四级精选(九篇)

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第1篇：四级范文

四级425分及425分以上过。自2016年四六级改革后，四六级满分设为710分，过线成绩设为425分。四级考试内容分为4个部分：短文写作、汉译英翻译、听力理解、阅读理解，分值比例分别为15%、15%、35%、35%。

扩展资料

大学英语四级考试是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。考试的'主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。

（来源：文章屋网 ）

第2篇：四级范文

第一，今后无论是学习的任何通告与相关考试通知，我都要提起十分的重视。我不光要积极关注学校校讯通发到手机上的信息通知，还应该细心去观察宿舍楼的黑板报通知。

第二，因为我个人危机意识不强是间接导致此次错误的原因之一，因此今后我要加强自己危机意识的培养。就我这次的错误而言，归根结底来说。英语四级考试的规定时间大约都是在每年的四月份前后，而我在这段时间还没有报名，我居然没有足够的危机感和紧张感，这就说明我的个人危机意识是多么的薄弱。通过这次教训，今后我会认真地意识危机的存在，去学习去体会“居安思危”的危机意识。

第三，关于我的人缘不好。我今后应该积极地改善自己与班级同学的关心，积极参加班级活动，与同学之间友爱互助。有什么问题和情况都做到与同学们分享，最大程度上减少我的错误几率。

篇二

各位老师：

你们好，在此我怀着无比愧疚的心情向你们递交这份四级考试补报情况说明书，首先我对自己因为某些原因错过了四级考试网上报名的时间，失去了证明学习英语取得成绩的这么一次机会以及由此带来的一些后果，给学校有关领导、和从事四级考试报名工作的各位老师带来的诸多工作上的不便深表歉意。

关于这份说明书，我觉得我最有必要说明我的犯错原因：

第3篇：四级范文

国培项目中的网络研修因其不受时间、人员限制，形式灵活多变而深受参培教师的喜爱，许多教师依托网络平台而成长，这种全新的教研模式无疑将成为未来教师培训的主要形式之一。然而，在网络研修中成长起来的老师，多为希望成长的自觉者，对于相当一部分“被培训”的老师而言，网络研修成了：“‘复制’‘粘贴’成一统，管他‘点评’与‘互动’”，培训的效果大打折扣。撇开参培教师自身因素不说，在网络研修的组织、开展的过程中，到底谁该更给力呢？

首先，学校须给力。当学校教师进行网络研修时，必须让业务领导参加，参与讨论和交流，先在本校范围内对作业进行点评，形成良好的互动氛围。在小的范围内，谁认真，谁敷衍，一清二楚，这样，就基本杜绝了抄袭作业，应付研修的现象，而平等的网上互动，也能激起参与者的兴趣，领导的导向性评价对研修的“舆论”也起到至关重要的引导作用，当然研修结果能和评优选先挂钩则更好。笔者曾参与过一次网络研修，由于业务领导的积极参加，研修结束时，多名学员被评为优秀学员。

其次，班主任和指导教师要给力。网络研修，一般会以县区为单位指派一名班主任，一名指导教师，他们的参与程度，直接影响研修的效果。网络研修的最大优势是给了教师话语权，给了教师展示的平台，所以班主任、指导教师的引导和肯定，会激发起学员们热情和兴趣。反之，如果学员每次登录后都不见班主任和指导教师的影子，或者作业、提问得不到回复，其失望程度可想而知，久而久之，自会兴趣索然。

第4篇：四级范文

上个世纪90年代的三株在农村市场取得了巨大的成功；

红桃K接着在农村市场掘得第一桶金；

联想选择了农村市场，圆梦电脑2999元的定位使其销量达到80万台；

很多在一、二级市场上拼杀多年的企业自然而然地把目光转向了三、四级市场，这里市场潜力巨大，前景广阔，优秀的企业要逐步渗透，寻找新的市场增量空间；而中小型企业要把握战机，构筑自身的战略性区域市场，一方面完成企业的资本积累; 另一方面为冲向一、二级市场做好准备。特别是成长中的企业，在解决了生存问题之后就要考虑求发展，发展需要稳健和策略，建立区域性的三、四级市场是求发展的最佳选择，但是经历一番抢摊、冲杀之后，败多胜少。

三、四级市场的特征

宏观上讲，三、四级市场是一个很难操作的市场。三、四级市场在问题上表现得更加突出。

首先，三、四级市场的关键就是渠道问题（销售网络的覆盖和管理）。一、二级市场是竞争激励、拼杀惨烈的红海，而三、四级市场则是相对无竞争的蓝海。前者往往有上百个品种在竞争，细分产品起码也有三、五个，消费者的选择余地很大，终端拼杀也过于惨烈；但是后者不同，很多偏僻的乡镇、农村零售店，因为店铺容量有限，品类不多，消费者没有过多选择，往往是店铺有什么消费者就买什么。从这一点上来说，三、四级市场的核心就是渠道问题，只要企业用心整合、管理好分销渠道，就是三、四级市场的霸主，娃哈哈的成功就是一个很好的例子，联想电脑更是成功。

其次，三、四级市场的核心竞争力就是价格。三、四级市场的特点决定了它虽然宏观市场广大、前景广阔，但是消费能力要比一、二级市场低得多，单位消费能力更低，一、二级市场上单个消费者的消费能力往往抵得上三、四级市场上10人甚至是20人的消费能力。举例来说，三、四级市场畅销的产品往往不是全国的名牌，牌子杂乱、价格低下是其市场特点。因此，三、四级市场上价格往往是最重要的杀伤武器，联想2999元的圆梦电脑就是一个不错的定位。

最后，区域差异化是三、四级市场的最大特点。各个区域市场由于人口分布、消费水平、消费形态的差异，致使每个区域消费者的消费特性都会有所不同，加上竞争环境和竞争品牌所处的地位以及所运用的手段等因素，不同区域市场的商品行销环境是大有差别的，存在文化、习惯、风俗、喜好、禁忌、交通、气候等等因素的差异化，因而在消费习惯和消费能力上必然有所区别。如果企业用大同化的消费观念或者市场运作模式去开拓北京、上海、广州等城市可能会很容易，但是要开拓三、四级市场，等待它的就只有惨淡收场了。

运作思路因地制宜

三、四级市场前景巨大，但在这个疆域辽阔的大市场中有几个企业能够征服所有的消费者，一统江湖？要启动和获取三、四级市场，企业需要通过差异化战略和系统建设提升综合实力和核心竞争力才能从根本上解决问题，才可能在激烈的商战中变被动为主动。

首先，如果没有“有形的竞争优势，”就需要创造“无形的竞争优势”。一些企业面对名牌产品咄咄逼人的营销攻势，往往一筹莫展，一个企业可以缺资金、缺产品知名度等，但一定不能缺思路。以小博大是非名牌产品战胜名牌产品的秘诀。

其次，如果没有“全面优势”和“整体优势”，就创造“局部优势”和“单项优势”。如可口可乐够厉害，但是非常可乐一样可以在农村长驱直入。对于小企业来说，“以农村包围城市”、“让开大道、占领两厢”、“做对手不屑做的市场”等是最有效的创造局部优势营销策略。

最后，小企业需要有“‘吃尽千辛万苦，踏遍千山万水，走进千家万户，想尽千方百计，说尽千言万语”的精神和勇气，一样可以赢得竞争优势。

凭借着人海战术和精神，三株创造了中国营销界的一个奇迹，一个传奇，它的营销网络让任何人都眼红。三株的人海战术有很多值得借鉴和学习的地方，只要运用得当、科学、有效，这是开拓三、四级市场不错的方法。三株的成功经验就是有效的人海战术，

在销售队伍上。除以外的大陆地区，三株构建了覆盖全国的销售网络，在一个城市或乡村，三株的宣传品基本上进入了每一个家庭，总人口的覆盖率能保持在96%以上。

在广告宣传上。三株公司在赋予营销队伍宣传功能的同时，创造性地选择了几种特别有效的广告形式，这些广告形式虽然费事但投入费用低，更重要的是对绝大多数家庭都能产生切实有效的影响力。

加一点管理让水沸腾

三、四级市场由于市场分散，单位消费能力低下，因此，一定要做好资源的有效配置和量本利的核算，并建设差异化的渠道网络。具体来说要考虑以下几点：

首先，根据产品特点、市场特点和企业资源配比，选择要运作的区域性三、四级市场。

其次，根据企业战略，产品战略，运作差异化的分销渠道，三、四级市场的运作配合企业整体战略。

第5篇：四级范文

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考试专栏 - 三峡大学 2011 年 6 月全国大学英语等级考试考生须知

三峡大学 2011 年 6 月全国大学英语等级考试考生须知

考试专栏

加入时间：2011-04-19 10:19:03

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一、考试时间： 考试时间： 英语四级： 00英语四级： 2011 年 6 月 18 日上午 9：00-11:20 考生进场时间 8：45 语四级： 00-11:15 法(俄）语四级：2011 年 6 月 18 日上午 9：00-11:15 考生进场时间 8：45 英语六级： 15：00考生进场时间：14： 英语六级： 2011 年 6 月 18 日下午 15：00-17:20 考生进场时间：14：45 英语三级： 00考生进场时间： 英语三级： 2011 年 6 月 19 日上午 9：00-11:00 考生进场时间： 8：30 引导音乐： 二、引导音乐：FM88MHz 梁 祝 三、各级别考试过程 1、英语四级 8: 45 考生进场 1,答题卡 9: 00 禁止考生入场 发答题卡 1,答题卡 2 考试正式开始。考生做写作部分（ 分钟） 9: 10 考试正式开始。考生做写作部分（30 分钟） 9: 35 发试题册 写作部分考试结束,考生打开试题册做快速阅读理解部分（ 分钟） 9: 40 写作部分考试结束,考生打开试题册做快速阅读理解部分（仅 15 分钟） 9: 55 收答题卡 1 播放英语听力部分（ 分钟） 10: 00 播放英语听力部分（35 分钟） 考试结束（ 和试题册） 11: 20 考试结束（收答题卡 2 和试题册） 2、英语六级 14:45 考生进场 1,答题卡 15: 00 禁止考生入场 发答题卡 1,答题卡 2 考试正式开始。考生做写作部分（ 分钟） 15: 10 考试正式开始。考生做写作部分（30 分钟） 15: 35 发试题册 写作部分考试结束,考生打开试题册做快速阅读理解部分（ 分钟） 15: 40 写作部分考试结束,考生打开试题册做快速阅读理解部分（仅 15 分钟） 15: 55 收答题卡 1 播放英语听力部分（ 分钟） 16: 00 播放英语听力部分（35 分钟） 考试结束（ 和试题册） 17: 20 考试结束（收答题卡 2 和试题册） 、英语三级 8: 30 考生进场

发试题册、 8: 50 发试题册、答题卡 禁止考生入场,考试正式开始, 9: 00 禁止考生入场,考试正式开始, 播放考试录音带 11: 00 考试结束 考生必须填写考生诚信考试承诺书后领取准考证,持准考证、身份证、考试证（或学生证） 、考生必须填写考生诚信考试承诺书后领取准考证,持准考证、身份证、考试证（或学生证）参加 考试,缺一不可。 考试,缺一不可。 、为端正考风、严肃考纪，打击买卖答案等利用

第6篇：四级范文

2、大学英语四级考试，即CET-4，College English Test Band 4的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。

3、英语四级考试目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。国家教育部委托“全国大学英语四、六级考试委员会”（1993年前名为“大学英语四、六级标准化考试设计组”）负责设计、组织、管理与实施大学英语四、六级考试。

4、大学英语考试根据理工科本科和文理科本科用的两个《大学英语教学大纲》，由教育部（原国家教育委员会）高等教育司组织的全国统一的单科性标准化教学考试，分大学英语四级考试（CET-4）和大学英语六级考试（CET-6）两种。每年考试过后8月份或9月份公布成绩并颁发成绩单，根据教育部规定四六级考试不设置及格线，四级425分(含425分)以上可以报考六级，所以大家普遍认为四六级的合格线为425分。英语四六级的分数是排位分，没有总分。报名时间CET全国英语四六级考试的考试时间为：每年6月份、12月份（每年时间略有不同）。

第7篇：四级范文

1、做英语四级阅读的时候要懂得会详略得当，也就是说在快速阅读的过程中要学会寻找关键的答案，不要一个一个单词去浪费时间阅读。

2、做英语四级阅读的时候要学会提取显性信息，显性信息也就是能够直接查读出来的信息，在原文当中进行定准就能够找到正确的答案了。

3、做英语四级阅读的时候要注意学会题文同序，也就是说问题的顺序是和原文的顺序是一致的，这个方法很重要。

4、做英语四级阅读的时候还要学会分解对应的应用，也就是说要将问题能够区分成主谓宾和其他来在原文中进行对比。

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第8篇：四级范文

1、预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级：Ⅳ级（一般）、Ⅲ级（较重）、Ⅱ级（严重）、Ⅰ级（特别严重），依次用蓝色、黄色、橙色和红色表示。

2、预警信号由名称、图标、标准和防御指南组成，分为台风、暴雨、暴雪、寒潮、大风、沙尘暴、高温、干旱、雷电、冰雹、霜冻、大雾、霾、道路结冰等。

3、预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级：Ⅳ级（一般）、Ⅲ级（较重）、Ⅱ级（严重）、Ⅰ级（特别严重），依次用蓝色、黄色、橙色和红色表示，同时以中英文标识。气象灾害预警信号及防御指南。

（来源：文章屋网 ）

第9篇：四级范文

吹牛与说谎本是同宗。

a bully is always a coward.

色厉内荏。

a burden of ones choice is not felt.

爱挑的担子不嫌重。

a candle lights others and consumes itself.

蜡烛照亮别人，却毁灭了自己。

a cat has 9 lives.

猫有九条命。

he is not fit to command others that cannot command himself.

正人先正己。

he is not laughed at that laughs at himself first.

自嘲者不会让人见笑。

he is wise that is honest.

诚实者最明智。

he knows most who speaks least.

大智若愚。

he laughs best who laughs last.

谁笑到最后，谁笑得最好。

he sets the fox to keep the geese.

引狼入室。

he that climbs high falls heavily.

爬得越高，摔得越重。

he that will not work shall not eat.