美丽的星期天精选(九篇)

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第1篇：美丽的星期天范文

作为跨“科学”和“人文社会”等多个领域的基础学科，地理科目素来以其知识的广博性，与多学科、多领域相互渗透。可见，地理科目跳出中学教学，在我们每个人的一生中也起到非常重要的作用。作为其中的一节，“天气系统”在当前地理科目考试中的要求也在逐步提高。那么，如何引导学生有效的把握天气系统的重点和难点，形成更加系统和清晰的脉络，就成为该节课授课和课程设计时的重点和难点。本文主要利用多媒体工具，针对高中地理中“天气系统”一节的教学设计谈几点自己的认识。[1]

一、运用多媒体辅助教学的优点与好处

1.创设教学情境，有助于激发学习兴趣

多媒体技术不受时间和空间的限制，在高中课堂教学中引入，借助任课教师的课程设计能够更加形象和具体的展示教学内容。在使用多媒体技术进行教学时，创设教学问题情境也能使课堂教学更加生动，有助于激发学生们的学习兴趣，同时课堂气氛也会更加的和谐。在课堂教学过程中，将教学知识中所涉及的地理事物、现象直接展现在学生面前，更加直观，通过色彩、声音，影像等的传递，创建多种形式的教学情境，能够激发和培养学生的学习兴趣，活跃气氛，不压抑。[2]

2.压缩课堂教学时间，提高教学效率

随着时代的进步，科技的发展，当代教育光靠着以前的“一支粉笔、一幅挂图、一张嘴”满堂灌的传统教学形式已经越来越不能适应当前的教育，也远远不能适应学生们的教学需求。随着生活水平和质量的不断提高，学生们基本家家户户都有了网络，透过多种渠道可以获得多种信息，所以任课教师光靠书本，照本宣科地讲课本上的内容已远远不足。这就要求各位任课教师，在课堂上要与时俱进的补充当前的时事资料，开拓思路，扩大知识面。但是只靠任课教师的嘴和传统的黑板和粉笔，很难在有限的时间内表达清楚。所以往往会出现拖堂。而运用多媒体技术，将所需的时事资料、课堂练习等事先做好PowerPoint课件或直接进行实物投影展示，这样化繁为简，化抽象为具体，可以大大缩短学生的认知过程，节约课堂时间，进而扩大教学容量，提高教学效率。[3]

二、“天气系统”一节课本知识点分析

“天气系统”这一节共由两部分构成，即锋面与天气、低压（气旋）高压（反气旋）与天气。本节课的教学应重视落实各种天气图的阅读与分析。并且在实际的教学中还应注意：a、教学应从身边的事物，日常生活入手，切忌没有过渡，提高知识难度，造成学生的认知障碍；b、应对影响我国的天气系统予以重视，并能联系相关的天气实例作适当拓展与分析，如锋面等。

本节课的教学重点应放在：理解冷、暖锋过境前后的天气变化特征；理解高气压和低气压的不同天气特征。而本节课的难点则集中在冷锋、暖锋天气图的判读和分析方面。

三、课堂教学设计的几点建议

1.关于课程导入

一节课的导入是否成功，过渡是否科学合理，将直接影响着学生们的听课效果和该节课的授课效果。在天气系统这节课的课程导入方面，任课教师可以借助多媒体开一个好头。这样做，既能活跃气氛，又易被学生们接受。具体来说，课前或刚上课的一小段时间任课教师可以通过以下形式做好导入和衔接：a、拨打121获取最新的准确的天气信息，任课教师可以扮演天气预报员进行天气状况的播报；b、引用并播放中央电视台《天气预报》的一小段视频和影像。这样做的好处是，既让学生们了解了一些获取天气信息的实用途径，也让他们知道本节课是非常实用的，最重要的是吸引了眼球，让学生们觉得有意思，本节课接下来讲的接近学生的生活实际，集中精力听下去。尤其是，《天气预报》播放过程中的突然中断能激起学生的悬念（为什么停了？）。由此引入课堂，能激发学生强烈的求知欲，有十分明显的效果。[4]

2.关于锋面知识的教学设计

关于锋面知识这一部分，是本节课的教学重点和难点。关于锋面知识的教学设计可以适当的播放锋面移动的动画。具体来说，在播放动画的同时，向学生发问，引导他们思考：如什么是锋面系统？为什么是这样的？锋面对天气状况有什么影响？并展示锋面示意图，引导学生理解冷锋暖锋的原理实质。动画本身直观形象，生动，学生们易于接受，印象深，并且通过引导能有助于培养学生的空间想象和发散思维及动手实践能力等。[5]

3.关于气旋、反气旋的教学设计

关于气旋、反气旋这一块的知识点在进行教学设计时，我们可以借助图片、示意图和动画的展示来帮助学生们理解和掌握气旋等知识。例如可通过展示台风这一典型的气旋例子，让学生们将知识点与日常生活联系起来，同时一步步向学生们讲解气旋的形成，直观的感受。进而帮助学生们掌握示意图的画法和原理。[6]

第2篇：美丽的星期天范文

实验小学　四三班　田木子

在花的海洋里，你是喜欢美丽华贵的玫瑰？还是喜欢富贵雍容的牡丹？是纯洁大方的百合？还是芬芳四溢的樱花？这些花我都不喜欢，我喜欢的花虽然不美丽却高贵，不华丽却优雅，呵呵！我不卖关子了，我最喜欢的花是最朴实无华的玉兰花。

春姑娘迈着轻盈的脚步来到人间，大地从冬季的梦中醒来，开始了春季的生活。爷爷家的小院更是春意盎然，开满了美丽的鲜花，可是小院里的那棵玉兰树却迟迟没有动静。

第3篇：美丽的星期天范文

美丽的街心公园

在魏县广播电视局得对面，有个美丽的小公园，因为在县城的中心位置，所以得名“街心公园”，这里是我每天上下学的必经之路，所以我经常到这里来游玩。

公园的四周有四季常青的冬青，公园里有各种各样的花草，有月季、玫瑰、，一枝枝、一朵朵争奇斗艳。还有凉亭、石凳供游人休息，这里是人们休息、游玩的好去处。每到星期天这里就是孩子的乐园，我非常喜欢这个美丽的街心公园。

第4篇：美丽的星期天范文

我家有个鱼缸，爸爸要养金鱼我高兴极了，我要把鱼缸，打扮得漂漂亮亮。我先弄一些沙子和小石头，还有水草，把鱼缸装扮成美丽的水底世界，让鱼儿自由自在地游来游去。

星期天，我和爸爸到花鸟市场买金鱼，我买了一种金鱼头上长两个包，尾巴像花一样张开，肚子大大的像青蛙的肚子鼓鼓的，在水中游来游去时口中不停地吐出水泡，身子扭来扭去像舞蹈演员在舞台上表演节目，美丽极了。买金鱼的时候卖金鱼的阿姨告诉我养鱼事项3天喂一次食物，一次只能一点鱼食，一个星期换一次水。

自从我养金鱼后，每天看到金鱼在美丽的鱼缸里快乐的生活，我心里高兴极了。

鼓楼实验小学 三年六班 吴蕴知

指导老师：叶琳娟

第5篇：美丽的星期天范文

秋天是美丽的季节，迷人的季节，也是丰收的季节。

今天是星期天，妈妈带我到公园看秋景。我们到公园里面，我看见两边长满了树木，许多叶子都已经黄了，还飘了下来。那些树叶有的像手掌，有的像鹅毛，有的像一条带子…… ，它们的大小也不一样，大的像扇子，小的像纽扣…… 。还有一种叫鸡冠花。

我爱美丽的秋天！

第6篇：美丽的星期天范文

星期天的早上，小美来到草地上玩，看着一朵朵美丽的蒲公英，她忍不住摘了一朵放在嘴边吹起来，呼--蒲公英的种子飞了起来，像一个个小伞兵。

小伞兵穿过树林、越过小溪、跨过城市，来到了一个美丽的地方。那儿有山、有水、有树、有花、有草，小蒲公英在这儿住下了，到了第二年春天，蒲公英的种子又变成了新的小伞兵。

四川南充市大北街小学一年级：罗御丰

第7篇：美丽的星期天范文

走进大门，一阵清香迎面扑来，让我心旷神怡。那朵朵美丽的，点缀着公园，色彩斑斓：“白的像雪，粉的像霞，黄的像金……”朵朵傲霜吐艳，竞相开放，姿态各异：有半开半拢，好象不好意思露出那美丽的面孔，有的盛开着，好象漂亮的模特一展自己的风采……。

沿着公园的小路走去，两旁的小草已经枯萎了，是啊，它们为我们装扮了，春、夏两个季节，也该休息了。

来到小山上，松树还是青色的，好象一只要为公园装扮着……其他树的叶子纷纷落下，飘飘摇摇的落叶，就象一只只飞舞的蝴蝶，仿佛它落下的时候也要在为公园增添几分美丽吧！

第8篇：美丽的星期天范文

星期天的下午我和爸爸去风景区骑马。到了骑马的地方，爸爸和马的主人搞了搞价，爸爸把我抱上了一匹棕色的马上。马的主人是一位老爷爷，他牵着马，马轻快地走着。在马背上我呼吸着新鲜的空气欣赏着美丽的风景。我看到了黄河，农民伯伯在种地，看到了绿油油的小草，看到了一位叔叔骑着马飞快地奔到了黄河边。我正在欣赏着这美景的时候，这匹马突然动了一下，想把我甩下去。我紧张的握着缰绳的手都出汗了。我想：这匹马一定是我坐在它上面，太累了。老爷爷牵着马我们走到了黄河边，看到了雄壮的黄河。然后那位老爷爷就把马牵回去了。

我座在爸爸车上，觉得这是一个非常有意义的星期天，让我和大自然这么亲密的接触。

市一小一一班金诺

第9篇：美丽的星期天范文

日升日落，春去秋来，当我们仰首在望这青春的天空时，已不在那么天真、童趣，而是日益成熟。

寒风虽然刺骨，但日心终究是他的克星。我经常在每个星期五的中午告诫我：永远不要看电视了，写作业吧！这仿佛是对星期天的一种渴慕。可当星期天来临之际，一分钟以前的山盟海誓已经被欹弃到了脑后，这种富含“ 腐殖质”的生活，我是细菌和真菌，分解这饱含有机物的生活。我想说：“我不是细菌和真菌”。

有些人敢对自己说这句富含人生哲里的话，当然，我不是吹嘘自己有哲学头脑，我只是想让在座的各位同学明白，人生的特性在于他只有一次，稍纵即逝，当你“少壮不努力”时，也许并未想过会有“老大徒伤悲”这种如此颓唐的老境。当你漠然回首时，你会发现这种人生是何时何地何因附着在你的在你的身上，你的灵魂也许会为洗罪。