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【中图分类号】TQ54 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2012)08-0228-02
在化工原理教学中,有关精馏塔板分析是液体精馏这一章的的重要内容之一, 也是难点之一。在教学工作中,深深地体会到学生们对精馏塔设计和操作性分析掌握存在较大的难度,以至于阻碍了学生对该章内容的掌握。这是由于精馏塔分析过程中,因为所涉及的影响因素的复杂性而导致了此类问题的多样化。目前有相关文献对其操作性分析进行了探讨[1-7],但迄今为止,还未见系统报道设计型和操作型分析的系统报道。教学工作中,如果一题一解就更容易使学生感到此类问题的繁杂,往往是解了这道题,不会解另一道题,不利于掌握精馏塔操作型讨论题的实质。本文针对精馏塔的设计和操作性分析教学难点,将与教学有关的各种要素有机地联系起来,系统总结出了一套符合学生认知特点的教学策略及教学实施方案。让学生对此类问题有一个清晰的认识,以达到强化教学内容,增强教学效果的目的。
1.两类命题方式的区别
在“精馏”章节的题库和习题集中,有关精馏塔设计和操作的常见题型精一般以讨论的形式出现。
(1)对精馏塔设计型命题通常为:“在精馏塔设计中,若保持进料组成和分离要求,即维持xF,xD,xW不变,改变P,F,α,R,q中的一个参数,讨论对其精馏塔板数的影响”。
(2)对精馏塔操作型命题通常为:“在精馏塔的操作中,若维持在设备(精馏段板数及全塔理论板数)已定条件下,改变操作参数中P,T,F,α,R,q,xF中任意一个,预计精馏操作的结果xD和xW变化趋势。
2.影响精馏塔板分析参数的讨论
理论板N的计算方法逐板法图解法捷算法 (10)
精馏塔板数分析涉及精馏段和提馏段的操作线方程,全塔物料衡算、相平衡方程等公式,另外还涉及到加料热状况和回流比选择等因素。公式多、计算麻烦,具有一定的难度;此外,影响参数较多,而教材对精塔的分析运用方面讲解较少,学生难以全面理解。
3.教学中心——板分离能力
这么多的参数如何在分析过程中灵活使用,这是一个教学难点,也是学生学习的一个难点。经过多年的教学总结,现总结出一条简单有效的教学方法,即将所有的影响因素最终归结为板分离能力这一个中心。可以让学生简单掌握分析精馏塔设计型和操作型讨论型问题。
在板式塔分析讨论中,通常是用梯级图解法来分析[8],即在相平衡线和两段操作线作梯级,见图2所示。在操作线和平衡线中的一个梯级代表着一块理论板的分离程度,纵向距离代表着汽相增浓程度,横向距离代表液相减浓程度。换句话说,一个梯级也就代表着一块理论的分离能力。围绕板分离能力这个中心,可以快速定性分析设计型和操作型的讨论题。板分离能力变差,对于设计型问题就代表着理论板数增加,而对于操作型问题则代表着分离效果变差,即精馏段的馏出液xD减小,提馏段的馏出液xW增加。反之,影响板分离能力是梯级的梯度,而梯级的梯度是受相平衡线和操作线的共同影响。当操作线偏向平衡线,说明梯度减小,板分离能力变差;当操作线偏离平衡线,梯度增加,板分离能力变强。影响相平衡线的主要影响是压力和温度,温度升高,压力降低,可使平衡线偏离操作线,导致板分离能力增强,即分离效果增加。而影响操作线的影响就较多,可以见图1所示,这时一般要将精馏段和提馏段分开来讨论。
4.教学实例
5.小结
抓住精馏板式塔分析的核心,即板分离能力的好坏,能快速分析设计型和操作型题,将理论塔板数所涉及的知识点形
图4 板式塔分析网络图
成网络状,以生动准确的形式来展示,如图4所示,能够对所涉及的参数进入归纳和关联,根据实际要求来对一个精馏塔来进行设计型和操作型分析,以此培养学生的“举一反三”,“触类旁通”创造性思维。
符号说明
F - 进料量;D -塔顶产品量;W —塔底产物量;xF-进料组成;xD-塔顶产品组成;xW-塔底产物组成;N -理论板数;L-精馏段下降液体量;V-精馏段上升蒸气量;L′—提馏段下降液体量;V′-提馏段上升蒸气量;q- 进料状态参数;r-回流比;—— 增加;——下降。
参考文献:
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关键词:管理需求 管理特性 管理智能化
一、我国的建筑工程管理的智能化需求
智能化管理主要就是利用科学的管理制度和资料处理方式,使得建筑管理更加的科学而经济。其主要的管理手段有两个层次,一个层次是现场管理的制度柔性化,一个层次就是设计和分析过程的计算机化。我国的建筑工程管理还处在较为落后的阶段,这时因为一些现金的管理方法还没得到全面的推行,市场的机制还不能完全指导建筑工程的实施和获取效益,国外大多数的建筑企业都实现了软件化管理,而我国真正能够实现软件管理的还很少,能够实现的也仅限于少数的大规模公司,此种形式对我国实现建筑工的智能化管理显然是十分不利的,而另一方面,市场竞争的激烈和作业空间的拓展,加之公司规模的不断扩大,智能化管理手段和措施对于建筑工程管理就显得尤为重要了。所以总体看,我国需要智能化的建筑工程管理体系和制度。
二、建筑工程项目管理的突出特征
1、工程目标性
建筑工程的目标性十分明显,从立项到施工再到竣工,所有的工作任务都围绕着工程实施来进行,其中包含了对工程三个要素的分析确定和管理,即完成对成本、工期、质量的确定和控制,然后在此基础上进而通过设备、材料、技术、人员、安全等管理来促使前面三个既定目标的实现,而这些子系统也具有其独立的管理目标,这些大大小小的目标都得以实现后,建筑工就得以完成,管理也随之结束。因此建筑工程的目标性明显,利用目标管理当然也是十分恰当科学的。
2、工程责任性
建筑工程管理中责任始终贯穿在管理的每个环节中,可以说是无处不在。从合同的签订到施工现场的各项管理,到最后验收竣工,都需要在不同的目标前提下划分管理和实施的责任。合同规范的是甲乙双方的责任和义务,也规定了管理方的责任;施工中承建方进行组织和管理,也需要将具体的责任划分到各个管理组,具体对人、才、物进行管理和控制,其中也包括了责任的明确。因此,建筑工程管理中的责任性是突出的管理内涵,即通过责任制度来完成对建筑工程的管理是最为直接而高效的手段。
3、工程复杂性
建筑工程项目的复杂性也是一个重要的管理特点,建筑工程本身就是一个多学科向融合的学科,在建筑工程的实施中涉及到的因素众多,自然、人为的因素在项目管理中都能够体现出来,在加上管理中质量、进度、成本这三个要素所涉及到的方方面面,使得建筑工程的管理成为了一个巨大的多点网络,每个管理内容都不能忽视,一旦出现问题将是牵一发而动全身。可见,建筑工程管理的复杂性是其突出而不可忽视的特征。
三、建筑工程管理方法的智能化
1、实现多层次的管理
智能化管理实际上就是一种科学而逻辑化的管理模式,即通过科学而协调的管理优化对建筑工程管理的环节和途径,进而找到更加科学的管理切入点。从建筑工程的管理特征看,目标使其最为主要的管理切入点,因此在实现智能化管理的时候,应当根据参与管理的主体进行管理层次的划分,即业主、监理、设计、施工,从这些层面上找到管理的目标,并使之具有明确的责任,这样就可以按照阶段完成管理目标。首先做到管理的清晰,然后在通过对现场施工环节逐一进行管理目标的划分,并规范其责任制度,进而完成建筑工程管理的总体方案的设计和实施。
2、对信息进行统一管理
对建筑工程的管理实际上就是对各种信息的管理,即采集信息、分析、评估、反馈,然后在采集开始进入到管理的循环中。目前建筑管理的之所以不能实现完全的智能化,就是因为其信息管理的方式和方法不足以应对建筑工程的复杂性。因此要实现管理方法的智能化,就需要对建筑工程中产生的信息进行统一的管理,即将整个项目的信息按照系统进行化分,采集、整理、储存、分析等,并形成有针对性的反馈意见,指导管理。具体的方法就是按照项目的进程将各个阶段的信息归类并整理起来,如:进度计划、成本计划、管理组织计划、人员资料、材料管理等这些具有独立流程和指导意义的资料进行采集,建立其工程信息系统,并根据工程的进度采集相关的数据,经过计算和分析得到修正的意见,并以此指导工程实施,这就也是的管理更具智能化。
3、使现场管理制度智能化
再好的管理也需要具体实施来实现,因此在建筑工程中应当做好对现场的管理,才能保证智能化管理的实现。因为现场的制度化管理既是一种规范,也是一种智能化的体现。因为制度化管理是对复杂环境管理唯一手段,没有了规矩当然也就谈不上管理,更加的谈不上智能化了。因此在实际的管理中应当对现场管理的制度进行智能化改进,此种智能化并不是利用计算机来完成自动化管理,而是采用合理的制度规定来保证管理的到位,即不需要人员进行巡查,而是利用表格和制度完成对现场施工的全面管理,此种方式实际上是一种目标和责任制度的延伸。实施中通过管理的目标设定,然后制定相应的规范,而且规范的建立不是独立的单线管理,而是利用与之相关的系统对其进行辅助监控,如:在施工人员的管理中,管理的目标是实现人员的定岗定位、定量管理,即人员在其相应的责任范围内高质量的完成其负责的工作,即保质保量,但是仅仅依靠现场的技术人员是不能完全保证这个目标的,因此制度规范中除了对人员的岗位检查、数量检查外,还应当将监理的制度引入,对质量进行监控,同时将责任纳入到管理中,对人员的工作进行定量、定质管理,一旦出现问题就和奖惩制度关联,进行处理。这样,对人员管理的不再仅仅是人力管理部门,同时增加了监理、财务等部门的协调,增加了管理的效率。再如:材料管理中的三检制度,在材料进场后,即完成自检、互检、交接检,此种检查制度就是利用了多个系统交接的管理要点,保证了材料进场的合格率,因为此种检查方式所涉及的不是一个部门而是多个部门,包括了采购、仓储、质检、施工等,因此此项制度实际上就是一种智能化管理的体现。
四、结束语
建筑工程的管理是十分复杂的系统工程,因为影响其成败的因素复杂。如:公路、铁路建设容易受到地质、气候的影响,市政、厂房建设容易受到气候和环境因素的影响。因此对建筑工程的管理需要对管理方法进行智能化改进,这样才能保证管理的有效性。通过前面的论述可以看出,智能化管理需要先进的硬件系统,也需要科学的管理制度,然而这些还应当建立在适应性的基础上,即在智能化管理的过程中,应首先对工程的特性进行分析和研究,将工程管理中所需要面对的主要矛盾找出来,确定管理的关键,然后在进行相应的管理措施的建立,这样就可以保证智能化的合理性。
参考文献:
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关键词:岩土工程勘察;软弱层;划分;特点;处理方法
中图分类号:U469文献标识码: A
由于软弱层中具有非常高的含水量,其承载力也较低,在荷载作用下滑动或固结沉降等问题极易出现,这使得在建筑、大型桥梁、高路堤、大量的涵洞、通道等处的施工安全不能得到保证,软弱层会对其造成一定的危害。所以,在施工中,对软弱层的处理非常关键。
1岩土工程勘察软弱层的划分及其特点
软土一般是指在静水或缓慢流水环境中沉积而成的、天然含水量大、压缩性高、承载力低、透水差的一种软塑~流塑状态的饱和黏性土层。它主要包括内陆湖塘盆地、江河海洋沿岸和山间洼地沉积的各种淤泥和淤泥质黏性土。软土常因生物化学作用含有较多的有机质、天然含水量大于液限、天然孔隙比大于1.0。当天然孔隙比大于1.5时,称为淤泥;当天然孔隙比大于1.0而小于1.5时,称为淤泥质土。
软弱层在进行使用的过程中具有以下几方面特点。第一,软弱层软土容易下陷,造成建筑物地基、路基出现沉降,导致建筑物、路面出现开裂破坏,造成建筑物无法正常使用、结构物无法正常衔接。软弱层沉降变形是当前岩土工程建设过程中的常见问题,对岩土工程建设具有非常重要的影响。第二,软弱层活性较高,稳定性较差。软弱层局部或整体剪切力很容易受到外部作用力的改变而变化,导致形成塌方、不稳、破坏等状况。在进行施工的过程中,软土自身很容易松动,造成路面开裂,结构物衔接出现沉降差异。第三,软弱层具有明显的结构性和流变性,整体灵敏度高于4,一般经过外界扰动后很容易造成抗剪强度衰弱。
2加强对岩土工程勘察软弱层处理的必要性
社会经济的快速发展,不断促进我国公共建筑事业及交通运输事业的发展。建筑物规模日益增加,深基坑规模也日趋增大,软弱层中开挖,若支护措施不当,极易造成基坑的垮塌。与此同时,更是对交通设施的质量提出了更高的要求。尤其是交通运输需求量的不断扩大和大型运输车辆的出现,又给道路桥梁施加了更大的压力。这就使道路桥梁的质量逐渐成为我国交通运输事业中最为核心的问题,而软弱层又是影响道路桥梁质量的最主要因素。由此可见,解决好软弱层给道路桥梁施工带来的不利影响,才是当前我国交通运输事业的当务之急。
对软弱层进行处理,主要是通过采用人工的方法对软弱层的渗透性和变形性加以改善,进一步提升软弱层的承载力,防止道路桥梁在使用的过程中出现断裂、变形、下陷和沉降等现象。使软弱层具备更加稳定和牢固的性能,保证交通运输的安全性和各地区之间交通运输的畅通。
3岩土工程勘察软弱层的处理原则
对于新的工程建设,首先应当考虑的是利用天然地基。对于淤泥质土,要利用其上部较好的土层作地基持力层,如果上部土层较薄,则要注意避免施工过程中对淤泥质土的影响;对于性能较稳定的工业废料和杂填建筑垃圾,若其具有良好的密实度和均匀性,则可使用其作为地基。如果地基无法满足施工要求,则应进行处理,根据软弱层的土质情况和施工实际情况,主要从以下几点对软弱层进行改善:(1)提高土质的抗剪强度,确保地基稳定;(2)改善地基的透水特性,减少水渗漏,防止由于渗流造成地基破坏;(3)降低土的压缩性能,确保地基沉降量在允许的范围内;(4)减少或消除土的涨缩性和沉陷性造成的地基变形,保证构造物的正常使用;(5)改善土的动力性能,避免由于土的震动液化而使地基
丧失稳定性。
4岩土工程勘察软弱层的处理方法
4.1软弱层表层施工工艺
由于软弱层结构稳定性差,需要对其表层做排水、铺设或是增添材料等处理,以提升其表面强度,来满足路桥机械施工的需求。具体的表层施工工艺有:
4.1.1表层排水法
对于自然土质比较好但含水量过大的地基,进行填土前,应开挖一些铺设有反滤层保护下的多孔排水管和宽度为0.5m、深度约0.5~1m的地表沟槽进行排水,以降低地基含水量,确保施工设备可以正常通行,在此过程中,沟槽的布置应顺着地表本身的自然坡度,且相互间隔越小越能增强沟槽排水量,在填土之前应往沟槽内加透水性强的碳砂砾或碎石使其变成盲沟,填土沉降时注意坡度的变化;不使来自四周挖方部位的地表水、渗透水浸入填土;沟槽的间隔要尽可能加密,以增大排水能力,即使有部分沟槽被切断也不会妨碍整体排水。沟槽的构造尺寸一般取宽0.5m,深0.5~1.0m。填土之前在沟槽内用透水良好的砂(砂砾)回填成为盲沟。沟槽内埋设多孔排水管时,必须用优质反滤材料加以保护。
4.1.2铺垫材料法
对于土层不均匀的软土地基来说,因其有出现局部不均匀沉降以及侧向变位的可能性,所以有必要在地基上铺垫一些化纤无纺布、土工布、玻璃纤维格栅等材料,利用所铺垫材料的抗剪和拉抗力,来增强施工机械的通行,均匀地支承填土荷载、减少地基局部沉降和侧向变位失稳,保证施工机械的正常安全通行。
4.1.3添加剂法
对于表层为黏性土的软土地基,可以向其中添加生石灰、 熟石灰、 水泥等添加剂,以起到降低地基含水率、 增强土壤的固结程度, 改善黏土性质, 提高土体稳定性的作用, 同时改善地基的压缩性能和强度特性,确保大型施工机械正常安全通行。
4.1.4砂垫层工艺
对于含水量大而软土层非常薄的软土地基,其上层可以铺设一层厚度为 0.5~1.2m的砂垫层,这样可达到固结软土层,使砂垫层起到上部排水层的作用;同时,砂垫层又成为填土内的地下排水层,以降低填土内的水位;在进行填土及地基处理施工时,为施工机械提供良好的通行条件。
在具体施工时需注意:在确定砂垫层厚度时,应考虑机械的重量,轮胎对地面接触压力,偏心程度及软土地基表层强度等。在极软地基上,仅用砂垫层来确保大型施工机械的通行,往往需要较厚的砂垫层,所以常与表层排水或铺垫材料等法并用。砂垫层施工时应设放样板,以保证粉土铺洒均匀。
4.2软弱层沉降处理措施
地基沉降是岩土工程施工期常见的问题,也是对路桥工程整体结构的稳定性、可靠性、安全性破坏力很强的因素。在路桥工程的施工阶段,相关单位可以在结合工程实际情况,通过加载预压、铺垫,砂井排水、塑料排水带排水等工艺对地基沉降现象做出相应处理。
4.2.1加载预压法
加载预压法促进软弱层的沉降,增加了地基的强度,防止填土路面沉降被破坏。地基固结沉降的方法主要是减少间隙水压提高效应力法和地基增加总压法。减少间隙水压提高效应力法是依靠大气的压力加载促进固结大气压加载法,地基增加总压法是利用填土荷载式填土加载法。降低地下水法适用在上部和中间有砂层的地基,要在施工区间打入钢板来围护,这样能降低地下水位,同时也不会影响周围的环境。填土加载法和自沉时间、载荷重量都是有必然联系的,其目的是路面铺装完残余的沉降量得到控制,当难以保证地基稳定和加载重量过大的时候应该考虑与缓速加载法结合使用。
4.2.2砂井排水
砂井排水主要是确定砂井的位置间距和砂井的直径。井距常用范围为2~4m,一般砂井直径为0.2~0.3m,平面上呈矩形或梅花形布置。为了稳定,以填土坡面下为处理对象;为防止沉降,主要以路基顶面宽度下作为处理对象。设计排水砂井时,首先假定施工方法、砂井直径、排水距离和改良范围。然后进行稳定及沉降计算,若不能满足时,修正假定数据,再进行计算。注意事项:查看是否有砂层存在;防止扰动四周土。
在砂井施工之前,地表面先铺一砂垫层。并设置排水沟,使填土内不致有较高的地下水位。打入排水砂井。其方法有打入式、振动沉桩式、射水式、螺旋钻进式及袋装式等。一般的沉入深度为15~20m。
4.2.3塑料排水带排水
塑料排水带排水滤水性好,排水畅通,排水效果有保证。施工快、工期短,每台插板机每日可插板15000m以上,造价比砂井低。可在超软弱层上进行插板施工。但是塑料排水带在空气中易老化,施工时应严格按照设计要求进行施工。塑料排水板在施工过程中应保证板不扭曲、还要保证透水层没有被污染的同时透水膜不损坏;塑料排水板宜采用滤水膜内平搭接的方法连接,搭接长度不得小于200mm。
4.3水泥粉煤灰碎石桩法
水泥粉煤灰碎石桩法也就是少量水泥、粉煤灰、碎石,加水进行拌合,利用长螺旋钻管内泵或者振动沉管打桩机具制成粘结度较高的桩,通过褥垫层使桩和桩间的土形成复合地基。目前,很多工程在施工的过程中通常采取粉煤灰由水泥进行代替,也就是素混凝土桩,强度等级一般是C10~C20最为合适,不能过高。通过大量的实践证明,保证CFG桩质量的前提下,要注意选取合适的施工工艺,能够使工程的需要得到满足,能够得到很高的承载力。
4.4钢筋混凝土管桩法
在道路桥梁施工的软弱地基处理中,钢筋混凝土管桩法是当前我国加固地基较新的桩型。在施工现场,利用专用机械浇筑混凝土管桩,加大管桩与土体的摩擦力,增强单根管桩的承载力。钢筋混凝土管桩法施工进度快,实用效果好,经济效益高,持久性强,可以广泛应用于各种软弱地基的加固处理。
4.5 冻结法
冻结法采用液态氮或二氧化碳膨胀的方法,或采用普通的机械制冷设备与一个封闭式液压系统相连接,而使冷却液在内流动,从而使软而湿的土进行冻结,以提高土的强度和降低土的压缩性。适用于各类土,特别在软土地质条件,开挖深度大于7-8m,以及低于地下水位的情况下是一种普遍而有效的施工措施。
5结语
随着我国路桥事业的发展,软弱层处理不当的危害越来越明显了,如果不及时处理或处理不当,会造成道路沉降不均匀,甚至损坏整个路基的现象。目前我国软弱层处理还是一个比较难的工程问题,还要在很长的一段时间内摸索和研究,克服建设、设计、科研等相互脱节的通病,提出更好的处理措施,提高公路的稳定性和安全性,减少工程事故的发生。
参考文献
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一、蒸发结晶
高中化学人教版必修1课本第一章P5-6实验1-1介绍粗盐提纯,最后从食盐水得到食盐晶体,就是采用蒸发结晶的(初中化学实验也讲过),因为NaCl的溶解度随温度变化不大,其溶解度曲线图中几乎是一条直线(图1所示),所以升高温度时,其溶解度增大幅度小,降低温度时其溶解度减小幅度也小,其晶体析出率太低(
【方法突破1】获得溶解度随温度变化不大的单一热稳定性好的溶质(如从NaCl溶液中获得NaCl)――操作方法:蒸发结晶(蒸发至大部分晶体析出即停止加热)。
二、蒸发浓缩、冷却(降温)结晶
如图1所示,是氯化钠和硝酸钾固体的溶解度曲线,硝酸钾符合大多数物质溶解度变化的普遍规律,随温度升高,溶解度显著增大(也有个别反常的,溶解度随温度升高而减小的如:Ca(OH)2、Li2CO3等),也即是一条陡峭的曲线。现在如果只有KNO3水溶液,如何可以得到KNO3晶体?是否也是和NaCl的处理方法相同呢?结合溶解度曲线可知,操作方法不相同,因为其溶解度随温度升高而增大,温度较高温下情况下析出晶体少,因而 KNO3只需要蒸发浓缩(使其在较高温度下达到饱和――此时会出现结晶膜),再冷却(降温)结晶就会析出大量的晶体(曲线越陡峭,晶体的析出率越高,KNO3通过降温结晶析出率高达90%以上),而不必蒸发结晶(那样会加热时间更久,浪费更多燃料和时间)。这种考查方式比较常见。
【拓展变式】若KNO3晶体含少量杂质NaCl ,如何提纯?
【思路点拨】像这样为了进一步得到纯度更高的某种晶体,我们还要再分别进行多次结晶操作,称为重结晶(再结晶)。其应用广泛,适合分离两者(或多者)溶解度随温度影响变化不同的物质的分离(如有机物中的苯甲酸的重结晶,2012年广东高考33题考过等)。故此时就是重结晶,具体操作为:将所得KNO3产品溶于适量水,蒸发浓缩,冷却结晶,过滤得滤渣。
【方法突破2】获得溶解度随温度变化大的或易被氧化或易分解或含结晶水的溶质(如:KNO3、FeSO4・7H2O、NH4Cl、CuSO4・5H2O、莫尔盐【――(NH4)2Fe(SO4)2 ・6H2O】等晶体的获得)――操作方法:蒸发浓缩(蒸发至溶液表面出现结晶膜即停止加热)、冷却结晶、过滤(若是混合液则还需洗涤)、干燥。
【例1】(2014届惠州三调32题节选)硫酸亚锡(SnSO4)可用于镀锡工业.某小组设计SnSO4制备路线为:
操作Ⅰ是 .
【思路点拨】大多数物质溶解度随温度升高而显著增大,所以题干未给出溶解度曲线或溶解度数据的情况下,要获得晶体则直接采用上面归纳的方法突破2的操作回答即可。
【答案】蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥。
【误区警示】过滤有多种,如低温过滤、热过滤、减压过滤(抽滤――能加快过滤速度)等,请注意区分;过滤得到的晶体不一定是难溶物,只是在特定温度下该物质达到过饱和即可析出该晶体;过滤之后是需要获得滤液还是需要获得滤渣(晶体),请结合题意具体问题具体分析,不能形成思维定势。
【例2】(2014届揭阳一中期中考试32题节选)硫酸锌的溶解度与温度之间的关系如下表:
从硫酸锌溶液中获得硫酸锌晶体的实验操作为
、 、过滤、干燥。
【思路点拨】注意观察溶解的的数据,不能笼统的回答蒸发浓缩,应该特定的温度下恒温蒸发(因为60℃其溶解度最大,再降温结晶,晶体析出率最大)。
【答案】60℃条件下蒸发浓缩、冷却(降温)结晶。
【误区警示】蒸发有多种,如加热蒸发、恒温蒸发、减压蒸发(使其在低温下快速蒸发),请注意区分他们的作用不同,具体问题要具体回答准确;蒸发浓缩结晶(析出晶体,后续操作是趁热过滤)与蒸发浓缩(出现晶膜,后续操作是冷却结晶)蒸发的具体程度不同,请注意区别(有时是题目是笼统描述的不加区分)。
【变式迁移1】(2014届广东六校第二次联考32题节选)工业上利用废铁屑(含少量氧化铝、氧化铁等)生产碱式硫酸铁[Fe(OH)SO4]的工艺流程如下:
减压蒸发的原因 ,减压蒸发与过滤之间缺哪一步操作 。
【思路点拨】液体的沸点随压强增大而增大,压强减小而减小,故减压蒸发的原因可以解释与该物质的水解、稳定性等有关,本题具体分析可知在碱式硫酸铁中Fe3+是部分水解的,而Fe3+水解程度随温度升高而增大。
【答案】使水在较低温度下蒸发程度大,而防止Fe3+的水解程度太大生成Fe(OH)3影响产品纯度和产量;冷却结晶。
【变式迁移2】(2103届茂名二模32题节选)工业利用精炼镁渣(含有MgO、KCl、MgCl2、BaCl2、CaCl2、FeCl3等杂质)回收MgCl2的工业流程如下:
操作I包含多个操作,分别为 过滤,洗涤,烘干。烘干时需要减压烘干,原因是 。
【思路点拨】第一个空回答较简单,是得到含有结晶水合物,方法自然能答对结晶方法;后面烘干的问题解释要到位,干燥也有多种:烘干(常压、减压)、晾干、吹干等。
【答案】蒸发浓缩,冷却结晶;降低烘干时的温度,防止MgCl2・6H2O分解(失去结晶水)。
三、蒸发浓缩(结晶)、趁热过滤
根据上面图1所给的NaCl和KNO3的溶解度曲线思考,若溶液中含有大量的NaCl和少量的KNO3,如何从溶液中获得NaCl晶体呢?这时很自然想到,蒸发浓缩时,NaCl会先饱和析出晶体(因为NaCl占大部分,且其溶解度随温度变化不大,而KNO3含量少,且高温溶解度更大,远未达到饱和),为了防止低温下KNO3析出,故需趁热滤即可。单独考查这种方式不常见。
【方法突破3】多种溶质获得溶解度随温度变化不大或随温度升高而减小的(如:大量的NaCl和少量的KNO3混合溶液中获得NaCl)――操作方法:蒸发浓缩(蒸发程度更大,至结晶析出)、趁热过滤、洗涤、干燥 。
【例3】(2013届韶关一模32题节选)Na2SO4和Na2SO4・10H2O的溶解度曲线(g/100 g水)如右图,则Ⅳ中得到Na2SO4固体的操作是:将分离出MnCO3和ZnCO3后的滤液升温结晶、 用乙醇洗涤后干燥。用乙醇洗涤而不用水洗的原因是 ;
【点拨】注意溶解度曲线,先低温下一段增加的是Na2SO4・10H2O的溶解度曲线,后高温下一段减小的是Na2SO4的溶解度曲线,故这里不能冷却结晶,会得到Na2SO4・10H2O;洗涤剂的选择注意结合题意具体分析。
【答案】趁热过滤;降低Na2SO4的溶解度,减少其在水中溶解而损失,防止形成 Na2SO4・10H2O而引入新杂质。
【误区警示】过滤之后是否要洗涤,需要看原溶液是单一溶液还是混合溶液(大多是混合溶液);洗涤的目的就是要洗掉晶体表面(吸附)所含有的少量可溶性的杂质(若是晶体内部的杂质,洗不掉,只能通过重结晶除去),洗涤试剂选择要恰当,特别是可溶性的晶体则要尽量减少晶体溶解而损失,常用方法有用:冷水、热水、有机溶剂、或用该晶体的饱和溶液等来洗涤的,具体需要根据晶体的溶解性及其他性质来选择。
【变式迁移3】(2014届江门调研测试第32题节选)已知有关物质的溶解曲线如右图所示,若要从碳酸钠溶液中获得碳酸钠晶体的操作是 。
【思路点拨】可能部分同学对图像理解不到位,会错误的回答:蒸发浓缩、趁热过滤,虽然其在40℃溶解度最大,但低温时(0℃)溶解度减少显著,而40-90℃虽减小,但不显著,故蒸发浓缩(不必具体答40℃蒸发浓缩,温度太低,效果差,升高温度后溶解度下降不大,而温度高,蒸发效果好)、冷却结晶、过滤。
【答案】蒸发浓缩、冷却结晶、过滤。
【变式迁移4】(2013届揭阳华美三模第32题节选)K2FeO4 在水溶液中易水解:4FeO2-4+10H2O?葑4Fe(OH)3+8OH-+3O2。在“提纯”K2FeO4中采用重结晶、洗涤、低温烘干的方法,则洗涤剂最好选用 溶液(填序号)。
A. H2O B. CH3COONa、异丙醇
C. NH4Cl、异丙醇 D. Fe(NO3)3、异丙醇
【思路点拨】根据相似相溶原理,离子化合物一般在有机溶剂中的溶解度不大,而一般有机物在水中溶解度不大,少数的醇(1-3个碳原子的醇)、丙酮等具有亲水基,与水任意比例互溶,是常用的洗涤剂,它能减少产品溶解而损失,同时溶解杂质,且本身有机溶剂易挥发,顺便带走产品中的水分,便于产品晶体的干燥。本题除了考虑溶解性问题外,还需要考虑水解问题。
【答案】B
四、先蒸发浓缩(结晶)、趁热过滤,后冷却结晶、过滤
如何从等物质的量的NaCl和KNO3混合溶液中分别获得NaCl和KNO3晶体呢?结合上面提到的溶解变化规律可知:要将两者溶解度随温度变化存在显著差异物质分离,关键在于控制温度。原理是在高温下析出溶解度小的(此处为NaCl),低温下同样析出溶解度小的(此处为KNO3),具体操作为:较高温下先蒸发浓缩至析出晶体(这时析出的绝大多数是NaCl),再趁热过滤,然后将滤液再冷却结晶(此时析出的绝大多数是KNO3)。这种考法也不常见,一定要结合溶解度曲线具体分析。
【方法突破4】多种溶质获得溶解随温度度变化大的以及同时还要获得溶解随温度度变化小的(或溶解度随温度变化规律相反的两物质)。(如:等物质的量的NaCl和KNO3混合溶液中分别获得NaCl和KNO3)――操作方法:先蒸发浓缩(结晶),趁热过滤,得到溶解度变化小的晶体;再将滤液冷却结晶,过滤,得到溶解度变化大的晶体。
【例4】(2009年广东高考题22题改编)某同学向饱和MgCl2溶液中加入2倍物质的量的饱和NaClO3溶液,请写出发生反应的化学方程式为: ;再进一步制取Mg(ClO3)2・6H2O的实验步骤依次为:①蒸发浓缩结晶;② ;③ ;④过滤、洗涤。【提示:四种化合物的溶解度(S)随温度(T)变化曲线如图所示。】
【思路点拨】结合溶解度曲线变化,此时发生的反应为:MgCl2+2NaClO3=Mg(ClO3)2+2NaCl,注意对复分解反应的理解不能只停留在初中水平,实际上只要溶液中离子浓度足够大,当QC>Ksp时,即可形成沉淀,由本题溶解度曲线可知,四种物质中NaCl溶解度最小,即Ksp(NaCl)最小,最先达到饱和,优先沉淀。与此相似的典型实例就是侯氏制碱法里面应用反应:NaCl+NH4HClO3=NH4Cl+NaHCO3,与本题原理相同;故分离NaCl和Mg(ClO3)2・6H2O的方法是,蒸发浓缩结晶、趁热过滤(得NaCl)、冷却结晶、过滤【得Mg(ClO3)2・6H2O】、洗涤。
【答案】MgCl2+2NaClO3=Mg(ClO3)2+2NaCl;趁热过滤;冷却结晶。
【误区警示】一般蒸发浓缩后的过滤为趁热过滤,而冷却结晶后的过滤不用趁热过滤。趁热过滤的目的防止过滤太慢,溶液冷却而导致溶解度随温度变化大的晶体析出,大大降低此时所得溶解度随温度变化小的晶体的纯度,并且会导致下一个操作――冷却结晶所要析出的溶解随温度变化大的晶体损失较多。
【变式迁移4】(2013届广州二模节32题选)硼酸(H3BO3)大量应用于玻璃制造行业,以硼镁矿(含2MgO・B2O3・H2O、SiO2及少量Fe3O4、CaCO3、Al2O3)为原料生产硼酸的工艺流程如下:
已知:H3BO3在20℃、40℃、60℃、100℃时的溶解度依次为5.0 g、8.7 g、14.8 g、40.2 g。
(1)“浸取”后,采用“热过滤”的目的是
___________________________。
(2)“母液”可用于回收硫酸镁,已知硫酸镁的溶解度随温度变化的曲线如图7所示,且溶液的沸点随压强增大而升高。为了从“母液”中充分回收MgSO4・H2O,应采取的措施是将“母液”蒸发浓缩,_____________。
【思路点拨】根据溶解度的数据不难解释需要趁热过滤的原因,蒸发浓缩之后,后续操作不能思维定式回答冷却结晶或趁热过滤,要结合题给信息作答。
【答案】(1)防止温度下降时H3BO3从溶液中析出 (意思相同即可给分。例如:从H3BO3溶解度数据可知,温度较高时,H3BO3溶解度较大,不易从溶液中析出。);(2)加压升温结晶(得分点:加压2分、升温或升温结晶1分,升温到180-200℃左右结晶析出得2分)。
五、在化学实验中的综合运用问题
【例5】(2014届揭阳市华美模拟题)下表是四种盐在不同温度下的溶解度(g/100 g水):
(假设:盐类共存时不影响各自的溶解度,分离晶体时,溶剂的损耗忽略不计)
某同学设计用物质的量之比为1∶1的硝酸钠和氯化钾为原料,加入一定量的水制取硝酸钾的实验,其流程如图所示:
(1)在①和③的实验过程中,需要控制的关键实验条件是________。在上述晶体中________(填“A”或“C”)应为硝酸钾晶体。
(2)在①②的实验过程中,需要进行的操作依次是加水溶解、蒸发浓缩、_______。
(3)粗产品中往往含有一定的杂质,检验该杂质成分中阳离子的具体操作_______。欲将粗产品提纯,可采取的方法是 。
(4)为了洗涤所得的硝酸钾晶体,下列溶剂最佳的洗涤剂的是____(填编号)。
a. 热水 b. 冰水 c. 95%的酒精 d. 四氯化碳
(5)如取34.0 g硝酸钠和29.8 g氯化钾,加入70 g水,在100 ℃蒸发掉50 g水,维持该温度,过滤,析出晶体的质量为________。
【思路点拨】本题是将前面所讲四个方面的一个综合,注意本题的基本原理是:NaNO3+KCl=KNO3+NaCl(100℃时),注意结合表格中溶解的差异,找到某一温度下,谁的溶解度最小,则前面4个问题易解决,(5)需要计算,n(NaNO3)=34.0/85=0.4mol,n(KCl)=29.8/74.5=0.4mol,按照上述计量1∶1反应,理论生成n(NaCl)=0.4mol,100 ℃溶剂还剩20g,溶解的NaCl为39.1/5=7.82,则析出的m(NaCl)=0.4×58.5-7.82=15.58≈15.6g。
【答案】(1)控制温度;C;(2)趁热过滤;(3)用洁净的铂丝或铁丝蘸取粗产品在火焰上灼烧,若火焰呈黄色,说明有Na+;重结晶;(4)c;(5)15.6g。
【变式迁移5】[2013年江苏高考第19题(5)节选] 某研究性学习小组欲从硫铁矿烧渣(主要成分为Fe2O3、SiO2、Al2O3 ) 出发,制备绿矾。请结合图9的绿矾溶解度曲线,补充完整由硫铁矿烧渣制备FeSO4・7H2O晶体的实验步骤(可选用的试剂:铁粉、稀硫酸和NaOH溶液):向一定量烧渣中加入足量的稀硫酸充分反应 ,
得到FeSO4 溶液, ,得到FeSO4・7H2O 晶体。【附:Fe3+、Al3+、Fe以氢氧化物形式开始沉淀的pH分别为1.1、3.0、5.8;完全沉淀时,溶液的pH分别为3.2、5.0、8.8】
【思路点拨】这是需要具体描述操作过程的,需要进行除杂操作,需要结合题给信息作答。
【答案】 “(过滤,)向反应液中加入足量的铁粉,充分搅拌后,滴加NaOH溶液调节反应液的pH约为5,过滤”或“过滤,向滤液中滴加过量的NaOH溶液,过滤,充分洗涤固体,向固体中加入足量稀硫酸至固体完全溶解,再加入足量的铁粉,充分搅拌后,过滤”(滴加稀硫酸酸化,)加热浓缩得到60℃饱和溶液,冷却至0℃结晶,过滤,少量冰水洗涤,低温干燥。
以上是笔者对如何蒸发、如何结晶、如何过滤、如何洗涤、如何干燥做了一个全面而系统的阐述,但愿大家通过对引子、方法突破、例题、变式迁移、思路点拨、误区警示等的理解,在今后的考试中能够灵活运用,拿下这个考点对应的分值。诚然,细节决定成败,我们要有抢分意识,平时做到颗粒归仓,在高考中才会真正立于不败之地,共勉之。
关键词: 城市;公共设施规划;问题;方法
中图分类号: TU984 文献标识码: A
前言
城市公共设施是一个城市在发展过程中必不可少的服务保障系统,其反映着城市的整体发展面貌与经济实力。随着社会经济的飞速发展,现代人们生活水平的提升,其需求越来越多样化,对城市公共设施也提出了更高的要求。
一、城市公共设施规划设计的意义与目的
在城市空间里,公共设施作为主要构成不可缺少的重要因素之一,对于城市公共设施的设计和应用,在很大程度上是可以体现出城市的文化品位与文明程度的重要性,也是提高城市活力、品质与生命趣味的主要环节。所以,要从塑造城市形象的主要视角进行观察,把城市公共设施给予城市在竞争力与影响力的作用等方面加以设计,这也是作为城市公共设施设计的主要基点。并把城市创造出具有强烈的认知感与地域感,并逐渐培育城市影响力,这成已经成为带动城市发展建设非常重要的增长点。再通过从研究的意义方面进行分析,作为城市的公共设也已成为城市景观的一个重要支点,但在城市设计的领域里却没有得到充分的审视和认识。在设计领域里的专业人才再到市政建设的保个部门都没有把对城市公共设施设入与设计提到重要位置上。而大多数人们只是把注意力集中放在了城市的绿化和修路架桥等方面,并且进行了大力的投入对景观设计建设当中。然而所形成的这种局面,其最重要的原因这一就是经济利益的驱使,归根结底就是人们在城市公共设施的设计与主要意义原则上没有得到明确的认识。所以,就要对现有的城市公共设施认识的误区基础上,对城市公共设施设计的基本原则加以总结。
二、目前城市公共设施规划存在的问题
现阶段城市公共设施规划主要采取的是以规划目标为导向,依据规划标准、人口规模均匀分配的方法。采用这种方法主要是为了保持公共设施数量和人口之间的比例均衡,该方法是依据城市总体规划预测规划人口规模,然后根据一定标准计算出规划设施的数量,根据该数量和服务范围确定选址。该方法属于从上至下的规划通式,当规划设计和实际情况出现冲突时主要凭借实施环节,规划实效来调节,其能够确保规划预测规模的配套要求,促使规划最终结果和城市总体规划相符。但是由于缺乏和城市公共实施配套的有机融合,不能很好地满足城市不同区域内群体的实际需求,设施配套只是单方面讲究数量,并未与实际情况贴合,很容易与预先规划发生分歧,且对实施条件要求也很高,存在着计划性太强、缺乏科学性、灵活性及人文性的问题,实施效果不佳。
三、城市公共设施规划方法
其一,需要采用符合实际的工作方法,在进行城市公共设施规划时,必须坚持实事求是的工作作风,充分了解城市现状,促使规划和实际相符。规划所得结果需要有充分的根据,具有一定说服力。其二,坚持空间规划本位。城市公共设施规划是对土地利用、各种建设活动的科学安排,本质属于对文化、体育、教育、卫生等各种公共设施领域的空间规划,它是指导城市建设的工具,需要明确详细,具有一定的可执行性。
在具体规划过程中需要以规划结果为导向设立规划目标框架,重视地方实际的技术思路,编制规划的整个技术过程必须围绕地方实际情况展开,符合地方公共设施建设的现状,以解决地方在公共设施建设过程中出现的各种问题。首先,需要树立有利于地方长远发展的规划目标。城市公共设施规划是促进城市经济、文化发展的主要手段之一,必须结合地方政策、发展需求科学编制,以有利于地方发展作为规划目标,同时还需要细化、深化各项内容,让规划变得更具体,更具有可操作性。
另外,需要密切联系城市的法规政策及上层规划,以促使规划有理有据,符合相关法规政策的要求,更好地城市发展服务。同时,构建适用于地方的统一公共设施配套体系,目前,我国公共设施配套建设标准有很多,出现了行业交叉、自相矛盾的现象。在实施城市公共设施规划时,必须注意密切结合地方实际情况设立统一的建设标准。最后,需要使用量化分析方法,一个城市公共设施编制规划的成果是否科学,与其采用的规划预测方法密切相关。选用量化分析方法,可以较科学地预测、分析出规划情况。
四、无锡市公共设施规划的实践分析
具体到一所城市的公共设施规划时,如何坚持以结果为导向进行科学规划呢? 对此无锡市对此进行了初步实践。无锡市公共设施规划主要包括文化设施、体育设施、教育设施以及医疗设施等各方面的规划。
以《无锡市区公共文化设施布局规划》为例,规划总目标为将无锡市建设成为自然风貌与历史文化人文景观相融合、广大人民群众综合素质普遍提高、拥有先进的文化设施、高层次的文化人才、高质量的文化工程、群众文化生活丰富多彩,文化综合实力全省领先,位居国内同类城市前列的长三角区域文化中心城市。分目标:一是完善体系,形成以标志性文化设施为龙头、街道(镇)和基层文化设施为基础、覆盖全市的“市-区-街道社区(镇)-基层社区(村)”四级公共文化设施体系; 二是提升品质,打造一流的市、区级文化中心,建设高水平标志性文化设施;三是服务基层,构建满足居民多样生活需求的社区公共文化设施网络(“十五分钟文化圈”)。
规划确立“三核、三轴、六园、多点”的空间结构:“三核”为中心城、环蠡湖和太湖新城三大文化核心,“三轴”为古运河、伯渎港和惠山―十八湾三条文化景观轴,“六园”为六大特色博览园,“多点”为各区级、街道级文化设施。规划按照配建标准要求,市、区级和基层级两个层级,图书阅览类、文化展示类、演出场馆类、文化活动类、文化广场类五大类,分层分类对文化设施进行规划布局,并明确近期建设重点和项目。
在以结果为导向的规划指导下,其规划从开始至结束都充分预测实施效果,进而作出符合实际的规划。
其一,运用带有明显地方规划特点的技术路线。从整体而言,该市的公共设施规划以该市的发展目标为导向,根据该市公共设施建设现状确定规划目标,设计空间布局。同时以深入详细广泛的现状调查为主要依据,剖析目前公共设施建设过程中存在的问题,进而深入地挖掘出可以利用的资源,健全各种配套设施。具体到每一个建设环节可知,将总体规划制定的城市规模作为依据,按照规划标准,建成设施的规模,构建出合理的空间布局,并制定各种设施的控制措施。
其二,突出地方与行业政策性。该市在进行公共设施规划过程中紧紧围绕地方市委政府文件精神制定规划目标,从建设各个方面思考如何落实建设文化名城的目标。除了以法规政策为编制规划的根据之外,还突出了地方性、交叉行业政策文件的作用。
其三,在规划过程中以剖析现状为基础,量化分析目标预测。按照相关规范的标准计算出公共设施配套的规模,同时采用趋势法预测规划规模,而数量分析主要是根据当地实际需求制定的规划技术方法。该市公共设施规划采用趋势分析方法,进而预测出公众对设施的整体需求数量、空间布局、用地数量等情况,在了解实际情况后制定出各项规划指标。
其四,梳理了规划目标和具体实施条件之间的关系,在现有规划的基础上适当新增内容。依据该市的资源情况制定规划成果,以提高规划的可行性。同时依据地方公共设施的兴建条件,采取以政府为主导的规划措施。在建设公共设施的过程中以公益性为准则,确保大众受益的同时,倡导公办为主、多渠道的运营方式,这既符合我国市场经济发展模式,又能确保设施建设效果。
其五,弹性布局方法。指在某个较大范围的区域内,预留规划一定量的空位,其供应的实现形式可以因地制宜、灵活多样,由多个分散的公共设施共同承担。该方法适宜较大区域的开发,区域半径一般为(500-600)米,具体规划方案完全融合于公共设施规划过程中。这种弹性布局设施的供应量宜占总供应量的(40-50)%。
结束语
众所周知,城市公共设施的规划设计与人们的日常生活是息息相关的,城市公共设施设计是城市空间的要素之一,也是城市公共设施不可缺少的一部分。综上可知,该市在实践了以结果为导向的城市公共设施规划方法之后,进一步促使规划成果与实际情况密切结合。同时因地制宜,采用科学的规划方法,在某种程度上提高了规划成果的合理性、实效性。
参考文献:
[1]张以红.提高实效性,探索城市公共设施规划方法――以江门市公共设施规划为例[J].中外建筑,2011.
[关键词]紫杉醇;顺铂;化疗;宫颈癌;护理方法;满意度
[中图分类号] R711.74 [文献标识码] A [文章编号] 1674-4721(2016)11(c)-0195-03
[Abstract]Objective To explore the clinical nursing methods of Paclitaxel combined with Cisplatin chemotherapy in the treatment of cervical cancer.Methods Clinical data of 60 patients with cervical cancer in our hospital from June 2014 to June 2015 were retrospectively analyzed,according to the nursing methods they were divided into experimental group and control group,each of 30 cases,they were treated with Paclitaxel combined with Cisplatin,patients in the intervention group were received the routine nursing care,observation group on the base of control group were received comprehensive nursing intervention.After nursing,SAS scores and SDS scores of two groups were compared.Results The SAS scores and SDS scores in the observation group were significantly lower than those of the control group,the differences were significant(P
[Key words]Paclitaxel;Cisplatin;Chemotherapy;Cervical cancer; Nursing methods;Satisfaction
m颈癌是当前妇科中常见多发疾病,具有较高的发病率和死亡率,严重影响患者的身体健康和生命安全[1]。近几年来,由于受到工作压力、生活环境以及不良的生活习惯等因素的影响,宫颈癌疾病呈现逐年上升的趋势。目前,临床上应该对患者进行及早诊断、及早治疗,进而确保患者的生命安全[2]。化疗是临床治疗宫颈癌的常用方法,但治疗过程中患者常出现诸多不良反应,给患者带来巨大痛苦[3]。本研究通过对我院收治的宫颈癌患者予以护理干预,能够缓解患者痛苦程度,效果显著。
1资料与方法
1.1一般资料
择取2014年6月~2015年6月我院收治的宫颈癌患者60例并对其临床资料进行回顾性分析,所有患者经过我院HPV检测以及宫颈细胞检查均符合宫颈病变与宫颈癌的诊断标准,所有患者均确诊为宫颈癌并无其他类型妇科疾病,均具备自主表达能力。排除患有其他严重内科疾病,签署自愿同意书。根据护理方法将其分为实验组与对照组,各30例。观察组年龄25~66岁,平均(41.5±3.4)岁;鳞状细胞癌13例,腺鳞癌10例,腺癌7例。对照组年龄25~65岁,平均(40.9±3.2)岁;鳞状细胞癌12例,腺鳞癌10例,腺癌8例。两组患者的基线资料比较,差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。
1.2方法
两组患者均接受紫杉醇联合顺铂化疗治疗,给予患者化疗第1天采取135 mg/m2紫杉醇脂质体(南京绿叶思科药业有限公司,国药准字H20030357)+500 ml 5%葡萄糖注射液(浙江济民制药股份有限公司,国药准字H19983123),静脉滴注,治疗时间
对照组患者接受常规护理干预,对患者进行用药干预、饮食干预、肠道干预以及基础干预等。
观察组患者接受常规护理的同时,予以其他综合护理干预,主要包括如下。①心理干预:患病期间将会出现不同程度的焦虑和紧张心理情绪,医护人员需要采取耐心的态度和温和的语言与患者进行交流和沟通,进一步提高患者对于医护人员的信任,及时了解患者心理情绪的变化情况,并积极给予适当的心理疏导和劝慰。为患者讲解关于该类疾病的发病机制以及相关的注意事项,讲解成功的典型病例,提高患者对于治疗和护理的信心,树立积极战胜疾病的勇气。此外,详细讲解有关宫颈癌疾病的相关治疗方法,以及在治疗过程中可能出现的不良反应和注意事项等[4]。②血管护理:护理人员需加强对患者的血管护理,避免治疗时穿刺同一血管,穿刺前根据患者实际状况,选择合适血管,必要时可采取静脉留置导管,减少患者血管损伤。③骨髓抑制护理:护理人员需加强对患者治疗环境的护理,及时对病房进行杀菌消毒,并严格按照无菌要求进行操作,及时检测患者白细胞状况,若白细胞水平过低,可给予适量升白细胞药物治疗,必要时可根据医嘱给予患者输注血液或白细胞治疗[5]。④不良反应护理:护理人员需及时向患者讲解相关不良反应症状,避免患者惊慌,加强对患者的监控,在病房中安置相关吸氧设备,避免患者出现过敏反应;患者出现疼痛状况时,需加强对患者的安慰,必要时可根据医嘱给予患者止痛药物治疗[6]。
1.3观察指标
观察并对比两组患者接受护理后的护理满意程度,采用抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)对患者的满意程度予以评估,两个评分量表总分均为100分,SAS评分>50分表示焦虑,SDS评分>53分表示抑郁。两组均在护理结束后发放量表给患者填写,均为患者独立根据自身情况完成填写。
使用医院自制护理满意度评价表评价护理满意度,总分为100分。分为满意、基本满意和不满意。①满意:评分≥90分;②基本满意:评分为80~89分;③不满意:评分
1.4统计学方法
采用SPSS 11.0统计学软件对数据进行分析,计量资料以x±s表示,采用t检验,计数资料以率(%)表示,采用χ2检验,以P
2结果
2.1两组患者心理状况的比较
观察组患者接受护理后的SAS、SDS评分显著低于对照组,差异有统计学意义(P
2.2两组患者护理满意度的比较
观察组患者接受护理后的总体满意度为93.3%,显著高于对照组的66.7%,差异有统计学意义(P
3 讨论
宫颈癌疾病的发生率位居第二,是女性人群中较为常见的一种恶性疾病,具有较高的致死率,其发病机制尚不明确[7]。近年来,宫颈癌发病率正在不断提升,并逐渐向年轻化方向发展,且越来越多的患者对疾病的治疗提出了更高的要求。相关资料显示世界每年新增的宫颈癌患者有55万之多,且有20万患者死亡[8]。宫颈癌一旦被发现,常常已至中晚期,给临床治疗带来极大的困难,严重威胁着患者的生命安全[9]。
化疗是临床治疗宫颈癌的常见治疗方法。本次研究中给予患者紫杉醇联合顺铂化疗治疗[10],但采取化疗时,药物在杀死癌细胞的同时也会伤害邻近正常细胞,因此增加不良反应的发生率,并且患者在患病期间受到疼痛的影响,进而容易产生焦虑以及紧张等不良心理情绪,严重影响整体治疗效果[11]。本研究结果显示,观察组患者护理后护理满意度明显高于对照组。白云鹤[5]的相关研究显示,试验组患者接受护理干预后的心理状况显著优于对照组,通过对宫颈癌患者予以护理干预,能够进一步改善患者的不良情绪,充分说明护理干预具有较为显著的临床效果。实施心理干预的过程中,医护人员通过充分了解患者心理情绪的变化情况,并且向患者讲解有关宫颈癌的治疗方法、注意事项以及可能发生的不良反应等,能有效促进患者对疾病的了解,缓解患者因对疾病未知产生的恐慌情绪;采取心理护理时,护理人员加强对患者成功病例的讲解,有效提高了患者的治疗信心,促进患者积极配合治疗,有效提高患者治疗依从性,从而能在一定程度上改善患者治疗效果[12]。采取血管护理及骨髓抑制护理时,根据患者实际状况选取合适血管,能有效减少患者治疗痛苦,并降低患者相关并发症发生率[13]。给予患者不良反护理,积极预防相关不良反应,能降低其发生率,减少不良反应对患者治疗效果的影响[14]。采取护理干预时,更加注重患者的主观感受及主观需求,护理有效性更高,更能满足患者需求,因此能提高护理满意度[15]。
综上所述,通过实施护理干预能够有效改善患者的不良心理情绪,提高患者的总体满意度,效果显著,可在宫颈癌患者化疗治疗中推广。
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关键词:化工分离工程 多元化教学手段 考核方式
1 概述
《化工分离工程》是高等院校化学工程专业一门重要的专业课程,内容涵盖了化工原理、化工热力学和物理化学等课程的知识,是一门综合性的重点学科。随着化工行业的迅速发展,分离工程在现代化学工业及其相关工程领域中的应用越来越广泛。
《化工分离工程》课程内容覆盖面广、难度大、应用性强,所培养的能力是学生毕业后从事专业工作直接需要的。针对以往以掌握知识、应试为目的的传统教学模式弊端,结合本课程的培养目标,开展了以实际应用为目的的教学研究与实践,摒弃了填鸭式、保姆式的传统教学方法,使学生处于主动掌握知识的状态,培养学生自主发现问题并解决问题的能力。
我们的理念是以培养工程意识、实践能力为根本目标,以培养能力为重点。即将零散的知识点模块化、系统化,让学生主动寻求解决问题的思路,掌握分离过程单元操作的特点,能够灵活应用理论知识解决实际生产中的具体问题;同时要重点培养学生独立分析问题的能力,从而充分满足将来职业岗位的能力需求,缩短学生顶岗后的实习期,更好的适应岗位环境熟悉工艺过程操作流程。
2 改进教学方法,采用多元化教学手段
2.1 以教材为主的理论知识的教授 与传统教学模式相比,改革后的教学增设网络课堂,在校园网上设置本课程的教学大纲、教学课件、教学视频及相关知识点的动画演示,并提供配套的习题库,专门设置了答疑板块,为学生提供了一种先进的多媒体教学平台[1]。该多媒体教学平台的应用提高教学质量,学生可以根据自己的需求查阅相关信息,同时提高了学生学习的兴趣与动力,促进了对学生专业技能的培养。
2.2 理论结合实际的校内实训模拟 充分利用实验室资源,建立实验室全面开放制度,完成理论课程的学习后进行相关知识的实验动手操作,增加学生的实践机会,提高学生的实验设计与动手能力,强化对理论知识的理解,这是学生专业技能提高的重要环节。另外,积极拓展校外实训基地,依靠企业建立产学研紧密结合的校外实习基地[2],让学生直接参加生产和实际工作,促进理论知识向实际生产转化,提高了解决工程问题的能力。
2.3 结合相关软件学习分离工程 化工常用软件有Auto CAD、Chem CAD、Aspen plus等,会使用这些软件是化工专业学生必备的基本能力。教学过程中尽量引导学生全面化发展,例如用Auto CAD软件绘制某分离过程设备图或者分离过程的工艺流程图,用Chem CAD软件模拟油井气中轻质烃的分离,或者用化工流程模拟软件Aspen plus模拟甲基叔丁基醚(MTBE)的反应精馏过程等。一方面提高学生理论联系实际的能力,另一方面让学生更熟练的使用这些应用软件。
2.4 逐步推行双语教学 双语教学即是把化工专业外语与化工专业课程相结合,在学习理论的同时提高了专业外语的水平,既培养学生用外语思考和解决问题的能力又有利于学生查阅相关外文文献了解本专业发展的前沿信息。双语教学有高、中、低三个层次,高层次教学以外语为主汉语为辅,锻炼学生用外语组织语言解答简单的问题;中层次教学交替使用双语,提高学生外文理解能力掌握简单的外文专业知识;低层次教学即简单渗透穿插外语教学,用外语讲述重要的原理和关键词等,学生可以多一些机会接触外语。
3 建立全面的考核制度
化工分离过程重点讲授多组分精馏、吸收及吸附过程的分析和建模,简要介绍了新兴的分离过程如膜过程、萃取精馏、液液萃取等的基本概念。教学中强调理论联系实际、工程与工艺结合,以培养学生分析和解决工艺问题的能力。通过本课程的学习要求学生牢固掌握分离过程的基本原理及应用方法,学会实际工艺的分析与综合,了解分离及相关工程研究的进展,学会针对工业生产正确的选择分离过程及设备。因此,考核方法要尽可能准确反映学生的实际能力,为全面考查学生能力我们提出了以下几种考核形式:
3.1 采用考试成绩与实践环节相结合的方法 改变传统考核以卷面和平时成绩为主的方式,改善学生不认真听课考前突击备考的状况,增加实践环节考核比重。针对重要的分离过程安排实践课,考察学生运用理论知识选择分离工艺并实际动手操作的能力[3]。这种考核方式与课程教学内容相匹配,使学生由被动接受知识变为主动探索知识,激发了学生的创新思维,更好地促进了学生较全面地学好本课程,达到了本课程学以致用的教学要求。
3.2 灵活运用双语考核形式 为适应高校素质教育的发展,在进行双语教学的同时增设双语考核,笔试口试结合考查学生的综合能力。为了提高学生的学习积极性,平时在课堂上发言次数质量和水平都被计入考试成绩[4]。双语考核方式提高了他们的语言表达能力思维水平及知识掌握程度,达到了双语教学的目的。
3.3 全面考核方式 课程成绩评定采用全面考核方式,全面考核包含三部分:一是作业成绩、试卷成绩;二是课程设计、科技论文成绩;三是上机实训、分离工程实验成绩等[5]。第一部分仍是传统考核中的内容即平时作业与卷面成绩的结合,但整体比重有所下降。第二部分是对学生课外延伸学习的考查,强调创新性鼓励新发现、新观念的积极思维。第三部分以软件的使用及实际分离过程操作为重点,这与工作内容十分接近,是提高学生职业技能素质的重要方面。
4 小结
化工分离工程是一门实用性很强的学科,在教学过程中必须把理论教学与实践性教学环节紧密结合,提高学生的生产实践操作和创新能力。同时我们改革了课程考核方式,建立了科学、全面的考核制度使学生获得广博的分离工程知识,培养理论联系实际的能力,为其将来从事化工分离过程的设计打下牢固的基础。
参考文献:
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[2]吴静,王军.深化《化工分离工程》课程改革培养应用型人才[J].高校论坛,2012(8).
[3]张红红,张岩.分离工程课程教改探索与实践[J].科学自然, 2013(8).
[4]戴卫东,钱礼华,赵跃强,等.化工分离工程课程探索与研究[J].考试周刊,2009(10).
【关键词】化工工艺;混合物;分离过程
1.化工分离过程的重要性
化工分离过程是把混合物分开组成各不相同的两种(或几种)产品的操作。一个标准的化工生产设备装置,主要是由一个反应器与具有提纯原料、中间产物与产品的多个分离设备构成;首先分离过程为化学反应供给符合品质的原料,去除有害物且使收率提高;再者对反应物在分离提纯时获得合格品,并使未反应的得到循环利用价值;另外,分离过程在资源的充分利用与保护环境方面发挥不可多得的作用,所以分离过程在化学工业生产中所占的地位非常明显。
2.分离过程的分类和特征
化工生产中常用的分离过程可分为机械分离和传质分离两大类。机械分离过程的分离对象是由两相以上所组成的混合物。其目的只是简单地将各相加以分离,只要用简单的机械方法就可将两相分离,而两相间并无物质传递现象发生;例如,过滤、沉降、离心分离、旋风分离和静电除尘等。
而传质分离过程用于各种均相混合物的分离,其特点是有质量传递现象发生,按所依据的物理化学原理不同,在工业上常用的传质分离过程又分为平衡分离过程和速率分离过程,也即是以能量与物质分离的过程。
2.1平衡分离过程
该过程是借助分离媒介使均相混合物系统变成两相系统,再以混合物中各组分在处于相平衡的两相中不同等的分配为依据而实现分离。例如:蒸发、蒸馏、吸收、吸附、萃取、浸取、干燥、结晶、离子交换等。
例如在传统萃取的过程中,其能量无规 则地传递给萃取剂,接着萃取剂扩散到基体物质,最后由基体溶解或夹带多种成分扩散出来。微波萃取就是一种采取使微波能萃取效率得到提高的新型技术,因存在介电常数不同的物质, 在微波能吸收的程度会有所不同, 因此所产生的热 能与给周边环境传递的热能也存在异同。
在微波场中,其吸收能力的大小致使基体物质的部分区域被选择性的加热,从中使得被萃取物质经基体中分离出来,然后进入到微波吸收能力比较弱、介电常数相对较小的萃取剂中。
平衡分离过程经历了长时期的应用实践,随着科学技术的进步和高新产业的兴起,日趋完善不断发展,演变出多种具有特色的新型分离技术。在传统分离的过程中,精馏仍列为石油和化工分离过程的首位,因此强化方法在不断地研究和开发中。
2.2速率分离过程
速率分离过程是在某种推动力(浓度差、压力差、温度差、电位差等)的作用下,有时在选择性透过膜的配合下,利用各组分扩散速率的差异实现组分的分离。这类过程所处理的原料和产品通常属于同一相态,仅有组成上的差别。
膜分离技术原理是利用流体中各组分对膜的渗透速率的差别而实现组分分离的单元操作。膜可以是固态或液态,所处理的流体可以是液体或气体,过程的推动力可以是压力差、浓度差或电位差。
微滤、超滤、反渗透、渗析和电渗析为较成熟的膜分离技术,已有大规模的工业应用和市场。其中,前四种的共同点是用来分离含溶解的溶质或悬浮料的液体,溶剂或小分子溶质透过膜,溶质或大分子溶质被膜截留,不同膜过程所截留溶质粒子的大小不同。电渗析则采用荷电膜,在电场力的推动下,从水溶液中脱出或富集电解质。
气体分离和渗透蒸发是两种正在开发应用中的膜技术。气体分离更成熟些,工业规模的应用有空气中氧、氮的分离,从合成氨厂混合气中分离氢,以及天然气中二氧化碳与甲烷的分离等。渗透蒸发是有相变的膜分离过程,利用混合液体中不同组分在膜中溶解与扩散性能的差别而实现分离。由于它能用于脱除有机物中的微量水、水中的微量有机物,以及实现有机物之间的分离,应用前景广阔。
乳化液膜是液膜分离技术的一个分支,是以液膜为分离介质,以浓度差为推动力的膜分离操作。液膜分离涉及三相液体,含有被分离组分的原料相,接受被分离组分的产品相,处于上述两相之间的膜相。液膜分离主要应用于烃类分离、废水处理和金属离子的提取和回收等。
传质分离过程中的精馏、吸收、萃取等一些具有较长历史的单元操作已经应用很广,膜分离和场分离等新型分离技术在产品分离、节约能耗和环保等方面已显示出它们的优越性。
3.分离方法的类型与选用的原则
3.1分离方法的类型
物料的分离方法存在多种不同类型,那是因为有多种多样的化工生产物料,而在选择分离方法的过程中,往往是按照物料被分离中各种组分的化学与物理的不同性质来确定选择;按照化学与物理性质进行区分,有如下五种类型常见的分离方法:①固体混合物分离方法,②气固相混合物分离方法,③液体混合物分离方法,④液固相混合物分离方法,⑤气体混合物分离方法。
3.2分离方法选用的原则
在分离方法选用之时,需对产品的精细化程度与产品生产的产值进行考虑,对于精细化程度高与产值高的产品,不需考虑分离成本,可选用部分高效分离方法,对于一些相对较低产值而很大产量的产品,则需要对分离成本进行考虑,可以选用那些分离步骤较少或相对简便的分离方法。
尽量避免含有固体的物流在生产过程中出现,应尽可能预先除尽物流中的固体,由于它们在输送中能量的消耗相对较大,而且含液体或气体的物流相当容易形成管道堵塞。
在进行多种不同物质混合的物料分离时,其分离顺序应考虑的原则为:为避免其工艺过程受到影响,应尽量先分离易导致极其有害与副反应的物质,同时对需要高压方可分离的物质,也应考虑进行先分离;另外,首先被分离出来的是最容易分离的组分,而留到最后分离的是最难分离的组分。
选择分离方法的主要原则还是要从经济上的合理性与技术上的可靠性进行考虑。例如精馏与萃取两者均为分离液体混合物的方法,依技术成熟的程度而言,精馏在于萃取之上,若能够采取精 馏分离的物料,应尽可避免采用萃取,若混合 物的沸点出现较大偏差时,利用蒸馏即可简单进行分离,就勿需采用精 馏,如此的操作费用与选择投资都相对较低。
分离方法的选用一定要有针对性地进行,因为它是一项技术性相当强的工作,只有对被分离出物料的化学、物理性质,以及分离的要求均清楚把握后方可进行最佳的选择。
关键词:石油化工 分馏塔 工作原理
一、分馏塔的工作原理
在石油化工生产的过程中,分馏塔是其重要的一种分馏设备,有机共沸物是通常用来进行分馏的混合物。有机共沸物在分馏的过程中,从反应釜底部液体物质受热变成为气体后,上升到分馏段,在分馏段内沸点较低的气体会持续的上升,使得沸点低的物体被分馏出去,然而沸点较高的物体由于没有达到相应的沸点,就会由于受到冷却而回流到反应釜内,随着分馏底部的气体继续加热,沸点较低的物质就会被分馏出来,当沸点低的物质被完全分馏出去以后,沸点较高的物质也会同沸点较低的物质一样被继续分馏,最后分馏出的是沸点高的物质,而残渣就会就在分馏塔的底部。由此可见,我们发现:分馏塔可以通过塔内的磁环,在有限的时间空间内,尽分馏塔最大的可能来增大液相混合物的热交换的面积。
分馏的实质是针对液体混合物沸点的不同,而依次加热分离的结果。分馏塔的原理主要是:通过液体的饱和蒸汽压的不同,从而实现液态物质之间的分离。分馏塔作为石油化工中能够分离不同化学物质的复杂塔,它能够从塔顶分离出全部或者百分之九十以上的杂质,来净化石油化工的产品,使用分馏塔的主要目的是使得在塔底得到杂质相对较少的产品,来净化石油产品,所以说石油化工产品的分馏过程是石油化工产品精致的预处理过程。但是,由于每次加入分馏塔物体的沸点不同,从而导致了在加热分离的过程中分馏出的物质是由沸点低的物质到沸点高的物质依次分馏出来的。与此同时,在研究分馏塔的过程中,还应当注意的是共沸点的问题,共沸点主要指的是共沸物的沸腾温度,倘若沸腾物的沸腾温度低于组成此共沸物的两个纯组分的沸点,则称之为共沸物具有最低共沸点,反之则称为具有最高共沸点。共沸物指的是把非理想的混合溶液,在一定的蒸汽压下的温度沸腾似得物质,在分馏的操作过程中,处于塔顶的馏分一般来说为混合物,通常在这种混合物当中也含有部分的塔底成分,而塔底分馏的分离过程并不那么严格,因此在塔底的产品中也会含有一部分塔顶的成分在里面,这些现象产生的原因就是由于共沸物和共沸点的性质而决定的,因此,对于这些共沸物来说,它是不能够用分馏塔来分离的。
一般来说,分馏塔的内部安装的方式分为填料塔或板式塔两种,它们的目的是为了加快分馏的过程。在石油生产的过程中,把分馏塔的操作类型主要分为了连续分馏塔和间歇分馏塔两种,如果想提高分馏的速度,需要在分馏塔有限的空间内,增加分馏塔的层数或者是增加燃料来提高热交换面积。有机共沸物是精馏分馏的混合物,共沸物是由确定组分的有机物组成,首先共沸物要从反应釜内受热上升到分馏段,沸点低的继续上升,而正是由于塔顶在受到低沸点物的传热后温度和低沸点物一致,所以低沸点物被分馏出来,而较高的沸点物因为没有达到相应的沸点,就会因受冷却后而回流到反应釜内或分馏柱下半部分,等到低沸点物被完全馏出后,较高沸点物相继被分馏,然后是高沸点物的馏出,最后反应釜底部是残渣。分馏塔的组成部分是塔内件,它在分馏塔内起到了很大的作用,它能够使气液在塔内有更好的接触,来提高分馏的速度,发挥到塔的最大的生产能力和效率。分馏塔内的不同设计和安装,对整个分馏塔的性能和操作运行起到了很大的作用。
二、分馏塔的内件安装
1.分馏塔内构件的施工程序
分馏塔内构件的施工程序主要是:将分馏塔安装就位是分馏塔内构件施工程序的第一步;其次,对分馏塔进行找正,调整好分馏塔的垂直位置;然后,再把分馏塔内的支撑架固定安装好,把包装箱打开,对分馏塔内的每一层内件进行依次的检查在对塔内件进行安装;最后,对塔内部进行彻底的清扫后并对其进行封控。
2.分馏塔施工前的准备工作
在分馏塔施工现场的准备工作中,首先需要对运输管道进行疏通,保证道路的平整畅通,从而保证后续工作的有序进行。其次,需要冷箱基础验收完毕,吊车的工作位置和行车路线的地耐力要达到相应的使用要求,这是因为分馏塔的质量相对较大,如果准备工作没有完成好,有可能多后续工作带来较大的影响,还要根据自己的情况对其进行加固完善处理。吊装的要求要与基础周围的强度相适应起来。再次,等到所有的吊装机索具检查完毕后,分馏塔筒节上的组对要临时平台安装到具置,冷箱板也要按照指定的位置放好,不要让底座直接着地;最后,将吊车需要用的绳索,卡环等用具按规格准备好,并认真的检查用具有无质量问题。
3.分馏施工的吊装方法
准备一辆质量为150吨的吊车,并依次对吊装进行就位组焊,分馏塔需要分段组对吊装。然后按照吊装的质量、设备的顶部、标高尺寸来选用相对适宜的吊车,最后确定好吊装回转半径、吊臂的长度、吊车的额定起重量等等。
4.塔盘及其内部固定件安装
保证塔盘质量的关键是支撑圈的安装位置与水平度,为了确保分馏塔塔盘和内部固定件安装尺寸符合规范要求,还需要尽量的精确计算筒节展开的长度,当筒节所用的板材因材质较厚而直径较小的时候,就应当对其进行伸量的拉大处理,尤其是在热卷时拉伸量更大时,为了提高滚圆的质量,节钢板拼接焊接缝的余高影空在允许的范围内而且不能够过高。钢板为了防止滚后扭曲,因此应当保证钢板的边缘与棍子平行或者垂直。在对谈判及其内部固定件进行计算时,首先应当考虑拆检系数、不均衡系数动载系数和安全系数。在平衡梁采用管式梁时,首先应当考虑梁的受力情况,并通过校核来确定。最后为了确保焊接的质量,应当安排经验丰富的老焊工对其进行焊接。在对塔盘及其内部固定件安装的过程中,一定要认真地阅读焊接工艺的规章制度,同时对平常的焊接经验进行总结,并同步的做好施焊的记录,等到式版机械性能试验合格后,再按照焊接工艺的参数对其进行其他筒节纵缝和环缝的焊接。
5.分馏塔施工安全的注意事项
分馏塔施工的过程中,首先需要注意的是塔内件的安装,首先应当注意塔内件的安装标准,在此基础上再按照横平竖直的基本要求来进行间距、间隙、底隙、进出口堰高等这些要求严格的尺寸要求进行。其次,通过设置专职的安全人员负责现场安全技术规程和现场设备的安全操作,还要使用技术较高并且经验丰富的老焊接工、钳工技师进行高质量的操作,并保证在操作的过程中不要碰坏浮阀,并且当浮阀松动时还要及时的发现,并对其进行最快速的处理。最后,是施工人员安全的保障一定要做到位。首先,入场的人员一定要做好保护措施,并对其进行进场前的安全教育,然后还要要求入场人员做好安全防护,一定要穿安全服,戴安全帽进入施工现场,高处作业一定要系好安全带,不得从高处乱扔、乱抛物品,还要严令禁止酒后作业,对特殊的作业人员进行资格的审查,避免出现大的失误和施工事故。
三、总结
掌握好石油化工分馏塔的工作原理及其内件安装的问题,是保证化工分馏塔正常安全生产的基础,只有把基础打好,才能让以后的工作能够更加顺利的实施。因此,在对分馏塔进行安装的过程中一定要按照施工图及其流程图来对管线进行核对,只有确认不会粗线任何问题和失误以后,分别派不同的专业人员进行不同的分区管理,严格按照要求的内容进行施工建设,从而达到分馏塔装置进行长周期平稳运行的目的。本文针对化工分馏塔工作原理及内件安装问题,以化工分馏塔的工作原理作为基础,从而探讨出了石油化工分馏塔工作原理及内件安装问题是保证石油能够进行安全生产的基础。
参考文献
[1]毕杰 《化工分馏塔工作原理及内建安装探讨》 大庆油田工程建设公司庆升实业公司 黑龙江大庆 163000 2013年2月上第三期 总第159期.
[2]袁冶 王臣 《谈化工分馏塔工作原理及内件安装》 《中国石油和化工标准与质量》 2012年04期.