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这个题目很吸引人,特别是对于我这种刚升上大学的大一学生,一直很迷茫,空闲的大学生活是我一度过着无所事事的生活。虽是迫于上交作业,才想起这本书来,但刚一开始读便被吸引。很快地,就把这本书读完了。口语化的语言似与作者面对面谈话,紧贴于现实,描述了现实生活中大学生的现状,并能准确指出问题所在,令人受益匪浅。
大学生与非大学生的区别是什么?不仅仅只是一本毕业证那么简单,也并非在于是否掌握了一门专业技能。书中说如果是这样的话,那大学跟技校也就没什么不同了。若大学生只是掌握书上空洞的内容,那大学生的技能可能不如于一名经验丰富的技师。所以,大学生真正要学的是教材上那些知识和理论应用于社会实践的能力,需要的是系统分析的能力。教材上的东西当然要学,但这只是前提和基础,最关键的是还要进行自主性学习,在学习知识的过程中独立思考,得到系统的思维训练。
大学生有理由让自己让自己更有深度,也有理由承担更多的历史使命。要做一个思想深刻的人,第一,多看有思想深度的书;第二,将自己的思想植根于现实的土壤。在“与柏拉图为友、与亚里士多德为友”的同时,还应该与社会现实为友。书是良师益友,读大学,必先读大师。大师是经师与人师的统一,也就是“道德文章,堪为师表”,不但有渊博的知识,有原创性、奠基性、开拓性、前沿性的学术知识,还能做到文以载经,是知识和品格完美结合的代表,是知行统一的典范。以书会师,延伸自己。而若没有对现实的关注,如果自己的视野只局限于自己的利益范围之内,那他只会被这个社会孤立在非常狭小的空间里。我们要善于见微知着,只要你善于思考身边的看上去似乎毫无意义的小事,你会发现,生活是一本最好的教科书。
在三岔路口,为了避免犹豫不决,尽量少走弯路,一开始就要明确自己的目标,并且矢志不渝地朝着这个目标前进。因此,人生规划是每一个大学生至关你重要的事情。我们在仔细权衡自己的动机并知道自己真正需要什么之后,再审慎地做出选择。
读大学究竟读什么读后感
星期二下午,一头扎进图书馆,在静谧中,将这本《读大学,究竟读什么》看完了。书写的是豪情万丈,读来也是激情澎湃。心中自然有了许多感受想要抒发。
世界潮流,浩浩汤汤,顺之者昌,逆之者亡。现今,经济发展趋于饱和,世界经济形势持续低迷。这种状态下,政府想要继续发展,保持较高的经济增长速度,再为人家打工是行不通的了。可以发现,08年之前,关于自主创业的宣传一直是不温不火的,而08年之后,各种求职栏目,各种鼓励自主创业的书籍,各种创业大赛蓬蓬勃勃的发展起来。加上大学不断扩招,本科甚至研究生博士生的含金量不断下降,许许多多的大学生走上了自主创业的道路。这其中,政府的推动占据了相当大的部分。
在这种社会大环境下,再为别人打工,就很不可取了。一个又小又破的公司老板的工资可能比一个世界500强企业的经理的工资还要多,并且他的阅历,他的综合素质在锻炼下也是出类拔萃的。撑死胆大的,饿死胆小的,我们大学生,初生牛犊不怕虎,胸怀大志,感想敢做,处在人生最好的年华,要是这时候不追寻自己的理想,难道要等到将来坐在摇椅上再追悔莫及吗? 完全可以在一些公司工作一段时间后自己做嘛。
其次,大学期间的学习真是太重要了,那是将来几十年知识、思想的根基,甚至是主要源泉 。试想,将来朝九晚五的生活,还要处理人际,家庭的琐事,再想找一段可以静下心来的时间真是太难了。挤出零碎时间整的很难,我之前一直想利用零碎时间来阅读,但发现行不通,一是零碎时间的琐事太多,经常会被一些意外事故打断,并且就算能读下去,势必会造成思维的碎片化和思想鸡汤化,这样的微博态对于人的提升是很有限甚至有害的。现在的自习,自由活动的时间这么多,真是一座大金矿啊。
石缝间夹生的野草,有着最顽强的生命力,无论条件怎样艰苦,她都要努力成长,迎接阳光的照耀,迎接雨露的滋润,迎接风儿的安慰。——题记
《我的苦难,我的大学》是作者赵美萍对不公正命运的不屈抗争,最后梦想成真的不平凡人生的真实写照。这是一本读来使人唏嘘动容、催人奋进的励志之书。它不是一本简单的自传,而是一本作者挑战苦难人生的纪实佳作。它贵在真实、感人。作者用平实的自叙方式,以时间为顺序,将自己的人生经历徐徐展开,并以自己的亲身经历告诉读者一个颠扑不破的人生哲理——苦难,是一所人生的大学。
《我的苦难,我的大学》里描述到赵美萍出身卑微,家境贫穷,自幼丧父。小小年纪便退学上山砸石头,用柔弱的双肩扛起家庭重负,用血汗挣来微薄收入养活全家。就这样艰苦的环境里,她依然对生活怀着无限的憧憬与希冀,以坚忍不拔的意志与艰难的生活作着顽强不屈的抗争。19岁那年,她身负因母亲生病借下巨债,到上海打工,先后做过餐馆服务员、服装厂流水线女工、时装公司技术员、广告公司业务员……吃尽千辛万苦,但她怀着一股“一定要出人头地”的信念顽强拼搏,终于在海纳百川的大上海树起了一道独特的风景线,成了打工族中的佼佼者。在艰难的打工生涯中,她一直没有泯灭对文学的喜爱,打工之余坚持写作,笔耕不辍,终于以飘逸的文字,超然的灵气敲开了文学大门。最终,被《知音》杂志社领导慧眼识珠,破例录用为记者、编辑,圆了她梦寐以求的愿望。
“风雨无法摧毁,野火无法燃尽,霜雪无法冻残——这就是生命和意志的力量。”是的,这就是赵美萍半生奋斗历程的真实写照,在那样艰难的岁月里,她怀着不服输的气魄,一步一步攀登到人生的顶峰。当作者一步一步走向成功的时候,她所承受的辛酸也是常人无法理解的,在这看似漫漫无边的苦海里,作为一个平常的我们,或许放弃了,或许颓废了,或许不堪重负而选择了提前结束自己的生命历程等等,很难想象赵雅萍是以怎样的毅力,怎样的执着,怎样的坚强去面对这种种苦难。
然而,最难人可贵的是,在生活最艰难的时刻,她也没有放弃自己的挚爱——读书。相比于我们90后的大学生,简直不可以比,自愧不如。“时间去哪了?”这是我们所有人的提问。在这大学的平台里,我们有宽阔的课室,有优美的校园环境,有书香四溢的书籍宝库——图书馆,又谆谆善导的老师,有让我们无忧无虑学习的条件。可是,我们把这条件用哪里去了,让这一切随着时间逝去,而我们还未察觉。人人都会喊着要成功,但如果我们还是“三天打鱼,两天晒网”,成功何在?
正值毕业之际,看到忙忙碌碌寻找实习单位的学哥学姐我都会情不自禁的问他们有什么打算,当有学哥学姐说准备去参加大学生村干部的考试时,我就会油然而生一种羡慕之情。能够把所学的知识运用到社会主义新农村的建设当中是一份至高无上的光荣使命。
全书共分六章,二十八节,围绕农村宣传工作、农村经济发展、农村社会管理、农村文化建设、基层民主政治建设、农村基层组织建设等方面,具体探讨大学生村干部的主要职责、基础知识、政策要点、工作方向、工作方法等。很多大学生不愿意去农村,但我觉得身为一名党员,能够去基层锻炼自己,为社会主义新农村的建设贡献自己的一份力量是一件生命中最有意义的事情。大学生党员是社会中的一支先进力量,要有为基层做贡献的决心,应该从现在开始多阅读相关书籍,借鉴经验。
该书寓理论性与实践性于一体,既在理论上勇于探索,积极创新,为身处基层一线的大学生村干部提供必需的基础知识和政策法规,有效地解决了当下大学生村干部该做什么的问题;又在实践上通过大量的事例和图片,以及丰富的农村实际工作经验,有效地解决了大学生村干部该怎么做好的问题。
我们的时光是如此的耀眼,我们的笑容是如此天真、无邪,我们的眼神折射出的光芒比一束束阳光,更加火热、更加朝气蓬勃,任那在为心狠的硬汉,也无法做到将这花季的岁月一点点地切割,当做用以交换之筹码。
但是难道作为祖国乃至世界的希望之花的我们,随着渐渐萌发出的嫩芽,透露出的心愿,难道仅仅是等待着要被设法贴上高值的价签,以便用来出售吗?
花儿有它的萌发,自然不可避免地有它凋谢的瞬间。但最迷人的花却绝不是在于其存在时间的多少,而是在于它以百分百的拼搏,用来争取花苞的绽放。它相信着,只要能挣开束缚露出花瓣那就将会是最精彩的时刻。
细细回忆一下你我,是否被沉重的枷锁,锁住了双腿;是否每一刻都在扬起脚步;是否永不自弃地呐喊;是否饱含着挣脱束缚的希望呢?
从现在启程,亲手将自己每一秒的时间都化成清水,去浇灌刚刚萌芽的花儿,那么必将会露出最美的花瓣。价签将难以用来衡量它的价值,因为它是最美的,有着独一无二的颜色!
我看了一本书,这本书名是《科学大世界5》,这套书一共有5本,这是最后一本,里面讲的是关于恐龙的知识。书中一共介绍了禽龙、甲龙、剑龙、三角龙、异龙等40多恐龙。是通过二个小孩和一个电子恐龙,遨游恐龙世界的故事来介绍的。下面我给大家说一说恐龙的故事。
在海里生活的动物有鱼龙、蛇颈龙、沧龙、三叠龟和原鳄,它们都是食肉的,其中沧龙最凶狠,它能把菊石咬碎吃下去,在菊石的化石上发现带有被咬的齿痕,可见其凶猛。
你想知道恐龙是怎样形成的么,那就接着往下看吧。早期的生物经过漫长的风貌的进化最早形成蓝藻,蓝藻在海中进行逃命作用,排出氧气,又过了5亿多年,蓝藻又变成了一些三叶虫和水母还有贝,这些生物又过了5亿多年,进化成了甲胄鱼、海蝎,这些生物之后就演成出了恐龙。
你现在应该对恐龙有进一步的了解了吧?
《西游记》是我国四大名著之一,是一部老少皆宜的作品。其中充满了离奇,精彩的神话故事,每每读起《西游记》,老是会情不自禁地溶入那精彩的情节之中。小编在这里给大家带来四大名著《西游记》中学生读后感2021最新版,但愿对你有借鉴作用!
四大名著《西游记》中学生读后感1翻开书本,走进其中,去了解唐僧师徒四人经历的磨难;去领略吴承恩笔下奇异的妖魔与神佛。
《西游记》讲述了唐僧四人去西天取经,历经九九八十一难,最后取得真经的故事。师徒四人身份各异,性格则更是不尽相同。
孙悟空是天地孕育的石猴,它生性顽劣,不喜拘束。后拜菩提祖师为师,学得了七十二般变化、筋斗云等本领,又去龙宫抢来了金箍棒,大闹天宫。被如来佛祖将他压在五指山下,直到五百年后唐僧出现解救了他。随后他跟随唐僧西天取经,一路降妖除魔,立下汗马功劳,被封为“斗战胜佛”,孙悟空的人生分为两个阶段:第一阶段为大闹天宫。表现出他不畏权贵,勇于抗争。孙悟空曾说:“皇帝轮流做,明年到我家。”可以看出他不畏强权,敢于抗争,也暗含作者对封建社会的不满与抗议。第二阶段为跟随唐僧西天取经,这期间他奋勇向前,降妖除魔,突出他嫉恶如仇的心理。可以说,孙悟空是一个很成功的角色。
唐僧是取经团队的主心骨。他本来是如来的徒弟金蝉子,因犯错被贬下凡。在取经路上,唐僧坚定目标,矢志不渝,不被任何事物阻挠。女儿国国王曾以一国之富留他,蝎子精强迫他成亲,他都没有动摇,坚定目标,被封为“旃檀功德佛”。唐僧一心向佛,不慕名利,不恋美色,是一位专一的信佛者。但是,他过于善良与固执。用“扫地恐伤蝼蚁命,爱惜飞蛾纱罩灯。”形容他再合适不过。孙悟空打白骨精时,他固执的认为孙悟空无辜杀生。唐僧是有两面的坚定信佛者。
猪八戒与唐僧相反,他贪财好色,意志不坚,经常要散伙。他缺点很多,但并非没有优点。他十分憨厚,脏活累活他从不推脱,孙悟空捉弄他,他也不斤斤计较。面对能赢的敌人,他也绝不含糊,奋力杀敌。猪八戒是神、人、猪完美的结合。
沙僧是个很不起眼的小角色,在取经路上也常因技不如人被抓走。但是他一心向善,吃苦耐劳,少言和善。最后被封为金身罗汉。
《西游记》告诉我们,取经路好比人生路,在这条路上会遇上各种艰难险阻,但是只要我们不畏艰难,勇往直前,就能够取得成功。
四大名著《西游记》中学生读后感2在四大名著中,我喜欢令人黯然神伤的《红楼梦》,喜欢富有智慧色彩的《三国演义》,喜欢人物个性鲜明的《水浒传》,可我更喜欢降妖伏魔,大快人心的《西游记》。
西游记讲述的是一只名叫孙悟空的石猴,他学会了七十二变和筋斗云,还大闹天宫,炼出了火眼金睛,之后被如来佛祖压在五指山下,不得动弹。五百年后,由观音派来的唐僧揭掉了山上的符,释放了孙悟空,并收复了猪八戒、沙僧,经过九九八十一难,取回了真经。
在取经过程中,他们最大的敌人就是牛魔王一族:有力大无穷、同样会变化的牛魔王,有同样有蛮力的红孩儿舅舅,有精通三味真火的红孩儿,还有无比奸诈狡猾的铁扇公主,他们多次入侵取经队伍,被有勇有谋的孙悟空给了它们一次又一次的回击,最终红孩儿被收复,牛魔王和牛舅舅被打回原形,铁扇公主也被擒走。
为了帮助师傅,孙悟空历经千辛万苦,一次又一次的与妖怪勇敢对抗,又想尽办法,一次又一次的从妖怪手里夺回师傅。孙悟空多么勇敢顽强啊,为了救出师傅,他一次次被妖怪威胁,一次次又差点付出了生命的代价,有时还逃到了天宫求助,有些妖怪,连天兵天将也无能为力,可他硬是咬着牙,与两位师弟不顾一切代价,和妖怪斗争到底。这一路上,他为师傅保驾护航,还时常被师傅误会,可他毫无怨言。想到自己,自己遇到一点点困难就退缩,没有那种迎难而上的精神,看了《西游记》后,我深深的低下了头。
看《西游记》,我回味无穷。当我看到牛魔王逞凶一时,被八面包抄时,我高兴得合不拢嘴;当我看到连孙悟空也对金角银角大王无能为力时,我长长地叹了一口气;当我看到青牛精竟用宝物吸走了孙悟空和天兵天将的武器时,我大吃一惊……
《西游记》不愧是我国古典四大名著之一,我对它赞不绝口,你也来仔细翻阅一番吧!
四大名著《西游记》中学生读后感3书是灯塔,指引我们前进的方向;书是蜡烛,照亮我们前进的道路;书是力量,提供我们前进的动力。我们每天都沐浴在书海中,接受知识的浇灌。我相信大家一定都看过很多古典名著吧?今天我要向大家推荐一本书——《西游记》。
《西游记》是我国四大名著之一,一部老少皆宜的作品。其中的故事充满了离奇,如《三打白骨精》、《真假美猴王》等。每当读起《西游记》,我总是情不自禁地入被精彩的情节深深吸引。
在这本书里,充分的描绘了师徒四人的形象。心地善良的唐僧,憨厚老实的猪八戒,任劳任怨的沙僧和勇往直前的孙悟空。其中我最喜欢的是齐天大圣孙悟空,他护送唐僧去西天取经时忠心耿耿,虽然有几次唐僧赶孙悟空走,但孙悟空总能和唐僧和好并救他与水火之中。孙悟空不仅对唐僧忠心耿耿它还对妖魔鬼怪毫不留情,面对危险毫不畏惧,勇往直前。在我心里,他就是一个勇敢聪明,无所畏惧,嫉恶如仇的大英雄。他能对抗天宫,能上天入地、呼风唤雨,虽然多次濒临绝境,孤立无援,但他都从不气馁,往往吸取教训,重新抖擞精神,继续作战,赢得胜利。他这种不畏艰险,前仆后继的精神令我敬佩。
孙悟空就好像是我们的化身。当他从石头里蹦出来的时候,就和我们从妈妈的肚子里出来一样。当他在花果山无忧无虑地和群猴们玩耍时,好像我们那无忧无虑的童年生活,多姿多彩;当孙悟空大闹天宫时,就好像我们不小心跑进了大人的世界,并且搞的一团糟。天官们想哄住他,便封他做弼马温,结果没哄住。又封他做了个齐天大圣。但还是没有哄住。就和我们的妈妈给我们好吃好喝,但还是没管住我们一样。后来如来出现了,伸出他的手掌将孙悟空压在五指山下500年。就像我们严慈的父亲,终于管住了我们。
唐僧师徒四人前往西天取经的路上,虽然遇到了九九八十一个难关,但是他们不忘取得真经的初心,没有畏惧困难反而勇敢的去面对。最终,他们战胜了难关,取到了真经,被封为了真神。“功夫不负有心人”这句话用在他们身上是再恰当不过。而我们,只要有不怕困难,坚持到底的决心,最终也会成功。
由此,我想到了我们的学习。在学校里,有着各种各样的人。有的像猪八戒,好吃懒做,憨厚老实;有的像沙僧,任劳任怨,踏踏实实。有的像孙悟空,活灵活现,勇往直前。有的像唐僧心地善良,从不气馁的人。如果我们在学习上能个个都像唐僧、孙悟空、沙僧那样不怕困难,就一定会取得巨大的收获。
随着年龄的增长,我认为《西游记》带给我们不再是神话和幻想,它让我学会了善良,宽容,嫉恶如仇和面对困难不畏惧的勇气和信念。
四大名著《西游记》中学生读后感4明代作家吴承恩的《西游记》,让我感受到了团结合作对一项需要长期坚持的团队任务,是多么必不可少。
僧人玄奘从长安出发,开启了西天取经的大门,他收伏众徒弟:悟空、悟净和悟能。师徒四人一路上不畏艰难,在同伴有难时挺身而出,互帮互助,没有什么困难可以挡住他们前进的步伐。凭着他们的团结一致,不服输的精神,走过了那十万八千里的遥遥取经路,克服了那九九八十一难,成功取得真经,修成正果。
在我们心目中,孙悟空是最聪明、最机智、法力最大的英雄,《西游记》中每一个困难好像都由孙悟空一人奋战,八戒沙僧只是打打下手的配角。但是,只靠孙悟空一人保护唐僧西天取经,真的可以顺利前行吗?
你看,大战流沙河中,如果没有八戒的识水性,主动下水迎战,他们能轻松渡河并收伏沙僧吗?车迟国里,如果没有八戒和沙僧也各展本领,帮助孙悟空让三个妖怪原形毕露,他们能克服这个难关,继续前行吗?孙悟空去大战妖怪,如果没有八戒和沙僧在后方保护着唐僧,他能放心大胆地迎战吗?虽然八戒懒惰好色,看起来没有什么很大的作用,但他幽默风趣,给取经路上带来了许多欢声笑语,也用自己的九齿钉耙帮助孙悟空对敌。沙僧虽然没有做成巨大的贡献,但他忠心不二,沉着冷静,坚持保护师傅,一路上挑着行李,没有一句怨言,默默无闻。虽然唐僧有时不分青红皂白念紧箍咒,还帮妖怪说好话,但他也一直在背后支持着孙悟空。师徒四人的默契配合,团结一致,才使得他们取得真经,有个完美的大结局。
正如赛龙舟和拔河比赛,获胜的关键就在于团结一致,每个人都顾大局。又如战国时期,赵国有廉颇和蔺相如一文一武完美地合作,两人同心协力保卫赵国,才能使赵国一要比一天强大。团结很重要,谁说不是呢?
《西游记》这本书,让我明白了:在前行的路上,团结一致必不可少。
四大名著《西游记》中学生读后感5其实,看完整部《西游记》,我一边暗暗佩服作者的写作的功底,一边也在想:取经团队不就像一个组织吗?这个问题的确挺有意思!于是,我把我想的内容就记在了下边的文章当中。
唐僧是领导者,并且把整个取经团队打理相当好。首先,他带领他的下属们将“西天取经”这件事办成功了,虽然中间一波三折,可是这位领头人的决心奠定了这件看似遥望而不可及的事情从“绝无”变成“必然”。其次,他还懂得如何调动整个团队。可能这样说很抽象,给大家举一个典型的例子——给悟空的紧箍咒。这咒虽是如来打造的,但是当它落到悟空脑袋瓜上时,却被掌控得十分有效。唐僧并没有时时刻刻都在念紧箍咒,只是在悟空犯错的时候才念动的,而且念得也不过火——既让悟空心服口服,又让他思考自己的过错,最重要的一点就是让他折服于唐僧,这样悟空取经的信念也才没有化为灰烬。要是没有这紧箍咒,呵,诸位可就瞧着吧,看悟空怎么撒欢吧!
悟空是徒弟三人的小队长。他是怎么担任这个职务的呢?第一点,他办事能力极强,像是遇到什么诸如小钻风的小喽啰,分分钟就叫他像拍黄瓜一样被拍成肉泥;要是遇到像独角兕大王和黄眉大王这样战斗值较高的妖怪,他也不会不知变通,他会一路打上天庭,请他们的“上司”收他们回来,而那些“上司”通常也会用一些“没看好”的理由来辩解并收他们上界。悟空既叫那些妖怪没话说,更叫自己在团队当中的地位有所提高。可见办事能力在一个团队中的重要性。
猪八戒可谓是整个团队中最“耍宝”的那位了。他虽然没有悟空的神通,也没有悟空的领导力,但它的作用也是不可忽视的——他就是团队中的“追随者”。他帮助大师兄打好下手,和其一块斩妖除魔。作为团队的一员,他还对他的“上司”唐僧忠心耿耿,经常陪在师父身边讨师父的欢笑。虽然他有时候对于西天这件事打退堂鼓,但是经过内心和师徒的调节下也平复了心态。这才是一个完整的、有血有肉的形象!
沙僧是整个团队的后勤,他负责到了人家看行李看马,并提供对于师父三百六十五度无死角的照顾。他任劳任怨,不吐一个苦字。他在书中的描写作者并没花太多的笔墨,但也能看出这个“后勤”可不一般!
“啊!终于看完了!”我合上这本书后还意犹未尽。在这本书中,我知道了许多我以前所不知道的知识。巧开瓶盖就是其中一个。
我们都知道在通常情况下,瓶盖需要在专用工具才能打开。在不借助任何工具,也不难把瓶子弄破是情况下,把盖得非常牢固的瓶盖不费吹灰之力地打开似乎有点困难。但只有你按照下面的方法做便能轻而易举。先把瓶盖部分放入烫水中半分钟,然后用手向上掀开瓶盖,不费吹灰之力瓶子就打开了。物体遇热膨胀,瓶体、瓶盖也是如此。但玻璃传热慢,膨胀系术也小,二金属传热快,膨胀系数大,所以,加热后金属瓶盖就松了。
热胀冷缩现象是日常生活中经常遇到的现象。无论是气体、液体还是固体,在一般情况下,受热的时候都会发生膨胀,变冷的时候也都会收缩。
物质热胀冷缩的原理,被人们广泛应用在日常生活和生产中。乒乓球踩瘪了,浸入开水里烫一下,球内空气受热膨胀,压力变大就会重新鼓起来。烧开水时,壶里的水不能装的太满,防止水受热膨胀溢出来。铺设铁轨时,铁轨之间留下一定的空隙,使铁轨在夏天受热时有膨胀的余地。夏季安装高压线电线时,电线不能拉得太紧,让电线有伸缩的余地,否则天一冷电线收缩,就会绷断造成事故。如此等等,在工程技术和机械制造上都要利用或者考虑到固体的热胀冷缩现象。
一般物体都热胀冷缩,但也有例外。在北方寒冷的冬夜,如果你把放在院子里的水缸灌满水,水缸很可能被厚厚地胀破。这个现象表明,水遇冷结冰时体积不但没有收缩,反而膨胀。
【关键词】 环氧化酶2;内毒素;腹部损伤;火器伤;肝损伤
Abstract: Objective To investigate the changes of expressions of hepatic COX2 and the relationship between hepatic COX2 and intestinal endotoxemia after intestinal firearm wound.Methods A total of 42 ChangBai piglets were randomized into 7 groups: control group and wounded 1,2,4,8,12,24 hour groups.The models of intestinal firearm wound were established in wounded groups.Levels of plasma endotoxin was measured by using chromogenic limulus amebocyte lysate test;Hepatic COX2 expression were measured with immunohistochemical staining and image analysis in all groups.Levels of serum ALT were determined.Results Levels of plasma endotoxin, hepatic COX2 expressions,serum ALT in wounded groups were all significantly elevated compared to control group(P
Key words:cycloxygenase2;endotoxin;abdominal injuries;firearm wound;liver injury
在严重创伤打击下,机体肠道屏障功能破坏可引起肠道细菌移位、内毒素血症的发生,进而可诱发多器官损伤[1],由内毒素刺激产生的多种炎症因子在创伤后多器官功能障碍综合征(MODS)的发生发展中起重要作用。环氧化酶2(cycloxygenase2,COX2)为一种“诱导型酶”,主要在炎症细胞中表达,与疼痛、发热、肿瘤及损伤等关系密切。近年来研究表明,COX2与肝损伤关系密切[2]。本研究在我们已经建立的腹部肠管火器伤模型的基础上[3],观察伤后肝组织COX2表达、肝功能及内毒素变化,探讨COX2在腹部火器伤后继发性肝损伤中的作用及其与肠源性内毒素血症的关系。
材料与方法
1 实验动物及分组
选用解放军63650部队提供的健康长白仔猪42头,2~3月龄,体重27~33kg,平均(31.2±1.4)kg,雌雄不限。实验动物被随机分为7组:对照组和伤后1、2、4、8、12、24小时组,每组6头。
2 腹部火器伤模型[3]
枪伤前动物常规禁食12小时,自由饮水。5%盐酸氯胺酮注射液20mg/kg+0.05%硫酸阿托品注射液0.04mg/kg对猪耳后肌肉注射麻醉后,将猪行走位悬吊于戈壁军用靶场门廊上,四肢自然下垂,完全暴露腹部,于脐水平后方2cm处右侧腹壁皱襞下缘无毛区标记射击点。采用军用54式手枪,7.62mm手枪弹,经专业机构校准:子弹出膛初速度430~435m/s,弹丸重量5.5g,撞击能量508.48~520.37J,专业射手用手枪距猪侧腹壁30cm处瞄准射击点,从右侧腹壁垂直射入,左侧对应位置射出弹头。伤后15分钟内运回动物实验室,常温及动物实验室环境:温度22~24℃,相对湿度50%~60%。对照组除不致伤外,其余步骤与致伤组相同。
3 标本采集
实验各组分别于伤后1、2、4、8、12、24小时各时间点用无热原注射器抽取猪耳缘静脉血,对照组回实验室后立即抽血,一部分置入无热原肝素抗凝试管,离心提取血浆,置入无热原试管-80℃保存用于内毒素检测,一部分置入肝生化负压储血管,用于ALT检测。对照组抽血后立即开腹,实验组回实验室后于相应时间点抽血后麻醉开腹,每组动物均取肝左中叶下段肝组织,10%中性甲醛固定。
4 免疫组化图像分析法检测COX2的表达
COX2抗体为福州迈新公司产品(工作浓度1:100),按SABC法免疫组化试剂盒说明书操作。0.01M磷酸盐缓冲液(PBS)代替一抗作阴性对照。用Imagepro Plus5.0医学图像分析软件检测每组细胞阳性染色的累积光密度值,用来表示COX2表达相对量。每张切片随机选取5个不重叠的高倍镜视野分析,分析过程中所有切片的放大倍数(×400)光源强度均相同。
5 肝脏血清酶学测定
取血静置30分钟后离心,东芝全自动生化分析仪(TBA40FR)测血清ALT水平。
6 血浆内毒素测定
显色基质鲎试剂试管法测定内毒素含量,操作按说明书进行。所用试剂为厦门鲎试剂厂产品。
7 统计学处理
实验数据以±s表示,用 SPSS13.0行单因素方差分析,LSDt检验进行两两比较,两变量相关分析用Pearson直线相关分析,检验水准α=0.05。
结果
1 动物存活情况
对照组和伤后1、2、4、12小时组动物全部存活,伤后8、24小时组各死亡1头。
2 剖腹探查
各组动物于伤后相应时间点开腹,探查均未见活动性出血及实质脏器破裂,腹腔内有约50~300ml淡黄色、淡红色至红色血性渗液,原发伤道区多发小肠穿孔破裂2~9处,伴或不伴有小肠边缘系膜破裂,结肠0~3处穿孔或破裂,表面附有粪便等肠内容物或伴有脓苔、血肿,穿孔肠壁外翻、部分坏死。腹压较高、臭味明显,腹膜炎较重。各组肠穿孔的平均数经方差分析无统计学差异,可认为各组伤情一致。
3 肝组织COX2表达的变化
COX2的阳性表达以肝细胞、枯否细胞、血管内皮细胞和胆管内皮细胞为主,黄色或棕黄色颗粒主要位于胞浆内,少数位于核膜(图1a)。对照组仅见少量肝细胞阳性表达(图1b),火器伤后肝组织COX2表达明显增强。用医学图像分析系统检测各组肝组织COX2的表达,经统计学处理,伤后各组肝组织COX2的表达均明显高于对照组(P<0.05),并于伤后2小时和12小时出现2个高峰,第2个高峰值>第1个高峰值(P<0.05)(见表1)。
a.伤后24小时
b.对照组
图1 COX2在肝组织中的表达(SABC ×400)(略)
4 血清转氨酶的变化
伤后各组血清ALT水平均高于对照组(P<0.05),并于伤后2小时和12小时出现2个高峰,第2个高峰值>第1个高峰值(P<0.05)(见表1)。
5 血浆内毒素的变化
实验组各组的血浆内毒素水平均高于对照组(P<0.05),并于伤后8小时达到高峰,伤后12小时仍维持在高峰值水平(P
6 相关性分析
相关分析表明,伤后肝组织COX2的表达与血浆内毒素及血清ALT水平均呈正相关,相关系数分别为0.718、0.850,P
表1 肝脏COX2的表达及血浆内毒素、血清ALT水平的变化(略)
与实验组各组比较:aP<0.05;与本组前一时间点比较:bP<0.05
讨论
肠道是机体最大的细菌和内毒素贮库,被认为是MODS始动器官,在创伤和感染等应激情况下,肠道的屏障功能受到削弱或损害,可使大量细菌和内毒素经由门静脉和肠系膜淋巴系统侵入血液循环,造成肠源性内毒素血症和细菌移位[4]。
本实验发现,伤后1小时开始血浆内毒素水平即明显升高,于伤后8小时达到高峰水平,伤后12小时仍维持在高峰值水平(P
COX2是一种诱导型酶,当细胞受到炎症等刺激时可高表达,是炎症介导的细胞毒性重要的决定因素之一,近年来研究证实,COX2在各种形式的肝损伤肝组织中表达均明显升高,在肝损伤的发生、发展过程中起重要作用[7-9]。本实验证实,腹部肠管火器伤后肝组织COX2表达明显增强,并于伤后2小时和12小时出现2个高峰,第2个高峰值>第1个高峰值(P<0.05)。考虑伤后2小时高峰可能与急性创伤有关,伤后12小时高峰的形成主要与伤后腹腔感染所致内毒素血症的形成有关。LPS可以诱导肝细胞多种炎症相关因子的表达[10],是诱导COX2的主要因素之一。相关分析表明,伤后肝组织COX2与血浆内毒素水平呈正相关,相关系数为0.718,(P
伤后肝组织COX2与血清ALT水平均呈正相关,相关系数为0.850,P
综上所述,腹部肠管火器伤后可导致肝组织COX2高表达,COX2参与了火器伤后继发性肝损伤的形成,内毒素血症可能在诱导肝组织COX2的产生中起重要作用。这为我们深入探讨腹部肠管火器伤后继发性肝损伤的发生机制提供了实验依据。
参考文献
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