校园文化建设的工作总结精选(九篇)

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第1篇：校园文化建设的工作总结范文

一年来，我校在狠抓教育教学工作和安全工作的同时，重点实施学校文化建设工作。经过不断努力，我校以提升学校文化的品味为突破口，以发挥文化环境育人功能为出发点，立足实际，着眼长远，整体筹划，全面推进，分步实施，努力营造奋发向上、文明健康、崇尚和谐的校园文化。

一、加强领导，统筹规划。

经过近一年来的不断探索和实践，我们坚持科学发展观，坚持先进的文化发展方向，继承与创新发展思路，发扬与时俱进的精神，群策群力。

始终以“精神文化引导人，环境文化熏陶人，制度文化约束、激励、规范人，人文文化培养人、教化人”为校园文化建设思路，成立了领导小组，制定学校文化建设实施方案，明确责任，落实任务，定期召开专题会议研究解决实施过程中遇到的问题，使校园文化建设工作有效实施。

二、加强校园精神文化建设。

精神文化是学校文化的核心，是学校的灵魂，是学校育人目标的高度概括。我校通过在实践中不断总结，探寻到了养成教育之路，逐步形成了新的教育理念，我们的办学宗旨是“为学生的健康发展铺路，为学生的终身幸福奠基。”“向常规要质量，向教改要效益，向师德要辉煌。”是我们的办学理念。“学会做人，学会学习，学会合作，学会审美”是我们的育人目标。坚持以“求实、勤奋、和谐、创新”为校训，“求真、求美、友爱、诚信”为校风，“务实、善诱、激趣、互动”为教风，“多思、善学、自主、探究”为学风。学校通过对建筑物的的规划及布置来塑造学校文化内涵，通过一定的载体对学生起到潜移默化的作用。

如学校把《小学生日常行为习惯》、《小学生行为规范三字经》、“三风”等喷绘成版面悬挂在校园内，时刻规范学生的行为习惯、学习生活；学校新悬挂醒目的各种内容的版面X余块，无时不激励着全体师生奋发进取。另外，我校还充分利用宣传栏、黑版报、学生手抄报、学生书画等形式大力宣传校园文化，营造良好的文化氛围。

三、加强校园物质文化建设、物质文化是学校文化建设的基础，也是学校文化的载体。

我校大到校园的整体布局规划，小到一室、一梯乃至一厕的净化、香化，都作为一种文化内涵的表象，使学生在其间耳濡目染、日积月累，最后形成观念、化为行为。

一是学校成立校园“三化”工作领导小组，具体实施“净化”、“美化”、“绿化”、工程，使各项硬件设施做到整体规划、分别实施。

二是加强班级文化建设，各班级重新布置了班内文化，要求各班按月出各种内容的黑板报，并开展了每人养一盆花活动，教室内窗台上都摆放上了花盆。三是健全各室，规划管理，提供育人保障，学校对已有的图书室、仪器室、会议室等进行改造，增添设施、改造环境、营造氛围；

四、加强校园制度文化建设。

近年来，我校先后制订了《X小学一日常规》、《X小学学生一日常规三字经》等管理制度，并编印成册，从教师到学生，从课内到课外，从做人到育人均有章可循。

并在此基础上，合理规划，建立和完善相关制度，制订了《学校文化建设实施方案》、《文明班级评选方案》、《师德教风建设实施方案》等，为促进我校学校文化建设的不断发展提供了方向和制度保证。

五、构建富有文化蕴含的校园生活。

X、加强社会主义公共道德、职业道德、家庭美德教育，引导学生培养良好的道德品质。我们坚持开展了“塑造四好少年”活动，开展了“爱父母”、“爱学校”、“爱老师”、“爱老、敬老、助老”、“中华魂”系列读书活动、征文比赛、演讲比赛，这些活动引导学生崇尚团结、友爱、互助、奉献的精神，弘扬了助人为乐的优良传统，受到社会各界的广泛好评。

第2篇：校园文化建设的工作总结范文

下面将20xx年度下半年本人在社团组织及活动工作中所做的工作总结如下：

一、指导思想

根据20xx年我校工作思路的精神，为进一步促进学校文化建设，提升学校办学层次，培植学校特色，发展学生个性特长，促进学生全面发展，依据我校办学规划，本学期，将大力开展学生社团活动，通过开展丰富多彩、富有特色的各类社团活动，拓宽学生实践空间，让每个学生享有选择的权利，让每个学生享有成功的喜悦，为学生的成长搭建宽阔的平台。为使工作扎实有效，特制订此方案。

二、工作目标

兴趣是最好的老师，为兼顾同学们的全面发展，又积极培养同学们的个性特长，利用现有资源，积极创造条件，开展丰富多彩、富有特色的社团组织活动，以此丰富同学们的精神生活，陶冶学生的情操，培养学生的智能，让更多的学生享受成功的喜悦，促使学生的专业知识结构向纵深发展，扎扎实实走内涵发展道路，实现成长、成人、成才、成功办学目标，提高学生的综合素质，让学生享有更大的发展空间。同时，加促学校办学特色化，以特色立校。

三、现阶段工作中存在的问题：

总结本学期的工作，尽管取得了一定的成绩，但并非尽善尽美。与新时期教育对校园社团及文化建设的更高要求相比，仍存在着很大的差距与不足，我们今后将继续改进工作，努力日臻完善，使社团活动工作再上新的台阶！

第3篇：校园文化建设的工作总结范文

一、指导思想

以"全面加强学校德育体系建设，建设学校、家庭、社会紧密协作的教育网络，动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作"论述为指导，深入贯彻落实科学发展观，牢固树立"德育就是第一生产力"的理念，进一步提高德育工作的针对性、实效性和主动性上下功夫，不断提高我校学生的思想道德素质和文明素养。

二、工作目标

坚持以人为本、德育为先的核心理念。积极推进学科德育建设，发挥课堂教学的德育主渠道作用，充分发挥班会课的主阵地作用；大力推进德育队伍建设，切实提高德育工作者的专业素养；继续推进校园文化建设，充分营造健康向上的育人氛围；大力推进社会实践活动，切实加强学校课堂与社会课堂的有机结合；继续推进德育合力建设，切实加强学校教育与家庭教育、社会教育的相互配合，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，加强学生行为习惯养成教育，使之具有良好的品德、健康的心理、文明的行为习惯和较高的社会责任感。

三、基本原则

1、坚持德智并重，继承优良传统与改进创新相结合的原则。

2、坚持学生为主体，重在实践的原则。

3、坚持教育与管理相结合的原则。

4、坚持学校、家庭、社会共同参与、相互配合协调的原则。

5、坚持突出特点、体现特色的原则。

四、主要措施

1、强化德育队伍建设，提高德育管理实效。

（1）坚持开展班主任业务培训。通过班主任例会，加强班主任的德育理论学习，持续提高班主任为人师表及管理育人、教书育人、服务育人的自觉性。努力打造一支能教书、善育人、会管理的班主任骨干队伍。

（2）加强班主任队伍的管理与考核。班主任肩负着对学生进行全方位思品教育的重要任务，班主任要严格履行岗位职责，要具体做到：

①期初要制订合理、切实可行的班级工作计划；期末要做好班级工作总结。

②班主任要深入到学生中，谈心咨询，以培养学生干部、把好舆论导向、关心后进生、处置突发事件等措施，努力践行本班班训与班规，培养良好班风学风。

③认真上好班会课。

④要做好家访工作。

⑤要做好后进生转化工作。必须确立"全方位"的思想品德教育观，积极鼓励、推动和协调家庭和社会对学生的思想品德教育。

2、以加强常规管理为手段，促进与巩固学生行为规范的养成。

德育工作是素质教育的灵魂，而养成教育是德育工作的基础，更是教育学生"成人"的基本工程。养成教育的长效在于常规工作的系统化和常态化，各班要利用班训、每周国旗下讲话、升旗仪式、夕会、主题班会进行教育，强化学生理想、目标、责任感的教育，巩固养成教育成果。

3、以建设班级文化为抓手，完善校园文化建设。

（1） 坚持日常的学生会干部值班制度。坚持做好班级及班级清洁区的环境保洁、督查工作，定期举行全校性的卫生大扫除。

（2）坚持不文明行为通知扣分制度，坚决杜绝乱扔废弃物、破坏公物等不文明行为，始终保持环境的整洁、优美。

（3）在上年度班级文化建设的基础上，进一步打造完美班级。努力打造书香校园、快乐校园、人文校园。

4、深化主题教育，抓好"做一个有道德的人"的教育，不断丰富教育内涵。

（1）结合节假日、纪念日等，积极开展各类主题教育活动。通过升旗仪式、校园广播、黑板报、征文、主题班会等丰富多彩的教育形式，贯彻落实"主题月"的教育活动要求，深化"做一个有道德的人"主题实践活动。

（2）加强对学生的心理健康教育。

（3）加强学校安全教育。逢会必讲学生校园安全问题，强化全体教师尤其是班主任的安全教育意识，树立"安全第一"的责任理念。积极开展防火、防震等自救自护知识培训。

五、德育主题活动安排

2月份    开学工作

1制定德育工作计划；

2开学典礼；

3第一周启动常规考核；

4班主任工作计划上交。

3月份 四个好习惯教育月

1全体班主任会议；

2"学恩来""学雷锋"系列活动；

3四个好习惯教育；

4家访。

4月份 爱校教育月

1召开全体班主任会议；

2清明节传统教育；

3励志笃行：春游；

4开展一次法制安全教育。

5月份 学习教育月

1召开全体班主任会议；

2庆五一，承五四精神活动；

3理想教育；

4配合团委的组织培训与新团员发展工作。

6月份    诚信教育月

1召开全体班主任会议；

2端午节传统教育；

3开展"爱校行"实践教育活动；

4班集体量化考核情况汇总；

5中考；

6班主任完成学生操行评定工作；

7完成学生各项评选工作。

第4篇：校园文化建设的工作总结范文

2019年春季学期学校工作已经完成，现将本期工作总结如下。

一、本学期完成的主要工作。

1.完善学校管理的制度体系，制定了《大屯乡烙烘小学考勤制度》、《大屯乡烙烘小学财务管理制度》、《大屯乡烙烘小学教师绩效考核方案》、《大屯乡烙烘小学业务检查及责任追究办法》等。坚持和加强学校管理和教学常规管理，使学校工作运作有序高效，教学质量的提高有了基本保障。

2.完善了激励机制，充分发挥教师奖励性绩效及附加基础性绩效工资的调节功能，切实调动教师工作的积极性。

3.开齐课程，开足课时，全面推进素质教育。

4.以乡村学校少年宫为平台开展课外兴趣小组活动，并督促讲求实效，发现发挥学生特长，丰富学生课外生活，辅助推进素质教育。

5.切实开展学生学习成果展示活动，借此激发学生学习兴趣，促进良好学习风气的形成。

6.坚持对各块工作的督导检查，借此加强各项常规管理，促进学校的同步发展。

7.严格按照绩效考核方案按程序对全体教师进行绩效考核，保证教育工作人员的工作实际与绩效工资挂钩，使绩效考核工作真正有利于激励教师积极工作。

8.组织了民族文化进校园、扣好人生第一粒扣子等系列活动，涵盖了多项内容：文艺汇演评比，优秀童谣朗诵、书法、绘画、童谣创作、乒乓球、拔河及跳绳等活动。借此锻炼、培养师生能力，活跃学校文化氛围，加强德育工作，促进全面推进素质教育。

9.组织全校教师积极参加教管中心组织的“一师一优课，一课一名师”活动，并按要求组织教师进行磨课、说课、评课、上课、晒课等，最终圆满完成。

10.熊愿、胡家云参加了教育局主办的吉普龙片区优质课竞赛，分别获得二等奖、三等奖。

11.切实抓好“阳光少年”的关爱工作。根据上级相关部门的要求，组织教师进行“万名教师大家访”活动，走访阳光少年，核实“阳光少年”相关信息，建立“阳光少年”档案（一生一档），关心关爱阳光少年工作落到实处。

12.创造条件，克服困难，切实实施营养餐计划。

严格按照相关规定，进行食品原料采购。严格对学生食堂进行规范管理，并完善软件资料，保证资料与实际工作相符。切实抓好食堂食品安全工作。完善各项食堂管理制度。

13.积极组织学生入住，确保入住学生“吃在校园、住在校园、学在校园、乐在校园”。

14.巩固教育均衡发展，务实抓好教育脱贫攻坚，精心打造校园文化建设，亮丽校园环境，填平补齐硬件设施。落实各室的建、管、用，巩固均衡发展成果。

15.重视安全工作，切实加强安全工作软硬件工程建设，确保全学期无一例安全事故发生。

16.形成课堂、环境、课外活动等相结合的德育工作体系，确保德育工作质量。

17.重视整脏治乱工作，提升学校形象。

18.坚持行政办公室公开、校务会公开、简报公开、网络公开、专栏公开的校务公开体系，抓好校务公开工作。

19.重视团队建设工作，管理团队、教师团队、学生团队继续健康发展，团结奋进。

20.坚持合理分工、职责明确，提高工作效率和效果。

21.按照区局及教管中心相关文件精神，按时完成了评优选先等的评选上报工作。

22.根据《目标责任书》完成本期任务。

23.学生空中黔课学习管理，学校疫情防控工作。

二、取得的主要成绩。

1.制定符合实际的绩效考核方案，切实调动教师工作的积极性，体现按劳分配、优质优酬、兼顾公平的思想，形成内部激励机制，强化岗位责任制，增强办学活力，更好地提高学校的教学质量。

2.烙烘小学各项工作受到本乡领导肯定。

3.良好教风学风进一步形成。

4.学校整脏治乱工作成效显著。

5.校园文化建设效果较明显。

6.学校在结束前未出现疫情特殊情况。

三、今后需要改进的地方。

1.进一步协调校领导与教师团结协作能力。

2.个别班级的卫生保持工作有待形成常规。

3.个别班级教室美化工作有待加强。

第5篇：校园文化建设的工作总结范文

1、净化美化环境，创设美丽校园。

本学期我校 在校园内外重点倡导“爱护校园环境卫生”，要求学生做到不乱扔纸屑杂物，养成见垃圾废物就捡的良好习惯，同时组建学校护绿小队，为校园绿化服务，增强学生的爱校意识和环保意识，使整个校园充满生机。

2、充分利用资源，创设诗意校园。

利用校广播站、宣传窗国家有关政策、宣传奥运、关注灾情、情系灾情、应对地震的等突发事件小常识等，我们报道校园动态，班级采风，并重点收集一些贴近师生生活实际的素材，播放一些优美动听的音乐以丰富校园文化生活，使校团委始终引导同学们身处校园内却时刻关注放眼校外国内外大事要闻的好习惯。

3、安全教育、法制教育常抓不懈。

第6篇：校园文化建设的工作总结范文

2、抓好学生政治思想、道德品质、养成规范及劳动教育，牵头抓好精神文明建设和校园文化建设，认真贯彻《德育大纲》，《学生日常行为规范》以及学校的各项规章制度，负责处理严重违纪学生的纪律处分、再教育和后进生转化工作，构建文明和谐校园。

3、做好新生入学前教育，军训工作，组织学生参加各种有益的集体活动和社会实践活动工作。

4、组织指导班主任做好班级日常管理工作，负责制定班主任工作职责及其考核办法、班级常规管理制度及考核办法，并组织实施进行考核评比。定期召开班主任例会，学习班级管理理论，组织交流工作经验。

5、做好文明班级量化评比工作，组织班主任做好学生的德育考核、操行评定和学生评优评先工作。

6、负责制定专业部工作职责及考核细则。定期召开专业部工作会议，全面指导并检查专业部工作的落实情况。

7、指导心理咨询室开展工作，做好全校师生的心理健康教育工作，促进师学生身心健康发展。

8、负责学校卫生、校园环境保护、劳动任务的安排检查工作。

9、抓好学校、家庭、社会三结合教育，形成良好的育人环境。

10、指导共青团工作，定期开展丰富多彩的有益于学生身心健康的教育活动。

11、负责本处室人员的管理，协调各类人员工作。

第7篇：校园文化建设的工作总结范文

一．指导思想

以党的十七大精神为指导，以全面提高中小学生思想道德素质和文明素养为目标，深入贯彻落实科学发展观，坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，以校园文化建设为载体，以素质教育为契机，以爱国主义教育为主线，加强常规管理，加强班主任队伍建设，加大检查力度。充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。进一步整合德育资源，构架学校德育体系，把理想教育、民族精神教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育、廉洁诚信教育推向新的高度，努力把校园建设成文明、和谐的校园。

二、工作思路

（一）加强校风、学风建设，优化育人环境

1、加强教师职业道德建设

（1）认真抓好教师的师德和职业道德规范的建设，利用政治学习时间，组织广大教师学习有关的文章和文件，写读书笔记，并进行讨论，反思。请学生、家长、社会各界人士参与对教师、学校师德情况及时进行评议，并把意见及时进行整理、反馈，从而树立良好的师德形象，推进学校的教育教学的发展。

（2）进一步加强班主任队伍的培训、管理与考核，提高班主任队伍的育人水平。提倡“爱生如子”的办学理念，用博大无私的爱心架起师生沟通的桥梁，晓之以理，动之以情，导之以行，在动真情、出实招、求实效上下功夫。以说服教育、正面教育为主，用正气、正风占领教育阵地。结合师德培训，推行班主任工作承诺制： 对孩子微笑 与孩子交谈 帮孩子明理 教孩子求知 让孩子自主给孩子机会 为孩子着想 替家长分忧．

2、切实加强德育组织建设

（1）完善学校少先队组织建设。大队委、各中队干部实行民主选举和定期轮换制度。要把大、中、小队建设成“快乐、自主、友爱、向上”的集体。

（2）规范班级管理，促使文明行为习惯养成教育落到实处。按照“面向实际，严格管理，贵在坚持，重在渗透”的原则，确实加强班级管理工作。从常规工作入手，抓好班级“五个一”的训练。即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成“一种习惯”，做到语言文明、讲普通话、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持“一项制度”，室内卫生和室外责任区保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼、团结友善。 充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做” 转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。

（二）加强校园文化建设，净化育人环境。

学校将继续以“围绕学生的发展”为主题，营造“书香校园”氛围，以“务实、创新、协作、高效”的学校精神为指导，全面推进校园文化建设，努力为学生创造一个环境优美、典雅别致的“校园”，一个朝气蓬勃、勤奋好学的“乐园”，一个团结友爱、和睦融洽的“家园”。

1．精心布置宣传阵地。加强对黑板报、宣传栏等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2．规范班室布置。各班教室的布置要体现班室特点，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

（三）拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。

1．加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力。对于自我控制力差的学生、行为习惯较差的学生要定期联系，切实做好这些特殊学生的转化工作。

2.举办好家长学校，加强学校与家长的沟通，及时宣传学校的教育理念，指导家长搞好家庭教育，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长的指导下，加快常规的养成。

3．认真开展校外德育基地活动，开阔学生视野，丰富学生能力。

四．具体工作内容。

九月份：

1、开学典礼 。

2、爱校教育、礼仪教育、安全教育。

3、制订好德育工作计划、少先队工作计划、班级工作计划等。

4、整顿校容校貌 、班级文化。

5、环保征文《绿色恩施.我的家园》

6、卫生教育课 ：以“防治甲型H1N1流感”为主题。

7、检查校园第一期专刊。以“防治甲型H1N1流感”“热爱祖国.歌颂祖国”“推广普通话”为主题。

8、借助教师节，对学生进行“尊师重教”教育。

9、检查班级文化。每个年级组分四个主题：庆国庆，推广普通话，安全卫生，文明礼仪。

10. 九月份班级量化公示

十月份：

1、培训护旗队、学生会干部。配合辅导员健全少先队大队委，训练鼓乐队。少先队大队委干部培训，开展队史教育活动。

2、组织学习《新小学生守则》和《小学生日常行为规范》修订稿。对学生进行爱校教育、安全教育、文明礼仪和行为习惯养成教育。

3、安全教育课 。组织学生上、下楼道安全演练。

4、组织学生开展社会实践活动。

5、美化校园，更换橱窗。。

6、组织召开冬季运动会。

7、十月份班级量化公示

十一月份 ：

1、聘请法制副校长上法制教育课。

2、开展“崇尚科学、反对”的宣传教育活动。

3、听常规课，检查班级学生课堂行为习惯。

4、组织师生开展平安创建和城市共建活动。

5、第二期班级专刊。

6、十一月份班级量化公示。

十二月份 ：

1、防寒、防火、防盗、防中毒等教育。

2、“ 庆元旦 ” 校园专刊。

4、筹备庆元旦活动 。

5、组织送兵活动。

6、听三（1）班利用远程资源主题班会研讨课。

7、迎接安全、综合治理工作检查。

8、公示国旗下讲话竞赛结果。

9、十二月份班级量化公示。

2010年元月份 ：

1、组织开展庆祝元旦活动 。

2、假期纪律、安全、卫生等教育。

3、德育、队、班级工作总结 .

4、评优 ：

（1）评选“ 优秀学生会干部 ” 、 “ 优秀播音员 ” 、“优秀旗手”。

（2）评选“优秀班主任”和“优秀教师”。

第8篇：校园文化建设的工作总结范文

一、项目建设取得重大突破。

暑假以来，公司、学校为改善办学条件，积极进行教学楼、学生公寓和路面积水改造建设，本学期来，在公司和学校重视和指导下，我校后勤工作取得突破性进展：

（一）、路面积水改造。

我校校园路面由于地基下陷，排水不畅等因素，每到下雨，路面都有积水，给师生出行带来不便。为了节省开支，学校后勤组织几名教师利用暑假来对路面进行了维修，有效地改善了学校路面环境。

（二）、为建设一个干净、优美的学生学习和生活环境，在9月1号开学前，公司派来施工队为学校教学楼和学生公寓进行了改造和修缮，在施工过程中，我校后勤人员积极配合公司工作，做好监督、服务工作，避免了因维修期间人员多、物品给挪动的乱而造成损失。

（三）、校园文化建设逐步完善阶段。校园文化建设是我校一项重要工作，本学年学校后勤购置宣传栏用于三项教育活动展示。在学生公寓楼前建立了演出舞台，丰富了学生课余生活。

（四）鱼池建设。为培养学生的实际劳动技能，培养学生的观察能力，丰富学生的课余生活，让学生德智体全面发展，在学校的领导下，学校后勤购物、购料，在操场西南角建养鱼池一处。

二、后勤管理务实高效。

（一）、餐厅管理。为确保食品卫生安全，保证师生吃上干净、可口的饭菜，制定了《食堂管理制度》、《厨师长制度》、《食堂购物十不准》、食堂管理小组和工作小组，层层把关，坚持食品留样，经常通风消毒。每年对餐厅工作人员进行健康查体，经常给餐厅厨师和工人开会讲食品安全知识和工作要求，学校不买变质廉价和不明来源的食品，餐厅食品卫生安全由厨师长闫志法负责做真、做细，做到食品卫生安全，确保食品安全关。在本学期，省市领导、外县领导来校参观和药品食品监督局检查中，得到了他们的好评和肯定。

（二、）卫生、公物管理、绿化维护效果显著。我校花坛树木多，绿地面积大，随着天气转暖，为抑制杂草疯长，本学期进一步实现了校内苗木草坪规范化管理，后勤专门购买了剪枝剪刀，由齐高岭老师带领绿化小组的同学清除操场、花坛、校道周边杂草；公共卫生区合理划分，包区到班，由班到人，人人负责，齐抓共管。这学期来整个校园看不见一丝杂草，整个操场绿草如茵，绿树成荫，卫生区干净整洁，无纸屑垃圾。

（三）、财产管理细致化，物资采购规范化。本学期，后勤管理的工作中心是抓好学校固定资产和低值易耗品，消费品这三大类别财产的管理。制定了有关校产管理的规章制度，各部门的设备，仪器设施实行“日日管理，分室保管”、“专人使用，专人负责，专人保管”的管理体制，各室所有资产及2011年秋季以来增添的设备设施，进行了详细摸底统计，并分类计入固定资产和录入到电脑中，有效规范了校产管理，做到了条目清楚，有据可查。

结合校产管理，进一步完善了物资的采购、领用、借用、入库管理程序，公司购进或捐赠的物品认真做好验收入库、出库。

（四）宿舍管理精细化。在宿舍管理中，实行校领导轮流督导，值日校长轮流值日，生活教师负责的多层次管理模式，实行白天三检，夜间三查，并做好每天的学生情况记录，出现异常情况及时上报处理。

三、后勤服务优质细致。

（一）、严格执行公司采购，办公环境得到改善。这一年来我校通过公司采购渠道采购了笔记本电脑、多媒体等设备，每位教师配备了笔记本电脑，各个教室配备了多媒体，光纤无线网络全校覆盖，校长室配备了新式打印机，进一步改善了教师们的办公条件。每样设备的添置，我校都严格按照公司采购制度，不私自购买，杜绝了不良之风的产生。

（二）、流感等传播疾病防控一丝不苟，成效突出。除了建立有完善的管理体制和健全制度外，自开学以来传播疾病防控就认真做到了每次入校体温检查、每天三检、夜间三查、学生缺课严密追踪。自三月以来，消毒成为预防为主的重要工作，建立了消毒的预防制度，把班级消毒纳入了班级常规考核项目之一，定期检查定期反馈，消毒工作得到较好落实。在落实防控同时，后勤保障更进也十分到位。每个班级和学生公寓分别配备了小型喷壶、84消毒液、体温计。为传染病的预防提供了重要物资保障。

（三）、工作超前后勤保障到位。本学期开学前学校后勤提前上班，将所有新书、办公教学用品全部购买到位，检修了水电，上班第一天全体教师们就及时领取到了后勤下发的新书及办公用品。

（四）、服务师生真心实意。除了平时修理门窗器材、桌椅板凳做到眼口勤、手脚快之外，我校树木茂盛蚊蝇就多，学校后勤及时为教师们购买驱蚊驱蝇灭蚊剂，受到老师欢迎。周末安排后勤人员定时喷洒药剂。教师、学生外出参加活动，学校想尽办法及时联络车辆，总是在老师最需要的时候送上学校的关怀，后勤工作得到教师们一致好评。

二、全面落实人防、物防、技防，全方位保障校园安全。

校园安全工作是当前学校工作中的重中之重，除了开学初期，学校与各教师各部门层层签订了《安全工作责任状》、记录安全台账外，本学期来校园安全管理受到空前重视，校园安全十三防得到全面落实。

1、认真隐患排查，积极消除安全隐患。学校每月不定时进行学校安全大检查，认真做好记录，发现问题及时整改，不留任何可能出现的安全隐患。

2、积极建立视频监控记录，技防设施落实到位。根据市、县公安局校园安全工作的整体部署，在县教体局的指导下，学校积极配合建立校园视频监控，经过多次实地考察，精心布点，在7个重点部位安装了7个视频监控设备，我校安全技防措施得到加强。校园四周有红外线报警器。

3、积极组建教师、学生安保队伍。主要负责校内巡视工作，一旦发现危险情况，立即启动应急预案，化解危机。

第9篇：校园文化建设的工作总结范文

一、常规教育

1、新学期进行常规系列教育，各年级、班级根据本年级、班级实际情况，制定出切实可行的德育工作计划，确定本期德育内容和要求，充分体现德育工作的整体性。

2、为形成一个良好的班风、校风，开学后，各班主任立即组织学生学习贯彻《中学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》、《中小学生守则》及学校各种规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。

3、为帮助家长树立正确的教育思想，抵制社会不良环境对学生的影响，本学期召开一次学生家长培训会，并组织学生及家长共同观看了着名演讲家邹越的感恩父母的演讲，召开了期中表彰主题班会，班主任认真设计班会内容，班会内容体现了实效性。

4、进一步利用班级板报、墙报，学生征文等对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的宣传报道。

5、加强对学生行为养成教育，培养学生的自主管理能力，值周人员参与学校班级日常工作检查与评比，做好当天的值日记录，发现问题及时整改，配合班主任常抓常管，把不良行为消灭在萌芽之中，坚持每天课间一总结，每月一次班级管理评定，并评出文明班级。

6、落实并规范了“晨检、午检”制度，做到有检查记录。

二、加强德育队伍建设

1、构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实，道德高尚的稳定的德育工作队伍，每周安排一次周工作任务，增强工作责任感。

2、严格考核班主任工作，包括卫生、规范检查、两操评比、班内宣传、各种资料上交等，并计入班主任业绩档案中。班级管理讲求实、细、牢。教育活动讲求丰富多彩，实效性。

三、创建和谐优美的校园育人环境

1、学校投入大量经费，加强物质文化建设，学生宿舍进行扩建维修，修建了学生洗浴室、卫生间，安装了太阳能等，修建了长城壁画景点，乒乓球台，对教学楼进行翻新，对文

化长廊进行装饰，让每一面墙壁会说话，为了创建良好的育人环境，学校投入了大量资金进行了校园美化和班级亮化建设。

2、建立健全校园文化建设档案资料，分块分盒整理归档。

3、加强校园卫生工作，落实责任制，做到“三打扫，两维护”，坚持每天两次检查，使校园环境卫生有了较大改观。

四、存在问题及设想

1、统一认识不够，一般任课教师对德育工作重视不够，工作方法简单，班上学生一有问题就推给班主任，甚至推到德育处。如何统一全体教师对德育工作重要性的认识，已成为摆在学校面前一道坎。

2、继续深化文明礼仪教育，切实改善学生的精神面貌，鼓舞士气，扬起风帆。

3、如何真正实现学校、家庭和社会教育相结合，使教育才能达到事半功倍的效果。