课间不追逐打闹，上下楼梯靠右行走；发生紧急事故时服从学校统一指令，有序疏散。

7.学会简单的自救自护。发现安全隐患，要及时向老师、家长或有关部门报告。

同学们，安全第一，预防为主，让我们每一个人都行动起来，从我做起，当一名安全小卫士，并作好安全教育宣传工作，向你的父母、邻居宣传安全的重要性。真正做到珍爱生命，关注安全！

学校安全教育学生培训记录

培训对象

人数

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教

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五一节学生安全教育

一、交通安全

1．不要购买黑市车、船票。

2．不要乘坐无证的车或船。

3．坐船时应注意不要到船仓以外区域活动。

4．骑车走路要严格遵守交通法规。

二、旅游、活动安全

1．不要私自参加旅游，做到结伴同行。

2．不要私自到礁石、海边等区域游戏。

3．住旅馆时应先熟悉住宿环境，特别要熟悉逃生路线。

4．外出旅游时不要掉队。

5．参加体育活动前应先检查后锻炼原则。

三、治安安全

1．遵纪守法，遵守社会公德，不赌博，不参加封建迷信活动。

2．不进网吧、舞厅、游戏厅等中学生不宜进入的地方。

3．正确处理同学间的关系，交友要有选择，生活要有规律。

四、防火安全

1．注意厨房用火安全，及时检查煤气渗漏情况，做到及时关闭阀门。

2．不要到山上玩火；发现火灾，未成年人不要去参加救火。

3．安全燃放烟花爆竹，预防一氧化碳中毒。

五、饮食卫生安全

1．饮食要注意合理营养，切忌暴食暴饮。

2．购买食品时应先检查生产日期、生产厂家、保质期等。

3．冬春季节预防上呼吸道疾病。

 

学校安全教育学生培训记录

培训对象

人数

时间

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容

 

游泳活动中的安全

1．游泳应在有安全保障的游泳区内进行。严禁在非游泳区内游泳。非游泳区或水流湍急，或水下杂草丛生，或水底地形复杂，是非常危险的。

2．参加游泳的人必须身体健康，有下列疾病的同学不能参加游泳：心脏病、高血压、癫痫、严重关节炎等。

3．中小学生参加游泳应结伴集体活动，由大人带领，不可单独游泳。游泳时间不宜过长，每20-30分钟应上岸休息一会儿，每一次游泳的时间不应超过2小时。

4．中小学生不宜在太凉的水中游泳，如感觉水温与体温相差较大，应慢慢入水，边走边搓身体，慢慢适应。

5．下水前应做全身运动，充分活动关节，放松肌肉，以免下水后发生抽筋、扭伤等事故。

第9篇：学生冬季安全教育范文

为全面抓好校园安全工作，我校牢固树立“红线”意识和“底线”思维，坚决贯彻我市校园安全管理“前馈控制”思想和“1531”工作要求，坚决摈弃惯性思维，坚决克服麻痹松懈思想和厌战情绪，以高度负责的责任心和务本求实的工作作风，全面做好本学期学校安全管理工作。主要做以下几方面工作：

一、加强宣传教育，提高安全意识

1、学校每月召开一次学校安全管理工作会。一是严格落实学校主体责任。明确学校校长为安全第一责任人，分管领导为直接责任人。二是严格落实岗位责任。按照《中小学岗位安全工作指南》层层签订岗位安全责任书。三是强化家校联系，明确家长法定监护人意识和责任，落实家长或法定监护人切实承担起学生脱离学校监管后的看护、监管和教育责任。四是积极开展校园安全管理培训，使全体教职员工进一步明确了认识，提高对安全工作的认识程度。

2、全面加强安全教育。首先协同政教处召开班主任会，确定开学第一月为安全教育月，第一周为安全教育周，利用第一次班会学习《校园伤害处理办法》和学校有关安全方面的制度、预案。其次按照《中小学公共安全教育指导纲要》，全面加强师生日常安全教育，实现安全教育制度化、课程化和常态化。针对冬季和节假日特点，突出抓好放学离校、节假日前、考试前后、雨雪冰冻雾霾天气等重要时间节点的安全教育。通过多种形式和平台宣传课堂安全、活动安全、突发事件、交通安全、消防安全、食品卫生、意外伤害、不法侵害、反恐防暴、自然灾害、防滑防冻、煤气中毒、传染性疾病、防踩踏、防溺水、燃放烟花爆竹等各类安全教育知识以及自救自护技能，尤其要教育学生不到河边、池塘边玩冰雪，防止滑倒摔伤溺水；提倡文明、绿色、健康过节，做到不购买、不存放、不燃放烟花爆竹。

二、组织安全活动，提高学生自护能力。安全教育的目的是让学生懂得安全常识，掌握自我预防的技能及自我救护的技巧。完善和修订各项应急预案，扎实开展应急疏散演练，严格落实一学期不少于四次安全应急疏散演练。本期开展地震、火灾、突发事件等应急疏散演练共四次。

三、加强安全工作管理，认真开展安全检查。

1、为了更好地贯彻“谁主管、谁负责”的原则以及“安全自查、隐患自除、责任自负、接受监督”的安全工作要求，学校加大安全检查力度。抓好“四个重点”（重点人员密集场所、重点危化品区域、重点部位、重点场所）和“六个领域”（危险化学品、消防安全、煤气中毒、校舍安全、食品安全、灾害性天气）安全隐患排查整治工作。每天对学校的重点部位巡查，每周开展1次安全隐患检查、每月开展1次安全隐患排查工作，并建立相关工作台账。8月26日前，由学校安全办牵头，联合政教处、办公室、后勤处、总务处教务处以及各年级组对全校的学校周边环境、校舍、水电路、部室、宿舍、食品卫生等进行一次“地毯式”安全大检查，现场发现问题，现场解决。

2、加强重点人员的排查管控，加强特异体质学生和留守儿童的摸底、关爱关心，加强心理异常学生的教育和疏导。要高度重视学生矛盾纠纷排查和化解，坚持日常排查化解和重要时段摸排化解相结合，严防校园暴力和欺凌事件发生。

3、加强门房值班。一是做好在校期间师生外出登记，二是家长、来客来访及其他外来人员实行登记制度。

四、抓重点，重实效，通过“预防、检查、维护、整改”等四项措施将安全管理工作落到实处

1、加强学校消防安全工作，制订消防安全预案，防止火灾的发生

（1）楼道及专用教室（理化生实验室、多功能教室、微机室等）、锅炉房安装了灭火器，锅炉房和收发室准备锹、水筒等灭火工具。

（2）楼内设了置紧急疏散通道和安全指示标记。

（3）学校还做出了禁止违章用火用电的规定，如出现违章事件，轻者批评教育，重者行政处分，造成后果者追究法律责任。

2、加强校舍安全管理，及时消除安全隐患，确保师生生命安全。

（1）定期对校内各种设施进行检查，发现问题进行了及时处理。

（2）财会室、微机室、多媒体教室等重点部门安装防盗门和铁护栏。

（3）学校建立“出入校人员登记制度”、“节假日值班制度”、“领导带班制度”、“学生请假制度”等各项规章制度，严把校门关口。外来人员必须登记、并说明原因方能入校，学生必须有班主任或德育处出具的假条、并与家长取得联系后方能出校。

（4）学校要求学生在教学楼内要做到慢步轻声、右侧通行，严禁跑跳打闹。

3、加强交通安全教育，提高学生的交通文明素质

（1）开展“创建交通安全文明学校”活动。学校通过召开主题班团会、广播板报宣传、升旗仪式、致家长一封信等形式对学生进行安全教育。

（2）认真执行“交通三项”教育制度，每次在出行前、大型活动前和寒暑假前都对学生进行一次安全教育，在各项活动中都要委派专人负责学生的安全工作。

（3）每天值周领导、值周员放学时在校门前开展交通协勤，帮助学生安全通过马路。上学、放学时有次序进出校门，保证师生出入安全。

（4）学生自行车一律存放到学校指定位置，定期对全校师生的自行车车锁及其它部件进行检查，并督促学生及时维修。

4、加强学校卫生防病、防疫工作，有效预防各类疾病的发生

（1）加强卫生保健常识宣传工作，认真贯彻执行传染病及学生常见病防治的法律、法规，做好预防和控制工作。

（2）学校经常教育学生养成良好的卫生习惯，并采取一切有效措施、将常见病、多发病控制在指标之内。

（3）对学生进行身体检查，建立身体健康卡，建卡率达了100%。

（4）要求学生做四勤：勤换衣服、勤洗澡、勤理发、勤剪指甲。每天要按时、按要求刷牙、漱口。

（5）严格执行上级有关部门规定的作息时间，要求学生养成良好的作息时间。

（6）教育学生不购买无证商贩的食品，不到不卫生的饭店就餐，不饮用不卫生的水。

（7）学校饮用水按“进校饮用水制度”严格管理。

（8）不断提高眼保健操、课间操的质量，增强体质，预防近视。

5、加强法制教育，抓好校园的综合治理工作，预防违法犯罪案件的发生

（1）学校聘任了法制校长及法制辅导员，与天宝路派出所配合严抓校园周边的治安，预防校园暴力和学生违法犯罪，保护师生的合法权益。

（2）利用法制教育报告会，法制教育课，校园宣传手段（小广播、黑板报、宣传栏、班级周报、电视等）开展法制教育工作，提高师生的法制观念，依法治校。

（3）不断强化“后进生”的帮教转化工作。学校成立“三位一体”的帮教网络，每名领导、党员教师都有帮教对象，开展帮教工作，控制学生辍学，不让学生流入社会，成为安全隐患。

学校的安全工作关系到广大师生的人身安全和学校的财产安全，维护公共秩序，严格遵守安全制度，人人有责。新学期，我校准备多措并举抓安全，努力实现安全工作追求“零缺陷”、安全事故保持“零记录”和安全工作从“零起点”做起，形成了“安全工作，警钟长呜；安全管理，常抓不懈；安全体系，牢固设防；安全保障，时刻不忘”的良好局面，在管理上抓责任，在防治上抓源头，在措施上抓落实，打造“安全放心学校”。

9月

1、结合开学初工作检查，做好安全督查。

2、秋季开学安全第一课

3、制订安全教育计划，开展安全月、周、日的宣传教育活动。开设安全教育课。

4、完善学校安全应急预案、制定学校安全计划、签定安全工作责任书。

5、学校防止学生欺凌安全教育。

10月

1、“十一”长假安全教育。

2开展学校食品卫生安全检查。

3、秋季传染病预防与食品卫生安全知识教育。

11月

1、检查安全隐患排查和治理工作。

2、检查学校消防器材、学校取暖安全，防火、防盗情况。

3、消防安全知识教育。

4、防火安全演练

12月

1、抓好秋冬季疾病预防工作，防止疾病发生。

2、安全综合检查。

3、法制日宣传活动。

元月：

1、印发家长一封信，切实加强假期安全教育工作。

2、做好年终安全工作总结，制订下年的安全工作

XXX中学

2020-9-11

学校具体工作计划

2月

1、召开学校安全工作会议

2、结合开学初工作检查，做好安全督查。

3、制订学校安全工作计划，开展安全月、周、日的宣传教育活动。开设安全教育课。开展春季传染病防治工作、交通安全教育工作。

3月

1、召开学校安全工作会议。检查安全隐患排查和治理工作。签定安全工作责任书。

2、完善校园安全管理领导机构和校园安全管理责任网络，并张贴在公示栏内。完善和修订各项学校安全管理制度、应急预案和《应急疏散示意图》以及确立各楼层安全疏散责任人。

3、完成班级安全信息员制度建立工作。

4月

1、消防安全专项督查。

2、开展学校食品卫生安全检查（饮用水卫生）、肠道传染病预防与食品卫生安全教育。

3、“清明节”前安全教育。

4、火灾应急演练。

5月

1、检查安全隐患排查和治理工作。

2、对学校的安全档案建设情况进行督查.

3、地震应急疏散演练。

4、“五一节”前安全教育。

6月

1、安全综合检查。

2、学生防溺水安全教育。

3、开展“远离，关爱未来”为主题的禁毒教育。

7月：

1、印发家长一封信，切实加强假期安全教育工作。

2、做好期末安全工作总结，制订下年的安全工作