回收废旧电池的方案精选(九篇)

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第1篇：回收废旧电池的方案范文

关键词 废旧电池 资源化 环境污染 回收

中图分类号：X372 文献标识码：A DOI：10.16400/ki.kjdkz.2015.06.091

The Status Survey on Waste Battery Recycling

and Reuse in Wuhan City

HU Shengwei

（Wuhan Changhong Middle School， Wuhan， Hubei 430064）

Abstract With the rapid development of science and technology， all kinds of electronic products have been produced; therefore a large number of waste batteries came out. The author mainly gave an investigation and statistics on the residents' handling manner and status to the waste batteries and put forward the corresponding strategies and suggestions in Wuhan city.

Key words waste battery; reutilization; environmental pollution; recycling

随着经济和现代科学技术的迅猛发展，各类电子产品已成为我们日常生活中最常用的商品，如电脑、照相机、手机、电子词典、Mp3、电动玩具等。各种电池也就成了我们日常生活中使用最广泛的物品之一。虽然丰富的电子产品给人们学习、生活和工作带来很多便利和享受，但产生的废旧电池也在急剧增多。通常电池中大多都含有Hg， Cd， Zn， Mn， Ni， Pb， Cu等各种金属物质，如果这些被遗弃的废旧电池不进行无害化妥善处理，溢出的有害重金属会释放到土壤、水源和环境中，影响人类健康、严重伤害自然生态环境。资料显示，如果一节一号电池被遗弃到土壤里，溢出的汞将会使一立方米的土地永久失去农用价值，如果一颗废旧纽扣电池进入水体，将会使60 万升水受到污染。据估算，若武汉市每年人均使用5块电池，一年将会产生5000万个废旧电池，如不对这些废旧电池进行妥善处理，按平均一块废旧电池污染10立方米水体估算，武汉市的5亿立方米水体将会受到严重污染，其水量与5个东湖相当。因此从环境保护的角度来讲，对废旧电池实行科学的绿色回收是非常有必要的。同时还可回收相当数量的金属锌、锰、铜。为此，从2005年开始，武汉市开始探索废旧电池的回收;2007年拥有废旧电池处理技术和能力的国家环保经济试点企业深圳格林美公司进入武汉，并在湖北省建立了专门的废旧电池回收处理中心，拉开了武汉市大规模回收处理废旧电池的序幕;2008年7月1日，武汉市启动《废旧电池回收方案》，并在上百个中百超市设立了废旧电池回收点，市民购物时以每块废旧电池0.1元的价格兑换物品;2009年7月，武汉市政府率先在全国建立了废旧电池的回收、储运和处理的回收再利用网络体系。几年过去了，目前武汉废旧电池回收情况如何？ 笔者对这一课题进行了调查研究。

1 研究方法

本次调查以问卷调查为主、访谈调查为辅，查阅相关文献资料。结合调查的目的和内容，选择大学、高中、小区居民等不同群体为调查对象，设计了本次调查问卷进行调查。随意调查160人，其中中学生30人、大学生50人，小区居民80人。调查活动时间为2015年1月～ 2015年2月，共发出调查问卷160份， 最终回收调查问卷160份， 调查问卷100%回收。

2 调查结果与分析

2.1 电池使用及处理情况

调查了160人电池使用情况，包括电池的数量、用途和处理方法，调查结果如表1所示。从表1中的数据可以看出：调查对象中约78%的人每年使用电池数量少于5节（块），约15%的人为5～10节（块），大于l0节（块）的人数约占8%。说明武汉市大多数人年均使用电池数量为1～5节（块），电池的使用量在大学生和中学生中没有明显差异。使用量最大的为手机电池。三分之一的人对废旧电池的处理是使用完后就将电池放置家里，接近三分之一的人没有进行分类处理，而是混放在生活垃圾中一起扔掉了。只有约13%的人收集废旧电池，并投入专用废旧电池回收箱中，约16%的人拿到超市兑换物品。对电池使用和处理方法调查结果表明，大部分人是将废旧电池放在家里或混在生活垃圾中随意丢弃。没有认识到废旧电池对环境造成的严重危害，没有认识到回收利用废旧电池的价值。

2.2 废旧电池的危害及回收价值

调查对象对废旧电池的危害及其回收价值的了解情况调查见表2。

表2数据显示90%以上的人认为废旧电池会污染环境，只有少数人不了解废旧电池的污染情况及危害。但是，超过三分之一的人不了解能回收废旧电池中有价值的物质种类。调查过程中发现低年级中学生由于所学知识限制对废旧电池的回收再利用缺乏足够的认识;高年级中学生了解认识较全面。大学生由于所学专业不一样，了解也有差异。对于小区居民由于老年人受文化程度和信息更新的制约也认识不足，这就需要加大宣传力度。

2.3 废旧电池回收现状

为了了解被调查人员对目前武汉市回收废旧电池现状的了解情况、需采取的有效措施，设计了表3中的内容。

调查结果显示，超一半的人不知道或没有注意到身边有回收废旧电池的装置，在所调查的地点中主要是少数商场或超市看到有回收装置，而在居民区、学校和工作单位回收装置较少。这些数据表明还需投放更多的回收装置便于大众投放。有超80%的人建议在醒目便利位置设更多的回收站点及装置;近50%的人认为电池生产者应该自己回收并处理利用，同时生产新型无污染电池。约63%的人认为应该加大宣传，使大众深入了解废旧电池的危害。

3 调查结果总结及建议

以上调查结果显示，武汉市大多数人都认识到乱弃废旧电池对环境有害，但由于缺少相应的便利回收措施和条件，如废旧电池回收站点及装置安放较少，对废旧电池危害及回收再利用宣传力度不够、重视不足，大部分人群是将废旧电池和生活垃圾一起随意丢弃。尽管已建立了一套废旧电池回收体系，还没有形成普遍的自觉收集、自觉上交的意识，回收废旧电池的良好习惯尚未形成。

针对这种现状，提出如下建议：（1）加强废旧电池回收利用的宣传教育。利用报纸、电视、网络等多种媒体，多角度广泛持久地深入加强对市民群众的宣传和教育，增强公众环保意识。（2）政府提供经费支持，在各个企事业单位、大中小学校、各商场超市出入口、人员相对密集的地方等设置废旧电池回收点、安放废旧电池回收箱，让回收废旧电池成为大众的一种习惯。（3）制定废旧电池回收、管理的政策、法规，使废旧电池回收处置综合利用工作有法可依。（4）政府、科研院校以及处理企业通力合作，开发对废旧电池回收利用的新技术，加快废旧电池的回收利用。同时开发新型、无害、环保电池取代现有有害电池用于实际生活中。

参考文献

[1] 谢洪.浅谈废旧电池回收利用情况调查.读写算，2012.31：59.

[2] 曾造，梁杰，李金海.毕节市废旧电池回收利用现状调查及对策.毕节学院学报，2012.30（4）：69-73.

[3] 冯淑颖.废旧电池回收现状及技术.广东化工，2014.41（7）：156，166.

第2篇：回收废旧电池的方案范文

关键词：网购热潮；快递袋回收；再生资源；小麦公社

中图分类号：F713.2 文献标识码：A 文章编号：1006-8937（2015）33-0144-02

近些年来，随着电商如火如荼地发展，网络购物逐渐成为一种大众消费模式，且在未来将成为一种不可替代的生活模式。网购狂潮后快递包裹多包装垃圾面临回收难，因无专人回收处理，快递袋随意丢弃现象也是日益严重。据此，项目组探索出3种解决方式来减少快递袋等废旧物品对环境的污染。

首先，调研组通过换购活动和集卡制度号召广大师生参与快递袋及过期药品、电池的回收环节活动中来。

其次，通过引入小麦公社等组织，使得快递包装废弃物的回收有了中转点。

再次，通过创新方法将弃用的生活物品变废为宝。

总的来说，高校快递包装废弃物回收市场前景还是很好的，市场需要在正向物流的基础上建立逆向物流回收体系，使整个体系中的各个主体都获得相应的利益。

1 关于快递袋及废旧电池、过期药品回收调查

本次抽样调查人数共计200人，发放纸质问卷100张、电子问卷100张，回收问卷200张，有效问卷200张，回收率100%，有效率100%，男女比例1：1.08。问卷调查人群主要涉及临港新城申港街道居民区居民以及临港大学城（包括上海海洋大学、上海海事大学、上海电机学院）学生，调查目的是基于环保理念对于快递包装袋、废旧电池、过期药品回收进行调查研究并引起人们对废旧有害物质的重视。问卷共设置14个与课题有关的题目，结合问卷星以及居民现场发放回收的有效问卷分析，此次参与问卷调查的人数中，84.62%为在校学生，12.31%为上班族，分别有1.54%为家庭妇女以及其他，符合课题人群需要。

据调查，在参与调查人数中，50.77%的人经常网购，其中不参与网购的人数只占1.54%。当今人们的消费方式发生了很大的变化，从由实体店购物时代转变成电子消费模式。快递袋的乱丢弃对生活的环境造成了无法抹去的“灰色污染”。网购这一新兴的电子商务模式在日常生活中占了很大的比重，如图1所示。据此项目组提出了“一起环保，快递袋回收”行动，旨在引起人们对“灰色污染”的重视。

在本次调查中，仅有3.08%的人认为快递包装袋不会泄露个人信息。但实际上，快递袋的乱扔乱丢一定程度上会导致个人信息的泄漏。仅有3.08%的人会将快递包装袋进行二次利用。如图2所示，结果表明，已有大部分调查者对快递包装袋的回收行动持赞同态度，因此项目组需加强宣传力度。

①增强大学生的环保意识，建立绿色校园，帮助提高回收企业的工作效率。

②使居民对环保有深入认识，加入环保的行列。

③链接回收与再循环，可以使物品进行二次利用，节省原料，使人们的生活更加绿色。

过期药品对人体和环境的伤害是不可忽视的。废旧电池也是危害我们生存环境的一大杀手。一粒小小的钮扣电池可污染600 m3水。项目组在链接快递包装袋与回收再循环环节的同时，也对过期药品、废旧电池这两种生活物品进行了调查。

调查结果显示：

①高校生活园区生活的大学生身边或多或少存在一些过期的药品和废旧电池，而学校并没有设置专门的回收点来回收这一类过期药品，所以无法做到分类回收。但过期药物的有效成分会被降解或者破坏，对人体产生危害。

②78.46%的受调查者将过期药品直接丢弃，仅有10.77%的人会保留过期药物。如果扩大到中国14亿人口更或是全球70亿人口，将会有多少人因为过期药品而付出代价。

③然而仍有3.08%的人会将过期药品拿到药房回收，12.31%的人的态度坚决，认为过期药品必须被回收。仅有9.23%的人认为计划不可行，实施起来有难度，还存在1.54%的人接触过过期药品回收的案例。

在大学生眼中废旧物品回收对社会的意义和影响该问题中，90.77%的大学生认为此次回收计划能响应政府“构建绿色社会”的号召，83.08%的大学生认为此次项目有利于绿色资源的再循环利用。

2 回收环节现状分析

2.1 网购热潮引起的校园内快递袋随意丢弃现象

如今大学校园里快递是一个随处可见的现象，本调研小组主要调查了上海部分高校的大学生，询问了他们关于废旧快递袋的使用情况。

访谈内容主要为：①是否意识到快递袋和环保密切相关；②废旧的快递袋是否有二次利用，是否想转送到快递回收机构。回应是，未考虑到灰色污染对环境造成的伤害。

另外，小组还拜访了快递公司，得到的回复是快递企业对快递袋回收这一行动表示支持，也希望可以有机会与个人，社区或学校进行合作。

2.2 快递袋此类废弃包装物为何回收难

首先，快递袋回收成本太高，快递公司不愿意低价买进已使用过的包装物，且目前包装纸箱没有统一标准，各快递公司的纸箱也都印着自家标识且重复利用的纸箱在运输过程中容易破损。

其次，目前快递公司使用的包装袋材料多为聚乙烯，重量轻、韧度高，这种物质降解需要几十年的时间，而且量大才有回收价值。

最后，项目组从市环卫部门了解到，环卫工人只负责清扫城市道路，单位、小区的垃圾并不由他们负责，而这些垃圾都被统一运至垃圾中转站处理。

2.3 过期药品与废旧电池的双向回收

过期药品对人体和环境的伤害是不可忽视的。过期药品已被明确列入“国家危险废物目录”。废旧电池也是危害我们生存环境的一大杀手。一节一号电池烂在地里，能使1m2的土地失去利用价值，并造成永久性公害。 因此，加强过期药品与废旧电池的双向是非常重要的。项目组设计了回收小箱子――“环保格格屋”，将各种类型的电池及药品分开回收处理，且采用封闭式的设计，防止误用。

3 废旧物品的科学回收及创新方法

3.1 环保格格屋―实现快递袋、过期药品与废旧电池的 三环回收

经过调查后，项目组最终的方案是设计用于回收快递包装袋、废旧电池、过期药品的“环保格格屋”。它的理念基于环保，设计外形形如小屋，故由此得来。

该设计理念为箱子共分为三层，第一层为回收快递的纸箱，中间一层回收快递的塑料袋及泡沫塑料，可以直接供快递人员回收，第三层用来回收旧电池和过期药品。

“环保格格屋”外形主色调用绿色，符合绿色生活，箱子上方另加有自己设计的标志，简单易认。在高校生活区，可以将其放置在快递派发点以及宿舍楼边，引导学生们做到分类放置。

3.2 引进小麦公社―实现回收环节与再生资源企业互赢

在高校生活园区中项目组会引进小麦公社。为了服务毕业生，解决毕业季校园最后一公里难题，小麦公社利用自身O2O平台优势，联合圆通、顺丰等多家快递公司推出“毕业季免费寄”大型公益活动，实现线上预约填单、线下邮寄功能。

小麦公社将包装废弃物初步处理后卖给相关再生资源回收站，回收站将相关资源再次分类后卖给造纸厂等机构。这一改进模式不仅提供了渠道，基于正向物流的渠道进行逆向物流的回收，解决重去轻回的问题，同时方便了消费者。

3.3 鼓励大学生积极参与回收活动

回收药品和废旧电池，希望通过把大家生活中废弃的电池以及过期的药品集中起来，交给专业机构和人员去实现它们价值的最大化，本课题组仅仅是活动的推动者，最终希望社会上能够形成强烈的回收意识和责任感，保护我们的环境，形成良好的环保习惯。

要营造高校环保良好的发展环境，就要完善内部管理体制、增强学生流动性强、丰富学生环保知识、完善管理体制、加强与外界合作与交流。

在高校生活园区，快递袋、废旧电池及过期药品是最为常见，也是最需要回收利用的生活物品。解决“灰色污染”、倡导“绿色校园”理念，呼吁临港大学生加入环保队伍。

参考文献：

[1] GB/T 16606.3-2009，快递封装用品（第3部分）：包装袋[S].

第3篇：回收废旧电池的方案范文

为了保持幼儿园的清洁卫生，培养幼儿园全体教职工、小朋友的环保意识，提高教职工及幼儿的环保技能，让教职工、幼儿懂得垃圾分类回收有利于变废为宝，实现垃圾资源化，有利于减少管理成本，实现垃圾分类量化递减，有利于综合利用，实现垃圾的无害化等好处，建设可持续发展的节约型社会。下面和小编一起来看看幼儿园垃圾分类实施方案。

根据本园的实际情况，特制定垃圾分类工作实施方案，希望全园教职工及幼儿严格遵照执行，自觉养成垃圾分类收集和处理的好习惯。

一、垃圾分类管理原则

垃圾分类管理人人有责，垃圾分类从幼儿做起，加强管理，园令畅通，重在实效化，有奖有罚，持之以恒。

二、垃圾分类宣传总动员

1、幼儿园垃圾分类工作小组

组长: xxx

成员: xxx,xxx,xxx

2、召开全体教职工大会

进行全园动员宣传，充分认识减少幼儿园垃圾和节约资源的重大意义，明确垃圾分类收集是实现垃圾减量化，资源化，无害化的重要举措。实行校园垃圾分类处理，美化幼儿园，改善幼儿园环境质量，是一件利园利师利幼儿的利国利民大事。

3、加大宣传力度

把分类的具体方法标示在显眼处，要让每一位教职工和幼儿都了解我园的垃圾分类和处理办法，并自觉遵守，分类首先要从源头上把好关。

4、利用网站、微信平台、智慧树、LED横幅等形式大力宣传

大家牢记垃圾分类原则，懂得垃圾分类知识，在潜移默化中养成自觉对垃圾分类投放的习惯。在幼儿园中开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使资源循环再利用，节省资源，还可以培养学生环境保护的意识。普及垃圾分类知识，提高全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个和谐，美丽，节约型的社会。

三、垃圾的分类

(一)幼儿园垃圾分类

随着人们生活质量的不断提高，幼儿园垃圾成分越趋复杂，合理地确定分类依据对垃圾的后续处理环节极为重要，它可最大限度地降低处理过程中以及处理后的能耗，可防止再次污染的发生。根据国家标准，幼儿园垃圾可以分为可回收物，不可回收物，有毒有害垃圾三大类。

1.可回收垃圾

可回收垃圾指适宜回收循环使用和资源利用的废物，主要包括:

(1)纸类:未严重玷污的文字用纸，包装用纸和其他纸制品等，如报纸，各种包装纸，办公用纸，广告纸片，纸盒等。

(2)塑料:废容器塑料，包装塑料等塑料制品，如各种塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。

(3)金属:各种类别的废金属物品，如易拉罐，铁皮罐头盒，铅皮牙膏皮，废电池等。

(4)玻璃:有色和无色废玻璃制品。

(5)织物:旧纺织衣物和纺织制品。

2.不可回收垃圾

不可回收垃圾指在自然条件下易分解的垃圾，如果皮，菜叶，剩菜剩饭，花草，树枝，树叶等。

3.有毒有害垃圾

有害垃圾指对人体健康或者环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物，也包括对人体健康有害的重金属或有毒物质废弃物，如废电池，废荧光灯管，水银温度计，打印机墨盒等。

四、幼儿园垃圾分类处理方法

(一)分类垃圾桶配备

1、幼儿园一楼大厅摆放可回收、有害垃圾两个垃圾桶。

2、幼儿园二楼娃娃家摆放垃圾回收箱，分别为可回收、有害垃圾。

3、每个班级发放分类垃圾桶两个，分别为可回收垃圾及有害垃圾。

4、幼儿园食堂配厨房垃圾回收桶两个。

(二)垃圾收集的方法

1、一楼大厅垃圾桶为家长、领导来园，操场上教师幼儿在课间活动中产生的垃圾时存放所用，各班级活动室产生的垃圾不得倒入其中。保育员每天清理，其中可回收垃圾交幼儿园后勤组统一处理。

2、各班午休室产生的垃圾分类后送交幼儿园垃圾收集箱，其中可回收垃圾由专门人员统一计量，不可回收垃圾统一由保育员来清理。

3、废旧电池由后勤组统一收缴后交环保部门处理(废旧电池一定要放在专用收集箱内，家中使用的电池也可带来)。

4、打印、复印后的废墨盒由后勤处统一保管集中处理。

5、厨房垃圾每天由专人进行收集处理。

(三)统一分类收集时间

1、每天中午、下午放学前由保育员清理教室垃圾。

2、后勤处定期对可回收垃圾送小区废品回收桶。

3、后勤组对有害垃圾不定期送小区环保部门专门处理。

第4篇：回收废旧电池的方案范文

（一）指导思想：坚持可持续发展战略，按照“两型”社会建设要求，有序推进生活垃圾分类收集和资源化利用进程。统筹规划，分步实施，逐步建立“政府主导、政策推动、项目支撑、社会参与”的运作机制，提高环境卫生管理水平，实现环境效益、社会效益和经济效益的同步发展。

（二）工作原则：贯彻落实《市市容环境卫生管理条例》，坚持“减量化、资源化、无害化”处理原则；坚持源头管理、系统管理、长效管理原则；坚持先易后难、循环渐进、先行试点、后续推广；坚持从实际出发、多种形式并举的原则。

二、工作目标和主要任务

（一）工作目标：生活垃圾分类收集是一项系统工程，难点是垃圾分类投放，核心是垃圾循环利用和源头减量，要按照系统性、广泛性、有序性和市场运作的要求，由简入繁、注重实效、稳步推进，最大限度实现垃圾“减量化、资源化、无害化”，年，全区垃圾分类收集覆盖率达到30%，垃圾资源化利用率达到10%。

（二）工作任务：

1、以街为主，推进社区生活垃圾分类收集。全区3%管理条件好的社区推行垃圾分类试点工作，往后逐步扩大推行范围。

2、推进党政机关垃圾分类收集和生化处理。年底以前，全区所有党政机关要实现垃圾分类收集，具体工作为：要配置垃圾分类收集容器，实施垃圾分类投放处置；禁止或减少使用一次性用品，实现垃圾源头减量。在区委、区政府机关综合楼、区公安分局机关大楼等办公人员相对密集场所，配置垃圾生化处理设施，实施垃圾生化处理。

三、垃圾分类和操作流程

（一）生活垃圾的分类标准。结合我区实际，生活垃圾按照可回收垃圾、不可回收垃圾和有毒有害垃圾分为三类。

可回收垃圾包括纸类、塑料类、玻璃、金属和纺织物等；不可回收垃圾包括剩余饭菜、瓜果皮壳、烟头，花草、灰土、卫生废纸等；有毒有害垃圾包括荧光灯管、油漆桶、化学品、废旧电池等。

（二）垃圾分类容器的设置。按照绿、蓝、红三种颜色设置垃圾分类容器，绿色为可回收垃圾分类容器，蓝色为不可回收垃圾分类容器，红色为有毒有害垃圾分类容器。垃圾分类容器由城管局和各街道安排。

（三）分类垃圾的处置。可回收垃圾由管理责任单位处理；不可回收垃圾由环卫作业单位负责收集、运输和处理，推行垃圾生化处理的小区和单位对有机垃圾实施生化处理；有毒有害垃圾由环保部门组织处理。

四、组织领导和责任分工

（一）组织领导。成立区生活垃圾分类收集和生化处理工作领导小组，区政府副区长任组长，区政府办副主、区文明办主任、区发改委主任、区城管局局长任副组长，区直机关工委、财政局、房产局、规划分局、环保局、经贸委、各街道办事处等部门分管领导为成员。领导小组下设办公室，日常办公地点设在区城管局。

（二）责任分工。

1、区生活垃圾分类收集工作领导小组办公室和区城管局具体负责制定各区垃圾分类收集年底计划和实施方案，负责垃圾分类收集日常组织、协调、检查、推进工作：

2、区城管局负责全区垃圾分类收集和生化处理工作的规划、宣传、组织、协调和指导。对工作落实情况进行检查、考核、督办。组织全区环卫作业单位落实垃圾分类收集的各项具体措施和规范性要求。组织城管执法队伍依法查处随意倾倒生活垃圾、擅自从事生活垃圾的经营、无准运证件车辆运输生活垃圾等违法行为，切实担负起垃圾分类收集和生化处理的全程管理。

3、各街道办事处负责辖区内社区和单位垃圾分类收集和生化处理工作的宣传、组织和协调。协助房产部门及各物业管理公司做好垃圾分类收集和生化处理工作。对未实行物业管理的社区，负责组织环卫作业单位实施垃圾分类收集工作。

4、区文明办负责把垃圾分类收集和生化处理工作纳入创建文明单位的考核内容。

5、区直机关工委：负责落实全区党政机关垃圾分类收集工作。

6、区房产局负责组织、督促物业管理公司落实垃圾分类收集和生化处理工作要求。

7、区规土分局负责新建小区配套建设垃圾分类收集、生化处理设施的统一规划，并将其作为新建小区验收的必备条件。

8、区环保局负责落实有毒有害垃圾的收集和处理工作，在居民区内配套建设废旧电池回收点，完善废旧电池回收网络。

9、区经贸委负责落实区内集贸市场以及具备条件的大、中型工商企业的垃圾分类收集和生化处理工作；加强全区废品收购行业的规划、指导和监管。

10、各环卫作业单位结合日常垃圾运输工作，做好与垃圾分类收集单位的工作对接。改革垃圾运输模式，逐步实行垃圾分类运输，切实保证不可回收垃圾的日产日清。

五、实施步骤

为确保生活垃圾分类收集工作顺利实施，分以下三个阶段推行：

（一）宣传发动阶段。各作业单位建立基本情况数据台帐，制定垃圾分类收集工作方案，做好宣传发动工作。

（二）组织实施阶段。各作业单位要按照有关规定和标准，配置人员和相应的设施设备，逐步落实各项工作措施。

（三）验收巩固阶段。各单位进行自查自验，发现问题，及时整改。生活垃圾分类收集试点工作领导小组将会同相关部门进行考评，定期通报，年终总结表彰。

六、工作要求

1、加强领导，明确责任。推行垃圾分类收集工作涉及面广、难度大，各单位要高度重视，并成立相应的工作专班，认真研究分析，抓紧规划实施，做到目标明确，方案具体，措施可行，注重实效。各单位工作方案于5月20日前，以书面形式报区垃圾分类收集领导小组。

2、加大投入，政策引导。各单位要切实履行职能，使垃圾的收集、运输、利用和处置等各个环节纳入依法管理的轨道，促进垃圾分类收集工作的良性循环。要积极筹措专项经费，用于垃圾分类收集工作的宣传、组织、协调，以及社区垃圾分类收集和生化处理工作的运行补贴。

第5篇：回收废旧电池的方案范文

矿山发明家撞上世界性难题

1981年，17岁的潘鹏辉成了湖南衡阳一个钨矿上的电工学徒。艰苦的工作和生活环境不断磨练着这个年轻人的意志，却丝毫没有磨灭他对于新鲜事物的好奇，尤其自己所从事的电工工作更是让他深深着迷。为了提高专业水平，看书几乎占据了他工作以外所有的时间，每周徒步30多公里到市里借书、买书也成了他风雨不误的习惯。看书的同时，他还喜欢动手做实验，他发明的新型应急灯、改良蓄电池等得到大家的一致好评，并被矿上广泛应用。

1989年，潘鹏辉因工作业绩突出，被调到湘潭市化工局工作。新的领域让他兴趣倍增，又一头扎了进去，像当初学习电工一样贪婪地学起了化工知识。他还参与了局里多种化工原料和化工电器产品的科研开发工作，做出了突出贡献，并于1996年晋升为电气工程师。

是金子总会发光，只是需要一个机会。1997年8月的一天，潘鹏辉打车回家，出租车司机是一个十分健谈的河南人，听说他是从事化工电气工作的，便冲他发起了牢骚，“您说这蓄电池咋就那么不禁用，300多块钱一个，用四到六个月就报废了，一年下来光电池就得花去几百块钱，那可是我一个星期的收入啊!”“四到六个月?不会吧，我听说这种蓄电池设计寿命一般都在2年以上。”司机一脸苦笑地说：“就算是私家车，也顶多用一年，两年?想都别想。”潘鹏辉忙问：“加电解液或加水不是可以延长电池的寿命吗?”“可以，但是太麻烦，也挺不了多长时间。”司机又冲他开玩笑说：“我要是有您这学问，就天天坐在屋里琢磨怎么让蓄电池多用几个月，多用四个月就能省300块钱。这年头，替别人省钱就是给自己赚钱，您看这马路上的车越来越多，是条多好的生财道啊。”

回到家里，潘鹏辉久久不能平静，他找出了所有与蓄电池有关的书籍仔细研究，这才肯定那位司机说得没有错。现行各类铅酸蓄电池产品，无论国产还是进口，通常在使用期限内就会产生充电困难、容量降低等现象，过早失效报废。这是一个世界性难题，已经困扰了人们100多年。而更让他震惊的是废旧电池所造成的环境污染。一节1号电池烂在地里，能使1平方米的土壤永久失去利用价值；一粒纽扣电池可使600吨水受到污染，相当于一个人一生的饮水量。相比之下，铅酸蓄电池污染更是触目惊心。我国每年约有8000多万只、超过50万吨铅酸蓄电池报废，但回收工作总的来说还处于一种无序状态。大量硫酸被小商贩任意倒置，废铅也常常因处理不当而被随地遗弃，不但严重污染土壤和水源，还直接危害人体健康，是最危险的固体废弃物之一。

潘鹏辉突然萌生一个想法：“如果我能研究出一种解决办法，延长铅酸蓄电池的使用寿命，减少报废量，既可以为用户节约资金，还可以为国家节约大量能源，减少污染，意义非同凡响。”想到这，连他自己也吓了一跳，“这可是世界性难题啊?我能行吗?”

上万次实验攻破140年难关

1997年末，潘鹏辉正式开始了对废旧铅酸蓄电池修复方法的研究，困难与辛苦可想而知，可他还是义无反顾地投入进去。

通过分析前人的研究成果，潘鹏辉很快发现，铅酸蓄电池过早失效报废，绝大部分都是由于电池极板活性物质表面形成不可逆硫酸铅造成的。正常的铅酸蓄电池在放电时形成硫酸铅结晶，充电时比较容易还原为铅。但如果电池经常充电不足或过度放电，负极上就会逐渐形成一种粗大坚硬的硫酸铅。这种硫酸铅溶解度小，用常规方法充电很难还原，被称为“不可逆硫化”现象，是它引起蓄电池容量下降，并最终导致蓄电池提前失效报废。

如何消除不可逆硫化成了潘鹏辉攻关的重点。他在办公室和家里分别设置了实验台，认真解决每一个难题，不断调整研究方案。遇到实在解决不了的问题，他就到专业机构请教专家。西安交通大学、上海交通大学、中南大学铁道学院等都留下了他孜孜以求的身影，许多专家教授都被他的勇气和毅力所打动，给了他很多指导和帮助。尽管这样，研究还是没有什么进展，困难接踵而至。1998年9月，潘鹏辉的研究再次陷入僵局，他做了至少200多次实验，始终找不出理想的集成电路板设计方案。看他整天愁眉苦脸，茶饭不思，大家都劝他尽早放弃，他也有些动摇，可是想想一路走来的不易，又不甘心，咬咬牙继续坚持了下去。

经过上万次的艰苦实验，2000年6月，潘鹏辉的付出终于有了回报，由他研制开发的国内首台“铅酸蓄电池智能修复机”成功问世。该设备利用相匹配的高频脉冲发生装置产生高频脉冲谐振，打通离子通道，激活粗大硫酸铅结晶，使其具备更强的电化学能力，从而彻底消除了不可逆硫化，使报废电池重获新生。一组已经报废的摩托车铅酸蓄电池经他的智能修复机修复后，使用寿命足足延长了2-3年。2-3年看似短暂，却跨越了140年，意味着铅酸蓄电池发展史上一个质的飞跃，一场前所未有的革命。

成功后的潘鹏辉再接再厉，不断完善设备性能，可以对各行各业各种蓄电池进行修复。修复效果也越来越好，电池容量可恢复到原标称容量的96％，甚至100％以上，使用寿命延长2-3倍。他还根据蓄电池的不同种类，推出了各种专用修复设备，分别适用于电动车、电动三轮车、汽车、摩托车、轮船、手机、干电池等，其神奇而强大的修复功能超出了所有人的想象。

绿色黄金产业掀起全民创业热潮

直到真正面向市场，潘鹏辉才意识到，他的发明催生了一个黄金产业――电池修复业，其中蕴藏的利润空间用“巨大”、 “无法估量”来形容似乎都不够贴切。

据国家2002年统计数据表明，我国铅酸蓄电池年产量高达5亿只、3000万KWH，年增长速度30％以上；其

中年报废量高达8000多万只，也呈几何数递增。在失效报废的蓄电池中，只要是正规厂家按标准生产的、非物理损坏的(如极板脱落、内部断路、短路等)，利用这种修复技术均可再生如初。修复成本往往只需几块钱，却能使电池的使用寿命延长2-3倍，为用户节省几百块钱。如果这项技术推广开来，我国每年可以少报废上千万个铅酸蓄电池，节约大量资金、能源的同时，也大大减少了电池对环境的污染。

但是怎样才能将这项技术迅速推广到全国各地呢?潘鹏辉请教了几位市场营销专家，最终确定了加盟的推广模式，让所有热心于此的人都能参与进来，借助大家的力量共同将这项利国利民的事业做大。

为了打造一个投入小、回报快、风险低、操作简单的投资项目，潘鹏辉又对设备进行了进一步的改进。新设备采用微电脑控制，全自动化操作，数字显示电池电压、内阻和修复状况，没有任何文化基础和专业基础的人十分钟就能学会：而且机器关键部位全部采用进口原装配件，充电效果更好，时间更短，可全天候作业，24小时8组同时工作只需耗电2度，节电节能，修复成本极低。

他还总结自己多年的市场推广经验和已有加盟商的成功经验，制定了普通修复店、标准修复店、万能修复店三种加盟方案。以普通修复店为例，加盟商只需投入4980元，即可获得总部提供的一台智能型蓄电池修复机、一台普通型蓄电池修复机、一台微电脑自控放电器和一台蓄电池专用检测仪，另需一个十几平米的固定场地就可以开张营业。普通修复店主要对外承接电动车、摩托车用蓄电池的保养与修复业务，一般当月即可收回前期投入，随着知名度的不断提高，营业额还将大幅攀升。

有条件的投资者还可以申请成为商，一次性买断地区独家经销权，自行发展加盟店。其中，县级5000元，地市级12800元，省级58000元。商可以获得一定数量的配货，享受总部严密的市场保护、完善的售后服务、专业的营销指导、全国性的媒体广告支持和丰厚的返利及奖励制度，发展前景不可限量。

潘鹏辉选择加盟的推广模式还有一个重要原因，就是要打造一个遍布全国所有县市的绿色环保创富联盟，树立一个技术一流、服务一流的专业品牌，引导中国的电池修复业向着更加健康的方向发展。2005年3月，潘鹏辉与朋友合作成立了湖南长沙巨龙机械有限公司。他的新设备通过了IS09001―2001国际质量管理体系认证及湖南省技术监督局的专业检测(检测号：湘检E2006-W0209)，还获得了国家专利(专利号200630047804．3)。

一切准备就绪，一场以财富、环保、发展为主题的精彩剧目已经拉开帷幕，渐近!

湖南长沙巨龙机械有限公司

地址：湖南省长沙市南二环二段300号湖南电器研究所六楼

电话；0731―5678595 5678596

网址：省略

记者后记：

在长沙采访的每一天，我们都心怀惊异与钦敬。

巨龙机械有限公司位于长沙市郊，占据了湖南电器研究所六层大楼中整整三个楼层。公司内研发部门、推广部门、行政部门一应俱全，员工训练有素，工作井然有序，很难让人相信这是一家刚刚成立一年的公司。已过不惑之年的潘鹏辉精神矍铄，精明强干，言语间一会儿是技术名词，一会儿是商业术语。看他在发明家与商人两个角色间游刃有余，确实令人钦佩。

放眼国内投资界，各种各样的招商项目五花八门，层出不穷，可是像蓄电池修复这样利国利民、前景广阔、利润空间巨大的却不多见。像潘鹏辉和巨龙公司这样将高科技产业与平民创业有机结合，走专业技术市场化、品牌化发展之路的更是寥寥无几。

第6篇：回收废旧电池的方案范文

德国：扔得越多，交钱越多

德国早在1904年就开始实施城市生活垃圾分类收集。几十年来，德国已形成了“避免垃圾形成――垃圾分类回收――垃圾循环处理”的“一条龙垃圾经济方案”。

弗莱堡是德国著名的“绿色之都”。每户居民家中都配有大小不一的5种色彩垃圾箱，分别装着：废旧报纸和书籍、生物垃圾、轻型包装、废旧玻璃瓶、其他垃圾。居民还可将有利用价值的废弃物直接送到循环经济收集站、大件物品收集站和有害物质收集站点。

德国垃圾收费遵循“谁污染、谁付费”的原则，也就是谁扔得垃圾多，谁就得多付费。如35升的垃圾桶，每星期清理一次年费为68.88欧元，每两星期清理一次收费减半；60升的垃圾桶，每星期清理一次年费为118.08欧元，每两星期一次则减半。

垃圾桶里面每次要更换一个塑料袋，需另加7.7欧元。此外，同样的垃圾桶，家庭人口不同，收费也不一样。以一口之家为标准，两口以上的需要10％~60％不等的“人口费”。

据了解，在德国，企业不仅需缴纳工厂的垃圾费，还要缴纳产品的包装垃圾费。前者由城市垃圾处理公司收费，后者由德国绿点组织收取。

加拿大：按垃圾箱大小收费

加拿大的垃圾环保处理举措开始于上世纪中期，经过大力推行完善，已形成了一个领先于大多数国家的成熟体系。

在加拿大，人们在超市购买瓶装和盒装产品时，需支付约10%的垃圾处理押金，或者消费者还可以自己将使用完的瓶子和盒子送到指定的回收站并拿回押金。多伦多市2008年实行的一项制度规定，每户家庭必须从不同规格的垃圾箱中选择一种放生活垃圾，依据选用垃圾箱规格的不同，居民需缴纳的垃圾处理费也各不相同，低则10美元，高时可达190美元。

细致分类也是有效控制和管理垃圾的重要途径。家庭垃圾主要分为三类：可回收物（报纸、饮料瓶、塑料盒等），厨余垃圾（食物残余、过期果蔬）和不可回收物（使用过但不可降解的垃圾）。垃圾公司在每周指定的日期到各家门口来清空垃圾箱，垃圾箱的摆放顺序必须严格按照当地规定，间距一米并紧靠人行道，同时垃圾袋不可以超过指定的数量。

此外，加拿大居民的厨房下水管道也是处理有机厨余垃圾的渠道。水盆下方装有一个可以粉碎蛋壳、果核，甚至骨头的工具。被打碎的厨余垃圾可以在冲水的时候被直接排出去，再由专门服务机构在终端统一收集，并运往合适地点掩埋。

日本：扔大件垃圾要先买代金券

在日本，对垃圾的处理和回收不仅规则多、分类细，还非常科学、环保，特别是收费垃圾规则更是细致。

一次我要搬家，不得不扔掉一些大型家具，这让我第一次体验了怎样去扔收费垃圾。首先在网上找到了当地政府的收费垃圾热线。打通电话后，一位热情的女士详细询问了我要扔垃圾的形状和大小，因为收费垃圾是按照尺寸收费的。确定价格之后，对方告知了我回收的日期，然后我要去附近的24小时便利店购买800日元的垃圾券。这些券都是带胶的，把它贴在要扔掉的书桌上，并在回收日之前放在门口，到时候就会被取走了。如果我自己把这个书桌拉到“大垃圾”回收站，处理费用可减半。还可直接通过网络预约。

1993年到1994年期间，日本厚生省和环境厅参照世界环境先进国家的经验，在国会上提出了生活垃圾收费的提案。事实证明，北海道伊达市在实施回收垃圾收费之后的两年后，垃圾总量减少了30%。

英国：用不可再生垃圾换积分

英国的垃圾分类处理是通过立法完成的，如果不按规定处理，甚至会动用警力保障实施。目前，每吨垃圾缴纳税费48英镑，根据欧盟制定的目标，2013年起，每3年每吨垃圾税费还将上涨8英镑。

英国居民大多数为一家一栋，政府发的垃圾桶通常放在自家院内，分门别类、颜色繁多：灰色带滚轮的存放不可回收的生活垃圾；褐色的用来存放花园垃圾；黑色的放置废玻璃、罐头瓶及保鲜纸等废物；橙色垃圾袋装各种可回收的塑料瓶；蓝色垃圾袋存放废纸和旧报刊以及硬纸板；白色垃圾袋装旧衣服和纺织品；废旧电池则需单独放进透明塑料袋里，以便识别防止污染环境。

若有不符合规定的现象，如垃圾箱过满、有剩余垃圾或在错误时间将垃圾桶拿出等，可能面临100英镑的罚单。近几年，68个地方政府作为试点，为260万居民家中的垃圾桶装上了电子芯片，远程监控垃圾数量，严格监管垃圾投放。

英国就垃圾如何收费问题进行了多年的讨论。2007年，公共政策研究所率先提出政府应在降低家庭税的基础上征收不可再生垃圾的处理费。然后，取而代之的是鼓励回收的奖励计划。不可再生垃圾回收的越多，居民就能换取更多积分，这些积分可用于商店、餐馆、休闲娱乐中心或兑换成捐款额赠与贫困学校等。

韩国：乱扔垃圾要罚款

韩国从1994年开始试点实施垃圾分类回收制度，1995年在全韩国进行推广。

韩国除了垃圾分类标准细致，还要求民众定时扔垃圾。根据各个地方规定的不同，扔垃圾时间也不一样。以首尔市某小区为例，食物垃圾和一般生活垃圾可随时扔到小区内专门设立的“食物垃圾桶”和“一般生活垃圾收集桶”内，但可回收垃圾和大型废弃物垃圾则只能每周三上午处理。小区管理人员每周三清早把二手大号塑料编织袋撑好，分门别类标注上“钢铁类”、“塑料瓶”、“塑料盒”、“啤酒瓶”、“其他玻璃制品”、“纸张和报纸”、“塑料袋”、“塑料泡沫”等，此外还有专门堆放大型废弃物、纸箱、废旧电池、废旧荧光灯、旧衣物等的地点。

在一些小区，扔垃圾还需要购买专用垃圾袋。垃圾袋有5升、10升、20升、30升、50升、75升和100升7种规格，不同地区生活垃圾袋的颜色不同。垃圾袋由当地政府负责定制和定价，一般按捆销售，每个垃圾袋的售价在200韩元左右（约合1.2元人民币），是可分解的环保型塑料袋。

第7篇：回收废旧电池的方案范文

关键词：生活垃圾；分类处理；资源利用

中图分类号：R124.3文献标识码：A

城市生活垃圾分类收集工作是实现垃圾资源化、减量化、无害化的重要举措，是实践科学发展观，建设节约型社会和资源循环型社会的重要保障。目前，国内垃圾分类收集工作尚处于初级阶段，国民意识和重视程度不够，垃圾分类收集工作在国外某些发达国家做的比较好。比如日本，凡是去过日本和在日本居住的人，当你问起对日本的第一印象时，却无一例外的对日本的垃圾分类处理感受很深。众所周知，他们对垃圾处理就像对工作一样认真，一丝不苟。第一，他们对垃圾分类要求严格，分类细致，一般在厨房要放有9个不同的垃圾桶，此外还专门配备一个盒子，回收废旧电池。而废旧家电、家俱则需要花钱让专门的家电中心回收处理。二是严格遵守分类收集时间，每周大致会有2次垃圾回收时间，一般需在回收当日的早上8点之前放到指定的地点。比如周二、周五是收集可燃垃圾，周三是收集旧书报纸，周五是收集塑料瓶。而金属陶器、玻璃制品则一个月回收一次。三是日本国民对垃圾处理规则的严格遵守。乱扔垃圾对于日本国民而言，不仅仅是不礼貌，甚至是违法行为，会受到一定的罚款处罚。学校和社区每年2次进行垃圾回收分类培训，并发放详细的垃圾分类收集处理手册。针对以上先进经验，根据中国国情，立足枣庄实际，并结合自身工作实践，对垃圾分类收集和管理略谈几点粗浅认识和看法。

一、正视垃圾分类收集存在的问题。尽管政府提倡垃圾分类收集多年，但效果不明显，还是以混合收集为主。主要原因表现在：

（一）垃圾分类不明确，收集措施落实不到位，管理跟不上，垃圾分类不严格，只是公园、大街上放置简易的可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶，但产量最大的厨房垃圾却没有进行收集利用，还有很多市民对垃圾分类知识知之甚少，不知如何分类，分不清哪些是属于可回收垃圾，哪些是不可回收垃圾，再加上没有强有力的监督管理措施，导致了垃圾混合投放的现象。

（二）居民对垃圾分类收集重视程度不够，参与垃圾分类收集意识淡薄。虽说垃圾分类收集涉及到千家万户，但多年来，由于宣传、组织不到位，居民对分类收集工作意识淡薄，有的认为将垃圾投进垃圾箱就已经够了，剩下的不该我管。还有的认为垃圾分类收集就是废品回收，没有想过它对环境的保护作用和资源的回收利用，更看不到垃圾分类收集所产生的环境效益。

（三）垃圾分类回收制度不健全，没有进行垃圾处理全过程分类收集管理。虽然建立了前期分类投放，但垃圾分类运输和分类处理不能同步配套，分类垃圾桶的垃圾仍是普遍采用混合收运，这样使垃圾分类意义不明显，同时，也影响了公众分类收集的积极性，使分类程序形同虚设。

二、针对当前垃圾分类收集存在的问题，结合国内外垃圾分类收集的经验，推进垃圾分类收集工作的主要对策有：

（一）健全法律法规。为垃圾分类收集奠定强有力的管理后盾，从可持续发展的高度和对垃圾产生全过程管理的角度，进一步健全和完善相关法律法规非常必要，使市民认识到垃圾分类收集规定不只是道德行为上的约束，更是知法、守法文明的表现，触犯了相关法规要受到严厉惩罚。比如，德国目前在垃圾管理有关的法律约有800项，行政条款接近5000项。

（二）建立垃圾分类收集工作的组织机构，做好宣传、教育、管理工作。做好垃圾分类收集工作，需要强有力的监督管理机构，对于不遵守垃圾分类收集规定的市民，给予批评，甚至按法规进行严厉惩罚。经常深入到学校、机关事业单位和社区宣传垃圾分类收集的知识，让市民了解不同垃圾的特性，掌握为何分类,如何分类,分几类的问题。给每户居民发放一份《垃圾分类知识手册》，我们还可以学学国外,垃圾分类知识从娃娃抓起，把垃圾分类知识作为一门选修课进行考核。同时，充分利用新闻媒体、灯箱宣传栏、政府网站、公益广告等有效载体，广泛进行社会宣传造势，做好广播有声、电视有影、新闻报道中有分类收集的典型事例，努力营造“垃圾分类，人人有责”，“分类收集光荣，乱扔垃圾可耻”的良好氛围，促进垃圾分类事业的良性发展。

（三）垃圾分类收集设施需标明分类收集内容。在做好宣传教育管理工作的同时，需在可回收与不可回收及危险垃圾收集设施上标明具体的分类收集内容，或用图示说明收集内容。可回收垃圾收集设施上标明可回收垃圾的属性内容：如塑料、玻璃、废纸、废金属、布料等，或用图示说明如；不可回收垃圾收集设施上标明垃圾的属性内容：如果皮、剩饭、树叶花草、烟头煤渣等，或用图示说明。危险、有毒的垃圾收集设施上标明垃圾的属性内容：如药品、废电池、水银温度计等或用图示说明。这样既教会了市民如何分类投放垃圾，又宣传了垃圾分类收集知识。随着时间的推移，市民的环境意识和综合素质也会逐渐提高。

（四）垃圾分类收集不能仅限于源头管理，要贯穿垃圾产生、中转、运输、处理的全过程进行管理。源头分类是垃圾减量化的重要措施,我们既要更多关注生活垃圾来源最大的厨房垃圾的严格分类，还要做好公共场所的垃圾分类，定时、定点收集,垃圾中转站也要配备人工分选可回收利用的垃圾，尽最大可能实现垃圾减量化、资源化目标。另外在垃圾运输过程中，要配备专门的垃圾分类收集车，在最终处理时，要用机械分选与人工分选相结合的方式，再一次对垃圾进行分类处理，回收利用，提高资源化利用率。

第8篇：回收废旧电池的方案范文

近几年，新闻媒体的竞争日趋激烈，广播节目也由录播改变为直播，并且增加了户外直播，让广播更直接地走进听众当中，这不仅为广播节目的发展拓宽了新领域，同时也对主持人提出了更高的要求。以往主持人只是坐在电台安静的直播室里主持节目，他对节目的掌控相对比较容易。现在户外直播这种形式需要主持人走到受众中去，到农民家中、工厂、机关、学校、商场、繁华商业区等实地现场做户外直播，把广播的时效性、可听性扩展延伸为可视性，这就要求主持人提高自身素质，除发挥广播的特点用优美的声音去感染听众、打动听众之外，还要求主持人以良好的公众形象展现在观众面前，如何做好户外直播节目？我认为应从以下几个方面做起。

整体策划好，做好直播前的准备

户外直播节目在全国许多家电台都已尝试过，如中央人民广播电台的国庆阅兵现场直播，上海东方广播电台也多次户外直播许多重大活动，户外直播节目为电台广播发展注入了活力。

在每一次户外直播前，首先，节目组要有一个整体策划方案。采访的对象嘉宾要提前交流，另外要熟悉现场的环境，以便在直播现场描述时做到心中有数。要考虑到整个节目操作过程中可能出现的现象，随时补充填空，整个节目要突出重点，抓住主线，环环相扣。郑州人民广播电台经济频率的访谈类节目《绿城对话》开播以来，多次进行户外直播节目，如在郑州市“两会”期间推出的人大、政协代表现场访问特别节目，让广大市民通过广播连线的方式，与参加“两会”的代表、委员们进行交流，通过代表和委员之口，把市民的心声直接反映到决策层去。在郑州市金水区直播的《关注小学生入学难》、在郑州绿城广场举行的大型户外直播、与外省电动的环保节目《爱在随手之间》等户外直播节目均收到好的效果。如在环保节目《爱在随手之间》中，郑州人民广播电台经济频率的直播设备摆在了绿城广场的露天舞台上，主持人、记者、技术人员和现场听众都集中在一起。在节目直播过程中，现场的舞台上，除负责直播的主持人外，还有本台参与节目的主持人与听众同台演出文艺节目。在这么多的干扰因素下，主持人如何组织调动、什么时候与省外电台连线，什么时候请嘉宾主持人上台主持，以及如何控制现场听众的情绪，任务非常艰巨。在做节目之前，主持人和本台技术部人员一起到绿城广场反复调试机器，对现场情况进行了充分设计，拿出了几个应急方案以备不时之需。由于准备充分，全台上下组织有序，一台集歌舞表演、广播主持，市长连线，听众现场提问、有关部门现场解答为一体的两个小时的户外直播节目赢得了听众的好评。当天参与节目的郑州市市长陈义初对这个节目给予了很高的评价。在这次直播节目之后，这个由河南农业大学学生提议，广播电台和市直有关部门发起的、在全市范围内集中回收废旧电池的行动，得到了市民、机关单位、公共场所的支持，用于回收废旧电池的回收箱，目前仍在使用。

走出直播室，树立良好公众形象

广播主持人在电台直播室直播节目，不需要过多地修饰自己的仪表，只需要全身心地投入节目内容，整体把握节目，引导嘉宾、听众，说出各自的观点。但作为户外直播节目，主持人不仅要用声音表达内容感染听众，还要树立良好的公众形象，根据节目的需要，必要时要站立主持节目，有时还要来回地走动，这就要求主持人要有良好的站立姿势，不能无意识地把日常生活中的小动作带入节目过程中，如眨眼睛、摇头、皱眉头、用手挠头等。尽管户外直播没有电视镜头的拍摄，但此时的主持人应该把现场的观众当做“镜头”，因此，主持人一定要注意自己的仪表仪态，要做到端庄大方、彬彬有礼，这就要求主持人在日常生活和工作中养成良好的生活习惯，克服不良小动作，以便在公众面前树立良好的形象。

调动现场气氛，让观众参与节目

户外直播节目中，主持人既要有很强的“主角”意识，又要有“配角”意识，这两种意识都具备，才能待“客”有道，主持有方。《赵忠祥谈艺录》中谈道：“主持人是绿叶，而不是红花，”他说：“你是主持人，不是主讲人，主持人的目的，是让场上整体气氛搞得非常好，让每一位观众、嘉宾和采访对象的优势发挥得淋漓尽致。”

户外直播节目中，主持人一定要和整个节目以及周围环境融合在一起，调动现场观众的参与感，多向观众抛出问题，启发观众参与到节目中来。如郑州人民广播电台经济频率《绿城对话》在金水区区委直播的特别节目《关注小学生入学难》中，主持人在节目播出过程中时常引导现场的学生家长参与进来，让嘉宾听众在自觉不自觉之中互相交流，说出心里话。许多学生家长积极发言，自然真实，其中一位学生家长当场触及入学难中最敏感的问题，小学有没有收高价生？教育部门的负责人明确表示，接到过这类投诉，他们正在查实，一旦落实一定处理。这个回答赢得现场阵阵掌声，现场气氛热烈，使观众和听众融合在一起。主持人在现场有时要即兴发挥，要有鼓动性，启发现场的观众向节目的主题靠拢，起到正确的引导作用，使节目表现出真实、自然、亲切、现场感强的特点，真正发挥出广播节目的特色。

随着互联网的普及，广播节目也进入网上直播，图片文字也随即得到更广泛的传播，这就要求电台主持人既要发挥自身优势，用声音塑造形象感染听众，更要虚心借鉴电视主持人的长处，注意自己仪表台风的培养，提高自身综合素质，让广播节目在众多媒体竞争中发挥出更大的优势。

第9篇：回收废旧电池的方案范文

一、环境教育渗透的内容

高职《技术物理基础》教材主要讲授物理的基本理论和基本操作技能，为工科专业课的学习奠定必要的基础。技术物理基础教材中隐含着丰富的环境教育内容，比如水资源的匮乏和水资源的污染、城市中的热污染、沙尘暴及反常的气候现象、干电池的回收和处理、生活中的电磁污染、电磁辐射的影响和危害、光污染的产生和危害、放射性污染的控制、放射性辐射的生物效应及对人体的危害、生活中的核辐射及预防等等。如果教师在教学中能够准确地把握这些知识的切入点，采取适当的教学方法、教学手段，有目的、有计划地进行渗透，就会使学生在学习物理知识、技能的同时，获得有关环境知识的教育。

二、环境教育的教学策略

(一)课堂教学中渗透环境教育

1　环境教育与研究性学习相结合。在高职技术物理教学中，可以抓住一些生活中人与环境的热点问题，创设情境渗透环境教育，还可以提出研究性课题，开展研究性学习，激发学生环境教育的自主性和积极性，增强他们的环保意识。例如，在讲授“原子和原子核”时，可以首先提出一些诸如核能在开发利用的过程中对环境造成怎样的影响、放射性生存物在诊断和治疗中如何应用、生活中的核辐射有哪些，以及如何预防等含有环境教育的研究性问题。然后围绕这些研究性问题，再指导学生搜集信息、查阅资料并进行分析整理，引导学生自主进行环境教育的交流与评价。通过研究性学习，就逐渐培养起环境意识。

2　环境教育与实验性探究相结合。在高职技术物理的实验教学中，着眼于渗透环保教育意识，培养学生保护环境“从我做起”的良好习惯，将环境教育渗透到物理实验操作过程中。例如，在实验前、后要求学生将所用仪器用品摆放整齐，向学生强调实验的注意和禁忌事项，教育学生爱护实验室环境卫生，并结合实验的设计、改进，实验器材的选择，实验废弃物的处理等，对学生进行环境教育，培养学生形成良好的环境保护习惯。再例如，进行电学实验教学时，学生反复进行实验后会产生许多废旧电池，教师可以就废旧电池的处理问题进行环境教育，并对学生提出环保要求，提高学生的环境意识。

3　环境教育与教学评价相结合。在高职技术物理教学过程中，利用教学评价这一常用的教学手段，结合教学内容的整合点，有意识地选择与环境教育有关的习题，让学生在解题、发展性评价等整个教学过程中潜移默化地受到环境教育，从而提高学生的环境意识，促进环境教育的开展。例如，以沙尘暴为背景的物理习题，可以引导学生利用所学的物理知识解决简单的实际环境问题，并进行发展性评价，提高学生对环境教育的重视，推动环境教育目标的实现。

(二)课外活动中渗透环境教育

1　环境教育与教学参观相结合。通过组织学生参观现代化企业，或进行社区参观，使学生认识到要实现可持续性发展，就必须坚持社会效益与环境建设并重的科学发展理念。例如，在进行“流体的运动”教学时，可以组织机械工程系、电气系的学生参观污水处理厂，了解如何对生活污水进行一次性处理；组织学生参观节能减排先进企业，了解企业如何节约用水用电，如何控制厂内的废气、废水和固体废弃物等。通过这些活动的开展，充分启迪学生认真思考人类对环境应负的责任，引导他们将环境意识转化为保护环境的自觉行动。

2　环境教育与专题调查相结合。通过进行专题调查，让学生了解生活中和环境有关的方方面面，培养学生从小事做起，关心环境，热爱环境的意识，同时促使学生对身边的环境问题进行思考、探讨解决方案等。例如，进行“振动、波、声波”教学时，教师联系当地实际情况，组织学生进行高层建筑物的不同楼层噪音污染情况的调查，引导学生依据所学“振动和波的原理”分析噪声污染产生的原因，提出可行性方案。进行“物质的性质、内能”教学时，教师可联系日常生活，安排学生调查本社区中无氟冰箱的使用情况，分析氟利昂对臭氧层的破坏，及如何保护臭氧层的环保知识，提出“无氟冰箱的好处”等论述。通过一系列调查研究，就促使学生运用所学知识进行环境保护的宣传，加强环境教育的成效性。