热带雨林作文精选(九篇)

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第1篇：热带雨林作文范文

我还在堕着，突然，一根藤条似的东西把我与其他人拉了上了，可实在太脆弱，藤条断了，我们还是掉下去了，可能是藤条的助力，我们虽摔了下去，但毕竟不疼，我此时才发现我们坐着的草，湿漉漉的！苔藓和草本植物在这里都长疯了，潮湿的空气使我们的心感到十分爽然，急躁与烦恼的心情都在这放开来了，一切的一切我没有再想了，只是让我十分的洒脱！

看似平静的雨林，其实在激战着，那些小小昆虫们在生物界死去活来的，没完没了的战斗是多么可怕啊！这里一切都是绿的，走几步就可以看到有水的地方，虽是湿润，但地上依旧有令人生厌爬行动物，蜘蛛，蛇什么的。树栖动物都没怎么看到，大的也没，我们在这片植物茂盛的地方，开始了别开生面的一堂课。

上课前夕，我抬头仰望天空，可是看不到什么蓝天白云，树长得太密，只是从那微小的缝隙中射透地面，水滴声回荡在我们的耳畔！

老师让我们来一次雨林野炊，分配我们去找可以吃的食物，偌大的一个雨林，我们要去找食物，还是可以吃的，该如何是好啊！雨林之中虽说吃的食物很多，但是有些还是毒的，尤其是蘑菇与那我们不认识的东西。

我们分工完毕就出发了，我们在幼树层和灌木层的中间，阳光不是很充足，但潺潺的流水依然清澈，流水之中也有陷阱，它们就是沼泽，可怕的杀人地。我们走走停停，这路实在太难走了，我的眼前一亮，这时什么？看样子很像我吃过的菠萝蜜啊！我快步向前，时不时跑几下，看样子像，我就摘了回来，这雨林中生长的菠萝蜜可真香，香中还透这一份甘甜。

我真想找到香蕉、芒果、番木瓜、鲕梨和甘蔗什么的，世界上的这一些水果最初不正是来自热带雨林的吗？走来走去我看到了一棵参天大树，30——40米的样子，威威的挺拔着，可能我看了一些关于“见血封喉”的介绍，在本能的领导下离开了它，即使我知道哪里有食物，但“见血封喉”的毒汁可是要命的啊！

走了半天，我才又找到了几个蘑菇（没有毒的），我用芭蕉叶把菠萝蜜包装，把蘑菇揣在荷包里，弯弯遛遛的走了回去，大家也都找来了许多吃的东西！我们终于在自己的努力下获得了成功，虽在热带雨林中危险，但我们闯过了！

第2篇：热带雨林作文范文

回家后，我就开始看书了！我看得是一本名叫《热带雨林历险记》的第三本，全部一共有四册。

这本书里主要告诉我们热带雨林里的昆虫它们长什么样，特点，喜欢吃什么。比如，虎甲虫怎样捉眼镜王蛇的。在城市里，虎甲虫每只大约二至三厘米，而生活在雨林中的甲虫却有一米多长呢？书上还说，它们性情凶猛，又叫“拦路虎”。如果有人的腿那么长的话，时速可达到四百千米左右。小小昆虫如果真有那么快的速度的话，人们就不要用交通工具了，只要骑着它就行了。

我觉的这本书非常好看。因为作者能通过漫画的形式给我们看，不像全是文字的书那样，会觉得没有意思，比较枯燥。有漫画的很好玩、很有趣。就像真的到了热带雨林。那激烈的场面让人兴奋不已。搞笑的情景让人开怀大笑。

所以我最喜欢看漫画书了。

第3篇：热带雨林作文范文

一、走近文本，做生态环境的关注者

在讲授《罗布泊，消逝的仙湖》时，我让学生通过诵读，领会作者浸透在字里行间的忧患意识：作者为罗布泊生态环境的破坏而痛惜，为人们盲目性开发造成的悲剧而痛惜。然后围绕文本设置问题：罗布泊曾是一个怎样美丽的仙湖?什么时候消失了?怎样消失的?罗布泊的消逝带来了怎样的恶果?学生带着问题阅读文本，与文本交流，同作者对话。通过讨论，明确了课文阐述的“盲目的开发，不计生态成本的建设是造成环境恶化的罪恶魁首”这个道理。接着，我又将学生的目光引向当今社会出现的严峻的环境问题：水涝旱灾频繁发生，鄱阳湖、洞庭湖水面锐减，黄河断流，沙尘暴肆虐……在历史和现实的观照中，在问题和对策的思考中，学生受到了一次很好的环保教育，环保意识和社会责任感也就自然而然得以升华。

二、探究文本，做生态环境的反思者

人类只是大自然中的一个成员，需要平等地对待和处理好与其他成员的关系。可惜的是人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然，人定胜天，结果往往违背自然规律，导致自然界的惩罚。而中学生由于生活阅历浅，认识问题能力有待提高，对人与自然的关系还处于朦胧意识中，因而借助课文，引导学生认清人与自然的关系，反思环保问题，大有必要。

在教学《雨林的毁灭――世界性灾难》一课时，我先用多媒体展示了热带雨林的有关图片，并动情地解说道：“热带雨林不仅美丽富饶，而且它是我们地球生物圈中的主要角色。可是如今热带雨林已面目全非，让我们一起来走进课文，看看这篇作品带给我们哪些沉重的思考。”学生很快进入了角色，在研读过程中，学生了解到雨林的毁灭给生态环境带来的灾难。我趁热打铁，在学生齐读文中“如果将雨林完全毁掉，到下世纪中旬，地球很可能会经历第六次大规模灭绝”后，让学生探究防止雨林进一步恶化的措施。通过探究性的思考，学生认识到人作为大自然的主人，应协调好与大自然的关系，把地球建设得更和谐、更洁净。善待人类的惟一家园――地球，每一个社会成员都有义不容辞的责任，每一个人在环境问题上，都应反思一下自己的意识和行为。这或许是学生学习这篇文章后认识上的一次飞跃。

三、开展综合性学习，做环境保护的宣传者

语文教师可将环保教育与开展语文活动巧妙地结合起来。教师要善于挖掘课内外语文资源中的活动因素，确立适宜的活动目标、活动内容、活动条件和活动策略，通过活动“场”的培育，着力于“场效应”的生成，实现寓环保教育于活动之中。

笔者所在的学校地处山区，矿产资源十分丰富，大量的采矿选矿企业在给当地带来经济利益的同时，也给群众带来了苦不堪言的环境污染：过度的开采导致山体滑坡和地下水位的急剧下降，企业排放的污水使涧水中鱼虾绝迹，等等。我组织学生进行环境问题调查，指导学生通过走访、观察、实地调研，撰写“钱铺乡环境存在的问题及其对策”的调查报告。崭新的学习方式，学生热情高涨，他们分成几个小组，走乡串户，调查分析，写出了很有价值的文章。几个摄影爱好者还将拍摄的有关环保的照片，在街中心位置举办了为期一周的环保摄影展，帮助群众认识到环境保护，功在当代，利在千秋。

四、结合作文，做环境保护的践行者

作文如同做人，让学生平时写一些环保类的作文，不仅可以提高学生的环保意识，而且有利于学生约束自己的行为，争做环保的自觉实践者。

在每学期作文训练序列中，我总是有意识地安排学生写一两篇环保类题材的文章，比如“我为环保鼓与呼”、“环境与我”等，将树立环保意识和开展环保活动有机的结合。有的学生在作文中写道：“水污染、大气污染，使我们的生存环境越来越糟。如今，地球在，在哭泣。地球上每一个人都有责任来爱护她。保护环境，人人有责。环境保护，从小事做起。”他们自觉成立了“环保行动小组”，不仅管好自己的手，不乱扔垃圾，而且还带动其他班同学加入到洁净校园优化环境的活动中。

第4篇：热带雨林作文范文

日子每天都是这样，平淡安逸地一点一点逝去。从清晨的朝霞至黄昏时分的暮色，无时不记录着现在生活的安乐与幸福。每个人都会将它持续下去：不去苛求未来，珍惜拥有现在。以下是小编精心收集整理的六年级作文现在600字，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

六年级作文现在600字1现在生活中的电子产品越来越多，科技也越来越发达，前几天新推出了iPhone8，可是你有没有想过这到底是好还是坏?虽然这种生活给我们带来了便利，直接在网上就可交到好友，但是骚扰信息也不断出现。

一次，我在做功课时，正在思考一道难度很高的题目，突然，“叮”一声，打断了我的思绪。我打开了手机，原来是朋友发来的信息啊，我本想继续思考，但又怕不回她微信，她会以为我故意不理她，我只得回了她几句，便又思索起题目了。过了才没几分钟，又来电话了，本想不接的，但一看字幕显示是“妈妈”，那就接吧。只听一阵数落的言语……几分钟后，终于挂断了。我再想继续思考下去，没想到脑子里全是妈妈刚才说过的话，之前好不容易想到一半的解题思路全忘记了。哎!我宁可不要手机，这样既能很快做完功课，又能保持良好的作业质量，现在基本上都没了。

那你们还有没有想过，这种生活方式还给我们带来哪些不好的影响?

现在的阅读，从纸质阅读，逐渐变成了电子书、网络文字的阅读形式，而且这种方式已悄悄改变了大家原来的生活。因此，碎片已将我们变得碎片，让我们的人生变成碎片，而我们却浑然不知。

现在也有些人迷上了微博上的段子，并把它当小说看，可这又有什么用呢?只不过让你瞬间愉悦，而且这些文字类似于“厕所文化”一直去阅读的话，肯定会成为文化无垠的人，然而这样人生就会变得枯燥、无味。

大家快行动起来吧，保留传统阅读，抵制碎片化，捍卫人生，创造更美好的未来。

六年级作文现在600字2过去，已经随着时间的洪流一泻千里;现在，正不可抗拒地威胁着将来。——题记

雨林飞沙

想象一下，你来到了这样一个地方：树木林立，鸟鸣声不绝于耳;各种植物扎根于树木缝隙中，绽放出多姿多彩的花朵;猴类游荡于树冠间，灌木丛中偶尔有野兔跑过┄┄

你肯定会说：“哇，太美了!”

再来一个场景：一片荒漠，毫无生机，不时会沙尘蔽日;远处的死树和动物骨架时隐时现;一阵热风吹过，次次扫荡着一切生命┄┄

你会说：“太可怕了!”

如果我告诉你，上面两个场景来自同一地点，你会怎么说?

近几年来，雨林资源的现状不容乐观。全球最大的亚马逊热带雨林在几年内消失了三分之二!热带雨林为何迅速消失?因为人类的过度烧山、过度放牧、过度砍伐、过度取柴、建筑道路等等。经过计算，照这个速度进行下去的话，还有2——3年热带雨林便会消失!

雨林资源在呼救!

清水?浊水?

一条小河的上游，清澈见底，水质极佳，能直接饮用;周围草木林立，鸟语花香，一派宁静祥和┄┄

十分美丽，对吧?可当你几年之后重回此地时，你会发现——

昔日的树木、鸟语、花香统统失去踪影，换成了烟囱树林和机器的轰鸣声;无数个排污口对着小河，“哗哗”一阵呕吐，吐出了一条条绿色的长龙┄┄

水源污染导致了人类患病，地表地下水流交换让毒素蔓延，水循环让雨水带酸，更多人患病，而药厂要加紧生产，继续排污┄┄这是一个恶性循环。

再这样下去，“生命之花”会枯萎!

水资源在!

……

珍稀资源，已成了万众瞩目的话题;资源的安危，直接关系到人类的生存!

让我们行动起来吧!保护现在，就是重塑未来!

六年级作文现在600字3看到一段话，“家人安在，挚友一二，喜欢的人久伴不离，对曾经不无后悔，对未来越比越勇。”这大概就是现世安稳的最好写照吧。

现在很美好，有陪伴我的家人，有懂我的朋友，我们可以一起吃饭唱歌，可以逛街聊天，需要的时候彼此帮助，久伴不离。

就像有的时候朋友遇到困难，我们都会第一时间赶到，不是为了证明自己有多在意，而是真的放在心里。在这个世上，除了父母，没有人对你的好是理所应当的，充满功利的社会，遇到真心待你的人都要好好珍惜。

很多人遇到事情总会寄希望于未来会发生转机，其实你如果不努力，无论是现在还是以后，事情都只会越来越糟。相反的，如果你积极面对，去想办法解决，那么当下便是最好的状态。

现在每天忙忙碌碌，倒也很充实的生活。

早起晚归，闲暇时候读书写字，把这枯燥无味的生活过的带些诗意，这样的状态不也很踏实吗。

可是计划好像总是赶不上变化，生活总是喜欢跟你开玩笑，不知道从什么时候起，这么安稳的生活好像一下子变了。

独自在外上学，父母不在身边，好朋友也产生了隔阂，有一瞬间，好像什么都失去了的感觉，我开始有些慌了。

我多想这只是一场梦，等我醒过来的时候一切还是原来的模样。

可是现实告诉我真的都变了，但是我不能颓废，我应该更振作，变得很优秀，才能在遇到困难的时候坦然面对。

现在与未来，嗯，不念过往，不畏将来。

六年级作文现在600字4时间匆匆，转瞬即逝，当然我们也在一天天地长大。现在的我已经不像小时候那样顽皮让父母操心了，而是越来越懂事。

我有一个圆圆的脸蛋，一双大大的眼睛，还有一张“贪吃”的嘴巴，我现在的身高马上要1。4米了，想当年我刚刚出生的时候只有50厘米呢!现在的我不仅在身体上有了很大的变化，还在性格和自理能力上也有了很大的变化。

在刚刚上幼儿园小班的时候我遇到困难的时候，第一件事就是什么呢?对了，那就是哇哇大哭!记得有一次幼儿园老师给我们布置了一份图画作业，我十分高兴，因为我最喜欢画画了。可是等我画完了才发现和想象中要画的样子差远了!可是该怎么改呢?于是，我便哇哇大哭起来，最后还是妈妈帮我一起完成了作业。

时光飞逝，到了我四年级的时候，国画老师在课上教我们画了一幅山水画，等到老师讲完，我便拿起毛笔在纸上画了起来。不料，我刚在纸上点了一笔，墨水就画成了一个颜色浅浅的大圆圈!我当时很纳闷：怎么会这样呢?我想是不是因为我的笔刚洗过，水分还没干，所以我就用纸把水分吸干了，可是这样画上去，山却没有了层次感。我想了很多办法都没有成功，就去请教了老师。老师笑着把调试颜料的方法告诉了我，我听了之后豁然开朗，回到座位把吸干的毛笔加入一点水再蘸上颜料，在纸上耐心地调试着比例，就这样一次次地调试，我终于成功了。不一会儿，一幅山水画便完成了，看着通过自己的努力完成的画，我心里别提有多高兴了。

你看，这就是现在的我，遇到问题不再哇哇大哭，而是会自己去寻找解决的方法。

六年级作文现在600字5哲学家维特根斯坦说过，真正奇妙的不是世界是怎样，而是世界就是这样。

如此，你的身边便是这世上最奇妙的事物，你的眼眸所收纳下的，你的双耳所聆听到的，你的指尖所触碰到的，都是你最该珍惜的，这一切的一切浓缩成一句话，就是现在。

过去也固然珍贵，多少次挑灯夜战，多少次身陷迷茫，多少次因成绩波动而担忧，多少次因父母叹息而哀伤，多少次和朋友手牵手立下“--大学见”的誓言，多少次在原定的轨道上看着他们走远……多少苦多少痛多少怀念多少不舍，在我写下“就是现在”的那一刻，所有的一切都沉淀成了美好的回忆。

梦在远方，自己去闯，我的心中一直有这样一个声音。

而现在就是我走向梦想最坚固的保障。

就是现在，这里有梦想，有希望，这里有纯真的友谊，有美好的笑容;这里有历尽挫折永不倒的坚韧，有奋勇向前不退后的拼搏……人生之路漫漫，把握住现在，这边风景独好。

我的昨天已死，我生在了今天，在时光流逝间，我懂得了超乎生死的更高意义：有些事情，我还没有资格去做，有些快乐，我还没有权利享受，而有些责任，我已经需要承担。

第5篇：热带雨林作文范文

“江南可采莲，莲叶何田田。”是否你总幻想着乘一叶小楫轻舟，在半人高的荷叶中穿行。让双手优雅地抚过带着露珠的莲蓬，深吸一口，那股清香便已让你沉醉。?

“明月松间照，清泉石上流。”是否你总向往着能在一个宁静的月夜，独自漫步于松林中，泉水叮咚是内心的旋律，诗情画意的时间在此刻为你停留。?

而残酷的现实总将你从梦想中唤醒，你身陷于这喧嚣的都市中，何处才是自然？但不必惆怅更不必悲戚，闭上双眼，听听灵魂的声音。城市的躯壳挡不住向往自然的心，只要有了一颗善感而自然的心，这个城市便会披上一层茸茸的绿意。?

清晨，走在路上。岸边的柳树，在风中轻轻地抚摸着微微颤动的水面，却没有一毫柳絮的飘飞，大概他们早已在春风中飞尽了吧。在匆忙的脚步中，我们不知错过了多少生命中的美好。为何不抬头望望天边呢？柔美的朝霞是仙女遗落的霓裳，金色的阳光正透过薄雾向你微笑。阳光打着卷，慵懒地躺在树叶上，让那翠绿的血液闪着诱人的光。刹那间，都市在你眼中融化了，一栋栋高楼仿佛成为了热带雨林中的棵棵参天大树，耳旁不绝的车鸣变成了鸟儿的悦耳歌唱。你在参天古木中漫步，而阳光轻轻把你围绕。原来，在自然中生活只需一刹那的感动。?

连绵不绝的雨丝让计划好的周末泡了汤，你靠在窗边百无聊赖地打发时间。这时一颗调皮的雨珠从它浩浩荡荡的队伍中逃了出来，在你手臂上溅起一朵晶莹的小花，你抬起头望着烟雨朦胧，恍惚间如置身于江南小巷中，撑着油纸伞默默前行。走过一片池塘，雨连成了线，在水面上打出一个又一个圆圈；一只小小的青蛙坐在荷叶上，静静地看着这生命的流逝。多情的流水正从你脚边绕过，不远处，一朵红莲开得正盛，微风拂过，它一低头的温柔深深打动了你的心。突然就觉得心中一片开阔，这自然中的生活，如此美好!虽然你仍身在这都市里，但你的心又在大自然里做了一次深呼吸。原来，在自然中生活，只需一颗诗意的心。?

把自然收藏于胸，这个都市里便处处弥漫了自然的呼吸。?

【名师点评】?

这个作文题目生活化味很浓，要求考生从自己的生活感悟出发来写作。本文就是这方面的典型。?

第6篇：热带雨林作文范文

这个高约6米，区区3000平方米的台地，突兀地孤卧在一马平川的云南第12个大平坝(332平方公里)宾川坝子中间，宛若一块印记史前白族先民农耕文明史诗般的巨大活化石，如同脚下汤汤东逝的河水，向人们诉说着白族先民4000年农耕文明肇始的岁月沧桑。

公元1973年，省文物工作队对白羊村大墩子新石器遗址进行了科学考古发掘，其8个文化层厚达4.35米，共出土木结构房屋遗址11座，火塘14个，窖穴48个，早期竖穴瓮棺34座；还出土石斧、刀、凿、锛、镞、砺、镰、纺轮、网坠、锥、针、印模、杵等石陶器516件和20000块陶片。特别是在23个窖穴中还出土部分碳化稻，经碳14测定和树轮较正，系距今约4000年前，相当于我国远古时新石器末期和夏代初期的文化遗址。

从地理坐标上看，宾川地处东经100°，北纬25°，属中亚热带气候。在远古时曾经是一个日照时长，雨量充沛，水草丰茂的亚热带雨林地区。从人类学研究来说，宾川与170万年前著名的东方人类的发源地元谋盆地的直线距离只是一个门坎之隔，在距白羊村遗址约5公里的炼洞河畔，从近年出土的距今200万年前的剑齿象门牙化石(长2.4米)和100余件马、鹿等大量古生物化石综合分析来看，宾川早在约170万年前就是人类起源，即蝴蝶腊玛古猿进化，直立人元谋新亚种活动的地区之一。特别是白羊村遗址出土的碳化谷，更是进一步证实，史前居住在宾川的白族先民，早在约4000年前，就已经是定居的稻作群落，并率先迈入了农耕科学文明的门坎。而人类要把野生稻驯化复植改良为田间人工稻，势必需要很长的历史进程。无独有尔，上世纪白族世居地洱海区域的宾川籼稻桂潮2号和大理县粳稻滇榆1号分别获单产世界之冠和全国之冠。因此从现实和历史来看，都可以证实白族故园宾川的稻作条件、稻作历史的悠久、稻作科技的先进是源远流长和有根可寻的，所以可以同时得出白族故园之一的宾川不仅是东方人类起源最早的地方、而且还是水稻生产起源最早的地方之一。

读到此处，或许有人会问，宾川怎么是史前白族先民稻作文明的故园呢!是的，现在宾川60％的都已经是操汉语北方方言的“十八营，两所、两卫”的大汉族，但这些汉族老大哥并非宾川的土著，他们不少是奉明太祖朱元璋之命来实滇屯垦的军户后裔，其中还有不少是被汉化了的白族先民的后裔。譬如现今宾居镇辖区90％都是汉族，但又都信仰崇祀本主，请君关注，全世界只有白族才信本主，不言而喻，说明宾居坝历史上曾是白族先民的聚居区之一。考宾川地名，源于宾居，宾居地名又最早见于唐樊绰所著《蛮书》。白蛮语盐谓之宾，白族语宾居叫“笔更”，即盐臼或产盐巴的窝子。白语邓川叫赕，意为产蚕豆的坝子；则宾川亦是产盐巴的坝子，历史上宾川曾是产盐碱的地方，而并非误释的宾者客也，因外来的四川人多而得名。这实在是如同《辞海》解说洱海形如人耳而名，属少数民族地名。

第7篇：热带雨林作文范文

小耳朵姐姐和聪聪哥哥在这个学期里，还将一如既往地陪伴着同学们，帮助大家化解心中的困惑，克服你们在学生和生活中遇到的难题。我们的邮箱： 。

情绪的连锁反应

小耳朵姐姐，你好。我最近也不知道为什么，好像一直都很倒霉，先是自行车的车胎坏了，之后又弄丢了水杯，走台阶时还莫名其妙摔了一跤，上课忘了带书本又折回头去拿，结果迟到了，被教导主任逮住训了一顿……

现在同学们看到我，都笑说我是个负能量爆棚的人。哎，有时候想想真觉得自己特别差劲，没有什么特长，成绩一般，也不讨人喜欢。现在还发生这么多糗事，心情真的好差、好差……我也想做一个充满正能量的人，到底该怎么办才好呢？

小耳朵姐姐的话：

同学，不知你是否听说过“蝴蝶效应”？一只亚马逊河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，就可以在两周以后引起美国德克萨斯州的一场龙卷风。

听起来有点不可思议吧？其实在一个动力系统中，初始条件下微小的变化就足以引起整个系统长期而巨大的连锁反应。同样，在情绪心理学中，也存在连锁反应。曾有人形象地将情绪比拟为一条河流，每一个念头都是水波纹，水波间彼此晃动，又持续地往前流淌。当第一件事情中的情绪没有处理好，就会被带入第二件事情，而第二件事情中的情绪没有处理好，就会被接着带入到第三件事情之中……

所谓“屋漏偏逢连夜雨”，其背后所作用的法则，也正是这个。现在，让我们来看看你所列举的那些倒霉事儿，除了第一件“车胎坏了”是意外事故之外，其余的几乎都是由于你的疏忽大意所致。倘若你没有将车胎坏了所产生的坏心情带入到生活的其它方面，或许也不至于弄丢水杯、走路摔跤、上课迟到。从某种程度上来说，“倒霉鬼”这个角色，不是老天派给你的，而是你自己主动选择的结果。

现在，再来看看你的另外两个问题：为什么你的同学会说你是一个负能量爆棚的人？如何成为一个有正能量的人？

相信在语文课本里，你早已读过两个故事，一是《祝福》，二是《第八次》。祥林嫂在失去儿子之后，痛不欲生，她每见一个人，便要向那人诉说自己的不幸，她的眼泪好像永远也流不尽；布鲁斯王子率兵打仗，但屡屡失败，后来看到墙壁上的蜘蛛结网，接连结了七次也未成，直到第八次才成功，他受到启发，大叫道“我也要干第八次”，终于成功。

如果说，在同样失望沮丧的情势之下，祥林嫂所展示出来的是负能量，那么布鲁斯王子所展示出来的就是正能量。他们的差别在哪里？不过五个字：思考与行动。

不管处境如何，遭遇如何，也不管在你的身边发生了什么样的事，如果你能抱持着一种自省的态度，不妄自菲薄，也不怨天尤人，及时地觉察自己的情绪，调整自己的行为，那么你就是一个充满正能量的人。那时，你必将感染他人，使他人受到鼓舞。

不要轻易地否定

聪聪哥哥，我有两个问题想问。第一，我所在的学校不是重点名校，生源不好，我一直在考虑是不是应该转学。第二，我们班的数学老师，教学方式很生硬，本就不招人喜欢的数学被他教得越发叫人感觉难懂了。我和同学们都在考虑，是不是要向学校反映，为我们换一位数学老师，但是这个老师人很好，对我们很关心照顾，我们又觉得提出这个要求会令他难过。唉，好为难啊。

聪聪哥哥的话：

回答你这两个问题之前，我想先告诉你的是，面对一些自己不满意的人和事，不要轻易地否定，更不要急着改变。你应该养成思考的习惯，戒骄戒躁，你可以选择，但同时也必须对你的选择负责。

第8篇：热带雨林作文范文

“螺溪河”文学社是南充市长乐初级中学开发校本课程、实施校本教研的主阵地，是学生自主学习、创新发展的大舞台。成立五年来社员在《语文报》、《南充日报》、《南充广播电视报》、《全国优秀作文选》、《读与写》、《语文世界》、《中学生作文名师点评》等报刊发表习作百余篇。社员参加“语文报杯”、《中国校园文学》首届“新人杯”、“友合杯”等全国、省、市各级各类竞赛获奖近三百人次。“螺溪河”文学社是我校“农村初中自主作文教学”课题实验的重要基地。这一课题获四川省政府教研成果三等奖，我校被评为南充市首批“校本教研基点校”。

文学书刊会为你提供有益的精神食粮，只要你热爱它，它就能启迪你的智慧，陶冶你的情操，净化你的心灵，给你愉悦的精神享受。

优秀作品一

我心中的小秘密

螺溪河文学社康艳

每个人心中都隐藏着一些小秘密，当然，我也不例外。当有人问我“你的理想是什么”时，我总是笑而不答，因为我的理想不是很伟大，我不愿如实相告。其实，我的理想是长大以后当一名好妈妈。

这个理想是我小时候就想好了的。每当看到妈妈在灯光下忙碌的那双粗糙的手和那张苍白的脸时，我的心里就会很酸。我也想体味一下妈妈为女儿操劳的心情。老师时常说有理想，就要去努力，我不知道应当怎样去努力，我就觉得这个理想不好，直到那一次我去了那个地方，看到了那种情景，我才真正明白我的理想是多么伟大。

一个偶然的机会，我去了一家孤儿院，看到几位阿姨被孩子们的哭声弄得都快招架不住了。那里有许多婴儿，有的才几个月，那些小家伙哭得连脸都红了。在婴儿旁边，有几个六七岁的小女孩，呆呆地站在那里流泪。听到婴儿的哭声，看到这普通的孤儿院，还有忙得不可开交的阿姨们，我真想快点长大，帮那几个阿姨一把，抱抱那些被遗弃的孩子们。那一次我哭了，哭得很伤心，孩子们的哭声和我的哭声都在那间不大的院子里弥漫着。

经过那件事后，我觉得自己是好样的，我的理想也是伟大的。为了使孤儿有一点儿家的感觉，我不觉得我的理想是可笑的。不管别人怎么嘲笑我，我都要坚持走自己的路！今后我心中的这个小秘密将不再成为我的秘密，我要大大方方地告诉所有的人，让他们知道我的理想始终都不会变。我相信自己一定会将这个理想实现。俗语说：“彩虹经过雷电搏击后才会出现，理想经过困难考验后才会实现。”

我是一个有理想的人，我不会因为遇到一点困难就放弃，我心中的这个小秘密将成为过去，我要把它作为我真正的理想。

（推荐教师　杨国平）

优秀作品二

青春滋味自己体会

螺溪河文学社李莹

有人说青春是一杯浓浓的牛奶，富有营养且让人回味无穷；有人说青春是绚丽多彩的天空，美丽且富有色彩；还有人说青春是一片热带雨林，湿润且生机勃勃。我的青春观却是：

青春滋味，自己体会。

操场上，活力四射的运动健儿正在挥洒着青春的热情，狂享青春的乐趣。那里的足球狂热分子正在操场上狂飙呢，他们的热情高得可以燃烧整个操场，那奔跑的速度像风一样的快。两队的比赛正热烈地进行着，比分咬得紧紧的，不分上下，球迷们的热情也高涨起来。正在此时，响起了终场的哨声――比赛结束。这时的操场，欢笑声、叹息声混成一片。然而，这就是我们操场上的青春年华。

音像店中，追求时尚的女孩子们正在寻找最流行的音乐。看，那边正讨论着呢！“我认为林俊杰的《编号89757》真是太棒了，我就买这张了。”“可是FIR的《千年之恋》也不错呀！”……一看，她们准是“追星一族”。刚出音像店，又进时装店。那里的衣服真是琳琅满目呀！这让她们挑花了眼。最后在店主的帮助下，她们挑了最流行、最时尚的衣服满意而归。这就是典型的时尚青春女孩。

让我们再来看看教室里吧！看着同学们那专注的表情，听着同学们那朗朗的读书声，闻着那些浓浓的书香味儿。那些追求健康、时尚的男孩子、女孩子在学习上也不甘落后，他们你追我赶――历史考试的前一夜，他们都把历史书拿回家中背；英语听写的前一夜，又把英语书拿回了家；语文抽背的前一夜，语文书又到了家中的桌上。他们的努力得到了回报――历史全班普遍考得很好，同学们都松了一口气；英语听写刚完，他们又翻书对答案，接着又全神贯注到老师的评讲中；语文背完了，万事OK！

这就是我们的青春年华，只有身处其中的人才能体会到这种妙不可言的滋味。

（推荐教师杨明星）

优秀作品三

期盼掌声

螺溪河文学社胡婷

我站在讲台上，念出了自己精心酝酿的作文。当我满心欢喜地把它念完时，我呆住了，同学们在下面各做各的事，只有几个人象征性地拍了拍手，我的心如同打翻了五味瓶……

回想起我写作文时的情景，我的心里无言。我翻遍了我所购买的所有的作文书，只为找一个合适的话题；我开始注意生活中的细微事情，只为启迪我写作的灵感；我还每字每句都认真推敲，还不辞辛苦地请来老师帮我修改。我做这一切只是为了在今天作文交流的时间里，给大家带来心灵上的享受，只为能博得大家那热烈的掌声。

可是……

我完全没有想到我会得到如此的“回报”。我开始对写作失去了信心，我开始变得敷衍了事，以至于我不再拥有以前那令人称好的文笔，我会因作文丢太多的分，使语文试卷中不能显现那鲜红的“90分”。

我迷茫了。

在好友的鼓励下，我参加了学校庆“一二・九”的文艺演出，尽管我对自己的嗓子并不抱太大的希望。表演开始了，我落落大方地走向舞台中央。随着音乐的响起，我开始唱了起来。我闭上了眼睛，将自己完全投入到歌曲中。待歌唱完后，台下的掌声响了起来，同学们的赞叹声也随之而来。哦，我终于重拾了生活的信心，我终于觉得自己会博得人生中最美的掌声。

我期盼掌声，期盼生活中一个鼓励的眼神、一句安慰的话语、一句发自内心的赞叹。给我一片掌声，我将缔造一个更加美好的人生舞台！

（推荐教师　杨国平）

优秀作品四

好想有个女朋友

螺溪河文学社胡杨

真的，好想有个女朋友，一个很好的女朋友，和我一起走过这个静静的岁月。

在春的时节里，春风轻拂着，小路旁淡淡的野花在阳光下撒娇，多么浪漫。当我孤零零地离开家，赌气地带上一只大风筝，在一片嫩绿的草地上静静地走着的时候，我就希望，希望对面走来一个洒洒脱脱、有一头黑发的女孩子，与我一起拽起风筝，手拉着手，一起走向永远。

在秋季校园淡淡的桂花香里，我弯腰拾起一片红叶，让秋的余脉在我手中寂寞地搏动。我无助地站着，无助地望着满天一泻千里的蓝，当眼泪无声滑落时，我就希望，希望有一个和我差不多高的女孩子走过来，对着我莞尔一笑，拉起我冰凉的手，告诉我一个长长的、感人的故事。

当雪花飘飘扬扬时，我想有个女朋友，我要让她跟在我的身后，我要给她讲一个很美很美的故事。雪花温柔地飘落，我的心不再寒冷，她长长的头发被风撩起。这时，我会发觉脑子里竟有一首轻巧的诗。这时，我会扬着眉，对北风笑笑，告诉它，烦恼，丢了。

第9篇：热带雨林作文范文

后话题作文话题确立后要注意收敛，立意要明确，不宜对话题进行二次引申。可见点题在这里就愈加显得重要。

下面就材料推出话题试举两例。

河的此岸暗自叹息――

“我相信，一切欢乐都在对岸。”

河的彼岸一声长叹：

“唉，也许，幸福尽在对岸。”

――《错觉》泰戈尔

话题一　关于错觉

钱钟书说：“城里的人想逃出来，城外的人想冲进去，婚姻、事业、欲望大抵如此。”很多时候，我们对世界的认识都会产生错觉。主观世界与客观世界的差异，这是永恒的哲学命题。古话云：“相由心生”“魔由心生”，错觉缘于我们失落了一颗从容淡定的心。如今，生活在一个匆忙而急遽变化的时代，清醒认识这个世界，摆正自己的位置，不要在滚滚红尘中迷失自我，是至关重要的。

话题二　关于幸福

不管你经历过什么，不管你现在处在什么位置，其实你都是幸福的。有人说：“当我为没有鞋子发愁的时候，走在街上，发现了一个人没有脚。”史铁生也曾说过：“其实每时每刻我们都是幸运的，因为任何灾难的前而都可能再加一个‘更’字。”

尽管在不同生活状态下的人们各自都有着痛苦与不幸，但更重要的是发现和体味生活中的欢乐与幸福。平常的生活都蕴藏着幸福，只是需要你去体会，珍惜拥有的幸福，你就是幸福的。

话题三　关于沟通

一岸之隔，犹如两个世界。缺乏沟通，缺乏有效的沟通，距离就产生了，偏见就产生了，误解产生了。现代社会，科技越来越发达，人心却越来越封闭；通讯越来越发达，人与人之间的距离却越来越远。缺乏沟通的世界，就是一个残缺的世界，就是一个变形的世界。沟通是需要学会的一种本领，为自己，为别人，人人都应该在意的一种生存手段。

话题四 关于梦想

前方总在诱惑着人们，从某种意义上说，每个人的心都在流浪。所有的人对未经历的事，都有无限的遐想，这是人类最神秘的本能，也是整个人类进步的原动力。“人类因为拥有梦想而伟大”，这句话被说了无数遍，已经成为真理。伟大的艾德米勒拜尔德说：“没有目标，日子便会结束，像碎片般地消失。”光有梦想没有行动，梦想只能叫空想。有梦想又能脚踏实地奋斗叫理想，理想给了我们生活的目的和意义。

话题五　关于换位

事非经过不知难，大多数人只会羡慕别人的光鲜一面，却难以体会别人的难处。如果我们能设身处地，将心比心，经常站在对方的视角去换位思考，就会有更多的宽容、谅解。如果我们创造更多换位体验的机会，比如医生和患者、老师和学生、领导者和执行者各自体验对方的真实生活与感受，或许能使这个世界更加和谐、美好。

有一位年轻人跋山涉水，历尽艰辛去寻找宝物，最终在热带雨林找到一种能散发香气，放在水里却沉到水底的植物。他想这肯定是宝物，就满怀信心地把香木运到市场去卖，可是却无人问津。隔壁的木炭总是很快卖光，年轻人开始还能坚信自己的判断，可是最终改变了想法，把香木烧成木炭，结果很快被一抢而空。他很高兴，回去告诉他父亲。父亲却老泪纵横。原来，青年烧成木炭的香木，正是这世界上最珍贵的树木――沉香，只要切下一块磨成粉屑，价值就超过了一车的木炭。

话题一　充分认识自己的价值

一位禅师为了启发他的门徒，给他的徒弟一块很好看的石头，叫他去蔬菜市场试卖，结果人们出价是几个硬币。于是禅师叫门徒再到黄金市场试卖，结果人们出价是1000元钱。最后门徒到珠宝商那里卖，人们竟乐意出5万元钱。其实很多人都没有发现自己的真正价值，不要在蔬菜市场上寻找你的价值，你必须让人把你当成宝石看待。在很大程度上，你可以掌握自己的命运，决定自己的价值!

话题二　千里马常有而伯乐不常有

“世有伯乐，而后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。”这是韩愈《马说》中的一句话。现实生活中，人才被埋没的现象的确十分严重。究其原因，千里马多，伯乐少可能是一种情况；千里马常有，伯乐不见得就比千里马少，只不过某些干扰使二者阴差阳错路遇不识是不是有可能?如果你是一个人才，你就不能被动地去等别人来发现你，而应该主动去实现你的价值，让自己闪闪发光。

话题三　坚持真理往往比发现真理更难

真理的光芒有时可能会黯淡，坚持真理有时不被别人理解，遭到漫骂、围攻，甚至会冒坐牢、砍头的危险，这就需要百倍的勇气和必胜的信念。真理往往掌握在少数人手里，而人性的一个弱点就是从众心理。发现真理不容易，但坚持真理往往比发现真理更难。

话题四　让人才“高消费”打住

沉香烧炭让人痛心，人才“高消费”却愈演愈烈。一些单位和部门招聘人才时，不是根据用工需要，而是相互攀比，竞相以高文凭、高学历为要求，出现了大材小用、高能低用的怪现象。不少大学生甚至硕士、博士，都遭遇了就业难的尴尬。当保姆也得凭大专文凭，拉黄包车还是个大学生，中国真的到了人才过剩的地步了吗?个中原因令人深思。