国庆节的名言精选(九篇)

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第1篇：国庆节的名言范文

论文关键词：学习策略,分析,建议

1.引言

近几十年来，我国在英语教学和培训方面已取得了巨大的进步，在诸多层面都进行了改革，如改进了课程内容；引进了新的语言学习理论；尝试了各种各样的英语教学法；采用了丰富的教学材料；甚至把计算机、互联网这样的先进技术都综合到了教学过程中。这些在宏观方面的改革成就不可否认，但在实际的英语教学中仍然存在许多问题需要解决，尤其是在课堂教学中的微观方面和整个英语学习过程，如学习动机、学习和教学策略、学习者的自觉性、主动性以及学习效率等。鉴于此，笔者以大学英语部2008级学生为研究对象，运用定量研究和问卷调查的方式对他们的学习策略进行综合研究，旨在了解学生运用学习策略的情况和存在的问题，提出一些指导学生形成有效学习策略的建议，并在分析统计数据的基础上，提出改进英语教学的措施。

2.研究过程

2.1 理论支撑

学习策略是认知方式的一种体现，是指一个学生在整个学习过程中经常采用的、习惯化了的、本人偏爱的态度、风格、途径、方法与技巧。从60年代中期起，国外开始了对英语(作为第二语言或外语)学习策略的研究。研究结果表明，英语学习策略的有效使用对学习者学习能力的培养及学习成绩的提高均有一定的促进作用。【1】80年代以来，国外学习策略的研究成果被介绍到中国。许多国内的学者及教育工作者开始着手调查和研究中国学生英语学习策略的运用情况。2004年教育部颁布的《大学英语课程教学要求(试行)》中，就将培养学生学习策略，增强其自主学习能力纳入大学英语教学内容和目标中。

本文通过对黄河科技学院2008级530名学生的大学英语学习策略的调查分析，试图找出该校二年级学生主要的外语学习策略特征和存在的问题，并在分析的基础上提出一些指导学生形成有效的学习策略的建议。

2.2 调查方法

本次调查采用了Strategies Inventory for Language Learning(SILL)Version 7.0的问卷。【2】这份问卷包括两部分内容：1)个人背景，如性别、年龄、学习英语时间等；2)50种学习方法，如“经常复习英语”等。问卷采用5分制计分。平均得分1．0～1.4表示几乎从不使用此类策略：1.5～2.4表示基本不使用；2.4～3.4表示使用情况一般；3.5～4.4表示经常使用；4.5～5表示总是使用。数据统计前对问卷进行了内在一致性分析，信度系数为0.90。笔者在所在学校随机选取10个班中的550名学生作为调查对象。发放问卷550份，收回有效卷

530份。

2.3 调查结果与分析

笔者运用SPSS软件对各项策略运用频率进行统计，总平均分为2.61分。

 

序号

策略分类

各部分平均分

Ⅰ

元认知策略

         2.65

Ⅱ

社会策略

         2.53

Ⅲ

情感策略

         2.42

Ⅳ

记忆策略

         2.20

Ⅴ

补救策略

         3.12

Ⅵ

第2篇：国庆节的名言范文

那时我还在小学，放国庆节假七天，作业留得不是很多。放假对于我来说就是解放，可以开开心心的玩了。第一天和同学出去玩，心想：反正还有明天，那点作业不是问题，就这样直到假期的最后一天的下午，我有些着急，但是依然没有写。回来才知道作业这么多，开始后悔出去玩，不写作业。已经没有退路了，熬夜吧！

那时我才发现时间的速度，他似乎在狂奔，不停歇一分一秒，无奈。我开始害怕，害怕明天因为没写完作业被老师当众批评，那样真的很丢脸，而且还要受到批评。我不再想下去，开始拼命的写作业，一科一科的都写完了，已经深夜十二点了。

眼睛不知不觉的合上了。

早上，我被妈妈叫起来问话。”作业写完了吗？“我说：”写完了。“妈妈眼严厉的说：”前几天写完了，昨晚不就可以好好睡觉了吗！"我“嗯”了一声。心想：我以后绝不会再这样了。原来时间是如此的快，我以后一定要珍惜时间。

有时候想起这件事还会后悔，但经过这件事后。让我懂得了珍惜时间，也让我真正的理解了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”

第3篇：国庆节的名言范文

我幼时就特别喜欢舞蹈，上幼儿园中班就开始学习，大班就参加2006年市里举办的学生艺术节，当时我们跳的《俏夕阳》还获了特等奖。

我一直梦寐以求的就是能在市少儿艺术团考上小演员，那样每年上台演出的机会会更多一些，但是考小演员可不是一件容易的事，对身高和舞蹈方面的要求很高，而且要通过初赛和复赛两次严格的考试才可能被录取。我虽然极想成为小演员，可以前是因为身高不够，没有参赛资格；后来身高够了，初赛成功而复赛失败。可以说每次都和成功擦肩而过，而直到去年国庆节参加市少儿艺术团舞蹈小演员录取考试，我终于了成功通过了。

考试前一天，我正好感冒生病了，发烧咳嗽流鼻涕，早晨起来早饭也不想吃，没有一点精神，舞蹈考试迫在眉睫，在那样的身体条件下参加考试，可以说真的很艰难，但我在困难面前没有气馁，妈妈给我买来了巧克力让我吃了增强体力，鼓励我继续参加考试。我也没有让妈妈失望，经过自己的不懈努力，初赛成功过关。

最紧张的是三天后参加复赛，我的身体比参加初赛时好了很多，但是并没有完全恢复。因为曾经在复赛中失败过，所以现在的我格外小心。在复赛考试的过程中，我尽量忍着不让鼻涕流出来，也没有咳嗽一声，只是用心认真的做着技巧、前桥、后桥、点翻……一个一个动作，努力做好。做组合时，我竟不知怎的，忽然间露出了我最灿烂的微笑。剩下模仿了，我按照老师的教导，第一遍看，第二遍记，第三遍做，认真的完成了考试的所有内容。

接下来就是等待一星期后公布舞蹈考试成绩的时候，每天倒计时在过着，期盼着这一天的到来。这一天终于到来了，也许是曾经的复赛失败在我心里留下的阴影，此时的我反而内心忐忑不安，在市少儿艺术团的公示榜上密密麻麻的名字中找寻自己的名字，好朋友、同班同学的名字都陆续找到了，可是我的名字在哪里呢？我的心跳在慢慢加速，终于我看到了自己的名字，这来之不易的成功啊终于来到了，灿烂的微笑荡漾在我的脸上。

此时我高兴极了，比吃了蜜还甜百倍。我感受到了成功的喜悦和来之不易，我有了继续发展舞蹈的念头。当时的心情无法表达，到了晚上，我无法入睡，脑海里呈现的始终是那张公告的录取名单，还有那名单里我的名字。

第4篇：国庆节的名言范文

    在学校教育实施者的群体中,班主任是学生思想道德建设的主力军,因此我们对班主任的素质有明确的规范和要求,其中思想道德方面的要求更明确。班主任是一个班级的组织者、领导者,是班级的核心。优良的班风对于学生的身心健康成长,对于学生思想道德的形成具有重要作用,因此加强班主任的业务培训和工作经验的交流,对加强班级集体的建设与管理意义重大。此外,班主任在进行思想道德教育时,首先要用爱去温暖学生,用情去激励学生。当学生与你心心相印时,再给他们说明道理,这样他们才会心服口服。这一点对班主任来讲是十分重要的,它告诉我们在什么样的时机中去做好学生的思想道德教育工作。在班级集体建设中,健康的舆论能扶正压邪,鼓舞人心,成为形成和巩固班集体的强大力量。健康的舆论反映着班级集体的利益及道德水平,有利于形成良好风气,使集体保持一种精神饱满、积极向上、人人争当先进的积极态势。班主任必须针对本班学生的具体情况,恰当而又灵活地采取有效途径培养正确、健康的舆论,抵制和压倒不健康舆论的消极作用,引导学生全面发展,形成良好的氛围,这有助于学生的思想道德教育。

    二、发挥共青团组织的作用,创造更灵活新鲜的方式

    学校共青团在学生管理方面起着不可替代的作用。校团委书记要紧紧抓住团会和班会这两块教育主阵地,对学生开展公民道德规范教育、中小学生日常行为规范教育、行为养成教育、思想道德教育等等。一要坚持对学生着装、发型、卫生、文明礼貌、配戴校徽、上课纪律等微小行为进行检查监督,发现问题及时纠正,绝不留下后遗症。二要耐心细致地做好学生的思想道德教育工作,通过各种具体方式(观看教育影片、家访、学生集会、国旗下讲话等)对学生进行耐心细致的爱国主义、集体主义和社会主义道德教育。三要利用重要节日,精心准备,有针对性地加强思想道德教育。如利用学雷锋纪念日、清明节、“五四”青年节、国庆节等开展有意义、有针对性的讲话,加强思想道德教育的时效性、科学性。

第5篇：国庆节的名言范文

喂……好不容易等到十一长假了，原本打算可以去旅游，可是猪流感太严重了，唉，破坏了我的好计划。可是转过来一想，躲在家里玩电脑看电视也挺潇的。但“半路杀出个程咬金”，谁知道我姐（我哥的女朋友）要去看我哥，而且一去就是十七八天的。所以我要帮她开店。

可谁知呢？这创业道路可是挺难走的，一帆并不风顺啊！

第一天

今天是国庆节，本来我是想做个好公民的——呆在家里看《阅兵大典》，而我以为看店是挺有趣的，便顶住满天的乌云骑着自行车来到了店里。要说这个开门，我也不会，所以爸爸帮我开了门，就走了。见门口满地泥泞，我便拿扫把扫了地，10分钟的“浴血奋战，地呢算是干净了”。可今天刚买的鞋却比包公的脸还要黑。月月来到店里买了件饰品，本来因为是同学，我也不太在意进价，就打算给个18块也就行了。但由于是第一次，就问了问隔壁的姐姐，她说一般饰品店都要38块的。于是我凭借着这张嘴愣是把钱从原来的18块提高了10块。月月在这次体验后留下了这样的“名人名言”：“我太佩服你了，我以后也要开店。送走了月月，本以为能干一场的，我苦等到晚上8点，看着进进出出的人，却没卖一件衣服，还把衣服从模特身上脱下来又穿回去，真是烦人哪！

第二天

昨天的“悲惨结局”还让老爸老妈把我看扁了，我决心今天卖个好价钱。但是最让我头疼的还是——开门。昨晚爸爸教我怎样开门和关门，而我却对着电脑发呆没有认真听。哎……所以好硬着头皮，上呗！正当我对着门把钥匙右旋转，左旋转时附近的一个老板说要帮我开门，我一听。愉快的答应了。可他却忘记拔掉钥匙，便把门往上推了。“砰”的一声，由于钥匙碰到了墙壁，所以被我弄歪了，掉了下来，他还说你怎么这么不小心啊？”我一听，肺都快气炸了。但好歹他也帮我把门开了哪，算了，大人不计小人过。早上，生意冷冷清清的，正当我感慨'人死哪去了”的高谈阔论时，一位中年妇女走了进来，我忙由阴转晴地陪着笑脸，但还是什么也没捞到。下午我采用了“新战术”没想到竟卖了345元。我忙打电话向我老爸报喜，听着爸爸的赞美之词，我笑得合不拢嘴。

第3~4天

由于这几天天气很热，所以我打开看空调，舒服极了，所以客人们都往我这儿跑，见鱼儿上钩了，我就加大了诱饵。一边忙着为她们介绍各种服装，一边忙着处理旧货。而她们好像也挺满意的，提走了称心如意的物品。哈哈，半天忙活下来总算赚了三百多元钱。

手里捧着来之不易的钱，我开心的笑了。

第五天

第6篇：国庆节的名言范文

你好！

看到你因为获得了某些奖项而有点沾沾自喜的样子，我的心绪变得格外沉重。我知道，这学期开学以来你取得了相当不错的优异成绩。开学后不久，你便获得了上学期期末考试总分全级一等奖，在全市一万四千多名学生中你的总分排名也是名列前茅；开学后一个月，你参加阳春市“第六届书信节”征文比赛的两篇作文分别获得了市二等奖和三等奖，国庆节征文、书画比赛荣获一等奖，“千万贺卡寄恩情”活动中又获得广东省的奖项，因此收获了不少精美的奖品。期中考试、全能竞赛考试总分一等奖。除此之外，你的作文也陆续刊登到报纸杂志、作文选中……如此看来，昨天的你真的一点都不逊色。其实我也为你感到骄傲，但是骄傲之余我却黯然神伤。

你可否知道你昨天的小成就都已经成为过去？你可否知道你昨天的小辉煌已经成为了历史？你可否知道昨天的你已经注入你的史册？你可知道躺在自己成绩簿上的人是最愚蠢的人？你可否知道学如逆水行舟，不进则退？

我相信你是明白这些道理的，我相信你的能力，相信你的好心态，我更加相信你不会因为这点小成绩而冲昏了自已的头脑，难道不是吗？但是今天，我还是很希望和你好好地谈谈，让你深入地了解、明白一些重要的道理。

孟子是你很熟悉的人物，他曾经写下了“生于忧患，死于安乐”的哲理名言，“英雄自古多磨难，从来纨绔少伟男”、“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”……多少先哲向我们阐述了这一深刻的道理？我们只有经过艰难困苦的磨炼，坚守自我，才能成大器；只有在风吹雨打中守望自我的理想与信念，才能拥有坚韧顽强的生存能力啊！

虽然，你现在取得了很好的成绩，但是并不代表你永远都如此优异。你如果明白“生于忧患，死于安乐”的道理，将会对你终生受益！有了忧患意识，你才会更加勤奋刻苦地为自已的梦想、目标而努力奋斗，反之，如果你在学习中享受鲜花掌声的幸福，沉浸在暂时取得成功的喜悦之中，你将会停滞不前，甚至被别人远远地抛在后面。这就犹如一个国家没有了忧患意识将要灭亡，那么后果将是不堪设想啊。

因此，你必须要有忧患意识，必须时刻提醒自已：人外有人，山外有山，比自已优秀出色的人多着呢！然后为自已定下一个奋斗目标，每天都与过去的自已作比较，只要比过去的自已有了进步，那么你就有进步了。要有忧患意识并不是非要你和强劲的对手相比。 “没有最好，只有更好！”只要通过自已的努力拼搏，你才可以超越自我，为自已洞开一片更美的蓝天……

你一定听说过“好汉不提当年勇”这句话吧？对于你来说，这句话对你更重要。虽然现在的你获得了很多获奖证书、荣誉证书，作文也刊登了不少，你不能把这些当作炫耀自已的资本，你应该放长自已的目光，只看明天，过去的成绩只能代表过去的你，而不能代表将来的你。如果你想要做一个好汉，如果你还想继续进步，你必须战胜你自己，那么就没有资格去提当年勇”。

你知道鲁迅先生的“阿Q”吗？他是世界文学画廊里的典型形象。他有一句名言：“我们先前比你阔得多。”他的“先前阔”的精神被许多人奉为至宝，在生活、事业中一旦小有成就，就骄傲起来，满足于现状，沾沾自喜于一得之功，最后固步自封。如果我们只知道“先前阔”，只爱提当年，必然不能正视现在，认识不到自己的短处，别人的长处，更谈不上积极进取。

我希望你也能够牢牢地记住：“好汉不提当年勇。”希望你能够记住“阿Q”的故事以及今天和你所说的一切，我不敢保证今天我说的这些能使你以后功成名就，使你的人生辉煌灿烂，但是我能够保证今天所说的这些将会使你终生受益，百利而无一害。

最后，我衷心地祝愿你将来的生活幸福美好，祝愿你在以后的人生路途中能够披荆斩棘，所向无敌。

此致

祝：你学习进步！

今天的我

第7篇：国庆节的名言范文

珍爱生命，共筑平安大道，共筑文明交通，共建幸福家园是我们每个人的心愿，让我们携起手来，让生命的轮渡在爱心和责任的护航下一路欢歌，一路平安!想了解相关精彩内容请参考小编为大家精心准备的文章：

致家长的一封信1各位家长你们好：

转眼间，2013年已经离我们远去，满怀希望，我们迎来了崭新的2014年。在过去的一年里，感谢各位家长对我班各项教育教学工作的支持。在我们共同努力和配合下，孩子们在身体和心智方面都得到了不同程度的成长。为了让孩子们度过一个快乐、充实、有意义的寒假，在这里恳请各位督促孩子做好以下几件事情。

一、每日不忘读书，增加知识底蕴。

“书犹药也，善读之可以医愚。”“读书破万卷，下笔如有神”。“一个人的阅读史，就是他的精神发育史。”……我想诸如此类的读书名言，各位比我知道的还要多，这些名言一针见血地告诉了我们关于读书的重要性和好处。所以，我建议各位家长一定要督促孩子在寒假期间，读书、读书、再读书，让孩子每天拿出整块的时间来读书，坚持每日不忘读书。

在过去的一年里，我们班有一半的孩子已经养成了每天坚持读书的习惯，对读书产生了浓厚的兴趣，也初步品尝到了读书的好处及乐趣，这一点很值得欣慰。但是，还有将近一半的孩子，对读书缺乏兴趣，没有主动读书的意识，这其中的原因，可能是多方面的，如孩子的阅读速度较慢，阅读能力差，对阅读内容很难产生兴趣，也可能是电视、电脑的对他们的吸引力大过了读书，或者是缺少合适的读物……总之，不管是什么原因，作为孩子的第一任老师----家长的引导不可缺少。有的家长对课外阅读认识不足，甚至反对孩子阅读，认为那是读“闲书”，会影响孩子的学习。在这里我要告诉你们：这种观念是错误的。世界上最优秀的名族---犹太名族，他们最重视阅读了，他们在孩子刚生下来的时候，第一件事就是在《圣经》上抹上一点蜂蜜让孩子添，目的是让孩子从小就知道书本是甜的，让他们从小就爱上读书，与书本接下终身之缘。所以，犹太人创造了大量的奇迹，获得了众多的诺贝尔奖，被称为世界上“最聪明的”民族。各位家长，如果想让孩子变得聪明，让孩子将来称为一个有出息的人，请你们鼓励孩子读书吧!

二、参加生活实践，用心感受生活。

语文学习是多渠道的。寒假正值新春佳节，生活丰富多彩。请你们放开手，多让孩子参加生活实践，积累生活体验。如培养孩子学习做一种家务，每天让他们承担一些力所能及的家务活，叠被子、整理房间、打扫卫生等等。实践证明：一个不会做家务的孩子，长大后很难成为一个体贴、孝顺的孩子的。孩子只有在体验中，才能感受的父母的甘苦。另外，还可以让孩子在春节走亲访友中，锻炼口头表达能力和交往能力，有条件的，也可以全家一起出游，爬爬山，走进大自然，感受生活的快乐。生活是个万花筒，一定要让孩子养成留心观察生活、用心感受生活的习惯，这样不仅可以积累到丰富的习作素材，而且还可以锻炼孩子的生活能力。

三、参加体育锻炼，培养一种爱好。

让孩子健康成长，是每一位为人父母的共同愿望。所以，在寒假期间，要尽可能的创造条件，让孩子参加体育锻炼，培养一种运动爱好。各位家长，可以和孩子制定一个运动计划，每天抽出一定的时间和孩子一起运动，如羽毛球、篮球、乒乓球都是不错的运动，实在没有时间，也可以和孩子做一些简单的运动，如跑步、跳绳、踢毽子等，只要每天保证一个小时左右的体育锻炼，对身体都会有帮助的。

四、时刻注意安全，祈福平平安安。

安全教育是一个永恒的话题。寒假期间，希望各位家长提醒孩子注意交通安全，不溜冰、不玩火、防止触电，尤其是燃放烟花、爆竹的时候一定要有家长陪同，度过一个平安、快乐的寒假。

各位家长，教育(包括学校教育和家庭教育)是一门学问，也是一门艺术。让我们携起手来，和孩子一起成长，为把他们培养成一个健康、快乐、有出息的人而努力!

谢谢!

致家长的一封信2尊敬的学生家长：

天气逐渐转热，夏季即将来临。为保证学生健康成长，促进学生身心发展，提高学习效率，依据上级有关规定，学校决定从5月4日起，学生进行午休。为保证学生的午休安全和质量，现将学校关于午休要求告知家长，请家长积极配合并做好如下工作：

1、上学期间，所有学生一律在家午休，每天午休时间从上午11:20放学后起至下午2:00止，家长应督促孩子午饭后按时午睡，养成良好的午睡习惯。

2、学生在家午休期间，家长要加强安全教育和监管，严禁私自离开家庭到户外活动，并且严格遵守作息时间，不要提前到校。

3、学校午休期间，门卫锁门闭校，任何学生不得随意出入，学校大门开放时间为下午2:00.

4、加强防溺水教育，严禁孩子在任何时间内私自下河下塘游泳;

严禁进网吧上网;注意交通安全，不随意横穿马路，不乘坐“三无”车辆;加强防汛防暑安全，教育孩子学会避让雷雨和暴雨;注意饮食卫生安全，不吃生、冷、变质的食物，拒绝“三无”食品，避免接触和食用病(死)禽、畜等，并积极做好夏季流行性传染病防控工作。

警钟声声长鸣，教训处处皆有。学校将全力以赴抓午休管理，但家长是孩子的校外安全第一责任人，希望家长积极配合，确保学生在家的午休质量和午休安全，午休期间因家长的教育和监管不到位而引发的一切安全事故由家庭负责。

致家长的一封信3尊敬的幼儿家长：

您好!时光飞逝，转眼间2014年已经翩然而至。新的一年，新的起点，在此镜湖幼儿园向您致以新春最美好的祝福。寒假将至，为使孩子度过一个快乐健康的假期，现将2014年寒假放假安排及相关事项通知如下，请您协助孩子安排好假期的生活。

一、明确放假及开学时间

根据镜湖区教育局的安排，本学期幼儿园寒假从2014年1月20日开始，下学期在2月17日正式入园。

二、关于假期节日教育

1、带领孩子走亲访友、拜年、让孩子感受我们中国的传统文化，体验过春节的快乐。在走亲访友、拜年的过程中教育子女讲文明、有礼貌。并请有机保留过年时有意义的照片，帮助幼儿开学时便于在集体中交流。

2、对孩子进行感恩教育，让孩子帮您做一些力所能及的事情。

3、培养幼儿勤俭节约，不乱花钱的好习惯，要求孩子自己能做的事情自己做，在家做个好孩子。

4、选择性地陪同孩子一起适当观看电视节目，不使眼睛过度疲劳。

5、合理安排幼儿的作息，保证幼儿充足的睡眠，养成良好的生活习惯。

三、关于假期安全教育

1、注意防电、防火、防绑架、防毒等方面的教育，并禁止孩子燃放鞭炮，使孩子掌握基本的自护自救知识，以提高自我保护与防范能力;

2、注意户外活动安全，教育子女不要在危险地带玩耍，不要做危险游戏;

3、注意交通安全，不让孩子单独外出，不要在公路上追逐嬉戏，告知与亲人走散后联系的方法。

4、注意饮食卫生安全，定时进餐，不暴饮暴食，并防止“病从口入”。

家长朋友们，孩子的成长离不开您的呵护，寒假期间，请您切实担负起监护人的职责，与孩子一起度过一个温馨难忘的寒假。

最后，我园全体老师给您及家人拜个早年!

祝家长朋友和孩子们：新春快乐!身体健康!幸福美满!

致家长的一封信4亲爱的家长：

在国庆长假来临之际，在此首先感谢您一直以来对幼儿园工作的配合和支持。孩子的平安与幸福，是我们的最大心愿,为让全园师生过一个安全、稳定、祥和的国庆“黄金周”，请您配合幼儿园做好安全教育，在节假日期间切实担负履行起监护孩子的重任，本着“安全、就近”的原则，带领孩子共同度过一个愉快的节日。现将有关事项安排如下，衷心希望继续得到您的帮助和支持：

一、国庆放假安排：

根据相关规定，国庆节放假时间安排为：2014年10月1日(周三)——10月7日(下周二)放假七天;8日(下周三)入园。

二、假期安全事项：

1、带孩子外出旅游或走亲访友时，切记“珍爱生命，安全第一”，教育幼儿不在无成人带领下戏水，注意交通安全，遵守交通规则，不在马路上玩耍打闹。

2、秋季是传染病的高发季节，尽量避免带孩子到人群密集、拥挤、空气污浊的公共场所活动;

建议多带幼儿走进大自然，参加一些安全而有意义的实践活动，精心呵护与培养幼儿对周围事物和现象的好奇心、认识、兴趣和探究欲望。。

3、请家长和孩子参加适当的户外锻炼，增强体质，以提高自身免疫力和抗病能力。

保持良好生活作息习惯，早睡早起，避免孩子长时间看电视，保护眼睛，家长应提供孩子自己做事的机会，多讲幼儿园发生的事情，避免长假过后幼儿的情绪不稳定。

4、合家团圆或亲朋好友聚餐时，不要让孩子吃生、冷、硬的食品，更不要暴饮暴食。

水果和零食也不能多吃，以免引起孩子的肠胃不适。帮助孩子养成良好的卫生习惯。注意家庭与个人卫生，监督您的孩子做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲。给孩子准备随身携带的手帕或纸巾，经常使用洗手液(肥皂)和清水洗手。请教给孩子正确的洗手方法。

致家长的一封信5亲爱的家长朋友：

您好!

随着春节的临近，幼儿园本学期的工作已圆满结束了。在这学期中，您和孩子一起感受了幼儿园的学习生活，也和我们一起见证了孩子成长路上的每一个“闪光点”，而且对我们各项工作的开展给予了很大的支持，在此，谢谢你们了!

寒假即将开始，又值中国的传统节日——春节，正是父母与孩子进行亲子教育的最好时机。

为了让您的孩子度过一个“安全、健康、快乐、实践、有益”的假期，请您做好以下几方面的工作：一、关于寒假事宜：

幼儿园放假时间为2014年1月22日上午10：30(23日开始休息)，下学期于2014年2月14日(正月十五)开学。

二、关于假期节日教育1、带领孩子走亲访友、拜年、让孩子感受我们中国的传统文化，体验过春节的快乐。在走亲访友、拜年的过程中教育子女讲文明、有礼貌。并请保留过年时有意义的照片，旅游的门票等，帮助幼儿开学时便于在集体中交流。2、对孩子进行感恩教育，让孩子帮您做一些力所能及的事情。3、培养幼儿勤俭节约，不乱花钱的好习惯，要求孩子自己能做的事情自己做，在家做个好孩子。

4、选择性地陪同孩子一起适当观看电视节目，不使眼睛过度疲劳。

5、合理安排幼儿的作息，保证幼儿充足的睡眠，养成良好的生活习惯;

第8篇：国庆节的名言范文

【关键词】校园文化建设：创新

校园文化是学校教育不可缺少的重要组成部分，是学校所具有的特定的精神环境和文化氛围，它体现了一所学校的校风。健康和谐的校园文化能给师生创造一个有形而庄重的心理“磁场”，能在无形中统摄全体师生的灵魂，起到“润物细无声”的教育魅力。校园文化具有强大的育人功能，我们将尽可能地利用各种载体，推进校园文化建设。现就以我校构建校园文化建设谈几点自己的看法。

——以三风建设为载体，形成学校精神文化。学校是培育人的重要场所。一所学校的办学理念、校风、教风、学风等，近看影响孩子们的发展，远看关系着国家的兴盛，民族的复兴。师生置身于积极向上的氛围里，就会感受到一种美好、一种清新、一种诗意、一种生机、一种浓郁的文化气息，在这样的环境里耳濡目染，学生的审美趣味就会不知不觉提高，学生的举止行为才会日趋规范，学生的情感才会不断得到丰富补充。我校自成立以来，结合自身的实际情况，提出了“厚德、励志、笃学、创新”的校风和“尊师、尚美、勤思、乐学”的学风，扎实开展校园文化、班级文化、宿舍文化建设，努力提高学生的综合素质。

——以环境建设为载体，营造学校育人文化。学校的环境建设是学校精神风貌的反映，是学校特色的体现，是育人的基础工程。因此，加强校园文化建设，必须落实“五化”，即“净化、绿化、美化、硬化、规范化”。这样才能创设新颖、美观、大方的校园文化，给师生以舒适的感觉和美的享受。我校对“五化”建设常抓不懈，短短几年，颇具特色。如今，学校绿树成荫，草坪如毯；楼廊内名人画像、名人名言、人文警示语、地方名人字画，以及专门展示学生作品的书画窗；校园内的各个墙壁都会“说话”，每一个角落都能育人。

——以制度建设为载体，创新学校管理文化。加强制度文化建设是为了保障学校教育有章、有序和有效。其目的是先用制度来强化，而后用文化来内化，从而形成自我激励、自我约束、自我管理的制度文化，营造一种公正、公平、正义、向上的校风。以前的校园制度，多以“不准如何”、“禁止如何”等来实现对学生的约束，这是一个严重的误区。因为我们的目的不是“管住”学生，而是创新体制，促进学生的全面发展，切实激励和引导学生走良性发展的道路。因此，在制度创新上，我校注重减少“硬”约束，强调“软”约束。如在引导学生制定班规时尽量少说“不”和“不准”，多说“应该”，要以正面教育为主。写学校宣传标语，也以正面教育为主，比如“建文明校，做文明人”、“手上留情花自香，脚下留青草如茵”、“学校是我家，洁净靠大家”等。

——以师德师风建设为载体，强化校园思想文化。前苏联教育家乌申斯基说：“在教育中，一切都应以教育者的人格为基础……只有人格才能影响人格的发展和形成。”在学生面前，教师就是一本无字德育书，学生时刻都在阅读。教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。因此，在加强校园文化建设中，我校把师德师风建设作为思想建设的首要工作。近年来，我校广泛开展师德师风教育，深入学习师德规范，涌现了一大批爱岗敬业、为人师表、开拓创新的先进典型，赢得了社会的广泛赞誉。

——以正确舆论为载体，大力宣传良好的社会文化。在校园中形成良好的舆论氛围有正确的导向作用，也有助于学生共同形成积极向上的人生观、世界观。对于这一点，我校通过各类方式，在学生中形成正确的舆论氛围。如通过校园广播站、宣传橱窗、校务公开、国旗下讲话等宣传形式，及时报道党的教育方针政策，国际国内时事新闻，校园新人新事，师生美好的校园生活。这既丰富了学生的校园文化生活，又使学生获取了更多的信息与知识，同时也展示了学生的才能与智慧，使校园充满生机活力。

第9篇：国庆节的名言范文

而纵观我校的晨会课，由于时间的短暂，有时被任课老师在不经意间就挪作了他用，有时甚至让它悄悄地溜走。久而久之，学生失去了许多短暂的受教育机会。那么晨会课该怎么上？可以采取哪些形式，又可以选取哪些内容，下面，我与大家交流一点拙见。

一、晨会课可选取的内容。

1.让“守则规范”走进晨会课。养成良好的行为习惯，可使人受益终身。小学阶段，最主要的任务就是培养学生养成良好的习惯。如果你细细地读一读《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，我们不难发现，有很多方面需要我们利用晨会课加以教育。细数一下，我们可以将这些规范划分成四个篇章：礼仪篇、生活篇、学习篇、安全篇。每一个篇章的内容，我们可以利用一周或几周的时间进行教育，形成系列化。例如安全篇，我们也可以分块教育：一是家庭生活安全教育，二是交通安全教育，三是户外活动安全教育，四是消防安全教育等知识。我们的晨会课上，扎实有效地落实守则规范的内容，一定能促进学生良好行为习惯和良好班风的形成。

2.让“时事新闻”走进晨会课。“风声、雨声、读书声，声声入耳，家事、国事、天下事，事事关心”。作为教师，不仅自己关心国家大事，更要让我们的孩子一起来关注。我们可以组织学生课前从报纸、网络上了解一些时事新闻，如天津大爆炸、二胎政策等在晨会课上，组织学生一分钟新闻会，让学生自己说说新闻，议议新闻。这样的晨会课既能锻炼学生口头表达能力，也能培养学生搜集资料的能力，更能激起学生关心国家大事的情感，并从这些时事新闻中受到全方位的教育，可谓一举多得。

3.让“文化瑰宝”走进晨会课。名人名言、谚语俗语、成语歇后语等文化瑰宝都可以迈进我们的晨会课。在晨会课上，我们可以让学生交流，也可以让学生恰当地运用名人名言，成语等说一句话或说说自己的感受。与此同时，留一点时间，要求学生背一背。如果一旦能坚持，学生和你都会大有收获。

4.让“节日资源”走进晨会课。节日中蕴含着丰富的教育资源，我们可以结合元宵节、植树节、清明节、劳动节、端午节、儿童节、国庆节等，在晨会中举行专题活动。捕捉最近节日新闻，了解中国传统的节日习俗，进行民族传统教育和社会美德教育。

5.让“学校活动”走进晨会课。每一学期，学校都有一些主题活动，如：体育节，艺术节、读书节，科技节等。作为班主任老师，也可以发挥这些活动的德育功能，上好晨会课。如体育节可以定“团结必胜，我是集体中的一员，坚持到底就是胜利”等主题晨会；读书节可以定“读书好，好读书，读好书”等主题晨会。这些主题教育，既可以激发学生参加活动的积极性，又让学生在活动中受到教育。

6.让“思想动态”走进晨会课。作为一名班主任老师，在教学中要善于做有心人，捕捉学生最近的思想、行为动态，当然，充分利用班级日志，也是了解班级学生思想动态的好途径，然后有计划调整教育内容，把学生的思想行为问题消灭在萌芽状态。

二、晨会课可采取的形式。

1.对话型。这是晨会课采用的常用形式。教师可先启发谈话，引出主题，然后，师生围绕主题对话交流，说说各自在这方面的表现，最后师生共同总结。如一周的小结，我们可以采用这种形式，从日常行为的角度出发，要求学生把一周来的学习情况、行为习惯、情感态度等方面进行回顾和反思，引导学生自我监督，自我教育，在回顾中正视自己，明辨是非，在反思中明确今后努力的方向，不断完善自己。

2.讨论型。结合晨会主题，班主任可以提出一个中心问题，组织学生分组展开讨论，各组代表交流讨论结果，从而形成班级的共识。如在开学初，制定班级的公约，我们就可采用这种形式。

3.故事型。小学生喜爱听故事，故事不但生动形象，而且极具教育性。根据学生的特点，晨会课上，教师可选用一些蕴含一定道理的故事，使学生从中受到教育。如对学生进行勤奋学习教育主题中，我们不妨讲讲囊萤映雪，凿壁偷光的故事，也可让学生讲一讲自己搜集的故事。故事型的晨会课，应该是学生比较受欢迎的。

4.辩论型。学生是晨会课的主角。有时磨破嘴皮子，还不如让学生成为晨会课的主角。针对高年级学生迷恋网络现象，我们不妨利用晨会课把学生分成正反两方展开一次小小辩论会。正方观点为：上网利大于弊，反方观点弊大于利。学生在一番唇枪舌剑之后，就能深刻地体会到：上网有利有弊，利在于可以丰富知识，弊在于缺少节制，就会影响学习及身心健康。我想：这样的形式，让学生的辨析中明白道理，比你苦口婆心地教育更有说服力。

5.表演型。如教师进行“小学生日常行为规范”教育时，可以安排几位学生情景表演，将校内的那些规范的、不规范的行为都演一演。小学生通过自己的表演，其他学生通过观看同学的演出，都会将自己平时的言行与之对照，从而积极地规范自己的品行。这样的教育活动，激发学生的主体参与意识与兴趣，使他们在轻松愉快的活动中反思自己的品行，提升自己的思想素质。