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中图分类号:G421 文献标识码:A 文章编号:1673-9795(2013)04(b)-0197-02
1 政府运用多方位服务引导市场
1.1 积极营造社区文化艺术氛围
文化是人类特有的生活方式,而艺术则是文化的重要表现形式之一。搞好社区文化艺术建设,就要先了解艺术对人的发展的促进作用,进而营造社区的文化艺术氛围,使居民乐于参与其中。
各级政府可通过和谐文化的建设,在社区范围内倡导、传播和谐理念,并渗透到每个居民心中。在社区居民中开展落实有效的社区文化艺术活动,制定明确的活动方案与实施计划。要强调社区文化建设中的全民参与性,每个居民都是社区的一份子,都可参与社区文化建设,为社区这个共同的大家庭贡献自己的力量,通过社区文化活动,能够将大家凝聚在一起,发挥政府的积极导向作用。要加大培育各种文化自治组织的力度,如社区文联、社区沙龙、社区俱乐部等,让居民成为社区文化建设的创造主体。搞好社区文化艺术活动,对社会的和谐发展,有很好的促进作用。
1.2 加速对社区文化艺术设施的建设
设施建设是社区文化艺术建设的前提条件与有力保障,是文化艺术能否实现自身传播价值的物质前提与平台媒介。
社区文化艺术设施主要包括为文化艺术活动提供的场地和专业的艺术培训中心,实现最大化的文化艺术设施的资源共享。伴随着人们生活水平的日益提高,人们对文化艺术活动的开展越来越重视,参与的居民也随之增加,年龄层面与社会层次也在逐渐宽泛,对社区文化艺术的设施要求也就随之提高。因而,加大社区文化艺术传播的设施建设,已成为关系到社区建设与发展的大事,也是城市精神文明建设,实现国际化、现代化道路的必然需要,应受到各级部门与企业的广泛关注与高度重视。
1.3 扩大培训范围带动相关产业
沈阳市通过“百万市民艺术培训工程”活动,迅速扩大培训范围提高受众面,使数以百万计、千万计的市民都参与到学习艺术活动中来,这无疑是对社会和谐稳定、提高中华民族整体素质和文明起到推波助澜的作用。与此同时,越来越多的人学习艺术势必会拉动文化产业的发展和繁荣,应运而生的便是录音艺术、MIDI制作、群众演艺大舞台等产业。这些产业的出现又为艺术院校相关专业,如音乐制作系、艺术商务与管理系的学生提供了广阔的展示才华的空间和崭新的就业前景。
2 提升居民对社区文化艺术培训中心价值的认识与消费倾向
社区居民是社区文化的服务对象,在各种文化活动中受益颇多,社区居民可以根据自身的需要对社区文化的形式和内容进行选择,并且可以对社区文化的优劣加以评判。与此同时,我们要提高社区居民对文化艺术培训中心的认识度。
2.1 关于提供社区文化活动场地和服务设施的有偿化
我国尚处在市场经济发展的时期,在这种新形势下,社区文化服务要适应现实的经济形势,由原来的单一化无偿服务,转向市场化有偿服务。因此,社区艺术培训中心的有偿化发展,也是市场经济新形势下的必然产物,是我国现阶段的经济形势决定的,社区有偿化服务包括活动场地的提供,贵重设施设备的提供,开设文化艺术培训机构也是其有偿的方式之一。有偿性的服务,能提高服务及接受双方的积极性,如学习积极性、教育积极性等,从而确保社区文化活动的顺利开展。这种有偿性的社区文化服务,极大地减轻了政府的经济负担,在一定程度上也能够改善和缓解大学毕业生的就业压力。
2.2 社区文化消费应秉承着健康高雅的宗旨
经济和文化的发展必然会促使文化消费的增加。社会文明的进步,离不开高雅健康的文化对人们的熏陶。反之,则不利于人们身心的健康发展。当前社区普遍存在的问题是高品位的文化活动和场所较少,这种形势是不利于社区文化健康和谐发展的。为此,我们不仅要通过开展高品位的社区文化活动,引领社区居民向高雅艺术靠近,提高其审美情趣,还要积极努力的创造条件,在社区内开设高雅健康的文化消费场所。如美术画廊、艺术培训中心等、为社区居民创造良好的文化环境和艺术氛围。
3 以社区文化艺术培训中心为基础建立连锁“艺术培训超市”的设想
社区艺术培训超市是将艺术培训走进社区,打造公益与经营性运营相结合的创新模式。以超市的便捷服务大众、方便百姓;以立足沈阳,面向东北,走向全国作为发展路径;以专业院校先进的教学和经营管理理念为依据,整合全国社会艺术教育市场。最终打造成自有特色的社会艺术培训教育集团。通过在全省乃至全国建立多个社区艺术培训超市,实现打造大学生实践创业平台,推动毕业生就业,提高大众精神生活水平,促进社会和谐稳定。
3.1 丰富社区文化艺术培训中心――“艺术培训超市”的教学模式
社区文化艺术培训中心,不同于市面上普通的艺术培训机构,市面上的艺术机构多是教师水平参差不齐,而且一般都针对学生及儿童,很少有中老年去学习。而社区文化艺术培训中心,是由专业院校提供的专业对口的毕业学生,经过专业培训后,到社区文化艺术培训中心任教,这种专业的培训是完全针对社区的培训,包括如何与不同年龄,不同程度的市民进行沟通,如何教授不同年龄段的社区人员。也会定期派学院专家到社区为市民服务,既让社区文化艺术培训专业化,又解决了大学生的就业问题,也使社区文化艺术培训中心的师资队伍得到了保障,达到双赢的目的。
在课程设置方面,也要针对不同社区的人群构成特点、经济能力高低、居民普遍喜好等方面,建立居民喜闻乐见的艺术课程,并根据居民要求建立个性化课程,如根据市民的程度,给他们选择合适的演唱曲目或演奏曲目,再或者居民想学习某一首特定的曲子,“中心”会根据其个人接受程度制定教学计划,使其在最短的时间达到预期的效果,具有较强的针对性。通过这种规范的教学模式,居民可以在社区接受正规的文化艺术培训,提升审美品位,愉悦身心健康。
3.2 健全社区文化艺术培训中心――“艺术培训超市”的管理体制
以社区文化艺术培训中心为基础,专业院校为依托,在多个社区建立“社区文化艺术培训中心”,并以连锁超市的管理形式,将“社区文化艺术培训中心”更专业化,规范化,合理化。近年来,沈阳音乐学院南校区就已经在沈阳市大东区的莱茵河畔社区、沈河区的宝石社区、于洪区的紫郡城等6个社区建立了这种社区文化艺术培训中心,使社区居民在家门口就可以受到正规的艺术教育。这只是一个初探,也刚刚在沈阳开始实行,如果将这种经营方式由沈阳发展至整个辽宁省,那我们辽宁人民的艺术素质和精神生活会等到很大的提高和满足,进而让这种经营理念辐射至东北三省,甚至全国。
定期对社区文化艺术培训中心的师资进行培训与考核,也是建立一支高水平的社区文化艺术工作者队伍的必要保证,使艺术工作者能更好的为社区居民服务,在专业得到巩固的同时也不断地得到提升,能更好地与社区居民沟通,与社区居民建立起融洽和谐的关系。“艺术培训超市”从以上居民生活实际出发,联系艺术学习的特殊性,方便市民学习艺术,为社区文化建设做出贡献。
3.3 完善社区文化艺术培训中心――“艺术培训超市”的运行机制
沈阳音乐学院南校区近年来发挥专业特色与人才优势,卓有成效的开展“百万市民艺术培训”工程活动,让艺术走进广大市民的生活,将艺术培训建在社区,使群众能够在家门口受到良好的艺术熏陶,为社区文化艺术培训中心的建设提供了参考依据。
社区文化艺术培训中心的运营模式不但包涵对教学环境的整体创新和设计、师资的投入、课程的系统设置以及经费的收支等关键因素,而且还包括这些因素在运营过程中按一定规则的运动流程。例如在前期准备阶段,要对其进行资金的投入,并到相关部门注册,使其成为合法的运营机构;对其内部环境要有合理的设置,包括不同用途教室的特殊设计与装修(舞蹈教室、器乐教室、合唱教室、MIDI教室等),购买相应的教学器材;与市内各大艺术高校联合,招聘教师人员,并对其进行有针对性的业务培训工作,进而组建优秀的社区教师团队;管理人员方面,要聘请专业的艺术管理人员,对整个运营中心制定合理的管理计划与规章制度(如财务管理、课程分配、建立奖惩机制),使其相互制约,促进发展;制定课程方面,除使用加盟授权的课程以外,还可根据社区的优势,创立本社区居民所能接受的个性化课程;在市场推广方面,要积极的进行宣传,保证招生工作合理有序的进行,在保证整体顺利运营的基础上,对课程制定合理的收费标准。
社区文化艺术培训中心应该将“教育原则”与“经营原则”有机结合,探索出一条适合本社区居民艺术层次的艺术培训方式方法。使社区居民自主选择感兴趣的课程,真正起到“艺术培训超市”的实质作用。社区文化艺术培训中心还应定期总结教学经验与运营经验,定期组织汇报演出及各类比赛,听取学员的反馈意见,不断更新教学内容,淘汰滞后的教学理念,改进与完善管理运营模式,将科学化的管理理念与运行模式运用到艺术培训中心的建设当中,既起到艺术培训中心的教育作用,也为自身的运营发展提供资金运转支持,最终实现使居民受益与自身良性发展的双赢效果。
通过社区“艺术培训超市”的建立,逐步配合政府导向,结合各自社区的自身优势,完善教学模式、管理体制与运行机制,真正实现社区文化艺术培训中心的价值与作用,为辽宁地区的社区文化发展与精神文明建设做出应有的贡献。
参考文献
[1] 蒋帆.音乐在促进社区文化建设中的作用[J].大众文艺(理论),2009(15):34-35.
基层营销人员的执行力是营销战略得以实施的有力工具。例如,某消费品公司的既定营销战略是“逐步提高高利润新品的销量,以提升品牌形象”。而如果一线销售队伍执行力不够强,本着“什么好销销什么”的思路,主观上不愿意引导、培训经销商推广这些高价新品的话,那么营销战略就只等于一纸空文,最终执行结果可能与既定营销战略出现较大偏差。
为提升销售队伍执行力,营销管理者做出很多努力,如提供专业培训、建立更科学的绩效考核体系等,可建立了这些体制,是否营销执行力就能有效提升了呢,请看下面的管理实例:
“正祥”消费品公司是成立于1985年的家族企业,拥有自主研发和生产能力。公司负责营销的副总姓江,2006年,江总受公司高层委托,开始创建“正祥”公司自己的产品品牌,推出甜型红酒系列产品。投放市场6个月内,各地经销商订货一路走高,全国A类城市商超、卖场分销率稳步提升,2006年甜型红酒系列产品的全国年销售额接近7000万。
可是进入2007年后,甜型红酒产品销量提升进入瓶颈。在接下来的2年中,基于渠道和消费者调研结果,江总在营销战略上做出了很多努力――如基于市场反馈推出2款新品、开拓创新的团购礼品渠道、分产品品类设立不同经销商、提供系统的终端生动化陈列培训、推出有连续性的全年消费者促销……但直到2008年下半年,其销售业绩一直没能有显著提升,2007年全年销售额比2006年略高,而2008年全年预计销售额可能还不足6300万。此时,“正祥”公司管理层才逐渐将关注重点从“营销战略”转移到“营销执行力”上。
江总的执行力很强,通过经销商访谈、零售商暗访,发现销售业绩绩效不佳的深层原因并不是“营销战略”不正确,也不是销售队伍不具备相应的能力,而是“正祥”公司2007年以后,市场开发期已经结束,此时对销售队伍仍保持固定工资体制,难以再对销售人员起到必要的激励作用。
于是江总基于调研结果和行业特点,提交了一份针对市场成长期的销售队伍的薪资体系,将渠道建设期间的固定工资制调整为基于分销网络与销量等KPI的“底薪+奖金+年功”的销售人员薪资模式。“底薪”主要用于考核销售代表的“营销过程”,相应指标为“单品进店率”、“货架占有率”、“缺货率”等;而“奖金”主要用于考核销售额目标的达成情况;而“年功”主要用于提升营销人员的忠诚度,增大离职成本。公司高层与管理层领导均认为江总正确地找到提升基层营销人员执行力的关键,并给出了可行的解决方案,一致通过了该提案。在2008年底的管理层年会中,公司董事会将2009年定为“销售执行力提升年”,并授权江总全权负责新考核制度在全国销售队伍中的推广。会后,江总随即向销售部门发出通告,从2009年1月1日起,开始执行新的绩效考核与奖金发放政策。
可是新制度推行了不到4个月,就被迫中止。让我们看看上述制度的执行中出了哪些问题:
首先接到的是人力资源部的投诉,以往的销售队伍是固定的岗位制工资,人力资源部无需借助销售数据来计算销售队伍的工资。而新的薪资体系要执行的话,人力资源部不但需要增加人手,还增加了与销售后勤与财务部门沟通的复杂性,并且今后招聘新的销售部门的员工,需要建立另外一套全新的职位描述和招聘标准。
其次,是财务部门的抱怨,财务部门需要按新的工资、奖金核算标准做账目,而这需要改动公司的财务软件才能完成;在财务结算软件修改完成之前,需要财务人员手工计算每位销售人员的奖金,财务核算的员工每天都要加班到很晚。
再次,生产部门和销售部门发生争执,新的销售提成政策调整后,销售服务部门并没有与生产部门共同建立相应的销量预测体系,导致原有生产产能无法满足销售部门的订单需求,有些经销商的订单迟迟安排不了生产,经销商要求退货,销售人员认为生产部门不能满足生产需求不是自己的责任,即使订单退货还应该算自己的业绩。
又一次,仓储和运输部门的现有运力也不能满足销量提升,常因为送货服务质量影响到销售队伍业绩和经销商的利润;供应链和原材料采购部门无法应对原材料需求的高低变化,要求生产部门给出原材料使用量的预测。
最后,推行新的销售奖励机制后,虽然带来额外收益,但销售成本有较大增加,因此新的损益表中的税后利润基本与以往持平。同时,新方案虽然带来了销量增长,但更高的销量占用了更多的运营资金,而运营利润没有显著提升,“正祥”公司高层中也有声音在质疑新方案下的资金使用效率,并询问该销售政策要实施多久,全国销售额增长率稳定于什么数字才算进入下个阶段的市场周期……
江总费心费力制订的新业绩考核方案没有被执行下去,而且遭到诸多质疑。一筹莫展之际,江总决定向管理咨询公司求助。
经朋友介绍,江总在2009年5月与李老师进行了一次交谈。李老师曾经有15年的跨国公司与本土企业的成功营销经验,2008年辞去某著名外企全国营销经理的位置,选择回到一座小城市过着简单而平和的生活。
在听完江总的陈述后,李老师说:“这是一个典型的‘衍生变革’问题。”
“衍生变革”?江总好奇地问,“我也接触过很多理论,这个还真没听说过。”
李老师解释说:“一个公司就像人的肌体,不同职能部门各自履行着各自的职责,只有跨部门通力合作,人的身体才能健康,公司才能顺利运营。一项简单的销售队伍激励机制想要得以执行,需要公司内多个部门,甚至价值链层面,一系列‘牵一发而动全身’的关联变革,来保障新制度的顺利实施。这些非首发的关联性变革称为新制度推广中的‘衍生变革’。”
江总若有所思地说:“您的意思是,新制度没能顺利执行,可能不是因为我没有找到问题的关键,也不是没有给出正确的解决方案,也不是我们缺乏变革意愿与能力,而可能是因为我们这些变革发起者没能预见到执行新制度时所必须面对的一系列‘衍生变革’,更没能共同为这些‘衍生变革’做足准备工作?”
“不错”,李老师回答说,“在贵公司的这项变革中,主动发起变革的部门是江总您带领的销售部,而财务、人力资源、生产、储运、市场部等则是相关联部门。长期以来,相关联部门各自履行的职能不同,都倾向于保持旧有运营惯性,习惯于先按旧有流程将手头的工作完成,而不愿意为了配合主动变革部门费时费力地去尝试新的做事方法。此时,相关部门的‘衍生变革’的‘意愿’一般较弱。如贵公司人力资源与财务部习惯了旧有岗位工资计算方法,主观上并不愿意按
新的体制为每个销售人员计算薪酬;储运部门更习惯于按旧有的出车频率、运输时间送达货物;生产部门更习惯按原有的班次安排生产进度……在既有运营惯性的前提下,相关联部门不愿为了销售队伍绩效考核政策的改变而变革。总的来说,变革相关联部门的旧有运营惯性是发起任何变革的主要阻力,是最终影响新制度执行效果的重要原因之一。”
江总说:“看来不能只制订‘实验室真空’下的解决方案,还需要考虑关联部门运营惯性,将执行中相关的内、外部力量的运营惯性和‘衍生变革’考虑进来,制订管理这些变革的计划,才能更好地保证方案的顺利执行。”
李老师点点头:“管理咨询公司是否有能力准确预见并协助客户成功管理‘衍生变革’,是管理咨询公司真正实力的体现。”
“那么,像我们公司的这种情况,您建议我具体采取什么样的措施,才能顺利推动这次变革呢?”江总认真地问。
李老师说:“具体有如下四个步骤。”
步骤1
列出执行新制度实施涉及“衍生变革”的所有关联部门,不要忘记价值链上下游的合作伙伴。
步骤2
为“衍生变革”关联方设立共同目标。请贵公司高层管理人员召开变革关联部门关键人参加的跨部门会议,会议中向与会者解释:贵公司的年度战略与目标;销售绩效考核制度对实现贵公司上述战略与目标的重要性;上述目标达成与否,对与会关联方关键人的绩效、薪资的影响。
步骤3
由贵公司高层管理者任命,组建临时“跨部门执行团队”,直到新制度正常运行,该临时团队才宣告解散。任命江总您为“总指挥”,管理跨部门团队,负责制订执行时间表、进度更新等细节,对方案执行的时间与效果负全责;任命各关联方关键人为团队成员,临时向“总指挥”汇报,负责完成“总指挥”委派的任务,并要对各自任务的完成时间做出承诺。
步骤4
推动“衍生变革”。1)对团队成员分配任务,确保每项“衍生变革”任务与各自的负责人――对应;2)与团队成员共同制订《执行时间表》,并请相关方对完成时间签字确认;3)定期召开跨部门会议,在会上更新每项任务的完成情况,对进度提前、方法创新的团队要通报表扬,同时要协助不能按承诺的时间完成任务的团队找到问题的关键与解决方案。每次会议后,都要将“会议纪要”抄送给会议相关者与高层管理者,必要时可邀请高层管理者直接出席跨部门会议。
“太好了,这就是我想要的可操作的方法。”江总兴奋地说。
李老师笑着说:“最后提醒一下,领导这个跨部门‘衍生变革’团队需要很高的艺术性。总指挥要建立‘跨部门合作’理念――不要一味维护自己的观点,或者盲目保护自己的部门。而要尝试有技巧地与其他同事讨论来平衡自己的观点,树立起‘为实现更大的公司目标而进行团队合作’的理念。这除了需要有扎实的专业经验之外,更需要具备相当的人格魅力与领导艺术,并有能力与团队成员保持良好的个人关系。具备高超的‘跨部门合作’能力,是跨国公司对中层及以上管理人员的基本要求之一。”
关键词:生产性实训基地 准企业 运营
Discussion and practice of productive training base building of college-inside advertising company
Wen Liou
Beijing vocational college of finance and commerce, Beijing, 100010, China
Abstract: Through analyzing the problems occurred in building the training base of advertising company in Beijing vocational college of finance and commerce, the paper provided the strategy and methods to implement, execute, and manage the college-inside productive training base of design and production of advertising professional.
Key words: productive training base; practical enterprise; operation
随着社会的发展,高职院校实训基地的建设越来越受到关注。《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)明确提出:“加强校内生产性实训基地建设,注重校内生产性实训与校外顶岗实习的有机衔接与融通。”高职教育的目标是培养企事业单位一线需要的技术技能型应用型人才,这就要求高职院校必须突出职业岗位的训练,因此,建立校内生产性实训基地是推进实践教学体系改革,培养学生树立敬业、创新精神,提高就业竞争力的强有力的保障。
1 校内生产性实训基地建设中存在的问题
校内生产性实训基地的良好状态是校企深度合作,构建教师科技成果、技术革新和设备、技术、管理与企业文化有机结合的校内准企业模式。以学生为主体,在教师、技术人员以及管理者的指导下,按照校内广告公司的实际要求,努力完成工作任务。管理和生产成本单独核算,作品要受社会用户检验。这样,在完成教学任务的同时,提升学生的实际动手能力、职业技能素养,同时能保证公司的经济效益,实现可持续发展。国家示范性建设项目启动以来,实训基地建设无疑是提高教育教学质量的重要工程项目之一。但是,从生产性实训基地应该承载的内涵来看,主要问题有:
1.1 实践教学队伍力量有待提高
目前大多数高职院校缺少具有丰富企业经验的教师,实践教学师资引进和培养力度也不够,现有师资力量不能很好地满足教学和实训需要。当前,拥有“双师”证的教师大部分是通过考试方式获得的,很多没有实际工作经验,只局限于理论知识。而聘请的兼职实训教师,虽然实际操作技能强,但缺少对教学方法、教学规律的把握,教学效果不理想。另外,各个学院对兼职教师缺乏有效的激励措施,考核也不够规范科学,由此,无法保证学生的实践教学质量,更为堪忧的是教师与企业技术人员沟通协商共同承担教学实训任务的团队精神尚未形成。
1.2 没有形成良好的运作机制
实训基地的运作需要校企共识、共管、共利,建立科学的运行机制。目前实训基地停留在以仿真为主的运作模式上,其缺点包括:一是沿袭了高校的思维定势,受校内教学模式、方法及手段束缚;二是生产性实训基地缺乏来自企业的反映本行业最新发展动态的知识和技术;三是生产性实训基地尚未形成品牌效应,产品的知名度不高,缺少市场支持,缺少激励效应。
2 校内广告公司生产性实训基地建设指导思想
我校校内广告公司生产性实训基地将建成校企深度合作下的校内准企业模式。实训基地的生产工艺或技术服务的设备力求与企业相仿,设施布局、文化氛围企业化;基地建设的指导思想是建成集产学研一体的研究机构与广告设计技能型人才实训、商业广告运营基地。充分发挥公司在人才、技术、市场等方面的优势,与学院精诚合作、优势互补,为学生提供实习实训平台,为教师提供理论研究实践平台;面向首都文化创意产业,开拓商业广告市场,提供广告设计服务,提升经济效益,实现校企双赢。
3 校内广告公司生产性实训基地的功能定位
我校校内广告公司生产性实训基地的功能定位:既要能够与市场接轨,又要能够为学生提供实践教学场地,即将实践教学与企业运营结合。它既融入了学校有计划的人才培养方案,又渗透了企业精神和企业文化,为学生打造成学校广告设计技能型人才的实训基地,为教师打造成学校商业广告科研中心,使之成为企业的人才摇篮,学校的培养熔炉。
3.1 教育培训功能
作为校内准企业,它是学生进行专业训练的主要场所,是我校广告设计与制作、电脑艺术设计、会展设计与策划专业的学生开展专业课程学习的教育实训基地,培养学生的进取、合作、创新精神。其功能主要包括:开发和学校课程相对应的常规培训项目;指导学生积极参与公司项目研发与实施;面向社会开展设计咨询,承担职业责任、职业技能培训等任务。
3.2 生产服务功能
校内广告公司生产性实训基地既然面向市场,就要承担企业运营必须有的业务开发、设计制作等环节,为客户做技术服务、咨询服务等。校内广告公司生产性实训基地应致力于通过产品、服务建立品牌意识,从而获得社会对学校的实践教学体系的认可,对专业人才培养的认可。社会对服务成果的质量评价,一方面看其是否培养了社会所需的技能型人才,另一方面在于是否取得了合理的经济利润。
3.3 研究开发功能
参与广告中心重点项目、大型项目的研讨和执行;负责实践教学体系建立、模式创新及实训教材编写,承担机构内所有科研任务和理论研究。组织岗位技能讲座、职业规划讲座,加强对外交流;开展多媒体教学、主题讲座;同时也是参加各级美术大赛学生的赛前强化训练基地和学生美术专业深造的培训基地,为学生参加职业技能大赛和各类美术比赛提供支持。
4 校内广告公司生产性实训基地的运营思路
目前北京广告市场具有市场巨大,信息需求量巨大,前景广阔且政策环境较好;虽广告院系多,从业人员多,但有经验的人才、高端人才较少;广告公司多,但品牌形象价值高的广告公司数量不多等特点。所以,有必要充分发挥高校和公司的各自优势,成立技术一流、服务一流的专业广告研发机构,为学生提供面向职业的技术实践机会,为北京文化创意产业输送复合技能型广告人才;加强理论研究,为学校提供科研支持,扩大学校的综合实力和影响力;同时,面向市场提供商业广告服务,为学校和企业创造经济效益。基于以上原则,校内广告公司生产性实训基地可实行三阶段发展战略,科学管理,有序经营,稳扎稳打。具体规划是:
4.1 第一阶段
(1)搭建“教学做一体化”平台,完成学生岗位认知、顶岗实习、项目教学等实践教学环节,为教师调研、双师型教师的培养提供服务。充分利用广告公司生产性实训基地的优势资源,校企共同参与人才的培养,开展新技术与科研项目的需求与合作,承接公司的技术与客户资源。力争在3年内,将公司建成初具规模、小有名气的专业广告公司,使得资源充分利用,尽可能达到效益的最大化。
(2)满足学院相关专业学生技能培训的基本要求,并重点培养优秀骨干学生,为优秀学员提供长时间实习和就业机会,力争在机构运营第二年实现所有员工在学校内部招聘。
(3)探索专业技能教学实践体系,逐步形成自己特有的教学模式,编撰相适应的工程项目教学教材。
(4)通过组织专业讲座、论坛、年会等活动,在行业内形成一定的知名度与专业影响力。
4.2 第二阶段
在第二个3年内,初步形成集广告设计与制作、人才培训、课程开发、教材编写于一体的专业机构,并在北京市形成一定的专业影响力。紧抓“双师型”教师队伍建设,为保证实践教学质量,建立健全“双师型”培养制度和激励制度。例如对“校对校”引进
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的没有企业经验的教师,安排其到企业或实训基地锻炼;每年安排专业教师深入企业第一线,熟悉企业的生产环节和操作工艺,了解最新的技术信息。同时进一步完善“学生意见反馈”“学生技能掌握情况测评”等评估制度。
4.3 第三阶段及长期发展
长期发展中,不断拓展业务,扩大规模,打造北京市一流广告公司的品牌形象,产学研一体的商业广告研究机构与广告设计高级技能型人才培训基地。采取与行业、企业紧密结合的共建模式,密切关注社会需求,与行业开展全方位合作,构筑艺术设计类技能人才培养的长效机制。为此,学校应注重与广告公司生产性实训基地的联系,从多方面支持实训基地建设,为企业提供培训、技术等方面的支持。为企业提供设备、场地等条件上的支持及人员的支持,保证学生实训任务的合理有效安排。
4.4 健全规章制度,完善准企业的操作规范
校内广告公司生产性实训基地要针对学生实训实习的培养方案,建立健全相应的规章制度和操作规范,制定独具特色的企业文化。实践证明,学生在实训基地实习,只有在一定的企业环境中遵守相应的规章制度,依照规范进行操作,才能使学生把爱岗敬业、乐于奉献、诚实守信、团结协作等思想观念融入自身的价值观念中,才能使从事艰苦、复杂、创新工作必备的事业心、胆识、职业情感等得到较好的锻炼。
5 结束语
生产性实训基地建设是校企按需组合,相互支持,深度合作,使学校和企业实现“双赢”的发展模式,是高职院校创新实践教学体系的需要,能较好地体现高职院校人才培养水平,我们应力争将其建成一流的广告设计技能型人才培训基地。
参考文献
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[3] 张丽娜.高校实验室建设和管理问题探析[J].江西金融职工大学学报,2009,22(3):144-146.
五彩缤纷甲天下。十多年前,美甲这个与美、艺术共存的名词进入了我们的生活,为时尚女孩所钟情。它通过艺术构思、完美设计及巧夺天工的技艺,将一个民族的文化、风土人情,尽显指甲上,让女性更妩媚。而美甲连锁是个小投入、大产出的行业,成功验证900%利润。小小连锁,富甲天下,中国的美甲连锁店正在以其独特的模式、快速复制、快速盈利、快速成功。
做品牌美甲连锁店是大势所趋
美甲业的规模一般都不大,只有少部分美甲店面积能达到100平方米。一般店面
都在30~50平方米,有一部分美甲∞店只有十几平方米,有很多是依附在美容院或美发店做美甲服务,还有一些是在人流量大的商场里摆~张桌子、仅一个美甲师就可以提供美甲服务了。只有两三名员工的美甲店非常普遍,如果一家美甲店的员工人数超过十人,就算是颇具规模了。美甲店虽小,但“五脏俱全”,也会涉及到经营、管理、公关、广告、销售、服务、财务很多方面,于是美甲连锁经营公司顺势而出,开始走加盟连锁的道路。如中山市俏丽坊美甲连锁机构、广州欧美雅连锁机构、东莞灰姑娘美甲彩妆连锁机构、大连万指纤红艺术美甲连锁店、北京干指百态连锁加盟、江西赣州善变美甲连锁机构、大连市中山区可织美甲专业店、北京进巍美甲有限公司、珠海枫叶天使美甲运营中心、长春太乐美甲美容有限公司、株洲新甲加盟连锁、沈阳爱天天美甲咨询有限公司、淮安市纤手美甲化妆连锁、国际美甲连锁品牌“玉甲亲珍”等,投资额从5000~10万元不等,规模越来越大。
寻找美甲连锁榜样
山东小云贵族美甲、广州海豚湾是美甲连锁的榜样。美甲店的规模直接影响赢利,消费者越来越精明,各路媒体的力量越来越强大,现在已经有部分终端顾客意识到去小美甲店与专业美甲连锁店的明显分别――尤其是健康方面的分别。单靠价格来吸引顾客的时代即将渐行渐远,随之而来的是凭着优质服务、优质品牌产品、优质技术、系统化管理和不断更新的技术款式而赢得稳定的顾客。
山东小云贵族美甲
山东小云贵族美甲成立于2004年,是山东省建立最早、规模最大的美甲专门店。自开业以来已发展美甲会员近万名,有美甲技师近百名,先后在山东省内设立了30几家美甲连锁店,并跻身于中国著名的美甲连锁机构。其经营战略是:利用美甲专门店和商场专柜、会所经营模式,建立统一、规范的美甲服务流程,同时利用公司已具有的先进管理模式,使各连锁店之间轻轻松松地达到美甲顾客资源共享,大幅度提高连锁利用率和覆盖面。同时根据公司各连锁店的实际情况,制订有效快速的促销优惠方案,不断提高品牌知名度和影响力,从而使每一家连锁店都得到稳固和长足的发展。
广州海豚湾美甲
海豚湾品牌在国际上闻名遐迩,在国内选择CCTV、各省卫视台、《知音》、《家庭》、《女友》、《读者》、《时尚》、《瑞丽》、《希望》等深受消费群体喜爱的杂志及互联网上全面出击,树立品牌形象。投资额10~20万元,提供精准的调查选址、准确的市场定位、整套的装修设计、齐全的物品配送、专业的全套培训l、贴心的协助政策、到位的人员支持、齐全的项目设定、科学的经营管理和全面的售后服务。
在规范管理及品牌管理方面,海豚湾制订“统一”(经营理念、营销策略、服务规范、视觉识别、产品价格、技能培训、广告宣传、产品仪器)管理程式,旨在为投资商着想,为公司的未来发展着想。
在产品研发方面,海豚湾凭借强大的科技开发力量,源源不断地开发更新、更好、更适合市场需求的产品、仪器,有效保证了投资商在市场上始终领先一步。同时凭借集团化采购优势,能够在产品、仪器及其他设备供货方面,给予投资商超乎寻常的优惠价格,保证投资商拥有最宽广的利润空间。
在售后服务方面,在产品有效期内,产品无开启、损坏,不影响再销售的情况下,海豚湾给予无条件换货。一旦投资商经营不善或其他原因想终止合同,海豚湾给予退货、退款,力图将投资商的投资风险降至最低。
3D艺术影像馆可进行影视的拍摄制作,针对大众消费者:可用于点歌唱歌、录歌录碟、量身打造个人MV音乐专辑,拍摄制作个人视频艺术写真、儿童艺术电影、爱情艺术电影、婚纱艺术电影等各类艺术电影微电影。通过专业设备,足不出户就能实现消费者拍摄艺术大片,在世界各地留影的梦想。
项目特点
1.三维影像设备,更立体更真实更融合的效果。
2.双机位(可模拟不同角度的18个机位实时拍摄),轻松简单实现俯拍仰拍。
3.舞台可实现360度旋转。推拉摇移,模拟现场直播的效果。
4.应用范围广。不但可以拍摄写真、MTV,还可联合商家制作促销、推广视频。
市场分析
随着具有摄像功能的DV、手机的普及,视频录像越来越受到大众欢迎,开始走进日常家庭和生活中,但这种常见的个人拍摄基于真实生活,是原始的,没有经过艺术加工和创造,不具有专业性、艺术性和可观赏性,登不了高雅之堂。艺术是源于生活而又高于生活的,人都喜欢追求艺术、追求美好的事物,艺术电影微电影的出现,可以为普通百姓提供一个展示自己现实生活的平台,满足大众对生活的艺术化追求、加工和创造。作为一个新兴行业,发展空间十分巨大。
投资条件
目前项目招收加盟商和商。加盟商无加盟费,购买设备即可经营,总部提供系统的技术培训、运营指导和售后服务。商无需交纳费、押金和保证金,独家,享受区域保护,由总部统一负责市场运作、广告宣传和售后服务。
总部提供多款功能设备:智能拍照全套设备需3.68万元。包含智能拍照主机1台,主机柜1台,液晶触摸屏1个,打印机1台等硬件及软件设备。另有4.98万元经济型方案,可满足一般投资者创业需求。适合拍摄各种艺术写真、艺术电影、高清MTV等视频素材。全套设备价值4.98万元。包括专业智能拍摄系统、液晶显示器1个、MTV制作系统、集成控制系统、DVD采集刻录系统、专业后期制作系统等硬件及软件设备。此外,店内员工1—2人,加上房租、装修、电费等费用,开一家艺术影像馆所需费用在7万元左右。
管理层培训心得体会(一)
公司为提高我们管理层的管理水平及拓宽我们的视野,花了大量的人力物力对我们进行了又方向性的 培训。在此感谢人力资源部及公司。
本月培训有四堂课,第一堂课是工作教导,讲师是杨为力。课堂中最深刻的是杨老师给我们做了一个折纸游戏,通过一个折纸游戏把整堂课的内容包括进去,让我们直观的了解对员工培训要做些什么,我们自己在平时培训和教导员工中有哪些不足之处。通过培训我知道如何正确的培训和教导员工,让员工正确理解和接受我们公司的制度和生产知识。让员工已最快的速度接受良好的培训为公司创造更大的利润。
第二堂课为彭声凯老师用影视教学教我们共好理念,松鼠精神,海狸方式和野雁天赋,现在企业之中的竞争非常惨烈,只有我们有着共同的目标和信仰,像华为公司一样有狼的精神,才能是企业生存下去,并使企业有很好的发展。
第三堂课是祝根健老师的沟通技巧,其中了解到了沟通的要素和造成沟通阻碍原因,懂得了沟通的四大技巧。只有沟通才能了解员工想什么,才能了解上司想什么,才能更好的融入公司,才能个更好的解决工作上出现的问题,才能从根本上解决员工流失的问题。良好的沟通能使我们成为一个强大的团体,是公司更有战斗力,才能更好的生存及发展。
第四堂课是孙刚老师讲的激励方法,他用一个个寓言故事教会我们很多大道理,让我们了解到何为激励方法,针对各人所需要不同给予不一样的激励。激励可以提高员工的士气,用正确的方法激励员工起到事半功倍的效果,使我们的团队有着最强的战斗力。使我们能凝聚在一起为公司创造最大的利益。
经过培训我知道自己有很多的不足之处,也了解公司对我们的重视,我会把所学的运用到工作上去,为公司做出自己的贡献。再次谢谢人力资源部和各位讲师对我们培训付出的努力。
管理层培训心得体会(二)
周六参加了公司为管理层人员特请的专家做的培训,整整一天下来,收获颇多,学到了很多新的知识以及理论,这里面我将把个人的一些感触拿出来与大家一起分享。
这场培训的核心内容是:组织领导力;个人领导力突破一点,组织业绩达成突破一面。
一、多数员工是问题的制造者而不是解决问题的人。
很多时候,我们会发现,公司的管理层或者更高层每天都处在十分忙碌的状态,反而是下面的员工悠哉游哉,无所事事。这是因为,很多员工经常会提一些工作当中遇到的问题,把种种问题丢给自己的上级领导去解决。时间长了,这样的员工因为长期不动脑子,逐渐丧失解决问题的能力从而变成简单的执行者,没有创造力,没有激情,成为按部就班的提线木偶。真正意义上的员工是善于发现问题并能够妥善解决问题的人,他们也会提问,但是往往针对问题已经准备好相应的解决方案,提问的目的是请领导者以更高层角度拿出定夺和更为妥善的解决方案。领导层与管理层需要的是给你出选择题的员工而不是只能给你出问答题的员工。
二、领导是艺术,管理是科学。
领导的艺术在于人心的把握,管理的科学在于人事的操作。管理者经常说:你应该这样做,或你应该那样做…而领导者会说:你认为该怎样做?
三、管理方面的四种力:
1、判断力:管理者首先应该具备对工作中出现问题的判断力,项目的可行性及未来发展态势,以及目标客户群体的锁定等等;
2、推动力:能够积极推动自己及所在团队将事情向好的方面前进和发展,并且是切实可行的推动;
3、内驱力:善于倾听。具有使命感,并且能够找到自己的位置上的使命,然后是努力完成使命;
4、凝聚力:具有人格魅力,以此号召和感染身边的团队成员,大公无私,先人后己。
四、奖励与惩罚并存,平衡掌握。
惩罚制度是管理手段中最切实可行的方法之一。举例:阿里巴巴创始人马云在最初创业时有18位追随者,业界戏言18罗汉。其中对马云帮助和影响最大的已经是阿里巴巴的副总。马云对公司管理层开会迟到的现象非常深恶痛疾,于是宣布,今后迟到者将罚款100元作为惩罚。然而,开会迟到现象还是屡屡发生。后来马云宣布开会迟到者迟到多少时间就将罚站多少时间。公布后的全体管理层会议上,这位追随马云多年的副总迟到11分钟,马云对其进行惩罚:罚站11分钟。至此,阿里巴巴全公司上下几千人,开会迟到现象几乎绝迹。
五、信息要对等,运营靠数据。
中国人和西方人很大程度上存在差异.中国菜谱教人烹饪会写到:盐少许,酱油一汤勺。国外的菜谱会写到:盐50克,橄榄油35盎司。那么“盐少许”的少许是什么概念?多少算少许?一汤勺是多大的汤勺?这完全凭借厨师当天的心情而定了。再举一个例子:我们经常在外面的饭馆就餐,经常发现许多饭馆的卫生间非常脏,气味也非常难闻。但是大家也可能都在麦当劳见过他们的卫生间,永远保持着芬芳的气味和干净的地面、洗手池。那么他们是怎么做到的呢?我们的餐馆的卫生间也是有人打扫的啊?细心的朋友不难发现,在麦当劳餐厅的卫生间的门上经常贴着一张值日表,里面共分13项:地面、洗手池、便池、洗手液、卫生纸等等等等,每一项后面都有具体值日的人在自己值日的时间段签的名字,后面是店长签字。这样的结果就是卫生间永远保持洁净卫生、气味宜人。我们的饭馆多数情况是,老板告诉服务员:每天打扫卫生间啊,弄干净点....而在我们的工作中,在项目运营中,许多事情的推行应该依照准确的数据而定,要靠真实的数据来做支撑。最忌讳“三拍”:拍脑门定项目、拍胸脯做保票、拍屁股走人。这话在我看来是话糙理不糙,值得每一位深思。
六、决策
【关键词】医院室内精装修改造
【Abstract】The hospital's building interior decorating reform of the building of optimization, materials, updating and clarify the details of design, the medical doctor and patient for the treatment of the new environment. The details of design and design have a higher demand. The Beijing university hospital wards through the sixth floor on the reform of the design, modern hospital in the design of the mental hospital interior design features. Designers from a humanistic angle, from colors, shape as embodied in design and her, either in the reunification.
【Key words】hospital; interior decorating; Transformation
引 言
北京大学第六医院是北京大学精神病学与精神卫生学的临床医疗、人才培训与科学研究基地,是世界卫生组织(WHO)北京精神卫生研究和培训协作中心,也是中国疾病预防控制中心的精神卫生中心。在本次病房楼装修改造设计中,既要满足医疗卫生工程的普遍要求,又要对其特殊性充分考虑。
一.立意
本次北京大学第六医院病房楼装修改造设计方案,设计主题是光合作用,体现人与自然和谐的生态关系,力求打造舒适、自然、绿色、清新、轻松、环保的行医和就医环境。满足院方使用功能、工作流程、造价标准和运营经济,满足患者就医需求。构建人在自然中调节生理和心理需求的美好愿景。从医院实际出发,选择环保耐用、经济科学的材料。结合院方经营习惯,营造空间质感。为庞大而复杂的人体系统在生理和心理层面作诊治和引导。
二.色彩和形态
实例一:画家郭海平住进了南京祖堂山精神病医院,开始带动精神病人作画, 3个月后,他开始和精神科医生王玉合作,写出了中国第一份精神病人艺术报告。在这本反映精神科患者的书籍中,可以看见很多精神科患者的绘画作品,这些作品中体现出了他们很多独特的视角和所具备的有很高艺术水准的色彩运用方式。
实例二:草间弥生,日本现存的经典艺术家,有“前卫的女王”之称。她的创作被评论家归类到相当多的艺术派别,包含了女权主义、极简主义、超现实主义、原生艺术、波普艺术和抽象表现主义等。但在草间对自己的描述中,她仅是一位“精神病艺术家”。
实例三:荷兰后印象派画家凡高。他是表现主义的先驱,梵高的作品,如《星夜》、《向日葵》与《有乌鸦的麦田》等,现已挤身于全球最著名、广为人知与昂贵的艺术作品的行列。1890年7月29日,梵高终因精神疾病的困扰,在美丽的法国瓦兹河畔结束了其年轻的生命。世界把自己的癫狂最先传染给人类的画师――就像曾经给他的笔端注入魔力。
实例四:达利在画完自己的作品后将自己的作品展示给弗洛伊德,并且说:这是无意识的作品!可弗洛伊德老兄却说:这是意识!
从以上实例可以看出这类人群其实具备了对世界的独特视角、对色彩的敏感、对心灵深处所谓“感觉”的独到体会。这视角或开阔、或狭隘、或偏激、或藐视;对色彩或强烈、或冷漠;对“感觉”或细腻、或执着。所以在本次设计中,充分考虑到患者、医者对“美”的定义,在本次室内装修中充分的运用。从他们的作品中我们也可以看到,很多情况下充满了对阳光的向往。温暖的色彩体系体现在桔色、黄色的运用上。也是本次设计的色彩来源。虽然俗话说天才和疯子只有一线之差,可人类对美的追求实际上是一样的。
医护人员的审美情趣当然也要充分考虑。在简洁大方、便于使用和清洁的基础上点缀清新活泼的元素,使整个室内充满生机,也紧扣“光合作用”的设计主题。将自然元素融入室内设计,连绵的山峦天际线、凋落的红叶等营造清新自然的室内气氛。舒缓压力,提高舒适感。和室外的自然景观即联系,又有虚实的对比,形成空间的层次。室内空间从精致的几个面,变成有节奏的空间。
三.选材
材料选用体现经济、科学的特点
顶面:选用矿棉板,防潮防腐,安装方便,便于检修,色彩明亮,整齐有序。 灯具:选用发光灯盘,节能环保,满足照度要求,经济耐用,检修和更换光源方便。 门:选用钢制转印木纹内门,色彩柔和,材料坚固。门上留观察窗满足医护使用习惯。 扶手:在特定区域选用PVC成品扶手,颜色和整体协调。扶手和墙面无缝连接,避免特殊情况的发生。 地面:公共区域选用冠军海岩系列地砖,突出自然的质感和肌理,防滑耐用,亲肤性好。病房和活动区采用PVC地胶,色彩丰富、柔软、有弹性、密度高、无缝连接便于打理。
四.特殊要求的介入
1.护栏设计
由于精神科治疗和医院管理的特点,医院窗的护栏成为设计中的一个重要元素。无论患者还是患者家属或医护人员,护栏给人的感觉都是压抑、沉闷的。所以在本次设计中对护栏的造型做了几种设计。
窗上安全护栏方案一 创意来自于叶片的抽象变形、归纳,紧扣设计主题,体现自然感。
窗上安全护栏方案二 创意来自于中式花窗格的基本形,体现传统美学,强调秩序感和序列感。
2.扶手设计
在老年层加装了PVC扶手,扶手靠墙的连接是全封闭的,与普通医院的局部固定的连接方式不同,为的是避免悬挂、拉扯等情况的发生,这也是精神专科医院设计中需要特别注意的。
【关键词】创业孵化基地;设计方案;云南师范大学文理学院
一、云南师范大学文理学院基本情况简介
云南师范大学文理学院位于云南省昆明市。是经教育部批准确认的具有普通本科学历教育资格的独立学院。经过多年的发展,已初步形成了涵盖文学、理学、工学、经济学、管理学、农学、教育学等7大门类的综合本科院校的学科专业构架,下设外语学院、人文学院、经济学院、工商管理学院、城市学院、信息工程学院、艺术传媒学院、国际学院等8个二级学院和22个本科专业近百个专业方向,在校生10000余人。
二、云南师范大学文理学院创业孵化基地的设计方案
(一)定性目标
对于学生:增强学生对于所学创业知识的实践应用能力,提升将来创业及就业的竞争力,培养学生爱校意识,增强自信心。
对于学校:提升学生知名度,美誉度,增强学校竞争力和综合实力。
(二)具体发展目标
项目进程计划(时间表)
阶段一:动员宣传阶段
以工商管理学院为起始点,进行项目宣传。
阶段二:试运作阶段
由工商管理学院学生进行项目选择和运作,在实践过程中发现问题和解决问题不断完善项目内容。
阶段三:正式实施阶段
由工商管理学院辅助学校其他学院在全校内进行推广和普及。
三、创业孵化基地建设的实施方案
(一)创业孵化基地的发展战略
1.方案战略依据
依据云南特有的环境特色和校内空地,以及学生生活需求,项目操作的资金投入量及技术难度和成功率等诸多要求,提出具体的战术方案。
2.方案战略指导思想
方案战略指导思想以云南师范大学文理学院院长为首的领导班子的指导思想为准绳,在工商管理学院院长陈亚颦副组长的带领下具体部署各项战术方案和项目规划,由工商管理学院全体教师和师生共同配合具体实施。
3.项目评审组
项目评审组人员由校外、校内相关专家、教师共同组成,针对不同领域的项目邀请不同的专家及老师对相应对的项目进行指导和评审。
(二)创业孵化基地方案的发展目标
云南师范大学文理学院的创业孵化基地的发展初步战略分为短期,中期和长期三个不同的战略阶段。其各阶段的发展目标如下:
1.短期目标
通过1-3年的实践,主要利用自身的资源优势和外部市场需求,重点选择投资少,风险低,容易操作的创业实践项目进行开发,实施,保证创业项目的成功率,调动学生在校创业实践的积极性和自信心。
2.中期目标
通过5年的实践,对短期的各创业实践项目在资金投入,和项目内容的深度和广度上进行扩展,适当的完善项目结构,逐渐引入校外相关合作实体,增加项目资金的来源,通过实践,增强学生在创业实践在未来社会领域的综合成功能力,丰富实践经验。
3.远期目标
在短期和中期的目标基础上,总结经验吸取教训,对于大学生创业的实践问题和过程进行总结和规范,利用校内教师资源,和培训部门合作针对校内外各种有创业需求的人员进行业培训,增加收入,扩大学校知名度,提升学校综合竞争力。
四、创业孵化基地重点项目规划
(一)OTOP(OVOP)
OTOP(一村一品)项目主要是基于充分发挥云南师范大学文理学院大学生的专业特长和激发其创业想法,并进行手工艺产品DIY等有云南特色的创意产品,项目通过云南师范大学文理学院工商管理学院发起,由工商管理学院和艺术学院中有创业意愿和个人特长及资金准备的在校学生投资管理,通过OTOP云南风采的手工艺DIY创意产品制作,展示和销售,充分的激发学生们的创新创业的激情,从而实现培育和挖掘在校学生创新创业实践理念和增加创业实践技能,提升未来社会综合竞争力,提高创业实践成功率。
(二)庆典设计项目内容
1.会议策划,展览展示品的制作等服务;
2.策划大型的学术会议,经销商会议,新品会及周年庆典活动等会议
3.提供会议礼仪,票务预订等服务;
4.安排会后旅游包括市内及周边旅游服务;
5.演出活动安排;
6.本地特色小吃宴,晚宴安排;
7.车辆的安排与协调;
8.酒店房间预订;
9.会议现场速记
10.摄影摄像。
(三)淘宝夜市商业广场
所谓淘宝夜市商业广场,就是在固定时间按照规定的运营规则,允许符合要求且有商品买卖,二手商品折价销售和闲置物品处理的所有全校学生在指定地点进行商业活动,通过一种类似夜市交易的模式,进一步满足学生的各种购物及创业经营意愿,通过大批量学生的商品买卖经营与销售,增加这些同学创业实践经历,增加其创业的热情,为将来这些学生中那些在未来有自主创业想法的同学,提供最初的最基本的创业实践环境,通过亲身实践,点亮学生们的创业热情,为其未来的自主创业做最基础的经验培养和实践操作,提升在校大学生未来自主创业的成功率和减少其创业时的盲目性。
参考文献:
[1]石国亮.大学生创新创业教育[M].研究出版社,2011
作者简介:
关键词:层次分析法 盐业公司 中层管理人员 培训方式
一、 引言
专营体制造成了中盐等企业的行业垄断。高额的稳定利润,导致了盐业公司经营管理存在许多弊端,如员工思想观念落后,官商作风,管理层市场运作能力低等。从宏观政策角度来看,国家推动垄断行业改革的力度在不断加大,《国务院关于2005年深化经济体制改革的意见》( 国发[2005]9号)中明确提出要研究制定盐业体制改革方案,2009年全国“两会”上,盐业体制改革首次写入政府工作报告。之后国务院批转发改委《关于2009年深化经济体制改革工作的意见》,明确要求“制定出台盐业管理体制改革方案”。盐业体制改革势在必行,盐业公司面临的环境将变得日益复杂,为有效地应对这一变革,盐业公司应做好充分的准备。新经济时代竞争说到底是人才的竞争,特别是优秀管理人才的竞争。因此,加强对盐业公司中层管理人员的培训,提高中层管理人员的工作创新能力,打造一只精良的管理队伍,是盐业公司应对盐业体制改革的一条行之有效的良策。在过去20 年中,企业管理人员始终是美国劳动力教育培训的核心,据美国教育部提供的有关20世纪90年代初的成人教育参与率的统计资料,管理人员的参与率为52.2%,是平均参与率的2.5 倍。从美国企业支持管理人员教育培训的实践中我们获得启示:对企业管理人员进行科学有效的培训已成为企业成功的必要条件。一方面,培训可使企业获得持续的竞争优势,另一方面,培训可促使中层管理者转变观念,提高管理水平。资料表明,美国企业每年在正式或非正式培训上投入千亿美元,而这些培训能够迁移到实际工作中的尚不及10%。如何能有效地提升培训的效果,培训方式的确定不容忽视,培训方式既要遵循教育培训的客观规律,又要具备可行性。盐业公司中层管理人员不同于公司一般员工,且由于长期处于专营体制下,他们也不同于其他行业的中层管理人员,面对盐业专营体制改革势在必行,对盐业公司中层管理人员的培训有着特殊的重要意义,本文将基于层次分析法,试图探究盐业公司中层管理人员培训的有效方式,希望对处于改革新时期的盐业公司做好中层管理人员培训提供参考。
二、相关文献概述
(一)层次分析法 层次分析法(AHP)是美国T.L.Satty等在20世纪70年代提出的定性和定量分析相结合的多准则决策方法。该法的特点是在对复杂决策问题的本质、影响因素以及内在关系等进行深入分析之后,构建层次结构模型,然后利用较少的定量信息,把决策的思维过程数学化,从而为求解多目标、多准则或无结构特性的复杂决策问题,提供简便的决策方法。AHP应用步骤:(1)将需要解决的问题分层系列化、条理化,即根据问题的性质和所要达到的目标,将问题分解为不同的组成因素,按照因素之间的相互影响和隶属关系将其分层聚类组合,形成一个递阶的、有序的层次分析结构模型;(2)对模型中每一层次因素的相对重要性,依据人们对客观现实的判断给予定量表示,构造两两比较判断矩阵并进行一致性检验;(3)利用数学方法确定每一层次全部因素相对重要性次序的权值;(4)通过综合计算各层因素相对重要性的权值,得到最低层(方案层)相对于最高层(目标层)的相对重要性次序的组合权值,以此作为评价和选择方案的依据。层次分析方法把人的思维过程层次化、数量化,并用数学为分析、决策、预报或控制提供定量的依据。尤其适合于人的定性判断起重要作用的,对决策结果难于直接准确计量。
(二)中层管理人员 中层管理者是在任何结构、形态和产业的一切机构里,一个拥有自己所辖的下属、同时向更高一级管理者负责,并通过贯彻,传达,计划和实施调动、指导和控制员工来完成整个组织目标的管理者。盐业公司的中层管理人员是充满责任和挑战的经营群体,他们协调资源、承上启下,承担着盐业公司健康可持续发展的重任。作为盐业公司的中坚力量,中层管理人员既要严格贯彻公司高层的战略意图,又要结合本部门(单位)具体情况合理配置资源,充分调动下级工作积极性、主动性,发挥团队的合作能力和创造能力,不折不扣地执行上级计划,进行具体的实际操作运营,这是难度非常大的工作。因此,选择恰当的培训方式有针对性地对盐业公司中层管理人员进行培训,对于盐业公司和中层管理者自身都具有相当重要的现实意义和深远的影响。
(三)培训价值 所谓培训是指为增进员工的知识与技能,改善员工工作绩效之一系列有规划、有系统的活动。实施培训可以为组织带来以下效益:增进员工知识技能,提高员工素质;改善员工工作态度;提升工作效率和经营绩效等。曾任美国埃克森石油公司培训高级顾问的詹姆斯.普耐德认为,培训的根本目的是提高受训者履行岗位职责的能力。衡量培训的标尺,不是检查学了多少,而是看用了多少。培训的焦点是行为活动技能;培训不是为了知道的更多,而是为了行为的改变。培训强调的是其目标的针对性、运作的现实性和效果的适用性。中层管理人员培训价值体现在:能有效地提升其学习能力;是激励中层管理人员工作热情的有效途径。培训方式在很大程度上制约着中层管理人员培训效果的好坏。关于中层管理人员的培训方式,宋振涛、柴海梅等认为:授课模式、案例教学模式、讨论模式、专题研讨模式、现场实习模式、角色扮演模式、考察学习模式、职务轮换模式、任务主导模式等方式。