义务劳动实践目的精选(九篇)

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第1篇：义务劳动实践目的范文

任何事物的发展变化都是有其内在规律可循的，在我们的管理工作中也是同样，无论是机电、水管、人事还是渠道工程的管理，原理是相同的。

我们在多年的渠道工程管理过程中，通过实践，结合理论，摸索出了一套比较适合于固海扬水工程的管理办法《渠道维护管理办法》介绍给大家。一方面在管理理念上介绍一种更加合理和人性化的管理思想；另一方面是给其他管理方面以启示，起到抛砖引玉的作用，以便更好地与先进的管理体制对接，提供一个链接。同时我认为，这种管理制度是在固海管理处特定的历史和自然条件下形成的模式，不可能生搬硬套于其他地方，但是，这种思想和方法完全可以对机电、水管、人事还是其他方面都有一定的借鉴意义，因而我想把这种管理理念介绍给大家，以便对其他从事的管理工作者有一定的参考。同时，要求对于制定管理制度的管理者，要非常熟悉本职工作，要有丰富的管理经验，只有这样，制定的管理制度才更加合乎事物的发展规律，才能更加贴近实际，才能真正发挥理论指导实践的目的。

一、考核对象

固海管理处在渠道维护岗位上的所有人员。

二、考核内容

将渠道维护工的工作内容归纳为十项，即：建筑物完整、树木保存、劳动纪律、违章侵占、险情处理、渠堤平整、洞坑恢复、内坡铲草、杂物清除、义务劳动。此“十项工作内容”是渠道维护工必须完成的工作内容。考核按此“十项工作内容”进行。

三、考核标准

1、建筑物完整：各类水工建筑物完整无缺，无丢失、破坏、盗砸等现象不扣分。对有偷盗、破坏建筑物现象，每发生一例扣15分。

2、树木保存：渠道保护范围内的树木保持完整，无牛、羊等牲畜入内啃咬和人为砍伐等破坏现象的不扣分。达不到要求视损坏程度予以扣分：树木地径5cm以下，树皮被牲畜啃咬每棵扣2分，树死或被砍折每棵扣5分；10cm以下，树皮被啃咬每棵扣3分，树死或被砍折扣8分；10cm以上，树皮被牲畜啃咬每棵扣4分，树死或被砍折每棵扣10分。

3、劳动纪律：认真遵守劳动纪律，坚守工作岗位的不扣分。擅离职守，不按规定巡护渠道，发现一次扣15分，被管理处查处违纪一次该项不得分。

4、违章侵占：保护范围内无违障建筑物和违障侵占不扣分。有新违障侵占现象发生，该项不得分。

5、险情处理：行水期、上水前后、大雨过后，及时对渠堤、大填方、渡槽进出口、沟底等地段检查，发现裂缝、湿陷、砼板滑坡、超警界水位运行等险情，汇报、处理及时不扣分。汇报、处理不及时一次扣50分，造成不良后果者（需要抢修或引发险情、事故的）该项不得分。

6、渠堤平整：日常维护及时、渠堤平整、无明显坑洼、车辙、积水坑不扣分。维护不及时，渠堤平整度差、有明显水坑、车辙，平整度大于10厘米的，每300米扣10分，不足300米按300米计；重型车辆（载重大于3吨）通过渠堤，每发现一车次扣10分；造成渠堤毁坏者（需要维修）该项不得分。

7、洞坑恢复：2m3以内的雨冲坑，两日内回填夯实为原状，鼠洞、蛇洞等及时灌浆封堵的不扣分。存在回填不密实、封堵不彻底现象的扣10分；渠堤有鼠穴、洞坑没有及时处理的扣50分。

8、内坡铲草：非行水期，砼板缝间杂草按要求及时铲除干净者不扣分。没按要求完成者，责令其限期完成任务（或扣罚完成该项工作所需的费用）的同时每公里扣10分。

9、杂物清除：渠内、堤外影响行水、行车、美观的，直径大于10cm的石块等杂物，及时清理并掩埋的不扣分。清除不彻底者，责令其限时完成任务（或扣罚完成该项工作所需的费用）同时，每公里扣10分。

转贴于 10、义务劳动：服从泵站的工作安排（零星砼板整修，渡槽、管道处理，树木修剪、植树种草、防汛检查、冬季保温排水等），按期保质保量完成任务的不扣分。不能完成安排任务的，视具体情况每项次扣5—20分。

附：1、渠道维护工工作内容考核上报表（表1）（样表）

2、渠道维护工工作内容考核模糊系数表（表2 ） 表1

渠道维护工工作内容考核表（ 月报表）

泵站名称： （ 必须在次月5日前报）

姓 名

序号 内 容 扣分点 得分 系数 （%） 汇总得分 扣分点 得分 系数（%） 汇总得分

1 内坡铲草

2 杂物清除

3 堤面平整

4 洞坑恢复

5 建筑物完整

6 树木保存

7 劳动纪律

8 违章侵占

9 义务劳动

10 险情处理

月考得分

反馈本人并签名/日期

泵站考核小组成员（签名）：

表2

渠道维护工工作内容考核模糊系数表 （%）

编 内容 一月 二月 三月 四月 五月 六月 七月 八月 九月 十月 十一月 十二月

号

1 内坡铲草 0 0 10 0 0 0 10 10 10 10 0 0

2 杂物清除 0 0 10 0 0 0 0 0 0 10 0 0

3 堤面平整 0 0 0 20 20 20 20 15 10 0 10 0

4 洞坑恢复 0 0 0 15 10 10 5 10 0 20 20 0

5 建筑物完整 40 40 20 10 10 0 10 10 20 10 10 40

6 树木保存 40 40 10 10 10 10 10 20 25 20 20 40

7 劳动纪律 5 5 10 15 20 20 20 10 10 10 20 5

8 违章侵占 15 15 20 10 10 10 10 10 20 10 10 15

9 义务劳动 0 0 20 5 10 10 5 5 5 10 0 0

10 险情处理 0 0 15 10 20 10 10 0 0 10 0

月模糊系数α 5 6 8 12 10 12 10 8 5 9 10 5

说明：每月工作内容按工作重点的不同，核定不同百分比，也反映出各月工作重点和主抓方向。

四、考核达到的目的

通过具有实施细则为依据的考核，在指导具体工作的同时，通过广泛、民主、监督等紧密结合的办法，使渠道维护工作无论管理还是操作都目标明确，任务清楚；所以考核起来，统一标准，坚持原则，结果是令人信服的。年终做总结，根据得分高低，奖勤罚懒。

五、制定的理论依据:

1、 在充分了解工程实际情况，结合专业方面的知识， 废除过去一些不合理的管理制度，充分发挥人的主观能动性，把“管理权、经营权、监督权”分开，避免了过去既是运动员，又是裁判员的弊端，人性化的实施管理；

2、 根据多年管理的规律和工作积累，归纳总结，压缩、提取其精华部分，在广泛调研的基础之上，广泛征求基层单位的意见，利用模糊数学的原理科学合理的制定出其模糊值，也可以根据不同情况进行随时调整，便于使管理经验和理论实际紧密结合，把过去一些概念性的管理思想具体量化，使管理有目标、有重点，工作有标准、有目的.

六、取得的效果：

通过近5年的实践，我们认为效果是十分明显的：

1、 达到了督促基层单位把工程维护管理作为了一项长抓不懈的基础工作；

第2篇：义务劳动实践目的范文

在同学们期盼的暑假来临之际的同时也收到一份社会实践报告表，这对于我们来说是一份考验，不只是对人生的考验，也是对我们自身能力的考验。随即我们就开始筹划我们的暑假之旅。我在暑假之间干了不同的工作，丰富多彩，收益甚多。我不仅仅在工程上学到很多知识，还在影楼的门市接待上学到很多社会知识，最后为别人义务劳动——画墙绘。

回到家调整了几天后就出去找工作，自己学的专业是环艺设计，理所当然的想找个对应的工作，在对此方面熟悉之外，最重要的是可以学到更多在学生生涯中学不到的东西，我们都知道，环艺设计要的不仅仅是理论和能力，要的更多的是在社会实习期间所积累的实力经验，这对我们毕业后找工作是有很大优势的。毫无疑问的我选择了去朋友爸爸的公司实习，是搞工程的，工程包含的面是异常广泛的，除了室外园林设计、建筑楼房、路面等等多方面的，在这里面可以学到的东西实在太多了。在这个公司我实习了一个月，每天看着那些设计师们忙碌的身影，我坚信只要自己有毅力，将来一定可以成为优秀的设计师的，我喜欢简洁时尚大方的设计，我的理想就是设计出使人们感到舒适、温馨，令人心旷神怡的设计作品。在这实习的期间，我接触了很多建筑方面的，识别了很多材料方面的有关知识，才知道里面的知识好丰富，一时半刻是学不完的，只有在以后的岁月里不断的积累和探索。即将实习完一个月，回头看看觉得自己过得特别的充实、有意义。作为一名设计师，必须要跟上时代，时刻了解现在的人们需要什么，向往什么样的生活。现代人的生活都日益渐好，开始追求生活的品质，我们在未来的设计蓝图里不仅仅要考虑时尚的外表，最重要的是要考虑现代人追求的感官享受和品味差异。这一个月令我受益匪浅，我在以后的时光里要不断的充实自己和提高自己。

结束实习之后，我休息了一段时间，给自己放了几天假期，让身心都得到放松。可忙碌的实习使现在清闲的我浑身不自在，无意中逛街看到我们那大型的影楼招聘后期设计、门市接待、化妆助理和摄影助理。我就去应聘后期设计，那里面的老板说不会给我工资，不过现在店里整搞优惠活动，所有店员都分批出去推销活动使消费者订购这个活动，她和我说推销一张给10元钱，并且闲余之际还可以练习后期设计处理照片，我觉得挺好的，我的目的就是跟着专业的后期设计师学习更专业点的处理照片技术，有无工资我都不会介意。经理把我归为门市接待，我的卡名是伊诺，每天打卡上班，忙碌的生活使我精神十足，第一天上班上午在店里接待客人，下午跟着组长出去推销活动，本以为很简单的事，做过之后才知道多么的不容易，当你花费三寸不烂之舌说的口干舌燥的时候别人不一定会订购，大多数消费者只是了解一下并不想订购，有的则是说过两天就定，现在没钱，这时候你就要更巧妙的掌握说话技巧，勾起她的订购欲望，我发现说话真是一门学问。因为一般消费者心里都会抵触街上推销的东西，或许你会受到白眼对待，甚至于冷言冷语。可我不得不说，这的确非常的锻炼人，不光锻炼你的口才能力，还锻炼你的社交能力。我们都知道现在的社会要是你没有很强的交际手腕，不会察言观色会很难在社会立足的。我们只能提高自己以便于自己更好的适应以后的社会。我的销售成绩还不错，虽然累但是我很满足，我觉得我学到的远远超过我受的累，那就值得。

在最后几天里，本来想休息几天的，可受到一个我妈妈学校校长的邀请去给她学校外的墙上画墙绘。本来是不想去的，因为快开学了，想整理整理东西悠闲的过几天，可毕竟是我妈妈学校的校长，面子不好驳，更为我妈妈考虑我就去了，她们要的墙绘都是有主题的,包括健康教育、体育教育、思想品德等等好多方面的。我给她们设计了几个漫画稿，校长挺满意的，我也觉得挺有成就感的，更重要的是我想让妈妈感到骄傲。连着画了几天的墙绘，我也越来越喜欢这份迟来的工作，虽是义务劳动，可我还是觉得满足。尽管每天下来都特别累，可一想到那上面都是自己的劳动成果，就会觉得特别开心。我想每个人都会这样吧，当别人肯定你的作品和劳动成果时，就算再累再辛苦也会特别开心，精神特别好。

终于结束了暑假生涯了，这是个令人充实难忘、印象深刻的暑假。虽然以前平时也打过零工，可性质确实不同的，这是真正接触社会，感知社会的一次实践，不管对我以后对我步入社会有无很大的益处，但至少现在对于我来说我受益匪浅，通过这份实践报告我详细陈述了自己的暑假实习经历，相信我以后会学到更多的社会知识，直至我真正的融入这个社会之中。

第3篇：义务劳动实践目的范文

【关键词】 作文；教学；自主

【中图分类号】G62.23 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2013）29-0-01

作文教学方法一直困扰着语文教师的教学工作，也一直是语文教师值得探讨的话题。如今的作文教学，总的来说就是老师叫写，学生不得不写；老师出题，学生必须按题；内容表面可由学生畅所欲言，实际不让超乎老师想象；修改、评议环节全权交给老师，老师的话变成了圣旨。如此的作文教学，学生也一无所获，即便是班上有一两名文章写作稍微出色的同学，也不过是能在作文学习上喜欢动脑、能举一反三的罢了。

新大纲及新课标要求：要让学生的学习从被动中脱颖而出，使其主动参与学习，成为学习的主人。作文教学也不应例外，也必须让学生从被动作文转变为自主作文，让学生在作文教学过程中自己作文，亲自尝试，这样既符合学生的学习心理特征，又可调动学生学习写作的积极性，教师还可以获得大量的反馈信息。

应用自主作文教学，关键是要在命题上变老师命题为学生自主命题；在写作内容上变教师辅导为学生自能写作；在作文修改上变老师帮助修改为学生主动修改，同桌及小组内互相修改或共同批改；变教师评议或讲评为学生之间互相赏析，师生共同点评。

首先，要让学生自主命题

学生自主命题是激发学生写作兴趣的关键环节，也是教学中为了提高学生的写作能力，力求让学生结合自己的生活经历亲自尝试习作的关键环节。在这一教学环节，不论学生命的是什么题目，教师均要对学生加强引导与鼓励，只有如此，才能激发起学生写作的积极性、体会到成功的喜悦。所以，作为小学语文教师应该根据各单元的习作要求和训练重点，有计划、有针对性地让学生自主命题。比如人教版小学三年级语文上册第二单元的习作，它主要是训练学生写自己熟悉的人，通过人物做的事情来体现人物的特点，如此的作文教学，教师就要指导学生抓住人物与众不同的特点、给人难以忘怀的地方来表现人物某一方面或多方面的思想品质，学生经过反复审题及认真筛选后自主命题为：《我的老师》、《我的奶奶》、《不听妈妈话的爸爸》等。还可以引导学生根据不同的场面自主命一些比较有意义的题目，例如：一次街道义务劳动中，小明同学为了清除路旁垃圾桶上污垢，弄得满脸脏兮兮的，其他同学见到此情此景，也纷纷投入到义务劳动中。为了激发学生的写作兴趣，老师可因势利导，以赞扬义务劳动中的典型人物为题材，学生便可以自主命题为《“小花猫”》《他高兴的笑了》等。诸如此类的学生自主命题作文教学，不仅能提高学生的自主命题能力，还能拓展学生的写作思路。

其次，要让学生自主习作

自主习作是自主作文教学的重要环节，主要是让学生根据题意，独立确定中心、选择写作材料，让构思的全过程由学生自主完成，但教师要引导启发学生弄清写什么、怎么写？采用什么表达方式等。根据班级学生学习情况具体地采用小组讨论、个别辅导、集中指导、重点引导等教学方法，重点是要指导学生认真观察、发挥想象。如在人教版三年级语文上册第一单元的习作训练中，事先可安排同学们观察课余都做了些什么？是怎样做的？或者请同学、老师一起参加到课外活动中，让学生做到胸有成竹后进行口语交际并尝试说文。学生亲生实践、身临其境，所以写作起来也得心应手，而且能做到有条有理、中心突出，更让我们意想不到的是有的同学还想象并写出了同学们课余活动的心理，既达到了同学之间、师生之间的相互交流，共同提高的目的，又改变了学生作文重书面语言、轻口头表达的弊端，使学生想象、观察、表达等自主写作能力得以全面提高。

再次，要让学生自主修改

要提高学生的写作水平，自主修改也是一个不可或缺的环节，它是在自主习作的基础上再提高的过程。可以先让学生自行逐词逐句的修改写作，然后同桌、小组间互相修改、讨论。教师也要对学生的习作情况做到心中有数并把它分为上中下三类，然后选出有代表性的习作让学生自读，其他学生认真听、认真思考、认真评议，好的习作好在什么地方？表达的是什么样的感情？又有哪些地方不足？差的差在何处等。进一步让学生明白修改习作的方面。如此反复的训练学生自主修改，学生的写作能力一定会有明显的长进。

最后，要让学生参与自主评议

第4篇：义务劳动实践目的范文

随着科学的迅速发展，人们的生活节奏也加快起来。在工作、学习中忙碌的我们却渐渐忽略了整日孤守在家中的老年人，和他们之间的交流和相处越来越少;坐在空荡的屋子里，面对着电视里面温馨而幸福的画面，他们是孤独的、寂寞的，眼泪无声无息地滴在时间的海洋里，日积月累，他们却从来没有抱怨什么，而是默默地承受着……

二 活动目的：

为展现测绘协会青年志愿者的时代精神风貌，服务于社会，创造和谐家园。推广：敬老爱老，爱心奉献，文明礼仪的服务活动精神。让我们保持志愿者"奉献、友爱、互助、进步"的精神;同时，提高自己对生活的体会以及对社会的深层了解和认识，尽己所能，不计报酬，帮助他人，培养一种全心全意服务于社会的实践能力和公益性的服务能力。实行志愿者精神传播和弘扬先进文化，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会奉献力量。

三 活动宗旨：

1、促进青年和老人之间的交流，更好地相互了解，尽其所能帮助需要帮助的社会群体(老人或残疾人)，让世界充满关怀和爱心，让老人们在爱的氛围中安度晚年。

2、让我们的爱心和青春的活力随时传递，更好地了解社会，从而真正地感受生活，用心服务社会，展现风姿卓越的新一代青年风貌。

3、用尊老、爱老的服务精神去感染和教育身边的年轻人，时刻呼吁他们都行动起来，成为志愿者中诚恳和尽心尽职的一员，共创和谐大家庭。

四 活动开展及具体流程：

1、活动开始前一天召开"敬老爱老"动员大会，确定参与活动的人员人数，并对活动进行安排，宣传以及注意事项等，另外应交待活动主要内容，相关程序及意义。

2、活动当天08:00所有协会青年志愿者到中心广场集中，举行青年志愿者志愿启动仪式。

3、出发时间活动当天08:20志愿者成员带上相关资料用具以及所需物品，谨而有序地排列，从学院门口出发，严谨遵守交通规则，前往人民公园。

4、活动当天08:50 成员到到达公园门口后集合，并清点人数，按各部门分配工作任务并交代细节情况。到相应的位置进行活动5、活动当天09:00 在人民公园里面进行志愿者活动和义务劳动(1)、分组参与老年人课程(包括打羽毛球、下棋、跳舞、做早操等)。

(2)、利用休息时间与老年人进行互动活动(包括与老年人谈谈生活、兴趣爱好以及生命历程等，同时各自开拓思维地向老年人生活中的一些常识)。

(3)、在与他们的交流中，要做好相关的笔录，然后根据每位老年人讲述的生活事件，都应机智地从积极的一面去帮助进行分析和讲解，让老年人保持一种乐观愉快的心态。

(4)、活动期间应讲解自己对生活的体会，同时表达青年对老人的关怀、敬、爱和祝福。

(5)、在活动期间应保持环境的清洁和氛围的稳定，给老年人一个干净舒适的环境。

(6)、活动当天11:00活动完毕后，组织参加活动的老年人和本协会的志愿者一起和唱一首《感恩的心》作为谢幕曲，让"爱"在老人们心中永远温存，唱响爱的福音。

五 活动注意事项：

1、志愿者在与老人的交流中要注意语言的用词得体，保持一种积极乐观的心态，语气随和，明确交流目的，切忌让老人感到不愉快或难过的情绪。

2、志愿者在参与课程学习时要注意观察老年人的活动习惯，并在需要时主动积极地帮助老人解决身边的问题。

3、在活动过程中，志愿者应向老人阐述有关志愿者方面的相关知识，帮助老人排忧解难，让他们深刻了解和体会生活的意义以及志愿者活动的精神和意义。

4、在返回学校之前 ,应让老年人皆安全退场或先离开后，志愿者应认真清理公园，做一次义务劳动，不得损坏公园里的公物，不得先行离开，按去的次序安全返回学校。

六 活动应急事件及相应措施：

1、若在活动期间，天气突然发生巨大变化(如下雨)时，所有志愿者不得或者到处乱跑动等行为，应保持冷静和次序，等候组织干部的安排和命令方可离开公园。

2、如果在前进过程中遇到交通事故等重大事件时，应及时稳定人员次序和情绪，然后拨打120求助或立即送往附近医院进行救助。(注：在来回的过程中，所有参与者应有序地跟随队伍，不得擅自离开队伍过马路)。

3、在与老人交流过程中如有意见冲突现象，要做好相关处理，不能引起周边环境的混乱和老人的不良情绪。

4、遇到身边老人身体不适或晕倒现象时，应及时采取相应的措施(如人工呼吸，压人中等)。

5、若社团成员不小心与出界人士发生任何冲突和矛盾时，请组织工作人员务必迅速妥当的解决，(注：社团人员必须严格要求自己，注意自己的行为举止，不能损坏社团形象)。

七 人员调配与职责安排：

1、活动总负责人:测绘协会会长

3、活动协调人:秘书部、会长团

4、活动宣传:宣传部 负责人：部长

第5篇：义务劳动实践目的范文

一、广泛宣传，让活动目的深入人心

1、3月2日，利用国旗下讲话，围绕“我是关爱他人的小雷锋”这个主题，生动有趣地为队员们讲述了雷锋故事，由大队长宣读了题为“我是关爱他人的小雷锋”倡议书。

2、校组织队干部出版“争当新时代的小雷锋”的主题黑板报、宣传栏，并通过校园广播等，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型，动员和组织少先队员开展形式多样、扎实有效的学习雷锋活动。

3、大队、各中队制定活动方案，各班组织*了一次学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义的主题班会。雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。各班通过阅读书报活动、演讲、辩论等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习。

4、成立学雷锋行动小队。

通过宣传、动员活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围，促进学校良好校风的形成，营造学生自觉学习，健康成长的环境。

二、立足校园、立足身边学雷锋。

1、积极组织义务劳动，清理学校环境和卫生死角。为了使学校的环境更加的整洁美观，开展了清理学校环境和卫生死角活动。把水房后的垃圾，树下的白色垃圾、磁带等清理的干干净净；操场两侧、厕所两侧清理的干干净净……教育学生都敢于同乱仍乱丢现象作斗争，还校园一片洁净。

2、各班组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难*的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。学习互助小组可列入班级年度学雷锋计划长期进行。

第6篇：义务劳动实践目的范文

[关键词]　交通运输专业;实践教学;教学管理

交通运输专业培养具备汽车运用与维修,交通运输生产经营管理与组织等方面知识和能力,能在交通运输管理部门和企业,汽车4S店及物流公司从事技术与管理工作,以及科研部门和高等院校从事教学研究的高级专门人才。学生综合能力的培养, 是学生能否适应人才市场需求的主要途径。实践教学是大学生素质养成、能力培养的重要环节。为适应市场经济和交通运输发展需要,将“拓宽专业口径,开拓新的专业空间”;作为我校交通运输专业实践教学改革的出发点。改革交通运输专业实践教学, 形成新的交通运输专业实践教学体系,是我校本科教学改革的重要组成部分,意义重大。

一、交通运输专业实践教学体系的结构与作用

(一)实践教学体系的结构实践教学涵盖德、智、体、美等各个方面,既包括课程实验、实习、社会实践等实践教学环节,又包括专业思想教育、专业技能训练等多项内容,并与课堂教学、毕业设计(论文)紧密联系、互相依托、互为补充, 由此形成一个应用型人才培养的实现模式[1]。根据实践教学的要求,在我校交通运输专业的教学培养计划中,实践教学体系由以下4个环节组成(图1)。

1.实验教学环节。该环节与课堂理论教学相对应,有计算机基础、文献检索、大学物理、电工技术、材料力学、VB程序设计、数字电路、计算机辅助设计、单片机原理与应用、机械制造基础、汽车电器与电子设备、车载传感器、运输管理等课程实验及上机实验,由基础到专业逐步进行。

2.实习环节。该环节与专业技能和综合能力培养相适应,包括汽车构造、交通运输组织学、汽车维修工程学、汽车检测诊断技术等课程实习、驾驶实习和毕业实习。

3.课程设计(论文)环节。该环节包含培养学生专业设计能力的机械制造基础课程设计和交通运输港站设计课程设计以及培养学生论文写作技巧的交通运输组织学课程论文和交通运输学课程论文。

4.其他实践环节。该环节包括培养学生科学研究和探索创新能力的课外学科实践、各类计算机操作及科研实践或创新设计;还包括培养学生综合素质和磨炼意志的专业思想教育、专业劳动、各项义务劳动、军事训练和社会实践等。

(二)实践教学体系的作用实践教学是专业培养计划的重要组成部分,也是教学过程的重要环节。在制定专业培养计划时, 实践教学体系要符合培养厚基础、宽口径、创新型人才的要求。

1.加深对理论教学内容的理解和掌握,提高学生的实践能力和科学素质。学生通过基础课程实验和上机实验加深对基础理论教学内容的理解,做到理论联系实际,全面掌握课堂所学知识,培养实际操作能力和基本科研素质。

2.加强学生专业技能培训,提高学生的学习热情和专业能力。通过专业课程实验、实习及驾驶实习,学生的学习热情和专业能力得到提高。

3.提高学生的综合能力和创新能力。学生的兴趣与爱好存在差异,创新性实验项目的开展能使学生的兴趣与爱好得到充分的满足,调动学生的主动性、积极性和创造性,激发学生的创新思维和创新意识。学生通过交通运输综合生产实习、毕业设计(论文)、课外学科实践以及创新性实验项目的开展,综合能力和创新能力得到提高。 4.培养学生爱岗敬业、献身社会的优良品质,提高学生的综合素质。通过专业思想教育和军事训练,组织各项义务劳动,利用寒暑假,积极开展形式多样的社会实践活动,是培养学生爱岗敬业、献身社会的优良品质,提高学生综合素质的有效途径。

二、我校目前交通运输专业实践教学体系的现状与问题

(一)实践教学体系的现状福建农林大学于2000年开办交通运输专业, 至今已培养了300余名毕业生,目前在校本科生 200余名。为适应市场经济和交通运输行业发展的需要,以培养善创新、高素质、有特色的多层次、应用型交通运输专业人才为目标,本专业培养计划经过了多次修订,实践教学体系和管理机制不断完善。

第7篇：义务劳动实践目的范文

××年，是烧结改革发展历程上具有重要意义的一年，今年中，我厂生产首次突破万吨大关。一年来，在厂党政工、公司团委领导的正确领导下，在各单位的大力支持下，厂团委以“三个代表”重要思想为指导，坚持以服务青年和生产为原则，走自我创新自我发展的新路子，取得了较为理想的成绩，为我厂今年各项工作任务圆满完成发挥了积极的作用。

一、主题思想教育工作成效显著，青年职工队伍稳定。

⒈共青团工作是一项育人工程，共青团组织是党联系广大青年的桥梁和纽带。根据青工占职工队伍大多数的特点和改革发展的要求，厂团委定期开展“”，认真组织团员青年学习了江总书记“三个代表”的重要思想和十六届四中五中全会精神，将新时期共青团工作优越性投入到了具体的工作实践当中去。特别是针对公司目前的严峻形势，及时在青年骨干中进行了学习和传达，团结广大青工致力于攻关挖潜降成本工作，通过各种途径展开对当前形势的思想政治工作，进一步增强了青工的危机感与紧迫感，提高了广大青年对形势的清醒认识。

⒉厂团委加强对形势和任务教育的同时，注重对团员的知识教育和革命传统教育，明确团员的权力和义务，增强其光荣感和责任感。厂团委成立青理论学习小组，积极组织开展读书读报活动，为丰富青年的现代科技知识和增长团员青年的基本素质起到相得益彰的效果，与此同时，我们在加强主题思想教育活动中，还注重先进典型的树立和宣传，如今年优秀大学生郭亮、现任厂长助理吴子华等，都是共青团在实际工作中树立起来的典范。由于主题教育活动的有效开展，造就了一支稳定的青年职工队伍，充分保证了烧结厂生产经营的稳步、快速发展。

二、坚持以“服务生产经营”为中心，带领广大团员青年投身于生产建设的主战场。

⒈创新共青团的工作内容和工作方法，积极寻找新形势下适合公司生产经营和改革发展的团建道路，同时积极探索青年的快速成长的新路子。全厂对青工的培训和教育力度进一步加大，加强了对青工，特别是关键岗位青工的培训，大大提高了青工的综合素质和业务技能。厂团委根据实际情况强化了和工会、职教、技术等系统的紧密配合，把对青年优秀人才学习作为适应发展的有效手段，加强了青年对设备大型化和现代化的适应能力；同时该厂团委加强了对青年人才联合培养开发，和职教部门紧密配合，依托该厂人手一册的《烧结厂通用教材》，加强了对青工，特别是关键岗位青工的培训为青年成长提供广阔的舞台。在厂党政领导的支持下，参与组织青工们积极参与钳焊一专多能、烧结工、圆筒工等个工种的技术大赛，吸引这些岗位大量的职工参加，岁以下的青工参赛率达到，同时加大了对青工创新创效的组织力度，鼓励青工参与小改小革和技术创新，全年向公司有关部门送交青工创新创效数项，取得了明显的经济效益。形成了岗位竞争、优胜劣汰、内有动力、外有压力的局面，达到了有力促进了生产经营和提高职工素质的目的。

⒉围绕生产经营等开展各类活动，作好了党委的助手和行政的帮手两大作用。青安岗活动开展有声有色，进一步加大团委参与安全工作的力度。如在年六月份的安全主题活动会中，开展了一系列丰富多彩的活动，在全厂青工中举行征集安全标语格言大赛，在青安岗中进行安全安全警示牌制作活动，活动取得了较好的效果，共在岗位上悬挂安全警示牌上百块，在青工中征集安全标语格言上百条，有力的促进了青工安全意识和安全素养的提高。我厂基层团团组织的安全工作取得了一定的成绩，其中成品工段团支部就是一个典型，成品工段青安岗今年取得了国家颁发的“全国青年安全示范岗”荣誉证书，全公司获此奖的都只有两家，为公司和我厂赢得了荣誉。通过一系列安全主题活动，进一步增加了青工“我要安全”的安全防范意识。

⒊围绕“诚信保铁”，充分利用团组织这个平台，围绕攻关挖潜积极号召和组织青年开展形式多样活动。全年，厂团委通过组织读书读报、义务性的护厂防盗、黑板报竞赛以及经常性的义务劳动等活动达余次，有力的提高了青工的素质和奉献精神，使青年精神风貌、工作态度有了可喜的变化。同时厂团委在广大青年员工开展降成本增效益的修旧利废活动，通过开展形式多样的主题活动，引导教育青年投身生产经营，全年共组织围绕生产经营的义务劳动次，挽回经济损失达数十万元。如月份，厂团委和设备科一道，组织的几十名团员青年该厂备料工段河边空地上，对废旧链板机进行的大规模的回收活动，活动进行了一个星期，取得了经济效益万元。

⒌积极参与公司和我厂的各项重点工作，面对今年的严峻形势，厂团委在青工中开展了广泛的调查研究，进行了形势任务教育，并积极做好青年的思想工作，引导广大青工树立坚定的信心；积极参与“”管理和创奖工作，面对公司推行“”管理，厂团委积极引导青年们投身其中，通过开展义务劳动和形势教育活动，进一步强化了青年对“”管理和创奖工作的认知观念，增强了青年的大局意识和奉献精神。

三、注重“服务青年”为宗旨，扩大团组织影响，营造文明健康的生活氛围。

⒈响应公司和厂号召，做好了大学生的系列工作。今年以来，公司高度重视大学生的工作生活状况，成立了大学生活动系列组委会，对此，厂团委把对大学生的系列活动作为今年工作的重点内容，专门在我厂大学生中进行摸底，通过展开座谈会、谈心、走访等等方式了解大学生的思想动态，听取他们的意见，并及时整理上报厂党政领导和公司团委领导，为他们解决了大量的实际困难。同时，厂团委组织我厂的大学生开展了篮球赛、优秀大学生评比、书法比赛、摄影比赛、青春健美操比赛、文明宿舍评比大赛等系列活动。另外，厂团委考虑到公司男青年多，女青年少的现状，也考虑到我厂的大部分大学生没有找女朋友，积极主动和娄底中心医院、娄底移动公司等年轻女青年多的单位联系，于月份和娄底中心医院的女青年一起去涟源看望一位得了癌症的党支部书记，于月和移动公司的女青年开展了名为激情夏日的联谊会，为广大青年大学生解决个人问题提供了方便。这一系列的活动团结和吸引了广大青年大学生参加，做到了参与率，有力的提高了企业的凝聚力和向心力，开拓了青年大学生的视野，为企业实施“事业留人、待遇留人、感情留人“作出了团组织应有的贡献。

⒉作好优秀青年的推优入党工作，发掘了一批德才皆备的优秀青年人才。

今年厂团委作了大量的调查工作，共确定了名优秀的一线工作的青年团员为明年的推优入党对象。为了党的事业的继往开来，厂团委积极在一线职工中物色优秀青年团员加以培养，并努力作好青年团员的推优入党工作。今年以来，厂团委多次下一线班组开展调查研究，广泛听取一线职工对团员青年的评价，同时积极和工段党支部联系协调，促进优秀青年的培养和问题青年的帮教。年初，厂团委在调查中发现中和场工段一名公司劳模工作相当积极主动，但政治上以前还不是很主动，对此，厂团委多次找其促膝谈心，并针对其存在的问题展开批评帮助教育，使其在很短的时间内政治思想素质得到飞速提高，很快变为政治上合格、思想上过硬的优秀青年，最后厂团委在广泛调查的基础上，确定其为××年的推优入党对象。

⒊厂团委将宣传工作作为传递共青团形象的一大窗口，开展了有节有度的共青团工作宣传，使得广大干部职工对我厂共青团工作有了比较直观的了解，也使得广大青年感受到了共青团的力量，增强了团组织的凝聚力和向心力，也使得厂党政领导把更多的眼光投向共青团，促进了团的事业的开展。本年来，关于共青团的工作的报道见《涟钢报》篇，见电视台次，而且在《涟钢报》上发表的不凡政工版的头条。

厂团委积极利用好两月一期、发往全厂各个角落的《烧结信息与动态》，在《烧结信息与动态》开辟共青团专版等，发出团组织的强力声音，通过在《烧结信息与动态》刊登“青年团员风采”“青年交流园地”“共青团园地”“青年心得体会”“烧结青年信息”等栏目，全力宣传共青团工作动态，让我厂职工全面了解团组织和团员形象，扩大了团组织的影响。

四、××年工作规划

烧结厂团委××年的工作在上级团组织的指导下，取得了一定的成绩，但也存在一些不足，对××年工作，有如下规划：

⒈与日异月新的形势发展需要相比较，还存在差距。特别是在钢铁市场长期步入严冬的严峻形势面前，如何充分发挥团组织在青工中的思想政治工作优势作用，进一步团结青年致力“诚信保铁”与攻关挖潜？厂团委将在来年的工作中把此作为一个重点。

⒉团委负责人要真心实意的与广大青年打成一片，加大下基层的力度，了解第一手资料和情况，听取他们的心声，实实在在为青年解决实际困难。

⒊厂团委要围绕生产经营的重点要点开展工作。

⒋青安岗要紧跟时代步伐，我厂规模已经取得新的飞跃，安全工作更加复杂，青安岗工作需要与时俱进。

⒌今后要大力发掘青年科技人才，有针对性的培育一批青年创新创效成果，使青年创新创效效果明显。

⒍加强团委参与厂各项工作的力度，通过推出青年岗位明星、向党政领导推荐优秀青年人才等，使团组织发出自己的声音。

⒎除已有的传统工作范围外，拓展新领域，同时开展内容和形式的不断创新。

以上规划，将在××年的烧结厂共青团的工作中切实加以推进实施。

随着公司规模的更上台阶，平方米烧结机正在紧锣密鼓的筹建中，如何在早日实现平方米烧结机的达产达效以及国有企业的改革改制中发挥共青团的积极作用，将是烧结厂团组织的努力方向。我们相信，在厂党政、公司团委的正确指引下，烧结厂团委将奋发努力，尽全力去迎接挑战，为烧结厂改革发展尽自己最大的努力，开展我厂共青团的工作的崭新局面。

第8篇：义务劳动实践目的范文

一、为学生营造一个良好的育人环境，使学校成为孩子成长的乐园

先前的学校大都是“学堂”，主要教给学生知识，而忽略了对孩子成人成长的教育。著名教育家陶行知的乡村教育经历、“知行合一”的观点及“爱心满天下”的理念，对我们新时期的教育是不无裨益的。我们的学校应该首先是学生喜欢的地方，这就要求我们学校应该给学生创设一个温馨的环境，让他们有家的感觉。我们的老师对我们的学生应该建立起平等互爱的关系，用我们的爱助学生成长，让他们成人和成才。有个形容师生关系的词叫“良师益友”，倘能达到这种关系，便是最成功的老师了。其次我觉得应该培养学生的动手能力，要达到基本知识和基本技能的统一。学生在初中阶段，抽象思维不是太强，认识事物需要借助形象思维，这就要求训练学生的动手实践操作能力。学校配备的器材已经足够培养学生的兴趣了：利用理化生实验室，培养学生解决日常生活中的问题；利用音体美设施，培养审美能力和提高身体素质；利用劳动技能器材，培养学生的基本劳动能力。上述方式可以使学生动起来，会“活学活用”，而不仅仅局限于“风声、雨声、读书声”了。最后，要根据学生的心理和生理特点合理安排学生的作息时间，让学生张弛有度和身心愉悦。建议两节课之间有20分钟的休息，中午有45分钟的午休，下午有50分钟的体育运动时间，每周安排一次大扫除和一次实践基地义务劳动。

二、以德治校，为老师创设一个温馨的工作环境

工作量大，压力大，成为现如今老师改行的一个重要因素。如何为老师减量降压，使老师生活得更有质量，幸福指数更高，是摆在校长面前的一个尤为重要的课题。我认为，只要老师能保质保量地完成教育教学任务，不一定拘泥于坐班。全国某重点中学的校长坦言，只要学校把教学环节检查到位，老师只要工作完成得到位，学校就没有必要要求老师按点坐班，甚至不提倡加班加点地干活。细想一下，让他们坐在办公室里无所事事，出工不出力，还不如在他干好本职工作的前提下，干自己想干的工作(如读读书、看看报、听听音乐、遛遛弯)，为当天的工作储备精力，何乐而不为呢?要由老师被动加压向自我加压转变。老师的压力来自社会、学校和自身，如此重的压力不堪重负。学校应该开展丰富多彩的文体活动，让老师的身心得到解放，特别要放飞心灵，而不是一味地加压。同时，学校要善待自己的老师。只有校长看好老师，才能让老师看好校长。宋朝的文学家坡与禅师佛印在一起谈经说法。坡问：大师，你看我像什么?佛印禅师说：学士像一尊佛。坡听后大笑，对佛印禅师说：大师啊，你看起来可就像一堆牛粪啊。坡回家后跟妹妹炫耀此事，谁知苏小妹却说：“哥哥你把别人当成一堆牛粪，你自己也就是一堆牛粪呀!”只要校长让老师活得有尊严，老师也自会倍加尊重自己的校长；作为一所学校的负责人，以德治校，并会适当地减量降压，老师自会发自内心地干好本职工作。

第9篇：义务劳动实践目的范文

关键词：小学数学；教学方法；学习兴趣

一、化计算之繁琐为灵动

计算是小学生必须具备的能力，培养学生良好的计算能力是提高学生数学素养和学业成绩的重要工作，这一能力的培养大多采取题海战术，让无休止的反复加以巩固。多次练有助于计算能力的提高，但长此下去会消磨学生学习的兴趣。在计算中，我注重方法的获取，实现少练、有趣、高效；在课上，针对内容巧设计，以提高学习兴趣；学习简算时，我引入文盲老太太卖菜速算法，让学生从中感知简便计算的神奇。

二、变凭空思索为动手操作

水静则生淤，流水则不腐。解放学生的手和嘴，犹如春之阳光和春之细雨。阳光得普照，课上要让每个学生都动起来，在教学分数的认识时，我让学生将一张A4纸平均分成1/2、1/4、1/8，然后让学生试折1/3、1/5。通过轻松完成第一要求和探究完成第二个问题后，让学生感知相同一张纸，分的人数越多，面积就越小，进而引导学生得出分子相同，分母大的值小。在教学长方体表面积时，我给每桌发放两两相同的三组长方形，让学生组成一个立体图形，然后让学生讨论面积计算。在教学统计时，我让学生合作完成

7：30―8：10间每十分钟进校人数等。这些实际操作将知识融入活动中，起到润物细无声的作用。

三、变教师辅导为学生帮助

教学相长，说的是教师在引导学生学习时亦有所获。教学中，我尝试将这种成长的机会还给学生，自习时，我将学生进行优生、学困生搭配，让学习好的学生辅导学习相对后进的学生，这样两者各得其所，学习好的学生在讲时加深了理解，学习困难的学生由于是同桌辅导，没有了思想压力，而容易取得进步，为让辅导者更专心，每节自习我选择二至三名辅导得好的学生上讲台为全班辅导，这样的活动促进了全班成绩的提高。

四、让问题回归生活

在应用题的讲授中，我力求将例题进行加工，让例题成为更接近生活并可加以解决的事，在每个问题前我都加上“我遇到一个麻烦，需要大家帮助”，这样的设计能调动学生探求知识的热情。另外，学生觉得学好数学是有用的，这些均与生活息息相关，能很好地引起学生的共鸣，消除数学枯燥而引发的厌学病。

五、打破唯一，建立争鸣

数学教学重在逻辑思维的培养，而在课堂上，多法求解，多种算法无疑为数学教学添光增彩。在数学教学中，许多题目的解答方法和计算方法是多样的，如果我们能在教学中巧妙引导，多加鼓励，让学生在解法上求新求异，形成同题异解，不仅能激发学生的思维，还能通过讨论让解题思路更加明晰。

六、巧设习题，延伸学习

习题是课堂教学的延续，只有与学生生活实际相一致，学生用心去完成，方能有实效。在教学中，我充分利用家庭开支、义务劳动、乘车等设计数学家庭作业，让学生在完成作业时不断巩固所学知识，以用促学，学以致用。这样有效地将课堂延伸到生活，让数学成为生活中不可或缺的学问，提升学生学习的兴趣。