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关键词：商业银行;服务收费
中图分类号：F830.31 文献标识码：B 文章编号：1674-0017-2015（2）-0047-03
近年来，关于银行业不合理收费的议论，一直处于舆论的风口浪尖，负面舆情事件时有发生，监管部门多次发文要求商业银行规范服务收费行为。当前我国大型银行已完成股份制改造，面临较大的业绩压力，往往会采取一些不太规范的手段来完成短期业绩目标，单纯依靠监管部门强制性行政手段来解决商业银行服务收费不规范问题既不现实也不科学。只有在深入了解银行服务收费的背景和动机的前提下，理性看待商业银行的逐利行为，逐步规范商业银行服务收费管理，才能更好地促进商业银行业务持续健康发展。
一、商业银行服务收费现状
（一）收费业务收入大幅增长。近年来，各家商业银行积极调整发展战略，大力发展中间业务。数据显示，2005年，我国商业银行的手续费和佣金净收入在银行的营业收入中占比还不到8%，到2009年底超过了15%，2013年末已接近20%左右。
（二）收费项目急剧扩张，收费水平略有提高。根据中国银行业协会统计，截止2011年7月，对各家银行称谓不同而内容实质一样的项目进行合并同类项后，商业银行服务项目总计1076项，其中226项免费，占比21 %。与2003年银行相比，大型银行有偿服务项目662个，较2003年增加338项，增长了104%;股份制银行有偿服务项目354个，增长了55%。对比2010年与2003年服务收费水平，各行原有收费项目的收费水平总体变化不大。而市场费用变动所引起的相关业务收费水平略有提高，由汇率变化引起的以外币计收的收费标准有所提高。
（三）外部监管日趋严格。2011年，银监会、人民银行、国家发改委三部委联合发文取消了银行11类34项个人服务收费。2012年3月，三部委开展了一系列专项治理工作，银监会下发《关于整治银行业金融机构不规范经营的通知》，颁布“七不准，四公开”条例，要求商业银行严格按名录收费，凡未纳入名录的一律不得擅自收费。2013年10月，国家发改委开展的涉企收费专项检查，将“商业银行在贷款过程中强制收费，以捆绑等形式变相强制收费，以及商业银行只收费不服务、少服务”行为作为检点内容。同时，《商业银行服务价格管理办法》已正式向社会公布。这一系列措施的实施，标志着商业银行服务管理体制将迎来重大变革，外部监管日趋严格。
二、商业银行开展服务收费的背景及依据
（一）从国际经验来看，银行业服务收费符合国际发展趋势。美国的商业银行收费开始于20世纪80年代，当时美国政府放松了对商业银行的管制，取消存款利率上限并降低市场准入标准，导致银行业竞争日益激烈，银行在成本升高和利润下降的压力下开始对中间业务进行收费。目前欧美银行中间业务收入一般占银行总收入的25%以上，部分大银行甚至超过了50%，并继续呈上升趋势。如德国商业银行60%以上的收入来自于中间业务、巴克莱银行的中间业务收入占73%。同国外相比，我国商业银行服务收费起步晚，只有不到10年的历史，收费项目少，收费金额低，中间业务占比仅在20%左右，因而国内商业银行开展服务收费符合国际银行业发展趋势，且会逐渐加快收费的市场化进程。
（二）从成本角度出发，商业银行提供服务所耗费成本应得到补偿。依据成本匹配原则，商业银行提供服务虽不使用银行的信贷资金，但仍然会发生一定的支出，具有一定的成本，包括开发费用、设备费用、人员费用、办公费用以及维护费用等。商业银行作为企业，按照自主经营、自负盈亏要求，必须遵循成本收益相配比原则。如果银行认为其服务带来的收入不足以弥补成本时，它就需要通过收费的方式对成本进行分摊，否则银行就无法生存和发展。从成本的角度，我国商业银行的收费是合理的，甚至从成本核算法来看，我国商业银行的收费还是偏低的。
（三）从法律角度来看，商业银行服务收费有据可依。银行为客户提供有偿金融服务，收费符合《商业银行法》第五十条要求：“商业银行办理业务，提供服务，按照规定收取手续费，收费项目和标准由国务院银行业监督管理机构、中国人民银行依据职责分工，分别会同国务院价格主管部门制定。”《商业银行服务价格管理办法》由银监会和国家发改委制定，于2014年8月1日起执行，办法赋予了商业银行服务收费定价权，为商业银行提供有偿服务，按照协议约定收费的合法性提供了保障。
三、商业银行服务收费过程中存在的问题
（一）定价机制不完善，定价能力不高。我国商业银行中间业务发展迅速，金融产品和增值服务日趋多样化、复杂化。但由于定价机制不完善，商业银行长期以来对服务收费定价采用的均为政府指导价和市场调节价，在一定程度上影响了商业银行确定服务价格的科学性和灵活性。虽然部分商业银行从制度层面建立了服务价格管理流程，但实际执行过程中存在着疏漏。商业银行定价政策不统一，分支机构拥有较大的定价权，或者行内几个部门同时拥有一定的定价决策权，且缺乏有效的协调机制，致使同一客户同一类服务在同一银行不同分支机构之间收费标准也存在一定差异。定价能力不高，即使是占据市场优势的大型银行，也面临着科学定价方法的考验，采用成本加成定价法却无法准确计算作业成本，采用市场跟进定价法却不能按照国外同业价格水平执行，采用客户导向或价值定价法却难以有效观察客户行为以及客户对价格的敏感性。
（二）考核机制不科学，中间业务收入指标偏高。目前商业银行普遍比较重视中间业务发展，在制定经营计划时，往往将中间业务收入指标定得较高。考虑到当前国内直接融资仍然占主导地位，中间业务收入占比要在短期内大幅提升并不现实。面对上级行制定的高速增长目标，从基层行的中间业务开展情况看，传统型中间业务发展平稳，依靠这类业务无法完成上级行爆发式增长要求，基层行只有在投资银行业务等与融资关系密切的中间业务上下功夫，才能完成上级行考核目标。但限于客户有效需求不足及员工素质不高，投行业务等特定业务品种在基层行全面铺开存在较大困难。因此，基层行为完成中间业务而出现“强制收费”、“借贷搭售”、“只收费不服务或少服务”等不规范现象时有发生，中间业务层层加码已成为银行服务收费不规范行为的重要动因。
（三）收费理念导入不深，信息透明度有待加强。近几年，商业银行通过不断改善技术和服务，为公众提供了越来越便利的金融服务。但长期以来，广大客户多把商业银行尤其是大型国有银行当作社会公共产品提供机构，有偿服务的观念接受度不高，商业银行中间业务的收费成为高度敏感区域。同时，由于商业银行对客户的解释说明和引导不足，收费信息未能向客户有效传递，使得银行与客户之间在收费问题上的分歧无法得到妥善处理，客户对银行的收费行为产生误解，导致投诉日益增多，媒体曝光事件屡有发生，也导致商业银行部分合理的收费行为难以正常开展。
（四）创新意识不强，服务质量有待提高。我国商业银行在发展中间业务时普遍缺乏创新意识，产品的技术含量和附加值较低，同质化竞争现象较为严重。目前，我国商业银行中间业务产品总体上停留在创新不足、简单复制的阶段，不同银行提供的产品没有本质区别。结算、汇兑等传统产品占有较大比例，财富管理、咨询服务等技术含量和附加值较高的中间业务产品明显不足，满足不了客户多元化的金融服务需求。一些银行片面强调收费与国际接轨，追求中间业务收入增长，却忽略了产品功能和服务质量的提高，出现收费与服务不协调、不同步的现象，造成客户对银行收费问题的质疑。
四、规范商业银行服务收费管理的几点建议
商业银行在推进服务收费改革过程中，必须要从我国国情出发，在追逐利润的同时兼顾社会各方利益。建议商业银行应以收费管理体制变革为契机，积极落实政策规定，从定价机制、内部管理、产品创新等方面进行提升，构建科学规范的收费管理体系，为全行业中间业务良性发展提供有力支撑。
（一）优化考核，理性追求收费业务收入的增长。随着我国商业银行中间业务的快速发展，其对商业银行利润的贡献也越来越大。但必须看到，由于中间业务收入基数不断垒高及外部监管力度持续加大，一味通过收费来增加中间业务收入，通过不断提高中间业务考核权重、加大中间业务计划的增长模式难以维系。做为社会影响较大的金融企业，商业银行维护公正、守信的企业形象比普通企业显得更为重要，在追求自身利益的同时也要充分关注客户感受与市场反应，这就要求商业银行追求中间业务收入增长必须是理性和适度的，要通过科学确定中间业务考核权重，合理制定业务发展目标，走内涵式增长道路才能保证业务发展可持续性。
（二）健全定价机制，提高收费透明度。商业银行应当准确把握服务收费成本测算、定价和调整方法，完善服务定价决策与执行机构，建立科学的服务定价体系、信息系统支持和服务定价执行机制，推行差异化定价模式，逐步解决定价中存在的不规范现象。一是充分考虑客户承受能力，免收或减少低收入阶层的收费，保障其享受银行基本服务的权利，切实履行社会责任。二是实行差异化收费，根据客户等级差异、地区收入差异和产品生命周期差异，实行差别化收费标准。三是提高收费的透明度，在合理定价的基础上遵循公开、诚信和质价相符的原则，严格实行明码标价制度，通过各种有效措施履行服务收费告知义务，充分尊重消费者的知情权和选择权，确保消费者获得服务收费的相关信息。
（三）加强金融创新。加快中间业务发展是商业银行未来转型的关键，而中间业务发展的关键在于创新。随着商业银行综合化经营的推进和利率、汇率市场化程度的提高，互联网技术应用的普及，社会大众财富管理意识的觉醒，商业银行应加快扩大中间业务范围，将融资、融信、融智有机结合，借助现代科技手段，加大创新力度，在夯实基础型中间业务的基础上，努力开发能够满足并引导客户需求，且具有较高附加值的中间业务产品。可将西方商业银行中先进的创新工具和产品与我国实际情况相结合，使创新出来的产品、业务和服务方式适合我国市场情况，具有较强的生命力并能带来稳定收益。
（四）提升服务质量。服务质量是收费的前提，商业银行要以客户需求为导向，根据市场不同层次需求提供差别化服务，提升服务附加值，做到服务质量与服务收费的内在统一。商业银行可在监管部门规定的服务收费框架内，向客户提供贴心服务，增加客户满意度。同时商业银行应利用自身专业优势，帮助客户进行科学合理的资金管理，减少不必要的费用。如可以提醒敦促个人客户注销不必要的账户，减少不必要的跨行转账手续费或账户年费、小额管理费等，也可以引导有条件的客户使用新兴免费的服务模式如网上银行、手机银行等来取代传统的付费操作。这些做法，不仅可以节约银行系统资源，也能使消费者切实感受到商业银行服务的人性化特征。
参考文献
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Some Reflections on Standardizing Service Charge Management of Commercial Banks
MAO Huajing
（Urumqi Provincial Capital Sub-branch PBC， Urumqi Xinjiang 830002）
[关键词] 电子商务 在线消费者 影响
在我国实体商务活动中，即使面对面的交易，即使有严格的质量监督、财会审计体系，也不能避免“假、冒、伪、劣”等信用危机和信用风险的出现;而虚拟市场目前安全技术不高、法律和信用体系不健全，网上消费者受骗损失的机率可能更大，电子商务信用风险更严重，已逐渐成为制约我国电子商务发展的最大瓶颈。因此，必须提
高电子商务中相关交易主体的授信度，开发虚拟市场中的信用资源，优化电子市场的信用环境，加强电子商务信用体系的建设，保证更安全的在线交易，提高网上交易量，推动电子商务的健康、高速和可持续发展。
一、在线消费行为特点
1.消费者直接参与生产和流通的全过程
传统的商业流通渠道由生产者、商业机构和消费者组成，其中商业机构起着重要的作用。而在网络环境下，生产者和消费者在网络支持下直接构成商品流通循环。消费者能够直接参与到生产和流通中来，与生产者直接进行沟通，从而使生产者更容易掌握市场对产品的实际需求，减少了市场的不确定性。
2.理性的消费行为
网络环境为消费者挑选商品提供了前所未有的广阔选择空间，在这个空间里，消费者可以不必面对嘈杂的环境及各种影响和诱惑，理性地规范自己的消费行为。理性的消费行为主要表现在以下几方面:
(1)大范围地比较。在传统营销环境下，虽然大多数消费者都会“货比三家”，精心挑选，但是毕竟信息来源有限，再加上地理环境等条件的限制，能够让消费者选择的品种实在是少之又少。在网络营销环境下，由于网络和电子商贸系统巨大的信息处理能力，为消费者在挑选时提供了空前规模的选择余地，从而使上述情况得到较大改观。
(2)理智的价格选择。对消费者来说，他们不再会被那些先是高价、然后再优惠打折的价格游戏弄得晕头转向。他们会借助自己的计算机充分地利用各种定量化的分析模型进行分析，迅速算出商品的成本价，然后再进行横向比较，做出非常理智的购买决策。
(3)主动表达对产品或服务的欲望。无论是对产品或服务需求的表达，还是在信息的收集或是售后的反馈上，网上消费者的主动性都大大增强。网上消费者不再被动地接受厂家或商家提供的产品或服务，而是根据自己的需要主动上网查询合适的产品。如果找不到，网上消费者会通过网络系统向商家或厂家主动表达对某种产品的欲望，这将直接影响企业的生产和经营过程。
二、电子商务信用风险(PTRR)对在线消费行为影响
1.基于电子商务信用风险的网上消费行为
(1)确认需要。在电子商务信用风险的影响下，原有的实际需求和潜在需求可能发生相互转化。在虚拟市场信用不确定的环境中，电子商务企业必须了解PTRR对网上消费者的需求在不同时间内的不同影响，以便采取相应的促销手段去吸引更多的消费者浏览网页，诱导他们的需求欲望。
(2)收集信息。一个需求被唤起的消费者会去寻求更多的信息。所以收集信息成为网上消费者购买过程的第二个环节。这个环节的作用就是收集资料，为下一步的方案评价做准备。
(3)购买决策。与传统的购买方式相比，网上消费者在购买决策时主要有以下三个方面的特点：第一，网上消费者理智动机所占比重较大，而感情动机所占比重较小。第二，网上购物受外界影响小。第三，网上购物的决策行为与传统购买决策相比速度要快;第四，网上消费者面临的信用风险更大。企业要在虚拟环境中达成交易并非易事。网上消费者在决策购买某种商品时，一般要具备以下三个条件：第一，对厂商有信任感。第二，对支付有安全感。第三，对产品有好感。这三个条件的前两个与PTRR都有一定的关系。
(4)购买后评价。消费者购买商品后，往往对自己的购买选择进行检查和反省，以判断这种购买决策的准确性。如果产品的价格、质量和服务水平与预料的相匹配，消费者会感到心里的满足，反之，消费者则会产生厌恶情绪;电子商务信用风险是高，还是低，过高则要设法降低。购买后评价往往能够决定消费者以后的购买动向。
2.基于电子商务信用风险的站点导向分析
(1)电子商务信用风险对网站特性的影响。我们用感知使用方便和感知有用这两个参数来表示网站特性。电子商务信用风险对网站特性的影响为:电子商务信用风险越高，消费者在使用网站时越要考虑PTRR这一因素，因此，在线消费者可能感知网站使用没有低PTRR的方便，网站不能降低或消除PTRR，因此，消费者感到网站有用性也降低。可见，电子商务信用风险对网站的感知使用方便和感知有用具有负的影响。
(2)电子商务信用风险对在线购物态度的影响。电子商务信用风险越高，在线消费者的PTRR越高，在虚拟市场购物时，越可能犹豫不决，因此，电子商务信用风险对在线购物态度有负的影响。
(3)电子商务信用风险对在线购物意向的影响。理，电子商务信用风险越高，在线消费者的PTRR越高，在线消费者更不容易产生购物意向，因此，电子商务信用风险对在线购物态度有负的影响。
从上述对基于PTRR的站点导向模型的分析可以看出:电子商务信用风险对在线消费行为即在线购物态度和在线购物意向是通过两种机制起作用的。其一，电子商务信用风险直接作用于在线消费行为，影响在线购物态度和在线购物意向；其二，是通过间接作用影响在线购物态度和在线购物意向。但其影响结果是一致的:即电子商务信用风险对在线购物行为有负的影响，动摇了在线消费者的购物态度，降低了消费者的在线购物意向。
三、信用风险规避策略――在线信用风险避减服务
1.网络中真实身份审核问题的解决
网络公证将传统的公证证明应用到CA证书的身份审核上，其具体的解决办法是：将遍布全国的数千家公证机构通过因特网联成一个统一的整体平台―公证行业的“中国公证网”平台。当用户需要申请CA认证时，即可以到所在地的公证机构进行离线的面对面的审核（RA审核）。审核严格按照公证机构的要求与流程进行，公证机构对所审核的内容承担相应的法律责任。审核后的资料统一进入公证机构的中心数据库中，进行安全存放。网络公证RA审核后所办理的CA证书就自然与其真实身份相对应，在随后的电了商务交易中的网上签名，即为其真实持有人所为。
2.网络中的数据保全
在虚拟的网络交易中，如何才能让虚拟的交易数据得以固化并在日后可能发生的纠纷中作为证据被法院所采证，这同样是电了商务中的网络卞体所关心的问题。网络公证计划的解决方案是提供第三方数据保全服务。当交易双方在网上达成协议后，各自用 CA证书对合同进行加密签名，并将合同电文数据内容提交到网络公证计划数据保全中心。如果交易双方出现纠纷，解密打开合同将由公证机构出具证据保全公证书，而公证文书在法庭上可以作为证据直接采纳，除非有足够的证据将此。公证机构所出具的文字证明效力是任何一家商业机构无法比拟的。
3.网上合同履行的提存服务
电了商务交易的信任危机除参与各方身份确认危机、交易数据的证据危机外，网络交易履行中支付信任更是阻碍网络交易发展的阻力。双方达成交易意向后，买方担心的是能否按时、按质、按量、准确地收到货物;卖方担心的是交了货物能否准确、及时地收到货款。网络交易双方共同关心交易合同履行中的信用安全问题。网络公证计划同样解决了这个问题一依照传统的提存公证思路结合网络技术展开网络提存业务。
4.网络公证计划的服务领域
网络公证计划所提供的第二方服务平台，其服务的展开可完全通过在线完成，包括网上RA审核、网上CA证书申请、网上数据保全以及网上支付提存等等。目前，网络公证课题组针对网络公证服务迫切需求的7类应用领域，己开发出自主知识产权的相应系统软件，并逐步构建起信用中介平台:网上招标、投标领域;大型电了商务B2B交易网领域;大型企业自建电了商务网领域;行业性的专业电了商务网领域;网上证券应用领域;网上银行应用领域;其他，诸如网上拍卖、网上抽奖、网上专利申请、网上点击量等凡是在网络中进行的，其身份、数据或支付有安全信用担忧的领域。
5.网络公证计划的法律保障
网络公证计划依托中国公证网，运用公证的国家证明力所构建的第二方信用与安全服务平台彻底廓清了网络交易主体对电了商务的迷惘，解决了电了商务发展的信用瓶颈。但是，我们必须认识到这只是一种计划、一种实验，推广使用还需要一定的时间。
在信息技术高度发达的今天，随着电子商务中欺诈事件的盛行，虚拟市场中信用缺失、信用危机和信用状况恶化的问题也越来越严重。电子商务信用风险正越来越受到广大消费者关注，为了不断规范电子商务市场，必须不断开发电子商务技术，加强法规法制建设以消除电子商务信用带来的负面影响。
参考文献:
德化龙浔中心小学四年（4）班 苏辉城
在森林的一座小学里，六（4）班的小乌龟每次考试都得第一名，因为他上看认真听讲，作业按时完成，喜欢看课外书呢！
因为，小乌龟办事认真，河马老师叫小乌龟当《学习报》的编辑，班里的同学一听这个消息就炸开了锅，他们议论纷纷，小猴说：他不过是只有四条腿，两只眼睛。小麻雀说：他可能是巴结老师，老师才让他作这个美差。小乌龟听了心里很难过，但他还是说：我们一样是小学生，都还没工作能力，有很多地方还要找你们来帮忙呢！
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。（由春天的美丽景物衬托出活泼可爱的燕子，更显出春的勃勃生机。）
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。（从“斜着”“一转眼”“横掠”“沾”可以看出燕子飞行时的轻快灵活，自由自在。）
小编的话
看了这篇描写小燕子的文章，你会写小动物了吗？征稿一发出，邮箱里收到小朋友们好多描写小动物的习作呢！可由于版面有限，小编姐姐只好选取习作中描写最精彩的片段展示出来喽。大家一起来看看吧！
我家有一只特别机灵的小乌龟。它有四条又细又短的腿，（“又细又短”，观察仔细）还有一张小嘴。听爸爸说，它咬人还不撒口呢。但是，它特别胆小，一听见有什么响动，就会马上松口，迅速地将腿和脑袋缩进龟壳里。（形象地写出了小乌龟胆小的特点。）
有一天，我拿小木棍戳乌龟，没玩儿多长时间，小乌龟就不动了，开始跟我打游击战。（原来，小乌龟一动不动是装出来的，还会和小作者玩打游击战呢，真有意思）我戳它右边，它就往左边躲，戳它左边，它又躲向右边，平日里看起来慢吞吞的它反应还挺灵敏。（相处之后才发现，小乌龟并不总是慢吞吞的样子。）（《小乌龟》）
【吉林省珲春市第四小学 三（1）班 杨 静 指导老师：姜今淑】
我家养着一群鸽子，那是爸爸从集市上买来的，我非常喜欢这群小精灵。（将鸽子说成是“小精灵”，喜爱之情溢于言表。）
鸽子有各种不同的颜色：白色、黑色、灰色和土红色。它们身披美丽的羽毛，脚穿一双双“红鞋子”在不停地走着，俊俏、轻快的翅膀一扑腾，就能敏捷地向蓝天飞去。（这些鸽子不仅长得漂亮，而且动作迅速、敏捷。）
我每天都用小勺舀玉米和谷子去喂它们，它们总是争先恐后地抢着吃，生怕其他鸽子吃完。（鸽子吃食的时候喜欢抢着吃，是不是特别像个小孩子呢）它们吃食时发出咕咕的响声，像是在演奏着快乐的小曲。（有机会一定要听一听了，没想到鸽子吃食时还会发出像小曲一样动听的声响呢！）（《小鸽子》）
【广东省佛冈县龙南中心小学 三年级 邝泓庭 指导老师：谢来喜】
今天，我来带你打玄武，你们要记住！“唧唧……”波克尔欢快地叫着，“彪彪，飞行模式，快，前往火山星。”“呲———”彪彪终于变完了，11级的NONO也很慢啊！我心想。3分钟后，来到了危险的火山星，玄武空间还没开启，只好等了。
30分钟，35，39，49，58……，火炎贝过来找茬了，“嘿，老兄，你等谁啊？100000赛尔币，我就帮你找，看你与我有缘的份上，打1折，10000赛尔币OK？”“不用了！人已经来了，在小火猴练功的石台旁，有一团美丽的光环，绿黄相间，十分美丽，“啊，玄武巴斯特来了，兄弟们，快逃啊！”那个贪前钱的火炎贝大叫。吉尔、火炎虫等住在火山星上的精灵都往里奥斯的屁股后面躲，里奥斯差点被推下贪婪凶恶的浆底。
里奥斯，不慌不忙的说：“别怕，虽然，我……只有35级，但。你们比我低级，嘻，开玩笑啦！”我冲进洞里，说：“大家别怕，我---勇者正是来抓捕玄武的。”大家纷纷议论着，几分钟后，大家异口同声的说：“好，男子汉大丈夫，一言既出，驷马难追，一捶定音，大赢他的话，我们就为你举办一次宴会，你就尽管喝吧！是新鲜的汽油哦！”我爽快地答应了。
一、启发、诱导，培养幼儿的创造力
充分发挥幼儿的主动性，让幼儿参与讨论创作方法，真正发挥了幼儿的独创性与积极性。例如“好朋友”这一活动目标是学习画人。我并不急于出示范例，而是请幼儿看看身边的好朋友，先相互参照着画，然后根据幼儿的作品组织大家讨论人的外形特征、各部分位置等。
游戏是幼儿最喜欢的活动，为了摆脱旧的教学模式束缚，调动幼儿学习的积极性，将游戏融入美术活动之中，使游戏与美术创作紧密结合，在美术活动中我较多地运用做、玩、故事等游戏，使幼儿获得愉悦、新奇的情感体验。画《龟兔赛跑》活动中要幼儿画出故事情景。开始我便以故事导入，孩子们纷纷说出故事的结局，乌龟最终战胜了兔子。又有孩子说第二次比赛时兔子没有睡觉，它战胜了乌龟。我允许孩子发表不同意见。幼儿被故事吸引，积极地参与设想、讨论，活动结束后幼儿在自己作品中展现出许多具有创造性的想法：乌龟开汽车、坐热气球飞行……还有的孩子把这个故事画成了一幅连环画。整个活动完整有序，他们完全沉浸在游戏之中。
二、提高幼儿的兴趣，因势利导，充分发挥想象力
兴趣是学习的动力，是求知和成才的起点。幼儿由于受年龄的限制，在绘画中容易因不顺利而丧失信心，失去兴趣。针对这种情况，我在培养幼儿对美术课的兴趣方面，着重这样两个环节：
（1）对每节美术课都以浓厚的兴趣去影响激发幼儿学习的积极性。每次上课前，我总是仔细备课，增强自己对所要讲授的课的理解，这样再讲给幼儿听就生动多了。
（2）在教学的方式、方法上灵活掌握，因势利导。教材是“死”的，但教师在教学时一定要使它“活”起来，这样更易于幼儿充分发挥想象力，激发幼儿画画的信心。如幼儿画了几条弯曲的线，我便启发性地说：“你画得真像清清的水，再画上几条鱼吧。”孩子们就会很乐意画上鱼游进了水中。我也会让幼儿玩“变变变”的游戏，如让幼儿在纸上画一个圆，让幼儿把它变成自己喜欢的东西。如变出太阳、苹果等，充分发挥了幼儿的想象力，使其为自己的成功而自豪，从而对绘画的兴趣也就越来越浓。
三、千变万化的大自然是培养幼儿观察力的大课堂
缤纷绚丽的自然美是激发幼儿对美术活动的兴趣的重要因素。广东省广州市番禺区桥南街中心幼儿园位于番禺市桥西区，社区附近有美丽的西园，这里有郁郁葱葱的树木，路边有五颜六色的花朵，中心湖有各种鲤鱼。因此，我经常带孩子去感受大自然的美。回来后就让他们把自己的感受画出来。比如，我让幼儿画主题画“美丽的秋天”，于是，我先带幼儿到户外观察，再让幼儿回来画画，结果幼儿画的都不一样，有的画出了、中心湖的鲤鱼、各种树等。通过观察，幼儿把看到的客体与自己的表象记忆进行联想比较，并运用教师授予的绘画技巧加以渲染、表现，形成了带有自己感彩的“艺术作品”。虽然他们画的不是很美，但是他们讲出了自己作品的故事，在模仿美的创造中，他们的观察能力、语言表达能力、画画能力等各方面均得到了发展。
四、通过欣赏评价，提高幼儿的语言表达能力和审美能力
欣赏美术作品的过程是一个从感知到理解、从理解到产生表象、联想，进而产生新的追求的复杂审美活动的过程。当幼儿在创作完一张作品后，其心中的得意溢于言表，他们希望与他人共同分享喜悦，也希望得到老师和同伴的赞许。这时候，老师可以让幼儿互相欣赏、讲解作品，这种欣赏能够极大地激发幼儿的创作积极性，使他们能够相互影响，相互学习，达到共同提高的目的，从而也能帮助幼儿将他们在创作中获得的感性经验予以整理、归纳，提高幼儿的审美能力。
“喂，许经理吗？我是李民博士。”
“呦，博士啊，你好你好。请问有什么是要帮忙吗？”
“恩，是这样的，我想再次使用你的公议院来开报告会。”
“啊，可以是可以，不过上次…”
“上次是时光机的一个小故障而已，现在已经修好了。”
“真的修好了吗，那可是时光机哎。”
“真的修好了，而且我已经亲自试过了，完全没问题。对了，许经理我从2000年给你带了个礼物来，就是上次你书上记载的‘雪白’易拉罐。”
“是‘雪碧’，不是‘雪白’！”
“哦，对对，是‘雪碧’易拉罐，我给你带了两罐回来。”
“噢，真的吗，太令人不敢相信了，你确定你穿越时空了吗？”
“是呀，真的，我马上就可以把‘雪碧’给你带过去。”
“那好吧，公议院就借给你吧。你看今天下午成吗？”
“成，许经理就是爽快。不愧是成功大企业家，哈哈。”
“哪里哪里。过奖了。”
“好，就这样，再联系。”
“好的，再见。”
嘟～博士松了口气，挂了电话。
十分钟左右，博士驾车来到了公议院，刚停好车后，许经理就找到了博士，连忙迎了上去。
“博士你好，我刚刚向全体市民发了人民广播，帮你解释过了，相信广大市民也都听到了，他们下午一定会来的。”
“是吗，那可真是谢谢你啦，你可真有口才，要是换作我的话，指不定能解释大半天呢！”博士笑着说。
“是吗，走，去办公室慢慢聊。”
于是他们就聊边走向办公室。
二人来到办公室，许经理说：“你的时光机不会再出现故障了吧，要是再出现问题，我可就没法向广大市民解释了。”
“那当然，我对自己可是信心百倍哦，喏，你看！”说着，从衣袋里掏出2罐雪碧。
“是吗，果然是好东西啊，这是你带来的？快给我讲讲，你在2000年都遇到了那些新奇的事啊？”许经理迫不及待的问李民博士。
于是博士便给许经理讲了自己在2000年的北京所遇到的种种事，以及差点被车撞死的惊险一幕。
“哦，你可真马虎啊”，许经理听后不禁笑到，“不过没事就好，看来你的时光机功能还挺多的啊。”
“是啊，我也正纳闷呢。过去的不愉快的事就把它忘了好了，看我今天下午的表现吧。”博士兴奋的说道。
于是他们又聊了一会别的事，但这时间却好像故意像乌龟一样慢慢的往前爬，就是急着他俩。
“你说这时间还早，都还不到10点呢，不如我们再去古代逛逛如何？”博士说道，“在这儿待着还真是无聊。”
“哦。”许经理一听就来劲了。“好啊好啊，求之不得呢！”
“那好，说干就干，我们这就出发。”博士站了起来，从包里掏出了小型时光机，放在了桌上。
许纪歌早就见过了博士的时光机，所以一点也不觉的奇怪，只是感到很兴奋。他没想到自己这么快就能穿越时空了。
“抓紧我哦。”博士对许经理说。
“是。”许经理点头说到。
博士按下启动键。
“请输入目标时间与地点。”
“公元2000年10月1日，北京天安门广场正中央。”
“请输入旅行时长。”
“半小时就好。”
时光机再次开始工作了，闪灯，杂音，起风，最后“咻”一声，两人进入了超空间，在所谓的时光隧道里快速飞行着。
“这就行了？我们要穿越时空了？黑暗中许经理问道。”
“对，一会就到了。跑完这段路就到了，稍等就好。”
……时光机在黑暗中飞行着，几个LED发出的光根本照不了多远。
SeaLife Micro DC1400高清海洋生物数码相机
这款相机的特别之处都是针对拍摄海洋生物做的优化，如可以增加80%视野率的鱼眼镜头，六种色彩鲜艳的摄拍模式，以及超大的快门键。1400万像素的镜头可以确保照片的清晰度，配合同样支持60米防水的闪光灯，它可以深入到水下去拍那些我们很少有机会见到的风景。考虑到它算是一款旅行相机，设计师还专门开发了一个柔软的旅行包，方便你随身携带。
Microfix 406电子求救器
不要认为海岸线只有一条，就不会迷路。“路痴们”如果选择了自驾上岛，甚至是出海钓鱼，走丢的可能性还是很高的。这一款轻便小巧的个人定位装置，可以在你的手机失去信号时进行GPS求援。它能把求救信号发送到外太空的人造卫星，具置精确度也很出色，误差基本上不会超出1英里。而且还会把你的姓名、身体情况等信息发送出去，方便救援小组进行更高效的搜救。
Bombardier Sea-Doo RS3潜水器
庞巴迪是加拿大魁北克省的设备制造商，其中的Sea-Doo系列专注于潜水器开发。这一款RS3造型就像一个放大的钻头，内置了充电式锂电池，可以在水下30米深的地方遨游至少一个小时。如果穿好潜水行头之后，却发现自己游泳的本领不到家，那就可以求助于它。你只需要握好方向盘，就可以近距离观赏海底风光。
GoPro HD Hero 2摄影机冲浪组件
随着全民摄影风潮的兴盛，GoPro的粉丝也越来越多。不管是极限运动爱好者，还是简单想拍出第一视角的玩家，入手它都是最好的选择。这一款拥有强大防水效果的冲浪组件，最核心的部分就是GoPro运动摄像机。它可以直接穿在身上，或者是夹在冲浪板前端，以170度超广角和1080P的画面记录你在海边的见闻。得益于60米的防水能力，浮潜时带着它去水底拍热带鱼也完全可行。
HEXO+六轴自动跟拍飞行器
GoPro以第一视角进行拍摄时非常拿手，那如果我们想看自己能入镜的第三视角画面时，该怎么办？这款在Kickstarter众筹平台上轻松获得60万美元风投的飞行器，可以通过GPS定位来完成自动跟拍，不需要任何操作，组装在上面的运动摄像机就会把镜头始终对准你。而最高72公里/小时的速度，也完全能应付一般的水上运动，哪怕是开摩托艇。超级稳定的六轴设计，可以在海上风浪不断地吹拂中保证画面不抖。
Oceanic HUD Display数据潜水面罩
如果近看蔚蓝的大海，甚至让你马上扑进去，相信我们多少都会有一点“深海恐惧症”。如果在水下能时刻了解自己所处环境的状态，譬如水温、水压、下水时间、水深等信息，我们的不安定感就会削弱很多。这款潜水面罩，最大的特点就是提供了一个可显示这些数据的LCD屏。在光线很差的水下，你一样可以在右下角的小屏中读取到上述信息，让你对何时该返航有所把握。
RIP CURL SearchGPS冲浪手表
这款户外腕表的设计原理与普通的位置追踪手环非常接近――通过GPS定位来跟踪你的位置，但不同之处在于，它会收录全世界海滩上的即时数据，譬如潮汐变化、海浪高度，甚至是大海啸预警。这些数据当然是RIP CURL服务中心的更准确，有了它，你完全不必去恶补“海啸前海面的变化”等知识。背部的碳纤维材质让它更显运动，而有机硅聚合物制造的表带和表壳，则能起到极佳的防水效果。同步到手机时，你甚至能在地图上查看海浪信息，相当方便。
Tag Heuer Meridiist太阳能续航手机
在我们印象中，豪雅一直以“瑞士制表先锋”的形象示人。他们开发的这款奢侈品手机，则完全颠覆了我们对这个品牌的认知。它的直板复古造型、5级钛合金和碳纤维材质等特点，很容易让人联想到沃图手机。但它最牛的地方在于，外层玻璃和LCD屏幕间加了一层透明的太阳能面板。这意味着只要是在阳光下或者人工光源下放着，这部手机就可以把光能转化为电能，从而实现“永不断电”。别的不说，至少你旅行时不需要带手机充电器了。
UVeBand紫外线预警腕带
去海边游玩，防晒永远不可忽视，特别是对那些皮肤较敏感的朋友而言，如果不在意紫外线强度，很可能会让其海岛之旅变得糟心。这款非常小清新的手环拥有精准的紫外线检测功能，可以根据晒日光浴的时长来进行累加计算。一旦测出再晒下去可能会对皮肤造成损伤，它就会以震动的方式提醒你。这时候是选择抹上防晒霜继续晒，还是收拾收拾回酒店吃点美味，就完全取决于你了。值得一提的是，这款腕带可以直接从光照中获得能源补给，一般情况下，都不需要充电。
一、选择题：(本题共14小题，每小题2分，共28分.每题给出的四个选项中只有一个选项正确)1．我们每一位市民的文明举止是城市文明的重要标志，开车时不要乱鸣笛就是其中之一。如图所示，是道路交通“禁止鸣笛”的标志，主要目的是为了控制城市的噪声污染，这种控制噪声的途径是（ ）A．在人耳处 B．在传播途中 C．在声源处 D．以上方式都有2．蜜蜂载着花蜜飞行的时候，它的翅膀平均每秒振动300次，不载花蜜时平均每秒振动440次，有经验的养蜂人能辨别蜜蜂是飞出去采花，还是采了蜜飞回家，养蜂人主要是根据什么特征来辨别的（ ）A．声音的音调不同 B．声音的响度不同 C．飞行路线形状不同 D．飞行高低不同3．测量就是将待测量与标准量的比较，对生活中常见物体尺度的感悟是提高估测能力的基础。以下对常见物体尺度的估测中正确的是（ ）A．物理课本的宽度约为16.9dm B．一支普通牙刷的长度大约是20cmC．普通教室的高度约为15m D．自行车车轮直径约为1.5m4．一个物体正常运动的速度约为5m/s，该物体可能是（ ） A．蜗牛 B．步行的人 C．自行车 D．汽车5．下列自然现象属于凝华的是（ ） A．春天到了，积雪融化 B．夏天的早晨，草地上出现露珠C．秋天的早晨，出现大雾 D．初冬的早晨，地面上出现白霜6．下列四个实例中，能够使蒸发减慢的是（ ）A．将新鲜的黄瓜装入塑料袋 B．将湿手伸到干手器下方吹C．将湿衣服晾在通风向阳处 D．将新收获的玉米摊开晾晒 7．一只小鸟在平面玻璃幕墙前飞来飞去，欣赏它自己在幕墙中轻盈的“身影”。以下描述正确的是（ ）A．“身影”始终和小鸟一样大B．小鸟靠近幕墙过程中，“身影”远离幕墙C．小鸟远离幕墙过程中，“身影”逐渐变小D．“身影”到幕墙的距离大于小鸟到幕墙的距离8．下列有关光现象的解释，正确的是（ ）A．雨后彩虹是光的反射现象B．城市玻璃幕墙造成的“光污染”是光的折射现象C．白光通过三棱镜可以分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等七色光D．电影屏幕制成白色是因为白色吸收各种色光9．如右图所示，乙容器内盛有水，甲容器盛有右表所列的一种液体。在一个标准的大气压下，对甲容器的底部持续加热，最终发现乙容器内的水沸腾了。则甲容器内盛的液体是（ ）A．液态氨 B．酒精 C．水 D．煤油10．夜晚，当汽车发出的光照射到自行车尾灯上时，司机看到尾灯反射的光，就能及时避让。下图中有关自行车尾灯的光路图正确的是（ ）
11．从岸边看水中的鱼，看到“鱼”的位置与实际位置不同。下列模型能解释此现象的是（ ） 12．如图所示，一束激光AO由空气斜射入玻璃砖，折射后从另一侧面射出，其出射点可能是图中的（ ）A．M点B．N点C．P点D．Q点13．下列关于运动和静止的说法正确的是 （ ） A．人在上升的电梯中，以地面为参照物，人是静止的 B．月亮在云中穿行时，以云为参照物，月亮是运动的 C．飞机在空中加油时，以地面为参照物，受油机是静止的 D．漂流而下的小船，以河岸为参照物，小船是静止的 14．《龟兔赛跑》的寓言故事大家都非常熟悉。乌龟和兔子同时从起点跑出，骄傲的兔子在遥遥的情况下，睡起了大觉，醒来后跑到终点，发现坚持不懈的乌龟获得了冠军。对整个赛跑过程而言，下列运动图像正确的是（其中实线表示兔子，虚线表示乌龟）（ ）二、填空题(每空1分，共32分)15．一切发声的物体都在_______。如图是工人师傅用一把螺丝刀探听电动机内部运转是否正常的做法，该现象说明_______可以传声；通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常，这是利用了声音可以传递________（填“能量”或“信息”）。16．“神州七号”的宇航员_________（选填“能”或“不能”）在太空中用声呐装置测量飞船和地面的距离。原因是 。17．如右图所示，刻度尺的分度值为 mm，木块的长度为 cm。 18．验钞机发出的____________能使钞票上的荧光物质发光；家用电器的遥控器发出的____________能用来控制电风扇、电视机、空调器等。19．某种物质在熔化过程中温度随时间变化的图象如右图所示，这种物质是______（填“晶体”或“非晶体”），该物质的熔点是 ℃，熔化的时间是______min。20．观察细胞等微小物体，要用 ；观察较远处的物体和天体的运动要用 。21．星期天，小明约小刚逛公园。在游玩时看见了一些现象，他俩从物理角度议论起了下列问题。（1）阳光下，小明看见自己在地面上留下了影子，可以用光的 知识来解释。看见公园中红色的花朵，是因为花朵_______（填“反射”或“吸收”）红色光的缘故。（2）来到湖边，小刚看见湖水中的鱼在蓝天白云间游弋。看见的鱼是光的 形成的像，看见的蓝天白云是光的________形成的像。（3）若湖中的水深1m，则白云形成的像到水面的距离_________1m。（填“大于”、“小于”或“等于”）22．右图是小磊同学看远处物体时的光路图，由图可知他是__________（填“近视”或“远视”）眼，如需矫正视力，他应选用的镜片是__________透镜。23．我们常用“频闪照片”来研究物体的运动。如右图所示，记录了甲、乙两个运动小球每隔 秒的不同位置。根据底片可以判断，_____球运动时间长，_____球作变速直线运动（全部选填“甲”或“乙”）。24．下图甲是一支常见体温计的示意图，它是利用液体_________________的性质制成的，分度值为0.1℃，由此可知体温计的测量结果比实验用温度计更精确。但由于液柱太细难以准确读数，所以体温计具有特殊构造，其横截面如图乙所示，a为向外凸起的弧形玻璃面，要看清体温计中液柱的位置就应沿______方向观察（填“A”、“B”或“C”）。甲流期间的一天清晨，量出小明同学的体温如下图甲所示，则他的体温为_______℃，由于一时疏忽，忘记甩一下就直接测量小军的体温，结果如下图丙所示，则测量的结果__________（选填“准确”或“不准确”） 25．2011年11月3日凌晨，神舟八号和一个月前发射升空的天宫一号完成首次交会对接任务，这一对组合体将携手遨游太空两周(见下图甲)。（1）对接完成后，以天宫一号为参照物，神州八号是____（选填“静止”或“运动”）的。（2）两个重达8吨多的庞然大物都是用“二号”运载火箭送入太空的。运载火箭的头部涂有一种特殊材料的保护层，它在与空气作用升温后会熔化，并迅速_______（填物态变化名称），_______（选填“吸收”或“放出”）了大量的热，而自身的温度却不再升高，从而保护了火箭。（3）上图乙是安装在神州八号轨道舱内的摄像机拍摄到的对接过程中的天宫一号，摄像机的镜头是一个_______透镜。通过摄像机镜头所成的是一个_______（选填“正”或“倒”）立的像。三、解答题（共40分，解答32题时应有解题过程）26．（6分）按照题目的要求作图：（1）如图甲所示，SA、SB是光源S发出的两条光线．其中SA平行于主光轴，SB过左焦点，请画出这两条光线通过凸透镜后的出射光线。（2）如图乙所示，考古人员需要对一口古井进行清理，为了解决照明问题，请你帮他们把太阳光反射到井里，并能垂直照亮井底。（3）现在时刻是下午的2点40分，请在丙图画出此刻从时钟正对面的镜子里看见的时针和分针的位置。（说明：①注意分针要比时针长；②时针只要画在对应的区间范围内即可。）27．（7分）在“观察水的沸腾”的实验中：（1）请你指出图甲中实验操作错误之处是 。（2）改正错误后，继续实验。当水温升高到90℃时，每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾后再持续几分钟为止。数据记录如下表：时间／min 0 1 2 3 4 5 6 7 8温度／℃ 90 92 96 98 98 98 98 98 ①第2min温度计示数如上图乙所示，此时水的温度是 ℃；②上面右图________（填“a”或“b”）是水在沸腾时的情况。分析表中数据可知：此时水的沸点为________℃。（3）水在沸腾过程中，温度将 （填“升高”、“降低”或“不变”），并看到有“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”是由于水蒸气 （填写物态变化名称）而产生的。（4）为了方便读出温度计的示数，某同学将温度计从水中拿出来进行观察读数，则会导致所测温度偏_______（填“高”或“低”）。28．（7分）如图所示，在探究“平面镜成像的特点”实验中，桌面上已给出的器材有：带支架的玻璃板、铅笔各一个；完全相同的蜡烛两个；白纸一张；火柴一盒。（1）为完成实验，还需要的实验器材是 。（2）放置玻璃板时，应该使玻璃板与水平桌面 。 ．（3）实验中取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的 关系。（4）做完某次实验后，四个小组都将收集和处理的信息记录在白纸上，如下图所示。则正确的是 。（只有一个选项正确，将正确选项的字母填在横线上）（5）实验中，看到点燃的蜡烛通过玻璃板成两个像，其中距离观察者较远的像较暗。远处的像是来自于蜡烛的入射光经过玻璃板 （只有一个选项正确，将正确选项的字母填在横线上）。 A．一次反射、一次折射形成的 B．两次反射、一次折射形成的C．两次反射、两次折射形成的 D．一次反射、两次折射形成的29．（8分）小明同学用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材完成“探究凸透镜成像规律”的实验。（1）为了测出凸透镜的焦距，小明将凸透镜正对太阳光，用一个光屏在透镜的另一侧移动，直到光屏上得到一个最小最亮的光斑，这说明凸透镜对光线有_________作用，测出光斑到凸透镜的距离为10cm，则该透镜的焦距为_________cm。（2）小明将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，请你指出其中一条可能的原因：__________________________。（3）重新调整后，将蜡烛放在下图中的A位置上，光屏在B位置上，为了找到清晰的像，应将光屏向_______（填“左”或“右”）移动。（4）依次改变蜡烛的位置，移动光屏，直到找到清晰的像。记录的数据如下表。次数 1 2 3 4 5 6物距(cm) 40 35 30 25 20 15像距(cm) 13.5 14 15 16.7 20 30①在1—4次实验中，所成的像为倒立、_______的实像。②第6次的像比第5次的_______ （填“大”或“小”）。（5）将蜡烛放在上图中的C点，观察到烛焰的正立、放大的虚像后，若希望看到更大的虚像，应将蜡烛向_______（填“左”或“右”）移动。（6）小明还想知道蜡烛火焰与光屏上成的像是否左右颠倒．请你帮他设计实验。你的设计方法是： 。30．（3分）下表列出的是在进行探究实验时遇到的一些实际问题，请你把解决问题的方法填写在表中对应的空格里。实际问题 解决方法在探究的声音产生实验中，拍桌子时桌面的振幅太小，不便于观察 为探究光在空气中的传播情况，按亮激光小手电，但不能观察到光的传播路径 手里仅有一把分度值为1mm的刻度尺，无法直接测量物理课本一张纸的厚度 31．（5分）在学校的橱窗里贴出了一个通知，如右图所示，小聪和小明积极的谈论这个问题：（1）理论上要测量降落伞的下落速度，需要测量的物理量有： 、_____________。（2）实际比赛时只要让降落伞统一从教学楼五楼飘下，记录降落伞从开始飘下到着地的时间，即可判断哪个降落伞下落得慢。这是通过相同____________比较______________来判断降落伞下落的快慢。（3）如果要想在比赛中取胜，可以对降落伞进行改造，请你帮他们出谋划策： 。（只要写出一点） 32．（4分）从上海到南京的D412次列车组列车运行时刻表如下所示。时间 上海 苏州 常州 南京到站时间 09：51 10：33 11：45发车时间 09：15 09：53 10：35 里程/km 0 84 300
（1）列车由上海驶往南京全程的平均速度为多少？（2）若该列车从苏州到常州的平均速度为130km/h，则苏州到常州的里程为多少？（最后结果小数点后保留1位） 一、选择题（本题共14小题，每小题2分，共28分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14答案 C A B C D A A C D A D B B A二、填空题（每空1分，共32分） 15．振动 固体 信息 16．不能 真空不能传声 17．1 1.81~1.89之间均对 18．紫外线 红外线 19．晶体 340 8 20．显微镜 望远镜 21．（1）直线传播反射 （2）折射 反射 （3）大于 22．近视 凹 23．甲 乙 24．热胀冷缩 A 38.1 准确 25．（1）静止 （2）汽化 吸收 （3）凸 倒三、解答题（共40分，解答32题时应有解题过程）26．（6分）（略） 27．（7分）（1）温度计玻璃泡接触到容器底部 （2）①94 ② a 98 （3）不变 液化 （4）低 28．（7分）（1）尺 (2) 垂直 (3)大小（4）C（2分）（5） D（2分）29. （8分）（1）会聚 10 （2）蜡烛、凸透镜、光屏三者的中心不在同一高度或物距小于一倍焦距或物距等于一倍焦距等 （3）左 （4）①缩小 ②大 （5）左 （6）两个蜡烛并排放置且烛焰高度不同．然后观察光屏上两个烛焰像的情况（或用嘴轻轻的吹烛焰使其左右摆动．然后观察光屏上烛焰像的变化情况；或用物体在烛焰前挡住左侧或右侧一部分火焰．然后观察光屏上烛焰像的变化情况或找一个发光的F字母作为物体，观察光屏上的成像情况）合理即可得分实际问题 解决方法在探究的声音产生实验中，拍桌子时桌面的振幅太小，不便于观察 在桌面上撒些泡沫颗粒，观察拍桌子时泡沫的跳动（其他合理答案亦可）为探究光在空气中的传播情况，按亮激光小手电，但不能观察到光的传播路径 让光通过烟雾（其他合理答案亦可）手里仅有一把分度值为1毫米的刻度尺，无法直接测量物理课本一张纸的厚度 先测出整本书的厚度，然后再除以整本书的纸张数（其他合理答案亦可）30. （3分）31．（5分）（1）下落距离 时间 （2）路程 时间 （3）增大伞面面积或减小伞重等（合理即可）32．（4分）（1）120km/h （2）86.7km（评分说明：写对公式得1分、代对数据，结果正确得1分，）