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一、精耕细作,精细管理,夯(hāng)实少先队根基
她始终为开创少先队工作新局面而辛勤耕耘着,在少先队实践中走出了自己特色之路。坚持求创造、求深化、求特色、求发展。在学校领导的支持和指导下,在短时间里建起了少先队队室,办起了红领巾广播站,改组训练了120人的鼓号队。打牢少先队组织建设的基础,宣讲少先队的基础知识,训练大中小队干部,把少先队组织归还给少先队员。以成材为目标,以社会为舞台,以活动为载体,培养少年儿童创新精神和实践能力,全面深入地开展少先队各项活动。形成了有组织、有计划、有布置、有检查、有系统的活动程序。做到了分散与集中相结合,大型与小型相结合。
二、勤奋务实、关爱学生,建立良好师生关系
作为一名辅导员,冉(rǎn)媛真诚地对待每一位队员,和学生们成为了知心朋友,建立起了一种平等的、朋友般的师生关系。她建立“留守生、流动生”名册,每年对全校的特困学生进行了全面的摸底调查。启动了学校“爱心基金”,对特困学生进行资助,并给予了更多的关心和帮助,尽力帮助他们解决经济困难,帮助他们树立正确的价值观和人生观。
三、确立目标,全面发展,引领学校德育工作
1.为学生提供舞台,展少先队员风采
“四好少年”是同志在致少先队建队60周年的贺信中的重要内容,对当代少先队员提出了“争做四好少年”的殷切期望。具有很强的时代性和针对性,是当代少年儿童健康成长的方向和指南。为此,她大力开展了人人“争当四好少年”活动,并制定了“争当四好少年”的实施方案。开展了“放飞理想”、“读书活动”、“学雷锋帮困结队活动”以及“好少年好习惯”等一系列活动。通过活动,全体少先队员明白了怎样做才能成为“四好少年”,懂得了为什么要做“四好少年”,使少先队员们进一步明确了学习努力方向,促进了学校德育工作的开展。
2.利用有利时机,开展爱国主义教育
爱国是对祖国的忠诚和热爱,是时代赋予小学教育的历史使命,对少年儿童来说,“爱国主义”是一个抽象的概念,要使教育有一定的效果,必须将教育融进学生的生活,从具体的直观知识入手。因此,她通过多种途径对小学生进行爱国主义教育。举办 “红领巾太阳花,好少年心向党”主题系列活动;事件期间,在升旗仪式上听爱国演讲,并书写听后感;还举办了“我为祖国添光彩”为主题的读书征文、绘画及演讲活动,等等。让学生在主题系列活动中,从小事做起,从我做起,从现在做起,把爱党、爱祖国、爱社会主义与爱家乡、爱身边的人、爱父母结合起来,既强化了学生的爱国思想,也增强了理想信念的教育,使爱国主义教育落到了实处。
3.关注生活细节,发挥活动最佳效果
“关注48个生活细节”是少年儿童良好品德和行为习惯养成教育活动的重要内容。细节决定成败,关注细节,从小处着手,为此,她组织开展了一系列的感恩教育活动――“三八节”节日贺卡;“母亲节”征文;“父亲节”感恩主题队会;“教师节”庆祝会、慰问敬老院,等等。还组织学习邮寄“爱心包裹”,并结合“四好少年”的一系列活动内容,评选出:“好习惯文明之星”、“好习惯孝顺之星”、“好习惯诚信之星”、“好习惯学习之星”、“好习惯劳动之星”、“好习惯助人之星”。除此之外,还开展一些安全、自救主题教育活动,如:急救常识的培训,防火、防震逃生演习,交通安全教育讲座,等等。还开展了以节能环保为主题的系列活动。为了从小树立孩子们的环保意识,成立了环保小分队,定期清理路边小广告;拒绝白色垃圾等。观看环保教育宣传片,制作环保手抄报,在节能减排倡议书上签字,并负责把宣传内容传达给家长,联合社区开展净化环境、美化家园的主题教育活动。还组织开展了校园环保小卫士及好习惯环保之星、好习惯节约之星评选活动。
四、甘于奉献,勇于献身,追求事业无怨无悔
9年来,这份对少先队工作的热爱,使冉媛一心扑在工作中,忽视了家庭、孩子和自己。爱,使她克服了生活中的困难,从未请过一次假,她年幼的孩子生病住院,哭着说:“妈妈,你能陪我一会吗?”但为了下午的入队仪式,她含泪离开。为了在运动会上鼓号队和团体操的出色表现,她摔伤了没有休息,长时间的站立致使她29岁就患上了腰间盘突出。她利用节假日慰问军烈属、敬老院;开展社会实践活动,风雨不误。为了设计好一个活动,挖掘活动的内涵和深度,选择新颖的形式与充实的内容,不知她多少个深夜忙到了凌晨。她为了追求的事业,不顾个人身体,放弃了儿女亲情,在她每天匆匆的脚步中显示着对少先队工作的一片热爱和一片深情。爱需要奉献,这份爱在事业中不断升华,路在脚下延伸。
五、一分耕耘,一分收获,荣誉好评纷至沓来