工地安全教育管理制度精选(九篇)

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第1篇：工地安全教育管理制度范文

【关键词】建筑工程；安全管理；措施

中图分类号：TU198文献标识码： A

在任何建筑工程项目中，质量安全都是其重点，它不仅关系到建筑单位的经济效益，更直接关系到人们的生命、财产安全，所以在项目施工管理中，安全质量管理是重中之重。随着社会经济和建筑技术的不断发展、完善，极大地促进了国内建筑业的发展，也使建筑工程质量都得到了基本的有效保障，但客观来说，建筑市场的规范性仍较为欠缺，所以在项目施工管理中依然存在着不少安全问题，项目施工质量管理较为松懈，安全管理也存在一定的缺陷。“安全”是项目施工管理的第一位，所以探讨建筑工程项目施工中的安全质量管理有着重要的现实意义。

一、建筑工程的安全施工管理存在的问题

1.1施工单位的安全认识不足

在不少施工单位中，单位领导的法律意识、安全质量意识都较为薄弱，对施工安全质量管理不够重视，相应的管理机构缺失或不健全，基本完全依赖社会监理单位、政府质量监督机构来把控施工中的安全质量问题，而忽视了其自身安全质检机构、质检人员的设立与设置。不少建筑单位基本上没有开展安全质量管理，这就使得施工过程中出现了各种违规操作，进而埋下了不少安全隐患。另外，还有少数建设单位为追求自身经济利益，以各种方法逃避政府监管，违规进行招标、报建，甚至在施工许可手续不全的情况下施工。加之没有法律的约束，工程施工的规范性也较差，这就为项目施工、建筑本体埋下了安全隐患，进而导致施工事故的频繁发生。

1.2施工人员的素质不高

目前，建筑工地从业人员大部分是农民工，安全意识、自我保护意识差，没有较高的学历知识，他们也没有经过专业安全和技术培训，在施工技术上存在着参差不齐的现象，其在施工过程中没有注重安全，在施工现场存在严重的安全隐患，无疑给建筑安全施工埋下重大事故隐患。

1.3安全生产机制不健全，责任落实不到位

很多建筑施工企业的安全生产制度不健全，项目管理人员对自己的安全生产职责不明确，导致施工安全管理未能真正体现安全第一、预防为主的指导思想，安全生产制度无法落实，施工管理混乱，一些工地没有安全管理组织机构，工地的现场主管既是施工员，又是技术员，还是安全员，一兼多职等现象严重。在现场施工中安全员发现安全隐患不能直接安排人员整改，必须要先向上级报告，至于能否落实到位还得靠施工队或者项目经理对安全工作的重视程度，遇到施工进度与安全发生矛盾时，不能及时解决与调整。

二、建筑工程施工安全管理的措施

2.1构建施工安全质量保障体系

首先，要建立安全检查制度。监理部门要制定工程施工检查制度，现场监理每天都要进行施工安全检查，项目总监要设定并组织安全负责人、施工现场代表定期（每周/每月）开展安全生产检查，在检查过程中一旦发现问题，就要立即确定整改措施、整改时间、整改责任人，及时解除安全隐患以保障施工安全。其次，要制定安全责任制。针对工程施工制定出安全评定制和安全责任制，对施工过程的各个环节进行责任划分，明确责任。根据责任制相关内容，对施工单位或各专业团队进行评比，根据评比结果给予奖励表扬或批评警告，严重违规者还要进行必要的处罚。通过安全责任制的构建与落实，可对施工单位的行为、施工操作进行规范，从而保障工程施工安全、有序、规范地开展。最后，落实安全技术交底。监理部门要对安全技术交底制度予以监督，审批施工组织设计、施工方案。在施工单位进行安全技术交底时，监理部门要派遣人员参与其中，对单项工程安全技术交底进行监督，对施工各环节进行严格把关，在确保单项工程合格、安全后，才准许施工下一工程。

2.2明确安全生产责任，形成完善的安全生产管理体系

施工单位在开工前必须针对本工程的特点，应对本工程施工全过程进行系统分析，根据现场情况建立安全管理体系，公司、项目部、班组均有人负责安全，责任明确，层层把关。对危险较大的部位编制专项安全方案.对容易出现安全问题的地方应有应对措施。方案须经监理单位审批同意后方可实施，整个项目工程应实行项目经理负责制，安全责任层层落实到人。监理人员要仔细审查施工单位的施工安全管理是否有相应的安全施工技术标准，健全的安全管理体系，施工安全检查制度，安全施工方案及安全管理制度，并督促施工单位严格按方案施工。

2.3建立安全教育制度，加强安全教育管理

不论何种表现的安全事故，背后隐藏着的总是麻痹大意，忽视安全的侥幸心理。从业人员进行必须的安全宣传、安全教育工作，全面提高从业者安全意识，是安全建设、安全生产的重中之重。安全教育的方式可采用不同的手段，可以通过班前会、安全专题培训、安全应急专题演练、挂宣传图、展示牌、张贴安全标语、警示牌等等得以实现。宣传、教育、培训是安全教育的三个方向。宣传使人信服，教育给人提供信息，培训力图传授技能。实际上它们之间无明显的区别。结合使用就能收到一定的教育效果。

工地在明显部位张贴宣传标语，要求各个施工组织例行班前会，定期开展施工安全大检查已经不定时的祖师召开安全讲座、培训。此类都是常规的建筑工地维系安全的方式，各个建筑工地在保证此类安全措施之外应根据自身的特点，开展一些因地制宜的安全活动。在方式方法上追求突破，也能收到不一样的成效。建筑工地是个特殊的流动性强的群体，对待安全培训的加强，开展流动式培训教育是十分必要的，安全教育是预防安全事故的核心。

2.4加强原材料进场及施工机械的管理

第一，提高采购人员的素质和质量鉴定水平，选择有一定的专业知识和责任心强的人员来担当该项工作：采购材料要掌握材料信息，综合比较，择优进货。进场材料须在合格的供货厂家或有信誉的商店采购，所采购的材料必须有出厂合格证、材质证明书、生产许可证、检测报告。施工企业应定期对供货商进行评审、考核 材料进场时，工地负责人应会同业主方、监理方等有关人员进行联合验收。检查说明书、合格证、检测报告、生产许可证等书面材料和实物的质量，对安全帽、钢管、扣件等应进行见证取样及复试，复试合格后，材料方可用于工程。

第二，施工机械设备进场时须提供合格证、质量证明书、说明书。起重机械设备安装时，须有安装资质的单位来安装，安装完毕后由具有资质的专业检测单位进行检测，检测合格后方可投入使用。设备投入使用前，施工单位应建立施工机械设备管理制度，落实加强日常维护保养工作，监理人员定期检查安全保险装置、防护装置.消除安全隐患，保证设备正常运转。

2.5组建起一支完善可靠的安全管理队伍

这支队伍中部分人员的组成可以是项目部自行培训、培养，跟随其在项目部专职从事安全管理工作，可以是施工企业培养的，在企业各项目部调配使用，还可以由项目承包人从人才市场聘用。培养和挑选好的安全员，重要的是现场经验，必须结合扎实的专业知识、敏锐的观察力、较强的协调力记忆极强的责任心，才能承担安全监管工作。技术负责人对安全生产的认识不够常见，但要求他们立即具备所需的相关安全生产知识，也很难做到，这就要求项目主管和部门加强对技术负责人的安全知识教育及安全知识培训，尤其是重点、难点部位的施工。例如卸料平台、悬挑架等位置，还要加强在方案编制及交底时是安全工作，技术人员必须在专职安全员，或者安全工程师的协助下，做技术和安全的统一编制，对现场作业面、平面布置的仔细查勘，使得编制出的方案可行、可靠。

总之，建筑施工现场安全管理是一项涉及面广、影响因素多，但极其重要的系统工程。做好施工现场的安全管理，应该依靠科学的安全管理制度，加强从业人员的安全生产意识，才能确保工程项目的施工生产安全。

参考文献：

[1] 田海朝.建筑工程质量安全管理及策略探讨[J].中国房地产业,2011,(1):58,129.

[2] 钟炳芬.建筑工程旋工安全与质量管理[J].中国新技术新产品,2011,(11):101.

[3] 王靖德.浅谈建筑工程的施工质量管理[J].大观周刊,2012,(24):118-118.

第2篇：工地安全教育管理制度范文

校园安全是事关师生生命安全的头等大事，学校领导班子始终把校园安全工作放在突出位置，思想上高度重视，行动上防范未然，做到时时处处把安全记在脑中，挂在嘴上，抓在手中，形成了“安全责任重于泰山”的共识。学校坚持教育与管理、治理与建设相结合，保证师生生命财产安全，努力营造安全、稳定、文明、健康、和谐的育人环境，切实保障学校各项工作的稳定健康开展。现就我校安全工作情况总结汇报如下：

一、建立健全组织领导机构和工作制度，树立责任意识

1、学校成立以校长为组长、其他班子为成员的安全工作领导小组。领导小组下设办公室，办公室在学校教导处办公室，办公室主任由曹会东同志兼任，蒋斌、董繁国同志为协调工作人员，各班主任老师及任课老师负责学校及周边安全工作的具体业务。

2、制定了各种安全工作的规章制度和应急预案

学校先后制定完善了《学校安全保卫制度》、《学校消防工作制度》、《出入学校登记制度》、《节假日值班制度》、《饮用水管理制度》、《校舍安全检查制度》、《传染病防控制度》、《食品卫生管理制度》、《集会、集体活动安全预案》、《卫生防疫工作预案》、《交通安全教育方案》等安全制度和各种安全预案。

3、加大安全教育力度，落实安全教育管理责任制。

（1）加强安全教育宣传工作，利用广播、班会、等多种形式对学生进行教育，形成人人关心安全教育的良好氛围。

（2）安全教育作为学校工作的重点内容，坚持常抓不懈。学校每学期开学都与班主任签订《安全管理目标责任书》。

（3）教导处、总务处、少先队、保安员，每天对学校安全工作进行定时巡回检查，并做好记录，作为考核班级的重要内容。

（4）召开家长座谈会，向家长宣传安全教育常识，发挥家庭在安全教育中的作用。

（5）遇有突发事件，及时上报、妥善处理，不隐瞒和漏报。

二、加大宣传力度，提高统一认识

为了使全校师生了解综合治理、创建平安文明校园工作的任务和重要性，我们分别利用教职工大会、学生大会进行宣传，使全校师生知晓创建工作的重要性；学校通过主题班会、广播、橱窗、征文竞赛等形式，介绍创建平安文明校园的目的意义、目标措施、工作要求及注意事项。学校创建“平安文明校园”以维护学校、社会的稳定和教育事业发展为宗旨，坚持打防并举、努力创建制度健全、管理有序、环境优美、校风良好、举止文明的安全文明单位。

三、强化育人意识，提高学生素质

社会治安综合治理、创建平安文明校园是一项教育人、挽救人、改造人的工程。学校作为教书育人阵地，更要重在治本，近年来，我们着重从三个方面着手开展对青少年的教育工作。

1、坚持德育为龙头。“智育不好出次品，体育不好出废品，德育不好要出危险品”是我们工作的体会。通过法制教育报告会、禁毒教育等活动，引导学生明辨是非、自觉拥护党的基本路线，引导学生知法、懂法、守法、护法，在校做个好学生，社会上是一个好公民。

2、坚持预防为主。后进生在学校虽是极少数，但若得不到转变，对社会则是潜在的隐患。因此，防患于未然，必须从小抓起，培养学生遵纪守法的良好行为习惯。我校在思想教育上，主要抓“三制”：通过各级负责，建立师生人人参与的责任制；注重教育，建立人人明白的自我约束制；严格检查建立奖惩兑现的考核制。我们对学生课内课外、校内校外、学习生活、思想品质等各方面都作了明确的规范要求。

3、丰富课余生活，陶冶学生情操。我校建立了各种课外兴趣小组，如英语角、普通话、合唱队、美术、舞蹈等，充实学生的精神文化生活，用有益活动去占领课外和校外阵地。引导学生摆脱低级趣味，追求真、善、美，坚持培养学生的兴趣爱好，发展个性特长，形成了自己的特色。

四、加强安全保障措施

（一）交通安全

1、在开展“创建交通安全文明学校”活动中。学校通过召开主题班会、广播宣传、升旗仪式、致家长一封信等形式对学生进行安全教育。禁止学生在街道高速骑驶自行车，不得以任何理由驾驶摩托车和其它机动车辆，不得搭乘“三无车辆”。

2、每次在节假日前、大型活动前和寒暑假前都对学生进行一次安全教育，在各项活动中都要委派专人负责学生的安全工作。

3、学校发放安全教育告家长书，与学生家长沟通，采取交通安全防范措施。

（二）校舍安全

1、定期对校内各种设施（体育器械、实验室药品等）进行检查，发现问题进行了及时处理。

2、实验室、微机室、多媒体教室等重点部门安装报警器、防盗门和铁护栏。

3、学校建立“出入校人员登记制度”、“节假日值班制度”、“领导值班制度”、“学生请假制度”等各项规章制度，严把校门关口。外来人员必须登记、并说明原因方能入校，学生必须有班主任出具的假条后方能出校。

4、楼内设置紧急疏散通道和安全指示标记，各楼梯口处安装了应急灯。

5、学校投入资金10多万元，安装监控设施，从大门两侧到校园、教室等部位布设探头，确保校园所有角落全部覆盖在监控下。

6、门卫室配置钢叉、警棍，安防盾牌及头盔等安保器械，八件套齐全，确保设施完整齐全。

（三）消防安全

1、楼道及专用教室（实验室、多功能教室、微机室等）安装了灭火器、消防栓，保安室准备锹、水筒等灭火工具。

2、学校还作出了禁止违章用火用电的规定，如出现违章事件，轻者批评教育，重者行政处分，造成后果者追究法律责任。

3、校内校内禁止燃放各种烟花爆竹。

（四）食品卫生安全

1、加强对学生食品卫生安全教育

要求学校食堂工作人员证照齐全，严把食品卫生关，做好食品购置票据、食品留样、台账建立等方面相关资料，教育学生不购买无证商贩的食品，不到不卫生的饭店就餐，不饮用不卫生的水。学校饮用水按“进校饮用水制度”严格管理。

2、加强卫生防疫工作的领导

（1）加强卫生保健常识宣传工作，认真贯彻执行防控各种传染病及学生常见病防治的法律、法规，做好预防和控制工作。学校制定了传染病流行突发事件应急预案。从组织管理、预防措施、管理措施、督导检查、发生传染病疫情的应急处理、技术和物资的保障等环节做了周密的策划。

（2）学校经常教育学生养成良好的卫生习惯，并采取一切有效措施、将常见病、多发病控制在指标之内。

（五）防止校园暴力

1、学校制订了《大辛小学校园欺凌专项整治实施方案》，建立健全校园暴力情况信息报告制度，确保信息畅通，确保监测与预警系统的正常运行,及时发现潜在的隐患以及可能发生的敏感事件。学校发生敏感事件后，应在第一时间向学校安全工作领导小组报告情况，紧急或特殊情况随时上报。学校安全工作领导小组汇总各方面信息，及时报告教育局，随时与上级部门保持密切联系。在暴力事件隐患存在期间，对紧急情况应当坚持日报告制度和零报告制度，以便及时、有效处理，防止事态蔓延扩大。

2、防止校园暴力事件的措施

（1）增强政治意识、大局意识和责任意识，积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园暴力事件的工作，为维护社会稳定、推进社会主义现代化建设提供良好的社会环境。

（2）对参与重大群体性事件的群众，要坚持可散不可聚、可解不可结、可顺不可激，以教育疏导为主，力争把问题解决在萌芽状态或初始阶段。对出现可能影响校园及社会稳定的言论、动向或事态，“宁可信其有，不可信其无”，不可麻痹大意、掉以轻心，要做到早发现、早布置、早处理，力争把事态平息在萌芽状态。特别在三个主要环节上必须引起足够重视：一是问题发生前，要立足防范，超前工作，掌握主动；二是问题发生后，要迅速判明性质，依法办事，注意方法，及时果断处置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出现反复。

（3）遵循预防为主、分级负责处置的原则。校长对学校整体安全负责，学校各处室负责人对本处室安全负责，各班级班主任对本班学生安全负责，暴力事件一旦发生，必须在第一时间逐级上报。对已经发生的暴力事件，严格要求按“事故原因不查清不放过，事故责任者得不到处理不放过，整改措施不落实不放过，教训不吸取不放过”的原则，查明原因、严肃处理、追究责任，以维护法制和纪律的严肃性，对国家和人民负责。

五、存在问题及整改措施

（一）存在问题目前来看学校安全措施很到位，但是还有一定的隐患

1、校门距离主道太近，且临近建筑工地，通往车辆较多，人车抢道现象严重，发生交通事故可能性较大。

2、学校门前无证商贩较多，经营的食品质量不能保证食品卫生防疫的标准。学生对安全食品识别能力较差，也经常因经营引起纠纷事件。

3、学校操场塑胶部分开裂，学生活动容易绊倒，发生危险。

（二）整改措施

1、坚持“安全第一，预防为主”的原则，和“一保安全、二保稳定、三保发展”的方针，始终把学校安全教育工作放在首位，常抓不懈。通过学习有关法律法规，进一步统一了思想，提高了对安全工作重要性和紧迫性的认识，增强了全体师生的安全意识。

第3篇：工地安全教育管理制度范文

关键词：教学工地；引企入校；校企合作

广西理工职业技术学校（以下简称“我校”）坚持深化改革创新，推动机制建设，探索出“以主体需求者共赢为目标”为核心内容的校企合作新模式。其内涵是建立一种长期、稳定、可持续发展的互利共赢的深度校企合作机制，不断探索校企合作的新模式，满足“三方需求”，即学校需求、学生需求、企业需求，力求共赢。

一、引企入校合作模式内涵与构建

随着我校与广西昌桂源投资有限责任公司校企双方合作的广度和深度逐年加深，在校内实训基地建“教学工地”，全面推行教学工地式实训室，将学生课程学习和技能实训融合于“教学工地”中，校企双方合作的广度和深度逐年加深，特别是在建筑类专业建设、课程建设、校内外实训实习基地建设、学生生产实习和顶岗实习、教师下工地实践锻炼、兼职教师授课、接收毕业生等方面进行了全方位合作，取得了显著成果。

二、引企入校合作模式内容与运行

1.引企入校合作模式内容

我校在校企理事会领导下，围绕培养高质量技术技能型人才这一目标，按照校企双方共同制订的人才培养方案，共同进行专业、课程和实验实训条件建设。学校聘请企业技术人员作为兼职教师，企业聘请学校教师为兼职工程师；教师定期进企业实践锻炼、轮训，企业员工定期到学校轮训；校企合作产品研发和技术推广；学校将企业作为毕业生就业与实习基地，选派学生到企业实习，企业择优吸纳学校优秀毕业生。

（1）校企双方实施“五共同”培养工作。校企双方共同建立人才培养基地，共同制订人才培养方案，共同实施专业标准建设、课程体系构建、教学内容改革、教学组织管理及职业教育研究工作，互派教师和技术人员担任授课教师和实习指导教师，共同参与学生管理，共同对学生进行考核评价。

（2）校企共同开发实验实训教学项目。通过组建校企共建共享的实验实训中心，依托企业一线工程项目部，利用学校资源设备、教育管理、师资等优势，开发实验实训项目，实施订单培养、岗前培训、在岗培训，为企业培养技术技能型人才，解决企业招工难题，提高在岗企业员工劳动者素质。

（3）校企共建教师挂职培训锻炼基地。合作企业根据学校要求，有计划地安排教师到工程项目进行生产性实习或参加实践锻炼，专业教师以项目经理助理的身份在企业进行实践锻炼，培训和提高专业教师的实践技能和执教能力。

（4）校企共建共赢。学校利用校内实训条件为企业提供技术支撑，资源共享，承担企业部分生产任务，并根据实际组建课题研发团队，立项研究，共同解决生产中的实际问题，真正实现合作共建，互惠共赢。

2.引企入校合作模式运行

校企强强联手，建立“工地学校”。我校与广西建工集团有限责任公司等多家实力雄厚的建筑行业类企业建立了深度合作关系。这与我校培养的中职建筑类的学生适应建筑企业的不同层次需求且学生素质较高有关。如广西建工集团有限责任公司（以下简称“集团公司”）是广西壮族自治区国有大型建筑安装企业，建筑类专业是学校重点建设的龙头专业。该专业一直以来注重校企合作，致力于高技能人才培养，建立“双线并行、寓学于工”人才培养模式。该专业与广西建工集团有限责任公司“强强联手”，共建“工地学校”，积极运行“工地学校”运行机制。

第一，“工地学校”基本思路。依托集团公司雄厚的实力和广阔的市场，本着互利共赢服务当地经济发展的原则，双方共同建立基于工程项目过程的校企合作，旨在把课堂搬到工地，以校企合作为载体，带动以之相适应的专业课程体系、校本教材、“双师型”师资队伍、教学方法及手段等一系列创新改革；企业也通过校企合作获得提升企业技术人员素质、培训从业人员等的机会。

第二，“工地学校”运行保障机制。尽快建立健全“工地学校”运行管理机构。

一是“工地学校”校企合作“领导小组”：由学校校长和企业法人代表担任组长，学校教师及企业专业技术人员任小组成员，负责统筹、协调、监督 “工地学校”的正常运行。

二是“校长”和“分管副校长”：由学校专业系部负责人和企业领导分别担任校长和分管副校长，全面负责“工地学校”工作。

三是“办公室”：由学校教师、专业带头人与企业人力资源部负责人分别担任正、副主任，负责日常行政事务工作。

四是“教学与实训部”：由学校骨干教师和企业工程师担任部长，负责制订教学任务和实施实训实操项目，企业技术人员和学校专业教师共同承担教学和实训指导任务，同时负责企业人员的继续教育、安全教育和工程项目培训等工作。

五是“专家工作室”：聘请职教专家、企业技术负责人及“能工巧匠”、学校专业带头人等组成专家指导团队，建立专家工作室，负责“工地学校”技术指导。

六是“安全监督部”：由学校班主任和企业安全负责人共同做好工地现场教学实训管理监督工作。

七是“学生管理部”：以班主任为主导，负责学生组织管理工作。

第三，精心组织，轮换教学。从集团公司管辖在建的众多工程项目中精心挑选7～8个工地，在每个工地设“项目课堂”，依据工程项目进程，按立项、基础工程、主体工程、屋顶工程、水电安装、装饰装修、工程验收等进程阶段设置相应“教学模块”，以班级为单位，以2～4个星期为一个学习周期，交叉轮换到各个工地“课堂”， 有针对性地组织教学和实训。“工地学校”以二年级学生为主要进驻对象，适时安排一年级学生的认知实习和三年级学生的顶岗实习。同时根据企业的劳动力需求状况、企业的工程进度和用工情况调整教学进程，安排学生顶岗实习，从而在一定程度上缓解企业用工紧张的状况。

第四，健全各项规章制度。“工地学校”有效运行，要有完善的各项管理制度作为保障。为此，学校与集团公司签订了《广西理工职业技术学校、广西建工集团有限责任公司校企合作协议》，并制订《关于学生到广西建工集团有限责任公司工地实习实训管理办法》《广西建工集团有限责任公司工地教学实施方案》《关于广西建工集团有限责任公司工地任课教师聘任管理办法》《关于广西建工集团有限责任公司工地任课教师工作量考核办法》《广西建工集团有限责任公司工地班主任工作职责》《关于学生到广西建工集团有限责任公司工地施工现场安全管理办法》《广西建工集团有限责任公司工地实习实训安全预案》《关于广西建工集团有限责任公司工地学生实习实训出勤考核办法》等相应的“工地学校”管理制度，为今后“工地学校”在各企业的有序运行提供了有力的保障。

三、引企入校合作模式推广运用

我校汽车运用与维修专业开办了广西理工汽修厂、广西理工汽车美容店、广西理工驾校等“教学工厂”，通过与企业合作，在学校设立“生产线”，将企业的“车间”引进学校，按企业模式设立前台接待、销售、配件、维修、行政等功能区并正常运作，对外提供汽车维修、美容等技术服务，同时企业负责生产和实训指导，教师既是管理者也是技术人员；企业车间同时也成为我校的教学基地，为实习生提供顶岗实习岗位。企业管理技术人员既是企业员工，也是我校兼职教师。学生既是学生也是学徒，有直接的生产实习锻炼机会。学校最大程度上与企业对接，最终实现人才培养的目的。

1.“教学工厂”模式成效显著

通过“教学工厂”模式的实行，改革的成效已经初步凸显出来，教学质量明显提升，在社会上的知名度大大提高。技能比赛成绩明显进步，报读广西理工职业技术学校汽车专业的学生人数显著上升。

2.“教学工厂”建设的具体措施

（1）与多家知名汽车服务企业建立校企合作关系。我校与二十多家广西壮族自治区区内知名汽车服务企业建立了合作关系，其中有十家企业建立了“厂中校”。

（2）邀请企业、行业专家修改教学方案、课程体系。建筑类专业通过校企合作研讨，修改了2015级教学方案，使教学内容更适合企业的需求、社会的需求。

在教学过程中通过到企业见习、“校中厂”系统训练、合作企业的“厂中校”实习，制订相应的教学方案及课程体系，编写相应的实训教材，使培养出来的学生职业素养更高、专业技能更强、更适合企业需求的人才。

（3）加强校企合作，建立“校中厂、厂中校”，大力推行工学交替的教学模式。找到学校与企业合作的切入点，加强校企合作。目前，校企合作基本是校方一头热，找到校企合作的切入点尤为关键，企业是社会大环境中的买方市场（对口专业），如何让企业感受到能在合作中受益，找到学校与企业的共赢点是至关重要的环节。建立校企合作机制。学校建设了广西理工汽修厂和广西理工汽车美容店两个“校中厂”，专业实训室也完全按照企业生产流程设置为相应的生产性实训车间。学校聘请企业专家为兼职教师，同时担任“校中厂”的技术顾问，定期或不定期到我校指导学生进行生产性实训，并参与我校的专业体系改革。

（4）建立校中校。为满足在校生和社会的需求，创建了驾驶培训学校。

（5）邀请行业企业专家、技术骨干等到我校上课。部分专业课由我校直接聘请的4S店的技术主管级别人员担任教师，此类技术人员长期从事汽车维修处理，代表着4S店维修技术的最高水平。该技术人员上课时，汽车专业的教师都可前往听课，这样可同时提高我校教师的技术水平。

为了解汽修行业的最新信息和高水平的汽修行业管理知识，我校还不定期邀请汽车行业知名人物、各4S店负责人、经理到校讲座，拓宽学生视野，同时提高我校教师专业水平。

参考文献：

第4篇：工地安全教育管理制度范文

关键词：电力工程；施工现场；火灾防范措施；应急措施

Abstract: the power of construction of the project site safety management work is very important, especially the establishment of fire protection measures. This article through the analysis of electric power project under construction of the direct cause of fire and indirect reason, given the fire prevention management measures and emergency rescue measures, these are all avoid casualties and property losses of important management measures and countermeasures, and modern engineering construction must pay attention to the problem.

Key words: electric power projects; Construction site; Fire prevention measures; Emergency measures

中图分类号：F407.61文献标识码：A 文章编号：

随着我国经济的快速发展，各种电力工程项目的建设数量不断增加，建设规模不断扩大，大量的新材料和新技术得到广泛地使用。但是在建工程的火灾事故频发，施工现场的易燃和可燃材料比较多，给安全管理工作带来了巨大的难度，一旦发生火灾，对周围的建筑物破坏比较严重，还经常带来重大的人员伤亡。因此，在施工现场分析火灾发生的原因，增强火灾的防范意识以及建立完善的应急救援措施对于保障施工现场的安全具有十分重要的意义。

一、 电力工程在建施工现场火灾的原因分析

电力工程在建施工现场发生火灾的原因主要分为直接原因和间接原因。下面将分别介绍这两种情况。

1、 直接原因

施工现场违反安全操作规定，工程项目使用的材料比较易燃，在电力工程中顶棚、墙面、地面等处都大量使用可燃和易燃材料，在电气焊接等操作中，如果施工人员违反操作规定很容易引发火灾。相关统计数据表明，电气焊接的违规操作是火灾发生频率最高的原因。在济南奥体中心体育馆和上海环球金融中心的火灾事故都是焊接施工不当的原因造成的。在电力工程中的防水装饰材料使用的各种涂料和稀释剂等材料在施工过程中都会散发出易燃易爆的气体，如果对于这些处理不当很容易引发火灾。

工程施工中违反电气安装和使用规定也会造成火灾。工程施工中会遇到临时用电，如果配电系统和用电设备的使用不符合《施工现场临时用电安全技术规范》的规定，如果涉及到的用电设备较多，连接线路混乱，以及保险器安装不正确，很容易引起电路的超负荷运转，出现短路进而引发火灾。

电力工程中经常会使用到一些新材料、如果对这些新材料的防火性能不够了解，尤其是一些保温材料和防水材料没有采取正确的防火措施，火灾发生的可能性极高。在央视大楼火灾事故就是使用新材料的保护措施不到位，燃烧主要在建筑物河间下面的保温材料，从起火到火势蔓延到整个大楼的时间极短，造成的损失极为严重。

还有就是对施工现场一些明火控制不到位也是施工现场发生火灾最直接的原因之一。施工人员的消防意识比较差，在施工过程中吸烟以及烟头乱仍和生活用火，这些都是火灾隐患，在可燃和易燃烧的施工现场，这些很容易引发火灾。如果相关的生活设施的放火箭镞不足，在发生火灾之后很容易蔓延扩大。

2、 间接原因

在建筑工程中那些致使火灾频发的直接原因比较好控制和发现，采取防火措施的效果比较明显，而那些隐藏的安全隐患的间接原因才是火灾防范的重点以及火灾的根源和症结所造。目前在水电工程施工中火灾隐患的间接原因主要是消防管理比较混乱和安全操作流程的执行力度不够两个方面。主要体现在施工现场 的安全管理缺乏统一部署和协调，各个施工单位之间缺少安全管理制度，不能够有效执行对有关易燃的材料的施工流程，相关安全管理人员的消防意识比较淡薄，总是存在侥幸的心理，缺少采取必要地火灾防护措施，消防设备器材的准备不足，对于一些初期火灾不能够做到及时扑救，致使火势蔓延。只有对这些火灾隐患的间接原因做到完美解决，才能够从根本上加强工程的防范力度，实施安全生产施工。

二．水电工程的施工现场的火灾防范措施

1、建立一套完善的火灾预防方针。目前我国的消防工作方针是“预防为主，防治结合”，这也同样可以运用到所有建设工程中，要将火灾的预防工作放在首位，建立安全教育管理中，在所有施工人员中开展防火教育，健全防火组织，加强防火检查的力度，消除各种火灾隐患，做好防火措施。防治结合就是在做好防火工作的同时，做好灭火准备工作，一旦发生火灾可以立即实施救援工作，火灾扑灭在初期，以及向消防部门求援。火灾防范措施的关键是防和治。

2、做好火灾防范的具体措施。火灾防范的具体措施分为安全管理对策和安全技术对策两种，安全技术对策就是在施工现场使用对正确的施工方法，配备消防器材和设置防火设施，这些措施可以有效地保护所有施工人员的人身安全；制定安全管理对策是为了加强安全管理，主要是建立安生生产责任制、保证消防资金的投入、加强安全教育的培训和考核、做好消防安全的监督和检查工作。水电工程一般工期都比较长，涉及到的施工单位比较多以及交叉施工点比较多，安全管理对策和安全技术对策都必须要有哦极强的针对性。

建立完善的消防安全责任制，水电工程的消防安全工作有总承包单位全权负责，统一调度和协调施工现场消防工作，曲面落实消防安全工作和考核检查工作，在现场必须要明确总包单位和分包单位的消防安全总负责人。由总包单位制定和执行消防安全管理制度，并根据施工现场的实际情况，建立适合于本现场的管理制度，定期做好消防演练工作，做好是在现场配备专业消防技术人员加强消防管理。

对于各个施工现场要配备充足的消防器材和安全培训教育工作。对消防设备要定期检查，保证设备完好无损，对于所有的施工人员要加强消防培训教育工作，随时重视消防工作，提高安全防范和自我保护能力。对于一些容易发生火灾的施工现场要在做好隔离措施，避免火灾发生之后的扩大化，在施工结束之后，必须要对施工现场做好消防检查工作，确认安全达标之后才可以离开施工现场。

三、 做好施工现场的应急救援工作

火灾安全救援工作是消防安全管理工作中不可缺少的重要工作，施工单位必须要根据各种情况制定应急救援预案并做好演练工作，所有的应急救援工作必须要具有可操作性和针对性。

加强应急预案的编制、更新和演练工作。在应急预案中必须包含施工现场的消防管理机构以及所有的施工人员在火灾发生之后所履行的职责，施工现场意外的消防救助设施，绘制消防平面布置图，标出灭火器材的位置、紧急通道和疏散路线等，还要包含工程的医务室和最近医院的联系方式。定期对制定的预案做好演练工作，保证在火灾发生之后，应急预案能够立即投入使用，演练人员要随机抽查，最好保证每一位施工人员都有机会参加消防演练。根据相关研究显示，在危险条件下，人能否保持冷静以及做出正确地判断是和他是否参加过逃生训练有关。

在这些应急预案中，人员疏散是必须要考虑的问题，如果水电工程的规模越大，所有人员撤离到安全地点所需要的时间也就越长。在火灾中，浓烟和蔓延的火势必将增加人员疏散的难度，在施工现场的自动消防灭火的设备肯定还不完善，照明设施和工地情况的复杂性都会使得安全车里的难度加大。在施工现场的应急预案必须包含人员疏散问题。应急预案中必须包含逃生方式、疏散通道和路线等。在火灾事故中，明确的疏散路线、人员的有序疏散、充足的消防水源和完善的消防设施可以大大地减少人员伤亡和财产损失。

结语：

加大水电工程施工现场的消防安全管理力度和建立完善的消防管理制度，能够有效地减少建筑工程中存在的安全隐患，保障施工现场的施工人员和财产的安全，对于我国的消防工作必将起到重要的推动作用。只有消除火灾发生的直接原因和间接原因，才能够从根本上消除火灾隐患，实现水电工程的安全施工。

参考文献：

[1]徐刚．建筑施工现场消防安全管理及火灾防范对策[J]．内蒙古电大

学刊，2009，(4)

[2]李孝斌，杨晨，仝松岭，田颖．建筑施工现场起火原因及消防安全管理

[J]．消防技术与产品信息，2008，(5)．

第5篇：工地安全教育管理制度范文

关键字：建筑企业施工现场安全管理

Abstract: the safety management of construction enterprises in the enterprise management work, is a very key very important work, can saying is the work. Keep the building enterprise construction site construction environment and construction of good order is the key of construction enterprise construction site. Nowadays, the global economic integration more and more close, construction enterprises to demand more and more, the market competition awareness is more and more strong. Building enterprise construction site in the whole building is built the most key of place, also be the important place building eventually form. So, pays special attention to the safety of the construction enterprise construction site is very important. This article will focus on building enterprise construction site safety the importance of the management, construction enterprise construction site safety problem exist and how to strengthen building enterprise construction site safety management.

Key word: building enterprise construction site safety management

中图分类号：TU714 文献标识码：A文章编号：

安全生产长期以来一直是一项基本国策，是施工企业和施工项目在进行生产经营活动中的一项必不可少的重要工作。安全工作的成败决定着企业的前途和命运，良好的安全环境，可以给企业带来社会信誉和经济效益，使国家和集体财产免遭损失，职工生命安全得到保障，否则就会给企业带来巨大损失。现如今有很多建筑企业只是一味的追求效率，忽略了建筑施工现场的安全问题。这也是建筑企业施工现场事故不断的主要原因。建筑企业必须要严格管理企业的安全，从而提高企业的综合实力。因此，项目安全管理是提高建筑施工安全管理水平，降低事故发生率的一项重要工作，是我国建筑企业生存和发展的迫切需要。

一 、建筑企业施工现场安全管理的重要性

加强建筑企业施工现场的安全管理是保证建筑质量的重要环节，建筑企业的施工质量、安全、工期、成本是施工企业的重要四大指标，而这其中最重要的落脚点就是建筑企业施工现场。建筑企业把质量保证放在第一位，但是质量好的最基本条件就是安全，质量是建立在安全之上的。施工现场是安全管理的重中之重。加强建筑企业施工现场的安全管理对于建筑企业的施工管理意义重大，只有确保施工安全，才能提高企业的经济效益，增强企业的综合竞争力。

只有建筑企业的所有员工都具有文明施工、安全施工的意识，建筑企业才能更好的对施工现场进行管理，而且施工现场的安全管理是整个工作中的一个重要环节。重视施工现场的安全管理，能够促进所有员工文明施工，全面提高全体企业职工的安全意识。不断加强建筑企业施工现场的安全管理，对全面推进施工现场的工作具有重要作用。

二、建筑企业施工现场存在的安全问题

1 施工现场环境恶劣

由建筑工程的特点所决定，建筑工程施工环境具有露天、高空、工种交叉等不利因素，并且建筑工程一般是比较庞大的工程，场地狭小、立体交叉导致建筑施工环境恶劣容易诱发安全生产事故。据不完全统计，建筑工程施工发生安全事故的，很多是由于施工环境恶劣而造成的。

2工作人员的素质偏低

施工企业安全管理人员数量少，综合素质较低，达不到工程管理的需要。使得安全管理工作薄弱。另外建筑工地从业人员整体素质不高大部分一线人员特别是农民工缺乏基本安全知识，其安全防范意识和操作技能低下，而职业技能的培训又远远不够安全意识不强，自我保护能力差，甚至一部分项目经理和现场管理人员对法律、法规、标准、规范也缺乏了解。

3安全生产责任制不健全

建筑施工安全生产体系形同虚设，安全生产机构名存实亡，安全生产机构、消防机构、文明施工机构、卫生保卫机构的工作无从开展。建筑施工安全生产责任制未能认真落实，未能从施工企业一一项目部一一班组一一施工人员逐级落实安全生产指标，未能逐级签订安全生产责任制，安全生产无从考核。

三 加强建筑企业施工现场安全管理的措施

1建立健全各级安全生产责任制度，充分重视安全工作

建立以“第一责任人”为中枢的安全责任制，企业的主要负责人是本企业的安全生产第一责任人，各级管理部门的负责人是本部门的安全生产第一责任人，项目现场的项目经理是项目现场的安全生产第一责任人，各级安全生产第一责任要全面负起责任，认真依法履行法律法规赋予安全生产管理的法定义务，加强对安全生产工作的领导，协调解决安全生产工作中的重大问题，把安全生产责任分解落实到每个环节，每个岗位，每个人身上。

做好各级安全生产责任分解和落实岗位安全责任，层层签订安全管理责任书，其中要落实好项目现场一级的责任分解工作，项目经理要与项目现场的管理人员以及特种作业人员，生产班组等签订安全生产责任协议，做到逐级逐岗保证各项规章制度真正落实。

2 必须要强化文明施工的意识

推行文明施工和文明作业，创建文明工地，是管理性非常强的工作，同时也极具技术性。安全与文明密不可分，只有不断的传递安全意识，才能更好的保障建筑施工的质量。

3 必须要完善安全监督系统

第一，安全监督的前提条件是要预防安全问题的发生。在施工前检查所有可能出现问题的环节，将潜在的危险进行排除，尽量将可能出现的伤害降到最低。第二，必须要做好补救措施。在出现安全隐患的第一时间消灭隐患，尽量弥补安全事故造成的后果。第三，必须要加强安全问题的反馈，实行动态管理，最大程度上提高施工现场的安全管理水平。

4 保证安全管理费用的投入

安全资金主要用于购买施工安全防护设施和员工安全培训费用，安全生产专项资金不可挪做他用，做到专款专用，保证安全生产资金和设备的投入，并建立资金使用清单。企业领导要尤其重视这一点，所谓花小钱省大钱，一旦发生安全事故，其损失是无法估量的，除事故的直接损失外，还要考虑到停产停工整顿的间接损失及施工人员潜意识中的怠工损失等。

5 完善安全教育管理制度，提高从业人员的安全意识和素质，避免安全教育流于形式，建筑从业人员整体文化素质偏低，安全自我防护意识和防护能力差，是目前建筑施工企业安全管理中存在的突出问题。安全教育不能流于形式，通过一些新颖、生动、容易理解的教育形式，提高安全教育的直观性，提高从业人员的自我保护意识和防护能力。

结束语

施工现场的安全必须要放在第一位。只要建筑企业重视安全问题，正确的进行安全管理，文明施工，就一定能够保证建筑安全的同时促进文明施工，从而提高企业的施工管理水平，增强企业的综合竞争力。

参考文献：

[1]潘承仕、张仕廉.安全管理对建筑工程项目管理的意义[J];建筑经济;2003年12期.

第6篇：工地安全教育管理制度范文

安全是家庭幸福，学习快乐的保证，更是一种珍爱生命的积极人生态度。为确保学生人身安全，加强学校安全教育，健全家校联络，明确教育管理责任，树立安全意识，做到防患于未然，杜绝安全事故的发生，根据《学生伤害事故处理办法》及有关法律规定，结合我校实际，特签定如下学生安全承诺书。

一、遵守学校规定，维护校园安全,建设和谐校园。

1、不携带公安机关明令禁止的管制刀具及不属于学习用具的一切利器或者铁条、钢管、木棒等易伤人的危险物品以及易燃、易爆、有毒、有严重腐蚀性的物品到校。

2、不在校内追逐打闹，不坐在走廊栏杆上、窗户上，不从楼上往下抛掷任何物品，打扫卫生擦窗户时一定要确保安全。

3、不攀爬翻越围墙、建筑物，不到学校建筑施工场地玩耍活动; 4、上下楼梯靠右行走, 不有意在楼梯走道制造堵塞和拥挤。 5、爱护校园内的电线、电器、电器开关、插座;有损坏现象的不触摸，不自行修理，及时报告学校或老师，由学校派人修理。

6、体育活动及集会严格服从老师指挥，严守操作规程，不擅自行动，严防安全事故发生，不在体育设施上做危险动作。

7、不在校园内骑自行车。

8、出入校园，严格遵守请假制度，不私自外出游玩、不逃学、不出走，放假期间不滞留学校，及时回家，按时返校。

二、遵守交通法规，维护社会秩序。

9、遵守交通法规，不盲目抢道、强行抢道，骑行自行车时不并排而行;不在道路上相互追逐、赛车，步行时走右人行道。

10、校外不与不良分子交往，不参加小团伙，不与人冲突、打架斗殴，不义气用事做违法的事，不因小事鲁莽冲动而铸大错，不纠结他人在校园周围闲逛、滋事。

11、绝不离家出走，未经家长同意不在别人家过夜，不留别人在自己家 12、不进入法律、法规规定未成人不宜进入的营业歌舞厅等娱乐场所，不进营业性网吧，不喝酒、吸烟。

三、珍惜生命，不做危险的事。

14、绝不私自到游泳池或下河玩水、游泳。

15、不从事各种冒险行动，不擅自外出郊游、野餐。 16、同学间发生矛盾时我能控制自己的情绪，绝不因冲动而动刀、棒、石头、火等能造成人身伤害的东西。

17、学会判明是非，不做其他任何妨害人身及财产安全的事情。

18、坚决做到：拒绝，反对，崇尚科学，建立正确的人生观和价值观。

上述承诺，承诺人将严格守约，请老师和家长的监督。

承诺人： 班级： 班主任签名： 家长签名：

小学生安全保证书(2)

安全无小事，注意安全从我做起。众多的事故告诉我们，安全事故的发生往往只是一念之间的疏忽、大意。为了进一步增强同学们的安全意识，保障每一位同学的生命安全，保证自己有一个健康的身体，能够安心地学习，少让老师和家长操心，我坚决做到以下几点：

1、 注意交通安全，遵守交通规则，不闯红灯。

2、 不在马路上扒车、追车或抛物击车。

3、 不在马路上踢球、跳皮筋、打闹、玩耍。

4、 未满十二周岁不在道路上骑自行车。

5、 不用湿手、湿布擦电器，不随意玩耍电器。

6、 远离高压电器，不在高压线下玩耍。

7、 打雷下雨时，不在大树等易导电的物体下躲避。

8、 不在建筑施工现场站立、通行、玩耍。

9、 上下楼梯有序缓慢右行，不拥挤，不打闹。

10、 不在教室里追逐打闹，不翻越门窗。

11、 不带棍棒，刀具等危险品上学，不做危险游戏。

12、 正确使用剪刀、圆规、铅笔、钢笔等学习用具，避免伤害别人。

13、 正确使用体育器材，注意保护自己和他人。

14、 参加体育活动时要严格按老师要求去做。

15、 不看不健康的书，不进入网吧即娱乐场所。

16、 不私自外出，不与人口角斗殴。

17、 饭前便后要洗手，不喝生水，不吃腐烂变质食品。

18、 不带零食进校园，不到学校周边小摊买食品。

19、 不带烟花、炮、火柴、打火机等易燃物品。

20、 不吸烟，不玩火，防火防盗。

21、 不跟陌生人走，不接受陌生人的礼物，在校期间没有老师允许不得离开校园。

22、 不爬树、电线杆，不到危险的地方去。

23、 加强体育锻炼，不与传染病接近，积极参加预防。

24、 维护校园文明，确保校内外安全，做文明的小学生。

小学学生安全承诺书(3)

珍爱生命，健康成长!为切实做到安全第一，我郑重承诺：

1.严格遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，自觉遵守学校的安全管理制度，保证学习、生活的安全。

2.珍惜生命，自觉遵守交通法规。无论上放学，还是节假日出行，都不乘坐三无或超载车辆，不骑电动车和摩托车，12周岁以下不骑自行车。

3.遵守作息时间，按学校规定时间到校，有事有病先请假。不旷课，不逃学。上学后有事外出，向老师请假获得批准后才离开，并保证按时返校。放学后及时回家，不逗留，不闲逛。不向班主任隐瞒心脏病等病史，以防止疾病突发救助不及时。

4.上下楼道遵守秩序，尊重老师和同学，做到轻步右行，不推挤，不打闹、不喧哗。

5.不带手机上学。同学之间团结友爱，有矛盾主动请班主任或其他老师帮助解决。不带棍棒、管制刀具，不打架斗殴，不侮辱谩骂。

6.不到校外小摊及卫生状况不佳的店铺购买食品和物品，防止发生食物中毒。不带零花钱上学，在校不吃零食。

7.不到水池、河塘、水库边玩，没有父母陪同不下水游泳,严防溺水。

8.远离易燃易爆、强腐蚀性、高压输电线路等危险物品和危险地段，不玩火，不做危险游戏，不到建筑工地玩，严防火灾以及其它意外伤害事故的发生。

9.远离行为不端的人员，不到校外游逛，与陌生人打交道要小心谨慎，防止上当受骗。

10.不进营业性网吧、歌舞厅、游戏机室，不看不健康的书籍。

上述承诺，我一定做到。请同学、老师、家长监督!

承诺人(学生)签字

班级 姓名

第7篇：工地安全教育管理制度范文

2010年是“十二五”规划的编制之年，也是开发区推进“三次创业”建设、加快转型发展的关键之年。开发区城市管理工作面临着新形势、新要求、新目标，为切实做好2010年城市管理工作，提出如下意见。

一、指导思想

认真贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，以科学发展观为指导，以“四城”建设为统领，以打造亮丽开发区为目标，以量化考核为抓手，进一步完善城市功能，着力改善人居环境，打造开发区城管品牌，全面实现城市管理职责属地化、管理支撑法制化、管理目标项目化、管理手段数字化、管理依托市场化、管理成效精细化、管理考核刚性化的“七个化”管理目标，努力改善城乡环境面貌，增强市民群众都市意识、卫生意识、法制意识，提升市民文明素质，促进社会和谐发展，为开发区经济又快又好发展营造良好的城市环境。

二、工作目标

2010年开发区对各个社区、股份合作社、梅园养殖场、园区进行绩效考核，并将城市管理、城市创建、优胜街道、“太湖杯”城管创优、“路长制”、“河长制”、“两整两创”等城市管理工作绩效考核分值列入各个社区年度考核分值的18%，对于城市管理工作不达标的，将进行一票否决制，不得进行其他优胜、先进单位和先进个人的评选。

（一）市容市貌管理方面

1、城市管理体制完善、机制健全。

2、社区城市管理服务工作制度、职责完善，日常工作运作完善，建立覆盖行政辖区的城市管理体系。

3、按照“方便实用、布局合理、总量严控、管理规范”的基本要求设置管理便民垃圾收集箱。

4、完成隐秀路、工业设计园景观亮化工程，实施户外广告、门头招牌统一改造升级工程，完善道路两侧绿化、市政设施、灯光等超前设置，并保持良好运行。

（二）环境卫生管理方面

1、垃圾机械化收集设施基本建成运行。

2、生活垃圾做到日产日清。

3、更新环卫专业机械、设备；增购机扫车辆，提高机扫率，降低清洁工人劳动强度；增购高压冲洗车，提高路面洁净水平。

4、认真做好垃圾粪便清运和无害化处理、公厕管理、中转站管理、道路清扫保洁督查监理和作业管理、渣土管理和生活垃圾处理费征收工作。

5、加强对建设工地的管理，确保道路整洁，建筑垃圾处理完备。

（三）城市创建

1、城市道路交通秩序得到改善，交通违法行为明显减少，文明交通示范街和文明交通示范路口达到创建标准。交通拥堵得到有效缓解，不发生严重交通拥堵。

2、城市道路基础设施完好，市政设施完善，绿化管养，道路保洁等科学合理，主要道路基本杜绝违法占道经营、堆物和挖掘道路。

3、坚持开展“太湖杯”城管创优、“路长制”、“河长制”、“两整两创”等城市创建工作，争取在年底实现优胜街道，文明示范街道。

4、市民城市创建、人居环境、环境卫生爱惜意识明显增强，文明交通素质明显提高，各单位内部交通安全教育管理制度进一步健全，交通法规和交通安全常识知识普及率达到95%以上，交通安全、城市文明宣传进社区、单位、学校、家庭覆盖率达到90%以上。

三、主要任务

（一）组织实施“打造山水名城，共建美好家园”行动。

进一步提高城市品位，美化城市容貌，创造良好的人居环境，以文明有序、优美整洁的城市形象。积极开展市容管理示范创建活动。在辖区范围内开展市容管理示范道路、市容管理示范新村（小区）、市容管理示范村、市容管理示范河道、市容管理示范背街小巷、市容管理示范工地、市容管理示范集贸市场等七个项目的创建活动。采取自下而上的方法，在市、区两级“路长制”管理道路、辖区各新村小区、各村级社区自然村落、道路、河道、整治改造后的背街小巷、集贸市场，管理良好。城管办依据各单位申报情况和创建标准，结合“太湖杯”检查、“优胜街道”评比，确定符合参加创建活动名单并向区通报。通过示范引路、以点带面，形成良性争创氛围，将市容管理向更新更高层次推进。

（二）进一步加快城市化改造步伐。

2010年是开发区城市化改造的重要一年。按照市、区政府总体工作部署，今年的城市化改造主要任务为：核心区域拆迁、蠡溪路、建筑路、滴翠路、工业设计园景观、亮化、改造工程，完成老新村控源截污工程；积极做好环湖苑、鸿桥南苑业住入住，隐秀苑房产证领证的保障工作，积极配合做好中科芯、上海城开、节能大厦等市重点工程。同时，开发区将积极推进路长制道路等城市主干道的建设。

（三）进一步加强城市管理队伍建设。

按照市、区委关于“机关作风效能建设”的总体布署和市城管局关于开展“争当优秀城管干部，争创一流工作业绩”主题教育活动的总体要求，轰轰烈烈地深入开展以“双争”主题教育活动为主要内容的“作风建设年”活动，力争通过“双争”活动，努力使综合素质有新的提高，工作作风有新的改进，业务能力有新的增强，各项工作有新的进展。同时继续巩固、完善中队的各项管理考核办法，创新中队管理机制，加强中队政治、业务学习，加强队员的思想道德和纪律作风建设、提高执法能力和水平，开展树岗位标兵的活动，使中队形成团结奋进，争先创优的工作氛围，促进中队的凝聚力和战斗力的进一步增强。

（四）深化路段和辖区市容面貌管理工作

围绕我区建立城管网格化运作管理思路，制定城管中队实施计划和考核方案，清除管理盲点，力争在短期内取得明显的成效，为网格化城管工作尽心尽力。着力构建管查一体化的城管执法勤务体系。

在有条件的社区积极推行“社区引导、物业管理、业主参与、执法保障”的社区市容环境自治互动管理模式，整合社区管理资源，完善互动工作机制，提高社区市容环境管理水平。

加强大案、要案的执法比重，提高市容监管的办案效率，以“依法行政、严管重罚”的执法工作方针，加大执法力度和监督，着力解决市容环境管理突出问题，为我区创建全省首批文明示范城区尽心尽力。

四、工作措施

1、高度重视，加强领导。充分认识“迎世博、优环境、树形象，争创全国文明城市”活动的重要意义，把它作为迎接2010年工作重点，作为创建全国文明城市、构建和谐社会的一件重要任务，等负责人组成的活动领导小组，指导活动的开展，形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓，各级合力抓的浓厚氛围。领导小组设在城市管理办公室，由顾永法任办公室主任。

2、制订计划、务求实效。按照“既有一定声势、又扎扎实实”的工作要求，广泛吸引干部群众参与，以提升城管队伍文明素质、提高工作效率为核心，对市民群众反映强烈、影响城市形象品位的市容环境卫生问题下大力气解决，确保工作成效，力争有明显进步。

3、加强宣传、营造氛围。充分利用城管简报、报纸专版、电视专栏，宣传橱窗、板报等形式，积极宣传交流开展活动的好经验、好做法、好典型，引导干部群众自觉从我做起，从小事做起，在单位做文明队员，在社会做文明市民，在家庭做文明成员，共同塑造文明城市人人讲文明、讲礼貌的良好氛围。

4、强化城管办的经常性组织管理职能

城管办作为开发区城管工作的组织管理机构，要充分履行职能，在立足长效抓好辖区城管、市容环境上下功夫。

一是要落实每月一次对辖区物业公司、抓城管卫生工作的考评监督制度，并不断总结完善考评办法，提高考评成效。要建立考评成绩档案，定期对考评情况及成绩发通报予以公布，并作为年终评优（先）的主要依据。以努力形成所辖社区物业、居委会对城管卫生工作狠抓落实争创一流的氛围。

二是城管办每周一次对重要场所、集贸市场等易形成卫生死角的区域进行检查，发现问题及时采取有效措施予以解决处理，防止积重难返、积习难改，使这些区域能经常性保持较好的卫生面貌。