汉字文化的发展精选(九篇)
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第1篇：汉字文化的发展范文
引 言
在我国政治经济稳步发展的基础上，人们对文化和艺术活动不断发展的要求显得日趋重要。人民群众不仅要满足日益增长的物质需求，又要满足精神上的不断追求。尤其在精神文明的建设中，艺术领域的发展与弘扬民族文化[1]之间的关系是十分密切的。
汉字字体设计这门基础课程在艺术类院校的设计专业中占有举足轻重的作用，我们不仅仅要思考汉字字体设计这门课程的建设和发展，更要充分研究汉字字体设计与民族文化的融合的重要性，以及展开对汉字字体设计怎样融入到民族文化这样一个大文化背景中的探索。
一、汉字的产生和发展
汉字是记录汉语的文字，是中华民族语言文字的一种，也是我国应用最广泛的文字，它有着悠久的历史和不同的发展阶段。
中国的文字从出现至今，已经历了早期的图画文字、甲骨文字、古文、篆书、隶书、楷书、行书、草书，以及印刷朮发明后为适应印刷要求而逐渐派生出来的各种印刷字体等漫长的发展历程。
甲骨文字是商朝后期写或刻在龟甲、兽骨之上的文字。金文是雕刻或铸造在青铜器皿上的文字。篆书又分为大篆和小篆，是汉字书体发的重要阶段。隶书的出现和发展有着一段较长的时间演变过程，种类繁多，但它是当时人们喜爱而又得到长期使用之文字。楷书，其笔画端庄一直沿用至今，被视为标准字体而为世人所喜爱。行书，是介于楷书与草书之间的、运笔自由的一种书体。草书，又称破草、今草，由篆书、八分、章草，沿袭多种古文字变化而成。
印刷朮发明后，为适应印刷的需要，文字逐渐向适于印版镌刻的方向发展，出现了横平竖直、方方正正的印刷字体─宋体。随着文化事业的发展，几百年来，在宋体字的基础上又衍生出长宋、扁宋、仿宋等多种变体。这些新生的字体，都是应雕版印刷和传统的活字印刷的需要诞生的。近代西方印刷朮传入后，在西文字体影响下，又出现了黑体、美朮字体等多种新的字体。然而，由于宋体字即适于印刷刻版，又适合人们在阅读时的视觉要求，一直沿用至今，是出版印刷使用的主要字体。
二、汉字与民族文化
汉字是汉语的书写符号，汉语是民族文化信息的载体，而民族文化又包括各种类型的文化。汉字与民族文化的各类型文化有着千丝万缕的联系和多种形式的关联。
民族文化行为的发生大都建立在语言的基础上，语言的发展对人的思维和各种社会生活、文学艺术产生重要影响。比如汉语方言众多，这对以方言为基础的地区性艺术作品的形成、发展和极大的丰富提供了条件。语言的产生和发展也极大地促进了其它文化事项的产生和发展。
从汉字文化学的角度去理解有宏观与微观两个角度：宏观的，是把汉字也看成是一个文化项，来探讨它与其他文化项的关系；微观的，是把汉字字符作为文化的载体，来探讨它所承载的文化信息。[2]汉字承载的文化信息是本民族的文化发展动向，它以各种的载体形式广泛推动我国民族文化的发展，是民族文化发展的基本要素。
所以说汉字在每个历史发展时期对我国的民族文化的发展都起到了一定的促进和影响，是本民族文化发展的重要源泉和基本保障。
三、汉字与汉字字体设计
在汉字不断的发展过程中，不同的字体演变同样可以说是一种字体设计过程，它在人们的设计思维中得到不断的创新与巩固。
时代赋予我们崭新的形式美，所以我们对民族文字的形式美有了更深层次的变化，这种变化同时也来自经济发展的需要，新时代的汉字应出现更多的字体设计来满足不同领域的需要，使汉字作为民族文化的信息载体更充分的融入到各行各业中去，这也是汉字与汉字字体设计在商品经济中的重要关系。
第2篇：汉字文化的发展范文
[关键词]汉字听写 文化危机 电视创新
在当今泛娱乐化时代，各种选秀节目、相亲节目、娱乐节目充斥荧屏，然而，2013年，在各种综艺节目扎堆的情况下，汉字听写类节目的出现令人耳目一新，并迅速成为“注意力黑马”。《中国汉字听写大会》首期节目播出就迅速登顶微博话题“热门榜”，点击率超过18万余次，网友参与话题、留言、转发共计2万7千余条。[1]《汉字英雄》也在2013年暑期收获了高达0.9%的收视率，跻身中国卫视同时段收视率前三名。[2]两档汉字听写节目，能够引起人们如此广泛的关注，并取得收视率与好评率双丰收的佳绩，其成功的原因是什么？其背后又存在怎样的隐忧？面对这些隐忧，节目应该采取哪些办法以防患于未然？我们将在下文将对此进行探讨。
一、汉字听写节目的成功：适应社会与媒介发展的现实需要
汉字听写节目是在一定的社会语境中诞生的，因此讨论此类节目成功的原因应当从当前的社会语境出发。实际上正是在社会现实、媒介发展与受众需求三个层面因素的综合作用下，汉字听写类节目得以诞生并取得成功。下面对汉字听写节目的现实语境进行具体分析。
1.传统文化危机亟需现代媒介的拯救。
近些年来，汉字陷入危机的现象昭然若揭。一方面，随着电子科技的发展，键盘输入取代了手写输入，人们渐渐忽视了汉字书写，提笔忘字的现象十分普遍。在我们的调查中逾九成的人曾有过提笔忘字的现象（图1）。
另一方面，随着全球化进程的加快，西方文化在我国大肆扩张，与此同时，以汉字书写为代表的汉字文化却日趋衰微。汉字的历史源远流长，作为文化的符号与载体，它承载着我国灿烂而悠久的历史文化。[3]汉字的危机正是当前我国传统文化衰微的症候表征，在某种程度上意味着传统文化在现代社会的失落。
汉字危机的忧思意识已深入人心，拯救传统文化已迫在眉睫。传统文化需要现代媒介进行传播，而在诸多现代传播媒介中，电视对几代人的影响力最为广泛，因此它为传统文化的复兴提供了一种可行的路径。汉字听写类节目正是要通过电视这一现代媒介，拯救汉字危机，复兴传统文化。此类节目借助电视传播丰富生动的语言，表达对汉字文本的解读和思考，慰藉与传统文化隔绝已久的电视观众，从而使遭遇危机的传统文化焕发新生。
2.电视媒介的发展亟需寻求创新之道。
当前我国电视综艺节目的发展面临着种种困境。一方面，过度娱乐化已经成了当今电视生态的显著特点，不仅娱乐节目不断走向低俗化、庸俗化、媚俗化，就连许多新闻节目也大有娱乐至死的趋势。另一方面，在当前激烈的竞争中，电视节目同质化的现象十分严重，主要表现在创新意识和创新能力的匮乏。目前选秀类节目、相亲类节目、明星跳水类节目等都已被模仿到泛滥，观众大多已产生审美疲劳甚至逆反心理。可见，当前电视节目的发展已经深陷娱乐化、同质化的困境。
在此情境下，汉字听写类节目为电视创新注入了新的活力。一方面对于电视节目来说，文化亦是一种可以利用的资源，文化内涵可以提升娱乐的品味和品格，另一方面，当下的媒介环境呼唤全新的原创节目形态，汉字听写类节目就是一种新兴的节目形式。虽然有关单词拼写的竞技节目在西方国家已盛行多年，但汉字书写节目在我国却未有先例，在此情况下，《汉字英雄》和《中国汉字听写大会》两档节目弥补了这类文化节目的空缺，它借助汉字为代表的传统文化，为电视这个现代传播媒介提供了新的发展动力。
3.文化综艺节目形式满足受众诸多需求。
汉字听写类节目是一种新兴的节目形态，可归类为文化综艺节目，它吸收并融合了文化、综艺、益智等各种类型节目的形态要素。首先，从文化角度来看，汉字听写节目旨在传承传统文化，它以文化内涵作为节目内容的支撑点，将汉字解说与文化延展融为一体；其次，从综艺精神来看，汉字听写节目在坚持汉字立意的同时增加适当的娱乐性，由此拓宽了传统文化的综艺边界；最后，从节目赛制来看，其设计类似益智游戏类节目，将知识性内容与有趣的游戏竞赛紧密结合。
汉字听写节目通过全新的形式综合了各家长处，也正因此它才具备了兼容并蓄的属性，从而能够满足当代电视受众日益丰富的需求。根据我们的调查发现，该类节目除满足了受众观看文化类节目增长知识的需求外，还满足了诸多其他方面的需求，如自我评估、娱乐休闲、文化认同、自我实现等。其中最能获得满足的三种需求依次是“增长汉字知识、人文知识”（82.35%）、“测试自己的汉字知识水平”（66.01%）、“休闲娱乐、放松身心”（52.29%）（图2）。
二、汉字听写节目的隐忧：繁荣发展之下的潜在问题
汉字听写节目适应了当前的社会现实需求，成功为电视节目的发展提供了典范。但是，我们仍应从节目繁荣发展的表象下，看到其潜在的隐忧，而这些隐忧日后可能威胁到节目的持续发展。具体来说，汉字听写节目存在着以下几种不足。
1.消费主义逻辑下汉字文化传播面临异化问题。
汉字听写类节目作为一种大众传播形式，其消费主义倾向主要体现在两个方面。一是节目高度关注内容的“可消费性”，主要表现为过度凸显娱乐选秀性因素以及过于强化竞争形态。为吸引观众眼球，舞台上出现过不少表演唱歌跳舞等才艺的娱乐选手，还出现过不少如“轮椅男孩”这样的煽情选手。为使比赛竞争更加激烈，节目中生僻字不断增多，出现了为认字而认字的现象。节目竞争性的强化也使参赛者之间火药味渐浓，由此产生的唇枪舌战被设置为节目的看点。另外，各种类型的植入广告频繁出现，节目作为载体有如消费主义的“兜售器”。节目在消费主义逻辑之下的种种运作，可能导致汉字符号的“异化”及汉字文化的“异化”，从而消减了节目的文化意义，解构了节目的文化精神。
2.汉字书写的传播效果显现一定的局限性。
相对于拼音文字，汉字的听写形式在电视传播中有其局限性。一是听写形式难以获得很好的视觉传播效果。英语单词可以用拼读竞赛，汉字只能以书写进行竞赛。而汉字听写也叫默写，书写过程没有声音。没有声音的场面对于电视节目而言是致命的缺陷。[4]二是汉字题库的有限性，单纯的听写形式很容易走向重复性和同质化，这将极大地影响此类电视节目的生命力。当观众的新鲜感退去、模仿者涌来时，汉字听写节目将可能面临危机。三是汉字的笔顺问题。汉字书写正误，除了字形还有一个公认的标准，那就是笔顺。但是放到节目中，很难写的字若因笔顺有问题判为错误，会让有的观众不认可。但笔顺明明错了，却依然判其书写正确，则无异于向广大观众传播错误的写法。另外电视画面反复出现重放、示范正确的笔顺的过程，令很多观众感到繁琐和枯燥。
3.受众的互动及参与方式不够丰富。
从前期宣传到节目播出，汉字听写节目一直都十分重视与观众的互动。主要体现在对微博的利用。如前期利用认证微博宣传节目理念，节目播出时制造微博话题引起观众热议，节目播出后通过微博评论与观众进行互动。不可否认，节目在微博上与观众的互动十分积极。但是在当今以受众为中心的时代，仅仅运用微博这一种方式，还难以充分调动受众的参与感和能动性。一方面，微博的属性更加倾向于点对面的宣传，因而不太适合观众与观众之间的互动以及节目与观众建立亲密关系。另一方面，除微博之外还存在许多其他的互动渠道，如微信、百度贴吧、QQ群等网络虚拟社区。这些参与性更强的渠道没有得到汉字听写节目官方的关注。总之，在新媒体时代，只依靠微博进行互动的方式略显单一，以致受众的能动性与参与感较弱，在此情形下，节目的持续发展可能会受到影响。
三、汉字听写节目的发展对策：以创新的方式传播与传承文化
虽然汉字听写节目发展存在上述隐忧，可能威胁到节目未来的持续发展，但是，如果我们结合当前电视媒介发展趋势，针对隐忧采取相应的对策，这样不仅可以防患于未然，更能促使节目走向进一步完善。下面我们具体讨论几种可以采取的措施。
1.节目适当引入体验形态。
为避免节目在消费主义逻辑下步入异化之途，消除其过度娱乐化和竞赛性质的隐忧，可从改善节目规则与赛制入手。目前，这类电视节目的赛制规则是以竞争形态为主，比赛的过程中，人们过于注重名次的输赢，而忽略了体验过程的精彩与收获。因此该类节目可适当融入体验形态，竞争形态与体验形态的融合有利于娱乐因子的自然化呈现，促进理性元素和感性元素的平衡。此外，体验形态还有利于植入广告的自然呈现而不影响节目氛围。
具体来说，节目可以通过各种充满文化内涵的新奇体验来传播汉字知识与文化。比如可以由城市的选手到农村去体验，以更加直观地了解古文中常常提到的农具、农业生产方式等相关文字。还可以请一些具备一定汉语知识的西方人来体验中国，以客位的视角，体验的方式，观察和感受中华汉字文化与中国人的生活。通过体验者这一特殊路径，让观众能身临其境地感受中国汉字文化，从而达到传播与传承文化的主旨。
2.节目内容与形式的多元化发展。
对于汉字听写节目来说，为克服汉字书写传播效果的有限性，摆脱单一的听写形式走向多元化发展是其必然之路。综艺节目的竞争归根结底是创意的竞争，因此汉字听写类电视节目发展的核心仍在于节目内容与节目形式的创新。
中华汉字文化博大精深，表现形式丰富多彩。因此，汉字听写节目完全有条件以“汉字文化”为核心，从单纯的听写形式延展到朗读、背诵、造句等相关形式，从“汉字”拓展至诗词、成语、歇后语等一系列相关内容（图3）。
观众也非常希望汉字听写类节目能够更加丰富多元，其中诗词、成语和造句最受他们关注。当然，节目内容与形式创新的最终指向仍在于传统文化的复兴与传承。实现多元化可以增加对观众关注问题的覆盖，促进汉字文化的发展，反过来再促进节目的完善，由此使得汉字文化类电视节目走上良性发展的轨道。
3.新媒体环境下构建受众参与式文化。
汉字听写类节目在构建更加丰富的参与渠道方面仍存在很大空间。在新媒体时代，微信、微博等新兴媒体发展迅速，构建受众的参与式文化日益便捷，汉字听写类电视节目可更为主动积极地利用新媒体渠道，如微信、网络社区平台，进行话题延展，构建更为多元丰富的受众参与形式及参与渠道，激发更为广泛的青少年受众的能动性。这在提升受众参与的同时，也扩展了节目的传播效果，有利于电视节目的长远发展。
正如詹金斯所言，参与式文化发生在“消费者个人的大脑及与其他消费者的社会互动之中”[5]，汉字听写类节目可以通过开通微信公众账号，统一口径定期推送节目信息。同时，微信面对的粉丝是观众、节目工作人员等，可以将之统筹在“朋友圈”，观众可从微信处获得第一手的节目讯息，导演和工作人员也能根据观众反馈调整节目的制作。微信是资讯的载体，同时也是一个网络社区，因此节目还可以借鉴著名自媒体人罗振宇的办法，开展线上及线下的粉丝互动活动，以提升受众的参与感和积极性。
总之，汉字听写类节目力图借助现代媒介的影响力来应对传统文化危机，与此同时，汉字听写类节目对文化资源的利用，也为当前面临发展困境的电视媒介注入了创新的活力。汉字听写节目综合吸收了文化、综艺、益智等节目的优点，全新的节目形式满足了当今受众日益复杂的需求。因此，我们可以说，汉字听写类节目的诞生是当前社会与媒介发展的必然结果。不过，汉字听写类节目的成功固然令人欣慰，但是节目要想获得持续发展就必须警惕潜在的隐患，节目的内容与形式要持续进行创新，以创新的方式传播和传承文化不仅是汉字听写类节目当下获得成功的主要原因，也将是这类节目未来持续发展的核心动力。
注释：
[1] 央视网：《首播受捧》http：///2013/
08/09/VIDE1376047564077877.shtml，2013年8月9日
[2] 马驰：《：网动的共振效应》，《新营销》2013年第9期
[3]王志强：《寻找键盘里失落的文明》，《传媒》2013年第10期
[4]关正文：《形态 研发的体会》，《电视研究》2013年第10期
第3篇：汉字文化的发展范文
关键词：汉字听写；文化强国；文化创新
由中央电视台举办的《中国汉字听写大会》掀起了一场听写汉字的热潮。据央视统计，该档节目播出后，同时段收视率飙升4倍，微博话题登顶热门榜，点击率破18万，百度搜索高达42万。一场没有奢华场面，没有明星阵容的《中国汉字听写大会》为何一经推出，便备受瞩目，在观众中引起如此强烈反响？让我们一起从《文化生活》教材中找找答案。
一、载体
《中国汉字听写大会》以听写汉字为题。文字是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。文字的发明，使人类文明得以传承。数千年来，汉字这种独具特色的“方块字”。为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用。汉字文化内涵丰富，是中华文明的重要标志。《汉字听写大会》以汉字为载体，通过参赛选手的比拼，强化汉字书写，领悟汉字之美。
二、内容
《中国汉字听写大会》以汉字为载体，考查的内容无不体现着传统文化，也就是我们伟大的中华文化。考试题目涉及了历史、地理、人物、自然、医学、化学、成语、日常生活等多方面知识。比如历史方面：甲胄、桀纣、斧钺、蚩尤；地理方面：郫县、郓城、滹沱河、兖州；自然方面：雾凇、猢狲、岱宗、乌桕；医学方面：腭裂、湿疹、矽肺病、癔症；化学方面：镪水、三聚氰胺、核苷酸、胱氨酸；成语方面：枭首示众、万目睚眦、兄弟阋墙、荦荦大端；日常生活用语更是不胜枚举。这些考题见证了传统文化的相对稳定性和鲜明的民族性。同时也证明了中华文化源远流长、博大精深的特征。
三、作用
《中国汉字听写大会》的播出，掀起了国人的汉字热，通过主持人解释考题的过程，让我们了解了中华传统文化的深邃内涵和独有的魅力。汉字散发着独特魅力，承载着博大精深的文化内涵。《中国汉字听写大会》让我们对古老的传统文化重新点燃激情。在五千年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。《中国汉字听写大会》的出现，让我们重温我们伟大民族精神的内涵，油然而生民族自豪感、自信心。同时，通过听写汉字，也普及了一些自然科学、医学生物、自然地理等方面的知识，让我们看节目的同时也收获了知识，真正做到了寓教于乐，提升了我们的科学文化修养和思想道德修养。
此外，《中国汉字听写大会》的播出对外也促进了中华文化的传播和交流。通过这样一档栏目让更多各国的人民认识、了解和喜欢我们的“方块字”，了解我们的文化。我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国的传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界。做中华文化的继承者、传播者和弘扬者，增强中华文化的国际影响力。文化是民族的，文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。《中国汉字听写大会》传播中华文化的同时也繁荣了世界文化，为实现文化多样性作出了贡献。
通过《中国汉字听写大会》展现了中华文化的独特魅力，我们油然而生的中华民族文化的自豪感，也正是党的十七届六中全会提出的树立高度的文化自觉、文化自信，建设文化强国的目标要求。对汉字追捧热潮的背后，正是我们对自身文化价值的充分肯定和对发展建设本民族文化历史责任的主动担当，体现了我们每一位中国人对建设中国文化强国的参与热情。
四、启示
从《中国汉字听写大会》的成功我们可以看出，一个国家、一个民族要想保持文化的生机和活力，必须实现文化创新。可以说《中国汉字听写大会》无论从内容还是形式都做到了创新，以独特的视角和方式挖掘着中华传统文化的意蕴，向国人和世人传播着古老的中华文明，也通过文化的创新，为中华文化注入了时代的元素。创新，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。文化创新，是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。今天，我们生活在建设中国特色社会主义的新时期，这是一个呼唤文化创新的伟大时代。人民群众从来就是实践的主体，也是文化创造的主体。只有关注最广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求，才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。这是当代中国文化工作者的使命和职责。《中国汉字听写大会》的幕后策划团队，依托大众传媒，将传播中华文化这一使命完成得如此成功。“汉字听写”热潮的背后，让我们更多关注本国文化，了解认同本民族文化，人人争做中华文化的继承者、传播者和弘扬者，让中华文化这一人类唯一没有中断过的伟大文明，在新世纪绽放出更为绚丽的光芒！
第4篇：汉字文化的发展范文
【关键词】 计算机平面设计 汉字 艺术
一、引言
随着社会的发展和历史文化的进步，汉字本身逐渐成为了一种特殊的表达语言，其背后逐渐带有了相应的视觉属性。作为记录和表达的符号，汉字本身在悠久的历史文化中一直在不断的传播、演变和发展，同时也是我国中华民族传统文化的一个标志。
汉字本身蕴含了点线、律动和意境的美感，其所涵盖的艺术气息，是独特且丰富的。在计算机平面设计中，汉字的应用具有独特的艺术价值，并且在不断的发展过程中，汉字本身的艺术价值也得到了更加深入的发挥。
二、计算机平面设计中汉字的使用艺术
2.1对汉字的可搭配性进行发挥
在计算机平面设计中，汉字本身的应用是整个设计中的重要一部分。汉字本身具有独特的图形和写法，其已经成为了重要的设计素材。多种不同的写法、结构、图形以及书法等形式，其相比其他类型语言文字类型更加丰富，可以结合不同设计作品的具体需求进行调整和搭配，具有很好的适应性。在计算机平面设计中，要结合视觉设计的具体需求，对汉字进行科学的设计和应用，给人们一个更加广阔的遐想空间，让设计理念得到更进一步的提现，让整个设计作品迸发出更加优秀的创意火花。汉字本身对于视觉信息的传达有着至关重要的意义，并且也是平面设计中一种常用的沟通方式。在以往汉字出现的历史中，早期的汉字本身作为图形符号，经过长时间的演变和积累，逐渐的图形化和成熟化。汉字本身传达了人的情感和交流，承载了我国历史文化的发展，其已经逐渐成为了我们日常工作生活中所必不可少的一部分内容。我国传统文化历史悠久，汉字具有着深厚的背景和文化内涵，其对世界的影响力也是不容小视的。
2.2汉字应用于包装和海报设计
在计算机平面设计中，包装和海报是较为常见的应用场景。很多商品的包装都可以找到汉字的文字，汉字已经成为了包装设计中不可或缺的一部分内容。汉字可以对事物进行直接的体现，通过视觉的途径来对产品的特点进行传达。通过文字在包装上的应用，设计师将汉字融入设计主题，打造出丰富多彩的图形，其既可以更好的吸引消费者，同时也能让设计的理念和价值得到更好的实现。在海报设计中，汉字的应用可以让整个海报作品更加动人，内容更加丰富。在进行海报设计的过程中，图形与文字的表达的运用都是非常重要的，同时也是衡量设计方案的一个重要指标。汉字本身呈现出独特的样式，将汉字加入汇入到海报中给人一种总体的视觉上面的享受，能满足设计者的设计初衷也是一个重要，其内在的属性已经决定了视觉语言所能够具有的一些形式以及不同的内容，加上汉字外部的造型结构设计，这样结合是视觉语言特有的表现方式。
2.3汉字应用的发展
汉字本身蕴含着深厚的文化历史背景，其也是我国悠久历史文化传统的弘扬。汉字本身的发展是一个不断进步的过程，其既汲取着其他文明的优势，同时也保持自身的传统文化的本质。汉字本身也在逐渐受到国外社会和研究学术的关注，并且在世界范围内也从另一方面代表了我国历史文化的发展。在商业化时代下，计算机平面设计的发展随着技术的发展和文化要素的增加，其涉及过程和环境也发生了很大的变化。多种类型的标识语言的运用，给予了设计师更高的挑战。汉字的有效运用，可以更好地凸显出设计理念和文化特色，体现出设计者自身的思维。通过汉字来对于设计理念进行诠释，可以更好地提高设计的整体效果，提高设计作品的艺术气息。在对汉字进行研究和应用的过程中，设计人员要积极地研究我国传统历史文化，深入的学习汉字演变和发展的规律，并在此之上，不断地学习和吸取其他文字和文化的理念，持续地丰富和创新，真正的让汉字应用的艺术性得到更好的提高。
三、结束语
总而言之，随着时代的发展，计算机平面设计中，汉字的应用发生着更多的变化，并且其也逐渐成为了计算机平面设计中的重要组成部分。作为一种视觉信息的传达方式，通过计算机屏幕设计的平台，汉字可以更好的实现对信息的传递，达到视觉沟通的目的。汉字本身逐渐从图形符号转化为图形化的内容，应用于平面设计中，其艺术性的体现需要进行全面的保证。
屏幕设计人员要对于汉字信息的艺术性进行科学的把握，认清文字应用的重要趋势和方向，以更加科学的手段，将汉字应用的艺术性进行更好实现。
参 考 文 献
[1]刘青.浅谈平面广告中的字体设计[J].美术教育研究.2012（02）
第5篇：汉字文化的发展范文
汉字是中华文化的象征，其以独特的魅力成为最具有代表性的中华文化元素。汉字具有独特的形式、丰富的造型，在标志设计中占有举足轻重的地位，给设计师带来广阔的设计思路。该文从汉字的产生与发展、汉字符号在标志设计中的演变、汉字对现代标志设计的影响三个方面阐述汉字在标志设计中的意义。
关键词：
汉字;标志设计;中华设计
一、汉字的产生与发展
汉字是古老的文字之一。汉字的出现和应用对中华文化的发展起到了推动作用，对世界文化的发展具有深远的影响。早在距今约6000年的半坡遗址就已经出现了符号化的汉字。汉字具有深厚的文化底蕴和艺术魅力。从古老的甲骨文到金文，再到大篆、小篆，不难发现，每种字体其实都是在模仿和简化生活中出现的事物。正因如此，汉字在日后的发展中形成了生动有趣、形态各异的样式。纵观中国历史，每个时期的汉字都有鲜明的艺术特征：楷书工整、严谨，行书明快、高效，篆书质朴、典雅。所以，汉字具有无穷的魅力和较高的艺术价值。
二、汉字符号在标志设计中的演变
汉字经历了数千年的演化，字体由繁到简，由象形到会意。在艺术层面，汉字艺术也在不断地完善与提高。笔者以典型的印章为例追溯标志设计中汉字的原型。印章在很早之前就出现了，据史料记载，印章的出现可以追溯到秦汉时期。皇帝手里的印章是权力的象征，谓之玉玺；将军手里的印章是兵权的象征，谓之兵符。不同形式的汉字印章既能识别身份，又具有审美价值，还能代表不同的地位与权势。由此可见，以汉字为原型的符号设计具有悠久的历史。西汉时期，国家富强，经济繁荣，人民的消费水平也有所提升。“日中为市，致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所。”商品有了不同的样式，于是交换者在自己的商品上做出标志加以区分，并且借此宣传、销售自己的商品，甚至以标志辨别真伪。古代的标志运用于许多地方。如战旗，在军事中，为了区分敌我，需要树立旗帜，因此，战旗上的符号是古时的典型标志之一。又如服饰，为了区分尊卑、辨别官职，需要在衣服上缝制不同的图案或文字。这些符号的演绎大大促进了汉字在标志设计中的运用。汉字设计是一种文化的设计，具有良好的表意功能和独特的音、义、形，这是其他文字无法比拟的。
三、汉字对现代标志设计的影响
现代标志是时展的产物，它寓意深刻、形象生动，往往能在短时间内刺激观者的视觉，使其留下深刻的印象。设计者利用汉字的字形、字义、字音等进行标志设计，既增加了标志设计的艺术形式，又丰富了标志设计的内涵，同时弘扬了中国传统文化。
1.汉字的形态美在现代标志设计中的体现
汉字独特的造型、形象的笔画，展现了中华文化的魅力。汉字属于象形文字，每一个汉字背后都是一幅生动、有趣的美丽画卷。如，汉字中的“旦”字就像太阳从地平线升起一样，形象而生动。随着多年的演变，汉字形成了非常优雅的形态。汉字的美不妖、不浮，历史的沉淀让它淡雅，时间的积累让它清新。所以，设计者利用汉字的形态美进行设计标志，能使标志多一份底蕴、少一份浮华。
2.汉字字义美在现代标志设计中的体现
汉字的字义十分丰富，同一个字在不同的环境下可以表达出不同的意义。有的汉字一字多义、多音，内涵深厚，简约而不简单。标志设计的主旨在于用有限的符号表达更多的意义，从这一点看，汉字与其不谋而合。汉字既丰富了标志设计的内涵，又增强了标志设计趣味性，能传递出更多的信息。这样的标志设计正是时代的需要和设计者的追求。
3.汉字字音美在现代标志中的体现
中国文字具有音、形、义三大特点。古人云：先有其音，后有其字。由此可以看出，汉字的读音是关键。汉字的读音是十分讲究的，汉字的抑扬顿挫与古音律的宫、商、角、徵、羽一脉相承。古代人认为，无论音律还是字音，都应朗朗上口，如诗、如曲。所以，汉字的读音十分复杂，但也十分动听。设计者利用汉字的字音可以让标志设计读起来朗朗上口，有助于标志的传播。
四、结语
设计者要不断挖掘汉字的意义，总结汉字的特点。在标志设计中，设计者要利用汉字的特点，通过美学原理和艺术手段，结合汉字的文化内涵和审美特征，充分发挥汉字在现代标志设计中的价值。
参考文献：
[1]王凤阳.汉字学.吉林文史出版社，1989.
[2]王宁.汉字构形学讲座.上海教育出版社，2002.
[3]姜亮夫.古文字学.浙江人民出版社，1989.
第6篇：汉字文化的发展范文
关键词：中国民族文化；汉字；字体设计；融合
一、汉字的起源和发展
汉字是一种特殊的东西，是文字语言的呈现形式，也是世界上历史最悠久的文字之一。关于汉字起源，我国古代典籍中存在不少说法。其中一种说法是：《周易•系辞•下》曰：“古者包牺氏之王天下也，仰则观象于天，俯则观法与地，视鸟兽之文，与地之宜，进取诸身；于是始作八卦，以通神明之德，以类万物之情。”还有另一种说法，人们普遍认为：文字的产生是在黄帝时期，由史官仓颉所造。战国末年《荀子•解蔽篇》说：“好书者众矣，而仓颉独传者一也。”其实，无论是包牺氏还是仓颉或者其他说法，都指具体的或一个历史时期的代称，汉字的真正起源是由劳动人民集体创造后，经史官或巫师整理加工而成。汉字从早期仰韶文化的图符开始，至今，期间经历了几千年的时间。伴随着雕版印刷术的成功发明，我国字体史上出现了一种与以往古典字体迥然不同的新型字体—宋体字，其特点是横平竖直、方方正正，深受人们喜爱。社会经济与文化事业的高速发展，在宋体的基础上又衍生出细宋、长宋、扁宋、仿宋等多种变体。近代西方印刷术传入后，在西方文字的影响下，又出现一种成套成系列的专供印刷使用的文字，特点是标准、规范、程式化强，主要有黑体、长黑姚体等多种闲的文字。然而，由于宋体具有鲜明的特征，既适用于印刷刻板，又符合人们在阅读时的视觉要求。
二、汉字与我国的民族文化
汉字使人们用来书写和与人沟通的文字，更是人类民族文化的重要组成部分，有着文化底蕴和美学价值。汉字从本质来说也是一种视觉图形，它将语言的声音符号转变为符形符号，记载在一定的载体上，成为记录语言和交流思想的工具。汉字，在历史发展与转变中经历了一个漫长的过程，没有像古埃及、古印度和古巴比伦文字那样随之消亡，它不仅记录着历史的发展轨迹，而且承载着古老的华夏文明。有着民俗文化的合体字更多的承担了宣传传统文化观念的职责，而且也达到了良好的宣传效果。所以说，汉字的发展与转变是我国民族文化不可或缺的重要组成部分。汉字在我国民族文化中扮演着一个重要的角色，其生产和发展与中华五千年的文明古国的文化紧密相连。我国是世界四大文明古国之一与古巴比伦、古埃及、古印度的消亡，只留下一些历史的印记相比，不仅其文化消亡了，还伴随着文字也消亡了，而只有中华文化不仅传承下来，而且取得较好发展。语言的交流是人与人沟通的最重要的手段之一，其对人本身的思维以及人们所从事的社会活动、文学艺术都产生了重要的影响，而且语言的产生和发展对促进其他事业的发展都起着不可替代的作用。不论在每个历史时期，汉字都是促进民族文化发展的重要源泉和根本保障。
三、汉字与汉字字体设计的原则
汉字在不同的历史阶段也在逐步演变和简化，其实本就是汉字进行设计的过程，不同的时代赋予了汉字不同的形式美和寓意，代表着那个时代的特征。由于汉字字体设计的应用非常广泛，在许多场合汉字是最主要的形象，尤其在商品经济中，如：在超市柜架上，各种各样的包装产品的字体设计让人看得眼花缭乱；在标志设计中，每个企业都想利用独特的文字魅力使人们记住……如今信息时代飞速发展，市场竞争激烈，如何在这个大的市场中立足并脱颖而出，富有特色的字体设计尤为显得非常重要。字体设计不论从字的大小、颜色还是编排、表现等方面都需要创新。这些变化了的字体造型，不仅要利用其自身的独特性吸引人的眼球，又要把握字体设计的主要原则，也是衡量字体设计的一个主要标准。
（一）汉字字体设计的可读性
字体设计出来的首要原则就是有利于文字阅读。文字的主要功能就是在视觉形式中传达出设计者的目的和意图，向大众展现出清晰的视觉印象。因此，在设计的过程中，不要为了自以为的美好效果而脱离了字的本身，使字体杂乱无章，不易明白、读懂。对字体进行创意设计是为了让人们更快、更准确地加深对企业或商品的认知度，从而达到宣传的目的。试想一下，如果在商品包装上的文字设计凌乱不堪，不注意大众阅读的规律顺序，那消费者将无法读懂、理解商品的用途，所以哪怕是一个标志或是标题和注意事项，都代表了商品本身的含义，都应准确无误的传达给消费者，这是文字设计的目的和意图。有些设计者使用抽象的图案设计成汉字，但无论怎么变化，都要遵循最基本文字的阅读性，否则再好的创意失去了本身的阅读原则也是徒劳。“设计”两个字用简单的几何图形和粗线条将其变化一下，就形成了别具特色的文字，但又没有失去原来的基本字体。
（二）汉字字体设计的个性和美感
每个设计者都有各自设计的风格，设计出来的作品也会有不同表现，而独特的字体设计能够在作品中独树一帜。所以，个性的字体设计能够创造出与众不同、富有特色的感观，能够引起众人的兴趣。在中国古代，画家就习惯在画上题字，创造图书同源的效果，增加文字和图画的意境。汉字内容在一幅作品中，是可以引起大家共鸣的，设计优美的文字才能给人以视觉上的享受。现代科学技术越来越进步，经济飞速发展，人们不仅仅只满足生活上的需求，更多的是追求时尚和美的事物，所以对设计者来说也是一个大的挑战，如何在众多的作品中脱颖而出就得看每个设计者能不能够设计出更有表现力和感染力的作品。在汉字设计中，对笔形、结构以及整个设计的把握是非常重要的，不仅要考虑笔画与笔画之间的衔接，又要考虑到字与字之间的错落有致。优美并富有特点的文字设计既能让人留下深刻的印象，又能准确而又清楚的传达给观众信息。不然，零乱、丑陋俗气的文字设计，不仅没让人们满足视觉上对美的追求，还令人感到厌恶及恶心，更不能表达出作者的意图和目的。
作者:南希 单位:山西师范大学
参考文献:
[1]李梵.汉字简史[M].中国友谊出版社，2005.9.
第7篇：汉字文化的发展范文
我国汉字的起源最早可追溯到五千年以前，汉字的产生和使用很大程度上也代表着我国古代文明的开端。据考古文献记载，最早的汉字产生于新石器时代仰韶文化时期，约为公元前4000年，发展至商代已经形成了较为系统的汉字体系，但就这种发展历程来看，悠久的汉字形成过程也就使其具备了一定的浓厚的文化属性，同时这种文化氛围对于汉字在现时代的平面广告过程中发挥更加积极有效的作用也就有十分积极的影响。同时汉字在产生之后又先后经历了几次调整和修改，从最终的象形文字丰富为后来的会意字、表意字等内容，并且在发展过程中一直不乏文人学者的研究和创新。从这个角度上可以看出汉字具有较为浓厚的文化背景，这种文化背景已经成为当下平面广告设计中的一种资源。
二、平面广告设计中汉字的呈现方式
汉字在当今时代的属性基本呈现在两个方面，一个是功能性，也就是说它具有非常明确的帮助表达思想交流信息的作用，这种功能性也可以称之为实用性。二是审美性，这两种属性也成为影响他们呈现方式的重要基础性内容。具体而言呈现方式主要包括三个方面，结体化呈现、图形化呈现和意境化呈现。
1.结体化呈现方式。
这种呈现范式主要是较好的利用了汉字的形体美。汉字的造型具有独特的美感，而且这种美感在汉字长期的发展过程中已经被前人沉淀为特定的审美思维模式。结体化的呈现方式就是充分利用汉字的形体美和造型美，通过适度的增减、改造使之成为独具艺术魅力的元素。结体化造型通过夸张和奇特的艺术处理使得汉字在保留原意的情况下更加具备了吸引受众眼球，彰显作品活力的重要作用，因此在这些方面成为影响平面设计广告的一种重要方式。
2.图形化的呈现方式。
图形也是汉字的本质之一，汉字这种属性也是也是促成其在平面设计中发挥重要作用的条件，各种根据汉字设计而成的图形不仅是作品本身披上了浓厚的文化外衣，而且巧妙的结合也能给读者带来视觉享受和审美愉悦。因此以图形的方式呈现汉字对于平面广告设计来说具有十分重要的影响作用。关于汉字的图形设计，其思路大都是在利用汉字的表意功能的基础上添加一点图画，使图画能够成为汉字的中的一个组成部分，或者汉字成为图画的一个部分，将汉字与图形紧密而有机的结合在一起，这样最大程度的挖掘了汉字的表现力，是一种非常有效的表现方式。
3.意境化的表现手法。
所谓意境化表现手法主要是指突破了汉字的造型限制，在表达过程中能够更加清楚的利用汉字的表意功能，将汉字背后所承载的意境和内蕴通过具体的图形，解说等手段呈现出来。对汉字的意境化做形象化的阐释，而且再将阐释内容与平面广告内容结合起来，会产生更加高效的艺术效果。这在很大程度上满足了商业广告的传播需求，同时也对汉字的产生和发展起到了很大的促进作用。意境化的汉字处理方法使得文字在平面广告中的应用更加广泛，同时也是造成他们整个艺术效果发生作用的根本前提。
三、汉字在平面广告设计中的运用
1.东西方设计理念的整合的桥梁。
汉字在平面广告中的应用具有更加重要的意义，其中最为主要和明显的就是将两种设计理念链接在一起。众所周知，平面广告设计是西方商业文明的产物，这一事物在中国的传播形成两种极端理念。其一是完全接受西方平面设计理念，从而产生了对中国传统文化的忽略和排斥，其二是完全走传统文化道路，对西方理念的重视程度不够。其中在第一种设计理念中，作品的国际化道路非常明显，在视觉上的确能够产生独特效果，精心的设计也非常明显的表达了设计者的思想。但是这种作品往往在内涵方面明显不足，没有文化底蕴，因此作品的生命力也受到很大的不良影响。而且在这些方面我们还应更加有效的承担起其他方面的作用。另外一种不良倾向就是将传统文化奉为中心，全然不顾一些已经形成科学系统的设计理念。这样虽然文化底蕴丰富，但始终找不到一种合理的方式表达出来，而汉字的引入很大程度上缓解了这两种极端现象。
2.汉字的选择以及设计。
在平面设计中要想引入汉字，增强作品表现力，首先就要根据作品利益确立选择什么样的汉字进入作品。这是一项系统而复杂的工作，首先要将广告将要呈现的内容进行科学的整理融合，确保他们能够更加积极和高效的利用汉字的造型和意义。所选汉字应当与广告立意有很强的契合之处。其实，汉字与平面广告的结合程度也是体现设计者思想火花的地方。而且这些内容也最终成为影响他们作品表达效果的关键之处。汉字是我国的文化瑰宝和精神的家园，不同汉字代表了不同的精神意念，因此，平面设计的整体风格也可以在汉字的结合下才能更好地体现出来。
3.设计以及制作。
设计制作阶段就是对汉字的具体形体进行再造的阶段，他需要结合作品的整体风格对汉字的颜色、造型、次序等属性做合理的整合与运行。而且在这些方面还要更加积极的使用这些方面的基础因素对整个作品各种表现要素进行整合与统筹。关于汉字的设计应当注重视觉冲击力的增强，一幅作品要想在读者眼中留下深刻印象，起到广告传播的重要作用就要在视觉冲击力上下功夫。汉字增强视觉冲击力的两个重要影响因素就是颜色和造型。造型独特而不失原意，使其在保留基本功能的基础上增强表现力和感染力。
四、结语
第8篇：汉字文化的发展范文
关键词：中小学生；汉字书写；养成教育
据了解，在南方一所中学里超过70％的学生认为用电脑打字是大势所趋，除了写作业，用笔写字的机会越来越少。一份社会抽样调查结果显示：85％的中学生有过自己被人说“字写得不好看”的经历。全国政协十二届一次会议期间，全国政协委员、中央民族大学副校长王林旭也曾在提案中表示：不愿意写汉字甚至不会写汉字不仅关系到中国书法艺术的传承，还关系到中国文化的继承与发展。网络时代下汉字书写成为社会关注的问题，中小学生汉字书写存在的问题尤为严重。今年暑期，中央科教频道推出《中国汉字听写大会》，笔者观看了四场复赛，感触颇多，现就一些想法略抒己见。
一、中小学生汉字书写教育的缺失
（一）社会环境的影响
随着电脑科技的日益兴起，当代文化语境下，人们的手动书写观念日趋薄弱，现在的一些社会评价以及职业入行简历、要求都不涉及写字。通信设施发达的今天，人们无论在哪里都习惯刷微博、聊微信，对汉字生疏了许多，提笔忘字现象十分严重。随着应试教育中大量选择题、客观题比例的增加，中小学的写字教育形同虚设。而且由于各个班级学生数量较多，教师也不可能手把手去教每个学生该如何写字，怎样端正写字姿势。大量的课业负担，使得学生为写作业而使用汉字，中小学阶段汉字书写水平逐渐下滑。
（二）学校重视程度不够
不可否认的是，当今许多学校本身并不存在能够为学生创设良好写字环境的客观条件，很多老师自己就不具备写一手漂亮汉字的基本功底，不能起到榜样作用，自然也无所谓对学生进行严格要求和示范。而且现有的教学环境和教学习惯当中，教师大量采用电子课件，让学生到网络和电脑上查询资料，手写作业的频率日趋降低，文字对师生双方的束缚力都在日趋减弱。因此，要提高汉字书写的规范化水平，学校有着义不容辞的责任。
二、中小学生汉字书写习惯的养成教育
《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定：“学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。”尽管大家都明白加强规范汉字书写训练的必要性和重要性，但完成任务却相当困难且容易被人忽视。特别是在电脑使用普及的今天，学生、老师书写态度越来越不认真，书写水平越来越糟糕。针对当前中小学普遍不重视汉字书写教育的状况，笔者以为，要重视中小学生汉字书写习惯的养成教育，一定要从小抓起。具体方法如下：
（一）掌握正确的执笔方法和写字姿势
1.执笔方法：每个人的手掌大小、手指的长短粗细不同会影响到执笔姿势。从执笔的外观看，每个人的执笔姿势可能会有不同，不必强求完全一致。但是，执笔的基本原则———执笔协调用力，运笔灵活———不能违背。中小学生执笔训练时，尤其是小学生，要强调笔杆与纸面约成50°角，头不能太低，眼睛必须能看到笔尖。手捏笔位置离笔尖约2.5厘米，无名指和小指不能接触笔杆，五个手指要密实靠紧不能分开。笔杆的上部要斜靠在食指的指根部位，千万不能倚靠在虎口之上。执笔的正确与否，直接影响学生的手指发育和书写美观。
2.写字姿势：两肩自然平行，头部抬正，不能歪斜紧贴桌面，否则会影响视力，而且不能把字写端正。身子要挺直，腰背部不倚靠桌、椅，身体略向前倾，不能趴在桌子上。因为写字时胸口紧靠桌沿影响人的正常呼吸，所以胸部与桌沿要保持一拳距离，否则写字时人会感到气闷、难受。双臂分开，双手自然平置在桌面上，左手用来固定或移动纸张，右手执笔书写。这样，书写时轻松流畅而且省力省时。坐椅子的三分之二处，两脚平放，双脚距离与肩同宽，始终保持身体平衡。书写时不能交叠、跷二郎腿或者踮着脚尖不停抖动，否则既影响书写效果，也影响自身形象。3.笔顺正确：掌握笔顺的目的主要是为了在书写时能够顺应手腕的生理机能和汉字的结构原理。笔顺合理，书写就顺手，就容易掌握汉字的结构。中小学生要牢记笔顺规则，一方面可以把字写美观，另一方面还提高了书写速度。因此，不难看出讲求笔顺的准确无误，是规范快捷地书写汉字的必要条件。
（二）发挥教师的示范作用
尽管多媒体技术在目前中小学教学过程中所占的比重日益提升，却无法取代传统教师为学生批阅作业时，留在作业本上的笔迹的熟悉感和带动性。教师留在学生笔记本上的文字往往具有很强的感染力，会促使学生不自觉地去模仿、学习。因此，这就要求教师在仅有的文字书写中一定要工整美观、标准匀称、笔画正确。这样才能起到榜样示范的作用，让学生在模仿和学习当中，感受到文字的魅力。
（三）注重汉字讲解的趣味性
每个汉字都是由一定笔画构成的，这些笔画不仅对汉字构成、汉字重心的平稳具有十分重要的作用，也是协助教师展开趣味教学，实现汉字讲解多元化的重要渠道。教师要按照字形特点，根据学生年龄特点，抓住笔画书写的重、难点精讲，帮助学生认识、理解关键笔画。教师还要注重传统文化的渗透，将汉字古体字的演变过程、古人学习汉字锲而不舍的精神，结合讲故事的形式，让学生在轻松愉悦的氛围中掌握汉字书写的方法。以寓教于乐的方法，帮助学生树立学好、写好汉字的信心。
（四）引领学生感悟汉字的博大精深
教师在进行汉字书写教学过程中，要尽量减少规则对学生的束缚性，允许学生在书写过程中出现差错。引导学生在错误中不断加强文字印象，感受汉字笔画俊秀的美感和笔顺的灵动性。帮助学生在不断提升自身审美能力的同时，不断为汉字文化所熏陶，让自身在汉字所构筑的精神世界和艺术氛围当中，感知汉字的博大精深，感受中华民族文化的深邃和悠远。
（五）发挥汉字书写的综合育人功能
由于汉字本身的表意属性以及工具性质，汉字学习也是中小学语文教学阶段的重要组成部分之一。因此处在该阶段的语文教师要积极引导和帮助学生掌握基本的汉字书写知识和技能，生成一定驾驭文字工具的能力。
1.汉字书写教育具有发展文化素质和巩固文化基础的功能。一方面汉字书写教育可以让学生感受充分的汉字文化气息，使之在不断书写汉字、了解汉字的历史和释义的过程中，培养和生成对汉字文化的情感。另一方面，汉字书写教育可以帮助学生掌握一定的文化交际工具，达到服务社会发展和文化建设重要使命的目的。
2.加强汉字书写教育也是承继我国传统书法艺术的重要途径。我们祖先所创造的书法艺术在一代代书法大家中传承与发扬，虽然汉字和书法之间并不存在一致的对等性，但是方正严谨的用笔姿态、力道适度的笔触角度，可以培养学生手、眼、脑并用，并能在一定程度上实现对学生心理素质和心境的磨炼，间接引导学生走上书法练习的重要探索之路。
3.汉字书写教育可以多角度激活学生的内心世界，提高其心理和智能素质。一方面，学生在进行汉字练习时需要不断对固有汉字进行观察，能激活和发展学生的心理素质；另一方面，丰富细腻的汉字书写动作有助于学生开发智力，让学生在欣赏汉文字、感知其中美感的基础上，不断开发心性，活跃心态。
4.汉字书写教育蕴含着丰富的审美价值。音、形、义统一的汉字本身就蕴含着多元化的审美元素，一方面汉字书写本身需要情境、意境以及用笔姿态的外部形式美；另一方面，汉字的笔画结构、留白布局又彰显着一定的空间美和形象美。所以教师在指导学生进行汉字书写练习时，一定要将这些美的元素融入其中，深入情感表达过程中。
5.汉字书写教育本身富含着丰富的文明伦理因素，对于帮助学生提高思想道德水平具有非常明显的效果和作用。从历史发展的进程来看，汉字当中蕴含着不可侵犯的民族尊严，蕴含着崇高而强大的民族意识和创造性智慧，通过汉字书写教育，可以不断强化人们的民族情感和爱国思想认知。
（六）设立汉字书写测试等级
为进一步弘扬中华民族的传统文化，推进汉字书写工程，教育部近年下发了《关于在中小学加强写字教学的若干意见》等相关文件，对全国中小学汉字书写教育该如何推进和改革进行了明确说明。教育部要求全国中小学校将写字课程纳入课程表中，对学生的写字规范、态度以及要求等作出明确规定，真正做到“提笔练字”。同时要求在教育学生进行写字练习过程中做好示范和引导作用，在潜移默化中培养学生形成良好的书写习惯。同时还要求学校根据自身的实际发展状况以及教学实际每周至少设置一节或者长度达到20分钟的汉字书写课程，并基于具体的课程设置方式来对教师的粉笔字、钢笔字以及毛笔字进行具体的培训和考核。此外相关地区的教育机构以及语文教研室应尽快组织和规范汉字书写等级测试，要求小学生毕业时必须通过写字一级考试，初中毕业时必须通过二级考试。各地区也要积极对汉字书写工作做好调查研究，以便为今后的汉字书写课程做好引导和指示参考。总而言之，汉字书写教育对发展心智素质、加强学生文化修养、培养其审美能力具有十分重要的作用。作为一名有责任感和较强文化意识的教育工作者，更应该明白汉字书写对于传承文化、发扬我国本土文明价值的重要作用。只有充分认识到这一环节的育人价值，始终秉承“语言文字规范是国家文明程度的标志，体现国家和民族尊严”的意识和思想高度，以积极的态度、饱满的热情来从事汉字书写和教育工作，才能真正帮扶中华民族汉字文化的发展、推动全面教育素质的提升。
作者:郭晖 单位:山西省太原师范学院
参考文献：
[1]高更生.现行汉字规范问题[M].北京:商务印书馆，2002.
第9篇：汉字文化的发展范文
关键词：现代人；提笔忘字现象；原因；对策；分析
中图分类号：G72 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）05-0378-02
前言：汉字作为中国的官方文字，是中华民族儿女智慧的结晶，同时其也是中国历史变迁的见证者，本应成为中国人引以为豪的汉字却在当今社会中逐渐被大众所遗忘，越来越多的人能够在键盘上"敲字如飞"，可是每每提起笔却忘记了这个字要怎么写。在这一提笔忘字文化窘境形成的背后，国人需要清醒的认识到提笔忘字文化危机给中国文化所带来的深刻影响，拯救汉字危机是每个国人义不容辞的责任，也是确保中国这一千年文化得以实现传承的关键所在。
1.现代人提笔忘字现象产生的原因分析
1.1科技的发展促使"键盘"在慢慢取代手写汉字。基于科学技术的不断发展，计算机以及智能手机等的普及性应用使得人们的生活方式发生了翻天覆地的变化，为了提高工作效率，方便文件的保存等，纸质文件在逐渐退出历史舞台，加上电脑以及手机输入法的方便性，人们在实际沟通交流的过程中，很少有人会以写信的方式来实现沟通交流。种种生活现象的背后，使我们看到现代人已经逐渐对手写汉字失去了依赖性，键盘逐渐取代了笔，时代与科技的进步虽然给现代人带来了诸多的便利，但是，汉字文化危机也因此而形成。对于汉字的书写，很多人经常是提笔忘字，而对于这一现象却很少有人去深思，为何在时代不断进步的今天我们却因此而在慢慢遗忘汉字。
1.2学校教育的缺失。汉字文化危机的产生如果只是将原因简单的归结到科技进步所致显然是片面的，新事物取代旧事物本身看起来是事物发展的必然规律，但是，就文化领域而言，汉字是中国文化的根，是中华儿女智慧的结晶，同时也是历史的见证者，作为一个中国人，我们说的是汉语、写的是汉字，所以这也是中国人的根。如果时代的进步将汉字连根拔除，对于每个中国人而言则是莫大的耻辱。而实现文化传承的过程中，教育需要承担起这一职责，在面对汉字文化危机时，学校教育也需要对语文教育进行反思，我们从接受教育起就开始学习写字读书，这是学习知识的基础，因此，在当前汉字危机逐渐加深的过程中，学校教育则需要针对语文教育所占的比重进行重新思考与定位。
2.解决现代人提笔忘字问题的对策
2.1实现"书写文化"的倡导与推崇。在面对汉字危机的过程中，对于现代人而言，首先就需要在思想上提高对汉字重要性的认识。汉字是由最初的象形文字逐渐发展而来的，其本身在字形结构上就有着独特的魅力，每一笔一画间都有着深刻的意蕴，基于文字本身是表意的，去认真解读每个汉字的组成，都能够让我们感受到中国文化的博大精深。有句古话讲"看字识人"，说的是看一个人的字很多时候能够让我们看出一个人的性格与修养，当然，并不能够因写的一手好字就给一个人的性格如何下定论。但是，对于书写汉字者而言，其在认真书写的过程中能够通过与汉字的接触与感受汉字中所蕴含的文化内容，而汉字结构意蕴之美对于书写者而言也是一种艺术与审美的熏陶，这也是当前很多人通用练字来提升自身的文化素养，并达到修身养性的目的，这就是汉字的魅力所在。所以，在面对现代人提笔忘字这一现象时，倡导"书写文化"的价值与意义也就随之凸显，通过多种多样的媒介来宣传书写汉字的重要性，促使国人能够重拾对手写汉字的热情，进而才能够为中国汉字文化脱离这一窘境奠定基础。
2.2学校教育要承担起这一职责与重任。学校教育是实现汉字文化传承的重要场所之一，在面对现代人提笔忘字这一现象的过程中，其需要反思如何在学校教育中能够促使书写汉字的意义与价值深入每个当代青少年之心，进而促使汉字能够具备合格的传承与接班人，在认同这一文化内容的同时，肩负起传承汉字文化的职责，能够在未来的岁月中，无论历史如何变迁，都能够以汉字为荣耀，能够在闲暇时光，展开笔记本、拿起笔书写一段心情或是摘抄一段心灵语录，在沉浸在汉字所带来的享受中时，能够真正的将书写汉字融入到自己的生活中，成为密不可分的一部分。
因此，在当前的教育中，就需要以汉字听写题目的设计来提高学生对汉字书写重要性的认识，通过"汉字听写大会"等活动的举办来促使学生去更多的关注汉字文化，并在学习与参与的同时提高学生书写汉字的能力，养成书写汉字的好习惯。此外，还可以借助书法课的开展为媒介，以毛笔字、硬笔字等课程的设置来促使学生在练习书法的过程中，从文字的书写中感受到汉字之魅力，并通过书法课的学习来净化学生的心灵、陶冶学生的情操，促使其能够从书法课中体验到静下心来写字，融入到汉字的世界中所给人带来的美妙体验。不论是以何种方式来实现汉字教学内容的融入，其目的都是为了促使学生能够在学习的过程中能够肩负起传承中国汉字的责任，能够将汉字文化发扬光大。
3.总结
综上所述，面对现代人提笔忘字的现象，从汉字文化危机的背后我们不得不深思，如何将汉字文化从这一困境中解脱出来，是我们当前所面临的一大考验。汉字是中国文化的根，其是每个中国人的荣耀，为了确保现代人能够真正的意识到汉字的意义与价值，就需要在大力倡导"书写文化"的同时，确保学校教育能够切实强化对语文、对汉字教学的重视程度，为实现对现代人提笔忘字问题的有效解决奠定基础。
参考文献：
[1]网络时代的"提笔忘字"[J].天津中学生，2013，09：5.
[2]吴应海.聚焦汉字听写大会，反思提笔忘字现象[J].中华活页文选（初三年级），2014，06：26-31.
